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教案备课库课程标准中确立了化学课程改革的基本理念,下列选项与之无关的是()。
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中学综合素质(统考)《单项选择题》真题及答案
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依据普通高中化学课程标准实验我国高中化学课程包括几个模块
2
4
6
8
在义务教育化学课程标准中提出的新的课程理念包括______
五条
六条
七条
八条
义务教育化学课程标准2011年版课程不包括
课程理念
课程目标
实施建议
课程分类
课程改革要求依据学生的已有经验心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容教案备课库课程内容主要包括①
①②③④⑤
④⑤⑥⑦⑧
①②④⑥⑦
③⑤⑥⑦⑧
义务教育化学课程标准2011年版指出义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现基础性要给学
1化学课程目标确立的依据有哪些2请简要论述普通高中化学课程标准实验中课程总目标
课程标准是学科教学的纲领性文本请根据普通高中化学课程标准实验回答下列问题高中化学课程结构由若干模块构
义务教育化学课程标准2011年版指出化学实验是进行科学探究的重要方式学生具备基本的化学实验技能是学习
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是______
普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成。
高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据。
科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求。
化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式。
简述普通高中化学课程标准实验所提出的课程模块名称
普通高中化学课程标准实验指出化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要教科书编写时要充分体现
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:3
注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核
注重评价学生的科学探究能力和实践能力
重视学生在情感、态度、价值欢,力面的发展
重视双基,以基本知识和基本技能为教学中心
普通高中化学课程标准实验指出化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要教科书编写时要充分体现
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"函数图象"是高中数学中很重要的知识点通过复习所学函数模型及其图象特征可以使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解缓解因函数语言的抽象性引起的学生的心理不适应及不自觉的排斥情绪 1关于"函数图象及其应用"给出你的教学设计目标 2确定教学重点难点 3设置两个教学环节给出两个以上例题或练习题并说明设计意图
则a等于
给出中学几何研究图形的几个主要方法并试以其中一种为例说明该种方法的基本特点
已知数列{an}的前n项和是Sn且2Sn+an=1n∈N* 1求证数列{an}是等比数列 2记bn=10+log9an求{bn}的前n项和Tn的最大值及相应的n值
如图所示AB为用两个绝缘细线悬挂起来的带电绝缘小球质量mA当在A球左边如图位置放一个带电球C时两悬线都保持竖直方向两悬线长度相同三个球位于同一水平线上若把C球移走AB两球没有发生接触则下图中图中α>3能正确表示AB两球位置的是
φ=π是曲线y=sin2x+φ过坐标原点的
一闭合圆形线圈在均匀磁场中运动在下列几种情况中哪种会产生感应电流
设A为任意n阶矩阵下列为反对称矩阵的是
数学课程目标从根本上明确了哪些问题
材料一义务教育物理课程标准2011版中关于焦耳定律的内容要求是"通过实验探究并了解焦耳定律用焦耳定律说明生产生活中的一些现象"材料二某教案备课库教材中为"探究焦耳定律"的实验器材学生电源一个开关一个导线若干滑动变阻器一个量热器两个4欧一个16欧一个温度计两只打孔的橡胶塞两个钟表一个材料三教学对象为初中三年级学生已学过欧姆定律电功率等相关知识 根据上述材料完成"探究焦耳定律"学习内容的教学设计其中包括教学目标教学方法教学过程
下列关于实验教学的重要性的表述不正确的一项是
求的增减区间及极值
课程思想课程内容的重要载体是
老师讲解完声音的特性这一知识点后给同学们演示了往暖瓶中灌水的操作 教师我们已经学过声音的三要素音调的高低对应的是声音的哪个参量 学生音调对应的是频率 教师我们往开水瓶中灌水声音越来越尖细那么频率怎么变化 学生1频率越高 教师学生1的回答正确根据声音是由物体振动产生的可以得出瓶中的空气振动了吗 学生振动了 教师瓶中的水越满里面的空气柱振动加剧我们听到的声音频率越高也就是越来越尖重新设计一个教学片断改进该教师的不足
已知数列7777777777的前四项则此数列的一个通项公式为
试论述把算法加入数学课程的原因
已知线性变换求从变量x1x2x3到变量y1y2y3的线性变换
函数fx=xlnx在0+∞上是
下面是一道关于功的习题及解答如下 在学校运动会上小汉在男子5kg级铅球项目中以14m的成绩获得第一名若他掷铅球时用力是500N则小汉在掷铅球的过程中对铅球所做的功是 A.700J B.7000J C.0 D.条件不足.无法确定 解析根据功的定义W=Fs小汉在掷铅球的过程中对铅球所做的功W=500N×14m=7000J所以答案为B选项设计一个教学片断帮助学生解答此类问题的正确思路
案例 下面是一位老师在讲"指数函数及其性质探究"第一课"探究指数函数定义图象及其性质"时的教学片段请阅读后回答问题 师请同学们不断地沿同一方向对折一张长方形的纸你能找出折叠的次数与某个变量之间的数量关系吗为了简化问题不妨假设纸的初始面积为单位1 师现在同学们开始做请找出自变量是谁自变量和那个变量之间的关系关系式是什么请大家以学习小组为单位进行探究 生我们探究的是折叠次数是自变量折叠次数和纸的层数的关系式是y=2x这时教师在黑板上写上折叠次数x0123……下一行写上纸的层数y1248…… 师还有没有同学找到了不同的关系式请举手 生我们找的自变量也是折叠次数折叠次数和纸的面积之间的关系式是这时教师在黑板上写上折叠次数x0123……再下一行写上y10.50.250.125…… 师列出的这两个函数解析式的形式有什么共同特征把它们的定义域扩充到全体实数后就成了一个新的函数我们看自变量的位置在指数的位置我们给这一类函数起名叫指数函数这时候板书课题 问题 1该教师在引入新课题时用了什么方法对此你有何看法并说明理由 2请对该教师的课堂提问作出评析
化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以为主的科学探究活动有助于激发学生对科学的兴趣
下列说法正确的是
简述中学物理教学中运用信息技术的原则
向量组的秩是
一行星绕恒星做匀速圆周运动由天文观测可得其运动周期为T速度为υ引力常量为G下列说法错误的是
已知{an}是由非负整数组成的无穷数列该数列前n项的最大值记为An第n项之后各项an+1an+2…的最小值记为Bndn=An-Bn 1若{an}为21432143…是一个周期为4的数列即对任意n∈N*an+4=an写出d1d2d3d4的值 2设d为非负整数证明dn=-dn=123…的充分必要条件为{an}为公差为d的等差数列 3证明若a1=2dn=1n=123.…则{an}的项只能是1或者2且有无穷多项为1.
化学学习活动的定向环节主要是
求幂级数的和函数fx及其极值
高中"逻辑联结词"设定的教学目标如下 ①理解逻辑联结词"或""且""非"的含义了解"或""且""非"的复合命题的构成 ②能熟练判断一些复合命题的真假性 ③通过逻辑联结词的学习使学生初步体会数学语言的严密性准确性并在今后数学学习和交流中能够准确运用逻辑联结词 完成下列任务 1请设计一个情境导入 2根据教学目标设计至少两个实例并说明设计意图 3相对义务教育阶段的统计教学本节课的教学重点是什么 4其教学难点是什么
函数y=x2+2x-3的定义域为{-101}则其值域为
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