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11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题(25分) 美容牙套 刘心武 春节前,小时工小宋宣布她不回乡,老公小尚回乡,让我松了好大一口气,像我这样的空巢老人,超过一周没有人帮忙,生活...
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高中语文《安徽省屯溪第一中学2016届高三上学期第二次月考(10月)语文试卷》真题及答案
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阅读下面的曲完成7-8题4分天净沙.秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯7这
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阅读下面的文字完成后面题25分理解①因遭小人诬陷辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职赋闲在江西铅山县期
7.阅读下面的图表根据要求完成题目5分1给图表拟一个标题不超过25字2分□□□□□□□□□□□□□□
阅读下面的文字完成后面的习题乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔老鹰劝告他说他的本性根本不适合飞翔乌龟再三
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
7.阅读下面的文字完成后面的题25分从陡壁悬崖上探出身躯①陈慥字季常亦为苏轼好友②桧即圆柏一种常绿乔
阅读下面的文字完成8~25题一4分过山农家顾况板桥人渡泉声茅檐日午鸡鸣莫嗔焙茶烟暗却喜晒谷天晴8.诗
阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物
三阅读下面的材料完成23—24题5分阅读下面的材料完成23-24题5分齐人伐燕胜之宣王问曰或谓寡人勿
四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
读下面的漫画树这并不是胜利!完成后面的题5分1用简洁的文字介绍这幅漫画的内容不超过35字2分2结合漫
阅读下面的文字根据要求作文60分请以想起了_________为题写一篇文章要求1在文题横线上填写上人
阅读下面材料完成1——2题4分为纪念学习__50周年你班举办以学__重在做__为主题的班会请你参与活
古代诗歌阅读9分阅读下面的诗歌完成11~12题题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪飘萧松桂秋青苔满阶砌白鸟故迟
二古代诗歌阅读11分阅读下面的宋诗和元曲完成8-9题梅【注】林和靖北宋诗人字和靖他的山园小梅诗脍炙人
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阅读下面的作品完成文后各题江南无雪刘长春①故乡的冬天留给我童年与少年的是飘雪的记忆②向暮时节天阴沉着脸云被风追着跑得飞快气温骤降到零下几度的时候大人们抬头望一眼灰暗的天空说是快要下雪了!③不一会儿先是窸窸窣窣的雨夹雪那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键叮叮咚咚多少年过去了这碎玉之声还萦回在我的耳际夜里总是睡不稳会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼外面是不是真的下雪了雪说不上是什么时候在人不知不觉中斜刺里飘落了屋外清冷的月光下没有人踏雪而行用不着着急像林冲那样一步高一步低踉踉跄跄捉脚不住雪夜上梁山路上无人田野无人只有被风追逐着的雪上下旋转着左右飞舞着飘飘洒洒疏疏密密忽而转身腾空忽而前展双臂然后一头扑向期待拥抱她的大地我想象这是在灯光雪亮的舞台上大自然正在上演一场优美的舞蹈而雪的舞蹈是一种诗意的语言关于天的辽远关于风的吟唱关于云的彩衣关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝睡梦中又好像听见了那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了铺在你家的门槛外了镶上他家的窗台了漫过田间高高低低的小路了平齐河边弯月似的石桥了④清晨推门眼前一亮昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界一片洁白昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子现在被大雪所掩盖像在上面盖了一块洁白的手巾两株挺拔的枣树威风凛凛地披挂着银色的甲胄从四面八方伸出雪白的手臂指向天空小河结了厚冰听不见流淌的声音没有桥也无需桥有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸河那边是田野眺望与地平线相接的远处也是覆盖了皑皑大雪的白线那白雪是披在原野身上冬天的被子在那里大地也睡着了──这不是长眠这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡梭罗冬日漫步⑤当我不再是孩子而是孩子的父亲的时候关于雪的记忆也就逐渐淡漠了孩子们却没有忘记童话里的白雪公主向往冬天向往寒冷向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了没有寒冷也没有雪有几个冬日天阴沉着脸云被风追赶着跑得飞快气温又骤然下降了看样子是下雪的天气还在上小学的儿子迫不及待地问我爸爸什么时候下雪我说快了这天准下雪!可是雪向往中的雪孩子眼里的雪被人千呼万唤着的雪总是没有落下来是啊你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造破坏和一尘不染的纯洁邵燕祥雪⑥江南的冬天怎么不下雪了四季不再分明了──我回答不上也许孩子长大了长了知识一切都会自己解答⑦但是我盼望雪依然想念过去有雪的日子晚来天欲雪能饮一杯无现在我家里有酒有火炉独酌以外也喜欢雪夜有人敲门举杯共饮作通宵长谈明朝酒醒不妨雇一条小舟一起往东湖看雪6.第三段中作者写了哪些飘雪的记忆请分条写出4分7.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征6分8.第五段画线句在文中有什么作用请具体分析4分9.本文题为江南无雪文中却用大量篇幅写雪请结合全文探究这样安排有哪些意图6分
阅读下面的文字完成小题20分四堡雕版冯骥才①心里一团如花似锦的猜想在四堡灰飞烟灭②在宋代四大雕版印刷基地中福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播其他几个雕版中心如汴梁杭州等总是随着战乱与京都变迁或兴或衰唯有这天高皇帝远的建阳从中古一直走到近代我喜欢建安[注]图书的民间感它自始就服务于平民大众也就将先民们的阅读兴趣与审美观念融入坊间明代以来杭州苏州以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书一窝蜂地趋向文人之雅致建安图书却始终执拗地固守着它的平民性大众日常消遣的故事笑话野史农家应用的医书药书占卜以及专供孩童启蒙的读物都是建安版常年热销的图书今天看来这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了③然而建安图书真正的福气是它至今还保存着一个雕版印刷之乡——四堡中国古代雕版基地大都空无一物只剩下建安的这个活化石它犹然散发着书香墨香文明之香吗④四堡身在闽西肩倚武夷山脉地远天偏这种地方正是历史的藏身之处但现代化法力无边近几年古镇也热闹起来了不过令我吃惊的是这里居然还完整地保留着二百年来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第大大小小一百四十间房子组成客家人典型的民居——九厅十八井在四堡这种房子都是一半用于生活一半用于印书可是无论陪同我的主人怎样指指点点地讲述我也无法想象出往日那种奇异又儒雅的景象来⑤倘若留意那又细又弯高高翘起的檐角鸟儿一样轻灵的木雕斗拱敷彩的砖雕带着画痕的粉墙还残存一些历史的优雅但挤在这老宅子里生活的人们对此早已视而不见历史走得太远了连背影也看不到高大的墙体全都糟朽表面剥落砖块粉化地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了门窗支离破碎或者早已不伦不类地更换一新杂物堆满所有角落荒草野蔓纠缠其间唯一可以见证这里曾是印坊的是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸它是由整块青石雕出岁月把它磨光当年的印房用它来贮墨如今里边堆着煤块或菜上边盖着木板有的弃而不用积着半缸发黑和泛臭的雨水⑥生活在这拥挤的黏湿的腐朽的空间里是一种煎熬特别是电视屏幕上闪现着各种华屋和豪宅的时候人们会巴望着逃脱出去切盼现代化早日来到把它们作为垃圾处理掉这就是发明了印刷术的古国最后一个活化石必然的命运么⑦应该说当地还是有些有心人的他们将邹氏家族的祠堂改造为一座小型博物馆展示着从四堡收集来的古版古书以及裁纸印书切书装订等种种工具还将此地雕版的源起沿革历代作坊与相关人物都做了调查和梳理并在这小展馆中略述大概可是当我问及现存书版的状况时回答竟使我十分震惊——只有一套完整的书版!难道这块生育出千千万万图书的沃土已然资源耗尽贫瘠得连几套书版也找不出来⑧其实并非如此直到今天无孔不入的古董贩子还在闽北和闽西各地进村入乡走街串巷去搜罗古书古版四堡人穷自然就拿它们换钱文化受到自己主人的轻视才是真正的悲哀⑨四堡的雕版印刷肇始何时仍是一个谜但它作为建安版的一个产地自然属于中华雕版印刷史源头的范畴特别是宋代汴京沦落文化中心南移印刷业便在福建西北这一片南国纸张的产地如鱼得水地遍地开花明清两代建安图书覆盖江南大地这也正是四堡的极盛时代可是到了19世纪西方的石印与铅印技术相继传入四堡的雕版便走向衰落从大文明的系统上说中华文明传承未断但在许许多多具体的文化脉络上我们却常常感受到一种失落!⑩在龙岩泉州和厦门我都刻意去古董店考查建安书版的流散状况在四堡见不到的书版在这些商店里很容易见到不过一位贩子对我说你出大价钱也买不到明代的版子了我相信他的话受制于经费的拮据在这些文化沃土上到处是古董贩子反倒很少看到专家的身影⑪四堡现有的书坊不会坚持太久残剩在民间的古版又会很快灭绝照此说来最终的结果是我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有活态的见证可言了⑫那么谁救四堡呢节选自癸未手记有删改【注】历史上建安建阳二县多次分合印刷业兴盛时建阳等地的印坊多沿用建安之名11.9.简析第②段在文中的作用3分12.10.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果4分1心里一团如花似锦的猜想在四堡灰飞烟灭2分2历史走得太远了连背影也看不到2分13.11.请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因3分14.12.文中巧妙设置了五个问句意蕴丰富请结合全文谈谈中间三个问句表现了作者怎样的情感4分15.13.请谈谈最后一个问句在文中的作用6分
7.阅读下面的文字完成文后各题25分孕妇和牛铁凝孕妇牵着牛从集上回来在通向村子的土路上走着午后的太阳照耀着平坦的原野干净又暖和孕妇信手撒开缰绳好让牛自在当它拐进麦地歪起脖子肯麦苗时孕妇唤一声黑出来黑是牛的名字黑迟迟不肯离开麦地孕妇就恼了黑!她喝道.孕妇爱赶集只为了什么都看看婆婆总是牵出黑来让孕妇骑怕孕妇累着身子黑也怀了孕啊孕妇想但她接过了缰绳她愿意在空荡的路上有黑作伴她和它好像有点同病相怜又有点儿共同的自豪感于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路回来时孕妇也没骑黑走快走慢由着黑的性儿当她走得实在沉闷才冷不丁叫一声黑——呀!她夸张地拖长声把黑弄得挺惊愕拿无比温顺的大眼瞪着孕妇孕妇乐了平原顿时热闹起来远处依稀出现了三三两两的黑点是那些刚放学归来的孩子孕妇累了在路边一个巨大的石碑上坐下来黑又信步去了麦地闲逛这石碑属于一个王爷后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物碑上刻着一些文字个个如同海碗大小孕妇不识字他曾经问过丈夫那是些什么字丈夫也不知道丈夫说知道了有什么用一个老辈子的东西孕妇坐在石碑上又看见了这些字她的屁股压住了其中一个这次她挪开了小心地坐在碑的边沿她弄不明白为什么她要这样从前她歇脚总是一屁股就坐上去那么原因还是胸膛下面这个肚子吧孕妇对这肚子充满着希冀这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体孕妇相信她的孩子将来无疑要加入这上学放学的队伍若是孩子也问起这碑上的字她不能够说不知道她不愿意对不起孩子可她实在不认识这碑上的字啊放学的孩子们走近了她叫住一个本家侄子向他要了一张白纸和一杆铅笔孕妇一手握着铅笔一手拿着白纸等待着孩子们远去她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事孕妇将白纸平铺在石碑上当她打算落笔才发现这劳作于她是多么不易她的手很巧却支配不了手中这杆笔她努力端详着那陌生的大字然后胆怯而又坚决地落下了第一笔她描画着它们心中揣测它们是什么意思又不由得感叹字是一种多么好的东西啊!夕阳西下孕妇伏在石碑上已经很久了她的脸红彤彤的茁壮的手腕不时地发着抖可她不能停笔她的心不叫她停笔她长到这么大还从来没干过这么累人又这么不愿停手的活儿不知何时黑已从麦地返回卧在孕妇的身边它静静的凝视着孕妇脸上满是驯顺像是守候像是鼓励孕妇终于完成了她的劳作在朦胧的暮色中她认真地数那碑上的大字是十七个她的白纸上那个也落着十七个忠敬诚直勤慎廉明和硕贤亲王神道碑纸上的字歪扭而又奇特像盘错的长虫像混乱的麻绳可它们毕竟是字有了它们她似乎才获得一种资格似乎才敢与她未来的婴儿谋面孩子终归要离开孕妇的肚子而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中每个人的心中多少都立着点什么吧孕妇将她劳作的果实揣进袄兜捶着酸麻的腰呼唤身边的黑启程黑却执意不肯起身它换了跪的姿势要主人骑上去黑——呀!孕妇怜悯的叫着强令黑站起来孕妇和黑走在平原上像两个相依为命的女人黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠她不住地抚摸它它拿脸蹭着她的手一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房她很想对人形容心中这突然的发热她永远也形容不出心中这种情绪就叫做感动黑——呀!孕妇在__中小声嘟囔声音有点颤宛若幸福的呓语有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.由于历史的原因巨大的石碑被推到了村民们拿它做歇脚的坐物也算是发挥了它的作用B.孕妇非要等放学的孩子走了以后才上前去描画那些字表明她是个内敛害羞的人他本来是可以叫会写字的人帮他写的C.孕妇努力描画石碑上的字这些字给了孕妇无限的希望和寄托她认为只有这样才有资格与将要出世的孩子见面D.孕妇在__中小声的嘟囔是因为回家的路尽管漫长走起来很累但母牛一路的相伴与温情让一切变得幸福而轻松E.本文用诗意的笔调在从容淡定的叙述中传达了一种温馨和谐的人生意味表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦2小说中的孕妇具有什么样的性格请简要概述6分3牛在小说中有什么样的作用请简要分析6分4孕妇并不认识石碑上的字也不会写字却十分努力的描画着它们后来还感叹字是一种多么好的东西啊!小说这样来写孕妇有人认为让人感动也有人认为有些做作你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下列文字回答后面题目排队梁实秋如果你起个大早赶到邮局烧头炷香柜台前即使只有你一个人你也休想能从容办事因为柜台里面的先生小姐忙着开柜子取邮票文件调整邮戳这时候就有顾客陆续进来说不定一位站在你左边一位站在你右边总之是会把你夹在中间夹在中间的人未必有优先权所以三个人就挤得很紧胳博粗个子大脚跟稳的占便宜夹在中间的人也未必轮到第二名因为说不定又有人附在你的背上像长臂猿似的伸出一只胳膊越过你的头部拿着钱要买邮票人越聚越多最后像是橄榄球赛似的挤成一团你想钻出来也不容易三人曰众古有明训所以三个人聚在一起就要挤成一堆排队是洋玩意儿我们所谓鱼贯而行都是在极不得已的情形之下所做的动作晋书·范汪传玄冬之月沔汉干涸皆当鱼贯而行推排而进水不干涸谁肯循序而进虽然鱼贯仍不免于推排我小时候在北平有过一段经验过年父亲常带我逛厂甸进入海王村里面有旧书铺古玩铺玉器摊以及临时搭起的几个茶座儿我们是礼义之邦君子无所争从来没有鼓励人争先恐后之说很多地方我们都讲究揖让尤其是几个朋友走出门口的时候常不免于拉拉扯扯礼让了半天其实鱼贯而行也就够了我不太明白为什么到了陌生人聚集在一起的时候便不肯排队而一定要奋不顾身难道真需要那一条鞭子才行么据说让本是我们固有道德的一个项目谁都知道孔融让梨王泰推枣的故事左传老早就有这样的嘉言让德之主也昭·十让礼之主也襄·十三魏书卷二十记载着东夷弁辰国的风俗其俗行者相逢皆住让路当初避秦流亡海外的人还懂得行者相逢皆住让路的道理所以史官秉笔特别标出表示礼让乃泱泱大国的流风遗韵远至海外犹堪称述我们抛掷一根肉骨头于群犬之间我们可以料想到将要发生什么情况人为万物之灵当不至于狼奔豕窜地攘臂争先地夺取一根骨头但是人之异于禽兽者几稀从日常生活中我们可以窥察到懂得克己复礼的道理的人毕竟不太多小的地方肯让大的地方才会与人无争争先是本能一切动物皆不能免让是美德是文明进化培养出来的习惯孔子曰当仁不让于师只有当仁的时候才可以不让此外则一定当以谦让为宜节选于书摘2015年01月01日有删改4.根据文章内容分析下列对让的理解不符合原文的是3分A.我们固有道德的项目有很多让是其中之一争是人之本性让可以在后面慢慢培养形成B.孔融让梨王泰推枣的故事体现古人让之精神让之道德日常生活中懂得克己复礼的道理的人甚少C.让德之主也昭·十当仁不让于师来源于左转论语在赞赏让之行为的同时提倡只有当仁的时候才可以不让否则一定当以谦让为宜D.避秦流亡海外的人还懂得行者相逢皆住让路的道理所以史官秉笔特别标出表示礼让乃泱泱大国的流风遗韵远至海外犹堪称述5.下列对原文内容的有关叙述不正确的是3分A.因为柜台里面的先生小姐忙着开柜子取邮票文件调整邮戳这时候人陆续进来会把你夹在中间所以即使你起个大早赶到邮局烧头炷香柜台前即使只有你一个人你也不能从容办事B.古有明训三个人聚在一起就要挤成一堆排队是洋玩意儿我们所谓鱼贯而行都是在极不得已的情形之下所做的动作小的地方肯让大的地方才会与人无争争与让需辩证对待一切动物皆会争让是发展到文明社会存有的习惯C.因为人为万物之灵当不至于狼奔豕窜地攘臂争先地夺取一根骨头但是人之异于禽兽者几稀我们必争不让D.我们是礼义之邦君子无所争从来没有鼓励人争先恐后之说很多地方我们都讲究揖让但当我们混在陌生人人群中我们便奋不顾身6.根据文章内容下列事件或说法体现让的美德的是3分A.因父亲病危而五天没有公开露面的__昨天来到丹戎巴葛民众俱乐部神情自若地写下祝福父亲康复的祝语并感谢该区居民连日来表达的关怀与慰问凤凰网B.土气跟宁在宝马车里哭的价值取向格格不入却是艰苦朴素的精神体现党的干部不该整天穿名牌抽名烟喝名酒更应该让于甘愿淡泊乐于清贫的精神为出无车食无鱼的土气而欣慰人民日报C.协警要求男子驾车靠边接受检查男子却开车将协警撞倒在地并对协警大骂穿狗皮的宝儿傻子弄你狗日的后经查证驾车男子为安岳城区某工商所所长刘涛当时身着工商制服华西都市报D.往来车辆的驾驶人一见Yield让这个牌示把车停了下来左顾右盼直到可以通行无阻的时候才把车直驶过去有时候路上根本并无车辆横过但是驾驶人仍然照常停车不淡定的中国人
7.阅读下面的文字完成问题25分百万英镑马克·吐温一个豪华房间里坐着两兄弟这两位绅士忽发奇想假如一位有头脑又诚实的外地人落难伦敦举目无亲除了一张百万英镑的大钞一无所有而且他还没法证明这张大钞就是他的这样的一个人会有怎样的命运呢大哥觉得那人肯定会被抓住然后饿死弟弟却不以为然他说愿出两万英镑打赌就在这时沦落在伦敦街头破衣烂衫兜里只剩一块钱的我来了他们给我一个信封说打开便知他们的心意我走到看不见那所房子的地方打开信封一看里边装的是钱哪!我急不可待地撒腿就朝最近的小吃店跑一顿猛吃一直到肚子实在塞不下东西了我掏出那张钞票来展开只扫了一眼就差点昏倒五百万!乖乖我懵了盯着那张大钞头晕眼花想必足足过了一分钟才清醒过来突然我计上心来把那张大钞递到小吃店老板眼前老板以为我是故意打扮成这样来跟他开玩笑的说这点小钱不算什么我想什么时候结就什么时候结从小吃店出来我去找了那两兄弟想把事情问清楚把钱还给他们却被告知他们出远门了得一个月才能回来我把刚才那信封里的信抽出来信上说这笔钱借我用三十天不计利息这俩兄弟在我身上打了一个赌假如弟弟赢了我可以在他的职权范围内随意择一个职位我对那份美差浮想联翩期望值也开始上升不用说薪水肯定不是个小数目过一个月就要开始上班从此我就会万事如意了转眼间我感觉好极了看到一家服装店我想甩掉这身破衣裳可是不一会儿我又转了回来来来回回走了足有六趟终于我投降了还是进去了我问他们有没有顾客试过不合身的衣服伙计没搭理我只是朝另一个点点头另一个也不说话又朝第三个点点头第三个说这就来我等着他忙完了手头的事看他在一摞退货当中翻了一通挑出一套最寒酸的来这衣服不合身毫无魅力可言可它总是新的我迟迟疑疑地说要是你们能等两天再结账就帮了我的忙了现在我一点零钱都没带店员端出一副刻薄至极的嘴脸说哦您没带零钱说真的我想您也没带我以为像您这样的先生光会带大票子呢我火了我买得起就是不愿添麻烦让你们找不开一张大票他稍稍收敛了一点我可没成心出口伤人我们找得开我把那张钞票递给他他笑着接了过去那种无处不在的笑容笑里有皱笑里带褶一圈儿一圈儿的就像往水池子里面扔了一块砖头可是只瞟了一眼钞票他的笑容就凝固了脸色大变就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏的凝固熔岩我从来没见过谁的笑脸定格成如此这般的永恒状态这时老板过来看到底出了什么事那老板看了一眼便一头扎进一堆衣服里乱翻起来一边翻一边不停唠叨把一套拿不出手的衣服卖给一位百万富翁!这个傻瓜!从来就没分清过谁是百万富翁谁是流浪汉啊我找的就是这件先生请把这些东西脱了都扔到火里去您赏我个脸穿上这件衬衫和这身套装合适太合适了!简洁考究庄重完全是王公贵族的气派!我表示满意往后的事你心里明白了吧我顺其自然想买什么就买什么买完了吆喝一声找钱!不出一个星期我把所需的各色安享尊荣的行头统统置办齐备在一家价格不菲的旅馆安顿下来日子过得阔气有排场我已经成了这个世界大都会的显赫人物我的思想简直是彻头彻尾地改造了不管你翻开哪份报纸无论是英格兰的苏格兰的还是爱尔兰的你总会看到一两条有关身藏百万英镑者及其最新言行的消息有删改1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本文对人物的细节刻画和心理描写堪称典范从当小吃店老板得知我是一个百万英镑持有者时对我表现出的毕恭毕敬就可以看出来B.我一开始没想要占有那张百万钞票只是期望信中的承诺能够实现三十天后自己能重新过上普通人的生活C.本文讽刺了英国社会的拜金主义思想一针见血地点出了只认钱不认人的势利眼们如服装店的伙计在我拿出钞票前后的表现就大相径庭D.本文擅长以语言来表现人物的性格特点通过对服装店老板夸张的语言描写可以看出他是一个圆滑世故唯利是图的商人E.全文人物关系复杂故事情节也是一波三折故事结局也出人意料持有不明钞票的假富翁并未原形毕露居然堂而皇之地成为显赫人物2小说在刻画我这个人物形象时突出了哪些性格特征请简要分析6分3小说以赌局开篇有何用意请简要分析6分4有人建议把百万英镑改为百万富翁你认为哪个更合适请结合文本谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成问题20分叔父的酒店李雪峰⑴中午我刚要下班妻来电话说叔父不见了我一听心里直发毛叔父到这里来治眼疾人生地不熟的他视力那么差街上那么多车能跑到哪里去呢⑵叔父是前天被父亲送来的由于家里农活儿忙父亲住了一晚就走了临行嘱咐我一定要把你叔的眼睛治好!叔父40岁才结婚我们兄妹三个能顺利读小学念中学上大学全靠叔父了叔父没啥大手艺就是干活儿不惜力一直辗转着帮人在建筑队干活儿叔父原本视力不好20年前外出打工时左眼又不幸被钢筋刺瞎了前些日子父亲说叔父的右眼患了白内障我赶紧让父亲把他送到城里来医治——一个农村老人看不见东西怎么行⑶没办法我和妻当即各自骑上单车到附近几条街道去找饿着肚子在街头晃荡到下午三点毫无进展的我回到家里正准备喝口水再出去客厅的电话响了对方说自己是秦楚酒店的保安在酒店发现了一个来历不明的老人这电话号码是老人想了半天才回忆起来的我一听忙问老人是不是眼睛有些看不见保安不耐烦地答眼睛看不见还能溜进酒店如果视力好我们这些保安还不得被经理解雇了⑷放下电话我慌忙出门打的直奔秦楚酒店为了对付可能发生的争执我边走边约上几位朋友——人多势众嘛一旦起争执可以解决得顺当些⑸秦楚酒店在老城区离我居住的地方挺远从打的费用估计至少离家十几里我想不出几乎双目失明的叔父是怎么摸到那里去的⑹急急忙忙赶到时几个朋友已骑摩托车先到了我找到保安室问老人在哪里一个胖保安打量了我一眼看来老兄混得不错呀怎么能让老头子这样呢我说老人不就乡下人穿得土了些吗我让他怎样了胖保安不无讥讽地说问题是他溜到我们餐厅偷吃客人的剩饭哪!⑺偷吃剩饭我的脸一下子红了!我怎么也不信保安的话我知道叔父穷但他绝对不是贪小便宜的人年轻时他外出打工回家上百里山路为了节省钱他总是挑着重重的行囊饿着肚子走路路边什么吃的没有顺手牵羊搞几个瓜果或拽几颗花生吃根本不是什么事儿可叔父没有他的行囊里还掖着打工时舍不得吃的干馒头和给我们兄妹买的糖果饼干而他只是一次次喝着路边溪涧里的水回家多刚强的人哪!⑻我们在酒店一个角落找到了叔父他满头稀疏白发蜷身蹲在那里冷冷的风吹得他紧缩着满是皱褶的脖颈我埋怨他为啥一个人跑到这里要搀他站起他却忽然无声地哭了他狠狠擂了一拳自己的脑袋我给你们出丑了让娃们陪我丢人了!⑼我问他是不是吃了餐厅的剩饭叔父又擂了自己一拳痛悔地说我只吃了半个剩馒头呀那是别人剩的我以为不要了我蹲在叔父面前一直到他情绪稍稍稳定才问您老是不是迷路了叔父摇摇头我年轻时常在这一带干活儿哪条街道我都熟我是专门到这里来看这座大楼的叔父顿了顿又说我这只左眼就是建这座大楼时被钢筋扎瞎的右眼如今又得了白内障手术后不知能不能看得见⑽我愣了我怎么就没想到呢和许多农民工一样叔父把力气和汗水留在了这里甚至把他的血和一只眼睛永远留在了这里而当一幢大楼一座城市建成后叔父他们便被城市遗忘了尽管城市遗忘和冷漠了他们他们却惦记着这座城市因为那是他们生命和血汗的一部分⑾我扶起愧疚的叔父告诉他今天咱们不回家了晚上就在这里吃最好的饭菜喝最好的酒我们陪您将这座大楼好好地走一走看一看!⑿叔父嘴唇哆嗦着哭了当晚我们在秦楚酒店吃饭经理和许多客人知道了原委纷纷过来向叔父敬酒那是叔父吃得最舒心的一顿饭他在灯红酒绿中笑着在人们的致意中笑着我却分明看见有一串泪水从笑着的叔父的右眼里溢出来8.本文开头写妻子来电说叔父不见了我一听心里直发毛为什么3分9.文中两次写到叔父的哭请对其内涵作简要分析4分10.文章第⑵节与第⑺节各有补叙文字这样写有何好处4分11.赏析文中划横线的句子4分1他满头稀疏白发蜷身蹲在那里冷冷的风吹得他紧缩着满是皱褶的脖颈2我年轻时常在这一带干活儿哪条街道我都熟我是专门到这里来看这座大楼的12.你认为作者刻画叔父这一人物形象有什么用意5分
阅读下面语段回答问题历史上的汗血宝马6分①1969年甘肃武威出土了一件威武的铜奔马此马三足凌空气势夺人郭沫若将它定名为马踏飞燕据考证马踏飞燕是东汉时期的极品青铜器物距今约1800年这件铜奔马的原型便是从西域传入我国的汗血宝马②我国古代曾将汗血宝马称为天马大宛马大宛是古西域国名在今中亚费尔干纳盆地据史记记载大宛马其先天马子也它在高速疾跑后肩膀位置慢慢鼓起并流出像鲜血一样的汗水因此得名汗血宝马③西汉张骞出使西域后汉使开始频繁来往于西域诸国他们在贰师城见到了强健的大宛马于是奏知汉武帝嗜好宝马的汉武帝闻讯后大喜特意铸了一匹金马命使者送到大宛国想用金马换一匹汗血宝马结果被大宛国王拒绝汉使也在归途中被杀汉武帝大怒派大将李广利率大军远征大宛国大宛国人难以抵挡于是杀了国王与汉军议和并同意向汉朝提供良马汉军挑选了3000匹良马运回中原但这些马经过长途跋涉后损失惨重到达玉门关时仅余1000多匹得到汗血宝马的汉武帝十分高兴将天马的美名赐予汗血宝马汉武帝还让汗血宝马等西域良马与蒙古马杂交培育出山丹军马从此中原的马种得到改良汉代的生产力和军队的装备也因此大幅增强④唐朝时中原与西域诸国的关系更加密切唐玄宗曾将义和公主嫁给了宁远大宛国王宁远国王则向玄宗献了两匹胡种马即汗血宝马玄宗为两马取名为玉花骢骢读cōng一种毛色青白相间的马和照夜白它们还被画进了唐代名画照夜白图⑤在古代马是战争的利器汗血宝马体形好听话快速适于长途行军在游牧民族的征战中发挥了重大作用在成吉思汗时代汗血宝马成为蒙古大军发动闪电战横扫欧亚大陆的重要工具⑥在中国古代的文化传统里汗血宝马代表着勇气和力量蕴涵着人们的理想和幻想被人们称之为龙之友和龙之媒曾有不少文人墨客赋诗填词撰写传奇故事来描写汗血宝马唐代李白有天马歌天马出来月氏窟背为虎纹龙翼骨嘶青云振绿发兰筋权奇走灭没宋代司马光也有天马歌大宛汗血古共知青海龙种骨更奇网丝旧画昔尝见不意人间今见之⑦汗血宝马从汉朝进入我国一直到元朝繁衍生息上千年但近代以来史料中已很难见到汗血宝马的名字汗血宝马在我国几近绝迹⑧按说引进的汗血宝马有雌有雄是可以进行繁殖的但由于我国地方马种在数量上占绝对优势引入马种后都走了引种—杂交—改良—回交—消失的道路同时由于战马多被阉割也使一些汗血宝马失去繁殖能力种种原因使汗血宝马在国内踪迹难寻目前只有土库曼斯坦和俄罗斯境内还生存有数千匹汗血宝马6.文章开头从铜奔马写起有什么作用2分7.⑦⑧两段内容说明了什么内容是按照怎样的思路说明的4分
7.阅读下面文字完成问题25分剃头张邵孤城小鬼子还没从野猫口登陆虞城的时候剃头张担着剃头挑子天天十里八乡地赶场生意十分红火别人请他剃头图的就是他招牌上挂的六个字干净好看舒服干净说的是他剃过的头不会在身上沾一根头发好看换句时髦的话说就是他剃的头有型有款这真工夫还在舒服上刮脸修面掏耳朵老一辈剃头匠人传下的本事剃头张一样也不丢还外加了拿捏的功夫经他的手在你肩膀上一搭能酥到骨头里去剃头张还有一手八音刀的绝活轻易不肯出手就连得了他真传的小剃头张也没能学到皮毛小剃头张是剃头张的儿子子承父业先是跟着剃头张手艺到家后就自立门户自己担着挑子揽生意去了小剃头张人活络常常往城里去朋友面广剃头张也不去管他妻子过世后剃头张很宠溺这个独苗苗手艺压身剃头张不愁儿子将来没饭吃这天剃头张刚把王铁匠的头清理干净中村就带着他的__从野猫口开进了小王庄中村看着剃头张给一脸肥皂沫的王铁匠修面摸摸自己几天没刮的胡子直剌剌跑过去一把把王铁匠从椅子上拉了下来自己一屁股坐了上去剃头张也不说话啪一甩围裙给中村围好剃头剪子利索地在中村头上活动开来一簇簇头发纷纷落到地上也就片刻工夫中村前后就像换了个人剃头张取来一面镜子中村满意地点点头正要站起来剃头张的一双手就搭到肩膀上乍一使劲疼得中村哎哟一声刚想发怒又忽觉从脚底下冒上来一股酸酸的麻麻的感觉只觉得浑身说不出的爽这一路的舟车劳顿顿时烟消云散中村情不自禁闭上了眼睛正享受着的时候只听啪一声剃头张什么时候已经解下围裙正看着一脸不舍的中村示意他已经好了中村这才意犹未尽站起身准备开路剃头张一把把他拉住伸出手来八格!一名荷枪实弹的鬼子兵把枪瞄准了剃头张你的哟西!中村从口袋里掏出一块大洋放到剃头张手里剃头张从鬼子身上讨到一块大洋的新闻转眼就从村头传到了村尾都传他好胆量的时候他却把招牌挂到家门口再也不出门揽生意了这样过了一个月地保找上了门趁剃头张给拿捏的时候地保悄悄说老张人家中村长官看上你的手艺了啊!他托我给你传个话问你愿不愿意到他那里当差这可是份美差啊!剃头张顿时停了下来你代我谢过中村长官的美意我给乡野粗人剃惯了头怕是服侍不了中村长官啊!说完自顾自收拾起剃具来小剃头张不知从哪里冒了出来他热络地一把勾住了正不知怎么下台的地保一边就拉着他往外走剃头张惴惴不安地过了几天鬼子那边却没一点动静奇了怪了剃头张正暗暗思量一个熟客进门就嚷嚷起来老张你儿子现在可不得了成小鬼子身边的红人了啊!剃头张一头雾水地问怎么回事一边就给客人围好围裙你还不知道鬼子这两天清乡你儿子立下大功了游击队那几个据点全给抄了好在游击队机敏好像预先也得到了消息提前就撤离了小鬼子扑了个空啊!剃头张这才恍然大悟送走客人剃头张匆匆下了门板提前打了烊清乡越来越猖獗风声越来越紧外面都在传游击队已经被包围进了芦苇荡里了鬼子兵即将要展开对芦荡的大搜捕剃头张托地保给小剃头张捎个话让他务必回家一趟穿着日本__的小剃头张回家了剃头张怎么看怎么也不像是自己的儿子他冷冷打量着小剃头张你这一向可好好啊挺好啊!小剃头张打着哈哈剃头张叹了口气你不是一直想学八音刀吗我今天就传了你吧!剃头张找出一把锈迹斑斑的剃刀在荡刀片上细细打磨着这就是八音刀小剃头张好奇地问八音刀不是一把刀是一种刀功!你坐下我演示给你看!话说着剃刀已经在小剃头张耳廓上着落化作沙一声响这是雨声!刀尖到了耳坠稍停片刻——唰一声这是风声!刀刃循循向上带出一轮悉声这是穿衣声!突然飞刀至耳丁左右连刮发出吱呀声这是开门声!刀尖猛翻入内耳轮旋旋又旋——哐碰嗡三声盘旋而过这是鸡飞狗跳声小剃头张听着耳边八音响过抑扬顿挫一气呵成人不由一震顿时通体舒泰你知道吗八音刀又叫送别刀那是专门给临终的人用的刀功让那些即将离世的人再次回味人生那些最平凡的况味这些年为了给其他的剃头匠人留口饭吃我立下规矩不再剃送终头三十年了啊这还是第一次!还没等小剃头张会过意来剃头张手中的剃刀以迅雷不及掩耳之势抹向小剃头张的喉间小剃头张三魂已散六魄未去他死死握紧了剃头张的手父亲快去告诉开茶馆的阿庆嫂就说鬼子今晚要扫荡!1下列对作品有关内容的分析最恰当的两项是5分A.作家邵孤城善于吸纳传统营养锻造人文精神小说情节一波三折结局出人意料目的是让人咀嚼隐晦岁月的苦涩B.小说开篇运用细节描写表现剃头张高超的技艺既能引起读者阅读兴趣又为下文故事情节展开作了铺垫C.剃头张为中村剃头并从他那讨到一块大洋说明他对敌人的侵略还没有深刻的认识与后文形成对比D.剃头张为了祖国的利益而误杀了自己的儿子反映了普通人民的爱国不屈的精神和保卫祖国抵抗外来侵略者的坚强意志E.小说展现了抗日战争的复杂性和残酷性剃头张误杀了给地下党传递情报的儿子这一悲剧的情节深深震撼了人们2简要分析剃头张的人物形象6分3小说的结尾出人意料但由于伏笔的运用又在情理之中请结合小说具体分析用了哪些伏笔6分4这篇小说还有另外一个名字八音刀你更喜欢哪个篇名结合文本谈谈你的理由8分
7.阅读下面的文字完成小题25分好大一棵树夏阳母亲去世十年后的那个清明节我和父亲还有弟弟回到了久别的故乡也就是那座小县城去寻她的坟母亲去得突然四十出头便倒在她和父亲所在的造纸厂的车间里那天是4月15日还有两个来月我就要参加高考父亲犹豫再三还是告诉了我父亲指着饭桌上一个黑漆漆的骨灰盒对我和弟弟说你妈在里头说完看也不看我们扭头出去一屁股坐在家的门槛上默默地抽烟任凭我和弟弟在他身后哭得死来活去母亲的坟说坟也不是坟我们全家除了造纸厂分发的两间低矮潮湿的平房便上无片瓦下无寸地母亲葬在哪里还真是个问题父亲袖着手在外面寻摸了一天回来等天黑严实了重新领着我和弟弟出了门悄然上了县城西郊的guān yīn 山guān yīn 山是一座孤山树木葳蕤山虽不高却能俯视整个县城从guān yīn 山的北面上山是一条人迹罕至的山路翻过山顶到了南面的半山腰衍生出一个岔路口往左是回县城往右是去造纸厂的一条小路父亲在岔路口站立了一会儿带领我们往左走了下去走了两百步父亲指了指路边叹了口气说就这里吧一个小时后母亲的骨灰盒被我们安葬在一个小土包下面父亲生怕别人发现特意弄了一些草皮盖在新土上还移栽了两棵小树侍立两旁作为记号临下山时我们三人站在母亲的坟前望着山脚下的一城灯火神情漠然彼此不知道该说些什么如父亲所愿我总算为他争了口气被南方一所大学录取了父亲也因为母亲的早逝而惊恐万分执意要离开造纸厂这个污染严重的伤心之地带着弟弟南下去打工走的那天父亲独自去母亲的坟前坐了半晌回来时我感觉他一下子苍老了许多母亲的离去对于我们这样一个家庭来说是巨大的灾难和难以言说的悲恸十年间我们三人聚在一起从不敢谈起母亲甚至连她的照片也刻意dì zàng 了起来如果不是因为父亲刚刚被医院查出肝癌晚期没人会主动提出去寻她的坟可是坟没有了我们回到县城是日暮时分和上次一样沿着guān yīn 山北面的那条山路上了山翻过山顶等来到山南面的那个岔路口时不由惊呆了岔路口的右边依旧是树木葱茏依旧是那条羊肠小道蜿蜒而下依旧是造纸厂五颜六色的污水在山脚下的小河里肆意流淌岔路口的左边别说两百步就在不到一百步的地方那条拐下去的小山路硬生生地被一圈围墙砍成了断头路围墙里面搅拌机轰鸣工人们紧张忙碌一栋栋别墅在一堆堆凌乱的钢筋水泥中张牙舞爪父亲惊得张了张口想说什么却说不出来最后一只手捂住心口浑身抽搐痛苦地蹲了下去我和弟弟顿时醒悟过来忙跑过去一把搀住他喊爸爸您怎么啦好一会儿父亲才缓过一口气来手指着围墙里面抽泣着说你妈的坟我妈的坟我脑海里高速运转着惶然四处张望突然我指着岔路口的右边急中生智地说我妈的坟不是在那里吗您您记错了呢我怎么可能记错父亲抹了抹眼泪惊讶地问我朝弟弟使了个眼色弟弟立马反应过来忙在一边附和道您肯定是记糊涂了我和哥哥明明都记得是在右边你那晚不是还说右边好男左女右葬在右边你妈就可以守住我们在造纸厂的那个家了是吗我有这样说过父亲将信将疑地问我和弟弟猛点头父亲犹豫了一下便朝岔路口的右边望了望岔路口的右边大概是两百步的地方有一棵大树矗立在路边大树枝繁叶茂树干笔直粗壮高耸入云父亲疾步走了过去踮起脚尖一把抱住大树将脸亲昵地贴在树干上嘴里喃喃自语仿佛在倾诉什么我和弟弟不敢贸然上前去打扰父亲只好呆杵在岔路口内心凄惶不安附近的树林山脚下的县城还有更远处的乡村田野笼在水烟四起的暮色里影影绰绰轮廓模糊直至漫漶不清而身边一墙之隔的围墙里面却是那般的清晰可见亮晃晃的夜灯下人影幢幢搅拌机像一头巨大的鳄鱼吞进吐出在永不知疲倦地嘶吼着我和弟弟不禁对望了一眼彼此神情悲郁那一刻我知道他和我一样在忧虑父亲没几天活头了他老人家走后该何处安息1下列对作品相关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇用语看似平常却涵蕴丰富既写出了母亲去世日久父子三人离乡日久也写出了父子回乡的时间与缘由引发读者阅读兴趣B.母亲去世突然令全家猝不及防而贫困如洗的家境和我高考在即的现状令我们无力也无暇好好安葬母亲这为日后寻坟而不得埋下伏笔C.母亲的去世给全家带来了巨大的灾难和难以言说的悲恸父子三人因为惊恐和伤心而离开家乡直至父亲身染重疾才想起重回故乡去寻母亲的坟D.小说不仅写出了母亲坟墓被毁父亲故去后不知何处安息的家庭悲剧更揭示了工业化进程中暴露的种种社会问题如环境污染毁山滥建等E.小说借助排比比喻夸张拟人反语等手法来描写景物环境描写除了具有渲染气氛烘托心情深化主题的作用外还起到了推动情节发展作用2你认为父亲有可能记错坟的位置吗前文哪些地方设了伏笔6分3小说中的父亲是一个什么样的人物形象他经历了什么样的心绪变化请简要概括6分4有人认为本文的标题应该是坟而不是好大一棵树请结合文本谈你的认识和理解8分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1——4题25分树下铁凝自从儿子去北京念大学一家人得全力以赴供应儿子每月的开销老于连烟都戒了哪儿还能挤出取暖的煤钱又过了些时候老同学项珠珠从省会调至老于的城市做了这城市的副市长自此老于和家人常在电视屏幕上看见她老于的老婆说这个女市长和你不是同学么能不能跟市长说说给咱们找两间有暖气的房老于说怕不好开这个口此时全家正吃晚饭老于盯住女儿的双手手肿着青一块紫一块的再看看孩子的耳朵也冻了女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛拿了个第二回家后她对老于说她的目标是北大清华非这两个学校不考明年女儿高中毕业最关键的一年老于拿什么来支持女儿的关键时刻也许真应该去找老同学项珠珠市长老于家中无电话第二天他特意早些上班趁同事们还没进教研室他给项市长打了电话电话里的项珠珠很热情问老于是不是有什么事找她这边老于连连说着没事没事真没什么事声音挺大就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙这边老于仍高声坚持说没事只是想见面聊聊这晚老于骑了五十分钟自行车从城郊赶到项副市长家在项副市长温暖的家中项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫老于一下子意识不到这些他甚至看不见客厅里都摆列了些什么房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香这些和老于无关或者越是置身此情此景老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长他于是就谈文学他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于果然如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说并和老于探讨这些作家的作品老于谈着自己的见解他发现项珠珠脸上是信服的神态她的表情使老于很满意自己当他满意自己的时候便也开始焦虑房子呢房子的请求他究竟什么时候才能开口呢他滔滔不绝地讲着却也发现自己越来越无法对付自己心中的另一个老于在同他捣蛋他的话题越是宽泛他说出房子的可能就越是狭窄他谈话的内容越是高雅他的房子问题就越是俗不可耐他越是想说出房子的事就越是说不到房子上去他不知道他这是怎么了他在点点滴滴一分一寸地折磨自己枪毙自己他同情自己又痛恨着自己可是他必须一直往前讲时间已经十一点了他的事还没说呢可他已经没有理由再坐下去了他站了起来项珠珠也站了起来以她的经验和洞察力会猜出他是有求于她的于是她又问老于真的没有别的事么没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了项珠珠没有再问出得门来老于的脑子很乱他解开棉袄领扣让冷风吹一吹他那燥热的心他推起自行车在便道上走了几步站在一棵龙盘槐下他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的可他一晚上都说了些什么呀!他不能再将这请求原封带回家去他应该说出来他必得说出来他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿他把这棵树想成了项珠珠他对着树说出了他那难以启齿的请求他把满心的重负卸在了这棵树下然后骑车离开了它老于回到家时已是夜半时分他站在院子里没有立即进屋因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了节选自铁凝作品集1下列对小说中关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开B.作者运用语言神态动作描写来刻画老于如电话联系项市长时声音挺大高声坚持说没事显示出他说话时的自豪心理C.小说使用第三人称全知全能式的视角灵活的叙述方式平实细腻的语言描写展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理D.看到项市长家房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香老于自感寒碜为迎合项市长的爱好只好大谈文学E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉反映了知识分子维护自尊的心理也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人脱离群众的现实2作品的第五段是如何表现老于的心理的请简要分析6分3作品主人公老于是一个什么样的人物形象请简要分析6分4请结合全文探究树的深刻意蕴8分
7.阅读下面的文字完成1~4题25分隐瞒石磊中午时分忽然一辆宝马名车停在我的铺门口下来一位四十多岁的贵妇人这人我认识住在我的楼上叫尚海英海英一进来就对我说老王我想为我妈镶一口牙好的牙多少钱差的又是多少海英好的牙有五千多也有六千多的那差的一两百元我回答海英说老王你看这样行吗我想给我妈镶一两百元的你当她的面说是五千多元的海英对我说我看了看海英非常不解地问海英你家有的是钱干吗这样做老王你又不是不知道我妈已六十多岁镶那么好的牙干吗说不定镶上不几天她就海英后面的话没有说出来但我知道她后面想说的是什么话我用有点鄙视的眼光看了她一眼很不情愿地说好好吧!老王就这么说咱们是好邻居你可得替我隐瞒下午我带她来做牙模海英说完就走了海英走了不久住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了玉莹笑着问我说王医生我想为我妈镶一口牙我妈这人真是的怎么叫她她都不来好的牙多少钱最差的又多少钱我看了看玉莹心想你也和海英一样但我转念一想玉莹一家不容易夫妻都是小学教师两个儿子都在读大学于是我还是很和气地说林老师好的有五千多元差的有一百来元王医生妈为我们操劳了一辈子每次看到她吃东西我的心里很不是滋味你帮我镶一口最好的牙给她吧我妈很心疼钱但你得跟她说是一百来元的要不她肯定不镶玉莹十分认真地对我说我听到玉莹这话内心很是感动但故意用海英的话对她说林老师你妈不都七十多岁了吗镶那么好的干吗说不定镶上不几天她就玉莹用惊讶的目光看着我不满地说王医生你怎么说这话我知道我说错了歉意地对她说夏老师我是跟你开玩笑的玉莹走时又郑重对我说王医生这事就拜托你了千万别让我妈知道她要是知道了她是不会来的真是无巧不成书几天后尚海英带着妈妈来了夏玉莹也带着妈妈来了尚海英的妈妈叫她尚妈妈夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈因为是同一栋楼彼此都认识尚妈妈问夏妈妈大姐你镶多少钱的牙我我我本来不想镶牙都七十多了还镶什么牙可玉莹就是不肯夏妈妈回答说我是问你镶多少钱的尚妈妈又问了她一句一一百多块的就行了都这把年纪了夏妈妈有点不好意思地回答说她不是钱少不好意思是怕媳妇在他们的面前没有面子什么一百多块的一百多块的还不跟纸糊的一样我的儿媳妇就给我镶五千多的!尚妈妈颇为得意地说海英有点用质问的口气对玉莹说夏老师你怎么给夏妈妈镶这种牙你要是没钱跟我说一声老王你说是不是海英的话我装着没有听见玉莹理了理刘海有点尴尬地说将将就一下吧我自言自语说了一句真作假时假作真海英婆媳走了夏妈妈却安慰儿媳说莹她们的话你别往心里去她家有的是钱咱们一百元要相当她们的五十万元我想了很久也不知道对她们婆媳说什么好我精神十分集中想把这口牙镶好不然我就对不起玉莹的那份孝心一个星期后的中午天下着雨我在房里休息尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天聊来聊去她们聊起了牙尚妈妈问夏妈妈说大姐你的牙好使吗哎呀我的牙好得很跟年轻时的牙齿一样夏妈妈喜形于色地说这就怪了你一百多块的牙那么好我五千多元的牙却差得很会不会给小王搞错了尚妈妈有点怀疑地说让我给你看一看就知道了妈妈对尚妈妈说妈妈一看到尚妈妈那口牙就肯定地说错了这牙是便宜的牙妈妈说完又对夏妈妈说你的牙我也看一下吧妈妈一看到夏妈妈的牙又说你这口牙可是好牙搞错了搞错了妈妈走进我的房里把我叫了出来当着她们的面质问我她们的牙是怎么回事会不会搞错了我本想为她们继续隐瞒现在看来不说出实情不行了于是我只好把真相告诉她们三位老人听后都十分吃惊选自2014年第3期北京文学1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事表现了儿媳妇对婆婆的孝心反映了当前的一些社会风尚B.小说善于通过人物语言描写来表现人物性格虽然海英和玉莹的言语有些地方是相似的但表达的内心情感却完全不同C.说真作假时假作真这句话是因为我实在看不惯海英和玉莹的做法包含着我对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情D.小说故事情节的发展印证了真是无巧不成书这句话文中的几次巧合增加了小说情节的真实性使故事情节顺理成章E.我本想替海英和玉莹永久地保存秘密的但妈妈当着两位老人的面质问我原因我只好违背着自己的良心说出了真相2小说中的我在文中有什么作用请简要概括6分3小说多处运用了对比手法请找出并简要分析6分4本文标题为隐瞒有人认为也能以真相大白为标题你认可哪一个请阐明理由8分
三阅读下面的文字完成18—21题13分树上的男爵[意大利]卡尔维诺我的兄弟柯希莫·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条时间正当中午我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行我记得有风从海上吹来树叶抖动柯希莫说我说过不要我就是不要!他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶在首席上端坐着我们的父亲阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪·隆多男爵他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发这像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师在我们对面坐着我们的母亲女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多和我们的姐姐巴蒂斯塔住家的修女在桌子的另一头与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士我们家庄园的总管和水利工程师而且他作为父亲的非婚生兄弟是我们的亲叔叔柯希莫满了12岁我8岁我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说我沾了我哥哥的光随他一起提前升级因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭我说沾光只是说说而已实际上无论对柯西莫还是对我来说欢乐的日子结束了我们怀念在我们自己小房间里的进餐只有我们两个和福施拉弗勤尔神父我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始一勺勺规规矩矩合乎礼仪一声不响地进行如果谁从盘子上抬起眼来或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是神父在喝完汤时就已经吃腻了他茫然地呆望着每啜饮一口酒就啧啧舌头好像只顾品味这短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了吃完饭时互相掷梨瓢玩而神父不时懒洋洋地说一声够了!安静些!而如今呢同全家人一起坐在餐桌边家庭里的积怨显形了这是童年中不幸的篇章我们的父亲我们的母亲不停地对我们唠叨要用刀叉吃鸡啦身体要坐直啦胳臂肘不要靠在桌子上啦简直没完没了!还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔一系列的叫嚷气恼处罚踹腿踢脚就开始了直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止后来第一次重新同家人共餐时好像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来这就是那个6月15日的中午我们的姐姐膳食的总管预备了什么东西呀蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰要么你们吃下去要么马上把你们关进小房间!我屈从了我开始吞咽那些软体动物这是我的一次颇为软弱的表现它使我的哥哥觉得更加孤独了因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议因为我让他失望了但是我那时只有8岁何况我的意志力而且是我儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢①怎么样我们的父亲问柯希莫不吃还是不吃!柯希莫回答并推开盘子从饭桌上滚开!而柯希莫已经转过身去背向着我们大家正要走出餐室你去哪儿我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑我知道!他朝花园跑去我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树他穿戴和打扮得非常整齐他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的尽管他只有12岁扑上粉头发用带子扎起辫子三角帽针织领带绿色开叉燕尾服浅紫色的短裤佩剑白皮长护腿套护套只包半截这是唯一的让步措施使得穿着方式更符合我们的乡间生活②而我由于只有8岁免除了在头发上扑粉如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑虽然我喜欢佩戴也不行他就这副模样往那棵多结的树上爬手脚并用以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登我已经说过我们在树上度过许多时光不是像许多孩子那样图实惠他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉爬到人上得去的最高处找舒适的地方坐下来观看下面的世界对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的圣栎树的树枝向上伸到与餐室的窗户相同的高度使得全家人都看见他的委屈和愤慨小心!小心!会摔下来呀可怜的孩子!我们的母亲焦急地喊道倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜可是她却为我们的每一种游戏而忧惧交加柯希莫爬至一条粗枝的叉口上他在那里可以呆得舒适一些他坐下来双腿悬垂着两臂交叉手掌塞进腋下脑袋缩进双肩里三角帽低压在前额上我们的父亲从窗台里探出身对他喊道你在那里呆腻了就会改主意的!我决不会改变想法我的哥哥在树冠上说只要你下来我就叫你好看!我决不下树!他说到做到有删改18.本文着意勾勒了柯希莫的形象请从两方面概括他的主要性格特征各不超过4个字2分⑴⑵19.赏析文中两处画线句子4分①②20.请简析标题树上的男爵的含义4分21.请分析文中我的作用3分
阅读下面的文字完成下列各题13分月光如泪①中国的二胡是一种很奇妙的乐器它的结构其实和小提琴差不多琴筒相当于小提琴的琴身琴杆相当于小提琴的琴颈二胡两根弦小提琴四根弦琴马弦轴形状不同功能相仿弓的造型虽异可用的都是马尾两者发声的原理也是一样的弓弦摩擦出声再经琴身共鸣奏出千变万化的曲调所以有西方人说二胡是东方的小提琴其实这话有所偏颇小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成到15世纪末才开始逐渐定型二胡最初并不是汉民族的乐器而是来自西北民族所以称胡琴意思和胡笳胡桃胡椒类似然而在西方的小提琴成型之前中国人早就在拉胡琴了宋人沈括在梦溪笔谈中有马尾胡琴随汉车这样的诗句那时是公元11世纪而到元代对胡琴就有更具体的描写元史·礼乐志这样记载胡琴卷颈龙首二弦用弓捩之弓之弦以马尾这正是现代人看到的二胡所以我们也可以说小提琴是西方的二胡这当然是说笑而已②在中国的民间音乐中二胡拉出的曲子也许最能撩拨听者的心弦我以为用二胡拉悲曲远胜于奏欢歌很久以前我听过瞎子阿炳用二胡拉二泉映月的录音这是世界上最动人的音乐之一单纯的声音缓慢悠扬的旋律带着些许沙哑在冥冥中曲折地流淌说它是映照着月光的泉水并不勉强然而乐曲决不是简单地描绘自然这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音这声音饱含着悲凉和辛酸是历尽了人间悲苦沧桑后发出的深长叹息这是用泪水拉出的心曲听着这样的音乐我的心灵无法不随之颤抖我想阿炳当年创作这首曲子未必是描写二泉而是对自己坎坷凄凉一生的感叹一把简简单单的二胡竟能将一个艺术家跌宕的人生和曲折的情绪表达得如此优美动人实在是奇迹在感叹音乐的奇妙时我也为中国有二胡这样的美妙的乐器而自豪后来我听到小泽征尔指挥庞大的波士顿交响乐团演奏二泉映月阿炳的二胡独奏变成了许多小提琴的合奏在交响乐团奏出的丰富的旋律中我眼前出现的仍是映照着月光的二泉仍是阿炳孤独的身影他__的视野中看不到泉水也看不到月光然而谁能阻止他向世界敞开一个音乐家的多情的胸怀谁能改变他倾诉苍凉心境的美妙语言我看到站在指挥席上的小泽征尔深深沉醉在二泉映月的旋律中他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光③十多年前在旧金山街头我曾很意外地听到一次二胡独奏那是在一条人迹稀少的街上一阵二胡琴声从远处飘来拉的正是二泉映月在异国他乡听到如此熟悉的中国乐曲当然很亲切可是走近了我才发现拉二胡的竟是个沿街乞讨的中国人这是一个中年男人低着头阖着双眼沉浸在自己的琴声里他拉得非常好丝毫没有走调而且把那种凄楚无奈的情绪表现得淋漓尽致我远远地看着他不忍心走到他身边然而琴声还是一声声扣动了我的心弦听过无数次二泉映月在旧金山街头是我听得最伤感的一次11.为什么有西方人说二胡是‘东方的小提琴’不超过25个字3分12.文中说阿炳用二胡拉二泉映月的录音这是世界上最动人的音乐之一其动人之处在哪里4分13.为什么作者说听过无数次二泉映月在旧金山街头是我听得最伤感的一次6分
阅读下面的文字完成问题共24分塾师老汪老汪在开封上过七年学也算有学问了老汪瘦留个分头穿上长衫像个读书人但老汪嘴笨又有些结巴并不适合教书也许他肚子里有东西但像茶壶里煮饺子倒不出来头几年教私塾每到一家教不到三个月就被人辞退了人问老汪你有学问吗老汪红着脸拿纸笔来我给你做一篇述论人有咋说不出来呢老汪叹息我跟你说不清楚躁人之辞多吉人之辞寡但不管辞之多寡学堂上论语中四海困穷天禄永终一句哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理自己讲不清楚动不动还跟学生急啥叫朽木不可雕呢圣人指的就是你们四处流落七八年老汪终于在镇上落下了脚老汪的私塾设在东家老范的牛屋老汪亲题了一块匾种桃书屋挂在牛屋的门楣上老范自家设私塾允许别家孩子来随听不用交束脩自带干粮就行了十里八乡便有许多孩子来随听由于老汪讲文讲不清楚徒儿们十有八个与他作对何况十有八个本也没想听学只是借此躲开家中活计图个安逸罢了但老汪是个认真的人便平添了许多烦恼往往讲着讲着就不讲了说我讲你们也不懂如讲到有朋自远方来不亦乐乎徒儿们以为远道来了朋友孔子高兴而老汪说高兴个啥呀恰恰是圣人伤了心如果身边有朋友心里的话都说完了远道来个人不是添堵吗恰恰是身边没朋友才把这个远道来的人当朋友呢这个远道来的人是不是朋友还两说着呢只不过借着这话儿拐着弯骂人罢了徒儿们都说孔子不是东西老汪一个人伤心地流下了眼泪老汪教学之余有个癖好每月两次阴历十五和三十中午时分爱一个人四处乱走拽开大步一路走去见人也不打招呼有时顺着大路有时在野地里夏天走出一头汗冬天也走出一头汗大家一开始觉得他是乱走但月月如此年年如此也就不是乱走了十五或三十偶尔刮大风下大雨不能走了老汪会被憋得满头青筋一天中午东家老范从各村起租子回来老汪身披褂子正要出门两人在门口碰上了老范想起今天是阴历十五便拦住老汪问老汪这一年一年的到底走个啥呢老汪东家没法给你说说也说不清这年端午节老范招待老注吃饭吃着吃着又说到走上老汪喝多了趴到桌角上哭着说总想一个人半个月积得憋得慌走走散散也就好了这下老范明白了怕不是你爹吧当年供你上学不容易老汪哭着摇头不会是他老范如果是活着的人想谁找谁一趟不就完了老汪摇头找不得找不得当年就是因为个找我差点丢了命老范心里一惊不再问了只是说大中午的野地里不干净别碰着无常老汪摇头缘溪行忘路之远近又说碰到无常也不怕他要让我走我就跟他走了老汪的老婆叫银瓶银瓶不识字但跟老汪一起张罗私塾老汪嘴笨银瓶嘴却能说但她说的不是学堂的事尽是些东邻西舍的闲话嘴像刮风似的想起什么说什么人劝老汪老汪你是有学问的人你老婆那个嘴你也劝劝老汪一声叹息一个人说正经话说得不对可以劝他一个人胡言乱语何劝之有银瓶除了嘴能说还爱占人便宜不占便宜就觉得吃亏逛一趟集市买人几棵葱非拿人两头蒜买人二尺布非搭两绺线夏秋两季爱到地里拾庄稼碰到谁家还没收的庄稼也顺手牵羊捋上两把从学堂出南门离东家老范的地亩最近所以捋拿老范的庄稼最多一次老范到后院牲口棚看牲口管家老季跟了过来东家把老汪辞了吧老范为啥老季老汪教书娃儿们都听不懂老范不懂才教懂还教个啥老季不为老汪老范为啥老季为他老婆爱偷庄稼是个贼老范挥挥手娘们儿家又说贼就贼吧我五十顷地还养不起一个贼这话被喂牲口的老宋听到了老宋也有一个娃跟着老汪学论语老宋便把这话又学给了老汪没想到老汪潸然泪下啥叫有朋自远方来这就叫有朋自远方来选自刘震云一句顶一万句有删改8.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格如老汪翻来覆去讲不清楚四海困穷天禄永终就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能B.文中老汪毎月两次的乱走令人备感困惑直到端午节老汪酒后吐真言暴露内心秘密说出总想一个人时才真相大白C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象如他对学生银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈态度很好地表现了他的个性D.本文以白话口语为主又掺入了方言和文言读来别有风味同时这样的语言既契合老汪的身份和生活环境也暗合他的尴尬处境E.本文虽只是选段但故事情节相对完整作者以简约沉稳的白描手法生动地塑造了人物群像展开了一幅北方村镇的风俗画卷9.东家老范是一个什么样的人请结合全文简要分析6分10.老汪对论语中有朋自远方来一句的独特理解其实源于自身人际关系的体验请结合全文简要分析6分11.老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处但二人精神困境的根源实则不同请简要分析这种相似与不同7分
7.阅读下面的文字完成问题23分渐渐消散的炊烟老了这是老木最近的发现慢慢地就没了热度还怕冷把云彩当衣服裹在身上还没了力气直往西山里坠老木挤巴几下眼睛定定神继续往山凹里望记得还是放牛娃的时候也喜欢坐在这块大石头上往山凹里望那片竹林里是二蛋毛哥和三顺的家那长有一大团雪白梨花的梨树后面是瞎眼奶奶家眼睛虽瞎着却灵醒得很还没靠近梨树呢就戳着棍子叫骂开了龟孙子又磨牙了吗但真到梨子大了熟了每家每户的娃人手一个是棍打不动的那是小琴的家她的笑声最好听那是黑妹家的两间茅草屋她家最穷她也最不讨人喜欢老木闭着眼都能指出各家的位置小时候老木还和伙伴玩过这样的游戏就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟猜各家在烧什么好吃的东西老木是赢得最多的也正是这一点让伙伴们对他佩服得五体投地老木笑了露出豁了牙的嘴其实那算不上什么秘密的那时候没有哪家有大鱼大肉吃除了玉米南瓜和山芋就是想吃也吃不上谁家种了什么东西什么东西种得多哪天又收获了什么在村子里窜上窜下的老木能不知道吗鼻子长才是老木的神通可如今不行了那些像树林一样密的炊烟呢怎么就不见了二蛋的儿子是包工头在城里买了房子把二蛋老两口给接走了黑妹考上了大学据说当了官早就把家给搬到了省城瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工那一树梨子早就没人管了三顺家的小子是最迟去打工的据说也混得不错一家人都带出去不说连山场和田地都不要了一个个乡里乡亲都只剩下印象了而且越来越模糊每次走过已经不再有人居住的老宅老木都会站上半天总感觉门会突然打开会有人笑嘻嘻地走出来叫老木进去坐坐喝口水唠上一时半会可除了一刻不离跟随自己的阿黄什么也没有总是阿黄的几声叫把老木给唤醒滞重的脚步才继续缓慢挪动汪汪汪阿黄在叫了有气无力的就在身边以前的阿黄可不是这样记得儿子媳妇才出门那会有老伴陪着倒没感觉什么地种着田耕着孙儿孙女带着照样其乐融融只是多受些累但老木心里踏实一场病把老伴给送到了山上再也不回来了儿子媳妇要老木一起出门说一家人在一起放心可老木不愿意老木舍不下那几间土屋只有在那屋里身心才舒坦舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼那也是儿女呀是自己的根舍不下屋对面山上孤零零的老伴谁去给她清除坟头上的杂草阿黄是老伴走后的第三天头上出现的瘦得皮包骨头一身的瘌子是老木治好了它的病然后收养了它从此形影不离老木到哪阿黄一准到哪听到阿黄的叫声老木才踏实可阿黄的皮也塌拉下来了越发灰暗声音早没了洪亮以前一叫就是高亢的连声现在成了短促沉闷的一下一下了柿子树后面有炊烟升起来了若隐若现淡淡的白老木来劲了仔细地瞅老木站起身来想看清楚到底是哪一家老木成木桩了好半天才跌坐回冰冷的石头那是李家的女儿在给她娘做三七根本就不是什么炊烟想到李家嫂子的过世老木又添了心事全庄子的人都来了还站不满一堂屋最关键的是没几个能做事的人一个个佝腰驼背稍微出点力就动弹不了了该走的程序省了大半将就着才把人送上了山抬棺的本家老二还闪了腰等自己老了的时候儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢听说城里都是火化以前老木一听到火化就动气人活一辈子吃苦受累也就罢了死了连个全尸都没有造孽呀可现在老木不这样想了人死了还知道什么呢能肥几棵庄稼也算是做了好事烧就烧吧总比没人料理要好山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚就那么稀稀落落着不用风转眼即逝阿黄也沉默了一双浑浊的老眼默默地望老木也是直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢选自天池小小说2012年第9期1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说写老木对瞎眼奶奶童年伙伴及游戏的回忆又写昔日伙伴或搬走或离乡外出打工这样写是为了使今昔形成对比B.每次走过无人居住的老宅老木都会停留觉得会有人走出来叫自己进去坐坐写出老木人缘好广受乡亲欢迎C.小说除塑造老木这一形象外还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象D.小说以渐渐消散的炊烟为题暗示村庄的人越来越少表现出老木对故土的依恋引发读者对时代变迁的感叹E.小说主要叙写了老木的所见所忆所感情节起伏结构紧凑语言朴实主题鲜明2小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处请结合文本作简要概括6分3小说以阿黄也沉默了一双浑浊的老眼默默地望老木也是直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢结尾有什么好处6分4本文以渐渐消散的炊烟来反映农村人口渐渐向城镇转移村庄渐渐消逝的城镇化事实有人说这是一种时代的进步但也有人说这是一种发展的退步你是怎样认为的请结合小说内容加以分析6分
7.阅读下面的文字完成后面题25分漫长的告别王朔年前小岛说年后他要去浪迹天涯他提议我们几个老朋友聚一下以示告别那天聚餐的气氛很热烈大家酒都喝得不少小岛做了很慷慨激昂的陈述大意是他稀里糊涂过了三十多岁了不能再稀里糊涂过下去了既然三十不能立三十能走也是不错的小岛说得很动情好几次声音都有些哽咽了眼角有些湿润我们完全被他的情绪感染了再加上酒精的渲染我们都有些激昂了对他的决定大加赞赏我们要活在当下活出真我活出一片新天地!由于语言太苍白小岛深情清唱了一首汪峰的再见青春虽然由于情绪激动加上醉意泛滥唱得有些跑调但情真意切句句发自肺腑及丹田让我们都不禁动容我们不禁唏嘘感叹还是年轻好啊!跑调都能唱得这么有范儿!赞!最后由于实在太感动了老秦抢着买了单说是要让兄弟省点钱留着路上用多么好的兄弟啊!作为铁血哥们的我自然也不能落后我毅然决然地把所有没吃完的菜打了包朗声道浪费是可耻的!兄弟留着路上吃!春节后迟迟不见小岛有所行动正当我们疑惑时接到了他的电话说这阵子处理了家里一些后事比如把必备的行李打包把不用的物件打包该卖的卖该丢的丢现在终于处理得差不多了用他的话说就是春暖花开之日就是你我告别之时于是他提议再聚一次毕竟吃一次少一次我们表示了同意欣然赴约这次聚会依然有些小伤感小岛依然清唱了那首再见青春这次表现显然好多了唱得比较靠谱只是可惜缺少点儿第一次唱时那种惊心动魄的震撼最后我们给予了他最诚挚的祝福并进行了亲切地拥抱那一刻我们哭了——好兄弟!去月亮之上自由飞翔吧!不管世事变幻你永远是我们最炫的传奇!过了一段时间桃花开了又谢了仍然不见小岛成行我们表示很焦虑为前两次的豪言壮语感到有些羞愧难当毕竟我们都是有点儿节操的人小岛还是给出了很合理的解释公司有些工作还需要他解决虽然他在公司里是个可有可无的人但有些工作还是要由他负责的做事有始有终做人有情有义这才是一个新时代有为青年的品格他说工作已经基本搞定很快他将仗剑出山快意恩仇了对此我们表示了充分的理解并就再次聚会以作最后的告别达成了一致那次聚会不再有伤感更多是对未来的憧憬对未知旅途的期待对人生还有无限可能的欣慰我们狠狠拍着小岛的肩膀鼓励他去吧!去领取你人生最灿烂那枚勋章吧!去给死气沉沉的生活一记响亮的耳光吧!去告诉所有人一事无成也一样可以活得理直气壮吧!结果小岛哭了他泣不成声哽咽道你们就不能轻点拍吗好疼!最后在我们强烈要求下小岛唱了一首凤凰传奇的自由飞翔老秦党生和我伴着歌声跳了一段广场舞是那么的合拍那一刻我觉得人生真特么美好啊!又过了一段时间小岛还是没有行动他说很难决定第一个地方去哪儿他说这很重要可能决定下半辈子的幸福一定要慎重!但他说很快了真的!我们表示呵呵又过了一段时间小岛照旧没有行动他说最近天热紫外线太强容易对皮肤造成伤害会影响健康没有健康就没有将来再等等很快真的!我们照旧表示呵呵又过了一段时间小岛习惯性没有行动他说最近有几个重要的约会做人要有情有义不能放人鸽子都是有节操的人再等等很快真的!我们习惯性表示呵呵又过了一段时间老秦沉不住气了小岛已经用吃一顿少一顿的理由吃了他好几顿了现在吃一顿少一顿已经成了小岛的口头禅取代了原来的我要写一本书在又一次吃一顿少一顿的告别聚餐中老秦语重心长地对小岛说人生最成功的事就是说服自己相信目前的生活挺好的我觉得你已经成功了党生也语重心长地对小岛说要不你和我一起去考公务员这个更有挑战性更符合你新世纪有为青年的气质要不考事业单位也行最近事业单位准备要涨工资了很有前途!此时我当然不能落后我照样语重心长地对小岛说去哪里不重要重要的是去那里干什么那次告别聚餐是史上气氛最凝重的一次小岛自始至终一言不发甚至最后连歌都没有唱看着小岛转身离去孤单的背影我们难免有些唏嘘但毕竟告别来得晚一点总是好的我很欣慰在一个睡意昏沉的黎明小岛在微信群里发了一张照片是一张火车票即刻启程!告别来得猝不及防没有豪言壮语没有缠绵悱恻也许这才是最好的告别选自2014中国小小说排行榜有删改1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小岛在单位屡受排挤不被重用自感生活无趣便产生辞职跳槽的想法于是与几个朋友相约一聚以示告别B.小说以告别为线索描写了小岛与朋友四次聚会的场面第一次写得慷慨激昂第二次写得温馨伤感第三次写得浪漫美好第四次写得深沉凝重C.除小岛外小说还刻画了小岛的三个朋友老秦党生和我其中老秦大方热忱党生功利现实我则显得圆滑世故D.小说后半部分反复写到又过了一段时间小岛没有行动在一定程度上体现了小说情节的延宕也呼应了小说的标题漫长的告别E.本文叙事清晰语言通俗易懂人物对话真挚中充满活力又不失调侃意味整个小说如同一幕幕小品片段让人忍俊不禁而又感慨唏嘘2小岛这个人物形象身上有哪些特点请具体分析6分3小说三次写到小岛在告别聚会上的唱歌有何用意请简要归纳6分4这篇小说给人多方面的启示请结合作品就其中的某一点谈谈你的看法8分
9.阅读下面文字完成小题25分小区鸡鸣李忠元自打买了新楼房张三就痛快地搬了进去还是新房子好啊躺在软绵绵的床上真舒服张三的脸上流露出难以掩饰的喜悦不知不觉睡着了可这醉人的安适却只是一会儿的事儿睡着睡着张三突然觉得有声音就扑棱爬起来侧耳细听声音是来自楼外张三披衣下地来到阳台这回终于听清楚了是一声声沙哑的鸡鸣由远而近很是吵人张三顿时睡意全无他想不通是谁这么嚣张竟在这时尚小区里堂而皇之地养上了鸡!张三一忍再忍可一连十几个凌晨两点他都被这可恶的鸡叫声吵醒他坐卧不宁甚至怀疑自己患上了顽固的失眠症这天实在忍无可忍的张三天还没亮就起了床悄无声息地下了楼循声找去却见对面一楼的一户人家窗前架着一个铁丝鸡笼子一红一黑两只大公鸡正比赛似的扯着脖子欢叫呢!张三这个气啊可恶的畜生看你把老子折磨的!张三捡起脚下的一块石子想惩罚一下这两个可恶的东西没想到石头还没出手呢就听耳边嗷的一嗓子张三吓了一大跳回头一看只见一个白发老头正怒目而视张三一时像个做了错事的孩子羞红了脸挺着脖子不知该怎么开口了你干啥想杀生老爷子精神矍铄说话挺霸气看样子你也是农村出来的怎么这么不爱惜生灵呢张三低下头打量了一下自己农村人我哪里还像农村人从买楼那天起俺就成了正儿八经的城里人了!张三不服气老头子看我不告你两只破公鸡还动不得了宝贝似的俺找个说理的地方去!张三气呼呼的一溜烟似的跑到了物业办室内乌烟瘴气满地垃圾两个自动麻将机边坐满了打麻将的人吆五喝六战得正欢根本没人理睬张三看到这场面张三怯怯的心中的怒火顷刻间被浇熄了一大半儿张三悻悻地走出了屋子但他还是满怀希望的毕竟这半夜鸡叫是人人愤慨的事难道他物业的就不嫌吵闹吗张三在小区里也撺掇邻居一起去告公鸡扰民可他话一出口别人都无奈地摇摇头走掉了谁也不爱理睬他回家后张三越想越窝火现在的城里人真是太麻木了!张三盼着物业早日解决这件事心里一忍再忍希望事情尽早出现转机这天晚上张三早早地躺下进入了甜甜的梦乡后半夜睡得迷迷糊糊的张三又被鸡叫声惊醒了那可恶的鸡叫很有穿透力由远及近划破长长的夜空一遍又一遍让张三翻来覆去难以入眠张三睁着惺忪的睡眼看天还没亮就无奈地拿起一本杂志看起来可这恼人的鸡叫竟没完没了让他难以静下心神看书也是心不在焉一目十行第二天一大早张三下楼时竟意外地发现难得一见的开发商刘金正在给那两只公鸡送食吃这一发现令张三大为吃惊他更来气了一打听张三才知道那个养鸡的老头竟是刘金的父亲!我说这事儿怎么迟迟得不到处理呢!没有犹豫张三又单枪匹马杀到物业办去兴师问罪了正好刘金在张三就像个开了火的机关枪一通嗒嗒把心里的怨气竹筒倒豆子一样说给了刘金刘金一拍桌子张三这楼里住着千百户人家都不吱声你凭什么来叫嚷啊张三听刘金竟这么质问他腾地火了他不吱声我也不吱声大家都漠然置之难道任凭这两只公鸡搅得大家一辈子不得安宁还要我们忍气吞声吗本来张三是奔着干仗来的没想到自己唇枪舌剑却换来了刘金扑哧一笑张三立时懵了他还没回过神来刘金又是一拍桌子把张三吓了一跳以为他要动手没想到刘金不慌不忙从夹包里掏出一盒烟抽出一支衔在嘴里啪的一声用打火机点上了吞起云吐起雾来张三你不是一直没工作吗今天我正式通知你你现在就是这个小区的物业办主任了这里的一切事情由你全权负责!张三一时愣住了什么什么张三我忙于北京的楼市开发根本无暇顾及这里这个小区的管理一团糟为寻找一位认真负责的人来管理小区管好小区我家老爷子特地从农村买来两只爱打鸣的大公鸡没想到激怒的是你!选自小说选刊有删改⑴下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说把张三和邻居做了对比以邻居的麻木不仁怕事躲事衬托了张三的与众不同暗寓了张三被刘金看中而得到工作的必然性B.你干啥想杀生的话与老爷子精神矍铄说话挺霸气的描写表现了刘金父亲对张三想拿石头砸鸡的不满以及他的财大气粗C.张三你不是一直没工作吗的问话说明刘金对张三做了认真的调查他早就发现张三是个人才所以借此机会要重用他D.张三撺掇邻居们和自己一起去告公鸡扰民但邻居们都不愿意去是因为他们知道养那两只公鸡的人是开发商刘金的父亲E.人家都不吱声你凭什么来叫嚷啊是刘金的故意一问旨在对张三做进一步考查从其反应看他是否合乎自己的用人标准⑵小说中多次写到小区的鸡鸣这样安排有哪些作用请简要分析6分⑶张三有哪些突出的个性特点请结合小说内容简要回答6分⑷如果把文章最后一段删掉你认为合适不合适为什么请简要谈谈你的看法8分
7.阅读下面文字完成1~4题25分尊严死聂鑫森⑴一辆白色的小车驶出了湘楚大学的校门深秋上午的太阳光薄而淡透出一阵阵的凉意从这里到江南医院要穿过繁华的闹市加上红绿灯堵车满打满算要一个小时⑵开车的是程奋坐在后座的是郑波⑶程奋在校办公室当主任四十八岁头圆腹凸体胖郑波比他大两岁是中文系的教授戴一副深度近视眼镜主攻古代文字学师从程奋的父亲程笃读硕读博再当助手一眨眼过去了二十多年⑷两个人久久不说话在去向医院的这一路上静得只听见车轮摩擦水泥路发出的沙沙声⑸古稀之年的程笃肝癌晚期四个月前住进了江南医院的肿瘤科重症监护室郑波在上课开会之余一个人去得很勤重症监护室是不能随便让人进去探看的因为里面的空气消了毒门上只有一个玻璃镶嵌的小孔郑波隔一阵就会把眼睛贴上去打量躺在病床上的程笃一头银发满脸愁苦时而清醒时而昏迷鼻子的两孔插着氧气管和胃管胳膊上插着输液的套管下面还插着输尿管⑹每当这个时候郑波就会喟然长叹这种生命支持系统无非是让先生毫无质量地活在限定的时间里死已是不可避免的了先生平日曾多次对他说人活着要有尊严人死去也要有尊严这种比死别更残忍的生离身上插着管子身边没有亲人朋友像吞币机一样耗费钱财工业化地死去先生一定是极不愿意的可惜师母因病已去世多年可惜程奋夫妇和儿子都太忙来得少来了也总是匆匆的⑺郑波读本科时程笃第一次上文字学的课自我介绍说我姓程名笃字顿迟你们可知道这名和字来自何书郑波站起来说来自说文解字笃者‘马行顿迟’程笃眼睛一亮大声说你读书多记性好孺子可教!尔后郑波本科毕业再读程笃的硕士和博士因成绩突出发表多篇论文也就留校教书并当了先生的助手⑻在郑波看来程笃于他是亦师亦父而程笃也视郑波亦友亦子不但学问上对郑波谆谆引导生活上也极为关心郑波的妻子就是先生和师母介绍相识并喜结连理的先生最大的遗憾是儿子程奋读了硕士以后改行去搞行政而且干得津津有味他对郑波说在知识界第一等做学问第二等教书第三等做官程奋没有定力只能如此了⑼正在开车的程奋鸣了一声笛问道郑波兄睡着了⑽没有我在想先生他太痛苦了⑾是呵是呵早几天大夫找我面谈过一次⑿郑波装作一无所知问谈什么呢⒀他说老人肯定没有希望了家属是否可以考虑停止治疗我问怎么个停止治疗法他说由家属签了字再在医生指导下拔掉输氧管⒁你怎么说⒂我明白之所以要这样做是避免医患纠纷一切都是家属自愿的但我不同意!⒃是只要先生活着你就可以照领他的工资⒄绝对不是那是人性丧尽!我妻子儿子担不起这大不孝的名声领导长辈同事学生会怎么看我们今后还怎么做人做事⒅你担心将来副校长提拔不上担心儿子将来不好找对象就不担心老爷子这么受罪!唉!⒆郑波兄我猜想大夫也和你谈过了你是做学问的没什么顾忌能不能想个两全其美的法子⒇郑波一惊随即平静下来说程奋弟我知道你想说又不好开口大夫和我谈话后想得我坐卧不宁最后才想明白为了先生尊严地逝去由我来代替家属签字和拔掉管子吧他的喉头哽咽起来泪水奔涌而出21程奋小声说谢谢谢谢22程笃安然辞世然后是火化开追悼会入土23不断地有人向程奋和郑波询问程笃最后的死因24由郑波签字的医院家属共拟的协议书复印件程奋时刻揣在口袋里有人问即掏出来说一切都由郑师兄做主我听他的25郑波则从容如昔有人来和气地询问或愤怒地责问他面不改色心不跳平静地说是我签的字是我拔的管子1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说叙述平实作者运用语言外貌等多种人物描写方法塑造了两个晚辈形象他们在面对已经走到生命尽头的老人时的不同表现令人深思B.这篇小说人物形象运用了插叙的手法进一步介绍了老教授与郑波之间的关系使小说形象更加丰满同时又为后文做了铺垫使故事发展更为合情合理C.小说的开头描写郑波和程奋去医院的路上久久不说话表明两人之间已经有很深的矛盾为下文他们在对待程笃辞世问题上的不同选择埋下伏笔D.从程奋夫妇和儿子都太忙来得少来了也总是匆匆的中可以看出程奋一家虽事业有成但对亲人却自私无情也反映出当今社会亲情的淡漠E.小说中郑波在重症监护室门前时的心情是很沉重的既不想程笃受病痛折磨工业化地毫无尊严地死去又不想亦师亦父的老教授这么早离开自己2请简要分析小说首段在全文中的作用6分3请概括并简要分析郑波这一形象6分4有人认为这篇小说的主人公是郑波而不是程奋请结合全文说说你的看法8分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1~4题25分赝品姜铁军鸿图房地产公司的总经理王利在北湖边上看中了一块地皮在市规划局工作的朋友告诉他按照规划北湖很快就要修建地铁到那个时候这里的地皮可就值钱了地皮值钱了房子价格还不上涨吗?王利当然会算这笔账决定找市国土资源局局长黄胜帮忙给协调协调想请黄胜吃饭在酒桌上谈这件事情被黄胜一口回绝了中央有八项规定反对大吃大喝你就别费心了!说完就把电话挂断王利没想到会碰一鼻子灰心里想一定得想个办法让黄胜帮忙于是托人打听黄胜喜欢什么很快那人给王利打来电话黄胜喜欢收藏瓷器王利说我知道了放下电话王利就在心里琢磨送黄胜什么样的瓷器好呢过了几天王利通过一家快递公司给黄胜寄来一只瓷瓶王利给黄胜打电话说黄局长这个瓷瓶是清朝的粉彩你好好留着吧!黄胜明白他说这话是什么意思点点头说地皮的事你听信吧第二天黄胜叫自己老婆拿着这只瓷瓶来到市文物鉴定所请瓷器专家做鉴定瓷器专家仔细看了看说这个粉彩是假的黄胜老婆立马火了这不可能你是不是鉴定错了?瓷器专家害怕自己看走了眼急忙找来所里另外两位专家共同又鉴定了一次出具了鉴定书赝品黄胜看着文物鉴定证书给王利打电话说我这地方小没地方放你送的东西把那只瓷瓶拿回去你自己收藏吧!王利赶忙说拿回来多不好你不喜欢就拿到拍卖公司卖了吧!听到这话黄胜鼻子差点气歪了这么个破瓷瓶还要去拍卖拿我不识数是不?啪地一声把电话摔了他老婆说这样也好拿拍卖公司拍卖也卖不了几个钱拍卖公司会给我们作证这是个赝品省得他反咬我们一口说拿了他的粉彩不给办事败坏我们黄胜连连点头有道理有道理黄胜就把瓷瓶拿到了拍卖公司参加拍卖拍卖公司的规矩是只要有客户拿来东西我就负责拍卖不保证东西的真假责任是买家自负他们也有鉴定师看了黄胜拿来的瓷瓶笑着说这东西还值得来拍卖吗?怕是不够手续费的黄胜心里很恼火脸色十分难看拍卖公司鉴定师问黄胜这个瓷瓶拍卖底价是多少?黄胜没好气地顺口说五万到了拍卖那天不少人来参加竞拍黄胜拿去的粉彩瓷瓶五万开价马上有人加到六万接着被人叫到十万而后一路攀升最后被一个买家以九十八万元买走黄胜从拍卖公司拿到这笔钱的时候自己都不相信这是真的投桃报李黄胜给王利开了绿灯让他以低于市场很多的价格拿到了北湖那块地皮事后有人举报说黄胜受贿收了房地产商的粉彩瓷瓶以地皮做交易纪委派人找黄胜谈话黄胜说王利送给自己一只粉彩瓷瓶不假就是朋友间的互赠根本就是一个赝品不值钱他拿出了市文物鉴定所的鉴定证书证实自己说的都是实话纪委又派人到拍卖公司了解情况拍卖公司证明粉彩瓷瓶确实是一只赝品值几百元钱至于买家愿意出高价买走那是买家的事谁也管不着买家看走眼的事在拍卖的时候经常发生黄胜没受什么处分事情过去了现在那只瓷瓶就放在王利家的卧室里他当痰盂用1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说的故事情节跌宕起伏其中鉴定瓷器这一情节是故事的高潮正因瓷器专家断定这件瓷器是赝品才有了后来拍卖赝品等故事情节B.黄胜以中央八项规定为由拒绝了王利请客吃饭可以看出黄胜还是一位想坚持原则的国土资源局局长C.一件赝品能够以天价被成功拍卖这件赝品的价值与价格反差极大这给读者带来了思想冲击产生颇具震撼力的艺术效果D.小说中涉及到的利益各方都得到了想要得到的利益而国家利益却在不知不觉中遭受到严重损失令人痛心E.黄胜收受赝品经纪委查证并非违纪行为而黄胜得到九十八万元是买家看走眼所致与黄胜无关是无可厚非的2人人皆知的赝品最终却拍卖成功了导致这件赝品拍卖成功的因素有哪些?6分_______________________________________________________________3这篇小说的结局出人意料之外却又在情理之中请结合文本谈谈为什么是在情理之中6分_______________________________________________________________4有人认为这篇小说的主人公是黄胜也有人认为是王利请结合文本谈谈你的认识和理解8分
11.阅读下面的文字完成1〜4题25分半支蜡烛谢志强那天出差我来到北方一个陌生的小城市投宿在一家普通的旅馆进进出出的都是陌生面孔房间内有三个床位入晚仍是我一人我担心着随时可能闯进一个陌生人来我看着电视荧屏一闪一闪换着人物很频繁我略为轻松了蓦然荧屏内热热闹闹的人群没了影儿室内一片漆黑像隆重的舞会一下断了电楼外的灯光也消逝了整幢楼传出惊愕的呼叫我摸近写字台拉开抽屉捏住了空荡荡的抽屉一隅的半支蜡烛这是我进入这个房间时无意中发现的秘密半支蜡烛很细很圆也很凉它躺了不知多久几乎被遗忘了连服务员清理房间时也忽视了它的存在我捏着它我没有火柴捏着蜡烛走出房门能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色走廊内一片混乱开门声脚步声召唤声显然大家都没料到断电于是我想我手里的半截蜡烛已有些年月了——人们似乎已经忘记了它的存在可现在我握着它生怕它失落我握着它我的体温通过掌心温暖了它迎面闪过一个身影我说有没有火柴她说没有她一开口我才知道是个女性声音使我想到了山泉她喊服务员声音包含着恐慌我说我有蜡烛她便朝走廊内毫无目标地喊谁有火柴打火机点个亮她仿佛向人间呼吁我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走我的眼睛渐渐适应了突然降临的__我像持着旗帜招兵买马我大声喊我有蜡烛谁有火柴数步远猛然跳出一朵火苗像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火他说快点快点一个中年男子粗犷的喉音我赶上前蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗像恋人美好深情的吻蜡烛的火苗陶醉地摇摇晃晃渐渐明亮起来欢跃起来它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸接着又惊喜地围过来几张陌生的脸都笑着我看着他们并不陌生的陌生的脸我也笑了我没急于返回房间这亮光属于众人我不能独自享用她说你倒有经验出差还备着这玩意儿我说我在抽屉里发现的——我可没先见之明现在出差到哪里会没有电灯呢在城市蜡烛已成稀罕物了我持着蜡烛缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件找着了那物件像重逢一样的欢欣简直显出孩童的纯真我的心房也随着烛光一亮一亮闪动这个旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉经过一扇一扇敞开的门我到达了房间门口又是意外霍然灯火通明荧屏又出现一个彩色的世界走廊传来惊喜的声音接着传来砰砰关闭房门的响声我也关上了房门1下列对小说思想艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是和5分A.当蜡烛点亮之后像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火比喻的手法既写出了烛火的旺盛也传递出了一种对光明的渴望B.小说主要通过心理描写来揭示人物的内心世界从发现蜡烛到点亮蜡烛我的内心几经变化就是对人与人美好情感的温情回应C.小说善用对比停电后的开门与来电后的关门形成对比我和女子的热心与其他房客的冷漠形成对比从而揭示出深刻的主题D.小说以半支蜡烛为题因为它串连起了整个故事成为故事的一条明线蜡烛虽短其呈现的主题却涵义丰富意味深长E.因为我的烛光使旅客们寻觅到断电时瞬间失却或遗失的物件使他们像重逢一样的欢欣帮助了别人我也很欢欣所以我的心房随着烛光一亮一亮闪动2分析划线句子描写的特点并说明作者的写作意图6分答3小说以我住进小城旅馆展开故事请分析我的心理变化过程6分答4小说以传来‘砰砰’关闭房门的响声我也关上了房门来结尾有什么深层的含义请结合小说和现实谈谈给你的理解8分答
阅读下面语段回答问题剪不断的乡愁崔明秋8分①我依然记得多年前我出走的那个四月硕大的朝阳一直紧紧跟随在我的身后温暖着我的身心春日的田野泥土深处的梦正在复苏一棵小草悄悄探出头来为我送行我没有离愁眼里充满对于远方的渴望当绿皮火车拉响汽笛载着我慢慢驶离这古老的小镇我没有与故乡温厚的背影告别②出走从来都没有一条笔直的路可走在异乡的夜空我只看到一颗颗哭泣的星星散发着微弱的光芒当风从我的双肩掠过我听到来自故乡的低语我依稀觉得我的双肩还保留着四月的温度那是故乡的手掌的温度多少年来从来没有冷却过是它抚慰着我让我在远走他乡的日子里走得端正而夯实③一个人无论走到哪里都走不出故乡的凝视无论到了什么年纪故乡的山水都一如既往地守望着游子的回归故乡如果说我爱你为什么又一次次地离开你在渴望逃避的瞬间故乡那爿小站絮叨着叮嘱与不舍时间的手指无论怎样坚硬都扯不断满腹绿意的祖先的遗嘱在人生不停顿的迁徙和别离中依然保留着这块土地的方言那是历史的血脉总不干涸④远离故乡的日子我夜夜怀抱旧日的回忆入梦当我置身故乡的怀抱寻找着旧日足迹的时候扑面而来的风却牵引着我去领略故乡全新的风貌贯穿小镇南北的通江路已由尘土飞扬的土路变为柏油路成长的记忆点点滴滴浮现在脑海路边高大的杨树亲切地看着我仿佛在问我这些年你都去了哪里我已寻不到那些错落在低矮平房中弯曲的小巷那棵长在房檐的小草只有在我的记忆里碧绿着在小巷里玩耍的孩子们都已长大成人他们继承了父辈的朴实与勤劳在这块土地上支撑起一个新的时代一幢幢拔地而起的高楼让我有不知身在何处的感觉街市上车水马龙商铺林立人们的脸上依旧挂着我熟悉的朴实的微笑而更让我眼前一亮的是那条在小镇东边修建的大路与大桥那一带原来是稀稀落落的破旧平房与废弃的厂区一直都冷清萧条如今人们搬进了现代化的住宅小区在废弃的厂区上建起了休闲娱乐广场一条宽阔笔直的大路与气派的新桥连接成为小镇里的一条运输动脉每天清晨一颗颗还带着露珠的蔬菜与瓜果从这里运送出去丰富着城市的餐桌人们带着心中的理想蓝图从这条路离开小镇又从这条路回到小镇带回了山外先进的理念与思想日子就在这条路上一天天忙碌并富裕起来⑤远处的田野庄稼的面孔在阳光下晶莹闪亮我寻根的目光在燃烧乡音在我的耳畔感情纯正清澈明亮的江水滋润着两岸水草肥美绿树成荫那一片片叶子上有父亲的体温母亲的体温站在故乡的土地上心是那样的安宁踏实跋涉的思想不再疼痛不知是谁在喊我的乳名我回过头去竟遇见了多年不见的老同学她刚刚从广州回来探望父母⑥一阵鞭炮声打断了我们的交谈一排迎亲的车队停在了我们身后人们纷纷围拢过来询问着是谁家的喜事岁数大的人慨叹现在的年轻人赶上了好时代小孩子不停地拍着巴掌蹦蹦跳跳我们也随着人流感染着喜气默默地为这对新人祝福⑦转眼间又要离开故乡了心里说不清是什么滋味凝望故乡我收藏起故乡的宽厚与沉实这里是我永远眷恋的港湾⑧在告别的时候我看到故乡潮湿的背影而我从今后的漂泊无论多远多久我的乡愁都是岁月的剪刀无法剪断的一根棉线11.本文的线索是什么2分12.请简要分析文章第①段中的划线句子的表达效果2分13.请将文章的行文思路补充完整2分离故乡再次离故乡14.文章最后一段有何作用2分
六现代文阅读阅读下面的文字完成习题18分读树李国文那时住东城去劳动人民文化宫的机会较多后来随着北京市的向外拓展我便搬到城外去了这样只有每年的书市才来到太庙挤到熙熙攘攘的青年读者群中买一些想买的廉价书但在热销的摊点往往难以与年轻人比赛力气半天下来也着实累便找个树荫下的长椅歇腿那时候逛太庙喜欢读树树可以读吗我想这个回答是肯定的因为一棵树就是一本书树和人一样即使是同一品种的也自有她自己的独特个性如果说世界上没有两片相同的叶子那么这世界上也找不到两棵完全相同的树无论在旷野还是在公园无论是小院的树木还是马路上的行道树只要成林那都是一个形态迥异性格不一各呈风采绝非一色的丰富世界读树如看人尤其是那些种植在太庙里的松柏槐巍峨庄重枝根虬结风姿苍劲气度不凡她们矗立在那里数百年几乎是北京的历史见证了如果树能言语的话一定会涌出沧桑的感叹所以细读她的每一圈年轮都能寻觅出皇室的兴衰民国的变迁五四的激情抗日的斗争以及解放以后的新岁月的生活轨迹古树虽古可并不因年纪长的缘故而嚣张跋扈在她周围许多年轻的后辈树同样生长得从容不迫这种大度宽容便越发地使她显出一种分量感尊严感但是树老和人老也差不多老人通常行动迟缓老树通常也就长得很缓慢老人通常不那么活跃老树通常也就不是很起劲地生长那残断的枝丫萎缩的树干不太振作的针叶留下了太多岁月的痕迹好像时间凝滞在了她古老的身躯里不免给人老态龙钟的印象使人肃然起敬的同时也多少使人生出一丝惆怅因此整个太庙里面满园关不住的春色一片郁郁葱葱青绿苍翠唱主角的已非这些前辈树木了老树的光辉已是昨日的事情看来还是年轻好因为在成长着意味着拥有时间因为在成熟着意味着来日方长所以解放后陆陆续续栽种的别的什么树就比老树要生机盎然要朝气蓬勃显得生命力特别旺盛的样子风一来你就可以听到白杨树硕大的叶片或细细低语或大声聒噪也许生活就是这样一个后来居上的局面未来属于谁谁就拥有最多的话语权而徜徉在古树底下则没有这一份热闹放眼望去所见皆绿欲与天公试比高的白杨爬满了照壁瓦墙的藤萝拥塞于行路夹道的冬青灌木花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠令读树的我不禁觉悟古树的缄默沉思庄重成熟固然具有历史的魅力但是要没有这半个世纪种下的树木花草仅凭那些爷爷辈的老树是构不成这一片苍翠凝碧的绿色世界的正因为老树之外更多的是新树的陪衬才形成这一片宜人的景色其实树的世界如此人的世界又何尝不是如此呢看一看挤在书市里的人群年轻人远远多于老年人年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好便知道文学的这种新人辈出的过程和树木的繁衍一样是一种事物发展的必然只有新鲜血液的不停输入肌体才会不断更新焕发青春才能后浪追逐着前浪一浪更高于一浪才能生机勃勃气象万千看书看压缩在书中的空间和时间看树阅读大自然那可是活生生的大块儿文章树的世界人的世界其实都在新陈代谢的进化规律之中懂得这一点无论是白发苍苍的老者还是血气方刚的青年都能做到老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼都能像园子里的这些新老树木融洽相处和衷共济的话社会的祥和氛围肯定会日益地浓烈起来13.下列对文章有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.这篇散文文字平实思路清晰层次分明将眼前的客观事物与对人生的思考自然地结合在一起阐述了读树带给人的无穷启示B.第一段写书市中青年读者熙熙攘攘的热闹场景是为了说明自己难与年轻人赛力气这也与后面写人的世界和新人辈出等内容相呼应C.文章将书与树这两种记录人世与自然变迁的事物巧妙而自然地联系在一起主要抒发了作者对于自然界新旧事物更替的感慨D.作者认为树和人一样有她自己的独特个性文章第二段到第五段比较充分地表现了古树和新树的特点为最后两段的深化主题作好了铺垫E.本文告诉我们只要善于用眼睛去捕捉用心灵去体悟一切都是可以读的作者就是借助太庙里有着丰富阅历的古树来抒发对人生的思考的14.如何理解老树与新树的寓意及它们之间的关系4分15.文章第三四段主要运用了哪两种修辞手法请结合文章的具体内容进行简要分析4分16.请结合全文内容联系现实生活中存在的某些问题谈谈这篇文章的现实意义6分
三文学类文本阅读25分11阅读下面的文字完成丨~4题25分生命曹德权血色黄昏硝烟滚滚日军56师团长驱直入已彻底切断滇缅国际通道进占怒江西岸在惠通桥沿岸同中国军队接火中日双方几十万__摆开了决战架势怒江不保昆明危在旦夕整个大后方已感触到战争的迫近距惠通桥不到50公里的泥泞公路上开来5辆重型卡车第一辆车上坐着一个穿着少校制服的大胡子两小时前他接到集团军总部的命令不惜一切代价将弹药及食品送上惠通桥南高地这里国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步一个师打到不到一个团的兵力了全体官兵已有4天没进过一口食物士兵们连枪都端不起来了而他们接到的命令是必须再坚守24小时不惜一兵一卒惠通桥不保怒江防线必毁于一旦后果将不堪设想卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去大胡子少校手提一挺轻机枪两眼血红作为带队长官他明白迟到一个小时的后果是什么不该发生的事发生了第一辆卡车扎进炮弹坑里熄火了随后的4辆卡车也被迫停下来前面的路面都布满炮弹坑押车官兵全部下了车奔跑着搬石头填炮弹坑推车累得气喘吁吁也就是在这个时候四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民怯生生地围着卡车转也不知是谁喊了一声车里有白馍!顿时四野里的饥民打了强心针般振奋起来呼啦啦冲上去钻进车厢抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前嘴角抽搐着两眼滴血一咬牙将枪端起来对准饥民只听一片哗啦啦的枪栓声全体押车官兵持枪围住了饥民就在这时大胡子少校的双眼直直盯着车尾然后痛苦地闭上了双眼在车尾一个十二三岁的小女孩饿得双眼深陷浑身瘦骨骇人地撑着肉皮一双脏兮兮的手抓住馒头嘴里还咬着一只馒头遮住了半张瘦脸双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校大胡子少校浑身战栗着两幅画面在眼前交替晃过一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上乡亲们哪前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们四野霎时一片寂静所有人如石雕一般小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前将手里的馒头递到大胡子少校手上然后取下嘴里的馒头也递上去叔叔我不知道这些馍馍是送到前线去的这个馍馍我咬了一口请他们别嫌弃请他们吃饱了多杀鬼子好吗?大胡子一下抱起小女孩只一个劲点头他将脸贴着小女孩的脸你叫什么名字?小女孩有气无力地答道我叫尤小翠大胡子颤声说道好妹妹等我们打败了鬼子我一定要让你吃上白馍一定让你吃饱好吗小女孩吃力地点点头脸上露出稚气的笑所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头车队终于怒吼着向怒江方向冲去一周后大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方大胡子少校手里提着一小袋馒头耿师长手里也有一个馒头一个发黄的有一个缺口的白馍他们找一个叫尤小翠的小女孩一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前老大娘说她家7口人她是最后一个死去的她在3天前饿死了!大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前凄厉的枪声伴着一声嚎叫小翠妹所有的中国军人会为你报仇!——小日本中国人是不会死绝的!34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听选自微型小说三百篇1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.田野里聚来不少饿得皮包骨的饥民说他们皮包骨是为下面他们抢馒头做铺垫因为饿所以才抢这是很正常的B.大胡子少校见到百姓抢馒头嘴里抽搐着双眼滴血一咬牙将机关枪用手端起来对准饥民这里运用了肖像动作心理描写C.大胡子少校丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上这些举动表明了他认为自己无能让百姓挨饿从而深感愧疚D.当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时小女孩吃力地点点头露出稚气的笑说明小女孩还小并不知道大胡子是在骗她E.当大胡子少校与耿师长拿着那个缺口的馒头来找小翠时我们可以推想大胡子少校肯定跟前线战士们讲过这个故事2文章前四段的叙述和描写有什么作用6分3文章结尾34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听这个结尾有什么深意6分4文章标题是生命但有人认为以小翠做文章标题更合适请就此问题进行探究8分
6.阅读下面的文字完成后面的题25分清刘建超基德老汉病了病得不轻村里人来看望他说叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头不用了娃要招呼好多事忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头这个老倔头硬说自己的娃在省城做大官呢都这劲儿了还嘴硬哩俺清风娃在省城做大官呢这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道基德的娃是在外地可从没有听说他的娃当啥大官这个穷乡僻壤的村里当官的只有一个就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长村里人都知道狗毛的官大因为狗毛每次回村都开个铁壳子车给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销村里人眼瞅着田里的苗施不上肥急得牙根子上火基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢的话惹恼了村委主任老爹你就别添乱子了你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地早上了肥了基德老汉就背了个包搭车去了省里三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了闲话也有了还说娃在省里当啥官呢连平价化肥都搞不到基德老汉解释说俺娃说尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说俺娃不吸烟说吸烟不健康村里人又问你娃也不捎点儿好酒基德老汉说俺娃也不喝酒娃媳妇说了喝酒也不健康村里人就撇嘴了那烟酒都不健康国家卖它做啥基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问城里住得好好的急着回来做啥基德老汉说城里咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里忽悠得人头晕地上铺着实木块油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧你娃清风要是个大官肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说在城里两天就待腻了对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去村里人都惦记着呐娃没说二话打个电话就要来车瞧瞧排场不红颜色娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈认出了车上印的字老爹你坐的是出租车要花大价钱雇呢基德老汉说俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵八十块钱基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱?哈哈八十块钱只能摸摸给了八百我还不愿跑呢回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴像一下子矮了许多见到大人小孩都低着头从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱地里的庄稼都蔫了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉老爹你娃不管当啥官能不能找找人帮咱村里打几眼井啊主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃没待两天就回来了村主任问打井的人来了没有基德老汉说清风娃说了这旱是全省旱要那啥统筹解决村主任说屁等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱娃说了让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干干全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着井水基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车有省里市里县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水摘自小说月刊1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.村里人来看望病得不轻的基德老汉并向老汉提出叫清风娃回来看看因为大家看到基德老汉的病很严重了B.俺清风娃在省城做大官呢这话惹恼了村委主任是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题C.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同D.基德老汉之所以坐小汽车回来是因为大家不相信他说的儿子在城里做大官的话想以此来证明他没有吹牛E.村民们从来没有人相信过基德老汉的话是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎2基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点6分3小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析6分4小说为什么要以清为标题请结合全文谈谈你的看法8分
三文学类文本阅读25分11阅读下面的文字完成1~4题25分错放三石二狗被警察抓走了!村里人奔走相告大家极兴奋三五成群地聚集在一起争先恐后地数落着这些年来二狗的种种劣行张三说这狗日的去年冬天他带着几个人到我酒店里喝酒酒足饭饱钱一分不付还耍酒疯将我的腿都打折了到现在还没好利索走路还不便呢说罢张三还一瘸一拐走了几步给大家看李四说就上月二狗在村头调戏邻村过路的一闺女我看人家闺女吓哭了就上前劝二狗两句这二狗正正反反地扇了我十几个耳光牙都给打落了好几颗说罢李四还张嘴给大家看王五说今年春上有一天中午二狗__到我家偷东西恰巧被我给撞见了他不但不跑还耍横操起我家的菜刀劈了我两刀喏疤还在这里呢说罢王五把袖子捋起露出胳膊上两条赤色的伤疤给大家看夜里不过年不过节的村里好些人家都放了炮仗别看二狗平日在村子里横行霸道进了号子就成了酱黄瓜竹筒倒豆子把几年来造的孽干的坏事一五一十地都招了其中便包括打折张三的腿扇落李四的牙偷盗不成刀伤王五的事情警察便到村里来调查核实找到张三张三却说二狗倒是隔三差五地会来我酒店里喝酒可都是村里人乡里乡亲的怎么可能喝酒不付钱呢至于腿是如何折的张三解释说那是上山砍树不小心摔了一跤摔折的找到李四李四也说没有的事二狗这人虽然说不正经可也不至于光天化日之下行不轨之事没这胆量至于牙是如何脱落的李四解释说唉没办法年纪大了牙都掉得差不多了找到了王五王五更是一脸迷惑哪有这事二狗在村里霸道不假可借他个胆他也不敢跟我耍横你们打听打听方圆几十里地谁敢动我王五一根毫毛!至于胳膊上的伤疤王五笑着解释说这怎么会是刀疤这是我当年做篾匠时被毛竹片划伤的已经好些年了警察还找了些人但这些人都跟张三李四王五说的一样二狗被关了不到一个礼拜便被放了出来于是村里人又经常看见二狗趾高气扬走街串巷就有人悄悄发泄对警察的不满来张三说警察有个鸟用二狗干的坏事多如牛毛竟然查不出来我看只配回家给老婆洗裤头李四说据说警察在村里办案的吃喝费用都是二狗家给开支的这样能查出案子来才怪呢!王五说二狗有人他表舅的女婿的姑父的一个同学在公安局当科长你们说有这关系能不放人吗不过大家也就背后发发牢骚对二狗却是不敢造次老远看见二狗就躲躲不掉的就低声下气跟二狗打招呼原载上饶晚报2013年12月23日1下列对原文的理解和分析最恰当的两项是5分A.二狗被警察抓走村里人奔走相告极其兴奋争先恐后地数落这些年来二狗的种种劣行说明村里人品性恶劣喜欢落井下石B.夜里不过年不过节的村里好些人家都放了炮仗村里人的这种表现是长时间被二狗压迫所表现出来的报复行为C.警察到村里来调查核实张三李四王五以及村里的一些人出于对二狗的关心都没有说实话主要表现出他们善良的本性D.小说篇幅短小巧设悬念环环相扣情节单一总能出人意料却又在情理之中耐人寻味颇具匠心E.小说主要通过人物语言来刻画人物形象人物语言简练而人物形象鲜明给读者留下了深刻的印象2结合小说的内容请你概括村里人的主要性格特点6分3小说的标题——错放即二狗被关了不到一个礼拜便被放了出来其中之错表现在哪些方面请作简要分析6分4鲁迅在论文摩罗诗力说里评论英国诗人拜伦诗人重独立而爱自由苟奴隶立其前必哀悲而疾视哀悲所以哀其不幸疾视所以怒其不争这是鲁迅对拜伦对其不觉悟的英国同胞的态度的评价请结合本文谈谈作者对村里人是怎样的态度对我们有何启示8分
三文学类文本阅读25分我的世界下雪了迟子建①我之所以喜欢回到故乡就是因为在这里我的眼睛心灵与双足都有理想的漫步之处从我的居室到达我所描述的风景点只需三五分钟我通常选择黄昏的时候去散步去的时候是由北向南或走堤坝或沿着河岸行走比之堤坝我更喜欢沿着河岸漫步我喜欢河水中那漫卷的夕照夕阳最美的落脚点就是河面了进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌当然水中还有山峦和河柳的投影让人觉得水面就是一幅画点染着画面的有夕阳树木云朵和微风我爱看这样的画面所以如果没有微风相助水面波澜不兴的话我会弯腰捡起几颗鹅卵石投向河面这时水中的画就会骤然发生改变我会坐在河滩上安安静静地看上一刻②无论冬夏如果月色撩人我会关掉卧室的灯将窗帘拉开躺在床上赏月月光透过窗棂漫进屋子将床照得泛出暖融融的白光沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉在刚刚过去的中秋节里我就是躺在床上赏月的那天浓云密布白天的时候先是落了一些冷冷的雨午后开始初冬的第一场小雪悄然降临了看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞我以为晚上的月亮一定是不得见了然而到了七时许月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示八点多云层薄了在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容九点多由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河绝大部分消失了踪影月亮完满地现身了也许是经过了白天雨与雪的洗礼它明净清澈极了我躺在床上看着它沐浴着它那丝绸一样的光芒感觉好时光在轻轻敲着我的额头心里有一种极其温存和幸福的感觉午夜时分云彩全然不见了走到中天的明月就像掉入了一池湖水中那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月实在是难得一遇看过了这样一轮月亮那个夜晚的梦中就都是光明了③我还记得2002年正月初二的那一天我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭我们没有乘车从城里走而是上了堤坝绕着小城趟行而去那天下着雪落雪的天气通常是比较温暖的好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流堤坝上一个行人都没有只有我们俩手挽着手踏着雪无言地走着山峦在雪中看上去模模糊糊的而堤坝下的河流也已隐遁了踪迹被厚厚的冰雪覆盖了河岸的柳树和青杨在飞雪中看上去影影绰绰的天与地显得是如此的苍茫又如此的亲切走着走着我忽然落下了眼泪明明知道过年落泪是不吉祥的可我不能自持那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪三个月后爱人别我而去那年的冬天再回到故乡时走在白雪茫茫的堤坝上的就只是我一人了那时我恍然明白那天我为何会流泪因为天与地都在暗示我那美好的情感将别你而去你将被这亘古的苍凉永远环绕着!④所幸青山和流水仍在河柳与青杨仍在明月也仍在我的目光和心灵都有可栖息的地方我的笔也有最动情的触点⑤几天前的一个夜晚我做了一个有关大雪的梦我独自来到了一个白雪纷飞的地方到处是房屋但道路上一个行人也看不见有的只是空中漫卷的雪花雪花拍打我的脸那么的凉爽那么的滋润那么的亲切梦醒之时窗外正是沉沉暗夜我回忆起一年之中不论什么季节我都要做关于雪花的梦哪怕窗外是一派鸟语花香看来环绕着我的注定是一个清凉而又忧伤浪漫而又寒冷的世界我心有所动迫切地想在白纸上写下一行字我伸手去开床头的灯没有打亮它想必夜晚时停电了我便打开手机借着它微弱的光亮抓过一支笔在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来然后又回到床上继续我的梦⑥那句话是我的世界下雪了⑦是的我的世界下雪了有删节1下列对这篇散文有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.全篇叙写了有关故乡的山水风情和生活片断字里行间表现了对故土和亲人的无限眷念之情情感热烈奔放感人至深B.第①段描写故乡淳朴清新赏心悦目的自然风光表达了作者对家乡对自然对生活的热爱也让我们感受到作家敞开的胸怀和清澈的灵魂C.第⑤段写了自己的梦境并指出不论什么季节我都要做关于雪花的梦是因为作者从小就对雪花有一种特殊的的喜爱这表现了作者深深的乡恋情结D.第⑤段看来环绕我的注定是一个清凉而又忧伤浪漫而又寒冷的世界既是作家对生活的深叹也是作家对生命的自省E.结尾用反复的修辞手法既照应了题目突出了主题又显得情韵深厚言有尽而意无穷2从全文看文章首句有什么作用?并具体说说作者为什么喜欢回到故乡6分3本文的语言有什么特点?试结合第②段和第③段简要分析6分4有人认为这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪你的看法如何?请结合全文内容进行探究8分不少于80字
7.阅读下面的文字完成后面题25分邮差先生师陀邮差先生走到街上来手里拿着一大把信在这小城里他兼任邮务员售票员仍有许多剩余时间就戴上老花眼镜埋头在公案上剪裁花样当邮件来到的时候他站起来念着将它们拣好小心地扎成一束这一封真远!碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信他便忍不住在心里叹息他从来没有想到过比这更远的地方其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢现在邮差先生手里拿着各种各样的信从甘肃和云南的邮件毕竟很少最多的还是学生写给家长们的又来催饷了他心里说足够老头子忙三四天!他在空旷少人的街上走着如果碰见母猪带领着小猪便从旁边绕过去小城的阳光晒着他花白了的头晒着他穿着皂布马褂的背尘土从脚下飞起落到他的白布袜子上他的扎腿带上在小城里他用不着穿号衣一个学生的家长又将向他诉苦毕业毕我的业!他将听到他听过无数次的一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言他于是笑了这些写信的人自然并不全认识他甚至没有一个会想起他但这没有关系他知道他们他们每换一回地址他都知道邮差先生敲门门要是虚掩着他就走进去家里有人吗他在过道里大声喊他有时候要等好久最后从里头走出一位老太太她的女婿在外地做生意再不然她的儿子在外边当兵她出来得很仓促两只手湿淋淋的分明刚才还在做事干什么的老太太问邮差先生告诉她有一封信挂号信得盖图章老太太没有图章那你打个铺保晚半天到局子里来领这里头也许有钱有多少我说也许有不一定有你能怎么办呢对于这个好老太太邮差先生费了半天唇舌终于又走到街上来了小城的阳光照在他的花白头顶上他的模样既尊贵又从容并有一种特别风韵看见他你会当他是趁便出来散步的说实话他又何必紧张手里的信反正总有时间送到又没有另外的什么事等候着他虽然有时候他是这样抱歉因他为小城送来——不这种事是很少有的但愿它不常有送信的有我的信吗正走间一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路你的信吗邮差先生笑了你的信还没有来这会儿正在路上睡觉呢邮差先生拿着信顺着街道走下去没有一辆车子阻碍他没有一种声音教他分心阳光充足地照到街道上屋脊上和墙壁上整个小城都在寂静的光耀中他身上要出汗他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子他真想大声哼唱小曲为此他深深赞叹这个小城的天气多好!一九四二年二月1下列对这篇小说有关内容的理解和分析最恰当的两项是5分A.作者对邮差先生进行了心理语言行为等方面的描写并没有在故事情节上做过多的设计但就是这样的文章却给人以很朴素的真实感B.小说含蓄地写出了小城的生活状态邮差先生身兼二职弄不清云南和甘肃的方位以至觉得它们很远展现了小城落后闭塞的特点C.小说叙述舒缓略带散文化的风格这并没有损害对人物形象的刻画而对情节的淡化处理更有助于作品抒情风格的形成D.小说善于从细微处表现人物心理从而揭示人与人的关系面对家长他尴尬地笑面对老太太他小心谨慎展现了人与人不太和谐的一面E.小说通过自然质朴的笔触勾勒出一个偏僻小城镇邮差工作的情形语言简洁明丽诙谐幽默饶有生活情趣像是在描摹一幅地方风俗画2小说中多处写到阳光这样写有什么作用请简要分析6分3小说主人公邮差先生这一形象有哪些特点请简要说明6分4请对小说的结尾为此他深深赞叹这个小城的天气多好!做简要赏析8分
7.阅读下面的文字完成后面的题25分宝物他的手机响了是母亲打来的母亲告诉他医院催着交钱他说知道了并叫母亲不要着急他坐车来到市区的一个叫着王记的古董行你们这里收古董吗顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人他是王经理你有什么古董王经理问家中有一个宝物顾林在8岁那年就知道了宝物是一个瓷瓶瓷瓶上画着一幅仕女图人物栩栩如生呼之欲出他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片顾林把手机上的照片翻给王经理看瓷瓶现在在哪里王经理问在家里不知道是真品还是赝品王经理自言自语应该是真品顾林说他有点心虚其实他也不知道是真品还是赝品母亲常对他说那是你父亲一直为之骄傲的东西王经理打了一个电话一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来人们都喊他老教授他曾是一所名牌大学的教授顾林把手机送到老教授手里老教授看到照片眼睛突然睁大后陷入深思后又摇了摇头刚才听犬子说瓷瓶在你家里能方便去看看吗老教授问能他说不一定卖不妨去观赏观赏你不卖也不妨老教授说顾林啊快点来啊又催交钱了母亲电话再一次打来他连连说知道了胎骨薄匀绘画细腻不错老教授看到瓷瓶说老教授边看边摸他时而嘴角露出一点微笑时而蹙眉太像了老教授自言自语你认识顾开庭吗老教授问是家父他说他人呢老教授问他住院了急需要钱不是这样我还不卖您怎么知道家父的名字有过一面之缘你打算卖多少3——30万他说老教授沉思片刻说好30万就30万到了古董店老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林还开了一张22万元的支票还亲自给他写了个条子你怎么有这么多钱母亲看到几捆钱后惊奇地问卖了瓷瓶他如实说也罢你快去交钱省得再催重症病房花钱多你爸还没醒转过来这次受苦了母亲说时眼里含着泪那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来应该能顾林安慰母亲两天后父亲醒了过来父亲出院后问瓷瓶卖了多少钱顾林说30万元父亲说可以了看过瓷瓶后买家还提到你的名字顾林说他会认识我不可能啊这个瓷瓶的主人在江南啊离这远着呢而且又这么多年了父亲说年底的一天顾林接到一个陌生的电话约他到市黄海咖啡馆见面是您他一见面就认出老教授陪同他的还有他的儿子王经理看到你的瓷瓶我太喜欢它了无论是真品还是仿品我无所谓看到它亲切啊老教授说你知道你家怎么会有这个瓷瓶的顾林说我听母亲说25年前父亲在江南打工在一个冬日里他救了一个落水的孩子还救了跳到水里救孩子的父亲天冷父亲自己差点送了命这家是开古董店的就送了这个瓷瓶听母亲说父亲当时还不愿意要嫌弃它不能吃还易碎人家开古董店的老板正好到江北有事父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家你的父亲救了我和他啊老教授指着王经理说怎么这么巧顾林笑着感叹其实我那天一看到这个瓷瓶我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶老教授说当年我父亲在送瓷瓶之前找人鉴定过的说是后人仿造的知道它并不值钱可是当时我的家里的日子也不好过我们还是把它送给你父亲这些年我们一直愧疚啊你父亲救了我家两条命我们却给他一个不值钱的东西为了这个瓷瓶我们才在江北开了个分店就想找到你父亲啊原来是仿造的啊那就不值钱了!顾林说不是钱的事老教授说我们现在就去见你的父亲瓷瓶我们也带来了送出去的东西我们不敢再要回来这次我找专家鉴定过了是清代粉彩瓷真品那值多少钱顾林问最少400万选自微型小说选刊2014年第16期1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.顾林两次接到母亲打来的催款电话这既交代了顾林家里当时所面临的困境又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔B.老教授鉴别古董的眼光非常犀利他在顾林家里看到瓷瓶立刻感觉到这是一件真品于是以30万元顺利成交C.当年顾林父亲救人之后不肯要老教授送的瓷瓶可见他并非施恩图报之人不想因为救了别人就接受别人的馈赠D.顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象同时也补充交代了瓷瓶的来历E.小说以瓷瓶为题有深刻的意味瓷瓶是全篇的线索贯穿全文始终以瓷瓶为题揭示了小说的主要内容2老教授提出去家里看看瓷瓶顾林说他不一定卖请结合文本分析顾林此时的心理6分3小说中的王教授具有怎样的性格特征请简要分析6分4小说以瓷瓶的真正价值最少400万收尾这样结尾有什么作用请结合全文分析8分
7.阅读下面文字完成文后各题25分西风芦花刘庆邦他说你姐还给我做过一双鞋呢不知你有没有印象董守芳说咋没有印象呢我姐做那双鞋一针一线都先从心里过再从手上过我姐把鞋看得比宝贝还宝贝谁都不让摸不让碰我想看她都不让看他说回想起来是我做得不对不该把那双鞋还给你姐董守芳说事情都过去了不用再提了是我姐配不上你他说不是这样我那时年轻做事欠考虑本来给你姐写封信就是了何必把那双鞋还给你姐呢董守芳说我姐出嫁时把那双鞋放在箱里带走了后来听说被我姐夫看见了姐夫就把鞋给扔了他听了心里一沉他的心像是被人用鞋底抽了一下此时他突然明白三十多年来他一直没把那双鞋放下来一直关心着那双鞋的命运现在他终于把那双鞋的命运打听出来了他说听你这么一说我觉得我更对不起你姐了说着他的眼睛差点湿了董守芳又说哥这两天要是不走我去跟我姐说一声让我姐来跟哥说说话吧他说你千万不要让你姐来你姐现在日子过得很平静很幸福我不能干扰她董守芳问你就不想见我姐吗你把鞋还给我姐后我姐回家还痛哭了一场!他说不是我不想见你姐我估计你姐不想见我呢!董守芳说我跟她说一声她愿来就来不愿来也别埋怨我没跟她说他说守芳你要听话我看见你就算看见你姐了有些事情只适合放在心里不适合说出来一说出来就不好了对谁都不好我的意思你明白吧董守芳还没说明白不明白他的大姐赶集回来了董守芳和大姐唠嗑了几句就回家去了大姐在灶屋里做午饭他接着看书他的精力像是不大能够集中看第一行字还是字看第二行时字就散了散成了一片董守芳有两句话让他吃到心里去了那两句话如两列长长的海浪正翻滚着一浪接一浪向他涌来一句是他把鞋还给董守明时董守明回到家里痛哭了一场另一句是董守明丈夫把那双鞋给扔掉了这两句话同时又是两个细节而每个细节都很具体有时间有地点有氛围有场景动作性也很强可供想象的余地很大足够他想象一阵子的想象的结果他快被滚滚而来的海浪吞没了在下一个集日董守芳在镇上碰见了姐姐董守明好几个月不见姐姐看见姐姐她有些欣喜喊着姐你也来赶集了!董守明说我来买点化肥董守芳说姐你怎么老也不来看我!她的样子像是有点撒娇董守明笑笑说你也没去看我呀!董守芳说你今天就到我家去我给你做好吃的董守明看着妹妹说你这闺女不是遇到什么喜事儿了吧董守芳说我哪里会遇到什么喜事就是有点想你你要是不去我该生气了董守明说我什么都没给你买总不能空着手去吧董守芳说你什么都不要买我邻居家的嫂子送给我的有炸好的鱼块儿回家我给你熬鱼吃董守明是骑自行车来的半袋子化肥已买好在自行车的后座上放着她像是想了一下坚持给妹妹买了十几枚红红的烘柿才跟着妹妹向妹妹所在的村庄走去通往村庄的土路两边一边是一条河另一边是麦地河坡里有野生芦苇.芦苇穗子在西风吹拂下闪着微光他是在这个村庄长大的董守明曾经和他在此相遇相识几只斑鸠从芦苇丛里起飞集体飞到麦子地里去了麦子地里的坟前还有人烧纸零星的小炮向坟中人也向坟外人报告着黄纸化钱的消息一群大雁在空中鸣叫着向远方飞去董守芳对董守明说姐你到我们家我领你去一个嫂子家看一个人董守明站下了问谁她的样子顿时有些警觉董守芳说我先不告诉你是谁等你一见就知道了走嘛!董守明不走说不告诉我是谁我就不去了其实董守明已猜出妹妹要带她见的人是谁以前妹妹跟她说起过那个人的大姐和她妹妹同在一个庄世上的人千千万一些人来了一些人走了一些人生了一些人死了每个人认识的人都很有限而一个人一辈子所能记起的人能有几个呢!她脸色有些发黄扶着自行车手把的手也微微有些抖董守芳说我跟你说了是谁你一定跟我去吗董守明说那不一定守芳你跟我搞什么名堂哟!不行我今天不能跟你去我该回去了说罢不顾董守芳说着姐姐你干嘛人家还想着你呢!董守明只管把自行车调转车头朝相反的方向骑去回到省城他给大姐打了电话说他顺利到家了大姐说董守芳到她姐家去了从她姐那里捎回了一双布鞋送到我这里来了鞋还是董守明原来给你做的那一双黑春风呢的鞋帮枣花针纳的千层底鞋还是新的用一块蓝格子手绢包得很精样他沉默了一会儿对大姐说您把鞋先收起来吧到明年清明节前我回去把鞋取回来节选自中国社会出版社2010年04月好看小说精选1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说中的他通过与董守芳的交流得知鞋主人董守明的现状而他回老家就是为了解决当初鞋子所留下的问题B.董守明之所以不愿跟着董守芳去见当初的恋人他就是因为董守明的心中一直还有对他当初退回布鞋的强烈怨恨和不满C.小说文字简洁注重细节描写如脸色有些发黄扶着自行车手把的手也微微有些抖暗示他在董守明心目中的重要性D.小说结尾他对大姐说您把鞋先收起来吧到明年清明节前我回去把鞋取回来从此他就能除去内心的愧疚了E.小说情节并不复杂主要叙述了他与旧日恋人董守明之间的一段感情纠葛人物刻画生动传神读来淡而有味耐人咀嚼2小说中的董守明是一个怎样的人物形象请简要说明6分3文中画线句是什么意思表现了董守明什么样的生活态度请结合现实和你的经历谈谈你的认识6分4这篇小说题为西风芦花然而小说始终围绕着一双布鞋展开因此有人认为这篇小说标题换成一双布鞋更好请结合对小说文本内容的理解谈谈你自己的看法8分
阅读下面的文字按要求回答问题水磨房李汉荣①水石磨粮食在这里相逢了交谈得很亲热②哗啦啦是水的声音轰隆隆是石磨的声音那洒洒如细雨飘落是粮食的声音③水磨房一般都在河边或渠边利用水的落差带动木制的水轮水轮又带动石磨就磨出白花花的面粉或金黄的玉米糁④水磨房发出的声音十分好听水浪拍打水轮溅起雪白的水花发出有节奏的哗啦哗啦的声音水轮有时转得慢有时转得快这与水的流量和流速有关转得慢的时候我就想是否河的上游有几位老爷爷在打水就把河水的流量减小了转得快的时候我又想是否在河的中游或距水磨房不远的某一河湾一群鸭子下水了扑打着翅膀抬高了河水加快了水的流速有一次我还看见水里漂来一根红头绳缠在水轮上过了好一会儿才被水冲走我当时真想拾起它无奈水轮转得很快又不敢关掉水闸看着那根红头绳被汹涌的流水扑打无助地闪动着红色的幻影心里泛过一阵阵伤感我想那一定是河的上游或中游一位姐姐或妹妹对着河水简单地打扮自己不小心把红头绳掉进了水里她一定是久久地望着河面出神随着红头绳流走的是她的一段年华说不定还有一段记忆⑤比起水轮热情时高时低的声音石磨发出的声音是平和稳重的像浑厚的男中音它那轰隆隆轰隆隆——其实这个词用得不准确它不怎么轰持续均匀的声音是隆隆像是雷声但不是附近或头顶炸响的雷声而是山那边传来的雷声那惊人的剧烈的音响都被山上的植被被距离被温柔的云彩过滤沉淀了留下的只是那柔和的隆隆像父亲睡熟后均匀的鼾声粮食也发出了它特有的谁也无法摹仿的声音磨细的麦面或磨碎的玉米糁从石磨的边缘落下来麦面的声音极细极轻像是婴儿熟睡后细微的呼吸只有母亲听得真切玉米糁的声音略高略脆一些好像蚕吃桑叶的声音或是夜晚的微风里草丛里露水轻轻滴落的声音⑥守在水磨房里的多是老人或母亲有时候是十岁左右的孩子太小了怕不安全我在七八岁的时候几次请求母亲让我看守水磨房母亲不答应说水可不认识你水不会格外照顾你经不住我的纠缠母亲只好答应我我看守了好几次水磨房学大人的样子按时给磨眼里添粮食按时清扫磨槽里的面粉抽空蹲在水边看水轮旋转水花飞溅听水的声音石头的声音粮食的声音根据水轮旋转的快慢想象水的流量流速想象河的中游或上游发生了什么事情凝视一根漂流的红头绳想象遥远的河湾一个女孩子伤感的神情⑦当我从水磨房里走出来的时候我看见水磨房旁边的柳树林里母亲坐在一块石头上手里拿着正在缝补的衣裳微笑着向我点头哦我的母亲不放心水不放心石头她一直守在水磨房附近守着她的孩子⑧水磨房我最初的音乐课堂爱的课堂我在这里欣赏了大自然微妙的交响我看见了水边的事物和劳动有那么丰富的意味我看见水边的母亲母亲身边的水那么生动地汇成了我内心的水域⑨我渴望当我老了我能有一个水磨房在水边看水浪推动水轮发出纯真热情的声音将一捧捧粮食放进磨眼在均匀柔和的雷声里看一生的经历和岁月都化作雪白的或金黄的记忆细雨一样洒下来⑩我希望水磨房不要失传水磨房的故事不要失传选自李汉荣散文选集5.文章开头就写到水石磨粮食在这里相逢了交谈得很亲热作者这样写有什么效果4分6.作者在第④自然段写水轮热情时高时低的声音以及带给我内心的感受用了什么表现手法请简要分析它的表达效果4分7.文章标题是水磨房但在⑥⑦⑧三段却写到了母亲试分析作者这样写的作用何在6分8.结合全文探究文章最后一段的内涵8分
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