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阅读下面的文言文，完成题。 丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏，后学《诗》《礼》，皆通大义...
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高中语文《2005年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（四川云南贵州陕西卷）》真题及答案
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用斜线/给上面文言文阅读材料末段中④段画波浪线的部分断句限断8处4分蒙闻母言即豁然意释自至宁船笑呼之
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阅读下面文言文完成6～10题20090507
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
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阅读下面的文言文完成1—5题与孙季逑书清洪亮吉季逑足下日来用力何如亮吉三千里外每有著述手未握管心悬此人虽才分素定亦契慕有独至也！吾辈好尚既符嗜欲又寡幼不随搔首弄姿顾影促步①之客以求一时之怜长实思研精蓄神忘寝与食以希一得之获惟吾年差长忧患频集坐此不逮足下耳然犬马之齿三十有四距强仕之日尚复六年上亦冀展尺寸之效竭志力以报先人下庶几垂竹帛之声传姓名以无惭生我每览子桓②之论日月逝于上体貌衰于下忽然与万物迁化及长沙③所述佚游荒醉生无益于时死无闻于后是自弃也感此数语掩卷而悲并日而学又佣力之暇余晷尚富疏野之质本乏知交鸡胶胶则随暗影以披衣烛就跋④则携素册以到枕衣上落虱多而不嫌凝尘浮冠日以积寸非门外入刺巷侧过车不知所处在京邑之内所居界公卿之间也夫人之知力有限今世之所谓名士或悬心于贵势或役志于高名在人者未来在己者已失又或放情于博弈之趣毕命于花鸟之妍劳瘁⑤既同岁月共尽若此皆巧者之失也间尝自思使扬子云移研经之术以媚世未必胜汉廷诸人而坐废深沉之思韦宏嗣舍著史之长以事棋未必充吴国上选而并亡渐渍之效二子者专其所独至而弃其所不能为足妒耳每以__亦惟敢告足下也注①顾影促步形容风流自赏②子桓魏文帝曹丕的字③长沙东晋长沙郡公陶侃④烛就跋蜡烛将尽⑤劳瘁劳苦而精疲力竭1.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.以求一时之怜怜爱慕B.惟吾年差长差差别C.非门外入刺刺名片D.间常自思间有时2.文中坐此不逮足下耳的坐字与下列句子中加点的坐字意义和用法相同的一项是A.停车坐爱枫林晚B.项王项伯东向坐C.坐法而去官D.侯嬴直上坐不让3.下列各组句子中分别表明洪亮吉平生志向和并日而学的一组是A.B.C.D.4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章第一段表达了作者对孙季逑的思念与倾慕然而摆脱了一般书信的客套表明自己所关注的唯在学问之事B.作者引述曹丕和陶侃的话不仅以古论今说明光阴宜惜的道理同时借古人之口表达了自己的感慨C.第三段末尾以门外车马往来之声以及公卿所居之地与作者的孤寂落寞形成鲜明对照表明了作者对不善于迎合世俗的苦恼D.文章末段引征扬子云和韦宏嗣两个历史人物用以证明学问之事可以不朽远胜于媚世取荣和徒损精力于游戏5.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1长实思研精蓄神忘寝与食以希一得之获译文2或悬心于贵势或役志于高名译文3二子者专其所独至而弃其所不能为足妒耳译文
阅读下面文言文完成1—5题娄师德郑州原武人也弱冠进士攫第授江都尉扬州长史卢承业奇其才尝谓之曰吾子台辅之器当以子孙相托岂可以官属常礼待也上元初累补监察御史属吐蕃犯塞募猛士以讨之师德抗表请为猛士高宗大悦特假朝散大夫众军西讨频有战功迁殿中侍御史兼河源军司马并知营田事天授初累授左金吾将军兼检校丰州都督仍依旧知营田事则天降书劳曰卿素积忠勤兼怀武略朕所以寄之襟要授以甲兵自卿受委北陲总司军任往还灵夏检校屯田收率既多京坻遽积不烦和籴之费无复转输之艰两军及北镇兵数年咸得支给勤劳之诚久而弥著览以嘉尚欣悦良深长寿元年召拜夏官侍郎判尚书事明年同凤阁鸾台平章事则天谓师德曰王师外镇必藉边境营田卿须不惮劬劳更充使检校又以为河源积石怀远等军及河兰鄯廓等州检校营田大使稍迁秋官尚书万岁登封元年转左肃政御史大夫仍并依旧知政事证圣元年吐蕃寇洮州令师德与夏官尚书王孝杰讨之与吐蕃大将论饮陵赞婆战于素罗汗山官军败绩师德贬授原州员外司马万岁通天二年入为凤阁侍郎同凤阁鸾台平章事是岁兼检校右肃政御史大夫仍知左肃政台事以与王懿宗狄仁杰分道安抚河北诸州神功元年拜纳言累封谯县子寻诏师德充陇右诸军大使仍检校河西营田事圣历二年突厥入寇复令检校并州长史仍充天兵军大总管是岁九月卒赠凉州都督谥曰贞初狄仁杰未入相时师德尝荐之及为宰相不知师德荐已数排师德令充外使则天尝出师德旧表示之仁杰大惭谓人曰吾为娄公所含如此方知不逮娄公远矣师德颇有学涉器量宽厚喜怒不形于色自专综边任前后三十余年恭勤接下孜孜不怠虽参知政事深怀畏避竟能以功名始终甚为识者所重史臣曰娄师德应召而慷忾勇也荐仁杰而入用忠也不使仁杰知之公也营田赡军智也恭勤接下和也参知政事功名有卒是人之难也又何愧于将相乎！节选自旧唐书·卷九十三·列传第四十三1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.吾子台辅之器器人才B.特假朝散大夫假凭借C.证圣元年叶蕃寇洮州寇侵犯D.仍知左肃政台事知主持2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.以下各组句子中分别表明娄师德忠勤和宽厚的一组是A.B.C.D.4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.娄师德弱冠之年就考取进士扬州长史卢承业非常赏识他认为他是台辅之器不愿以属吏的常礼对待他B.娄师德在吐蕃犯塞时上表直言请为猛士从军西征屡立战功先后得到了高宗的提拔重用和武则天的嘉奖C.娄师德虽然在证圣元年与夏官尚书王孝杰讨伐吐蕃时因失败遭贬但后来依然屡受朝廷重用直至终年D.娄师德器量宽厚以德报怨虽然多次遭到狄仁杰的排挤但他仍角极力推荐狄仁杰做宰相深受有识之士推重5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1朕所以寄之襟要授以甲兵2吾为娄公所含如此方知不逮娄公远矣3功名有卒是人之难也又何愧于将相乎！
下列句式分类完全相同的一项是
阅读下面的一段文言文完成1—5题刘敏中字端甫济南章丘人幼卓异不凡年十三语其父景石曰昔贤足于学而不求知丰于功而不自炫此后人所弗逮也父奇之乡先生杜仁杰爱其文亟称之敏中尝与同侪各言其志曰自幼至老相见而无愧色乃吾志也至元十一年由中书掾擢兵部主事拜监察御史权臣桑哥秉政敏中劾其奸邪不报遂辞职归其乡既而起为御史台都事时同官王约以言去敏中杜门称疾台臣请视事敏中曰使约无罪而被劾吾固不当出诚有罪也则我为其同僚不能谏止亦不无过也出为燕南肃政廉访副使入为国子司业迁翰林直学士兼国子祭酒大德七年诏遣宣抚使巡行诸道敏中出使辽东山北诸郡守令恃贵幸暴横者一绳以法锦州雨水为灾辄发廪赈之除东平路总管擢陕西行台治书侍御史九年召为集贤学士商议中书省事上疏陈十事曰整朝纲省庶政进善良剔奸蠹显公道杜私门广恩泽实钞法严武备举封赠成宗崩奸臣希中旨赞其邪谋敏中援礼力争之武宗即位召敏中至上京庶政多所更定授集贤学士皇太子赞善仍商议中书省事赐其金币有加顷之拜河南行省参知政事俄改治书侍御史出为淮西肃政廉访使转山东宣慰使遂召为翰林学士承旨诏公卿集议弭灾之道敏中疏列七事帝嘉纳焉以疾还乡里敏中平生身不怀币口不论钱义不苟进进必有所匡救援据今古雍容不迫每以时事为忧或郁而弗伸则戚形于色中夜叹息至泪湿枕席其为文辞理备辞明有中庵集二十五卷延祐五年卒年七十六赠光禄大夫追封齐国公谥文简选自元史有删改1.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.父奇之奇认为奇特B.敏中杜门称疾杜关闭C.除东平路总管除解除D.诏公卿集议弭灾之道弭消除2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.丰于功而不自炫此后人所弗逮也B.或郁而弗伸进必有所匡救C.时同官王约以言去赐其金币有加D.以疾还乡里其为文辞3.以下句子编为四组全都体现刘敏中有所匡救的一组是①守令恃贵幸暴横者一绳以法②锦州雨水为灾辄发廪赈之③敏中援礼力争之④诏公卿集议弭灾之道⑤敏中平生身不怀币A.①②④B.①②③C.③④⑤D.②③⑤4.下面对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.刘敏中少年时曾因出语不凡被其父亲刘景石认为是奇异之人乡里的先生杜仁杰也因为喜爱敏中的文章多次称赞他B.刘敏中担任御史台都事的时候权臣桑哥把持朝政敏中弹劾其作奸犯科皇帝不予受理敏中气愤地辞职还乡C.刘敏中担任集贤学士的时候给皇帝上疏陈述了十件大事建议皇帝整顿朝廷纲纪减省繁杂政务等等D.刘敏中常常为国家的事情而担忧有时郁闷得不到宣泄就面露忧愁到了夜里还不断叹息甚至梦中泪湿枕席5.把下面相关的句子翻译成现代汉语1把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①使约无罪而被劾吾固不当出诚有罪也则我为其同僚不能谏止亦不无过也2把下面文段中加横线句子翻译成现代汉语②怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪疏屈平而亲令尹子兰司马迁屈原列传③呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也苏洵六国论
下列各句中加点词的活用形式归类正确的一项是①旬余杖至百②欲居之以为利而高其直③市中游侠儿得佳者笼养之④大喜笼归⑤殚其地之出⑥一狼洞其中⑦入之愈深其见愈奇⑧左右欲刃相如⑨是己而非人俗之同病⑩且庸人尚羞之臣请完璧归赵君将哀而生之乎
下列加点虚词意义与用法相同的一项是
阅读下面的文言文完成1—4题①楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也屈平既嫉之虽放流眷顾楚国系心怀王不忘欲反冀幸君之一悟俗之一改也其存君兴国而欲反复之一篇之中三致志焉然终无可奈何故不可以反卒以此见怀王之终不悟也②人君无愚智贤不肖莫不欲求忠以自为举贤以自佐然__破家相随属而圣君治国累世而不见者其所谓忠者不忠而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪疏屈平而信上官大夫令尹子兰兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑此不知人之祸也③令尹子兰闻之大怒卒使上官大夫短屈原于顷襄王顷襄王怒而迁之④屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁渔父见而问之曰子非三闾大夫欤?何故而至此?屈原曰举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放渔父曰夫圣人者不凝滞于物而能与世推移举世混浊何不随其流而扬其波?众人皆醉何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?屈原日吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎?乃作怀沙之赋于是怀石遂自投汨罗以死⑤屈原既死之后楚有宋玉唐勒景差之徒者皆好辞而以赋见称然皆祖屈原之从容辞令终莫敢直谏其后楚日以削数十年竟为秦所灭1.下列句中加点词语解释错误的一项是A.屈平既嫉之嫉嫉妒B.然__破家相随属属连续C.卒使上官大夫短屈原于顷襄王短诋毁说坏话D.然皆祖屈原之从容辞令祖效法2.下列各组语句中加点的词语意义用法都相同的一组是A.而自令见放为而为秦人积威之所劫哉B.人又谁能以身之察察唯倜傥非常之人称焉C.而圣君治国累世而不见者赂秦而力亏破灭之道也D.虽放流眷顾楚国北海虽赊扶摇可接3.下面各组句子中能分别直接表现屈原忠君和高洁品行的一项是A.B.C.D.4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.选文第一二段作者表达了对怀王昏聩的痛惜同时也赞颂了屈原的远见卓识和政治才能B.选文第四五段作者采用了寓议于叙的手法表现了屈原的高洁品质也写出了屈原之死的深远影响C.作者在记叙屈原的生平事迹时将屈原的遭际与楚国的处境结合起来是为了突出强调造成屈原自沉汨罗的政治原因D.作者把渔父和屈原的观点两相比照突出了屈原坚持真理不与__势力同流合污的高贵品质表达了对屈原人格的赞扬和景仰
阅读下面的文言文完成1—5题晋文公攻原裹十日粮遂与大夫期十日至原十日而原不下击金而退罢兵士有从原中出者曰原三日即下矣群臣左右谏曰夫原之食竭力尽矣君姑待之公曰吾与士期十日不去是亡吾信也得原失信吾不为也遂罢兵而去原人闻曰有君如彼其信也可无归乎乃降公卫人闻曰有君如彼其信也可无从乎乃降公孔子闻而记之曰攻原得卫者信也文公问箕郑曰救饿奈何对曰信公曰安信曰信名信事信义信名则群臣守职善恶不逾百事不怠信事则不失天时百姓不逾信义则近亲劝勉而远者归之矣吴起出遇故人而止之食故人曰诺令返而御吴子曰待公而食故人至墓不来起不食侍之明日早令人求故人故人来方与之食魏文侯与虞人①期猎明日会天疾风左右止文侯不听曰不可以风疾之故而失信吾不为也遂自驱车往犯风而罢虞人曾子之妻之市其子随之而泣其母曰女还顾反为女杀彘妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿戏耳曾子曰婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也遂烹彘也楚厉王有警为鼓以与百姓为戍饮酒醉过而击之也民大警使人止之曰吾醉而与左右戏过击之也民皆罢居数月有警击鼓而民不赴乃更令明号而民信之李悝警其两和②曰谨警！敌人旦暮且至击汝如是者再三而敌不至两和懈怠不信李悝居数月秦人来袭之至几夺其军此不信之患也卫嗣公使人伪客过关市关市呵难之因事关市以金关市乃舍之嗣公谓关市曰某时有客过而予汝金因遣之关市大恐以嗣公为明察选自韩非子·外储说左上略有改动【注】①虞人古代掌管山泽苑囿的官②两和指古代军队左右营垒中的将士1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.遂与大夫期十日期约定B.会天疾风会适逢C.犯风而罢虞人犯冒着D.过而击之也过经过2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.以下六句话分别编成四组全部直接体现诚信的一组是①遂罢兵而去②群臣守职善恶不逾百事不怠③故人来方与之食④遂自驱车往犯风而罢虞人⑤曾子欲捕彘杀之⑥乃更令明号而民信之A.①②⑤B.③④⑤C.①③⑥D.②④⑥4.下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵由于坚守诚信文公感动了原邑和卫国的人反而得到了两地孔子对此表示赞赏B.吴起在故人至暮不来时仍坚持不食而等待魏文侯在会天疾风时仍不失信于虞人体现出了高尚的诚信品格令人钦佩C.楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民致使有警而百姓不来李悝因欺骗将士而失信于军险致全军覆没这两个故事从反面强调了诚信的重要D.卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市集市的官吏刁难客商并接受了贿赂卫嗣公知道后要罢免这个官吏他非常害怕认为卫嗣公能明察秋毫5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1有君如彼其信也可无归乎2吴起出遇故人而止之食故人曰诺3母欺子子而不信其母非以成教也
阅读下面文言文完成1～5题崔猛字勿猛建昌世家子性刚毅幼在塾中诸童稍有所犯辄奋拳殴击师屡戒不悛名字皆先生所赐也至十六七强武绝伦又能持长竿跃登夏屋喜雪不平以是乡人共服之求诉禀白者盈阶满室崔抑强扶弱不避怨嫌每盛怒无敢劝者惟事母孝母至则解母谴责备至崔唯唯听命出门辄忘比邻有悍妇日虐其姑姑饿濒死子窃啖之妇知诟厉万端声闻四院崔怒逾垣而过鼻耳唇舌尽割之立毙母闻大骇呼邻子极意温恤配以少婢事乃寝母愤泣不食崔惧跪请受杖且告以悔母泣不顾崔妻周亦与并跪母乃杖子而又针刺其臂作十字纹朱涂之俾勿灭崔并受之母乃食崔母自邻妇死戒子益切有赴诉者辄摈斥之一日崔母弟卒从母往吊途遇数人絷一男子呵骂促步加以捶扑观者塞途舆不得进崔问之识崔者竞相拥告先是有巨绅子某甲者豪横一乡窥李申妻有色欲夺之道无由因命家人请与博赌贷以责而重其息终夜负债数千申不能偿强以多人篡取其妻申哭诸其门某怒拉系树上榜笞刺剟逼立无悔状崔闻之气涌如山鞭马前向意将用武母搴帘而呼日唶!又欲尔耶!崔乃止既吊而归不语亦不食兀坐直视若有所嗔妻诘之不答至夜和衣卧榻上辗转达旦次夜复然忽启户出辄又还卧如此三四妻不敢诘惟慑息以听之既而迟久乃反掩扉熟寝矣是夜有人杀某甲于床上官疑申捕治之横被残梏踝骨皆见卒无词积年余不堪刑诬服论辟会崔母死既殡告妻日杀甲者实我也徒以有老母故不敢泄今大事已了奈何以一身之罪殃他人?我将赴有司死耳!自首于庭官愕然械送狱释中中不可坚以自承官不能决两收之戚属皆诮让申申曰公子所为是我欲为而不能者也彼代我为之而忍坐视其死乎!执不异词固与崔争久之衙门皆知其故强出之以崔抵罪濒就决矣会恤刑官赵部郎案临阅囚以自首减等充云南军未期年援赦而归选自聊斋志异·崔猛有删节【注】剟duō刺1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.师屡戒不悛悛改悔B.配以少婢事乃寝寝平息C.横被残梏踝骨皆见见显现D.不堪刑诬服论辟论争论2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①崔并受之母乃食②今其智乃反不能及B.①兀坐直视若有所嗔②若入前为寿寿毕请以剑舞C.①徒以有老母故不敢泄②诸侯以公子贤多客D.①是我欲为而不能者也②秦以城求璧而赵不许曲在赵3.以下各组句子中分别表明崔猛性刚毅事母孝的一组是A.①诸童稍有所犯辄奋拳殴击②姑饿濒死子窃啖之B.①逾垣而过鼻耳唇舌尽割之②崔并受之母乃食C.①和衣卧榻上辗转达旦②徒以有老母故不敢泄D.①我将赴有司死耳②以自首减等充云南军4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.崔猛性情刚毅喜好打抱不平幼时老师赐给名与字希望他有所收敛但他依然抑强扶弱不避怨嫌前来向他诉冤陈事的经常室盈院满B.崔猛因邻家悍妇虐待婆婆诟骂丈夫而一时性起将其惩戒致死受到了母亲的杖责并被刺臂涂染朱红他心甘情愿地接受惩戒并决心悔改C.崔猛在吊丧途中遇到不平鞭马向前想要动武迫于母亲的威严而未敢发作回到家中不语不食辗转反侧最终下定决心当夜将恶人除掉D.崔猛母亲去世后他认为孝敬母亲的大事完成于是到官府自首使蒙冤的李申无罪获释又因自首而减刑充军云南不到一年巧遇大赦回到家中5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1崔惧跪请受杖且告以悔母泣不顾2崔母自邻妇死戒子益切有赴诉者辄摈斥之
阅读下面的文言文完成1-4题任伯雨字德翁眉州眉山人自幼已矫然不群邃经术文力雄健中进士第知雍丘县抚民如伤县枕汴流漕运不绝旧苦多盗然未尝有获者人莫知其故伯雨下令纲舟①无得宿境内始犹不从则命东下者斧断其缆趣京师者护以出自是外户不闭使者上其状召为大宗正丞甫至擢左正言时徽宗初政纳用谠②论伯雨首击章惇曰惇久窃朝柄迷国罔上毒流搢绅乘先帝变故仓卒辄逞异意睥睨万乘不复有臣子之恭向使其计得行将置陛下与皇太后于何地!若贷而不诛则天下大义不明大法不立矣臣闻北使言去年辽主方食闻中国黜惇放箸而起称甚善者再谓南朝错用此人北使又问何为只若是行遣以此观之不独孟子所谓‘国人皆曰可杀’虽蛮貊之邦莫不以为可杀也章八上贬惇雷州伯雨居谏省半岁所上一百八疏大臣畏其多言俾权给事中密谕以少默即为真伯雨不听抗论愈力且将劾曾布布觉之徙为度支员外郎寻知虢州崇宁党事作削籍编管通州为蔡卞所陷与龚玦张庭坚等十三人皆南迁独伯雨徙昌化奸人犹未甘心用匿名书复逮其仲子申先赴狱妻适死于淮报讣俱至伯雨处之如平常曰死者已矣生者有负于朝廷亦当从此诀如其不然天岂杀无辜耶!绍兴初高宗诏赠伯雨直龙图阁又加谏议大夫采其谏章追贬章惇蔡卞邢恕黄履明著诬宣仁事以告天下淳熙中赐谥忠敏节选自宋史·列传第一百四【注】①纲舟成批运送货物的船只谠正直1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.旧苦多盗然未尝有获者苦苦于为所苦B.睥睨万乘不复有臣子之恭睥睨斜着眼睛看轻视C.向使其计得行将置陛下与皇太后于何地向使假使D.若贷而不诛贷推卸推辞2.以下各组句子中分别表明任伯雨体恤民情和正直敢言的一组是A.①邃经术文力雄健②伯雨居谏省半岁所上一百八疏B.①知雍丘县抚民如伤②若贷而不诛则天下大义不明大法不立矣C.①伯雨处之如平常②章八上贬惇雷州20080922D.①如其不然天岂杀无辜耶②伯雨下令纲舟无得宿境内3.下列对原文的有关内容的分析和概括不正确的一项是A.任伯雨自幼与众不同做雍丘县县令时爱民如子大力整顿漕运使盗贼不得入其境B.任伯雨担任大宗正丞时上书高宗揭发章惇有篡位的野心奏章上了八次章惇被贬雷州C.任伯雨多次谏言大臣很畏惧他皇上也让他少谏或不谏伯雨不听后因党事被革职D.任伯雨对朝廷忠心耿耿子捕妻逝但他处之如常高宗诏赠他为龙图阁加赠谏议大夫4.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语1使者上其状召为大宗正丞甫至擢左正言译文2何为只若是行遣译文
阅读下面的文言文完成1—5题徐达字天德濠人世业农达少有大志长身高颧刚毅武勇太祖之为郭子兴部帅也达时年二十二往从之一见语合及太祖南略定远帅二十四人往达首与焉寻从破元兵于滁州涧从取和州子兴授达镇抚子兴执孙德崖德崖军亦执太祖达挺身诣德崖军请代太祖乃得归达亦获免从渡江拔采石取太平与常遇春皆为军锋冠从破擒元将陈野先别将兵取溧阳溧水从下集庆太祖身居守而命达为大将帅诸军东攻镇江拔之号令明肃城中宴然授淮兴翼统军元帅寻拜征虏大将军达尤长于谋略所至不扰即获壮士结以恩义而为己用由此多乐附大将军者至是太祖谕诸将御军持重有纪律战胜攻取得为将之体者莫如大将军达洪武元年太祖即帝位以达为右丞相册立皇太子以达兼太子少傅每岁春出冬暮召还以为常还辄上将印赐休沐宴见欢饮有布衣兄弟称而达愈恭慎帝尝从容言徐兄功大未有宁居可赐以旧邸旧邸者太祖为吴王时所居也达固辞一日帝与达之邸强饮之醉而蒙之被舁卧正寝达醒惊趋下阶俯伏呼死罪帝觇之大悦乃命有司即旧邸前治甲第表其坊曰大功胡惟庸为丞相欲结好于达达薄其人不答则赂达阍者福寿使图达福寿发之达亦不问惟时时为帝言惟庸不任相后果败帝益重达达在北平病背疽稍愈帝遣达长子辉祖赍敕往劳寻召还明年二月病笃遂卒年五十四帝为辍朝临丧悲恸不已达言简虑精在军令出不二诸将奉持凛凛而帝前恭谨如不能言善拊循与下同甘苦士无不感恩效死以故所向克捷尤严戢部伍所平大都二省会三郡邑百数闾井宴然民不苦兵归朝之日单车就舍延礼儒生谈议终日雍雍如也帝尝称之曰受命而出成功而旋不矜不伐妇女无所爱财宝无所取中正无疵昭明乎日月大将军一人而已注定远地名节选自明史徐达常遇春传有改动1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.世业农业以为职业B.达薄其人薄看不起C.明年二月病笃笃病重D.不矜不伐矜怜悯同情2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.以下四组话分别直接表现徐达刚毅武勇和中正无疵的一组是A.①帅二十四人往达首与焉B.①与常遇春皆为军锋冠②以达兼太子少傅②有布衣兄弟称C.①达挺身诣德崖军请代D.①诸将奉持凛凛②单车就舍②延礼儒生4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.徐达年轻时投奔太祖率领的郭子兴两人一见如故后来又因屡立战功而被任命为统军元帅B.太祖与徐达以布衣兄弟相称并要把自己做吴王时所用的旧居赐给徐达居住徐达却坚决地予以拒绝C.胡惟庸巴结徐达不成又通过贿赂看门人来继续巴结徐达照样不予理睬并在皇帝面前指出他不宜担任丞相D.徐达在北平生病皇帝派徐辉祖前往慰问后来又将徐达召回但不久后他还是去世了皇帝因此非常伤心5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语①及太祖南略定远帅二十四人往达首与焉寻从破元兵于滁州涧从取和州子兴授达镇抚②达尤长于谋略所至不扰即获壮士结以恩义而为己用
阅读下面文言文完成1—4题周昌者沛人也及高祖起沛于是从沛公从入关破秦沛公立为汉王以周昌为中尉汉王四年拜为御史大夫常从击破项籍以六年中与萧曹①等俱封为汾阴侯昌为人强力敢直言自萧曹等皆卑下之昌尝燕时②入奏事高帝方拥戚姬昌还走高帝逐得骑周昌项问曰我何如主也?昌仰曰陛下即桀纣之主也’’于是上笑之然尤惮周昌及帝欲废太子而立戚姬子如意为太子大臣固争之莫能得而周昌廷争之强上问其说昌为人吃又盛怒曰臣口不能言然臣期期知其不可陛下虽欲废太子.臣期期不奉诏上欣然而笑既罢吕后侧耳于东厢听见周昌为跪谢曰‘微君太子几废’是后戚姬子如意为赵王年十岁高祖忧即万岁之后不全也高祖独心不乐悲歌群臣不知上之所以然赵尧进请问曰陛下所为不乐非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?高祖曰然吾私忧之不知所出尧曰陛下独宜为赵王置贵强相及吕后太子群臣素所敬惮乃可高祖曰然吾念之欲如是而群臣谁可者!尧曰御史大夫周昌其人坚忍质直且自吕后太子及大臣皆素敬惮之独昌可高祖曰善于是乃召周昌谓曰吾欲固烦公公强为我相赵王周昌泣日臣初起陛下陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎?高祖曰吾极知其左迁然吾私忧赵王念非公无可者公不得已强行!'于是徒御史大夫周昌为赵相高祖崩吕太后使使召赵王其相周昌令王称疾不行使者三反周昌固为不遣赵王于是高后患之乃使使召周昌周昌至谒高后高后怒而骂周昌曰尔不知我之怨威氏乎?而不遣赵王何?昌既征高后使使召赵王赵王果来至长安月余饮药而死周昌因谢病不朝见三岁而死选自史记·张丞相列传第三十六有删节注①萧曹指萧何曹参②燕时燕通宴即闲居时1.对画线的词语的解释不正确的一项是A.高帝方拥戚姬昌还走还走转身跑B.大臣固争之莫能得固固执C.高祖忧即万岁之后不全也即即使D.公不得已强行强勉强2.司马迁在史记中这样评价周昌周昌木强人也意思是说周昌是一个像木石一样刚直倔强的人下列句子分别编为四组全都表明周昌刚直倔强的一项是①昌仰曰陛下即桀纣之主也②周昌廷争之强③为跪谢曰微君太子几废④吾欲固烦公公强为我相赵王⑤昌既征高后使使召赵王⑥周昌因谢病不朝见A.①②⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.周昌早年追随刘邦参加推翻强秦的斗争屡立战功官职也因此一再升迁其为人刚强.敢于直言包括皇帝大臣在内人人都敬畏他B.司马迁通过描写刘邦骑在周昌的脖子上和周昌挺直脖子骂皇帝的动作鲜明地表现了周昌耿直倔强的性格C.周昌的刚强正直可谓人所共知人人敬畏但并没有给他带来好结果反而受到排挤就连原先感激他的吕后也对他百般刁难和__D.用期期的口吃声来描写周昌反对另立太子以表现他的憨直和因愤怒而口齿不清的特点司马迁运用语言的深厚功力可见一斑4.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1吾念之欲如是而群臣谁可者?2臣初起从陛下陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎?
阅读下面文言文完成1—6题太史慈字子义东莱黄人也少好学仕郡奏曹吏会郡与州有隙曲直未分以先闻者为善时州章已去郡守恐后之求可使者慈年二十一以选行晨夜取道到洛阳诣公车门见州吏始欲求通慈问曰君欲通章耶?吏曰然问章安在?曰车上慈曰章题署得无误耶?取来视之吏殊不知其东莱人也因为取章慈已先怀刀便截败之吏踊跃大呼言人坏我章！慈将至车间与语曰向使君不以章相与吾亦无因得败之是为吉凶祸福等耳吾不独受此罪岂若默然俱出去可以存易亡无事俱就刑辟吏言君为郡败吾章已得如意欲复亡为?慈答曰初受郡遣但来视章通与未耳吾用意太过乃相败章今还亦恐以此见谴怒故俱欲去尔吏然慈言即日俱去慈既与出城因遁还通郡章州家闻之更遣吏通章有司以格章之故不复见理州受其短由是知名而为州家所疾恐受其祸乃避之辽东北海相孔融闻而奇之数遣人讯问其母并致饷遗时融以黄巾寇暴出屯都昌为贼管亥所围慈从辽东还母谓慈曰汝与孔北海未尝相见至汝行后赡恤殷勤过于故旧今为贼所围汝宜赴之慈留三日单步径至都昌时围尚未密夜伺间隙得入见融因求兵出斫贼融不听欲待外救未有至者而围日逼融欲告急平原相刘备城中人无由得出慈自请求行遂到平原说备曰慈东莱之鄙人也与孔北海亲非骨肉比非乡党特以名志相好有分灾共患之义今管亥暴乱北海被围孤穷无援危在旦夕以君有仁义之名能救人之急故北海区区延颈恃仰使慈冒白刃突重围从万死之中自托于君惟君所以存之备敛容答曰孔北海知世间有刘备邪!即遣精兵三千人随慈贼闻兵至解围散走融既得济益奇贵慈曰卿吾之少友也事毕还启其母母曰我喜汝有以报孔北海也节选自三国志·太史慈传1.解释下列句子中加点词的意义①吏然慈言即日俱去②北海相孔融闻而奇之③故北海区区延颈恃仰④惟君所以存之2.下列句子中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是A.慈将至车间与语曰B.赡恤殷勤过于故旧C.夜伺间隙得入见融D.故北海区区延颈恃仰3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.4.下列句子的句式与而为州家所疾相同的一项是A.太史慈字子义东莱黄人也B.今管亥暴乱北海被围C.纵一苇之所如凌万顷之茫然D.融欲告急平原相刘备5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太史慈任郡奏曹吏时朝廷因无法判断东莱郡太守与州官之间的是非曲直就把先向朝廷上报情况的一方定为正确的B.太史慈以各种手段骗取并毁坏州吏的奏章又哄骗州吏和他一起逃亡出城后却又借机逃回郡里重新呈送郡守的奏章C.太史慈巧用计谋使郡守在与州官的纷争中处于有利地位而扬名却又因此得罪了州官不得不远走他乡避祸辽东D.太史慈冒死冲出重重包围成功地劝说刘备出兵援助解救了被黄巾起义军围困的孔北海母亲对他的义举甚感欣慰6.断句与翻译1用/给文中划线的句子断句慈东莱之鄙人也与孔北海亲非骨肉比非乡党特以名志相好有分灾共患之义2把下面的句子翻译成现代汉语①君为郡败吾章已得如意欲复亡为?②融既得济益奇贵慈曰卿吾之少友也
阅读下面文言文完成1—5题方山子传[宋]苏轼方山子光黄间隐人也少时慕朱家郭解为人闾里之侠皆宗之稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇晚乃遁于光黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也见其所著帽方屋而高曰此岂古方山冠⑤之遗像乎因谓之方山子余谪居于黄过岐亭适见焉曰呜呼！此吾故人陈慥季常也何为而在此方山子亦矍然问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十有九年余在歧下见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士今几日耳精悍之色犹见于眉间而岂山中之人哉然方山子世有勋阀当得官使从事于其间今已显闻而其家在洛阳园宅壮丽与公侯等河北有田岁得帛千匹亦足富乐皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉余闻光黄间多异人往往佯狂垢污不可得而见方山子倘见之欤[注]屋古代帽子顶部高起的部分1.下列句中加点的词语的解释不正确的一项是A.闾里之侠皆宗之宗尊崇敬仰B.环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意堵通睹察看C.方山子怒马独出怒使奋起D.而其家在洛阳园宅壮丽与公侯等等齐同样2.下列各组语句中加点的词语意义用法都相同的一组是A.B.C.D.3.下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合文意的一项是A.此吾故人陈慥季常也其何为而在此B.余在岐下尝见方山子从两骑C.使其从事于其间今已显闻D.因与余马上论用兵及古今成败之道自谓一世豪士4.下列语句编为四组全部反映方山子淡泊处世的一组是①欲以此驰聘当世然终不遇②庵居蔬食不与世相闻③弃车马毁冠服徒步往来山中④环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意⑤使酒好剑用财如粪土⑥河北有田岁得帛千匹亦足以富乐皆弃不取独来穷山中A.①②⑤B.②④⑥C.①③④D.③⑤⑥5.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.方山子年少时具有豪侠之气终因驰骋当世之志未酬晚年隐居山野B.方山子对在歧亭与苏轼相遇感到意外但对苏轼被贬的遭际并不以为怪C.方山子虽有文韬武略但由于历经宦海沉浮对功名得失已淡然处之D.苏东坡为仕途不遇而恬然淡泊的方山子立传从中也寄寓了自己的人生态度
阅读下面的文言文完成1—5题岑文本传岑文本字景仁南阳棘阳人性沉敏有姿仪博考经史多所贯综美谈论善属文贞观元年除秘书郎兼直中书省遇太宗行藉田之礼文本上藉田颂及元日临轩宴百僚文本复上三元颂其辞甚美文本才名既著李靖复称荐之于是以文本为中书侍郎专典机密文本自以出自书生每怀撝挹平生故人虽微贱必与之抗礼居处卑陋室无茵褥帷帐之饰事母以孝闻抚弟侄恩义甚笃太宗每言其弘厚忠谨吾亲之信之是时新立晋王为皇太子名士多兼领宫官太宗欲令文本兼摄文本再拜曰臣以庸才久逾涯分守此一职犹惧满盈岂宜更忝春坊以速时谤臣请一心以侍陛下不愿更希东宫恩泽太宗乃止仍令五日一参东宫皇太子执宾友之礼与之答拜其见待如此俄拜中书令归家有忧色其母怪而问之文本曰非勋非旧滥荷宠荣责重位高所以忧惧亲宾有来庆贺辄曰今受吊不受贺也又有劝其营产业者文本叹曰南方一布衣徒步入关畴昔之望不过秘书郎一县令耳而无汗马之劳徒以文墨致位中书令斯亦极矣荷俸禄之重为惧已多何得更言产业乎言者叹息而退及将伐辽几所筹度一皆委之文本受委既深神情顿竭言辞举措颇异平常太宗见而忧之谓左右曰文本今与我同行恐不与我同返及至幽州遇暴疾太宗亲自临视抚之流涕寻卒年五十一赠侍中广州都督谥曰宪赐东园秘器陪葬昭陵有集六十卷行于世节选自旧唐书·岑文本传1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.贞观之年除秘书郎除授职B.抚弟侄恩义甚笃笃深厚C.岂宜更添春坊以速时谤速加速D.不愿更希东宫恩泽希希求2.下列各组句子中加点的词语意义用法都相同的一组是A.虽微贱必与之抗礼虽与之俱学弗若之也B.事母以孝闻抚弟侄恩义甚笃华山洞者以其乃华山之阳名之也C.畴昔之望不过秘书郎望之不似人君D.归家有忧色其母怪而问之明足以察秋毫之末而不见舆薪3.下列各组句子中分别表明岑文本谦虚和忠谨的一组是A.遇太宗行藉田之礼文本上藉田颂于是以文本为中书侍郎专典机密B.平生故人虽微贱必与之抗礼非勋非旧滥荷宠荣责重位高所以忧惧C.居处卑陋室无茵褥帷帐之饰荷俸禄之重为惧已多何得更言产业乎D.南方一布衣徒步入关畴昔之望不过秘书郎一县令尔太宗亲自临视抚之流涕4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.岑文本性格沉稳文静容貌气质好学识广博能融会贯通谈吐很好善于写文章B.岑文本为人廉洁节俭所居之处低矮简陋室内连褥垫帐幔之类的装饰也没有C.岑文本为人谨慎但有时又近乎胆小太宗让他兼任东宫属官他因害怕惹祸而推辞D.岑文本因为富有才干又加上他孝谨仁厚对皇室忠诚尽职所以深得唐太宗信任5.把阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1太宗乃止仍令五日一参东宫皇太子执宾友之礼与之答拜其见待如此2亲宾有来庆贺辄曰今受吊不受贺也3荷俸禄之重为惧已多何得更言产业乎
阅读下面的文言文完成1—4题黄权字公衡巴西阆中人也少为郡吏州牧刘璋召为主簿时别驾张松建议宜迎先主使伐张鲁权谏曰左将军有骁名今请到欲以部曲遇之则不满其心欲以宾客礼待则一国不容二君若容有泰山之安则主有累卵之危可但闭境以待河清璋不听竟遣使迎先生出权为广汉长及先主袭取益州将帅分下郡县郡县望风景附权闭城坚守须刘璋稽服乃诣降先主先主假权偏将军及曹公破张鲁鲁走入巴中权进曰若失汉中则三巴不振此为割蜀之股臂也于是先主以权为护军率诸将迎鲁鲁已还南郑北降曹公然卒破杜濩朴胡杀夏侯渊据汉中皆权本谋也先主为汉中王犹领益州牧以权为治中从事及称尊号将东伐吴权谏曰吴人悍战又水军顺流进易退难臣请为先驱以当寇陛下宜为后镇先主不从以权为镇北将军督江北军以防魏师先主自在江南及吴将军陆议乘流断围南军败绩先主引退而道隔绝权不得还故率将所领降于魏有司执法白收权妻子先主曰孤负黄权权不负孤也待之如初魏文帝谓权曰君舍逆效顺欲追踪陈韩邪?权对曰臣过受刘主殊遇降吴不可还蜀无路是以归命且败军之将免死为幸何古人之可慕也!文帝善之拜为镇南将军封育阳侯加侍中使之陪乘蜀降人或云诛权妻子权知其虚言未便发丧后得审问果如所言及先主薨问至魏群臣咸贺而权独否后领益州刺史徙占河南大将军司马宣王深器之问权曰蜀中有卿辈几人?权笑而答曰不图明公见顾之重也!宣王与诸葛亮书曰黄公衡快士也每坐起叹述足下不去口实景初三年蜀延熙二年权迁车骑将军仪同三司明年卒谥曰景候选自三国志·有删节1.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.郡县望风景附景通影B.先主假权偏将军假借助C.先主引退引率领D.司马宣王深器之器器重2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.黄权不赞同张松的建议认为如果接纳刘备会使主上尴尬且有危险他认为应该关闭边境等待天下太平B.黄权归顺刘备后被委以重任于是决定打攻吴国并向刘备提出相关建议却未被采纳蜀国战败自己被迫降魏C.黄权降魏后有人说他的妻子儿女在蜀国被杀黄权不相信刘备会这样做后来证明他的判断的正确的D.黄权为人处事的态度在大将军司马宣王致诸葛亮信中得到赞誉这表明他是一个心直口快光明磊落而有气度的人4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1臣过受刘主殊遇降吴不可还蜀无路是以归命译文2问权曰蜀中有卿辈几人权笑而答曰不图明公见顾之重也！译文
阅读下面的文言文完成1—5题耿恭字伯宗慷慨多大略有将帅才永平十七年冬骑都尉刘张出击车师请恭为司马与奉车都尉窦固及从弟驸马都尉秉破降之始置西域都护戊己校尉乃以恭为戊己校尉屯后王部金蒲城谒者关宠为戊己校尉屯前王柳中城恭至部移檄乌孙示汉威德大昆弥已下皆欢喜遣使献名马及奉宣帝时所赐公主博具愿遣子入侍恭乃发使赍金帛迎其侍子明年三月北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师恭遣司马将兵三百人救之道逢匈奴骑多皆为所殁匈奴遂破杀后王安得而攻金蒲城恭乘城搏战以毒药傅矢传语匈奴曰汉家箭神其中疮者必有异因发强弩射之虏中矢者视创皆沸遂大惊会天暴风雨随雨击之杀伤甚众匈奴震怖相谓曰汉兵神真可畏也！遂解去恭以疏勒城傍有涧水可固五月乃引兵据之七月匈奴复来攻恭恭募先登数千人直驰之胡骑散走时焉耆龟兹攻殁都护陈睦北虏亦围关宠于柳中会显宗崩救兵不至车师复畔与匈奴共攻恭恭励士众击走之后王夫人先世汉人常私以虏情告恭又给以粮饷数月食尽穷困乃煮铠弩食其筋革恭与士推诚同死生故皆无二心而稍稍死亡余数十人单于知恭已困欲必降之复遣使招恭曰若降者当封为白屋王妻以女子恭乃诱其使上城手击杀之炙诸城上虏官属望见号哭而去单于大怒更益兵围恭不能下初关宠上书求救时肃宗新即位乃诏公卿会议司空第五伦以为不宜救先是恭遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服羌因随王蒙军俱出塞羌固请迎恭诸将不敢前乃分兵二千人与羌从山北迎恭遇大雪丈馀军仅能至城中夜闻兵马声以为虏来大惊羌乃遥呼曰我范羌也汉遣军迎校尉耳城中皆称万岁开门共相持涕泣明日遂相随俱归虏兵追之且战且行吏士素饥困发疏勒时尚有二十六人随路死殁至玉门唯馀十三人衣屦穿决形容枯槁中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠及恭至洛阳拜为骑督尉1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.道逢匈奴骑多皆为所殁殁杀死B.恭以疏勒城傍有涧水可固固坚守C.救兵不至车师复畔畔通叛背叛D.恭励士众击走之走逃跑1.3.52.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是及奉宣帝时所赐公主博具五月乃引兵据之见渔人乃大惊问所从来惠王患之乃令张仪佯去秦恭乃诱其使上城手击杀之我范羌也蚓无爪牙之利然是说也余尤疑之3.以下六句话分别编为四组全都说明耿恭军事才能的一组是①恭乃发使赍金帛迎其侍子②传语匈奴曰汉家箭神其中疮者必有异③恭募先登数千人直驰之胡骑散走④以疏勒城傍有涧水可固乃引兵据之⑤车师复畔与匈奴共攻恭恭励士众击走之⑥遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服A.①③④B.②④⑥C.②③⑤D.①⑤⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.车师投降后设置西域督护耿恭被任命为戊校尉到任后传檄乌孙国宣示大汉威德乌孙王派遣使者进献名马并送儿子入侍汉朝B.匈奴攻破车师杀死车师后王耿恭凭借涧水据守疏勒城用强弩发射毒箭杀死大量敌兵又招募数千人直冲敌阵匈奴骑兵被迫撤走C.车师背叛汉朝后与匈奴一起进攻耿恭耿恭处境艰难粮食吃完后就煮铠甲弓弩吃皮革牛筋他与吏士们上下齐心同生共死D.耿恭在范羌救援下回归路上遭到匈奴兵追击他们且战且走到达玉门关时只剩下十三人到达洛阳后耿恭被授予骑督尉之职5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1会天暴风雨随雨击之杀伤甚众2后王夫人先世汉人常私以虏情告恭3衣屦穿决形容枯槁中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠
阅读下面的文言文完成1～4题登泰山记薛福成必置身高明之域然后心与目不蔽于迩有以发吾胸中闳廓俊迈之趣所居弥峻所涵弥远昔孔子登泰山而小天下非谓人之目力能穷夫天下之大盖以天下瑰敻①之境莫逾泰山至此而襟怀超旷与天无穷虽极天下之大不足以撄②吾虑也同治四年福成参督师侯相曾公幕府事于徐州其望则海内之所宗仰也明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上登将四十里经名迹尤著者十数皆纵览徘徊始去越南天门折而东行有碧霞宫东岳庙又北上为岱顶即天柱峰也山之大势桐城姚姬传先生尝记之凡今登山皆姚先生所循道也僻不当道者俱不往所历未逮兹山百一然其景之淑气之灵各擅胜概意象迥殊则状之不可胜状也余故弗著方余未至南天门时级道陡耸巍矗天半仰睎岩隙白云孤翱历阶可升不知所极俯视则一线危磴窈深莫测目眩神骇趑趄却顾屏息释虑鼓勇复前俄登天门道忽坦夷异境顿辟睹所未见方自幸向之不遽止也乃趋岱项极目四眺诸峰起伏环列相背相依若拱若蹲汶水东来蜿蜒似带徂徕杰峙其上高出群岫其巅仿佛可及山半而郡城踞原野殆如方罫遥睇穹碧渺若无外俯视云烟瞬息变灭然后知不登泰山之巅不知众山之非高也人之自立何独不然?出埃坷之表扫拘墟之见斯万物不能为吾蔽而物之殊形诡趣莫遁于吾之所瞩盖有形之高不能常居无形之高不可斯须去也是夕宿碧霞宫四更后趋岱顶东之日观峰候日出风雨骤至寒甚良久雨止极东红光一缕横亘凝云之下俄而璀璨耀目日轮晃漾若自地面涌出体不甚圆色正赤可逼视其上明霞五色如数百匹锦顾视女墙日景甚微忽又不见侯相以阴雨竟夕未观日出笑曰君等识之天下事未阅历者不可以臆测稍艰难者不可以中阻也越三日驰还济宁遂为之记文章有删改注①敻xiòng远②撄yīng扰乱干扰③罫guǎi围棋上的方格子1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.纡道泰安观形势形势地势B.所历未逮兹山百一逮达到C.则状之不可胜状也状景色D.而物之殊形诡趣诡奇异2.以下各组句子中全都是作者登山感悟的一组是①虽极天下之大不足以撄吾虑也②其景之淑气之灵各擅胜概意象迥殊③异境顿辟睹所未见④不登泰山之巅不知众山之非高也⑤有形之高不能常居无形之高不可斯须去也⑥俄而璀璨耀目日轮晃漾若自地面涌出A.①③④B.②⑤⑥C.②③⑥D.①④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.作者笔下的泰山雄奇壮丽气象万千山势险峻道路崎岖诸峰环抱形态各异如诗如画的美景令人沉醉B.作者认为登高可以望远可以使人心胸宽广超越世俗登上像泰山这样的地方站在尘俗之外看清万物可以使人不受蒙蔽C.文章首先以抒发登高望远的感慨开头然后记叙了作者登山的缘由描绘了奇异美丽的山景最后集中抒写了作者登山的感悟D.文章的描写议论精当形象生动的描写使我们如临其境深感泰山的博大与壮美深刻精辟的议论又使文章意蕴深厚给人以丰富的启迪4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1俄登天门道忽坦夷异境顿辟睹所未见方自幸向之不遽止也2君等识之天下事未阅历者不可以臆测稍艰难者不可以中阻也
阅读下面的文言文完成1—5题送秦少章赴临安薄序张耒诗不云乎蒹葭苍苍白露为霜夫物不受变则材不成人不涉难则智不明季秋之月天地始肃寒气欲至方是时天地之间凡植物出于春夏雨露之余华泽充溢支节美茂及繁霜夜零旦起而视之如战败之军卷旗弃鼓裹创而驰吏士无人色岂特如是而已于是天地闭塞而成冬则摧败拉毁之者过半其为变亦酷矣.然自是弱者坚虚者实津者燥皆敛藏其英于腹心而各效其成深山之木上挠靑云下庇千人者莫不病焉况所谓蒹葭者乎然匠石操斧以游于林一擧而尽以充栋梁桷杙轮舆輹輹巨细强弱无不胜其任者此之谓损之而益败之而成虐之而乐者是也吾党有秦少章者自予为太学官时以其文章示予愀然告我曰惟家贫奉命诗不于大人而勉为科举之文也异时率其意为诗章古文往往淸丽奇伟工于举业百倍元佑六年及第调临安主薄举子中第可少乐矣而秦子每见予辄不乐予问其故秦子曰予世之介士也性所不乐不能为言所不合不能交饮食起居动静百为不能勉以随人令一为吏皆失已而惟物之应少自偃蹇祸悔随至异时一身资养于父母令则妇子仰食于我欲不为吏亦不可得自令以往如沐漆而求解矣予解之曰子之前日春夏之草木也今日之病子者蒹葭之霜也凡人性惟安之求夫安者天下之大患也迁之为贵重耳不十九年于外则归不能覇子胥不奔则不能入郢二子者方其羁穷忧患之时阴益其所短而进其所不能者非如学于口耳者之浅浅也自今吾子思前之所为其可悔者众矣其所知益加多矣反身而安之则行于天下无可惮者矣能推食与人者尝饥者也赐之车马而辞者不畏步者也苟畏饥而恶步则将有苟得之心为害不既多乎！故陨霜不杀者物之灾也逸乐终身者非人之福也选自张耒集中华书局1990年版1.对下列句子中加点的词解释不正确的一项是A.季秋之月天地始肃季季节季候B.及繁霜夜零旦起而视之零降落落下C.予世之介士也介独特不合群D.子胥不奔则不能入郢奔逃亡出走2.下了各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.本文先以诗经·蒹葭之句引出物不受变材不成人不涉难智不明的观点再对草木虽遭受严霜缺损却敛英自成的现象加以描述并抒发感慨B.文章叙述秦少章与作者交往遵奉长辈之命勉为科举之文科考中第及任职等情况后再引述他不得已为官的苦闷之言然后对秦少章加以开导C.文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一是他认为一旦为官就将疲于应对官吏事务而无暇顾及自己如果稍一显露傲气祸患就会随之到来D.本文为送人赴任的赠序文章设喻用典劝勉对方正确看待人事迁变行文情理皆具而语言平实体现了苏轼评张耒之文所称__淡泊的特点4.把阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1人不涉难则智不明译文________________________________________________2今则妇子仰食与我欲不为吏亦不可得译文___________________________________________________3赐之车马而辞者不畏步者也译文________________________________________________________5.简要说明文章后半部分是如何阐述迁之为贵的道理的答___________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1—5题况钟字伯律靖安人初以吏事尚书吕震奇其才荐授仪制司主事迁郎中苏州赋役繁重豪猾舞文为奸利最号难治钟乘传至府初视事群吏环立请判牒钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止吏大喜谓太守暗易欺越三日召诘之曰前某事宜行若止我某事宜止若强我行若辈舞文久罪当死立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者一府大震皆奉法钟乃除烦苛立条教事不便民者立上书言之当是时屡诏减苏松重赋钟与巡抚周忱悉心计画奏免七十余万石凡忱所行善政钟皆协力成之所积济农仓粟岁数十万石振荒之外以代民间杂办及逋租其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求兴利除害不遗余力锄豪强植良善民奉之若神先是中使织造采办及购花木者踵至郡佐以下动遭笞缚而卫所将卒时凌虐小民钟在敛迹不敢肆虽上官及他省吏过其地者咸心惮之钟虽起刀笔然重学校礼文儒单门寒士多见振赡有邹亮者献诗于钟钟欲荐之或为匿名书毁亮钟曰是欲我速成亮名耳立奏之朝召授吏刑二部司务迁御史初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令思忠二子给侍曰非无仆隶欲籍是报公耳思忠家素贫未尝缘故谊有所干人皆贤之钟尝丁母忧郡民诣阙乞留诏起复正统六年秩满当迁部民二万余人走诉巡按御史张文昌乞再任诏进正三品俸仍视府事明年十二月卒于官吏民聚哭为立祠节选自明史卷一六一1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.谓太守暗易欺暗愚昧B.中使织造采办及购花木者踵至踵接连C.单门寒士多见振赡振整顿D.或为匿名书毁亮毁诋毁200805142.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3.下列六句话分别编为四组都能体现况钟刚正品格的一组是①钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止②立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者③事不便民者立上书言之④兴利除害不遗余力⑤郡佐以下动遭笞缚⑥虽上官及他省吏过其地者咸心惮之A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.来到苏州后况钟巧使计谋严惩了营私舞弊的不法之吏震动了全府上下从而使官吏全都依法行事B.为了把地方治理好况钟用簿籍记录地方上的善恶之事以防止下属行奸作伪使吏治得到了很好的整顿C.况钟不仅为政刚正而且也礼贤敬德爱惜人才他竭力推荐了寒门之士邹亮使之得到了朝廷的重用D.况钟任职期间深得百姓爱戴在他为母亲守丧任职期满当调离时百姓请求让他留任死后百姓聚集痛哭立祠纪念5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①初视事群吏环立请判牒钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止②至是钟数延见执礼甚恭且令思忠二子给侍曰非无仆隶欲籍是报公耳
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
阅读下面的文言文完成1-5小题李迪字复古其先赵郡人曾祖避五代乱徙家濮迪深厚有器局尝携其所为文见柳开开奇之曰公辅才也举进士第一擢知制诰真宗幸亳为留守判官遂知亳州亡卒群剽城邑发兵捕之久不得迪至悉罢所发兵阴听察知贼区处部勒骁锐士擒贼斩以徇尝归沐忽传诏对内东门出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣帝曰朕欲用李士衡代元方俟其至当出金帛数百万借三司迪曰天子于财无内外愿下诏赐三司以示恩德何必曰借帝悦初上将立章献后迪屡上疏谏以章献起于寒微不可母天下章献深衔之天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计上大寤由是独诛怀政仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜知徐州迪欲行县因祠岳为上祈年仁宗语辅臣曰祈祷非迪所宜其毋令往元昊攻延州武事久弛守将或为他名以避兵迪愿守边诏不许然甚壮其意李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有__之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之选自宋史·李迪传有删改1.对下列句子中加点字的解释正确的一项是A.开奇之曰公辅才也奇妙B.以章献起于寒微出身C.上大寤由是独诛怀政惩罚D.元昊攻延州武事久弛延缓2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.B.C.D.3.下列句子中都能表现李迪胆量非凡的一组是①迪深厚有器具②部勒骁锐士擒贼斩以徇③上将立章献后迪屡上疏谏④以迪朋党傅会贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵迪愿守边A.①②⑥B.②③④C.②③⑥D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.李迪本来是赵郡人为了躲避五代的战乱他与家人搬家来到濮地并以文为媒结识了柳开B.李迪不同意章献做皇后因为这件事他立即遭到了章献的打击报复所以贬官衡州C.周怀政事件使皇帝非常生气他想惩罚太子李迪不畏众怒挺身而出说服皇帝改变了初衷D.仁宗登基章献成了太后她曾经与李迪有嫌隙但两人为了朝廷的利益最终还是和好了5.断句和翻译1用/给下列文段断句李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有__之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之2翻译下面的句子①语迪曰卿向不欲吾欲国事殆过矣②诏不许然甚壮其意
翻译下面短文中画横线的句子士君子之所能不能为君子能为可贵不能使人必贵己能为可信不能使人必信己能为可用不能使人必用己故①君子耻不修不耻见污耻不信不耻不见信耻不能不耻不见用是以②不诱于誉不恐于诽率道而行端然正己不为物倾侧夫是之谓诚君子苟子·非十二子第六
阅读下面的文言文完成第1—4题黄权字公衡巴西阆中人也少为郡吏州牧刘璋召为主簿时别驾张松建议宜迎先主使伐张鲁权谏曰左将军有骁名今请到欲以部曲遇之则不满其心欲以宾客礼待则一国不容二君若客有泰山之安则主有累卵之危可但闭境以待河清璋不听竟遣使迎先主出权为广汉长及先主袭取益州将帅分下郡县郡县望风景附权闭城坚守须刘璋稽服乃诣降先主先主假权偏将军及曹公破张鲁鲁走入巴中权进曰若失汉中则三巴不振此为割蜀之股臂也于是先主以权为护军率诸将迎鲁鲁已还南郑北降曹公然卒破杜濩朴胡杀夏侯渊据汉中皆权本谋也先主为汉中王犹领益州牧以权为治中从事及称尊号将东伐吴权谏曰吴人悍战又水军顺流进易退难臣请为先驱以当寇陛下宜为后镇先主不从以权为镇北将军督江北军以防魏师先主自在江南及吴将军陆议乘流断围南军败绩先主引退而道隔绝权不得还故率将所领降于魏有司执法白收权妻子先主曰孤负黄权权不负孤也待之如初20090406魏文帝谓权曰君舍逆效顺欲追踪陈韩邪?权对曰臣过受刘主殊遇降吴不可还蜀无路是以归命且败军之将免死为幸何古人之可慕也!文帝善之拜为镇南将军封育阳侯加侍中使之陪乘蜀降人或云诛权妻子权知其虚言未便发丧后得审问果如所言及先主薨问至魏群臣咸贺而权独否后领益州刺史徙占河南大将军司马宣王深器之问权曰蜀中有卿辈几人?权笑而答曰不图明公见顾之重也!宣王与诸葛亮书曰黄公衡快士也每坐起叹述足下不去口实景初三年蜀延熙二年权迁车骑将军仪同三司明年卒谥曰景候选自三国志·有删节1.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.郡县望风景附景通影B.先主假权偏将军假借助C.先主引退引率领D.司马宣王深器之器器重2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.黄权不赞同张松的建议认为如果接纳刘备会使主上尴尬且有危险他认为应该关闭边境等待天下太平B.黄权归顺刘备后被委以重任于是决定打攻吴国并向刘备提出相关建议却未被采纳蜀国战败自己被迫降魏C.黄权降魏后有人说他的妻子儿女在蜀国被杀黄权不相信刘备会这样做后来证明他的判断的正确的D.黄权为人处事的态度在大将军司马宣王致诸葛亮信中得到赞誉这表明他是一个心直口快光明磊落而有气度的人4.1把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①权闭城坚守须刘璋稽服乃诣降先主译文②臣过受刘主殊遇降吴不可还蜀无路是以归命译文2请用/给文中画的句子短句黄公衡快士也每坐起叹述足下不去口实
阅读下面的文言文完成1—5题书博鸡者事节选明高启博鸡者袁①人素无赖不事产业日抱鸡呼少年博市中任气好斗诸为里侠者皆下之元至正间袁有守多惠政民甚爱之部使者臧新贵将按郡至袁守自负年德易之闻其至笑曰臧氏之子②也或以告臧臧怒欲中守法会袁有豪民尝受守杖知使者意嗛③守即诬守纳己赇使者遂逮守胁服夺其官袁人大愤然未有以报也一日博鸡者遨于市众知有为因让之曰若素名勇徒能藉贫孱者耳彼豪民恃其资诬去贤使君袁人失父母若诚丈夫不能为使君一奋臂耶博鸡者曰诺！即入闾左呼子弟素健者得数十人遮豪民于道豪民方华衣乘马从群奴而驰博鸡者直前捽下提殴之奴惊各亡去乃褫④豪民衣自衣复自策其马麾众拥豪民马前反接徇诸市使自呼曰为民诬太守者视此！一步一呼不呼则杖其背尽创日暮至豪民第门捽使跪数之曰若为民不自谨冒使君杖汝法也敢用是为怨望！又投间蔑污使君使罢汝罪宜死今姑贷汝后不善自改且复妄言我当焚汝庐戕汝家矣！豪民气尽以额叩地谢不敢乃释之博鸡者因告众曰是足以报使君未耶众曰若所为诚快然使君冤未白犹无益也博鸡者曰然即连楮为巨幅广二丈大书一屈字以两竿夹揭之走诉行御史台台臣弗为理乃与其徒日张屈字游金陵市中台臣惭追受其牒为复守官而黜臧使者方是时博鸡者以义闻东南【注】①袁袁州路在今江西宜春一带②臧氏之子语出孟子·梁惠王下指鲁平公宠臣臧仓曾阻止平公见孟子③嗛xián怀恨④褫chǐ剥去1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.守自负年德易之易看不起B.若诚丈夫不能为使君一奋臂耶诚果真C.至豪民第门捽使脆数之曰数责备D.今姑贷汝贷借给2.对下列短语的理解错误的一项是A.按郡至袁巡察各郡来到袁州B.欲中守法想借法律来陷害太守C.反接徇诸市反手绑着在集市上示众D.若所为诚快如果你的行动快一点3.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.4.下列对原文的分析和概括不正确的一项是A.博鸡者一向游手好闲不务正业使性好斗乡里侠者都服从他B.袁州路长官施政多有利民之举措因此受到百姓的爱戴然而他也因年龄大品德好而自负以致遭人陷害C.博鸡者等人让豪民跪在自己家门口对他说我们打你是依法行事你胆敢怨恨D.博鸡者能够成名是因为他见义勇为既惩治了豪民又为袁守申冤并使臧使者被黜5.将材料中的下列句子翻译成现代汉语1若素名勇徒能藉贫孱者耳2乃褫豪民衣自衣复自策其马麾众拥豪民马前3豪民气尽以额叩地谢不敢
阅读下面的文言文完成1—4题蒋济字子通楚国平阿人也建安十三年孙权率众围合肥时大军征荆州遇疾疫唯遣将军张喜单将千骑过领汝南兵以解围济乃密白刺史伪得喜书云步骑四万已到雩娄权信之遽烧围走城用得全拜济丹阳太守民有诬告济为谋叛主率者太祖闻之曰蒋济宁有此事！有此事吾为不知人也此必__乐乱妄引之耳辟为丞相主簿西曹属关羽围樊襄阳太祖以汉帝在许近贼欲徙都济说太祖曰刘备孙权外亲内疏关羽得志权必不愿也可遣人劝权蹑其后许割江南封权则樊围自解太祖如其言权闻之即引兵西袭公安江陵羽遂见禽文帝践阼出为东中郎将帝问曰卿所闻见天下风教何如济对曰未有他善但见__之语耳帝忿然作色而问其故济具以答于是帝意解明帝即位迁为中护军时中书监令号为专任济上疏曰大臣太重者国危左右太亲者身蔽古之至戒也诏曰夫骨鲠之臣人主之所仗也济才兼文武服勤尽节每军国大事现有奏议忠诚奋发吾甚壮之景初中外勤征役内务官室怨旷者多而年谷饥俭济上疏曰陛下方当恢弘前绪光大遗业诚未得高枕而治也凡使民必须农隙不夺其时夫欲大兴功之君先料其民力耐燠休之诏曰微护军吾弗闻斯言也齐王即位迁太尉是时曹爽专政丁谧邓飏等轻改法度以随太傅司马宣王屯洛水浮桥诛曹爽等进封都乡侯邑七百户济上疏曰太傅奋独断之策陛下明其忠节罪人伏诛社稷之福也夫封宠庆赏必加有功今论谋则臣不先知语战则非臣所率固辞不许是岁薨谥曰景侯1.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.权闻之即引兵西袭公安江陵引率领B.太祖以汉帝在许近贼欲徙都徙迁移C.凡使民必须农隙不夺其时夺改变D.微护军吾弗闻斯言也微如果没有2.以下六个句子分别编为四组全都表现蒋济是骨鲠之臣的一组是①许割江南以封权则樊围自解②未有他善但见__之语耳③凡使民必须农隙不夺其时④大臣太重者国危左右太亲者身蔽古之至戒也⑤诚未得高枕而治也⑥陛下明其忠节罪人伏诛社稷之福也A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.②④⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.孙权带兵围攻合肥而此时曹操正带兵攻打荆州加之军中发生瘟疫能派的救兵很少蒋济用计让孙权主动撤兵合肥得以保全B.蒋济为人刚直敢于直言文帝问天下风教他大胆进言以但见__之语耳回答明帝时他以诚未得高枕而治也告诫皇上要爱惜百姓C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳齐王加封蒋济为都乡侯邑七百户他坚决推辞齐王没有答应D.蒋济文武兼备忠诚奋发在数位人主手下任职都提出恳切建议深受人主的器重4.把下列句子翻译成现代汉语1大臣太重者国危左右太亲者身蔽古之至戒也译文_________________________________________2夫封宠庆赏必加有功今论谋则臣不先知语战则非臣所率译文_________________________________________
阅读下面的文言文完成1一4题裴秀字季彦河东闻喜人也祖茂汉尚书令父潜魏尚书令秀少好学有风操八岁能属文叔父徽有盛名宾客甚众秀年十余岁有诣徽者出则过秀然秀母贱嫡母宣氏不之礼尝使进馔于客见者皆为之起秀母曰微贱如此当应为小儿故也宣氏知之后遂止时人为之语曰后进领袖有裴秀渡辽将军毌丘俭尝荐秀于大将军曹爽爽乃辟为掾迁黄门侍郎爽诛以故吏免顷之为廷尉正历文帝安东及卫将军司马军国之政多见信纳帝之讨诸葛诞也秀与尚书仆射陈泰黄门侍郎锺会以行台从豫参谋略魏咸熙初厘革宪司时荀顗定礼仪贾充正法律而秀改官制焉秀议五等之爵自骑督已上六百余人皆封初文帝未定嗣而属意舞阳侯攸武帝惧不得立问秀曰人有相否因以奇表示之秀后言于文帝曰中抚军①人望既茂天表如此固非人臣之相也由是世子乃定武帝既即王位拜尚书令右光禄大夫与御史大夫王沈卫将军贾充俱开府加给事中及帝受禅加左光禄大夫封钜鹿郡公邑三千户时安远护军郝诩与故人书云与尚书令裴秀相知望其为益有司奏免秀官诏曰不能使人之不加诸我此古人所难交关人事诩之罪耳岂尚书令能防乎！其勿有所问司隶校尉李憙复上言骑都尉刘尚为尚书令裴秀占官稻田求禁止秀诏又以秀干翼朝政有勋绩于王室不可以小疵掩大德使推正尚罪而解秀禁止焉秀儒学洽闻且留心政事当禅代之际总纳言之要其所裁当礼无违者又以职在地官以禹贡山川地名从来久远多有变易后世说者或强牵引渐以暗昧于是甄摘旧文疑者则阙古有名而今无者皆随事注列作禹贡地域图十八篇奏之藏于秘府其序曰制图之体有六焉一曰分率②二曰准望三曰道里四曰高下五曰方邪六曰迂直此三者各因地而制宜所以校夷险之异也秀创制朝仪广陈刑政朝廷多遵用之以为故事在位四载为当世名公服寒食散当饮热酒而饮冷酒泰始七年薨时年四十八节选自晋书卷三十五【注】①中抚军即晋武帝司马炎②分率即比例尺下文的准望道里高下方邪迂直分别指绘制地图时的方位\路程高取下方取斜于取直1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.贾充正法律而秀改官制焉而但是B.初文帝未定嗣嗣嗣子继承人C.其勿有所问其还是D.时安远护军郝诩与故人书云书书信2.以下各组句子中分别表明裴秀政治才干和学术成就的一组是A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.裴秀先后在大将军曹爽晋文帝晋武帝手下任职为官晋武帝得继帝位多亏裴秀在文帝司马昭面前为他讲好话B.裴秀十儿岁的时候就很有才华母以子贵他的母亲也受到人们的敬重人们都称赞裴秀是青年中有领导才能的人C.裴秀有着重要的学术成就主持编制的禹贡地域图和提出的编制地图的六项原则为中国传统地图学奠定了理论基础D.裴秀曾因小疵遭到有司及司隶校尉李意的弹劾但皇帝诏书都为他作了辩解认为不能因有小毛病就淹没了大功德4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1有诣徽者出则过秀然秀母贱嫡母宣氏不之礼2武帝惧不得立问秀曰人有相否?因以奇表示之
下列选项中意义用法全不相同的一项是
阅读下面一段文言文完成1—3题己亥六月重过扬州记[清]龚自珍居礼曹客有过者曰卿知今日之扬州乎?读鲍照芜城赋则遇之矣余悲其言明年乞假南游抵扬州舍舟而馆既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓①心已疑礼曹过客言不实矣入市求熟肉市声欢得肉馆人以酒一瓶虾一筐馈醉而歌歌宋元长短言乐府俯窗呜呜惊对岸女夜起乃止客有请吊蜀冈者舟甚捷帘幕皆文绣审视玻璃五色具舟人时时指两岸曰某园故址也约八九处其实独倚虹园圮无存曩所信宿之西园门在题榜在尚可识其可登临者尚八九处阜有桂水有芙渠菱芡是居扬州城外西北隅最高秀南览江北览淮江淮数十州县治无如此冶华也忆京师言知有极不然者归馆郡之士皆知余至则大欢有以经义请质难者有发史事见问者有就询京师近事者有呈所业若文若诗若笔若长短言若杂著若丛书乞为序为题辞者有状其先世事行乞为铭者有求书册子书扇者填委塞户牖居然嘉庆中故态谁得曰今非承平时耶?惟窗外船过夜无笙琶声即有之声不能彻旦然而女子有以栀子华发为贽求书者爰以书画环瑱互通问凡三人凄馨哀艳之气缭绕于桥亭舰舫间虽澹定是夕魂摇摇不自持余既信信拿流风捕余韵乌睹所谓风号雨啸鼯狖悲鬼神泣者?嘉庆末尝于此和友人宋翔凤侧艳诗闻宋君病存亡不可知又问其所谓赋诗者不可见引为恨卧而思之余齿垂五十矣今昔之慨自然之运古之美人名士此岂关扬州之盛衰而独置感慨于江介也哉?抑予赋侧艳则老矣甄综人物搜辑文献仍以自任固未老也天地有四时莫病于酷暑而莫善于初秋今扬州其初秋也欤?予之身世虽乞籴自信不遽死其尚犹丁初秋也欤作己亥六月重过扬州记文章有删节注释①零瓮zhòu断甓pì残墙碎砖②信连住两夜③鼯抗wúyòu鼯鼠大飞鼠黑色长尾猴1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.居礼曹客有过者日过拜访B.审视玻璃五色具审仔细地C.余既信信拿流风捕余韵既既然D.尝于此和友人宋翔风侧艳诗于在2.以下各组句子中全都表明作者认为客言不实的一组是①卿知今日之扬州乎?读鲍照芜城赋则遇之矣②晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零断甓③归馆郡之士皆知余至则大欢④江淮数十州县治无如此冶华也⑤填委塞户牖居然嘉庆中故态⑥予之身世虽乞籴自信不遽死其尚犹丁初秋也欤?A.①④⑥B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章开头写在京师的所见所闻今日扬州正如鲍照芜城赋所写情景的说法引起作者极大关注和悲怆这一段虽寥寥数语但意蕴极为丰富以下的观察记叙议论感慨均由此引发B.文章写作者应请凭吊蜀岗一路所见故园酒肆多依然如故扬州冶华独领江淮不减当年C.文章写士人歌妓造访亦引起联想而作今昔之比目的是写士风世情作者虽已发现今昔之别但也只能捕捉到昔时的流风余韵并未发现如芜城赋所写的风雨飘摇一片悲泣的凄惨现象D.作者由耳闻目睹.并且抚今追昔想到以前看到的扬州的情景体验到扬州虽未败残但已露衰落之迹从而浮想联翩联系个人身世颇多盛衰之叹4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1有以经义请质难者有发史事见问者2谁得曰今非承平时耶?3天地有四时莫病于酷暑而莫善于初秋20090427
阅读下面的文言文完成1一4题王翦者频阳东乡人也少而好兵事秦始皇始皇十一年翦将攻赵阏与破之拔九城十八年翦将攻赵岁余遂拔赵赵王降尽定赵地为郡明年燕使荆轲为贼于秦秦王使王翦攻燕燕王喜走辽东翦遂定燕蓟而还秦使翦子王贲击荆荆兵败还击魏魏王降遂定魏地秦始皇既灭三晋走燕王而数破荆师秦将李信者年少壮勇尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中卒破得丹始皇以为贤勇于是始皇问李信吾欲攻取荆于将军度用几何人而足?李信曰不过用二十万人始皇问王翦王翦曰非六十万人不可始皇日王将军老矣何怯也!李将军果势壮勇其言是也遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郅破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦日寡人以不用将军计李信果辱秦军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎!王翦谢日老臣罢病唯大王更择贤将始皇谢曰已矣将军勿复言王翦日大王必不得已用臣非六十万人不可始皇日为听将军计耳于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上王翦行请美田宅园池甚众始皇曰将军行矣何忧贫乎?王翦日为大王将有功终不得封侯故及大王之乡臣臣亦及时以请园池为子孙业耳始皇大笑王翦既至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣王翦曰不然夫秦王而不信人今空秦国甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令秦王坐而疑我邪?王翦果代李信击荆荆闻王翦益军而来乃悉国中兵以拒秦王翦至坚壁而守之不肯战荆兵数出挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎?对曰方投石超距于是王翦曰士卒可用矣荆数挑战而秦不出乃引而东翦因举兵追之令壮士击大破荆军至蕲南杀其将军项燕荆兵遂败走秦因乘胜略定荆地城邑岁余虏荆王负刍竟平荆地为郡县因南征百越之君而王翦子王贲与李信破定燕齐地1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.燕使荆轲为贼于秦贼作乱叛国的人B.王翦言不用因谢病用采纳C.故及大王之乡臣乡偏爱器重D.竟平荆地为郡县竟终于2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中寡人以不用将军计B.李将军果势壮勇其言是也至蕲南杀其将军项燕C.荆人因随之三日三夜不顿舍秦因乘胜略定荆地城邑D.燕王喜走辽东翦遂定燕蓟而还夫秦王怛而不信人3.以下各句分别编为四组全都能体现王翦老谋深算的一组是①翦将攻赵阏与破之拔九城②王翦言不用因谢病归老于频阳③王翦行请美田宅园池甚众④荆闻王翦益军而来乃悉国中兵以拒秦⑤王翦至坚壁而守之不肯战⑥王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食A.①③⑤B.②④⑤C.③⑤⑥D.②④⑥4.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是A.王翦为秦国立下赫赫战功但因为他年老胆怯始皇任用了年轻将军李信致使王翦回频阳养老B.始皇在李信失败后发现了自己的错误诚恳向王翦道歉重新请回了王翦这位老谋深算的将军C.王翦在始皇有求于自己之时要求封赏大量美田宅园等作为子孙产业目的是消除始皇的疑虑D.王翦代替李信指挥后采用守势使荆楚军气势逐渐消失然后趁有利时机进攻从而取得了最终的胜利5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1吾欲攻取荆于将军度用几何人而足?2王翦谢曰老臣罢病唯大王更择贤将3王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食
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