首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
苏格拉底被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友,主要是因为他
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中历史《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
以卢梭为例说说18世纪法国启蒙思想家所宣传主张的理性主义的思想内容对法国大革命的意义
与同时期法国相比18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判而更多的是对社会问题的研究和对未知
经济水平的差异
政治制度的差异
文化环境的差异
国际地位的差异
苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一他知识渊博擅长辩论虽然他本人未曾有著作传世但他的思想言行散见于学
孔子
老子
墨子
韩非子
1718世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友主要因为苏格拉底
第一次在哲学意义上发现了“自我”
发现了人类知识的有限性
发现了人类理性的力量和价值
是“哲学的创立者”、“智慧”的化身
18世纪法国著名的启蒙思想家伏尔泰提出了三权分立学说促进了人们的思想解放
被视为西方第一次思想解放运动先驱的古希腊思想家是
芝诺
苏格拉底
但丁
普罗塔戈拉
16分东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步阅读材料回答问题材料一孔子一生为培养治国人才而进行贤能
16至18世纪欧洲哪个学派思想家赞美朱子理学是伦理道德与政治的结合是造成中国高度文明的基础
启蒙思想家
年鉴学派思想家
重农学派思想家
新教运动思想家
为反对封建__和tiān zhǔ jiāo 会的统治14世纪的意大利发起其的先驱是18世纪末欧洲又兴起了启蒙运动思想家将矛
卢梭之所以被称为浪漫主义之父主要是因为他
生活在18世纪中期
是启蒙运动中最激进的思想家
震动了整个欧洲思想界
认为把理性视为人类行为的向导是不可靠的,应当依靠情感、听任本能和情绪办事
18世纪把教皇比做两尺脚的禽兽的法国启蒙思想家是
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
苏格拉底
伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家下列观点符合他思想的是
生物进化
三权分立
自由平等
实行封建君主__
法国著名启蒙思想家伏尔泰曾把古代希腊的一位学者作为他古代的先驱和战友相关的学者及伏尔泰的依据是
普罗塔戈拉——强调人是万物的尺度
苏格拉底——尊崇理性并追求思想自由
柏拉图——设计出了心目中的理想国家
亚里士多德——对科学进行了理性的分类
苏格拉底是伟大的思想家但他没有著作传世他的思想言行散见于学生的著述中是他的学生使他名垂青史中国古代和
韩非子
荀子
孔子
朱熹
伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家下列观点符合他思想的是
生物进化
三权分立
自由平等
君主__
17世纪明清进步思想家向正统思想发起挑战18世纪法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮阅读材料回答下列
东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星之子为政焉
苏格拉底是古希腊最伟大的思想家之一他知识渊博擅长辩论虽然他本人未曾有著作传世但他的思想言行散见于其学
孔子
老子
墨子
韩非子
18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友主要是因为苏格拉底
第一次在哲学意义上发现了“自我”
发现了人类知识的有限性
发现了人类理性的力量和价值
是“哲学的刨遗者”、“智慧”的化身
公元4到5世纪教父哲学最主要的思想家是
奥古斯都
奥古斯丁
柏拉图
苏格拉底
热门试题
更多
苹果公司原总裁说我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午因为苏格拉底认为
善是人的内在灵魂世界上没有人自愿作恶人之所以作恶做不正义的事是出于无知这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用这位哲人是
苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产二者的共同之处是
古代希腊哲学家苏格拉底说如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人而去请教只具有制鞋做马具等手艺的人甚至并无任何专门知识可言的人呢这表明苏格拉底
智者学派和苏格拉底的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽.二者①都生活在雅典民主政治发展时期②都肯定了人的价值③都完全从个人的角度和利益出发④都强调美德即知识
善是人的内在灵魂世界上没有人自愿作恶人之所以作恶做不正义的事是出于无知这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用这位哲人是
关于苏格拉底名言美德即知识的正确理解应当是
某班同学在学习西方人文精神的起源时进行小组讨论以下是他们得出的结论其中不正确的是
文德尔班在哲学史教程绪论中说希腊哲学发展到一定阶段原始的zōng jiāo 意识和伦理意识便进入分崩离析的过程中这不仅使有关人的天职和使命问题变得愈来愈有必要作科学的调查研究而且使有关正当的生活行为的教导成为首要目标最终成为哲学或科学的主要内容因此希腊化时期的哲学便获得了基于科学原则的生活艺术的实践意义——智者学派和苏格拉底早已为这种涵义开辟了道路这里的这种涵义是指哲学应关注于对人的
希腊是西方文明的精神家园下列关于古希腊智者学派和苏格拉底的说法正确的是
苏格拉底的学说同智者学派的思想最大的不同在于
苏格拉底曾说我认为想要得到正确的判断要根据知识而不应根据多数对此理解正确的是
某位古希腊哲学家首次让哲学成为探究生活和道德善与恶所必需的学问他是
马克思称苏格拉底是哲学的创造者主要是因为他
某位古希腊哲学家首次让哲学成为探究生活和道德善与恶所必需的学问这位哲学家是
比较孔子和苏格拉底可以发现他们的相同之处除了述而不作善于诲人之外还有
古希腊诗人西摩尼得斯的德行诗有个故事说德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知智慧向善/才能登上这人性之巅下列人物的思想与诗句最为契合的是
冯友兰把人生分为四种境界这四种人生境界之中自然境界功利境界的人是人现在就是的人道德境界天地境界的人是人应该成为的人对此叙述正确的有①苏格拉底和孔子都比较注重追求道德境界②文艺复兴着眼于人的自然境界和功利境界是一种貌似退步的进步思潮③老庄道家和中国的dào jiāo 均以天地境界作为追求的目标代表了中国文化中天人合一的思想④世园会人与自然和谐发展的理念体现了现代人对天地境界的精神追求
阅读下列材料回答问题【材料一】苏格拉底说智慧的人总是做美而好的事情愚昧的人则不可能做美而好的事即使他们试着去做也是要失败的既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为很显然正义的事和其他一切道德的行为就都是智慧——色诺芬回忆苏格拉底【材料二】我陷于信仰的苦恼中不断叩问圣保罗的这句话想弄清他的意思我日夜思索这句话神的裁判表现在神本身正如所写的义人靠信仰生活神终于怜悯我让我明白神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判就是信仰而那段话的意思就是福音书表现了神的裁判被动的裁判慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人——马丁·路德拉丁文作品第一卷序言【材料三】启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力当其原因不在于缺乏理智而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了Sapereaude要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号——康德对一个问题的回答什么是启蒙请回答1据材料一概括苏格拉底的基本观点他是基于怎样的背景提出该观点的2据材料二概括马丁•路德的主张这与教会的哪一主张有直接冲突它同文艺复兴时期的思想有什么关系3结合所学知识概括启蒙思想家对未来社会的政治构想这些构想是材料三中康德哪一观点的体现这表明当时思想界的核心思潮是什么4假如上述材料作为研究性学习的素材你认为该组材料最恰当的主题是什么
孔子说智者不惑仁者不忧勇者不惧把智仁勇这三种品质称为君子道者三认为这是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德苏格拉底提出知识即美德主张知德合一这说明二者都
某位古希腊哲学家首次让哲学成为探究生活和道德善与恶所必需的学问这位哲学家是
在西方人文精神的起源和发展过程中欧洲思想家提出了各自的主张下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都必须具备相应的知识无知的人不会真正有美德每一种美德都离不开知识知识是美德的本质提倡这种知德合一的先哲是
马克思称苏格拉底是哲学的创造者智慧的化身关于他的表述不正确的是
有一位学生在阅读古代希腊的哲学家一书发现这么一段材料他虔诚地研究人的良心希望在良心里找到正义和行善的义务他以为真理高于习俗正义高于法律他使道德脱离zōng jiāo 如果我们认识到那时雅典社会的zōng jiāo 习俗就不难明白他为什么不为民众所喜爱为什么公民们对他如此的愤怒他促使雅典社会正日益地远离古代的信仰和古代的制度该学生推测这个哲学家应该是
苏格拉底反对雅典轮番而治的直接民主制度而主张让那个知道的人去统治下列著作进一步阐发了这一思想的是
柏拉图在辩诉篇中写道苏格拉底主张凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西就不应该去想不应该去做哪怕受到当权者或任何法庭的强迫也要不惜代价予以抵制苏格拉底的主张体现了古希腊公民
下列人物第一次在哲学意义上发现自我的是
18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友主要是因为苏格拉底
提出美德即知识的思想家是
热门题库
更多
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员