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化学学习活动的定向环节主要是()。
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中学综合素质(统考)《单项选择题》真题及答案
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小学学习的技能主要是_______________
化学学习策略可以解释为化学学习方式
少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿
少先队教育与中小学学校教育的形式不同
学校教育主要是讲授教育和课堂学习,少先队主要是组织教育和自我学习
二者的对象、目标、特点都不同
思想品德教育是少先队教育的主要内容
数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理化学等学科中的审题活动可称之为
科学探究是学习化学重要而有效的学习方式.化学探究活动的环节主要有反思与评价表达与交流.
衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是______
教师的化学教学活动
学生的化学学习活动
学校的化学教学资源
学生的实际能力
小学学习的技能主要是__________________
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由于角膜或晶状体曲度不均进入眼球的光线不能聚焦而引起的眼睛疾病称为
据新闻报道在英国一只刚失去幼崽的猫用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽.母子情深宛如一家对猫的这种行为解释正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
从学生的学习过程来看研究性学习的实施步骤可以表述为①作出假设②制定计划③提出问题④得出结论⑤表达交流⑥实施计划
在一个人工农业生态系统中玉米鸡猪人组成的食物网如图3所示鸡猪人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生的沼气用于照明和做饭沼渣可以做肥料 请分析回答以下问题 此生态系统中能量流动的起点从开始
组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为
下列有关生物技术的说法中错误的是
医生给病人进行输液治疗时常把药剂溶解于生理盐水0.9%的NaCl溶液中而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中这是因为
蜗牛的有条纹A对无条纹a为显性在一个地区的蜗牛种群内有条纹AA个体占55%无条纹个体占15%若蜗牛问进行自由交配得到F则A基因的频率和F中Aa基因型的频率分别是
下列有关神经调节和体液调节的叙述正确的是
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点如图2中箭头所指如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断则会产生abcd四种不同长度的DNA片段现在多个上述线性DNA分子若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断则从理论上讲经该酶切后这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质下列关于这两个实验的叙述正确的是
将甲乙丙三支试管按要求处理加入馒头是等量的后放入37℃左右的温水中.510分钟后各滴人2毫升碘液其结果分析正确的是
材料 “动物在自然界中的作用”一节的课堂提问设计 ①展示课件几幅漂亮的图提问探究动物对植物的影响 ②动物在生态系统中还有哪些作用呢 ③有人还曾经做过一个实验为了防止鸟吃草籽有人把人工种草的实验区用网子罩起来过一段时间发现草的叶子几乎被虫子吃光了而未加罩网的天然场草.牧草却生长良好这是为什么呢 ④阅读资料1分析讨论人类能随意剿灭麻雀吗为什么阅读资料2.分析讨论野兔数量增多的主要原因是什么为什么阅读资料3分析讨论蝗虫数量能不能无限增长以上资料说明动物在生态系统中有何作用 上述提问体现了提问设计的哪些原则
在讲授两栖动物和爬行动物一节时教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源①教材②动物园③学生饲养过小青蛙④学生参观过动物园⑤学生观看过动物世界⑥学校博物馆
以下哪一项不是教案备课库课程的基本理念
图3是家鸽的受精卵的示意图能发育成胚胎的是
教学设计题 义务教育生物学课程标准2011年版关于“鸟的生殖和发育”的具体内容要求是知道鸟的生殖和发育的过程某节教材内容通过提出问题展开讨论然后观察鸡卵的结构最后通过利用学生已有的知识更加清晰地知道鸟类生殖和发育的过程 设计本节课的教学重难点
下列关于生物体的组成结构与功能的叙述中正确的是
在一个人工农业生态系统中玉米鸡猪人组成的食物网如图3所示鸡猪人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生的沼气用于照明和做饭沼渣可以做肥料 请分析回答以下问题 此生态系统一共有条食物链写出人获取能量最多的食物链
材料 种子的萌发 教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料或者向家长了解“春种”时农民要做的事上课时在复习种子的结构后教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么并请学生把在家萌发的种子拿出来展示教师发现有个别组没能拿出成果.让他们谈一谈原因有个别组说他们在做实验时水放少了有个别组说不出原因此时教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了而有些失败了使学生意识到种子萌发需要一定的条件.教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件 大多数学生猜测种子萌发需要水空气光照肥料土壤等教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案通过讨论教师引导学生认识对照实验法.播放一段种子萌发多组对照实验录像给予学生提示然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案课后执行实验方案 问题 本实验属于研究性学习活动从学生的学习过程来看简述探究性学习的一般过程
图4中甲乙丙表示自然选择对种群的三种作用类型其中最易产生新物种的是
家猫体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制只含基因B的个体为黑猫只含基因b的个体为黄猫其他个体为玳瑁猫下列说法正确的是
某种病菌感染人体并侵入细胞内后机体可以对该靶细胞产生免疫反应其中有
图1为同一个体不同细胞的细胞分裂示意图相关叙述正确的是
当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加对此现象的分析错误的是
下列关于数学模型实例叙述正确的是
下列种子萌发条件中属于自身条件的是
落红不是无情物化作春泥更护花从生态学的角度分析在落红化作春泥的过程中起决定作用的是
下列关于细胞癌变的叙述错误的是
人类遗传一般可以分为单基因遗传多基因遗传和遗传病多基因遗传的发病除受遗传因素影响外还与有关所以一般不表现典型的分离比例
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