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阅读下面的作品,完成15~18题 剃刀侠 木 桦 清朝嘉庆年间,北京正阳门(俗称前门)外,已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子,威严如皇帝老子,注视着__攘往的人流。 ...
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高中语文《山西省汾阳中学2011-2012学年高一第二次月考语文试题及答案》真题及答案
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两联
三联
四联
剃须修面的刀具可分为直式剃刀换刃式剃刀一次性剃刀
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二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成8--9题.早寒有怀①孟浩然木落雁南渡北风江上寒我家襄水②曲
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阅读下面的文章回答下面小题剃刀侠木桦清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的
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阅读下面这首唐诗完成后面题早寒有怀①孟浩然木落雁南渡北风江上寒我家襄水②曲遥隔楚云端乡泪客中尽孤帆天
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
四阅读下面的作品完成第14~16题 晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径图书共五车烹葵邀上客
24.阅读下面的文字按照要求作文40分我们看山看水看风景是与自然对话我们阅读名著是与作者对话与作品对
阅读下面的作品完成下面试题246
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消逝的钟声史铁生①在台阶上张望那条小街的时候我大约两岁多②终于有一天奶奶领我走下台阶走向小街的东端我一直猜想那儿就是地的尽头世界将在那儿陷落消失——因为太阳从那儿爬上来的时候它的背后好象什么也没有⑸谁料那儿更像是一个喧闹的世界的开端那儿交叉着另一条小街那街上有酒馆有杂货铺有油坊粮店和小吃摊因为有小吃摊那儿成为我多年之中最向往的去处那儿还有从城外走来的骆驼队什么呀奶奶啊骆驼干吗呢它们驮煤驮到哪儿去呀驮进城里驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响骆驼的大脚趟起尘土昂首挺胸目空一切七八头骆驼不紧不慢招摇过市行人和车马都给它们让路我望着骆驼来的方向问那儿是哪儿奶奶说再往北就出城啦出城了是哪儿呀是城外城外什么样儿行了别问啦!我很想去看看城外可奶奶领我朝另一个方向走我说不我想去城外我说奶奶我想去城外看看我不走了蹲在地上不起来奶奶拉起我往前走我就哭带你去个更好玩儿的地方不好吗那儿有好些小朋友我不听一路哭③越走越有些荒疏了房屋凌乱住户也渐渐稀少沿一道灰色的砖墙走了好一会儿进了一个大门啊大门里豁然开朗完全是另一番景象大片大片寂静的树林碎石小路蜿蜒其间满地的败叶在风中滚动踩上去吱吱作响麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳坦然觅食我止住哭声我平生第一次看见了教堂细密如烟的树枝后面夕阳正染红了它的尖顶④我跟着奶奶进了一座拱门穿过长廊走进一间宽大的房子那儿有很多孩子他们坐在高大的桌子后面只能露出脸他们在唱歌一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴琴声飘荡满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来奶奶拉着我退出去退到门口唱歌的孩子里面有我的堂兄他看见了我们但不走过来唯努力地唱歌那样的琴声和歌声我从未听过宁静又欢欣一排排古旧的桌椅沉暗的墙壁高阔的屋顶也似都活泼起来与窗外的晴空和树林连成一气那一刻的感受我终生难忘仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体一下子钻进我的心中后来奶奶常对别人说琴声一响这孩子就傻了似的不哭也不闹了我多么羡慕我的堂兄羡慕所有那些孩子羡慕那一刻的光线与声音有形与无形我呆呆地站着徒然地睁大眼睛其实不能听也不能看了有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧后来的事都记不大清了好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头然后光线就暗下去屋子里的孩子都没有了再后来我和奶奶又走在那片树林里了还有我的堂兄堂兄把一个纸袋撕开掏出一个彩蛋和几颗糖果说是幼儿园给的圣诞礼物⑤这时候晚祈的钟声敲响了——唔就是这声音就是它!这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊!⑥它在哪儿呀奶奶⑦什么你说什么⑧这声音啊奶奶这声音我听见过⑨钟声吗啊就在那钟楼的尖顶下面⑩这时我才知道我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声就是从那尖顶下发出的⑾暮色浓重了钟楼的尖顶上已经没有了阳光风过树林带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫钟声沉稳悠扬飘飘荡荡连接起晚霞与初月扩展到天的深处或地的尽头11不知奶奶那天为什么要带我到那儿去以及后来为什么再也没去过12不知何时天空中的钟声已经停止并且在这块土地上长久地消逝了13多年以后我才知道那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除我想奶奶当年带我到那儿去必是想在那幼儿园也给我报个名但未如愿14再次听见那样的钟声是在40年以后了那年我和妻子坐了八九个小时飞机到了地球另一面到了一座美丽的城市一走进那座城市我就听见了它在清洁的空气里在透澈的阳光中和涌动的海浪上面在安静的小街在那座城市的所有地方随时都听见它在自由地飘荡⒁我和妻子在那钟声中慢慢地走认真地听它我好像一下子回到了童年整个世界都好像回到了童年对于故乡我忽然有了新的理解⒂人的故乡并不止于一块特定的土地而是一种辽阔无比的心情不受空间和时间的限制这心情一经唤起就是你已经回到了故乡1下列对散文的概括和分析不恰当的两项是5分A.文章开头用张望终于一直猜想等词流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形做了铺垫B.文章第二段写我与奶奶的对话很是简洁朴实而有趣也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面C.第⑩段划线句子属于景物描写通过带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫扩展到天的深处或地的尽头等语句突出了钟声的洪亮D.琴声一响这孩子就傻了似地不哭也不闹了奶奶的这句话侧面印证了幼时的我听到琴声痴迷的情态E.本文围绕听到钟声的几次感受表达了对童年美好生活的回忆更将这一种特殊的人生体验上升到对故乡新的理解的高度2文章题目为消逝的钟声但作者却详写了对童年生活的回忆作者为什么这样安排请加以简析6分3请结合本文按要求回答下面的问题6分①请谈谈对第④段划横线句仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体一下子钻进我的心中含义的理解3分___________________________________________________________________简析第12段划线句不知何时天空中的钟声已经停止并且在这块土地上长久地消逝了的作用3分_______________________________________________________________________4作者在异地听到钟声时感到整个世界都好像回到童年于是说对于故乡我忽然有了新的理解请结合本文联系实际谈谈你自己对故乡含义的理解8分________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成10-15题怀念红狐刘志成①我家耕种的荒地离家足有二十里我和爹锄了一天地往回赶时看见了那只叼去我家一只鸡的红狐在不远的沙丘上站着眨着水漉漉的两只菱形眼默默地望着我们我的心里腾地起了一团火②红狐的出现是在十多天前的一个月夜里出院撒尿的我猛然间听见鸡窝里响起了几声惊恐的呱呱声我揉了揉睡眼还没反应过来就见一团红艳艳的火团在眼前掠过蹿上院墙箭一样地消失在了茫茫的夜色里我疑惑地走到鸡窝边见地上洒了一滩扎眼的血黄鼠狼叼鸡了妈我的声音惊动了屋里的母亲她点了煤油灯出来查了鸡窝叹了口气说丢了只花母鸡那是只红色的黄鼠狼我说那是狐娃母亲用满是无奈的声音纠正了我的错误后回屋去了那只老母鸡原打算卖了给娃攒学费的母亲的唉声叹气混着爹响响的抽烟声飘出屋来让我暗恨自己怎么当时就没手脚伶俐点逮住那家伙③现在红狐就在那沙丘上站着偷鸡贼我今天非逮住你不可我气恼地迈开小腿向狐追了过去狐双腿一跃迎面闪过我蹿到爹身边似要挑逗爹去追见爹不理长嗥着在我们周围绕着圈子娃你不要追了这畜牲的窝就在附近说不准还能扒一窝狐崽子哩爹你怎知道你没看见这畜牲肚皮下的奶袋子鼓鼓胀胀吗爹自信地说④果然我们很快就发现附近的一个沙圪坨里有一黑土硬圪台圪台下迎西有一洞爹把耳朵贴在洞口听我也学着爹的样子凑了上去听见了几种不均匀的呼吸声红狐见我们用小锄往外扒土长嗥着蹲在十多步外双眼流下泪来乞求地望着我们很快我们就看见了四只狐崽圆乎乎的蜷成一团像小绒球亮亮的眼珠子像小星星一样扑闪扑闪地望着我们我用布衫襟子捧起它们的时候明显感到它们在颤抖⑤红狐一路尾随着我们凄凉地干嚎着我布衫襟子上的四只小狐崽此刻也哀鸣不止我不耐烦地赶了它几次都赶不走直到快进村时它才站定干嚎着望着我们我的心一软想放下狐崽犹豫间忽然想起那只预备我学费的花母鸡来遂把心一横向红狐狠狠唾了一口唾沫转头追上了爹⑥四只狐崽只有一个多月还没断奶它们通体雪白只有鼻头和尾巴发红母亲用玉米面糊糊每天喂它们间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食红狐偷鸡是为了这四个小狐崽子吧我越来越喜欢这四只狐崽常逗着它们玩这种人狐和谐相处的局面刚刚维持了不久一个月光朗朗的半夜里院中突然响起了长嗥声我从熟睡中醒来扒起窗子上的猫眼洞布向院中一看只见那只红狐在那里昂着头长嗥屋里的四只小狐也哀鸣起来屋里屋外的狐叫声凄凉地响成一片我跳下地拉开门红狐退到了院中哀鸣着伏下前腿我发现红狐已比那日见时瘦了许多双目黯然无神表情呆滞眼角隐隐有泪痕一股悲哀突然袭击了我母亲抱了四只狐崽轻轻放到了大门外红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们消失在了茫茫的夜色中⑦很多年后红狐哀痛的叫声还清晰地回响在我的耳边轻轻地触到了我的记忆让我变得伤怀不已我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享但他们一脸漠然我知道一种东西在生活中已经走了它再也不会回来了选自中华散文有删改11.文章第四段着意描写了狐崽圆乎乎地蜷成一团像小绒球亮亮的眼珠子像小星星一样扑闪扑闪地望着我们我用布衫襟子捧起它们的时候明显感到它们在颤抖试分析这样写的作用4分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________12.根据情节发展概述我对红狐态度的变化过程4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章有两处写到红狐消失在了茫茫的夜色中这样写有什么深刻寓意?4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________14.透过偷鸡贼我今天非逮住你不可我气恼地迈开小腿向狐追了过去你能看到我怎样的心理2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章结尾写道我曾经试着将那份感动讲给城市的一些朋友听但他们一脸漠然我知道一种东西在生活中已经走了它再也不会回来了结合自身经历谈谈你对这句话的理解6分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
分享如秋光闫琰①我曾到过9月的东北广袤的黑土地上呈现出淋漓尽致的收获景象路两旁盛放着九月菊粉的紫的白的在风中轻轻摇摆金黄色的稻田绵延铺展9月温暖的阳光把一切镀上一层金黄这样饱满的色泽让人想起油画里令人沉醉的田园风光美得让人说不出话来②我也曾体会过南方的秋含蓄又明媚天空高远树木青黛迟开的花儿开的从容而又倔强秋水波澜不惊湖面清透如镜驱散最后一缕暑热清新的空气浸润着人们身上的每一个毛孔③人们客居城市纷繁杂扰的生活使我们忽略了生命的真相过多的注意力被倾注到结果上人们计算对枝繁叶茂的失去计算有没有获得谷粒满仓的收获计算收割了多少别人所给予的爱人们总在盘算得与失消耗着我们的安宁与真实④我们的内心总逃不过俗世生活的困扰我们会情不自禁拿别人的生活跟自己比较根据优劣来决定自己幸福的心情有时是我们匆忙的赶路忽然间丢失了曾今的同伴和自己也有时是因为我们完美的理想主义却每每触碰到现实的坚硬和残缺而不堪一击不知不觉中我们在负重前行疲惫不堪在生命这条单行道上我们疲惫前行一路索取算计只把自己走到最终剩下形影相吊⑤是我们忘记了⑥且看看这个季节春生夏长以后秋季来得自在恬然古人说秋三月是为容平这是一个多么难得的季节丰饶却宽容春夏努力过的物种都能在这个季节得到相应的回报自然间最本真的规则在这个季节得到完美体现⑦在做不到出世之前且让我们恬然地入世孔子说己欲立而立人己欲达而达人这句话是狭义者的良药也是不得志者的坦途没人责怪一个人的努力向上就像没人责怪生命朝向太阳修身岂为名传世做事唯思利及人儒家传世千年这一点说得极好尚书明确了人生的境界不是为生活回报了我们什么而是我们给予了什么给这个世界分享了什么⑧母亲从老家过来住有她的邮件寄来很平实的一个信封是母亲拜的书法老师寄过来的作品叠得整整齐齐听母亲说那是一个七十多岁的老人享有全国知名书法家的美名只是身体不好他总鼓励母亲说你没事就常带作品过来吧我这个身体只能用苟延残喘来形容有今天不一定有明天能指导一点是一点⑨小心翼翼地拆开信封慢慢展开作品只见豪迈苍劲的字体挥洒的英武而又潇洒两行大字为春风大雅能容物秋水文章不染尘我仿佛看到一个老人步履维艰地爬楼挥毫泼墨后又顶着烈日下楼去邮寄想象里的老人身影和着幽幽墨香像秋天一般淡泊宁静⑩这正是秋天的独特气质淡薄而从容分享而喜悦一个已向人生之秋的老人以仅有的生命尽享给予分享之乐这种力量突破躯体的局限在人群中蔓延开来让我们隔着遥远的距离就能感受到它的温暖如沐秋阳⑪心不是别人的跑马场也不是只做加减计算的名利场秋天到来之时在纷纷扰扰中开辟出一点属于心灵的空间带着一颗安宁的心去感受彼此灵魂的微光灌溉心的土壤⑫谁家秋院无风入何处秋窗无雨声当我站在秋天的路口看着红叶漫天落叶纷纷抽离枝头怀抱着一丝丝秋凉怀想那些春日里发芽的梦想夏日里激扬的青春在秋天放下渴望收获的心去静养心灵分享四季我看到缓缓流淌在体内的真实和宁静不为获得才去给予不为喝彩与人分享慢慢体味这样一种清甜的香味远远地弥漫出来淡淡的就是灵魂的香味这也是一种坚强15.解释下列句子中加点的词语或句子在文中的含义4分①纷繁杂扰的生活使我们忽略了生命的真相答②心不是别人的跑马场答16.文章第⑧⑨两段写到了母亲收到书法老师的作品这样写有何作用4分答17.请结合文章具体语句简要分析最后一段在写法上的特点6分答18.联系全文理解分享如秋光的含义并探讨你从中获得的启示6分答
阅读下面的文字完成1~4题25分活着的手艺王往他是一个木匠是木匠里的天才很小的时候他便对木工活感兴趣曾经他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗他就用这木碗吃饭他会对着一棵树说这棵树能打一只衣柜一张桌子桌面多大腿多高他都说了尺寸过了一年树的主人真的用这棵树了说要打一张衣柜一张桌子他站起来说那是我去年说的今年这棵树打了衣柜桌子还够打两把椅子结果这棵树真的打了一张衣柜一张桌子还有两把椅子木料不多不少他的眼睛就这样厉害长大了他学了木匠他的手艺很快超过了师傅他锯木头从来不用弹线木工必用的墨斗他没有他加的榫子就是不用油漆你也看不出痕迹他的雕刻最能显出他木匠的天才他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛树因为木匠死了木匠又让它以另一种形式活了做家具的人家以请到他为荣主人看着他背着工具朝着自家走来就会对着木料说他来了他来了!是的他来了死去的树木就活了我在老家的时候常爱看他做木工活他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈直击那厚实坚硬的树皮他的锯子有力而不屈地穿梭木屑纷落他的刻刀细致而委婉地游弋他给爱好写作的我以启示我的语言要像他的斧子越过浮华和滞涩直击那木头的要害但是这个木匠在我们村里的人缘并不好村里人叫他懒木匠他是懒人家花钱请他做家具他二话不说可要请他做一些小活他不干比如打个小凳子打扇猪圈门装个铁锹柄什么的他都回答没空村里的木匠很多别的木匠好说话一支烟一杯茶叫做什么就做什么有一年我赶回家恰逄大雨家里的厕所满了我要把粪水浇到菜地去找粪舀粪舀的柄子坏了我刚好看见了他递上一支烟你忙不忙不忙他说我说帮我安个粪舀柄子他说这个你自己安我还有事儿他烟没点上就走了村里另一个木匠过来了说你请他请不动的我来帮你安上这个木匠边给我安着粪舀柄子边告诉我说他呀活该受穷这些年打工没挣到什么钱现在工地上的支架模具都是铁的窗子是铝合金的动斧头锯子的活少了他转了几家工地说我又不是铁匠干不了他去路边等活干让人家找他做木匠活在路边等有时一两天也没人找的春节我回去听人说木匠挣大钱了两年间就把小瓦房变成了两层小楼我想他可能改行了我碰见他时他正盯着一棵大槐树目光痴迷我恭敬地递给他一支烟问他在哪打工他说在上海一家仿古家具店老板对我不错一个月开5000元工资我说好啊这个适合你!他笑笑说别的不想做摘编自百花园1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中的懒木匠从小就对木工活感兴趣他曾经把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗他就用这木碗吃饭表现了他的天赋和自强B.他也的眼睛就这样厉害是后文他的手艺很快超过了师傅的一个重要条件更为突出的是他的雕刻技艺他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔C.小说详细的叙述了懒木匠之懒这也正是小说耐人寻味的地方同时也是展现懒木匠人物性格的关键之处D.后来懒木匠挣大钱了足见仿古家具店老板的知人善任懒木匠也找到了自己施展才华的机会二者相得益彰E.这篇小说表面上讲了一个天才型的木匠始终不肯随波逐流的故事渗透了作者对人生态度的思考文笔质朴细腻而诙谐2小说画线句子树因为木匠死了木匠又让它以另一种形式活了这句话有什么作用请简要分析6分____________________________________________________________________3懒木匠的性格有哪些特点请简要概括6分_____________________________________________________________________4小说的题目是活着的手艺但文中写了很多木匠之懒如果小说以懒木匠为题目你认为是否合适请谈谈你的观点和具体理由8分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1—4题翻浆毕淑敏那年我五一放假回家搭了一辆运送旧轮胎的货车夜幕降临才进入离家百来里的戈壁正是春天道路翻浆①突然一根土柱遮挡了银色的车灯你找死吗司机大喊我这才看清是个青年穿着黄色旧大衣拎着一个系着鬃绳的袋子我要搭车不搭!哪有地方!司机愤愤地说我蹲大厢板就行司机还是说不搭!想冻死啊!说着准备闪过他往前开那个人抱住车灯说就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些同情地说他立即抱着口袋往车厢上爬夜风在车窗外凄厉地鸣叫司机说我觉得他好像要干什么我借着司机身后小窗的一个小洞屏气向里窥探朦胧的月色中那个青年如一团肮脏的雾龟缩在起伏的轮胎里每一次颠簸他都像被遗弃的篮球被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响忽然我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包那里装着我带给父母的礼物哎呀他偷我东西呢!司机很冷静地说别担心只见他狠踩油门车就像被横刺了一刀的烈马疯狂地弹射出去我顺着小洞看去那人仿佛被冻僵了弓着腰抱着头企图凭借冰冷的橡胶御寒我的提包虽已被挪了地方但依旧完整司机笑着说车速这么快他偷了东西也不敢跳车了路面变得更加难走车速减慢了我紧张地盯着那个小洞青年也不失时机地站起身重新搬动了我的提包我痛苦得几乎大叫就在这时司机趁着车的趔趄索性加大了摇晃的频率车窗几乎吻到路旁的沙砾再看青年扑倒在地像一团被人践踏的草虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势贪婪地守护着我的提包——他的猎物司机继续做着高难动作我又去看那青年他像夏日里一条疲倦的狗无助地躺在了轮胎中央道路毫无先兆地平滑起来翻浆也消失得无影无踪司机说扶好你的脑袋就在他狠踩刹车之前我双腿紧紧抵地双腕死撑面前的铁板不用看我也知道那个贼娃子可能要被卸成零件我心里安宁了许多看他还有没有劲偷别人的东西司机踌躇满志地说只见那个青年不时地用手抹一下脸把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里往手上哈着气摆弄着拉锁上的提梁这时他扎口袋的绳子已经解开就等着把我提包里的东西搬进去呢师傅他就要把我的东西拿走了我惊恐万状地说师傅反倒不慌不忙地说不会出什么事了到了我们到了一个兵站也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路他至少还要走10公里那个青年挽着他的口袋像个木偶似地往下爬狼狈地踩着轱辘跌下来跪坐在地上他脸上除了原有的土黄之外还平添了青光额上还有蜿蜒的血迹他的舌头冻僵了把谢说成学学学我知道你们是为我在赶路学学他抹一把下颌擦掉的不知是眼泪鼻涕还是血他恋恋不舍地离开了我们看着他蹒跚的身影我不由自主地喝了一声你停下!我要查查我的东西少了没有司机赞许地冲我眨眨眼睛青年迷惑地面对我们脖子柔软地耷拉下来我敏捷地爬上大厢板不放心地摸索着我的提包每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实突然触到鬃毛样的粗糙我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上像焊住一般结实我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来我的提包原是用一根旧绷带捆在车上的经过长途跋涉绷带磨断了搭车人发现了这个隐患他解下了扎米口袋的绳子想把我的提包重新固定在寒冷与颠簸之中他操作了一路[注]①翻浆春暖解冻时地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆1下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.小说以翻浆为题除了点明小说的环境特点外主要是为了凸显当时行车环境的恶劣以及青年在颠簸的车厢里被碰得鼻青脸肿头破血流的事实B.司机起初不愿让青年搭车表面原因是车中无座实质上是因为不认识他担心他有不良企图C.夜风在车窗外凄厉地呜叫这句环境描写营造了一种紧张的氛围推动了后文的情节发展暗示青年将要像以前的搭车人一样干坏事D.在怀疑青年是要偷我提包的贼后我对青年的态度发生了变化从张牙舞爪贪婪和疲倦的狗等文字可看出我的鄙夷和厌恶E.小说故事发生在夜晚的戈壁气氛紧张情节在窥视中展开扣人心弦人物形象塑造得丰满鲜明三个要素的成功使小说格外吸引读者2小说中的青年是怎样一个人请结合文意加以分析6分答___________________________________________________________________3小说结尾部分情节设置很巧妙请结合小说内容赏析6分答_________________________________________________________4小说反映了怎样的社会问题请结合现实谈谈你的看法8分答___________________________________________________________________
紫貂乔迁猎貂主猎紫貂紫貂俗名大叶子毛皮珍贵用紫貂皮制成的裘装得风则暖着水不濡点雪即消满清王朝规定:非皇室与二品以上王公大臣不得着貂皮据说老辈人猎貂为使貂皮无损在风雪天赤身裸体躺在有紫貂的山里紫貂心善常以体覆盖冰冻主人使其暖便被捉只是十人捉貂常十人不得生还三皮把脸贴在母亲的胸膛一股凉意立即从他的脸皮传到心里便禁不住心颤了一下两行热泪夺眶而出随着凉意而来的还有母亲胸腔里那如风匣一般的呼嗒声老中医的话在三皮耳畔响起这病有张貂皮暖着就好了三皮起身去了猎人四爷家四爷望着下了决心要去猎貂的三皮缓缓的从身后拽出一坛陈年老酒来起了封皮一股浓烈的酒香立刻溢满屋子闻着酒香三皮身子就暖暖的了四爷把酒递给三皮说喝了吧!能顶一阵子的三皮喝了酒就去了红马山四爷找到三皮时三皮都冻僵了可僵了的三皮没有死嘴里一口一口地呼着白气呢!一只紫貂像一张小毯子似的把三皮的胸口捂个严严实实四爷把伏卧在三皮胸口的紫貂拾起装进蛇皮口袋里用雪擦了三皮的身体又用狍皮袄裹了三皮把三皮背了回来三皮醒过来看到了母亲的眼泪和贴在母亲胸口的紫貂皮三皮说紫貂也疼咱母亲呢!四爷说是紫貂知道你有孝心呢!日军占领东北各地抗联勇击日寇一日一抗联小分队路过小住三皮在四爷家里见到抗联队长不住捶腰嘴里咝咝痛苦呻吟一问得知因天寒地冻腰处枪伤疼痛三皮便对四爷说给我坛陈年老酒吧!四爷含泪而起亲自斟酒给三皮三皮顶着风雪上了山四爷寻上山来远远便看见了三皮惊奇万分感叹不已躺在雪地上的三皮身上覆盖着一层厚厚的貂毯从头到脚只留下两个鼻孔出气数不清多少只紫貂卧在三皮身上四爷流着热泪长叹仁心呢!三皮参加了抗联参加了抗联的三皮在一次战斗中被日军俘虏三皮没熬得住日军的__成了汉奸汉奸三皮领着日军找到了抗联小分队的营地上百条铮铮不屈的汉子血洒黑土清理抗联物品的时候日军少佐发现了抗联队长腰间的紫貂皮惊喜地扯下来一看却有四五个枪眼可惜的哇哇直叫三皮过来谄笑着得意地说道这还是我猎到的呢少佐目露神采寒光闪闪的战刀一指三皮你的再猎一只给我三皮惊出了一身冷汗望着寒光闪闪的战刀却又不得不硬着头皮脱光了衣衫四爷在山上发现了死去多日冻得硬邦邦光条条的三皮四爷来到三皮跟前看到三皮胸口处有个碗大的洞四爷往里面看了看里面没有了心早让紫貂掏吃了选自小小说精选2011年1月20日1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开始介绍紫貂心善常以体覆盖冰冻主人的习性不仅表现其灵性与小说内容相呼应而且富有神秘传奇色彩B.紫貂也疼咱母亲呢!是紫貂知道你有孝心呢!三皮与四爷的对话不仅映衬了三皮的孝心而且为三皮的叛变投敌作了铺垫C.老中医的话在三皮耳畔响起这病有张貂皮暖着就好了这句话照应题目突出了紫貂皮的妙用D.小说中的四爷起着见证人的作用他的陈年老酒也如同紫貂一般给小说带来传奇的色彩E.小说的结尾突兀诡谲开头介绍紫貂有心善的习性这里又写它残忍地掏吃人心不合情理自相矛盾是一处明显的败笔2联系全文说说小说开头两段对猎貂的介绍有什么作用6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________3小说在刻画人物方面用了哪些技巧试举两个例子进行赏析6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________4关于小说主人公有的说是三皮有的说是紫貂请结合文本谈谈自己的看法8分______________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成14-17题瀑布灯毕淑敏灯是人类向太阳偷学的本领苍茫黑夜中星座是天上的灯寥寂旷野中灯火是温暖的家礼花是开在长空的灯眼睛是镶嵌在脸上的灯不知何时街上有了瀑布灯嘈杂紊乱倦慵的街便从愚胖的蛹儿变成了灵动的萤火虫璀璨地飞翔起来你无法找出比瀑布更妥贴的词来形容这种晶莹剔透的小灯一盏灯就是一粒银色的水滴它们成千上万地聚集在一起从高渺的天空倾泻而下荡漾起如水的光波庞大的灯群婚纱一般笼罩着巍峨的广厦仿佛传说中的水晶宫人在这光的栅栏下行走便感到拢不住的欢快像野草一样从光的缝隙探出头来瀑布灯并不嫌贫爱富小店的门脸深巷的酒家也可觅到它的踪影因为小便缺了磅礴多了亲昵柔曼的几藤披散于屋脊之周错错落落地亮着仿佛一树金黄的杏子仿佛塔檐下无风时的铜铃瀑布灯把夜勾勒得像童话中的古堡白天它们是什么样子太阳下它们是否依旧美丽这个疑问却许久没能找到答案每日天光下在街上走街上有许多瀑布灯按说这不是什么难事情但总是忘了寻找它们有一天下定决心要了这宿愿便一路默念着瀑布灯的名字仿佛小时候拎着瓶子不停嘟囔着酱油和醋终于走到一座华美建筑前入夜后它的光瀑之瑰丽仿佛大自然中的黄果树在最初的一刹那我居然没有找到瀑布灯好像它是聊斋中美丽的狐仙白日里便销声匿迹了待仔仔细细寻视后我才找到昼间的瀑布灯真后悔这一番苦心的寻觅!白日里的瀑布灯是由一些灰色的线和黯淡的瓶形小泡组成像枯黄萎顿筋脉毕露濒临凋零的一张黄叶像缀了蚊蝇又遭风雨萧瑟颤抖的一幅蛛网好叫人失望的太阳下的瀑布灯!于是总想为瀑布灯写点什么可到底写点什么呢文章要讲究立意的文章要讲究出奇的文章要因小见大文章要隽永深刻小小的瀑布灯你将荷载怎样的微言大义从如墨的夜空中降落写瀑布灯的谦逊吧它是镶在夜间的珍珠白日便收敛了光华具有朴实而温和的品格不妥不妥这个角度已写得太滥换一种思维换一个方向写瀑布灯的虚荣吧它见不得阳光昼伏夜出好像某种猥琐的小动物千万不要被它夜里的妖娆所迷惑你想真正认识它请到阳光下不妥更不妥对于曾给我带来无数美妙遐想的瀑布灯这无疑是一种极大的不公我凝视白纸一只看不见的瀑布灯也从那里凝望着我凝视使人疲倦于是便渐渐淡忘然而一到夜晚瀑布灯依然美轮美奂地闪烁着让人们持久地惊叹这光的造化一到白昼它们就像候鸟一样地飞走了无声无息突然有一天我深切地感受到了自己的愚蠢瀑布灯就是瀑布灯为什么一定要在它小瓶子似的灯光里塞进太阳的思想把一切都赋予意义多么劳累!把正常的自然景象涂抹上强烈的人文色彩在普通的事物中蕴藉进过多的哲理把许多简单的东西搅拌成复杂在清水中反复淘漉那并不存在的黄金这是一种思维的赘物瀑布灯不知道这些也不理睬这些它夜里睁着白日熄着眨着一只同人类不同作息时间的怪眼瀑布灯只是瀑布灯夜晚美丽白日黯然美丽的时候你可细细观赏黯然的时候你观赏那更美丽的街景就是了14.在文中3-8段中作者主要运用了什么表现手法请简述作者眼中的瀑布灯形象6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________15.解释文中划线句子的含义4分⑴真后悔这一番苦心寻觅!________________________________________________________________________⑵我凝视白纸一只看不见的瀑布灯也从那里凝望着我_______________________________________________________________________16.作者在文中说突然有一天我深切地感受到了自己的愚蠢她为什么这么说请结合文章内容加以分析6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________17.作者在文中指出瀑布灯只是瀑布灯夜晚美丽白日黯然毋须赋予其高深的寓意但自古以来中国的传统文化中就有通过赋予生活中平凡的事物以深厚的内涵进而来表达自己内心丰富情感的传统如果请你欣赏吟咏瀑布灯你会为它赋予什么样的内涵或意义6分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文章完成15~18题分享如秋光闫琰①我曾到过9月的东北广袤的黑土地上呈现出淋漓尽致的收获景象路两旁盛放着九月菊粉的紫的白的在风中轻轻摇摆金黄色的稻田绵延铺展9月温暖的阳光把一切镀上一层金黄这样饱满的色泽让人想起油画里令人沉醉的田园风光美得让人说不出话来②我也曾体会过南方的秋含蓄又明媚天空高远树木青黛迟开的花儿开的从容而又倔强秋水波澜不惊湖面清透如镜驱散最后一缕暑热清新的空气浸润着人们身上的每一个毛孔③人们客居城市纷繁杂扰的生活使我们忽略了生命的真相过多的注意力被倾注到结果上人们计算对枝繁叶茂的失去计算有没有获得谷粒满仓的收获计算收割了多少别人所给予的爱人们总在盘算得与失消耗着我们的安宁与真实④我们的内心总逃不过俗世生活的困扰我们会情不自禁拿别人的生活跟自己比较根据优劣来决定自己幸福的心情有时是我们匆忙的赶路忽然间丢失了曾今的同伴和自己也有时是因为我们完美的理想主义却每每触碰到现实的坚硬和残缺而不堪一击不知不觉中我们在负重前行疲惫不堪在生命这条单行道上我们疲惫前行一路索取算计只把自己走到最终剩下形影相吊⑤是我们忘记了⑥且看看这个季节春生夏长以后秋季来得自在恬然古人说秋三月是为容平这是一个多么难得的季节丰饶却宽容春夏努力过的物种都能在这个季节得到相应的回报自然间最本真的规则在这个季节得到完美体现⑦在做不到出世之前且让我们恬然地入世孔子说己欲立而立人己欲达而达人这句话是狭义者的良药也是不得志者的坦途没人责怪一个人的努力向上就像没人责怪生命朝向太阳修身岂为名传世做事唯思利及人儒家传世千年这一点说得极好尚书明确了人生的境界不是为生活回报了我们什么而是我们给予了什么给这个世界分享了什么⑧母亲从老家过来住有她的邮件寄来很平实的一个信封是母亲拜的书法老师寄过来的作品叠得整整齐齐听母亲说那是一个七十多岁的老人享有全国知名书法家的美名只是身体不好他总鼓励母亲说你没事就常带作品过来吧我这个身体只能用苟延残喘来形容有今天不一定有明天能指导一点是一点⑨小心翼翼地拆开信封慢慢展开作品只见豪迈苍劲的字体挥洒的英武而又潇洒两行大字为春风大雅能容物秋水文章不染尘我仿佛看到一个老人步履维艰地爬楼挥毫泼墨后又顶着烈日下楼去邮寄想象里的老人身影和着幽幽墨香像秋天一般淡泊宁静⑩这正是秋天的独特气质淡薄而从容分享而喜悦一个已向人生之秋的老人以仅有的生命尽享给予分享之乐这种力量突破躯体的局限在人群中蔓延开来让我们隔着遥远的距离就能感受到它的温暖如沐秋阳⑪心不是别人的跑马场也不是只做加减计算的名利场秋天到来之时在纷纷扰扰中开辟出一点属于心灵的空间带着一颗安宁的心去感受彼此灵魂的微光灌溉心的土壤⑫谁家秋院无风入何处秋窗无雨声当我站在秋天的路口看着红叶漫天落叶纷纷抽离枝头怀抱着一丝丝秋凉怀想那些春日里发芽的梦想夏日里激扬的青春在秋天放下渴望收获的心去静养心灵分享四季我看到缓缓流淌在体内的真实和宁静不为获得才去给予不为喝彩与人分享慢慢体味这样一种清甜的香味远远地弥漫出来淡淡的就是灵魂的香味这也是一种坚强15.解释下列句子中加点的词语或句子在文中的含义4分①纷繁杂扰的生活使我们忽略了生命的真相答②心不是别人的跑马场答16.文章第⑧⑨两段写到了母亲收到书法老师的作品这样写有何作用4分答17.请结合文章具体语句简要分析最后一段在写法上的特点6分答18.联系全文理解分享如秋光的含义并探讨你从中获得的启示6分答
阅读下面的文字回答15-17题从雕花匠到画匠光绪四年父亲打听得有位雕花木匠名叫周之美的要领个徒弟托人去说一说就成功了这位周师傅在白石铺一带是很出名的用平刀法雕刻人物是他的绝技我跟着他学他也耐心地教我我很佩服他的本领又喜欢这门手艺学得很有兴味经过一段时间学会了师傅的平刀法又琢磨着改进了圆刀法那时雕花匠所雕的花样千篇一律我就想法换个样子在花篮上面加些葡萄石榴果子或花木还搬用平日常画的飞禽走兽造出许多新花样果然人人都夸绪八年在一个主顾家中无意间见到一部乾隆年间翻刻的芥子园画谱仔细看了一遍实在是好向主顾借了来在我挣来的工资里匀出些钱买了纸颜料和毛笔晚上用松油柴火为灯一幅一幅地勾影足足画了半年把一部芥子园画谱除了残缺的一本以外都勾影完了订成了十六本从此我做雕花木活就用芥子园画谱做根据了一位远房本家名叫齐铁珊的他很关心我的画有一次他对我说萧芗陔快到我哥哥家里来画像了我看你何不拜他为师!这位萧师傅纸扎匠出身画像是湘潭第一我就到他家去拜师他把拿手本领都教给了我画像这一项就算初入门径了光绪十五年刚过年我第一次见到寿三爷寿三爷名叫胡自倬号沁园那天正是他们诗会的日子到的人很多寿三爷听说我到了很高兴当天就留我同诗会的朋友们一起吃午饭他家延聘的教读老夫子名叫陈作埙号少蕃学问很好也是湘潭的名士吃午饭的时候寿三爷说你如愿意读书的话就拜陈老夫子的门吧!吃过饭按照老规矩先拜了孔夫子我就拜了胡陈二位做我的老师少蕃师对我说画画总要会题诗才好你就去读唐诗三百首吧!诗的一道本是易学难工就看你有心没心了!我小时候读过千家诗几乎全部能背出来读了唐诗三百首上口就好像见到了老朋友读得很有味少蕃师又叫我在闲暇时看看聊斋志异一类的小说还时常给我讲讲唐宋八家的古文我觉得这样的读书真是人生最大的乐趣了读书的同时我跟胡沁园老师学工笔花鸟草虫他对我说石要瘦树要曲鸟要活我常常画了画拿给沁园师看他都给我题上了诗他还对我说你学学作诗吧!光会画不会作诗总是美中不足那时正是三月天气牡丹盛开沁园师约集诗会同人赏花赋诗他也叫我加入我放大了胆子作了一首沁园师看了念道‘莫羡牡丹称富贵却输梨橘有余甘’这两句不但意思好十三谭的韵也押得很稳这一炮居然放响是我料想不到的我在胡家读书学画有吃有住心境安适得很眼界也广阔多了只是总想起家里的光景那时照相还没盛行画像这一行生意是很好的沁园师知道我这个意思到处给我吹嘘附近的人都来请我去画后来我又琢磨出一种精细画法能够在画像的纱衣里面透现出袍褂上的团龙花纹人家都说这是我的一项绝技人家叫我画细的就送我四两银子从此就作为定例我觉得画像挣的钱比雕花多又省事就扔掉了斧锯钻凿一类家伙改了行专做画匠了生意越做越多收入也越来越丰祖母笑着对我说阿芝!你倒没有亏负了这支笔从前我说过哪见文章锅里煮现在我看见你的画却在锅里煮了!节选自白石老人自述15.文中提及齐白石哪几次重要的学艺经历促成他从雕花匠转变为画匠6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________16.齐白石曾用学我者生似我者死来告诫学生要跳出老套立志创新文中他的哪些做法体现了这一艺术主张6分____________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中画线句子的含义是什么结尾段蕴含哪些情感6分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
本大题共4小题共25分阅读下面的作品完成16-19题肖邦之夜①四季之夜秋夜在北京最美去年北京的秋夜因有一夜是傅聪①演奏的肖邦之夜更是平添了一分难得的美丽与温馨②音乐并非与北京无缘北京有无数的夜晚歌吹乐喧有的是迪斯科和伪摇滚也不乏酒吧的靡靡之音还有大街上劣质音箱里迸发出的燥热的电子乐声只是没有肖邦肖邦似乎在遥远的巴黎或者华沙③是傅聪①为我们带来了肖邦从异国他乡从夜的深处④傅聪走上台来一件黑色的燕尾服和18年前回国演奏时好像没什么两样他的手指还是那样的美虽然缠着绷带却依然柔若无骨触动琴键时连琴键也变得柔软得如一匹黑白相间的丝绸我坐在楼上的第一排他的手指看得格外清楚清风临水一般掠过琴键那美妙的琴声便像是荡漾起一圈圈清澈动人的涟漪偌大的剧场和我的心都被这琴声抚摸得有些湿润了⑤看傅聪坐在钢琴前弹奏让我不禁想起了柏辽兹当年看肖邦在钢琴前演奏时曾经说过的话他变成了一位诗人歌颂着自己幻想中的主人公奥西安式的爱情和骑士风度的功勋歌唱着他遥远的祖国在我眼中傅聪和肖邦在钢琴旁叠印着融为一体想想他和肖邦共同的身世萍飘絮泊浪迹天涯便越会体味出柏辽兹话中的滋味⑥说实话傅聪带来的肖邦的钢琴曲我有许多的遗憾我并不大想听肖邦的前奏曲虽然才华横溢但怎么也脱不出练习曲的痕迹是太小的小品而我想听的那些情爱缠绵美丽而忧郁的夜曲他此次并未演奏比如被誉为抒情诗篇的升F.大调和降D.大调夜曲但他毕竟为我们带来了那样动听的明朗而宁静的降B.小调降E.大调夜曲凝神谛听琴里关山梦中明月还有他年轻时弹奏得到了肖邦钢琴比赛大奖而就此走向世界的他最拿手的玛祖卡这就够了因为它们毕竟都是玲珑剔透的诗在一个枫树已不再那样火红银杏已不再那样金黄的污染严重的季节在一个包括音乐在内的文化世界变得王纲解体却王旗频变的季节一颗赤子之心尚存一粒诗的种子尚存不仅保护得那样好还能让它绽放出如此美丽清新的花朵来已是实属不易之事了⑦是的肖邦之夜并非抒情之夜那样就误会了肖邦也误会了傅聪听肖邦确实能听出美丽与缠绵但的确也能听出断鸿声远天涯望尽听出万里寒烟一片冰心听出心律如歌思念似海⑧演出结束了大家拼命地为他鼓掌他双手抱在胸前深深地向大家鞠躬⑨那晚的夜色真好好像真的滤掉了许多喧嚣和浊热好像真的充溢着几分宁静和沉思好像真的在路的远方在夜的深处有关切的呼唤和等待是因为有这美妙的琴声像花香一样弥散在夜色之中是因为有肖邦向我们走来用那有些冰凉却柔软的手指用那善感的心和美好的音乐将夜色和我们一起拥抱我知道以后会有许许多多的夜晚在等待着我们但肖邦之夜并不会多许多的美好就是这样的短暂易逝却会长久地印在我们的生命里⑩回家的路上肖邦渐远起风了吹起的尘埃飘荡在秋日的夜空与落叶同飞199810有删节注①傅聪世界著名钢琴艺术家1959年因其父傅雷大翻译家被划为右派出走英国后加入英国国籍__期间不能回国16.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.北京的秋夜最美夜色浸润了作者细腻的心也为傅聪演奏的肖邦之夜平添了一分难得的美丽与温馨B.第②段写北京夜晚音乐的喧闹浅俗为肖邦音乐会铺垫了底色不仅可反衬其高雅也表达着作者的好恶C.文中对傅聪手指及琴声的描写优美生动形象地表现了他高超的演奏技巧及其动人心弦的艺术效果D.傅聪那晚弹奏的降B.小调降E.大调夜曲歌颂着奥西安式的爱情和骑士风度的功勋犹如玲珑剔透的诗E.作者以细腻的笔调将自己对肖邦傅聪及其音乐的深刻理解与挚爱娓娓道来行文中包含着丰富的情感17.1第⑥段中作者认为这就够了的原因是什么3分_____________________________________________________________________2是的‘肖邦之夜’并非抒情之夜这里的情指的是什么感情作者为什么说那样就误会了肖邦也误会了傅聪3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________18请赏析文章结尾段中的画线语句5分______________________________________________________________________________________________________________________________________________19本文表现出作者对文化艺术怎样的态度请你针对作者的态度谈谈自己的看法不少于200字10分____________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的作品完成11~14题水乡的日子史良高只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处头顶只剩巴掌大的一方天空而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时你才有资格说你到了真正的水乡水乡的水是一眼望不到边的一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中周围都被一汪绿水紧紧地包围着泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过早起盥洗梳头蹲在伸到水中的麻石上河水就是一面清澈的镜子长长的麻石又和女人结下了不解之缘吧嗒!吧嗒!的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮夏天的许多日子我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星我和伙伴们从水边摸来螺蛳砸碎坚壳放在竹篮里钓虾那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味有了兴致的时候祖父就划着小船穿过一片清悠悠的河面去不远处的一个河湾那时我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角有时也打荷叶然后和大人一起运到岸上晒干打捆偶尔一阵狂风吹来荷叶们便快活地飞到天空中跳起了迪斯科我们这些伢们便纷纷去追跑着跳着抓着把笑声抛撒得满满一河荷叶们后来都到了镇上的供销社成为包装红糖与咸盐的包装纸河里有一种叫高苗的东西其实就是茭白开花后结成的米细细长长形状如梭颜色像红红的玫瑰将高苗捋回晒干磨成粉粉是红的做成粑锅里便是一朵朵盛开的玫瑰揭开锅盖那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢以至我后来走遍大江南北再也没有寻到过这种东西祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼祖父钓鱼很特别他将竹篙在水中击打几下就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了祖父从茭草上捋下一把高苗撒向鱼群接着将一粒高苗迅速地穿到钩上刚一下钩就被一尾大鳊鱼死死咬住不上一袋烟工夫准能钓上三条五条水乡的孩子没有不玩水的也没有不会水的白天摸鱼捉蟹扎猛子玩狗刨把黝黑的肚皮漂在水面一个个没命地疯回到家里就难免有个头疼脑热的于是在夜幕四合的时候就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇喊骇一般叫的是乳名伢子耶莫骇噢快些回家去吧——那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落也许因了水的滋润岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根打鲜嫩的芦叶用自制的芦枪打游击战有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲秋风中的苇花如絮似雪很有诗意软软的柔柔的四处飘荡水乡人说那是一位痴情女子的魂那时节村庄的屋顶树梢田野和河面上到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂不过没有人感到害怕与讨厌不经意间一年的秋天就这样地过去了水乡还是水鸟的天堂水乡人也离不开水鸟河边的水草里稻田里时常见到水鸟的窝水鸟的蛋有时还有刚出壳的雏鸟没有人捡它碰它谁家不懂事的孩子要是招它惹它准会遭到大人一顿训斥他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命一窝窝小鸟长大后远远地飞走了飞到河里然后亮起悦耳的歌声水乡人最能理解百鸟争鸣的含义那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会!干活累了坐在田垄地边抽根烟听着那水鸟的欢唱是一种享受心情快要下雨时听着那水鸟的欢唱是一种慰藉从水鸟的鸣叫中水乡人知道什么时候刮风下雨什么时候插田收割甚至还能从鸟语中揣测到年成的丰歉水乡的日子已经是几十年以前的事了水乡的水早已远离了水乡的乡民水乡人早已习惯了在稻田里种藕在池塘里养鱼飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡提到过去的日子水乡的人说十年河东十年河西这世界变化快呢!我听了心里总有一种说不出的感觉广州日报2011-09-2911.请分析文中画线句子的表达特色4分________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章第三段两次写祖父请结合该段的结构思路说说这样安排的作用4分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________13.水乡的人说十年河东十年河西这世界变化快呢!这句话表现了水乡人什么样的情感?____________________________________________________________________________________________________________________________________________14.本文写了水乡生活的几个片断请探究其中的深刻意蕴6分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1~4题布拉格的歌声彼特洛·洛斯基行动之前杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感这绝不是一次例行演习那么简单果然短短三个小时之后装甲车队便开入布拉格而天空的广播也同时传来讯息这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民而是逮捕杜布切克分子见背景资料守护在布拉格边缘的一条要道杰夫卡夫斯基和战友一样他心里非常焦虑这次取名为尤里复仇的行动到底要持续多久街对面不远处是一个教堂悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听曲子有点像伏尔加母亲那是他最喜爱的一首曲子如果不是德军突然入侵杰夫卡夫斯基想自己现在一定是一名钢琴师至少不会手里拿着枪杰夫卡夫斯基无奈地笑笑抬起头看看天空只见晴空万里太阳直直地照着脚下的城市连影子都不见一点这是个好兆头久经战场的他可以肯定战争已经结束或者根本就没有发生因为天空连一架飞机都没有这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利这样想着杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来反复观察了下周边没什么异动便向远处的战友打了声招呼自己一个人慢慢朝教堂走去琴声已经停止但教堂却并没有静下来透过门缝杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌什么曲子他听不出来只觉得歌声在教堂里显得特别响亮杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉便不由自主地走进去他想问问这首歌的名字甚至还想跟他们一起学习歌唱然而当他出现在那群孩子面前歌声却突然停止他们一个个惊恐万分稍小一点的女孩甚至在往后躲杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑刚想说自己的来意一个男孩却突然朝自己奔来这是一个勇敢的男孩杰夫卡夫斯基在心里默默赞许可男孩大概跑得太急竟然在阶梯处绊倒遇到这种情况杰夫卡考斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶意外就发生在搀扶的那一刻男孩拼命甩开他的手大声哭诉坏人你还我爸妈来你们都是坏人!与此同时男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口啪的一声枪声在教堂里格外清脆杰夫卡夫斯基显得特别沉重他真的不希望发生这种事但当他发现男孩拿出手枪那一刻还是习惯性地先下了手教官曾无数次地训练他应对类似的情况所以枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报但是在枪声之后他却只觉天旋地转怎么也站不起来他看见男孩的脸竟然带着微笑一种解脱的微笑当战友冲进教堂一支支枪口对准教堂里的孩子时杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来他告诉战友这里没有杜布切克分子男孩完全是自己一时冲动而错杀回去后他会主动接受军法处置教堂里所有的人都默不作声无论是小孩又或者大人他们脸上都有种奇怪的表情因为就在刚才他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里一个军人竟然保护敌人的伙伴这简直就是奇迹当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门外面阳光依旧明媚整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻透过教堂的大门他看见那群孩子紧紧地靠在一起悠扬的歌声再次响起越唱越响歌声从门口飘出来弥漫在布拉格的天空选自意林2011年04期有删改背景资料1968年捷__第一书记杜布切克发起布拉格之春改革希望借此摆脱苏联8月20日苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格逮捕了杜布切克控制了捷克全境1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道和战友一样心里非常焦虑他们厌恶战争想尽快结束B.主人公听到教堂传出像伏尔加母亲的钢琴声那是他最喜爱的一首曲子所以后来他去教堂询问其名字C.小男孩脸带微笑是一种解脱的微笑是对坏人的抗议是想到死后会在天堂看到父母的幸福D.杰夫卡夫斯基告诉战友自己一时冲动错杀男孩教堂里所有的人默不作声因为面对敌人的枪口E.布拉格的歌声是呼唤和平的歌声是人类精神力量的象征代表着捷克斯洛伐克的希望和未来2小说中多处描写歌声有什么作用请简要分析6分答_________________________________________________________________3杰夫卡夫斯基的性格特点是什么请简要分析6分答____________________________________________________________4杰夫卡夫斯基是合格的军人吗结合全文谈谈你的观点8分答_____________________________________________________________________
1935年的羊徐建宏找到学校老旺看见曹老师正在巴掌大的操场上给学生们布置下午上山打柴的事冬天的太阳光把曹老师的话照得暖洋洋的山里太穷孩子们读不起书只能隔三差五地到山上打些柴然后挑到镇上卖了弄点钱老旺看到自己的孩子狗娃一狗娃二也在中间细长的脖子抻得像两条羊腿等学生们散了老旺急忙把曹老师拉到一边抖抖索索地从破棉袄里掏出一个旧布包大概是午后的太阳光显出了力量曹老师注意到老旺的额上微微出了点汗老旺说曹老师你看看这里面写的啥曹老师疑惑地打开布包从里面露出一张缺角的纸条由于年深日久的缘故纸条已经渍黄不堪上面不规则地分布着一些细洞曹老师展开纸条只见上面写着借条兹借到瓦村邢元富家羊20只俟革命成功后以两倍奉还此据红军指挥员叶××1935.10.25曹老师抬头看看老旺此刻老旺的眼睛像两把钳子钳住了他曹老师说老旺这东西你从哪儿找到的俺家的一个破墙洞里老旺急切地说上面写了些啥曹老师莞尔一笑说邢元富是你家什么人俺爷爷呀老旺说额上的细汗已经变成了颗粒老旺恭喜你啊曹老师一巴掌拍在老旺的肩上说你家发财了消息是从这天午后开始像花朵一样开遍了整个瓦村的到黄昏时老旺家的院子里已挤满了人没有谁对老旺怀里的那40只羊持怀疑态度整个瓦村似乎隐隐听到了从1935年传来的羊叫声瓦村虽然偏僻但历史上也是个弹痕累累的地方离村不到一里马蜂窝似的弹坑足以印证瓦村昔日的荣光应该说这张借条对老旺的确太重要了它的重要性甚至超出了我们的想象老旺一家六口人妻子长年捧着一只酱黑的药罐加上自己腿脚不灵便儿子狗娃一狗娃二还是因为曹老师才读上书的靠着几只咩咩而叫的羊儿养家糊口生活的艰难可想而知这天夜里瓦村的所有家庭都在斑驳的泥墙上寻找历史的破洞1935年的羊叫声弥漫了整个瓦村根据曹老师的指点老旺第二天一大早就翻山越岭到镇上去了曹老师关于纸条的一些看法在镇政府的办公室里得到了证实一个干部模样的人打着夸张的手势对老旺说这张借条非同一般我们一定要认真核查尤其是首长的签字需经专家鉴定老旺听了这番话心里紧一阵慢一阵打起了鼓这时候恰巧镇长进来镇长把老旺请到自己的办公室还给老旺泡了杯茉莉花茶这使老旺在茉莉花的清香中毫不犹豫地把那张借条留在了镇长那儿冬去春来日子的流云在漫长而煎熬的等待中随风而逝老旺日复一日地把羊群赶到山坡上看远处山梁上腾起的黄尘也看曹老师带着狗娃他们上山打柴的情景老旺的心里酸了又涩涩了又酸据村里人说曹老师的父亲是个烈士遗孤战争年代被寄养在瓦村后来曹老师是从遥远的大城市来到瓦村教书的几十年的青春在黄尘古道中悄无声息地献给了瓦村老旺记得几十年间曹老师才回过五次家后来的消息是曹老师从镇上带回来的那天曹老师和几个学生挑着柴火到镇上去卖归路上顺便去了趟镇长办公室镇长答复说经多方鉴定现已确认了那张借条首长的签字也真实无讹再过几天县里就会派人把折合的一万块钱送到瓦村去镇长的叙述让曹老师喜出望外以至在走出办公室时曹老师一脚踩空把脚崴了县里派人在镇长的陪同下来到瓦村是几天以后那是个令人难忘的日子整个瓦村到处尘土飞扬人们看到瘸腿又老实巴交的羊倌老旺从县里来的同志手里接过一个大红纸包那鲜艳的色彩在灿烂的阳光下让人热血沸腾这个中午我们的农民兄弟老旺像一颗挂在秋天树上的红柿子般的引人注目1935年的羊叫声又一次回荡在瓦村的天空老旺找到学校时天刚蒙蒙亮曹老师扶着墙壁出来开门看到一脸土色的老旺开玩笑说老旺你的脸是不是被钱烧了老旺站在门口从门外透进来的光线照出曹老师房间里的摆设简陋又寒碜灶上的白烟袅袅散开老旺迟疑了一下从怀里掏出一个纸包塞到曹老师手上说俺想了整整一宿这两千块钱就送给学校吧往后你和孩子们不要再上山打柴了曹老师空洞地张了张嘴一时无从说起老旺粲然一笑说狗娃们这几年全靠了你才念上书的还有俺们家你的恩情俺们忘不了留下的那几千块钱够俺们还债和添些羊啥的了老旺憨厚的笑脸在逆光中灿烂而令人心动曹老师凝视着老旺一瘸一拐地走入晚春的早上眼前一片模糊——他仿佛看到了有许多可爱的羊簇拥在老旺身后老旺就像站在洁白的云彩上在他耳边1935年的羊叫声如水而来1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.开篇对环境的描写意在渲染小山村虽贫穷却充满温情的氛围对狗娃肖像的描写意在表现孩子对知识的热切期盼B.老旺看到曹老师带着狗娃他们上山打柴的情景心里酸了又涩涩了又酸这一细节写出了贫穷给老旺带来的痛苦C.老旺在墙洞里发现纸条的事情鼓舞了全村人瓦村的所有家庭都有所行动这表现村民们都希望通过这种途径来摆脱贫困的心理D.面对老旺送来的两千元钱曹老师空洞地张了张嘴一时无从说起这一细节表现了他此时矛盾的心情E.作者以曹老师的视角来表现老旺又通过老旺的视角来描写曹老师这种巧妙的构思使两个人物形象刻画得同样丰满而感人2简要分析小说中老旺的主要性格特点6分______________________________________________________________________3文中画线部分交代了曹老师的身世经历请结合全文分析其作用6分_____________________________________________________________________4本文三次出现1935年的羊叫声在瓦村回荡的描写这出于作者多方面的考虑请结合文本对其作用进行探究8分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
落价冰心我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候对我说宋老师我这次回去可能不来了我总觉着在您家里干活挺轻松挺安逸的我的侄女昨天从乡下来了她刚念完初中她妈妈就死了她爹又娶了后妻待她很不好尽叫她下地干农活我听说了怪心疼的就托同乡把她带来了想让她顶我的缺她什么都会又有文化比我强多了说着从身后拉过一个二十岁左右面黄肌瘦衣衫褴褛的姑娘来说她叫方玉凤又催她说你快见见宋老师她就是你的东家!小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬那时我还没有退休我女儿小真大学刚毕业也在中学里教书家中里里外外的事也不少有小方来帮忙我很高兴小方虽然瘦弱却很利落麻利来了不到一个月我们就都十分喜欢她她也因为久已没有家庭的温暖在我们这个简单的小家庭里似乎又得到了和睦融洽的家的滋味小真总把自己穿过的衣服一年四季给小方换上她俩就像姐妹一样地亲热每天晚上小真还教她英语数学等鼓励她去考中专两年过去了忽然有一天小方很难为情地来对我说有个同乡介绍她到一家面铺当售货员每月工资有一百九十元奖金除外她几乎流着眼泪说我真是舍不得离开你们可是我若想上学不攒一点学费不行这时我已经退休了足可以料理家务了因此我和小真都连忙说这个我们了解而且也替你高兴你去吧有空常来走走小方真的像回家一样每个星期天都来本来在我们家两年她已经丰满光鲜得多了这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙更是十分漂亮我们都笑说几乎认不得她了她每次来都带着果品尤其常送些新鲜的南豆腐她说从书上看到老人骨节疏松最好吃些带‘钙’的东西除了牛奶鸡蛋之外最好的是豆制品了你们上街买菜时不容易碰得到好豆腐当我们辞谢她时她还对小真挤眼笑说我的工资比你们都高这点东西算不了什么我们也只好由她有一天她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机放在我的书桌上说这收音机才十八块钱不到我工资的十分之一你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么从前我每次到邮局去替您订这个报那个报的我都觉得很浪费!其实那些报纸上头登的都是一样的话!我一边赏玩着那架小巧的收音机一边笑说报纸上也不尽是新闻还有许多别的栏目呢而且几份报纸看过了整理起来也是一大摞可以卖给收买破烂的不也可以收回一点钱小方打断了我说您不知道‘破烂’才不值钱呢!现在人人都在说一切东西都在天天涨价只有两样东西落价一样是‘破烂’一样是知识小方忽然不往下说了我的心猛然往下一沉心说和破烂一样我们是落价了这我早就知道!1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我们家的老阿姨出场时人物语言特点是句式短语言逻辑带着鲜明的口头表述方式于是一个形象生动语言准确的农妇角色跃然纸上B.小方出场时只见她腼腆地向我鞠了一个深深的躬这一句话就把小方的年龄外貌衣着和动作准确地描写出来了C.小真是中学教师她把自己的衣服一年四季给小方换上还教小方英语数学等鼓励她去考中专这只是为给小方之后的拜金做铺垫D.两年后小方去了一家面铺当售货员我和小真表示你去吧有空常来走走这里可以看出常来走走的表示则是为引出下文E.小说对我的描写一般都是点到即止轻描淡写而到了文章最后一段我这个人物的形象就丰满和独特起米而且具有鲜明的时代特征2这篇小说的线索是什么请结合文章做简要分析6分________________________________________________________________________3根据小说内容你认为小方是一个什么样的人6分_______________________________________________________________________4小说以落价为题但主要内容却是写小方的事情这样的安排是否合理结合文章内容谈谈你的观点和具体理由8分______________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的作品回答ll~14题采浆果的人迟子建①金井是个小农庄一个收浆果的人来了他的一番吆喝让秋收的人们扔下了手中农具奔向森林河谷采摘浆果②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗.他们边采边计划卖浆果的钱的用途他们决定涉水渡河把竹篮给装满了河水凉得他们直打寒战随着河l心的临近水涨到他们腰际了他们有些站不稳但他们咬着牙互相鼓励坚持着突然曹大平的腿抽筋了他栽歪了一下身子水花朝他打来他呻吟着惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手她也栽歪了身子挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边曹大平一回去就发烧了他的女人唉声叹气的她既不能采浆果又不能去秋收只能守着他③金井有个头发全白的苍苍婆三十年来她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着苍苍婆的眼睛没有老年人的那种混浊依然那么明亮清澈逼人好像她的眼底浸着一汪泪使她的眼睛永远湿润而明净④开始的几天苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿交给收浆果的人换来几十块钱可是接下来的日子当她独自在林中垂下老迈的腰手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候她的心凄凉了她尝了一粒都柿真是甜极了这甜让她曼觉凄凉苍苍婆就很想喝上一碗酒山上没酒她自然把采来的都柿当酒吃竞一发而不可收吃空了盛都柿的盆子收浆果的人为了安慰她曾丢给她一张十元钞票让她买酒苍苍婆捡起钞票运足一口气又把它吹回地上苍苍婆说钱是什么不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶这样的叶子它们没见过留着给蚂蚁们举着玩当遮阳伞使吧!说完她就一摇一摆地走了⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人他们是一对智障的双胞胎兄妹大鲁是男的二鲁是女的他们已是中年人了满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道大鲁二鲁别秋收了采浆果去吧能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了二鲁也能买件花衣裳了!大鲁说苍苍婆爸妈死前告诉大鲁了下了霜就秋收大鲁都点了哭了!二鲁也说春天撒了种秋天就得收庄稼二鲁也记看呢!苍苍婆说你们真是一对傻瓜这天响睛响睛着呢晚个十天八天秋收你种到土里的东西也不能长翅膀飞了可你要是不采浆果就得不到现钱等你们收完秋去采收浆果的人早就走了你们一分钱也挣不到!⑥大鲁二鲁不为所动在他们看来秋收才是天经地义的事他们刨完了土豆又砍了白菜和大头慕把它们运回来腌了两缸酸菜和一缸咸菜然后把余下的菜下到窖里之后他们把遗落在地里的菜帮也捡起来装进麻袋拉回家堆在仓房旁作为猪饲料最后他们踏着更浓重的霜去了大草甸子用绳子把猪草背回来⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚天空下起了大雪金井人一年的收获就这么掩埋在大雪之下了人们脸上满是凄苦的表情他们冬天吃什么?他们的牲畜和家禽吃什么?苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家她的中先是涌起一股苍凉接着是羡慕最后便是弥漫开来的温暖和欣慰⑧二鲁的脖颈上有一囤火红的野刺莓金井的女孩最喜爱穿这样的项链来戴看来在秋收的间隙大鲁二鲁也采了浆果只不过他们只采了很少的一种并且为它们做了最美的镶嵌节选自中篇小说采浆果的人有删改11第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用?6分________________________________________________________________________12.文中苍苍婆吃都柿的细节描写表现了人物什么样的情感活动?请具体说明4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________13.请结合小说内容简要概括大鲁二鲁的形象特点4分___________________________________________________________________________________________________________________________________________14小说叙写了金井人采浆果的故事请探究作品的寓意6分___________________________________________________________________________________________________________________________________________
林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来营内收管林冲发在单身房里听候点视却有一般的罪人都来看觑他对林冲说道此间管营差拨都十分害人只是要诈人钱物若有人情钱物送与他时便觑的你好若是无钱将你撇在土牢里求生不生求死不死若得了人情入门便不打你一百杀威棒只说有病把来寄下若不得人情时这一百棒打得个七死八活林冲道众兄长如此指教且如要使钱把多少与他众人道若要使得好时管营把五两银子与他差拨也得五两银子送他十分好了正说之间只见差拨过来问道那个是新来的配军林冲见问向前答应道小人便是那差拨不见他把钱出来变了面皮指着林冲便骂道你这个贼配军!见我如何不下拜却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹一世也不发迹!打不死拷不杀顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!把林冲骂得一佛出世那里敢抬头应答众人见骂各自散了林冲等他发作过了去取五两银子陪着笑脸告道差拨哥哥些小薄礼休言轻微差拨看了道你教我送与管营和俺的都在里面林冲道只是送与差拨哥哥的另有十两银子就烦差拨哥哥送与管营差拨见了看着林冲笑道林教头我也闻你的好名字端的是个好男子!想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦久后必然发迹据你的大名这表人物必不是等闲之人久后必做大官!林冲笑道总赖顾差拨道你只管放心又取出柴大官人的书礼说道相烦老哥将这两封书下一下差拨道即有柴大官人的书烦恼做甚这一封书直一锭金子我一面与你下书少间管营来点你要打一百杀威棒时你便只说你‘一路有病未曾痊可’我自来与你支吾要瞒生人的眼目林冲道多谢指教差拨拿了银子并书离了单身房自去了林冲叹口气道‘有钱可以通神’此语不差!端的有这般的苦处!原来差拨落了五两银子只将五两银子并书来见管营备说林冲是个好汉柴大官人有书相荐在此呈上本是高太尉陷害配他到此又无十分大事管营道况是柴大官人有书必须要看顾他便教唤林冲来见且说林冲正在单身房里闷坐只见牌头叫道管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名林冲听得唤来到厅前管营道你是新到犯人太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒左右与我驮起来林冲道小人于路感冒风寒未曾痊可告寄打牌头道这人见今有病乞赐怜恕管营道果是这人症候在身权且寄下待病痊可却打差拨道见天王堂看守的多时满了可教林冲去替换他就厅上押了帖文差拨领了林冲单身房里取了行李来天王堂交替差拨道林教头我十分周全你林冲道谢得照顾选自水浒传会评本第八回有删节1下列对小说的分析和概括不正确的两项是【】5分A.小说写了林冲发配沧州初入牢营的一段情节作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上B.由于被高太尉陷害林冲一进牢营就得到了一般的罪人的同情和关照却遭到差拨的辱骂和恐吓C.差拨一见林冲就破口大骂是因为林冲只是唱喏没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来D.小说通过对管营差拨牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写形象的反映了牢营的__现实E.小说借有钱可以通神这句话揭示了当时社会的世态人情也表达了林冲的感慨和无奈2小说第一段写林冲刚到牢营就有犯人介绍牢营的情况这样写有什么作用请简要分析6分答__________________________________________________________________3差拨是一个什么样的人作者采用了什么表现手法刻画这个人物请简要分析6分答______________________________________________________________________4对第三段林冲等他发作过了去取五两银子陪着笑脸告道这句话明末清初文学批评家金圣叹评点道虽是播出奇文然亦实是林冲身份依据小说内容探究亦实是林冲身份指的是林冲的哪一种身份表现的是林冲什么样的性格和心理8分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成11—15题20分惧之外鲁思·斯特林你要不是已经十六岁了我真想好好地揍你一顿当心些知道吗大伟依然记得他父亲掴在他耳朵上的那记强有力的耳光但无论如何人已经来了他想着一边从那状似巨人指头般指向大海的岩堆上向下俯视——十五尺高大伟明白这件事的危险性而他也害怕只要狠狠地一纵身他的头就可能开裂像六年前那个疯狂的孩子一样从此以后村里的人都离得远远的大伟的父亲朝他吼叫并且再次抡起拳头除了我这个该死的蠢儿子在地平线的那一端一道白光横过东方的天空再过一两个小时那些城里来的人会将沙滩覆盖在遮阳伞海滩椅以及他们上了油的苍白的肉体下当他们不游泳或稍事休息的空档他们会开着车在乡村四处逛逛为的是要替他们的房子物色些古董来摆饰对村民而言不管给的是一只松木匣子或一张家庭用的摇椅一样令他们心痛不已但是一想到迫切需要的食物也只好抿着嘴无奈地收下交易的钱两个礼拜前的一个下午当时他正站在凉亭里看着人们跳双人舞一个全身穿着白色发色淡得像月光的女孩轻脆爽朗地笑着笑弯了腰大伟突然觉得颤了一下她在阳光下看起来是如此耀眼!大伟没说话只摇了摇头就在那时候一辆红色的敞篷车开了进来一个理了平头身穿马球衣的男孩扯开喉咙大喊着好了没吉妮接着她穿过草坪迅速地离开了吉妮和克林顿·亚伯里那个拥有一辆红色敞篷车并且住在一栋马蹄形屋顶的夏季别墅里的男孩在一块好一段时间晚上当他穿上米白色的夹克领着吉妮在舞池里跳舞时看起来是那么硕壮威武而下午当他在码头表演跳水时吉妮则会站在岸上大声喝彩你一向是个稳重的孩子大伟的父亲告诉他那些岩石很危险的要跳到码头那边去吧!大伟轻蔑地说码头是给城里来的男孩用的城里来的男孩们也知道那些岩堆一个礼拜前的某天傍晚当大伟正卸下门廊最后一块地板而吉妮正在草坪上忙着招待朋友糕点及柠檬汁时克林顿说从那孩子死后就没人敢再到那些岩堆上跳水了你们谁愿意去啊吉妮问大伟站了起来拨一下额前散乱的棕发我才不怕呢!话刚说完他忽然警觉到自己做了什么一粒汗珠沿着前额滴下来吉妮迅速抬起头来而克林顿也盯着他看你试过吗她问没有大伟说得很慢就算要试也没什么克林顿看了看其他的人他说大话了大伟在工作服上擦了擦冒汗的双手然后蹲下来继续工作有个东西轻轻地拂过他的臂膀他抬起头来看见吉妮正端着一杯柠檬汁站在他面前在太阳底下工作一定很渴吧!拿着克林顿大声喊着要喝他自己会到厨房去拿我要让他们瞧瞧他心想我一定要让他们瞧瞧现在正是七月中旬所有人的工作进度都慢下来了只有大伟仍在太阳上升之前卖力地练习与鸥鸟分享他的孤独他不断地升高起跳的高度每升高一次他就用指甲在石块上刮一道痕迹有一次一不小心在跳水的过程中擦破了肩膀严重流血终于准备好了次日他带着中餐到海边等候当吉妮穿着黄色的游泳衣出现在海滩上大伟朝她挥手呼唤着吉妮也回以热烈的挥手霎时大伟失去了理智他的胸口仿佛有东西重击着他朝着最高最凸出的岩头爬上去那里已没有练习时做下记号的指甲刮痕海水四下窜流三十尺的高度!但他要做到——他必须做到人们不断地聚集过来码头上的城里男孩也向这边张望大伟绷紧了肌肉摆好了架势他突然听到一个女孩的叫声不!不要这样大伟!他朝下一看吉妮正向他伸出双臂乞求他停止大伟凝望着她大伟下来拜托你下来好不好她呐喊她焦虑的音调使大伟犹豫了他退回一步但是当克林顿叫嚣着怎么了没胆了吗他又紧握住拳头再次向前踏出一步这次他不会再退回来了也不能再退回来了他知道他一定办得到大伟吉妮的声音中透出恐惧大伟我求你别跳!他坐了下来以抑制想跳下去的冲动他把头埋在手里下面传来一阵阵嘲笑的声浪其中克林顿的笑声格外清晰当他抬起头时人群已经散尽此时他已是筋疲力尽大伟多想告诉她□□□□□□□□□□□□□□□□□但他不知道究竟该如何解释清楚这两种不同层次的勇气我并不是胆小大伟说我不怕跳水的我知道她回答他们相偕着走离了克林顿不过大伟丝毫没有察觉11.文中多次提到父亲的警告有何作用3分_______________________________________________________________________12.文中画线句但他要做到——他必须做到其原因有哪些3分_________________________________________________________________________________________________________________________________________13.根据情节补写文中空格处的内容不超过30字4分________________________________________________________________________14.简析克林顿这个人物在小说中的作用4分_________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合文本简要谈谈大伟的选择带给你的启示6分
阅读下面的文字完成1-4题25分水余显斌一场灾难毫无预兆地降临灾难过后小镇一片狼藉在灾难中他受了重伤却幸运地活了下来下雨了开始是一点两点接着是一片瓢泼一般落下笼罩了整个小镇雨浇醒了他他动了动身体感觉到自己简直是在炼狱中浑身火辣辣的疼左腿和左胳膊仿佛已不听使唤了但疼痛却顽强地保留下来通过神经传遍全身每一寸肌肉稍一动疼痛直往心里钻扯得他直吸气背上雨淋下如针刺在伤口上他浑身肌肉直颤他艰难地翻过身仰面朝天张大嘴接着雨水.雨水的滋润让他头脑清醒可痛苦也更加尖锐了魔鬼一般顽强地缠绕着他他喊一声有人吗声音发出却蚊子一般又一次慢慢地他走入无边的__中再醒来太阳烤在身上火一样蜇人是夏天的上午他感觉到自己快死了如果没人来救自己可能活不过今天了伤口已化脓一跳一跳的痛最关键的是肚子饿得难受他不知道自己熬过了几天但他确定自己大概熬不过今天了他躺在地上静静地静静地等待着死神幸福地降临突然一声轻轻的呻吟炸雷一样在他耳边响起还有人活着在呻吟呢一瞬间他感到自己有了一点力气勉强支撑着自己翻过身抬起头离他不远处一个躺着的身子在蠕动着显然那人还活着.他想自己应当爬过去赶快救起那个人或许那人还有希望他为自己的想法激动着慢慢地撑起左胳膊和左腿借着它们的伸缩向前移动着他们相隔不远大概十来步的距离可是却花费了他一个多小时的时间腿脚每伸缩一下肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛汗和血沿着他移动的地方流淌到了终于到了那个人身边他慢慢检查起那人那人的伤势很重下身几乎从膝盖以下已断胳膊也断了一条骨头都露了出来那人已陷入昏迷中灰白的嘴唇也干得裂开不停地动着梦幻一般地呓语水水他知道这会儿要想救活这个人唯一的方法是赶紧弄来水否则不说别的渴也会把那人渴死他焦虑地四下望望确定着他们所在的位置慢慢地他的脸上露出了喜色他想起来了离这儿不远处有一个水塘.慢慢地他又带着铺天盖地的疼痛还有汗水和血水向水塘边移去到了溏边他俯下头狠狠地喝了一肚子水可准备装水时才想起根本没什么可装想想他一咬牙艰难地抬起身脱下上衣放进水塘中吸饱了水拿着放在肩头又一寸一寸向回移手磨在乱石地上血肉模糊到了那人身边衣裳里的水份已蒸发得差不多了他只有把湿衣服放在那人嘴里滋润着他的嘴唇一次一次那人在水的滋润下慢慢张开了眼向他艰难地一笑那一刻他流泪了一种幸福感袭上心头他想他要坚持下来如果自己死了那人也活不了这是一种责任责无旁贷他暗下决心又一寸寸移动着用衣服运水一趟又一趟两天后救援人员赶到发现小镇只有两个人活着一个是他一个是那个人而且他的伤比那个人的更重背后一道长长的口子几乎要了他的命他本来是活不下来的可他却创造了奇迹活了下来专家们百思不得其解只有他清楚当时他忍受着痛苦还有饥饿坚持下来是因为他的心里只有一个念头他不能死旁边还有一个生命依靠他选自北方文学2010年第9期1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文中反复写主人公行动的艰难表现了他的伤势严重进而突出他拼命救人的顽强精神塑造主人公英雄形象表现人间大爱情怀B.之所以主人公能够救助另一个伤者是因为主人公的伤势较轻才具有救人的条件否则即使他有救人的想法也难以实现C.小说从一个独特的视角反映了人类在大灾大难面前的团结互助精神正是这种精神支撑着两个伤者顽强地活下去创造了生命的奇迹D.小说结尾画龙点睛然而又不是作者直接出面进行议论而是运用心理揭示的方法巧妙地点出了文章主题使读者阅读至此豁然开朗E.这篇小说情节虽然简单但意义深刻它揭示了一个道理灾难是人生的机会善良是生命的源泉责任是生命的动力2请概括小说的主要情节6分开端发展①发展②高潮结局尾声3请结合情节简要分析小说主人公的人物性格6分答4这篇小说以水为标题但主要情节是围绕救人展开的如果以救为题你认为是否合适请谈谈你的观点和具体理由8分答
本大题共4小题共25分阅读下面的作品完成16~19题故乡的沉沦曾看到过一幅照片一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情只觉得无边的乡村在沉沦或者说在一点点坍塌乡土的中国故乡的中国真的转换这么快一夜之间土地里不再种出庄稼而是种出了成片的高楼农民上楼就如镰刀割下了谷子这不是一次收割的事件而是一个精神的事件有人说这世界消失的方式不是一声巨响而是一声呜咽谷穗碰到镰刀是呜咽大树遭遇斧头是呜咽而故乡田园风光的消逝更是呜咽有一个成语叫背井离乡背是背离这是孩子都能理解的但我宁愿理解背为背负一个背负着故乡井水的人是有底气的无论走到哪里都有故乡井水的滋润有故乡做依靠记得在一次文人雅集的酒桌上友人问我你的眼睛为何这样亮我说那是故乡的水井!又问你的头上隐隐像有什么东西那是什么呢?也许是我醉酒的缘故我回答那是故乡的屋檐友人愣住了不知如何应答他有点黯然然后醉了他说我没有故乡的屋檐然后就伏在桌子上呜呜大哭起来故乡是一个人的血地台湾把故乡叫做原乡作家钟离和说原乡人的血只有回到原乡他的血才能停止沸腾真是透到了骨髓彻骨彻肤故乡是一种容器故乡是收藏我们童年哭声的地方一石一础一草一叶井栏树冠那都是我们的见证那里勾留了我们的年轮涂抹了黄昏时我们读书的影子还有那塞满草的窗子当我们夜晚背诵课文的时候常仰着脖颈望着星空像是背诵着夜现在那里的夜还是那样纯净么没有一丝阴翳没有污染没有毁容一个人不能没有灵魂曾记得一个台湾老兵的故事他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了他的魂魄也随之丢失了老兵住院什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛他的事传播开来人们同情他一个研究生翻找资料在实验室里为老兵配制了他家乡的土土里特别多放了一点盐分用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水但细心的老兵呢看出了黄土是用色素染成的!他说故乡的土是不可以配制的那些童年的声音留在土里的那些炊烟留在土里的那些牛羊的哞叫留在土里的这些怎能够配制出来老兵最后说这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西当初母亲把土摊在白纸上戴好老花镜看过拣过弄得干干净净两滴眼泪落在土里这一大瓶配置的土里却没有!老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省最后越过台湾海峡不知道这个老兵最后的归宿但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡在那被毁容整容后的故乡他能找得到魂牵梦绕的归路么他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么的老家的村口也曾有几株明代的柿子树经历了400年的沧桑啊!几年前被连根移走了我回老家为母亲上坟看到移走古树后留下的大大的树坑如枯干的泪眼无助无望我童年留恋的柿子树那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊!没有故乡的人没有根基没有身世归去来兮田园将芜胡不归是千年前的陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么其实对沉沦的故乡来讲连荒芜也不配只是一片钢筋水泥的狰狞我看不见灵魂的归路我只隐约听见灵魂的呜咽!取材于耿立的同名散文有删改16.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.中国的许多乡村建起了成片的高楼破坏了原有的田园风光作者对此深感忧虑B.作者有意曲解成语背井离乡的含义是强调故乡在游子心中无可替代的作用C.作者回忆童年在故乡背诵课文时常常仰望星空旨在说明他从小就有高远的志向D.研究生通过造假的方式欺骗台湾老兵虽然是好意但极大地伤害了老兵的感情E.本文的语言饱含深情深切的回忆交织着对农村现实的深刻思考富有批判精神17.第二段中画线的句子有什么表达效果请作简要分析4分谷穗碰到镰刀是呜咽大树遭遇斧头是呜咽而故乡田园风光的消逝更是呜咽______________________________________________________________________________________________________________________________________________18.阅读本文回答下面的问题7分①文中台湾老兵说故乡的土是不可以配制的这句话有什么深刻含义请简要分析3分______________________________________________________________________②本文以故乡的沉沦为题有什么作用请联系全文简要回答4分________________________________________________________________________19.文中说一个人不能没有灵魂结合本文并联系实际或其他文学作品谈谈你对这句话的认识和感悟不少于200字10分________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文章完成14-17题厨房铁凝①因为父亲是油画水粉画家——特别是他的水粉更为我所偏爱所以我就有了阅读这类作品的便利中国的外国的只要看得到我一定会留意并常常直率而简便地评价这个不好那个不好②大约两年前我翻某种美术杂志时偶然见到颜文梁先生这张厨房似乎该刊还同时发表了他的肉店非常喜欢特别看到厨房的创作年代是一九二九年感慨就更多了③水彩画粉画和水粉画由西方传到中国不过一百年的时间它在对色彩的认识表现方法基本观点用色技法等方面与中国传统绘画是完全不同的两个系统厨房是粉画也称色粉笔画画家用一种特制的不透明的粉质色笔作画时只能在专门的有色粉画纸上直接配色色彩交混松柔细腻明艳这种画法曾流行于十八世纪的欧洲十九世纪达到鼎盛法国画家德加深谙此道并以此画种奠定他在画坛位置颜文梁先生创作厨房时正在法国留学厨房参加了法国春季沙龙展并获荣誉奖④我想说这是中国水粉画史上的经典之作画家能够自如地得心应手地掌握西方绘画的材料和技法有效地出人意料地以之表现纯粹中国式的生活这不仅在上世纪二十年代显得出类拔萃即使在二十一世纪的今天它仍然释放着打不倒的魅力⑤厨房表现的是苏州民居内的厨房风景建筑结构檩梁柱子的排列和颜文梁对透视学的准确把握形成了这幅画的框架茏罩厨房的暖色调和画家无所不在的精雕细刻使这间厨房弥漫着一种介于华贵和朴素之间的安稳惬意它无疑是世俗的画面右边推开的窗扇让光漫了进来一定不是艳阳有点假阴天的意思反而使厨房有种别样的宁静画面左上方悬着的板鸭蹄口和大蒜勾引着你的嗅觉和食欲有点香吧也有点不讨厌的霉潮气它们下方那只水缸缸沿泛起着暗黄色高光半圆形灶台上两只燃亮的红烛以及正前方小炉子上那映在墙上的橘红色光——炉上的砂锅里正在煲汤吧这三组物质形成一个稳定的三角形带给厨房以殷实的温暖又与画面的大框架做着呼应洋溢着宁静中的活力⑥画家在画面上安排了两个孩子却没让厨子出面这是很聪明的若有厨子他或她势必要动作着那将破坏这一个厨房的安稳情调并牵扯观众的注意力如果叫厨子静止在某一处厨房便显得做作了而孩子和厨房有着天然亲近的感情因为食物对孩子的不倦吸引也因为厨房天地的松散和自由我母亲就常常回忆她小时候最喜欢在家里的厨房呆着她最喜欢的人一个是奶妈一个就是厨娘画中的两个小孩可以是厨子的也可以是主人的他们在厨房里的姿势——做什么与不做什么便也都是自然合理的画家安排他们亦是构图的需要他们其实是隐藏在画中的但又确凿地存在它们丰满画面却不抢夺画面⑦厨房描绘的是上个世纪二十年代苏州大户人家的生活一隅因为去过绍兴的鲁迅故居自然就拿来做个对比感觉着这一户的家业当大于鲁迅的门户当初颜文梁先生作此画时目的也许十分单纯绝无炫耀也不仅仅思乡他可能就是想通过粉画这种完全有别于中国的材料和技法在厨房中检验他本来对透视对光对物体质感的掌握和表现程度但是欣赏者从画中体味到的远比这要多这儿有一种不喧哗不夸张的日子里的从容精细的条理也有真正雅致的古典情怀在以往的几十年里外面见不到这样的画是否和那个不正常的时代时过日子的鄙视有关呢⑧颜文梁先生的厨房也让我想起当下的有些小说我想若说从以前的时代压抑了类似厨房这样的情致那么当今过富裕的高质量的生活已经是中国人理直气壮的标准之后一些小说所表现的日子为什么还是离厨房那么遥远呢许多男女主人公的吃喝永远是进行在酒吧咖啡馆或各种档次的宴席之中没有血肉没有人间烟火气也没有柴米油盐他们的头发和身体大约都是香的但是不真故而你也不觉得亲⑨人类还是需要厨房的在那里毕竟有生和活的具体过程14.这篇散文是写关于颜文梁先生的粉画厨房的开头为什么要从父亲是油画水粉画家写起4分_________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第⑤段洋溢着宁静中的活力一句中的活力指的是什么4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑥段里作者为什么说他们丰满画面却不抢夺画面6分____________________________________________________________________________________________________________________________________________17.作者在第②段里说特别看到厨房的创作年代是一九二九年感慨就更多了请结合全文简述作者的感慨8分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
觅渡觅渡渡何处?①常州城里那座不大的瞿秋白纪念馆我已经去过三次从第一次看到那个黑旧的房舍我就写篇文章但是六个年头过去了还是没有写出瞿秋白实在是一个谜他太博大深邃让你看不清摸不透无从写起但又放不下笔②我第一次到纪念馆是l990年纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂祠堂前原有一条河河上有一座桥叫觅渡桥一听这名字我就心中一惊觅渡觅渡渡在何处瞿秋白是以职业革命家自许的但从这个渡口出发并没有让他走出一条路③如果秋白是一个如李逵式的人物大喊一声你朝爷爷砍吧.20年后又是一条好汉也许人们早已把他忘掉他是一个书生啊一个典型的中国知识分予你看他的照片一副多么秀气但又有几分苍白的面容他一开始就不是舞枪弄刀的人他在黄埔军校讲课在上海大学讲课他的才华熠熠闪光听课的人挤满礼堂爬上窗台甚至连学校的老师也挤进来听后来成为大作家的丁玲这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人秋白与鲁迅茅盾郑振铎这些现代文化史上的高峰也是齐肩至顶的啊他应该知道自己身躯内所含的文化价值应该到书斋里去实现这个价值但是他没有他目睹人民沉浮于水火目睹党濒于灭顶他振臂一呼跃向__只要能为社会的前进照亮一步之路他就毅然举全身而自燃④如果秋白的骨头像他的身体一样的柔弱他一被捕就招供认罪那么历史也早就忘了他蒋介石听说抓到了瞿秋白急电宋希濂去处理此事宋在黄埔时听过他的课执学生礼.想以师生之情劝其降并派军医为之治病他死意已决说减轻一点痛苦是可以的要治好病就大可不必了当一个人从道理上明白了生死大义之后他就获得了最大的坚强和最大的从容这是靠肉体的耐力和感情的倾注所无法达到的理性的力量就像轨道的延伸一样坚定刑前.秋白唱国际歌唱红军歌曲泰然自行至刑场.高呼中国__万岁盘腿席地而坐令敌开枪从被捕到就义这里没有一点死的畏惧⑤如果秋白就这样高呼口号为革命献身人们也许还不会这样长久地怀念他研究他他偏偏在临死前又抢着写了一篇多余的话我们看他短短的一生斗争何等坚决他在国共合作中对国民党右派的批驳在党内对陈独秀右倾路线的批判何等犀利他主持八七会议决定武装斗争水远功彪史册他在监狱中从容斗敌最后英勇就义泣天地动鬼神这是一个多么完整的句号但是他不肯他觉得自己实在渺小实在愧对党的领袖这个称号于是用解剖刀将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍别人看到的他是一个光明的结论他在这里却非要说一说这光明之前的暗淡或者光明后面的阴影世上有多少人都在涂脂抹粉挖空心思地打扮自己的历史极力隐恶扬善而他却不肯当我们只看他的事业看他从容赴死时他是一座平原上的高山令人崇敬当我们再看他对自己的解剖时他更是一座下临深谷的高峰风鸣林吼奇绝险峻给人更多的思考他是一个内心既纵横交错又坦荡如一张白纸的人⑥我在这间旧祠堂里一年年地来去一次次地徘徊我想象着当年门前的小河河上来往觅渡的小舟他出门登舟之时一定想到野渡无人舟自横想到轻解罗裳独上兰舟那是一种多么悠闲的生活多么美的诗句是一个多幺宁静的港湾他在多余的话里一再表达他对文学的热爱他多么想靠上那个码头但他没有直到临死的前一刻他还在探究生命的归宿他一生都在觅渡可是到最后也没有傍到一个好的码头这实在是一个悲剧但正是这悲剧的遗憾.人们才这样以其生命的一倍两倍十倍的岁月去纪念他一个人无才也就罢了或者有一分才干成了一件事也罢了最可惜的是他有十分才只干成了一件事甚而一件也没有干成这才叫后人惋惜你看岳飞的诗词写得多好他是有文才的但世人只记住了他的武功辛弃疾是有武才的.他年轻时率一万义军反金投宋但南宋政府不用他他只能醉里挑灯看剑梦回吹角连营后人也只知他的词才瞿秋白以文人为政又因政事之败而返观人生如果他只是慷慨就义再不说什么.也许他早已注入历史的年轮但是他又说了一些看似多余的话他觉得探索比到达更可贵当年项羽兵败虽前有渡船却拒不渡河项羽如果为刘邦所杀或者他失败后再渡乌江都不如临江自刺这样留给历史永远的回味项羽面对生的希望却举起了一把自刎的剑秋白在将要英名流芳时却举起了一把解剖刀他们都把行将定格的生命的价值又推上了一层哲人者宁肯舍其事而成其心⑦秋白不朽有删节1下列对原文的理解和概括不正确的两项是5分A.作者想写瞿秋白的文章已有六年始终都没有写出来因为瞿秋白实在是一个谜让人无法理解B.支撑着瞿秋白慷慨赴死的理性力量是他对生死大义的明了所以才能视死如归不恤以死去殉自己的理想C.文章③一⑤段借助段首的排比从三个方面对瞿秋白展开评述既赞美他的文学成就与临难的从容更赞美他解剖自身弱点的坦荡这就在记其行的基础上突出了他伟大的人格魅力D.作者认为瞿秋白的悲剧在于他以文人为政又因政事之败而返观人生有十分才却只干成了一件事E.本文结构缜密具有较强思辩色彩而比喻对比引用等多种修辞手段的运用又显露出作者非凡的文字功底2结合全文简析作者笔下的瞿秋白是个怎样的人6分_________________________________________________________________________3简要概括文章以觅渡觅渡渡何处?为题的好处6分____________________________________________________________________4你怎么理解第⑥段中哲人者宁肯舍其事而成其心这句话?你怎样看待瞿秋白面对名利时的选择?8分_______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成l6~19题三月关东黄文山①关东三月一个非常的季节②尽管冬天即将过去但春天并未到来这是季候中的一段耐人寻味的空白看不到鲜花也听不到鸟啼大自然显得冷清而平淡平淡得有些空荡甚至有些无奈河面上依然结着冰凝脂一般冻着一艘孑然无助的小船树丫上光秃秃的没有一点绿的动静虽说冰雪的生命很短但三月还是它们的世界不仅背阴的山坡依然覆盖着厚厚的积雪就是路两旁的堆雪也在发出耀眼的白光阳光照在它们身上就像照在被褥上它们只是报以安详的一笑根本不相信自己会在三月的阳光下融化③冬睡的山此时大约醒来了吧那是一场太过漫长的浓睡慵懒的阳光从它们身上拂过反而让它们睁不开眼睛它们似醒非醒的样子就像稚童般憨态可掬不过脱去了繁盛的绿装山反而现出它们真实的面貌它们裸露的筋骨肌肉让人想到关东汉子敦实的身躯它们不用修饰的神态也像关东汉子般爽朗④穿过辽河平原一路向南便有一列列大山迎面驰来这是千山山脉南行的步伐雄壮威严看这一重又一重的山脊在天边勾勒出一幅天然的关山行路图总不禁让人想到宋琬的一首关山道中拔地千盘深黑插天一线青冥行旅远从鱼贯入樵牧深穿虎穴行高高秋月明半紫半红山树如歌如哭泉声六月阴崖残雪在千骑宵征画角清丹青似李成在少数写北地风情的诗人中宋琬最见功力⑤从车窗望去山连绵起伏层层叠叠尽管时届冬残山坡上却看不到树叶凋零的景象映入眼帘的则是满山遍野的柞树织成了一道独特的风景它们从来都是顶着满头黄叶经受着寒冬的考验无论厉风冻雨乃至严霜重雪在新芽吐翠之前决不肯轻易落下那树叶的颜色不是华丽的金黄也不是灿烂的红艳而是土地那样厚重的赭黄透着坚忍和从容于是它们在关东漫漫的长冬里坚持着等待着等待也是一种美丽⑥孤零零地看一棵棵柞树实在不起眼它既没有挺拔伟岸的树干也没有婆娑秀逸的枝叶普通得就像一个个质朴的庄稼汉但千万棵柞树相呼应相映衬相扶持随山形起伏如巨毡延展形成了一片让人徜徉不尽的风景⑦在冬将阑而雪犹然之际登凤凰山则另有一番韵味少了春花秋叶的点缀山色则更显古朴苍然听不到鸣禽流水的声响山势倒更觉空旷清幽一座座深藏在山间的寺庙还都披着厚厚的雪装瓦楞上是雪台阶旁是雪树梢上挂着的还是雪只有红漆的廊柱在这一片白色中闪耀着鲜艳的光泽很有些年头的庙宇经白雪这么一衬竟格外精神起来⑧铺在凤凰山的这片雪足有半尺多厚长长的一个冬季说不清降了多少场雪雪的品格真让人崇敬雪不独个占着一方地盘旧雪每每敞开胸怀迎接天上降临的新伙伴于是新雪压着旧雪后来者总是居上最下面的雪早凝成了冰上面的则是粉嫩的新雪也许来到世上不过几天这雪白得洁净白得让人心疼车停下了人却迟迟下不了车因为实在不忍心踩在这样洁白的雪身上终于杂沓的脚印踏在雪地上那洁白便有了伤痕有了疼痛但因此也就有了活生生的气息⑨凤凰山在辽东诸山中以险峭闻名远远地看凤凰山那锐如剑戟的山峰在天际划出一道急剧起伏的影线好像众多的山峰在负气争高而当你走到一座座山峰面前才感到凤凰山的可贵和不易诸多山峰攒插在十分有限的土地上那山峰能不陡吗?由于山势陡峭表面的浅土被雨水冲刷殆尽裸露出累累岩石无论是板块说也罢火山说也罢大凡山都是挤压的结果可以说没有挤压便没有山峰挤压越甚山形越险峭那布满全山的悬崖峭壁以及镶嵌在岩缝间的庙宇和悬挂于绝壁上的链梯似乎都写着坚忍二字这便是风凰山给每一个登临者最好的赠予⑩关东三月一个没有鲜花的季节却是最耐人寻味的时节万物尚未复苏一切都处于混沌之中大自然制造了一个空白那空白里却蛰伏着一个美丽的等待如同那飘飘忽忽的春的影子让人为之着迷为之感动选自百年美文·地域卷有删节16.作者不惜笔墨描绘关东的积雪有何目的?请简要概述4分_____________________________________________________________________________________________________________________________17.概括说明文章第⑧段中所写的雪有哪些特点?描写这些特点时作者主要运用了什么修辞手法?6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章开头就说关东三月一个非常的季节请结合文本谈谈你对非常的理解7分____________________________________________________________________________________________________________________________________________19.下列对这篇文章的理解和分析不恰当的两项是4分A.文章第①段直接点题简明扼要而且用非常一词突出关东三月的特异之处有着统领全文的作用B.第②段所谓的空白是说关东三月尽管冬天即将过去但春天并没有到来到处还是冰冻积雪而无鲜花鸟啼C.作者在描绘山和树的同时善于联想由物及人分别赞美了像山一样的关东汉子诗人宋琬以及像树一样的质朴的庄稼汉D.第⑩段中那空白里却蛰伏着一个美丽的等待表明大自然等待人类去欣赏揭示了人与自然要和谐相处的文章主旨E.通观全篇作者没有过多地抒发自身的情感也没有生发深奥的议论而主要以看似不经意的景物描写给人以心灵的震撼
阅读下面的文字回答1-4题25分大师他是个普通的石匠那天接到一桩大买卖邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像放在园子里天天看着第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落在自己身上一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马摆在自家门前等人来收购然后送到墓地过着清贫的日子因为那时他应该是位大师了他认真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍然后将自己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像那画像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮石匠将那女人的相貌记在了心里当他做好一切准备工作来到财主家第一眼看见那块汉白玉的时候就已经按人体的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了包括他的名字刻在哪里他给自己的名字找了三个地方一是在人像裙子的下摆处二是在人像的袖口处还有就是在人像的背后石匠构思好了便开始干活一个月过去人像完成了财主来看的时候叫了起来你这刻的不是我母亲!石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来看着看着也觉出不像但他没说只是拿着画像给财主看可财主却不看画像冲着石匠说你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲如果你只能做成跟这幅画一样那我要你来雕什么?我有这幅画就行了说着财主指着人像的袖口处说这是什么?你的名字?这画上有吗?我跟你说你要雕得不好这汉白玉的钱你出!说完扬长而去石匠傻了眼他没想到会是这样的结局没赚到钱还要赔钱要是传出去在这个行当里就没法混了石匠坐在人像前目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好时间一点点过去了月光洒落在人像上映衬出汉白玉的洁白石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却不失慈祥地看着他石匠多年没看见母亲了他想起母亲带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱这个时候他突然想扑进母亲的怀里再一次感受母亲给他的爱他扑了上去摸到的却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来石匠又在雕刻那座人像了一个月过去了没有完工两个月过去了还是没有完工财主派人来看了几次回去报告说还没有完工整整十个月石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着汉白玉是越来越鲜活而石匠却是日渐消瘦十个月后财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前失声痛哭起来跟来的家丁们也一下子肃然起敬眼前的人像就是他们当年的老夫人一个管家模样的人绕着人像转了几圈后轻轻地走到石匠面前说你还没刻上你的名字石匠看了看天空淡淡地说这么洁白的人像上为什么要刻我的名字?说完他停了一会儿似乎在思考什么然后对那个人说我好像忘了我的名字你能告诉我吗那人一下子弯下了腰轻声地说你的名字叫大师——选自天池小小说有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本文以大师为线索讲述了一个石匠一开始想当大师却险些身败名裂后来不想当大师甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事B.你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲这句话很有深意表现了关于艺术真实的问题说明财主是懂艺术的他不满意石匠的作品C.在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统财主不准石匠在雕像上刻名字还威胁石匠要他出汉白玉石料钱体现了财主的蛮不讲理强横霸道D.困境中石匠想到自己的母亲带着对母亲的深情投入到雕刻中去使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品得到了财主的认可E.小说语言平实质朴又富有感染力简单的故事里蕴含着深刻的道理结尾处石匠说我好像忘了我的名字一语双关耐人寻味2小说中写石匠在构思雕像时还设想了自己的名字刻在哪里并且很具体这一细节在文章中有什么作用?请简要分析6分_____________________________________________________________________3小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法请简要分析6分___________________________________________________________________________________________________________________________________________4小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件请结合文本谈谈你的理解8分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1-4题25分劳模老莫叶大春老莫从当学徒起到临近退休整整烧了四十年锅炉他没日没夜地厮守锅炉老婆跟人跑了一个女儿不好好念书干脆停学了一个儿子没人管教误入邪门歪道坐了牢但老莫因烧锅炉有功当上了省劳模家里的奖状奖匾满壁都是奖章奖杯摆了一橱柜有人统计过老莫四十年来很少休假把节假日加班加点累计起来按八小时工作制计算他已干到了2020年这几日风传工厂要破产将被私人老板收购老莫心烦意乱忧心忡忡要不是锅炉缠身他早就扎进工友堆里去问个子丑寅卯老莫心有主见头脑冷静一来锅炉实在离不开他锅炉一停全厂就要瘫痪万一锅炉爆炸就会出人命二来自己是省劳模不能不顾身份不讲觉悟把自己等同于一般老百姓凡事要相信政府依靠组织只能帮忙不能添乱那天多日不露面的厂长神情憔悴地路过锅炉房递给老莫一根烟望着老莫黑汗流水的疲惫样子一阵酸楚歉疚沉缓地说老莫从今天起你把锅炉停烧吧好好休息一下厂长在香烟盒上写了几行字递给老莫说从明天起工厂就由公改私了我这厂长也当到头了这些年来我对你关心不够欠你的人情债太多这是我最后一次行使厂长权力给你批一笔劳模补助费你快去领吧!老莫颤抖地接过那张薄薄的纸片那上面批的数额不大却也不小足够给他刑满释放的儿子当本钱做点小买卖的但老莫在厂长转身而去时就毅然将纸条扔进了炉火中有福同享有难同当厂子都要垮了哪还有脸去领劳模补助费老莫将锅炉熄了火但日夜厮守着锅炉怕激怒的工友干糊涂事将锅炉撬去换钱或砸了卖铁大难临头人心叵测林子大了什么鸟儿都有果然一天深夜几条黑影窜到锅炉房惊醒了老莫老莫声色俱厉你们要干什么黑影说没你的事放聪明点只管蒙头睡觉!要不把你假装绑上也行!老莫怒吼你们休想打锅炉的鬼主意!我与锅炉厮守这么多年看得比我的老伴还要亲你们要砸它我就砸你们别怪我不客气!老莫怒擎一只大锤硬是吓跑了那几条黑影新厂长上任后不知怎的知道了老莫保护锅炉的事迹重金奖励了老莫老莫拿那笔钱救济了那些被除名或下岗或生病的工友其中就有要砸锅炉的人老莫还是像过去那样烧锅炉还是那样勤勤恳恳任劳任怨只是想到过去是为国家做贡献现在却是在给私人老板卖命心里酸溜溜的说不出是什么滋味尽管工资奖金比过去吃大锅饭时还拿得多福利待遇也有了明显的改善但老莫心头上仍笼罩着一层说不清道不白的阴影老莫心事重重时就独自嗟叹对着老伙计锅炉嘀咕有时还啜泣着流出老泪一天傍晚新厂长踌躇满志地踱步经过锅炉房时看到老莫一身煤灰满头大汗的样子惊讶地问你为什么不穿工装不戴口罩手套怎么不领台电风扇老莫嘿嘿笑了大老粗哪那么娇贵烧锅炉的还穷讲究什么几十年就这么过来的习惯了!新厂长说不行!新厂新规矩劳保得达标锅炉房不能拖后腿明天我再看见你赤膊露脸地干活就停你的工资扣你的奖金!老莫瞠目结舌新厂长又问几个人烧锅炉老莫答就我一人新厂长一愣明天我派两人来老莫直晃手别派人来我一人侍候锅炉就行了这么多年都是我一人烧锅炉新厂长愤怒地说乱弹琴!长年累月加班加点没有假日这是严重违反劳动法的你想让我吃官司栽大跟头呀老莫心头一震泪水情不自禁地流下来选自1999中国年度最佳小说1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说通过劳模老莫的故事反映了国企职工在企业转制过程中复杂的心理变化过程像老莫这样的国企老职工对工厂有着深厚的情感企业转制让他们感到失落B.老莫老婆跑了女儿辍学儿子坐牢可他却因烧锅炉有功当上省劳模小说这样安排意在表明老莫只注重自己的名誉而忽视了对家庭的经营C.老厂长在离职后给老莫批了一笔劳模补助费老莫却毅然将纸条扔进炉火说明老莫认为工厂垮了他自己有不可推卸的责任D.新厂长因老莫保护锅炉而重金奖励老莫而老莫却拿来救济要砸锅炉的人这说明老莫原则性不强是非不分E.新厂长要求老莫工作时穿工装领劳保用品要给锅炉房增加新的员工与老厂长相比新厂长是一位以人为本注重以法治厂的企业管理者形象2请分析小说第一段在全篇中的作用6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________3小说中的老莫有哪些性格特点请简要分析6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________4小说结尾处老莫流下了眼泪有人认为老莫是因感动而流泪也有人认为他是因委屈而流泪或许还有别的原因老莫为什么流下眼泪呢请说明你的观点并作分析8分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成14—17题秦淮河上寻桨声文瑞最早对秦淮河的认识缘于唐代杜牧的诗泊秦淮烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花雾霭如烟酒肆飞歌人家热闹商女如花从此在我的印象中秦淮河与风月与商女人家诗人是裹挟在一块的当时的我没有能力走近秦淮河只能是心生些无端的遐想想什么呢想秦淮河的风月历经六朝摞下来是不是可以摞成一摞诗册了想有谁可以测知秦淮河里究竟溶了商女胭脂红多还有溶了商女的相思泪多想秦淮人家是谁是酒家船家商家女人家是酒家的花雕芬芳是船家的轻舟载月是商家的挥金如土是女人家的袅袅婷婷想是秦淮河风流还是来到秦淮河的诗人风流是秦淮河的风流诱发了诗人的风流还是诗人的风流赋予了秦淮河的风流到过秦淮河的人说秦准河诗境与环境曼妙无比——诗歌中可以读出秦淮河秦淮河可以流出诗歌我想象的秦淮河两岸的酒家肯定是要有的软软的吴歌也肯定是要有的即便是艳俗的女子也可以是有的而每个酒家门前肯定也飘逸着一方旌旗或是几枚灯笼打着诱人的秦淮人家字样吸引着天下来客临河的窗边最好有一扉窗开着窗台上吊一盏小灯供着一盆兰花或茶花或倚着一个婉约的江南女子——如果没有女子倚窗则要有吴歌从窗里飘逸出来而秦淮河的水呢必定是清澈见底甚至可见鱼虾追逐船从如镜的水面划过划出一道清波清波在逶迤的灯光下闪烁着片片粼光天上有一轮孤月随着船走船窗里有三两个知己或抚琴或轻歌或饮酒或品茗或叙情或抒怀如果是冬天则要有一炉暖炭煮着黄酒如果是夏天则要有一把娟丝的扇摇着凉风如果是春天就遐想无风自婀娜的王献之诗中的桃叶姑娘如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的韵事后来我读大学时读到了朱自清俞平伯两位散文大师的同题美文桨声灯影里的秦淮河对秦淮河有了新的感悟两位大师因为生活经历和对事物感悟的角度不同出来的文章或重于抒情或偏于状景伯仲难分均是千秋文章这时的秦淮河已然没了六朝的历史味的古韵但仍有商女的歌声从生涩的歌喉里机械的发出朱俞是性情中人更是道德中人显然不适应这种缺乏情韵的歌声他们宁愿在灯与月交融的秦淮河静静的一隅静听那汩——汩的桨声于是秦淮河的风月在我心中演变成了汩——汩的桨声2005年农历大雪的一天我走近秦淮河时值寒冬却人流如织秦淮河窄窄的不过百米两岸灯火如炬迷离闪烁旧唐诗流淌的风韵被放大有些变形这热烈的场景令我一时竟不能适应我心想秦淮河可以有商女有人家但秦淮河不应该是如许艳俗的呀显然我要失望了把秦淮河定格于美好想象的诗歌与传说中只会是如同朱自清一样的结局了——心里充满了幻灭的情思21世纪的市场经济商业运作古文化秦淮河的商味浓郁得像粘稠的蜜现代时尚的霓虹灯五光十色加之行色匆匆的人群南腔北调的人语蛊惑得秦淮河的清韵全然无了踪影或许秦淮河的唐诗宋词的妙韵全部回到诗卷中去回到历史中去了这日天寒地冻我四处寻觅也没有寻觅到曾经载过朱俞的那种带桨的七板子船因此我放弃了游船的想法我预见上了船去必定也感受不到杜牧的诗韵感受不到朱俞笔下的那感动人心的汩——汩的桨声其实浮躁的是人心秦淮河始终是厚重的她沉淀了层层叠叠的历史流逝了年年岁岁的时光而且还将继续把历史沉淀把时光溶解直到永远秦淮河始终是静谧的她历经千秋岁月早已看惯了风花雪月刀光剑影看惯了朝野更迭聚合离散看惯了春风扬柳冰霜残梅也早就听惯了商女们的歌舞升平习惯了商女们的爱恨情仇秦淮河始终是自然的她为城市承载了过多的奢侈包容了过多的繁华可这奢侈与繁华是人类给予她的呀应该返朴的是人类是搅了秦淮河清韵的人类历史一页一页翻过时光一年一年走过世事变迁世事缤纷灵魂属于自己本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢对秦淮河有了这样的理解我的心蓦地清明起来身临繁华却心如静水而在这心的静水中一支灵魂之桨在游弋发出汩——汩的桨声选自2006年第9期散文选刊14.结合原文回答问题6分1第二段中诗歌中可以读出秦淮河秦淮河可以流出诗歌一句的具体含义是什么请作解释_______________________________________________________________________2文章最后说对秦淮河有了这样的理解这样指代的内容是什么______________________________________________________________________15.文章开头引用了杜牧的诗句这有什么作用4分_____________________________________________________________________16.本文容量大但思路清晰结构分明请说出文章在材料的安排上的特点并分点概括作者对秦淮河的感受6分_______________________________________________________________________17.文章题为秦淮河上寻桨声从全文看桨声指的是什么你认为这个题目表达了作者怎样的思想感情6分___________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成16-18小题15分孤独的守望方爱华1在穿越了一条条宽阔马路躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群准备走进那座高楼大厦的时候却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击于是我飞离城市开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔来到那个只有十几户人家的小山村2转过一道山梁又穿过一道峡谷眼前豁然开朗那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里一朵秋阳斜挂山腰被染红的山风成了最随心的画家一笔画山山披灿烂一笔描水水放金光一笔泼在山沟里沟里成了五彩的天堂3拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶下面竞藏有一弯清溪凝神敛息闭目细听一股山泉之清凉潺潺之清音朗朗之清虹刹那间沁过心田直达肺腑更是说不出的爽朗寻着水声一路走来水却似多羞的少女般犹抱琵琶丰遮面一会被浓阴掩翠一会儿环佩叮当一会儿弯成一枚碧玉一会儿又不知躲藏到哪里去了细看那水宁静之极无波无痕柔润如美玉那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞押着唐韵携着汉风一点点的走近走近将心清凉成一片温润的水域4这是一个真正意义上的世外桃源是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地5我在进入小村的那一瞬突然变得很宁静我用了很大的努力才从这幅静默的油画中走出来一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡像一首天地之间的赞歌我看见纯朴与艳丽和谐的统一6田园多么美妙的字眼它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖袅娜的炊烟鸡鸣狗叫满山遍野的牛羊子孙绕膝我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊然而这里拥有的除了安静还是安静看不见炊烟听不见鸟语也听不见动物的欢呜就连风都停驻在不知什么名字的山那边7物竞天择时代犹如一列火车轰鸣着滚滚向前贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖那些没了主人的房屋虚掩的房门荒凉的院落都似在诉说着一种久已淡去的生活房前屋后的柿子树上挂满红艳艳的小灯笼就连地上也落了许多熟透的柿子这些原本代表丰收的累累果实在这里忽然受到冷落8一方石碾丰碑一样默默地站在时光的怀抱里深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往它在怀念那些五谷丰登的日子吧还有那吱吱唱着的远去的歌谣我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味9所有的土地都荒芜着那些被收割的玉米秸杆怀抱成一堆坐在秋阳里哀伤而无助曾几何时啊仿佛还看到它们挺拔着腰杆向上生长着浓浓的丰收和喜悦一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀留着斑驳的印记像是刻满了主人点滴的心事几垄白菜几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者10我停下探访的脚步对着一片宁静和绚丽沉默11我不知道繁华在身后隐退的时候是不是一些东西也会随之消失一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱美丽与孤独同在寂寞与哀愁共存12在村庄的深处终于见到了真正的主人一位老人就那么安然地倚在门口身后巴掌大的小院里两棵参天的老槐像硕大的两把巨伞卫士一样的护着庭院树是老人出生时爷爷种下的13老人手捧山里红热情地招待我们这些远方来的客人她说家里没什么好吃的只有这些山里的果子问她为什么不和儿女一起走老人只憨憨地一笑舍不得啊几十年的家!14已是夕阳西下那些山那些树那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来我最后一次回望山村的时候老人正被金色笼罩仿佛坐在一片灯影里15她在守望一个人的山水守望着一个她自己的家么选自散文百家2010年第2期有删改16.第7自然段说贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖结合文意说说你对这句话的含义的理解4分_______________________________________________________________________17.从全文看题目孤独的守望包含了哪些含意5分________________________________________________________________________18.文章的最后四段描写村庄深处的一位老人你认为作者的写作意图是什么6分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成16-18题弯弯的月亮袁炳发1星子的老师是刚从师范学校毕业的年轻漂亮很招星子和同学们的喜欢一天老师在课堂上向同学们提问老师问同学们弯弯的月亮像什么学生们几乎是异口同声地回答道像——小——船儿——年轻的教师听了同学们的回答后高兴地说好同学们的回答很正确2这时坐在前排的星子举起了手可是老师没有发现星子就仍举着手还喊了一句老师老师听见后说星子同学有什么问题请讲星子站起来眨动着那双晶晶亮的大眼睛说老师我看弯弯的月亮像豆角老师听完星子的话一脸的不高兴她对星子说你的回答是错误的全班同学都说弯弯的月亮像小船儿你为什么偏偏要说像豆角呢难道就你特别有见解吗3班上的同学一阵哄笑星子的眼窝里满是泪水回到家后星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶奶奶说星子老师的批评是正确的弯弯的月亮是像小船我从前教过的一批又一批学生他们也都是这样回答的星子听完奶奶的话眼窝里又一次含满了泪水这件事情以后星子开始变得少言寡语她很不喜欢这位年轻漂亮的老师在课堂上从不敢再向老师提出特别的问题4很快几年过去星子考入一所师范学校又很快地星子从这所学校毕业她回到故乡的小镇做了教师走上讲台的第一课星子老师穿着朴素整洁的衣服笑眯眯地说同学们在讲课之前我首先提一个问题——你们说弯弯的月亮像什么静默一会儿后学生们几乎是异口同声地回答像——小——船儿——星子老师没有说同学们的回答是否正确她那双美丽的大眼睛像探视器似的在同学们的脸上扫来扫去接着她又问同学们有没有和这个答案不一样的5一个叫田菲的学生举起手说老师我的答案和他们不一样我说弯弯的月亮像豆角星子老师听后很高兴说田菲同学的回答正确当然其他同学的回答也正确我只是启发同学们在回答每一个问题时应该大胆发挥你们的想象力多想出几个答案比如弯弯的月亮除了像小船儿像豆角之外还像不像镰刀弓学生们报以一阵热烈的掌声星子老师的脸颊上浮现出一种从心窝里涌出来的笑容6几十年后已退休闲居在家的星子接到女作家田菲寄来的她自己创作刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮星子急忙翻开书见书的扉页上这样写道7赠给最优秀的老师星子感谢您没有扼杀我少年时期富于想象力的天性您的学生田菲星子看后脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容选自中国当代小小说作家精品阅读16.小说多处运用对比手法请简要概括出来4分______________________________________________________________________17.小说情节围绕着什么问题而展开这样安排有什么好处5分_____________________________________________________________________18.对弯弯的月亮像豆角的回答肯定与否定的回答分别产生了怎么样的影响作者借此说明了什么请根据作品作探究6分_______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成19~22题倒计时德沃尔夫冈·伯格她端正地坐在椅子上就像一只落在大钟上的乌鸦她把一个奇怪的旧手提包放在膝盖上像碰见上司的临时工那样呆看着我我向施耐德做了个手势他悄无声息地退下把门带上了那么我能为您做些什么费希莱女士她咽了下口水张开嘴看着我又闭上什么都没做不好意思我必须再提一次我的时间很少费希莱女士已经过了五分钟了请吧抱歉这是个很长的故事请讲吧费希莱女士请注意下时间她点头喉咙动了动又点了点头上帝还是不说我正要按铃叫施耐德来送她离开这时她开口了这只黑色的鸟开始鸣叫是这样的医生先生我有一个女儿米尼亚我的丈夫很早就去世了嗯她是我的唯一我的全部您能理解吗可以就目前您的讲述而言又过了四分钟米尼亚遭遇了很大的不幸她上二年级时在操场捡到一个注射器而那是一个吸海洛因的人丢下的她那时太小了才七岁她把那东西带回了家有时下午她要一个人待在家里因为我要赚钱养家您懂吗但这不意味着没人照顾她不是如此有一位钟点工奥古斯丁夫人但她那天休假了或者病了大概如此米尼亚自己玩着泰迪熊给它打针而那针头扎到了她自己她悲哀地望着地面我尽量耐着性子不时点头又沉寂三分钟静默我想她已经忘记要说什么了这时她低沉的声音传来在那个在那个针头上有艾滋病毒真是令人遗憾费希莱女士您的女儿怎么样了但愿她没被感染她机械地点着头哭起来撕扯着她那个有些奇怪的手提包如果她继续这样也许我该递给她块手绢不必了她抽泣着继续道:她死了前天举行了葬礼她又哭起来的确这很残酷这真令人遗憾费希莱女士难以置信但是您还有两分钟的预约我还能为您做些什么您说说医生我对此想过很多米尼亚病了很久她死去时是十七岁而我一直在想我煎熬了很久必须有人为此负责不是吗必须有个人来承担这个罪责不是吗随你吧她的手提包里到底有什么呢还有一分钟一开始我想当然地认为是__者的责任我去了欧洲广场和御花园均为柏林市内地名但我看到这种人都处在病态当中他们根本不知道自己做了什么后来我读了不少相关资料最后甚至警察都知道了我这很困难他们一开始并不想告诉我不过最后我找到一位警长我相信他也有自己的孩子他告诉我警方没能抓到毒贩他只抓住了几条杂鱼而大的那条还没上钩他说已经知道了是谁却没有直接证据然后他告诉了我这人的名字您的名字医生该死!我想过了米尼亚已经离开了我照顾了她这么久辞去工作以现在的年纪也没法再谋一个职位而我决不允许你继续逍遥法外那么即使警察没法对付你我却可以不是吗如果这女人在讲笑话笑点就是我会被害死施耐德在哪那该死的电铃在哪所以我来到了这里医生让你肯接见我并不是件易事搞到一个炸弹并放到包里带进来的确很不容易尤其对我这样的女人而言19.费希莱女士迟迟不开口的原因是什么4分________________________________________________________________________20.本文以第一人称来写有什么好处4分________________________________________________________________________21.以倒计时为标题有什么含义4分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________22.费希莱是一个怎样的形象试作些分析6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1~4题25分汽车等着的时候夜幕初降这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落坐在长椅上看书她的衣服灰色朴素她的脸蛋非常漂亮前一天和再前一天她都在同一时间来到这里有一个年轻人知道这件事这个年轻人走近前来就在这一刹那间她的书滑出了她的手指落在地上那年轻人捡起来有礼貌地将书还给那女孩子说了几句关于天气的话然后就站在那里等着那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸如果你愿意的话可以坐下她用女低音说光线太差了不宜看书我倒愿意谈谈你知不知道他说你是我见到过的最漂亮的女孩子我昨天就看见你了不管你是谁那女孩子用一种冷冰冰的语气说你必须记住我是一个有身份的女人请原谅这个年轻人说这是我的不是你知道——在公园里有些女孩子——当然你不会知道但是好啦别说啦我当然明白现在谈谈这条路上的人吧他们去向何方他们为什么如此匆忙年轻人没有回答他捉摸不透他应该扮演什么角色我跑来坐在这儿是因为只有在这里我才可以接近普通群众我跟你说话是因为我要跟一个未受金钱玷污的人说话哦你不知道我多么讨厌它——钱钱钱!还有那些包围我的男人我讨厌享受讨厌珠宝讨厌旅行我一直认为年轻人说金钱一定是一样很好的东西当你拥有几百万几千万的时候兜风宴会戏院舞会晚餐!我讨厌这一切这位年轻姑娘说小伙子颇有兴趣地看着她我一直喜欢他说读到或是听到有关富人生活的情况而且我一向认为香槟酒是连瓶冰镇而不是把冰搁杯里的哦也许是的我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣目前流行的花样是把冰块搁在香槟酒里女孩子岔开话题有时候我想如果有一天爱上一个人我要爱一个普通的人——你的职业是什么很低微但是我希望出人头地你说你能够爱一个普通人当真的吗当然她说我在一家餐厅工作他说女孩子缩了回来不是当跑堂吧女子略微带着央求的口气说我在那家餐厅里当出纳员也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅女子看看表站了起来你怎么不上班呢她问我上夜班小伙子说我得一个钟头之后才开始工作我还有希望再见到你吗我不知道也许我必须快走哦今晚还有一个宴会和一个音乐会呢也许你来的时候注意到一辆停在公园拐角上的白色汽车吧红色轮子的那辆吗年轻人说哦对我总是坐辆车来的司机在那里等我晚安现在天色挺暗了年轻人说公园里人杂我能陪你走到汽车那边吗哦假如你尊重我的愿望你得在我走后在这条登子上再坐10分钟她说着就走开了年轻人看着那那优雅的身姿然后站起来悄悄跟着她当她走到公园门口时她扭过头来看看那辆汽车在它边上走过穿过喧闹的大街走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅一位红发女郎离开出纳员的桌子这位穿灰色衣服的女子接替了她年轻人把手插到口袋里慢慢地沿大街走去迟疑地逗留了片刻然后他跨进那辆等着的汽车舒舒服服地往座垫上一靠吩咐司机说亨利俱乐部取材于欧·亨利汽车等着的时候1下列对文章内容的理解正确的两项是5分A.作者将故事安排在夜幕初降的小公园的宁静的角落里发生为人物形象的塑造创设了特定的背景更有利于主旨的体现B.男青年乐于助人关心女子的处境和安全也不揭露女子的谎言显得彬彬有礼并且善解人意C.小说对处于下层社会女子的描写表达了对弱势群体生活贫困的关切表现了作家的社会责任感D.小说主要通过语言动作及心理细节的描写塑造两个青年的形象借此揭露批评了当时社会的不良风尚E.小说结尾出人意料既让忍俊不禁又令人回味无穷讽刺了贪慕富贵的社会风气凸显出了欧·亨利式小说结尾的艺术魅力2小说中多次提到一辆汽车汽车在小说中有什么作用请结合文本简要概括6分_________________________________________________________________________3小说结局出人意料但前文有多处伏笔请找出其中的两处并做分析6分_______________________________________________________________________4根据文本概括女孩的形象并且谈谈你读过这个故事后的思考8分________________________________________________________________________
阅读下面文章完成14-17题厨房铁凝①因为父亲是油画水粉画家——特别是他的水粉更为我所偏爱所以我就有了阅读这类作品的便利中国的外国的只要看得到我一定会留意并常常直率而简便地评价这个不好那个不好②大约两年前我翻某种美术杂志时偶然见到颜文梁先生这张厨房似乎该刊还同时发表了他的肉店非常喜欢特别看到厨房的创作年代是一九二九年感慨就更多了③水彩画粉画和水粉画由西方传到中国不过一百年的时间它在对色彩的认识表现方法基本观点用色技法等方面与中国传统绘画是完全不同的两个系统厨房是粉画也称色粉笔画画家用一种特制的不透明的粉质色笔作画时只能在专门的有色粉画纸上直接配色色彩交混松柔细腻明艳这种画法曾流行于十八世纪的欧洲十九世纪达到鼎盛法国画家德加深谙此道并以此画种奠定他在画坛位置颜文梁先生创作厨房时正在法国留学厨房参加了法国春季沙龙展并获荣誉奖④我想说这是中国水粉画史上的经典之作画家能够自如地得心应手地掌握西方绘画的材料和技法有效地出人意料地以之表现纯粹中国式的生活这不仅在上世纪二十年代显得出类拔萃即使在二十一世纪的今天它仍然释放着打不倒的魅力⑤厨房表现的是苏州民居内的厨房风景建筑结构檩梁柱子的排列和颜文梁对透视学的准确把握形成了这幅画的框架茏罩厨房的暖色调和画家无所不在的精雕细刻使这间厨房弥漫着一种介于华贵和朴素之间的安稳惬意它无疑是世俗的画面右边推开的窗扇让光漫了进来一定不是艳阳有点假阴天的意思反而使厨房有种别样的宁静画面左上方悬着的板鸭蹄口和大蒜勾引着你的嗅觉和食欲有点香吧也有点不讨厌的霉潮气它们下方那只水缸缸沿泛起着暗黄色高光半圆形灶台上两只燃亮的红烛以及正前方小炉子上那映在墙上的橘红色光——炉上的砂锅里正在煲汤吧这三组物质形成一个稳定的三角形带给厨房以殷实的温暖又与画面的大框架做着呼应洋溢着宁静中的活力⑥画家在画面上安排了两个孩子却没让厨子出面这是很聪明的若有厨子他或她势必要动作着那将破坏这一个厨房的安稳情调并牵扯观众的注意力如果叫厨子静止在某一处厨房便显得做作了而孩子和厨房有着天然亲近的感情因为食物对孩子的不倦吸引也因为厨房天地的松散和自由我母亲就常常回忆她小时候最喜欢在家里的厨房呆着她最喜欢的人一个是奶妈一个就是厨娘画中的两个小孩可以是厨子的也可以是主人的他们在厨房里的姿势——做什么与不做什么便也都是自然合理的画家安排他们亦是构图的需要他们其实是隐藏在画中的但又确凿地存在它们丰满画面却不抢夺画面⑦厨房描绘的是上个世纪二十年代苏州大户人家的生活一隅因为去过绍兴的鲁迅故居自然就拿来做个对比感觉着这一户的家业当大于鲁迅的门户当初颜文梁先生作此画时目的也许十分单纯绝无炫耀也不仅仅思乡他可能就是想通过粉画这种完全有别于中国的材料和技法在厨房中检验他本来对透视对光对物体质感的掌握和表现程度但是欣赏者从画中体味到的远比这要多这儿有一种不喧哗不夸张的日子里的从容精细的条理也有真正雅致的古典情怀在以往的几十年里外面见不到这样的画是否和那个不正常的时代时过日子的鄙视有关呢⑧颜文梁先生的厨房也让我想起当下的有些小说我想若说从以前的时代压抑了类似厨房这样的情致那么当今过富裕的高质量的生活已经是中国人理直气壮的标准之后一些小说所表现的日子为什么还是离厨房那么遥远呢许多男女主人公的吃喝永远是进行在酒吧咖啡馆或各种档次的宴席之中没有血肉没有人间烟火气也没有柴米油盐他们的头发和身体大约都是香的但是不真故而你也不觉得亲⑨人类还是需要厨房的在那里毕竟有生和活的具体过程14.这篇散文是写关于颜文梁先生的粉画厨房的开头为什么要从父亲是油画水粉画家写起4分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第⑤段洋溢着宁静中的活力一句中的活力指的是什么4分_________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑥段里作者为什么说他们丰满画面却不抢夺画面6分____________________________________________________________________________________________________________________________________________17.作者在第②段里说特别看到厨房的创作年代是一九二九年感慨就更多了请结合全文简述作者的感慨8分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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