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马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他 ( )

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对自然界进行探讨和解释  提出“人是万物的尺度”   使哲学成为真正研究“人”的学问  使哲学真正成为一门独立的学科  
他提出善是人的内在灵魂,教育对美德同样重要   强调美德即知识    认为“人是万物的尺度”  他使哲学开始成为一门研究“人”的学问  
主张人是社会的中心   在哲学意义上发现了“自我”   宣扬人类认识的无限性   是“哲学的创造者”、“智慧”的化身  
他使哲学开始成为一门研究“人”的学问   强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源  认为“人是万物的尺度”   他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上  
首先对客观世界进行哲学思考    强调个人利益,创立诡辩学派    把讨论的重点开始从自然转移到社会    使哲学真正成为研究“人”的学问  
首先对客观世界进行哲学思考    强调个人利益,创立诡辩学派    把讨论的重点从自然转移到社会    开始了对人本身的哲学认识  
首先对客观世界进行哲学思考   首先强调人的价值    开始以人和人类社会为探索的主题   开始了对人性本身的哲学认识  
他的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上   强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源   认为“人是万物的尺度”   他使哲学开始成为一门研究“人”的学问  
他的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上   强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源  首先提出“人是万物的尺度”   他使哲学开始成为一门研究“人”的学问  
他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上  强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源  认为“人是万物的尺度”  他使哲学开始成为一门研究“人”学问  
他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上   强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源   认为“人是万物的尺度”   他使哲学开始成为一门研究“人”的学问  
他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上  强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源  认为“人是万物的尺度”  他使哲学开始成为一门研究“人”的学问  
马克思  爱因斯坦  苏格拉底  
他的哲学追求主要集中在“认识人自己”这一命题上   强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源   认为“人是万物的尺度”   他使哲学开始成为一门研究“人”的学问  
第一次在哲学意义上发现了“自我”   发现了人类知识的有限性   发现了人类理性的力量和价值   是“哲学的刨遗者”、“智慧”的化身  
列宁  柏拉图  马克思  苏格拉底  
使哲学真正成为一门独立的学科   指出“人是万物的尺度”   使哲学成为真正研究“人”的学问   古希腊第一位自然哲学家  
首先对客观世界进行哲学思考  强调个人利益,创立诡辩学派   把讨论的重点从认识自然转移到认识社会  开始了对人本身的哲学认识  
苏格拉底   西塞罗   芝诺   普罗塔戈拉  

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