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在“验证力的平行四边形法则”的实验中，如右图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F.是用作图法得到的合力，是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的? (选填“甲”或“...
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高中物理《2012届上海市青浦区第一学期高三年级期终学习质量调研测试物理试卷》真题及答案
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在验证力的平行四边形法则实验中某同学的实验结果如图:其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与细绳结点
平面共点力系平衡条件是将诸力按平行四边形法则进行平移后形成封闭的多边形
什么是力的平行四边形法则
力的分解有两种方法即
平行四边形法则
平行四边形和投影法则
三角形法则
四边形和图解法则
力的平行四边形法则对刚体与变形体
力是矢量力的合成与分解都遵循
三角形法则
圆形法则
平行四边形法则
多边形法则
在验证平行四边形定则的实验中正确的说法是
两分力的夹角越大越好
改用一只弹簧秤拉时，必须将橡皮条结点拉至同一位置O.
橡皮条系的细绳应尽可能的短
若F.与F.'不重合，则证明平行四边形法则错误
在验证力的平行四边形法则的实验中如图所示是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果其中F是用作图法得到的
力的合成遵循力的平行四边形法则
用力三角形法则和用力平行四边形法则求合力结果是一样的
力的分解可利用
三角形法则
平行四边形法则
直线法则
多边形法则
力的合成通常采用
二力平衡原理
平行四边形法则
左手法则
截面法
作用在物体上的两个力用一个力来代替称力的合成力的合成可用的法则称为
三角形法则
六边形法则
平行四边形法则
多边形法则
在下列原理法则定理中只适用于刚体的是
二力平衡原理
力的平行四边形法则
力的可传性原理
作用与反作用定理
用力三角形法则用力平行四边形法则求合力结果是一样的
力平行四边形法则之一:作用于刚体上某一点两个力合力不等于这两个力矢量和
在验证力的平行四边形法则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳
力的平行四边形法则之一作用于 刚体上某一点的两个力的合力不等于这 两个力的矢量和
力的平行四边形法则可以适用于
两人力的合力不能用算术的法则把力的大小简单的相加而必须用平行四边形法则几何相加
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通过探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验我们知道在弹性限度内弹簧弹力F.的大小与弹簧的伸长或压缩量成正比并且不同的弹簧其劲度系数不同己知一根原长为L0劲度系数为的长弹簧A.现把它截成长为和的B.C.两段设B.段的劲度系数为C.段的劲度系为关于的大小关系同学们做出了如下猜想甲同学既然是同一根弹簧截成的两段所以乙同学同一根簧截成的两段越短劲度系数越大所以两同学同一根簧截成的两段越长劲度系数越大所以①为了验证猜想可以通过实验来完成实验所需的器材除铁架台外还需要的器材有②简要写出实验步骤③右图是实验得到的图线根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系
一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中使用两条不同的轻质弹簧a和b得到弹力F.与弹簧长度l的关系图象如图所示下列表述正确的是只填字母代号:
某学生使用多用电表粗测某一电阻时操作规范将选择开关置于电阻×100挡测量时多用电表的示数如图所示则粗测电阻值为__________________Ω
1图甲为多用电表的示意图其中S.K.Ｔ为三个可调节的部件现用此电表测量一阻值约为20～30Ω的定值电阻测量的某些操作步骤如下①调节可调节部件___________使电表指针停在___________________位置②调节可调节部件K.使它在尖端指向_____________位置③将红黑表笔分别插入＋－插孔笔尖相互接触调节可调节部件________________使电表指针指向_________________________位置.2在用多用表测量另一电阻的阻值时电表的读数如图乙所示该电阻的阻值为______________________.
在探究碰撞中的守恒量的实验中也可以探究mv2这个量对应于动能的变化情况.①若采用弓形弹片弹开滑块的方案如图甲所示弹开后的mv2的总量____________弹开前mv2的总量填大于等于或小于这是因为_________________________________________.②若采用图中乙图的方案碰撞前mv2的总量_________碰后mv2的总量填大于等于或小于说明弹性碰撞中_________守恒.③若采用图中丙图的方案碰撞前mv2的总量__________碰后mv2的总量填大于等于或小于说明非弹性碰撞中存在__________损失.
某研究性学习小组用如图a所示装置验证机械能守恒定律让一个摆球由静止开始从A.位置摆到B.位置若不考虑空气阻力小球的机械能应该守恒即但直接测量摆球到达B.点的速度v比较困难现利用平抛的特性来间接地测出v如图a中悬点正下方一竖直立柱上放置一个与摆球完全相同的小球OB等于摆线长当悬线摆至B.处摆球与小球发生完全弹性碰撞速度互换被碰小球由于惯性向前飞出作平抛运动在地面上放上白纸上面覆盖着复写纸当小球落在复写纸上时会在下面白纸上留下痕迹用重锤线确定出A.B.点的投影点N.M.重复实验10次小球每一次都从同一点由静止释放球的落点痕迹如图b所示图中米尺水平放置零刻度线与M.点对齐用米尺量出AN的高度h1BM的高度h2算出A.B.两点的竖直距离再量出M.C.之间的距离x即可验证机械能守恒定律已知重力加速度为g两球的质量均为m1根据图b可以确定小球平抛时的水平射程为m2用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=3此实验中小球从A.到B.过程重力势能的减少量ΔEP=动能的增加量EK=若要验证此过程中摆球的机械能守恒实验数据应满足一个怎样的关系式用题中的符号表示
1某同学要测量一长为L.的电阻丝的阻值他先使用多用电表×1挡测量多用电表的指针如图所示则此时从多用电表上读得R.=Ω.用螺旋测微器测量该电阻丝直径时测量结果如图所示由图可读出d=_________mm2为了测定电阻丝的阻值该同学在实验室中找到了以下器材A.电压表V量程3V内阻约为几千欧B.电流表A.量程0.6A内阻约等于1ΩC.滑动变阻器R.最大阻值为20ΩD.电源E.电动势3V内阻不计E.电键和导线为了使电阻丝阻值测量更为精确且要求滑动变阻器连成限流接法请你根据所给各电路元件设计适合的电路图3根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I.U.则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=结果用U.I.dL.等数据表示
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度与力的关系的实验装置.⑴该实验中必须采用控制变量法应保持不变用钩码所受的重力作为用DIS测小车的加速度.⑵改变钩码的数量多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出如图的a-F关系图线.①分析此图线的OA段可得出的实验结论是②此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车质量太大
某同学用20分度游标卡尺测量物体的长度L=________cm用螺旋测微器测物体的直径D.=__________mm某同学先后用多用电表欧姆挡的×1k×100两挡位测电阻值时表盘上指针分别如图所示则所测电阻为_______________Ω
在探究功与速度变化的关系的实验中打点计时器在纸带上打下一系列点1下列叙述正确的是.A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中橡皮筋拉伸的长度必须保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其水平D.先接通电源再让小车在橡皮筋的作用下弹出2为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带在A.B.C.D.中应该选用_______点的速度才最符合要求.如果实验得到的W.—v2图象如图所示原因可能是_______________________
某同学要测量一电阻Rx阻值约18Ω的阻值实验室提供如下器材电池组E.电动势3V内阻约1Ω电流表A.量程0～0.6A内阻约0.5Ω电压表V.量程0～3V内阻约5kΩ电阻箱R.阻值范围0～99.99Ω额定电流1A开关S.导线若干⑴为使测量尽可能准确应采用下面给出的▲所示电路进行测量⑵下表中记录了电阻箱阻值R.及对应电流表A.电压表V.的测量数据I.U.请在坐标纸上作出图象根据图象得出电阻Rx的测量值为▲Ω⑶此实验中电阻Rx的测量值与真实值相比▲选填偏大或偏小次数12345R/Ω812162024I./A0.440.360.320.290.25U./V2.302.402.562.602.70/Ω-10.190.150.120.110.09/Ω-10.130.080.060.050.04
图1是利用激光测转速的原理示意图图中圆盘可绕固定轴转动盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料当盘转到某一位置时接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束并将所收到的光信号转变成电信号在示波器显示屏上显示出来如图2所示1若图2中示波器显示屏每小方格横向对应的时间为5.00×10-2s且5等分则圆盘的转速为__________________r/s保留3位有效数字2若测得圆盘直径为10.20cm则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为_____cm保留3位有效数字
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图一表面粗糙的木板固定在水平桌面上一端装有定滑轮木板上有一滑块其一端与电磁打点计时器的纸带相连另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时在托盘中放入适量砝码滑块开始做匀加速运动在纸带上打出一系列小点1图a为实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.E.和F.为纸带上七个计数点的加速度大小用a表示某同学经测量得到一组数据数据已标在图b坐标纸上请在坐标纸绘出S.—t2关系图线s为各计数点至同一起点的距离.2绘出的s-t2图线斜率表示_______由图象斜率可求得a的大小为_______m/s2保留三位有效数字3为测量动摩擦因数除利用纸带测出加速度外下列物理量中还应测量的有填入所选物理量前的字母A.木板的长度lB.木板的质量m1C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3E.滑块运动的时间t4滑块与木板间的动摩擦因数μ＝用被测物理量的字母表示重力加速度为g.与真实值相比测量的动摩擦因数填偏大或偏小写出支持你的看法的一个论据
某课外小组计划用水果制作水果电池并测量水果电池的电动势E.和内阻r他们将铜片锌片插入水果中制成了水果电池某同学连接如图所示的实物图①实物图中有两处导线连接错误分别是导线_______和导线________用A.～F.表示②更正电路后改变滑动变阻器的阻值记录电压表和电流表的读数利用作图法做得U.—I.图像经数据处理得水果电池的电动势E.=7.30V内阻r=420Ω之后经检查发现由于粗心每次记录电压和电流的数据分别是仪表实际读数的10倍则该水果电池的电动势和内阻的测量值应为E.=_______Vr=________Ω结果保留三位有效数字
二极管是电子线路中常用的电子元器件.它的电路符号如图甲所示正常使用时+极一端接高电势—极一端接低电势.要描绘某二极管在0~8V间的伏安特性曲线另提供有下列的实验器材电源E.电动势为8V内阻不计压档有五个量程分别为2.5V10V50V250V500V可视为理想电压表开关一只导线若干1在在内画出测定其伏安特性的电路原理图并在图上注明电压表挡所选量程2利用多用电表电压挡测量正常使用中的二极管电压时____________选填红或黑表笔流入电表3某同学通过实验得出了图乙所示的伏安特性曲线图.接着他又用该二极管电源E.和另一只固定电阻R.等组成图丙所示的电路当闭合开关后用多用电表的电压挡测得R.两端的电压为0.8V由此可以判断固定电阻R.的阻值大约为_____________.
如图所示某同学在做研究匀变速直线运动的实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T.=0.10s其中s1=7.05cms2=7.68cms3=8.33cms4=8.95cms5=9.61cms6=10.26cm则打A.点时纸带的瞬时速度的大小是_________m/s小车加速度的大小是_________m/s2.计算结果保留两位有效数字
在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中除有一标有6V1.5W的小灯泡导线和开关外还有A.直流电源6V内阻不计B.直流电流表0～3A内阻0.1Ω以下C.直流电流表0～300mA内阻约为5ΩD.直流电压表0～10V内阻约为15kΩE.滑动变阻器10Ω2A.F.滑动变阻器1kΩ0.5A.实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.1实验中电流表应选用________滑动变阻器应选用________均用序号表示.2在方框内画出实验电路图.3试将图中所示器材连成实验电路.
如甲图所示是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置.g取9.80m/s2①选出一条纸带如乙图所示其中O.点为打点计时器打下的第一个点A.B.C.为三个计数点打点计时器通以50Hz的交流电.用分度值为1mm的刻度尺测得的各间距值已标在乙图中在计数点A.和B.B.和C.之间还各有一个点重锤的质量为1.00kg.甲同学根据乙图中的测量数据算出当打点计时器打B.点时重锤的重力势能比开始下落时减少了___J此时重锤的动能是_____J.结果均保留三位有效数字②乙同学利用他自己做实验时打出的纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h算出了各计数点对应的速度v以v2为纵轴以h为横轴画出了如丙图所示的图线.a图线的斜率的值近似等于______.A.19.6B.9.80C.4.90D.2.45b图线未过原点O.的原因是____________________________________________________.
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置1在该实验中必须采用控制变量法应保持___________不变用钩码所受的重力作为___________用DIS测小车的加速度2改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F.关系图线如图所示①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________②单选题此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
学习物理除了知识的学习外还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验其中研究物理问题的思想方法相同的是
某同学用如图所示装置探究小车的加速度与力质量的关系在实验中他把钩码重力当作小车受到的合力①为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差实验中除了拉小车的细线与长木板平行外①还应采取的措施有填两条②木块从静止开始运动利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况如图所示其中O.点为纸带上记录到的第一点A.B.C.是该同学在纸带上所取的一些点下图所标明的数据为A.B.C.各点到O.点的距离已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz木块运动的加速度a=m/s2.计算结果保留两位有效数字
1下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是A.测量电阻时如果指针偏转过大应将选择开关S.拨至倍率较小的档位重新电阻调零后测量B.测量电阻时如果红黑表笔分别插在负正插孔则会影响测量结果C.测量电路中的某个电阻应该把该电阻与电路断开D.测量阻值不同的电阻时都必须重新电阻调零2.测量电源的电动势E.及内阻rE.约为3Vr约为2Ω器材量程3V的理想电压量程0.5A的电流表具有一定内阻滑动变阻器R.开关S.导线若干①在方框内画出实验电路原理图图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出②实验中当电流表读数为I1时电压表读数为U1当电流表读数为I2时电压表读数为U2则可以求出E.=r=用I1I2U1U2表示
如图所示为探究加速度与物体受力与质量的关系实验装置图图中A.为小车B.为装有砝码的小桶C.为一端带有定滑轮的长木板小车通过纸带与电火花打点计时器相连计时器接50HZ交流电小车的质量为m1小桶及砝码的质量为m21下列说法正确的是▲A.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远大于m1D.在用图像探究加速度与质量关系时应作a-图像2实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他测量得到的a-F.图像可能是图中的图线▲选填甲乙丙3如图所示为某次实验得到的纸带纸带中相邻计数点间的距离已标出相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小▲m/s2结果保留二位有效数字
在描绘小灯泡的伏安特性曲线实验中.用导线abcdefg和h按图示方式连接电路电路中所有元器件都完好且电压表和电流表已调零.闭合开关后1若电压表的示数为2V电流表的的示数为零小灯泡不亮则断路的导线为_________;2若电压表的示数为零电流表的示数为0.3A小灯泡亮则断路的导线为_________;3若反复调节滑动变阻器小灯泡亮度发生变化但电压表电流表的示数不能调为零则断路的导线为____________.
做验证牛顿运动定律的实验主要的步骤有A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上取两个质量相等的小车放在光滑的水平长木板上B.打开夹子让两个小车同时从静止开始运动小车运动一段距离后夹上夹子让它们同时停下来用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D.在小车的后端也分别系上细绳用一只夹子夹住这两根细绳E.在小车的前端分别系上细绳绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘盘内分别放着数目不等的砝码使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量.分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量.上述实验步骤正确的排列顺序是________.
某同学用如图9所示装置测量重力加速度g所用交流电频率为50Hz在所选纸带上取某点为0号计数点然后每3个点取一个计数点所有测量数据及其标记符号如题图10所示该同学用两种方法处理数据T为相邻两计数点的时间间隔方法A.由取平均值g=8.667m/s2;方法B.由取平均值g=8.673m/s21从实验装置看该同学所用交流电的电压为_________伏特.2从数据处理方法看在S.1S.2S.3S.4S.5S.6中对实验结果起作用的方法A.中有__________;方法B.中有_________________因此选择方法___________A.或B.更合理这样可以减少实验的__________填写系统或偶然误差3本实验误差的主要来源有______________________________试举出两条
图14是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点加速度大小用a表示①OD间的距离为________cm②图15是根据实验数据绘出的s-t2图线s为各计数点至同一起点的距离斜率表示________其大小为________m/s2保留三位有效数字
小王同学用伏安法测某电源的电动势和内电阻实验原理图如图甲所示.请在图乙中用笔迹替代导线连接实验图.
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.其实验步骤如下A.将弹簧秤固定在一合适的木板上桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接B.在桌面上画出两条平行线MNPQ并测出间距dC.开始时让木板置于MN处现缓慢向瓶中加水直到木板刚刚开始运动为止D.将木板放回原处并按住再向瓶中加入适量水记下弹簧秤的示数F.1然后释放木板并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t1E.多次改变瓶中水的质量重复步骤D.得到多组F.t的数据根据以上步骤回答下列问题1用dt表示出木板的加速度a=2为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是一种即可3用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比它的优点是A.可以更方便地改变滑动摩擦力的大小B.可以获取更多组实验数据C.可以获得更大的加速度以提高实验精度4该同学将实验数据处理后得到a—F.图像下列四副图象哪一个能反映出他的实验结果
下列有关实验的描述中正确的是
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