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阅读下面的文字，完成下题。 红墙在望 徐平 鸟印路像个深沉的老人，衰老又深邃。五月的梧桐枝繁叶茂，即便一路蛇头灯朗照，斑斑点点逢漏而下的青光也只是愈发显示出鸟印路的暧昧莫测。 ...
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高中语文《2014-2015学年河北唐山市开滦第二中学高一下4月月考语文卷》真题及答案
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阅读下面的文字根据要求作文井无压力不喷油人无压力轻飘飘适当的压力可以转化为我们前进的动力请以压力与动
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19.阅读下面的材料按要求作文请以跨过那道坎为题完成一篇不少于600字的作文
阅读下面一首宋词完成下题鹧鸪天[宋]苏轼林断山明竹隐墙乱蝉衰草小池塘翻空白鸟时时见照水红蕖细细香村舍
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阅读下面一段文字回答下题桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
古代诗歌阅读共11分阅读下面这首宋词完成8～9题绮怀清·黄景仁①几回花下坐吹箫银汉红墙②入望遥似此星
18.阅读下面的文字根据要求作文请以我想握住你的手为题写一篇不少于800字的记叙文或散文不得抄袭或套
阅读下面的文字按要求完成后面的题朱自清笔下的荷花刘基笔下的活水源布封笔下的天鹅苏轼笔下的月色和波光有
三阅读下面的材料完成23—24题5分阅读下面的材料完成23-24题5分齐人伐燕胜之宣王问曰或谓寡人勿
23.阅读下面的文字根据要求作文60分请以秩序为题写一篇不少于800字的作文要求角度自选立意自定文体
2012宿州质检阅读下面的文字根据要求作文60分我们会遇见各种坚固的墙我们推墙十下墙也不会倒我们推墙
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12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面的文字按要求作文牵挂是思念有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线牵挂是多方面的比如牵挂亲人牵挂友人请
写作阅读下面的文字根据要求作文以我家最富有的时刻为题作文要求①除诗歌剧本外文体不限②不少于600字③
阅读下面的古诗完成第7题2分登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下！7.
激动
平静
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阅读下面的文字请简述贾琏挨打的原因
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阅读下面选文完成文后各题勤梁实秋勤劳也无论劳心劳力竭尽所能黾勉从事就叫做勤各行各业凡是勤奋不怠者必定有所成就出人头地即使是出家的和尚息迹岩穴徜徉于山水之间勘破红尘与世无争他们也自有一番精进的功夫要做于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸且举两个实例一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师亲近马祖时得传心印精勤不休他制定了百丈清规他自己笃实奉行一日不作一日不食一面修行一面劳作出坡的时候他躬先领导以为表率他到了暮年仍然照常操作弟子们于心不忍偷偷的把他的农作工具藏匿起来禅师找不到工具那一天没有工作但是那一天他也就真个的没有吃东西他的刻苦的精神感动了不少的人另一个是清初的以山水画著名的石谿和尚请看他自题溪山无尽图大凡天地生人宜清勤自持不可懒惰若当得个懒字便是懒汉终无用处残衲住牛首山房朝夕焚诵稍余一刻必登山选胜一有所得随笔作山水数幅或字一段总之不放闲过所谓静生动动必作一番事业端教一个人立于天地间无愧若忽忽不知懒而不觉何异草木人而不勤无异草木这句话沉痛极了过饱食终日无所用心的生活英文叫做vegetate义为植物的生活中外的想法不谋而合勤的反面是懒早晨躺在床上睡懒觉起得床来仍是懒洋洋的不事整洁能拖到明天做的事今天不做能推给别人做的事自已不做不懂的事情不想懂不会做的事不想学无意把事情做得更好无意把成果扩展得更多耽好逸乐四体不勤念念不忘的是如何过周末如何度假期这就是一标准懒汉的写照恶劳好逸人之常情就因为这是人之常情人才需要鞭策自己勤能补拙勤能损欲这还是消极的说法勤的积极意义是要人进德修业不但不同于草木也有异于禽兽成为名副其实的万物之灵12.文章的中心论点是什么A.各行各业凡是勤奋不怠者必定有所成就出人头地B.懒惰的人都不会成事C.好逸恶劳是人之常情D.人只有勤奋做事才能成为名副其实的万物之灵13.对这句话沉痛极了一句的理解不正确的一项是A.这句话指的是人而不勤无异草木B.为人若不勤奋进取就失去了人的意义和人生的价值这是最令人痛心的C.感到沉痛是因为人不勤奋就难有收获而人生的意义正在于此D.沉痛是因为人与草木一样自生自灭
阅读下面的文字完成后面小题老子的地盘韦如辉同学们聚在一起眉飞色舞地谈起自己的爸爸马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低在这个拼爹时代同学们优秀的爸爸无疑幻化成为他们茁壮成长的阳光雨露马小明的爸爸是个摆修鞋摊的自然不是所谓优秀的甚至是十分低下卑贱的可是马小明的爸爸却将自己吹得神乎其神比优秀还无比优秀那一年寒假爸爸带马小明去乡下省亲爸爸掏着上等的香烟见人就前言不搭后语地嚷嚷你知道现在城里的房价涨多少了吗乡亲们猜来猜去眼珠子瞪得快蹦出来了仍然猜不准马小明的爸爸大手一挥满脸得意地说六千每平方米六千块呐！一片唏嘘声之后有人问马小明的爸爸你老在城里有地点马小明的爸爸此时显得极不耐烦反问道你知道百货大楼那地点吗百货大楼那地点市中心黄金地段傻子都知道！马小明的爸爸突然间哈哈大笑那是老子的地盘寸土寸金的地盘乡亲们重新睁大眼睛乖乖得值多少钱马小明的爸爸伸出一双粗糙的大手一反一正再一反一正然后大摇大摆地离去嘴里说无可奉告马小明心想爸爸真能吹马小明心里亮如明镜爸爸所说的地盘是百货大楼对面一棵法国梧桐树下那里有他的修鞋摊那个如巴掌大的地点爸爸每月要向市容局交三百元的占道费外加打折赠送无数个点头哈腰爸爸不着边际的神吹海侃莫名其妙地让马小明的自尊心得到极大的虚荣和满足那一次郑小莉突如其来的恶语相向才让马小明刚刚得到的自尊灰飞烟灭课间休息时一向直言快语的郑小莉像新闻发言人一样对一大堆同学说大家知道百货大楼对面那个修鞋的老头吗同学们说知道知道我们找他修过鞋郑小莉故意压低嗓音绘声绘色地再说小人标准的市侩小人！我去那里修鞋只钉一颗钉就要了十块钱同学们知道郑小莉的鞋很贵不是韩国货就是日本牌照郑小莉这一说一颗钉十块钱的确黑了点马小明恨不得上去扇郑小莉的大嘴巴而马小明没有这个勇气如果马小明真扇郑小莉的大嘴巴马小明爸爸的身份不就暴露了吗所以马小明选择了忍气吞声选择了将自己的脑袋压得一低再低放学回家的路上马小明第一次认真地眺望着自己的爸爸爸爸头秃背驼油黑的光脑袋前倾几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上爸爸嘴里叼着钉子一颗颗生锈或即将生锈的钉子在爸爸丰沛唾液的滋润下变得光滑柔顺吃进鞋底的力度明显加大马小明觉得爸爸真脏马小明生日那天爸爸乐哈哈地弄来一个大蛋糕马小明没吃反胃爸爸一而再再而三地催促马小明一而再再而三地反胃甚至连想一想都觉得十分恶心本来马小明上学放学都要经过百货大楼的之前每次经过马小明都会无比深情地投过去一丝目光打量着自己老子的地盘郑小莉发布新闻之后马小明改道了冬天的第一场雪下得飘飘洒洒就在无比洁白的雪地里一起十年的恶性悬案在一个摆摊老头的协助下成功告破了那一天马小明爸爸的修鞋摊前来了一位头脸捂得十分严实的客人客人将脚上的一双皮棉鞋递过来说地太滑打个掌子在客人掀开面罩一角点烟的时候马小明的爸爸认出了那个人他不慌不忙地取钉拿锤一丝不苟地钉钉那人似乎有点急三番五次地催促马小明的爸爸将一根长钉牢牢地钉进去悄悄拨通了110电话电视台进行了跟踪采访报道十年前马小明的爸爸就将那个穷凶极恶的家伙烙在心里了即便他整了容也能准确认出那双令人发怵的眼睛马小明的爸爸对全市的电视观众说那是老子的地盘休想从老子的地盘上溜走一只蚂蚁马小明的爸爸说得天花乱坠一口气反复将老子的地盘说了十八次同学们口口相传知道老英雄是马小明的爸爸他们轮番跟马小明拥抱轮番替马小明有这样一个优秀的爸爸骄傲高傲的郑小莉正式向马小明鞠躬道歉并通过马小明向英雄的马伯父真诚道歉马小明以百米赛跑的速度奔跑到爸爸的地盘神采飞扬地拥抱着弯曲的爸爸眼睛里噙满幸福的泪花马小明的爸爸擂着马小明的肩头小子这地盘老子先守着将来传给你！马小明郑重地点点头原载山东文学2013年2期8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章题为老子的地盘这里的老子是爸爸的习惯用语这种自称与爸爸的职业身份有很大的关系表现了爸爸的低下卑贱B.高傲的郑小莉正式向马小明鞠躬道歉并通过马小明向英雄的马伯父真诚道歉郑小莉对马小明爸爸的态度前后发生了一百八十度转变可见她才是小人标准的市侩小人C.小说的核心要素之一是人物这篇小说抓住爸爸的语言动作神态等方面进行了深入细致的描绘让爸爸的形象变得鲜明丰满D.文章的结构也是一大亮点欲抑先扬悬念四起最后获得情感爆发E.爸爸头秃背驼油黑的光脑袋前倾几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上文章中仅有的外貌描写既刻画了儿子眼中爸爸的真实形象也饱含了儿子对爸爸的情感9.马小明的爸爸有哪些性格特点请结合文本简要分析10.文章的主要人物是马小明和他的爸爸那么同学郑小莉就显得无关紧要了可以删去这个人物吗请结合文本说明理由11.文章开头写马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低文章结尾写马小明郑重地点点头马小明对爸爸的态度是怎样变化的这样的转变是否合情合理请结合文本和现实简要分析
阅读下面的文字完成下题树下铁凝自从儿子去北京念大学一家人得全力以赴供应儿子每月的开销老于连烟都戒了哪儿还能挤出取暖的煤钱又过了些时候老同学项珠珠从省会调至老于的城市做了这城市的副市长自此老于和家人常在电视屏幕上看见她老于的老婆说这个女市长和你不是同学么能不能跟市长说说给咱们找两间有暖气的房老于说怕不好开这个口此时全家正吃晚饭老于盯住女儿的双手手肿着青一块紫一块的再看看孩子的耳朵也冻了女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛拿了个第二回家后她对老于说她的目标是北大清华非这两个学校不考明年女儿高中毕业最关键的一年老于拿什么来支持女儿的关键时刻也许真应该去找老同学项珠珠市长老于家中无电话第二天他特意早些上班趁同事们还没进教研室他给项市长打了电话电话里的项珠珠很热情问老于是不是有什么事找她这边老于连连说着没事没事真没什么事声音挺大就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙这边老于仍高声坚持说没事只是想见面聊聊这晚老于骑了五十分钟自行车从城郊赶到项副市长家在项副市长温暖的家中项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫老于一下子意识不到这些他甚至看不见客厅里都摆列了些什么房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香这些和老于无关或者越是置身此情此景老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长他于是就谈文学他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于果然如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说并和老于探讨这些作家的作品老于谈着自己的见解他发现项珠珠脸上是信服的神态她的表情使老于很满意自己当他满意自己的时候便也开始焦虑房子呢房子的请求他究竟什么时候才能开口呢他滔滔不绝地讲着却也发现自己越来越无法对付自己心中的另一个老于在同他捣蛋他的话题越是宽泛他说出房子的可能就越是狭窄他谈话的内容越是高雅他的房子问题就越是俗不可耐他越是想说出房子的事就越是说不到房子上去他不知道他这是怎么了他在点点滴滴一分一寸地折磨自己枪毙自己他同情自己又痛恨着自己可是他必须一直往前讲时间已经十一点了他的事还没说呢可他已经没有理由再坐下去了他站了起来项珠珠也站了起来以她的经验和洞察力会猜出他是有求于她的于是她又问老于真的没有别的事么没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了项珠珠没有再问出得门来老于的脑子很乱他解开棉袄领扣让冷风吹一吹他那燥热的心他推起自行车在便道上走了几步站在一棵龙盘槐下他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的可他一晚上都说了些什么呀！他不能再将这请求原封带回家去他应该说出来他必得说出来他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿他把这棵树想成了项珠珠他对着树说出了他那难以启齿的请求他把满心的重负卸在了这棵树下然后骑车离开了它老于回到家时已是夜半时分他站在院子里没有立即进屋因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了7.下列对小说中关内容的分析和概括最恰当的两项是A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开B.作者运用语言神态动作描写来刻画老于如电话联系项市长时声音挺大高声坚持说没事显示出他说话时的自豪心理C.小说使用第三人称全知全能式的视角灵活的叙述方式平实细腻的语言描写展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理D.看到项市长家房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香老于自感寒碜为迎合项市长的爱好只好大谈文学E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉反映了知识分子维护自尊的心理也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人脱离群众的现实8.作品的第五段是如何表现老于的心理的请简要分析9.作品主人公老于是一个什么样的人物形象请简要分析10.请结合全文探究树的深刻意蕴
阅读下面的文字完成小题杨老实吃名菜李德泽杨老实今年70多岁了一生都是在农村偏僻的山旯旮里度过的正宗的乡巴佬近来他儿子当了局长在一个双休日局长开着小车回老家把他接到城里去享享福报答养育之恩乡间茅屋出公卿杨老实自然高兴也就随小车进了局长之家局长对读高中的儿子说我没有空闲你就陪爷爷到城里各个地方去逛一逛爷爷老了你把钱管好他想吃什么就买什么吧于是孙儿陪着杨老实逛街中午孙儿牵着爷爷的手走进一家名菜大酒楼在豪华的餐厅内入坐服务小姐走来递给一本名牌菜谱说你们要吃什么菜请点吧孙儿就说爷爷你喜欢吃啥就点啥我付钱就是了！杨老实翻开菜谱一看感到菜名很新鲜一连点了5个菜不一会儿服务小姐就端菜上桌杨老实一看顿觉奇怪就指着一个个细瓷盘子问是什么菜名服务小姐也就指着一个个盘子甜甜地做了介绍杨老实终于明白母子相会原来是凉拌的煮熟黄豆铺底上面放着豆芽小二黑结婚是在盘子里放了两个剥去黑壳的皮蛋青龙卧雪是盘子里装点白糖上面放一根青黄瓜走在乡间的小路上居然是红烧猪蹄然后在四周镶一圈香菜一国两制竟然是一盘煮花生米和炸花生米杨老实望着菜默然沉思这些东西也不过是我们乡下常吃的东西而已城里有文化的人真聪明取些怪好听的名字服务小姐又送来一瓶酒开瓶盖倒了两杯放在他俩的面前然后飘然而去孙儿一边给爷爷拈菜一边劝爷爷喝酒杨老实喝了两口酒感到不舒服道这是什么酒怎样像潲水味呢孙儿笑着说爷爷这是名牌啤酒不太醉人喝习惯了就好喽杨老实拈菜入口皱着眉说这菜也少味道也不合我的口孙儿接上话爷爷如今不像以往那些年成了图多填肚子现在好多人都讲究玩味了还都讲究档次哩！你多吃几次习惯了就合口味了酒毕孙儿说爷爷再吃碗名牌‘羊拉面’吧杨老实心想羊怎么拉面呢稀奇又是啥鬼名堂我得看看想到此他就答道要得孙儿叫来服务小姐立马就端来两碗羊拉面杨老实用筷子一撬竞没有一片羊肉直问服务小姐是何道理小姐灿然一笑说做面条的师傅姓杨杨师傅有一手做面条的绝技在食品技艺大赛上获过金奖已成名人以名人作广告就将面条命名为‘羊拉面’喽杨老实听完叹了两口气唉！唉！真会骗人吃罢杨老实看见孙儿摸出三张100元钞票买单结了账他一下子头昏眼花惊呼怎么这么贵哟！我们乡下要卖好多谷子才够哟！孙儿劝道爷爷你辛苦一辈子爸让你享受享受！杨老实愤然道我再也不来享口福喽！真是‘名菜’宰我们乡巴佬没商量我还是回乡下去吃原汁原味的好！7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.局长儿子开着小车接老人进城享享福要报答养育之恩可老人来后局长却说白己没空实际上这是一种托辞表明局长眼里只有权钱没有真正的孝心和亲情B.小说塑造杨老实人物形象的时候综合运用了动作语言心理神态等多种描写手法使形象更为立体饱满C.小说语言口语化个性化如你们要吃什么菜请点吧不太醉人喝习惯了就好喽怎么这么贵哟等具有鲜明的情感倾向和民族特色D.小说最后以杨老实愤然作结尾可谓匠心独运出人意料而又在情理之中让人回味无穷E.对比是本文主要的表现手法如杨老实的老实和城市人的聪明儿子的初衷和拙劣的结果杨老实的高兴而来享口福和最后心的煎熬等都构成了鲜明的对比从而有力地凸显了主题8.小说交代杨老实对于五道名菜的顿悟情节有什么作用请简要分析9.小说中杨老实的形象有哪些特点请简要分析10.小说的立意是具有普遍意义的但对于小说的批判性主题人们说法不一有人认为是在批判城市的不老实现象也有人认为是在批判杨老实为代表的农村人的太老实思想请结合文本谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题泥人胡四赵明宇元城东门外胡家捏泥人的手艺传到胡四这一辈儿已经是炉火纯青了每日里胡四扛着一副挑子前头是小板凳雨伞和杂七杂八的工具后头是一坨掺了棉絮之后揉得像面团一般的胶泥胡四来到城里某个街巷的繁华处放下挑子在小板凳上坐了很快就会有小孩子围拢过来掏出从大人那里掏来的铜钱让胡四捏一个憨态可掬的戏曲人物或者小猴子小乌龟一类的玩艺儿也有的妇女让胡四给捏一个泥娃娃祈盼早一天抱上贵子有钱人家的公子哥儿来凑热闹让胡四捏一个金元宝小猫小狗之类的就纯属找乐子寻开心了除了捏泥人胡四还塑神像从元城护城河边上挖出来的胶泥经过胡四的一双手就似乎有了灵性塑出来的神像出神入化栩栩如生胡四最爱去的地方是莲湖巷为了一个名叫罗天香的富家小姐那一年罗老爷请胡四来家里塑财神胡四就在罗府里住了七天七夜神像塑成了将要喷彩时环佩叮咚异香袅袅闪出一个娇艳的靓姐儿这靓姐儿就是罗老爷的千金罗天香罗天香看过神像拍手叫绝又看胡四目光里有了春水荡漾胡四的目光和罗天香的目光相撞的一刹一团火焰烧得胡四要爆炸了罗天香咯咯笑胡四才回过神来在挑子后头抓了一把泥顷刻之间手里就魔术一般有了两个鸳鸯鸟罗天香双目含情地接过胡四的鸳鸯鸟朝着胡四娇羞的一瞥咯咯笑着掩面而去把个胡四看呆了胡四常常在罗府门前徘徊青色的粗布衫浆洗得新崭崭的换了一块干净头巾买了一双千层底的靴子为的是看到罗天香胡四心里明白自己是一个穷手艺人哪里能攀得上罗家的小姐啊尽管这样想胡四还是浇不灭心中的那一团火焰哪怕能看看罗天香的身影也是一种享受啊一个月两个月过去了直到罗府门前树叶泛黄胡四也没有看到罗天香却听到罗天香和东街绸缎庄吴老板儿子结婚的消息胡四就没有心思捏泥人了像霜打的葫芦一样扛着挑子落魄地回家来不久胡四又听说吴老板儿子被枪杀了吴老板的儿子是大名七师的学生参加了__胡四早过了婚嫁年龄高媒婆为他介绍刘石匠的女儿胡四断然拒绝了那就到罗府提亲吧胡四叹一口气说咱不配哪里能玷污了罗小姐的美貌这一拖十几年过去了胡四再一次见到罗天香是在莲湖巷口罗天香回娘家腋下夹着小包袱胡四忍不住喊了一声罗小姐罗天香回过头来胡四就见罗天香消瘦了许多虽然面色苍白却掩不住少女时期的美丽罗天香冲着胡四笑笑就急匆匆地走了一溜细碎的脚步踏在青石板上踩得胡四的心里酸酸的胡四眼睛里闪烁着泪花望着罗天香的背影呆若木鸡胡四一生未娶每天天一亮就扛着挑子到城里捏泥人生意依然是红红火火隔三差五的到东街绸缎庄扯几尺花布偶然还能看到罗天香解放后公私合营罗天香做了站柜台的售货员胡四进进出出在罗天香眼前闪动了几十年几十年下来胡四的头上就像落了一层雪最后一次踏进罗天香商店的门胡四说夫人我为你捏一个泥人吧和你做做伴罗天香说别了我不寂寞罗天香说着从抽屉中拿出一对泥捏的鸳鸯鸟胡四心里咯噔一下回家病倒了胡四的三间上房分为厅堂和卧室卧室的门常年挂一把锁一场大雪纷纷扬扬的落下来胡家族人多日不见胡四出门硬是把胡四的卧室撬开了人们惊呆了卧室里站着几十个衣着华丽的女人仔细看却是泥塑和真人一般大小正是罗天香不同年龄段的塑像竟然如此的逼真胡四躺在床上身体已经冰凉了7.下列对这篇小说的赏析最准确的两项是A.很快围拢过来的小孩子祈盼抱上贵子的妇女找乐子寻开心的公子哥儿看过神像拍手叫绝的罗天香都侧面烘托了胡四的技艺的精湛B.因为羞涩胡四虽然心中有一团火焰却只敢常常在罗府门前徘徊只期望能看看罗天香的身影并把这当成一种享受C.罗天香跟吴老板的儿子结婚了而吴老板的儿子却因是__而被枪杀这个情节的设置揭露了反动派残酷杀害手无寸铁的学生的罪行D.小说结尾胡四莫名生病死去荒诞的虚构独特的真实使作品意蕴更加深刻艺术感染力更强给读者造成更大的心理震撼E.赵明宇这篇小小说故事性强趣味浓厚人物形象栩栩如生尤其那人性美的光辉使他的作品放射出异彩温暖着每一个读者的心8.小说中那对泥捏的鸳鸯鸟在情节安排与人物塑造方面有何作用请分别做简要分析9.请概括胡四的性格特点并做简要分析10.小说结尾部分说卧室里站着几十个衣着华丽的女人仔细看却是泥塑和真人一般大小正是罗天香不同年龄段的塑像竟然如此的逼真作品这样安排是否合理请结合小说内容谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面小题按时看日出的人王开岭上世纪的一个黎明在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里福楼拜在给最亲密的女友写信我拼命工作天天洗澡不接待来访不看报纸按时看日出按时看日出我被这句话猝然击中了一位面壁写作的世界级文豪一个如此吝惜时间的人却每天惦记着日出把再平常不过的景象当做一门必修课来面对为什么我竭力去想象去模拟那情景并久久地揣摩体味它——刚刚苏醒的树木略含咸味儿的风玻璃般的草叶潮湿的土腥味儿清脆的雀啾充满果汁甜香的空气还有远处闪光的河带岸边的薄雾怒放的凌霄绛紫或淡蓝的牵牛花那蛋壳般薄薄的静从词的意义上说黑夜意味着偃息和孕育而日出则象征着一种诞生一种升矗和伊始乃富有动感汁液和青春性的一个词它意味着你的生命画册又添置了新的页码你的体能电池又充满了新的热力正像分娩决不重复日出也从不重复它拒绝抄袭和雷同因为它是艺术是大自然的最重视的一幅杰作黎明拥有一天中最纯澈最鲜泽最让人激动的光线那是生命最易受鼓舞最能添置信心和热望的时刻也是最能让青春荡漾幻念勃发的时刻像含有神性的水晶球它唤醒了我们对生命的原初印象唤醒体内某种沉睡的细胞使我们看到远方的事物看清了险些忘却的东西看清了梦想光阴生机和道路迎接晨曦不仅仅是感官愉悦更是精神体验不仅仅是人对自然的欣赏更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击它意味着一场相遇让我们有机会和生命完成一次对视有机会认真地打量自己获得对个体更细腻清新的感受它意味着一次洗礼一记被照耀和沐浴的仪式赋予生命以新的索引新的知觉新的闪念启示与发现透过那桔色晨曦我触摸到了一幅优美剪影一个人在给自己的生命举行升旗！与福楼拜相比我们又是怎样过的呢在一个普通人的生涯中有过多少沐浴晨曦的体验我们创造过多少这样的机会或许只有寥寥几次吧比如某个刚下火车的早晨可能是怎样的疲惫和不情愿啊或偶尔登山观景之时而更多的人或许一次都没有！一生中的那个时刻我们无不蜷缩在被子里在昏迷在蒙头大睡在冷漠地打着呼噜——第一万次第几万次地打着呼噜！放弃早晨意味着什么呢意味着你已被遗弃了意味着你所看到的世界是旧的和昨天一模一样的陈仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食永远轮不上新永远只会把新的变成旧的意味着不等你开始不等你在起点上就已被抛至中场就像一个人未谙童趣即已步入中年多少年我都没有因光线而激动的经历了上班的路上挤车的当口迎来的已是煮熟的光线中年的光线即使你偶尔起大早忽萌看日出的念头又能怎样呢都市的晨曦不知从何时起早已变了质——高楼大厦夺走了地平线灰蒙蒙的尘埃空气中老有黏黏糊糊的感觉老有挥之不散的汽油味儿即使你捂起了耳朵也挡不住出租车的喇叭声没有纯洁的泥土没有旷野远山没有庄稼地只有牛角一样粗硬的黑水泥和钢化砖所有的景色所有的目击物皆无水洗过的那种鲜艳与亮泽那种蔬菜般的翠绿与寂静你意识不到一种新感受不到婴儿苏醒时的那种清新与好奇即使你大睁着眼仍觉像在沉沉的昏睡中从这个意义上说福楼拜比我们幸运得多按时看日出是生命健康与积极性情的一个标志更精神明亮的标志！它不仅仅代表了一种生存姿态更昭示着一种热受生活的理念是一种生命哲学和精神美学让我们呼唤真正的日出愿我们在那一刻能真正醒来7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.这篇文章的题目是按时看日出在文中重点写了人如何看日出同时写了人经常看日出意味着什么写作角度独到主题开拓深远B.本文写作中运用了通感比喻等修辞手法如作者说早晨的静是那蛋壳般薄薄的静使视觉上无形的静变成了听觉上有形的静充满美感C.本文以叙述为主由福楼拜信中的一句话写起接着与普通人的生活进行对比与反思昭示人们激活生命清洁内心世界做一个有活力有热量有激情的人D.文章中有许多警策隽永的语句耐人寻味尤其是作者在结尾处深情地呼唤大家作一个真正醒着的人一个精神上苏醒的人E.文章多处体现了作者微妙的想象和感受例如他把上班时迎接的阳光称为煮熟的光线中年的光线形象又不失深沉发人深思8.从这个意义上说福楼拜比我们幸运得多结合全文来看作者说的幸运如何理解9.文章的第五自然段是笔墨集中的景物描写这段景物描写在文中的作用是什么10.作者从福楼拜的信中获得了精神启示——按时看日出结合全文谈谈你对按时看日出的理解
阅读下面的文字完成下题我为何写作余华①二十多年前我是一名牙科医生在中国南方的一个小镇上手握钢钳每天拔牙长达八个小时②在我们中国的过去牙医是属于跑江湖一类的通常和理发的或者修鞋的为伍这样的牙医都是独自一人不需要助手和修鞋匠一样挑着一副担子游走四方③我是他们的继承者虽然我在属于国家的医院里工作但是我的前辈们没有一个来自医学院我所在的医院以拔牙为主只有二十来人前来治病的人都把我们的医院叫成牙齿店很少有人认为我们是一家医院与牙科医生这个现在已经知识分子化的职业相比我觉得自己其实是一名店员④我就是那时候开始写作的我在牙齿店干了五年观看了数以万计的张开的嘴巴我感到无聊至极我倒是知道了世界上什么地方最没有风景就是在嘴巴里当时我经常站在临街的窗前看到在文化馆工作的人整日在大街上游手好闲地走来走去心里十分羡慕于是我决定写作我希望有朝一日能够进入文化馆当时进入文化馆只有三条路可走一是学会作曲二是学会绘画三就是写作对我来说作曲和绘画太难了而写作只要认识汉字就行我只能写作了⑤在1983年11月的一个下午我接到了一个来自北京的长途电话一家文学杂志让我去北京修改我的小说当我从北京改完小说回家时我才知道我们小小的县城轰动了我是我们县里历史上第一个去北京改稿的人我们县里的官员认为我是一个人才将我调进了文化馆’⑥这几年很多外国朋友问我为什么要放弃富有的牙医工作去从事贫穷的写作他们不知道在上个世纪八十年代的中国做一名医生不会比一名工人富有所以我放弃牙医工作去文化馆上班没有任何经济上和心理上的压力我幸福得差不多要从睡梦里笑醒因为在文化馆里我得到了我梦寐以求的自由自在和幸福到了1993年我觉得能够用写作养活自己时我就辞去了这份世界上最自由的工作定居北京开始更自由的生活⑦现在我已经有二十年的写作历史了二十年的漫漫长夜和那些晴朗或者阴沉的白昼过去之后我发现自己已经无法离开写作了写作唤醒了我生活中无数的欲望我的写作使它们聚集到了一起在虚构的现实里成为合法二十年之后我发现自己的写作已经建立了现实经历之外的一条人生道路它和我现实的人生之路同时出发并肩而行有时交叉到了一起有时又天各一方因此我现在越来越相信这样的话——写作有益于身心健康当现实生活中无法实现的欲望在虚构生活里纷纷得到实现时我就会感到自己的人生正在完整起来写作使我拥有了两个人生现实的和虚构的它们的关系就像是健康和疾病当一个强大起来时另一个必然会衰落下去于是当我现实的人生越来越贫乏时我虚构的人生已经异常丰富了⑧我知道阅读别人的作品会影响自己后来发现自己写下的人物也会影响我的人生态度写作确实会改变一个人会将一个刚强的人变得眼泪汪汪会将一个果断的人变得犹豫不决会将一个勇敢的人变得胆小怕事最后就是将一个活生生的人变成了一个作家我这样说并不是为了贬低写作恰恰是为了说明文学或者说写作对于一个人的重要当作家变得越来越警觉的时候他的心灵也会经常感到柔弱无援他会发现自己深陷其中的世界与四周的现实若即若离而且还会格格不入然后他就发现自己已经具有了与众不同的准则他感到自己的灵魂具有了无孔不入的本领他的内心已经变得异常丰富这样的丰富就是来自于长时间的写作来自于身体肌肉衰退后的警觉和智慧的茁壮成长而且这丰富总是容易受到伤害⑨二十年来我一直生活在文学里生活在那些转瞬即逝的意象和活生生的对白里生活在那些妙不可言同时又真实可信的描写里生活在很多伟大作家的叙述里也生活在自己的叙述里我相信文学是由那些柔弱同时又是无比丰富和敏感的心灵创造的让我们心领神会和激动失眠让我们远隔千里仍然互相热爱让我们生离死别后还是互相热爱相关链接余华被誉为中国的查尔斯·狄更斯余华以他的批判题材出名写作很有洞察力和吸引力余华曾坦言我觉得我所有的创作都是在努力更加接近真实我的这个真实不是生活里的那种真实我觉得生活实际上是不真实的生活是一种真假参半鱼目混珠的事物11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.余华曾是一名牙科医生但因为牙医通常要与理发的修鞋的为伍挑着担子游走四方余华便萌生了弃医从文的念头B.余华从北京修改小说回去后县里的官员认为余华是一个人才将他调进文化馆工作这称得上是余华的一种机遇C.文化馆的工作是余华梦寐以求的他认为这是世界上最自由的工作所以他一直在文化馆工作了很久才辞职D.现实生活中无法实现的欲望在虚构生活里纷纷得到实现说明余华沉迷于文学的虚构世界不愿回到现实生活中E.本文采用传主自述的方法写作并没有对传主的写作经历和精神品质进行介绍而是侧重写了传主对写作的感悟12.余华为什么决定写作请结合文本简要回答13.余华为什么说自己已经无法离开写作了请结合文本简要分析14.二十年来余华一直生活在文学中对于文学余华有哪些独特的个人感悟请结合文本谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题卖厨刀刘明早晨有雾淡淡的桐庐镇优雅的轮廓在薄纱般的晨雾中显露出来奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过背后是若隐若现的青山翠岭远远望去水傍青山雾缭古城宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶托着颗晶莹闪烁的珠露正是起早赶露水集的时候来赶年前最后一个集市的乡民们肩上挑着柴禾手里提着鸡婆绳头串着蘑菇盆里盛着活鱼从四面八方涌入这个小镇桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了热闹得就像一锅正在滚动着的粥卖韭菜的放开嗓子直着吼叫多水嫩的韭菜六角八一斤便宜过草!卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬如同唱戏文一般黄针——木耳蘑菇——生姜！卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别前声十二分地拖长而到后半部分却喊得出奇的短卖藤——条！卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖正和买主作激烈持久的讨价还价人们仿佛不是来赶集而是来比声音的唯有市场西边的一根电线杆子下一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着跟前放着二十多把厨刀汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下捡起一把厨刀低下头咔咔咔砍起铁丝来了是在变戏法儿吗外圈的人只想往里面挤他怎么不说话里圈的人直纳闷见人多了黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸上面写着一行工工整整的柳体大字自家打的厨刀每把两元哼店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六有人摇着头冷言冷语不过这厨刀的刚火倒是硬碰硬的也有人持不同的意见黑袄汉子一声不响低着头又砍起铁丝来咔咔咔铁丝都断成了一厘米长短的小段嘿这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样我买一把！有人把捏着钞票的手伸了过来慢！一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前从地上另捡起一把厨刀你换一把砍砍看众人都投来赞佩的眼光黑袄汉子好像没听见依旧埋头只顾自己砍唔——是个哑巴工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里比比划划做了一阵手势黑袄汉子接过厨刀咔咔咔一气砍了三十几下青烟飘起火星四溅砍断的铁丝飞了一地工人模样的青年夺过刀来仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口扔下两元钱心满意足地走了人群哄地一下炸了我买一把！我买一把！几十只捏着钞票的手伸了过来砍得硬的厨刀不一定切得软！刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句众人迟疑了有几只捏着钞票的手缩了回去黑袄汉子慢慢站起身来高眉脊下那双明亮的眸子里射出两道光来直瞪着说风凉话的人的脸瞪着瞪着一言不发的黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前众人吓了个大跳哗地撒开了个大圈只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下嚓嚓嚓胡须纷纷落地只留一片青青的胡渣儿说风凉话的人嗫嚅着似乎还想说几句什么但人们一拥而上早把他挤出了人圈黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完他拍了拍身上的尘土搭上搭兜走到卖葱煎包子的摊前喂买四个葱煎包子两个刚买了厨刀的人听见他说话大感惊讶咦他会说话他不是哑巴！他会说话做买卖为什么硬是一声也不吆喝太阳升高了晨露散尽了桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了前面是奔流的江水背后是兀立的青山好一幅古朴淡雅的水墨画卷黑袄汉子背着搭兜手里托着四个刚出锅的葱煎包子大踏步地走了7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶运用了比喻的修辞将桐庐镇比做鲜嫩碧绿的荷叶生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机B.人们仿佛不是来赶集而是来比声音的真实地写出了集市人声鼎沸的情形表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏C.小说将卖刀写得一波三折引人入胜人们开始以为有人在变戏法后来才发现是卖刀开始怀疑菜刀有假后来又争抢买刀D.作者善于设置悬念如黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前不但众人吓了个大跳就是读者也为之心惊E.小说语言雅致朴实主要通过语言动作神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的黑袄汉子给人留下了深刻的印象8.小说最后一段的景物描写有什么作用请简要分析9.小说中的黑袄汉子有哪些性格特点请简要概括10.小说中黑袄汉子做买卖硬是一声也不吆喝作者这样写有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题洗澡王安忆行李房前的马上路上没有一颗大树太阳就这样直晒下来他已经将八大包书捆上了自行车自行车再也动不了了那小伙子早已注意他了很有信心的骑在他的黄鱼车上他徒劳的推了推车车却要倒扶也扶不住小伙子朝前骑了半步又朝后推退了半步然后说师傅要去哪里他看了那人一眼停了一下才说静安寺小伙子就说十五块钱他说十块钱小伙子又说十二块钱他要再争这个时候知了忽然鸣了起来马路对面原来有一株树树影团团的他泄了气似的浑身没劲小伙子跃下黄鱼车三五下解开了绳子将书两包两包地搬上了黄鱼车然后他们就上路了路上小伙子问他你家住在静安寺他说是小伙子又问你家有浴缸吗他警觉起来心想这人是不是要在他家洗澡便含含糊糊地说恩小伙子接着问你是在哪里上班机关那你们单位里有浴缸吗小伙子再问他说有是有不过他也想含糊过去可是小伙子看着他等待下文他只得说下去不过那浴缸基本没人用太大了需要很多热水路两边的树很稀疏太阳烤着他俩的背心他俩的汗衫都湿了从货站到静安寺几乎斜穿了整个上海他很渴可是心想如要喝汽水要不要给他买呢想到这里就打消了念头小伙子又问道你每天在家还是在单位洗澡呢他先说在家可一想到这人也许是想在他家洗澡就改口说单位这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用就又补了句看情况而定那人接着问你家的浴缸是大还是小他不得已地说很小怎样小像我这样的人坐在里面要蜷着腿那你就把水放满泡在里边或者站在里面用脸盆盛水往身上泼反倒比较省水是的他答应道心里却动了一下望了一眼那人汗淋淋的身子想其实让他洗个澡也没什么可是想到女人说过厨房可以合用洗澡间却不能合用的一些道理就没再想下去这时已到了市区两边的梧桐树高大而茂密知了懒洋洋地叫着风吹在热汗淋淋的身上很凉爽他渴的非常厉害他已经决定去买两瓶汽水他一瓶那人一瓶可是路边却没有冷饮店我兄弟厂里天天有澡洗小伙子告诉他他想问问小伙子有没有工作有的话是在哪里可他懒得说话正午的太阳将他烤干了望了望眼前明晃晃的一条马路他不知到了哪里他想买两瓶汽水是刻不容缓了那人也像是渴了不再多话只是埋头蹬车车链条吱吱地响他们默默地骑了一段他终于看见了一个冷饮店冰箱轰隆隆地开着他看到冷饮店便认出了路知道不远了就想忍一忍吧很快到家了为了鼓舞那人他说快到了再过一条马路就有一条弄堂穿过去就是小伙子振作了一下然后说这样的天气你一般是洗热水澡还是冷水澡他支支吾吾的小伙子又说冷水洗澡的时候舒服热水洗过以后舒服不过我一般洗冷水澡就行了他心里一跳心想这人是真要在他家洗澡了洗就洗吧然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边就没搭话到家了小伙子帮他把书搬上二楼他付了钱又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝小伙子很好奇地打量他的房间这是两间一套的新公房然后说你洗澡好了我喝了汽水就走这一回他差一点要说你洗个澡吧可最终还是把话咽了回去那人坐了一会儿喝完了橘子水又问些关于他家和单位的问题就起身告辞了出门后说你可以洗澡了有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意但他骑车迎上前时却又后退了半步表明他较有礼貌也有些害羞B.文中使用的黄鱼车弄堂等字眼所体现出来的地域色彩有助于读者理解小说的人物形象和主题思想C.如果女人没说过浴缸文明的那些道理小说的主人公他就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫D.通过大量的人物对话和细致的心理描写呈现主人公曲折微秒复杂多变的内心活动这是本文最突出的手法E.本文以写实的笔法在貌似琐碎的叙述中塑造了两个不同身份的人物形象传达出了作者褒贬分明的思想情感8.小说主人公他是一个什么样的形象请简要分析9.小说多次写到太阳树和知了等这样写有哪些作用请概括说明10.洗澡作为这篇小说构思的关键有主题思想结构艺术象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
阅读下面的文字完成小题荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图身子前倾双手举过头顶秦王这是我们燕国地图从此以后燕国将俯首称臣如大秦之属县岁岁纳贡不敢有半点异图秦王喜不自禁俯身来看地图一点儿一点儿展开一点点展开末了寒光一闪一柄锋利的匕首出现在眼前荆轲突地执匕朝秦王猛刺秦王情急中躲开利刃荆轲奋力追赶停停停停台下赵团长击着手掌示意台上停下来金科你演荆轲演了多少年三十年三十年一直都这么演这是历史正剧当然这么演！啧啧啧！赵团长不停地摆头难怪我们剧团濒临倒闭三十年啊一成不变！时代不同了金科老戏要演出新意要融入时代元素嘛！这戏要改一定要改！怎么改赵团长经过一个星期的编写终于拿出了一个自己十分满意的剧本剧情是这样的荆轲并不是什么义士而是一个无赖整天好酒贪杯爱色敛财一心想着飞黄腾达于是买通关系混骗到了燕王身边后来见秦国势力强大燕国岌岌可危便假托刺秦携燕国地图奇珍异宝投靠了秦王金科开始认真地看了两页看着看着脸色大变一抬手将剧本扔出了窗外狗屁！金科愤怒地说赵团长心痛地捡回剧本赶紧收回公文包里我说金科现在不是流行戏说吗不是流行穿越吗不是流行搞笑吗你那什么什么义薄云天忠肝义胆狗屁！谁信谁看没人看哪来钱没钱哪来房哪来车金科呀金科你不能再固执下去了好好想想吧！赵团长痛心疾首地说要演你演！金科剑眉倒竖黑着脸甩手走了赵团长还真想演但他演得好吗金科是县剧团的台柱子金科饰演的荆轲神形毕肖唱念做打无不精彩绝伦只是这金科演荆轲久了出不来总以为自己就是荆轲他耿直敢怒敢言这不连赵团长他都不给一点面子赵团长只得强忍着低下身价去求金科金科啊我初来乍到您是老革命一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了到省里拿个一等奖什么的奖金可是两万呢！赵团长软磨硬泡了几天金科才心一软勉强默认了下来经过两个月精心排练新版荆轲刺秦终于隆重上演首演在县大剧院举行锣鼓铿锵大幕开启艳丽的灯光下十位盛装女子且歌且舞巧笑倩兮美目流转妖冶异常歌舞升平中荆轲摇摇晃晃晕晕乎乎醉眼蒙眬美女们挤眉弄眼极尽挑逗荆轲左牡丹右芙蓉沉醉在温柔乡里易水送别图穷匕见荆轲从秦舞阳手中取地图在手突然间神情大变脸色异常凝重起来地图一点点展开一点一点展开图穷寒光一闪一柄锋利的匕首出现在眼前赵团长大惊按照新剧本地图里是没有匕首的荆轲左手扯住秦王衣袖右手执匕首朝秦王猛刺饰演秦王的演员覃望也吃了一惊戏不是改了吗怎么还刺金科朝覃望使了一个眼神低声道按老剧本演覃望愣了一下只好拔剑一边拔一边奔跑一边奔跑一边想赵团长不是吩咐过吗不不能按老剧本演荆轲不能死死了后面的戏怎么演于是继续奔跑装作剑始终拔不出来的样子金科瞧出来覃望的意思荆轲止步仰天长笑哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨荆轲我受重托为民除奸焉能好美色贪钱财忠义扫地留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼我怎能苟且偷安纵万死无生也不污我忠肝义胆金科突然擅自加进了一段唱词还好琴师老练跟了上去唱罢荆轲将匕首在脖子上一横身子一斜栽倒在地倒地的那一刻看得见金科眼中噙满泪水戏完全演乱套了赵团长急忙令人将幕布拉上奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足为了奖牌为了两万元奖金不管怎样戏还得演赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他金科避而不见让老婆传出话来荆轲已死！从此以后金科告别舞台不再演戏选自小小说月刊有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说运用对比手法刻画人物金科的形象就是在与赵团长改编剧本覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的B.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值只有戏说穿越才能改变剧团现状这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人C.小说的语言古雅深沉富有韵律如赵团长痛心疾首荆轲神形毕肖中成语的使用既丰富了人物形象也增添了文章的文化内涵D.小说中的人物姓名设置颇具匠心金科与荆轲覃望与秦王谐音相近暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照E.小说以生动的笔触叙述了荆轲之死这一故事体现了艺术创作不能为市场所左右艺术不能做市场的奴隶的主题引发读者深思8.小说中的金科有哪些性格特点请简要分析9.小说中金科答应赵团长出演新版荆轲刺秦在舞台上却按照老剧本演这样安排情节的好处是什么请结合小说加以分析10.小说结尾部分写到荆轲已死请结合小说分析作者这样写的意图
阅读下面的文字完成文后小题清刘建超基德老汉病了病得不轻村里人来看望他说叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头不用了娃要招呼好多事忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头这个老倔头硬说自己的娃在省城做大官呢都这劲儿了还嘴硬哩俺清风娃在省城做大官呢这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道基德的娃是在外地可从没有听说他的娃当啥大官这个穷乡僻壤的村里当官的只有一个就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长村里人都知道狗毛的官大因为狗毛每次回村都开个铁壳子车给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销村里人眼瞅着田里的苗施不上肥急得牙根子上火基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢的话惹恼了村委主任老爹你就别添乱子了你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地早上了肥了基德老汉就背了个包搭车去了省里三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了闲话也有了还说娃在省里当啥官呢连平价化肥都搞不到基德老汉解释说俺娃说尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说俺娃不吸烟说吸烟不健康村里人又问你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说俺娃也不喝酒娃媳妇说了喝酒也不健康村里人就撇嘴了那烟酒都不健康国家卖它做啥?基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问城里住得好好的急着回来做啥?基德老汉说城里咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里忽悠得人头晕地上铺着实木块油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧你娃清风要是个大官肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说在城里两天就待腻了对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去村里人都惦记着呐娃没说二话打个电话就要来车瞧瞧排场不?红颜色娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈认出了车上印的字老爹你坐的是出租车要花大价钱雇呢基德老汉说俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱?哈哈八十块钱只能摸摸给了八百我还不愿跑呢回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴像一下子矮了许多见到大人小孩都低着头从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱地里的庄稼都蔫了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉老爹你娃不管当啥官能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃没待两天就回来了村主任问打井的人来了没有?基德老汉说清风娃说了这旱是全省旱要那啥统筹解决村主任说屁等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱娃说了让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干?干全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着井水基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车有省里市里县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水摘自小说月刊7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.村里人来看望病得不轻的基德老汉并向老汉提出叫清风娃回来看看因为大家看到基德老汉的病很严重了B.俺清风娃在省城做大官呢这话惹恼了村委主任是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题C.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同D.基德老汉之所以坐小汽车回来是因为大家不相信他说的儿子在城里做大官的话想以此来证明他没有吹牛E.村民们从来没有人相信过基德老汉的话是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎8.基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点9.小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析10.小说为什么要以清为标题请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题圣诞老公公的孩子卡尔维诺马可瓦多装扮成圣诞老公公在城里游走骑在一辆装满了由五彩色纸包捆彩带绑扎并缀有梁树及冬青树小枝的礼物的小货车上这是公司给他的特殊任务一天之内要送出五十个圣诞包裹他突然想到应该回家让孩子看看自己的样子他们会很惊喜的可是孩子们正着迷于游戏之中丝毫不理睬装成圣诞老公公的爸爸只有小米开尔跟在爸爸的后面想一起去送礼物爸爸我们是去给穷小孩送礼物吗我也准备了礼物要给他们马可瓦多真想说你们才是穷小孩！但是那个星期他是如此确信地认为自己是安乐乡的居民那儿大家都在采购尽情欢乐彼此送礼他觉得谈贫穷实在是很失礼的只好这么说穷小孩已经不存在了路上马可瓦多不断遇到其他红红白白的圣诞老人马可瓦多跟他们一样依名单上的地址跑完这家跑那家走下座椅在小货车的包裹中挑选拿起一个把它交给来开门的人并抑扬顿挫地吟诵着Sbav公司祝您圣诞快乐及新年愉快然后收下小费小费有时候挺可观的说起来马可瓦多应该是很满意的但是他总觉得少了些什么每一次在按铃之前身后跟着小米开尔他预期着开门的人看到面前站着圣诞老公公本人时的惊奇和对节庆好奇感恩的盼望但每一次接待他的方式就只像平日见到送报的邮差那样按下一家豪华住宅的门铃一位女管家来开门哦又有一个包裹谁送的Sbav公司祝您好吧你们来这儿女管家领着圣诞老人走过一条满是挂毯和彩饰陶器的走道小米开尔张大了眼睛跟在爸爸后面女管家打开一扇玻璃门进入一间天花板好高好高的大厅大到里面摆进了一整棵杉树那是一株闪着五彩玻璃球的圣诞树枝梗吊着各式各样的甜点和礼物天花板悬下水晶灯杉树最高处缠有灿烂的垂饰在一张大桌子上摆着水晶器皿银器蜜饯礼盒和一箱箱的酒玩具散布在地毯上多得简直像是玩具店主要都是复杂的电子机器人和太空飞船那张地毯一处腾空的角落里有一个小孩趴躺在地上大概九岁左右噘着嘴一副很无聊的样子翻着一本图画书好像周围一切都与他无关强法兰克快强法兰克女管家说你看到没有圣诞老公公带着另外一个礼物又回来了三百一十二小孩叹口气眼睛并没离开过书放在那儿吧是送来的第三百一十二份礼物女管家说强法兰克很棒会计算一个也不漏他最喜欢数数字了爸那个小孩是穷小孩吗小米开尔问马可瓦多正专心整理礼物没有马上回答但是过了一会儿赶紧声明穷你说谁你知道他爸爸是谁吗是圣诞节促销发展协会会长！我觉得他像是个穷小孩离开后小米开尔没有了之前的无聊和沮丧表现得非常兴奋和开心马可瓦多看到了孩子的笑脸觉得很安慰小米开尔今天过得不错吧！是的我找到了穷小孩送了他两个礼物用锡箔纸包的穷小孩谁什么礼物就是那个大屋子里的孩子我送给他一根弹弓可以打破玻璃的那种还有呢马可瓦多的声音几乎在颤抖一盒厨房用的火柴他拿到火柴时高兴坏了马可瓦多手插在头发里我完了!第二天到公司上班时觉得风云密布好像还没有人向他提及什么已经要谢天谢地了直到眼见三个人朝着他走过来他们是公共关系部广告部和商务部的主管快！他们说重新装车马上!终于！马可瓦多自言自语并且预料自己已经被开除了快点！得换包裹！三位部门主管说圣诞节促销发展协会开始宣传推出破坏性礼物是会长意外的发现好像他的小孩收到了一些很新潮的礼品我猜是日本货他第一次看到小孩这么兴致勃勃最重要的是破坏性礼物能够损毁任何一种物品正好可以加快消费速度重予市场繁荣而且只要很短的时间又在小孩能理解的范围内会长眼见开拓了一个新的前景高兴得不得了这个小孩马可瓦多用一丝声音问真的弄坏了很多东西就算要大略估计也很难因为整栋房子都烧掉了小说内容有删改注伊塔洛·卡尔维诺1923年10月15日—1985年9月19日意大利当代最具有世界影响的作家早期创作多为现实主义作品后转向幻想小说和寓言小说善于利用讽刺和离奇古怪的幽默处理严肃的主题他的奇特和充满想象的寓言作品使他成为二十世纪最重要的意大利小说家之一7.下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.马可瓦多回家想给孩子们惊喜可是孩子们只顾着自己的游戏并不理睬马可瓦多看来他们的父子关系不融洽B.马可瓦多想对小米开尔说你们才是穷小孩！说明了马可瓦多的家境不富裕他不得不因为赚钱养家而拼命工作C.小说把事件背景放在圣诞节意蕴深远圣诞节在西方社会有祈福祝愿的含义作者在节日气氛里注入荒诞的元素发人深省D.小说对强法兰克家的客厅作了细致的描绘强法兰克的表现和他所处的环境形成了巨大的反差后文情节的展开作了铺垫E.圣诞节促销发展协会最后决定宣传推出破坏性礼物因为破坏有利于加快消费速度重予市场繁荣这是推进社会发展的举措8.从小米开尔说我觉得他像是个穷小孩及后文送穷小孩礼物的言行中可以看出小米开尔有哪些特点9.小说的结局出人意料请结合全文谈谈作者的用意10.小说的题目圣诞老公公的孩子具有怎样的寓意谈谈你的看法
阅读下面的文言文完成文后各题背叛余显斌将军派人下山去找粮多少天了我们断了五谷只有吃皮带吃草根总之能吃的东西我们都吃了除了石头和树木外将军挠着后脑勺说不行得弄点粮食不然的话咋打仗王老蔫一听扶着树干站起来自告奋勇道我去将军打量了一下他问道你去王老蔫点点头告诉我们他熟悉路就像熟悉自己的手指我给将军眨了下眼背过王老蔫悄悄告诉将军这小子又胆小又怕吃苦什么时候这么勇敢过不可信将军瞪大眼睛问啥意思我叹口气说打败之后本来就有些人心不稳我绝不是危言耸听最近一段时间在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下有一些软骨头的战士受不了苦带着枪悄悄下山投靠敌人给我们带来了极大的危害因此我不得不小心不得不提醒将军尤其对于王老蔫这样的人不可不防可是将军最终没有接受我这个参谋长的建议还是派出了王老蔫现在打垮后跟在将军身边的人也就十几个了他们都是外地人对于当地情况很生疏也只有王老焉是这儿的人路熟王老蔫接受任务敬了个礼走了按照约定第二天早晨王老蔫得赶到这儿可是天亮了太阳照亮了雪野仍不见王老蔫回来我很是担心告诉将军得赶快转移我怀疑王老蔫这家伙出了问题我分析这小子路熟不会出别的事如果要出事也一定是投敌将军摇着头说再等一下将军自言自语这个王老蔫是不是让什么事耽搁了这一等我们就等来了日军一队黄乎乎的小鬼子拿着枪向这边走来当头一人正是王老蔫将军骂一声软蛋果然带着小鬼子来了说完暗令十几个人赶快趴下藏身雪里做好战斗准备我们趴在那儿一动不动王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这小子很得意后边跟着日军的小队长走到这儿他站住了一笑告诉日军小队长这儿是我们的一个窝点不过昨天将军和自己商定了让自己运粮不必来到这儿直接送到虎头岭天一亮他们就去取说到这儿他一笑道自己不想干了因此跑到门头沟遇见太君就投奔过来了因此他断定将军现在在虎头岭日军小队长听了一扬指挥刀前进！一队日军跟着王老蔫吭哧吭哧踏着深雪继续向前走去一步步上了虎头岭不久虎头岭上传来王老蔫的喊声小鬼子去死吧随着是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声然后一切都没有了四野静悄悄的我们爬起来望着虎头岭一个个眼中涌出了泪水将__擦一把泪说走去门头沟在门头沟我们在一处山洞里最终找到了一袋粮渡过了难关多年后我已两鬓斑白再次回到这儿打问起王老蔫当年被捕的经过当地人告诉我说有人亲眼见到王老蔫当时不是被捕的确实是自己走出来自愿给日军带路的当时他扛着粮刚走到门头沟发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去他一惊忙藏好粮拍打着衣服走出来告诉日军自己是抗联刚刚从将军那儿逃出来的他说他知道将军在哪儿愿意带路立功于是他带着日军径直走向虎头岭走向自己生命的终点他和我同年如果活到现在也已经九十多了节选金山2015年1期7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说中的我是次要人物对故事情节的发展起到了推动作用也对主要人物形象的塑造起到了一定的衬托作用B.王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这里主要运用了神态描写主要刻画了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面C.将军最终没有接受我这个参谋长的建议其主要原因是认为我对王老蔫的看法有失偏颇并且对于当地的情况只有王老蔫熟悉D.多年后我已两鬓斑白再次回到这儿小说中的我对当年王老蔫英勇就义这件事念念不忘为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚E.我认为王老蔫既胆小又怕吃苦从来没有勇敢过担心他下山找粮会惹出麻烦坚决阻止将军让他前往8.小说开头两段写将军派人下山找粮的目的是什么9.作品中的王老蔫有哪些性格特点请简要分析10.有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余还有人则认为作者这样结尾匠心独运请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题听泉东山魁夷鸟儿飞过旷野一批又一批成群的鸟儿接连不断地飞了过去有时候四五只联翩飞翔有时候排成一字长蛇阵看多么壮阔的鸟群啊！鸟儿鸣叫着它们和睦相处互相激励有时又彼此憎恶格斗伤残有的鸟儿因疾病疲惫或衰老而失掉队伍今天鸟群又飞过旷野它们时而飞过碧绿的田原看到小河在太阳照耀下流泻时而飞过丛林窥见鲜红的果实在树阴下闪烁想从前这样的地方有的是可如今到处都是望不到边的漠漠荒原任凭大地改换了模样鸟儿一刻也不停歇昨天今天明天它们继续打这里飞过不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的它们为什么飞它们飞向何方谁都弄不清楚就连那些领头的鸟儿也无从知晓为什么必须飞得这样快为什么就不能慢一点儿呢鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了然而它们不知道时间是无限的永恒的逝去的只是鸟儿自己它们像是着了迷似地那样剧烈那样急速地振翮翱翔它们没有想到这会招来不幸会使鸟儿更快地从这块土地上消失鸟儿依然忽喇喇拍击着翅膀更急速更剧烈地飞过去森林中有一泓清澈的泉水发出叮叮咚咚的响声悄然流淌这里是鸟群休息的地方尽管是短暂的但对于飞越荒原的它们来说这小憩何等珍贵！地球上的一切生物都是这样一天过去了又去迎接明天的新生鸟儿在清泉旁歇歇翅膀养养精神倾听泉水的絮语鸣泉啊你是否指点了鸟儿要去的方向泉水从地层深处涌出来不间断地奔流着从古到今阅尽地面上一切生物的生死荣枯因此泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向鸟儿站在清澄的水边让泉水映照着身影它们想必看到了自己疲倦的模样它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了鸟儿想随处都能看到泉水这是困难的因为它们只顾尽快飞翔鸟儿想错了它们最大的不幸是以为只有尽快飞翔才是进步它们以为地面上的一切都是为了鸟儿而存在着不过它们似乎有所觉悟这样连续飞翔下去到头来鸟群本身就会泯灭的但愿鸟儿尽早懂得这个道理我也是鸟群中的一只所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿人人心中都有一股泉水日常的烦乱生活遮蔽了它的声音当你夜半突然醒来你会从心灵的深处听到幽然的鸣声那正是潺潺的泉水啊！回想走过的道路多少次在这旷野上迷失了方向每逢这个时候当我听到心灵深处的鸣泉我就重新找到了前进的标志泉水常常问我你对别人对自己是诚实的吗我总是深感内疚答不出话来只好默默低着头我从事绘画是出自内心的祈望我想诚实地生活心灵的泉水告诫我要谦虚要朴素要舍弃清高和偏执心灵的泉水教导我只有舍弃自我才能看见真实舍弃自我是困难的甚至是不可能的我想然而絮絮低语的泉水明明白白对我说美正在于此注东山魁夷1908—1999日本当代著名风景画家散文作家他的散文在日本与川端康成的作品并称双璧5.下列对文章的理解不正确的两项是A.在文中鸟儿只是一个意象它是人类自身的写照是一个渺小又勤勉同时又迷惘的形象B.作者尖锐指出鸟儿的飞行虽然是有目标的但由于它们的领头鸟对此不清楚有时会误入歧途C.作者是著名风景画家这篇散文其实也如一幅恬淡而意味悠长的风景画可以带给人们深深的思考D.作者认为只顾尽快飞翔是鸟儿最大的不幸言外之意人类若与此相似那也同样很可悲E.只有舍弃自我才能看见真实既是作者倾听心灵之泉的结论也是全文要表达的主旨6.文章开篇三段描绘了一幅怎样的画面试分析其作用7.请分析下列句子在文中的含义①这样连续飞翔下去到头来鸟群本身就会泯灭的②人人心中都有一股泉水日常烦乱的生活遮蔽了它的声音8.请分析这篇文章最主要的表现手法并结合其主旨联系现实生活谈谈自己的感悟
阅读下面的文章完成文后各题邮差先生师陀邮差先生走到街上来手里拿着一大把信在这小城里他兼任邮务员售票员仍有许多剩余时间就戴上老花眼镜埋头在公案上剪裁花样当邮件来到的时候他站起来念着将它们拣好小心地扎成一束这一封真远！碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信他便忍不住在心里叹息他从来没有想到过比这更远的地方其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢现在邮差先生手里拿着各种各样的信从甘肃和云南的邮件毕竟很少最多的还是学生写给家长们的又来催饷了他心里说足够老头子忙三四天！他在空旷少人的街上走着如果碰见母猪带领着小猪便从旁边绕过去小城的阳光晒着他花白了的头晒着他穿着皂布马褂的背尘土从脚下飞起落到他的白布袜子上他的扎腿带上在小城里他用不着穿号衣一个学生的家长又将向他诉苦毕业毕我的业！他将听到他听过无数次的一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言他于是笑了这些写信的人自然并不全认识他甚至没有一个会想起他但这没有关系他知道他们他们每换一回地址他都知道邮差先生敲门门要是虚掩着他就走进去家里有人吗他在过道里大声喊他有时候要等好久最后从里头走出一位老太太她的女婿在外地做生意再不然她的儿子在外边当兵她出来得很仓促两只手湿淋淋的分明刚才还在做事干什么的老太太问邮差先生告诉她有一封信挂号信得盖图章老太太没有图章那你打个铺保晚半天到局子里来领这里头也许有钱有多少我说也许有不一定有你能怎么办呢对于这个好老太太邮差先生费了半天唇舌终于又走到街上来了小城的阳光照在他的花白头顶上他的模样既尊贵又从容并有一种特别风韵看见他你会当他是趁便出来散步的说实话他又何必紧张手里的信反正总有时间送到又没有另外的什么事等候着他虽然有时候他是这样抱歉因他为小城送来——不这种事是很少有的但愿它不常有送信的有我的信吗正走间一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路你的信吗邮差先生笑了你的信还没有来这会儿正在路上睡觉呢邮差先生拿着信顺着街道走下去没有一辆车子阻碍他没有一种声音教他分心阳光充足地照到街道上屋脊上和墙壁上整个小城都在寂静的光耀中他身上要出汗他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子他真想大声哼唱小曲为此他深深赞叹这个小城的天气多好！一九四二年二月12.下列对这篇小说有关内容的理解和分析最恰当的两项是A.作者对邮差先生进行了心理语言行为等方面的描写并没有在故事情节上做过多的设计但就是这样的文章却给人以很朴素的真实感B.小说含蓄地写出了小城的生活状态邮差先生身兼二职弄不清云南和甘肃的方位以至觉得它们很远展现了小城落后闭塞的特点C.小说叙述舒缓略带散文化的风格这并没有损害对人物形象的刻画而对情节的淡化处理更有助于作品抒情风格的形成D.小说善于从细微处表现人物心理从而揭示人与人的关系面对家长他尴尬地笑面对老太太他小心谨慎展现了人与人不太和谐的一面E.小说通过自然质朴的笔触勾勒出一个偏僻小城镇邮差工作的情形语言简洁明丽诙谐幽默饶有生活情趣像是在描摹一幅地方风俗画13.小说中多处写到阳光这样写有什么作用请简要分析14.小说主人公邮差先生这一形象有哪些特点请简要说明15.请对小说的结尾为此他深深赞叹这个小城的天气多好！做简要赏析
阅读下面的文字完成文后小题黛安的真实之美王巍一对双胞胎被摆拍在一面白墙前身体僵硬表情奇怪这是很多人看到照片的第一反应1967年这幅照片在美国纽约现代艺术博物馆展出后这对双胞胎的父母认为这毫无美感的照片是对女儿形象的歪曲要求不能在任何地方以任何方式印制这张照片这张照片的作者就是摄影史上的重要人物——黛安·阿勃丝在当下人们或许对黛安·阿勃丝的照片见怪不怪但在二十世纪六七十年代创作和展出时引发争论人们认为这些影像跟美无关只有疏离感和恐惧黛安的作品根据拍摄对象不同大致分为三个层面也是她具体拍摄的三个进程第一个层面她拍摄畸形人异装癖瘾君子流浪汉变性人同性恋者裸体主义者等这些怪人她始终不渝地寻找他们去他们的领地交谈并和他们在一起这些人在常人看来是遭人厌恶躲避的黛安不是疯了也不是喜欢他们或想成为他们她只是从怪人那里观察和感觉并拍摄他们这使她获得扎破现实的荒谬之感她觉得他们既神秘又神圣怪人有一种特质就像一个神话故事里的人物拦在你面前让你回答一个谜语大多数人都在‘恐惧未来会有什么创伤’的担忧中生活而怪人天生就带着创伤他们已经通过了生命的考验所以他们是贵族黛安如是说第二个层面黛安拍了很多正常人尤其是当时上层社会的人她用闪光灯从正面拍摄在他们一贯的姿态中捕捉动作和表情但却拍得很不一样闪光灯的使用让摄影的技艺感锐减却彰显了一种强烈的不适感——把人心中伪装的面具或者说人多面性的其中一面或几面鲜明地勾画出来黛安说我们在路上遇到一个人基本上只注意到他的缺陷我们这样的天性是很怪异的然而我们不满自己的这种天性就创造了另一套伪装我们的伪装就像给世界发出一个信号让别人以某种方式来了解我们第三个层面黛安选择拍摄天生智障群体她被他们的极端无知所吸引他们完全没有自我意识拍他们时他们根本不注意我在我的相机面前他们就像些奇异的大孩子一举一动都难以预料他们可能极其活跃也可能一动不动当他们在草地上笨拙地嬉闹时发出的声音千奇百怪乱七八糟的咕噜声痛苦的呻吟声尖叫声他们干什么都全神贯注不管是试戴小丑的帽子还是揪别人的头发这让我觉得既好玩又感动黛安用相机在她生命的最后一年拍摄他们的状态她很兴奋因为她觉得他们是那么的纯粹和纯洁经过上述对黛安·阿勃丝作品的介绍诸位是否能理解并对其作品有好感呢我们大多数人都在各自人生中有着牢固的价值观和审美观例如只认美不认丑只认富不认穷只认喜不认哀只认好不认坏只认生不认死殊不知这些丑穷哀坏死也是人生和生命的一部分就像四季交替生老病死是客观存在的所以诸事的两面才是完整的生命体构成况且所有的两面都可以转换或多样认知这在于怎样思考和体会黛安拍常人的丑其实只是抓住人千百个原本就存在的瞬间存在即是美即是生命真实是那么美好真相是那么迷人又不幸捕捉真实的猎手黛安其自身的真相却是一位忧郁症患者在35岁后变得越来越严重因此我大胆推测黛安作品中的荒诞感并非其经历后的思考和领悟而是来源于忧郁症的通感——恐慌当内心的恐惧和焦虑达到压抑的顶峰时恰恰是摄影救了她遗憾的是摄影还是抵抗不过生理上的重度焦虑最终黛安用自杀给这荒谬的人生交了答卷斯人已逝作品却经久不衰品味黛安有许多值得后来摄影者学习的地方相关链接1967年新纪实摄影展在纽约现代艺术博物馆展出其中包括了黛安和另两位先锋摄影师盖瑞·温诺格兰德GarryWinogrand李·弗里德兰德LeeFriedlander的作品这些高度个人风格化的照片在某种意义上宣告了以1955年人类大家庭为代表的影展中所表达的浪漫唯美艺术性以及充满道德使命的纪实摄影的统治地位的终结摄影尤其是纪实摄影继续向前向着更多元化的方向发展13.下列对材料有关内容的分析和概括不正确的两项是A.因为黛安•阿勃丝拍摄的照片只追求真实毫无美感可言歪曲了女儿形象双胞胎的父母要求不许印制照片B.戴安认为人的伪装是人们发给别人的一个信号她就是要把出于伪装的天性而形成的面具鲜明勾勒出来C.戴安的作品难以赢得人们的好感但它真实反映了完整的生命体的构成体现了一种对现实的多样认知D.戴安作品直率表现边缘人和正常人的非正常的一面这些作品具有可能源于忧郁症的通感——恐慌的荒诞感E戴安的作品经久不衰这也表明了纪实摄影在向着多元化的方向发展人们的观念已经发生了变化14.作者为什么说戴安的作品具有真实之美请简要回答15.第一自然段在文中的作用是什么请简要分析16.阅读这篇传记黛安•阿勃丝的摄影生涯给你怎样的启示请结合材料说明理由
阅读下面的文章完成需题孤儿刘斌立①秦浩又查看了一下打包的行李确定无误了才去厨房②他妻子4点就起来煮了红薯粥他看了看那半锅粥舀了一碗又倒进锅里一小半妻子并没有注意到但仍旧习惯性地提醒他早饭要吃饱③秦浩进屋子只看了一眼孩子没敢亲她小家伙睡得浅弄醒了知道爸爸要走必然哭天喊地一个大背包上了肩手里还有一个灰突突的大尼龙面料的行李包秦浩看着妻子没有再说话只是下巴抬了抬妻子知道其中的含义我走了家里靠你了!④这是秦浩每年里都要经历的分离可能大家都已经习惯了走下楼秦浩就看见路灯底下已经有两个同伴在那儿抽烟等他了他们手里也都有一个大大的尼龙面料的行李包在路灯下包上锡山矿务局的印字特别显眼⑤那几个字也印入了秦浩的眼睛他手里也有一个锡山矿务局那几个字在他心里狠狠地戳了一下⑥曾经锡山矿务局是这个城市最好的单位不管工资福利甚至秦浩背后的那片家属楼都曾经是这个城市最让人羡慕的他们手里这个大行李包就是某年单位组织外出考察学习时每个员工发的福利而如今秦浩还得用这个包装起自己的衣衫琐碎出去打工⑦三个人相互看了看点了点头一起朝矿区大门而去黑黢黢的矿区内似乎空无一人路灯已没几盏好的三个人抽着烟倒是烟头一亮一亮的显出了几分活力大门口的铁门虚关着他们发现那儿还站着一个人⑧广路你怎么又来了?秦浩先发问⑨卫广路把烟头掐了狠狠用脚踩着边碾脚边说我把娃娃交给我妹妹了这儿不可能找到工作我必须出去打工⑩你走了你娃儿不是成孤儿了要不得哦另一个声音说11秦浩赶紧用手止住那人但是昏暗的灯光中已看见广路眼神瞬间黯然了12算了算了走挣到钱再打算一只胳膊拉起广路13秦浩看了一眼大伙儿边走边说也好又是我们四个一起互相有个照顾14卫广路和秦浩他们一起在外面打工两年了可是在家的妻子一直到肝部疼痛到无法忍受才去医院确诊是肝癌晚期广路赶回家不到三天妻子就去世了这个矿区里很多职工都死于这个疾病大家其实都知道有些工种因为当年缺少劳动保护身体受到了很大的侵害本来有一年大家还准备上访争取一些基本权利但是就在那年矿区停产了接着被宣布为资源枯竭15秦浩他们坐上了早班长途车他们接下来的两天都会在路上长途车要走4个小时把他们带到省城他们要换火车北上17个小时到达北方的一个省会城市16秦浩是第一批走出去的锡山矿务局的工人他当年是负责矿区锅炉班的班长锅炉班负责整个矿区的热水供应三班倒24小时从不停歇当年矿场停业秦浩整整一年都无法在这个城市找到工作矿场倒了几万员工和十几万的家属顿时都没有了生计而这个大山里的小城市哪里能够承载得了这个负担呢?17秦浩北上之路经历了三个城市最终找到了现在的工作为一个小区的供暖站负责整个冬季烧锅炉他站稳脚跟后陆续把自己锅炉班的一帮弟兄都介绍了过来工作从每年的深秋囤煤开始干起到次年春天的3月停止每个冬天秦浩能挣到一份相当辛苦但至少能让家人温饱一年的收入而家乡那个城市对他来说就是个永远想念但没有希望的地方18长途车上司机开了收音机中央人民广播电台的早间新闻已经开始播音了19第一个让秦浩他们打开话匣子的话题是播音员说为了响应中央关于节能的号召今年北方城市普遍延后了开始供暖的时间同时供暖的温度会下降节能意味着烧炉工工作量减小虽然只是延后三天但是秦浩他们似乎已经感觉到今年能拿到手的收入一定会减少了20大家开始七嘴八舌但意思都是一样的就是明年春天烧锅炉的工作一结束必须得留在当地再找找工作争取多挣点钱再回家21秦浩没有参与讨论因为他又听到另外一则新闻播音员正在念着一串城市的名字那是国家公布的第二批资源枯竭性城市名单秦浩听到了熟悉的那个名字22长途车已经盘山走了一段秦浩回过身去从车窗回望着已经在大山深处的城市清晨那些星罗棋布的灯火只是那个城市里还没有断息的活力只是离世界越远就越像一个孤儿即将被永远地遗忘在大山里了有删改12.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果1锡山矿务局那几个字在他心里狠狠地戳了一下2卫广路把烟头掐了狠狠用脚踩着边碾脚边说我把娃娃交给我妹妹了这儿不可能找到工作我必须出去打工13.请简要分析小说第⑦段中环境描写的作用14.小说在刻画秦浩这个形象时突出了他的哪些性格特征?请简要分析15.结合全文谈谈本文以孤儿为题目的好处
阅读下面的文字完成小题戈壁听沙节选韩少功1六十年代末一小群中学生曾想瞒着父母去新疆参加军垦——其中便有我这个初中生那次逃窜未遂的记忆被悠悠岁月洗刷模糊之后直到去年我才寻得一机会西出边关2据说我去的不是时候草原已枯萎河流已干涸葡萄园已凋零肃杀寒风把梦境中的缤纷五彩淘洗一尽只留下一片沙海沙丘沙河沙地沙窟举目茫茫大地干净不管什么时候在车上醒来疲乏地探头远眺看见的很可能仍是一片单调的灰黄无边无际又无声无息让人觉得车子跑了几天却仍留在原地3我想壮丽的西部文化是不是从我手中这一捧沙砾中流出来的4西部汉人不少他们与西部各民族一道真正开始了对沙的征服据说当年解放军为投资军垦节省军费每人每年少发一套军服而且军服都没有衣领和口袋省下一寸算一寸白日汗淋全身夜晚围炉取暖中央知道官兵太苦曾给他们一人补发了几百块钱但他们手里的光洋叮当响就是买不到什么东西5一位医院护士还向我说起她以前的一些知青伙伴她们初入疆时怕野兽怕鬼晚上不敢上厕所于是她们只能紧闭着门一个人哭起来女伴们就陪着哭一夜有位女子想妈妈实在忍不住了带着一个提包独身而去结果迷路在大沙漠中找到她时发现她双腿已经冻坏只得将大哭大闹的她送往医院锯掉双腿6在乌鲁木齐在喀什和石河子我在陌生的人影中默默地寻找想知道谁是当年那位锯去双腿的城市姑娘我甚至想要是十六年前我来到这里我会是这人海中的谁呢是那位蹲在墙角咬着羊肉串不时用油光光的袖口抹嘴的大胡子吗7戈壁滩收纳了太多的血汗和眼泪但这一切流入疏松沙土很快就渗漏了无影无踪了一捧捧沙粒竟全是同样的灰黄色没有任何痕迹8远古时期的戈壁似乎是较为繁荣的西域早就是中国版图中重要的一部分考古工作者还证明这里存在过石器时代而东亚很多民族与这石器有着奇妙的关系一些土家族史学家认为土家族为伏羲之后源于甘肃并以龙山县彭何两姓均自称陇西堂为证研究古代服装的沈从文先生认为今天的苗装可能保留了西部原始民族的服饰特征王国维的读史诗则开篇就是回首西陲势渺茫东迁种族几星霜何当踏破双芒鞋却向昆仑望故乡又说自是当年游牧地有人曾号伏羲来9如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育那戈壁滩真是一个孕生中华民族的巨大子宫上下几千年它输送了一个又一个的种族远去自己却枯缩了干瘪了只剩下一片静静的黄沙还有几声似乎沙化了的鸦噪10我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声那是戈壁在哭泣吧是思念它孕育的东亚亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯以致没有泪水只有这呜呜咽咽的哭泣11我突然想起十六年前我鬼使神差地要远赴西域一定是在睡梦中听到了这哭泣有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往12我离开新疆时没有坐飞机目的之一是想更多地看沙和听沙火车昏昏沉沉地摇晃着因为路基多沙不宜高速坐在对面的是一位维族青年他告诉我政府正在考虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验来绿化戈壁当然这需要很多很多的钱但我们会有钱的——他笑着说抽了口莫合烟13我点点头这时车头长啸了一声拉着列车掠过张掖向河西走廊的出口奔去我感到我正在从母腹中第二次诞生下来7.下列对文章有关内容的理解与分析最恰当的两项是A.第三段用一个问句独立成段将深厚的文化背景浓缩到掌中一捧沙强调了沙与壮丽的西部文化之间的密切关系B.文章前半部分是写作的重心作者之所以用很多笔墨描述军垦战士和援疆知青主要是因为童年未实现的军垦梦C.文章引用土家族史学家沈从文王国维等的观点追述了戈壁源远流长繁荣灿烂的文化是为了反衬肃杀孤寂单调的戈壁现状D.文末作者写了自己火车上偶遇一位维族青年通过对他的描述展现了西部人治沙的信心表达了作者对西部人民精神的赞美E.文章以沙为线索结合自己少年时的经历围绕着看沙听沙治沙着力展开对治理戈壁荒漠化的审视与思考8.文章第八段引用王国维的读史诗有何作用9.文章题目是戈壁听沙作者从沙中听到了什么请简要概括10.请解释画线句有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往的含意并结合你的阅读体验谈谈你的感悟
阅读下面的文章完成小题寄钱白旭初回乡办完父亲的丧事成刚要母亲随他去长沙生活母亲执意不肯说乡下清静城里太吵住不惯成刚明白母亲是舍不得丢下长眠在地下的父亲成刚临走时对母亲说过去您总是不让我寄钱回来今后我每个月给您寄200元生活费母亲说乡下开销不大要寄寄100元就够用了母亲住的村子十分偏僻乡邮员一个月才来一两次如今村子里外出打工的人多了留在家里的老人们时时盼望着远方的亲人的信息因此乡邮员在村子里出现的日子是留守村民的节日每回乡邮员一进村就被一群大妈大婶和老奶奶围住了争先恐后地问有没有自家的邮件然后又三五人聚在一起或传递自己的喜悦或分享他人的快乐这天乡邮员又来了母亲正在屋后的菜园里割菜邻居大妈一连喊了几声母亲才明白是叫自己慌忙出门从乡邮员手里接过一张纸片是汇款单母亲脸上洋溢着喜悦说是儿子成刚寄来的邻居张大妈夺过母亲手里的汇款单看了又看羡慕得不得了说乖乖2400元哩！人们闻声都聚拢来这张高额汇款单像稀罕宝贝似的在大妈大婶们手里传来传去的每个人都是一脸的钦羡母亲第一次收到儿子这么多钱高兴得睡不着觉半夜爬起来给儿子写信母亲虽没上过学堂但当过村小教师的父亲教她识得些字写得些字母亲的信只有几行字问成刚怎么寄这么多钱回来说好一个月只寄100元一年只有1200元啊成刚回信说乡邮员一个月才去村里一两次怕母亲不能及时收到生活费而着急成刚还说他工资不低说好每个月寄200元的用不完娘放在手里也好应付急用呀看完了成刚的信母亲甜甜地笑了过了几个月成刚收到了母亲的来信信只短短几句说成刚不该把一年的生活费一次寄回来明年寄钱一定要按月寄一个月寄一次转眼间一年就过去了成刚因单位一项工程工期紧脱不开身回老家看望母亲的想法不能实现了他本想按照母亲的嘱咐每月给母亲寄一次生活费又担心忙忘了误事只好又到邮局一次给母亲汇去2400元二十多天后成刚收到一张2200元的汇款单是母亲汇来的成刚先是十分吃惊后百思不得其解正要写信问问母亲却收到了母亲的来信母亲又一次在信上嘱咐说要寄就按月给我寄要不我一分钱也不要一天成刚遇到了一个从家乡来长沙打工的老乡成刚在招待老乡吃饭时顺便问起了母亲的情况老乡说你母亲虽然孤单一人生活但很快乐尤其是乡邮员进村的日子你母亲像过节一样欢天喜地收到你的汇款她要高兴好几天哩成刚听着听着已泪流满面他明白了母亲坚持要他每个月给她寄一次钱是为了一年能享受12次快乐母亲心不在钱上而在儿子身上5.下列对于小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.母亲执意不肯去城市不仅仅是城里太吵住不惯更主要的是放不下长眠地下的父亲B.母亲打心眼儿里为儿子的孝心高兴激动但是生活在乡下的她难免有些固执因此才有了退钱的情节C.小说的矛盾冲突设置比较巧妙儿子很有孝心在母亲叮嘱要一月一月寄钱之后由于害怕忙忘了还是一次寄了而这恰恰与母亲没有言说的心思构成了矛盾D.作者一面写母亲对儿子的爱一面写儿子对母亲的孝整篇小说情节曲折引人人胜主题更是感人至深E.小说围绕城里的儿子给乡下母亲寄钱的故事活脱脱地写出了母亲这一形象赞美了现实中一切为孩子着想的平凡母亲6.小说中的母亲是怎样一个人请结合文章内容简要分析7.第三自然段在全文有什么作用请简要分析8.如何理解小说结尾母亲心不在钱上而在儿子身上这句话的含意对此你有怎样的领悟请结合自己的生活实际谈一谈
阅读下面的文字完成下题跳崖吴成耀张三什么本事也没有整天游手好闲骗吃骗喝这天张三身穿破马褂正在路上闲逛一位身着紫绸马褂头戴黑绸软帽的富公子急匆匆朝他走来他忙迎上去打招呼说大哥你这是要往哪里去我怎么看着你面熟呢富公子站住看了他一眼①眼里掠过一丝难以察觉的惊喜他说是吗那咱们就交个朋友好走吧我请客饭后你再帮我办件事张三心中大喜暗自琢磨这个人真怪以往骗人家一餐不知费多少口舌这位倒挺大方于是他跟着富家公子走进对面一家酒楼富公子要了一桌丰盛的酒席山珍海味应有尽有张三呆呆地看着都有点傻了甩开膀子不管不顾地吃喝起来一会儿张三酒足饭饱抬头一看富公子根本没动筷子一杯一杯地喝着酒②眼睛阴森森地看着他张三不由一愣只觉得脚底下冒凉气心里直打鼓他赔着笑脸问道大哥府上是哪里富公子没言语仍然一杯一杯地喝着酒张三又说道受人滴水之恩当以涌泉相报大哥有什么难处尽管对我说小弟我就是赴汤蹈火也在所不辞曹公子这才开口道你吃好了吗张三抹了抹嘴说吃好了大哥让我办什么事富公子说你知道这地方哪座山最高吗张三眨眨眼睛说天子山天子山最高这山高哇山腰挂着云彩山头顶着天老高老高的张三眉飞色舞地讲着富公子却毫无表情等他说完了说道你带我去我给你白花花的银子张三意外地说原来就这点小事这有何难大哥要去咱们这就动身说罢张三带着富公子上了天子山半天工夫他俩登上一处悬崖富公子站在岩石上③凝视着远方脸上没有一丝表情张三有点明白了赶紧劝道大哥有啥想不开的事也别寻短见哪好死不如赖活着从我记事起从这块石头上跳下去的人已经99个你要再跳下去那富公子看了一眼张三笑了笑掏出一锭金子扔给他张三一看这么大一块黄灿灿的金子眼睛都直了忘乎所以地说大哥你要是真想不开就把身上的黄金和银票都给我好了富公子又是一笑说道好全给你黄金和银票连我这身上等衣服也给你不过你也不能让我光着身子去见阎王呀咱俩换换张三利令智昏什么也顾不得了当即接过富公子的金子和银票又三下五除二和他换了衣服换过衣服张三倒有点不好意思了顺口问道大哥你非要死呀富公子脸一变狞笑一声恶狠狠地说道是非死不可不过不是我是你张三大惊失色惊讶地问道你大哥你逗我吧富公子哈哈哈一阵大笑说罢突然从包里掏出一样东西张三一看是颗夜明珠再一看富公子的长相顿时吓得魂飞魄散原来最近皇宫丢失了一颗夜明珠官府贴出画影图形悬赏捉拿江洋大盗陈五张三早就把陈五记在心里了一门心思想着要得这笔外财没想到今天光顾着吃他喝他了竟没认出他就是陈五张三张口结舌地说你你就是皇宫盗宝的江洋大盗陈五张三转身刚要跑却被陈五一把扭住恶狠狠地说道对不起替大哥走一遭吧说罢双手一使劲张三一声惨叫摔下了万丈深渊几天后街头贴出官府告示6.请写出文中三处画线部分富公子不同的心理活动7.小说中富公子亮出夜明珠的情节起到了哪些作用8.从张三身上你明白了什么道理用一句话概括9.请根据小说情节的发展逻辑在横线处给补写一个合理的结尾25字以内
阅读下面的文字完成小题倒立省委组织部副部长孙大盛今晚在一号楼西餐厅设宴招待我们—－他的中学同学大盛人没到笑声先到了听到孙大盛的笑声先到的同学们松散的身体突然地紧张起来连看起来平静如水的谢兰英的腰身也微微地挺了挺我原来是不想站起来的但我身体自己站了起来孙大盛在我们眼前出现了只见他上身穿一件金黄色的半袖T恤衫下穿一条黑裤子肚子有点凸他的头发一根是一根看起来十分珍贵我只觉得眼前这个人不是从那个偷樱桃掉到我家猪圈里的孙大盛成长起来的就像一匹老驴是不可能从一头牛犊子成长起来一样孙大盛和大家打过招呼笑眯着眼站到谢兰英面前‘小茅房’你把谢兰英管得太严了吧歪着头问小茅房动作夸张地说你看看我样子哪里能管得了她有什么冤屈尽管对我说孙大盛紧盯着谢兰英的脸道本官为你做主！孙大盛又笑眯眯地对着我走来我本来想喊他一声弼马温——这是上小学时我亲自给他起的外号——但话到嘴边又咽了下去魏大爪子你今晚上可是焕然一新啊！孙大盛用手捻着我的衣袖笑着说众人哈哈大笑孙大盛招呼着众人说坐下坐下！他拍拍身边的椅子说谢兰英你靠着我坐谢兰英别别扭扭地说我坐在这里就行了不行孙大盛说现在讲究跟西方接轨女士优先孙部长让你坐你就坐嘛！小茅房说挪过去娜过去！董良庆把谢兰英拉起来将她扯到孙大盛身边的待子上按坐下去一个美丽的服务小姐转到孙大盛身后轻轻地问孙部长喝什么酒孙大盛扫了我们一眼说老同学聚会当然喝白酒！我不喝白酒谢兰英说你又扫兴！小茅房瞅了谢兰英一眼小姐往每个人面前的酒杯里倒酒谢兰英护着酒杯说我真的不能喝！不能喝也得倒上看着！孙大盛说孙大盛端起酒说各位老同学多年不见这杯酒我敬你们都干了！他举杯一饮而尽这点小酒算得了什么我一仰脖子就干了其他几个也干了惟有谢兰英没干孙大盛把她的杯子端起来举到她的面前说连这点面子都不给是不是我真不会喝你会不会喝水孙大盛问喝水当然会了谢兰英说会喝水就会喝酒！孙大盛说就是一杯耗子药你也喝下去小茅房恼怒地说那好吧谢兰英说我豁出去了她端起酒杯先喝了一小口龇牙咧嘴地说真辣.然后一仰头就把杯中酒喝干了黄良庆端着一杯酒转到孙大盛身边说孙部长我敬您一杯！孙大盛说酒桌上只有同学没有部长谁破了这个规拒就罚谁三杯！下不为例下不为例！董良庆说先罚！孙大盛说董良庆连喝了三杯然后又倒满一杯说老同学我敬您一杯！大家轮流向孙大盛敬酒轮至小茅房时他自己先喝三杯说我先罚了孙部长老同学敬您一杯！这不行孙大盛说故意犯规加罚三杯！小茅房连干三杯说二三得六三三见九孙部长现在可以敬您一杯了吧孙大盛与小茅房碰了杯说数学学得不错嘛！我当了十年书店会计当了八年副经理还兼着会计！小茅房似乎有点伤感地说还好意思说谢兰英说你混出了个什么样子孙大盛端起酒杯说谢兰英来老同学敬你一杯我已经喝了三杯了再喝就醉了知道自己喝了三杯就说明还没醉再说了喝醉了又怎么样呢人生难得一次醉嘛！对人生难得一次醉小茅房说孙部长让你喝你只管喝就是！我真地豁出去了！谢兰英端起酒杯就干了谁都可以发牢骚就是你‘小茅房’不能发牢骚！孙大盛说为什么我就不能发牢骚小茅房说你小子把我们的校花拔了！孙大盛说大家想想谢兰英在校宣传队那会儿唱就唱跳就跳还能倒立着行走全县的人民都知道一中有一个女孩子能倒立着在舞台上转十八圈！老了谢兰英眼睛闪着光说你不老孙大盛眼睛闪着光对谢兰英说怎么样给老同学们表演一个你要让我出洋相谢兰英说来一个孙大盛直盯着谢兰英执拗地说不行了再说我也喝多了大家鼓掌吧！孙大盛说真不行了.你真是狗头上不了金盘托！小茅房说谢兰英站起来说你们非要耍我的猴！谁敢孙大盛说谢兰英走到那个小舞台上抻抻胳膊提提裙子说多少年没练了我揭发小茅房说她每天都在床上拿大顶！放屁！谢兰英骂着拉开了架势双臂高高地举起来身体往前一扑一条腿抡起来接着落了地但是没有停止她咬着下唇鼓足了劲头双臂往地下一扑沉重的双腿终于举了起来她腿上的裙子就像剥开的香蕉皮一样翻下去遮住了上身露出了两条丰满的大腿和鲜红的短裤大家热烈地鼓起掌来谢兰英马上就觉悟了她慌忙站起双手捂着脸歪歪斜斜地跑出了房间选自莫言短篇小说倒立有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.这篇小说内容平常而又简单就是写了一场司空见惯的老同学聚会但是构思十分巧妙充分地集中了时地人事等要素调度得法情节集中B.小说通过孙大盛在聚会中与同学之间对话的描写从话语这一视角展示出一群人在权力面前丧失话语权利的重大主题C.小说细致地描绘了各个人物的外貌举止语言把人物刻画得极具特色呈现给我们的是舞台式的表演读之如同观赏一出小型的戏剧D.魏大爪子我焕然一新来参加聚会喝起酒来也不含糊一仰脖子就干了可见我在整个聚会中都是兴致勃勃的E.莫言是一位深受魔幻现实主义和意识流影响的作家在这篇小说中作者也运用了这两种手法来塑造人物表现主题8.小茅房是一个什么样的人请结合小说作简要分析9.小说以第一人称我叙写故事这样写有什么好处请简要分析10.谢兰英是整个聚宴中的唯一女性她的倒立表演让她出乖露丑有人认为她是为了巴结讨好也有人认为她是推却不过的勉为其难请结合小说内容谈谈你的看法
阅读下面文字完成下列小题有一回我摇车出了小院想起一件什么事又返身回去看见母亲仍站在原地还是送我走时的姿势望着我拐出小院去的那处墙角对我的回来竟一时没有反应待她再次送我出门的时候她说出去活动活动去地坛看看书我说这挺好许多年以后我才渐渐听出母亲这话实际上是自我安慰是暗自的祷告是给我的提示是恳求与嘱咐只是在她猝然去世之后我才有余暇设想当我不在家里的那些漫长的时间她是怎样心神不定坐卧难宁兼着痛苦惊恐与一个母亲最低限度的祈求现在我可以断定以她的聪慧和坚忍在那些空落的白天后的黑夜在那不眠的黑夜后的白天她思来想去最后准是对自己说反正我不能不让他出去未来的日子是他自己的如果他真的要在那园子里出了什么事这苦难也只好我来承担在那段日子里——那是好几年长的一段日子我想我一定使母亲作过了最坏的准备了但她从来没有对我说过你为我想想事实上我也真的没为她想过那时她的儿子还太年轻还来不及为母亲想他被命运击昏了头一心以为自己是世上最不幸的一个不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子这是她惟一的儿子她情愿截瘫的是自己而不是儿子可这事无法代替她想只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行可她又确信一个人不能仅仅是活着儿子得有一条路走向自己的幸福而这条路呢没有谁能保证她的儿子能找到——这样一个母亲注定是活得最苦的母亲节选自史铁生我与地坛11.结合选文说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受12.选文运用多种方法刻画母亲形象请写出其中一种并结合原文简析其作用
阅读下面的文字完成小题刻碑名手聂鑫森范玉成是古城的刻碑名手已到古稀之年了范玉成十四岁起拜师学艺五十多个年头一眨眼就过去了他从刻石社退休十多年了可一直没闲着儿子还在刻石社一接下什么重要工程总得请老爷子把把关他也乐意范家手艺一代代传承绝不能让世人说闲话否则就愧对列祖列宗了儿子范致远也到知天命之年了他对父亲说邻市的望江楼重修一新有块重修望江楼记碑要刻哩范玉成显得特别高兴他记得四十多年前也就是1966年春节过后他与一些同行应邀到望江楼公园刻一条诗碑长廊一直刻到冬天眼看就要完工了有一天傍晚突然来了很多戴红袖章的学生和工人把望江楼的台阶撬开了把门窗卸了把楼梯拆了把里面的字画等文物烧了一座清乾隆时的三层楼阁刹那间被当做四旧毁掉了他只能远远地看着泪水纵横第二天那些刻好的诗碑也被一一砸碎并把他们这些刻碑人驱赶回了老家范玉成渴望旧地重游那楼可还是往日模样儿子说现在正是炎夏太热您暂时别去等我在那里阅好了稿选好了石‘上墨’‘过朱’‘打样’后准备刻碑了您再来一边指点我一边看看风景好吗范玉成答应了日子一天天过去范玉成在心里计算着儿子该阅稿了那文章是谁撰写的呢又是哪个书法家书写的墨本呢选的是什么石头汉白玉石还是大理石选好了石先要用砂石打磨平整再用细刀砖磨光直至腻滑方可接下来儿子该上墨了用磨浓研匀的上等墨汁刷在石上墨汁干后再用烙铁烫上白蜡薄薄地在墨上覆盖一层下一道工序应是过朱把透明拷版纸覆在墨本上双钩临描然后再用银朱做红线双钩待做完这些就该打样了把过朱的双钩拷版纸平铺在上过蜡的碑石上用木榔头垫着羊毛毡敲击钩本字样让双钩红线清晰地印下去范玉成乘车赶到邻市的望江楼公园在一间工作室里找到儿子时儿子正好完成了打样爹我正准备打电话哩爹知道你的功夫该用多少时间我心里有数儿子笑了知子莫若父啊范玉成开始阅稿文章是本市市长华声撰写的还不错情文并茂墨本是请北京一位老书法家几个月前书写的那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了字真好行书有兰亭序帖的味道可惜天不悯才啊再看一遍文章范玉成头上冒出了一层热汗文中说望江楼毁于1967年春这就失实了分明是1966年冬！听说市长还年轻不到五十岁又不是本地人恐怕没有细细考察就轻率地作了结论范玉成说这碑暂不能下刀一定要改过来儿子急了爹我们只管刻就是了这不是我们的错再说人家市长会改吗再说书写的人都死了谁能把墨稿改正过来而且风格丝毫不差呢若市长不肯改这个活儿我们退了！碑者史也是留给后人看的不能以讹传讹儿子不做声了顿了一阵儿子说爹您还没去望江楼吧我陪您去范玉成一甩手说不去！第二天一早范玉成让儿子把公园的负责人找了来当面说明了情况主任姓陈很年轻不到四十岁大学中文系毕业听完范玉成的话说我就去找市长谢谢范老的提醒中午快吃饭时陈主任兴冲冲地回来了说华市长让我转达对您的敬意而且交代一定要改！范玉成呵呵地笑了文章好改只是这墨本上的字怎么改写过来呢陈主任问你放心这位老书法家的字我熟悉要改的字我可以补写得和他分毫不差这个功夫我还是有的一个月后重修望江楼记碑刻好了看过的人都啧啧称赞父子俩走之前认认真真地登上了望江楼看古色古香的横梁直柱飞檐翘角抚红漆栏杆雕花门窗品匾额楹联的内容和书法确实可称之为杰构他们登到顶楼骋目远望湘江如带白帆点点远山似簇村镇笼烟范玉成对儿子说刻碑的人责任重大历史是不能作假的否则我不敢登上这望江楼我怕前人责怪后人唾骂！儿子说爹我会记在心里的您放心选自21世纪中国最佳小小说7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作品以洗练的笔调叙述了范玉成的刻碑历程和精神世界反映了追名逐利的现实表达了作者对担当精神的颂扬和浮躁世风的不满B.范玉成艺高技精所以能见人之所未见敢发人之所未发以犀利的眼光发现市长重修望江楼记的失实之处并坚决要求更正C.儿子对市长文章失实之处明哲保身少管闲事的态度很有时代代表性有力地反衬出范玉成认真负责严谨耿直的职业操守D.文章写范玉成在心里的计算可谓一箭双雕一方面向读者介绍了刻碑的整套工艺流程另一方面也完成了对儿子在刻石社准备工作的叙写E.文中范玉成对老书法家的字的赞叹和人死墨稿无法再改的情节为下文范玉成的补写埋下了伏笔烘托出他深厚的艺术功力8.作品中范玉成有哪些性格特点请简要分析9.作品以怎样的顺序叙述范玉成的故事的请简要分析10.作品以范玉成父子登临望江楼为结尾有什么好处请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题钱偷了是小事刘耀兰①他们结婚七年了终于有了自己的新居搬进新居后他做的第一件事就是按照牛皮癣广告上的电话用座机给安装防盗门的师傅打了一个电话那位师傅办事效率真高不一会儿就将防盗门安装好了②那天早上上班时间到了她和他刚跨出门电话就响了她停在门口他跑进去拿起电话喂了一声说怎么没有声音女人说打错了吧女人看了他一眼发现他的眼神怪怪的③第二天是法定假日他们起来得比较晚吃过早餐又把家里收拾一番今天是她母亲的生日他们要去祝寿正准备出门时电话又响了他拿了起来一连喂了三声对方还是没人应声他说怕不是又打错了吧她白了他一眼说我怎么知道④晚上他们刚回到家电话又响了起来他正准备去接手刚摸到电话又缩了回来说你来接她望了望他手有些发抖地拿起电话喂喂喂是谁你说话呀她放下了电话说可能是电话坏了他想了想朝她笑着点点头⑤无巧不成书这一天女人先下了班正准备做饭阳台边上的电话又响了起来她走过去接了这次却能听到对方的声音原来是她们经理向她了解一下他不在家时公司的情况恰恰在这时他下班回来透过玻璃窗看到她笑意盈盈拿着电话的这一幕他站在外面一动不动等她放下电话他才上楼开门⑥进门来他笑着说你今天的衣服穿得好看半老徐娘还有些风韵她却岔开了话题钱你去存起来放家里不安全他说现在安装了防盗门怕啥我又不会拿去嫖赌她横了他一眼他说电话坏了是不是该拿去修一下她说奇怪刚才通了我还接了一个电话是吗谁打给你的她怕他多心说同事他冷笑一声这个同事搞的啥名堂要是我接他是不是又不作声再说了你不是没有手机打家里座机会有多大风险她生气了你别阴阳怪气的那天我接还不是没人说话他怪笑道这个人有特异功能知道我在你旁边她气得直掉眼泪碗一推就离了桌子⑦电话安静了两天这一天他们楼下停了一辆警车两个警察押着一个人上车然后从他们小区出去了楼下有好多人在议论着他问楼下一个邻居出了啥事那个人说刚才那人是给我们这个小区安装防盗门的师傅他在安防盗门时偷偷配了好几家的钥匙作案前先给你家里打电话有人接他就不作声要是没人接他就知道你家里没人就进门偷东西他刚才又在小区作案恰好这家主人回来遇上了她也听到了邻居的这番话两个人你望望我我望望你然后不约而同地奔进房间里⑧不一会她跑出来哭道我家钱被偷了⑨他心里的一块石头落地了他笑了笑上前拍着她的肩膀安慰说别哭了钱偷了是小事⑩他话还没说完却见她两眼圆睁地望着他大江晚报2011年4月13日略有改动6.下列对这篇小说的分析和鉴赏最恰当的两项是A.如果第一次接电话的是她两人之间就不会有猜疑和误会了B.第③段和第④段画线句子怕不是又打错了吧可能是电话坏了话语自然切合角色心理特征又能推动情节发展反映了作者的语言功力C.第⑥段两处画线句子她是有意无意地岔开话题他却刻意引出自己所猜疑的话题D.文中5处写了他的笑恰到好处地表现出了主人公的负能量心理毒素E.作者没有把这个故事处理成主人公性格悲剧而是反映了不法分子和社会不良风气对普通家庭的伤害和威胁能令人警醒7.第⑨段画线句子钱偷了是小事有什么意蕴试作简析8.小说的男主人公他有什么性格特征试作简析9.小说矛盾冲突的高潮是什么情节请结合本文谈谈你的看法
四现代文阅读共25分16.阅读下面的文字完成1-4题五个饽饽①有删节莫言除夕日傍黑天时下了两天的雪终于停了爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了蜡烛有钱也难买到通宵挂灯的事只好免了母亲把家里的两盏油灯全点亮了灯芯剔得很大屋子里十分明亮母亲在灶下烧火干豆秸烧得噼噼啪啪响火苗映着母亲清癯的脸映着供桌上的祖先牌位映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷轻轻地说供出去吧爷爷把包袱接过来双手捧着像捧着圣物我跟着爷爷到了院子里院子当中已放了一条方凳爷爷蹲下去小心翼翼地把饽饽摆好来吧孩子给天地磕头吧！爷爷跪下去向着东南西北四个方向磕了头我这个自称不信鬼神的中学生也跪下将我的头颅低垂下去一直触到冰凉的雪天神地鬼各路大仙请你们来享用这五个饽饽吧！这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的这一年我们家的钱只够买八斤白面它寄托着我们一家对来年的美好愿望不知怎的我的嗓子发哽鼻子发酸要不是过年图吉利我真想放声大哭就在这时候柴门外边的胡同里响起了响亮的歌声财神爷站门前/看着你家过新年/大门口好亮堂/石头狮子蹲两旁我从地上爬起来愣愣地站在院子里听着财神②的祝福他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了财神的嗓门宽宽的与其说是唱还不如说他念他就这样温柔而悒郁地半念半唱着仿佛使天地万物都变了模样多好的精神会餐！我被财神爷描绘的美景陶醉了我端着碗走到胡同里财神急步迎上来抓起饺子就往嘴里塞财神你别嫌少我很惭愧地说他为我们家进行了这样美好的祝福只换来六个饺子我感到很对不起他不少不少大侄子快快回家过年明年考中状元财神一路唱着向前走了我端着空碗回家过年娘咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了那样你不用去喂牛奶奶不用摸黑纺线爷爷也不用去割草了哪里还用一麻袋母亲苦笑着说会有的会有的今年的年过得好天地里供了饽饽——奶奶忽然想起来了问金斗他娘饽饽收回来了吗没有光听‘财神’穷唱忘了母亲对我说去把饽饽收回来吧我来到院子里伸手往凳子上一摸心一下子紧缩起来再一看凳子上还是空空的饽饽没了！我叫起来爷爷和母亲跑出来跟我一起满院里乱摸找到了吗奶奶下不了炕脸贴在窗户上焦急地问爷爷找出纸灯笼把油灯放进去我擎着灯笼满院里找灯笼照着积雪凌乱的脚印沉默的老杏树堡垒似的小草垛我们一家四口围着灯坐着奶奶开始唠叨起来一会儿嫌母亲办事不牢靠一会儿骂自己老糊涂她面色灰白两行泪水流了下来已是后半夜了村里静极了一阵凄凉的声音在村西头响起来财神在进行着最后的工作他在这一夜里要把他的祝福送至全村就在这祝福声中我家丢失了五个饽饽弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕沉着脸站起来爹您歇着吧让我和斗子去母亲拉住了爷爷这个杂种也是可怜你们去看看吧有就有没有就拉倒到底是乡亲抬头不见低头见爷爷说我和母亲踩着雪向村西头跑去积雪在脚下吱吱地响财神还在唱着他的嗓子已经哑了听来更加凄凉快点拿快点拿/金子银子往家爬/快点抢快点抢/金子银子往家淌我身体冷得发抖心中却充满怒火财神你真毒辣你真贪婪你真可恶我像只小狼一样扑到他身边伸手夺过了他拎着的瓦罐谁谁土匪！动了抢了我咧着嗓子嚎了一夜才要了这么几个饺子手冻木了脚冻烂了财神叫着来抢瓦罐大田你别吵吵是我母亲平静地说是大嫂子你们这是干啥给我几个饺子后悔了大侄子你从罐里拿吧给了我几个拿回几个吧瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子没有饽饽饽饽上不了天饽饽入不了地村里人都在过年就你财神到我家门口去过我坚信爷爷的判断是准确的我把瓦罐放在雪地上又扑到财神身上搜遍了他的全身财神一动也不动任我搜查我没偷我没偷财神喃喃地说着大田对不住你俺孤儿寡妇的弄点东西也不容易才金斗跪下给你大叔磕头不！我说跪下！母亲严厉地说我跪在财神面前热泪夺眶而出起来大侄子快起来你折死我了财神伸手拉起我屈辱之心使我扭头跑回家去在老人们的叹息声中久久不能入睡天亮的时候我做了一个梦梦见那五个饽饽没有丢三个在下两个在上呈宝塔状摆在方凳上注解①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说有删节②财神除夕夜里有乞丐站在门外高声唱些吉利话人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里纸元宝端回家去供在祖先牌位下这叫接财神文中财神是村里一个四十多岁的光棍1下列对文章的理解和分析最恰当的两项是5分A.文章标题五个饽饽既是文章重要的线索又体现了这五个饽饽在当时的重要性透露出淡淡的苦味揭示了主题B.结尾写梦到了五个饽饽以虚写的形式表达了作者认为自己冤枉财神之后的愧疚心情在结构上照应了前文首尾圆合C.爷爷奶奶是传统的农村老人作者委婉地批评了他们思想落后迷信一生贫困却只能在年终的时候供奉神灵祈求保佑D.小说里出现了几段民间小调这些小调不高雅不脱俗但是却有土腥味使小说具有乡土作品独特的魅力E.酸楚发哽流泪我的情绪本就压抑苦闷到我被母亲逼着向小偷下跪我的倔强被彻底摧毁了2本文第一段有何作用6分3试简要分析财神这一人物形象6分4文章结尾我在母亲的呵斥下跪在财神面前你认为我该不该跪请结合文本简要分析8分
阅读下面的文字完成下题捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘这是一家平民化的回民馆子地方不小东西实惠卖大锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜比较贵一点是黄焖羊肉也就是块儿来钱一小碗在后面做得了用脸盆端出来倒在几个深深的铁罐里下面用微火煨着倒总是温和的有时也卖小勺炒菜大葱炮羊肉干炸丸子它似蜜主食有米饭馒头芝麻烧饼罗丝转卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅儿饼烙饼的炉紧贴着门脸儿一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响饼香扑鼻很诱人烤肉刘的买卖不错一到饭口尤其是中午人总是满的附近有几个小工厂厂里没有食堂烤肉刘就是他们的食堂工人们都正在壮年能吃馅饼至少得来五个半斤一瓶啤酒二两白的女工们则多半是拿一个饭盒来买馅饼或炒豆腐花卷带到车间里去吃有一些退休的职工不爱吃家里的饭爱上烤肉刘来吃野食爱吃什么要点儿什么有一个文质彬彬的主儿原来当会计他每天都到烤肉刘这儿来他和家里人说定每天两块钱的挑费①都扔在这儿有一个煤站的副经理现在也还参加劳动手指甲缝都是黑的他在烤肉刘吃了十来年了他来了没座位服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来把他安排在一个旮旯里有炮肉他总是来一盘炮肉仨烧饼二两酒给他炮的这一盘肉够别人的两盘因为烤肉刘指着他保证用煤这些都是老主顾还有一些流动客人东北的山西的保定的石家庄的大包小包五颜六色男人用手指甲剔牙女人敞开怀喂奶有一个人是每天必到的午晚两餐都在这里这条街上的人都认识他是个捡烂纸的他穿得很破烂总是一件油乎乎的烂棉袄腰里系一根烂麻绳没有衬衣脸上说不清是什么颜色好像是浅黄的说不清有多大岁数六十几七十几一嘴牙七长八短残缺不全你吃点儿软和的花卷面条不好么不他总是要三个烧饼歪着脑袋努力地啃啮烧饼吃完站起身子找一个别人用过的碗他可不在乎这个自言自语跟他们寻一口面汤喝了面汤回见！没人理他因为不知道他是向谁说的一天他和几个小伙子一桌一个小伙子看了他一眼跟同伴小声说了句什么他多了心你说谁哪小伙子没有理他他放下烧饼跑到店堂当间出来！出来！这是要打架北京人过去打架都到当街去打不在店铺里打免得损坏人家的东西搅了人家的买卖出来！出来！是叫阵没人劝压根儿就没人注意他打架这么个糟老头子这老头可真是糟从里糟到外这几个小伙子随便哪一个出去一拳准把他揍趴下小伙子们看看他不理他这么个糟老头子想打架是真的吗他会打架吗年轻的时候打过架吗看样子他没打过架他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么虚张声势也说不上无声势可言没有人把他当一回事没人理他他悻悻地回到座位上把没吃完的烧饼很费劲地啃完了情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪跟他们寻口汤去喝了两口面汤回见！有几天没看见捡烂纸的老头了听煤站的副经理说他死了死后在他的破席子底下发现了八千多块钱一沓一沓用麻筋捆得很整齐他攒下这些钱干什么①排笮排挤②宣武今开封此时李万荣担任宣武节度使③驺傔骑马驾车的侍从差役15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.我非无马/而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至而边有司数皮偿赀/天子不忘尔/劳敕吏无得/尔反用是望我邪B.我非无马而与尔/为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/反用是望我邪C.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/反用是望我邪D.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问/尔反用是望我邪16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.唐初设翰林院作为文人和卜医技术待诏的处所并非中央机关后来另建学士院入院的称为翰林学士专掌皇帝的机密诏令B.南面古代以坐北朝南为尊位故帝王召见群臣时都面向南而坐因此南面指帝王之位后泛指居尊位或官位C.宰相指辅助皇帝统领群僚总揽政务的最高行政长官其中宰是辅助相是主宰的意思D.礼部为六部之一主管典礼科举学校等事务长官为礼部尚书副长官为侍郎17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.董晋据理力争不辱使命董晋跟随李涵护送崇徽公主到回纥时回纥依仗功劳责怪唐朝给他们的财物少李涵很害怕而董晋驳斥了回纥让回纥人理屈词穷B.董晋处事得法于国有功德宗时李怀光谋反董晋对其晓之以理动之以情使李怀光没有帮助谋反的朱泚邓惟恭图谋__董晋发觉后杀了其党羽将邓惟恭押送到京城C.董晋不畏权势敢于直言德宗时韩滉权倾朝野董晋没有因他权势大而畏惧而是在他面前陈述右丞相元琇没有罪过也是在董晋的主动揭发下另一位宰相窦参被罢免D.董晋胆大沉稳细心善察董晋接受宣武节度副大使任命后没有召集军队只带领侍从差役赴任到达宣武军后他以静制动当他察觉邓惟恭勾结他人图谋作乱时制服了邓惟恭18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1参欲以其侄申为吏部侍郎讽晋以闻帝怒曰无乃参迫卿为之邪2至郑逆者不至人劝止以观便宜晋不听直造汴
阅读下面的文字完成下题杏花安海①杏树是我国古老树种之一北方居多南方也不稀有因而杏花作为一种意象而多次出现在古人的诗词中如北宋王安石的北陂杏花一陂春水绕花身身影妖娆各占春纵被春风吹作雪绝胜南陌碾成尘南宋陆游的名句小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花以及宋朝志南和尚的名句沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风诗境都很美但我感觉大都写的是南方的杏花花虽都是一样的花但意趣却终究是不同的南方的杏花能以枝来卖说精巧纤弱柔媚应该都是不为过的这也是与南方温润气候相关的这种美是与北方杏花的美完全不同的北方杏花的美以一个壮观统领着说妩媚有一点儿但绝不纤弱我想如果诗人们面对北方的万亩杏花会做如何的感想呢②杏花是造物主献给北中国灿烂春天的一份礼物杏花开了开在北方春寒料峭的时节里她应该是花色贫瘠的北方春天里第一枝灿烂的花朵因此给她贯之以造物主献给北中国春天的礼物并不为过花开时节这些满山满园壮观的美色不仅有蜂蝶欣赏也正在有越来越多的城里人像蜂蝶一样跑来欣赏他们在城市的水泥森林里蛰伏了整整一个冬天春天一到便迫不及待地跑到乡下亲近泥土续接地气聪明的地方领导也便适时地迎合着城里人的这种寻春行为杏花节便这样诞生了城里的赏花者盯着满田野的杏林花海举办者则盯着城里人的腰包杏花则什么都没盯着她只是兀自开放着迎接着扑向她们的蜂蝶③过不了多久你如果留心一下会在某些场合看到一些城里人吟咏杏花的文字或柔媚或雄壮或平和或激荡这些文字其实流通的范围很小很小根本抵达不了开满杏花的乡村流通的时间也很短很短在文字的海洋中转眼就沉了底顶多做为一种浮力托举着那些流传了千古的经典文字你如果再留心一下还会发现在杏乡的某些公文里会罗列着杏花节的种种成绩有多少城里人外地人来此参观那些城里人喝掉了多少矿泉水吃了多少当地的小吃带动了多少当地的经济指标杏花依然不管这些她们只管自己开放着她们知道自己前面的路有多长花开有期在那些城里人走了没多久万亩杏园就已经是落英缤纷蕾生叶长了④和众多的赏花者一样我也曾是家乡杏花的欣赏者每年的春天我和家人一起徜徉在杏花带来的春色中至今我的相册里还保存着众多与杏花相伴的瞬间但现在我却感到我们其实只是一群很肤浅的赏花人我们只是蛊惑于杏花的美色沉迷于杏花的芬芳感叹于杏花的壮观我们并没有真正读懂杏花⑤那一年到有名的杏乡观看了万亩杏林花海之后一场冰雪忽然于夜间降临覆盖了家乡的广袤田野冰冻了杏花的一场春梦我回到家乡的老村后看到乡亲们面对受冻的杏花而流露出来一种深深的无奈那是一种欲哭无泪的表情这表情深深地刺痛了我那一刻我忽然感到了自己的浅薄感到了乡亲们才是杏花真正的知音事实上这众多的杏树正是乡亲们用勤劳的双手种植出来的如果说杏花是北中国春天使者的话那么这使者也是乡亲们派遣的种植杏树从育苗植苗到锄草裁剪驱虫哪一步没有浸透着他们的心血呢⑥而做为杏花本身来讲它是杏树生命的一个重要的组成部分它实际上就是杏树的繁殖器官它的美色和芬芳其实是专为蜂蝶而释放的它是杏树通往杏果的一条生命的必经之路我们许多人只是垂涎于杏花的美色往往忽略了杏树的生命存在就像我们过多关注于人的漂亮颜面而忽略了她们本身一样而只有乡亲们才是杏花真正的知音他们不仅懂得欣赏杏花的美更懂得欣赏杏树的美他们非常清楚杏花美只是杏树美的重要的组成部分四月的杏花美只是杏树犹抱琵琶半遮面似的流露出的美的一角而已是杏树在春天丢给人们的点点希望罢了杏树的大美在七月流火的季节缀满红杏的杏树表露出来的美才是一种成熟的美完满的美因此乡亲们才会在面对杏花时既能欣赏到杏花的美色更能领会到寓于美色中的那一种生命的气息和希望他们会将杏花的花事常挂在口头嘴边挂在街头巷议挂在地角旮旯他们会说今年空花少实花多杏树能丰收会说今年空花多实花少是树太瘦了会说去年杏结得太多今年该休枝了会说可不要再下冷雨了不然杏花该冻了说这些话时好像面对的不是杏花不是杏树而是他们精心哺育的孩子语气中流露的是一种为父为母者对子女的无边的牵挂这种深邃诚挚的情思是众多的赏花者难以企及的选自散文百家2013年第12期有删改12.首段引用三位诗人的诗句有何好处分析正确的两项是A.强调了南国杏花的精巧纤弱柔媚之美B.强调了南国杏花美远胜北国杏花之美但二者各有千秋C.激活了人们心中关于杏花的审美情绪表明南国杏花比北国杏花更值得赞美D.增强了文学色彩说明了人们不论朝代和地域对杏花都有同样的喜爱之情E.为下文突出北国杏花的壮观美作了反面的铺垫13.请简要说出第④段最后一句但现在我却感到我们其实只是一群很肤浅的赏花人我们只是蛊惑于杏花的美色沉迷于杏花的芬芳感叹于杏花的壮观我们并没有真正读懂杏花的作用14.文中⑤⑥两处写到乡亲们才是杏花真正的知音请结合文本分析作者这样写的理由15.文章通过抒写杏花节赏花杏花知音等内容表达了作者怎样的思想感情
阅读下面的文字完成文后小题冬天里的秘密弗兰茨是个孤苦伶仃的老人在这个世界上已经没了亲人他在医院住了两年多了是洛里安大夫的病人中年纪最大的一位冬天来临的时候他已经连路都走不动了还要靠人喂饭洗脸夜里他总是做噩梦大声地说胡话医生把他安排在了顶楼的小房间里房间的窗户朝着一条寂静的横街这意味着他开始默默地等待死神的降临但是圣诞节到了新年到了死神却一直没到顶楼房间里来找他洛里安大夫也不明白这老人为什么看上去好像只剩下最后一口气了却还有强烈的活下去的愿望凭大夫多年的经验使弗兰茨活下来的不是药物而是一种神秘的力量他相信这老人的心中一定有个秘密这天傍晚洛里安大夫推开弗兰茨的门却发现他正朝窗外张望看到大夫进来他立即把脑袋缩了回去大夫说您应该静静地躺着休息为什么总往窗外张望?弗兰茨先生想了一会儿对洛里安大夫说请您走到柜子后面去不要露面要不就不灵了于是大夫就走到柜子后面去弗兰茨先生坐起来关掉床头柜上的灯这时小房间里一片昏暗接着他又开了灯又关掉又开灯突然在他们对面横街的一间亮着灯的顶楼窗户里出现一个姑娘这是个可爱的小姑娘大眼睛黑头发她笑着并朝这儿招手示意弗兰茨先生也向她招手示意小姑娘在对面鼓掌然后把各式各样的东西摆在窗台上她自己站在窗台后面窗台上摆的尽是玩具有乔木灌木有一个教堂还有许多洋娃娃只要用手插进洋娃娃的衣服里面它的形态就能不断变化像活的一样小姑娘在她的窗口表演了一场真正的木偶戏!表演完毕小姑娘鞠了一个躬弗兰茨先生笑了这可是大夫几个月以来第一次看到他笑于是情不自禁地往前走了两步这时在小姑娘半明半暗的房间里出现了一个妇人当她意外地发现弗兰茨先生和医生时她惊呆了赶紧拉上窗帘接着就什么也看不见了对不起是我妨碍了演出!洛里安大夫沮丧地说弗兰茨先生躺在床上喘了会儿气终于开口了我认识这个小姑娘五个星期了纯粹是偶然一天我想转身到另一侧当我抬起头时看到了她她就把那些洋娃娃指给我看并开始表演起来为我表演!从那时开始她每天给我表演节目而且总是新的感谢上帝让我的眼睛还看得到东西我每天都在焦急地等待傍晚来临这个时间我们用信号约好了灯一闪她的演出就开始接下来的整个冬天洛里安大夫每天给弗兰茨先生检查身体每天都关切地问同一个问题您一定又往窗外看了吧?老人总是轻松地回答是的！雪融化了弗兰茨先生竟然已经能够坐在桌旁吃饭能够自己洗澡了3月份的时候他可以自己走路了所有的人都不敢相信这个奇迹4月初的一天弗兰茨先生惊慌失措地对洛里安大夫说大夫先生大夫先生昨天小姑娘不见了!要是她出了什么事接下来的整整一个星期都不见小姑娘的踪影可怜的弗兰茨先生完全失去了常态他甚至有点旧病复发但是洛里安大夫对此似乎完全不当一回事直到第八天他对弗兰茨先生说请您穿好衣服有人邀请我们有人邀请?在什么地方那个为你表演的小姑娘的父母亲邀请我们去吃午饭您动作快一点要不我们就迟到了弗兰茨先生穿衣服还从来没有那么快过!洛里安大夫想搀扶他过马路但他走得比大夫还快老人踉踉跄跄地径直上了对面那幢房子的顶层大夫似乎熟悉这里的房门他在一道门牌上写着维德曼的门上按了电铃一位女士开了门这位女士就是老人曾经在小姑娘的房间里常常看到的那个在她后面站着一位先生当他们看到弗兰茨先生时脸上马上泛起了笑容一起说非常欢迎亲爱的弗兰茨先生看到弗兰茨先生困惑不解的样子小姑娘的父亲解释道不久前洛里安大夫拜访过我们谈起了您的情况弗兰茨突然明白了大夫的良苦用心他感激地看着洛里安大夫急切地问小姑娘现在在哪里?小姑娘的父亲领着弗兰茨走过了客厅在一道门前站住我的女儿玛利亚就在这里面这门应该由您来推开弗兰茨双手颤抖着推开门这是一间装饰得很漂亮的儿童房间玛利亚他的小朋友大眼睛黑头发她正躺在靠窗的小床上被子滑落下来弗兰茨先生看到玛利亚的右腿从脚趾到膝盖绑着石膏绷带太好了您终于来了！玛利亚兴奋地喊道维德曼太太说我的女儿6个月前患了严重的骨髓炎她必须卧床老是卧床我们请了最好的医生用了最好的药物但是毫无用处我们非常担心玛利亚会终身残疾可前段时间玛利亚的病情突然好多了起先我们还不知道是怎么回事后来我们才知道她每天为您演出上一周的检查出现了奇迹检查表明现在她只有局部发炎医生说很快就能康复了玛利亚向弗兰茨伸出一只手他也伸手握住了她的小手您和玛利亚有一个秘密正是您和这个秘密使她得到了健康我们将永远感谢您！小姑娘的父亲嗓音沙哑地说洛里安大夫微笑的看着他们文章节选有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说从冬天写起既点明故事发生的时间也暗示人与人之间的冷漠关系雪融化了不仅推进情节发展也暗示弗兰茨的病情出现转机B.作品讲述了一个用爱来挽救生命的感人故事小说运用质朴的语言表达了作者对坚韧的生命力的赞颂情感令人感到温暖C.小说中维德曼太太始终不明白事情的底细所以她的出场就增加了故事的戏剧性使故事情节具有了悬念达到了一波三折的效果D.小说多处巧妙运用伏笔如开灯关灯的约定对小姑娘的消失洛里安大夫对此似乎完全不当一回事等这些伏笔和后文的照应浑然一体结构严谨8.小说题目冬天里的秘密有何含义9.试分析小说中洛里安大夫的形象特点?10.有人认为小说结尾应该改动为当弗兰茨知道真相时玛利亚已经离开了人世更好你认为和本文相比哪种设计更合理?请阐释理由
阅读下面的文字完成下题在甲板的天篷下面杰克·伦敦卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人她迷住了周围的每一个男人她又是一个骄傲的女人种族的骄傲门第的骄傲性别的骄傲权利的骄傲——她都占全了这是一种又奇怪又任性又可怕的骄傲在科伦坡的一天早上在甲板的天蓬下面卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛她把我们的零钱全收罗过去亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海并且规定捞不着的要挨骂捞得巧妙的会得到额外赏赐有个小家伙最出色他对天鹅入水式非常在行我从没见过比他跳得更美的人这个孩子一次次地这样跳我们都很喜欢看特别是卡鲁赛尔斯小姐他至多不过十二三岁是一个美丽的孩子好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像几乎全身都射出了生命的光辉他的皮肤闪烁着生命眼睛里充满了炽热的生命我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音一瞧见他就像闻到一股臭氧的气味——他就是这样新鲜这样身体健康精神焕发这样粗野奔放突然这些孩子拼命奔向舷门用他们最快的姿势游水乱糟糟地手脚不停地打得水花四溅脸上充满了__一蹿一跳地爬出水面怎么回事卡鲁赛尔斯小姐问道大概是鲨鱼船长本特利回答道他们怕鲨鱼吗她问道难道你不怕吗他反问道她耸耸肩膀噘了一下嘴无论给我什么我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险她说完又耸了下肩它们太可怕了！这时那些小孩全走上了甲板表演结束了船长本特利就叫他们下船可是她拦住了他等一会儿船长我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边要他再跳水他摇摇头那群孩子笑了起来觉得好像是在开玩笑有鲨鱼他指着水面说不她说没有鲨鱼可是他肯定地点着头站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头没有没有没有她叫道接着她就对我们说谁愿意借给我半个克朗和一个金镑我们立刻掏出了许多克朗和金镑她从邓尼森手里接过了两个硬币她举起那个半克朗给孩子们瞧可是谁也没有准备跳下去她把这个半克朗扔下了海他们望着这个银币飞下去脸上都带着惋惜渴望的神气不过谁也没有跟着一块下去千万别用那个金镑来引诱他们邓尼森低声对她说她一点也不理睬反而用这个金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去不能这样船长本特利说道可是她却笑了起来仍然引诱着那个孩子别引诱他邓尼森坚决地劝她这对于他是一笔大钱他可能跳下去的她转过身来对着那个孩子又把那枚金镑举到他眼前接着她做了一个要扔出去的样子这时那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去可是伙伴们的大声责备又把他拦住了他们的声音还带着愤怒我知道你不过是在逗着玩邓尼森说道你愿意怎么逗他就怎么逗他好了不过看在老天面上千万别扔出去话音未落那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里在半空中划了一道亮晶晶的弧形大家还没来得及把那个小孩抓住他就翻过了栏杆非常美妙地弯着身体随着那个钱下去了两个同时都在半空里很好看金镑破水而入那个小孩子也在同一个地方而且几乎在同一刹那几乎连声音都没有地钻到水里水很清从上面望下去什么都清清楚楚那条鲨鱼很大一下子就把那孩子咬成了两半第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐她的脸白得跟死人一样我我做梦也没有想到她一面说一面发出一种短促的神经质的笑声她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己她有气无力地瞧着邓尼森她眼睛里流露出一种可怕的难过神色她的嘴唇一直在哆嗦着邓尼森先生她说道你愿意扶我下去吗他一点也没有改变他凝神注视的方向他连眼皮也没有动一动船上一片沉默她转过身子打算镇静地走下甲板走了不过二十尺她就摇晃起来用手扶着墙以免栽倒后来她就这样走下去用手扶着舱板慢腾腾地走开了节选自世界十大中短篇小说家——杰克·伦敦人民文学出版社6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种又奇怪又任性又可怕的骄傲暗示我们她后来引诱孩子跳水导致其死亡的行为就是因为她这种古怪的任性B.表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉作者对他进行了细致的描写让读者感受到了作者对原始生命力的喜爱和赞美C.小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致既有对金钱的渴望也有对鲨鱼的惧怕还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒非常生动真实D.小孩被鲨鱼咬死后卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白身体摇晃显出难过的神色这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦是个良知未泯的人E.小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比增添了作品的悲剧色彩也使作品的主题更加鲜明突出7.作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点请简要分析8.小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲结尾却细致描绘其衰弱落寞作者这样写有什么作用请结合全文分析9.有人认为这篇小说的主题是批判人性的丑陋也有人认为小说的主题是揭露金钱的罪恶请结合小说内容谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题电脑胡炎所长老孟终于忍不住闯进了局长办公室马局我代表研究所全体业务人员强烈要求给我们配备一台电脑局长正在翻着一张报纸抬头看见老孟风风火火的样子微微一笑慢慢说坐坐老孟一副凛然不恭的做派两条麻秆细腿纹丝不动今天你不给个爽脆话我就站这儿不走了！局长仍笑从高档烟盒子里夹出支烟潇洒地抛出条弧线不偏不倚正中老孟上腹部老孟下意识地伸出手接了瞟了眼烟丝点上火一口浓雾徐徐吐出老孟的腿也软了退两步两瓣瘦腚就陷进了高档皮沙发味道咋样不错吧局长眯着眼问得从容烟是烟电脑是电脑两回事老孟的意志并未被这支小烟卷瓦解老孟是局里的元老在老天爷跟前说话照样底气十足老孟研究音乐考古拿过不少奖老孟还有过被打成右派的光荣记录前些年还是局里的科长后来调整到了研究所发挥专长去了局长站起身拎了个一次性纸杯我这儿有好茶叶老孟你尝尝老孟的眼神瞟向了桌上的茶叶盒这茶比烟贵老孟假咳了一声说尝尝就尝尝茶香入鼻撩得老孟想晕老孟细细地呷了一口品得五脏六腑一派清爽局长又问味道咋样不错吧嗯不错老孟有些许沉醉旋即回过味来义正词严茶是茶电脑是电脑别打岔局长也抽上烟嘿嘿笑出声说我说老孟呀研究所财务独立你又是研究所的头配不配不都在你嘛老孟一听就来火钱呢研究所十来个业务尖子挤两间办公室平时连个采风考察的经费都没有你们倒是国内国外跑得欢山珍海味吃个遍每年的工作总结局里都要靠我们的成果给自己贴金可光让毛驴拉磨卸了套还不给草料吃这合理吗做人都得拍拍良心不是我们就要一台电脑这要求不算过分吧局长只是笑一点也不恼待老孟说完一支香烟又抛过来说不过分一点也不过分不过局里这么多二级机构给谁不给谁呢这个家不好当啊！你们这些独立单位要想办法造血嘛不能还是过去那种等靠要的思想对不对那好啊把一楼的门面给我们一间我们保证不向局里伸手老孟赌气道开玩笑了吧局长靠在靠背上那还不天下大乱啊老孟把茶杯敦在茶几上呼一下站起来你让我们拿什么造血我们是基础理论研究又不是搞茶叶蛋的国家应该扶持再说配备一台电脑是工作需要成果多了不还是局里的成绩哪像你们每个科室都有电脑装备精良不干正事没事瞎玩看着都让人来气！局长这下不笑了脸一下拉了尺把长低声说老孟你说话可得负责任啊！如果与事实有出入咱们可就法庭相见了！再说这么大一个系统不实现办公自动化怎么行谁有空瞎玩老孟看局长唬起了脸就越发较起了真别的不说老干部科的小袁科长天天在网上斗地主下围棋有时连电话都懒得接你整天猫在局长室里能知道吗局长给说得有点心虚面部肌肉又松弛下来忙转变脸色说是嘛一旦查证严肃批评！老孟你是局里的老人欢迎你多监督多举报下一步全局要搞一次大活动转变干部作风狠抓工作落实老孟顺水推舟好太好了！马局那就先把我们的电脑落实了吧局长想了想认真地说这样你先打个报告党组研究一下按程序办事老孟兴奋得涨红了脸一阵风刮下了楼梯就在老孟把报告打上之后老孟惊奇地发现那些科室的中层干部见了他干脆就白眼珠多黑眼珠少了好在老孟操心的是电脑也没把周围的反应当回事只是报告打了许久还是没动静老孟催了一次又一次要么是党组意见不一致还需研究要么是工作忙顾不上缓缓再议到了后来局里转变干部作风狠抓工作落实活动轰轰烈烈地开展起来了文件一个挨一个发动宣传学习讨论自查自纠有条不紊秩序井然再然后局里成了全市的典型经验被市里向各级各单位推广局长也风风光光地到处做报告仕途上再上一层楼是指日可待了这天老孟突然听说了一个爆炸性消息局里又换电脑了是每台10000多元的最新品牌的笔记本老孟二话没说跑到局长室上气不接下气说马局把你们换下的旧台式电脑给我们一台吧局长手一摊说哎呀呀你咋不早说呢刚刚处理给了回收电器的每台100元！再说了买电脑卖电脑我可是一份回扣也没有的呀！选自文艺生活2014年第9期7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文擅长以白描的手法来表现人物性格如老孟的直来直去说明他的性格耿直局长的和蔼可亲说明他对知识分子的尊重B.人性总有弱点局长的好烟好茶也搞得老孟有些许沉醉好在旋即回过味来没有被小恩小惠击倒义正词严说明正事C.局长听说有人在工作时间玩游戏立刻表态说一旦查证严肃批评！这也表明了他有转变干部作风的愿望D.局里转变干部作风狠抓工作落实活动成了全市的典型这一具有讽刺意义的情节明了作品的主旋律转变干部作风迫在眉睫狠抓工作落实勿成空话E.这是一篇属于通俗文学的讽刺小说以语言描写为主通过个性鲜明的语言表现了人物的独特性格以小见大反映了反对官僚主义反腐倡廉的重大主题8.所长老孟是一个什么样的人请结合全文简要分析9.局长态度先后发生过哪些变化从中可以看出他是怎样一个人请结合全文简要分析10.有人说所长老孟是作者所歌颂的正直知识分子的典型是本文的主人公也有人说局长是作者讽刺的官僚主义者的典型他才是本文的主人公你认为谁是本文的主人公呢如果一个人是主人公那么另一个人的作用是什么呢
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