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德育认知模式有哪些特征
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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德育的模式有认知模式__________社会模仿模式等
当代最具有影响的德育模式的有认知模式______社会模仿模式等
坚持性善论主张儿童是德育的主体德育必须以儿童为中心尊重儿童的发展需求这一理论特征反映的德育模式是
模仿模式
认知模式
体谅模式
行动模式
认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些
当代最具影响的德育模式有认知模式______社会模仿模式等
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安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是
在学习过程中学习者针对所学内容画出网络关系图这种学习策略属于
义务教育生物学课程标准2011年版关于观察植物细胞的具体内容要求是观察自己制作的临时装片阐明植物细胞的基本结构练习绘制植物细胞结构图某教材该节教学内容首先通过实验让学生开始试着练习做植物细胞的临时装片随后介绍植物细胞的结构及其功能依据上述确定本节课的教学策略
所谓技能一般认为是通过练习而形成的合乎法则的______
通过配置性评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为
简述专家型教师与新教师的差异
教育心理学的性质是
学习是否发生变化的标志是______
强调学习的主动性和认知结构的重要性主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解
1948年世界卫生组织指出健康应包括生理心理和__________等几方面
学习与教学的要素包括学生教师____________和教学环境
将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______
按照研究目的分类教育教学研究可分为三大类下列哪一项不属于其中
问题的解决是指个人应用一系列的认知操作从问题的______到达______的过程
式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动请根据此式或图示回答问题 1式①表示的生理活动是____作用进行的场所是在细胞质的____中 2式②中表示的能量来源是式①中的____ 3分析上述图可以得出的结论是光合作用强度受____和____的影响
在近代教育史上认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为
在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的______和布鲁纳的______这二者都重视所学内容的结构的重要性
______是衡量一个测验正确性的重要指标即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度
一般迁移是指学习者所掌握的一般原理方法策略和学习态度的迁移
材料 教师在"种子的结构"教学设计中确定了如下教学重难点 重点 1单双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用 2解剖观察种子结构的方法 难点 1胚的结构 2玉米种子的子叶种皮和果皮的观察 结合以上材料回答问题 1请简要说明教学重难点的定义 2简要谈谈应如何确立重难点
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是
根据成就动机理论力求成功者最可能选择的任务的成功率是
负强化与惩罚是两个不同含义的概念
简述完形—顿悟说的基本内容
根据学习动机内容的社会意义可以把学习动机分为______的动机与低级的动机
在学习过程中学习者针对所学内容画出网络关系图这种学习策略属于认知策略
结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机
应用变化技能的原则并不强调
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称之为态度的情感成分
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