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阅读下面的文字，完成后面题目，共15分。 林庚：喧闹时代里的隐退者 张伟 如果不是他去世的消息被媒体报道，林庚似乎已被人们遗忘了。今年中秋节的前两天，这位97岁的老人在睡梦中辞世，人...
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高中语文《2013-2014年广东省广州市第6中学高二上学期期中考试语文试卷（带解析）》真题及答案
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三古代诗歌阅读6分 阅读下面的诗歌完成后面的题目6分 双调蟾宫曲自乐 [元]孙周卿 草团标①
阅读下面的文字完成后面的题目6分1暧暧远人村_________________狗吠深巷中______
15.阅读下面的文字完成后面题目2分马远在我国绘画史上享有盛yù他的山水画成就最大独竖一帜他笔下的山
阅读下面的文字完成后面题目2分菊不随秋叶飘舞寒深露重香味依然mímàn与月共醉与霜共舞雪清玉瘦是写菊
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阅读下面的文字完成后面题目2分夕阳扯上一匹红布遮住半边西天一处残yuán零乱地弃在杂草中纠缠不清的滕
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阅读下面的文字完成后面题目25分逆境中的华罗庚从建国之初华罗庚教授就一直担任着数学研究所的所长他为数学所的发展不遗余力培养人才呕心沥血数学所取得的每一项可以在国际上站得住脚的重大成果都与华先生的亲力亲为密不可分__中一个南方来的中学教师说相对论违反__思想并且他还有自己的实验数据来推翻‘相对论’而他的无稽之谈竟然获得了中国科学院‘革委会的大力支持苟利国家生死以岂因祸福避趋之！逆境中的华先生不顾安危坚持真理运用他那杰出的数学能力和自己独创的方法科学而严格的逻辑推理重新推导出相对论’的基本结论证实爱因斯坦的相对论是真理华先生异常坚定地说爱因斯坦批不得！他或许希望能够尽力去阻止那些只能令国际社会耻笑国家声誉受损的荒唐事情的发生袁传宥是个自学数学的高中毕业生华先生头一次见他出了一道题能否在任何的平面凸域中找到一个点使得通过该点的任何直线划分凸域成面积之比介于45与5:4之间的两部分袁传宥经过数天苦干终于解决了华先生的问题先生有些意外你找到的点与我不同我想到的是凸域的‘重心’但你找到的点比‘重心’更好因为它保证了至少有通过它的三条直线都是均分凸域的华先生很谨慎又找出几本英文德文有关凸体几何学方面的书籍查阅然后说你证明了一条新的定理我看就叫做‘三线共点六均分凸域定理吧！华先生自己一生都在研究具有强大生命力的数学分支他也经常谆谆教诲与指点学生不论是纯粹数学抑或应用数学首先必须鉴别哪些是有生命力的数学是值得下工夫研究的方向他常说新的教学方法与观念常常比解决数学问题本身更重要因为它们有更普遍的作用和意义并将数学引向深入发展先生不仅重视解决问题更加注重归纳与提炼解决问题的想法与方法他指导教授青年学习数学的方法也独特常常是从引导他们思考与解决实际问题入手从中观察启发调动青年学生的数学创造潜能他给青年学生们提出过的思考问题太多了通俗而深刻每个题目都可以引申出一篇数学的大道理一套数学的方法一段数学的深文大意诸如每个人的阳历生日与阴历生日的还原周期发射火箭落点的计算韩信暗点兵问题圆周率的近似逼近古代堆垛术问题蜂房形状结构的数学等等不胜枚举无一不显现着这位天才大数学家的勤于思考善于联想深入浅出举重若轻与众不同__中他身处逆境虽无力拨乱反正但仍然谆谆教导青年学者数论如何重要使他们不随波逐流不迷失方向华先生对否定数论十分不以为然他说‘数论’虽然是很抽象的理论可它非常有用能不能把它派上用场那要看自家的道行自家没有本事反怪罪‘数论’滑稽！华先生早在20世纪40年代就曾经成功地运用数论方法破译日军密码在搞抗日战争时期当时国民党政府的兵工署署长请先生帮忙破译日军密码先生说需要给我几份你们近日截获的密码原文看过截获的日军密文先生以他那过人的智慧对数论的精通对数字的敏感和对密码原理的洞察力极快地发现了日军密码的秘密从明文变换到密文的加密过程日军使用的原来是缪比乌斯函数！采用缪比乌斯函数的反函数密文立即被还原成明文日军密码被先生成功破译先生给学生袁传宽讲的破译敌军密码的故事立即激发了袁传宽对密码学的兴趣并潜心研究1976年美国斯坦福大学的两位电机工程学的学者迪费和海尔曼联名发表了一篇重要的论文密码学的新方向把密码学的研究与应用推向一个新的高度他们建立的新方法所依赖的理论还是数论华先生的先知先觉能不令人惊叹20世纪90年代袁传宽在美国参与了大学里的网络与信息安全科研课题袁传宽运用近代的密码学的理论研究开发实用技术颇有成绩研究成果获得了三项美国专利科学依靠薪火相传天才与大师在前面开山辟路开拓奠基引领潮流世代传递正如先生曾经说的我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续是现在人类共同生命的一部分同时也是后人生命的开端如此延续下去科学就会一天比一天更灿烂社会就会一天比一天更美好摘编自袁传宽逆境中的华罗庚11.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.__时期华罗庚面对一个中学教师对相对论的怀疑重新推导出相对论的基本结论证实爱因斯坦的相对论是真理B.华罗庚自己一生都在研究具有强大生命力的数学分支强大生命力就是指数学研究要为社会生产服务他反对纯粹的数学研究C.华罗庚给青年学生们提出思考的每个题目都可以引申出一篇数学的大道理一段数学的深文大意显现着这位天才大数学家的勤于思考D.美国斯坦福大学的学者和中国学者袁传宽在密码学领域的研究成果都是受到华罗庚先生创立的数论研究的影响E.本文通过对处于逆境中的华罗庚相关事迹的描述表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及追求真理勇于探索关爱青年的伟大精神12.作为科学家的华罗庚对科学的严谨和预见体现在哪些方面请简要分析6分13.华罗庚是一位伟大的爱国者他的爱国精神体现在哪些方面请加以概括6分14.文末作者说科学依靠薪火相传华罗庚先生就是一位伟大的实践者他是怎样传承科学薪火的结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面问题25分世界上永远有个常香玉王怀让香消了也么哥玉碎了也么哥常香玉去了也么哥常香玉去了她在六月的第一天的清晨悄悄地去了她把俏皮的小红娘留给了我们她把悲愤的白素贞留给了我们她把英武的花木兰留给了我们她留给我们的还有很多还有她做人的感悟——戏比天大还有她从艺的经验——艺无止境有了这一切这个世界上便永远有个常香玉世界上永远有个常香玉常香玉在岁月的记忆里9岁学艺13岁唱红她说她是为着乡亲们一辈子不生气而唱她是为着乡亲们每一天乐呵呵而唱那是一个艺术被僵化和保守禁锢着的年代豫剧怎么也流传不开少年的常香玉开始了创造她背着师傅们偷偷地学别的了她把京剧曲剧坠子和民歌中的许多好听的东西拿过来悄悄地糅进豫剧的唱腔里不知道哪一天人们忽然觉得常香玉的唱腔变了变得好听了于是送给她很多掌声也有暴风骤雨有人说常香玉是豫剧的叛徒常香玉的演唱四不像常香玉说管它几不像我就要一个像像真正的戏剧叛徒就叛徒吧我就是要投降好听的世界上永远有个常香玉常香玉在人民的口碑上1938年我们看到了被黄河洪水淹没了家园的河南难民们一路呼号一路乞讨向西流浪的画图我们也看到了年轻的常香玉把自己的演出所得全部拿来买成小米煮成热粥拯救了成千上万的儿子搀扶着的就要倒下的老人母亲怀抱里的奄奄一息的孩童这使人想起她的一位巩义老乡一位一千多年以前的瘦老头子就是这个瘦老头子在一个风高雨急的夜晚面对着屋顶的茅草被狂风卷去无限感慨地吟唱出安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜她莫非得了他的真传诗也好戏也好大凡艺术都是相通的所以她说没有博大的胸襟你就别搞艺术世界上永远有个常香玉常香玉在和平的守望里突然有一天美帝在朝鲜投下的炸弹炸碎了和平一个艺术家在剧场里的演唱再也继续不下去了她和她的同仁们一道过黄河过长江过珠江然后又过珠江又过长江又过黄河一百多天风和雨八千里路云和月用自己唱遍了半个中国的歌声买回了一架飞机这架飞机的名字叫常香玉号谁说歌声不是炮火常香玉号就是歌声歌声就是飞翔在炮火连天的朝鲜的上空歌声就是歼灭了气焰嚣张的敌人世界上永远有个常香玉常香玉在人生的舞台上常香玉的后半生有很长一段时间是站在戏曲学校的讲台上的她五十多岁的时候还每天和十二三岁的孩子们一同起床一同做操一同踢腿一同下腰一同啊啊啊地去迎接每一轮都很新鲜的朝阳她收了许多徒弟她对徒弟们像对自己的亲闺女那样传授做人的经验传授从艺的体会我曾经亲眼看到过她为了校正王希玲的一个念白虎美玲的一句唱腔王惠的一个跪步而一遍一遍地亲自念白而一句一句地反复演唱而扑通一声跪到地上把跪步做得出神入化王惠是个有心人她在学跪步的时候竟然带着照相机让旁边的人把老师的形象拍摄下来多少年以后王惠还经常拿出来那一张照片世界上永远有个常香玉常香玉在未来的事业中她在十几年以前就经常说艺术是永远不应该长白头发的忽然有一天她召开了一个新闻发布会她宣布了设立香玉杯艺术奖的决定新闻记者们如获至宝地抓到了一条新闻这条新闻一直延续了15年延续到今天15年来香玉杯历经9届评选已先后有河南的山东的江苏的湖北的安徽的河北的甘肃的新疆的等8个省区的一百多位戏剧新秀获此殊荣文化部长来颁过奖省委书记也颁过奖当他们把那盛满希望的奖杯颁发给艺术的下一代的时候那杯子很重他们赞扬那杯子里盛着的是一位德艺双馨的老艺术家的一种信念那信念叫做未来选自学习时报第241期【注】常香玉著名豫剧表演艺术家11.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章开头模仿了元杂剧的曲词十分符合常香玉豫剧表演艺术家的身份且哀婉动人香消玉碎既表达了她生前的美貌和在艺术界的价值也表达了作者深深的叹息B.第2段运用了一组排比句生动地说明常香玉曾成功地塑造了几个有代表性的戏曲形象这些人物个性鲜明栩栩如生生动地再现了历史真实C.作者选取了常香玉一些富有个性化的语言来刻画人物性格如管它几不像我就要一个像像真正的戏剧叛徒就叛徒吧我就是要投降好听的没有博大的胸襟你就别搞艺术这些语言都揭示了人物的本质特征D.文中特别交代了常香玉号飞机和香玉杯艺术奖有意借助这些典型的事物突显常香玉德艺双馨的人品为和平艺术做出的巨大贡献来抒发作者物是人非的感怀E.全文按照时间顺序安排材料围绕世界上永远有个常香玉展开材料通过多个侧面表现了常香玉值得人们尊重和怀念的艺品和人品文章还综合运用了多种表达方式将叙述描写议论抒情等有机地结合起来收到了感人的效果12.第4段提到的瘦老头子是哪位古人这里与他有什么联系有什么作用6分13.世界上永远有个常香玉文章表现了常香玉哪些可贵的品格请简要概括6分14.本文既概括又具体地叙述常香玉的事迹请简析作品在布局谋篇上的特点以及作用8分
阅读下面的文字完成题目数学和诗一样让我喜欢很多人觉得搞数学很枯燥谷超豪却说数学世界充满了精神的创造只要深入其中就会发现奥妙无穷1946年在浙江大学他师从著名数学家苏步青教授开始了研究数学的历程因为才华出众他被破例允许同时参加两位名家的课程——苏步青教授主持的微分几何专题讨论和陈建功教授主持的函数论与傅里叶分析专题讨论从两位著名数学家那里谷超豪学到了治学的方法而且在几何及分析两方面打下了扎实的基础从1948年到1956年谷超豪先后在浙江大学和复旦大学任教在苏步青的指导下开始了数学研究生涯在K.展空间仿射联络空间及芬斯拉空间等方面进行了一系列深入的研究工作发表了多篇论文展现出数学方面创造性的才能迅速成为苏步青领导的中国微分几何学派的学术骨干法国科学院院士布瑞艾特曾经在法国科学院院士大会上这样介绍谷超豪谷超豪先生是一位很有影响力的数学家我最初是通过他的著述认识他特别是他首次阐明的关于杨－米尔斯场的存在定理的著作这项由一位数学家完成的关于物理问题的工作是谷先生独特高雅深入多变的工作风格的典型范例他是一位向难题进攻有时是几何学有时是物理学方面的问题并解决难题的偏微分方程专家这段话是对谷超豪数学人生的精妙写照谷超豪正是一个不安分的人一个喜欢挑战难题的人1956年正当谷超豪在微分几何方面的成就引人注目的时候他却敏锐地看到尖端技术发展对数学提出的新要求为了满足国家科学事业发展的需要他毅然将主要精力投入到偏微分方程这一新的研究领域中来他致力于把数学应用到航天中去经其反复设计选用的方法在我国导弹钝头物体超音速绕流的计算中发挥了主导作用为我国国防科研做出了贡献数学与古典文学都十分重视对称性许多作品中还蕴含着丰富的科学思想萌芽作为数学家谷超豪的身上始终带着自然科学的理性与人文科学的感性在我的生活里数学是和诗一样让我喜欢的东西诗可以用简单而具体的语言表达非常复杂深刻的东西数学也是这样谷超豪说谷超豪常常告诫年轻人千万不要重理轻文不要单纯和数字公式公理定理打交道文学和写作一方面能够丰富生活另一方面也有益于数理思维的发展！在几十年如一日的数学研究中谷超豪经常利用自己深厚的文学功底将数字化枯燥为神奇的无穷乐趣用诗意的语言表达出来1986年他乘船去浙江舟山讲学时曾写过一首诗昨辞匡庐今蓬莱浪拍船舷夜不眠曲面全凸形难变线素双曲群可迁晴空灿烂霞掩日碧海苍茫水映天人生几何学几何不学庄生殆无边其中第二句讲的是微分几何中的两个著名定理最后一句则是自己人生的写照科研与教学是谷超豪人生方程的横轴与纵轴他长期为本科生开设数学基础课也开设过许多专门课程人言数无味我道味无穷良师多启发珍本富精蕴解题岂一法寻思求百通幸得桑梓教终生为动容这是谷超豪20年前写的一首诗他抒发了自己对数学的眷恋之情也道出了对教书育人的理解在复旦大学的师生心中谷超豪不仅是数学家更是教育家他的教学有一个特点就是边学边教经常把国际上最新的科研成果融入课堂的教学中1959年他从莫斯科大学取得博士学位回国后根据国家需要开展了与超音速流密切相关的空气动力学及数值计算的研究他边学边教开设了空气动力学和差分法的新课程培养出了一批力学和数值计算方面的新生力量现为中科院院士的李家春郭柏灵等就是其中的代表每当他开拓出一个新领域并做出开创性的贡献后他就毫无保留地传授给学生把学生推上这一领域的前沿而自己又去开拓另一个更新的领域上世纪60年代初谷超豪率先解决了空气动力学方程组的平面超音速机翼绕流问题比美国著名数学家Schaeffer等人的相应结果早了十几年在此基础上他的学生李大潜院士在这一领域里建立和发展了迄今为止最完整的局部解理论并在美国出版了专著当年我的老师苏步青对我说我培养了超过我的学生你也要培养超过你的学生谷超豪说如今回首我想在一定程度上我可以向苏先生交账了！节选自走近院士谷超豪18.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.大学期间谷超豪师从著名数学家苏步青教授从他那里谷超豪不仅学到了治学的方法而且在几何及分析两方面打下了扎实的基础B.在学术研究方面谷超豪具有的独特高雅深入和多变的工作风格受到国际科学界人士的赞誉他被认为是很有成就和影响力的数学家C.谷超豪在数学方面有创造性的才能他在K.展空间仿射联络空间及芬斯拉空间等方面的独到研究使他很快成为中国微分几何学派的骨干D.谷超豪在导弹研究方面发挥了主导作用他将数学应用于导弹研究为导弹设计提供了全新的思路是我国国防科研领域的技术精英E.本文通过记述数学家谷超豪数学研究和教学中的几个片断着重表现了他严谨治学敢于挑战敢于创新和悉心培育新人的精神品质19.为什么说谷超豪学术上是一个不安分的人请简要说明理由6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.谷超豪不仅是数学家更是教育家他在数学教学中做了哪些工作请简要概括6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.结合谷超豪的认识谈谈学理为什么不能轻文8分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题目25分至情至性傅斯年岱峻一代学人傅斯年这些年已成学界研究的热点甚至成为公众讨论的话题他豪放的外表之下藏着一颗柔韧的心有着近乎赤子般的童真正如胡适所评价的他的感情是最有热力往往带有爆炸性的同时他又是最温柔最富于理智最有条理的一个可爱可亲的人傅斯年曾致函代理所务的李济同仁几全到昆明大可安定矣在云南总是‘羁旅之人’理当‘入门而问禁’同仁迁移安适至慰弟意在昆明可作长久想所址租地以全租为宜临大联大如建筑似可入一股秋天傅斯年偕妻子来到昆明与史语所历史组主任陈寅恪同住靛花巷宿舍傅家住一楼陈家住三楼傅斯年和陈寅恪既是留学欧美的同窗又是姻亲为躲避敌机轰炸人们在楼下空地上挖有防空洞每次警报一鸣众人争先恐后往楼下跑傅斯年却拖着肥胖之躯往楼上冲他担心陈寅恪视力微弱行动不便每次总是把陈寅恪搀扶下来送进防空洞1938年9月28日昆明再遭轰炸死伤无数城里的文教单位又开始迁往郊外史语所搬迁至龙泉镇中国营造学社迁往麦地村人们渴望片刻安宁开始了安居工程傅斯年在棕皮营村村长赵崇义的西院租了块种竹笋的地盖了五间房落成后一家三口喜迁新居1939年1月傅斯年为爱子仁轨画了一张旅程图他要年仅四岁的儿子记住逃难的经历他在图上题小宝的一个生日是在牯岭外公外婆家过的爸爸在南京看空袭生下三年走了一万多里路了！那时的傅斯年也许在幻想这个家庭不会再面对分离转眼就是1941年的春瘟时节3月傅斯年被送进重庆歌乐山下的中央医院这次生病是几年来心力交瘁积劳成疾的总爆发傅斯年在给胡适的信中谈道去年初冬敝所奉命自昆明迁川南其时甚为忙碌又以兼任敝院总干事长之故更感生活之不安定今年在二三月中五十天内一连开会五次长者如参政会之十日短者不过一日但属于敝院者须弟事先准备又以有各种不如意事时有暴怒住院四个月后傅斯年回到歌乐山上的家里养病傅斯年在李庄的时候遇到李方桂的儿子和向达的儿子打架一个五岁一个八岁五岁的打不过八岁的李方桂的夫人就来找向达的夫人两位夫人争得不可开交这时候经过的傅斯年看到了向双方赔礼道歉连说你们两个消消气都不要吵了都怨我边说还边作揖傅斯年处理这事看似低三下四但他是为了尊重李方桂向达两位专家让他们安心研究不为家庭琐事分心弟子们见了傅所长都似老鼠见了猫马学良写道当时我们小辈晚饭后在田边散步远远看到傅先生迎面走来都转身急急奔逃如果逃脱不了就会被抓去下棋其实傅先生心不在棋意在思考某一学术问题或天下兴亡大事不过借棋定神心有别属因而常常高举棋子而迟迟不落令知者感怀不知者诧异也有传他是借机测试以便了解你的智能和学术造诣1947年傅斯年高血压发作他在妻儿的陪伴下赴美就医抵美后傅斯年先生在波士顿伯里罕医院治疗血压正常后移居新港静养1948年夏傅斯年的病情稍见好转他忽然执意要回国他的夫人劝他多疗养一阵他说国內要做的事太多岂可偷闲而安居异国1948年8月夫妇俩回到风雨飘摇的中国1948年底时局日趋危急傅斯年在南京忧心如焚旧疾复发血压猛升加之感时忧国情绪极劣正是在那几天里傅斯年接到任命前往台湾接掌台湾大学1950年12月20日下午傅斯年列席省参议会回答参议员质询后竟一头倒地当晚11时23分与世长辞傅斯年逝世时正在美国读中学的傅仁轨无钱回台奔丧11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.傅斯年是一代学人文章用胡适的评价来说明他有着豪放的外表和柔韧的内心正因如此他才成为学界研究的热点甚至成为公众讨论的话题B.傅斯年与陈寅恪既是留学欧美的同窗又是姻亲他们同住靛花巷宿舍时赶上敌机轰炸傅斯年总要上楼去扶视力微弱的陈寅恪下楼C.昆明再遭轰炸后城里的文教单位迁往郊外傅斯年在棕皮营村种地盖屋获得了暂时的安宁他希望这个家庭不会再面对分离但这种想法非常不切实际D.文章引用了许多传主傅斯年的话同时又用弟子马学良怕与傅斯年下棋的事更有利于直接表现傅斯年的内心世界更突出了他的精神面貌E.傅斯年因高血压发作到波士顿伯里罕医院治疗1948年夏病情稍见好转考虑到国内要做的事太多便不顾夫人的劝说执意要出院回国12.通观全文傅斯年是怎样的一个人请结合文本简要分析6分13.傅斯年的弟子为什么怕陪他下棋请结合文章内容简要分析6分14.文章开头说傅斯年豪放的外表之下藏着一颗柔韧的心文章是怎样体现他的柔韧的请结合材料谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成文后小题悲剧天才张荫麟刘梦溪①张荫麟是个悲剧天才死时只有37岁如果说陈梦家的古文字研究与古史写作浸透着诗人的激情与诗笔张荫麟则凭感情生命神采和直观的认知这是历史写作的必要条件他太喜欢完美了他要把每一篇每一行每一个词语都写得安稳他的代表作中国史纲虽是一部未完成的通史却可以让他在名家辈出的20世纪史学领域独树一帜他用艺术家的眼光来审视历史不假注释却做到了无一字无来历无一事无出处史学和艺术的结合是张荫麟史学的特点②贺麟是比他高三个年级的清华同学贺在高等科张荫麟在中等科但青年时期贺麟就对这位同学钦服有加古文古诗白话贺认为张都比自己写的好对张的忘形迹无拘束指斥人非毫不客气贺麟体会尤深一次讨论问题由于意见不合张荫麟怒拍桌子恰好拍在一个钉子上手破流血③张荫麟17岁考入清华22岁到斯坦福大学深造研究哲学虽然他的志业始终在史学26岁回国任教清华担任哲学和历史两系的课程直到抗战开始后高校南迁又在西南联大任教④梁任公曾因受到他的批评而称赞他的天才熊十力也因他史哲兼治而赅备而赞誉之他的学问文章还得到了国民政府高层的注意蒋委员长也想一睹风采曾在重庆约见过他据说他对国民党的宣传工作提了一些意见大约是两不相契的缘故不久他又回到大学的教学岗位他的早逝执着学问沥血著述写文章经常连续几个晚上不睡觉固是因由更主要是爱情的悲剧吞没了他⑤他是广东东莞人很早就恋着做家庭教师时教过的一位伦小姐苦苦追求而无结果单恋的痛苦已经对身体有一定摧残他留美回来事情始有所好转但伦小姐体弱多病直到1935年才结婚婚后两人不经常在一起清华南迁时女方回住广东母亲家里不料这时独居昆明的张荫麟与一位十年来一直倾慕他的年轻女学生发生了刻骨铭心的爱情他情不能禁地把恋爱经过向好友贺麟做了倾诉贺麟说我知道他是一个富于感情的人我也知道他们两人间已有十年以上的友谊他们之发生爱情是毫不足怪异常自然的事同时凡是了解近代浪漫精神的人都知道求爱与求真殉情与殉道有同等的价值我所认识的荫麟张荫麟先生文集页43台湾大学出版社1984年初版因此他从心里给予了解之同情⑥可是这个当口儿张荫麟却写信叫暂住广州的妻子携儿女来到了昆明同来的还有伦女的母亲和姨侄女突然膨胀的家庭于是变成了一座待燃的火药桶夫妻间开始了有声和无声的家庭战争冯友兰的太太住在楼上常下来劝解不久伦女怒而携家人重返广东张荫麟迷恋的对象随后也飘然离去从此并断绝了往来遭受双重打击的荫麟觉得无颜见江东父老毅然决然地放弃西南联大的教职应聘到了地点在遵义的浙江大学这是1940年农历七月底发生的事情第二年十月二十四日他就在偏远的遵义遽然而逝了人间岁月只存留37个春秋⑦听到噩耗的人无不为之惋惜熊十力陈寅恪钱钟书朱自清吴晗等学界名宿都写了诗文悼念陈寅恪的诗题作挽张荫麟二首最后一句是怀古伤今并一吁钱钟书的诗题目直标伤张荫麟首句云清晨起读报失声惊子死诗中又有句夙昔矝气隆齐名心勿喜忽焉今闻耗增我哀时涕气类惜惺惺量才抑末矣子学综以博出入玄与史盖张钱在清华以才高齐名惺惺相惜传为佳话⑧钱锺书的挽诗对张荫麟的才学充满了惋叹和赞许诗的最后结句为乍死名乃讹荫蔓订鱼豕原来1942年10月26日的上海申报在报道张荫麟逝世的消息时把张荫麟写成了张蔓麟故钱诗因以及之2011年是这位天才的史学家百年不一遇的悲剧天才逝世70周年谨以此稿聊表对我所倾慕的前贤的怀思我给历届研究生开书目张荫麟的中国史纲永远是第一位的必读书9.作者说张荫麟是悲剧天才对此你是如何理解的4分10.简析第④段在全文中的作用5分11.第⑦⑧两段用大量的篇幅写张荫麟离世后人们的哀思作者这样写的用意是什么6分
现代文阅读24分一9分孔孟有删节黄仁宇①在儒家的传统中孔孟总是形影相随既有大成至圣则有亚圣既有论语则有孟子孔曰成仁孟曰取义他们的宗旨也始终相配合史记说孟子序诗书述仲尼之意今人冯友兰也把孔子比做苏格拉底把孟子比做柏拉图②但是我们仔细比较他们却也发现很多不相同的地方最明显的论语中所叙述的孔子有一种轻松愉快的感觉不如孟子凡事紧张所以大成至圣能够以君子坦荡荡的风格避免小人常戚戚的态度去保持他的悠闲孔子令门人言志只有曾皙最得他的赞许而曾皙所说的大致等于我们今天的郊游和野餐暮春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归与这种态度截然相对的是孟子生于忧患死于安乐的主张孔子还说饭菜不做好这样不吃那样不吃衣服也要色彩裁剪都合式孟子却毫不忌讳地提出庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩而且老羸转乎沟壑壮者散之四方等辞句也经常出现在他的嘴中③孔子没有直接的提到人之性善或性恶论语之中仁字出现了66次没有两个地方解释完全相同但是他既说出虽为圣贤仍要经常警惕才能防范不仁的话可见他认为性恶来自先天他又说观过斯知仁矣好像这纠正错误促使自己为善的能力虽系主动的但仍要由内外观察而产生孟子则没有这样犹疑他曾斩钉截铁的说出人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下孔子自己承认他一生学习到70岁才能随心所欲不逾矩孟子的自信则可以由他自己所说我善养吾浩然之气的一句话里看出这种道德力量经他解释纯系内在的由自我产生所以他说舜何人也予何人也有为者亦若是也就是宣示人人都能做圣贤④孔子对礼非常尊重孔子虽然称赞管仲对国事有贡献但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度颜渊是孔子的得意门徒他死时孔子痛哭流涕然而孔子却根据礼的原则反对颜渊厚葬又因为礼的需要孔子见南子使子路感到很不高兴孔子虽不喜欢阳货的为人但为了礼尚往来他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他孟子就没有这样的耐性齐宣王称病他也称病他见了梁襄王出来就说望之不似人君鲁平公没有来拜访他他也不去见鲁平公他对各国国君的赠仪或受或不受全出己意他做了齐国的吊丧正使出使滕国却始终不对副使谈及出使一事⑤这中间的不同不能说与孔孟二人的个性无关或许论语与孟子两部书的取材记载不同也有影响但是至圣和亚圣相去约两百年中国的局势已起了很大的变化孟子说此一时也彼一时也这八个字正好可以用来说明他们之间的距离5.下列对原文的赏析不正确的是3分A.文章由儒家学派的两位著名代表孔子和孟子的传承落笔用比较具体的论据阐释了孔孟在思想行为等方面的不同B.文章第②段用但是转入比较孔孟的不同主要用例证法论据充足有说服力C.文章第③段说孟子没有孔子犹疑主张性善来自先天斩钉截铁用得形象而准确D.造成孔子和孟子思想言行不同的最主要原因是二人所处时代的局势起了很大的变化6.课文第②段说孟子凡事紧张紧张一词含义是什么3分7.孔子和孟子有很多不相同的地方根据文意分三点对此概括说明3分
阅读下面的文字完成题目王小谟75岁不失棱角邱晨辉人民大会堂的颁奖大会上无数闪光灯照亮王小谟的那一刻属于他半个世纪以来的科技成绩更是被人们反复传颂——提出中国预警机技术发展路线图主持研制出中国第一代机载预警系统还有媒体赋予他的诸多头衔——中国预警机之父著名雷达专家等等然而近些年来王小谟倒是经常放出些得罪人的话甚至会因为有个性直爽惹来一些争议8年前在十届全国人大三次会议的北京代表团中时任中国电子科技集团科技委副主任的王小谟作为全国人大代表就建议要克服在科学研究上的浮躁情绪切勿追求短期效应值得一提的是王小谟当时话锋直指科技体制称要从体制与机制的改革和完善入手才能推动科研健康发展在两院院士中就是国家科技最高奖获得者中也不乏被选为全国人大代表的但王小谟的履职方式却颇具个性至少与绝大多数科学家只在科技领域谏言不同这位学问最高的代表群体中的一员还会从一个普通公民的角度看待社会问题并颇有个性地提出自己的想法在10年前的一次两县上王小谟揪住两院报告就是一连串的问责他称报告里面列举出很多数字说明两院做了很多工作具有说服力但是要做的工作不能仅限于此王小谟发言道对于人民关注的大案要案要加大审理透明度和报道力度让更多的人了解实情并受到警示教育当然这样的敢言和个性也让王小谟尝到舆论的苦头上世纪90年代初海湾战争让人们看到了国家装备预警机的紧迫性预警机研制又一次提上了日程王小谟主动请缨与十几位老专家联名上书要求自主研制预警机令他没有想到的是这一想法一经提出迎来的不是技术上的挑战而是受到了一些质疑我们当然可以从国外买省时省力但是一旦战争真的爆发国外只要卡住几个配件我们买回来的预警机就用不了！王小谟据理力争这句话后王小谟不再发声了解他的人都知道他干活儿去了再一次公开露面已到了2009年在10月1日的国庆60周年阅兵式上由王小谟主导研制的预警机作为领航机型引领机群分秒不差地飞过__广场有人看到看台上的王小谟流泪了王小谟选择的逻辑很简单他只想要属于科学的答案却从不愿意随波逐流1987年5月当德国青年鲁斯特驾驶轻型飞机直入苏联突破当时世界上最强大之一的地面雷达防空网后苏联被吓到了中国同样被震惊了低空防御雷达成了一个必须拿下的科技那时已是中国电子科技集团公司38所所长的王小谟跃跃欲试然而国家并没有把低空雷达的研制任务交给38所王小谟没有就此放弃不让我们做我们针对国外出口行不行看似不合组织口味的这一招却用成果打败了美国俄罗斯的雷达并以国际价格卖给了不少对技术要求很刁的国家王小谟和团队也因此收获了国家科技进步奖一等奖今天他获得了2012年度国家最高科学技术奖人民大会堂里面对前来采访的年轻记者他不顾工作人员的阻拦微笑着握手王小谟总是对年轻人青睐有加这位曾经的中国预警机系统总设计师先后培养出18位中国预警机系统或雷达系统总设计师中国在这一重要领域的事业传承有望！王小谟我国著名雷达专家预警机事业的开拓者和奠基人在50多年的科技生涯中先后主持研制了多部世界先进的雷达为我国国土防空网的建设完善做出了重大贡献选自2013年1月19日中国青年报有删改10.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.王小谟是中国国产预警机的研制者荣获2012年度国家最高科学技术奖等被媒体誉为中国预警机之父然而他因有个性经常得罪人B.德国青年鲁斯特驾驶轻型飞机飞入苏联领空突破当时世界上最强大的地面雷达防空网此事坚定了王小谟向低空防御方面探索的决心C.王小谟独自开发研制的预警机曾在国庆60周年阅兵式上作为领航机型引领机群准确地飞过了__广场这是中国预警机首次公开亮相D.王小谟担任中国电子科技集团公司38所所长时积极主动研制低空防御雷达并以高价把雷达卖给了国外对技术要求很高的国家E.本文撷取王小谟人生的若干片断叙述了他献身科技关心国事关爱青年的事迹表现了一位杰出科学家热爱祖国的伟大情怀11.王小谟为什么主动请缨自主研制预警机请简要分析6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.王小谟在科技工作上的贡献主要体现在哪些方面请简要说明6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.王小谟的不失棱角体现在哪些方面请结合全文谈谈你的理解8分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文章完成文后各题为什么我们会如此平庸刘铁芳①一个人的成长应该是终身性的我们本应在年少时期充分地舒展人的精神和心智提高我们对世界的敏感性从而给人生的创造性发展提供基础正是过早遭遇的技术化的教育形式特别是高度体制化的应试的渗透导致我们的人生发展很难避免平庸化②杰出的大家包括各行各业杰出的人物无不在年少时就打下良好的基础这种基础实际上包括以下几个方面1丰富的情感2发达的想象3对知识的兴趣他们杰出的人生往往直接奠基于年少时期与自然的广泛接触对艺术的爱好从小就开始的广博的阅读以及由此而形成的自由探究的习惯③丰富的情感无疑是人生发展最重要的推动力自幼形成的对自然他人对人世间的爱是一个人创造性的最重要的基础这种深厚的广博的爱源自自幼形成的个人与自然他人与世界的丰富而生动的联系只有当个人稚幼的生命开始了一种与周遭世界共同存在的意向一个人才有可能免于孤立的生存而培育起对他人和世界的无比的爱伟大的心灵总是与伟大的爱连在一起的在某种意义上大学就是大爱④发达的想象力乃是提升人生创造品格的羽翼一个人的生命空间是通过想象力来拓展的想象的边界实际上就是一个人存在的边界个人在与自然艺术接触以及在广泛的阅读中开启的这种发达的想象力实际上拓宽了人生存的边界当然也是创造的边界这就是爱因斯坦说提出一个问题比解决问题更重要的原因提出一个新问题本身意味着我们的精神空间开出新的疆域想象力乃是创造性人生最重要的基础无疑从小就开始的与自然文学艺术的亲密接触是夯实这一基础最重要的途径⑤自由探究与求知的兴趣则是创造人生的根基杰出的创造实践依赖于持久的兴趣与专注在人生历程中一种兴趣的绵延一种韧性的坚持很显然只有来自年少时期就奠定下的这种强烈的兴趣以及由此而形成的习惯⑥回过头来看我们的现实狭隘的知识训练以及个人主义的生活取向正在一步步地削弱教育中个体的心灵生活空间技术化的教育对个人与自然接触以及文学艺术爱好的挤压浓烈的功利主义倾向的应试化的教育模式这些都并不指向儿童心灵世界的丰富与扩张儿童在教育中过早遭遇的深度体制化大大地削减了儿童的自由或者说削减了儿童发展与儿童天性中的自然与自由发展的内在联结这直接导致个体生命中很难出现持久稳定的兴趣求知探究的生命姿态和伟大创造所需要的持久高度的专注⑦这意味着我们的学校正越来越多地用一时的可见的成绩取代对人生整体成就的关注用小爱取代大爱用私己之爱挤占了对他人对世界的广博的爱当一个人更多地停留在自我的想象世界中他要对人类作出卓越的贡献几乎是不可能的所以怎样走出狭隘的自我是当代教育面临的一个重要问题甚至是一个根本性的问题⑧为什么我们会如此平庸因为我们年少的教育已经打下了平庸的烙印早期的教育决定了一个人发展的方向带有浓郁功利性的奥林匹克竞赛的一个重要的作用就是成功地把一批优秀学生送入优秀的大学而他们对其所选择的学科从此不再有任何兴趣奥林匹克竞赛体制实际上是我们今天这种功利化的平庸的教育最典型的表现形式由此可知判断一种教育是否平庸实际上就是看教育中人的存在或人的生命的丰富性和广延性一种生命的高度而不仅仅是当下的世俗化的基于功利的评价7.简要概括本文的论述思路6分8.简要说明文中画线句的含意6分9.简要说明第②段和③④⑤段论述上的关系⑥⑦两段的论证有何作用6分
阅读下面的文字完成后面问题25分面壁敦煌卢贤生当年大千由上海迁往苏州网师园时同住园内的叶恭绰对大千的帮助与影响很大叶恭绰是我国著名书画家和收藏家他对大千说人物画一脉自吴道子李公麟后已成绝响仇实父失之软媚陈老莲失之诡谲有清三百年更无一人焉并力劝他放弃花卉山水专攻人物振此颓风所以大千也说他西去流沙寝食于莫高榆林二石室者近三年临抚魏隋唐宋壁画三百帧皆先生启之也之后在国民党政府检察院任职的马文彦也曾多次向大千介绍敦煌石窟壁画大千自己又查阅了一批资料遂决定去探寻中国绘画的艺术渊源以发扬光大1941年3月大千第一次踏上赴敦煌的征途经过一个多月的长途跋涉终于来到了莫高窟在莫高窟附近的一个破庙里住下后便带领帮工和随行的士兵清理积沙修路开道经过五个月的艰苦工作总共为309个洞窟进行记录和编号由于生活用品准备不足人少力薄以及画布和颜料等画具临摹效果不佳大千一行不得不于年底返回兰州筹集人马补充物品作长期打算1942年3月大千率子张心智以及差厨等一行9人从西宁包租—辆卡车第二次来到敦煌临摹敦煌壁画工作是十分艰巨的为了加快进度和保证质量大千在朋友担保下获得青海主管特准亲往塔尔寺以每月50块大洋雇到此前认识的5位喇嘛画师他们专为大千磨制颜料缝制画布烧制木炭条为使临画色彩亮丽无比而历久不变并能使所临壁画恢复如初大千所使用的颜料多为石青石绿朱砂等矿物质这些珍贵的颜料来自于西藏每斤价格在40至50两银子之间而且每种都在100斤以上颜料经精工细磨后才能使用大千所用画布大到数丈喇嘛画师拼接缝制画布更是拿手绝活往往是天衣无缝不露痕迹画布需抹上胶水填平布孔再打磨7次方能下笔洞窟内光线暗淡有时他们借着日光用—块镜子反射入窟内进行临摹但多数时间是一手秉烛或提灯一手握笔有时手持电筒反复观看多次才能画上一笔洞窟里空气滞闷呆上半天人就觉得头昏脑胀深而大的石窟更是阴冷潮湿夏天要穿棉衣冬天则滴水成冰无法工作在高大的洞窟里临摹还必须搭梯而上碰到藻井或离地面很近的壁画只能仰面或侧身而卧上下反复时卧时起不久就使人汗流浃背即使这样面对历经千年的敦煌壁画他也曾风趣地说有不少女体pú sà 虽然明知是壁画但仍然可以使你怦然心动1943年5月大千别了莫高窟伴随着驼铃声向榆林窟进发榆林窟俗称万佛峡位于安西县城南约200华里处它与莫高窟西千佛洞和水峡口小千佛洞都是独立的石窟群由于它们的壁画和雕塑的时代特点与艺术风格很相近同属一个体系所以统称为敦煌石窟艺术大千曾数次前往榆林窟观摩考察虽然榆林窟的壁画在数量上远不能与莫高窟相比但其艺术水平则完全可与莫高窟媲美经过一个月的艰苦工作大千一行在榆林窟共临摹壁画10余幅其中一幅卢舍那佛成为大千榆林窟之行的得意之作从而为大千的敦煌之行画上了句号相关链接①他们从成都出发途经兰州进入戈壁滩边缘的安西后又换乘骆驼继续前进他们坐汽车一千里的路程走了1个多月在风沙弥漫中他们又骑着骆驼走完了最后一百里路风餐露宿了三天三夜才到达了目的地——敦煌莫高窟汤子祺张大千与敦煌②就在张大千全神贯注地临摹壁画的时候有人告了张大千一状说他在敦煌污损毁坏壁画当时的国民党行政院行文敦煌县政府对张大千进行劝阻敦煌县政府立即派人前来调查发现张大千所做并非如谣言所说也就不了了之汤子祺张大千与敦煌③这次来敦煌一切费用都由自己担负长期在敦煌从经济上说只有出没有入不仅在敦煌要用钱四川家里一大家人要吃饭怎么办这些实际问题给父亲带来很大的压力父亲晚上回到上寺住处还要作画寄回成都经好友肖翼之杨孝慈二位先生变卖后来维持这里的庞大开支张心智中华文史资料文库·大千敦煌行④父亲临摹壁画严肃认真临摹每一幅壁画都要找同一时代同样内容的壁画互相对照参考他说相互参考可以使我们临摹得更准确一些我和李复等人的分工是每人着一种颜色和现在的流水作业法相似张心智中华文史资料文库·大千敦煌行11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.叶恭绰曾对张大千说吴道子李公麟之后中国人物画坛就再无大家出现仇实父不够软媚陈老莲不够诡谲并以此勉励他担当重振人物画坛的重任B.本文叙写了张大千探访敦煌的过程让读者从另一个角度了解大师鲜为人知的经历给人启示特别是他善纳人言为了祖国优秀文化遗产的传承克服重重困难的精神更值得人们敬仰C.1941年3月张大千第一次踏上赴敦煌的征程对石窟进行了记录和编号由于生活用品不足被迫于年底返回兰州D.有不少女体pú sà 虽然明知是壁画但仍然可以使你怦然心动从张大千的这句感言中可见敦煌壁画行神兼备光彩照人实为罕见的艺术精品E.榆林窟与莫高窟西千佛洞和水峡口小千佛洞称为敦煌石窟艺术因为它们相邻且壁画和雕塑的时代特点与艺术风格非常相近并同属一个体系12.张大千临摹敦煌壁画为了加快进度和保证质量他采取了哪些措施请结合材料简要分析6分13.张大千敦煌之行遇到过哪些困难请结合材料简要分析6分14.成功是需要条件的而张大千能为自己的敦煌之行画上圆满的句号其中的原因是什么请结合材料谈谈你的看法8分
现代文论述类实用类阅读共10分1213题每题3分14题4分泡水久手指为何变皱不论是泡澡还是洗衣服时间一长你会发现你的手指会从饱满圆润变得皱巴巴的像是一时之间青春靓丽的少女脸蛋变成了满脸皱纹的麻脸老太婆这是为何一般人都能想到这是手指皮肤吸水膨胀导致的但是如果仔细想一想你会感觉这其中深藏的奥秘一般的物质吸水膨胀后会变得结构松散缩水后又会褶皱重重无法回到原来的状态有的材料甚至会在水中散开例如纸张会吸水即使是1毫米厚的纸也无法做成纸杯因为泡水时间久了纸就会漏水除非给纸杯涂一层防水的膜但手指表皮虽然会变皱却照样起到表皮的作用有效地阻挡着外界的物质包括水进入内部否则你的手指就不是变皱而是吸水变胖了另外观察一下往往只是手指或手掌的皮肤在泡水后变皱其他部位的皮肤并不会这样看来手指的表皮拥有着独特的结构既不像普通的吸水物质也不像其他部位的皮肤科学家研究发现手指的角蛋白结构竟然与美国宇航局在太空探索时常用的一种材料结构相似！二十世纪七十年代美国宇航局的物理学家由肥皂泡现象肥皂泡由于表面张力的缘故总是尽可能地缩小自己的表面积得到启发利用数学工具设计出了一种在固定的框架中表面积最小的结构这种结构被叫做螺旋回转体由于表面积最小采用这种结构的器材耗材最少最轻但却具有很强的抗压抗拉性能这种结构由一个个螺旋通道和螺旋面组成每个螺旋通道都是四通八达通过一个通道可以进入其他各个通道进入其中你感觉像是在钻田螺又像是在走迷宫在这种结构中你找不到任何交叉的面线每个螺旋通道都可以穿入导线电线采用这种结构的器材仪器布线是很容易很整洁的因此这种结构被广泛用于太空使用的器材设计科学家的观察和分析告诉我们我们手指的表皮角蛋白竟然也是采用了这种螺旋回转体结构扭转的就是说角蛋白纤维好像是穿过了螺旋回转体的螺旋通道纠缠编织成了一种麻花之后再让螺旋回转体隐形就只剩下麻花了这种麻花具有最小的表面积但是当角蛋白吸水后扭曲的角蛋白纤维会伸直每条角蛋白纤维伸直后这种麻花的体积竟然会膨胀为原来的7倍！这膨胀了7倍的表皮当然需要皱一皱才能在手指上摆放得下但螺旋回转体麻花的结构还是原来互相纠缠的结构只是每条角蛋白伸直了而已因此表皮的功能还是完好的当皮肤离开水一段时间后角蛋白中的水分逐渐散失角蛋白又会变为原来的扭曲状态于是我们的手指又回到了原来的饱满圆润状态选自大科技•百科新说2013年12期有删改作者施牧5.对手指角蛋白的理解不正确的一项是A.手指角蛋白可以吸水但能有效地阻止水分进入手指内部B.手指角蛋白吸水后会伸直膨胀C.手指角蛋白散失水分后变为扭曲的状态手指表面变皱D.手指角蛋白纤维相互纠缠扭转为麻花状6.根据原文信息下列推断正确的一项是A.螺旋回转体结构中没有任何阻碍从一个点到另一个点都可以轻而易举地找到最短的通道B.我们面部浸泡水中较长时间而没有变皱是因为面部没有手指角蛋白的螺旋回转体结构C.这种螺旋回转体结构因为布线方便快捷已经广泛应用于我们日常生活的各种电器设备中D.角蛋白纤维吸水后膨胀伸直原来的麻花结构也随之改变7.这种螺旋回转体结构有怎样的特性用简洁的语言归纳4分
阅读下面的文章完成后面问题对悲剧的深沉纪念王开岭在对悲剧的日常感受上除了重大轻小的不良嗜好人们总惯于以整体印象代替个体的不幸——以集体的名义遮蔽最真实的生命单位数字仅仅描述体积它往往巨大但却被抽空了内涵和细节它粗糙笼统简陋轻率缺乏细腻成分无疼痛感唤不起我们最深沉的人道主义的感受过多过久地停留在数字上往往使我们养成一种粗鲁的记忆方式一种遥远的旁观者态度一种徘徊在悲剧之外的客人立场不幸仅仅被视为他者的不幸被视为一种隔岸的彼在如此我们并非在关怀生命体验悲剧相反是在疏离和排斥它说到底这是对生命的一种粗糙化淡漠化的打量我们把悲剧中的生命推得远远的踢出了自己的生活视野和情感领地久之对悲剧太多的轻描淡写和迎来送往便会麻木人的心灵情感会变得吝啬迟钝太多的狭隘和不仁便繁殖起来了生命间的良好印象与同胞精神也会悄悄恶化感受悲剧最人道和理性的做法寻找现场感！为不幸找到真实的个体归属找到那一个又一个的载体世界上没有谁和谁是可以随意叠加和整合的任何生命都唯一绝对其尊严价值命运都不可替代生生死死只有落实在具体的个身上才有意义整体淹没个体羊群淹没羊的做法实际上是对生命对悲剧主体的粗暴和不敬也是背叛与遗忘真善的开始同样叙述灾难和悲剧也必须降落到实体和细节上才有丰满的血肉才有惊心动魄的痛感和震撼它方不失为一个真正的悲剧悲剧的人性和价值才不致白白流失记得有个地方的犹太人遇难者纪念馆在设计上就注重了个的清晰它拒绝用抽象数字来控诉什么而是费尽心机地搜录了大量个体遇难者的信息日记照片证件信件日用品纪念物甚至还有声音资料当你对某一个名字感兴趣时比如你可以选一个和自己容貌酷似或生日相同的人便可启动某个按钮进入到这个个体的生命故事中去与其一道重返半个世纪前或晴朗或阴霾的日子体验那些欢笑和泪水安乐和__幸福和屈辱这样一来你便完成了一次对他人的生命访问一次珍贵的灵魂相遇记住了他也就记住了__和灾难也就记住了历史正义和真理与这位逝者的会晤相信会对你今后的每一天你的信仰和价值观产生某种影响它会成为你生命中一个珍贵的密码——灵魂密码这座纪念馆贡献了真正的悲剧重视小重视那些不幸人群中的个爱护生也爱护死严肃对待世上的每一份痛苦这对每个人来说都意义重大它教会我们一种打量生活对待同胞判断事物的方法和价值观这是我们认知生命的起点也是一个生命对待另一个生命的最正常态度在世界眼里我们也是一个个忽视了这个个也就丧失了对人和生命最深沉的感受其实生命之间命运之间很近很近8.请简要概括本文的论述思路6分9.文中写犹太人遇难者纪念馆有何作用请简要分析6分10.本文题为对悲剧的深沉纪念请联系全文说说深沉的内涵6分
阅读下面的文字完成后面小题25分不懂外文的翻译家林纾出生时大清王朝已病入膏肓青年时代的林纾被乡里视为狂生这与他的秉性有关更因为他对当时社会现实的不满和蔑视1882年林纾作为以文名显于乡里又不断赴京应试的举人出入于士流之中奔走于南北之间他感受着时代风雨和民族的危难强烈地意识到自身的责任1884年甲申中法之战在林纾故乡福州海面上爆发停泊在马尾港的法国舰队突然向中国的船只发起进攻一个多小时就击沉了中国全部船只摧毁了洋务派苦心经营的马尾造船厂福建海军全军覆没林纾悲愤莫名与挚友林崧祁抱头痛哭引以为奇耻大辱1884年11月左宗棠来福州督办军务林纾与好友拦马告状控告当时主持福建军务的人谎报军情掩盖败绩当时林纾目光如炬纵谈败状未尝有所顾忌告状后林纾与友人相约不胜赴诏狱死甲午战争后维新变法思潮高涨林纾走进维新派的行列不过他凭的是文学1897年林纾出版了第一部诗集闽中新乐府这是在他每议论中外事慨叹不能自已的特定情况下写成的这部诗集实际上是仿照白居易的讽喻诗为儿童创作的带有启蒙性质的通俗歌诀每日国仇似海深救国须鼓儿童心由于它具有鲜明的政治性和现实性养蒙者所宜奉为金科玉律影响甚大后来流传到海外1897年这位不懂外文的落第举人正式走上了翻译西洋文学的道路这是维新思潮影响的结果也是林纾成为维新派的有力标志戊戌变法前后伴随着改良主义政治运动的兴起维新派发起了具有革新意义的文学改良运动他们倡导诗界革命又倡导小说界革命等译介西洋文学正是小说界革命的一大方面这年夏曾佑严复在国闻报上主张译介欧美小说以使民开化次年梁启超在清议报上又主张特采外国名儒所撰述而有关切于中国时局者次第译之林纾在实践上从事小说翻译与他们在理论上倡导小说翻译是同步的颇具传奇色彩的是第一部在近代文学翻译史上引起巨大反响的巴黎茶花女遗事竟是友人王寿昌手捧法文原著口译小说内容林纾耳受手追摇笔整理成篇小说发表以后引起了轰动接着他不惜重金通过各种渠道购置欧美文学原著然后请人给他口译再由他进行笔述其用力之勤搜罗之广译作数量之多都是惊人的1899年林纾举家移居杭州他眷爱杭州的湖山之美曾尽力维护西湖的旖旎风光他每游西湖就留心查看何处缺树一一记在心头第二年清明节前他亲购垂柳幼苗千株着人补栽在缺柳之处此事在杭州传为佳话他以此自号西湖补柳翁他和魏易又进行了黑奴吁天录的翻译他们认为中国刚刚经历八国联军入侵之辱__灭种之祸迫如燃眉此小说深刻地暴露了种族压迫的罪恶可以警醒国人他们仅用两个月时间就完成了这部小说的翻译工作林纾在跋中指出非巧于叙悲以博阅者无端之眼泪特为奴之势逼及吾种不能不为大众一号显然林纾已自觉地把自己的文学翻译与中国的反帝斗争结合在一起了这时他已是举国瞩目的文学家了用新学的眼光来衡量他奉献给国人的是西洋小说因此维新派为有这样一位翻译家而自豪用旧学的眼光来衡量他的译文是文言颇有马班韩流的神韵传统文学的风采因此嗜好旧学的人也对他刮目相看无论新派旧派都承认林纾的文学才华和地位林纾的译笔有其独自的特色又颇能保有原文的情调人物也能传原著之神他借助他人口译来翻译的小说其成功译作至今还具有生命力这些西洋小说向中国民众展示了丰富的西方文化开拓了人们的视野此后的十六七年间他几乎是无间断地在译坛上辛苦耕耘译作的总数达179种涉及11个国家的98位作者被誉为译届泰斗然而从政治立场看辛亥革命之前的林纾一方面强烈要求反帝救国热血澎湃一方面却不赞同以改朝换代谋求救国的民族民主革命运动伴随着政治立场的落伍林纾身上亦新亦旧的二重色彩更明朗化了辛亥革命后林纾对共和制下的民国是否优于那个未曾实现的君主立宪产生了疑惑对于民国初年的乱哄哄的共和渐渐不满失望乃至绝望他写道时局日坏乱党日滋天下屹屹忧心如焚无暇作谑但有深悲前清已矣现实又给他当头棒喝他的立场复归到辛亥革命前的立宪派那里他成了一位可叹的遗老摘编自张俊才林纾评传11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.林纾虽然年轻时就以文才出名但狂生的名声使他仕途坎坷他不得不一次次地赴京赶考最终还是成为落第举人B.中法之战中国海军全军覆没左宗棠督办福州军务后林纾和好友拦马告状控告有关官员掩盖败绩的罪行表现出林纾强烈的社会责任感C.林纾的诗集闽中新乐府以鲜明的政治性和现实性成为向人们宣传维新思想的重要著作被奉为金科玉律影响很大流传很广D.林纾十分喜爱西湖的旖旎风光他查看并补栽垂柳幼苗的举动在当时的杭州传为佳话他也高兴地自号西湖补柳翁E.作为一篇人物评传材料融记叙和评论为一体记述了一代翻译家林纾的突出成就也没有回避他的缺点记叙清楚评价公允12.林纾受维新思潮的影响在材料中有哪些具体表现?请简要分析6分13.林纾为什么被誉为译界泰斗?请简要分析6分14.林纾是怎样成了一位可叹的遗老的?请结合材料谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成文后各题前几年韩剧在我国掀起全民收视狂潮在韩剧中我们不难发现儒家思想深深影响着韩国人使韩国成为崇尚礼仪遵守道德的国家之一且这种思想已融入韩国民众血脉在调节社会与家庭和睦方面起着积极作用而韩剧中所表现的重视亲情尊重师长孝敬父母等道德观念也正是中国人一直以来所倡导的传统文化的一部分所以中国人爱看韩剧在于享受它所表现的那种和谐的家庭气氛与相似的文化背景虽然韩国和其他亚洲国家一样无处不受到西方文化侵入但儒家传统文化却依旧在他们心目中有着至高无上的地位另外韩剧剧集长战线长不会影响忙碌的人们偶尔几天错过收看而导致的剧情中断或许如此慢的剧情才真正是生活的正常节奏让观众放下身心细细体味家长里短这种收看方式更体现出电视剧的伴随性和随意性更符合当下慢生活的理念韩剧通过舞台向全世界展现其独特文化魅力它独特的文化内涵和审美追求决定其必将席卷整个亚洲市场从韩剧的热播中国影视业制作者应该看到差距和危机凤凰卫视董事局__刘长乐认为我们进口韩剧相当于使用者向发明者收取版权费10.韩剧在我国掀起全民收视狂潮的原因有哪些请简要分析6分11.如何理解我们进口韩剧相当于使用者向发明者收取版权费这句话4分12.你认为中国影视应该如何更好地传播传统文化5分
阅读下面的文字完成后面题目25分2006年1月9日91岁的中国科学院大气物理研究所院士叶笃正荣获国家最高科学技术斐面对前来祝贺的同事和学生这住与中国第一份气象记录同龄的老人淡然地说获得这个奖只是我们大气科学研究这出大戏的序幕我愿意和大家一起继续演下去1916年叶笃正降生于天津一个前清道台家中14岁考入南开中学1935年考入清华大学1916年叶笃正降生于天津一个前清道台家中14岁考入南开中学1935年考入清华大学两年后认识了学长钱三强在这位日后影响中国的物理学家的劝说下叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业选择了时国家更为实用的气象学1945年.叶笃正前往美国师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝硕士博士都师从叶笃正的黄刚说叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神在中国一般是老师讲学生听但是在国外.学生经常会打断老师提出问题罗斯贝重视事实一切都从事实出发.他总是朝前看视野很阔不是就事论事采讨论一个具体的问题这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上叶笃正认为自然科学要以事实服人他最不能接受似乎好像大概选样的字眼如果有谁的论文中出现类似推论都会被立刻划掉1949年叶笃正结束在美国的学业他的博士论文引起了美国气象界的关注.并借此获得了一份年薪4300蔓元的工作而当时美国一个大学教授也只有5000美元但是叶笃正选择了离开他对导师罗斯贝说我觉得新中国是有希望的.我想为自己的国家做点事1950年l0月在新中国正欢度第一个国庆日时叶笃正与妻子登上轮船辗转回到了中国回国后的叶笃正被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任在西直门内北魏胡同一座磕旧的房子里开始了中国的气象研究整个气象室113多个人没有一张像样的天气图叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状况没有图我们自己画第一张图画出来是五百毫巳地面图相当于五套里左右高度的天气图实验室所有的人专门做了庆贺在当时天气图在国外是最普通的配件做研究做预报都要用.可中国没有他的很多学生都记得叶笃正指着挂在墙上的巨幅天气图所说的话中国的天气预报要在物理教学的基础上建立起来.令后天有不测风云的时代该在中国结束了1984年几位差国气象学家专程来到中国寻求叶笃正的支持这一次合砟的成果被叶笃正认为是自己最大的贡献当时他已接近古稀因开创了国内大气动力学的研竞已是世界上著名的气象学家之一但这一次他又把全部的精力投八到了另一领域成为全球变化这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖2005年12月学经济的丑洁明在叶笃正门下学了四年后顺利完成博士论文很多人都很吃惊.气象学家为什幺要招一个学经济的研究生叶笃正的回答是我们是互相学习2006年1月11日中科院走气物理所305室十多平方米的房问里摆了5张办公桌叶笃正的办公桌放在最里面桌上杂乱地堆积着两厚沓学术刊物一盏工作了10多年的老式台灯还在继续服役91岁的叶笃正每周一三五的早上会准时出现在办公室所里给叶老安排了一个单独的办公室可是叶老喜欢跟年轻人在一起.就把自己的办套桌搬到我们办会室黄刚说叶笃正从不认为自己是权威总把自己的成蜻归功于他人他常常挂在嘴边的就是个人离不开群众荣誉归于大家要感谢舞台因为舞台是太家培的要感谢大家因为单人唱不成戏.配角甚至更光彩在太气物理研究所所有的人都把叶笃正尊称为叶者叶笃正的秘书崔桂云说几百人的所里80％的研究人员都是叶笃正的学生作为晚辈我们跟叶老在一起从来不用担心相处问题他不会因为你资历浅而不重视你也不会因为你声望高而轻信你你可以轻松地跟他开玩笑不同意他的观点也可以直接跟他争辩曾经有报纸报道叶笃正任何时候身上都会带一个小本子黄刚说从年轻时叶者一直如此.这样方便随时记录下自己的想法和问题他会在每次上班时跟我们分享他本子里的新想法和新信息.供我们参考跟我们一起探讨在黄刚看来老师的阅读面非常宽泛他总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法运用到气象研究中他的视野起码超前20年相关链接①在近60年的科学生涯中叶笃正在大气动力学青藏高原气象学东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著被公认为是我国现代气象学和垒球变化学科的奠基人之一近年来叶笃正一直从事如何利甩全球变睦的正面效应降低负面效应的研究2003年.他首次提出了有序人类活动的概念同年87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的诺贝尔奖——国际气象组织奖②他科研上的朝前和超前眼光既来自于打破常规的治学精神也来自于日积月累的学识素齐③叶笃正使中国气候研究走进一个涉及科学政治经济外交等领域的系统工程11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.在清华大学叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学这是因为他接受了学长钱强的气象学对国家更为实用的观点B.叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业博士论文也引起气象界的关注并在以后多次获得国内外奖项都是因为有罗斯贝的影响C.阅读材料中三次引坩黄刚的话第一次表现的是叶笃正的治学精神第二次表现叶笃正心态年轻第三次表现叶老搜集材料的习惯D.叶笃正说单人唱不成戏配角甚至更光彩这话一方面表现出叶笃正的谦逊一方面说明他认为在研究中别人的贡献是主要的E.本文选择典型事例不仅介绍了叶笃正的求学经历治学态度和学术成就还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面12.作为一个气象学家叶笃正有哪些方面的成就请简要分析6分13.叶笃正独特的人格魅力是他受到尊敬的重要原因请结合材料简要分析6分14.叶笃正之所以有很高成就与他打破常规的治学精神有关也与他丰厚的学识素养有关试从其中一个方面结合材料谈谈你的理解与对你的启示8分
阅读下面的文字完成后面题目25分飞机的中国心吴大观的中国情1937年七七事变日本发动全面侵华战争给中国带来空前的灾难中学时代就对航空有着极大兴趣的吴大观在目睹了日本飞机狂轰滥炸的侵略行径后下定决心走孙中山先生提出的航空救国之路毅然从西南联大机械系转学航空系毕业后不久因业绩突出被选赴美国航空发动机厂学习深造在美期间亲身感受到的种族歧视深深地刺痛了他的民族自尊心激发了他发奋图强的志气和爱国救国的热情1947年他婉言谢绝了友人请他留美继续学习就业的好意毅然回到祖国报效国家和人民从美国回来国民党的腐败无能让吴大观满腔的报国热情得不到施展1948年冬在地下党的帮助下他带着家人毅然加入了中国__新中国成立后吴大观更是全身心地投入到航空发动机事业中1956年11月他在沈阳建立了第一个喷气发动机设计室并亲自领导设计了我国第一台喷气教练机的喷发1A发动机1959年9月他负责设计试制的红旗2号发动机上台试车向国庆10周年献了一份厚礼航空发动机是航空工业的核心技术也是衡量一个国家军事装备水平科技工业实力和综合国力的重要标志据日本业界的一项分析在单位重量创造的价值比这一数值上船舶为1轿车为9计算机为300支线飞机是800而航空发动机则高达1400因而它被称为世界工业产品中的皇冠__结束后新中国建设的各项事业百废待兴航空工业更是如此1977年底吴大观被调到西安发动机制造厂全面负责英国罗·罗公司斯贝发动机专利技术的引进和试制1980年5月引进的第一台斯贝发动机制造成功这次技术引进对加速我国航空发动机的研制具有战略意义对此罗·罗公司的一位技术董事胡克先生说你们中国人真厉害啊！买我们的苹果还想要连苹果树都买走苹果树嘛那是另一回事儿言外之意是核心技术他们是不会卖给我们的这也让吴大观清醒地认识到航空工业的发展应该走独立自主的研发道路1983年国家在论证我国自行研制的第三代作战飞机时不少人极力主张引进国外成熟的发动机只有少数人坚持自行研制在决定太行发动机前途命运的关键时刻吴大观大声疾呼我们一定要走出一条中国自主研制航空发动机的道路否则我们在这方面就会永远受制于人战机就会永远没有中国心！于是他和我国九住专家联名上书__同志引起了__的高度重视最后经__批示太行发动机项目才得以立项十八年后太行终于研制成功实现了我国从第二代发动机到第三代发动机的跨越而当年下马的斯贝发动机也变身为秦岭为我国自主研制的飞豹歼击轰炸机装上了一颗中国心吴大观把自己的一切都毫无保留地献给了发动机献给了他深爱的航空事业献给了他深爱的祖国和人民从1963年起吴大观每月多交100元党费同事们都不理解可是他总说每一个__员都要省吃俭用我们国家现在还不富裕需要用钱的地方很多我作为__员把钱节省下来缴党费心里踏实党给我的太多我为党做的太少早在沈阳工作的时候吴大观已是国家二级工程师每月273元在当时普遍实行低工资的年代里单位数他的工资最高为此他总感觉到不安后来曾经两次打报告要求给自己减工资都遭到拒绝1963年吴大观向组织多缴了第一笔党费把1200元寄到越南驻中国大使馆支持抗美援越此后就开始每月多缴100元党费1982年吴大观从西安调到北京仍然过着简朴的生活并从1996年起每月多缴200元党费近些年他的工资增加了为了救济农村贫困的失学儿童他向希望工程捐款6000多元向西南联大教育基金捐教2万元临终前又拿出10万积蓄缴纳最后一次党费走进吴大观的家我们看到的是80年代的旧家具斑驳破旧的皮沙发与时代接不上轨的洋瓷碗袖口磨起白边的中山装开口的旧皮鞋就是这样一位省吃俭用的老人几十年如一日地捐献巨额党费一点都没有犹豫吴大观的外孙女梁焱在接受采访时有记者问道在你眼里你的外公是个怎样的人她不假思索地回答我的外公是一个中国人2009年3月18日九十三岁的吴大观那颗为中国航空事业热烈跳动的心停止了跳动而此时装着中国心的我国第三代战机正翱翔在祖国的蓝天上摘自李倩飞机的中国心吴大观的中国情和徐秉君中国航空发动机之父——吴大观11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.日本全面侵华战争爆发后目睹日本飞机狂轰滥炸的侵略行径的吴大观在孙中山先生航空救国口号的影响下毅然决定从西南联大机械系转学航空系B.航空发动机是衡量一个国家军事装备水平科技工业实力和综合国力的重要标志新中国成立后由于综合国力较弱我们尚没能掌握这项核心技术C.我国引进的第一台斯贝发动机制造成功意义重大但罗·罗公司技术董事的一番话也让吴大观认识到航空工业的发展要想不受制于人就要走自主研发的道路D.国家在论证我国自行研制的第三代作战飞机时大多数人极力主张引进国外成熟的发动机只有包括吴大观在内的十名专家坚持自行研制E.这篇传记述评结合在记叙吴大观感人事迹的同时以饱含深情的笔触评价他对中国航空事业的卓越贡献赞美他克己为国的高尚品格富有感染力12.吴大观最终能为中国战机装上中国心的原因是什么请简要分析6分13.文章最后写到吴大观的外孙女粱焱回答记者的话在全文中有何作用请简要分析6分14.吴大观一生是怎样诠释他的中国情的请结合材料谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成13-15题离诺贝尔奖最近的中国女人呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙这句诗出自诗经其中的苹指的是蒿类植物这就是科学家屠呦呦的名字的由来或许是巧合在诗经产生近三千年后这位叫呦呦的女科学家和她的研究团队从青蒿中发现了专门治疗疟疾的药物青蒿素这种药在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命作为一名生药学专业的学生屠呦呦考入北大医学院时就和植物等天然药物的研发应用结下不解之缘她1955年进入卫生部中医研究院现为中国中医科学院时正值中医研究院初创期条件艰苦设备奇缺实验室连基本的通风设施都没有屠呦呦经常和各种化学溶液打交道一度患上中毒性肝炎除了在实验室内摇瓶子外她还常常一头汗两腿泥地去野外采集样本先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题为防治血吸虫病作出了贡献1967年5月23日我国紧急启动疟疾防治药物研究工作协作项目代号为523.屠呦呦被任命为523项目中医研究院科研组长项目背后是残酷的现实由于恶性疟原虫对氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性如何发明新药成为世界性的棘手问题要在设施简陋和信息渠道不畅通的条件下短时间内对几千种中草药进行筛选其难度无异于大海捞针但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志通过翻阅历代本草医籍四处走访老中医甚至连群众来信都不放过屠呦呦终于在2000多种中草药中整理出一张舍有640多种草药包括青蒿在内的抗疟单验访集可在最初的动物实验中青蒿的效果并不出彩屠呦呦的寻找也一度陷入僵局到底是哪个环节出了问题呢?在查阅了大量文献后屠呦呦在东晋葛洪的肘后备急方中发现了对青蒿治疗方法的描述青蒿一握以水二升渍绞取汁尽服之为何古人将青蒿绞取汁而不用传统的水煎熬煮中药之法呢?屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分于是她改变原来的提取方法1971年屠呦呦课题组终于在第19l次低沸点实验中发现以低沸点溶剂乙醚来提取有效成分明显提高了青蒿防治疟疾的效果也大大降低了其毒性这种编号为19l的青蒿萃取液在治疗被P.berghei疟原虫感染的小鼠和被P.cynomolgi疟原虫感染的猴子时有效率达到了100％青蒿萃取液作用于人类身上是否安全有效呢?为了尽快确定这一点屠呦呦和她的同事们勇敢地充当了首批志愿者——在自己身上进行实验在当时没有关于药物安全性和临床效果评估程序的情况下这是他们获得信心的唯一办法在自己身上实验获得成功之后屠呦呦和她的课题组深入到海南地区进行实地考察在2l位感染了Plasmodiumvivax和P.falciparum这两种疟原虫的患者身上试用之后发现青蒿萃取液治疗疟疾的临床效果出奇之好使用青蒿萃取液治疗的病人很快退烧血液中的疟原虫也很快消失屠呦呦下一步要做的就是提取青蒿中的有效成分确定这种有效成分的化学结构1972年屠呦呦和她的同事们在青蒿中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体一种熔点为156℃一157℃的活性成分他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素他们终于找到了一种抗疟疾的有效药物屠呦呦说青蒿素能够在疟原虫生命周期中任何一个阶段将其杀灭屠呦呦研究小组最初进行临床测试的药物形式是片剂但结果并不太理想后来改成一种新的形式——青蒿素提纯物的胶囊由此开辟了发明一种抗疟疾新药的道路1973年屠呦呦合成出了双氢青蒿素但当时她却不知道自己合成出来的这种化学物质以后被证明比天然青蒿素的效果还要好得多生物学家和医学家诺贝尔医学奖得主约瑟夫·戈尔斯坦曾说生物医学的发展主要通过两种途径一是发现二是发明创造而屠呦呦作为一位植物化学家特别是在20世纪60年代至80年代期间却有幸同时通过这两种途径发现了青蒿素及其抗疟功效开创了人类抗疟之路上一个新的里程碑2011年9月青蒿素研究成果获得被看做诺贝尔奖风向标有美国的诺贝尔奖之称的大奖——拉斯克临床医学奖这是中国生物医学界迄今为止获得的最高的世界级大奖青蒿南北方都很常见的一种植物郁郁葱葱地长在山野外表朴实无华却内蕴治病救人的魔力屠呦呦说她只是一个普通的植物化学研究人员但作为一个在中国医药学宝库中有所发现并为国际科学界所认可的中国科学家她为获奖感到自豪7.下列对文章有关内容的分析和概括最错误的两项是5分A.氯喹是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表它的抗疟效果远不如青蒿素药物显著B.肘后备急方中对青蒿治疗方法的描述给了屠呦呦启发使她意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分于是她开始进行低沸点提取实验C.屠呦呦和她的同事们为了得到用青蒿萃取液治疗疟疾的信心在自己身上进行实验不仅表现了他们献身医学事业的决心也反映出当时我国医学研究的条件之差D.屠呦呦和她的同事们将在青蒿中提取的一种分子式为C15H22O5的无色结晶体命名为青蒿素后经进一步提纯研制出一种强抗疟药物双氢青蒿素E.文章以诗经开篇以描写青蒿作结不仅增强了传记的文学色彩和可读性而且也暗示了屠呦呦的思想品质8.屠呦呦身上具有哪些可贵的品质?请分点概括4分9.从屠呦呦的抗疟之路中你得到了哪些启示?请谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成小题中国现代知识分子季羡林季羡林被称为中国知识分子的代表这是名副其实的称号不过我想说他还是中国知识分子的榜样他埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法为发扬和推动中华文化的发展做出了巨大的贡献他不愧是中国的脊梁像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗割草喂牛与文字无缘的人日后能成为学术大师的不能说绝无仅有也是寥若晨星的例如比季羡林大三十岁的鲁迅先生他虽然幼年时家道中落从小康而坠入困顿却仍然能够在三味书屋中得到寿镜吾老先生的开蒙教育比如比季羡林大一岁的钱钟书先生他出身于无锡有名的书香世家四岁识字五岁入私塾读毛诗每天上学都有家中人接送诸如此类不胜枚举季羡林的蒙学却等于零像季羡林这样家庭出身的人若无特殊的机遇和过人的聪明与勤奋要想日后在中国学坛独树一帜并且成为世界知名学者几乎是不可能的季羡林常说我少无大志从来没有想到做什么学者这完全是他发自肺腑的实话高中时虽然已经没有经学课程国文课也以白话为主但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研他阅读的范围仍然很广陶渊明王维李白杜甫李商隐李煜陆游姜夔等诗人词人的作品他读了很多这对他以后的研究和写作影响深远1930年夏天季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位举子联合进京赶考他只报了北大清华两所大学他说我一辈子考试的次数成百上千从小学一直到最高学位但我的考试运气好！从来没有失败过这当然不是运气好而是有实力与自信但是作为一名高中毕业生非北大清华不上这多少有点狂妄由此也可看出青年季羡林的心气有多高季羡林留德十年时间是够长的但是这十年中他除了阿根廷和柏林外没有去过其他城市更不用说欧洲其他国家了没有去外地旅游除了没钱更重要的是没有时间或者说还有比旅游更让他感兴趣的事在他看来独自一人畅游在书海之中所得到的享受远甚于去高山滨海旅游而且像研究印度古代语言zōng jiāo 碑铭等对一般人来说是极其枯燥乏味的事情而他却情有独钟乐此不疲成大事者皆有癖大概指的就是这种情况吧从1992年到2002年的十年是季羡林一生中最辉煌的时期他功成名就誉满天下如果用百米赛跑来比喻季羡林一生的学术历程那么可以说六七十岁以前由于客观环境的限制和干扰他只跑了二三十米而从1992年至2002年的十年则是他最后的冲刺阶段所以他说在学术研究上我的冲刺起点是八十岁以后在这十年中他完成了一生中最重要的三部学术著作糖史吐火罗文译释和中国fó jiāo 史?龟兹与焉耆的fó jiāo 他预言21世纪东方文化必将在世界上首领风骚他对中国和世界的未来充满希望从不悲观他对人和万物充满爱心这种爱心发自内心深处却包容整个世界和宇宙不知道哪位哲人曾经说过伟大来自平凡季羡林平凡平凡到不需要任何修饰所以才会令人感到他的伟大他这种平凡的伟大没有什么惊人之处就是一个真字怀真情讲实话一切真正伟大的人都是这样的在这两年季羡林一直沉迷于书山书海中不但忘记了自己的年龄和健康也忘记了燕园的风光季羡林先生的一生是漫长的几乎跨越了整个20世纪20世纪在中国数千年的历史中无疑是一个重要的转折点在这一百年中我们这个古老国家由贫弱走向小康由混乱走向统一由任人宰割走向独立自主中国发生了历史性的巨变在这个转变的过程中充满着失望迷惘混乱与幻灭同时也充满着希望激情梦想与信心选自世界名人的成功之路——中国现代知识分子季羡林有删改16.文章最后一段看似闲笔其实是很有用意的试简要分析其用意答_______________________________________________________________________________________________________________________________________________17.人生怎样才能走向成功请结合季羡林先生的经历谈谈你的看法答________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面的题目给高尔基的信俄契诃夫①最近接到你的那封信给我不少快乐我诚心地感谢你我那篇叔叔万亚是很久很久以前写的我从来没有看见在舞台上演过近年来各地的小戏院常常公演这本戏我对于自己写的戏剧向来不怎么高兴许久以来我没有注意戏院的事了现在也不想写什么给舞台上演的东西②问我对于你的小说有什么意见我的意见吗天才是没有错的而你是一个真正的大天才比方说你那篇草原上就写得十二分有力量我的确感到有一种嫉妒的痛恨恨写那篇好小说的不是我你是个艺术家是个聪明人你伟大可以造就的你所写的东西是你亲见亲历的这才动人才是真艺术这就是我对于你的作品的意见我并且很高兴我能够把我的意见告诉你我再说一遍我是很高兴的如果我们能够见面谈上一两个钟头你就可以相信我对于你是何等的欣赏并且知道我对于你的天才存在着何等的奢望了③我还可以说说你的美中不足的地方吗这倒不是一件容易的事因为批评一个天才的坏处就像指出园里一棵树木的坏处一样的不容易树本身没有不对的地方它所以有些毛病可以指摘全在看那树木的人口味各有不同的缘故你说是不是④我以为你的毛病在于缺少约束的能力你有点像戏院里的一个看客他那样的不能约束他的兴奋使得他自己同旁人都弄不清台上的戏你这种毛病在描写自然的时候特别令人觉察出来太繁了反而把你的对话的精彩给糟蹋了读到这一类的描写我就希望它能够简练一些最好写两三行就可以了常常写到的那些娇情伤感以及私语等等好像太在辞藻上用功夫了稍嫌单调叫人读起来不仅不能引发兴趣反而让人生厌描写到女人恋爱的情形也嫌缺少约束的能力如马娃在竹筏上等篇那并不好并不见得所知很详只显出你缺少约束的能力还有你那一类的小说不宜太多用平圆面协调等等的字用多了反把主旨毁了你又常常说及波浪似乎太多你在描写受过教育的人的时候也觉得有点勉强不自然并且太谨慎了似的这并不是你没有观察过那些人好像是你不知道从哪一方面去观察他们⑤你多大年纪了关于你及你的身世我一点不知道但是在我看来假如你还年轻你就应当离开尼尼省出来同文艺界的人切磋琢磨不是出来学我们一般人那么乱嚷也不是出来学得尖锐些乃是一着手就要把你对于文学的目标抱定然后慢慢地爱着你的目标然后做下去还有一层老是在省城里生活下去人也容易老些像柯洛连科潘大彭马鸣厄泰耳都是第一流的人物你起初与他们往来也许要以为讨厌但是过了一年或两年之后你就觉得他们可爱而与他们的往来也可以给你不少益处了选自开明新编国文读本下册人民文学出版社2011年版12.请概括这封书信的主要内容4分13.根据要求完成下面两题5分1在我以为你的毛病在于缺少约束的能力给糟蹋了这几句话中契诃夫为何交替使用人称代词你和他3分2如何理解天才是没有错的这句话2分14.请结合文本具体分析这封书信的高妙之处表现在哪些方面6分
阅读下面的文字完成后面问题25分华莱士1823年生于布里斯特耳运河附近小城镇埃斯克的一个贫苦家庭里他少年时就迷恋植物学方面的书从18岁起便开始做植物标本达尔文1831年乘贝格尔号环球旅行归来用通俗读物的形式写的一个博物学家的航行日记是他爱读的一本书正如华莱士给贝兹的信中写的那样他喜欢这本书的一切内容无论是叙述的内容也好还是叙述本身的风格他还阅读了创造的痕迹物种起源问题使他感兴趣在读了达尔文航行日记的描写他强烈向往能亲自看看热带的大自然他在累斯特学校任教师后同另一个年轻教师亨利·贝兹一起于1848年乘帆船出发到巴西去开始了从亚马逊河河口到里奥内格罗河汇流点的游览并在一起工作了两年他后来又去马来群岛度过了八年时光走遍了全岛对大自然进行了多年的考察这为他后来很好地描写马来群岛的博物学提供了材料当华莱士还在马来群岛工作时就同达尔文有过信件来往这是由华莱士在1855年伦敦博物学年鉴和杂志上发表的一篇文章引起的这篇文章叫作控制新物种出现的规律文章所涉及的问题非常接近达尔文当时也在进行研究的问题华莱士试图解决物种是从哪里以及怎样产生的问题华莱士根据自己当时已有的丰富的个人经验和文献史料其中占显著地位的是达尔文的航行日记得出结论同种的大批动物居住在同一个地方或邻近的地方也就是相近性是同地理分布密切相连的他在古生物方面也得出结论同一个地质时期或相邻的地质时期的生物以及在同一个地区遇到的生物彼此非常接近他把总的结论表述为下列不太清楚的规律每个物种的出现在地理上和年代上是同非常接近它的物种和先于它存在的物种的出现相一致的第二个结论说物种是按照先前的物种的结构形成的由此可见华莱士很明显非常接近生物进化的思想关于论文的命运华莱士曾在1856年10月从苏拉威西写信问过达尔文使华莱士感到不快的是报刊上对论文却毫无反映达尔文给他写了一封非常亲切的回信信中指出他对华莱士在年鉴上发表的那篇论文几乎每一个字都同意并且补充说他已经对怎样区别物种和变种的问题研究了20年但是这个题目太大了在信中不便详谈1858年1月4日华莱士给自己的朋友贝兹写信说我非常高兴收到达尔文的来信他在信中写道他对我那篇论文几乎每一个字都表示同意他现在正准备他的关于物种和变种的巨著他用20年的时间为这一巨著搜集了资料既然他证明了自然界中在物种和变种起源之间没有任何差别他就可以使我不再关心这些而把自己的假说写下去或者可能使我得出另一个结论但是在任何情况下他的事实都将供我使用我也可以对这些事实进行研究正如华莱士自己所讲述的那样1858年1月25日他到达了安波那岛以北的一个小岛——特尔纳特岛在这里他患了严重的疟疾在疟疾发作时他无法工作他考虑了各种问题特别是他早已从事的物种起源问题他此时想起了他在12年前读过的马尔萨斯的著作和马尔萨斯这样的想法不幸饥饿疾病和战争妨碍着人的繁殖他把这种解释用于动物于是就明白了动物中适应性好的就有活下去的可能适应性不好的就要绝灭他立刻感觉到这种想法解决了物种起源问题和生物的适应问题他把这种解释同博物学家拉马克的观点和创造的痕迹的解释加以比较之后看到他的这种解释比其他那些解释更合乎情理当天晚上疟疾发作过以后他把自己的思想大致写了出来他还把它誊写了两个晚上从而得到了论变种无限地离开其原始类型的倾向这篇论文华莱士把它寄给达尔文希望把生存斗争原则用于物种起源问题这对达尔文和他本人来说都是新鲜事毫无疑问达尔文在他所有的信中无论对于生存斗争原则还是对于最适者保存下来的原则都只字未提而华莱士是在脱离达尔文的情况下独立得出这些原则的但是生存斗争原则在生物学著作中不是什么新鲜的东西因为德坎多尔赖尔和其他人都谈到过它物种自然绝灭也是赖尔创立的可是重要的是把这个原则运用于新物种的形成只有相信在变种和物种间没有原则性差别变种能够变成物种才能做到这一点但是关于这一点华莱士在第一篇论文中只字未提而达尔文给予华莱士的正是这一思想华莱士在给贝兹的信中提到的达尔文那封信里清楚地说明了这一点我认为华莱士在第一篇论文里论述的只是物种而在第二篇论文里就明确地论述到能够转变成更高级的个体的变种从这一点来看就十分清楚这种思想对我们来说显然是很重要的要是我们认为不愿接受进化的主要原因是由于普遍相信物种只是在一定的狭小范围内才发生变异可见一般认为自然选择的思想是华莱士完全脱离达尔文独立得出来的这种看法必须在某种限度内说因为关于物种和变种之间没有原则性差别的思想则是达尔文提供给华莱士的摘编自阿·德·涅克拉索夫俄国达尔文传12.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.华莱士少年时就很爱读达尔文的一个博物学家的航行日记这使他对物种起源的问题很感兴趣从这一意义上也可以说达尔文是他的启蒙老师B.华莱士在1855年伦敦博物学年鉴和杂志上发表了论文控制新物种出现的规律其中他试图解决的问题就是达尔文正在解决的问题C.达尔文在回复华莱士的信中说怎样区别物种和变种这样的题目太大了在信中不便详谈这其实是他刻意找的托辞回避谈论自己的理论观点D.华莱士在患了严重的疟疾之后顿悟了物竞天择适者生存的道理他的这一思想是在脱离达尔文的情况下独立得出来的E.华莱士把生存斗争原则运用于新物种的形成这是他独立创造的但这种独立也是有限度的因为许多博物学家都谈过生存斗争的原则13.华莱士是怎样研究得出适者生存的观点的6分14.这种看法必须在某种限度内说指的是什么意思6分15.根据全文探究生物界为何把生物进化论不命名为华莱士进化论而命名为达尔文进化论8分
阅读下面的文字完成后面题目25分绕不过的悠悠长水谭其骧祖籍嘉兴嘉兴古称长水所以他将自己的论文集命名为长水集这一层意思其实很多人并不清楚于是将长水与他所治的中国历史地理联系起来他的弟子复旦大学教授葛剑雄告诉记者先生倒并不反对外人的这种联想而在葛剑雄心目中先生给他留下的印象正是悠悠长水他不是滔滔江河但始终流淌着就像那长年的流水滋润大地葛剑雄说谭其骧的名字已经与中国历史地理学这门学科紧紧地联系在一起任何一个想学习或研究中国历史地理的人都将离不开他的著作都将是他的贡献的受益者按照葛剑雄的话说但凡研究中国的历史疆域政区沿革人口迁移民族分布乃至黄河和长江的历史变迁等等谭其骧都是绕不开的1984年美国总统里根访华复旦大学是他到上海时的访问单位之一学校决定将中国历史地图集作为礼品校长向里根赠送礼品时向他介绍主编这套地图集的就是本校教授谭其骧里根听后立刻回过身去与坐在第二排的谭其骧握手这一场面被摄像机摄下在美国进行了转播后来葛剑雄去美国在介绍中国历史地图集时不少人都说他们曾在电视上看到过谭其骧与里根握手有的人并不知道复旦大学但当葛剑雄提起这件事时他们就会说噢就是向里根总统送一套地图集的那所中国大学当年学校却给像谭其骧这样的学者们开过一个荒谬的玩笑1974年上海学习清华大学经验对所有正副教授进行突袭考试复旦大学的试卷是本校各科的入学试卷结果谭其骧对社会主义时期的基本路线只能举其大意帝国主义的五大特点只写出了三点鞍钢__没有答三大纪律八项注意也没有写全数理化只做了一亩等于几平方丈这一道题这番考试的结果被作为资产阶级知识分子毫无知识一窍不通连大学入学资格都没有的事例而广泛宣传葛剑雄这样描述他的老师他的经历很简单从6岁到82岁都没有离开学校他的工作很单纯从20岁登上讲台就是上课和做研究他16岁参加共青团17岁以后就不想再过问政治但政治却没有放过他历史给他留下了风霜的印记和这般平淡的经历相符谭其骧性情淡泊寡于交游疏于应酬不大愿为学术以外的事花费时间他在北平时胡适是北平学界第一名人青年人都以名为胡适所闻为荣谭其骧的导师顾颉刚不止一次向胡适介绍过谭并在信中对谭大加赞扬但谭其骧却从未去拜见过胡适陈寅恪也是泰斗级名教授不少人攀附惟恐不及谭的好友俞大纲是陈的表弟陈曾向他问起过谭的情况谭其骧知道后也没有顺势去见陈寅恪不过谭其骧也并非索然无趣之人友人曾回忆起上世纪30年代初谭其骧刚从燕京大学研究院毕业后的生活饶有兴味我们白天授课上班晚上用功有时觉得困累闲谈一会儿季龙活泼勇敢到东安市场九龙斋买几串冰糖葫芦吃了酸甜凉食以后精神复振谭其骧生前的住房面积不大他的书房兼卧室只能放下一张小书桌桌上总是堆得满满的头绪一多常常找不到东西一次去昆明开会住在圆通饭店房间里有很大一张办公桌他于是感叹道什么时候我家里能放得下这样一张大书桌我的东西一定不会找不到了可惜不在这里做事这样大一张桌子派不了用场谭其骧逝世后一年子女护送他的骨灰坛登上海轮到达长江口外的东海骨灰在夜色中被撒入大海此情此景让葛剑雄感慨万千这里的水来自青藏高原来自长江流域也来自他的故乡嘉兴和他生活工作过的杭州上海悠悠长水汇入了浩淼大海他与大自然共存在后辈学人看来这也许是一位将毕生献给中国历史地理学的长者最好的归宿吧1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.谭其骧先生对很多人误解其论文集名字的来历不以为意因为他认为长水二字也正是自己为人的象征B.当里根总统得知中国历史地图集的作者是谭其骧时立刻与其握手这使很多美国人知道了本不受重视的谭其骧C.谭其骧先生学识渊博但在特定的历史时期却没有得到知识分子应得的尊重被视为毫无知识一窍不通的典型D.谭其骧不善应酬更不以攀附名人为荣越是像胡适陈寅恪这样的学术泰斗他越是刻意避而不见E.谭其骧一生的学术研究和工作生活涉及到中国广阔的地域所以说汇聚中华大地众多水域的大海是先生最好的归宿2作者将谭其骧先生比作悠悠长水有哪些含义请简要说明6分3谭其骧先生的平淡主要体现在哪些方面请简要分析6分4谭其骧先生17岁以后就不想过问政治但政治却没有放过他请结合本文谈谈你对学者远离政治的理解8分
阅读下面的文字完成后面题25分怀念书人倪墨炎先生和倪先生的初次相识是在一同去往杭州旅游的大客车上一路上我都在向他讨教现代文学史的掌故旧书店淘书的传奇等等此后陆续得到倪先生惠赠的一些签名本新著也曾到他府上拜访过一次参观了他收藏的令人艳羡的新文学善本书2006年当我来到上海人民出版社时倪先生告诉我正在写一本关于鲁迅的新书四年之后的2010年这部将近五十万字的新书真假鲁迅辨终于面世了倪先生探讨鲁迅某些生平大事历史原貌的文章几乎篇篇都很精彩当鲁迅茅盾致红军信的探讨在文汇报·学林上发表时现代文学史专家善于打捞史料的华东师大陈子善教授一口气读完后很为倪先生的胆量和见识所感动立刻给学林主编打电话认为这是一篇有创见的学术论文是十分难得的倪先生以大量可信的史料论证了此信不可能经鲁迅包括茅盾起草或过目或事先知情而是由当时在陕北的红军中的一位革命同志起草的极具说服力现在倪先生的说法已成为鲁迅研究界的共识真假鲁迅辨那本书印得不多总共印了2700册其中200册毛边本是被一位收藏家买断的所以真正上市流通的不足2500册很快就销光了我曾送了一册给倪先生的神交——当时已然九十高龄的蒋星煜先生蒋老拿着此书便说倪墨炎写的文章我喜欢看他在文汇报发表的对唐弢琐忆真实性的质疑几年前我就仔细看过倪墨炎的结论完全成立！后来蒋先生在编选自己的文集时特地在一篇唐弢与鲁迅之间的文章后面加了一小段附记以表示对倪墨炎先生考辨结论的支持当蒋老听说倪先生还有大鲁迅传即将出版时特地给我来信希望出书后一定送他一本在辨伪系列工程取得阶段性成果后倪先生才正式开始重写鲁迅传因为先要辨伪扫雷大鲁迅传的编写出版至少推迟了四年为了提高效率年近八十的倪先生老来学吹打第一次用电脑写作整部书用伊妹儿发稿件在大鲁迅传第一部写作期间传来了倪先生患病的消息我总有一种不祥的预感倪老师的大书也许写不完了！今年的炎夏倪先生又住进了华山医院在医院里他最牵挂的自然是已经进入出书倒计时的大鲁迅传第一部在即将付型之前还来电话关照又发现两处错误一定要改正！我自然遵命照办8月12日傍晚我拿着一本大鲁迅传的快样书来到病房他正在吃晚饭女儿送来的红烧小排老爷子吃得似乎挺香看到新书格外开心还跟护工得意地说这是我的新书刚刚出来那天看他状态蛮好我有点盲目乐观以为他可以很快出院了在校阅大鲁迅传第一部之余倪先生又逐步将自己的书话作品修订整合先编成一本三十来万字的现代文坛随拾交给我正好今年5月我转会上海书店出版社就把这部书稿带到了新单位书稿的编校过程很顺利9月2日晚上我带着美编设计的三个封面样张再次来到病房请倪先生敲定封面没想到三周未见倪先生的身体状况急转直下他已经吃不下东西仅靠输入氨基酸补液维持同时吸着氧气他只能躺着看东西跟我说话了我也想不出说什么话来给他打气他倒在选定封面后似乎有点兴奋对我说第二本书话今年也能编好给你我拉着他的手说好的我就等您的新稿子当我离开病房的时候这会不会是最后一面的念头闪现了但我实在不敢再想下去了第二天晚上我把他选定的封面发到微博上不知内情的朋友肯定以为我又在老王卖瓜了其实我是想为倪先生祈福只是不便明言噩耗传来我虽然已经有了心理准备但依然觉得心很疼看到许许多多的识与不识者在转发评论我那条微博表达他们对倪先生去世的哀悼之情我感到温暖倪先生一生爱书读书买书藏书编书写书他坐拥书城埋头著述三十六年间出版了二十多本著作按照他的分类法既有大鲁迅传真假鲁迅辨这样的精神正食也有九本书话这种精神零食他的书无论正食还是零食都不至于使读者伤食这种追求字字有来历的书如此扎扎实实做学问的写书人今天都是太少了11.下列对文章内容的分析和概括最恰当的两项5分A.作者对倪墨炎极为敬佩因为倪先生探讨鲁迅某些生平大事的历史原貌的文章几乎篇篇都很精彩B.真假鲁迅辨那本书只印了2700册不是很受读者欢迎C.倪先生生病了我有一种不祥的预感我有点盲目乐观这会不会是最后一面的念头闪现了作者层层蓄势为下面噩耗传来我很心疼做铺垫D.看到许多识与不识的人都在转发评论我发的微博表达他们对倪先生去世的哀悼我得到了很多安慰稍稍平复了伤痛的心E.作者拿着大鲁迅传的快样书来到病房倪先生格外高兴这一段作者运用了语言神态动作心理等描写方法12.文中写陈子善蒋星煜对倪墨炎先生的评价有什么作用6分13.文章从哪些方面介绍了倪墨炎先生的事迹结合文章内容简要概括6分14.文章结尾说这种追求‘字字有来历’的书如此扎扎实实做学问的写书人今天都是太少了你同意这种观点吗结合现实谈一谈你的看法8分
阅读下面文章完成后面题精神贵族钱钟书张建术钱钟书文风恣意幽默充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异寓意深刻令人惊叹叫绝他去世之后一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念标题是世界上唯一的钱钟书走了这句话可以代表大家共同的心声钱钟书的性格很独特有一般才子的恃才傲物也有一般才子不具备的童心他潜心读书研究不好拜客访友因此在人们心目中他的形象扑朔迷离如云中之龙见首不见尾时露一鳞半爪令人想象神往1978年9月至1980年底是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候一位叫费景汉的汉学家这样描述在一次座谈会上的钱钟书会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智善于征服别人他在茶话会上提到一位美国诗人会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作提起另一位德国诗人又会用标准的德文背诵他的一篇作品再提及一位拉丁诗人他也能用拉丁文来背诵一段这些诗人未见得是什么大诗人提及的诗作也未必是他们的重要之作但钱钟书却能出口成章流利地背出来真是把在场的美国人吓坏了有人这样谈观感钱钟书似乎不是在发言而是在表演两个小时表演结束后观众报以热烈的掌声其实这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书就是正在由中华书局出版的管锥编姓钱的钱先生一生似乎没有真穷过也似乎没有发过财应该说他是一位精神的贵族困居上海孤岛写围城的时候他窘迫过一阵辞退保姆后由夫人杨绛操持家务那时他的学术文稿没人买于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成份一天500字的精工细作却又绝对不是商业性的写作速度恰好这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧称心如意和五幕喜剧弄假成真并及时支付了酬金才使钱家渡过了难关进入80年代从天上往钱家掉金子的事接二连三美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年开价16万美金交通住宿餐饮费另行提供可携夫人同往只希望由钱钟书每两星期授一次课每次40分钟半年讲12次课实际授课时间只相当于一个工作日像这样的价码着实让人咋舌可钱钟书却拒绝了他对校方的特使说你们的研究生的论文我都看过了就这种水平我给他们讲课他们听得懂吗英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典他们专门派出两个人远渡重洋叩开钱府的门出重金请求卖给他们钱钟书说不卖与钱钟书签署了围城版权协约的美国好莱坞片商多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光随便吃住或监督影片制作他们都摇头婉拒他说我现在是中国式的硬木椅子搁在那儿挺结实搬搬就散架了更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄有同事找他借钱他问你要借多少答一千钱钟书说这样吧不要提借我给你五百不要来还了同一个人两次来借他还是如法炮制依旧对折送人他当中国社会科学院副院长期间给他开车的司机出车撞伤行人急切中找钱钟书来借医药费他问需要多少司机答三千他说这样吧我给你一千五不算你借就不要还了凡进过钱钟书家的人都不禁惊讶于他家陈设的朴素沙发是用了多年的旧物多年前的一个所谓书架竟然是四块木板加一些红砖搭起来的没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书但那时他家里却几乎没有书据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里比置办什么财产都划算安全钱公馆主人则有过之而无不及钱钟书曾指着孔方兄说我都姓了一辈子‘钱’了还会迷信这个东西吗摘自魔镜里的钱钟书8.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.世界上唯一的钱钟书走了这句话体现了钱钟书性格的独特的一面以及人们对钱钟书的缅怀与尊敬B.钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离的形象如偶露一麟半爪的云中之龙这是由他的独特的个性所致C.钱钟书认为自己是中国式的硬木椅子搁在那儿挺结实搬搬就散架了这句话形象地说出他的文化思想根植于中国的土壤不愿出国的心意D.钱钟书在经济陷入困顿的时候为了养家糊口也不得不在文稿里掺进一些东西增强作品的可读性为此他创作了通俗易懂的围城E.钱钟书在国际学术会议上的发言充满机智出口成章似乎不是在发言而是在表演意在说明钱钟书很有演讲才能9.文中是从哪些方面来写钱钟书的请简要分析6分10.文中是如何表现钱钟书是一位精神贵族的请简要分析6分11.文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说我都姓了一辈子‘钱’了还会迷信这个东西吗请结合全文联系现实探究名家与金钱的关系6分
阅读下面的文字完成后面题目25分国殇高处葬梅庭寓此身——追怀于右任1949年11月29日于右任被迫飞往台湾飞机呼啸上天的一刹那大陆便在于右任难以割舍的目光里定格成一个美丽凄婉遥不可及的背景永远也不得亲近了于右任来台后婉拒了蒋介石给他准备的花园洋房住进了一所普通公寓——梅庭这是他长年避暑之地更是避寿避官说之地他过寿时成千上万的人来祝贺他不胜其扰过年也是身为监察院长的于右任经常遭遇各种请托之人居此亦是为避官说今日梅庭是于右任在台生活唯一留存的居所1879年4月11日于右任出生于陕西三原县原名伯循一字诱人后因有感于八国联军对中国的欺凌践踏遂取谐音右任为名任从衽字而来披发左衽系受异族统治的象征而右衽则暗含不愿臣服屈辱之志1900年八国联军攻入北京慈禧太后携光绪逃往西安于右任致信巡抚要其刺杀慈禧他出版了诗集半哭半笑楼诗草对清朝末世嬉笑怒骂极尽冷嘲热讽遭通缉后流亡上海得震旦学院院长马相伯庇护入震旦公学加入光复会翌年与马相伯共同创办复旦公学于右任建议校名取复旦二字有不忘震旦及复兴中华之意复旦公学即复旦大学前身1922年他创办上海大学任校长中国很多小学中学大学的创立也都跟他有关系1906年11月13日于右任与孙逸仙于东京会晤加入同盟会1907年他在上海首创神州日报1909年3月又创民呼日报因抨击时政入狱后获释同年8月20日再创办第三份报纸民吁日报因揭发日本暴行而被查封并再度入狱1910年9月愈挫愈勇的他又创民立报民立报社是同盟会总部的联络指挥机构为民主革命立下汗马功劳这些都是民国最早期的报纸而其办报理念原则及经营管理等足以光照中国整个百年报业史于右任一生写诗词1200多首其内容以国家民族人民的安危为念极少花前月下之音断无无病呻吟之句诗品之高无人企及1945年10月国共两党谈判于右任设宴招待__席间两位纵论诗词于右任由衷赞叹说毛先生真乃千古奇才一代伟人啊特别是沁园春·雪结句‘数风流人物还看今朝’真可谓神来之笔读后直让人感奋不已!__称赞于右任说当年右公所写天净沙结尾‘大王问我几时收复山河?’更发人深思啊!言毕二人抚掌大笑他精于笔法而以稚拙简漫出之尤于唐代怀素的小草千字文用功甚勤造诣甚深于宽博潇洒中别具神韵世人称为于草笔走龙蛇大气磅礴雄健雅致兼而有之作品之多当代无双求墨宝者众他从不计较高低贵贱对清贫之士更分文不取其标准草书千字文风行一时他也不取一文稿酬很多人假借其大名卖字求生于右任特意关照副官不要以我‘院长’的名义去为难他们一代文豪林语堂曾评价说当代书法家中当推监察院长于右任的人品书品为最好模范现在其书法作品飙升到天价但历任要职50多载的于右任生活节俭别无长物去世后留下的保险箱里只有一张为儿子出国读书向别人借钱的借据果真是一介落落乾坤大布衣于右任生性豪爽遇到借钱者从来都是慷慨解囊平时也好客也接济一些比他更穷的人仅拿公务员的薪水所有办公费机密费一概不受的于右任每到月未生活便捉襟见肘有时还要靠借贷度日他却说穷是我的光荣于右任厚承中华传统文化他常说静能藏神躁则消神其健身方法也是中华传统的八段锦他每天下午练习一遍对养生和书法都十分有益每当有人问及养生之道他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画笑而不言那是一幅写意的莲花图旁边是一副对联不思八九常想一二横批如意1962年1月12日预感来日无多的于右任在日记中写道我百年后愿葬于玉山或阿里山树木多的高处可以时时望大陆1月22日于右任又怆然而记葬我于台北近处高山之上亦可但山要最高者1月24日于右任一气呵成写下了那首令人荡气回肠一咏三叹的望大陆葬我于高山之上兮望我故乡故乡不可见兮永不能忘葬我于高山之上兮望我大陆大陆不可见兮只有痛哭天苍苍野茫茫山之上国有殇!思亲思乡声声如杜鹃啼血两年后于右任带着对故乡的不舍与依恋抱憾离世享年86岁遵从于右任遗愿其安葬地设在台北最高处的guān yīn 山巅在这里于右任面朝西北可以永远眺望着自己朝思暮想的故乡而融于溪光山色间的梅庭花木扶疏正在向世人娓娓诉说着已然飘逝的如烟往事注①不思八九常想一二出自人生不如意事常十之八九八九代指不如意事一二代指如意事11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.于右任婉拒蒋介石为他准备的花园洋房可以看出他生性淡泊不慕富贵也委婉表达了他和蒋的政见不合B.本文讲述于右任在多个领域的成就和贡献同时突出其内在精神品质为我们再现了一个可敬可叹的长者名士形象C.1962年86岁高龄的于右任在日记中写下望大陆一诗一咏三叹其情悲切似乎已经预感到有生之年无法回到大陆D.客厅的一副对联体现出了于右任简单素朴的生存哲学不因强求完美而被欲望窒息了心智从中可见其对中华传统文化参悟之深E.本文语言工整严谨多处引用传主的话和其他人的评价大致以时间为序展开记叙了于右任饱经沧桑成就卓然的一生12.于右任哪些可贵品质令人感叹?请简要概括6分13.于右任一生成就体现在哪些方面?请简要概括6分14.于右任说穷是我的光荣请结合原文并联系现实谈谈你对此语的认识8分
阅读下面的文字完成后面题目程开甲此生情定核裂变戴红著名物理学家中国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲是中国科学院资深院士曾荣获国家科技进步特等奖2013年度国家最高科技奖是我国第一颗原子弹研制的开拓者我国核武器试验事业的创始人之一推动了核武器设计改进和核试验技术的发展创立了核爆炸及其效应理论为我军的核武器应用奠定了基础1931年程开甲考入浙江嘉兴秀州中学著名的科学家李政道就是这个学校毕业的程开甲在这里读了六年的初中和高中恰恰在这时他碰上了一个优秀的数学老师姚广钧在其指导下程开甲能将圆周率轻松自如地背诵到小数点后60位能牢记学过的所有数学公式这些训练对他在日后科研中处理数据起了重要的作用1937年程开甲以优异成绩考取浙江大学物理系公费生在这所被英国著名学者李约瑟誉为东方剑桥的大学里他接受了束星北王淦昌和苏步青等大师严格的学习和科学精神训练他敢于挑战难题大三时撰写的论文得到陈建功和苏步青赏识并推荐给英国数学家之后文章被苏联数学刊物全文引用1946年经李约瑟推荐程开甲来到英国爱丁堡大学成为物理学家中的物理学家玻恩教授的学生他先后发表了5篇高水平超导论文并于1948年提出超导双带模型同年获博士学位任英国皇家化学工业研究所研究员当听到解放军击败阻挠渡江战役的英国紫石英号军舰时他婉谢导师和朋友好意购买了建设祖国所需的书籍整理好行装于1950年8月回到浙江大学物理系为了培养亟需的原子能研究人才八年间他两次改变专业1960年夏经钱三强亲自点将程开甲调进了中国核武器研制队伍自此他在学术界销声匿迹二十多年他夜以继日地工作拟定试验总体方案为第一颗原子弹的试验作准备核试验的准备国内没有人懂也没有仪器设备又无可借鉴程开甲就亲自研制爆炸所需仪器并编写教材为科研人员讲课他带领青年科技人员有针对性地钻研理论和技术问题交代工作时总是条理分明清楚准确有时还写下书面材料以便他人尽快开展工作同时为年轻人争取发挥更大作用的工作平台实事求是地介绍推荐吕敏杨裕生钱绍钧等加入研究队伍短短两年中程开甲到研究所院校__召开了几百次任务会提出具体科研要求经过辛勤努力和刻苦研究逐步形成了一个有高度预见性准确性和创造性切实可行的试验方案研制出1000多台测试仪器第一颗原子弹在哪里爆炸程开甲以自己渊博的学识勇敢地否定了原先由苏联专家提出的空爆方案并成功主持完成首次地下核爆炸地下核爆炸成功后为了掌握第一手材料他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察谁也说不清洞里辐射会产生多大危险但程开甲经过计算认为采取多种防护措施后可以进入他们顾不上自己身体吃了多少剂量在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行最后进到爆炸形成的一个巨大空间洞里温度很高科学家们忙得汗流浃背仔细进行考察取得了我国地下核试验的第一手资料二十多年中作为中国核试验技术的总负责人程开甲成功参与主持决策了包括中国第一颗原子弹氢弹爆炸及首次空投和首次竖井试验等在内的三十多次核试验他带领团队建立发展了中国核爆炸理论成为中国核试验总体设计安全论证测试诊断的重要依据以该理论为指导创立了核爆炸效应的研究领域支持了中国核武器设计改进上世纪80年代程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域为国防科技建设发展做出新贡献近年来提出凝聚态的新的电子理论现在他仍不倦地对材料科学的理论和应用展开创新性研究并取得重要进展对于这些崇高的荣誉程开甲有他自己的诠释他说我只是代表功劳是大家的功勋奖章是对‘两弹一星’精神的肯定国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团队的肯定我们的核试验是所有参加者有名的无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的光明网2014年1月15日有删改【相关链接】①老师束星北教理论物理常常不拿课本但讲得生动透彻让学生牢记不忘他和程开甲经常在教室里研讨问题同学们戏称这种面对面的教学模式是真心的相对论若干年后程开甲与高耀珊结婚束星北还给他们当了证婚人解放日报2014年1月17日②有一次程开甲设计的测试方法遭到许多人的反对包括当时基地的一位副司令员有人劝他人家是领导你不要争了出了问题他负责他却严肃地说我不管他是不是领导这些数据是我在实践中计算出来的是科学的要保证安全就得按数据要求办我要对核试验的安全负责结果还是按程开甲的意见办了党史纵横2005年第5期11.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.当听到解放军在渡江战役中传来捷报时程开甲婉谢导师和朋友好意在购买了建设祖国所需的资料后整理行装立即回到了祖国的怀抱B.为了成功完成地下核爆炸掌握第一手材料程开甲和其他科学家冒着生命危险进入地下空间进行考察取得了我国地下核试验的第一手资料C.程开甲的测试方法虽然遭到很多人包括副司令员的反对但他坚决主张按照自己的方法进行处理体现了他对核试验研究事业敢于负责的精神D.在核试验中程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助自身得到了成长同时他本人也在人才培养方面取得了显著成绩E.本文通过描写程开甲的语言动作等内容展现了一位成果丰硕的科学家形象同时表现了科学家的崇高风范12.程开甲的人生经历书写着动人的情怀情体现在哪些方面请结合材料简要概括分析6分13.第一段文字在文中有什么作用6分14.程开甲院士在核研究和其它科学领域取得了卓越成就为中国科学事业做出了巨大贡献请结合材料探究程开甲院士取得卓越成就的原因8分
实用类文本阅读25分阅读下面的文字完成后面的题目25分千秋一寸心红楼无限情2012年5月31日凌晨95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世或许一生的喧嚣太多了他选择安静地离开不开追悼会不设灵堂安安静静地走他留下这样遗愿进入红学研究多少是个偶然那是1947年在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说他看到胡适新近一篇__楼梦的文章其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说嘱咐周汝昌帮忙查证周汝昌遍查燕京大学图书馆果然在敦敏诗集中发现了一首咏芹诗周汝昌将这一发现撰写成文发表在1947年12月5日天津国民日报上没想到几天后胡适就托人转交了一封给周汝昌的信肯定鼓励这位在校大学生的研究胡适此时已是学界大拿又是新红学的开创者他的来信让周汝昌欣幸无已1948年正埋头撰写红楼梦新证的周汝昌特意跑到胡适家中拜访令周汝昌激动的是胡适竟将珍藏多年的孤本甲戍本石头记慷慨地借给他翻阅正因为这一段渊源周汝昌常常被看做是胡适红学研究的关门弟子1953年红楼梦新证出版这部40多万字的红学研究著作引起轩然大波因为在当时很少有人敢将红楼梦拔到那么高的地位——周汝昌将红楼梦与托尔斯泰的战争与和平但丁的神曲等世界名著相提并论并大加赞赏周汝昌把胡适顾颉刚俞平伯的曹贾互证方法最大限度地最完整地发挥出来由于崇尚实证他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础又因为崇奉实录他把全部实证工作都作为论证实录的手段周汝昌的红楼梦新证乃至后来的曹学其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证在以历史材料推证小说本事的同时又以小说情节反推历史史学与文学合而为一正是从红楼梦新证开始红学实证研究开始体系化专门化后来它被称作红学史上一部划时代的著作此年周汝昌35岁因为这部书他得以调任人民文学出版社编辑成了学界红人也由于这部书他在后来的政治运动中变成了资产阶级胡适派唯心主义的烦琐考证的典型代表被关进牛棚下放由于__来的特殊关照1970年9月重返北京周汝昌将红学构建为四大范畴即曹学版本学脂学探佚学其晚年在探佚学发力颇多在他数十部红学著作中曾先后提出一系列探佚成果观点令人耳目一新但也招致不少异议如他提出林黛玉系沉湖而死金玉奇缘说的不是贾宝玉和薛宝钗而是贾宝玉与史湘云等等1982年周汝昌发表了什么是红学一文在把人们呼吁的文学批评方法描述为十六字真言之后干脆把文学性研究剔出红学的范围他说红学显然是关于红楼梦的学问然而我说研究红楼梦的学问却不一定都是红学不能用一般研究小说的方式方法眼光态度来研究红楼梦如果研究红楼梦同研究三国演义水浒传西游记以及聊斋志异儒林外史等小说全然一样那就无需红学这门学问了在把文学性研究剔出红学之外的同时他也把自己剔出了主流红学的研究队伍此后他被喻为红学界的独行侠他关于红学之界定对红学史的回顾对曹雪芹画像的考证等等一次次地掀起了红学研究的争议从30岁开始周汝昌把自己的一生都献给了红学是红学界当然的王者他被誉为红学泰斗也被批作闭门造车可谓毁誉参半他六十余年间所走过的治红学之路因偶然而生又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响终至晚年既得到肯定赞誉身上罩着光环亦受到讥嘲与攻击说不尽的红楼梦道不尽的人与事周汝昌梦在其中近七十年梦未醒人已去花落水流红谁解其中味?还是让老人家安安静静地走吧相关链接周汝昌幼少时即醉心欧楷笔法20岁后又致力于唐人写经深研兰亭后得右军真脉其横逸飞动作草如真的周体法书在众多书家中神采焕然周汝昌少年时期便热衷于古典诗词的创作进入南开中学后即研习宋词燕大读书时与顾随张伯驹钱钟书等都有唱和其诗词功底颇得各位先生赏识百读红楼百动心哪知春夜尚寒侵每从细笔惊新悟重向高山愧旧琴只有英雄能大勇恨无才子效微忱寻常言语终何济不把真书换万金——周汝昌诗一首7.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.红楼梦新证一书的创作深得胡适的鼓励和帮助这本书是周汝昌成为学界红人也使他在政治运动中遭受__B.周汝昌研究红学的许多观点深受大拿的影响他晚年提出的林黛玉沉湖而死等就是在胡适研究的基础上形成的C.周汝昌认为红学中的文学性研究应与三国演义等小说的研究要区别开来不能用一般研究的方式方法眼光态度D.周汝昌的红学之路并非一帆风顺他的红学研究方法虽得到一致认可但他得出的结论却一直饱受争议E.周汝昌多才多艺勤学善思又特立独行研究红学他一旦投身期间便矢志不渝虽毁誉参半但终难否认其红学泰斗的地位8.结合全文概括周汝昌先生在红学研究方面的贡献有哪些请分条概括6分9.简析文章结尾还是让老人家安安静静地走吧一句在文中的作用6分10.纵观周汝昌的一生这位大家身上体现了哪些优秀的品质请结合全文及相关链接谈谈你的理解8分
阅读下面的文字完成后面题目25分作家王蒙先生曾说可以不读书不可以不读读书这句话一度流传众广表达了读书界对于读书这个杂志的挚爱之情作为一个万众瞩目的公共平台它的思想及文风作者群的改变也将无一例外地成为公众话题作为刊物掌舵人无疑是构成刊物成与败的重要因素之一带着众多问题本刊记者专访了掌舵人之一黄平思想上的勇气是敢于面对当下新京报我很喜欢读书这本杂志觉得您执掌的读书引发的讨论也好好所涉及的范围比前两个时代都扩大了这是既定的计划吗黄平计划谈不上我参与读书的编辑工作有一点很明确就想拓展它的领域这一方面是时代要求另一方面如果我们不关心时代当下不关心我们的左邻右舍就缺乏世界眼光那么我们这个清高其实是假的真正思想上的勇气是敢于面对当下的挑战至于你的回应是不是那么正确能否被别人接受那是另外的问题新京报这样做的好处是可以使读者看到一些没有想到的新问题新知识新可能带来了另外一种效应比如过于分散没有重点了黄平第一读书是一个综合性的杂志学科领域很宽经常发表讨论建筑人文地理国际关系等领域的文章它不是专业性的第二它又是思想文化类的两个定位下是否应该一定有一个不分散的东西这是一个问题比如你可以集中到文史哲甚至文史哲里面只讨论史那就不是读书了新京报一些批评认为读书没有抓住当下社会最核心的问题黄平怎么批评都行不过有些批评者可能是没有认真读读书只要客观地看看我觉得应该很清楚它对当代当下甚至部分超前问题的警觉讨论和尖锐性是有的时代的原因造成了文化的现实新京报在你和汪晖接手读书之前几乎所有中生代学者都在读书上发表文章很多人通过读书成名但是现在数量却大大减少了个中原因何在黄平这首先可能是时代的原因现在成名的是歌星演艺明星体育明星而不是思想者不仅在读书成名的思想者少了在任何地方成名的思想者都少了当年李泽厚一篇文章孔子再评价在全国引起那么大的反响今天他一篇文章的影响至少无法和电视明星相比现在这个时代的聚焦点不在思想上甚至不在文化上这也是大众文化普及了媒体形式多了造成的文化现实新京报但是现在比较有影响的年轻一代学者几乎没有在读书上亮相这是不是有些尴尬黄平少数几个人说明不了问题他们的影响和歌星影星体育明星也无法相比再有影响的学者在读书座谈时参与人数也一定很有限如果是像篮球明星乔丹科比来了那场面肯定火爆这是时代的问题另一方面学者成名不应该靠公共媒体而应该靠专业有些人给读书写文章不像当年那么认真了因为不能作为学术成果不能拿去评职称等等另外我们在主观上也没有想过要制造明星没有想要让谁在这里或通过这里成名客观上有人在读书成名但那不是我们刻意而为的结果多元化包容性是时代的需要新京报有一些读者认为读书的包容性没有那么强了你怎么看黄平如果一些朋友把读书定位或者预期为某一方阵营刊物那么读书可能会让他们失望我们希望它是百家的而不是一家的在这种情况下听一些发表一些不是这个阵营里面的人的文章对于完善自己的思想是有好处的真正的思想一定是在不同意你的人的论辩中形成和完善的我们觉得许多共识被打破以后变迁的一个结果就是利益多元化思想多样化在这种情况下一个杂志要作为时代的反映应该有各种各样的东西多元化包容性是时代的需要另外这些年来我们有意为之的就是开辟一些新领域找到一些新作者对我们来说读书应该有多种声音节选自新京报11.下列对访谈有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.读书是一个万众瞩目的公共平台本文通过对其主要负责人的采访使读者了解到此刊的特点及办刊理念B.现在的读书只有积极与时俱进拓展领域的目标没有编辑计划因为黄平认为计划的推敲跟不上时代变化的步伐C.读书是一个综合性的杂志学科领域很宽经常发表讨论建筑考古人文地理等领域的文章但它并不专业D.黄平认为当下通过读书成名的人在大大的减少是因为大众文化过于普及了媒体形式过于多了E.文中多次采用直问的提问方法不转弯抹角把想了解的问题直截了当地提出来开门见山干脆利落12.请分别简析文章第一个小标题下新京报记者三次提问的特点6分13.第二个小标题下针对新京报记者的第二个问题黄平是从哪几个方面巧妙回答的请概括并说明6分14.多元化包容性是时代的需要请结合文本并联系社会现实谈谈你对这句话的理解8分
阅读下面的文字完成后面题25分马约翰与清华体育①从1914年到__前这段漫长的岁月里凡在清华读过书的学生都会在操场上看到一个惹人注意的身影他金发黄眼高鼻梁深眼窝脖子上扎着领结下身无论冬夏都穿着一条短裤他总是不停地奔跑并大声喊着干!干!干!他就是体育教授马约翰②马约翰在清华服务长达52年之久一生从事他所热爱的体育事业他培养和造就了清华师生热爱体育锻炼的风气树立了良好的体育传统使清华体育长足发展许多老师称他是学生健康的原动力是清华生气勃勃的一个象征③他是清华体育的倡导者过去各大学都不设体育课至今西方许多名牌大学亦没有体育课程而清华却从建校初始就把体育课摆在重要位置那时清华全校的中国教师外国教师和校长都因为学生不肯出来运动而主张采用强迫锻炼的方式每天下午四点到五点钟学校就将图书馆教室宿舍都锁起来让学生出来活动出来玩但有一些学生仍躲在树底下看书马约翰就东跑西跑去说服他们他要学生们主动活泼自由地玩儿自己去活动不会活动不会玩儿的他就耐心教渐渐地学生们习惯于体育活动对他也有了很深的感情清华体育的普及都是由他倡导起来的学生们深受其益④马约翰认为体育能增进国人的民族自尊自强意识有一次他跟校长周诒春谈到清华每年要送出一百学生到美国去送出的学生总要像样一点不能送去‘东亚病夫’若干年后陈省身曾回忆到学生中有一个说法北大有胡适之清华有体育馆⑤马约翰一向不把获得健康的肌体看作体育教育的主要的唯一的目的他认为体育的功效最重要在培养人格补充教育的不足在训练学校的体育代表时他特别强调运动员的体育道德他说球可输运动道德可不能输运动员不能说假话不许欺骗不许踢人压人打人当时华北各校都愿意同清华比赛通过这种具有良好体育风尚秩序井然的比赛各校成绩都提高了⑥马约翰不但是体育的实践者而且有一整套的体育理论早在1928年暑期他就与学校其他体育教师举办过清华暑假体育学校结合教学需要和实际情况进行体育理论的研究在从50年代到60年代这段时间里他在多年实际工作的基础上写出了多篇关于体育理论研究的文章发表在新体育和新清华等报刊上他还提出了一整套关于体育教育工作的论述其中许多已经成为至理名言激励了一代又一代的清华人例如运动是生命和健康的源泉体育是养成健全人格的重要手段体育的最终目的是增强身心健康因而必须坚持普及与提高并重体育与哲学社会学心理学生理学美术音乐等均有广泛的和内在的科学联系等这些名言无一不闪烁着智慧与真理的光芒⑦马约翰热爱体育教育工作只为了自己的信念从不计较名誉地位与得失罗家伦来做校长以后他瞧不上体育认为体育部还有教授不成体统于是他将马约翰降职降薪改为教员马约翰没有理睬他对于罗家伦的这种做法教授们都看不过去劝马约翰辞职马约翰婉谢了他们的好意不久他带了清华足球队到天津去参加华北足球赛赢得了华北冠军回校时学生燃放爆竹热烈地欢迎马约翰把他从西校门抬了进来罗家伦一看体育也能为学校争光马上就升他做了教授恢复原职原薪而且还送他一个银杯马约翰对此却认为他们其实是完全不重视体育的他们把体育只是当作一个沽名钓誉的工具当做一块招牌⑧马约翰经历了清华几个不同的时代历尽艰难曲折但始终勤勤恳恳一心一意地工作在清华的岗位上成为一名著名的体育教育家同时他还担任过国家运动队总教练全国运动会总裁判等他不仅受到清华师生的尊重也受到了全国体育界的敬重今日马约翰先生的塑像耸立在西区体育馆南侧只见他眼睛注视着前方的西大操场露出慈祥的笑容像是仍在关注着操场上正在锻炼的学子们选自齐家莹清华人物文章有删改11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.马约翰为清华体育事业奋斗52年因为他的倡导而有了清华体育运动的普及他曾被称为清华生气勃勃的一个象征B.对不爱运动的学生学校采用强迫的简单办法马约翰则与此不同他对体育样样精通能够积极劝导耐心教授C.学生把清华的体育馆与北大的胡适之相提并论说明清华学生高度认同马约翰认为马约翰的魅力与胡适之的魅力不相上下D.由于马约翰强调体育道德华北各校都愿同清华竞技成绩普遍提升说明优秀的体育成绩要源于良好的体育道德E.本文用朴实无华的语言为我们展现了一位卓越的体育教育家的风采表达了作者对传主的由衷敬意12.马约翰受到清华师生的尊重也受到了全国体育界的敬重的原因是什么?请简要概括并分析6分13.文章第⑦段记述马约翰与罗家伦之间的事有何作用?请简要分析6分14.马约翰在体育教育中给予我们很多有益的启示热爱体育事业重视体育道德致力于体育普及请就其中一点结合文本并联系现实谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题目思想之河汩汩向前李泽厚对哲学的最初兴趣要追溯到12岁那年的一次精神危机那年春天他看到山花烂漫春意盎然却突然感到人是要死的这一切还有什么意义呢这个人生之谜霎时间击中了他使他倍感困扰与悲观1950年李泽厚以第一名的成绩考入北大哲学系虽然身在中国最高学府他大学时代却主要靠自学那时刚解放大学里许多课程还未开冯友兰等哲学教授还在改造思想所以李泽厚没有上过中国哲学史课李泽厚从大一开始就自己搞研究有时逃课有时上课看自己的书他用老师的借书证借图书馆的线装书每次借30函要跑几趟才能全部扛走有段时间他患病一些活动不能参加就把更多时间放在读书和写文章上他找到一间废弃的屋顶阁楼在这里做了大量笔记他回顾说我最大缺点之一是不喜欢问总是自己摸索走了许多弯路他的第一个研究目标是谭嗣同本以为很好研究当时看谭嗣同人很重要书又不多就投入进去了结果吃亏了他因为思想不成熟观点相互矛盾稿子下了很大工夫写了五遍直到毕业才完成多年后一个哈佛博士将其译为英文十分佩服他分析得那么细这篇谭嗣同论后来收进了他的中国近代思想史论一书影响很大虽然承认年轻时走了许多弯路但李泽厚至今认为导师并不重要重要的是时间书籍和不断从方法上总结经验李泽厚虽然成名早但因政治表现不突出成了社科院下放劳动最多的人__时在干校只准读毛选李泽厚在行囊里偷偷带了英文版的康德纯粹理性批判把毛选遮在上面掩护还偷偷做了几万字的笔记蛰伏近二十年1979年3月34万字的批判哲学的批判康德述评出版了令许多人大吃一惊实际上这不只是一本研究康德的书通过批判李泽厚在表达自己的哲学思想他将康德与马克思相联系从中表达了人类学本体论的初步构想在思想大解放的上世纪80年代此书产生了巨大影响至今已再版6次4个月后他的中国近代思想史论出版同样引起轰动上世纪80年代是李泽厚的著述高峰期继上述诸书之后他又出版了美的历程中国古代思想史论和中国现代思想史论到80年代末他完成并出版了华夏美学和美学四讲那时李泽厚每有新作发表朋友间都要奔走相告时隔30年易中天仍清晰记得美的历程带给他的震撼以十几万字的篇幅来完成这样一个‘美的历程’高屋建瓴势如破竹在看似漫不经心的巡礼中触摸到文明古国的心灵历史诚非大手笔不能为！在这之前美学史的论著基本是教科书式的编年史只有归纳没有独创更谈不上自己的理论体系除了让人得到些知识完全无助于提高审美能力当时我也看过好些文学史美术史不满意所以这本书每章每节我都有些新东西美的历程让年轻人看到了原来学问可以这样做讲哲学可以不套上唯物主义和唯心主义之争的既定框架讲文艺也不一定要套上现实主义和浪漫主义的帽子完全可以从作品和自己的感受出发冯发兰先生称赞此书是对中国美学中国文学以至于中国哲学的精练概括一部死的历史你讲活了当时正有一股自下而上的美学热袭来青年人对美学有一种近乎狂热的兴趣美的历程更成了青年学子的架上之书枕边之物1986年人民日报一篇文章标题即为请听北京街头书摊小贩吆喝声李泽厚弗洛伊德托夫勒虽说美的历程为李泽厚赢得巨大声望但他说这在我写的书里第三本也算不上！在他看来1988年出版的华夏美学更重要因为叩问美的本体解开美的哲学之谜才是他真正的美学抱负！华夏美学在儒道互补的思路下提出了儒所派生的情本体美学乐感美学极大地拓展了中国美学精神的深度与广度也为他后面的哲学研究打开了新的通道1989年他的另一部重要美学专著美学四讲出版他的美学观点主要集中在这本书中时隔二十年后2010年2月美国最权威的世界性古今文艺理论选集诺顿理论与批评文选第二版收录了李泽厚美学四讲艺术篇中的第二章形成层与原始积淀这套文集由柏拉图的论著选起一直选到当代李泽厚是进入这套一直由西方理论家统治的文论选的第一位中国学人11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是【】【】5分A.文章在介绍李泽厚哲学美学思想和论著的同时还借助他人对其论著的高度评价突出了李泽厚在中国当代哲学美学领域开创性的贡献B.12岁的一次精神危机使李泽厚对人生倍感困抗与悲观却也使他对哲学产生了兴趣这可以视为其思想之河的源头C.上世纪80年代是李泽厚的著述高峰期他相继出版了美的历程中国古代思想史论美学四讲等专著在中国掀起了一股美学热D.华夏美学一书叩问美的本体解开美的哲学之谜表达了李泽厚真正的美学抱负他的美学观点也主要集中在这部专著中E.2010年2月由西方理论家统治的权威文论选收录了李泽厚的美学四讲这足以说明李泽厚的美学研究所达到的高度12.请简要概括李泽厚学术研究的历程6分13.美的历程为李泽厚赢得巨大声望的原因有哪些请简要分析6分14.虽然承认年轻时走了许多弯路但李泽厚至今认为导师并不重要你对导师并不重要这个观点有何看法请结合文本谈谈你的理解8分
实用类文本阅读15分我眼中的刘文典2005年岁末红学界颇不安宁于是遥想当年西南联大教授刘文典这样讲红楼梦其时天已近晚讲台上燃起烛光不久刘文典身着长衫缓步走上讲台坐定一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶先生从容饮尽一盏茶后霍然站起有板有眼地念出开场白宁-吃-仙-桃-一口不-吃-烂-杏-满筐！仙桃只要一口就行了啊我讲红楼梦嘛凡是别人说过的我都不讲凡是我讲的别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了于是他拿起笔转身在旁边架着的小黑板上写下蓼汀花溆四个大字这次讲座原定在一间小教室开讲后因听者甚众改为大教室还是容不下只好改在联大教室区的广场上学生席地而坐洗耳恭听刘教授高论刘氏在西南联大开文选课不拘常规常常乘兴随意别开生面上课前先由校役提一壶茶外带一根两尺来长的竹制旱烟袋讲到得意处就一边吸着旱烟一边解说文章精义下课铃响也不理会有一次他却只上了半小时的课就忽然宣布说今天提前下课改在下星期三晚饭后七时半继续上课原来那天是阴历五月十五他要在月光下讲月赋一篇有学生追忆届时在校园里月光下摆下一圈座位他老人家坐在中间当着一轮皓月大讲其月赋俨如世说新语中的魏晋人物刘文典讲课时同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲而且总是坐在最后一排刘教授闭目讲课每讲到得意处便抬头张目向后排望然后问道雨僧吴宓的字兄以为如何每当这时吴教授照例起立恭恭敬敬地一面点头一面回答高见甚是高见甚是两位名教授一问一答之状惹得全场为之暗笑一日日机空袭警报响起联大的教授和学生四下散开躲避刘文典跑到中途忽然想起他十二万分佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去他强撑着不让学生扶他大声叫嚷着保存国粹要紧！保存国粹要紧！让学生们搀着陈先走这时只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中便顾不得自己气喘如牛转身呵斥道你跑什么跑我刘某人是在替庄子跑我要死了就没人讲庄子了！你替谁跑刘文典多年潜心研究庄子出版了十卷本庄子补正陈寅恪为之作序推崇备至曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失他大发感慨口出狂言道在中国真正懂得庄子的只有两个人一个是庄周还有一个就是刘某人狂则狂矣当下不少见但其背后那股子傲骨嶙峋的气度却是今人学不来的1928年蒋介石掌握大权不久想提高自己的声望曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察但刘拒绝其到校训话后来蒋虽如愿以偿可是在他视察时校园到处冷冷清清并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话大学不是衙门后来安徽发生__蒋介石召见刘文典之前刘氏曾有豪言我刘叔雅叔雅为刘文典的字并非贩夫走卒即是高官也不应对我呼之而来挥手而去蒋介石一介武夫耳其奈我何！见面时刘称蒋为先生而不称__蒋很是不满进而两人冲突升级刘文典指着蒋介石说你就是军阀！蒋介石则以治学不严为由将刘当场羁押说要枪毙后来多亏蔡元培等人说情关了一个月才获释后人赞曰好个刘文典名士风流还是狷介狂人我不知道我能知道的是今天这样的知识分子已无处寻觅所谓‘风流总被雨打风吹去’本文选自徐百柯民国那些人有删改9.下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.安徽发生__蒋介石召见刘文典见面时因刘称蒋为先生而不称__蒋介石很是不满进而两人冲突升级蒋将其当场羁押B.刘文典在西南联大易时易地给学生讲授月赋将学生带进人生与自然交融的境界这番别出心裁之举体现出他个性中的魏晋风度C.在一次躲避日机空袭的过程中刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文是因为他一向看不起搞新文学创作的人D.刘文典之所以有活庄子的美誉主要是因为他潜心研究庄子并有所得狷介狂放傲骨嶙峋大有庄子之风D.本文情节曲折引人入胜作者综合运用了语言描写和动作描写心理描写等手法塑造了一个具有独特个性的学者形象E.刘文典之所以有活庄子的美誉主要是因为他潜心研究庄子并有所得狷介狂放傲骨嶙峋大有庄子之风10.依据文本刘文典的狂主要体现为哪些方面4分答11.刘文典大学不是衙门这句话的深层含义是什么结合文本谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的品质6分答
阅读下面的文字完成后面题25分悼齐如山先生梁实秋抗战期间国立编译馆有一组人员从事平剧修订工作我那时适在北碚遂兼主其事在剧本里时遇到许多不易解决的问题搔首踟蹰不知如何落笔同人都是爱好戏剧的朋友其中有票友也有戏剧学校毕业的但是没有真正科班出身的因此对平剧的传统的规矩与艺求颇感认识不足常常谈到齐如山先生如果能有机会向他请益该有多好胜利后我到北平因陈纪莹王向辰两位先生之介得以拜识齐先生齐先生精神矍铄谈笑风生除了演剧的事情之外他的兴趣旁及于小说及一切民间艺术民间生活习惯以及风俗沿革掌故均能谈来头头是道如数家珍以知齐先生是一个真知道生活艺术的人齐先生收藏甚富包括剧本道具乐器图书行头等等抗日军兴他为保护这一批文献颇费了一番苦心装了几百只大木箱存在一个比较安全的地方胜利之后才取出来这时节中国国剧学会恢复先生的收藏便得到了一个展览的地方我记得是在东城皇城根一所宫殿式的房子有三间大殿作为展览室院里有汉白玉的平台和台阶平台有十来块圆形的大石头中间有个窟窿据说是插灯笼用的我看有一块妨碍行路便想把它搬开岂知分量甚重我摇撼一下便不再尝试齐老先生走过来就给搬开了脸不红气不喘使我甚为惭愧还有一次在齐先生书斋里齐先生表演打飞脚一个转身一声拍脚声干净利落我们不由得喝彩那时在座的有老伶工尚和玉先生不觉技痒起身打个飞脚按说这是他的当行出色的拿手不料拖泥带水倚里歪斜的几乎跌倒有人上前把他扶住那时候齐先生已有七十多岁而尚健康如此中国国剧学会以齐先生为理事长陈纪滢王向辰和我都是理事此外还延请了若干老伶工参加因为这个关系我得有机会追随齐老先生之后遍访诸位伶工听他们谈起内廷供奉以及当年的三庆四喜梨园往事真不禁令人发思古之幽情由于我们的建议后来在青年会开了一次国剧晚会请老伶工十余位分别登台随意讲说他们的演剧的艺术在当时盛况空前我们为国剧学会提出了许多工作计划在齐先生领导下我们不时的研讨如何整理研究保藏传授国剧的艺术一九四九年我到台湾还经常看到他的写作年事已高而笔墨不辍真是惭愧后生最近先生所著国剧艺术汇考出版承赐一册并在电话中嘱我批评我不敢有负长辈厚意写读后一文交中国一周不数日而先生遽归道山!先生对于国剧之贡献已无需多赘我觉得先生治学为人最足令人心折之处有二一是专精的研究精神一是悠闲的艺术生活我们无论研究哪一门学问只要持之以恒日积月累有可观这点道理虽是简单实行却很困难齐先生之于国剧是使用了他的毕生的精力看他从年轻的时候热心戏剧起一直到倒在剧院里真是始终如一的生死以之他搜求的资料是第一手的是从来没经人系统地整理过的此中艰辛真是不足为外人道而求学之乐亦正在于此齐先生的这种专精的精神是可以做我们的楷模的齐先生心胸开朗了无执著所以他能享受生活把生活当做艺术来享受所以他风神潇洒望之如闲云野鹤他并不是穷奢极侈地去享受耳目声色之娱他是随遇而安地欣赏社会人生之形形色色他有闲情逸致去研讨三百六十行他不吝与贩夫走卒为伍他肯尝试各样各种的地方的小吃有一次他请我们几个人吃豆腐脑在北平崇文门外有一家专卖豆腐脑的店铺我这北平土著都不知道有这等的一个地方果然吃得很满意他的儿媳黄瑗珊女士精于烹调有一部分可能是由于齐先生的指点齐先生生活丰富至老也不寂寞看看他的家庭看看他的生活方式我们不能不钦佩他的风度老成凋谢哲人其萎怀想风范不禁唏嘘!相关链接①齐如山与梅兰芳谊兼师友早在民国初年他就为刚刚崭露头角的梅兰芳编写了大量新戏并进行排演在舞蹈动作服饰化妆剧本文学性各方面皆卓有创造开一代新风为梅兰芳创建独树一帜的梅派艺术打下了牢固的基础百度百科②1933年因种种原因梅兰芳举家南迁上海齐如山则留在了北平齐如山对这次分手十分无奈和惋惜此时写给在上海海兰芳的信让后人读出了凄楚伤感和他的骄傲倔强我从民国二年冬天给您写信至今已20年了我大部分的工夫都用在您的身上您自今以前艺术日有进步自今之后算是停止住了万伯翱我所知道的齐如山③齐如山在剧本创作中有着充分的观众意识在编剧回忆中他特别提出了编剧需迎合观众的看法他认为剧作家应运用一切办法抓住观众考虑中国观众的审美习惯梁燕京剧巨擘齐如山11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作者与同人都不是真正科班出身自感对平剧的传统的规矩与艺术认识不足所以希望能有机会向齐如山先生请教B.文中写到作者摇撼不动妨碍行路的大石和伶工尚和玉打飞脚倚里歪斜几乎跌倒两件事是为了衬托齐如山先生戏剧功底深厚C.齐先生心胸开朗了无执着能够把生活当作艺术来享受但他并不是去享受耳目声色的娱乐而是去欣赏形形色色的社会人生D.齐先生对民间生活习惯以及风俗沿革掌故有着浓厚的兴趣常与贩夫走卒交往喜欢各样各种的地方小吃他的儿媳精于烹调可能就与齐先生的指点有关E.本文从齐如山先生的兴趣爱好治学工作生活等方面着笔塑造了一位国剧界的老前辈的形象表达了作者对齐先生由衷的钦佩之情12.齐如山先生对于国剧的发展有哪些贡献请结合材料简要分析6分13.除热爱京剧平剧外齐如山先生的形象还有哪些特点请结合材料简要分析6分14.齐如山悠闲的艺术生活对于研究京剧有哪些帮助你从中受到怎样的启发8分
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