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美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）

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简述人格教育的方法

用不超过35个字概括下面这段文字的主要内容2分语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界人技教育人格

感性教育的最佳途径是

人格教育理性教育智育审美教育

人格教育的方法包括

树立正确的人生观和世界观确定人格教育的导向明确道德规范教育的基本内容训导表扬

审美教育与人格教育情感教育艺术教育的主要区别

阅读下面材料用一个单句概括出主要信息不超过15字语文教育有三重境界人技教育人格教育和人生教育人技教育

以下是教育面临的困境的是

素质教育和应试教育的纠结素质教育人格教育素质教育就是不考试

请将下面一段文字的主要内容概括出来不超过26个字4分语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界人技教

美育与人格教育的关系

美育作为趣味教育具有以下三个方面的内容

感性品格生理感觉精神属性生命活力创造力

用不超过35个字来概括下面这段文字的主要内容语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界人技教育人格教

论述人格教育的意义

德育是以理服人重在说服训示和灌输这是一种单向性教育美育则是以情动人重在引导启发和劝诱它要调动学生自

美育是一种双向互动的教育德育比美育的作用大有了美育，就可以不要德育了美育就是让学生自己管自己

非认知刺激模式激活右脑功能措施有

暗示教育创造性教育人格教育愉快教育

创新教育的基本特征

跨越式教育主体性教育健全人格教育高层次素质教育

将美和善混为一谈的观点是

美育是情感教育美育是人格教育美育是艺术教育美育是道德教育

归纳起来美育的内涵有

美育是人格教育美育是性格教育美育是心理教育美育是情感教育美育是艺术教育

请概括下面一段文字的主要内容不超过26个字5分语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界人技教育人格

以下属于中国对孩子的教育是

听话教育和潜规则教育知识教育人格教育政治教育

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