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阅读下面的文字,完成后面题。(25分) 百年良医的苍生大爱 “悬壶济世秉丹心,妙手仁术暖杏林。” 这是中国工程院院士、兰州军区总医院专家组组长葛宝丰从医65年的真实写照。作为新中国骨...
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高中语文《2014届陕西省西工大附中高三第八次适应性训练语文试卷及答案》真题及答案
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阅读下面的文字完成后面的问题带走一盏渔火让它温暖我的双眼留下一段真情让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年
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简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
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阅读下面的文字完成小题25分琥珀手链聂鑫森年近半百的湘楚大学考古系教授柏寒冰业余爱好除了看书著述之外最喜欢做的事就是抽闲去叩访城南的古玩街一个店铺一个店铺地看过去金石字画瓷器杂项在一种高雅而古典的气氛中让身心得到最大的愉悦他不着意于收藏但偶尔也会买上几件被店主看漏了眼的小玩意价格便宜又真又古作平日休憩时的把玩那一份快意只有他自个儿知道古玩街的店铺他太熟悉了有经营专项的也有啥都上柜出售的前者历练已久属于老江湖了后者往往初入此道于杂乱中显出一种热闹柏寒冰特别留意于后者往往在这种地方可以拣漏淘到称心的宝贝在午后稀薄的阳光下柏寒冰走进了这家新开张的赏奇斋他清楚地记得这家店铺原名悦古斋专营古旧家具店主是个白发老爷子大概是赚够了钱把店铺转让了里面的格局已经全变了古旧家具一件不见墙上挂着字画博物架上摆着铜壶瓷瓶fó xiàng 柜台里胡乱搁着一些钱币项链灯具一看就知道店主应是个品位不高的新手柜台里果然站着个年轻人不到三十岁长得很粗壮浓眉大眼高鼻下巴上蓄着一小撮胡子看见有客人进来他只是点点头连问候都没有一声不是过于自矜就是有点傻愣柏寒冰冷冷地扫了他一眼进门时从墙上挂着的营业证上知道这个店主叫毕聪本想主动打个招呼喉结蠕动了一下到底还是忍住了柏寒冰先看字画真的好的少!有一幅黄胄画的毛驴图初看题款是真的可那几只毛驴用笔用墨虽有几分相似但不是黄胄画的缺那么一点精气神看得出是一张黄胄的真迹分成了两张画这张是真款假画另一张呢只可能是真画假款没挂出来罢了他再看博物架上的玩意最终也只是摇了摇头然后踱到柜台前俯下身子细细地看他的眼睛突然一亮那不是一串琥珀手链么?但说明卡上只是标着旧式手链四个字他相信他的眼力不会错这串暗红色的琥珀手链是用八颗琢磨好的琥珀珠穿成的每一颗都有拇指甲那么大此刻他只是想知道毕聪是否明白这串手链是琥珀的就行了柏寒冰问道请问这手链是什么材质的?毕聪说不知道是从一个老宅子里收购来的应该是个老玩意吧出价多少?毕聪想了好一阵咬了咬牙说五百元吧柏寒冰心里笑了这样大的琥珀珠每颗应在两百元左右可见毕聪真没看出这是琥珀手链请拿给我看看?好好柏寒冰并不是真要看只是做出看了又看的样子罢了然后说可以少点儿吗?多少呢?你说个价四百元怎么样?毕聪装出很犹豫的样子吞吞吐吐地说你就再加五十元吧行我要了!柏寒冰付了款转身准备走时毕聪很恭敬地说你是柏寒冰教授吧?柏寒冰愣了问是我并不认识你呀我买过你一本谈考古的书上面有你的照片我叫毕聪请你记住我日后还请你多多关照小毕我‘拣漏’了这是琥珀手链你居然没有看出来!是吗?我高兴啊今天认识了你这位大教授又过了些日子立冬了本市的一家拍卖公司从古玩街征集了一批古玩准备邀请企业界人士竞拍响应者甚众在竞拍之前拍卖公司先请文物专家前来鉴定估价还特意通知了有古玩送审的店主到会场旁听以便增长见识柏寒冰当然在受邀的专家之列当他走到会场门口时毕聪立刻迎了上来柏教授你好!啊是小毕你送了什么好玩意?一张已故大画家黄胄的毛驴图很多企业家都看中了这张画哩出价不会低的就是挂在你店里墙上的那一幅?对就是那一幅还得请你美言几句啊那串琥珀手链你觉得满意吗?我店里还有几个琥珀佩件你什么时候来看看吧柏寒冰全身的汗毛都竖了起来那天他去买琥珀手链还自以为是哩分明钻进了毕聪设的套里!这小子哪会不懂琥珀?为的是让他尝点甜头在关键时刻好说出违心的话他拍拍毕聪的肩说你年纪虽小心眼却多真让我长了记性然后一昂首走进了会场轮到柏寒冰发言时他公正地评说了所有送审的古玩重点谈了对毛驴图的意见款识虽真画却是伪造的一定要撤下来!毕聪痛苦地垂下了头第二天柏寒冰特意去了古玩街的赏奇斋把那串琥珀手链放在柜台上钱也不要退还扭头飞快地走出了店堂摘编自2010年20期微型小说选刊9.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文中交代了黄胄毛驴图的真假为下文毕聪和柏寒冰教授在拍卖会上相见的情节作铺垫有利于塑造二人的形象B.本文通过结缘赏奇斋拍卖会相见以及送还琥珀手链三个片段来展现精巧的故事情节刻画不同的人物形象揭示小说的思想主题C.柏寒冰教授最喜欢做的事就是去叩访城南的古玩街目的是想享受一种高雅古典的气氛让身心得到最大的愉悦D.新开张的赏奇斋老板毕聪不经营专项柜上出售的东西杂乱无章因此柏寒冰教授可以拣漏淘到称心的宝贝E.柏寒冰教授进入赏奇斋时有意识地将它和悦古斋做了对比意在突出毕聪初入此道而后者历练已久10.结合全文谈谈小说第一段作用是什么?6分11.请简要分析赏奇斋的老板毕聪的性格特征6分12.探究小说以琥珀手链为题的妙处8分
阅读下面的文字完成后面问题那个在__中大雪纷飞的人林衍伴着莫扎特与巴赫的钢琴曲穿着黑色呢子大衣戴着格子围巾的木心躺在鲜花中与这个世界告别先生一辈子不落俗套他要以‘木心的范儿’高贵地离开陈丹青说这位并不为人所熟知的老人六年前离开美国隐居在家乡乌镇的晚晴小筑里同年其散文集哥伦比亚的倒影在国内出版那时这位在大陆的新作者已经79岁了事实上早在1984年台湾联合文学创刊号便为木心特设散文展览专号题名木心一个文学的鲁滨逊而那时木心的部分散文与小说也已经被翻译成英语成为美国大学文学史课程范本读物与福克纳海明威的作品编在同一教材中在我与木心先生相处的29年里我亲眼目击他如何挚爱艺术如他自己所说人不能辜负艺术的教养陈丹青在悼词中写道上世纪80年代是木心文学创作的高峰期他在的士里写巴士站上写厨房里一边煮食一边写最喜欢在咖啡店的一角写写到其他的椅子都反放在台子上中国美院教授曹立伟还记得木心很喜欢诗经说如果别人拿荷马史诗和我换诗经的话我是不换的他鼓励年轻人读尼采说尼采是钙可以使骨头硬起来讲到福楼拜时他的眼睛会湿润起来生于80年代的书评人顾文豪曾去探访木心先生少有客套寒暄坐定点烟即谈文学艺术聊到兴起处点烟时烟头竟反了点了烟屁股一吸差点儿烧到自己忙说这就叫智者千虑必有一失啊木心还为顾文豪取来美国原版画册观赏讲画时话不多只说你们看画我看你们的眼睛临行时顾文豪曾请木心签名留念木心笑拒答说今天要让你一无所获满载而归先生是有贵族气质的把自我也当作艺术品在雕刻顾文豪说陈丹青称其为‘五四’文化的遗腹子先生可能是我们时代唯一一位完整衔接古典汉语传统与‘五四’传统的文学作者然而木心本人却从未与任何文学团体结缘始终自称为文学的个体户1946年他考入上海美专学习油画不久后转入杭州国立艺专研习中西绘画20岁出头时这位贵公子还曾是__的领导者白天__傍晚则点上一根蜡烛弹奏肖邦新中国成立后他仍旧长于绘画热爱写作__爆发后从14岁起创作的20本小册子悉数被抄没在狱中他用白纸画了钢琴的琴键无声弹奏莫扎特与巴赫他还在写交代材料的白纸上写散文诗歌他写满了66张白纸的狱中札记藏在棉袄夹层里他还为此创作了一首俳句我白天是奴隶晚上是王子他喜欢吃甜食爱逛古董店常在地铁口迷路他爱看报纸但从不看文艺界的新闻他也很少打开电视偶尔破例是因为迈克尔·杰克逊的巡回演唱会他穿着讲究他曾亲手把一条细灯芯绒直筒裤细细密密地缝成马裤钉上一排五颗扣子用来搭配皮靴他会戴着眼镜裁剪衬衫并赞赏托尔斯泰是会自己做靴子的人他太干净了曹立伟说这种干净是从内而外的2006年他的作品被引入大陆他本人也被陈丹青接回中国虽然姗姗来迟但毕竟还是来了陈丹青曾数次告诉读者要去阅读木心理解木心因为在汉语书写持续荒败的年代是他在独自守卫汉语的富丽汉语的尊严在木心深度昏迷的时候十几个从全国各地赶来的读者在病床前照顾先生陈丹青曾把他们叫到先生的病房这些年轻人会在木心的床前低声念起那首叫我的小诗我是那个在__中大雪纷飞的人哪选自视野2012年第3期有删改9.下列对文章的概括和分析不正确的两项是5分A.木心先生特立独行受到体制的排挤因此一直到晚年他的作品才被引入大陆B.文章列举木心先生在台湾和美国的文学影响表现先生蜚声海外的文学创作成就C.木心不与任何文学团体结缘自称文学的个体户体现他对汉语书写现状的失望D.他太干净了这句话既是对木心考究服饰的赞美也是对他清洁的精神情怀的肯定E.文章对木心先生的缅怀流露在对其趣事喜好的琐记中让丰富而生动的木心跃然纸上10.文章多处引用陈丹青和顾文豪的话有何作用4分11.先生一辈子不落俗套他要以‘木心的范儿’高贵地离开联系全文请简要概括这种木心的范儿表现在哪些方面6分
阅读下面的文字回答后面的题目永远的门邵宝健江南古镇普通的有一口古井的小杂院院里住了八九户普通人家一式古老的平屋格局多年未变尽管房内的现代化摆设是愈来愈多了这八九户人家中有两户是一人独居—单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥郑若奎就住在潘雪娥隔壁你早他向她致意出去啊?她回话随即擦身而过多少次了只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇听到的总是这么几句这种简单的缺乏温情的重复真使邻居们泄气潘雪娥大概过了四十了吧苗条得有点单薄瓜子睑肤色白皙五官端庄衣饰虽时髦又很素雅她在西街那家花店工作邻层们很不解这位端丽的女人为什么要独居只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚郑若奎在五年前步潘雪娥之后迁居于此他是一家电影院的美工据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师四十五六的人倒像个老头儿了头发黄焦焦乱蓬蓬的背有点儿驼瘦削的脸庞瘦削的身躯只是那双眼睛大大的总烁着年轻的光烁着他的渴望回家的时候他常常带回来一束鲜花玫瑰蔷薇海棠腊梅应有尽有四季不断他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里他没有串门的习惯经常久久地呆在屋内有时他也到井边洗衣服洗碗洗那只透明的蓝色高脚花瓶洗罢花瓶他总是斟上明净的井水噘着嘴极小心地捧回到屋子里一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁这只书架的右上端便是这只花瓶永久性的所在除此以外室内或是悬挂或是旁靠着一些中国的外国的别人的和他自己的画作从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出这屋里缺少女人缺少只有女人才能铺造得出的那种温馨可是那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染瓶里的水总是清清洌洌瓶上的花总是鲜艳的盛开着的同院的邻居们曾经那么热切地盼望着他捧回来的鲜花能够有一天在他的隔壁—潘雪娥的房里出现当然这个奇迹就从来没有出现过于是人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情秋季的一个微雨清晨郑若奎撑着伞依旧向她致意你早潘雪娥撑着伞依旧回答他出去啊?傍晚雨止了她下班回来了却不见他回家来即刻有消息传来郑若奎在单位的工作室作画时心脏脉搏异常猝然倒地刚送进医院就永远地睡去了这普通的院子里就有了哭泣那位潘雪娥没有哭但眼睛却委实是红红的花圈一只又一只那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈是她献给他的这个普通的院子里一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉真是莫大的缺憾没几天潘雪娥搬走了走得匆忙又唐突人们在整理画师的遗物的时候不得不表示惊讶了打开锁着的房门他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的明晃晃蓝晶晶并且那瓶里的一束白菊花没有枯萎当搬开那只老式竹书架的时候在场者的眼睛都瞪圆了门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门门拉手是黄铜的人们的心悬了起来又沉了下去原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来几天前对这位单身汉的哀情和敬意顿时化为乌有变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑不过当有人伸手想去拉开这扇门的时候哇她喊出声来——黄钢拉手是平面的门和门框平滑如壁一扇画在墙上的门!8.人们为什么会对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情?2分9.在又一次缺乏温情的寒喧之后郑若奎猝然离世这一情节安排在文中有何作用?3分10.简析小说结尾部分的特点和艺术效果3分11.小说叙述了—个爱情悲剧故事请结合作品谈谈造成男女主人公爱情悲剧的原因4分
阅读下面的文章完成后面习题16分一个无所畏惧的社会是可怕的佳桐无所畏惧经常被用来描绘英雄一个顶天立地的勇者似乎也需有这样的风范孔夫子说过君子有三畏畏天命畏大人畏圣人之言德国哲学家康德面对头项的星空与心中的道德准则称自己愈思考愈觉神奇内心也愈充满敬畏两位先哲并非先天胆怯更非后天无知而恰恰是超越常人的智慧让他们多了一份敬畏之心所谓敬畏与一般的畏惧不同它带着几分特别的敬重最典型的是zōng jiāo 徒对神灵顶礼膜拜丝毫不敢亵渎随着现代科学的发展过去人们眼中的许多神秘现象都得到了理性的解答但现代化可去除迷信却不应去除敬畏一个人可以不信神却不能无视神圣的力量我们首先应敬畏自然相比宇宙和自然的无限人的理性与能力是那么有限我们对世界的未知要远远大于已知敬畏自然就是承认我们自身的渺小正视大自然的神圣我们还应敬畏生命生命都是神圣的每个人之于他们的家庭友人和团队都是难以割舍的存在敬畏生命就是将人的生命摆在首位而且珍视人的自由选择维护人的发展机会对生命的敬畏还应包括和我们一样有心跳有亲情有痛感与悲戚的其他生灵我们同样需要敬畏法律敬畏规则法律规则作为人们共同遵循的行为规范一经确立就具有不被逾越不被变通不被潜规则左右的神圣性世间需要敬畏的东西还有很多比如敬畏历史敬畏先贤敬畏百姓敬畏科学敬畏正义对其心存敬畏不是受金刚怒目铁棒皮鞭的恐吓更多是发自内心的尊重从本质上讲敬畏与信仰息息相关没有敬畏之心就没有信仰之真当今社会敬畏已染上浓厚的功利色彩需不需敬畏也要先问一声有没有用对自己有用就烧香拜佛若不再管用则立马丢开因此最被敬畏的往往是权势与金钱但这两样东西最易变幻敬畏的功利化说明社会上普遍无信仰意味着人们精神世界的荒漠化当本该虔诚以敬的东西都可用权换用钱买时这个社会即使堆砌出再多的眼前财富也必定与真正的文明渐行渐远怀敬畏心虽不排除外在约束但主要源于内心的自律每个人的心中其实都有一道底线这是不应突破的最后屏障是我们必须敬畏的戒尺无可否认这条底线现今对许多人来说已可移动但只要良知未灭它在我们的内心深处仍然起作用此心安处便是吾乡就道德层面一个人可以不做君子却不可以做小人可以不忠言逆耳却不可以奴颜婢膝可以不襟怀坦荡却不可以两面三刀可以不乐善好施却不可以为非作歹心存敬畏很大程度上就是对做人底线的不懈坚守一个民族在走向自由民主开放的同时不可没有敬畏一个无所畏惧的社会恰恰是最可畏惧的假如一切都无禁忌那么一切都可被毁坏被打砸被妖魔化于是什么房子都敢拆什么古墓都敢挖什么数据都敢造假什么决策都敢拍板什么官司都敢乱判这个社会将变得肆无忌惮也势必进入为所欲为的恶性循环古人云凡善怕者必身有所正言有所规行有所止呼唤敬畏就是呼唤理性呼唤良如呼唤责任我们每个人都有所求但必须有所忌有所惧知晓前行又懂得停步知晓获取又懂得放弃由这样的公民支撑起的社会才健康良性而和谐5.下列说法符合文意的两项是5分选对一项给3分全对5分A.zōng jiāo 徒对神灵顶礼膜拜丝毫不敢亵渎这是带有几分敬重的畏惧的B.现代化可去除迷信却不应去除敬畏一个人可以不信神却不能无视神的力量C.世间需敬畏的东西有很多对它们心存敬畏是靠外在的约束D.敬畏与信仰息息相关没有信仰之真就没有敬畏之心E.无所畏惧的社会是可怕的会导致社会变得肆无忌惮进入为所欲为的恶性循环6.根据文意下列推断中合理的一项是3分A.不管人类多聪明人的认知和智慧都是有限的这说明了人类应该敬畏生命B.埃及二战盟军阵亡将士墓碑上的话对于世界你只是一个士兵对于家庭你是整个世界!体现了对法则的敬畏C.华盛顿将就任美国总统比作像走向刑场的囚犯这说明了总统更应敬畏生命D.父母生育了子女就无权伤害子女的身体和健康这体现了对法律的敬畏7.如何理解敬畏的功利化说明社会上普遍无信仰意味着人们精神世界的荒漠化4分8.东汉杨震调任东莱太守昌邑县令王密前往拜访私下以金相赠还称暮夜无知者杨震回答天知神知我知子知何谓无知!杨震的行为体现了文中的什么观点请结合文意进行分析4分
阅读下面的文字完成后面问题无争议陷阱余秋雨①在我们的心理习惯当中与创新意识最有抵触的是什么呢是无争议陷阱中国民众长期以来愿意接受一种无争议的成果一有争议就皱眉存疑这一点正好与创新意识水火不容大家知道任何创新必然是对既有成果的挑战必然是对过往信条的否定必然是对公众公认秩序的撼动也必然是对原定规则的触犯因此也必然会引来一大堆争议而且极有可能形成包围构成围猎或者围啄可以肯定地说没有争议的创新不叫创新如果一种创新一旦现身就远近都接受那一定是利用了权势不可能是真正的创新②中国文化把这个无争议的陷阱挖得很大要求一项创新不仅在专业领域里边无争论而且最好在民众中也无争议这种从众的惰性对创新而言是一种更险恶的陷阱历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果一出来就广受民众拥护的我也是民众的一员我发现如果以民众的身份来考虑一项不是我们专业的成果的时候我们的思维标准一定是陈旧的世俗的平庸的这不能怪民众因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手总会惊慌失措以他们的标准就很少有创新空间比如我们现在对城市建筑就是这样新的建筑出来民众一定否定有一些低劣的媒体有一些小人却让创新者成为一个争议人物当不争议创新项目的时候大家就去争议这个人使他的创新无法进行可见无争议陷阱真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍③在一个健康发展的时代有争议是一个褒义词无争议是一个贬义词理由显而易见就是一切创新都在争议中实现④当成果缺少争议的时候社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争议这个问题是中国社会的一大特色⑤据我所见多数创新即使不被人家争议创新者本身在待人接物上也确实有很多缺陷因为他们要把极大的精力投注在创新项目上没有时间上下应酬多数不太合群他们在创新的时候保持着挑战状态往往有点骄傲因为过于谦虚就没法支撑他们的心理动力他们有时候会面对失败因此也经常暴露出他们的怨恨衰弱愤怒却又未必有明确的对头很可能在愤怒自己就情绪不好艺术上的创新者那更是这样了独特的灵感独特的灵魂中的灵感使他们产生非常怪异的习性对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流甚至他们也故意不遵循世俗的规范因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受⑥对这一切正常的社会都应该理解和容忍不能设想一切创新者都是温良恭俭让的完人和圣人据我观察一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的如果说对所有创新项目略有争议是可以的但对创新者的人品却绝对不要争议因为没有争议的理由如果老是去争议创新者的人品习性性格那么中外文化史上那些可爱的人一个也不可能留存⑦我们真正要防范的是什么人要防范的是以争议为名目来扼杀创造者的人在现在中国社会上这样的人的总数很大他们是勤恳工作人的百倍是创造者的百倍有人说真正的比例可能比这个更大很奇怪他们制造了一个个可争议的人物但是自己却避开了争议他们自己就成了洞察一切的评判者只等待着一切被他们争议了的创造者投去求饶的目光对于这样的人我觉得我们要用两个定义来消解它第一个定义是那个一心为别人制造争议而自己避开了争议的人就是小人这是第一个定义第二个定义是什么叫伟大的时代那就是谁也不把小人放在眼里的时代后面这个定义是美国一位传媒大王说的节选自凤凰卫视秋雨时分3.下列对于无争议陷阱的表述不正确的一项是3分A.无争议陷阱是与创新意识相抵触的一种心理习惯这种习惯长期为中国民众接受B.无争议陷阱要求创新项目在民众中最好无争议这成为中国文化创新的重要障碍C.无争议陷阱缺乏宽容和理性的精神不但争议创新项目还会争议创新者的人品D.无争议陷阱以争议为名目扼杀创造者在当今中国已经引起人们重视和防范4.作者为什么说如果老是去争议创新者的人品习性性格那么中外文化史上那些可爱的人一个也不可能留存请简要阐述你的理解3分5.作者认为应从哪些方面来抵制无争议陷阱请简要概述3分
阅读下面一篇文章完成第小题25分老马走进屠场萧红⑴老马走上进城的大道私宰场就在城门的东边那里的屠刀正张着在等待这个残老的动物⑵老王婆不牵着她的马儿在后面用一条短枝驱着它前进⑶大树林子里有黄叶回旋着那是些呼叫着的黄叶望向林子的那端全林的树棵仿佛是关落下来的大伞凄沉的阳光晒着所有的秃树田间望遍了远近的人家深秋的田地好像没有感觉的光了毛的皮革远__铺着夏季埋在植物里的家屋现在明显地好像突出地面一般好象新从地面突出⑷深秋带来的黄叶赶走了夏季的蝴蝶一张叶子落到王婆的头上叶子是安静地伏贴在那里王婆驱着她的老马头上顶着飘落的黄叶老马老人配着一张老的叶子他们走在进城的大道⑸王婆她自己想着一个人怎么变得这样厉害年青的时候不是常常为着送老马或是老牛进过屠场吗她寒颤起来幻想着屠刀要象穿过自己的背脊于是手中的短枝脱落了!她茫然晕昏地停在道旁头发舞着好像个鬼魂样等她重新拾起短枝来老马不见了!它到前面小水沟的地方喝水去了!这是它最末一次饮水吧!老马需要饮水它也需要休息在水沟旁倒卧下了!它慢慢呼吸着王婆用低音慈和的音调呼唤着起来吧!走进城去吧有什么法子呢马仍然仰卧着王婆看一看日午了还要赶回去烧午饭但任她怎样拉缰绳马仍是没有移动⑹王婆恼怒着了!她用短枝打着它起来虽是起来老马仍然贪恋着小水沟王婆因为苦痛的人生使她易于暴怒树枝在马儿的脊骨上断成半截⑺又安然走在大道上了!经过一些荒凉的家屋经过几座颓败的小庙一个小庙前躺着个死了的小孩那是用一捆谷草束扎着的孩子小小的头顶露在外面可怜的小脚从草梢直伸出来他是谁家的孩子睡在这旷野的小庙前⑻屠场近着了城门就在眼前王婆的心更翻着不停了⑼五年前它也是一匹年青的马为了耕种伤害得只有毛皮蒙遮着骨架现在它是老了!秋末了!收割完了!没有用处了!只为一张马皮主人忍心把它送进屠场就是一张马皮的价值地主又要从王婆的手里夺去⑽王婆的心自己感觉得好像悬起来好像要掉落一般当她看见板墙钉着一张牛皮的时候那一条小街尽是一些要坍落的房屋女人啦孩子啦散集在两旁地面踏起的灰粉污没着鞋子冲上人的鼻孔孩子们抬起土块或是垃圾团打击着马儿王婆骂道该死的呀!你们这该死的一群⑾这是一条短短的街就在短街的尽头张开两张黑色的门扇再走近一点可以发见门扇斑斑点点的血印被血痕所恐吓的老太婆好像自己踏在刑场了!她努力__着自己不让一些年青时所见到的刑场上的回忆翻动但那回忆却连续的开始织张——一个小伙子倒下来了一个老头也倒下来了!挥刀的人又向第三个人作着势子⑿仿佛是箭又象火刺烧着王婆她看不见那一群孩子在打马她忘记怎样去骂那一群顽皮的孩子走着走着立在院心了四面板墙钉住无数张毛皮靠近房檐立了两条高杆高杆中央横着横梁马蹄或是牛蹄折下来用麻绳把两只蹄端扎连在一起做一个叉形挂在上面一团一团的肠子也搅在上面肠子因为日久了干成黑色不动而僵直的片状的绳索并且那些折断的腿骨有的从折断处涔滴着血⒀在南面靠墙的地方也立着高杆杆头晒着在蒸气的肠索这是说那个动物是被杀死不久哩!肠子还热着呀!⒁满院在蒸发腥气在这腥味的人间王婆快要变做一块铅了!沉重而没有感觉了!⒂老马——棕色的马它孤独地站在板墙下它借助那张钉好的毛皮在搔痒此刻它仍是马过一会它将也是一张皮了!⒃一个大眼睛的恶面孔跑出来裂着胸襟说话时可见它胸膛在起伏牵来了吗啊!价钱好说我好来看一下⒄王婆说给几个钱我就走了!不要麻烦啦⒅那个人打一打马的尾巴用脚踢一踢马蹄这是怎样难忍的一刻呀!⒆王婆得到三张票子这可以充纳一亩地租看着钱比较__些她低着头向大门走去她想还余下一点钱到酒店去买一点酒带回去她已经跨出大门后面发着响声不行不行马走啦!⒇王婆回过头来马又走在后面马什么也不知道仍想回家屠场中出来一些男人那些恶面孔们想要把马抬回去终于马躺在道旁了!像树根盘结在地中无法王婆又走回院中马也跟回院中她给马搔着头顶它渐渐卧在地面了!渐渐想睡着了!忽然王婆站起来向大门奔走在道口听见一阵关门声21她哪有心肠买酒她哭着回家两只袖子完全湿透那好象是送葬归来一般22家中地主的使人早等在门前地主们就连一块铜板也从不舍弃在贫农们的身上那个使人取了钱走去23王婆半日的痛苦没有代价了!王婆一生的痛苦也都是没有代价——生死场有删减10.请欣赏选文第三段环境描写的作用6分11.请恰当分析下面一处语言中包含的人物情感6分王婆的心自己感觉得好像悬起来好像要掉落一般当她看见板墙钉着一张牛皮的时候12.作者第7段写小庙前死了的小孩有什么用意4分13.小说的结尾有什么作用9分
阅读下面的文字完成11-14题丢失了的哲学丁零一气之下贸然辞去了大学的教职他把自己的工作给弄丢了多么炙手可热的岗位别说他这样的硕士如今就连博士想到大学找一份教职也不是件容易的事情事后回想他也觉得自己的决定太贸然了新婚不久他竟然没有征得爱妻殷雪红的应许一意孤行地把职给辞了过了两天再也瞒不住才告诉了妻子就你那专业谁要没人要我说没人要就没人要!这话从殷雪红口里说出像是灭顶之灾你说你居然背着我把工作给辞了我看你是反了你!你一个学哲学的谁要酬金不要你要罚金哪有你这样的!我把话撂这儿了简直是傻瓜蛋没人要的!他还包时的从容淡定像从天而降的智者给林青萍带去了福音和感慨他从工商局领到二百元奖金回到家就没有那么幸运了殷雪红用一根指头直指他的脸用咬牙的低吼声絮絮叨叨地足足训斥了一小时又五分钟林青萍在临近33岁生日需要一个好心情抚慰的时刻她把最心爱的贴身坤包弄丢了那是一款世界名牌爱马仕铂金手包形影不离相伴一年昨天不知怎么就弄丢了遍寻不着那个心急火燎那个烦透了的感觉她真的是连想死的心都有了你按我说的多贴一些寻物启事说不定就有用真的好友帮她出了主意她抱着不作指望的一线侥幸她在家里打印了一迭寻物招贴林青萍的手机响了她看着显屏上的陌生号码带着几分莫名的期盼与欣喜推开了手机的滑盖我是dinglian你是林青萍女士吗这人在电话那头先报自己的名字增加了她几分好感赶紧答我就是我是林青萍你的包包我捡到了你在哪儿我给你送去失落的爱马仕真的有了下落喜从天降啊为什么要当面送来她想可能要谈谈酬谢的价位她在寻物招贴上说了她是要当面重谢的如果在两千至六千之间她会毫不犹豫地掏钱酬谢的上限一万也行你清点一下看看少了什么没有我等着说罢他张着嘴孩子似的笑她只扫一眼打开的爱马仕里面熟悉和心爱的东西连排放的顺序都一如既往像没丢失前一样乖巧地依偎在一起静候主人的检阅与取用①她赶紧感激地望着他点点头示意什么也不缺她开口刚要说酬谢他却转身走了哎哎ding__liandinglian__她的喊声没有阻止他离去的步伐林青萍的得意并没有持续多久中午吃完饭手机响了她一看又是陌生电话电话是工商所打来的让她迅速去一趟她不知发生了什么事紧张不安地赶到工商所工商所的肖副所长拿着一张寻物招贴这是你贴的吧她小心翼翼点一下头政府三令五申禁止城市牛皮癣有人举报你损害了城市环境违反了市政管理条例公共场所随意张贴传单者一张罚款十元你一共贴了一百张罚款一千元她有点奇怪你们怎么知道是一百张她顺着肖副所长的目光看过去看到的竟是那个还包的男人坐在门侧靠墙的沙发上男人也像看见熟人似的望着她张着嘴孩子似的笑②给她打个招呼是我举报的一百张我全揭下来了都在这儿一张不少你可以点一下揭下的招贴破碎狼藉地堆在靠墙的桌上缉查员给她开了一千元的罚单同时也给那个男人开了二百元的奖金他认真地在领款单上签上自己的名字丁零这时她才记住这个在拾金不昧的同时又举报了她的男人名字丁零她百思不解比起自己要付的酬谢二百元根本就不是钱这是连傻子也明白的呀她出门左转时丁零也出门了他右转她站住喊了他你不要我给你的酬谢这好理解可是你不要大钱要小钱我看不懂拾金不昧是我应该做的举报不法也是我应该做的前一个应该你给我再多我也不要的后一个应该虽然只有二百元那是应该属于我的我就是这样看的林青萍忍不住笑起来她看着转身离去的后背说你这人真的好怪我还是第一次碰到把我都弄糊涂了料峭春风中丁零突然站住定住眼眸看着她你想想你多想一想就会明白的丁零找工作一开始挺自信没想到一周之内没一条能走通全是死道丁零这时真是欲哭无泪还真被殷雪红说着了他的专业连同爱好全派不上用场无奈用工商局奖励的二百元去晚报做了个求职广告三天过去了没有收到信息反馈想到交广告费时收钱的胖女人大夸海口他再次登了晚报的门你们是不是发行量太小怎么登的广告一点反应也没有谁说没反应和你登在同一天的一个学家电修理的求职电话都被打爆了你看你学什么哲学这年头听说好多大学的哲学系历史系的都改旅游系了这能怪谁!他站在那儿瞪着眼喉结像血压计的水银一样升降起落这女人看上去俗不可耐对大学倒不陌生她随口冒出的这句话一下子击中了丁零心中的伤痛校长办公室里丁零手里拿着提前打出的寒假后课程新安排他尽量以平缓冷静的声音来表达愤慨我反对把哲学系合并到旅游系我再次表示反对与抗议哲学是干什么的没有哲学这就像一个民族没有自己的精神!这怎么可以——他的话还没说完坐在大老板桌后忙碌着的校长把他的话给掐断了我只简单地告诉你教育要产业化我们现在对科目的选择要实用所有不必要的专业通通都要合并或取消就这么简单我还要去谈个项目没时间陪你拜拜说这番话时校领导的眼神和面前这个珠光宝气的胖女人一样的充满了嘲讽和冷淡什么你说什么哲学哲学是不必要的专业这可是你一个大学校长说的是的我说了又怎么样说了怎么样!怎么样我不在你这儿干了行吧校长被这个敢给自己叫板的青年教师给激怒了当即叫人事处长给他办了解聘手续看来报社的广告也不是什么救世主他失望地离开了胖女人的办公桌他一转身才发现有个女人正站在门边看着他这个女人竟然是林青萍她拎着那个失而复得的爱马仕就站在门口微笑地看着他你怎么你还没工作我今天来报社是想登个招聘广告的有的辞掉了重新来找条件别太高了嘛原来你是学哲学的怪不得做事情有点与众不同有点像丁零接过林青萍递过来的名片他没想到面前这个身材娇小的女人会是本市新南方公司的老板——董事长兼总经理他望着她张着嘴孩子似的笑③那天交包给她时也是这么笑根据王石长篇小说隆重纪念一个无用的人改编11.小说开头丁零妻子的训斥在全篇中起到怎样的作用6分12.按照顺叙概括小说的主要情节4分13.根据语境赏析文中划线的语句6分1第①处划线的一段话运用了什么手法对塑造人物有怎样的作用2第②③处他望着她张着嘴孩子似的笑的意蕴一样吗说说理由14.结合文本和自己对生活的体验谈谈你对丁零拾金不昧不要酬金却又举报不法而要奖金这一人生哲学的看法8分
阅读下面的文字完成11~14题冬天汪曾祺①天冷了堂屋里上了槅子槅子是春暖时卸下来的一直在厢屋里放着现在搬出来刷洗干净了换了新的粉连纸雪白的纸上了槅子显得严紧安适好像生活中多了一层保护家人闲坐灯火可亲②床上拆了帐子铺了稻草洗帐子要捡一个晴朗的好天当天就晒干夏布的帐子晾在院子里夏天离得远了稻草装在一个布套里粗布的和床一般大铺了稻草暄腾腾的暖和而且有稻草的香味使人有幸福感③不过也还是冷的南方的冬天比北方难受屋里不升火晚上脱了棉衣钻进冰凉的被窝里早起穿上冰凉的棉袄棉裤真冷④放了寒假就可以睡懒觉棉衣在铜炉子上烘过了起来就不是很困难了尤其是棉鞋烘得热热的穿进去真是舒服⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少一般取暖只是铜炉子脚炉和手炉脚炉是黄铜的有多眼的盖里面烧的是粗糠粗糠装满铲上几铲没有烧透的芦柴火我们那里烧芦苇叫做芦柴的红灰盖在上面粗糠引着了冒一阵烟不一会烟尽了就可以盖上炉盖粗糠慢慢延烧可以经很久老太太们离不开它闲来无事抹抹纸牌每个老太太脚下都有一个脚炉脚炉里粗糠太实了空气不够火力渐微就要用拨火板沿炉边挖两下把粗糠拨松火就旺了脚炉暖人脚不冷则周身不冷焦糠的气味也很好闻手炉较脚炉小大都是白铜的讲究的是银制的炉盖不是一个一个圆窟窿大都是镂空的松竹梅花图案手炉有极小的中置炭墼煤炭研为细末略加蜜筑成饼状以纸煤头引着一个炭墼能经一天⑥冬天吃的菜有乌青菜冻豆腐咸菜汤乌青菜塌棵平贴地面江南谓之塌苦菜此菜味微苦我的祖母在后园辟小片地种乌青菜经霜菜叶边缘作紫红色味道苦中泛甜乌青菜与蟹油同煮滋味难比蟹油是以大螃蟹煮熟剔肉加猪油炼成的放在大海碗里凝成蟹冻久贮不坏可吃一冬豆腐冻后不知道为什么是蜂窝状化开切小块与鲜肉咸肉牛肉海米或咸菜同煮无不佳冻豆腐宜放辣椒青蒜我们那里过去没有北方的大白菜只有青菜大白菜是从山东运来的美其名曰黄芽菜很贵青菜似油菜而大高二尺是一年四季都有的家家都吃的菜咸菜即是用青菜腌的阴天下雪喝咸菜汤⑦冬天的游戏踢毽子抓子儿下逍遥逍遥是在一张正方的白纸上木版印出螺旋的双道两道之间印出八仙马兔子鲤鱼虾每样都是两个错落排列不依次序玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿掷骰子如果骰子是五点自起马处数起向前走五步是兔子则可向内圈寻找另一个兔子以子儿押在上面下一轮开始自里圈兔子处数起如是六点进六步也许是铁拐李就寻另一个铁拐李把子儿押在那个铁拐李上如果数至里圈的什么图上则到外圈去找退回来点数够了子儿能进终点终点是一座宫殿式的房子就算赢了次后进入的为二家三家逍遥两个人玩也可以三个四个人玩也可以⑧早起一睁眼窗户纸上亮晃晃的下雪了!雪天到后园去折腊梅花天竺果明黄色的腊梅鲜红的天竺果白雪生意盎然腊梅开得很长天竺果尤为耐久插在胆瓶里可经半个月⑨舂粉子有一家邻居有一架碓这架碓平常不大有人用只在冬天由附近的一二十家轮流借用碓屋很小除了一架碓只有一些筛子箩踩碓很好玩用脚一踏吱扭一声碓嘴扬了起来嘭的一声落在碓窝里粉子舂好了可以蒸糕做年烧饼糯米粉为蒂包豆沙白糖作为饼在锅里烙熟搓圆子即汤团舂粉子就快过年了11.文章主要写了故乡冬天的哪些事请加以简要概述6分答12.第⑥段作者写家乡冬天吃的菜不惜笔墨为什么请简要分析4分答13.赏析文中划线句子的表达效果.6分1明黄色的腊梅鲜红的天竺果白雪生意盎然3分答2踩碓很好玩用脚一踏吱扭一声碓嘴扬了起来嘭的一声落在碓窝里3分答14.有人说外面有多冷屋内就有多温暖朱自清也说外面虽老是冬天家里却老是春天你从文中的哪些场景感受到了什么样的温暖和幸福请结合生活实际谈谈你对温暖幸福的感受理解8分答
阅读下面的文字完成小题珍贵的尘土[俄]康•帕乌斯托夫斯基夏米的草房便在靠北面一个堡垒的脚下与洋铁匠鞋匠捡烟头的和乞丐们的破房子为邻以前夏米也过过好日子在墨西哥战争的时候他在小拿破仑军队里当过兵他在维拉克鲁斯得了很重的热病没上过一次阵就给遣送回国了团长借这个便托夏米把他的女儿苏珊娜一个8岁的小姑娘带回法国归途上小姑娘终日沉默着没有一丝笑意夏米尽其所能地照料苏珊娜可他有什么办法使她快活呢他决定把自己的经历讲给她听家乡的一个老渔妇的屋子里在十字像架上插着一朵做工粗糙色泽晦暗的金蔷薇全村的人都很奇怪这老太婆干嘛不把这件宝物卖掉否则准能卖到一大笔钱只有夏米的母亲一个人肯定地说卖掉这朵金蔷薇是有罪的因为这是当初老太婆还是个嘻嘻哈哈的姑娘在奥迪埃尔纳一家沙丁鱼罐头厂做工的时候她的未婚夫为了祝她幸福送给她的这样的金蔷薇在世界上是少有的夏米的母亲说谁家有金蔷薇谁家就有福气不只是这家人连用手碰到过这朵蔷薇的人也都能沾光后来已经离开村子的夏米在勒阿弗尔碰到一个他认识的在邮船上的当司炉的人那人告诉他老太婆当画家的儿子忽然从巴黎来了从那个时候起老太婆的茅舍已经跟以前大不相同了里面充满了生气过着无忧无虑的日子据说画家们东抹一笔西抹一笔可能赚大钱呢让有没有人会给我一朵金蔷薇一次夏米坐在甲板上拿他的铁梳子给苏珊娜梳理她那被风吹乱了的头发她这样问什么都可能夏米回答说说不定也会有个傻小子送你一朵的苏珊‚夏米把小姑娘带到了鲁昂当面把她交给了一位瘪着黄嘴唇的高个子妇人——苏珊娜的姑妈夏米走了他好几次回头张望那幢死气沉沉的房子的窗户只见挂在那里的窗帘连风都不愿去吹动在湫隘ƒ的街巷中可以听到各家小店铺里时钟充满的滴答声在夏米的军用背囊里藏着苏珊的纪念品她辫子上的一条蓝色的揉皱了的发带鬼知道为什么这条发带有那么一股幽香好像在紫罗兰的篮子里放了很久似的热病摧毁了夏米的健康军队也没给他什么军衔就把他遣散了夏米尝试过各种微贱的职业最后成了一个巴黎的清洁工日子溶成为黄色的沉滓但是有的时候在夏米的心灵里在这些沉滓中浮现出一片轻飘的蔷薇色的云——苏珊娜的一件旧衣服这件衣服曾有一股春天的清新气息也仿佛在紫罗兰的篮子里放了很久似的为了使苏珊娜幸福夏米决定打一朵小小的金蔷薇说不定像母亲跟他说过的它可以使许多普通的人幸福谁知道呢!他开始把从首饰作坊扫出来的尘土悄悄地收到一起装到口袋里带到他的草房里来邻居们认为这个清洁工疯了很少有人知道在这种尘土里有一些金屑——首饰匠们工作的时候总要锉掉少许金子的每天深夜他就在院子里把首饰作坊的尘土簸来簸去在没有看到凹糟里隐约闪现出来的金色粉末之前他总是焦灼不安这件事夏米对谁也没说过不少日月逝去了金屑已经积到可以铸成一小块金锭但夏米还迟迟不敢把它送给制首饰匠去打成蔷薇他并不是没有钱——要是把这块金锭的三分之一作手工费任何一个首饰匠都会乐意接下这桩生意问题并不在手工费上从某个时候起夏米却开始惧怕将与苏珊娜相遇把金蔷薇送给她的日子他想把那久已赶到心灵深处去了的全部温情只献给她只献给苏珊可是谁会稀罕一个形容憔悴的怪物的温情呢!夏米早就看出来所有碰上他的人唯一的愿望便是赶快离开他忘掉他那张皮肤松弛目光灼人干干瘪瘪灰不溜秋的脸在他的窝棚里有一片破镜子偶尔夏米也照一下但每回都破口大骂地立刻把它扔到一边还是别看到自己的好别看到这个瘸着两条患着风湿病的腿的丑八怪的好当蔷薇终于打成了的时候夏米才听说苏珊娜在一年前已经离开巴黎到美国去了据说这一去就不再回来了而且连一个能够把她的住址告诉夏米的人都没有最初夏米甚至有如释重负之感但随后他那指望跟苏珊娜愉快充满温情地相见的全部希望不知怎么变成了一片锈铁这片刺人的碎片梗在夏米的胸中在心的旁边于是他祷告上帝让这块锈铁快点刺进这颗羸弱的心里去让它永远停止跳动守望着夏米的只有那个上了年纪的首饰匠一个人就是他用金锭打成了一朵非常精致的蔷薇花的旁边在一条细枝上还有一个小小的尖尖的花蕾夏米在一次首饰匠来探望他的时候悄悄地死去了首饰匠托起了清洁工的头从灰色的枕头下拿出来用蓝色的揉皱了的发带包着的金蔷薇然后掩上嘎吱作响的门扉不慌不忙地走了发带上有一股耗子的臊味晚秋时节秋风和忽明忽灭的灯火摇曳着苍茫的暮色首饰匠想起了夏米的脸在死后变了样它变得严峻而又安详他甚至觉得凝结在这张脸上的痛苦也是优美的选自金蔷薇戴骢译上海译文出版社有删改注解让夏米的名字‚苏珊苏珊娜的昵称ƒ湫溢低洼狭窄5.下面对作品的概括与分析不正确的两项是5分A.归途上小姑娘终日沉默着没有一点笑容的主要原因是她不喜欢送她去里昂的夏米对他不能逗她开心感到不满B.让有没有人会给我一朵金蔷薇反映了苏珊娜内心深处对幸福的渴望和向往也为下文夏米为她打一朵金蔷薇埋下伏笔C.金蔷薇做成时夏米得知苏珊娜离开巴黎去了美国最初的一刹那他感到轻松因为从某一个时候起他就开始惧怕将金蔷薇送给她的日子D.发带上有一股耗子的臊味侧面反映出苏珊娜对夏米感情的变质从幼时的依赖转变为成年后的嫌弃和厌恶E.小说的结尾夏米悄悄地死去金蔷薇也终究没有送到苏珊娜手中这与他内心对苏珊娜的温情不为人知相契合6.文中画线处的环境描写有什么作用请简要分析4分7.请根据全文探析小说末段的意蕴6分
阅读下文完成第14~18题牛叶圣陶在乡下住的几年里天天看见牛可是直到现在还像显现在眼前的只有牛的大眼睛冬天牛拴在门口晒太阳它躺着嘴不停的磋磨眼睛就似乎比忙的时候睁得更大牛眼睛好像白的成分多那是惨白我说它惨白也许为了上面网着一条条血丝我以为这两种颜色配合在一起只能用死者的寂静配合着吊丧者的哭声那样的情景来相摹拟牛的眼睛太大又鼓得太高简直到了使你害怕的程度我进院子的时候经过牛身旁总注意到牛鼓着的两只大眼睛在瞪着我我禁不住想它这样瞪着瞪着会猛的站起身朝我撞过来我确实感到那眼光里含着恨我也体会不出它为什么这样瞪着我总距离它远远的绕过去有时候我留心看它将会有什么举动可是只见它呆呆地瞪着我觉得那眼睛里似乎还有别的使人看了不自在的意味我们院子里有好些小孩活泼天真当然也顽皮春天他们扑蝴蝶夏天他们钓青蛙谷子成熟的时候到处都有油蚱蜢他们捉了来在灶堂里煨了吃冬天什么小生物全不见了他们就玩牛有好几回我见牛让他们惹得发了脾气它绕着拴住它的木桩子一圈儿一圈儿的转低着头斜起角眼睛打角底下瞪出来就好像这一撞要把整个天地翻个身似的孩子们是这样玩的他们一个个远远的站着捡些石子朝牛扔去起先石子不怎么大扔在牛身上那一搭皮肤马上轻轻的抖一下像我们的嘴角动一下似的渐渐的捡来的石子大起来了扔到身上牛会掉过头来瞪着你要是有个孩子特别胆大特别机灵他会到竹园里找来一根毛竹伸得远远的去撩牛的尾巴戳牛的屁股把牛惹起火来可是我从未见过他们撩过牛的头我想即使是小孩也从那双大眼睛看出使人不自在的意味了玩到最后牛站起来了于是孩子们轰的一声四处跑散这种把戏我看得很熟很熟了有一回正巧一个长工打院子里出来他三十光景了还像孩子似的爱闹着玩他一把捉住个孩子莫跑他说见了牛都要跑改天还想吃庄稼饭他朝我笑笑说真的牛不消怕得你看它有那么大吗它不会撞人的牛的眼睛有点不同以下是长工告诉我的话比方说我们看见这根木头桩子牛眼睛看来就像一根撑天柱比方说一块田十多亩牛眼晴看来就没有边没有沿牛眼睛看出来的东西都比原来大大许多许多看我们人就有四金刚那么高那么大站到我们跟前它就害怕了它不敢倔强随便拿它怎么样都不敢倔强它当我们只要两个指头就能捻死它抬一抬脚趾拇就能踢它到半天云里我们哈气就像下雨一样那它就只有听我们使唤天好落雨生田熟田我们要耕它就只有耕没得话说的你先生说对不对幸好牛有那么一双眼睛不然的话还让你使唤啊那么大的一个力气又蛮踩到一脚就要痛上好几天对了我们跟牛五个抵一个都抵不住好在牛眼睛看出来我们一个抵它十几个以后我进出院子的时候总特意留心看牛的眼睛我明白了另一种使人看着不自在的意味那黄色的浑浊的瞳仁那老是直视前方的眼光都带着恐惧的神情这使眼睛里的恨转成了哀怨站在牛的立场上说如果能去掉这双眼睛成了瞎子也值得刊于新文化2卷1112期合刊1946年12月21日14.如何理解站在牛的立场上说如果能去掉这双眼睛成了瞎子也值得这句话2分答15.作者多次提到牛眼睛里有使人看了不自在的意味从全文看这意味包含哪些内容我看了不自在的原因有哪些6分答16.第八段详细叙写长工的一番话有何作用4分答17.为什么全文紧紧围绕牛的眼睛展开描写记叙请分析4分答18.请分析作者刻画牛的目的并结合生活实际谈谈你对牛的遭遇的看法7分答
阅读下面的文字完成后面题目百岁杨绛坐在人生边缘看时间跑地球转傅__有人赞她是著名作家她说没有这份野心有人说她的作品畅销她说那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间有人说得到她的一本书总要珍藏起来她说我的书过了几时就只配在二折便宜书肆出售或论斤卖有人向她恳求墨宝她说我的字只配写写大字报杨绛不惯于向人赠书她认为赠书不外是让对方摆在书架上或换来几句赞美的话有人请她出国访问她说我和钟书好像老红木家具搬一搬就要散架了她说她最大的渴望是人们把她忘记回顾杨绛先生的百年一生她与钱钟书相濡以沫甘心生活在钱钟书的光环底下默默当着钱办主任低调我不过是一滴清水简朴的生活高贵的灵魂是人生的至高境界这是杨绛非常喜欢的名言她和钱钟书的低调一度被人误读作清高孤傲黄永玉先生曾在一篇文章中__有权威人士年初二去拜年钱家都在做事钱钟书放下事情去开门来人说声春节好跨步正要进门只露出一隙门缝的钱钟书说谢谢!谢谢!我们很忙谢谢!谢谢!这让来人很不高兴说钱钟书伉俪不近人情当然更多的时候这种拒绝别人的苦差事还是由杨绛来做她因此也自嘲是钱钟书的拦路虎诚如钱钟书堂弟钱钟鲁所说杨绛对名利没有任何追求不善也不喜交际应酬她就想安安静静写作平平淡淡度日她还将自己的稿费和著作权交给清华大学托管成立基金资助困难学生这项基金以好读书三个字命名迄今已收到两人版税所得近800万人民币成就文学史上不容忽视上世纪40年代在上海杨绛涉足剧本始因称心如意一炮走红继因弄真成假风絮而声名大噪一度搞得钱钟书很紧张生怕风头都叫杨绛抢去直到钱钟书写出围城这一局面才得到根本改观1958年杨绛准备翻译塞万提斯的堂吉诃德原著是西班牙文她不懂就先找来国外的译本看如英文法文德文的比较了五种译本以后发现有些地方差别很大杨绛想到要想保证原汁原味只有从西班牙文翻译就这样在这一年她做了一个大胆的决定自学西班牙文两年后杨绛开始翻译堂吉诃德因为翻译堂吉诃德1986年10月杨绛获颁西班牙国王亲授的智慧国王阿方索十世十字勋章她的译本至今都被公认为佳作已累计发行近百万册魅力忍生活之苦保其天真回首百年人生杨绛欣慰于自己甘当一个零从做钱家媳妇的诸事含忍到国难中的忍生活之苦以及在名利面前的深自敛抑杨绛总能忍生活之苦保其天真在杨绛看来所以含忍是为了保自己的盔甲抵御侵犯的盾牌我穿了‘隐身衣’别人看不见我我却看得见别人我甘心当个‘零’人家不把我当个东西我正好可以把看不起我的人看个透这样我就可以追求自由张扬个性所以我说含忍和自由是辨证的统一含忍是为了自由要求自由得要学会含忍她这种达观的人生态度更多来自于对文化的信仰对人性的信赖抗战时期国难当头生活困苦她觉得是暂时的坚信抗战必胜中华民族不会灭亡她写喜剧以笑声来作倔强的抗议到了__支撑她驱散恐惧度过忧患痛苦的仍是这份坚定的信仰我确信灾难性的‘__’时间再长也必以失败告终这个被颠倒了的世界定会重新颠倒过来正是这种坚信让她和钱钟书即使在不幸中依然书写着浪漫的人生传奇8.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.文章虽以朴实的笔法从几个不同的角度对人物进行粗线条的勾勒但人物形象丰满其低调智性坚韧等美德也得到突出的反映B.文章开头以排比的形式通过别人的称赞和杨绛自我回答未见其人先闻其声从而使人物形象跃然在读者纸上C.文章写拒绝别人的苦差事由杨绛来做她还自嘲是钱钟书的拦路虎这反映出杨绛与钱钟书相濡以沫甘心生活在钱钟书的光环底下D.无论抗战时期还是__时期她之所以能够度过艰难和痛苦书写着浪漫的人生传奇原因在于她对文化信仰对人性信赖E.纵观整篇文章作者以真挚动人的情感抒写出杨绛不同凡响的人生历程表达出作者对杨绛的由衷敬仰给读者留下深刻的印象9.文章在写杨绛文学上的成就时为什么要写杨绛翻译塞万提斯的堂吉诃德一事6分10.杨绛非常喜欢的名言简朴的生活高贵的灵魂是人生的至高境界这句话在她身上有哪些体现6分11.文章中说含忍和自由是辨证的统一含忍是为了自由要求自由得要学会含忍你同意这种观点吗它给你什么样的启示请结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文章完成小题22分慢慢老去的故乡牧云①-人们常说城里是农村人的梦想农村是城里人的精神家园可是我的家乡就像我们的乡亲一样年复一年地老去②山还是那座山河还是那条河田野依旧平静炊烟依旧袅绕除了平坦的乡村道路延伸着一些希望其他的都早已定格在记忆里③故乡位于倒水河畔是著名的老区那里远离都市是一个被现代文明遗忘的角落群山环绕的故乡被高速公路铁路抛在一边更不用说机场了千百年来人们或吃田地的出产或靠一门手艺走村串户或从事服务业或在小型企业做手工活养活着穷二代穷三代④老家有百多户人家胡同连通鸡犬串户老屋的一条巷子十二户屋连屋脊连脊当年人们吃饭的时候聚在某一家门前尝百家菜哪家有红白喜事大家纷纷自愿帮忙那叫一个壮观月儿升起了竹床藤椅小凳搬到一块劣质烟点燃了一壶茶几瓶水天南海北地唠小孩们则捉迷藏从第一家一直藏到最后一家月儿西斜在大人此起彼伏的吆喝声里不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了⑤如今这条巷子只住着一个独身老人今年七十多了其余的都搬家做了城里人有两间屋子因年久失修雨水冲刷倒塌其余的被铁锁封存走在巷子中满眼残破衰败连鸡犬猫都不见踪影⑥新房子很少穷二代三代们把从城里挣的钱还给了城市⑦村里少见青壮年他们纷纷到城里打工去了家里有大事才回来女孩子开了眼界宁可嫁给老头多婚头残疾人甚至做二奶也要保留城里人的身份只有老人妇女和孩子留守着祖传的家业晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆给田地请来小工一句话不差钱缺的是宝贵时间农村的扶贫款项很多合作医疗也很完备但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子⑧小学荒废了断壁残垣荒草藤蔓紧锁的木门也不知道没有玻璃的窗户里除了藏着我儿时的回忆之外还有什么宝贝物什随着孩子自然和非自然的递减农村学校大都被并到乡镇里了孩子在家门前上学的时代就这样远去⑨村子旁有一个工厂曾经机声隆隆这里加工的半成品源源不断地送往武钢能够到厂里做工是青年人的梦想他们能够拿一份不错的薪水每年还有几次去武汉的机会的确让人眼馋现在这里已经办成了榨坊虽然仍有机器声但没有当年旺盛的人气⑩走近田野澄澈依旧碧绿依旧虽然种植的面积与重点有些不同但不外乎还是那些品种欠缺和遗憾却太多了水间鹭鸶呢田埂上的王八水蛇呢塘梗上的桑葚梧桐籽呢望着绿得有些沉寂的田野我怅然若失⑾乡间还有保留了数十年的行当那就是货郎赤脚医生兽医自行车是主要的代步工具只有在年关摩托各种小汽车才会多起来⑿在跟村支书的聊天中得知虽然党的富民政策好但青年人习惯了做城乡之间的候鸟不愿意在老家生活可喜的是本村有一个叫二狗的青年在外打工十多年积累了千万身家近来准备回乡投资创办绿色家园公司他计划承包部分的山和坡逐年改良山林品种以山茶和意杨林为主扩建山间公路增挖鱼塘鱼池并新建休闲餐厅宾馆和体育娱乐场馆二狗的计划提起了我的兴趣也许像这样的有志青年才是农村的希望他们的投资能够给家乡注入活力使古老的乡村焕发出无限生机选自散文百家2013年7月7.下面对文章内容的理解和赏析不正确的两项是6分A.文章中作者说故乡慢慢老去这是用拟人的修辞手法形象地描绘了故乡地处偏远远离都市随时间的流逝正慢慢地衰败B.新房子很少穷二代三代们把从城里挣的钱还给了城市这句话的意思是农村青年到城里打工在城里生活很少回乡修房安居的C.文章第⑩段我怅然若失的原因是农村田野澄澈碧绿依旧但种植品种传统老旧生态和农村风味欠缺和遗憾太多了D.文章第⑿段写农村青年二狗的事迹是为了突出作者的观点:有志青年回到家乡建设家乡才能使古老的乡村焕发出无限生机E.全文用对比的手法将过去的风味小村淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比表达了对过去乡村生活的怀念之情8.联系全文简要赏析②段的作用4分9.作者说故乡在年复一年地老去结合全文简要概括这样说的理由6分10.文中说城里是农村人的梦想青年人习惯了做城乡之间的候鸟不愿意在老家生活请对此现象谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成小题最后的山[美]弗·拉塞尔①缅因州北部的秋天黄昏将近天上零零落落地挂着些许浮云一朵一朵的云影将这山区的景色装点得格外瑰丽动人几个取着印第安名字的少年营地就坐落在这儿②当微风在清凉的黄昏里颤颤悠悠时我每每站在一棵老橡树下举目凝望前方的灌木丛和沼泽地尽收眼底再往前数哩一座小山映入眼帘这是一座很不起眼的小山光秃秃的山峰下是一个荒芜的牧场牧场上星星点点地生长着野桧树裸露的花岗岩点缀其间然而数哩以外的这座小山却以某种魔力在吸引着我召唤着我我无法移开自己的目光我心里明白假期结束以前我一定要爬上那座山——越过牧场穿过灌木丛绕过花岗岩一直向前向前直到爬上山顶我一定要这么干我说不清这是为什么甚至也没问过自己③一个秋高气爽的周末下午我溜出了营地去爬我魂牵梦绕的小山从橡树下望去山峰就在眼前神秘莫测充满__我顺着棒球场的边沿向前走进了一片乱丛林④乱丛林里藤蔓缠结野草丛生穿行其间举步艰难无法分清南北东西我忽而被朽木绊倒忽而一脚踩进蚁穴忽而陷入泥淖忽而受到枯枝阻挠带刺的种子设法钻进我潮湿的鞋子蚊虫在耳畔嗡呜苍蝇飞旋着撞撞去我深一脚浅一脚地向前挪动着步子既迷失了方向也忘记了时间⑤就这般跌跌爬爬地往前赶着只见一片空地蓦然展现在眼前空地上稀稀拉拉地长着梣树和枫树阳光滤过枝叶洒在地上我猛然发现前面有一排华美的小屋那又窄又尖直指蓝天的屋顶在阳光的照耀下与扇形木瓦云朵似的图案相映成趣把房子装扮得色彩斑斓煞是迷人房子与房子相隔很近不过一臂之遥所有的屋子都是空的没有一点儿生命的迹象⑥在刚从乱丛林中出的我的眼里这片阳光映照的小树林宛若格林笔下的童话世界仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的笼罩下沉睡了一百年我面前的这座黄色小屋门廊上装饰着蓝色的小格子不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔[注]的么林子里没有一丝儿风就连白杨的叶子也是木然地耷拉着蓝的蜻蜓绿的蜻蜓恹恹地留在半空凝然不动更添了几许似魔似幻的神秘远方一只小黄鹂在啾啾地鸣叫应和着催人入梦的蝉声除此便是万籁无音的死寂这些小房子为何会在这儿谁是它们的主人看着这些心里不禁悚然⑦此时日光已经西斜把地上的影子拉得老长老长可我的小山仍在前方我再次钻进乱丛林子披荆斩棘终于到了一条坑坑洼洼的路边刚转过一道弯就到了山脚那是我的山我朝思暮想的山它坦荡地浸在脉脉斜晖里我跨过花岗岩踏过草地踩着麻叶绣球和笑靥花急匆匆地朝山顶攀去⑧终于气喘吁吁地我站到山顶上头顶穹窿脚下的山坚硬实在多少次我远远地凝望它是那样地缈缈忽忽无可企及此刻我身在其中⑨然而正当我站在山顶的当儿山开始从我脚下滑走正前方几哩林地外我又看见了一座山一座更高更长的山牛群在砍伐过的山坡上悠然地吃草山顶上树木葱茏但我是绝不会再去攀登远方的那座山了纵然登上最后一座山是我长久的渴望就在我举目凝望之时我便感觉到它的远方还有另一座山巴蒂山外缅因州外都会有另一座山山外有山即便我走遍天涯海角随时随地都会有另一座山在等着我于是我幡然顿悟人生没有最后的山[注]格林同名童话里的男女主人公7.依据文章②至⑧段概括我的心理变化4分8.赏析文章第⑥段景物描写的表达特色6分9.简要分析文中画线的句子在文章中的作用6分10.结合全文探究文中蕴含了哪些人生哲理8分
现代文文学类实用类文本阅读共20分共4小题善人老舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太她自称穆凤贞女士也愿意别人这样叫她她的丈夫很有钱她老实不客气的花着花完他的钱而被人称穆女士她就觉得自己是个独立的女子并不专指着丈夫吃饭穆女士一天到晚不用提多么忙了又搭着长的富态简直忙得喘不过气来哪个集会没有她哪件公益事情没有她换个人那么两条胖腿就够累个半死的穆女士不怕她的生命是献给社会的她永远心疼着自己可是更爱别人她是为救世而来的穆女士还没起床丫环自由就进来回话自由我嘱咐你多少回了!穆女士看了看钟已经快九点了她消了点气不为别的是喜欢自己能一气睡到九点身体定然是不错她得为社会而心疼自己她需要长时间的睡眠说有什么事!别磨磨蹭蹭的!方先生说他的太太死了!自由似乎很替方先生难过不用说又是要钱!穆女士从枕头底下摸出小皮夹来去给他这二十叫他快走告诉明白我在吃早饭以前不见人自由轻快的走出去穆女士想起来方先生家里落了丧事二少爷怎么办呢无缘无故的死哪门子人又叫少爷得荒废好几天的学!穆女士是极注意子女们的教育的她不只是太太母亲她是大家的母亲一切女同胞的导师她在外国读过书知道世界大势她的天职是在救世可是救世不容易!二年前她想起来她提倡沐浴到处宣传没有澡盆不算家庭!有什么结果人类的愚蠢把舌头说掉了他们也不了解!可是她灰心不得要牺牲就得牺牲到底穆女士先弯下腰她得意她的手还够得着脚尖腿虽然弯着许多可是到底手尖是碰了脚尖俯仰了三次她然后直立着喂了她的肺五六次自由开饭!穆女士最恨一般人吃的太多所以她的早饭很简单一大盘火腿蛋两块黄油面包草果果酱一杯加乳咖啡她曾提倡过俭食不要吃五六个窝头或四大碗黑面条而多吃牛乳与黄油没人响应好事是得不到响应的她只好自己实行这个主张自己单雇了个会作西餐的厨子吃着火腿蛋她想起方先生来方先生教二少爷读书一月拿二十块钱不算少她就怕寒苦的人有多挣钱的机会钱在她手里是钱到了穷人手里是祸她不是不能多给方先生几块而是不肯一来为怕自己落个冤大头的名儿二来怕给方先生惹祸穆女士想方先生既丧了妻没人给他作饭吃以后顶好是由她供给他两顿饭她总是给别人想得这样周到不由她惯了供给他两顿饭呢可就得少给他几块钱他少得几块钱可是吃得舒服呢方先生应当感谢她这份体谅与怜爱她永远体谅人怜爱人她只能去为别人服务可是谁感激她同情她呢她不敢再想这可怕的事这足以使她发狂她到书房去看这一天的工作工作只有工作使她充实使她疲乏使她睡得香甜使她觉到快活与自己的价值她的秘书冯女士已经在书房里等了一点多钟了冯女士才二十三岁长得不算难看一月挣十二块钱穆女士给她的名义是秘书按说有这么个名字不给钱也满下得去穆女士的交际是多么广做她的秘书当然能有机会遇上个阔人假如嫁个阔人一辈子有吃有喝岂不比现在挣五六十块钱强穆女士为别人打算老是这么周到而且眼光很远见了冯女士穆女士叹了口气哎!今儿个有什么事说吧!她倒在个大椅子上冯女士把记事簿早已预备好了今儿个早上是穆女士盲哑学校展览会十时二十分开会十一点十分妇女协会您__十二点张家婚礼下午先等等穆女士又叹了口气哼!甭告诉我我记不住等我由张家回来再说吧冯女士早知道方先生是自己来见汪太太她不见而给了二十块钱可是她晓得主人的脾气方先生真可怜!可也是遇见女士这样的人赶着给他送了钱去!穆女士脸上有点笑意我永远这样待人连这么着还讨不出好儿来人世是无情的!谁不知道女士的慈善与热心呢!哎!也许!穆女士脸上的笑意扩展得更宽心了些选自老舍作品集有删节9.下列对本文有关内容的分析和概括最恰当的两项是两项都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分4分A.小说以善人为题有双重含义从正面是说穆女士本质是一个善良的人从反面是说穆女士的善是空虚与伪善的产物B.穆女士是一个有见识有教养有先进的生活观念的人她注重对孩子的教育也注重对世人的引导但也有些一厢情愿C.小说用细节表现了穆女士的自视清高生活懒散自私自利等特点也用语言描写表现了穆女士对穷人的鄙视和做事的专横D.虽然穆女士并不能算的上是一个正面人物但她也用自己的努力为自己赢得了一定的社会地位从这个角度讲她值得尊敬E.无论穆女士的奔走呼告能否取得效果她为别人服务努力实现自己的人生价值将理想付诸实际行动的做法都应加以肯定10.小说多次写穆女士给自己的定位这样写的作用是什么请简要分析4分11.小说中引入冯女士这个人物有什么作用请简要分析4分12.小说中的穆女士认为她的天职是在救世你觉得她的所作所为对救世有无正面作用谈谈你的具体理由8分
阅读下面文章完成小题如果你为四郎哭泣龙应台1经济学家社会学家人类学家可能找得出一百个方式来回答文化为什么重要这个问题但是我可以从一场戏说起2有一天台北演出四郎探母我特别带了八十五岁的父亲去听从小听他唱我好比笼中鸟有翅难展我好比虎离山受了孤单我好比浅水龙困在了沙滩老人想必喜欢3遥远的十世纪宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战杨四郎家人一一壮烈阵亡自己被敌人俘虏娶了敌人的公主在异域苟活十五年铁镜公主聪慧而善良异乡对儿女已是故乡但四郎对母亲的思念无法遏止悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻卡在汉贼不两立的政治斗争之间在爱情和亲情无法两全之间在个人处境和国家利益严重冲突之间已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声千拜万拜赎不过儿的罪来4我突然觉得身边的父亲有点异样侧头看他发现他已老泪纵横泣不成声5父亲十六岁那年在湖南衡山乡下挑了两个空竹篓到市场去准备帮母亲买菜路上碰见国民党政府招兵这十六岁的少年放下竹篓就跟着去了此后在战争的炮火声中辗转流离在两岸的斗争对峙中仓皇度日七十年岁月如江水漂月一生不曾再见到那来不及道别的母亲6他的眼泪一直流一直流我只好紧握着他的手不断地递纸巾7然后我发现流泪的不只他斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀8谢幕以后人们纷纷站起来我才发现啊四周多是中年儿女陪伴而来的老人家有的拄着拐杖有的坐着轮椅他们不说话因为眼里还有泪光9中年的儿女们彼此不识但是在眼光接触的时候沉默中仿佛已经交换了一组密码曲终人散的时候人们正要各奔东西但是在那个当下在那一个空间这些互不相识的人变成了一个关系紧密温情脉脉的群体10在那以后我陪父亲去听过好几次的四郎探母每一次都会遇见父老们和他们中年的子女每一次都像是一场灵魂的洗涤感情的疗伤社区的礼拜11从四郎探母我如醍醐灌顶似的发觉是的我懂了为什么伊底帕斯能在星空下演两千年仍让人震撼为什么李尔王在四百年后仍让人感动12文化或者说艺术做了什么呢13它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义少小离家老大失乡的老兵们从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境认出了处境中的残酷和荒谬而且四郎的语言——千拜万拜赎不过儿的罪来——为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦艺术像一块沾了药水的纱布轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口14文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门走出去找到同类他发现他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验他的痛苦和喜悦是一个可以与人分享的痛苦和喜悦孤立的个人因而产生归属感15它使零散的疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通休戚与共的社群四郎把本来封锁孤立的经验变成共同的经验塑成公共的记忆从而增进了相互的理解凝聚了社会的文化认同白发苍苍的老兵若有所感的中年儿女或者对这段历史原本漠然的外人在经历过四郎之后已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会16人本是散落的珠子随地乱滚文化就是那根柔弱又强韧的细丝将珠子串起来成为社会而公民社会因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座因此文化便是公民社会最重要的黏合剂8.简析文中第11段我懂了为什么伊底帕斯能在星空下演两千年仍让人震撼为什么李尔王在四百年后仍让人感动这句话在文中的作用4分答9.赏析第16段中画波浪线的句子的修辞手法及表达效果4分答10.作者从一场戏说起阐述文化为什么重要的问题请分条概括作者所阐释的理由6分答11.龙应台在她的为什么需要人文素养一文中谈到了文学的一种功能是使看不见的东西被看见你通过如果你为四郎哭泣一文能看见哪些感动6分答
阅读下面的文字完成小题15分只有疏狂一老身熊召政春秋战国养士汉朝养武唐朝养艺宋朝养文明清多养小人我们说一方水土养一方人套用之一个朝代也会使某种人能得到特别的发展照这个逻辑来推理大思想家李贽生活在明代不能不说是一个悲剧读李贽的藏书焚书续焚书我们会感到像他这样的叛逆者当也是属于那种五百年才可能出现一个的人物他经常发表惊世骇俗的观点他说天地间只有五部大文章即汉司马迁的史记唐杜甫的诗集宋苏东坡的文集元施耐庵的水浒传明李献吉集这五个人前四位皆是文章翘楚各自代表了一个时代但我们注意到他不提孔子孟子亦不提老子庄子更不提二程与朱熹儒道两家的圣人与典籍尽管被天下读书人奉为圭臬但却不入他的法眼特别对孔子非难尤多在他眼里孔子并非圣人老佛也非异端他对儒先父师之类谬传知识的人物讥刺抨击毫不留情面正由于这样一些人把孔子抬到圣人的地位李贽发誓不肯加入抬大轿的行列中国是一个善于造神的民族因为造神者得到的好处远远大于被造者所以许多国人乐此不疲李贽看出这一点十分痛心在给友人耿定向的信中言道夫天生一人自有一人之用不待取给于孔子而后足也若必待取足于孔子则千古以前无孔子终不得为人乎对于造神者的批判李贽一针见血李贽与张居正海瑞是同时代人都生于嘉靖初年死于万历时代客观地讲这三个人外加一个戚继光应该是那一时代最负盛名的四大人物张居正于1572年出任首辅相当于宰相辅佐十岁的神宗皇帝朱翊钧开创了万历新政是有明一代绝无仅有的中兴名臣力挽狂澜的大改革家他执政期间裁抑豪强注重民生后世称他为权臣法家讪谤甚多海瑞是有明一代最大的清官他最著名的事件莫过于抱着一死的决心给沉湎斋醮荒怠政务的世宗上万言书张居正柄国始终弃用海瑞这一点曾引起当世士林的诟病张居正死后朱翊钧迅速对他进行残酷的清算并重新起用海瑞在史籍与口碑中张居正毁大于誉而海瑞却是誉满天下作为他们同代人的李贽却没有随波逐流他深情地赞誉张居正是宰相之杰而评价海瑞为万年青草在李贽看来张居正是真正的经邦济世的伟大人物而海瑞只是以人格取胜生命如草可以万年长青但绝不是振衰起隳的国家栋梁从这两种截然不同的评价来看李贽心仪的政治人物不仅仅只是会做道德文章更应该有着为社稷求发展为民生谋福祉的巨大的担当精神与行政才能道德与事功清流与能吏一般的读书人都看重前者而李贽赞赏的却是后者李贽既不像张居正那样以事功影响后世也不能像海瑞那样用道德影响士林但他的叛逆精神与追求本真的学问却是晚明时期思想界的一盏明灯李贽特立独行蔑视世俗因此当世难容比起张居正与海瑞来他的处境更惨皇皇一部明史张居正海瑞皆有列传而他只在耿定向的条目中附上数语以示交待可见皇室操纵的史家对他这位狂人连贬损几句的兴趣都没有李贽晚年弃绝功名对这种世人皆欲杀的处境早已有了心理准备他在一首诗中写道若为追欢悦世人空劳皮骨损精神年来寂寞从人谩只有疏狂一老身以七十五岁疏狂之身在狱中用剃刀自杀表明了李贽与流俗抗争到底的决心他死后不到半个世纪明朝就以思宗的上吊而在中国历史的舞台中谢幕比起思宗来李贽的悲剧似乎更能体现文化上的意义因为他不仅死在明朝最腐败的时期更是死于明朝思想上最为平庸的时期8.下列对作品的分析和概括不正确的两项是5分A.中国是一个善于造神的民旅因为造神者得到的好处远远大于被造者因此与李贽同时代的人大抬孔子的轿也在情理之中B.张居正被李贽赞誉为宰相之杰而誉满天下的海瑞仅被评为万年青草这说明李贽有与世俗不同的政治评判标准C.李贽认为天地间只有司马迁的史记等五部大文章因为这五部文章尽管成就大小各异但毕竟各自代表一个时代在李贽看来都值得肯定D.本文述评结合语言平实质朴明白晓畅大量直接引用史料来印证作者对传主的评价表达了作者对传主的推祟以及对他的人生际遇表示同情E.明史没有给李贽作传仅在耿定向的条目中交待了寥寥数语可见李贽的思想并不被当时皇家操纵的史家放在眼里9.标题只有疏狂一老身中疏狂一词在李贽身上体现在哪些方面?请加以概括4分答10.文章开头说大思想家李贽生活在明代不能不说是-个悲剧请结合文本简要分析这句话的含意6分答
阅读下文完成小题16分本色南瓜杨文丰①黄昏做饭削起南瓜南瓜特有的清甜气息就在厨房里弥漫开来闻着南瓜的清甜气息我不禁陷入了沉思②早春布谷声里农人会从瓮里请出灰白或黄白色的南瓜种子晒晒太阳后就将之浸入刚刚好不至于烫手的温水一般浸种需大半天然后转移入盆钵这是催芽约莫过两个昼夜便可发芽③童年时我喜欢跟祖母去菜畦种南瓜祖母将发了芽的南瓜种子从陶钵挖起植入湿润酥松的畦里每穴植一两粒种植方式是以木棍扎个穴点播浇透水后再覆盖一层含草木灰的薄薄的营养土畦上还要搭一片半遮阳的稻草棚④南瓜性情温和朴实对土地要求不高对这个世界的索求也不多你只要选好四边开有排水沟地下水位低些稍稍肥沃的畦地整整平即可作南瓜地⑤南瓜种子植入菜畦后不出几天心形的叶子就出来了一天天见长夜露朝露经常有再浇几回水南瓜叶儿就日益增多热闹起来这嫩生生的南瓜叶儿单叶互生两面密被茸毛叶缘及叶面泛着白斑边缘则是不规则的锯齿以手抚之尽管感觉很柔软然却微微扎手又过几日花冠钟状雌雄同株异花的南瓜花儿就开了这粉黄粉黄中稍泛微红的南瓜花千百年来一直都在静静地开悄悄地开有些寂寞地开⑥南瓜花凋谢后花座下的南瓜雏形便彻底露面了如同走向少女日益俊俏圆满起来的农村小姑娘也有些像灯笼内充乍寒乍暖的山野之气沐浴时紧时慢的天籁之声由虚而实还仿佛大有容纳天地苍茫之势一步步丰满成扁圆形而且瓜纹也相应地由密而稀由深而浅皮表纵沟相邻如柚瓣隆起愈长愈实愈长愈静色则由嫩绿而青绿而黄绿及至秋风微博初起则呈出黄褐色粤东客家民谣四月吃南瓜在过去那一穷二白的日子里在南方尤其在粤东山区南瓜一直是和青黄不接仓中乏粮的四月荒联系在一起的那时节对天地人要求不多却长得大实美静静地蹲在天幕下地上的南瓜既是自然界无私馈赠人间的奢侈食粮也是农家最看得见摸得着的度荒食物经常是农人把半大不小的南瓜从地里抱回来洗去泥土若皮嫩自然用不着削皮也舍不得削皮置于案板切得案板笃笃响尽量切得大块些投入锅里有时还投入一把两把米或者再撒进一把番薯干就让大柴火小炭火煮粥常常米还未煮烂农家饥饿的孩子就躲着大人揭起蒸气直涌的锅盖迫不及待地用木勺捞南瓜充饥那时好多农家甚至基本要靠南瓜充饥度日⑦南瓜还是那个南瓜然而随着生活的富足在今天许多人吃南瓜已是为了食疗或者是为改善食谱⑧每当妻从街上买回南瓜可以烧蒜白吃南瓜烧蒜白色彩分明最能吃出清香甜鲜也可与绿豆混入压力锅熬汤熬汤的老南瓜千万莫去老皮那老皮吃起来最粉得有滋有味呢然而南瓜在今天却谁也不会多吃了大家知道吃多了易生中医说的湿气而这些在生活贫穷时是谁也未及计较的⑨今天吃南瓜我还时常想到本色两字想到自己现在虽栖居繁华的大都市但本质上还是从山野走出来的是山野的儿子不能忘记苦难的过去不能淡忘清淡的本色——南瓜的本色是什么我以为就是清淡吧南瓜从地里抱回家置谷堆里或厨房日子愈久其色愈金黄——清清淡淡的金黄南瓜以其金黄色的清淡教人回味无论是否艰苦的岁月都得对一瓜一果感恩在幸福指数较高的日子更得生活得清淡⑩纵使千年万年后我想这南瓜仍当在土地之上舒展藤叶摇摇曳曳朴素结实敦敦实实宛如黄金7.请赏析文章第③段划线的句子3分8.文章第⑤段划浪线的句子运用了什么手法表现了什么特点2分9.结合全文简要分析第①段的作用4分10.分条概括文章中南瓜的特色和功用4分11.本色南瓜中的本色到底指什么请说出你对本色的现实意义的理解3分
阅读下面的文字完成小题万元先生陈洁周民的个子在身材上是1.66米在气质上绝对是1.88米所以身处于数学系的芸芸众生之中他懒洋洋地翘着鼻子一点儿也不显得矮恰恰相反众人在他眼睛里倒反而是矮了一截作为年轻的微积分专业助教周民觉得自己才华横溢前途无量并不是没有一点根据的所以数学系的学生们就把感觉最良好先生的桂冠赐给了他周民走进一年级三班的教室的时候总是一派眼睛朝天漫不经心的学者风采他把教科书和讲义像堆破烂似地往讲台上一扔然后就再也不朝它们望上一眼似乎望了它们一眼就有辱他的学问和才华似的他在教室的前方迈着两条短腿踱来踱去暗自陶醉在自己的讲课中兴之所至就在黑板上一阵激烈地乱涂乱抹指甲擦着黑板的吱吱尖叫让人不堪忍受有时候他会突然在某个正做鬼脸的学生前停下步子和蔼可亲地问一声听明白了么听周民的课有一个特点本来不明白的学生听了课以后还是不明白本来明白的学生听了课以后也变得不明白了所以学生们就把周民的课称为糊涂加工场不管你原先明白不明白听完课出来全都成了糊涂蛋系主任不是糊涂蛋所以在学期结束的时候他对周民说这样的基础课你下个学期就不要再上了吧意思是上基础课太委屈他了系主任说编教材怎么样我们多么缺乏一本高质量的教材啊!周民当时懒洋洋地叹了口气说看样子也只有我来编了周民一编书他的夫人就激动得简直不知道该为他做些什么好了打从谈朋友的时候起她就对他满心的崇拜和敬佩我们周先生在写书她敲开邻居家的门压低嗓音说请把录音机的音量开小一点好么我们周先生在写书她在吵吵嚷嚷的菜场上对售货员理直气壮地喊这一块猪肝你一定要卖给我!售货员对她笑笑说你们先生写书管我妈的屁事!很多日子过去了但见周民捧着一堆堆的书在图书馆的走廊上和教学楼的大厅里匆匆而过碰到朋友了就停下来苦笑着说太忙了实在是太忙了系主任缠着我要我编教材不编不行啊组里其他的老师你是知道的肚里就那么点东西朋友就说能者多劳能者多劳嘛周民无可奈何地摇摇头随随便便地仿佛漫不经心地说可我手头上正在写部专著真是要命一点儿时间也没有而出版社又没完没了地催朋友就假装大吃一惊地问真的么真是要出专著了么周民就灰心丧气地叹息一声道据说这本书的出版将引起整个数学界的大地震但是我已经阻止了这一说法周民谦虚诚恳地又说寒假结束的时候周民交给系主任洋洋十万言的一叠手稿系主任看完以后一言不发地塞到了书柜的最下面一层数学界的大地震自然连影子也没有倒是周民本人一天天地被夫人调养得脑满肠肥发福起来这时候系里来了一个援外名额是援助非洲一个名叫冈比拉的国家系领导排来排去排不出人来而周民又恰恰闲散着就把名额给了他想来冈比拉教育水平低下周民去教教函数方程总不成问题周民人还没出洋派头却早早地出了洋蓄着一把大胡子穿上了胡里花哨的格子西装跟人讲起话来常常恰到好处地嵌上几个法语单词令人迷惑的是他句子里的法语单词中国腔十足而汉语单词又法国腔十足弄到后来法国人和中国人都有点不知所云了倒是他的那种满腹经纶却又百无聊赖的风度的确是修炼到了炉火纯青的地步不认识他的人猛一见他还以为是见到了冈比拉总统本人呢周民回来时一下子阔了起来他成了数学系惟一的一位万元先生这几天他正在埋头书写破格提升为副教授的申请书他一针见血地指出再也不能容忍不学无术之辈占据教授副教授的职位了!人们说是啊是啊9.小说最后人们说是啊是啊一句的含义是什么2分10.小说第五段重点写了周民的妻子他的妻子有怎样的性格特点对突出主人翁周民起了什么作用4分11.归纳小说的主要情节分析其中的内在联系4分12.周民具有怎样的性格特征简要分析6分
阅读下面的文字完成后面题目10分采浆果的人迟子建①金井是个小农庄一个收浆果的人来了他的一番吆喝让秋收的人们扔下了手中的农具奔向森林河谷采摘浆果②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗他们边采边计划卖浆果的钱的用途他们决定涉水渡河把竹篮给装满了河水凉得他们直打寒战随着河心的临近水涨到他们腰际了他们有些站不稳但他们咬着牙互相鼓励坚持着突然曹大平的腿抽筋了他栽歪了一下身子水花朝他打来他呻吟着惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手她也栽歪了身子挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了他们相互搀扶着哆哆嗦嗦地回到岸边曹大平一回去就发烧了他的女人唉声叹气的她既不能采浆果又不能去秋收只能守着他③金井有个头发全白的苍苍婆三十年来她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着苍苍婆的眼睛没有老年人的那种混浊依然那么明亮清澈逼人好像她的眼底浸着一汪泪使她的眼睛永远湿润而明净④开始的几天苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿交给收浆果的人换来几十块钱可是接下来的日子当她独自在林中垂下老迈的腰手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候她的心凄凉了她尝了一粒都柿真是甜极了这甜让她更觉凄凉苍苍婆就很想喝上一碗酒山上没酒她自然把采来的都柿当酒吃竟一发而不可收拾吃空了盛都柿的盆子收浆果的人为了安慰她曾丢给她一张十元钞票让她买酒苍苍婆捡起钞票运足一口气又把它吹回地上苍苍婆说钱是什么不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶这样的叶子它们没见过留着给蚂蚁们举着玩当遮阳伞使吧!说完她就一摇一摆地走了⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人他们是一对智障的双胞胎兄妹大鲁是男的二鲁是女的他们已是中年人了满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道大鲁二鲁别秋收了采浆果去吧能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了二鲁也能买件花衣裳了!大鲁说苍苍婆爸妈死前告诉大鲁了下了霜就秋收大鲁都点了头了!二鲁也说春天撒了种秋天就得收庄稼二鲁也记着呢!苍苍婆说你们真是一对傻瓜这天响晴响晴着呢晚个十天八天秋收你种到土里的东西也不能长翅膀飞了;可你要是不采浆果就得不到现钱等你们收完秋去采收浆果的人早就走了你们一分钱也挣不到!⑥大鲁二鲁不为所动在他们看来秋收才是天经地义的事他们刨完了土豆又砍了白菜和大头菜把它们运回来腌了两缸酸菜和一缸咸菜然后把余下的菜下到窖里之后他们把遗落在地里的菜帮也捡起来装进麻袋拉回家堆在仓房旁作为猪饲料最后他们踏着更浓重的霜去了大草甸子用绳子把猪草背回来⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚天空下起了大雪金井人一年的收获就这么掩埋在大雪之下了人们脸上满是凄苦的表情他们冬天吃什么?他们的牲畜和家禽吃什么?苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家她的心中先是涌起一股苍凉接着是羡慕最后便是弥漫开来的温暖和欣慰⑧二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓金井的女孩最喜爱穿这样的项链来戴看来在秋收的间隙大鲁二鲁也采了浆果只不过他们只采了很少的一种并且为它们做了最美的镶嵌节选自中篇小说采浆果的人有删改10.下列对作品的概括和分析不正确的两项是2分A.当城市商人出高价收购浆果时正忙于秋收的金井人竟扔下农具采摘浆果去了这一事件可视为以商业为标志的现代文明社会对农耕文明的一种侵蚀B.大鲁二鲁这对有智障的双胞胎兄妹崇奉先辈的生存经验恪守先辈的生活方式对此作者给予了应有的批评与否定C.曹大平夫妇为了眼前利益不惜冒险渡河最终无果而返这种结局寓示了大多数金井人的共同命运也暗示了作品的价值取向D.全篇流淌着对大自然的赞美和讴歌文字如行云流水构思也颇有特色悬念勾魂夺魄情节跌宕起伏E.这篇小说在鲜活的生活图景的展示中蕴蓄着耐人寻味的人生意蕴是一篇出色的充满哲理与诗意的人生寓言引发读者对现实人生的观照和思索11.第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用?4分12.小说中采浆果这个故事意蕴深刻请结合文本谈谈你的理解4分
阅读下文完成第14~18题空巢江岸老伴偏瘫的那八年是刘老汉一生中最忙碌的八年也是最充实的八年以前他习惯了饭来张口衣来伸手的日子夫人在繁忙的工作之余将他的生活打理得滴水不漏冥冥中仿佛有一只无形的手掌握着他们夫妇之间家庭劳动的平衡从青龙街中学退休不足半年老伴突发脑溢血虽抢救及时保住了性命但老伴的余生就只能在床上轮椅上度过了刘老汉从医院回到家里开始操持家务家务劳动的琐碎和日复一日的单调令他对老伴忽然敬重起来八年来刘老汉是一颗轨迹稳固的行星围绕卧床的妻子这颗恒星运转得有条不紊正当他慢慢适应这种生活节奏的时候老伴却抛下他一个人在半夜里悄悄走了虽然老伴走得安祥刘老汉还是沉湎于追悔和痛惜之中不能自拔老伴停丧三天他在灵棚里守了三天实在坐不住了他就和衣靠在椅背上迷瞪一会儿从来好说好商量的老头突然换了一副铁石心肠谁都劝不走他老伴离去了他的心头留下一段巨大空白这是一段无法填补的空白他谢绝人们的好意不找后老伴也不要保姆陪着老伴放大了的遗像过下去一天刘老汉在阳台上安置了一个木头笼子从街上买回四只洁白的鸽子从此刘老汉的生活有了转机他每天要到菜市场为鸽子买食买回来还要加工他用清水淘净小米拌上细小的萝卜丁和撕碎的菜叶精心喂养他的鸽子刘老汉给鸽子都起了名字一只叫做小雨一只叫做小雪一只叫做小雷还有一只似乎没有名字他直接喊它鸽有时也喊鸽鸽刘老汉用托盘端来鸽食一边往笼子里放一边说开饭了鸽喊它们几个吃饭小雪吃饭小雨小雷吃饭几只鸽子挤过来啄食刘老汉就在一边守望着小雷个小被小雨和小雪挡在后面只能吃它们嘴角漏出来的剩食刘老汉就骂都欺负俺小雷说着刘老汉探手将小雷抓起来放在托盘上小雷一下子占据了最有利的地势呵呵你们不让俺小雷吃俺偏要让它上饭桌刘老汉笑着说喂养了一段时间刘老汉决定放飞鸽子清晨刘老汉打开鸽笼鸽子次第飞走了消失在刘老汉的视线里这时刘老汉有些后悔了万一它们向往自由不再回来了呢万一它们遭遇猎枪和鹰爪了呢刘老汉提心吊胆过了一天茶不思饭不想枯坐阳台守着鸽笼刘老汉一会儿仰望天空一会儿看看鸽笼笼里鸽子脱落的羽毛零星的粪便干掉的碎菜叶都让刘老汉觉得亲切天擦黑的光景西边楼顶上黑乎乎一片啥也看不清了刘老汉正坐立不安呢忽然听见羽翅划动空气的声音和咕咕的叫声刘老汉回过头来看到小雨落在托盘边欢快地啄食接着鸽和小雪也回来了这几个家伙和老子捉迷藏啊老子看着西边你们偏偏从东边飞回来刘老汉刚想笑心里陡然一沉小雷这小东西还没回来呢刘老汉引颈瞅瞅东边又看看西边始终不见小雷的身影刘老汉发火了刘老汉指着三只进食的鸽子恶狠狠地骂你们太自私了都不会等等俺小雷刘老汉正骂着一团黑影从天而降落在托盘里刘老汉的眼泪哗地一声落了满腮后来的日子刘老汉就放心了鸽子每天清晨匆忙飞去傍晚都平安归来特别是小雷经历无数风雨磨炼已经成长为一只健壮的鸽子它再也不会落在大家后面了不知从哪天起邻居们没有听见刘老汉的鸽子归巢的声音也没有看见刘老汉出来买鸽食人们破门而入发现刘老汉死在床上房间里已经有了异味阳台上的鸽笼大开着是一个空巢刘老汉的床头上有一张破旧的稿纸写着两行潦草的字是刘老汉的笔迹鸽你走了他们总也不回来我想他们小雨小雪小雷你们回来呀!邻居们知道小雨和小雷是刘老汉大儿子和小儿子的名字小雪是刘老汉女儿的名字他们都不在小城都在大城市工作至于鸽老邻居都知道是谁他死去的老伴就叫做王鸽14.如何理解老伴偏瘫的那八年是刘老汉一生中最忙碌的八年也是最充实的八年这句话2分答15.小说取名空巢有何意图4分答16.小说中刘老汉先是精心喂养他的鸽子后又决定放飞鸽子这样的安排有无矛盾请简要分析5分答17.举例分析小说语言的一个特点5分答18.有人认为小说中的刘老汉是快乐的但更是孤独的你同意这种观点吗联系现实谈谈你的看法7分答
阅读下面的文字完成小题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱钩到过路行人的头发很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国做交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏忽不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公交车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公交车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五米雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追9.下列对散文有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.这篇散文以生活中极为常见的一个镜头目送为线索切入点很小很普通引发了对亲情对人生的感悟笔触精致令人叹服B.他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启这句话揭示了在生命的成长过程中一个终点必联系另一个起点C.本文在对亲情的叙写上倾注了太多感性缺少理性的冷静审视与思索使作者一直沉浸在悲伤之中D.雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情再连用两个深深将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来使深情的描写与抒情议论自然融合到一起E.文中的我是母亲也是女儿长长的牵引的目光中那渐行渐远的背影蕴积着的是目送者渐远渐浓的至深亲情10.文中出现两次不必追的文句文字相同那么这两句文字包含的情感内涵和在文中结构上的作用也相同吗请简要分析4分11.这篇散文很容易让人联想到朱自清的背影但是目送与背影所表达的主题还是有所不同请做简要分析6分
阅读下面文字完成后面的问题还童药店马光老汉号还童人称小城第一中医他家三代行医祖父在清朝做过御医父亲给袁总统开过方子马光则做了江湖郎中走州过县给许多__和国民党的大官小官治过病解放那年他在小城歇脚那时的小城军管会主任老韩介绍他参加工作于是马光便在小城落户在小城医院门诊马光医术高不久便在小城声名大噪__那年马光被小城的红卫兵提拔到国民党少将军医的名位上然后履行了戴高帽子流动展览和坐土飞机的仪式再然后被轰回老家交贫下中农监督劳动去了马光一生没结婚是个谜又过了多年马光被政府落实政策回到小城医院委他做到院长他不干仍在医院门诊那年马光六十岁医院留他于是他没有退休马光带回来一个乡下小伙子名叫马建华是马光的本家侄子建华黑黑的很腼腆总关在屋里读书较少上街不久建华考上大学走了考中的是医学院建华走后不久马光退休了退休没几天马光竟在街上开了一个药店那天乒乒乓乓放了一通鞭炮便挂出了字号还童药店匾额是马光写的那匾额写得极雄浑气派马光即在药店诊病开方慕名者云集还童药店生意红火那天做了省卫生局长的老韩路过小城歇脚饭后逛街逛到还童药店便进门喊了声老马马光抬头看一时红了脸韩主任马光走上前端详不是我是谁老韩大笑二人用力拉拉手感叹了好一刻旁边有人凑趣请韩局长给马大夫题字马光一笑很好很好老韩也是个写家不觉技痒点头应了立刻有人捧过笔墨纸砚老韩抓起笔饱蘸了墨很有气势地写了还童药店写毕老韩掷笔笑道替你扬扬名气马光拱拱手多谢多谢老韩走后马光让人把老韩的字拿去做匾额做好马光却收起不用又过了两年老韩又来小城此时老韩已做了副省长他来小城检查工作临走那天他又来还童药店抬头看匾额老韩不觉大笑马光我为你写的匾额为何不用嫌我字丑马光迎出门笑笑不答话二人拉手走进店坐下吃茶拉了阵子谈话话题又转到字上老韩起身笑道我最近字长进不少再给你写一块匾如何说罢跃跃欲试如此最好马光吩咐药工取来笔墨纸砚老韩提了笔吸一口气伏身笔走龙蛇还童药店四个大字顷刻完成力透纸背气势磅礴马光看呆了脱口喝彩好字!好字!第二天马光让人拿了老韩的字去做匾额做好取回马光却仍不用仔细收起有人惊诧韩省长轻易不肯给人写字您得来却不用马光笑笑却不回答还童药店仍是马光的手笔又过了一年马光突然病倒躺了十几日汤药大药吃了不少仍不能起床老汉便不再用药让人打电报叫马建华回来建华赶回来摸着老汉的脉眼泪汪汪地伏在老汉床前马光淡淡一笑我大限已到你不必伤感然后老汉一一交待后事要建华毕业后接管药店建华鸡啄米似的点头已是一脸的泪马光闭上眼微微有些恶气喘稍顷又睁开眼你把我写的那匾额取下换上韩省长写的那块马建华照办了老韩写的匾额十分生色来往行人夸赞字好又过了几日马光果然死了建华办完丧事便托人暂且照管药店他赶回学校没了马光药店只卖药不诊病又过几个月马建华毕业回到小城接管了还童药店他像马光一样诊病开方卖药没有生意时他总是踱到门口抬头盯着老韩写的那匾额发呆有人见他到工商局跑了几遍一天早上他吩咐店里的人搬来梯子取下老韩写的那匾额另换上一块新匾额建华药店字是他写的挺丑来往行人呆看有懂行的窃笑太丑!太丑!建华却不吭气选自谈歌人间笔记有删改7.简析小说中马光这一人物形象的主要特点6分8.小说围绕还童药店的匾额主要写了哪几件事请分条回答4分9.结合小说内容回答下面的问题6分1没有生意时他总是踱到门口抬头盯着老韩写的那匾额发呆建华此时会有怎样的心理活动2马光则做了江湖郎中走州过县给许多__和国民党的大官小官治过病这句话在小说中的有何作用10.这是一篇意蕴丰富的作品结合文本和社会现实探究小说的主题和作者的创作意图8分
阅读下文完成后面题目14分顺着石板街走到从前①游淮安河下镇运气出奇的好一路豪雨临近镇子时却住了雨脚放眼望去到处都是青砖黛瓦的建筑古巷弯弯曲曲旧宅瓦椽不整老店铺面半朽随便走进一处宅院都能在弥漫的湿气中嗅到浓郁的历史气息雕花窗棂檐兽陶缸红木桌椅和青花瓷器隐隐透出了往昔的热闹和繁华②但印象最深的还是那里铺路的石板③古镇里的许多铺路石板久已废弃被随便丢在巷子深处或者就摆在窗前屋下有些石板磨损严重呈现出柔和的曲线它们大都是土黄或者透出点红色一块一块像固体的阳光带着一点温暖一点黯淡与镇子的青灰色形成了鲜明的对比④这些石板皆非本地产当初盐运兴盛时大运河淮河上来往的舟船去时载盐返回时捎带石板压舱卸于河边富有的盐商便购来铺路数十年下来这里的街道上就铺满了来自全国各地的石板原来这些石板都曾随船只压着波浪伴着涛声最后落户在这里成了古镇的居民⑤这曲折的石板上走得最多的是盐车明朝中叶以后淮盐全部运到河下经检验抽税后再分运到各地销售这么一个小镇子成了全国食盐的重要集散地之一狭小的巷子里竟然曾滚动过影响国民经济的商业洪流⑥除了盐还有粮还有竹木铜铁自明代起湖广浙赣江南等省漕粮必须经此地停留等待漕署官员查验成色数量后方可北上而回程之船携带的商品也在此集散永乐年间创办造船厂以后这里更是成为造船物资的集散地如今在河下镇还可以看到打铜巷钉铁巷估衣巷竹巷绳巷等街巷⑦商业的发达带来了多少尘世浮华十里朱旗两岸舟夜深歌舞几时休扬州千载繁华景移在西湖嘴上头西湖嘴即今河下镇这是明朝邱浚描写古镇盛况的诗句琵琶刘街花巷街菜巷街西湖嘴街粉章巷干鱼巷等众多见于典籍的街巷记载都是从前的生活画卷留下的印痕⑧富庶还养护了这里的深厚文脉从元朝起山阳县儒学就建在这里西游记作者吴承恩也生活在这里想象吧曲折深巷的院子里曾飘荡过多少朗朗的读书声而当报喜的骏马跑过伴着清脆的马蹄声又有多少人的心也像这石板一样迸发出烨烨的火星⑨这石板上也曾有皇家的辇乘招摇而过康熙乾隆两帝数度南巡都经过这里⑩这些石板还见证过更久远的历史这里是古代名将韩信梁红玉的出生地韩世忠梁红玉曾驻兵于此与金兵对峙金戈铁马的杂沓之声给这座古镇平添了许多壮怀激烈的铁血内涵11所有的烟云都过去了只有这座镇子还留在这里只有这些老石板还留在这里坑坑洼洼的石板上踩来踩去的已经是现代人的脚步要经多少脚步车马的磨损才能造成这些坑洼岁月是峥嵘的而这些石板的外表却越来越随和温婉棱角都已失去像磨损了边角的古藉12我们顺着一条小巷走到尽头登上几十级台阶就站到了古运河的大堤上运河水在静静流淌虽然多日下雨河水也不见汹涌之势一条古老的河由于见过太多也许已变得宠辱不惊了吧回头看镇子许多屋脊已落在脚下古镇的地势低于运河这该是镇子得名的原因吧14雨又下起来了我们顺着来路往回走镇子重新变得空阔迷蒙的雨雾中那些饱经风霜的古宅在江南的氤氲中显出别样的风致石板也全都湿渡流的晃动着明亮的水洼像是不断闪回的古镇的记忆物换星移一切都变了不变的只是江南的雨丝丝的细雨依然洒在亘古千年的石板上默默地见证着石板曾经承载的荣耀与辉煌脚下的石板静静地延伸着连缀成通向新时代的路7.作者在第④段中叙写了古镇石板的1分8.文中描写雨水的主要作用是3分①②9.下列对文章理解和赏析错误的两项是4分A.作品以石板为线索贯穿全文使文章显得衔接自然脉络清晰B.第①段总写河下镇古色古香的风貌由面及点引入对石板的描述C.第①段运用对比的表现手法以青灰色的镇子来衬托石板的古老D.第⑨段提到皇帝的辇乘曾经过古镇揭示了石板给作者留下最深印象的原因E.第11段的第一句话起到了承上启下的作用将笔触从历史转向现实F.本文将叙述描写和抒情融为一体语言舒缓流畅娓娓道来读来清新自然10.本文标题是顺着石板街走到从前请概括从前在文中的主要内容2分①小镇的经济繁荣②③11.纵观全文简析作者的思想感情4分
阅读下面的文章完成小题光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂与街头随处可见的人物雕像一样多雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物大理石青铜石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态其音容笑貌在各色材质中如花朵一样绽放至于这躯壳里的灵魂去了哪里只有上帝知道了莫斯科与圣彼得堡那几座著名的dōng zhèng jiāo 堂并没有给我留下太美好的印象因为它们太富丽堂皇了五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的shèng jīng 故事的壁画绚丽得让人眼晕支撑教堂的柱子也是描金勾银充满奢华之气zōng jiāo 是朴素的我总觉得教堂氛围与zōng jiāo 精神有点相悖即使这样我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比就微不足道了莫斯科的东南方向有一座被森林和草原环绕的小城——费拉基米尔城边有一座教堂里面有俄罗斯大画师安德烈·鲁勃廖夫的壁画作品我看过关于这位画师的传记电影所以相逢他的壁画有一种惊喜的感觉教堂里参观的人并不多我仰着脖子看安德烈·鲁勃廖夫留在拱顶的画作同样是画基督他的用色是单纯的赭黄占据了大部分空间仿佛又老又旧的夕阳在弥漫人物的形态如刀削般直立其庄严感一览无余是zōng jiāo 类壁画中的翘楚我在心底慨叹毕竟是大画师啊敢于用单一的色彩简约的线条来描绘人物透过这些画作我看到了安德烈·鲁勃廖夫故乡的泥土树木河流风雨雷电和那一缕缕炊烟没有它们的滋养是不可能有这种深沉朴素的艺术的就在我收回目光满怀感慨低下头的一瞬我被另一幅画面打动了有一位裹着头巾的老妇人正在安静地打扫凝结在祭坛下面的烛油!她起码有六十岁了她扫烛油时腰是佝偻的直身的时候腰仍然是佝偻的足见她承受了岁月的沧桑和重负她身穿深蓝色的长袍戴蓝色的暗花头巾一手握着小铁铲一手提着笤帚脚边放着盛烛油的撮子一丝不苟地扫着烛油她像是一个虔诚的教徒面色白皙眼窝深陷脸颊有两道深深的半月形皱纹微微抿着嘴表情沉静教堂里偶尔有游客经过她绝不张望一眼而是耐心细致地铲着烛油待它们聚集到一定程度后用笤帚扫到铁铲里倒在撮子中她做这活儿的时候是那么虔诚手中的工具没有发出一点刺耳的响声她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来上帝不断听到刀戈相击的声音听到枪炮声中贫民的哀号我悄悄地站在老妇人的侧面看着祭坛看着祭坛下的她以她的年龄还在教堂里做着清扫的事务其家境大约是贫寒的上帝只有一个朝拜者却有无数所以祭坛上蜡炬无数它们播撒光明的时候也在流泪从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪最终凝结在一起汇成一片牛乳般润泽琥珀般透明宛如天使折断了的翅膀老妇人打扫着的既是人类祈祷的心声也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露如果我是一个画家就好了我会以油画展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景画的上部是安德烈·鲁勃廖夫的壁画中部是祭坛和蜡烛下部就是这个扫烛油的老妇人如果列宾在世就好了这个善于描绘底层人苦难的伟大画家会把这一个主题表达得深沉博大画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛这样一个扫烛油的老妇人使我的费拉基米尔之行变得有了意义她的形象不被世人知晓也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样被人纪念着拜谒着但她的形象却深深地镌刻在我的心中!镌刻在我的心中的雕像该是不会轻易消失的吧?我非常喜欢但丁在神曲的天堂篇中的几句诗它们像星星一样闪耀在结尾最后的幻象中无比宽宏的天恩啊由于你我才胆敢长久仰望那永恒的光明直到我的眼力在那上面耗尽!那个扫烛油的老妇人也许看到了永恒的光明所以她的劳作是安然的而我从她身上看到了另一种永恒的光明光明的获得不是在仰望的时刻而是在低头的一瞬!10.下列对散文有关内容和写法的分析和概括正确的两项是4分A.文章开篇伊始作者用生动的语言赞美了俄罗斯各式人物雕像栩栩如生具有非凡的艺术魅力同时也委婉的批评了其肤浅和表面化B.莫斯科和圣彼得堡几座著名的dōng zhèng jiāo 堂没有给作者留下好印象根本原因是素朴得与zōng jiāo 精神有点相悖C.作者在描写扫烛油的老妇人时采用了精雕细刻的工笔手法从正面加以表现突出了老妇人朴素虔诚的zōng jiāo 情感D.安德列·鲁勃廖夫无论描摹故乡的风景还是描绘教堂壁画中的基督都用单一的色彩和简约的线条来表现这是由他深沉朴素的艺术观决定的E.作者认为只有列宾才能把教堂中那一幕令人震撼的情景完美的再现出来因为列宾的绘画在主题的博大深沉和画面情感的丰富多彩上要比鲁勃廖夫更为出色11.你如何理解文中所说清凉与圣洁之气排着长队等待施洗的人和神情凝重地唱赞美诗的教士为什么会给予作者这种感受请简要分析4分答12.本文突出的表现手法是衬托请结合文本举例说明4分答13.光明在低头一瞬在本文中有哪些具体的含义你是否同意作者的观点结合生活现实简要探究8分答
灯笼红①我们家乡有一种香瓜叫作灯笼红这瓜熟透了以后瓤儿红得像点亮的灯笼我的曾祖母就像熟透了的灯笼红她面孔焦黑布满老树皮般的皱纹可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜我的童年时期见过不少这样的老人他们经历了艰难的一生最后在生命的内部酿出并积聚起隽永而仁慈的美好性灵②曾祖母至少活到八十岁以上我四岁那年她无疾而终我跟她在一盘大坑上挨着睡她死的那天晚上把我的被褥铺好像往常那样如打坐的僧人久久不动地盘腿坐在上面为的是把被窝焐得暖暖和和的我光身子一出溜钻进被窝曾祖母隔着被子抚拍我好半天直到入睡为止那时正是严寒的冬天当我在温暖的被窝里做着梦的时候曾祖母在我身边平静地向人生告别了③我睡得死醒时天大亮平时曾祖母早已起床下地坐在圈椅里跟祖母说话今天为甚仍稳睡着侧脸一瞧一双绣花的新鞋露在曾祖母的被头外面不是过大年为甚穿新鞋还有她怎么头朝里睡我愣怔地坐起看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣屋里有几个大人靠躺柜立着我坐起刚喊了声老娘娘家乡对曾祖母这么叫就被一双有力的手臂连被窝一块抱走送到父母住的屋子里我哭着我并不晓得曾祖母已死喊着老娘娘这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着老娘娘④我家的大门口平放着一扇废弃的石磨夏日黄昏曾祖母常常坐在上面我从远远的街角一露面她就可着嗓门喊我汉子汉子快过!我们家乡女人把丈夫才叫汉子曾祖母汉子汉子地叫我引得过路的人狂笑不止这个细节我一直没有忘记我跑到她身边她牵着我的手走进大门一进大门有一间堆放麦秸的没门没窗的房子麦秸经过碌碡压过以后很柔软我们叫麦滑当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味儿在收割季节的庄稼叶子上能闻到地里的土坷垃上能闻到熟透的灯笼红香瓜散发出的太阳味儿最浓⑤曾祖母叮咛我你看着不要让人我心里全明白假装着懵懵懂懂隔着麦秸我早闻到了诱人的灯笼红的香味曾祖母跪在麦秸上双手往里掏掏得很深半个身子几乎埋进麦秸里麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起刺得鼻孔直痒痒她终于掏出三五个灯笼红逐个闻一闻挑出其中最熟的一个递给我把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面家乡话中的寄是藏匿的意思甜瓜寄在麦秸里两三天能把半熟的瓜酿得全熟浓浓的香味溢出了瓜皮香味正如同灯放射出的光芒只不过不像灯光能看得见其实跟看得见也差不多一闻到香味就等于看见红烁烁的瓜瓤了我们回到大门口磨盘上坐着曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃完⑥我连曾祖母的姓和名字都不知道她留给我的只有上面说的一些梦一般的事迹隐约地记得她个子子很矮小穿的袄肥而长宽大的袖口卷起半尺高里面总寄放些小东西她会从里面给我掏出几个醉枣或麦芽糖对曾祖母的手我还有记忆她总用干涩的手抚摸我的面孔晚上当我钻进被窝她的手伸进被窝久久地缓慢地抚摸着我从胸口直抚摸到脚心口里念念有辞长啊长啊!我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着在我的生命的里里外外别的关于她我什么也记不得了她早已隐没进了无法忆念的像大地一般深厚的历史之中了⑦听说曾祖母年轻时性子很刚烈说一不二村里有个姓王的武举人是全县有名的摔跤场的评判都怕她三分到了晚年她却异常的温厚像收完了庄稼的一块田地安静地等着大雪深深地封盖住它她从人世间隐没了回归到了生养她的浑然无觉的大自然大自然因他们无以数计生命的灵秀和甜美而更加富有生育的能力9.阅读第⑤段画线的两处细节描写辨析曾祖母心理上的差异2分10.文章为什么用一些梦一般的事迹概括曾祖母留给我的记忆?6分11.第⑥段写道我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着在我的生命的里里外外简析这句话的含义3分12.文章将曾祖母喻为灯笼红又将她喻为收完了庄稼的一块田地联系全文分析并理解作者为何使用这两个不同的比喻词句6分13.对文章分析正确的两项是4分A.本文刻画传神对曾祖母的描写细致入微很好地体现了她的刚烈性格B.本文从儿童视角叙述曾祖母的死很大程度上弱化了死亡的__和悲哀C.本文感情深挚通过对曾祖母的回忆讴歌了母性的伟大和故乡的美丽D.本文从死亡开始由近及远倒叙有关曾祖母的记忆深具感人的艺术魅力E.本文首尾呼应点面结合通过曾祖母成功地塑造了农村老人群体形象
阅读下面的作品完成小题厂子曾平村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会来的都是老人妇女孩子身强力壮的男人全跑到城市打工去了到春节才像鸟儿一样飞回来村主任的咳嗽比往常认真了好多他要宣布重大决定时都咳嗽得厉害村主任说人家乡长像龟孙子陪了三个月王老板才答应过来!村主任又说你们不晓得为了把王老板拉到我们坝坝村乡长喝了多少酒!三个月没下战场五次差点儿住院!大家对乡长喝不喝酒不感兴趣只对自己的事情感兴趣这一点村主任非常清楚村主任接着说把地交给王老板一亩地人家给一千斤谷子一亩地起早摸黑地干一年收多少满打满算八百斤还没算化肥种子汗水现在啥都不干坐在家里一年的收成全进屋还多二百斤坐在家里收成就能进屋大家求之不得就叽叽嘎嘎地热闹起来村主任的大嘴巴继续翻动说王老板说了今天签合同的一人奖一百块一百块是多少一百五十斤谷呢村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西来回在大家面前晃说签了就是钱哟!大家都签上大名然后领走一百元的奖金推土机轰隆隆地开进大家的土地厂子一天天地耸立起来一根大烟囱高得像要插进蓝天白云里面大家问这王老板建的啥厂哟村主任说今年租地的谷王老板给了没大家说给了!算成钱安逸村主任说安逸你还操啥子闲心村主任叼着带过滤嘴的香烟反剪着手到厂子去了村主任兼着厂子的副厂长呢没多久大家把村主任围住还是在他家坝子边不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花花的瓷砖村主任说了明年春天村上盖一座四层的办公楼钱厂子那边出以后村上开会用不着他家的坝子了村主任很忙偌大一个厂子需要他忙的事情多要不是大家带信给他婆娘说如果不出来就把厂子推了重新种庄稼村主任断然不会出来村主任没有好脸色说种庄稼还没种够村主任继续没有好脸色说王老板的租金给没有大家你看我我看你说主任烟囱上面那些黑烟把天全吃完了大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟村主任见惯不惊的样子说天空是你家的办厂子怎能没有烟囱有烟囱怎能没有黑烟大家说主任你没闻到臭味儿一些忍耐不住的早已肆无忌惮地咳嗽开来村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来村主任说办厂子就有烟雾有烟雾就有臭气!臭气没闻过茅坑臭不臭大粪臭不臭久了惯了还香!过了几天村主任传达了王老板的决定每家每户给一个名额去厂子当工人月工资一千块干得好还发奖金村主任说你们的男人儿子在城里打工一个月挣多少钱赶快把他们喊回来到厂子当工人既挣工资还照顾家里人家王老板想得周到不周到不到十天在城里打工的男人纷纷回家去了厂子过些时候大家再次围住村主任都是一些老人年轻的男人女人全进厂子当工人了大家说主任你去看看玉泉河玉泉河成臭水沟了坝坝村有条河水清得像玉甜得像泉祖祖辈辈都叫它玉泉河大家长年累月靠玉泉河浇地饮水河水滋润着村子村主任说臭水沟怎么了王老板的租金少了你们你们的儿女进厂子少了工钱大家忧伤地说主任那河水咋吃啊村主任笑笑很释然说这好办明天我就让厂子给大家打井一家一口这下好了吧4.坝坝村的自然环境在建厂前后有怎样的变化请简要概括4分5.请分析文中三处加点的咳嗽的含意和作用6分6.大家是一个耐人寻味的群体请统观全文简要分析其形象4分7.本文写了坝坝村毁田建厂的故事请探究其中的意蕴和作者的情感取向6分
阅读下面的文字完成小题母亲的西湖孙道荣又堵车了从他家到火车站有一条近路但经常堵车为了避开今天他特意绕了个大圈没想到半路上还是堵住了他愤懑地嘟囔着坐在后排的母亲安慰他莫急赶不上就坐明天的火车回去一样的母亲要坐火车回老家去忙不过来的时候他会将老家的母亲接到杭州来帮帮他这些年每年母亲都要来杭州一两次母亲一来他和妻子就轻松多了儿子有人管了饭有人做了家有人照顾了他和妻子就都可以腾出手安心忙各自的工作每次母亲来住上一两个月等孩子又开学了他们手头的工作也暂告一段落了就又到了母亲该回老家的时候了他知道母亲其实住不惯这里所以每次母亲提出要回老家去他也不阻拦有几次他要开车送母亲回去都被母亲拒绝了她执意自己坐火车回去他知道母亲是怕影响他工作再说开车的费用太贵了母亲舍不得母亲就像候鸟一样匆匆飞过来又飞回去母亲突然指着车窗外说大楼后面好像有个湖那那是西湖吗他扭头看了看目光穿过大楼看见一块白白的水面其实不用看他也知道那就是西湖来杭州工作已经十几年了他无数次去过西湖熟悉得就跟小时候家门口的那块池塘一样当然没有一次是自己单独或一家人去逛的全是陪外地来的客户和朋友他想反正自己已经在杭州了有的是机会随时可以去西湖边逛逛母亲轻声说能开车转过去吗我想看一眼西湖到湖边看一眼就可以了他回头望着母亲犹疑着问妈你没看过西湖顿了顿又嘟囔了一句我没带你来过西湖吗母亲摇摇头这怎么可能他不相信地晃了晃脑袋母亲来过杭州少说也有二十多次了自己怎么可能一次也没带她老人家来西湖边走走看看他真的记不清了他将方向朝右一打往西湖边驶去从南山路到杨公堤再到北山路他沿着西湖绕了一个大圈他在心里想今天先开车带母亲绕西湖一周下次再陪母亲一个景点一个景点慢慢去看一路上母亲不说话一直侧着头盯着窗外窗外是西湖风景如画的西湖最后车子进入西湖大道往火车站方向驶去车窗外看不到西湖了这次回去我终于可以跟你王大妈她们讲讲真的西湖了母亲激动地说每次从你这儿回去王大妈她们都会上家里来让我讲讲西湖她们都没来过杭州没看过西湖呢我就跟她们讲啊西湖很大很漂亮的有好多船湖边永远有好多人从全国各地来的母亲忽然压低了声音其实那都是我在电视上偶尔看到的她们一遍遍听我讲都夸我有好福气儿子在杭州工作在西湖边那是天堂呢这次回去我终于可以讲得具体点了他的鼻子忽然一阵阵发酸母亲来杭州这么多次没有一次是来游玩的不是来享福而总是来帮他们一把的而自己甚至还一次都没有带母亲来西湖边逛逛他抬腕看了看时间赶上那趟火车时间绰绰有余不过他已经打算好了等到了火车站他再谎告母亲火车票买不到了让她等几天再回去他想好了明天对就是明天他和妻子儿子一起陪老母亲来西湖边逛一逛散散步坐坐游船在湖心岛吃一碗西湖藕粉再来一盘西湖醋鱼他要让母亲真正地游历一次西湖9.小说题目母亲的西湖有什么含义4分10.小说中的母亲是个怎样的形象请简要分析5分11.小说结尾说他想好了明天他要让母亲真正地游历一次西湖你认为他的这个愿望能实现吗为什么6分
阅读下面的文字完成小题使圆成方[美]欧·亨利自然界的事物是循圆周运动的人为的事物则沿直线行进孩子的圆眼睛象征天真女人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作在大城市里本性丧失得最快大城市的街道和建筑的直线法律和社会风俗的拘泥古板人行道的循规蹈矩城市生活方式的严格冷酷和沉默毫不通融的规则——这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的冤仇的第一个牺牲品是比尔·哈克尼斯的猎狗哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿福维尔的亲属急于报复又让比尔·哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度四十年来这两个家族冤冤相报没完没了哈克尼斯家的人一个个地被枪杀福维尔家族的成员也给一枝一枝地砍掉两个家系的树枝经过这样修剪之后都只剩下一个成员卡尔·哈克尼斯也许领悟到了什么便突然离开了坎伯兰山岭避开了福维尔家族最末一个后裔山姆一年后山姆听说那个冤家住在纽约市于是整装准备出发他从梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左__在城市里干冒险和复仇的勾当这把手枪似乎是最好的武器了山姆把它放在毡提包里骑上骡子向火车站进发山姆到纽约时天色已晚他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动看不到大城市隐藏在__里的可怕无情好动凶恶的手段准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆第二天早晨福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭他把科尔特手枪藏在上衣里面他只知道这两个情况卡尔在这个城市里驾驶运货马车而他自己山姆要来杀他山姆踏上人行道时眼珠变红了心头升起一股世袭的仇恨但是一小时过去了卡尔没有出现中午时分山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方人们形成直排__攘往可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了山姆靠在一座石头建筑的尖角上在他身边经过的人何止千万可是没有一个转过脸来向他看看一个胖子从人流中滑了出来站着等汽车离他只有几步远山姆挨到他身边在嘈杂声中嚷着对他说兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦不过他们那边的猪草也比我们这边的好——胖子神气活现的样子有所收敛他走开去买炒栗子以便掩饰自己的惊惶山姆感到需要喝一点山间露水对街的人们在弹簧门里进进出出隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰这个复仇者穿过街道打算进去人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形山姆找不到门的把手连大头针那样小的捏手的东西都找不到他手足无措羞红着脸伤心地从这扇没有用的门前走开坐到石阶上一根警棍戳戳他的肋骨另找个地方去遛遛吧警察说你在这里闲荡得太久啦在下一个拐角上一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵他赶快转过身去只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙在热气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛他穿过街去一辆庞大的不用骡子拖的车辆发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味刷地擦过他的膝盖一个马车夫用车毂撞了他一下还训斥他一个电车司机使劲踩铃叫他闪开一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮我不愿意这样干可是看到我的人得让路!卡尔干完了一天的工作存好运货马车从一幢房屋旁边拐出来他在三码开外的地方在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的不共戴天的世世代代的仇人他猛地站住犹豫了片刻因为他身边没有武器情况又那样突然山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现了他来往的人流中间突然跳动了一下起了一个漩涡山姆的声音响了起来好啊卡尔!我见到你真高兴!在百老汇路五马路和第二十三号街的交岔口坎伯兰山岭的世仇握手言欢了5.下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.当两个世仇家族冤冤相报都只剩下最后一个成员的时候卡尔决定离开家乡避开福维尔家族的报复因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义B.小说多次以圆与直线来描述情景如笔直的大动脉人们形成直排__攘往挤掉了熟悉的圆形等暗示了山姆对城市生活的不适应C.小说用语形象幽默如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪把胖子走出人流形容为滑出来把找不到门把手说成连大头针那样小的捏手的东西都找不到D.来往的人流中突然跳动了一下起了一个漩涡表明在城市的直线运动中有了一点和谐的圆周运动突出表现了小说追求自然本性的主题E.小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事情细致生动地刻画了这两个人物形象且巧妙设计了一个出乎读者意料之外的大团圆结局6.请简要分析山姆这一人物形象的特征?4分7.小说结尾可谓出乎意料又在情理之中请结合全文进行简要探析6分
阅读下面的文字完成后面问题水涧不能干袁省梅油锅说支就支起了火苗腾腾地舔着锅底清亮亮的半锅油转眼也烧开了冒着拳头大的泡泡黄灿灿的一朵挤着一朵旋灭旋生旋生旋灭咕嘟咕嘟响油锅架在涧边一块空地涧两边挤满了两个村子的人东涧台上是史家庄的人西涧台上是张家堡的人人们张着干燥的起皮的嘴挤在一起慌乱地瞪着油锅涧里有一股从北山筛子崖流下的清泉天旱天涝泉水都不会断流两个村子缺水常为争这股水打得头破血流眼下又是一个大旱年入暑以三十五天没有下一滴雨地里玉米苗宽宽的叶子都卷成了烟筒般两个村的人都不想像以往那样争水打得往家抬死人可怎么分这点水呢谁都想多分一成两村的族长终于达成一致油锅捞铜钱!十个铜钱同时捞捞几个分几成一个不捞一滴水也不能有两个族长各悬赏一百个银元捞一个铜钱奖励十个银元史雷子要上去没有奖励史雷子也会上去老娘嚎哭着死死拽住雷子的后背我的好娃啊油锅出你还有手啊雷子老爹眼睛瞪得比铜钱还要大大声地呵斥雷子老娘不争馒头争口气别说一只手一条胳膊就是搭上命能挣水也值!雷子不理会老爹抓着老娘干枯的手拍拍头也不回地走向油锅阳光如锄头般嘭嘭地敲打着每个人两边的人静默着担心和恐慌在眼里流淌史雷子站在油锅边转脸向涧西的台子上找寻看见了人群中的桑桑雷子眼睛一下子比太阳还要亮比油锅还要烫雷子的嘴角牵了牵微笑如油锅上的热气带着香甜的气息淌向桑桑张家堡的人不知道雷子的笑是给桑桑的他们都大骂史雷子说你张狂个屁我们栓子肯定比你捞的多张栓子代表张家堡捞铜钱张栓子是桑桑的哥哥桑桑听着人们的骂不吭气担心和惊恐如乌云般渐渐笼住了眼睛雷子看着油锅牙咬得喀吧喀吧响张栓子看看史雷子恨恨的眼睛蓬蓬地冒着火花嗵嗵嗵十个铜钱在阳光下一闪扑向油锅人们唏嘘的声息还没缓过雷子的手嗵地插进了油锅呲——一股淡淡的青烟缭绕开随即肉糊的臭味直直地撞向每个人阳光如炸裂的豆荚哔哔剥剥炸响在人们的头顶时光停止了倏地史雷子的手从油锅里钻了出看着雷子吱吱地冒着气已焦黄的手张栓子呲着牙脸上的肌肉惊恐地哆嗦汗珠子一嘟噜一嘟噜腾腾地流淌身子像风中的树叶一样索索索抖个不停史雷子咬着牙砰砰砰十个铜钱带着长而白的哨音咕噜噜飞落地上史雷子老爹嘎嘎地笑正要捡拾起地上的铜钱雷子闪前一步捡起五枚扔在张栓子的脚下抬头看见满脸泪水的桑桑热切切地望着他雷子的心甜得像灌了蜜糖手上灼烧的疼痛也似乎减轻了许多族长恼火地看着雷子你这是干啥啊你这是干啥啊史雷子定定地说坏我一个人的手就行了我不想瞅着还有人受罪水是老天给大家伙的不能只流给西边的地也不能只往东边的地里流咱们两村千年邻居地挨地沟连沟非得要这样的流血丧命的闹腾吗雷子说着脸上痛苦地抽搐着举着烫伤的手说若再这样下去老天也会断了水咱这条水涧也会成干涧的!银元我一个也不要用这些银子修两条水渠史家庄一条张家堡一条我们分开日子浇灌你们说好吗人们哗哗地拍着手桑桑看着雷子笑的满脸都是亮亮的泪珠子百花园•中外读点有删简9.第一段关于油锅的描写有什么作用4分10.简要分析小说中史雷子的性格5分11.小说画线一段突出的语言特色是什么请简要分析6分
阅读下面的作品完成11—14题只取千灯一盏灯乔忠延①江南水乡的众多古镇我独钟千灯于是坐飞机乘汽车赶去寻访②千灯果然有灯清水滋润的河边是一条古旧的小街街上光滑的花岗岩石板从宋朝铺展到元朝从明代铺展到清代历经沧桑辗转到了我的面前就在那石板街边的店铺中间有一座古屋里面陈列着很多的灯据说真够上千盏了那些灯有陶捏的有瓷质的有铁铸的有铜制的也有锡做的品类众多造型各异将人类趋向光明的过程从古代演绎到了当今灯的出现无疑是文明的一座里程碑如同把野兽变成家畜一样是人类驯服它们的成果熊熊燃烧的烈火被人们驯化后乖巧得不仅能够炊饭取暖还成了驱除__延长白昼的工具多么值得称颂的跨越啊!毫不夸张地说几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒③无疑千灯在江南水乡里是亮色独具的然而我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘好在千灯的魅力并不限于此流动的河水飞翘的屋檐都能够标示本土文化的辉泽流动的河水名为尚书浦因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉尚书名气就不小了可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱他的羽翼下名人辈出有江南丝竹的首创者陶渊明的后裔陶岘有昆山腔的始成者世人尊为昆曲鼻祖的顾坚有明代的抗倭英雄武状元陈先锋还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾一个小镇孕育出这么多的人杰精英实属罕见更罕见的是明清以来考中的进士居然多达35人!④这样浓郁的文化氛围令人陶醉也令人叩问是否千灯这方水土当真不凡?当真有千盏明灯辉映着人们的心智?我远道造访莫非就是奔这智慧的明灯来的?其实不然千灯只是一个现代的名字这个灵秀的古镇原来叫作千墩千墩是物事的记录据说昔时的吴淞江畔筑有无数土墩流经此地时正好是第1000个千墩的名字就这么顺势而生了四十年前又一次变更聪明的人们将口音和灯相近的墩改为灯了从此光灿灿的千灯便敞亮于世了⑤我远道造访莫非就是奔这智慧的敞亮来的也不是我倾心的是石板街最南端的一座院落院落分五进有厅堂有卧室有书房屋舍不能算阔大花园不能算精巧陈设不能算豪华不要说和山西的乔家常家等大院相比即使和周庄的沈园同里的退思园相比也有差距然而就是这个院落令我顶礼膜拜因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士他就是大名鼎鼎的顾炎武老实说我从黄土高原不辞辛劳来这南国水乡就是要拜识这颗思想的明星⑥对于他国人不会陌生顾炎武原来叫继坤曾经叫过绛改名炎武是因为清兵南下大明社稷将倾为了抵御外侵他决心投笔从戎抗击敌寇只是寡难敌众失败后他不得不背井离乡远走北国然而他立定志向誓不叛明无论谁人招安决不屈膝为官顾炎武四处游走严谨治学撰出日知录音学五书亭林诗文集等著作成为名声显赫的思想家史学家语言学家在明末清初与黄宗羲王夫之并称作三位大儒⑦在我眼里一位思想家不在于他的著作有多么繁富学说有多么缜密如果缺少了独具慧眼的发现缺少了照亮心灵的光色那只能是平庸的再造或翻版我们这么断言是顾炎武用他独具慧眼的发现照亮了我愚暗的心扉给了我新的启迪不要说他笔下那浩瀚的论著就一句天下兴亡匹夫有责便具有晴天霹雳的震惊效应我知道这不是他的原话这话是梁启超为之合成的他的原话是有__有亡天下__与亡天下奚辩曰易姓改号谓之__仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣!⑧时光逝去数百年了我坐在书斋轻轻掀动日知录当字行里跳出这段话时眼睛竟亮得如电光闪射神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者他要补的天是仁爱的苍穹道德的星空诚如那个阴沉沉的午后我走进尚书浦畔的顾家宅第顿觉阴霾四散华光迸射心胸亮堂得少见是的仁爱是天一旦失去仁爱人和兽还有何种差别若是世道真的沦为率兽食人人将相食那可是最为__的灾难啊!这灾难不是天塌其危害甚于天塌不是地陷其危害甚于地陷要免除这人为的天塌地陷有何良策顾炎武已明确指出匹夫之贱与有责焉耳!是的匹夫有责匹夫履责才会民风和洽才会其乐融融才会重现尧天舜日的美景11.请分析作者以只取千灯一盏灯为文章标题的用意6分12.第三段中作者列举千灯镇许多历史故事和文化名人有什么作用?请简要分析4分13.请分析第四五两段划线句的表达效果4分14.结合文本联系现实探究结尾段中若是千灯容许我带走一盏灯那我就带走顾炎武这一盏!作者这样说的理由6分
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