你可能感兴趣的试题
理性决策理论 职业发展理论 人职匹配理论 心理发展理论
理性决策理论 职业发展理论 人职匹配理论 心理发展理论
只发展人的感性 只发展人的情感 只发展人的理性 既发展人的感性,又发展人的理性
具体与抽象的关系 掌握知识与发展智力的关系 理性因素与非理性因素的关系 身体发展与心理发展的关系
心理社会发展理论 发生认识论 心理性欲发展理论 社会学习理论
理性决策理论 职业发展理论 人职匹配理论 心理发展理论
知识的掌握与智力的发展之间成正比关系 心理的发展必定有助于身体的发展 具体与抽象之间相互影响,相互制约 非理性因素制约和决定着理性因素的发展
心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程 心理发展是一个外化的过程 心理发展取决于一个人的成长经历 心理发展是指高级心理机能的发展
人格的核心是在学龄期之后形成的 固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 在不同的发展阶段,产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 肛门期固着会形成强迫性人格特点
心理发展是指低级心理机能的发展 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 心理发展是一个外化的过程 心理发展取决一个人的成长经历
个体心理发展 社会心理发展 心理的种族发展 心理的种系发展
人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 心理发展是指高级心理机能的发展 心理发展是一个外化的过程 心理发展取决于一个人的成长经历
人格的核心是在学龄期之后形成的 固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 在不同的发展阶段,产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 肛门期固着会形成强迫性人格特点