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智育就是知识教育。
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中学教育知识与能力(统考)《中学教育知识与能力(综合练习)》真题及答案
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智育就是指科学文化知识的传授
教育就是智育
在德育智育体育美育和劳动技术教育中为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是
德育
智育
美育
劳动技术教育
智育就是知识教育
关于教学含义的错误观点是
教学就是传授知识
学就是上课
教学就是智育
教学是教师和学生双方的活动
关于智育下列正确的说法是
智育就是对学生进行知识教育
学生学习成绩差与智力水平密切相关
教师的主要任务是提高学生学习成绩,发展学生的智力
每个学生有各自的天赋和潜力,应该区别对待
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研究表明学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果
某班级各类事务均由该班级同学自己决定且运行良好高效按班集体形成与发展的阶段该班级处于
班主任如何组织和培养班集体
简述课堂管理的原则
普通中小学经常组织诸如生物物理航模等兴趣小组主要是为了
简述班集体的发展阶段
简述班主任的作用
学生管理的终极目的是
课外校外教育与课堂教学虽然是由不同的主体组织的但它们的共同之处在于
简述课堂管理的影响因素
以个人好恶兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是
班集体形成的主要标志之一是
规范是集体生活中不可缺少的
世界最早的独立的师范教育机构产生于
简述课堂问题行为产生的原因
简述课堂结构
创设良好课堂气氛的前提和基础是
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标
简述课堂纪律的类型
教师的知识结构应具有才可能更富有针对性地教育学生
对班主任来说建立班集体最基本的工作环节是
简述有效课堂管理应注意的问题
简述创设良好课堂气氛的条件
课外活动是课堂教学的重要补充其优势在于
下列选项中说法错误的是
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的主要取决于教师对它的管理
简述教师的情绪对课堂气氛的影响
现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制
履行班主任的工作职能最为重要的是
简述班集体的含义与结构
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