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如图是通过重物自由下落的实验验证机械能守恒定律。关于本实验下列说法正确的是：（ ） A.、从实验装置看，该实验可用4-6伏的直流电源。 B.、用公式时，要求所选择的纸带第一、二两点...
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高中物理《2012届湖北省八校高三第一次联考理科综合物理试题》真题及答案
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利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.关于此实验下列说法中正确的是
必须测出重物的质量
必须用秒表测出重物下落的时间
先释放纸带，再接通打点计时器电源
纸带起始端点迹模糊，也可用验验证机械能守恒
在验证机械能守恒定律实验中能直接从纸带上测得的物理量是
重物下落的高度
重物下落至某高度时的速度
重物下落的加速度
重物下落过程中减少的重力势能
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.1请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当①
下列关于验证机械能守恒定律实验的实验误差的说法中正确的是A.重物质量的称量不准会造成较大误差B.重物
2013·天津八中高三第三次月考13题4①在验证机械能守恒定律的实验中有如下可供选择的实验器材铁架台
验证机械能守恒定律的实验装置如图所示实验结果发现重物减少的重力势能略大于增加的动能其主要原因是
重物的质量过大
重物的体积过小
电源的电压偏低
重物及纸带在下落时受到阻力
在验证机械能守恒定律的实验中1为进行验证机械能守恒定律的实验有下列器材可供选用铁架台打点计时器复写纸
8分.用重锤自由下落验证机械能守恒定律的实验1本实验中除铁架台铁夹学生电源纸带和重物外还需选用下述仪
在验证机械能守恒定律的实验中需要测量的是重物的A.质量B.下落高度C.下落时间D.瞬时速度
某校物理研究性学习小组设计了如图所示的实验装置做验证机械能守恒定律的实验.图中ab为两重物通过一光滑
2分利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验1在验证机械能守恒定律的试验中没有必要进行的操作是A.用
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种.重
①验证动量守恒定律②验证机械能守恒定律③用单摆测定重力加速度A.要用打点计时器的实验是B.要用天平的
如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置关于这一实验下列说法正确的是
打点计时器应接低压直流电源
应先接通电源打点，后释放纸带
需使用秒表测出重物下落的时间
测量物体下落高度时刻度尺必须竖直放置
关于验证机械能守恒定律实验的实验误差的说法中正确的是
重锤的质量称量不准会造成较大的误差
重锤的质量选用大些，有利于减小 误差
重锤的质量选用小些，有利于减少误差
先松开纸带让重物下落，再让打点计时器工作，会造成较大差错
在验证机械能守恒定律的实验中某同学依据纸带求得相关各点的瞬时速度以及与此相对应的下落距离h以v2为纵
如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置关于这一实验下列说法正确的是
打点计时器应接直流电源
实验时应先接通电源，后释放纸带
所用的重物应选用体积较大而且质量较小的物体
应将重物下落的时间t代入公式 v=gt求出速度，进而求出重物的动能
在利用重锤做自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中挑选纸带的原则是①②.
利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验1在验证机械能守恒定律的试验中没有必要进行的操作是A.用天平
在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中质量m=1.00kg重物自由下落打点计时器在纸带上打出一系列
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利用如图所示的装置某同学设计了以下两种方法测定斜面上运动滑块的瞬时速度方法1事先测定遮光板的宽度为L.当滑块经过斜面上的B.点时固定在B.点的光电门图中没有画出测出遮光板经过B.点的时间为Δt则遮光板经过B.点的过程中平均速度为______________这个平均速度可以近似表示遮光板中央经过B.点的瞬时速度方法2若遮光板的宽度未测定而滑块以加速度a匀加速下滑遮光板的前端到达B.点时的速度为v光电门测出遮光板经过B.点的时间为Δt′则遮光板经过B.点过程的中间时刻的速度为______________用avΔt′表示这个速度也可以近似表示遮光板中央经过B.点的瞬时速度
在用单摆测定重力加速度的实验中1某同学分别选用四种材料不同直径相同的实心球做实验各组实验的测量数据如下若要计算当地的重力加速度值应选用第________组实验数据组别摆球材料摆长L./m最大摆角全振动次数N./次1铜0.4015°202铁1.005°503铝0.4015°104木1.005°502甲同学选择了合理的实验装置后测量出几组不同摆长L.和周期T.的数值画出如图T.2—L.图象中的实线OM并算出图线的斜率为k则当地的重力加速度g＝________3乙同学也进行了与甲同学同样的实验但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径则该同学做出的T.2—L.图象为[]A.虚线①不平行OMB.虚线②平行OMC.虚线③平行OMD.虚线④不平行OM
某兴趣小组利用拉力传感器和速度传感器验证动能定理如图他们将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连接用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在水平桌面上相距50.0cm的A.B.两点各安装一个速度传感器记录小车通过A.B.两点的速度大小小车中可以放置砝码下表是他们测得的数据其中M.是小车砝码和拉力传感器的总质量是两个速度传感器记录的速度的平方差可以据此计算出M.的动能变化量ΔE.F.是拉力传感器受到的拉力W.是F.在A.B.间所做的功次数M./kgm/s2ΔE./JF./NW./J10.5000.7600.1900.6000.30020.5001.650.4131.0400.52030.5002.40ΔE.31.420W.341.0001.600.802.3001.1551.0002.401.202.6201.3161.0002.841.423.0601.531根据测量数据计算表格中ΔE.3=_______________________W.3=_______________2根据表中的数据在坐标纸上标出ΔE.3和W.3对应的数据点并作出ΔE.-W.图线3ΔE.-W.图线没有通过原点的原因可能是______________________________
在用DIS描绘电场的等势线实验中按图示连接电路将电压传感器的两个接线柱分别和两个探针相连接已知电压传感器正接线柱的电势高于负接线柱时读数为正在电极A.B.的连线上等距离的取abcde共5个基准点1若在图中连接电压传感器正接线柱的探针接触a点连接负接线柱的探针接触b点时读数为负则可以判断电极A.接在电源的_________极上选填正或负2若连接电压传感器正负两个接线柱的探针分别接触a点和b点时的示数为U.1分别接触b点和c点时的示数为U.2则有|U.1|__________|U.2|选填大于小于或等于3某位同学分别探测出5个基准点abcde的等势点如图所示请用实线绘出该电场的电场线要求画出5条电场线
某同学在研究小车的加速度与质量关系的探究实验中使用的装置如图所示他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B.用同一重物拉不同质量的小车每次小车都从同一位置A.由静止释放1若遮光板的宽度d=1.2cm实验时将滑块从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s则滑块经过光电门时的瞬时速度为▲m/s2若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s则计算小车加速度大小的表达式为a=▲各量均用字母表示3实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等则重物的质量m与小车的质量M.间应满足的关系为▲4测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt然后经过数据分析得出Δt2正比m.则能得出的结论是▲.
如图所示的电路可用于测量电源的内阻r电源的电动势未知图中A.是电流表其内阻并不很小V.为电压表其内阻亦不很大R.是一限流电阻阻值未知电键S.1S.2S.3都处于断开状态请补充完成下列实验步骤用适当的符号表示该步骤中应测量的物理量1闭合S.1S.3打向1测得电压表的读数U.0电流表的读数为I.0电压表的内阻R.V.＝2闭合S.1S.3打向2测得电压表的读数U.134用所测得的物理量表示电池内阻的表示式为r＝
某班级同学用如图a所示的装置验证加速度a和力F.质量m的关系甲乙两辆小车放在倾斜轨道上小车甲上固定一个力传感器小车乙上固定一个加速度传感器可以测量乙在任意时刻的加速度大小力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小1下列关于实验装置和操作的说法中正确的是多选A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力C.实验中在小车乙向下运动的过程中均可采集数据D.实验中只能在小车乙加速运动的过程中采集数据2四个实验小组选用的小车乙含力传感器的质量分别为m1=0.5kgm2=1.0kgm3=1.5kg和m4=2.0kg其中有三个小组已经完成了a-F图像如图b所示最后一个小组的实验数据如下表所示请在图b中完成该组的a-F图线实验次数123456拉力F.N.24.520.017.512.08.14.8加速度am/s216.313.311.78.05.43.23在验证了a和F.的关系后为了进一步验证a和m的关系可直接利用图b的四条图线收集数据然后作图请写出具体的做法①如何收集数据______________________________________________________________②为了更直观地验证a和m的关系建立的坐标系应以___________为纵轴以___________为横轴
用伏安法测量额定电压是4.5V小灯泡的I—U图线.现有下列器材供选用A.电压表0～5V内阻10kW.B.电压表0～10V内阻20kW.C.电流表0～0.3A内阻1W.D.电流表0～0.6A内阻0.4W.E.滑动变阻器10W.2AF.学生电源直流6V还有开关导线1实验中所用电压表应选___________电流表应选用__________用序号字母表示2为使实验误差尽量减小要求从零开始多取几组数据请在图中方框内画出满足实验要求的电路图.3实验中测得数据如下电流/A0.100.200.300.400.50电压/V0.150.451.001.954.00利用表中数据作出小灯泡的U.－I.图像
如图是用DIS画出电场中平面上的等势线实验示意图电极A.接电源负极电极B.接电源正极abcde是五个基准点在实验时探针Ⅰ接触基准点d另一探针Ⅱ接触探测点ppd连线垂直于AB连线时电压传感器示数不为零为尽快探测到与d点等电势的点探针Ⅱ可由p点A.向上移动B.向下移动C.向左移动D.向右移动
一位学生利用如图9所示的电路测一节干电池的电动势和内电阻1在实验中正确地连接电路并进行了测量和记录然后根据记录的多组数据在图10所示的坐标中画出U.－I.图线其中纵坐标的起点U.1≠0在U-I图中确定出I.1I.2I.0和U.2U.3U.0这些数据点则由这些数据点的信息可知此干电池的电动势的测量值为内电阻r为用上述数据点的物理量的符号表示2这个实验中所测出的电动势与其真实值相比选填偏大相等或偏小
在如图甲所示的电路中电源电动势为3.0V内阻不计L.1L.2L.3为3个相同规格的小灯泡这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示当开关S.闭合后L.1消耗的电功率为W.L.2的电阻为Ω
在验证力的平行四边形法则的实验中如右图所示是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果其中F.是用作图法得到的合力是通过实验测得的合力则哪个实验结果是符合实验事实的?选填甲或乙
某同学在测一节干电池的电动势和内电阻的实验中测得若干组电池两端电压值和对应的通过干电池的电流值并利用这些数据画出了如图9所示的U-I图象则由此U-I图象可知该干电池的电动势的测量值为V.内电阻的测量值为Ω本题结果保留到小数点后2位
用如图所示电路测定一节干电池的电动势和内阻电池的内阻较小为了防止在调节滑动变阻器时造成短路电路中用一个定值电阻R.0=2Ω起保护作用除电池开关和导线外可供使用的实验器材还有A.电流表量程0.6A3AB.电压表量程3V15VC.滑动变阻器阻值范围0~10Ω额定电流2AD.滑动变阻器阻值范围0~100Ω额定电流1A1要正确完成实验电压表的量程应选择V.电流表的量程应选择A.滑动变阻器R.应选择填写实验器材前面的字母2根据实验测得数据作出U.－I.曲线如图所示则这节干电池的电动势是V.内电阻是Ω3请根据实验电路图连接实物图
太阳能是一种绿色能源在我国上海举办的2010年世博会上大量利用了太阳能电池太阳能电池在有光照时可以将光能转化为电能在没有光照时可以视为一个电学器件某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法探究一个太阳能电池在没有光照时没有储存电能的I-U特性所用的器材包括太阳能电池电源E.电流表A.电压表V.滑动变阻器R.开关S.及导线若干1为了达到上述目的应选用图1中的实验电路图是图填甲或乙2该实验小组根据实验得到的数据描点绘出了如图2的I-U图像由图可知当电压小于2.00V时太阳能电池的电阻_____________填很大或很小当电压为2.80V时太阳能电池的电阻约为____________3如果把太阳能电池换成某一电阻做实验测绘出此电阻的伏安特性曲线如图3则随着电压的升高此电阻的阻值填增大减小不变如果把这个电阻和一个阻值为1.375定值电阻串联后直接接在一个电动势E.=1.5伏内阻r=0.5的电源两端则此电阻的实际功率为W.保留一位有效数字
在用单摆测重力加速度的实验中1为了比较准确地测量出当地的重力加速度值应选用下列所给器材中的哪些将所选用的器材的字母填在题后的横线上A.长1m左右的细绳B.长30m左右的细绳C.直径2cm的铅球D.直径2cm的铁球E.秒表F.时钟G.最小刻度是厘米的直尺H.最小刻度是毫米的直尺所选择的器材是______________________________________________2实验时摆线偏离竖直线的要求是________________________理由是_______________________________________________________________________3某同学测出不同摆长时对应的周期T.作出T.2~L.图线如图所示再利用图线上任两点A.B.的坐标x1y1x2y2可求得g=若该同学测摆长时漏加了小球半径而其它测量计算均无误也不考虑实验误差则用上述方法算得的g值和真实值相比是的选填偏大偏小或不变
如图所示物块A.和B.分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端放手后A.向下B.向上加速运动现要利用此装置验证机械能守恒定律1若选定物块A.从静止开始下落的过程中进行测量则需要测量的物理量有_________选填下面的序号①物块A.和B.的质量②物块A.下落的距离及下落这段距离所用的时间③绳子的长度2为提高实验结果的准确程度某小组同学对此实验提出以下建议①绳的质量要轻②尽量保证物块只沿竖直方向运动不要摇晃③两个物块的质量之差要尽可能小以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________3写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议______________________
如图所示为研究电磁感应现象的实验装置14分将图中所缺的导线补接完整24分如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下那么合上电键后以下操作中可能出现的情况是A.将A.线圈迅速插入B.线圈时灵敏电流计指针将向____填左或右偏一下B.A.线圈插入B.线圈后将滑动变阻器触头迅速向左拉时灵敏电流计指针将向____填左或右偏一下
伽利略在两种新科学的对话一书中提出猜想物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动同时他还实验验证了该猜想某小组依据伽利略描述的实验方案设计了如图a所示的装置探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动实验操作步骤如下①让滑块从离挡板某一距离s处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑并同时打开装置中的阀门使水箱中的水流到量筒中②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门假设水流出均匀稳定③记录下量筒收集的水量V.④改变滑块起始位置离挡板的距离重复以上操作⑤测得的数据见表格1单选题该实验利用量筒中收集的水量来表示A.水箱中水的体积B.水从水箱中流出的速度C.滑块下滑的时间D.滑块下滑的位移2小组同学漏填了第3组数据实验正常你估计这组水量V.=mL若保持倾角θ不变增大滑块质量则相同的s水量V.将填增大不变或减小若保持滑块质量不变增大倾角θ则相同的s水量V.将填增大不变或减小3单选题下面说法中不属于该实验误差来源的是A.水从水箱中流出不够稳定B.滑块开始下滑和开始流水不同步C.选用的斜面不够光滑D.选用了内径较大的量筒
现用伏安法较准确的测一个阻值约为30KΩ的电阻可供选用的实验仪器有A.电源电动势3V内阻0.5ΩB.电源电动势16V内阻2ΩC.电流表量程0—1mA内阻250ΩD.电流表量程0—500μA.内阻500ΩE.电压表量程0—3V内阻10KΩF.电压表量程0—15V内阻50KΩG.滑动变阻器阻值0—200ΩH..开关和导线若干①实验电路应选取的仪器是用字母表示②在右面方框图中画出实验电路图.
某同学用20分度游标卡尺测量物体的长度L=________cm用螺旋测微器测物体的直径D.=__________mm某同学先后用多用电表欧姆挡的×1k×100两挡位测电阻值时表盘上指针分别如图所示则所测电阻为_______________Ω
多用电表是实验室和生产实际中常用的测量仪器使用多用电表测某段导体的电阻1主要的操作过程分以下三个步骤请填写第②步操作①将红黑表笔分别插入多用电表的＋－插孔选择电阻档×10②____________________________________③把红黑表笔分别与导体的两端相接读取导体的电阻2采用上述的操作步骤后多用表的示数如图所示则该段导体的电阻测量值为
某大学物理系学生组织驴友团去云南自助游在云南凤庆地区发现很多千年古茶树直径很大两个大人都合抱不过来于是他们想利用单摆原理对大树的直径进行测量他们用轻而长的细线绕树一周使细线长度等于树干周长已预留出打结部分的长度然后在线下端系一个小铁球制成一个单摆某同学的操作步骤为a.将细线的上端固定在一根离地很高的横杆上b.在摆线偏离竖直方向5°位置静止释放小球c.当摆球经过平衡位置时开始计时经过一次全振动后停止计时用此时间间隔作为单摆振动的周期T.1该同学的上述步骤中错误的是______________将该步骤的序号填入横线应改为____________________________________________________2因为小铁球的直径未知所以该同学用公式并将当地重力加速度值代入近似地求出树干的周长进一步求出树干直径则该树干直径与真实值相比d测_______d真选填＞＜＝
在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示1单项选择题由图可以确定小车在BC段和CD段的运动情况下列说法中正确的是A.BC段是加速运动CD段是减速运动B.BC段是匀速运动CD段是匀加速运动C.BC段是匀速运动CD段是减速运动D.BC段是加速运动CD段是匀加速运动2图中B.点对应的运动状态的瞬时速度大小是______m/s
在测定一节干电池电动势和内阻的实验中1第一组同学利用如图a的实验装置测量电压表应选择量程选填3V或15V实验后得到了如图b的U-I图像则电池内阻为W.电压表电流表均为理想电表2第二组同学也利用图a的连接测量另一节干电池初始时滑片P.在最右端但由于滑动变阻器某处发生断路合上电键后发现滑片P.向左滑过一段距离x后电流表有读数于是该组同学分别作出了电压表读数U.与x电流表读数I.与x的关系图如图c所示则根据图像可知电池的电动势为V.内阻为W.
某同学利用打点计时器探究加速度与物体所受合外力及质量的关系得到了如图所示的一条纸带根据纸带可求出打下B.点时小车的速度大小为小车的加速度大小为.保留两位有效数字
在DIS中光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度因为挡光片较窄所以可看做测量的是瞬时速度为了测量做匀变速直线运动小车的加速度将宽度均为b的挡光片A.B.固定在小车上如右图所示1当小车匀变速经过光电门时测得A.B.先后挡光的时间分别为Δt1和Δt2A.B.开始挡光时刻的间隔为t则小车的加速度a=_2单选题实验中若挡光片的宽度b较大用上述方法测得的加速度与真实值间会有较大的差距下列关于实验的测量值与真实值的判断中正确的是A.若小车加速则测量值大于真实值若小车减速则测量值小于真实值B.若小车加速则测量值小于真实值若小车减速则测量值大于真实值C.无论小车加速还是减速测量值均大于真实值D.无论小车加速还是减速测量值均小于真实值
某小组利用如下装置研究一定质量气体在温度不变时压强与体积的关系如右图所示带刻度的注射器内封闭了一定质量的气体推动活塞可以改变气体体积V.实验所用气压计比较特殊测量的是注射器内部和外部气体压强的差Δp在多次改变体积后得到如下数据并根据数据作出图象Δp/×105pa00.110.250.430.67V./mL109876试问1在实验过程中每次气体的状态调整后都要等一会儿再记录数据这是为什么2在实验分析时根据作出的图象可以得到图象与轴的交点其纵坐标为并可以求得外部气体压强的值为3
某同学设计了一个探究加速度与力质量关系的实验如图甲为实验装置图A.为小车B.为打点计时器C.为装有砂子的砂桶D.为一端带有定滑轮的长方形木板实验中可认为细绳对小车拉力F.等于砂和砂桶总重量1图乙为某次实验得到的纸带图中的点为实际打出来的点已知所用交流电的频率为50Hz则小车加速度为m／s2结果保留2位有效数字2保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m得到如下数据次数12345小车加速度a／m·S-21.981.481.000.670.50小车质量m／kg0.250.330.500.751.00kg-14.003.002.001.331.00请在图丙中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线由图线得到的结论3保持小车质量不变改变砂子重量该同学根据实验数据作出了加速度与拉力F.的图线如图丁发现该图线不通过原点其主要原因是
在探究共点力合成规律的实验中某同学经历了以下实验步骤A.在白纸上按比例做出两个力F.1和F.2的图示根据平行四边形定则作图求出合力F.B.只用一个测力计通过细绳把橡皮筋拉到同样长度C.记下两个测力计F.1和F.2的读数并且记录它们的方向D.在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮筋的一端固定在板上P.点用两条细绳连接在橡皮筋的另一端通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O.并记下此位置如图所示E.记下测力计的读数F.和细绳方向按同一比例做出这个力的图示比较这个实测合力F.′和按平行四边形定则求出的合力F.看它们的大小和方向是否相近F.改变两测力计拉力的大小和方向多次重复实验从实验得出结论1上述实验步骤中有一步骤有明显的错误这个步骤是__________填选项前的字母正确的操作应为__________________________________________2将以上实验步骤按正确顺序排列应为___________________填选项前的字母
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