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“教育过程最优化”理论的创立者是（）。

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德国教育家瓦根舍因创立了理论

自学～辅导式发现教学范例教学教学过程最优化

教学教育过程最优化理论的创立者是

马卡连柯巴班斯基赞可夫凯洛夫

教育技术的目标在于实现教育的最优化那么以下对教育最优化的阐述合理的是

教育最优化指对教师的教学过程优化教育最优化指对学生的学习过程优化教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化教育最优化指对教与学资源的优化

自我效能感理论的创立者是

苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论主要反映在哪本著作中

《教学过程最优化》《教学论》《教育过程》《教育基本原理》

关于教育过程最优化的教育思想的创立者是

巴班斯基凯洛夫马卡连柯苏霍姆林斯基

公民自治共和体制是理论的创立者.

情境教育的创立者是

德国教育家瓦根舍因创立了理论

自学一辅导式发现教学范例教学教学过程最优化

教育过程最优化的教育思想的创立者是凯洛夫

科层制官僚理论的创立者.

教育过程最优化的教育思想的创立者是巴班斯基

实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家______在1980年提出的

保罗·拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久成为传播学中的

耶鲁学派的创立者哥伦比亚学派的创立者格式塔学派的创立者芝加哥学派的创立者

人力资本理论的创立者是

教学过程最优化理论的提出者是凯洛夫

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