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“美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都必须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是( )
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高中历史《山东省新泰市汶城中学2013届高三12月月考试卷 试题及答案》真题及答案
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美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都必须具备相应的知识无知的人不会真正有美德每一种美德都离不开
柏拉图
亚里士多德
泰勒斯
苏格拉底
阅读下列材料12分材料一人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度——普罗塔戈
美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都必须具备相应的知识无知的人不会真正有美德每一种美德都离不开
柏拉图
亚里士多德
泰勒斯
苏格拉底
阅读下列关于西方人文主义思潮的几则材料回答问题材料一智者学派中的另一些人则把自然与法律对立起来强调自
2013·江苏盐城摸底阅读下列材料回答问题材料一孔子曰智仁勇三者天下之达德也孔子把智智慧仁仁德勇勇敢
研究性学习是学习的方法之一我们以东西方文明的对话为主题展开探究探究主题一东西方的古代哲学与教育思想材
阅读下列材料材料一智者学派中的另一些人则把自然与法律对立起来强调自然注这里指人的本性是不可抗拒的因此
阅读下列材料材料一孔子曰智仁勇三者天下之达德也孔子把智智慧仁仁德勇勇敢这三种品质称为君子道者三认为是
2010年9月26日一场题为儒耶文明对话与世界未来的学术论坛在孔子诞生地山东曲阜举行在21世纪全球化
阅读下列关于西方人文主义思潮的几则材料材料一智者学派中的另一些人则把自然与法律对立起来强调自然注这里
最近某中学历史兴趣小组拟举办一次以东西方文明的对话为主题的探究活动现摘录其中的部分探究主题材料结合所
阅读材料回答问题材料一:智者学派中的一些人则把自然与法律对立起来强调自然注这里指人的本性是不可抗拒的
全体社会成员都必须遵守的道德规范具有最广泛的群众基础和适用范围的是
勤俭美德
社会公德
职业道德
家庭美德
阅读下列材料回答问题材料一因为法律的规定是任意的人为的而自然的指示则是必然的此外法律的规定是人们约定
阅读下列材料材料一孔子曰智仁勇三者天下之达德也孔子把智智慧仁仁德勇勇敢这三种品质称为君子道者三认为是
最近我市某中学历史兴趣小组拟举办一次以东西方文明的对话为主题的探究活动教师指导学生参与展览的筹备与宣
08南京市一模有位思想家认为美德即知识美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都须具备相应的知识无知
苏格拉底
安提丰
普罗泰戈拉
柏拉图
阅读下列材料结合所学知识回答问题材料一智者学派的代表人物普罗泰哥拉有一句名言人是万物的尺度是存在的事
美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都必须具备相应的知识无知的人不会真正有美德每一种美德都离不开
柏拉图
亚里士多德
普罗泰格拉
苏格拉底
阅读下列材料回答问题材料一要想成为有教养的人就应当应用自然的秉赋和实践此外还要从少年时就开始学习——
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下列名言哪一句最能体现古希腊哲人强调人的价值人的决定作用
古希腊智者学派讨论的重点是
以人的需求作为衡量一切的标准所有的人都是平等的在一种共同的习俗和法律下实现人的价值与尊严大家公平自由地生活主张这一观点的有①普罗泰戈拉②苏格拉底③柏拉图④安提丰
万物的存在与否全在人的感觉一阵风吹过有人感觉到冷有人感觉到凉爽难受与惬意全在于人的感觉提出上述观点的哲学家是
古代希腊出现智者学派的主要原因是
智者学派出现的主要原因是
普罗塔哥拉Pmtagoras提出人是万物的尺度苏格拉底Socrates认为最高的知识就是对善的认识下列选项中对两者认识正确的是
人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度普罗塔戈拉这句名言体现的思想是
公元前1000年至公元前600年左右中国印度希腊三大文明在哲学思想上各有侧重其内容大致可分为甲参悟生死问题乙探索人的理性丙规范社会秩序与上述内容相对应的国家应是
普罗泰戈拉说人是万物的尺度对此正确理解是
下列对智者学派的看法符合史实的有①正义善德真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关是由人制定的②一切都是相对的好坏优劣取决于个人的尺度③世间没有客观的评价标准和永恒的真理④否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用
古希腊智者学派对人的价值的阐述的意义在于
古希腊人崇尚人体美无论是雕刻作品还是建筑他们都认为人体的比例是最完美的干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例这充分体现了古希腊人强调
古希腊智者学派提出人是万物的尺度的思想是人类自我意识的第一次觉醒因为
公元前5C中叶以后人逐渐成为古希腊哲学研究的中心其主要原因是
万物的存在与否全在于人的感觉一阵风吹过有人觉得冷有人觉得凉爽难受与惬意全在于人的感觉提出上述观点的哲学家是
人是万物的尺度这句名言体现了人文主义精神其作者是
欧洲部分哲学家特别强调学习修辞学所谓修辞学就是不知道对与错高尚与卑劣正义与非正义却发明了一种就这些事情说服听众的技艺因此尽管他对这些事情无知却能在无知者中间显得比专家们更有知识他们的代表人物是
Manisthemeasure尺度ofallthings.这一主张的提出者应该是
假如有2个孩子甲喜欢读书乙没有形成读书的习惯你今天去图书馆谁会和你去大概有四种可能①甲去因为他有读书的爱好②乙去因为他好奇并愿意培养读书习惯③都去一个是习惯爱好一个是好奇和需要④都没有去甲有事情今天不能去乙没有兴趣去这种情形符合古希腊哪位哲学家的命题
一天上课外活动课时同学王力说今天的风真大天气转凉了而同学刘敏则说今天的风好凉爽真是好天气与他们的说法观点相似的是
希腊神话故事里有一个叫斯芬克斯的怪兽它有一个谜语询问过路的人谜面是早晨用四只脚走路中午用两只脚走路傍晚用三只脚走路许多人因回答不出来被它吃掉最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底—-人斯芬克斯听了答案就大叫一了声从悬崖上跳下去摔死了这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想
我们把智者学派的思想看作西方人文精神的滥觞能够说明这一观点的是①万物由水生成又复归于水②万物的存在与否全在于人的感觉③吾爱吾师吾尤爱真理④正义善德真理等价值标准都是由人制定的
下列哪一项不是智者派的研究内容
观察下列图片图一宙斯图二古代希腊神话中的诸神雕塑
18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友主要是因为苏格拉底
智者学派代表人物普罗塔哥拉提出人是万物的尺度据此判断他认为国家治理好坏的标准应该是
人是万物的尺度对此最准确的理解是
下列关于希腊先哲思想的评述正确的是①希腊最早的哲学只对自然界本身探讨和解释与人生无关②智者学派强调知识的重要认为知识是道德的基础③苏格拉底使哲学真正成为一门独立的学科④亚里士多德认为自然界是真实的客观的存在
智者学派研究的重点是
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