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中学物理(统考)《案例分析题》真题及答案
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橙花醇具有玫瑰及苹果香气可作为香料其结构简式如下 关于橙花醇的叙述错误的是
下列选项属于义务教育化学课程标准2011年版内容结构四大部分的是
案例下面是某位教案备课库教师讲授"空气"的教学实录 [谜语引入]猜谜语"看不见摸不着没有颜色没味道你的身边常围绕……"该谜语的谜底是什么展示一只空烧杯烧杯中有什么今天我们一起进一步认识空气 [提问]对空气知道多少请同学们尽可能多地提出有关空气的问题 [学生提问] ①怎么证明空气确实存在 ②空气由什么物质组成 ③空气是由一种物质组成的还是由多种物质组成的 ④如果空气是由多种物质组成的那么这些物质是什么又分别占多少 [探究实验1]请同学们设计一个简单的实验证明空气的存在 设计方案提供学生水槽装有大半槽水小烧杯一杯饮料配吸管及其他仪器若干引导学生设计方案并进行交流比较各种方案的优缺点再确定比较好的方案进行实验 实验验证指导学生完成实验[得出结论]空气是客观存在的 [提问]我们生活的环境中有空气人类的生活离不开空气空气是一种重要的自然资源那么空气是由什么组成的它是由一种物质组成的还是由多种物质组成的如果空气是由多种物质组成的则空气中含有哪些物质 [学生假设]根据生活经验提出空气是由多种物质组成的假设 [得到结论]空气中含有氧气二氧化碳水蒸气和其他杂质如尘埃等多种物质 [提问]空气中还有其他成分吗 [自主学习]引导学生学习科学家对空气成分的研究过程稀有气体的发现史 [得出结论]空气中含有氧气氮气稀有气体二氧化碳等多种成分 [探究实验2]大家对空气的认识主要来自生活常识空气中还有其他的成分吗空气中的氧气二氧化碳等气体的含量又分别是多少呢能否测定出广口瓶中氧气的体积指导学生完成课本上的实验观 察现象并思考进入广口瓶中的水的体积相当于原广口瓶内空气中哪种气体的体积 [探究实验3]测定空气中氧气的含量 提出假设药品可以用其他物质如木炭硫等代替 实验探究指导学生分组进行实验甲组选用红磷乙组选用木炭进行实验并做好数据处理 现象与解释针对甲组实验基本成功而乙组实验完全失败烧杯中的水基本上没有进入广口瓶中引导学生进行讨论乙组实验失败的原因 结论与反思上述实验中广口瓶中的固体应选择什么样的可燃物 总结与交流①装置气密性要良好②实验应选用反应后不生成气体的物质如红磷③红磷要稍过量以耗尽广口瓶中的氧气④应等装置冷却到室温后再打开止水夹[小结]①空气不是单一成分的物质②空气中有20%体积的氧气剩余气体不支持燃烧③空气的组成强调体积分数 请结合该老师的教学实录回答下列问题 1试说明这位老师如何创设学习情境激发学生的学习兴趣 2在教学过程中该老师是否精心设计科学探究活动并加强了实验教学 3请判断这位老师是否完成了该部分内容的课程标准要求
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4利用实验器材规格数目不限能完成相应实验的是
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以下关于化学实验和课件的说法不恰当的是
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已知氨水的密度比纯水小若以W1和W2分别表示amol/L和bmol/L氨水质量分数且2a=b则下列推断正确的是
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