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阅读下面的文言文，完成1—4题。 黄权，字公衡，巴西阆中人也。少为郡吏，州牧刘璋召为主簿。时别驾张松建议，宜迎先主，使伐张鲁。权谏曰：“左将军有骁名，今请到，欲以部曲遇之，则不满其心，欲以宾客礼...
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高中语文《2011届四川省成都市高中毕业班摸底测试》真题及答案
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阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
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阅读下面的文言文完成13-15题6分文侯与虞人期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3
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阅读下面的文言文完成10—12题5分欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长
断句和翻译1用|给文言文阅读材料最后一个自然段的划线部分断句曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
断句和翻译1用|给文言文阅读材料最后一个自然段的划线部分断句曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意
阅读下面课外文言文做1一3题文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又
阅读下面的文言文完成下题徐文长传C.胡公统率重兵威震东南深为将士敬畏有个和尚却依仗财势在酒筵上对胡公
阅读下面课外文言文做1—3题刘宣苦读成才景泰间吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫为卫使畜马昼夜读书厩中使初不
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语谢公与人围棋俄而淮上谢玄信至看书竟默然无言世说
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下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是
阅读下面的文言文完成2-5题文木先生传清程晋芳先生姓吴氏讳敬梓字敏轩一字文木全椒人世望族科第仕宦多显者先生生而颖异读书才过目辄能背诵稍长补学官弟子员袭父祖业有二万余金素不习治生性复豪爽遇贫即施偕文士辈往还饮酒歌呼穷日夜不数年而产尽矣安徽巡抚赵公国麟闻其名招之试才之以博学鸿词荐竟不赴廷试亦自此不应乡举而家益以贫乃移居江城东之大中桥环堵萧然拥故书数十册日夕自娱窘极则以书易米或冬日苦寒无酒食邀同好五六人乘月出城南门绕城堞行数十里歌吟啸呼相与应和逮明入水西门各大笑散去夜夜如是为之暖足余族伯祖丽山先生与有姻连时周之其学尤精文选诗赋援笔立成夙构者莫之为胜辛酉壬戌间延至余家与研诗赋相赠答惬意无间而性不耐久客不数月别去生平见才士汲引如不及独嫉时文士如仇其尤工者则尤嫉之余恒以为过然莫之能禁缘此所遇益穷与余族祖绵庄为至契绵庄好治经先生晚年亦好治经曰此人生立命处也岁甲戌与余遇于扬州知余益贫执余手以泣曰子亦到我地位此境不易处也奈何余返淮将解缆先生登船言别指新月谓余曰与子别后会不可期即景悢悢欲构句相赠而涩于思当俟异日耳又七日而先生殁矣先数日以囊中余钱召朋友酣饮醉辄诵樊川人生只合扬州死之句而竟如所言异哉！先生所著有文木山房集诗说若干卷又仿唐人小说为儒林外史五十卷穷极文士情态人争传写之论曰余生平交友莫贫于敏轩抵淮访余检其橐笔砚都无余曰此吾辈所倚以生可暂离耶敏轩笑曰吾胸中自有笔墨不烦是也其流风余韵足以掩映一时节选自勉行堂文集卷六2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.素不习治生治经营B.辛酉壬戌间延至余家延推迟C.当俟异日耳俟等待D.吾胸中自有笔墨不烦是也烦担心3.下列句子中全部直接表现吴敬梓流风余韵的一组是3分①窘极则以书易米②夙构者莫之为胜③饮酒歌呼穷日夜④此境不易处也奈何⑤生平见才士汲引如不及⑥吾胸中自有笔墨不烦是也A.①④⑥B.②③④C.①②⑤D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是3分A.文木先生即吴敬梓本文写他生性聪慧祖业富裕为人豪爽又不愿参加科举以致更加穷困的故事B.文木先生因不满巡抚推荐自己参加博学鸿词科的考试竟不去参加廷试乃至从此终生不应科举C.吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人但他平生又非常爱才见到有才能的读书人就想举荐提携他唯恐来不及D.吴敬梓模仿唐人小说创作而成的儒林外史写尽了文士们的性情状貌产生了广泛的社会影响5.将上文中画线的句子翻译成现代汉语6分1安徽巡抚赵公国麟闻其名招之试才之3分2余恒以为过然莫之能禁3分
阅读下面论语孟子选段回答问题6分①子曰:已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也论语•公冶长②子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也论语•里仁③孟子曰爱人不亲反其仁治人不治反其智礼人不答反其敬行有不得者皆反求诸己其身正而天下归之孟子•离娄1请简要概括孔子对自省的看法3分2如何理解孟子的反求诸己请结合文段简要分析3分
阅读下面的文言文完成第2~5题深虑论明方孝孺虑天下者常图其所难而忽其所易备其所可畏而遗其所不疑然而祸常发于所忽之中而乱常起于不足疑之事岂其虑之未周欤盖虑之所能及者人事之宜然而出于智力之所不及者天道也当秦之世灭诸侯一天下而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳变封建而为郡县方以为兵革可不复用天子之位可以世守而不知汉帝起陇亩之中而卒亡秦之社稷汉惩秦之孤立于是大建庶孽而为诸侯以为同姓之亲可以相继而无变而七国萌篡弑之谋武宣以后稍剖析之而分其势以为无事矣而王莽卒移汉祚光武之惩哀平魏之惩汉晋之惩魏各惩其所由亡而为之备而其亡也盖出于所备之外唐太宗闻武氏之杀其子孙求人于疑似之际而除之而武氏日侍其左右而不悟宋太祖见五代方镇之足以制其君尽释其兵权使力弱而易制而不知子孙卒困于敌国此其人皆有出人之智盖世之才其于治乱存亡之几思之详而备之审矣虑切于此而祸兴于彼终至乱亡者何哉盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死于病良巫之子多死于鬼彼岂工于活人而拙于活己之子哉乃工于谋人而拙于谋天也古之圣人知天下后世之变非智虑之所能周非法术之所能制不敢肆其私谋诡计而唯积至诚用大德以结乎天心使天眷其德若慈母之保赤子而不忍释故其子孙虽有至愚不肖者足以__而天卒不忍遽亡之此虑之远者也夫苟不能自结于天而欲以区区之智笼络当世之务而必后世之无危亡此理之所必无者而岂天道哉！2.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.岂其虑之未周欤虑考虑思虑B.变封建而为郡县封建封邦建国C.求人于疑似之际而除之求请求D.笼络当世之务笼络包揽3.下列加点字意义和用法不相同的一项是3分A.祸常发于所忽之中劳力者制于人B.武氏日侍其左右而不悟后人哀之而不鉴之C.欲以区区之智笼络当世之务秦以攻取之外小则获邑大则得城D.备其所可畏而遗其所不疑所赖君子见机达人知命4.下列对文章内容的阐述不正确的一项是3分A.本文是一篇经国济世的政论文通篇紧扣题目深虑二字着笔层次清楚中心明确B.本文首段从理论上剖析虑天下者的习惯思维特点及其必然的局限性表明他们虽然思虑甚详却每每祸出虑外C.中段通过具体的事例即通过秦汉魏晋唐宋的史实说明要想国家不灭必须有出人之智盖世之才D.末段用良医良巫的不能谋子的生活事例引出古圣人用大德以结乎天心的深谋远虑并以此警戒后世君主5.把文中画线的句子译成现代汉语6分1而出于智力之所不及者天道也2使天眷其德若慈母之保赤子而不忍释3分
下列句子中都没有出现词类活用的一项是①赵尝五战于秦二败而三胜②上食埃土下饮黄泉③古之学者必有师④苏子与客泛舟游于赤壁之下⑤楚人一炬可怜焦土⑥心凝形释与万化冥合⑦冰水为之而寒于水
解释下面加点字词每个1分共10分1.自牧归荑2.隰则有泮3.名余曰正则兮4.美人之迟暮ks5u5.便可白公姥6.誓天不相负7.君既若见录8.昼夜勤作息9.叶叶相交通10.多谢后世人
阅读下面一段文言文完成下列题相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相富贵而归故乡此人情之所荣而今昔之所同也盖士方穷时困厄闾里庸人孺子皆得易而悔之若季子不礼其于其嫂买臣见弃于其妻一旦高年驷马旗旄导前而骑卒拥后夹道之人相与骈肩累迹瞻望咨嗟而所谓庸夫愚妇者奔走骇汗羞愧俯伏以自悔罪于车尘马足之间此一介之士得志于当时而意气之盛昔人比之衣锦之荣者也惟大丞相魏国公[注]则不然公相人也世有令德为时名卿自公少时已擢高科登显仕海内之士闻下风而望余光者盖亦有年矣所谓将相而富贵皆公所宜素有非如穷厄之人侥幸得志于一时出于庸夫愚妇之不意以惊骇而夸耀之也然则高牙纛不足为公荣桓圭衮冕不足为公贵惟德被生民而功施社稷以耀后世而垂无穷此公之志而士亦以望于公也岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中尝以武康之节来治于相乃作昼锦之堂于后圃既又刻诗于石以遗相人其言以快恩仇矜名誉为可薄盖不以昔人所夸者为荣而以为戒于此见公之视富贵为何如而其志岂易量哉故能出入将相勤劳王家而夷险一节至于临大事决大议垂绅正笏不动声色而措天下于泰山之安可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈所以铭鼎而被弦歌者乃邦家之光非闾里之荣也余虽不荣登公之堂幸尝窃诵公之诗乐公之志有成而喜为天下道也于是乎书尚书吏部侍郎参知政事欧阳修记[注]魏国公韩琦河南相州人北宋著名的大臣选自欧阳文忠公文集1下列句子中加点文言实词的解释不正确的一项是A.盖士方穷时困厄闾里穷不得志不显贵B.买臣见弃于其妻见看见发现C.矜名誉为可薄薄轻视认为可耻D.措天下于泰山之安措放置治理2下列各组句子中加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是A.B.C.D.3下列四组句子分别能表现魏国公的远大志向和丰功伟绩的一组是A.B.C.D.4对本文的有关解说有误的一项是A.文章前两段写世人追求富贵以衣锦还乡为荣为下文写魏国公做陪衬B.文章第三段先写魏国公的身世和经历然后重点写魏国公的志向和抱负C.文章运用对比态度鲜明叙事简洁议论精辟含蓄隽永D.本文对昼锦堂的营建情况和周遇的环境只字未提目的只是为了更集中地写魏国公5把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1惟德被生民而功施社稷以耀后世而垂无穷译文2于此见公之视富贵为何如而其志岂易量哉译文
下列句子中与所给例句句式相同的一项是例夫晋何厌之有?
下面加点词语解释不正确的是
下列加点词语中解释有误的一项是
阅读下面的文言文完成4-7题赠四山童先生七十寿序明吴廷翰先生与予交最早而亦最久予少先生七岁自十五六时即与先生同笔研三十后奔走旅食去先生者十余年迨归休又二十年中间赖以周旋规诲者盖五十年如一日也每与先生言未尝不悚听得其手书未尝不佩服正襟以读也先生负性甚刚遇事果决无滞人有过面折之不少贷;或与谋议则开心见诚负屈者辄伸之少有不平若使之必直而后已闻时事有疵必加详驳虽朝议阙失亦然曰如吾意则当如何如何观其辞旨气象如古人引裾折槛剖心漆身使得志皆能为之将必以矫矫之声闻于天下也惜也时格以脂韦软熟为文而先生谠直无所依违以故不能作举业语遂弃之曰焉用是儿女子为哉！予每观天下人才多为一时风气所移日以披靡间有特立独行能不为俗所变者率皆沉滞予取友四方见其瑰玮卓荦聪明特达负经济之才淹贯之学者云集雾滃予敢少之哉?然而直节不挠正论不阿者则固凤毛麟角矣而使先生遂不能一振以见予又以慨时格之未足以尽人才岂独为先生哉今先生养高遵晦偃仰林麓躬耕以自给或饭牛而歌或披蓑而卧或负斧而樵或举艇而渔随其所之无不如意则与徇时遂好兀然而丧其所守者所得孰多少哉先生居于江之滨足不履城郭人罕见其面予尝以大雪造其庐乃与予道寒暄语少年事历历不忘甚款洽曰如我平生交惟子知我亦惟我知子予曰先生知予能以道义相益予者多予知先生而竟不能一援手以益奈何曰子知我我岂用世之人哉相与嗟叹久之因设榻予以事亟归则谓之曰今年先生寿七十四月八日当复来为数日欢先生许诺既而予绊不果行乃陈君继直予中表兄先生之妻兄弟也谓予当有言予让不获命曰是岂可属之他人哉乃历叙先生之生平如此陈君持往以贺曰是不独为先生寿可以观志士之风君子之交矣先生姓童氏名贡字宗夏别号四山云注释1脂韦软熟脂韦油脂和软皮楚辞·卜居宁廉洁正直以自清乎将突梯滑稽如脂如韦以絜楹乎后因以脂韦比喻阿谀或圆滑软熟谓性情柔和圆熟4对下列句子中词的解释不正确的一项是A.迨归休又二十年迨等到B.每与先生言未尝不悚听悚恭敬C.予每观天下人才多为一时风气所移移:推移D.予以事亟归亟急切5下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.惜也时格以脂韦软熟为文其闻道也固先乎吾B.自十五六时即与先生同笔研陈涉少时尝与人佣耕C.或饭牛而歌或披蓑而卧君子博学而日参省乎己D.然而直节不挠正论不阿者则固凤毛麟角也臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也6下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.童先生为人正直诚恳喜欢评议时事和表达自己的见解言辞忠诚激烈但也正因为其性格耿介不能或不愿写出迎合世俗喜好的文章最终没能完成举业B.作者与童先生从十五六岁时就相识相交五十年来从未分开过因而相交甚厚同时作者也从童先生那里得到很多规劝教诲对童先生敬佩有加C.作者对童先生隐居山林的生活给予了充分的肯定作者认为童先生与那些委屈自己曲全世俗的喜好却不能保住自己的性格操守的人相比是值得的D.童先生了解作者并能够在做人的道义方面给作者以帮助和引导作者了解童先生却感慨不能给童先生什么帮助虽有作者自谦的成分亦可见两人的君子之交7把原文中划线的句子翻译成现代汉语10分1先生负性甚刚遇事果决无滞人有过面折之不少贷2予尝以大雪造其庐乃与予道寒暄语少年事历历不忘甚款洽
下列句子加点字用法不一样的一项是3分A.感吾生之行休B.眄庭柯以怡颜C.徐孺下陈蕃之榻D.德合一君而征一国者
阅读下面的文言文完成4-7题19分窦融字周公扶风平陵人也王莽居摄中为强弩将军司马东击翟义还攻槐里以军功封建武男女弟为大司空王邑小妻家长安中出入贵戚连结闾里豪杰以任侠为名事母兄养弱弟修行义王莽末青徐贼起太师王匡请融为助军与共东征及汉兵起融复从王邑败于昆阳下归长安汉兵长驱入关王邑荐融拜为波水将军赐黄金千斤引兵至新丰莽败融以军降更始大司马赵萌萌以为校尉甚重之荐融为巨鹿太守融见更始新立东方尚扰不欲出关而高祖父尝为张掖太守从祖父为护羌校尉从弟亦为武威太守累世在河西知其土俗独谓兄弟曰天下安危未可知河西殷富带河为固张掖属国精兵万骑一旦缓急杜绝河津足以自守此遗种处也兄弟皆然之融于是日往守萌辞让巨鹿图出河西萌为言更始乃得为张掖属国都尉融大喜即将家属而西既到抚结雄杰怀辑羌虏甚得其欢心河西翕然归之是时酒泉太守梁统金城太守厍钧张掖都尉史苞酒泉都尉竺曾敦煌都尉辛肜并州郡英俊融皆与为厚善及更始败融与粱统等计议曰今天下扰乱未知所归河西斗绝在羌胡中不同心戮力则不能自守权钧力齐复无以相率当推一人为大将军共全五郡观时变动议既定而各谦让咸以融世任河西为吏人所敬向乃推融行河西五郡大将军事融居属国领都尉职如故置从事监察五郡河西民俗质朴而融等政亦宽和上下相亲晏然富殖修兵马习战射明烽燧之警羌胡犯塞融辄自将与诸郡相救皆如符要每破之其后匈奴惩乂稀复侵寇而保塞羌胡皆震服亲附安定北地上郡流人避凶饥者归之不绝节选自后汉书·窦融列传有改动4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.融见更始新立东方尚扰新刚刚B.兄弟皆然之然认为正确C.权钧力齐复无以相率相指一方大家D.其后匈奴惩乂稀复侵寇寇敌人5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.以任侠为名引以为流觞曲水列坐其次B.融于是日往守萌以勇气闻于诸侯C.萌为言更始且君尝为晋君赐矣D.不同心戮力则不能自守于其身也则耻师焉6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.窦融在任强弩将军司马期间因屡建军功被封为建武男在长安城中出入权贵和皇亲的家门交结民间豪杰以行侠仗义闻名B.窦融曾协助太师王匡东征后来又跟从王邑在昆阳打败了汉兵回到长安以后被举荐为波水将军赏黄金千斤很受器重C.窦融善于结交当地豪杰加上他家世代任河西官吏因此大家推选他兼理河西五郡大将军事务他施政宽和上下相亲安逸富足D.窦融担任张掖属国都尉时广结民心积极备战重创来犯之敌边塞基本稳定附近地区躲避战乱的饥民络绎不绝地归附他7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分1事母兄养弱弟修行义3分2一旦缓急杜绝河津足以自守此遗种处也4分3融辄自将与诸郡相救皆如符要每破之3分
下列各句中与青取之于蓝而青于蓝句式相同的一项是
阅读下面的文言文完成10—13题12分嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣！彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之则曰彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤！10.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是2分A.今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师众人很多人B.于其身也则耻师焉惑矣！惑糊涂C.士大夫之族族类D.巫医乐师百工之人君子不齿不齿不屑一提11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是2分A.师道之不传也久矣舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇B.其下圣人也亦远矣而耻学于师吾尝终日而思矣不如须臾之所学也C.于其身也苏子与客泛舟游于赤壁之下D.则群聚而笑之到则披草而坐倾壶而醉12.下列句子中加点词的用法不同的一项是2分A.上食埃土B.小学而大遗C.西望夏口东望武昌D.日与其徒上高山13.将下列句子翻译成现代文1圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎3分2句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也3分
把下列句子翻译成现代汉语6分1众谓予一行为可以纾祸2安能屈豪杰之流扼腕墓道发其志士之悲哉！3若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害
选出下列各句中不含通假字的一项是
用斜线/给下面短文画横线的部分断句5分古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰请求之三月得千里马马已死买其首五百金反以报君君大怒曰所求者生马安事死马而捐五百金涓人对曰死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马于是不能期年千里之马至者三取材自战国策【注】涓人太监
下列句子中没有通假字的一项是
阅读下面的文言文完成4—11题4-8每小题3分29分一呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉！苏洵六国论二尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于死亡常为之深思远虑以为必有可以自安之计盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也夫秦之所以与诸侯争天下者不在齐楚燕赵也而在韩魏之郊诸侯之所与秦争天下者不在齐楚燕赵也而在韩魏之野秦之有韩魏譬如人之有腹心之疾也韩魏塞秦之冲而蔽山东之诸侯故夫天下之所重者莫如韩魏也委区区之韩魏以当强虎狼之秦彼安得不折而入于秦哉?韩魏折而入于秦然后秦人得通其兵于山东诸侯而使天下遍受其祸以二国委秦而四国休息于内以阴助其急若此可以应夫无穷彼秦者将何为哉!不知出此而乃贪疆埸ｙì尺寸之利背盟败约以自相屠灭秦兵未出而天下诸侯已自困矣苏辙六国论三呜呼！灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟夫！使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也杜牧阿房宫赋四且夫天下非小弱也雍州之地崤函之固自若也陈涉之位非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也锄耰棘矜非铦于钩戟长铩也谪戍之众非抗于九国之师也深谋远虑行军用兵之道非及向时之士也然而成败异变功业相反试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力则不可同年而语矣然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也贾谊过秦论４.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.韩魏塞秦之冲冲要道B.族秦者秦也非天下也族族灭C.锄耰棘矜非铦于钩戟长铩也铦锋利D.以赂秦之地封天下之谋臣封封地５.下列句子中加点词语的意思和用法相同的一组是A.以五倍之地以攻山西千里之秦B.秦之有韩魏韩魏塞秦之冲C.不知出此而乃贪疆埸尺寸之利今其智乃反不能及其可怪也欤D.彼安得不折而入于秦哉此言得之６.对下列句子中加点词语的用法和意思的分析有错的一项是A.以事秦之心事名词作动词侍奉对待B.礼天下之奇才礼名词作状语有礼貌C.且夫天下非小弱也小弱形容词作动词变得弱小D.序八州而朝同列朝使动用法使来朝见７.下列句子中划线词语的意思和现代汉语相同的一项是A.以攻山西千里之秦B.夫秦之所以与诸侯争天下者C.以为必有可以自安之计D.委区区之韩魏以当强虎狼之秦８.对阿房宫赋中秦人不暇自哀而①后人哀之②后人哀之而不鉴之亦使③后人而复哀④后人也中的几个后人的理解正确的一项是A.①的指代对象不同②③和④指代的对象相同B.①和②指代的对象相同③和④指代的对象相同C.①②和④指代的对象相同③指代的对象不同D.每一个指代的对象都不相同９.从所选的文字来看苏洵认为六国灭亡的原因是苏辙认为六国灭亡的原因是2分10.从所选的文字来看苏洵写作六国论的目的是杜牧写作阿房宫赋的目的是贾谊写作过秦论的目的是3分１１.把文中划线的句子翻译成现代汉语每句３分共９分①为国者无使为积威之所劫哉！②以二国委秦而四国休息于内以阴助其急③试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力则不可同年而语矣
阅读下面的文言文完成1-4题目醉书斋记于堂左岔一室为书斋明窗素壁泊如是也条几二一称笔墨一置香炉茗碗之属竹床一坐以之木榻一卧以之书架书筒各四古今籍在焉琴磬麈尾诸什物亦杂置左右莆晨起即科头①拂案上尘注水砚中研磨及丹铅饱饮墨以俟随意抽书一帙据坐批阅之倾至会心处则朱墨淋漓渍纸上字大半为只隐有时或歌或叹或笑或泣或怒骂或闷欲绝或大叫称快或咄咄诧异或卧而思起而狂走家人痫见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书页辄怒而责后乃不复持至逾时或犹未食无敢请者惟内子时映帘窥余得间始进曰日午矣可以饭乎余应诺内子出复忘之矣羹炙虽寒或且变味亦不觉也至或误以双箸乱点所阅书良久始悟非笔而内子及婢辈罔不窃笑者夜坐漏常午顾童侍无人在侧俄而鼾震左右起视之皆烂漫睡地上矣客或访余者刺已入值余方校书不迷见客伺久大怒诟或索取原刺余亦不知也盖余性既严急家中人启事不以时即叱出而事之急缓不更问一故仓卒不得白而家中盐米诸琐物皆内子主之颇有序他日忽自悔诺立誓戒之商于内子内子笑曰君无效刘伶断饮法②只赚余酒脯补五脏劳耶吾亦惟坐视君沉湎耳不能赞成君谋余倘然久之因思余于书诚不异伶于酒正恐放誓且旋畔且为文字饮不犹意于红裙郭遂笑应之曰如卿言亦复佳乃不复立戒而采其语意以名吾斋曰醉书选自续古文观止有删改【注】①科头不敝帽子②刘伶新饮刘伶或酒管书·刘伶传载刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒誓后依然嗜酒如故1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.婢子送酒茗来都不省取省知道B.起视之皆烂漫睡地上矣烂漫坦率自然的样子C.余是以无所顾虑而嗜益僻僻怪僻D.只赚余酒脯补五脏劳耶赚获取2.下列各组句子中加点的词的意义和用法都不相同的一组是A.B.C.D.3.以下六句话分别编为四组全部能够表现作者醉书的一组是①书架书筒各四古今籍在焉②随意抽书一族据坐批阅之③则朱墨潜漓渍纸上字大半为之隐④他日忽自悔谋立誓戒之⑤夜坐漏常午顾童侍无人在侧⑥逾时或犹未食无敢前请者A.①③④B.③⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥4.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶饭食睡眠和家人宾客于脑后等痴醉鲜红的状态展示了一个嗜书知命的书痴形象表现了作者自得其乐自我陶醉的心态B.作者性格严厉急躁不谙组事不近人情读书入迷时常对家人呵斥怒责并拒绝会见来访的客人囚而经常得罪来访者造成了紧张的人际关系C.作者夫人主持家务井然有序客观上纵容了丈夫的醉书习性当作者对这种习性悔而思改时她幽默地表示反对可见她主观上对丈夫的醉书持赞赏态度D.作者本打算成除醉书的习性但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素最终采取颜其自然的态度放弃了这种打算5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1竹床一垒以之木榻一卧以之译文2家人铜见者悉骇愕罔测所指译文3因思余于书诚不异怜于酒正恐旋誓且旋畔译文
世间极闲适事如临泛游览饮酒弈棋皆须觅伴寻对唯读书一事止须一人可以尽日可以穷年环堵之中而观览四海千载之下而觌面古人天下之乐无过于此而世人不知殊可惜也！明·张岱快园道古·言语
崔杼与庆封谋杀齐庄公庄公死更立景公崔杼相之庆封又欲杀崔杼而代之相于是崔杼之子令之争后崔杼之子相与私哄崔杼往见庆封而告之庆封谓崔杼曰且留吾将兴甲以杀之因令卢满嫳兴甲以诛之尽杀崔杼之妻子及支属烧其室屋报崔杼曰吾已诛之矣崔杼归无归因而自绞也庆封相景公景公苦之庆封出猎景公与陈无宇公孙灶公孙虿诛封封以其属斗不胜走如鲁齐人以为让又去鲁而如吴王予之朱方①荆灵王闻之率诸侯以攻吴围朱方拔之得庆封负之斧质以徇于诸侯军因令其呼之曰毋或如齐庆封弑其君而弱其孤以亡其大夫乃杀之黄帝之贵而死尧舜之贤而死孟贲之勇而死人固皆死若庆封者可谓重死矣身为戮支属不可以见行忮②之故也凡乱人之动也其始相助后必相恶为义者则不然始而相与久而相信卒而相亲后世以为法程取材于吕氏春秋·慎行注①朱方地名②忮zhì嫉妒侵害1.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.崔杼相之相辅佐B.崔杼之子挑拨C.景公与陈无宇诛封诛杀掉D.始而相与久而相信与结交2.下列各组句中加点的词意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列各句括号中是补出的成分意思不正确的一项是A.齐人得庆封负之斧质B.齐人以为让鲁C.卢满嫳尽杀崔杼之妻子及支属D.庆封身为戮支属不可以见4.下列句子编为四组全部表达不义之人没有好结果的一组是①吾已诛之矣②崔杼无归因而自绞也③荆灵王闻之率诸侯以攻吴④若庆封者可谓重死矣⑤身为戮支属不可以见行忮之故也⑥其始相助后必相恶A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.崔杼与庆封的交往是小人之间的勾结和利用B.鲁国由于荆灵王的干涉而赶走了庆封C.崔杼因家破人亡而自杀身死D.按照大义行事的人才会有真正的友谊
简答题任选一题作答10分1孙权语诸将曰孟德有张辽孤有甘兴霸足以相敌也这是曹操领兵四十万前来救合淝孙权手下大将甘兴霸夜袭曹营得胜而归后孙权自豪的话语甘兴霸又叫什么名他为什么要夜袭曹营?请简述夜袭曹营的情节三国演义2梅表妹你当初为什么不嫁给他我们两个人还有他我们三个人都错了我真想我走开让你们幸福地过日子我梅早就不哭了她已经忍住了眼泪这是家的一段对话对话中我是谁她为什么找梅表妹谈话谈话结果如何请简述家
阅读下面的文言文完成4~8题小知不及大知小年不及大年奚以知其然也朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋此小年也楚之南有冥灵者以五百岁为春五百岁为秋上古有大椿者以八千岁为春八千岁为秋此大年也而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎！汤之问棘也是已穷发之北有冥海者天池也有鱼焉其广数千里未有知其修者其名为鲲有鸟焉其名为鹏背若泰山翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里绝云气负青天然后图南且适南冥也斥鴳笑之曰彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也而彼且奚适也此小大之辩也故夫知效一官行比一乡德合一君而征一国者其自视也亦若此矣而宋荣子犹然笑之且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮定乎内外之分辩乎荣辱之境斯已矣彼其于世未数数然也虽然犹有未树也夫列子御风而行泠然善也旬有五日而后反彼于致福者未数数然也此虽免乎行犹有所待者也若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉故曰至人无己神人无功圣人无名节选自庄子逍遥游4.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.未有知其修者修长B.此小大之辩也辩辨区别C.绝云气负青天绝断绝D.彼且恶乎待哉待凭借5.下列句子中加点字的意义判断正确的一项是①小知不及大知③而彼且奚适也②蟪蛄不知春秋④奚以知其然也A.①②相同③④相同B.①②相同③④不同C.①②不同③④相同D.①②不同③④不同6.下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.鹏且适南冥也B.大椿以八千岁为春C.宋荣子定乎内外之分D.列子宋荣子犹有所待者也7.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是A.在说明小大之辩时庄子采用拟人夸张的手法增强了文章的表达效果B.穷发之北指极荒远的不生草木的北方C.作者认为宋荣子还是有所待而列子达到了真正逍遥的境界D.庄子的理想人格是人摆脱了现实生活中的桎梏精神上达到绝对自由的状态8.翻译文中划横线的句子1而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎！2若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉
下列加点词的用法与例句相同的一项是例耰而不辍
下列句子中的加点词意义相同的一项是
阅读下面一段文言文完成5－9题12分每题3分武技蒲松龄李超字魁吾淄之西鄙人豪爽好施偶一僧来托钵李饱啖之僧甚感荷乃曰吾少林出也有薄技请以相授李喜馆之客舍丰其给旦夕从学三月艺颇精意得甚僧问汝益乎日益矣师所能者我已尽能之僧笑命李试其技李乃解衣唾手如猿飞如鸟落腾跃移时诩诩然骄人而立僧又笑曰可矣子既尽吾能请一角低昂李忻然即各交臂作势既而支撑格拒李时时蹈僧瑕僧忽一脚飞掷李已仰跌丈余僧抚掌曰子尚未尽吾能也李以掌致地惭沮请教又数日僧辞去李由此以武名遨游南北罔有其对偶适历下见一少年尼僧弄艺于场观者填溢尼告众客曰颠倒一身殊大冷落有好事者不妨下场一扑为戏如是三言众相顾迄无应者李在侧不觉技痒意气而进尼便笑与合掌才一交手尼便呵止曰此少林宗派也即问尊师何人李初不言尼固诘之乃以僧告尼拱手曰憨和尚汝师耶若尔不必交手足愿拜下风李请之再四尼不可众怂恿之尼乃曰既是憨弟子同是个中人无妨一戏但两相会意可耳李诺之然以其文弱故易之又年少喜胜思欲败之以要一日之名方颉颃间尼即遽止李问其故但笑不言李以为怯固请再角尼乃起少间李腾一踝去尼骈五指下削其股李觉膝下如中刀斧蹶仆不能起尼笑谢曰孟浪忤客幸勿罪！李舁归月余始愈后年余僧复来为述往事僧惊曰汝大卤莽!惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣！5.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.李超字魁吾淄之西鄙人鄙粗俗B.又年少喜胜思欲败之以要一日之名要求取C.然以其文弱故易之易轻视D.偶适历下见一少年尼僧弄艺于场适到去6.下列四组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.①有薄技请以相授②夫夷以近则游者众B.①师所能者我已尽能乏②及其所之既倦情随事迁C.①不觉技痒意气而进②劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说D.①幸先以我名告之②吾不能早用子今急而求子是寡人之过也7.下列句子分别编为四组全都表明李超武术技艺不精的一组是①李请之再四尼不可众怂恿之②僧忽一脚飞掷李已仰跌丈余③三月艺颇精意得甚④李以为怯固请再角⑤僧笑命李试其技⑥方颉颃间尼即遽止A.①③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②⑤⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.李超与憨和尚交手时时想找出憨和尚的破绽以打败他憨和尚为了惩罚李超一脚把他踢出一丈多远愤而择日告辞而去B.憨和尚德高艺精机智风趣李超敏而好学豪爽好施尼僧武技高超争强好胜小说中几个人物形象写得栩栩如生C.本文善于通过笑来塑造人物形象表现憨和尚和尼僧高强的武艺谦和的性情这些关于笑的描写读来令人回味无穷D.本文通过曲折跌宕的情节安排重在描写变幻莫测的武术技巧故事性强引人入胜体现了古代文言小说的独特魅力9.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语8分1李由此以武名遨游南北罔有其对3分2众相顾迄无应者2分3李初不言尼固诘之乃以僧告3分
下列句子中的加点词语不是词类活用的一项是
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