远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离 -X题卡

以培养技能为主教与学分离运用媒体联系教与学学习周期短

远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离教师、学生与教学内容的传统关系没有改变需要通过通信技术来保证信息的传送学生与教师之间完全丧失了联系

教育对象的开放性教学活动的交互性教学时空的受限性教学资源的共享性

必要的因素，但不是决定性因素有作用，但不一定需要不是必要的因素决定性因素，因为知识的增加可以使行为发生改变知识增加，健康行为必定增加

现代远程教育与传统教育相互融合移动技术将在远程教育中得到广泛应用现代远程教育广泛应用于不同的领域以上都是

函授教育阶段——远程教育阶段——现代远程教育阶段远程教育阶段——现代远程教育阶段——函授教育阶段视觉教育阶段——视听教育阶段——视听传播阶段视觉教育阶段——视听传播阶段——视听教育阶段

函授教育现代远程教育移动远程教育广播电视教育

宏观管理和组织协调落实全国远程教育培训规划制订全国远程教育培训规划组织开展远程教育培训工作指导全国一级中心建设

开放教育对象开放教学时空开放教学方法开发教育制度

东部地区发达地区全国中西部地区

政府远程培训机构和远程教育大学（开放大学）远程教育大学（开放大学）和普通高等学校开设远程教育课程远程教育大学（开放大学）和私立远程培训机构政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程

教师与学生相对分离学生自学为主时空上相对分离教师教学为主

远程信息学远程会诊远程诊断远程治疗远程教育

交互式的现代远程教育；广播电视教育；函授教育函授教育；交互式的现代远程教育；广播电视教育广播电视教育；函授教育交；互式的现代远程教育函授教育；广播电视教育；交互式的现代远程教育

远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离