首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面一段文言文。完成1—3题。 己亥六月重过扬州记 [清]龚自珍 居礼曹，客有过者曰：“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。”余悲其言。 明年，乞假南游。抵扬州，舍舟而馆。 ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2011届东北三校高三年级第二次联合模拟考试》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
翻译与默写题把上面甲乙两则文言文阅读文段中划线的句子翻译成现代汉语1其岸势犬牙差互不可知其源译文2书
将下面一段文言文阅读材料翻译成现代汉语司马光字君实陕州夏县人也生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家
作文根据情境按要求写作请你根据前面文言文阅读文段内容针对风气这一话题写一段文字表明你的看法要求观点明
阅读文言文材料完成21-23题10分附加题21.用斜线/给下面文言文断句限8处8分岭南气候不齐吾尝云
阅读下面一段文言文将画线的句子译成现代汉语4分⑴虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也⑵是故学
阅读下面一段文言文完成下题把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语仲尼适楚出于林中见佝偻者承蜩犹掇
用斜线/给下面一段文言文断句断7处3分涉世浅点染亦浅历世深机械亦深故君子与其练达不若朴鲁与其曲谨不若
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
用/给下面一段文言文断句夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也而浮生若梦为欢几何古人秉烛夜游良有以也
阅读下面文言文完成6～10题20090507
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
二阅读下面一段文言文完成第10题4分今有人日攘邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年而
龚自珍一文用似扬实抑的手法记叙了城内外景物的变化含蓄地用初秋的景物暗示了一个衰落时代的来临
《已亥六月重过扬州记》
《已亥杂诗》
《病悔馆记》
《西效落花歌》
阅读下面文言文完成1—2题阳子之宋宿于逆旅逆旅人有妾二人其一人美其一人恶恶者贵而美者贱阳子问其故逆旅
龚自珍创作了一些成组的散文如等就是其中的代表作
《已亥六月重过扬州记》
《明良论》
《乙丙之际着议》
《古史钩沉论》
《壬癸之际胎观》
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分３朋友之丧而若此无乃过欤２分
龚自珍己亥六月重过扬州记用的手法记叙了扬州景物的变化含蓄地用初秋的影响暗示了一个衰落时代的来临
多重比喻
幽默讽刺
似扬实抑
类比推理
热门试题
更多
下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是
阅读下面的文言文完成1～4题贺仁杰字宽甫京兆人父贲有材略善攻战数从军有功尝治室于毁垣中得白金七千五百两谓其妻郑曰语云匹夫无故获千金必有非常之祸时世祖以皇太弟受诏征云南驻军六盘山乃持五千两往献之世祖曰天以踢汝焉用献！对曰殿下新封秦金出秦地此天以授殿下臣不敢私愿以助军且言其子仁杰可用状即召入宿卫其军帅怒贲不先白己而专献金下贲狱世祖闻之大怒执帅将杀之以勋旧而止仁杰从世祖南征云南北征乃颜皆著劳绩后与董文忠居中事上同志协力知无不言言无不听多所稗益而言不外泄帝深爱之帝一日召仁杰至榻前出白金谓之曰此汝父六盘所献者闻汝母来可持以归养辞不许乃归白母尽散之宗族帝欲选民间童女充后宫有司买物多非其土产山后盐禁久为民害皆奏罢之民为之立祠上都留守阙宰相拟廷臣以十数皆不纳帝顾仁杰曰无以易卿者特授正议大夫上都留守尚书省立桑哥用事奏上都留守司钱谷多失实召留守怱刺怱耳及仁杰廷辨仁杰曰臣汉人不能禁史敢奸致钱谷多耗伤臣之罪忽刺忽耳曰臣为长印在臣手事未有不关白而能行者巨之罪帝曰以爵让人者有之未有争引咎归己者置勿问仁杰在官五十余年为留守者居半车驾春秋行幸出入供亿[注]未尝致上怒其妻刘没帝欲为娶贵族固辞乃娶民间女已而丧明夫妻相敬如初未尝置媵妾大德九年年七十二请老归第后成祖崩仁宗入清内难念世祖旧臣欲有所咨访召赴阔行至樊桥而卒节选自元史·贺仁杰传[注]供亿供给供应1.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.尝治室于毁垣中治修建B.臣不敢私私独占C.且言其子仁杰可用状状情况D.为留守者居半居超过2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.闻汝母来可持以归养B.辞不许乃归白母呼中丞之名而晋之谈笑以死问今是何世乃不知有汉C.有司买物多非其土产D.帝欲为娶贵族尔其无忘乃父之志谁为大王为此计者3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.贺贲害怕因意外获金而招致祸患就以助军为由将大部分所获之金献给了受诏征云南的世祖世祖任命其子贺仁杰为宿卫B.贺仁杰屡建战功并数进忠言颇得世祖喜欢他敢于为民请命深受百姓爱戴世祖曾以供养母亲为由把其父所献之金送还给他但他最终未接受C.皇帝根据桑哥的反映要忽剌忽耳与贺仁杰到朝廷说清钱粮管理的何题他二人都主动承担责任皇帝为之感慨就不再追究这件事情了D.无论是对皇帝还是对出身低微双目失明的妻子贺仁杰的所作所为都无不妥仁宗即位后召请告老归乡的贺仁杰赴京他却在应诏途中去世4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1其军帅怒贲不先白已而专献金下贲狱世祖闻之大怒执帅将杀之以勋旧而止译文___________________________________________________________2上都留守阙宰相拟廷臣以十数皆不纳帝顾仁杰曰无以易卿者译文____________________________________________________________
阅读文言文回答1～5题柳李渔柳贵乎垂不垂则可无柳柳条贵长不长则无袅娜之致徒垂无益也此树为纳蝉之所诸鸟亦集长夏不寂寞得时闻鼓吹者是树皆有功而高柳为最总之种树非止娱目兼为悦耳目有时而不娱以在卧榻之上也耳则无时不悦鸟声之最可爱者不在人之坐时而偏在睡时鸟音宜晓听人皆知之而其独宜于晓之故人则来之察之鸟之防弋无时不然卵辰以后是人皆起人起而鸟不自安矣患患之念一生虽欲鸣百不得鸣亦必无好音此其不宜于昼也晓则是人未起即有起者数亦寥寥鸟无防患之心自能毕其能事且扪舌一夜技痒于心至此皆思调弄所谓不鸣则已一鸣惊人者是也此其独宜于晓也庄子非鱼能知鱼之乐笠翁非鸟能识鸟之情凡属鸣禽皆当以予为知己种树之乐多端而其不便于雅人者亦有一节枝叶繁冗不漏月光隔婵娟而不使见者此其无心之过不足责也然匪树木无心人无心耳使于种植之初预防及此留一线之余天以待月轮出没则昼夜均受其利矣闲情偶寄1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.不长则无袅娜之致致求取获得B.得时间鼓吹者鼓吹此指蝉唱和鸟鸣C.鸟之防弋无时不然弋用系有绳子的箭射鸟D.隔蝉娟而不使见者蝉娟指月亮2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是以在卧榻之上也以地事秦犹抱薪救火此其不宜于昼也臣之客欲有求于臣所谓不鸣则已一鸣惊人者是也无恒产而有恒心者惟士为难而其不便于雅人者亦有一节故忧愁幽思而作离骚3.下列句子中全都能说明我对鸣禽十分理解和体贴的一组是长夏不寂寞得时闻鼓吹卯辰以后是人皆起人起而鸟不自安矣鸟音宜晓听人皆知之扪舌一夜技痒于心至此皆思调弄虽欲鸣而不得鸣亦必无好音鸟无防患之心自能毕其能事笠翁非鸟能识鸟之情此其无心之过不足责也4.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.本文先从垂柳之可爱写到蝉附鸟集因而能让人时闻鼓吹耳则无时不悦于袅娜重柳的蝉唱鸟鸣中产生一片悦情寻觅到一种生活的乐趣B.接着写鸟在白天有虑患之念故欲鸣面不得鸣亦必无好音清晨则无防患之心故自能毕其能事一鸣惊人两相对比突出鸟音宜晓听的观点C.文中由悦耳引出一段关于鸟声的探幽发微的议论句句写鸟又似句句非止于写鸟晓时鸟鸣一无所虑其声清越明澈自由透脱此间岂无寄欤D.末段由种树之乐写到种树之不便在于枝叶繁冗不漏月光这是树木无心与人无心造成的看似闲笔实则体现了事物都有两面性的辩证思考5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语1而其独宜于晓之故人则未之察也译文2即有起者数亦寥寥鸟无防患之心自能毕其能事译文3留一线之余天以待月轮出没则昼夜均受其利矣译文
阅读下面的文言文完成1-3题先祖事略王士祯山人名士祯姓王氏字于真青州诸城人始祖讳贵迁济南新城著藉焉称琅琊公后避居新城之曹村为某大姓佣作一日大风晦暝有一女子从空而堕良久既霁公于尘坌中得之云即诸城县初氏女也晨起取火不觉至此时公方鳏居女子年十八九主人以为天作之合遂令谐伉俪焉二世祖讳伍有善行称善人公琅琊公五子善人最少姓醇谨事父母诸兄皆得其欢心尤好施予岁时勤力活家人产计口给食余悉以贩乡里贫乏者门前植槐一株枝叶扶疏时作糜哺饿者于其下诸饿者以次受糜妨其签于槐累累如也乡人呼之曰王pú sà 而称其家曰大槐王氏善人三世祖讳麟明经官颖川王府教授称颖川公颖川为善人次子生而警颖强记于书无所不睹十四朴博士弟子员每试辄冠其群数困棘闱随例应里选官永平郡司训劝学兴行为多士式最后迁教授颖川王府既至疾作期年而卒志传称公内廉行修人伦醇备事大父琅琊公王孝遇诸兄弟门以内蒸蒸如也高祖讳重光字廷宣颖川公卒哀毁如礼服阙除户都当事以其能晋秩佥事守云中强直奉法军民赖之寻晋参议守上谷条上谷机宜十二事悉中窾要以忤当事意调贵阳丁巳肃皇新三殿求大木取办贵竹公至彝人争以所知异木走报公公深入其阻冲风瘴疠勤事以死事闻特加恩恤赐祭葬壬戍秋三殿告成以公前绩诏赠太仆寺少卿公性孝友为颖川公次子方龀而母沈安人亡三事继母常岳卢如所生两弟早夭抚其遣孤不殊己子居乡恂恂退让君子也遇事慷慨不避艰险及卒无一语及家事世庙谕祭文有忠勤报国之褒故称忠勤公焉选自渔洋山人自撰年谱有删改1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.良久既霁公于尘盆中得之霁明朗B.数困棘闱随例应里选数屡次C.劝学兴行为多士式式榜样D.当事以其能晋秩佥事以凭借2.下列各组句子中分别表明先祖讲究孝道和乐善好施的一组是A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.琅琊公的婚姻颇有传奇色彩夫人初氏从天而降主人认为是天赐良缘于是令其结为夫妻B.善人公生活简朴乐善好施人称王pú sà 在琅琊公五个儿子中排行第五故名王伍C.颖川公聪敏好学博览群书为官即赴颖川王府任教授刚到任就患病一年后去世D.忠勤公忠孝双全在上司面前敢于提出不同意见在家乡父老面前则温文尔雅恭敬而有礼貌4.把画线的句子翻译成现代汉语1门前植槐一株枝叶扶疏时作糜哺饿者于其下2公至彝人争以所知异未走报公3公性孝友为颖川公次子方龀而母沈安人亡
阅读下面的文言文完成1～5题催科①[明]江盈科为令之难难于催科催科与抚字②往往相妨不能相济阳城③以拙蒙赏盖由古昔为然今非其时矣!国家之需赋也如枵腹④待食穷民之输将也如挖脑出髓为有司者前迫于督促后慑于黜罚心计曰与其得罪于能陟我能黜我之君王不如忍怨于无若我何之百姓是故号令不完追呼继之矣追呼不完槌楚继之矣槌楚不完而囹圄而桎梏民于是有称贷耳称贷不得有卖新丝粜新谷耳丝尽谷竭有鬻产耳又其甚有鬻妻鬻子女耳如是而后赋可完赋完而民之死者十七八矣!呜呼竭泽而渔明年无鱼可不痛哉!或有尤之者则应曰吾但使国家无逋赋吾职尽矣不能复念尓民也余求其比拟类驼医然昔有医人自媒能治背驼曰如弓者如虾者如曲环者延吾治可朝治而夕如矢一人信焉而使治驼乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而脚躧⑤焉驼者随直亦复随死其子欲呜诸官医人曰我业治驼但管人直哪管人死!呜呼!世之为令但管钱粮完不管百姓死何以异于此医也哉!夫医而至于死人不如听其驼焉之为愈也令而至于死百姓不如使赋不尽完之为愈也虽然非仗明君躬节损之政下宽恤之诏即欲有司不为驼医不杀人可得哉噫!居今之世无论前代即求如二祖时比岁蠲⑥比岁免亦杳然有今古之隔矣选自雪涛阁集卷十四【注】①催科催办缴纳赋税②抚字安抚体恤③阳城人名唐代清官④枵xiāo腹空腹⑤躧xǐ踩踏⑥蠲juān减少1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.催科与抚字往往相妨不能相济济补益B.如是而后赋可完完结束C.延吾治可朝治而夕如矢延请D.比岁蠲比岁免比岁连年2.下列各组语句中加点的词的意义用法都相同的一组是A.槌楚不完而囹圄而桎梏B.阳城以拙蒙赏古者富贵而名摩灭不可胜计王尝语庄子以好乐有诸C.国家之需赋也如枵腹待食D.为有司者前迫于督促后慑于黜罚石之铿然有声者所在皆是也怀王内惑于郑袖外欺于张仪3.以下六句话分别编为四组全部说明催科危害的一组是①为令之难难于催科②竭泽而渔明年无鱼③穷民之输将也如挖脑出髓④令而至于死百姓不如使赋不尽完之为愈也⑤盖由古昔为然今非其时矣⑥又其甚有鬻妻鬻子女耳A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章用驼医治死驼者的故事作比指出了官吏不择手段催缴赋税的危害表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情B.驼者之子把治死其父的驼医告到了官府驼医辩白说自己的职业是治疗驼背只负责使驼背变直哪管病人的死活C.负责催科的官吏不顾百姓的死活采用刑杖相加牢狱关押等手段催缴赋税是出于私心欲求自保D.作者把当时的催科与前代二祖时相比照认为催科过于严厉而致百姓于死地其主要责任在于朝廷表达了对最高统治者的讽谏之意5.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语1与其得罪于能陟我能黜我之君王不如忍怨于无若我何之百姓译文2吾但使国家无逋赋吾职尽矣不能复念尔民也译文3非仗明君躬节损之政下宽恤之诏即欲有司不为驼医不杀人可得哉?译文
阅读下面一则文言文回答1—5题密州常山雩泉记苏轼常山①在东武郡治之南二十里不甚高大而下临城中如在山下雉堞楼观仿佛可数自城中望之如在城上起居寝食无往而不见山者其神食于斯民固宜也东武滨海多风而沟渎不留故率常苦旱祷于兹山未尝不应民以其可信而恃盖有常德者故谓之常山熙宁八年春夏旱轼再祷焉皆应如响乃新其庙庙门之西南十五步有泉__折旋如车轮清凉滑甘冬夏若一余流溢去达于山下兹山之所以能常其德出云为雨以信于斯民者意其在此而号称不立除治不严农民易之乃琢石为井其深七尺广三之二作亭于其上而名之曰雩泉古者谓吁嗟而求雨曰雩今民吁嗟其所不获而呻吟其所疾痛亦多矣吏有能闻而哀之答其所求如常山雩泉之可信而恃者乎！轼以是愧于神乃作吁嗟之诗以遗东武之民使歌以祀神而勉吏云①常山位于密州今山东诸城城南10公里处1.下列加点词语的解释不正确的一项是A.其神食于斯民固宜也食祭祀B.皆应如响响回声C.吏有能闻而哀之哀痛苦D.如常山雩泉之可信而恃者乎恃依靠依仗2.下列句子中加点字的意义和用法全都相同的一项是3.下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是例句作亭于其上而名之曰雩泉A.侣鱼虾而友麋鹿B.唐浮图慧褒始舍于其址C.齐彭殇为妄作D.舞幽壑之潜蛟2464.下列有关密州常山雩泉记的表述不正确的一项是A.常山与东武郡相邻而居从山上看城城好像就在山脚下从城中看山山好像是在城的上面一般百姓日常起居时都会看到它B.常山因为每当大旱之年应验百姓祈祷之事而被百姓信服并依赖故而谓之有常德命名为常山C.苏轼写作雩泉记的目的是记叙常山雩泉命名筑亭始末事慨叹官不为民所用所依的现实勉励地方官吏应当为民办实事D.苏轼的游记散文以捕捉景物特色和寄寓理趣见长本文即是一例文章采用夹叙夹议的方式边斜事边抒发感慨与兰亭集序手法相同5.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①兹山之所以能常其德出云为雨以信于斯民者意其在此②轼以是愧于神乃作吁嗟之诗以遗东武之民使歌以祀神而勉吏云
阅读下面一段文言文完成下列题相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相富贵而归故乡此人情之所荣而今昔之所同也盖士方穷时困厄闾里庸人孺子皆得易而悔之若季子不礼其于其嫂买臣见弃于其妻一旦高年驷马旗旄导前而骑卒拥后夹道之人相与骈肩累迹瞻望咨嗟而所谓庸夫愚妇者奔走骇汗羞愧俯伏以自悔罪于车尘马足之间此一介之士得志于当时而意气之盛昔人比之衣锦之荣者也惟大丞相魏国公[注]则不然公相人也世有令德为时名卿自公少时已擢高科登显仕海内之士闻下风而望余光者盖亦有年矣所谓将相而富贵皆公所宜素有非如穷厄之人侥幸得志于一时出于庸夫愚妇之不意以惊骇而夸耀之也然则高牙纛不足为公荣桓圭衮冕不足为公贵惟德被生民而功施社稷以耀后世而垂无穷此公之志而士亦以望于公也岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中尝以武康之节来治于相乃作昼锦之堂于后圃既又刻诗于石以遗相人其言以快恩仇矜名誉为可薄盖不以昔人所夸者为荣而以为戒于此见公之视富贵为何如而其志岂易量哉故能出入将相勤劳王家而夷险一节至于临大事决大议垂绅正笏不动声色而措天下于泰山之安可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈所以铭鼎而被弦歌者乃邦家之光非闾里之荣也余虽不荣登公之堂幸尝窃诵公之诗乐公之志有成而喜为天下道也于是乎书尚书吏部侍郎参知政事欧阳修记[注]魏国公韩琦河南相州人北宋著名的大臣选自欧阳文忠公文集1下列句子中加点文言实词的解释不正确的一项是A.盖士方穷时困厄闾里穷不得志不显贵B.买臣见弃于其妻见看见发现C.矜名誉为可薄薄轻视认为可耻D.措天下于泰山之安措放置治理2下列各组句子中加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是A.B.C.D.3下列四组句子分别能表现魏国公的远大志向和丰功伟绩的一组是A.B.C.D.4对本文的有关解说有误的一项是A.文章前两段写世人追求富贵以衣锦还乡为荣为下文写魏国公做陪衬B.文章第三段先写魏国公的身世和经历然后重点写魏国公的志向和抱负C.文章运用对比态度鲜明叙事简洁议论精辟含蓄隽永D.本文对昼锦堂的营建情况和周遇的环境只字未提目的只是为了更集中地写魏国公5把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1惟德被生民而功施社稷以耀后世而垂无穷译文2于此见公之视富贵为何如而其志岂易量哉译文
阅读下列文言文完成后面的题目周新南海人初名志新字日新成祖常独呼新遂为名因以志新字洪武中以诸生贡入太学授大理寺评事以善决狱称成祖即位改监察御史敢言多所弹劾贵戚震惧目为冷面寒铁京师中至以其名怖小儿辄皆奔匿巡按福建奏请都司卫所不得凌府州县府卫官相见均礼武人为之戢①..还朝即擢云南按察使未赴改浙江冤民系久闻新至喜曰我得生矣至果雪之新微服行部忤县令令欲拷治之闻廉使且至系之狱新从狱中询诸囚得令贪污状告狱吏曰我按察使也令惊谢罪劾罢之永乐十年浙西大水通政赵居任匿不以闻新奏之夏原吉为居任解帝命覆视得蠲①振②如新言嘉兴贼倪弘三劫旁郡党数千人累败官军新督兵捕之列木栅诸港汉贼陆走追蹑之桃源执以献当是时周廉吏名闻天下锦衣卫指挥纪纲使千户缉事浙江攫贿作威福新欲按治之遁去顷之新赍文册入京遇千户涿州捕系州狱脱走诉于纲纲诬奏新罪帝怒命逮新旗校皆锦衣私人在道榜掠无完肤既至伏陛前抗声曰陛下召按察司行事与都察院同臣奉召擒奸恶奈何罪臣帝愈怒命戮之临刑大呼曰生为直臣死当作直鬼！竟杀之他日帝悔问侍臣曰周新何许人对曰南海帝叹曰岭外乃有此人！枉杀之矣妻有节操新未遇时缝纫自给及贵偶赴同官妻内宴荆布如田家妇诸妇惭尽易其衣饰新死无子妻归贫甚广东巡抚杨信民曰周志新当代第一人可使其夫人终日馁耶时时周给之妻死浙人仕广东者皆会葬节选自明史·周新传注①戢jí收敛②蠲juān免除③振救济赈济1.对下列加点字词的解说错误的一项是A.授大理寺评事以善决狱称诉讼案件B.冤民系久拘囚C.锦衣卫纪纲使千户缉事浙江攫贿作威福贿赂D.新赍文册入京报送2.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一组是①武人为之戢②锦衣卫指挥纪纲使千户缉事浙江③旗校皆锦衣私人④陛下召按察司行事A.①③B.②④C.①④D.②③3.下列四组句子中加点的字的意思和用法相同的一组是4.以下句子分别编为四组最能表现公正执法的一组是①洪武中以诸生贡入太学授大理寺评事以善决狱称②敢言多所弹劾贵戚震惧目为冷面寒铁③冤民系久闻新至喜曰我得生矣！至果雪之④新从狱中询诸囚得令贪污状告狱吏曰我按察使也令惊谢罪劾罢之⑤既至伏陛前抗声曰陛下召按察司行事与都察院同臣奉召擒奸恶奈何罪臣⑥临刑大呼曰生为直臣死当作直鬼！A.①③④B.②③④C.②④⑥D.③④⑤5.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.周新为官正直清廉深得民心名高天下京城中许多权贵对他又恨又怕他们诬陷弹劾周新置周新于死地B.明成祖时锦衣卫倚仗权势胡作非为周新则无所顾忌对其违法分子坚持依法处治将其拘捕入狱C.周新因秉公执法而为纪纲所诬陷明成祖则偏听偏信在盛怒之下误杀了周新事后却又表示后悔和叹惋D.周新当官时其妻穿着朴素周新死后其妻生活凄凉这些都从侧面说明周新的清廉人的周给与会葬表明周新的正直清廉感动了不少人
下列句子中与所给例句句式相同的一项是例夫晋何厌之有?
阅读下面文言文完成问题建兴①元年封亮②武乡侯开府治事顷之又领益州牧政事无巨细咸决于亮南中诸郡并皆叛乱亮以新遭大丧故未便加兵且遣使聘吴团结和亲遂为与国三年春亮率众南征其秋悉平军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举五年率诸军北驻汉中六年春扬声由斜谷道取郿使赵云邓芝为疑军据箕谷魏大将军曹真举众拒之亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令明南安天水安定三郡叛魏应亮关中响震魏明帝西镇长安命张郃拒亮亮使马谡督诸军在前与郃战于街亭谡违亮节度举动失宜大为张郃所破亮拔西县千余家还于汉中戮谡以谢众上疏曰臣以弱才叨窃非据亲秉旄钺以历三军不能训章明法临事而惧至有街亭违命之阙箕谷不戒之失咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗春秋责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎于是以亮为右将军行丞相事所总统如前冬亮复出散关围陈仓曹真拒之亮粮尽而还魏将军王双率骑追亮亮与战破之斩双七年亮遣陈式攻武都阴平魏雍州刺史郭淮率众欲击式亮自出至建威淮退还遂平二郡诏策亮曰街亭之役咎由马谡而君引愆深自贬抑重违君意听顺所守方今天下骚扰无恶未袅君受大任于国之重而久自绝损非所以光扬洪烈矣今复君丞相君其勿辞九年亮复出祁山以木牛③运粮尽退军与魏将张郃交战射杀郃十二年春亮悉大众由斜谷出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南亮每患粮不继使己志不申是以分兵屯田为久驻之基耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵军无私焉相持百余日其年八月亮疾病卒于军时年五十四取材于三国志·蜀书·诸葛亮传注释①建兴蜀汉后主刘禅的年号建兴元年为公元223年②亮诸葛亮181—234字孔明刘备死后继续辅佐后主刘禅治理蜀国并大力伐魏以图统一③木牛与下文的流马都是古代运输工具为诸葛亮所创1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.封亮武乡侯开府治事治管理B.还于汉中戮谡以谢众谢辞别C.亮每患粮不继使己志不申患担忧D.亮疾病卒于军卒死去3.下列各组句中加点的词意义用法都相同的一组是3.下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.因结和亲诸葛亮遂为与国B.军资由这些地方所出国以富饶C.亮与王双战破之D.于是后主刘禅以亮为右将军4.下列句子编为四组全部表现诸葛亮才智过人多谋善断的一组是①且遣使聘吴因结和亲②扬声由斜谷道取郿使赵云邓芝为疑军③请自贬三等以督厥咎④亮使马谡督诸军在前与郃战于街亭⑤以流马运据武功五丈原⑥分兵屯田为久驻之基A.①③④B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③⑤5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.诸葛亮结交东吴平定南中诸郡从外交经济等方面为伐魏做了充分的准备B.街亭失利后诸葛亮自责用人不当以致马谡违背命令赵云邓芝防守失误C.斩马谡之后诸葛亮多次伐魏斩将攻城屡建功勋但每次都因缺粮而退兵D.诸葛亮不但才智过人而且严于律己表现出了政治家军事家的杰出风度
阅读下面文言文完成第1—5题王勃字子安绛州龙门人勃六岁解属文构思无滞词情英迈与兄勔勮才藻相类父友杜易简常称之曰此王氏三珠树也沛王贤闻其名召为沛府修撰甚爱重之诸王斗鸡互有胜负勃戏为檄英王鸡文高宗览之怒曰据此是交构之渐！即日斥勃不令入府久之补虢州参军勃恃才傲物为同僚所嫉有官奴曹达犯罪勃匿之又惧事泄乃杀达以塞口事发当诛会赦除名时勃父福畤为雍州司户参军坐勃左迁交趾令上元二年勃往交趾省父渡南海堕水而卒时年二十八初吏部侍郎裴行俭有知人之鉴李敬玄尤重杨炯卢照邻骆宾王与勃等四人必当显贵行俭曰士之致远先器识而后文艺勃等虽有文才而浮躁浅露岂享爵禄之器耶！杨子沉静应至令长余得令终为幸果如其言选自旧唐书·卷一百九十·文苑上父福畤坐是左迁交趾令勃往省觐途过南昌时都督阎公新修滕王阁成九月九日大会宾客宿命其婿作序以夸客因出纸笔遍请客莫敢当至勃欣然不辞都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报话益奇乃矍然曰天才也！请遂成文极欢罢勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿勃与杨炯卢照邻骆宾王皆以文章齐名天下称王杨卢骆号四杰炯尝曰吾愧在卢前耻居王后议者谓然选自唐才子传新唐书·卷二百一·文艺上1.下列各句中加点词语解释正确的一项是A.勃六岁解属文构思无滞属撰写B.勃恃才傲物为同僚所嫉物事物C.父福畤坐是左迁交趾令坐坐守D.及寤援笔成篇不易一字寤睡觉2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.又惧事泄乃杀达以塞口怀帝阍而不见奉宣室以何年B.士之致远先器识而后文艺风之积也不厚则其负大翼也无力C.勃等虽有文才而浮躁浅露木欣欣以向荣泉涓涓而始流D.因出纸笔遍请客莫敢当因事顺心命篇曰归去来兮3.下列对原文的叙诉和分析有误的一项是A.王勃六岁时就才情过人与其兄王勔王勮才华相当兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏他写文章时的独特习惯给世人留下了腹稿的典故B.当时吏部侍郎裴行俭认为王勃将不如杨炯显赫富贵能善终就已是万幸果然后来王勃专门写了檄英王鸡文严厉批评储王结果差点被诛杀C.王勃因官奴曹达而获罪他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾当王勃前往探望路过南昌时他为都督阎公写下了著名的滕王阁序D.王勃与杨炯卢照邻骆宾王并称初唐时四杰但对于他们的排位先后杨炯很有意见并不心服口服4.下列各项推断不能解释王勃短短一生却屡遭不幸的原因的一项是A.王勃才华横溢自幼就被赞誉包围故不容易对自己的行为作出清醒的判断B.王勃对官奴曹达一事的处理甚为怪异可见王勃处事浮躁幼稚不够镇定C.王勃写檄英王鸡文滕王阁序时都显的过于炫耀自己的才华容易遭人妒忌D.王勃才能不足以居四杰之首又恃才傲物这使议论者特别是杨炯十分不服杨便制造舆论认为王的排名在己之前是种耻辱这也导致了王后来的处境不顺5.联系文言文阅读材料中都督怒遣吏伺其文辄报一再报话益奇乃矍然曰‘天才也！’一段思考请写出滕王阁序中令都督惊叹的千古名句6.将文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1事发当诛会赦除名2炯尝曰吾愧在卢前耻居王后
下列各句中与青取之于蓝而青于蓝句式相同的一项是
阅读下面的文言文完成1—4题冉氏烹狗记清·崔述县人冉氏有狗而猛遇行人辄搏噬之往往为所伤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之如果是者数矣冉氏以是颇患苦狗然以其猛也未忍杀故置之刘位东①谓余曰余尝夜归去家门里许群狗狺狺吠冉氏狗亦迎而吠焉余以柳枝横扫之群狗皆远立独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣余且斗且行过冉氏门而东且数十武狗乃止当是时身惫甚幸狗渐远憩道旁良久始去狗犹望而吠也既归念此良狗也藉令有仇盗夜往劫之狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉！闻冉氏颇患苦此狗旦若遇之于市必嘱之使勿杀此狗累千金不可得也居数日冉氏之邻至问其狗曰‘烹之矣’惊而诘其故曰‘日者冉氏有盗主人觉之呼二子起操械共逐之盗惊而遁主人疑狗之不吠也呼之不应遍索之无有也将寝闻卧床下若有微息者烛之则狗也卷屈蹲伏不敢少转侧垂头闭目若惟恐人之间其声息者’主人曰‘嘻！吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉以是故遂烹之也’嗟乎天下之勇于搏人而怯于见贼者岂独此驹也哉！今夫市井无赖之徒平居使气暴横闾里间或窜名②县胥或寄身营卒侮文弱凌良懦行于市人皆遥避之怒则吸其群持械圜斫之一方莫敢谁何若壮土然一旦有小劫盗使之持兵仗入府廨防守不下百数十人忽厩马夜惊以为贼至手颤颤拔刀不能出鞘幸而出犹震震相击有声发火器再四皆不然闻将出戍地去贼尚数百里距家仅一二舍辄号泣别父母妻子恐不复相见其震惧如此故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！虽然畜猫者欲其捕鼠也畜狗者欲其防盗也苟其职之不举斯固无所用矣况益之以噬人庸可留乎！石勒欲杀石虎③其母曰快牛为犊多能破车汝小忍之！其后石氏之宗卒灭于虎贪牛之快而不顾车之破尚不可况徒破车而牛实不快乎！然而妇人之仁今古同然由是言之冉氏之智过人远矣本文有删节【注】①刘位东人名崔述的朋友②窜名冒领空名③石勒人名后赵人石虎石勒侄1.对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.苟其职之不举举称B.再四皆不然然这样C.烛之则狗也烛照D.且数十武武步2.下列各组词语中加点的词的意义和用法相同的一组是1353.以下语句分别编为四组全都说明冉氏烹狗原因的一组是①遇行人辄搏噬之往往为所伤②恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉③狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉④独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣⑤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之⑥县人冉氏有狗而猛A.①②③B.③④⑥C.①②⑤D.④⑤⑥4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1冉氏以是颇患苦狗2吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也
阅读下面的文言文完成1—4题柳庆字更兴幼聪敏有器量博涉群书父僧习为颖川郡守地接都畿人多豪右将选乡官皆依贵势竟来请托选用既定僧匀谓诸子曰权贵请托吾并不用其使欲还皆须有答汝等各以意为吾作书庆乃具书草僧习读叹曰此儿有意气丈夫理当如是即依庆所草以报大统十年除尚书都兵郎中并领雍州别驾广陵王欣魏之懿亲其甥孟氏屡为凶横或有告其盗牛庆捕得实趣令就禁孟氏殊无惧容乃谓庆曰若加以桎梏后独何以脱之欣亦遣使辨其无罪孟氏由此益骄庆乃大集僚吏盛言孟氏倚权侵虐之状言毕令笞杀之此后贵戚敛手又有胡家被劫郡县按察莫知贼所邻近被囚者甚多庆以贼是乌合可以诈求之乃作匿名书多榜官门曰我等共劫胡家徒侣混杂终恐泄露今欲首伏惧不免诛若听先首免罪便欲来告庆乃复施免罪之牒居三日广陵王欣家奴面缚自告牒下因此尽获党与周文帝尝怒王茂将杀之而非其罪朝臣咸知而莫敢谏庆乃进争之周文逾怒曰卿若明其无罪亦须坐之乃执庆于前庆辞气不挠抗声曰庆谨竭愚诚实不敢爱死但惧公为不明之君耳周文乃悟而赦茂已不及矣明日谓庆曰吾不用卿言遂令王茂冤死可赐茂家钱帛以旌吾过庆之守正明察皆此类也每叹曰昔于公断狱无私辟高门以待封倘斯言有验吾其庶几乎！1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.地接都畿人多豪右豪右豪门大族B.其甥孟氏屡为凶横凶横凶残横暴C.盛言孟氏倚权侵虐之状盛言充分列举D.此儿有意气丈夫理当如是丈夫古代对男子的称呼2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.其使欲还皆须有答与尔三矢尔其无忘乃父之志B.庆以贼是乌合可以乍求之夫夷以近则游者众C.朝臣咸知而莫敢谏举天下之豪杰莫能与之争D.因此尽获党与不如因而厚遇之2463.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.柳庆幼年时聪明机智很有气度父亲柳僧习做颖川郡守时选拔乡官拒绝权贵的请托柳庆替父亲草拟回复深得父亲赞赏B.柳庆性情刚直不阿权贵广陵王外甥孟氏横行不法柳庆查获实情后不顾广陵王派人来申辩召集州府僚属列举孟氏的罪状下令用杖打死了孟氏C.柳庆明察善断姓胡的人家遭劫郡县不能抓凶结案柳庆认为盗贼是乌合之众他巧设妙计诱哄盗贼前来自首从而将犯罪团伙一网打尽D.柳庆敢于直谏周文帝怒杀王茂的时候朝臣都不敢去劝谏柳庆面不改色语气不屈冒死力谏事后周文帝赐给他很多钱帛来表彰他4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1或有告其盗牛庆捕得实趣令就禁译文2卿若明其无罪亦须坐之译文
选出下列各句中不含通假字的一项是
阅读下面的文言文完成1～6题冉氏烹狗记清·崔述县人冉氏有狗而猛遇行人辄搏噬之往往为所伤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之如是者数矣冉氏以是颇患苦狗然以其猛也未忍杀故置之刘位江①谓余曰余尝夜归去家门里许群狗狺狺冉氏狗亦迎而吠焉余以柳枝横扫之群狗皆远立独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣余且斗且行过冉氏门而东且数十武狗乃止当是时身惫甚幸狗渐远憩道旁良久始去狗犹望而吠也既归念此良狗也藉令有仇盗夜往劫之狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉！闻冉氏颇患苦此狗旦若遇之于市必嘱之使勿杀此狗累千金不可得也居数日冉氏之邻至问其狗曰‘烹之矣’惊而诘其故曰‘日者冉氏有盗主人觉之呼二子起操械共逐之盗惊而遁主人疑狗之不吠也呼之不应遍索之无有也将寝闻卧床下若有微息者烛之则狗也卷屈蹲伏不敢少转侧垂头闭目若惟恐人之间其声息者’主人曰‘嘻！吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉以是故遂烹之也’嗟乎天下之勇于搏人而怯于见贼者岂独此狗也哉！今夫市井无赖之徒平居使气暴横里问或窜名②县胥或寄身营卒侮文弱凌良懦行于市人皆遥避之怒则吸其群持械圜斫之一方莫敢谁何若壮士然一旦有小劫盗使之持兵仗入府廨防守不下百数十人忽厩马夜惊以为贼至手颤颤拔刀不能出鞘幸而出犹震震相击有声发火器再四皆不然闻将出戍地去贼尚数百里距京仅一二舍辄号泣别父母妻子恐不复相见其震惧如此故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！虽然畜猫者欲其捕鼠也畜狗者欲其防盗也苟其职之不举斯固无所用矣况益之以噬人庸可留乎！石勒欲杀石虎③其母曰快牛为犊多能破车汝小忍之！其后石氏之宗卒灭于虎贪牛之快而不顾车之破尚不可况徒破车而牛实不快乎！然而妇人之仁今古固然由是言之冉氏之智过人远矣本文有删节【注】①刘位东人名崔述的朋友②窜名冒领空名③石勒人名后赵人石虎石勒侄1.对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.苟其职之不举举称B.再四皆不然然这样C.烛之则狗也烛照D.且数十武武步2.下列各组词语中加点的词的意义和用法相同的一组是余以柳枝横扫之A.然以其猛也旦若遇之于市B.卒灭于虎过冉氏门而东C.贪牛之快而不顾车之破主人疑狗之不吠也D.若惟恐人之闻其声息者3.以下语句分别编为四组全都说明冉氏烹狗原因的一组是①遇行人辄搏噬之往往为所伤②恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉③狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉④独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣⑤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之⑥县人冉氏有狗而猛A.①②③B.③④⑥C.①②⑤D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏B.刘位东因冉氏狗虽凶猛但可防盗而欲劝其勿杀C.作者借冉氏烹狗一事抨击了那些市井无赖之徒D.石勒听从母亲的劝告未杀石虎结果石氏反受其害5.将阅读材料中画波浪线的部分用/断句故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语1冉氏以是颇患苦狗2吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也
阅读下面一段文言文完成问题满宠字伯宁山阳昌邑人也太祖临兖州辟为从事及为大将军辟署西曹属为许令时曹洪宗室亲贵有宾客在界数犯法宠收治之洪书报宠宠不听洪白太祖太祖召许主者宠知将欲原乃速杀之太祖喜曰当事不当尔邪故太尉杨彪收付县狱尚书令荀彧少府孔融等并属宠但当受辞勿加考掠宠一无所报考讯如法数日求见太祖言之曰杨彪考讯无他辞语当杀者宜先彰其罪此人有名海内若罪不明必大失民望窃为明公惜之太祖即日赦出彪初彧融闻考掠彪皆怒及因此得了更善宠关羽围襄阳宠助征南将军曹仁屯樊城拒之而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没羽急攻樊城樊城得水往往崩坏众皆失色或谓仁曰今日之危非力所支可及围未合乘轻船夜走虽失城尚可全身宠曰山水速疾冀其不久闻羽遣别将已在郏下自许以南百姓扰扰羽所以不敢遂进者恐吾军掎其后耳今若遁去洪河以南非复国家有也君宜待之仁曰善宠乃沈白马与军人盟誓会徐晃等救至宠力战有功羽遂退太和四年拜宠征东将军其明年吴将孙布遣人诣扬州求降辞云道远不能自致乞兵见迎刺史王凌腾布书请兵马迎之宠以为必诈不与兵而为凌作报书曰知识邪正欲避祸就顺去暴归道甚相嘉尚今欲遣兵相迎然计兵少则不足相卫多则事必远闻且先密计以成本志临时节度其宜宠会被书当入朝敕留府长史若凌欲往迎勿与兵也凌于后索兵不得乃单遣一督将步骑七百人往迎之夜掩击督将迸走死伤过半选自三国志·卷二六1.下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.辟署西曹属辟征召B.少府孔融等并属宠属同嘱托付C.恐吾军掎其后耳掎牵制D.乞兵见迎见看见2.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是A.B.C.D.3.下列各句括号中补出的文字补出后与原文意思不相符的一项是A.宠窃为明公惜之B.可及关羽围未合C.知王凌识邪正D.孙布夜掩击4.下列句子编为四组全都表现满宠清正勇敢的一组是1宠一无所报考讯如法2彧融闻考掠彪皆怒3山水速疾冀其不久4宠乃沈白马与军人盟誓5宠以为必诈不与兵6宠会被书当入朝A.124B.135C.246D.3565.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.得知曹操要干预惩处犯法之徒满宠立即处死罪犯而曹操对他的做法竟大加赞赏B.面对收到监狱后有人为之说情的杨彪满宠执法有度最终得到了曹操荀彧和孔融的谅解C.关羽攻打樊城曹仁没有听信逃走来保全自己的规劝而是采纳满宠的建议决一死战D.吴国将领孙布派人到扬州请求投降满宠识破了他的伎俩但未能阻止王凌派兵迎接
阅读下面文言文完成1—5题李绅者本赵人徙家吴中元和元年节度使宗臣锜在吴绅以进士及第还过谒锜锜舍之与宴游昼夜锜能其才留执书记明年锜以骄闻有诏召称疾不欲行宾客莫敢言绅坚为言不入又不得去会留后使王澹专职为锜具行锜蓄怒始发于澹阴教士食之初士卒当劳赐者皆会府中受赐与中贵人临视以至日中军士得赐者俱不散齐呼曰澹逆可食！既尽即执中贵人胁曰尔宁遂众欲宁饱众腹?曰请所欲曰为我众书报天子幸得复锜位贵人惧伪诺之召书记以疏闻绅闻之亡之锜内匿众索不得及中贵人至促锜行锜益怒急召绅授纸笔令操书上牍绅坐锜前佯惴怖战管摇纸下札皆不能字辄涂去黑数十行又如是几尽纸持怒骂曰是何敢如此！汝欲下从而先人耶?对曰绅不敢恶生直以少养长儒家未尝闻金革鸣今暴及此且不知精神在所诚得死若在前幸耳！锜复制以兵刃令易纸复然旁一人为锜言曰闻有许侍御纵者尤能军中书绅不足与等请召纵纵至锜锐自举授词操书无不可锜意遂幽绅于润之分狱兵散乃出纵竟逆死——文苑英华·李绅传1.下列句中红色字的解释不正确的一项是A.锜舍之与宴游昼夜舍住宿B.阴教士食之阴阴谋C.幸得复锜位幸希望D.锜复制以兵刃制控制2.下列各组语句中加点的词语意义用法都相同的一组是3.下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.绅坚为之言不入B.贵人惧伪诺之贵人召书记以疏闻C.授纸笔令之操书上牍D.纵竟因逆死4.下列语句编为四组全都说明李绅坚持操守临危不惧的一组是①绅以进士及第还过谒锜②亡入锜内匿③锜益怒急召绅④又如是几尽纸⑤诚得死若在前幸耳⑥令易纸复然A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥1355.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.李绅中进士后还吴地拜访李锜受到隆重招待后被李锜留下担任书记之职B.李锜骄纵一方皇帝下令召他回朝廷他称病不去李绅坚决劝说他不听而自己又不能离开C.当留后使王澹想代替李锜回朝廷时李锜竞教唆军士杀了他而吃了他的肉后军士又逼迫中贵人答应奏告皇帝恢复李锜官位D.李绅坚决不肯为作乱的李锜写奏章并不怕为此而死后来找来了许纵许纵完全照李锜的心意写了奏章
下列句子中没有通假字的一项是
阅读下面的文言文完成1-4题目醉书斋记于堂左岔一室为书斋明窗素壁泊如是也条几二一称笔墨一置香炉茗碗之属竹床一坐以之木榻一卧以之书架书筒各四古今籍在焉琴磬麈尾诸什物亦杂置左右莆晨起即科头①拂案上尘注水砚中研磨及丹铅饱饮墨以俟随意抽书一帙据坐批阅之倾至会心处则朱墨淋漓渍纸上字大半为只隐有时或歌或叹或笑或泣或怒骂或闷欲绝或大叫称快或咄咄诧异或卧而思起而狂走家人痫见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书页辄怒而责后乃不复持至逾时或犹未食无敢请者惟内子时映帘窥余得间始进曰日午矣可以饭乎余应诺内子出复忘之矣羹炙虽寒或且变味亦不觉也至或误以双箸乱点所阅书良久始悟非笔而内子及婢辈罔不窃笑者夜坐漏常午顾童侍无人在侧俄而鼾震左右起视之皆烂漫睡地上矣客或访余者刺已入值余方校书不迷见客伺久大怒诟或索取原刺余亦不知也盖余性既严急家中人启事不以时即叱出而事之急缓不更问一故仓卒不得白而家中盐米诸琐物皆内子主之颇有序他日忽自悔诺立誓戒之商于内子内子笑曰君无效刘伶断饮法②只赚余酒脯补五脏劳耶吾亦惟坐视君沉湎耳不能赞成君谋余倘然久之因思余于书诚不异伶于酒正恐放誓且旋畔且为文字饮不犹意于红裙郭遂笑应之曰如卿言亦复佳乃不复立戒而采其语意以名吾斋曰醉书选自续古文观止有删改【注】①科头不敝帽子②刘伶新饮刘伶或酒管书·刘伶传载刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒誓后依然嗜酒如故1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.婢子送酒茗来都不省取省知道B.起视之皆烂漫睡地上矣烂漫坦率自然的样子C.余是以无所顾虑而嗜益僻僻怪僻D.只赚余酒脯补五脏劳耶赚获取2.下列各组句子中加点的词的意义和用法都不相同的一组是A.B.C.D.3.以下六句话分别编为四组全部能够表现作者醉书的一组是①书架书筒各四古今籍在焉②随意抽书一族据坐批阅之③则朱墨潜漓渍纸上字大半为之隐④他日忽自悔谋立誓戒之⑤夜坐漏常午顾童侍无人在侧⑥逾时或犹未食无敢前请者A.①③④B.③⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥4.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶饭食睡眠和家人宾客于脑后等痴醉鲜红的状态展示了一个嗜书知命的书痴形象表现了作者自得其乐自我陶醉的心态B.作者性格严厉急躁不谙组事不近人情读书入迷时常对家人呵斥怒责并拒绝会见来访的客人囚而经常得罪来访者造成了紧张的人际关系C.作者夫人主持家务井然有序客观上纵容了丈夫的醉书习性当作者对这种习性悔而思改时她幽默地表示反对可见她主观上对丈夫的醉书持赞赏态度D.作者本打算成除醉书的习性但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素最终采取颜其自然的态度放弃了这种打算5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1竹床一垒以之木榻一卧以之译文2家人铜见者悉骇愕罔测所指译文3因思余于书诚不异怜于酒正恐旋誓且旋畔译文
崔杼与庆封谋杀齐庄公庄公死更立景公崔杼相之庆封又欲杀崔杼而代之相于是崔杼之子令之争后崔杼之子相与私哄崔杼往见庆封而告之庆封谓崔杼曰且留吾将兴甲以杀之因令卢满嫳兴甲以诛之尽杀崔杼之妻子及支属烧其室屋报崔杼曰吾已诛之矣崔杼归无归因而自绞也庆封相景公景公苦之庆封出猎景公与陈无宇公孙灶公孙虿诛封封以其属斗不胜走如鲁齐人以为让又去鲁而如吴王予之朱方①荆灵王闻之率诸侯以攻吴围朱方拔之得庆封负之斧质以徇于诸侯军因令其呼之曰毋或如齐庆封弑其君而弱其孤以亡其大夫乃杀之黄帝之贵而死尧舜之贤而死孟贲之勇而死人固皆死若庆封者可谓重死矣身为戮支属不可以见行忮②之故也凡乱人之动也其始相助后必相恶为义者则不然始而相与久而相信卒而相亲后世以为法程取材于吕氏春秋·慎行注①朱方地名②忮zhì嫉妒侵害1.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.崔杼相之相辅佐B.崔杼之子挑拨C.景公与陈无宇诛封诛杀掉D.始而相与久而相信与结交2.下列各组句中加点的词意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列各句括号中是补出的成分意思不正确的一项是A.齐人得庆封负之斧质B.齐人以为让鲁C.卢满嫳尽杀崔杼之妻子及支属D.庆封身为戮支属不可以见4.下列句子编为四组全部表达不义之人没有好结果的一组是①吾已诛之矣②崔杼无归因而自绞也③荆灵王闻之率诸侯以攻吴④若庆封者可谓重死矣⑤身为戮支属不可以见行忮之故也⑥其始相助后必相恶A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.崔杼与庆封的交往是小人之间的勾结和利用B.鲁国由于荆灵王的干涉而赶走了庆封C.崔杼因家破人亡而自杀身死D.按照大义行事的人才会有真正的友谊
阅读下面的文言文完成4~8题小知不及大知小年不及大年奚以知其然也朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋此小年也楚之南有冥灵者以五百岁为春五百岁为秋上古有大椿者以八千岁为春八千岁为秋此大年也而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎！汤之问棘也是已穷发之北有冥海者天池也有鱼焉其广数千里未有知其修者其名为鲲有鸟焉其名为鹏背若泰山翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里绝云气负青天然后图南且适南冥也斥鴳笑之曰彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也而彼且奚适也此小大之辩也故夫知效一官行比一乡德合一君而征一国者其自视也亦若此矣而宋荣子犹然笑之且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮定乎内外之分辩乎荣辱之境斯已矣彼其于世未数数然也虽然犹有未树也夫列子御风而行泠然善也旬有五日而后反彼于致福者未数数然也此虽免乎行犹有所待者也若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉故曰至人无己神人无功圣人无名节选自庄子逍遥游4.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.未有知其修者修长B.此小大之辩也辩辨区别C.绝云气负青天绝断绝D.彼且恶乎待哉待凭借5.下列句子中加点字的意义判断正确的一项是①小知不及大知③而彼且奚适也②蟪蛄不知春秋④奚以知其然也A.①②相同③④相同B.①②相同③④不同C.①②不同③④相同D.①②不同③④不同6.下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.鹏且适南冥也B.大椿以八千岁为春C.宋荣子定乎内外之分D.列子宋荣子犹有所待者也7.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是A.在说明小大之辩时庄子采用拟人夸张的手法增强了文章的表达效果B.穷发之北指极荒远的不生草木的北方C.作者认为宋荣子还是有所待而列子达到了真正逍遥的境界D.庄子的理想人格是人摆脱了现实生活中的桎梏精神上达到绝对自由的状态8.翻译文中划横线的句子1而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎！2若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉
阅读下面的文言文完成问题施邦曜字尔韬余姚人万历四十一年进士不乐为吏改顺天武学教授历国子博士工部营缮主事进员外郎魏忠贤兴三殿工诸曹郎奔走其门邦曜不往忠贤欲困之使拆北堂期五日适大风拔屋免谯责迁屯田郎中稍迁漳州知府尽知属县奸盗主名每发辄得阖郡惊为神盗刘香李魁奇横海上邦曜絷香母诱之香就擒魁奇援郑芝龙事请抚邦曜言于巡抚邹维琏讨平之迁福建副使左参政四川按察使福建左布政使并有声或馈之硃墨竹者姊子在旁请受之曰不可我受之即彼得以乘间而尝我我则示之以可欲之门矣性好山水或劝之游峨嵋曰上官游览动烦属吏支应伤小民几许物力矣其洁己爱民如此历两京光禄寺卿改通政使黄道周既谪官复逮下诏狱国子生涂仲吉上书讼之邦曜不为封进而大署其副封曰书不必上论不可不存仲吉劾邦曜邦曜以副封上帝见其署语怒下仲吉狱而夺邦曜官逾年起南京通政使入都陛见陈学术吏治用兵财赋四事帝改容纳焉出都三日命中使召还曰南京无事留此为朕效力吏部推刑部右侍郎帝曰邦曜清执可左副都御史明年贼薄近郊邦曜语兵部尚书张缙彦檄天下兵勤王缙彦慢弗省邦曜太息而去城陷趋长安门闻帝崩恸哭曰君殉社稷矣臣子可偷生哉！即解带自经仆救之苏恨曰是儿误我！贼满衢巷不得还邸舍望门求缢辄为居民所麾乃命家人市信石杂浇酒即途中服之血迸裂而卒鲁时生者里同年生也官庶吉士殁京师邦曜手治含殓以女妻其子尝买一婢命洒扫至东隅捧帚凝视而泣怪问之曰此先人御史宅也时堕环兹地不觉凄怆耳邦曜即分嫁女资择士人归之其笃于内行如此明史·列传第一百五十三1.下列句子中加点的词解释不正确的一组是A.我则示之以可欲之门矣示表明暗示B.其洁已爱民如此洁使廉洁C.贼薄近郊薄逼近D.其笃于内行如此笃深重2462.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是3.下列六句话分别编为四组说明施邦曜忠君爱民的一组是①不乐为吏改顺天武学教授②邦曜絷香母诱之香就擒③上官游览动烦属吏支应伤小民几许物力矣④我受之即彼得以乘间而尝我我则示之以可欲之门矣⑤邦曜语兵部尚书张缙彦檄天下兵勤王⑥君殉社稷矣臣子可偷生哉A.①②③B.②④⑤C.①④⑥D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.魏忠贤兴建殿堂许多部门的官员都到魏府走动讨好献媚施邦曜不慕权贵不去魏府最后受到魏的刁难B.有人送给施邦曜一幅贵重的朱墨竹他姐姐的孩子在一旁接受了馈赠施邦曜极力反对不让姐姐的孩子接受C.贼寇兵临城下施邦曜为救皇上想尽了办法在无计可施的情况下他毅然地选择了服毒自尽的方式来报答君恩D.施邦曜有同岁的老乡鲁时生也在京城做官鲁死后邦曜亲自为他成殓并把自己的女儿嫁给了他的儿子5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1忠贤欲困之使拆北堂期五日适大风拔屋免谯责2尽知属县奸盗主名每发辄得阖郡惊为神3邦曜即分嫁女资择士人归之
阅读下面的文言文完成1～5题夫传言不可以不察数传而白为黑黑为白故狗似玃玃似母猴母猴似人人之与狗则远矣此愚者之所以大过也闻而审则为福矣;闻而不审不若不闻矣齐桓公闻管子于鲍叔楚庄闻孙叔敖于沈尹筮审之也故国霸诸侯也吴王闻越土勾践于太宰否智伯闻赵襄子于张武不审也故国亡身死也凡闻言必熟论其于人必验之以理鲁哀公问于孔子曰乐正夔一足信乎孔子曰昔者舜欲以乐传教于天下乃令重黎举夔于草莽之中而进之舜以为乐正夔于是正六律和五声以通八风而天下大服重黎又欲益求人舜曰‘夫乐天地之精也得失之节也故唯圣人为能和乐之本也夔能和之以平天下若夔者一而足矣’故曰‘夔一足’非一足也宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国之道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也求闻之若此不若无闻也子夏之晋过卫有读史记者曰晋师三豕涉河子夏曰非也是己亥也夫已与三相近豕与亥相似至于晋而问之则日晋师己亥涉河也辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分此圣人之所慎也然则何以慎缘物之情及人之情以为所闻则得之矣吕氏春秋·慎行论·察传乐正乐官之长夔人名1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.乐正夔一足信乎信相信B.乃令重黎举受于草莽之中而进之进进用C.夫乐天地之精也得失之节也节关键D.宋之丁氏家无井而出溉汲汲打水2.下列句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.B.C.D.3.下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是①夫传言不可以不察②闻而审则为福矣;闻而不审不若不闻矣③凡闻言必熟论其于人必验之以理④求闻之若此不若无闻也⑤是非之经不可不分此圣人之所慎也⑥缘物之情及人之情以为所闻则得之矣A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑥4.下列对本文的理解和分析不正确的一项是A.第二段通过齐桓楚庄王吴王智伯的故事说明对别人的话要仔细分析认真核查B.第三段与夔丁氏子夏有关的文字说明不结合语言环境不推究事理就会造成误解误传C.本文分别以生活事例历史事实和寓言故事作为论据夹叙夹议深入浅出D.文中有的事例类是而非有的事例类非而是分别从正反两方面进行论证5.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语1此愚者之所以大过也译文2故曰夔一足非一足也译文3有读史记者曰晋师三豕涉河译文
下列句子中的加点词意义相同的一项是
读下边的文言文做1～5题韦丹字文明京兆万年人周大司空孝宽六世孙丹蚤孤从外祖颜真卿学擢明经调安远令以让庶兄入紫阁山事从父能复举五经高第历咸阳尉张献甫表佐邠bīn宁幕府顺宗为太子以殿中侍御史召为舍人新罗国君死诏拜司封郎中往吊故事使外国赐州县十官卖以取赀号私觌dí官丹曰使外国不足于资宜上请安有贸官受钱?即具疏所宜费帝命有司与之因著令未行而新罗立君死还为容州刺史教民耕织止惰游兴学校民贫自鬻者赎归之禁吏不得掠为隶徙为江南西道观察使丹计口受俸委余于官罢八州冗食者始民不知为瓦屋草茨竹椽久燥则戛而焚丹召工教为陶聚材于场度其费为估不取赢利人能为屋者受材瓦于官免半赋徐取其偿逃未复者官为为之贫不能者畀以财身往劝督置南北市为营以舍军岁中旱募人就功厚与直给其食筑堤扞hàn江长十二里窦以疏涨凡为陂塘五百九十八所灌田万二千顷有吏主仓十年丹复其粮亡三千斛丹曰吏岂自费邪?籍其家尽得文记乃权吏所夺召诸吏曰若恃权取于仓罪也与若期一月还之皆顿首谢及期无敢违有卒违令当死释不诛去上书告丹不法诏丹解官待辨会卒年五十八验卒所告皆不实丹治状愈明新唐书·循吏1.下列加点的词语解释不正确的一项是A.张献甫表佐邠宁幕府佐帮助治理B.安有贸官受钱贸通牟谋取C.罢八州冗食者冗多余的D.籍其家尽得文记籍抄家2.下列加点的词语意思不同的一项是帝命有司与之因著令因得观所谓石钟者丹计口受俸委余于官公子自度终不能得之于王置南北市为营以舍军越国以鄙远君知其难也尽得文记乃权吏所夺赢乃夷门抱关者也3.下边六句话分别编为四组全都表现韦丹为百姓办实事的一组是①即具疏所宜费帝命有司与之②教民耕织止惰游兴学校③度其费为估不取赢利④筑堤扞江长十二里窦以疏涨⑤籍其家尽得文记乃权吏所夺⑥有卒违令当死释不诛A.②③④B.④⑤⑥C.①②③D.③④⑤4.下列是对文段的概括说明有错误的一项是A.韦丹师从外祖父对经书的学习成绩尤为突出并因之被授予官职朝廷曾派他到新罗国去吊丧但未成行B.韦丹任容州刺史时反对游手好闲鼓励耕田织布大力发展农业生产同时又兴办学校积极发展教育事业C.韦丹任江南西道观察使时当地百姓住着茅屋容易发生火灾他培训工匠置办材料免费为百姓盖上了瓦屋D.有一吏卒恩将仇报上书诬告韦丹通过调查人们不仅弄清所告不实反而更加认识到韦丹任职时是清正廉明的5.将材料中画线的句子翻译成现代汉语1民贫自鬻者赎归之禁吏不得掠为隶______________________________________________________________________2岁中旱募人就功厚与直给其食______________________________________________________________________3若恃权取于仓罪也与若期一月还之______________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1—5题寇恂字子翼上谷昌平人也世为著姓光武南定河内而更始大司马朱鲔等盛兵据洛阳光武难其守问于邓禹曰诸将谁可使守河内者禹曰昔高祖任萧何于关中终成大业今河内带河为固户口殷实北通上党南迫洛阳寇恂文武备足有牧人御众之才非此子莫可使也乃拜恂河内太守行大将军事建武二年执金吾贾复在汝南部将杀人于颖川恂捕得系狱时尚草创军营犯法率多相容恂乃戮之于市复以为耻还过颖川谓左右曰吾与寇恂并列将帅而今为其所陷大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎今见恂必手剑之!恂知其谋不欲与相见谷崇曰崇将也得带剑侍侧卒有变足以相当恂曰不然昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者为国也区区之赵尚有此义吾安可以忘之乎乃敕属县盛供具储酒醪执金吾军入界一人皆兼二人之馔恂乃出迎于道称疾而还贾复勒兵欲追之而吏士皆醉遂过去恂遣谷崇以状闻帝乃征恂恂至引见时复先在坐欲起相避帝曰天下未定两虎安得私斗今日朕分之于是并坐极欢高峻据高平畏诛坚守大将军耿弇等围之一岁不拔十年帝议遣使降之乃谓恂曰卿今为吾行也若峻不即降引耿弇等五营击之恂奉玺书至第一第一高平城名峻遣军师皇甫文出谒辞礼不屈恂怒将诛文诸将谏曰高峻精兵万人率多强弩连年不下今欲降之而反戮其使无乃不可乎恂不应遂斩之遣其副归告峻曰军师无礼已戮之矣欲降急降不欲固守峻惶恐即日开城门降诸将皆贺因曰敢问杀其使而降其城何也恂曰皇甫文峻之腹心其所取计者也今来辞意不屈必无降心全之则文得其计杀之则峻亡其胆是以降耳诸将皆曰非所及也恂经明行修名重朝廷所得秩奉厚施朋友故人及从吏士常曰吾因士大夫以致此其可独享之乎!时人归其长者以为有宰相器十二年卒谥曰威侯后汉书·邓寇列传有删节1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.南迫洛阳迫逼迫B.有牧人御众之才牧统治C.引耿弇等五营击之引带领D.恂经明行修名重朝廷修美好2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是恂乃戮之于市侯生视公子色终不变乃谢客就车恂遣谷崇以状闻秦亦不以城予赵赵亦终不予秦璧卿今为吾行也吾社之行为士先者吾因士大夫以致此其可独享之乎尔其无忘乃父之志3.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是①军营犯法率多相容恂乃戮之于市②恂知其谋不欲与相见③乃敕属县盛供具储酒醪执金吾军入界一人皆兼二人之馔④恂乃出迎于道称疾而还⑤恂至引见时复先在坐欲起相避⑥遣其副归告峻曰军师无礼已戮之矣欲降急降不欲固守A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.③④⑥4.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.因敌人强大河内重要寇恂文武兼备光武才任命他做河内太守B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾才不想和贾复相见C.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊触犯了寇恂的尊严D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解5.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语1光武难其守问于邓禹曰诸将谁可使守河内者译文______________________________________________________________2今河内带河为固户口殷实译文______________________________________________________________3今欲降之而反戮其使无乃不可乎译文______________________________________________________________
阅读下面一段文言文完成1～5题至和元年秋蜀人传言有寇至边边军夜呼野无居人妖言流闻京师震惊方命择帅天子曰毋助变众言朋兴朕志自定外乱不足变且中起既不可以文令又不可以武竞惟朕一二大吏孰为能处兹文武之间其命往抚朕师乃推曰张公方平其人天子曰然公以亲辞不可遂行冬十一月至蜀至之日归屯军撤守备使谓郡县寇来在吾无尔劳苦明年正月朔旦蜀人相庆如他日遂以无事又明年正月相告留公像于净众寺公不能禁20070404眉阳苏洵言于众曰未乱易治也既乱易治也有乱之萌无乱之形是谓将乱将乱难治不可以有乱急亦不可以无乱弛惟是元年这秋如器之欹未坠于地惟尔张公安坐于其旁颜色不变徐起而正这既正油然而退无矜容为天子牧小民不倦惟尔张公尔繄及以生惟尔父母且公尝为我言‘民无常性惟上所待人皆曰蜀人多变于是待之以待盗贼之意而绳之以绳盗贼之法重足屏息之民而以砧斧令于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身而弃之于盗贼故每每大乱夫约之以礼驱之以法惟蜀人为易至于急之而生变虽齐鲁亦然吾以齐鲁待蜀人而蜀人亦自以齐鲁之人待其身若夫肆意于法律之外以威劫齐民吾不忍为也’呜呼！爱蜀人之深待蜀人之厚自公而前吾未始见也皆再拜稽首曰然苏洵又曰公之恩在尔心尔死在尔子孙其功业在史官无以像为也有公意不欲如何皆曰公则何事于斯虽然于我心有不释焉今夫平居闻一善必问其人之姓名与其邻里之所在以至于其长短小大美恶之状甚者或诘其平生所嗜好以想见其为人而史官亦书之于其传意使天下之人思之于心则存之于目存之于目故其思之于心也固由此观之亦不为无助苏洵无以诘遂为之记20070404选自古文观止有删节1.下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.如器之欹未坠于地欹倾斜B.为天子牧小民不倦牧管理C.以威劫齐民劫胁迫D.或诘其平生所嗜好诘责问2.下列各组词语中加点的词意义和用法相同的一项是且公尝为我言吾今且报府尔繄以生惟尔父母以想见其为人若夫肆意于法律之外而史官亦书之于其传虽齐鲁亦然虽然于我心有不释焉3.下列各句括号中是补出文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.朝廷方命择帅B.百姓相告留公像于净众寺C.张方平惟尔父母D.由此观之蜀人亦不为无助4.下列句子编为四组全都表现张方平合理施政的一组是①归屯军撤守备②寇来在吾无尔劳苦③民无常性惟上所待④安坐于其旁颜色不变⑤夫约之以礼驱之以法⑥存之于目故其思之于心也固A.①②④B.①②⑤C.③④⑥D.③⑤⑥5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.本文记叙张方平在蜀地将发生祸乱时临危受命赶赴蜀地恰当地应对危机的事迹B.众人传说敌寇将要侵犯边界宋仁宗决定选派既有文治又有武功的张方平前往C.苏洵认为蜀地百姓忍心不顾性命沦为盗贼的原因在于上司用残酷的刑罚惩治他们D.虽然张方平的功劳业绩已载入史册但蜀人仍坚持要为他画像以表达对他的怀念
阅读下面短文回答1—4题移树说明李东阳予城西旧茔久勿树比辟地东邻有桧百余株大者盈拱高可二三丈予惜其生不得所有种树者曰我能为公移之予曰有是哉请试许之予尝往观焉乃移其三之一规其根围数尺中留宿土坎及四周及底而止以绳绕其根若碇然然其重虽千人莫能举也则陊①其坎之棱絙②树腰而卧之根之罅实以虚壤复卧而北树为壤所垫渐高以起卧而南亦如之三卧三起其高出于坎棚木为床横载之曳以两牛翼以十夫其大者倍其数行数百步植于墓后为三重阅岁而视之成者十九则又移其余左右翼以及于门再阅岁而视之其成者又十而九也于是干条交接行列分布郁然改观与古墓无异焉夫规大而坎疏故根不离宿土厚故元气足乘虚而起渐故出而无所伤取必于旦夕之近而巧夺于二十余年之远盖其治之也有道而行之也有序尔予因叹夫世之培植人材变化气习者使皆得其道而治之几何不为君子之归也哉族孙嘉敬举乡贡而来予爱其质近于义留居京师与之考业论道示之向方俾从贤士大夫游有所观法而磨砺知新而聚博越三年志业并进再诎③有司将归省其亲予冀其复来以成其学且见之用也作移树说以贻之【注】①陊duò塌落②絙gēng大绳粗索③诎qū弯曲屈服2461.下列句子中加点的字解释正确的一项是A.比辟地东邻比近来B.规其根围数尺规规定C.而行之也有序尔序条理D.阅岁而视之阅经历2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是3.下列对原文的理解和分析正确的一项是A.作者的族孙在京师学习了三年有很大的进步但还只是委屈地做了小官B.作者写这篇赠文是想请他的族孙再次出山来继续深造以期做个更大的官C.作者花了三年时间才请种树人把自家城西的坟地改变得像古墓一样气象庄严D.本文因事悟理通过叙述移树的事例联想到人才的培养也应得其道而治理4.翻译文中加横线的句子1予曰有是哉请试许之译文2复卧而北树为壤所垫渐高以起译文3盖其治之也有道而行之也有序尔译文
下列句子中的加点词语不是词类活用的一项是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
湘公网安备 43130202000226号