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7.阅读下面的文字，完成后面题。（25分） 乘车记 【俄】蒲宁 ①谁要是以为这种等次的火车，他想乘就可以乘，别人管不了，那就大谬不然了！在1911年3月锡兰的科伦坡，我就有过这样的遭...
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高中语文《湖北省襄阳市下2014-2015学年高一下期末调研统考语文试卷》真题及答案
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19.阅读下面的材料完成后面的题目7分近期教育部发布通知提出高校要建立弹性学制允许在校学生休学创业你
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简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
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三文学类文本阅读19分13.阅读下面的文字完成1-4题19分乱世中的美神有删改李清照是因为那首著名的声声慢被人们记住的那是一种凄冷的美特别是那句寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚简直成了她个人的专有品牌她便被当作了愁的化身而对她的解读又怎一个愁字了得其实李清照在写这首词前曾经有过太多太多的快乐当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福步入爱河时她的美好人生又更上一层楼夫婿赵明诚是一位翩翩少年两人又是文学知己情投意合他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外还有更相投的事业结合点——金石研究蜜一样的生活滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造请看两首词红藕香残玉簟秋轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼花自飘零水自流一种相思两处闲愁此情无计可消除才下眉头却上心头一剪梅卖花担上买得一枝春欲放泪染轻匀犹带彤霞晓露痕怕郎猜道奴面不如花面好云鬓斜簪徒教郎比比看减字木兰花金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散一家人开始过漂泊无定的生活南渡第二年赵明诚急病而亡一个叫张汝舟的人走进她的生活刚结婚之后张对她照顾得也还不错但很快就露出原形原来他是想占有李清照身边尚存的文物这些东西李视之如命而且金石录也还没有整理成书当然不能失去无奈之中李清照走上一条绝路鱼死网破告发张汝舟的欺君之罪李清照也随之入狱由于友人帮忙李只坐了九天牢便被释放了但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了这怎么能不令她沮丧犯愁呢?1134年金人又一次南侵赵构又弃都再逃李清照第二次流亡到了金华国运维艰愁压心头有人请她去游附近的双溪名胜她长叹一声无心出游风住尘香花已尽日晚倦梳头物是人非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚好也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟载不动许多愁武陵春已渐入暮年的李清照没有孩子守着孤清的小院落身边没有一个亲人国事已难问家事怕再提只有秋风扫着黄叶在门前盘旋偶尔有一两个旧友来访她有一孙姓朋友其小女十岁极为聪颖一日孩子来玩时李清照对她说愿将平生所学相授不想这孩子脱口说道才藻非女子事也李清照不由得倒抽一口凉气她觉得一阵晕眩手扶门框才使自己勉强没有摔倒李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里一种可怕的孤独向她袭来她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的也确立了她在中国文学史上地位的声声慢寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息三杯两盏淡酒怎敌它晚来风急雁过也正伤心却是旧时相识满地黄花堆积憔悴损如今有谁堪摘守着窗儿独自怎生得黑梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴这次第怎一个愁字了得!李清照所寻寻觅觅的是什么呢?身为女人她既不能像岳飞那样驰骋疆场也不能像辛弃疾那样上朝议事甚至不能像陆辛那样有政界文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座痛拍栏杆她甚至没有机会和他们交往只有独自一人愁她以非凡的才华和勤奋又借着爱情的力量在学术上完成了金石录巨著在词艺上达到了空前的高度但是那个社会不以为奇不以为功连那十岁的小女孩都说才藻非女子事李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼自己的凄凉随着时代的进步李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神1下列对文章的赏析不正确的两项是5分A.作者认为甜蜜的爱情激发了李清照的创作灵感也丰富了她的词作内容从她早期的诗作宛然可见她迷人的风姿B.文章第一段中的凄冷既包括词人创作时冷冷清清的环境特征又包括词人愁苦的内心世界;将凄冷上升到美的高度就还应包括读者感受词人内心而获得的一种凄美C.国家不幸词人不幸多灾多难的乱世成全了李清照她的作品之所以到达了这样的高度是因为她超越了一己的愁怨把山河破碎的痛楚融入了诗作D.乱世中美神的美不仅在容颜的美自信的美心灵的美更在于才藻的美独立不迁的美E.文章叙述阐发议论结合完美叙述人物经历身世为阐发做铺垫作者议论阐发的目的在于揭示人物美的内涵指责造就这尊美神的乱世2这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面结合全文简要分析其好处6分3文章开篇说她被当做了愁的化身请简要探究分析这个愁有着哪些具体内涵如此评说有何意义8分
11.阅读下面短文完成1-4题25分第十二位乘客阿尔贝特·列奥斯劳这只白色瓷制的猫有一对琥珀色的眼睛摆在壁橱最上面一层约翰穿过客厅走向厨房时厌恶地朝它瞥了一眼杜伊正在洗碗槽边忙着看样子已经先吃过早餐桌上只放着一个人的餐具约翰心里自然明白匆匆吃了块面包喝了半杯咖啡就离开座位站起来今天早上我要搭船到特慕冷叔叔那儿杜伊说道她显然正等待着约翰的回答然而他却不做声只点个头转身就走了脚步声沿着楼梯渐行渐远约翰实在不能原谅杜伊她简直太让人失望了这是他们结婚以来第一次发生口角全都是这只白瓷猫惹的祸!杜伊答应过不做任何不必要的开销但还是买下了这只瓷猫那些钱原本是省下来准备买汽车的约翰到现在一直都是搭公车到轮船公司上班觉得自己在同事堆里显得格格不入当别人谈论马力活塞时他一句话都插不上口想不到昨天一回到家里就发现壁橱上多了只猫他诧异的程度不难想象杜伊颇不以为然她争辩说屋子里也该有些令人赏心悦目的小摆设两人一语不合就大吵了一架之后谁也不理谁今天早上约翰下定决心不和杜伊说话直到她自己认错当约翰到达轮船公司的办公室时港口正笼罩在一片潮湿的雾气里一个上午的时间好像永远过不完似的约翰的思绪一直绕着杜伊转当他正想写一封信以借此转移注意力时突然被一阵持续不断的警笛声打断了他从窗口看到海防队鲜红得刺眼的小船疾驶到河心船头溅起泡沫般的浪花尖锐的警笛声还夹杂着汽船呜呜作响的低沉信号不久轮船公司里跑腿的男孩冲进办公室激动地叫着开往特慕冷的船翻了在河中被拖船撞翻了约翰不禁打了个冷颤约翰用颤抖不已的手拨了家里的号码电话没人接铃声不断地响着于是约翰跑向港口轮船停靠的码头挤过人群出事地点有大片油污在那附近除了海防队以外还有几艘汽船从水中被救出来的乘客个个都紧抓着缆绳和救生圈约翰好不容易才挤到港口警卫旁边警卫仔细听他叙述之后很有把握地说乘客应该是全部获救了!你用不着为你太太担心!最后渡轮的驾驶员也上来了他数了数乘客一共有9位男士两位女士他不解地摇着头我明明卖了12张船票他说并仔细地打量被救上岸的人开船前有个年轻的太太上了船但是她不在这里!约翰紧抓住他的手臂问道她的头发是金色的吗?我记不得她的头发是不是金色的渡轮驾驶员回答不过她把大衣上的风帽扯得很高约翰呆住了杜伊确实有件带风帽的大衣约翰心跳加速悔恨交加满脑子只有一个念头杜伊今天早上一直等着他的原谅但是他却头也不回地走了为什么他一点都不体谅她?连她买只白瓷猫的喜悦都要剥夺?他实在太自私了一心只想到自己人群又起了一阵骚动人头朝着小艇慢慢停靠的防波堤攒动一个女人被人用担架扛上岸来湿淋淋的黑色长发披散在肩上她还活着护送她的医生说我们送她去医院约翰松了口气是他搞错了杜伊并没有上船担架上那个女人他并不认识约翰挤出重围沿着河岸走了一段路后跳上一辆计程车对司机说了家里的住址当他奔向门廊时看到他面前有个身影正要上楼杜伊约翰跑向她将她搂进臂弯紧紧地抱住此刻他才发现杜伊手里抱着一个包装好的盒子你上哪儿去了呢?他急忙问道杜伊莫名其妙地看着他我刚才到我买瓷猫的那家店铺去啦可是不能退货我想把它退掉因为你讨厌它不！约翰说把它留下来它是世界上最漂亮最有价值的白瓷猫因为它你没有去特慕冷而逃过一劫在他们走进屋里的时候约翰告诉杜伊今天早上发生在河上的一切然后接过那只有琥珀色眼睛的白瓷猫打开包装纸把它放回壁橱的最上面一层选自中外经典短篇小说选有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.杜伊买来一只白色瓷制的猫将它放在壁橱最高层表明她非常喜爱这件小摆设而正是这件小摆设刺激了约翰引发两人的冲突B.杜伊买瓷器猫是为了美化家居生活环境约翰买汽车是想到改善生活待遇二人都没有过错于是有限的收入便成为冲突的根源C.约翰对杜伊表面看十分冷淡但是实质上还是非常关心杜伊的他记清了杜伊去叔叔家的话他一上午的思绪都没有离开杜伊D.港口正笼罩在一片潮湿的雾气里这处环境描写是一处伏笔‘语简意丰既表现了约翰此时惆怅的心情也为事故发生作了铺垫E.突转是本文情节发展的重要特点约翰用冷战的办法虽然没有改变妻子的态度但意外的发生却也改变了他自己的态度2请结合文本谈谈小说中的约翰是一个怎样的人6分答3上午的时间好像永远过不完似的这句话在全文中有什么作用?约翰听到翻船事故后其心理经历了一个怎样的变化过程?请简要分析6分答4有人认为本文以白瓷猫为题比第十二位乘客更合适请结合文本分析谈谈你的理解8分答
11.阅读下面的文字完成⑴～⑷题25分珠穆朗玛蜂上的魔方徐畅列车经过唐古拉山口海拔飙升到5000米以上车厢内紧急供氧多名乘客趴倒在座位下抓住输氧管吸氧他们多是四十岁上下的中年人现在这些少年身体都不行了靠窗的老太太说四十多岁的人还算少年啊邻座的男人问老太大瞥着男人说我四十多岁的时候他们还在撒尿和稀泥呢男人有点尴尬黝黑的脸涨得通红不再搭理老太太火车把天走黑了夜越陷越浓我们继续有说有笑但每当望向窗边面无表情的老太太内心都会阴沉下来我毫无睡意百无聊赖掏出背包里的魔方笨拙地拼好蓝色的一面我眼睛酸涩看了一眼窗外老太太正聚精会神地看着我手中的魔方你也会玩这小玩意儿她问会一点儿我并不想跟这古怪的老太太多说话我怎么都玩不会我儿子会他半分钟就能拼好一个无论多复杂她自豪地说他到哪里去都带着魔方跟你这个一模一样她又说一般的魔方长得都一个样天下乌鸦一般黑嘛我为自己不恰当的比喻而诧异老太太笑了这是她第一次笑虽然谈不上慈祥但也总好过冷脸你一个人去西藏做什么我没话找话去看我儿子我跟别人都这么说的她说我无法理解这句话的含义她要真去看儿子为什么说得那么不确定呢况且我只是随口问问又不是真的关心她就你一个人啊那么远还那么大年纪我问今年整七十我命硬老头子二十多年前就死了我中午给他送饭时他躺在麦地里身子已经硬了双手抽成两只鸡爪挠着胸口我是一个人过的她平静地说仿佛在讲别人的老伴去世的故事那时候小军才三十岁出头他跟疯子一样哪里都想去媳妇也不要后来离婚了小军我说你儿子对对当然每年都要出去一趟不是新疆就是西藏还去过几次外国什么鬼地方她说旅游吗不是老太太看看窗外雪山远去的黑影去登山登了很多座山每登一座山他都往家里寄一张明信片现在一捆明信片有五块大饼那么厚她用手比画五块大饼的厚度你儿子是登山家啊我们跟你去拉萨还能见见他我说老太太摇摇头数着手指头说对就是2001年怎么了我问我骂了他一顿他要去登珠穆朗玛峰就是那个最高峰我不同意她眼睛眨巴着他还是去了也给我寄了明信片她看着我手里下意识转动的魔方也带着这么个玩意登登项了你儿子登上珠峰了老太太瞬间伟大起来是的后来登山队去我家了队长提溜着我儿子的一大包东西都是登山用的还有就是一个魔方六面颜色都对好了他们说是在峰顶拼好的为什么他不亲自跟你说这么光荣的事情我问他死了老太大的双眼像干涸的枯井纵使再难过也无法产生任何水分我右手一颤动我明白老太太说是去西藏看儿子实际上是要去看珠穆朗玛峰总共死了三个人都是在下山的路上雪崩——你可晓得她说晓得三个人都埋在雪里头挖出来时手还保持着往外扒雪的姿势她补充说我老头子死了我儿子死了村里人都说是我把他们克死了是我命硬我早该死他们前面我这叫人嫌弃的死老太婆我汗湿的手握着魔方安慰的话是多余的我缓缓拧动着魔方等待她继续讲下去我儿子真正拼了一辈子魔方从六岁就爱玩一直玩到三十六岁他也算这方面的高手了老太太努力想挤出一点笑容却失败了我把魔方递给她她小心翼翼地接过去捧在眼前她双手微颤着转了几下原本拼好的蓝色面也被打乱了她连续转了十来下想恢复原来的蓝色面但是越拼越乱我跟你说过我儿子半分钟就能拼好一个她把魔方还给我我看了一眼手表凌晨两点半了后来老太太趴在座位上睡着了我搜刮脑海里拼魔方的所有公式甚至用手机在网上找了各种拼魔穷图解两个半小时后天亮了起来老太太理理满头白发醒过来她看到桌子上魔方的红橙蓝绿黄白六个面都拼好了她欣喜地望向我抹一把干涩的眼睛又转过脸去凝视着窗外1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说第一段写多名乘客途经唐古拉山口时抓住输氧管吸氧意在为后文情节的发展作铺垫并表现了作者对当下人们身体素质较弱这一现实的忧虑B.文中的景物描写意蕴颇丰从夜越陷越浓到天亮了起来象征着我与老太太之间从心存隔膜到彼此理解的转变C.一样的魔方对不同的人而言意义不同对我来说它只是旅途中排遣无聊的工具对老太太的儿子而言却代表着一种不断超越挑战极限的精神D.老太太因儿子迷恋登山不顾家而痛骂了他一顿导致儿子负气离家去登珠峰结果不幸遇难这让她一直耿耿于怀不能原谅自己E.小说中多处运用细节描写如小心翼翼地接过去捧在跟前双手微颤着转了几下等生动传神地表现了老太太内心复杂的情感2文中老太太两次说到她儿子半分钟就能拼好一个请结合文本简要分析其蕴含的不同心理及重复出现的作用6分3小说中老太太这一形象有哪些特点请简要分析6分4请结合文本就小说在情节结构上的某一特点进行探究8分
11.阅读下面的文字完成1～4题邻居吴老先生叶圣陶一天早晨太阳很好可没见同院的邻居吴老先生出来像往常一样晒他的手提皮箱一打听知道他病倒了说是病其实不大贴切胸口有些闷就懒得起来他那儿子任夫先生一个公务员对我解释道只为昨天表兄来了随随便便说了一句话什么话呢家父问他家乡情形怎么样他说秩序还不错地方上跟日本人处得很好日本人常常说你们这儿的人是最出色的中国人就是这么一句话他老先生听了怎么说他听了闭上眼睛皱着眉不说什么半晌才看定了我‘我决意做迁川第一世祖了’他说最出色的中国人日本人口里评定的咱们不能跟他们一伙儿住我是老了无所谓四川也好就住四川吧往后有人问你贵处哪儿你就说鄙籍四川千万不要把家乡的名儿说出来打这会子起我对家乡的名儿感到羞惭我不好意思再说我是某地方人他老人家说了这么些话到夜就没有吃晚饭他老先生原是最巴望回去的听说成渝铁路又将动工他高兴听说盟国在计划发展民航事业他高兴今儿胜利等不到明儿动身似的你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱只怕动身日子一到为了晒皮箱耽搁他老先生真的就横了心不想回去了吗我想也不过说说罢了昨天他说了我当然顺着他说做四川人也好到那一天把日本人赶了出去我们还不是钻头觅缝想办法最好挤上头一班下水船我们为什么不回去你想人家是动也没动一动死守在本乡本土当顺民当小汉奸到了那个时候你们哪儿还说得嘴响我们可完全不一样我们是吃尽辛苦跑了几千里路跟着政府内迁来的我们是义民——谁说的一下子想不起来了总之没有错我们是义民地方上什么事啊务的还不该由我们来承担就是说两句公众话我们当然也特别有力量我们为什么不回去我虽然跟他们吴氏父子一样家乡还在沦陷中自己是寄寓在四川可没有想到将来回去可以享受特殊权益像任夫先生说的我想这个想头有些妙一时说不下去只见任夫先生嫌他的身材不够高似的狠狠地挺了一挺两天过去吴老先生好了可是从此以后太阳虽好再没见他晒他的手提皮箱廊沿前种着两盆石斛以前几乎见我一回说一回石斛这东西滋阴清内热煎汤喝是最妙的饮料回去的时候一定要带着走哪怕多花些脚力川石斛在下江是太名贵了这些话现在也不再说了他改变了不出门的习惯正月初七游草堂寺春二三月青羊宫赶花会四月初八望江楼看放生有什么应景的名目他都要去看看回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上见着我或是他儿子往往说成都确也不错成都确也不错有时还加上说只是菜吃不惯吃了足足六个年头还没有惯样样要加上些花椒面和辣子还有葱蒜简直是跟舌头鼻子为难门前有挑着树苗卖的随便讲价讲成了他老先生买了两株橘树苗他叫他儿子种在院子里他在一旁相度两株该距离多少远将来才可以各自发展种停当了他坐下来自言自语道开花总得七八年结果总得十来年吧不过没关系反正有人闻它的香味吃它的橘子就是了从橘子谈到了四川的果子他说除了橘子广柑苹果龙眼以外其他都不好吃尤其是枇杷一层厚皮包着颗核儿单单忘了长肉他说他们家里有两株大枇杷树每年结上五六担红毛白沙个儿有核桃大甜得胜过冰糖冰糖没有它那股鲜味他说现在是采枇杷的时令了他沉默了一会儿突然朝我说叶先生古人说到处为家你看是不是有些道理人不比树木树木生根在地里移动不得人当然可以到哪儿住哪儿我迎合着老先生的意思你看这儿四川这么多的人打听他们的祖先都是旁的地方来的他们来了住下了一样在这儿成立了家室长养了子孙老先生说任夫先生朝我看看同时擦掉他掌心的土吴老先生低下头喃喃地念着不知道哪儿来的文句其俗柔靡人轻节义1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.因为从家乡来的表兄随便的一句话吴老先生气得大病了一场并由此对家乡的地名感到羞惭表示再也不说回家乡的事儿B.作品前半部分借助我与任夫先生的对话交代了故事发生的背景和起因并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动C.吴老先生融入当地生活决意做迁川第一世祖他的儿子任夫先生虽不赞同这决定但一直不明确表态说明他儿子很孝顺D.作品注重用细节表现人物心理吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化E.作品通过人物的言行心理及环境描写形象描绘出抗战时期的社会众生相表明作者对底层人民既同情又批判的态度2作品开头写吴老先生晒他的手提皮箱有什么作用请简要分析6分3作品中的吴老先生是一个什么样的人物形象请简要分析6分4作品为什么以吴老先生喃喃念着文句为结尾结合全文谈谈你的看法8分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1—4题珠子灯汪曾祺⑴这里的风俗有钱人家的小姐出嫁的第二年娘家要送灯送灯的用意是祈求多子元宵节前几天街上常常可以看到送灯的队伍几个女佣人穿了干净的衣服头梳得光光的戴着双喜字大红绒花一人手里提着一盏灯前面有几个吹鼓手吹着细乐远远听到送灯的箫笛很多人家的门就开了姑娘媳妇走出来倚门而看且指指点点悄悄评论这也是一年的元宵节景⑵一堂灯一般是六盏四盏较小大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子一盏是麒麟送子一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上还有一盏是珠子灯绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯灯体是八扇玻璃漆着红色的各体寿字其余部分都是珠子顶盖上伸出八个珠子的凤头凤嘴里衔着珠子的小幡下缀珠子的流苏这盏灯分量相当的重送来的时候得两个人用一根小扁担抬着这是一盏主灯挂在房间的正中旁边是麒麟送子琉璃泡子挂在四角到了灯节的晚上这些灯里就插了红蜡烛点亮了从十三上灯到十八落灯接连点几个晚上平常这些灯是不点的⑶屋里点了灯气氛就很不一样了这些灯都不怎么亮点灯的目的原不是为了照明但很柔和尤其是那盏珠子灯洒下一片淡绿的光绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳如梦如水显得异常安静元宵的灯光扩散着吉祥幸福和朦胧暧昧的希望⑷孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生她屋里就挂了这样六盏灯不过这六盏灯只点过一次⑸王常生在南京读书秘密地加入了革命党思想很新订婚以后他请媒人捎话过去请孙小姐把脚放了孙小姐的脚当真放了放得很好看起来就不像裹过的⑹孙小姐是个才女孙家对女儿的教育很特别教女儿读诗词除了长恨歌琵琶行孙小姐能背全本西厢记嫁过来以后她也看王常生带回来的黄遵宪的日本国志和林译小说迦茵小传茶花女遗事两口子琴瑟和谐感情很好⑺不料王常生在南京得了重病抬回来不到半个月就死了⑻王常生临死对夫人留下遗言不要守节⑼但是说了也无用孙王二家都是书香门第从无再婚之女改嫁这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过这是绝不可能的事⑽从此孙小姐就一个人过日子这六盏灯也再没有点过了⑾她变得有点古怪了她屋里的东西都不许人动王常生活着的时候是什么样子永远是什么样子不许挪动一点王常生用过的手表座钟文具还有他养的一盆雨花石都放在原来的位置孙小姐原是个爱洁成癖的人屋里的桌子椅子茶壶茶杯每天都要用清水洗三遍自从王常生死后除了过年之前她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗一天之外平常不许擦拭里屋炕几上有一套茶具一个白瓷的茶盘一把茶壶四个茶杯茶杯倒扣着上面落了细细的尘土茶壶是荸荠形的扁圆的茶壶的鼓肚子下面落不着尘土茶盘里就清清楚楚留下一个干净的圆印子⑿她病了说不清是什么病除了逢年过节起来几天其余的时间都在床上躺着整天地躺着除了那个女佣人没有人上她屋里去⒀她就这么躺着也不看书也很少说话屋里一点声音没有她躺着听着天上的风筝响斑鸠在远远的树上叫着双声鹁鸪鸪——咕鹁鸪鸪——咕听着麻雀在檐前打闹听着一个大蜻蜓振动着透明的翅膀听着老鼠咬啮着木器还不时听到一串滴滴答答的声音那是珠子灯的某一处流苏散了线珠子落在地上了⒁女佣人在扫地时常常扫到一二十颗散碎的珠子她这样躺了十年⒂她死了⒃她的房门锁了起来⒄从锁着的房间里时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音节选自汪曾祺全集1下列对文章内容的理解不正确的两项是5分A.结尾一段形象地写出了孙淑芸的命运语言含蓄内涵丰富B.孙小组变得古怪了这是因为她无力__命运而只能通过这种方式表达对封建伦理的不满C.不过这六盏灯只点过一次这句话暗示读者王常生婚后不到三年就死了D.⒀段借助孙淑芸的听觉写出内外两个不同的世界形成鲜明的对比突出表现女主人公虽向往自由和幸福却又被贞节观禁锢而空守凄冷寂寞的心境E.小说开头描写了当地元宵送灯的风俗颇为详细虽然与小说主体没有什么关系却体现了作者对民间文化的喜爱2文章开头花大量笔墨介绍这里的风俗的作用是什么6分3结合全文简要分析孙淑芸这一人物形象6分4小说为什么以珠子灯为题请结合全文探究作者这样拟题的理由8分
7.阅读下面的文字完成1~4题玉米刘国芳在花园小区没有一个人知道老头是市长的父亲小区的住户都是有身份或者说有钱的人只有老头和他们格格不入老头穿一身青布裤褂两只裤脚一只高一只低脚上穿一双解放鞋老头住进来好几天了保安仍不认识他见老头从外面进来保安总要大声说你进来做什么老头说我住这里保安说你住这里老头说A区B栋303保安不相信老头住这里但老头说的那么具体保安只好挥挥手让老头进去小区里很多人看着老头进去他们的脸色很不好看等老头走远了都说我们这儿怎么会住进这样一个乡下老头呢老头不管别人说什么进进出出自在得很有时候他会笑一笑看着小区里的住户或者说看着那些邻居打招呼但老头自作多情那些邻居面无表情根本不睬他老头也不恼只笑着跟自己说这城里人脸上怎么都像打了石膏一样后来老头闲不住了自告奋勇在小区里扫地小区本来请了清洁工但那人懒一天只在早上扫一次时值秋天满地落叶老头就拿一把扫把提一只撮箕扫地上的落叶小区的人忽然就明白了原来这老头是扫地的小区的角落大概有两三亩大栽了草但因为偏僻没人精心管理草长得稀稀拉拉有一天老头在这儿伺弄起来开始小区的人不知老头做什么以为老头在栽草过了几天看见老头把地全翻了才知道老头要栽东西保安当然不会__拿着警棍走过来凶老头说你在这儿做什么老头说看这块地闲着想种些庄稼保安就咦一声大声凶着说你以为这儿是你乡下呀老头说这地闲着不是浪费吗种些庄稼多好几个保安不再跟老头罗嗦了推走他一直往小区外面推老头看看要把自己推出小区了便大声凶着保安说你推我去哪儿嘛老子住这里呢保安这才住手老头后来继续挖着那块地保安也时常过来干涉但并不奏效老头倔得很把他赶走了他过了一会又来了小区的人后来都知道老头要在那儿种庄稼他们看着老头总摇头还说典型的一个农民走哪儿都忘不了种地老头随人家怎么说竟种上了玉米几个月过去那块地的玉米竟青青翠翠好看得很这天深夜有贼__进来然后潜进一户正要偷东西时被发现了贼跳窗跑了出去然后往玉米地里跑保安当即把蹿进玉米地的贼捉住了这个小偷一看就是个乡下人保安打了他两警棍然后让人去喊老头来保安说这个小偷一看就是一个乡下人他是不是你一起的老头很生气说他是你一起的差不多保安说我现在才知道你为什么要在这儿栽玉米原来是为了你们偷东西好藏身另一个保安甚至用警棍指着老头说你们肯定是一伙的一伙乡下人合伙在城里偷东西老头暴怒起来说放你妈的狗屁你他妈的才是贼一个保安举着警棍打过来还说看你一副贼相还嘴硬老头半响说不出话来后来老头说话了我是贼相好我让你们知道我是不是贼相说着从身上拿出一部手机来很精致老头迅速拔了个号然后说你过来一下大概十几分钟后市长就坐着车来了市长一见老头就喊道爸出什么事了门口围满了人有人认得市长叫了起来这不是李市长吗一伙人鸦雀无声不一会物业经理和开发商都来了开发商一个劲地道歉还跟老头说我们立即把几个保安辞了老头说那倒不必我只是想让他们知道我不是一副贼相这事过后老头还是原来那个老头每天拿着扫把撮箕出来扫地见了人仍然笑一笑小区的人见老头笑也忙不迭的回一个笑那片地后来真结出了一颗又一颗玉米把这些玉米收了后老头竟一户一户地去敲人家的门门开了老头递过去几颗玉米然后说我栽的玉米你们尝尝吧！人们都高兴地接过老头送来的玉米在老头走开后有人说道难怪老头的儿子会当市长原来老头人这么好摘自小小说大世界2014年7期有删改1下列关于小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.老人刚入住花园小区时人们看不起他.甚至反感他觉得他是个乡下老头老人笑着跟邻居们打招呼也被大家认为是自作多情B.老人自告奋勇打扫小区卫生与清洁工每天只在早上打扫一次卫生形成对比批判了清洁工的懒惰也为人们误解老人的身份做了铺垫C.文中反复写保安凶老头还怀疑他跟贼是一伙的用警棍指点他打他这写出了保安的势利看不起乡下人人品较低D.收下了老人的玉米之后老人在人们心中的形象从原来的乡下人变成了老头人这么好老人用自己的真诚融化了人们心头的冷漠E.小说通过对清洁工保安小区住户物业经理开发商等次要人物的言行的描写有力地烘托了老头的形象深刻地揭示了小说主旨2小说第一段有怎样的作用请简要分析6分3简析文中老头的人物形象6分4有人认为小说是写老头的题目改为种玉米的老头更为合适你认为哪个题目更合适请结合文本谈谈你的看法8分
五白话文阅读二阅读下面文字完成21～24题23分桨声灯影里的秦淮河节选朱自清①一九二三年八月的一晚我和平伯同游秦淮河平伯是初泛我是重来了我们雇了一只七板子在夕阳已去皎月方来的时候便下了船于是桨声汩——汩我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了②秦淮河的水是碧阴阴的看起来厚而不腻或者是六朝金粉所凝么我们初上船的时候天色还未断黑那漾漾的柔波是这样的恬静委婉使我们一面有水阔天空之想一面又憧憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时阴阴的变为沉沉了黯淡的水光像梦一般那偶然闪烁着的光芒就是梦的眼睛了我们坐在舱前因了那隆起的顶棚仿佛总是昂着首向前走着似的于是飘飘然如御风而行的我们看着那些自在的湾泊着的船船里走马灯般的人物便像是下界一般迢迢的远了又像在雾里看花尽朦朦胧胧的这时我们已过了利涉桥望见东关头了沿路听见断续的歌声有从沿河的妓楼飘来的有从河上船里度来的我们明知那些歌声只是些因袭的言词从生涩的歌喉里机械的发出来的但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂袅娜着到我们耳边的时候已经不单是她们的歌声而混着微风和河水的密语了于是我们不得不被牵惹着震撼着相与浮沉于这歌声里了③那时河里热闹极了船大半泊着小半在水上穿梭似的来往停泊着的都在近市的那一边我们的船自然也夹在其中因为这边略略的挤便觉得那边十分的疏了在每一只船从那边过去时我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波在我们的心上这显着是空且显着是静了那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声圆润的喉咙确乎是很少的但那生涩的尖脆的调子能使人有少年的粗率不拘的感觉也正可快我们的意况且多少隔开些儿听着因为想象与渴慕的做美总觉更有滋味而竞发的喧嚣抑扬的不齐远近的杂沓和乐器的嘈嘈切切合成另一意味的谐音也使我们无所适从如随着大风而走这实在因为我们的心枯涩久了变为脆弱故偶然润泽一下便疯狂似的不能自主了但秦淮河确也腻人即如船里的人面无论是和我们一堆儿泊着的无论是从我们眼前过去的总是模模糊糊的甚至渺渺茫茫的任你张圆了眼睛揩净了眥垢也是枉然这真够人想呢在我们停泊的地方灯光原是纷然的不过这些灯光都是黄而有晕的黄已经不能明了再加上了晕便更不成了灯愈多晕就愈甚在繁星般的黄的交错里秦淮河仿佛笼上了一团光雾光芒与雾气腾腾的晕着什么都只剩了轮廓了所以人面的详细的曲线便消失于我们的眼底了但灯光究竟夺不了那边的月色灯光是浑的月色是清的在浑沌的灯光里渗入了一派清辉却真是奇迹！但灯与月竟能并存着交融着使月成了缠绵的月灯射着渺渺的灵辉这正是天之所以厚秦淮河也正是天之所以厚我们了21.第一段中我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了一句中蔷薇色的历史所指的正确意思是什么5分22.第三段中为什么生涩的尖脆的调子也正可快我们的意其根本原因是什么6分23.第三段中船里的人面无论是和我们一堆儿泊着的无论是从我们眼前过去的总是模模糊糊的甚至渺渺茫茫的其原因是什么6分24.作者写秦淮河的桨声与灯影为什么还要写月光6分
11.阅读下面的文字完成1—4题老少二人都赤着上身各自拎了一条木棍探路这正是说书的旺季老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走老瞎子心里算定弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了说不定就在前面的野羊坳老瞎子说书开头常是这么几句自从盘古分天地三皇五帝到如今有道君王安天下无道君王害黎民轻轻弹响三弦琴慢慢稍停把歌论歌有三千七百本不知哪本动人心于是听书的众人喊起老的要听董永卖身葬父小的要听武二郎夜走蜈蚣岭女人们想听秦香莲这是老瞎子最知足的一刻他不慌不忙地喝几口水待众人的吵嚷声鼎沸便把琴弦一阵紧拨唱道今日不把别人唱单表公子小罗成或者茶也喝烟也吸唱一回哭倒长城的孟姜女满场立刻鸦雀无声这天晚上在野羊坳说书书正说到紧要处——罗成回马再交战大胆苏烈又兴兵苏烈大刀如流水罗成长枪似腾云好似海中龙吊宝犹如深山虎争林又战七日并七夜罗成清茶无点唇老瞎子把琴弹得如雨骤风疾字字句句唱得铿锵小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑却心猿意马手底下早乱了套数野羊岭上有一座小庙离野羊坳村二里地师徒二人就在这里住下小瞎子蹶着屁股烧火老瞎子坐在一旁淘米凭着听觉他能把米中的砂子捡出老瞎子终于开了腔听我一句话保准对你没坏处以后离那妮子远点儿一早起小瞎子病了一连好几天老瞎子无论是烧火淘米还是给小瞎子挖药煎药总想那张药方和琴弦弹断最后一根就可以去抓药了然后就能看见这个世界他无数次爬过的山无数次走过的路无数次感到过温暖和炽热的太阳梦想着的蓝天月亮和星星心里总在说我非要最后看一眼不可晚上仍一个人到野羊坳去说书终于弹断了最后一根琴弦他几乎是连跑带爬地上了野羊岭回到小庙里明天我就去抓药你就先留在这儿我用不了十天就回蛇皮剥开了老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿也有了几分肃穆你师爷一辈子才冤呢他本能弹够一千根可他记成了八百要不然他能弹断一千根天不亮老瞎子就上路了回到野羊坳时已经是冬天小瞎子已经走了些日子村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天老瞎子心里便一切全都明白若不是还想着他的徒弟老瞎子就回不到野羊坳那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸请了多少个识字而又诚实的人帮他看人人都说那果真就是一张无字的白纸您别死再活几年您就能睁眼看一回了说这话时他还是个孩子他师父久久不言语最后说记住人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好弹好了就够了在深山里老瞎子找到了小瞎子师父您现在看得见了小瞎子伸手去摸师父的眼窝老瞎子把他的手抓住记住得弹断一千二百根一千二把你的琴给我我把这药方给你封在琴槽里老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子一老一少一前一后两顶发了黑的草帽起伏躜动匆匆忙忙象是随着一条不安静的河水在漂流无所谓从哪儿到哪儿去也无所谓谁是谁选编自史铁生的命若琴弦有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作者在第4段写老瞎子的听觉意蕴丰富既说淘米也说管教徒弟还在结构上暗联着小说前后的情节B.小说详细描写老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动目的是用刻画老瞎子的感人至深的艺术形象C.琴槽里的纸条本是一张无字的白纸可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方还代代相传流毒深远D.小说末段运用了概括和象征的手法高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态表达了作者对人生的感悟与探索E.这篇小说以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气2小说的第2自然段在全文中的作用是什么请简要分析6分3小说中的老瞎子有哪些特征请简要分析6分4这篇小说的题目叫命若琴弦结合小说的主旨与情节等方面联系现实谈谈你对题目命若琴弦意蕴的理解8分
阅读下面的文章完成后面的题幽默的境界余光中①据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大大得东到函谷关西到今天的凤翔和宝鸡宫中的弄臣优旃说妙极了！多放些动物在里面吧要是敌人从东边打过来只要教麋鹿用角去抵抗就够了秦始皇听了就把这计划搁了下来②这么看来幽默实在是荒谬的解药委婉的幽默往往顺着荒谬的逻辑夸张下去使人领悟荒谬的后果凡事过分不合情理或是过分违背自然都构成荒谬荒谬的解药有二第一是坦白指摘第二是委婉讽喻幽默属于后者用幽默感来评人的等级有三等第一等有幽默的天赋能在荒谬里觑见幽默第二等虽不能创造幽默却多少能领悟别人的幽默第三等连领略也无能力秦始皇勉强可以归入第二等至少他领略了优旃的幽默感③幽默并不等于尖刻因为幽默针对的不是荒谬的人而是荒谬本身高度的幽默往往源自高度的严肃不能和杀气怨气混为一谈不少人误认尖酸刻薄为幽默事实上刀光血影中只有恨并无幽默幽默是一个心热手冷的开刀医生他要杀的是病不是病人④把英文humour译成幽默是神来之笔幽默而太露骨太嚣张就失去了幽和默高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术暗示性愈强艺术性也就愈高不过暗示性强了对于听者或读者的悟性要求也自然增高幽默也是一种天才说幽默的人灵光一闪绣口一开听幽默的人反应也要敏捷才能接个正着这种场合听者的悟性接近禅的顿悟高度的幽默里面应该隐隐含有禅机一类的东西如果说者语妙天下听者一脸茫然竟要说者加以解释或者再说一遍岂不是天下最扫兴的事情所以说解释是幽默的致命伤⑤幽默可以说是一个敏锐的心灵在精神饱满生趣洋溢时的自然流露这种境界好像行云流水不能做假也不能苦心经营事先筹备诙谐天成的心灵自然左右逢源取用不尽幽默最忌的便是公式化譬如说到丈夫便怕太太说到教授便缺乏常识提起官吏就一定要刮地皮公式化的幽默很容易流入低级趣味就像公式化的小说中那些人物一样全是欠缺想象力和观察力的产品⑥一个真正幽默的心灵必定是富足宽厚开放而且圆通的反过来说一个真正幽默的心灵绝对不会固执成见一味钻牛角尖或是强词夺理厉色疾言舍我其谁的英雄气概和幽默是绝缘的真正幽默的心灵绝不抱定一个角度去看人或看自己他不但会幽默人也会幽默自己不但嘲笑人也会释然自嘲泰然自贬甚至会在人我不分物我交融的忘我境界中欣然独笑真具幽默感的高士往往能损己娱人反躬自笑创造幽默的人竟能自备荒谬岂不可爱⑦其他的东西往往有竞争性至少幽默是水流心不竞的幽默而要竞争岂不令人啼笑皆非幽默不能力学只可自通所以幽默专家或幽默博士是荒谬的文坛常有论争唯谐坛不可论争如果有幽默协会的会员为了竞选幽默理事而打起架来那将是世界上最大的荒唐不最大的幽默选自中华活页文选·高一年级版有删改8.作者在第③段中说不少人误认尖酸刻薄为幽默请说说幽默与尖酸刻薄有哪些区别6分9.请简要阐释文中两个画线句的含义6分10.结合全文说说在生活中如何做一个幽默的人6分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分最动听的歌声【美】罗杰·迪恩·基瑟孩子你乐意替我读点东西吗?当我刚躲到铁轨旁的一个桥洞里时那个正坐在火堆旁烤火的老流浪汉就问我我点点头老流浪汉把背包从背上拿下来把包里的东西一股脑儿全倒在地上我站在一边默默地看着他在这里孩子!他兴奋地叫道那是什么东西?我从来没见过上面贴着邮票的纸卡片是像信一样的东西吗?我问这叫明信片我伸手接过那皱巴巴脏兮兮的明信片仔细地看着上面的图案和文字我发现上面盖的邮戳是一个已经有些久远的日期1951年11月27日昨天我又一次从孤儿院跑了出来目前除了躲在这个桥洞里我没有其他的地方可去桥洞里时常住着流浪汉今天我又遇到了一个你可以给我读读上面的字吗?老流浪汉又问老先生难道你不认识字吗?老流浪汉没有回答他慢慢地低下头看着地面然后抱紧了头如果我说错了什么我很抱歉我低声说道然后我看着明信片开始读你在美国好吗?我永远都会为你感到骄傲同时我也很想念你!爱你的梅妮梅妮是谁?我问我姐姐她住在巴黎我知道那个地方在海那边这时我看见泪水慢慢地从老人的脸颊流了下来我想他一定是想他的亲人了每当想起我死去的父母我也会流泪我尴尬地咳嗽了一声然后把明信片递回给他说老先生谢谢你跟我分享了一个感人的故事他接过明信片然后把它放进那件破旧的羊毛上衣的口袋如果你愿意我可以教你认字这样你就可以自己看信了他摇摇头转身回到火堆旁继续烤火我也坐了过去但我们都没有说话几分钟后老人开始唱歌这是我听过的最动人的歌声我在孤儿院的电视机里听过许多人唱歌但都不如老人的歌声动听突然我听到身后有响声我转过头看见了两个铁路护卫队员手里拿着棍棒正朝我们跑来就在我有点发慌时他们却突然停了下来我敢肯定他们也被这如此美妙的歌声惊呆了我想这也许是老人的姐姐为他骄傲的原因两三分钟后老人的歌声停止了我等着那护卫队员来驱赶我们但令我惊讶的是他们却转身离开了我看着老流浪汉说老先生你完全可以到电视上去唱我相信你肯定能成为一个歌星真的!我永远不会再在公众面前唱歌了他答道为什么不?我被迫在公开场合为德国纳粹唱过歌战争结束后我就发誓永远不再在公众面前唱歌孩子那是我永远的伤痛说完他脱下他的羊毛上衣卷起袖子举起他的手臂给我看他的手臂上有文身那是几个有点褪色的数字你为什么文那些东西在手臂上?据我所知别人文的都是图案这是囚犯的编号说完泪水再次从老人的脸颊流下我曾学过历史知道在第二次世界大战中有很多无辜的人成了德国纳粹所建造的集中营里的囚犯他们被迫去做一些他们不愿意做的事情而且他们中的一部分被残忍地夺去了生命我不知道该怎么去安慰老人只是默默地看着他老人没再说什么他重新穿上他的羊毛上衣然后背起他的背包朝我挥挥手就转身走上了空荡荡的铁轨我站在那里看着老人孤独的背影渐渐远去最后伴着那最动听的歌声老人消失在远方1下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.小说以第一人称的口吻叙述了我在桥洞里邂逅一个老流浪汉的故事主要写了老人请我读明信片给他听我听老人唱歌以及老人讲述他二战时的事情等内容B.老流浪汉永远的伤痛是被迫在公开场合为德国纳粹唱过歌他内心充满自责第二次世界大战结束后他就发誓永远不再唱歌C.虽然那是一个皱巴巴脏兮兮的明信片但对老流浪汉来说那是他的情感寄托他想念亲人时就会拿出来D.当我提议教老流浪汉认字时他摇摇头拒绝了因为他年纪大了也没有精力学了另外明信片上面的文字早已刻在他的心中E.小说中两次写到泪水从老人的脸颊流下虽然具体情境不一样但这两处细节描写反映的老人内心的情感是一样的2小说以第一人称为有限视角来见证故事情节的推演这样安排有什么好处请作简要分析6分答________________________________________________________________________3结合全文概括小说中老流浪汉这一个形象并作简要分析6分答________________________________________________________________________4作者将题目命名为最动听的歌声有哪些深意?请谈谈你的看法8分答________________________________________________________________________
7.文学类文本阅读25分零用钱[美]R·W·威尔当潜在的雇主翻看他的简历时乔·巴斯托恩坐在那里尽可能让自己的双腿不要发颤他知道那些记录对他不利但他在心里默默祈祷别让那些缺点被读到毕竟是圣诞节了威斯科特先生停下来抬起头问道巴斯托恩先生这里说你曾经因为盗窃被判入狱是吗乔感到喉咙干涩胃部收缩他知道接下去是什么结果他无力地说是的但是有环境因素——总是有环境因素的巴斯托恩先生然而——又来了——我们是家庭生意不需要增加人手了我希望你好运早日找到工作这年头大家都不容易我知道乔说完站起来握了握威斯科特先生伸出的手威斯科特先生送乔到门口好像怕他顺手偷走东西似的乔咬着嘴唇不知道怎样跟阿贝说他没能为她买一份圣诞礼物因为没人愿意雇用他或者跟她说两年前他在上班的地方偷100美元是为了圣诞节能取暖说这些都没有什么意义阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物走到威斯科特的店门口乔想再努力一下他对挡在门口的威斯科特说求求你了今天是圣诞节我有一个8岁的女儿很抱歉巴斯托恩先生威斯科特挥了挥手打断了他的话你应该知道没有人会信一个小偷说的话乔看了看四周威斯科特刚才实际上说得很大声还好周围只有两个人一个穿着大衣的人轻快地走过还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来乔大声说你说得对但我这回改正还不行吗可是威斯科特不再理他雪开始下了乔拉起他的衣领把手插进衣袋里走过街道对面跟那老乞丐擦肩而过时对那老乞丐微笑了一下老乞丐也回了一个微笑问道你可以给我一点零钱吗我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头乔在他的口袋里摸索了一会儿他的左手没有摸到什么东西但他的右手抓出了两个两角五分的硬币两个一角的硬币和五个五分的硬币五个一分的硬币乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中笑着说你运气好我想这么多应该够了祝你圣诞快乐！那老乞丐说年轻人我也祝你圣诞快乐！那老乞丐走到对面进了威斯科特先生的店乔把手放回口袋里继续向前走那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话乔看向人行道看到了一个钱包乔把它捡起来发现里面有几张信用卡和几百美元现金他的祈祷灵验了他可以用这些钱给阿贝买辆单车一个玩具屋子甚至他可以用这些钱去旅社开个房让阿贝不用到监狱附近去看他或许珍尼斯也跟他们在一起再一次全家人一起过圣诞节不行如果阿贝知道这钱是捡到的她会怎么想乔猜得出钱包是谁的他看看那个穿大衣的人又看看钱包在一张信用卡的旁边有一张证件乔从上面的相片确认了钱包是那个穿大衣的人的乔偷过钱那时是急了但他本身不坏那个穿大衣的人跟那老妇人说了再见又开始往前走了脚步还是那么轻快乔慢跑赶上去喊道先生打扰一下我想你掉了钱包了那人停下来转过身眼睛睁大了说啊是那是我的钱包他接过钱包立即清点里面的东西乔没有等他点完就走了他转向马洛大街向监狱附近走去突然他看到珍尼斯带着阿贝走过来阿贝一看到他就伸开双臂向他跑来乔抱着她笑着眼睛却湿了他说圣诞快乐孩子我很抱歉没有为你买什么礼物阿贝笑得很开心她撒娇似的说哦爸爸别那样想妈妈说来带你回家我非常高兴乔愧疚地看向珍尼斯想确认阿贝说的是不是真的珍尼斯说乔是你回家的时候了两行热泪从乔的眼里流下来乔的室友迈克拿着个无绳电话跑过来喊道乔你的电话是一个叫威斯科特的人打来的乔对电话里说了一声喂如果你愿意明天来上班吧威斯科特先生在电话里说我愿意我可以问一下吗是什么使你改变主意的乔的胸中涌起了一股暖流是我跟我爸爸喝的那杯咖啡1下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.还好周围只有两个人一个穿着大衣的人轻快地走过还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来这里表现了乔紧张不安怕别人听到他以前做过小偷的事B.乔没有等他点完就走了他转向马洛大街向监狱附近走去这写出了乔把钱包还给失主时并不要求回报的心理C.作者以‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’结束全文出乎乔的意料也出乎我们的意料从而使整个故事的情节显得跌宕起伏令人回味无穷D.从小说我们可以看出威斯科特先生为了试探乔特意设置了穿大衣的人丢钱包和父亲扮演的老乞丐乞讨零钱这两个情景E.读了这篇小说后我们懂得了一个道理那就是一个人不管以前做错了什么只要存有一颗善良的心就会有好报这是这篇小说揭示的唯一的主题2在小说的开端部分乔的处境是怎样的请简要分析小说这样写的作用6分3文中的乔有哪些性格特点请简要分析6分4这篇小说从乔找工作写起到他找到工作结束那么小说的题目可以由零用钱改换成求职吗请谈谈你的观点和具体理由8分
五现代文阅读一20分阅读下面的作品完成12～15题江南无雪刘长春①故乡的冬天留给我童年与少年的是飘雪的记忆②向暮时节天阴沉着脸云被风追着跑得飞快气温骤降到零下几度的时候大人们抬头望一眼灰暗的天空说是快要下雪了！③不一会儿先是窸窸窣窣的雨夹雪那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键丁丁东东多少年过去了这碎玉之声还萦回在我的耳际夜里总是睡不稳会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼外面是不是真的下雪了雪说不上是什么时候在人不知不觉中斜刺里飘落了屋外清冷的月光下没有人踏雪而行用不着着急像林冲那样一步高一步低踉踉跄跄捉脚不住雪夜上梁山路上无人田野无人只有被风追逐着的雪上下旋转着左右飞舞着飘飘洒洒疏疏密密忽而转身腾空忽而前展双臂然后一头扑向期待拥抱她的大地我想象这是在灯光雪亮的舞台上大自然正在上演一场优美的舞蹈而雪的舞蹈是一种诗意的语言关于天的辽远关于风的吟唱关于云的彩衣关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝睡梦中又好像听见了那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了铺在你家的门槛外了镶上他家的窗台了漫过田间高高低低的小路了平齐河边弯月似的石桥了④清晨推门眼前一亮昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界一片洁白昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子现在被大雪所掩盖像在上面盖了一块洁白的手巾两株挺拔的枣树威风凛凛地披挂着银色的甲胄从四面八方伸出雪白的手臂指向天空小河结了厚冰听不见流淌的声音没有桥也无需桥有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸河那边是田野眺望与地平线相接的远处也是覆盖了皑皑大雪的白线那白雪是披在原野身上冬天的被子在那里大地也睡着了──这不是长眠这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡梭罗冬日漫步⑤当我不再是孩子而是孩子的父亲的时候关于雪的记忆也就逐渐淡漠了孩子们却没有忘记童话里的白雪公主向往冬天向往寒冷向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了没有寒冷也没有雪有几个冬日天阴沉着脸云被风追赶着跑得飞快气温又骤然下降了看样子是下雪的天气还在上小学的儿子迫不及待地问我爸爸什么时候下雪我说快了这天准下雪！可是雪向往中的雪孩子眼里的雪被人千呼万唤着的雪总是没有落下来是啊你的睫毛上和舌头上／没有落过甜雪花／怎能说懂得温柔／你没有审视过六角的雪花／你没有见过积雪成冰／没有听过夜半的冰裂／怎能说懂得创造破坏和一尘不染的纯洁邵燕祥雪⑥江南的冬天怎么不下雪了四季不再分明了──我回答不上也许孩子长大了长了知识一切都会自己解答⑦但是我盼望雪依然想念过去有雪的日子晚来天欲雪能饮一杯无现在我家里有酒有火炉独酌以外也喜欢雪夜有人敲门举杯共饮作通宵长谈明朝酒醒不妨雇一条小舟一起往东湖看雪12.第三段中作者写了哪些飘雪的记忆请分条写出4分_______________________________________________________________________________13.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征6分_______________________________________________________________________________14.第五段画线句在文中有什么作用请具体分析4分_______________________________________________________________________________15.本文题为江南无雪文中却用大量篇幅写雪请结合全文探究这样安排有哪些意图6分_______________________________________________________________________________
三文学类文本阅读22分11.阅读下面的文字完成1-4题拍卖灵魂彭晓风①林子宇是个资深的书画拍卖师同时还是位造诣很深精通鉴赏书画的名家②在一场为期三天的拍卖会上林子宇受邀拍卖字画这是一幅暮色鹿归图画的是暮色笼罩的森林边缘一只母鹿带领着两只小鹿往森林走该画布局合理用笔轻快明了墨色浓淡相宜意境温馨恬淡尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时母性流露的神态刻画得入木三分③按一般程序林子宇会先介绍该画的概况然后进行点评接着报出起拍价但这次林子宇只寥寥介绍了几句然后就报了起拍价一会儿就落槌成交了这幅作品拍卖完后林子宇借故走出了拍卖厅过了一会儿拍卖行有人解释说他身体不舒服余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖④第二天的拍卖会上林子宇就昨天的事向大家道了歉他说看了那幅暮色鹿归图后心情非常复杂也许是为弥补昨天的失常今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃在拍卖最后一幅书法作品前林子宇卖了个关子他讲了一个故事⑤一天晚上环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了当这个妇女被人发现送到医院时已经气绝身亡就在这天晚上医院在清理妇女遗物时发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信信上说她是故意寻死的司机没有任何责任她唯一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院让医生在她临死前把她的两个肾取出来以挽救她两个儿子的生命妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症彻底治好必须进行肾移植她的肾虽然可以移植但医生说只能移植一个可两个儿子她哪个都不想放弃无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命但最后令妇女没想到的是肇事司机竟然逃走了！⑥讲完这个故事林子宇说这是一个真实的故事我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品说完他挂出一幅书法作品并说征求了拍卖行的意见把作品的起拍价由5万元提高到10万元⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满林子宇笑着说促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画画中母鹿回首凝望时眼中流露的母爱震撼了我而刚才我讲的那个故事说明母爱是最伟大最无私的以母爱为主题的作品理应更受尊重⑧林子宇的话音刚落台下响起了热烈的掌声最后那幅作品以18万元的价格成交林子宇激动地说明天是这次拍卖会的最后一天经拍卖行同意我个人有几幅字要出手到时候还望大家捧场⑨第三天拍卖快结束时林子宇拿出他带来的四幅字一一挂好台下的竞买者一看四幅字竟然全是游子吟唯一不同的是四幅分别以楷行隶草等字体书写大家都很纳闷不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药林子宇稳了稳情绪然后坚定地说我虽然不是名家但这几幅字是我用灵魂写的四幅字起拍价100万！他的话一出口就有竞买者站起来说林先生你的字虽然不错但目前还只是叫好不叫价四幅字充其量也就十来万你以为用母爱作幌子别人就会买账林子宇说你们可以指责我字写得不好但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬以及我自己对母爱的表达这四幅字虽然不值那么多钱但我还有附加条件今后的10年我每年再提供10幅作品这的确是个诱人的条件很快就有人举牌把这四幅字拍卖出去后林子宇长嘘了一下谢天谢地总算把我的灵魂拍卖出去了⑩见众竞买者都不解林子宇苦笑了一下说我就是昨天那个故事中的肇事司机我之所以要拍卖这四幅字正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱说完林子宇朝公安局方向走去1下列对小说有关内容的分析和概括最正确的两项是4分A.小说第①段介绍林子宇的身份既引出下文又为后面林子宇成功拍卖自己的作品作了铺垫B.小说中的林子宇经历了书画拍卖者—--母爱推崇者—--肇事逃逸者—--勇于担责者—--灵魂拍卖者等几个角色的转变C.小说中舍身救子的妇女和生活中许许多多母亲一样用故意寻死的行动诠释了自己的无私和母爱的伟大D.小说在情节上明暗两线穿插明线按时间的先后叙述拍卖过程暗线写妇女舍身救子与林子宇思想感情的转变E.第二天拍卖会上林子宇通过讲故事使一件价值不高的书画作品卖出高价这样写是为了说明他善于卖关子会讲故事2小说第②段对暮色鹿归图的介绍有什么作用6分3标题拍卖灵魂在小说中具体指什么有什么深刻含义6分4有人说林子宇撞人逃逸理应受到法律制裁有人说林子宇拍卖灵魂努力挽回自己的过失理应受到称赞请结合文本谈谈你的看法6分
9.阅读下面的文字完成后面题目25分吉之刀安石榴谷子和糜子是堂兄弟搭伙进山发财想要发山里财的人无非四个路子沙金子追棒槌打茸角割大烟这的确是来钱的买卖弄好了一朝暴富而实际上却是个万难的事情不要说不容易得再说就是得了也万难带出山来发财梦十个九成空先说鹿茸角俗话说鹿脑袋顶着金钱桌子屁股蛋子是肉案子浑身是宝打茸角在春季万物复苏鹿本来不是个牙爪的东西可是保不齐你盯住鹿的时候老虎黑瞎子却早盯上你了所谓螳螂扑蝉黄雀在后啊追棒槌的人多了去了你看过几个真的挖到了稀世宝参在深山老林里偷种大烟躲开了官家可是树敌更多野猪来糟蹋胡子来掠夺还有个莫测的年头作怪弄不好血本全亏那么沙金子呢不得风餐露宿毁了身体得了同伙眼红心热祸起萧墙互相残杀金子最终还是丢在大山里了谷子和糜子是堂兄弟两个人十进十出大兴安岭十年时间两手空空这是他们第十一次进山照例他们在山脚下的小庙拜了山神发了誓言有难同当有福同享两个人进山走了七七四十九天苍天眷顾这一次终于得了他们追到一个人参娃娃两个人因为梦想成真而喜出望外赶紧星夜兼程往山外奔又走了六七四十二天刚好翻过一座山的阳坡有几块岩石裸露出来暖暖的太阳烘得石面滚烫二人美美地蜷在上面睡着了谷子一身燥热地醒来时发现自己被五花大绑地捆在岩石上糜子说谷子哥是兄弟对你不起了你有啥话就说吧谷子哭了谷子说没什么可说的说也没用你给哥弄点水吧我不想当渴死鬼糜子就去给他找水糜子去了谷子就哭得更惨了哭了一阵子谷子想哭也没用想辙吧闭上眼睛假寐糜子回来了看到谷子睡了就摇醒他纳闷你怎么还能睡着呢谷子说是这样刚才我哭呢突然一股青烟地里冒出个一尺高的小老头来他说你哭啥我说我弟弟要杀了我他说杀就杀呗我说为什么他说上辈子是你杀了你这个糜子弟弟这辈子当然轮到他杀你了你也别委屈下辈子又轮到你杀他了我说我没杀糜子弟小老头嘿嘿笑了说你不承认也没用我有证据你看到那个鹰嘴状的岩石了没有它底下有个空隙那里藏着你上辈子杀糜子用的刀呢！那里风干刀还没烂完呢我说你拿来我看小老头说我才没那闲工夫呢一冒烟小老头又钻回地里了听到这儿糜子已经一脸的迷惑与恐惧糜子奔到鹰嘴石下不一会儿拿回一把烂掉了木柄生满了锈迹的刀糜子一脸汗水问谷子你啥意思谷子说要杀就杀吧反正下辈子我再杀你糜子扑通跪下了求天求地又求谷子饶恕两个人最后七天相扶相持走出了大山卖了人参娃娃各自娶妻生子成了殷实的大户人家好多年之后谷子在被窝里搂着小老婆讲了这个故事小老婆说真有小老头谷子哈哈大笑瞎掰！那刀是我有一次进山带的刀中的一把木把劈了那刀刀身长没有木把没法用当时正好走到那儿就顺手插岩缝里了后来有几次进山出山没走这条路走这条路时又忘了这个事儿刀就一直没取恰恰的老天助我最后一次全用上了谷子停了一会儿又说按说呢每次进山出山都是和糜子在一起他知道这件事可是彼时必是贪心蒙了明眼了他竟然没有想起这个事儿小老婆在谷子的怀里半天没吱声后来就贴紧了谷子抬眼望着他流露出敬畏的神情娇声说老爷真是仁义糜子这样对你你现在对他也没一个不好谷子沉默着像是没听见小老婆说什么其实谷子什么都听见了只是心里想在岩石上我是睡得太实了如果我先醒来被五花大绑的人就是糜子了选自小小说选刊2011年10期1下列对小说有关内容分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇对沙金子追棒槌打茸角割大烟这四种进山发财之道的介绍有着极强的地域特色B.小说中写到谷子的小老婆听了谷子的话半天没吱声流露出敬畏的神情说明小老婆对谷子极其敬佩C.小说中充满了封建迷信色彩如拜山神讲生死轮回冤冤相报循环不尽这种思想倾向应该予以批判D.小说的结尾用了留白的艺术手法整篇小说因为最后一段的情节而奇峰突起意犹未尽使小说更加精彩E.小说中兄弟二人最后一起走出大山卖掉人参各自娶妻生子成了大户人家说明他们言归于好再无隔阂2小说中糜子的性格特点有哪些?请简要分析6分3小说以吉之刀为标题有什么好处?请简要分析6分4有评论者认为这篇小说写出了人性的复杂和对人性的深刻反思请结合作品内容并联系现实谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面的题窗钱钟书①又是春天窗子可以常开了春天从窗外进来人在屋子里坐不住就从门里出去不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光不像射破屋里阴深的那样明亮到处是给太阳晒得懒洋洋的风不像搅动屋里沉闷的那样有生气就是鸟语也似乎琐碎而单薄需要屋里的寂静来做衬托我们因此明白春天是该镶嵌在窗子里看的好比画配了框子②同时我们悟到门和窗有不同的意义当然门是造了让人出进的但是窗子有时也可作为进出口用譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子所以窗子和门的根本分别决不仅是有没有人进来出去若据赏春一事来看我们不妨这样说有了门我们可以出去有了窗我们可以不必出去窗子打通了大自然和人的隔膜把风和太阳逗引进来使屋子里也关着一部分春天让我们安坐了享受无需再到外面去找古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神颇有会心归去来兮辞有两句道倚南窗以寄傲审容膝之易安不等于说只要有窗可以凭眺就是小屋子也住得么他又说夏月虚闲高卧北窗之下清风飒至自谓羲皇上人意思是只要窗子透风小屋子可成极乐世界他虽然是柴桑人就近有庐山也用不着上去避暑所以门许我们追求表示欲望窗子许我们占领表示享受这个分别不但是住在屋里的人的看法有时也适用于屋外的来人③世界上的屋子全有门而不开窗的屋子我们还看得到这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段门是住屋子者的需要窗多少是一种奢侈屋子的本意只像鸟窠兽窟准备人回来过夜的把门关上算是保护但是墙上开了窗子收入光明和空气使我们白天不必到户外去关了门也可生活④屋子在人生里因此增添了意义不只是避风雨过夜的地方并且有了陈设挂着书画是我们从早到晚思想工作娱乐演出人生悲喜剧的场子门是人的进出口窗可以说是天的进出口屋子本是人造了为躲避自然的胁害而向四垛墙一个屋顶里窗引诱了一角天进来驯服了它给人利用好比我们笼络野马变为家畜一样从此我们在屋子里就能和自然接触不必去找光明换空气光明和空气会来找到我们所以人对于自然的胜利窗也是一个不过这种胜利有如女人对于男子的胜利表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领谁知道来占领这个地方的就给这个地方占领去了！门的开关是由不得你的但是窗呢你清早起来只要把窗幕拉过一边你就知道窗外有什么东西在招呼着你是雪是雾是雨还是好太阳决定要不要开窗子⑤我常想窗可以算房屋的眼睛刘熙释名说窗聪也于内窥外为聪明也正和凯罗晚歌起句所谓双瞳如小窗佳景收历历同样地只说着一半眼睛是灵魂的窗户我们看见外界同时也让人看到了我们的内心眼睛往往跟着心在转所以孟子认为相人莫良于眸子梅特林克戏剧里的情人接吻时不闭眼可以看见对方有多少吻要从心里上升到嘴边⑥窗子许里面人看出去同时也许外面人看进来所以在热闹地方住的人要用窗帘子替他们私生活做个保障晚上访人只要看窗里有无灯光就约略可以猜到主人在不在家不必打开了门再问好比不等人开口从眼睛里看出他的心思关窗的作用等于闭眼天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的譬如梦假使窗外的人声物态太嘈杂了关了窗好让灵魂自由地去探胜安静地默想有时关窗和闭眼也有连带关系你觉得窗外的世界不过尔尔并不能给与你什么满足你想回到故乡你要看见跟你分离的亲友你只有睡觉闭了眼向梦里寻去于是你起来先关了窗因为只是春天还留着残冷窗子也不能整天整夜不关的节选有改动6.下面对散文内容的理解和赏析不正确的两项是5分A.窗是一篇充满哲理性的散文作者以自己的情感体验观察理解为基础通过我们平时所常见的窗引发了对生活和人生的思考B.第①段作者从春天入笔通过对春天阳光的细腻描写自然引出了春天是该镶嵌在窗子里看的的独特感悟突出了窗的作用C.本文以小见大见解独到语言妙趣横生庄谐杂出或似是而非或似非而是或正经话作荒唐语充满了理趣具有启人心智的作用D.第⑤段眼睛是灵魂的窗户我们看见外界同时也让人看到了我们的内心意在说明我们通过别人眼可以观察别人的心理别人通过我们的眼也可以观察我们的心理E.文章的结尾因为只是春天还留着残冷窗子也不能整天整夜不关的一句既与文章的开头形成了首尾呼应又总结了全文形象地道出窗对于屋内与屋外人的意义7.怎样理解第⑥段窗子许里面人看出去同时也许外面人看进来所以在热闹地方住的人要用窗帘子这句话的含义4分8.请结合本文及下面的材料任选角度谈谈你对钱钟书文章风格的认识要求观点明确阐述合理有说服力6分材料中国诗是早熟的早熟的代价是早衰中国诗一蹴而至崇高的境界以后就缺乏变化而且逐渐腐化这种现象在中国文化里数见不鲜譬如中国绘画里客观写真的技术还未发达而早已有印象派后印象派那种纯粹画的作风中国的逻辑极为简陋而辩证法的周到足使黑格尔羡妒中国人的心地里没有地心吸力那回事一跳就高升上去梵文的百喻经说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层中国的艺术和思想体构往往是飘飘凌云的空中楼阁这因为中国人聪明流毒无穷的聪明钱钟书谈中国诗钱氏以最经济曼妙的文字凝聚长年累月的心得将浩浩如长江大河的古籍经典点化评析萃于一编正是量体裁衣称身惬意的形式更便于流传久远嘉惠后人邹文海名家评说钱钟书
剪不断的乡愁崔明秋8分①我依然记得多年前我出走的那个四月硕大的朝阳一直紧紧跟随在我的身后温暖着我的身心春日的田野泥土深处的梦正在复苏一棵小草悄悄探出头来为我送行我没有离愁眼里充满对于远方的渴望当绿皮火车拉响汽笛载着我慢慢驶离这古老的小镇我没有与故乡温厚的背影告别②出走从来都没有一条笔直的路可走在异乡的夜空我只看到一颗颗哭泣的星星散发着微弱的光芒当风从我的双肩掠过我听到来自故乡的低语我依稀觉得我的双肩还保留着四月的温度那是故乡的手掌的温度多少年来从来没有冷却过是它抚慰着我让我在远走他乡的日子里走得端正而夯实③一个人无论走到哪里都走不出故乡的凝视无论到了什么年纪故乡的山水都一如既往地守望着游子的回归故乡如果说我爱你为什么又一次次地离开你在渴望逃避的瞬间故乡那爿小站絮叨着叮嘱与不舍时间的手指无论怎样坚硬都扯不断满腹绿意的祖先的遗嘱在人生不停顿的迁徙和别离中依然保留着这块土地的方言那是历史的血脉总不干涸④远离故乡的日子我夜夜怀抱旧日的回忆入梦当我置身故乡的怀抱寻找着旧日足迹的时候扑面而来的风却牵引着我去领略故乡全新的风貌贯穿小镇南北的通江路已由尘土飞扬的土路变为柏油路成长的记忆点点滴滴浮现在脑海路边高大的杨树亲切地看着我仿佛在问我这些年你都去了哪里我已寻不到那些错落在低矮平房中弯曲的小巷那棵长在房檐的小草只有在我的记忆里碧绿着在小巷里玩耍的孩子们都已长大成人他们继承了父辈的朴实与勤劳在这块土地上支撑起一个新的时代一幢幢拔地而起的高楼让我有不知身在何处的感觉街市上车水马龙商铺林立人们的脸上依旧挂着我熟悉的朴实的微笑而更让我眼前一亮的是那条在小镇东边修建的大路与大桥那一带原来是稀稀落落的破旧平房与废弃的厂区一直都冷清萧条如今人们搬进了现代化的住宅小区在废弃的厂区上建起了休闲娱乐广场一条宽阔笔直的大路与气派的新桥连接成为小镇里的一条运输动脉每天清晨一颗颗还带着露珠的蔬菜与瓜果从这里运送出去丰富着城市的餐桌人们带着心中的理想蓝图从这条路离开小镇又从这条路回到小镇带回了山外先进的理念与思想日子就在这条路上一天天忙碌并富裕起来⑤远处的田野庄稼的面孔在阳光下晶莹闪亮我寻根的目光在燃烧乡音在我的耳畔感情纯正清澈明亮的江水滋润着两岸水草肥美绿树成荫那一片片叶子上有父亲的体温母亲的体温站在故乡的土地上心是那样的安宁踏实跋涉的思想不再疼痛不知是谁在喊我的乳名我回过头去竟遇见了多年不见的老同学她刚刚从广州回来探望父母⑥一阵鞭炮声打断了我们的交谈一排迎亲的车队停在了我们身后人们纷纷围拢过来询问着是谁家的喜事岁数大的人慨叹现在的年轻人赶上了好时代小孩子不停地拍着巴掌蹦蹦跳跳我们也随着人流感染着喜气默默地为这对新人祝福⑦转眼间又要离开故乡了心里说不清是什么滋味凝望故乡我收藏起故乡的宽厚与沉实这里是我永远眷恋的港湾⑧在告别的时候我看到故乡潮湿的背影而我从今后的漂泊无论多远多久我的乡愁都是岁月的剪刀无法剪断的一根棉线19.本文的线索是什么2分20.请简要分析文章第①段中的划线句子的表达效果2分21.请将文章的行文思路补充完整2分离故乡再次离故乡22.文章最后一段有何作用2分
阅读下面的选文完成21—23题一个星期以后我走过那条小街我想该进去向他说明他替我做的新靴子是如何的合脚但是当我走近他的店铺所在地时我发现他的姓氏不见了橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴带布口的漆皮靴以及漆亮的长筒马靴我走了进去心里很不舒服在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人格斯拉先生在店里吗我问道他诧异地同时讨好地看了我一眼不在先生他说不在但是我们可以很乐意地为你服务我们已经把这个店铺过户过来了毫无疑问你已经看到隔壁门上的名字了吧我们替上等人做靴子是的是的我说但是格斯拉先生呢啊！他回答说死掉了！死掉了但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！啊！他说真是怪事可怜的老头儿是饿死的慈悲的上帝啊！慢性饥饿医生是这样说的！你要晓得他是这样去做活的！他想把店铺撑下去但是除了自己以外他不让任何人碰他的靴子他接了一份定货后要费好长时间去做它顾客可不愿等待呀结果他失去了所有的顾客他老坐在那里只管做呀做呀——我愿意代他说句话——在伦敦没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革而且还要亲自做好啦这就是他的下场照他的想法你对他能有什么指望呢但是饿死——这样说也许有点儿夸张——但是我自己知道他从早到晚坐在那里做靴子一直做到最后的时刻你知道我往往在旁边看着他他从不让自己有吃饭的时间店里从来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了他怎么能活得这么久我也莫名其妙他经常断炊他是个怪人但是他做了顶好的靴子是的我说他做了顶好的靴子节选自高尔斯华绥品质21.根据上下文说说选文第一段中照样一词的意味2分22.揣摩年轻人话语中透露的信息说说这个长着英国人面貌的年轻人是个怎样的人2分23.小说原本是通过我之眼看格斯拉而结尾通过年轻人之口说出格斯拉阁楼上做靴的的情况以及最终饿死的结局这样写对人物塑造主题表达有什么好处3分
5.阅读下面的文字完成问题朝拜毛乌素沙漠的路遥厚夫人生走红后社会上有一种论断认为它是路遥不能再逾越的一个高度路遥也非常清楚人生是自己创造的难以跨越的横杆但人生走红时的路遥才三十出头正处于精力旺盛的文学创造期他怎能躺在功劳簿上享受余生路遥是位心性要强且格外理性的作家他在无数焦虑而失眠的夜晚警告自己必须摆脱热闹的广场式生活进行新的文学创造一定要跨越人生这个横杆路遥在创作随笔早晨从中午开始时记录当时的心绪在一种纯粹的渺茫之中我倏忽间想起已被时间的尘土埋盖得很深很远的一个早些年的梦这一生如果要写一本自己感到规模最大的书那一定是在四十岁之前我的心情不由为此而颤栗事实上路遥那是最长的作品就是十三万字的人生这充其量是部篇幅较大的中篇小说他缺乏长篇小说创作经验而长篇小说尤其是多卷小说的创作既需要文学才情更需要不懈的坚持既需要合适的创作技巧也需要合理的体裁它应该是一位作家才胆力识与意志力的综合体现对此路遥十分清楚他不愿躺在成绩簿上生活他认识到如果不能重新投入严峻的牛马般的劳动无论作为作家还是作为一个人你的生命也就将终结他决定到陕北毛乌素大沙漠那里去走一遭在那里进行自己新创作的誓师毛乌素大沙漠在陕北的北部与蒙古高原相连接天然地制造了中国农耕文化与游牧文化的分界线路遥自从在年轻时期到过毛乌素沙漠后他就迷恋上这里的一切对毛乌素沙漠有一种特殊的感情路遥眼中的毛乌素沙漠是其观照自己生命质量的一面镜子正是有这样的深刻认识每当面临命运的重大抉择尤其是面临生活和精神的严重危机时路遥都会不由自主地走向毛乌素沙漠在那里补充生命能量这不路遥在人生做出重大决定的时候他再次背上行囊从省城出发北上陕北榆林直扑毛乌素沙漠路遥在这个空旷的大沙漠里想到了很多很多他想到准备创作的这部长篇小说可能将耗费数年但他必须甘于寂寞甘于在文坛上消失他甚至还想到可能要承受青春乃至整个生命的失败种种心绪浮出脑际种种问题又被他一一排除在这次孤独的沙漠宣誓仪式中路遥下定决心决心排除万难用尽自己的全部心血创作一部属于自己最高水平的长篇小说他认为只有初恋般的热情和zōng jiāo 般的意志人才有可能成就某种事业他这个人就是神圣文学的信徒他要在一无所有的毛乌素沙漠中郑重出发一步一个脚印地向麦加这个目的地迈进1991年已经享受平凡的世界创作收获的路遥回想在毛乌素沙漠宣誓的情景写下了这样的文字当我告别沙漠的时候精神获得了大解脱大宁静如同修行的教徒绝断红尘告别温暖的家园开始餐风饮露一步一磕向心目中的圣地走去沙漠中最后的‘誓师’保障了今后六个年头无论多么艰难困苦我都能矢志不移地坚持工作下去这次沙漠宣誓是1983年的事之后路遥便义无反顾地投入到其心目中最高文学创作境界的长篇小说的准备工作中去了选自厚夫路遥传·路遥为何要去沙漠朝拜人民文学出版社2015年版相关链接①路遥1949—19921980年发表惊心动魄的一幕获得第一届全国优秀中篇小说奖1982年发表中篇小说人生引起很大反响获全国第二届优秀中篇小说奖1988年完成百万字长篇巨著平凡的世界选自百度百科②平凡的世界是路遥的经典之作它既写出了一代青年的中国梦也是影响了几代青年的励志书既叫好获得了茅盾文学奖又叫座畅销了几十年__谈〈平凡的世界〉是在谈什么③持续6年的写作让40岁的路遥两鬓霜白满面皱纹形容枯槁血脉精气几近榨干随着病魔趁虚而入最终被夺走生命贫苦的出身炼狱般的写作状态再加上笔下从苦难底层中挣扎起来的小说人物成就了路遥日后的两重标签笔下的苦难历程与创作生活中耕作不息的老黄牛形象路遥人和人不一样我小时候没穿过裤子1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.路遥的中篇小说人生荣获了第二届优秀中篇小说奖人生超越了此前获奖的中篇小说惊心动魄的一幕给路遥带来了极大的荣誉但也阻止了路遥对中篇小说的创作B.路遥的长篇小说平凡的世界是经典之作写出了一代青年的中国梦因为其有着极大的励志意义最终荣获了茅盾文学奖并且成为畅销了几十年的长篇小说之一C.路遥对中篇小说人生的走红给自己带来的轰动效应有着非常清醒的认识他认为要摆脱这种广场式生活就要从零开始不能在小说人生带来的光环下生活D.作长篇小说遭遇的困境有着清醒的认识他认为创作长篇小说必须甘于寂寞敢于面对有可能的失败所以他在写作时有着炼狱般的状态有着老黄牛的形象特点E.路遥出身贫困路遥自己说他小时候没穿过裤子这就决定了他笔下的人物往往是从苦难底层挣扎起来的人他的作品更多地关注了生活中的苦难这也成了他的标签之一2路遥为何要朝拜毛乌素沙漠请结合文本简要概括答____________________________________________________________3路遥写长篇小说的打算为什么会被认为是人生做出的重大决定请结合文本简要感慨答____________________________________________________________4路遥为什么认识到如果不能重新投入严峻的牛马般的劳动无论作为作家还是作为一个人你的生命也就将终结请结合文本谈谈你的看法答__________________________________________________________
阅读下面的作品完成后面题目青草①青草的味道在山间弥漫就像村里的孩子在奔跑②一个孩子生在山里就是山里的一棵草那些青青的草生长在山里的任何地方③它们长在路边甚至还会长到路的中间任来来往往的人踩着到了晚上它们就像没被踩过一样抖一抖身上的土继续生长我猜那是它们对人的依赖顽皮地跟在人们的脚边④草长在河沟里有水的滋润就长得异常茂盛那是命好的草可是一场雨下过河水毫不留情地将它们冲倒冲走河水退了之后那些被冲倒的草眨眨眼睛又悄悄爬起来那些被冲走的草在水里打几个滚儿不定被淤积到哪里晕头转向地抓住一些泥土鼻青脸肿地继续生长⑤草们不仅长在路边河沟更多的长在田边地头更混进田里与庄稼一起生长于是庄稼人就只能花费一年中大量的时间在地里锄草可是那些草说锄就能锄尽吗锄掉之后没多久它们又捉迷藏一样在庄稼的身边探出头来一代代农人就在庄稼地里年复一年地与草纠缠不清⑥这些孩子后来大多变成了锄草的农人其实在地里锄草的每一个农人都曾经是草一样生长过的孩子出生在贫穷的山里是一种不幸这样的山里只适合草的生长每一个在山里出生的孩子都是路边或河沟里随便生长着的一棵草孩子与草们一起生长孩子也就像草们一样地生长⑦我最初接触到的自然界中的生命或许就是青草在我只会爬的时候就被带到院子里或者大门外路边自己爬着爬着就爬到了那些青草的面前我用呀呀的语声不知所以地与它们打过招呼就伸出了小手我抓住一株青草用力拔下嫩嫩的绿叶上有着细细的白色绒毛被我拔断的地方渗出清亮的汁液洁净透明一如我嘴边垂着的涎水我在草丛边爬过随便抓着那些青草青草的气息在我的身体里弥漫这种气息融进我生长的每一天甚至每时每刻于是我的生长就带有了许多青草的意味这世界就是这样将如此相似的生命气息融合在一起这就是一方水土养育一方人的道理⑧童年是人的一生中与周围环境最密切的时期孩子们一边生长一边将身边的一切都存储在身体成长的记忆里从一株草一块石头一棵树一道墙到一座房子一条路一道河一座山所有的记忆都被牢牢地融进生长着的生命之中就像一块砖一块石头一掀沙土被垒进墙里当身体停止了生长之后身边的一切也就不再那么重要了⑨在乡间长大的孩子是很少有人看护的不会爬的时候自然不用担心有什么闪失只是记着按时喂奶喂饭就行像家里的小猫小狗一样给吃的就会长大会爬之后自然就多了许多担心有时家里没人又不能带到外面去就只能用布带子栓了孩子的脚丫子另一头拴在泛黄发黑的窗框上这样孩子活动的半径就只能在炕上了不会爬过了头掉到地上更多的时候大人下地干活也将幼小的孩子带到地里放在路边地头任其像小猫小狗一样与青草为伴⑩你不知道那些草籽是从哪里来的甚至在泥土里根本看不到一粒草籽但是那些草在一场春雨之后就很茂盛地生长出来比有人用心播种过都更加蓊郁整个夏天虽然常常被割了一茬又一茬但是草们总是生生不息绿意犹存直到长出狗尾巴一样轻盈透亮的穗子这些长了狗尾巴的草常常连成一片在斜阳的映照下草地上浮起一片朦胧的淡白⑾大人忙着地里的农活几乎忘记了孩子的存在等到从草丛里再把孩子找回来手里嘴里头上身上已经到处都是青草了说不定肚子里也吃进了许多葱翠的青草选自散文2015年第4期6.请从修辞的角度赏析下面这句话4分每一个在山里出生的孩子都是路边或河沟里随便生长着的一棵草7.结合上下文谈谈下列句子的含意6分⑴晕头转向地抓住一些泥土鼻青脸肿地继续生长⑵这种气息融进我生长的每一天甚至每时每刻于是我的生长就带有了许多青草的意味8.第⑨段中作者为什么要两次将孩子比作小猫小狗请简要分析4分9.结合全文探究青草蕴涵的深意6分
四文学类文本阅读阅读下面的文章完成1～4题扳着指头数到十那一年刚过完年爹就让娘收拾东西说是要回单位上班其实也没啥好收拾的几件洗净的旧衣裤再就是过年时娘熬更守夜给爹做的新布鞋爹爱吸烟娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里娘还将自家熬的红薯糖用刀背敲了一块用纸包了塞进包里爹在一个很远很远的地方工作爹说那地方狐狸白天都敢偷鸡呢！我和娘把爹送到道场边爹像忽然记起什么似的从衣袋里掏出一块零钱说坎上的瓦匠昨天又犯了病抽空去看一下爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下我问爹你几时回来爹笑笑说个把月吧爹一走我便问娘个把月是多长时间娘说个把月就是一个月就是三个十天那时我还没念书扳着指头刚好能数到十第二天我随娘一块去看瓦匠我们家的老房子漏雨娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事回来时我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩娘还是看见了娘说快给瓦匠送去那泥是做瓦用的我说我也是有用处的我每天用泥捏一只小狗捏够三个十了爹不就回来了！娘就笑了没再逼我将泥给瓦匠送去当天晚上我便用泥捏了一只小狗——丑丑的小狗我把它放在了屋檐下的鸡圈顶上开始时我每天捏一只过了几天我便有些急了我知道爹每次回家总会带些好吃的给我娘也会做好吃的给爹吃于是趁娘不注意时隔个一天两天偷偷多捏一只放进去过了一段时间我问娘爹怎么还不回来呢我的小狗都够三个十了娘说哪能呢我们家的鸡一天一个蛋才一个十零九个呢！日子过得很慢我在焦急的等待中终于盼回了爹娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭我便从鸡圈顶上搬来那些小狗十只一堆放了五堆零三只我说爹你这次走的时间真长我捏的小狗都五个十零三只呢！你肯定多捏了爹边说边去掏他带回的包我是每天攒半个馒头看看正好三个十零四个半边三十四天！娘在灶间听了我和爹的对话也插话说石柱你是不是动了娘收的鸡蛋我就觉着不对劲数来数去怎么就差一个呢爹就嘿嘿地笑了娘也笑了那个鸡蛋是我偷偷拿的我把它打碎装进一节竹筒烧着吃了1.下面对文章的理解或分析不正确的两项是5分A.娘替爹收拾东西虽然简单得没有啥好收拾的但在那简单的收拾中同样体现出娘对爹的关爱和牵挂B.个把月就是一个月就是三个十天娘用儿子能够理解的语言说出就是希望儿子能够明白事理分担思念之苦C.在文中我的三次偷偷的作为透露出年幼时我的幼稚与率真也显示出其时的我的顽劣的一面D.文章标题扳着指头数到十借富于形象感的语言向读者传递了儿童时期的我对远行的亲人的热切思念E.文章用朴实纯真的文字勾勒了我一家人朴实纯真的内心世界再现了一种洋溢着和美宁静与温馨的家庭生活2.文章主要写我一家人在我小时候的一些事情其间还插入了一段与瓦匠相关的叙述从情节安排和主题表现角度简要说明这段叙述的作用6分3.3.文章中前后两次写娘笑了一次是娘听完我不想送还泥的理由时娘就笑了没再逼我将泥给瓦匠送去另一次是我和爹对话时娘插进来问了我一句话后爹就嘿嘿地笑了娘也笑了联系上下文简要解释这两次笑了在文中的具体含义6分4.捏泥狗收鸡蛋攒馒头家庭各成员这些特定的作法有何相通之处作者又是如何突出其中每一种作法的个性色彩的请根据文章内容作简要阐释8分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分八点档吴念真台湾直到他医学院毕业当完兵然后进入著名的教学医院当第一年住院医师并且把第一个月薪水拿给她之前他从没看过母亲的笑容他记得那天母亲很认真地看着薪水袋好久好久之后才自言自语地说人家说我这么拖磨总有一日会出头天他们都不知道最悲哀的是你我是在等你出头天他没父亲没兄弟姊妹跟妈妈同姓身分证父亲那一栏之前始终写着不详后来才改成空白从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样在某个年纪时会问母亲我为什么没爸爸他说不懂事的时候不知道要问到懂事的时候则根本不敢问小学的时候母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫至于下午的时间他记得母亲曾经卖过臭豆腐炸粿蚵仔面线等而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生所以一下课他就必须赶过去帮忙生意高峰过后他就在摊子旁边写功课直到卖完为止没卖完的母子俩当晚餐自己吃每当几个特定的孩子走过摊子前面母亲总会小声问他你考试有没有赢他无论他的答案是有或没有母亲接下来的话永远是人家的爸爸不是有钱就是在做官你爸爸是死在路边被狗拖如果你连读书都赢不了人那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶！后来洗衣机方便了摆摊子也常被警察抓母亲只好转业去一家当时开始流行的地下酒家当内侍那时候他已经念高中他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜比起小学时代不仅花样多而且豪华又丰盛蹄筋龙虾鲍鱼鱼翅不稀奇他说甚至还经常吃到里头附送的牙签酒瓶盖和烟头考上第一志愿医科的那一年春节母亲终于带他回中部的老家返外家听到母亲以那种故作卑微的语气跟几个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生！回来的火车上他终于鼓起勇气问母亲你少年的故事到底是怎样没想到母亲闭着眼睛装睡很久很久之后才说免问啦看电视就知道啦我的故事连续剧常常在扮几年后他的小阿姨心脏开刀成了他的病人查房的时候偷偷问她母亲的遭遇没想到阿姨也同样说现在想想很像八点档的连续剧他说自己想像过无数次原本以为会曲折离奇悲情万分的故事经阿姨一讲果然老套又无趣母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒之后也没跟家里讲自己偷跑到台北介绍所帮她找到一个带小孩的工作谁知道没多久却被这家人的大儿子侮辱了人家是当官的人给钱了事可以谈其他打死不认帐外公和舅舅们无力对外只会骂母亲贱母亲从此一去不回带着小孩自力更生就这样不过结局还不错他说两三年前一个夜晚他被紧急叫进开刀房救回一个知名官员的命忙了一整夜第二天他还主持记者会跟媒体讲病况当他累歪歪地回到家听见母亲在房里叫他他走过去却发现门锁着他敲敲门隔了好久之后他才听见母亲说我没事免烦恼我是说我前辈子一定欠那个xxx非常多让他侮辱没关系还要这么辛苦替他养儿子来来救他那条狗命！1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说结构艺术极为高超开头部分采用倒叙的方式仅凭借他最终出头天就形成了悬念引发了读者的阅读欲望B.在他小时候母亲询问他考试成绩时说的话可以看出年轻时的遭遇是她一生永远的伤痛她内心充满对有钱人的仇恨C.他念高中时常吃母亲从饭店带回来的剩菜剩菜中附送的东西这一细节描写表现出作者对有钱人为富不仁的批评D.在他考上医科后母亲第一次带他回老家这一段叙述中终于和故作卑微两个词语流露出母亲压抑多年后的骄傲E.小说以八点档为题是因为母亲的故事在小说中人物看来与晚上八点钟的连续剧故事十分相似平淡而老套2小说中有一些文字暗示了他的出身与平常人不同请从文本中找出相关内容6分3小说中母亲的形象有哪些特征请简要分析6分4小说的最后两段有人认为可以删掉有人认为应该保留你赞同哪种看法谈谈你的观点和理由8分
三课内现代文阅读8分阅读下列文段回答问题[乡妇拉着个十来岁的小妞进来小妞的头上插着一根草标她们俩慢慢地往里走小妞走到屋子中间立住妈我饿！我饿！甲对乙轰出去!乙是！出去吧这里坐不住！乡妇哪位行行好要这个孩子二两银子！丙李三要两个烂肉面带她们到门外吃去！乙快着点吧！[乡妇小妞走出去李三随后端出两碗面去已过来对丙您是积德行好赏给她们面吃！可是我告诉您这路事儿太多了太多了！谁也管不了！对甲二爷您看我说的对不对丙对松二爷二爷我看哪大清国要完！甲老气横秋地完不完并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有对乙说真的我真想收回这里的房子！乙您别那么办哪二爷！甲我不但收回房子而且把乡下的地城里的买卖也都卖了！乙那为什么呢甲把本钱拢到一块儿开工厂！乙开工厂甲嗯顶大顶大的工厂！那才救得了穷人那才能抵制外货那才能救国！对乙说而眼看着丙唉我跟你说这些干什么你不懂！1.根据上文对话选出与甲乙丙分别对应的人物3分甲乙丙A.王利发B.松二爷C.常四爷D.秦仲义2.对上文内容的解读不正确的一项是2分A.甲冷漠无情自私自利B.乙精明圆滑善于应酬C.丙善良耿直爱国忧国D.下层百姓生活艰难困苦[朴园点着一枝吕宋烟看见桌上的雨衣周朴园向鲁妈这是太太找出来的雨衣吗鲁侍萍看着他大概是的周朴园拿起看看不对不对这都是新的我要我的旧雨衣你回头跟太太说鲁侍萍嗯周朴园看她不走你不知道这间房子底下人不准随便进来么鲁侍萍看着他不知道老爷周朴园你是新来的下人鲁侍萍不是的我找我的女儿来的周朴园你的女儿鲁侍萍四凤是我的女儿周朴园那你走错屋子了鲁侍萍哦①一一老爷没有事了周朴园指窗窗户谁叫打开的鲁侍萍哦②很自然地走到窗前关上窗户慢慢地走向中门周朴园看她关好窗门忽然觉得她很奇怪你站一站鲁妈停你一一你贵姓鲁侍萍我姓鲁周朴园姓鲁你的口音不像北方人鲁侍萍对了我不是我是江苏的周朴园你好像有点无锡口音鲁侍萍我自小就在无锡长大的周朴园沉思无锡嗯元锡忽而你在无锡是什么时候鲁侍萍光绪二十年离现在有三十多年了周朴园哦③三十年前你在无锡鲁侍萍是的三十多年前呢那时候我记得我们还没有用洋火呢周朴园沉思三十多年前是的很远啦我想想我大概是二十多岁的时候那时候我还在无锡呢鲁侍萍老爷是那个地方的人周朴园恩沉吟无锡是个好地方鲁侍萍喊④好地方对上文哦字内涵的解读不符合文意的一项是3分A.①对于对方态度的些许失望B.②源于旧有习惯的自然回应C.③出于自己意料之外的惊讶D.④基于内心美好回忆的赞同
13.阅读下面文字完成1～3题16分范幸福打工赚足了腰包决定回家干点什么他早有准备务工时将收割机的结构原理弄得滚瓜烂熟他所在的村子最适合收割机大显身手了可有件事儿让他放心不下就是那道红卫桥整个村子分村南和村北红卫桥将村子一分为二红卫桥始建于人民公社年代那年月建桥全靠石灰拌黄土粘连石块人和牲畜过往不成问题但重型机车过往就难说了所以范幸福回家的第一桩事儿就是要为村子修建一座新桥建桥少说也得10多万就在范幸福左右为难之时突见村头开来一台红色收割机驾驶员是老同学唐勇老同学重逢范幸福说出了他也想购买收割机的打算唐勇的脸上露出一丝不易察觉的不快心想幸好自己下手快范幸福关切地说你暂时不能将收割机开到村北红卫桥没有重型机车过往的先例唐勇心说你什么意思就想把村北的收割生意留给你自己唐勇不屑地一笑说嘿嘿胆小办不了大事范幸福见唐勇把他的交代不当回事儿再次强调说一定小心这阵子别提唐勇多风光范幸福抓紧筹备建桥的事他找到几位办水泥厂石灰厂的老同学向同学们说明自己筹资建桥的事同学们都大力支持这样范幸福购买收割机与建桥就可以同时进行了范幸福的收割机刚刚买回来唐勇就出事儿了原来村北的村民请唐勇去收割唐勇见钱眼开立刻跟村南的村民们讲起价钱来村民们很气愤你不是先说好的价格吗怎么翻脸就变卦了唐勇懒得多理会将收割机直朝村北开经过红卫桥时轰隆一声巨响红卫桥坍塌收割机随着石块坠落河中唐勇被乱飞石块砸得血肉模糊村民们赶紧拨打了120唐勇虽然捡回了性命但一时半会好不了收割机也散了架范幸福的收割机立刻投入了工作并请了位师傅日夜兼程歇人不歇机建桥的工人们知道这是范幸福回报家乡投资修建的桥梁都争分夺秒力争以最快的速度最好的质量完工新桥竣工后村干部要命名为幸福桥要将范幸福的事迹上报他很是不以为然说建桥也是为了他自己何必搞那么轰动记者们来采访他被他婉言谢绝有了幸福桥村子里一下增加了两台收割机加之唐勇修复后的共有四台隔年麦收时节四户机主暗自较劲儿明争暗抢生怕跑了生意但范幸福不用跟人家抢生意村民们主动来找他范幸福总是把收割价格压得低些这事儿引起了唐勇的强烈反感他说范幸福你这么做我们还不亏死范幸福呵呵一笑说人各有志世上金钱不是唯一亲情价更高唐勇恨不得范幸福的收割机坏的一塌糊涂以让他们提高价格可世上人算不如天算麦收时节四台收割机都忙得很唐勇的收割机突然坏在田间本就因坠桥大修过唐勇最担心的事儿终于发生了机器成了一堆铁疙瘩焦头烂额之际只见远处一个身影慢慢朝这边靠近唐勇一看是范幸福范幸福一番捣鼓机车就欢唱起来简直神了唐勇激动得不知说啥好唐勇困惑不解地问老同学你身怀绝技修理费也不要这是何苦范幸福说很简单麦收时节我们是在收割乡亲们的心血我们收割的是亲情啊1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.小说运用多种多样的表现手法来塑造范幸福这个人物形象既有语言方面的正面描写也有对比照应等手法的巧妙运用B.唐勇是作为范幸福这个新型农民形象的对立面来塑造的是个自私自利见钱眼开的一个落后分子C.小说中的对话描写贯穿全篇生动地表现出人物内心的真实想法收到了极好的艺术效果D.小说通过塑造范幸福这个新型农民形象含蓄地表达了作者对新时期农村发展的一种思考呼唤农村有更多的人能关注亲情共同致富共同发展2小说情节简约有致请你仔细阅读本文试概括小说的情节6分3联系文章内容试分析范幸福的人物形象6分
11.阅读下面的文字完成1——4题25分阅读下面的文字完成11～14题明月寺叶弥山上有一座明月寺寺里头就只有住持夫妇两人两人本是城里人七零年春天来的不知道为什么要来来了快三十年了从来不见有亲戚来看他们男的叫罗师傅女的叫薄师傅两个人虽说是寺院住持但从来就是俗家打扮一直夫妇相称你说奇怪不奇怪因了这话我走进了竹林掩映里的明月寺这是一座小庙进了门眼前一黑过了片刻才看清室内的陈设救苦救难的guān yīn pú sà 摆在屋子正中的木龛里薄师傅从木龛后面走出来一看见她我就知道这是薄师傅她是个清瘦的老妇人薄薄的身体薄薄的头发皮肤是暗白的带着一点灰与这幽暗的屋子很相配她的眼神很特别清而亮她看人的时候眼神专注让人感到里面仿佛有许多要紧的内容但仔细一看里面什么都没有她看了我一眼说道:要不要求签?又补充了一句:我这寺里的签和别处不一样不分上中下签只要签上说的话对你有些用处那就是上签于是我在guān yīn 面前焚香磕头在竹筒里抽了一支签上面说道:海市蜃楼/过眼云烟/落花流水/浮生若梦我突然无可抑制地感到悲戚薄师傅又注意地看我一眼说:求签就像读书在信与不信之间最好我问她:那到底是信还是不信?她素白的脸上略略有些笑容了她说:这个我说不清楚又说我像你这么大的时候也像你这样喜欢泾渭分明我突然有个感觉薄师傅以前可能是个教师如果她是个教师的话她一定是语文老师我立刻把我的感觉对薄师傅说了我看见她先惊后喜喜悦之色在脸上一掠而过代之以淡淡的悲戚当我陷入无言的时候薄师傅却说话了:我领你看我种的花去薄师傅对我说大部分是她从山上移下来的譬如这种花叫剪春罗她特地用手指向我指示我对薄师傅说:哦我知道了‘剪春罗’里面有个‘罗’字‘罗’就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的她蹲在菜地里不看我脸冲着一地的菜笑了她笑得十分真心脸有些红了看见她的笑容我知道她平时不大笑的凭她窈窕的身影我又可以断定她年轻时就是一个人人宠爱的大美人罗师傅在院子里扫地薄师傅走过他的面前也不看他像自言自语地说:小囡说‘剪春罗’是我特地为你种的罗师傅也像是自己咳嗽一声似的说:我说也是他已经默契得用不着神色和眼光去交流了我们三个人就在厨房里的小桌子上吃晚饭了小囡薄师傅叫我了她那如水的眼波看着我吃菜她对我说罗师傅说:你莫叫人家老是吃你叫人家看看窗子外边的云厨房的西墙上有一面窗子窗子外面是满山的姹紫嫣红姹紫嫣红的上面——天空上有更绚丽的颜色只是一天的结束天空却像再也不回来似的拼足了力气灿烂地谢幕于是我们就看到了这些美丽的云霞甜甜的甜得怅惘我说:罗师傅这么浪漫怪不得薄师傅给你种‘剪春罗’呢两个人都看着我微笑第二天早晨下山罗师傅送我温暖的纯金色的阳光照着满山的露珠我走了老远还能看见薄师傅站在庙门口朝我们张目眺望的身影罗师傅送我到山脚下郑重地问:你什么时候再来?我说:一个月或者两个月吧他又说:我和薄师傅等你来一个月两个月弹指一挥春天过去了夏天过去了秋天轰轰烈烈地开始我这才突然想起我的许诺在山路上就看见明月寺被脚手架包围着许多匠人在脚手架下忙碌我预感不妙我说:那罗师傅和薄师傅呢?匠人头领说:薄师傅死了有两个月了罗师傅走了也有一个月了薄师傅是病死的一个劲地瘦瘦得像掉在地上一个冬天没烂的树叶子罗师傅到孤郎岛上的香花寺正式出家了法名慧尘往事里的往事我已无可猜测他们到底是谁?有着什么样的秘密?没人知道明月寺不会说话有删改1下列对作品有关内容的分析和概括恰当的两项是5分A.我对签上所说感到悲戚薄师傅却说出信与不信之间最好及年轻时喜欢泾渭分明的话对比之下表现出她经历世事变幻后的大彻大悟B.小说第一段借他人的一番话交代了两位主人公的离奇身世故事发生的缘起及时代开篇设置悬念引发了读者的阅读兴趣C.小说以我的所见所感为线索描写明月寺中罗师傅和薄师傅的俗家生活观察细致语言平淡舒缓而又生机充盈不动声色却又自然真实D.下山时薄师傅和罗师傅盼望我再来的情节暗示二人其实并不想隐遁在明月寺渴望有人来发现他们听他们讲述自己的故事E.罗师傅和薄师傅的爱情是一种逃遁在外的爱情看似世外桃源其实却仍然承受着俗世的痛苦而对他们痛苦的谜底我也无法揭破2小说中的薄师傅是一个什么样的人物形象请简要分析6分3小说中画线部分的景物描写有什么作用请简要分析6分4作品以明月寺不会说话为结尾有何用意结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成11~14题树下自从儿子去北京念大学一家人得垒力以赴供应儿子每月的开销老于连烟都戒了哪儿还能挤出取暖的煤钱又过了些时候老同学项珠珠从省会调至老于的城市做了这城市的副市长自此老于和家人常在电视屏幕上看见她老于的老婆说这个女市长和你不是同学幺能不能跟市长说说给咱们找两间有暖气的房老于说怕不好开这个口此时垒家正吃晚饭老于盯住女儿的双手手肿着青一块紫一块的再看看孩子的耳朵也冻了女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛拿了个第二回家后她对老于说她的目标是北大清华非这两个学校不考明年女儿高中毕业最关键的一年老于拿什来来支持女儿的关键时刻也许真应该去找老同学项珠珠市长老于家中无电话第二天他特意早些上班趁同事们还没进教研室他给项市长打了电话电话里的项珠珠很热情但不啰唆稍事采暄便问老于是不是有什.事找她这边老于连连说着没事没事真没什么事声音挺大就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙这边老于仍高声坚持说没事只是想见面聊聊这晚老于骑了五十分钟自行车从城郊赶到顶市长家他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅.然后项市长出现了和老于面对面落座在两张小沙发上谈话一开始老于就觉得浑身燥热他没有意识到那是他穿了厚厚的棉袄棉裤和棉鞋的缘故在他那没有炉火的家里他需整日这样穿戴老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上而在项市长温暖的家中项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫老于一下子意识不到这些他甚至看不见客厅里都摆列了些什么房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香这些和老于无关或者越是置身此情此景老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长他于是就谈文学他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于果然如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说并和老于探讨这些作家的作品老于谈着自己的见解他发现项珠珠脸上是信服的神态她的表情使老于很满意自己当他满意自己的时候使也开始焦虑房子呢7房子的请求他究竟什幺时候才能开口呢他滔滔不绝地讲着却也发现自己越来越无法对付自己一心中的另一个老于在同他捣蛋他的话题越是宽泛他说出房子的可能就越是狭窄他谈话的内容越是高雅他的房子问题就越是俗不可耐他越是想说出房子的事就越是说不到房子上去他不知道他这是怎么了他在点点滴滴一分一寸地折磨自己枪毙自己他同情自己又痛恨着自己可是他必须一直往前讲时间已经十一点了他的事还没说呢可他已经没有理由再生下去了他站了起来项珠珠也站了起来以她的经验和洞察力会猜出他是有求于她的于是她又问老于真的没有别的事么没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了项珠珠没有再问出得门来老于的脑子很乱他解开棉袄领扣让冷风吹一吹他那燥热的心他推起自行车在便道上走了几步站在一棵龙盘槐下他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的可他一晚上都说了些什么呀！他不能再将这请求原封带回家去他应该说出来他必得说出来他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿他把这棵树想成了项珠珠他对着树说出了他那难以启齿的请求他把满心的重负卸在了速棵树下然后骑车离开了它老于回到家时已是夜半时分他站在院子里没有立即进屋因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了节选自铁凝作品集11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开B.作者运用语言神态动作描写来刻画老于如电话联系项市长时声音挺大高声坚持说没事显示出他说话时的自豪心理C.小说使用第三人称全知全能式的视角灵活的叙述方式平实细腻的语言描写展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理D.看到项市长家房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶罄香老于自感寒碜为迎合项市长的爱好只好大谈文学E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉反映了知识分子维护自尊的心理也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人脱离群众的现实12.作品的第五段是如何表现老于的心理的?请简要分析6分答_____________________________________________________________________13.作品主人公老于是一个什么样的人物形象请简要分析6分答_____________________________________________________________________14.请结合全文探究树的深刻意蕴8分答_____________________________________________________________________
二文学类文本阅读15分阅读下面的文字完成13—15题山看人楚楚紫其实是距离的色彩是山在远方的色彩是梦在对岸的色彩是心在高处的色彩是灵魂在大自然的色彩很难形容山这弥漫氤氲了整个武夷山水的紫色在色谱中的具体位置但它是武夷独有的我便叫它武夷紫倘若让我画武夷这紫色便是基本色调而天游是脊梁九曲是血脉玉女峰是心脏流香涧是呼吸云窝便是气质武夷是一个有血有肉的生命我看武夷不是一座美得眩目的山它是真山真水真性情因为过于玄艳的自然造化会使人产生疏离感而武夷是这么平平实实的人间山水可以让人随脚出入悠然可见让灵魂可以得到真正休憩的真正的山任何穿凿附会的神话传说都没有它本身美因为有血有肉有灵性的生命最美人类之所以会以轻慢浮滑的态度来面对天地造化之所以会盛气凌人地来君临山水正是由于不把它看成生命不能以自身的文化感悟与山水构成宁静的往返与默契武夷是朴实的又是清高的荣枯的故事都在里面有缘无缘随价钱有人看一看热闹评一评山水拍一拍照片就心满意足算是看过山了喜欢的人说它已含了漓江的诗情画意庐山的雄伟神奇黄山的奇险伟岸又是什么山的什么不喜欢的人一句不过如此也是看过山了景是众人同情乃一人领不同的人看一座山不同的山被一人看各各不同这是人看山同一个人在不同的心境中看同一座山又不同这便是山看人了游客在看山的同时山也在看游客游客也在看自己就像焦距不一的镜头对着同一个拍摄对象选择自己所需要的清楚或模糊我看武夷是颇具禅思美感的山山中多的是幽洞玄天但不适合坐下来思索要看一眼就懂思索便错了它属于顿悟的层境铃木大拙禅师说得好人来自自然复看见自身的自然这样的境界只有不断在山水中学习如何去乐山如何去乐水最终得以亲证我们就是山我们就是水的最高境界你才真正是与山有缘的人这之后无论你走到哪里你却可以望见自己心中的山水而武夷山水山有仁水生智这里的山峰大仁大义这里的水流大智大愚正是成就这份悟性的好境界在武夷的日子我把眼睛听成了四季把耳朵望成了八方武夷怎会是空山在武夷的日子我空旷着一颗心无物不容无物不纳掬水月在手弄花香满衣日日是好日武夷怎不是空山肉眼观武夷满心眼观武夷虚虚不是虚假虚假容不下真正的人性而虚使人达到更高的真实空山是空以灵为性空山不空空的是心13.下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.本文内容丰富作者如画家向我们展示绝美山水山中紫色山的朴实清高山中的幽洞玄天等B.本文表现形式多样作者如导游引我们领略武夷的雄伟神奇有记叙有议论有说明有抒情有描写笔法灵活C.天游是脊梁九曲是血脉玉女峰是心脏作者如睿智学者畅谈游玩山水的境界运用拟人排比手法写出了武夷的有血有肉D.同一个人在不同的心境中看同一座山又不同此处从山看人的角度揭示了一种生活哲理E.掬水月在手弄花香满衣在山水面前我们空旷着一颗心有了真正的人性有了更高的真实14.从全文看作者眼中的武夷具有怎样的特点4分15.请联系上下文解释心眼观武夷虚中虚的含义并结合全文分析本文山看人这标题的妙处6分
阅读下面的作品完成12——15题蓑衣张炜秋天刚刚收获过的土地湿润疏松可爱极了稼禾的秸秆都拉走了香气却留在田埂上杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来又绿又嫩蚂蚱在草棵间蹦跳起飞很欢快的样子人们都忙着整理自己的土地准备又一次播种小格细心地揪掉青青的草叶整齐地堆放在一块儿她觉得这么嫩的草叶扔掉怪可惜的留着回家喂小兔子吧那些蚂蚱碰到她手上她就把它们逮住了很肥大的用一根草棒串了别在衣襟上邻地里的达子走过来搓着手上的草汁和泥巴站在那儿笑小格不看他只顾拔草达子还是看着她笑小格往一边看着她笑小格往一边看了看好像有些喘息达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼禁不住又瞥了一眼这个达子和她在小学一块读过书的现在正用一辆轻骑贩卖葡萄听人说去年一年就挣了五千元一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下她的手背上立刻渗出了小血珠她使劲摔了它一下说一变肥你就浑!达子蹲下来吸着了一支烟说歇歇吧又逮植物又逮动物这个活儿太累小格干脆仰起脸看着笑吟吟的达子她已经不歇气地在地里忙了三天父亲病了这么多的活儿全是她一个人做的她不光有些累还有些烦呢她觉得达子在看她的笑话达子和她对看着一瞬间神情严肃起来他看到她那双从来都很美丽的眉毛这时候微微皱着——她好像有些恼怒他眨了眨眼睛把目光移开仰脸看天了天快下雨了嗯快下雨了!他咕哝着下吧!她的眼睛盯着他赌气似地说道达子站起来活动了一下穿着鹰鞋的脚说我是说下了雨你的地也快整好了我明天雇来一辆小拖拉机咱们一块儿耕地吧①小格的心里一热但她还是垂下眼睫有些执拗地说不不还是我自己用铁锹翻吧达子笑了笑走开了停了一会儿天真的下雨了田野的人们都跑回去拿雨具了小格踌躇了一会儿也跑回家了她回到田里来时披了一件蓑衣这件蓑衣很旧了可是还能遮雨别人都穿了塑料雨衣戴了斗笠那雨衣有蓝的红的还有淡黄的迷茫的雨雾里望去多么好看啊邻地的达子穿得更高级一点军用雨衣小格有些不好意思了她蹲在田埂上做活一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结她在心里恨起自己来怎么就穿了它来!可是她心里明明知道家里没有雨衣只有一把塑料雨伞达子向这边望着好长时间也没动一下他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣蓑衣的毛儿拄着在雨丝中轻轻弹动着有时小格站起来那球成一团的蓑衣立刻放展开来似一件漂亮的草做的披风蓑衣毛儿又多又规整都朝一个方向斜着她在田埂上走着像个穿着斗篷的将军挺拔而洒脱他禁不住喊了一声小格——!小格——!小格重新蹲下去像是逮一个蚂蚱身子向前一伏一伏的达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红就像石榴花的颜色天暗下来雨也变得小多了田野里的人们开始收工了小格将草叶捆到一起提起来往回走去田头小路上的人很多各种雨衣摩擦着发出声音人们高声地谈笑着议论庄稼也议论人小格默默地往前走去一次也没有回头可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了蓑衣这东西好!我过去夜里看秋雨天排涝都穿蓑衣!蓑衣比塑料雨衣可好它又能遮雨又能当草荐子铺穿到身上人也暖和哎哎一时一兴自从兴了塑料雨衣这洋玩艺儿蓑衣你贵贱也买不着了蓑衣好!蓑衣好!第二天早晨小格很早就来到了自己的田里②这片土地变得漂亮了耕过耙过就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的头发倒变得蓬乱了正在他的地上忙着小格知道这是达子的小拖拉机耕的她问达子你一夜都守在这地里吗一夜刚好耕完啊达子!小格想这土地要让我一个人用锨翻不知要多少天呢!她心里感激达子可又不知道说些什么才好她很想告诉他雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口她怕达子笑话她小气达子有钱呢——雇拖拉机这点钱在他来说可算不了一回事她在靠近他的地边上做着活儿达子忙了一会儿伸着懒腰走过来她注意地瞥了瞥他的鞋子老鹰上沾了稀泥他说趁着土湿今天就把种播上吧嘿嘿！明天地里就没活儿了真棒!小格问没活了再做什么?驾上我的轻骑！小格不作声了达子问你做什么我小格轻轻咳了一声不做什么你编蓑衣吧！小格恼恨地看了他一眼达子的脸有些红微皱着眉头说我可不是跟你开玩笑真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗我想了想真是的这一年我到处去就是没见到蓑衣你编吧会赚钱的芦青河湾那儿一片一片蓑衣草哼鬼主意小格将身子转向一边达子失望地看了她一眼接着嘴角挂上了一丝笑容你不懂——‘信息’明白了吗明年我准备好好研究一下‘信息’小格笑了夜晚月亮很早就升起来了小格在里屋坐了一会儿听到院子里有露水滴落的声音就走了出来大地朦朦胧胧一片白色她觉得心上不知怎么热乎乎的很想往远处走一走走着走着她的脚步急了起来再后来她听到河水的声音了她来到芦青河湾了月光下河湾的浅水处一片油绿那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐一般好茂盛极了啊!蓑衣草多么好的蓑衣草啊!她在心里说1984年11月选自张炜中短篇小说年编采树鰾有删节12.请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程4分13.请依据小说相关内容概括达子形象的特点4分14.按照要求完成下面两题6分1请依据画线1处的文字简要分析小格的心理活动3分2画线2处运用了比喻和对比手法请分别作简要赏析3分315.小说最后两个自然段颇耐人寻味请结合全文从两个不同角度谈谈你的看法6分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分平凡的幸福〔俄罗斯〕列伊拉·米勒佐耶娃车驶上大路的时候穆拉德想趁绿灯亮着的时候把车开过去所以就朝着信号灯猛地向前冲了过去后来发生了什么事就谁也不知道了卡米拉只感到自己被什么东西重重地砸了一下她听到一声玻璃破碎的声音然后就什么也感觉不到了也不知道汽车是掉到排水沟里翻了接下来是医院来来往往的医生和亲人们的哭叫声还算万幸一切都过去了她睁开双眼时穆拉德就在身边拉着她的手朝她温柔地微笑着卡米拉出院后双方亲友立刻为他们准备婚礼一切都进行得有条不紊非常理想期待已久的大喜日子终于到了他们从举行婚礼的豪华饭店回到自己的房子里这是穆拉德父亲送给新婚夫妇的礼物卡米拉觉得自己是这个世界上最幸福的女人了卡米拉回头看了看发现自己已经是一个年轻的女人了她有了三个健康可爱的孩子卡米拉的日子过得非常幸福她所有的梦想都出乎意料地变成了现实她不是一个普通的家庭妇女她有自己的工作而且她工作的地方正是她一直梦想的地方她唯一要做的就是感谢命运对她的厚爱！生活真是太美妙了！卡米拉的心里充满了幸福和快乐穆拉德是个既懂得爱又感情专一的好丈夫也是一个称职的好父亲一切都像卡米拉希望的那样孩子们在一天天长大有时候也有一些小问题有时候问题还很大但这才是生活才是真正的有意义的健全的生活卡米拉也明白在别人眼里她所谓的这种幸福对一个女人来说可能是再普通再平常不过的事了但她认为自己的幸福一点都不平凡充满了神奇难遇难求那是上天对她的偏爱卡米拉有很多美好动人的经历丈夫还像从前一样浪漫他们全家一起把生活过得有声有色有滋有味他们哪儿都去过什么都看过！幸福的日子在温馨的家庭生活中和与一大群朋友的亲密交往中飞过朋友们的聚会孩子们的调皮为生活增添了无限色彩他们先嫁了女儿然后两个儿子也结了婚小儿子和他们生活在一起卡米拉又该照看孙子了命运真是特别眷顾卡米拉送给她一大群孙子卡米拉一次又一次地感谢上帝对她的恩赐明亮的灯光浓浓的艾蒿的芳香透过一层薄雾她看见一扇打开的窗户和悬在她身体上方的一盏明亮的灯还有一张张正俯在她身上的脸她醒过来了真是奇迹！一个陌生的声音说几天后卡米拉已经能自己从床上坐起来了这个地方很陌生周围的人也都不认识穆拉德在哪儿她问可她的声音她自己都听不出来了我的孩子们在哪儿我的孙子们呢我这是在哪儿你们是谁终于来了一个女人在旁边的椅子上坐了下来我的亲人们都哪儿去了卡米拉央求着问我可以把一切都告诉您这个女人痛苦地说但您一定要坚强您昏迷了四十年了什么您睡了四十年了卡米拉沉默了好一会她觉得即使想再问点什么她的舌头也不听使唤了终于她还是说出来了我丈夫呢那个女人沉思了一会后声音低低地说出车祸时您还没结婚呢卡米拉像傻了似的目光落在床头柜的照片上就是奥利娅在那次聚会上拍的照片上是一张张神采奕奕的脸庞卡米拉的目光注视着正在幸福地微笑的穆拉德注视着自己注视着已经永远消失了的朋友们卡米拉后来打听到车祸中穆拉德只是受了点轻伤他等不及卡米拉醒来就和别人结了婚搬走了他现在是否健在不得而知但他的家人现在还住在西方的某个国家卡米拉一直在思考着自己的这一生最后她终于明白了人生本来就是一场梦当她艰难地把身子挪到镜子前的时候镜子里出现了一张布满了深深浅浅的皱纹的脸她凝视着自己的眼睛企图弄明白上天给予她的这份神奇的难得的恩赐的意义命运真是对她不薄让她做了一辈子梦1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说一开始简单地介绍了车祸发生后的情况为下文故事的展开张本也为下文中叙写穆拉德在车祸之后离开卡米拉做了铺垫B.小说对卡米拉的梦境与幻想的描绘是不真实的结婚生子甚至还照看自己的孙子等都是虚构的C.作者对卡米拉的梦境进行了详细的描绘尤其是对穆拉德的既懂得爱又感情专一以及还像从前一样浪漫等的描述具有较强的讽刺意味D.作者借助卡米拉的梦境与现实实际上是在告诉人们一个道理那就是人生本来就是一场梦因此没有必要为暂时的不幸而懊恼不已E.作者借助一个带有传奇色彩的故事实际上是在讲述自己的生活遭遇写出了自己的悲剧命运这恰恰验证了艺术来源于生活又高于生活的道理2卡米拉是一个怎样的形象请结合文本做概括分析6分3小说在塑造人物形象上有什么特点6分4如何理解小说最后一句命运真是对她不薄让她做了一辈子梦的含意请结合文本分析探究8分
①8月的中国p城多是雷阵雨天气似火的骄阳灼烤着黑布片一般即将燃烧起来的土地但转瞬之间便又会大雨如注水流滂沱脚下变成一条无边的浑河这种变化多端的天气使得在这个季节里的人们也变得情绪多变性情无常②在这个炎热夏季的午后或黄昏我很规律地保持着在街头漫走的习惯经冬历夏我把这种可以延伸思路和自我交谈的漫走当成是自我的一种意志力的延续些微的汗水从我在阴爽的大房间里沁浸得发凉的骨头里渗出有一种温和的快感我喜欢这一种感受③我一边埋头走路一边漫无边际地胡思乱想属于古典东方的那一种神秘古怪的想象以及现代西方的内心自省习惯使我永无安宁这是一种看不见的自我折磨也是一种看不见的享受脑袋里刮着热带台风思维如闪电迅速地在街边路角一闪即逝的事物上掠过④一个老头面色灰黄瘦骨嶙峋但衣衫显得格外整洁不难看出他生活的境况——清贫然而依然保持着尊严他同我一样也在街头漫走老人的手里拄着拐杖在树阴里的那片凉篷餐桌前他犹犹豫豫站住然后四顾环望胆怯又鼓足勇气地向那堆着半桌剩食的餐桌靠近他颤颤巍巍向两边和身后过来往去的人流偷偷觑视留心察看着是否有人正在窥度他然后他以不被人察觉的动作移动到桌前拿起筷子像休闲品尝食物一般缓慢地悄悄地夹起送入口中他一边忙着把嘴里裹满油汁的肉片吞咽下去一边斜着眼角转动着他那相当慌乱不安的眼睛⑤我站在老人身后不远处心情复杂地观看这一场景用一种假装正在等待什么人到来而并没有注意到他那个餐桌上的一幕的姿态因为我担心他看到有人正在观看这一切会慌悚无措我的余光注意到老人在心虚不安缓慢试探地吃过两口之后就再也不顾及身旁的他人大口大口狼吞虎咽地咀嚼起来⑥我知道那一刻老人的内心在经过了一场精神与物质尊严与耻辱的残酷较量之后他的意志终于崩溃了最后的一点尊严已彻底地被他精神的衰老和物质清贫所吞噬⑦我继续沿着街头的树阴漫走街上的欢乐气氛把所有人的脸上都熏染得一片醉意我的脸上也同所有人一样涂满欢乐——我愿意在这样繁华的日子里把自己安静的笑意分送给善良的人们但是我的内心并不仅仅以人群的欢乐为欢乐以人群的忧戚为忧戚因为我知道人们每向前走一步就离人类荒凉悲哀的前景走近一步向着生命与意志的衰退靠近一步⑧我步履沉重向着自己发出一声无声的命令我决不能让自己以及我的亲人密友随着岁月的流逝生命力的渐渐衰老而一点一滴地衰退我们的意志殆尽我们的尊严⑨对于这种司空见惯的街头小景产生如此过激的情绪波动显然与p城燠热的夏季景观有关那些闪烁耀眼的霓虹彩灯富丽堂皇的饭店宾馆在街头炫目地裸露着如果说一条街就如同一个语词丰富的句子那么这些繁华靓丽的都市粉装就如同一堆堆浮夸多余的词藻在沉静平实的句子中跳来跳去我从不以为它可以改变整个句子最本质最深层的内涵那不过是一种形式而已⑩也许到了冬天街景空旷残叶在冷风中飘零秃树们脱去外衣显露出深褐色的沧桑时这个城市将会变得沉静而有耐心⑾我在这夏季的街头像个老人一般地踟蹰漫走想象那蕴含着低沉浑厚的古老情感的冬天到来想象着我们这些宇宙的孩子不过是一瞬间11.文章开头对天气的描写有什么作用2分_________________________________________________________________12.请理解划横线句子的含义1这是一种看不见的自我折磨也是一种看不见的享受2分_________________________________________________________________2一条街就如同一个语词丰富的句子那么这些繁华靓丽的都市粉装就如同一堆堆浮夸多余的词藻在沉静平实的句子中跳来跳去3分_________________________________________________________________13.文中写到的老人有着怎样的形象插入这一人物的描写有什么作用6分__________________________________________________________________________________________________________________________14.文章第7段为什么要写我与众人脸上的欢乐3分_________________________________________________________________15.从文章的主题来看你觉得标题年轮的印记取得合适吗说一说你的理由4分__________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成19~22题文玩核桃徐慧芬瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃核桃质硬壳上有自然孕生出来的纹样捏在掌心里不停地摩挲着刺激着掌上的穴位据说能防老年痴呆这核桃若经人长久把玩留下了古人的手泽也可以当文物了有人爱好收集这种核桃当古董赏玩故称之为文玩核桃傅三是在四十岁后开始玩上的祖上留下来一只核桃色泽赭里透紫泛出幽光仿佛藏着些什么一看就知年代久了这核桃个大纹路深圆形略扁坊间称大灯笼是收藏人的最爱据家里长辈说它曾是贡物本有—对是分不清你我的双胞胎另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了实在是可惜了!因此傅三的收藏有了目标就想找到那只配对的好些年下来钱也折腾掉不少大大小小成双配对的也弄到一些但祖上丢失的那一只在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病这天傍晚傅三溜达到新居附近的一片绿地里一群人正围住一白须老者老人八旬模样声气颇足边说笑边摩挲手中物这一瞧傅三的眼一下子像被电击中胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物正是傅三心头多年来的念与想!傅三一步步地接近渐渐地与老人熟了某一天傅三备下酒菜邀老人来家叙谈酒酣耳热时傅三转身捧出一只木匣掀开盖大大小小的文玩核桃出现在老人眼前傅三说这是十多年收藏下来的老人叫了声好傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣开了匣盖老人的眼热了起来这一只核桃竟与他手上的一模—样纹丝不差!傅三红着脸把心摊开了说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来老人不言不语继续喝酒吃莱半晌才吐出几句话小老弟听没听谈过君子不夺人所爱呀?我也好这物照我的心思也想出个价把你的这只归了我可我没言语呀!傅三的脸一下子红到耳根!傅三想这话厉害呀!再细想觉得老先生毕竟做人做得比他有境界静下来心里便生出些惭愧来此后傅三再没勇气提这事了只是宝物亮了相傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下在人面前露露脸有时呢与老人聚在—起时也让这一双宝贝暂时在同一双手里拿捏拿捏把玩把玩然后再各归各傅三与老人的友谊渐深两家常走动俩人常聚在—起谈古论今又过了些年老人已近九旬了老伴也已去世一个女儿又在外地傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活某一天老人病重躺在床上对傅三开了口小三啊我怕不行了死前能否圆我一个愿把你那只核桃放我这儿让我成双地玩几天行不?傅三没想到老人会开这个口沉吟了一下心想就当他是自己爹吧临死的老人让他高兴一点吧于是赶紧回家把核桃取来塞到老人手里老人握着核桃脸上露出笑对傅三说小三啊人活不过物我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样傅三一阵心酸忙岔开话题说些宽慰话临终前老人的女儿赶了回来大家一阵手忙脚乱谁知道老人手里的那对核桃竞不见了大家都说没看见傅三叹着气帮着老人女儿料理完丧事想起这对核桃心里难免发堵但也只能宽慰自己权当它是陪老人去了过了几天老人的女儿找到傅三端来一只瓷匣子匣盖打开傅三一下子跌入梦中!匣内竟一溜齐摆着四只形状大小纹路色泽恰似一个模子里倒出来的大灯笼!脑筋转过弯来傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料到呢!傅三大叶一声怪哉!老人女儿说匣里留着老人的遗书遵从父命全留给你的傅三的眼泪汩汩涌满—脸把瓷匣捧在胸口好半天平静下来他只拈出两枚另两枚让老人女儿收着理由是满易亏19.请简要分析小说标题的作用4分20.请分析文中划线的句子分别表现了人物怎样的心理4分1老人不言不语继续喝酒吃菜半晌才吐出几句话2傅三的眼泪汨汨涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天21.小说倒数第二段情节设计出人意料请分析其艺术效果4分22.小说的主人公是老人还是傅三?请说说你的理由6分
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