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在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的研究方法称为( )。
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中学教育知识与能力(统考)《单选题》真题及答案
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下列关于自然角的说法中正确的是
自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所
儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
儿童要分班、分组地轮流进行活动
自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
关于心理测试下列说法中正确的是
将具有代表性行为构成的项日集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统
用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程
对心理的某方面品质,采用多种手段进行系统地观察和综合评价
心理测验,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段
询问法是指按照研究目的有计划有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了
观察法是按照研究目的有计划有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解
项目检查表
评定量表
轶事记录
日记
有严密的计划有详细的观察指标体系对观察情境有较严格的要求这种教育观察研究的类型是
自然情境中的观察
实验室中的观察
参与性观察
结构式观察
是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器有目的有计划有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科
科学实验
科学探索
尝试
观察
将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是
观察条件是否认为控制
观察活动是否有规律
观察者是否直接介入活动
观察内容是否有设计并有结构
生态文明自然系统观认为人虽然是大自然进化出来的具有较高价值的存在物且是自然界系统中唯一具有内在价值的
在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察经过分析获得其心理活动规律的方法是
实验法
测验法
观察法
调查法
在自然条件下对研究对象进行有目的的有计划的直接感知记录分析的教学研究方法是【】
调查法
实验法
比较法
观察法
有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量并对观测结果作出评定的方式是
观察法
测量法
自然观察法
自然测量法
按照研究的目的有计划有系统地直接了解学生的行为表现对所了解的事实加以记录和客观的解释以了解学生心理和
观察法
心理测验法
谈话法
自述法
观察法是人们有目的有计划地通过感官和辅助仪器对处于的客观事物进行系统考察从而获取经验事实的一种科学研
实验室条件下
自然状态下
人为控制下
自然状态或实验室
事先制定好观察计划对观察对象范围内容程序等都做出严格的规定在观察过程中必须严格按计划进行的观察方法被
系统观察(也称有结构观察)
参与观察
验证性观察
静态观察
自然观察法指当行为在真实生活中发生时对其进行系统的观察和记录 下列方法中不属于自然观察法的是
一名实习教师在上课,教室后面坐着的监督者对其进行观察打分
工程师在生产线上查看并记录装配线的工人的工作情况
动物学家在野外记录蛇的觅食及自我保护情况
企业家对模拟的下属竞争行为进行分析观察
观察法是按照研究目的有计划系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解学
项目检查表
评定量表
轶事记录
日记
在自然条件下教师有目的有计划地对所要研究的现象或行为进行观察记录和评价的研究方法是
调查法
实验法
个案研究法
观察法
观察法即在自然条件下有目的有计划地对学校心理健康教育进行观察然后根据观察结果作出判断和评价的方法
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