首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

语文课上，老师在讲解课文，东东突然举手说，他对课文中的人物形象有新的理解，老师恰当的处理方式是（）。

查看本题答案

包含此试题的试卷

教师职业技能考试《单选题》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

口语交际语文课上陈老师发现小华在偷看课外书她想制止他却又不想打击他对课外阅读的积极性你认为陈老师怎样

数学课上老师在讲解例题的解法小明突然举手说他想为大家演示例题的另一种解法老师恰当的处理方式是

不予理睬，继续课堂教学稍作停顿，批评学生影响课堂秩序请小明上讲台为大家演示跟小明说下课谈论

背景材料如何根据段意对课文进行分段一直以来都是教案备课库课教学的重点和难点之一张老师在此方面下了很大的

案例二李老师自师范专科学校毕业后被分配到某中心小学教四年级的语文课李老师的事业心极强为了尽快提高学生

语文课上开始上课时老师说道今天我们将要学习一篇文言文鉴于这篇文言文很长我们将用两节课的时间学习这篇课

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字怎样

材料今天语文课的学习内容是一篇文言文上课开始老师说这篇课文比较长我们将用两节课学完说完便转过身去写

在语文课上．学生学习一篇新课文前教师介绍课文的作者生平和写作时代背景．实际上．这样的介绍材料便是奥苏

个别指导模式适用的范围非常广如等

中英文打字语文课程中的字、词、句学习英语教学中的单词和例句讲解课文分析

小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家小董只好利用午休和课

健康权休息权娱乐权不合理劳动权

课堂教学时语文教学的基本形式指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容

在语文课上学生学习一篇新课文前教师介绍课文的作者生平和写作时代背景实际上这样的介绍材料便是奥苏伯尔所

材料今天语文课的学习内容是一篇文言文课文上课伊始老师说这篇课文比较长我们将用两节课学完说完便转过身去

数学课上老师在讲解例题的解法小明突然举手说他想为大家演示例题的另一种解法老师恰当的处理方式是

不予理睬，继续课堂教学稍作停顿，批评该学生影响课堂秩序请小明上讲台为大家演示跟小明说下课谈论

下面是实施新课程前后某校语文课实录片断请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现实施新课程前老师今天我们学

小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家小董只好利用午休和课

健康权休息权娱乐权不合理劳动权

陈亮上语文课时没有完整地背诵完课文孙老师随口说了句笨蛋并罚他放学后抄课文20遍才能回家陈亮只好利用午

①②③ ①②③④ ①②④ ②③④

请从学生的角度评析这位老师的教学行为

材料: 在讲解坐井观天这篇课文时张老师问哪位同学乐意读课文明明积极举手但他将课文里的天不井口那么大

语文课文中曾介绍有一个元代放牛娃后来成为了一位有名的墨梅画家他是

热门试题

更多

热门题库

更多

中学数学(统考)中小学美术教师考试中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)心理咨询师(三级)