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工作态度考评的积极性,重点观察内容包括()。
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一级人力资源管理师总题库《绩效管理系统设计与评估》真题及答案
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工作态度考评的项目主要包括
积极性
纪律性
责任感
工作热忱
工作动机
在员工对工作不满的表达方式中具有建设性和积极性特点的是
工作态度
工作信心
价值观
工作满意度
工作态度考评的项目包括
(A) 积极性
(B) 学历
(C) 工作热忱
(D) 责任感
(E) 纪律性
不属于工作态度指标
积极性
责任感
纪律性
学习能力
用于培训的考评应重点考评
工作态度
工作效率
工作过程
工作成果
工作态度考评的纪律性重点观察内容包括
是否遵守有关规定、惯例、标准或上司的指示
忠于职守、表里如一
有秩序地进行工作
是否自觉地尽职尽责工作
能按照工作要求完成任务
以下哪项不是工作设计的基本目的
工作设计改变了员工和工作的基本关系
提高员工工作绩效
提高管理者的积极性
改变员工的工作态度
工作态度考评的项目包括
积极性
工作热忱
工作效率
责任感
纪律性
护理质量要素评价的内容包括
护理人员工作态度
护理人员组织能力
工作效率
工作质量
工作积极性
工作态度考评的项目包括等
积极性
主动性
工作热忱
纪律性
责任感
过程型激励理论中理论指出职工的工作态度和生产积极性不仅取决于他们所获报酬的绝对量而且还取决于他们所获
属于工作态度指标
积极性
纪律性
责任感
工作热忱
工作满意度
工作态度考评项目包括
积极性
工作热忱
责任感
人际关系
纪律性
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以下不属于员工职业生涯中期组织管理的内容是
职业生涯年度评审会谈中有两个问题容易被忽略或有所顾忌需要特别指出一是谈失败需要勇气从失败中吸取教训与从成功中总结经验同等重要二是
组织持续学习文化的上级支持项目包括
新员工接纳组织的信号包括
设问检查法的特点包括以提问的方式寻找发明的途径和
职业生涯规划表是组织对于员工实施职业生涯规划与管理的主要方法之一也是设计实施和与管理的重要工具
职业生涯规划年度评审的具体方法不包括
智力激励法又称
法国学者贝松总结了谈话方式的发展包括
企业在为员工提供职业生涯发展通道时还应注意的问题不包括
在组织与个人相互接纳过程中如果出现对新员工第一次正面的实绩考察与测评缺乏准确的反馈信息传达时上司必须
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析展开综合以明确问题的性质责任等项从而使问题具体化以缩小需要探索和创新的范围
可以反映出规划的制定者所秉持的价值观对自己能力的自省程度以及自己对未来职业生涯发展的把握程度
职业生涯规划的开放性主要表现不包括
组织持续学习文化的同事支持项目包括
员工职业生涯中期的组织管理包括
包括一定时期的发展目标培训内容培训方法等
逻辑思维训练方法不含有
想象思维训练包括
智力激励法是一种集体创造技法有一定的组织形式包括确定会议的等
一个较完整的职业生涯规划包括的内容有
马士斌基于职业类别职业生涯目标体系内容和职业生涯通道的综合考虑对各个规划时期的目标与实施内容列项设计了职业生涯计划表
鲍尔·沃尔纳的学习型组织的五个阶段是指
对变化的调整能力是组织学习力中最后也是最具实质性的环节最终是为了对信息做出正确及时的反应
组织持续学习文化测量的一级因素包括等方面
组织持续学习文化的工作竞争项目不包括
企业在构建学习型组织时还应当达到的具体要求包括
是员工个人发展的职业定位或者是其长期的贡献区
辩证思维训练包括
企业从众多员工中发现有培养前途者通过与其沟通订立并按照规划进行培训
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