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简述课外活动的意义。
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小学教师资格《简答题》真题及答案
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课外活动的意义
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依从包括几种
教学
全面发展的核心内涵是
是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论
我国的心理学家把心智技能的形成分为三阶段
学校无小事事事皆育人教师无小节节节皆师表说明教师的劳动具有
衡量学校办学水平的关键性指标是
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为岁
现代教育的基本特点是什么
给我一打健全的婴儿我可以运用特殊的方法把他们加以任意的改变或者使他们成为医生律师艺术家或者使他们成为乞丐和盗贼这句话反映了儿童发展的
罗杰斯的以学生为本让学生自发学习排除对学习者自身的威胁的教学原则属于
1924年编写了我国第一本教科书
最先提出学思结合不耻下问身体力行温故知新等教育思想的古代教育家是
按照加涅的学习结果分类可以把学习分为
教师成长与发展的历程包括
属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有
处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做迁移
学习策略的训练可采用的方法有
下面是一位老师在担任班主任时的感受请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系参加工作不久我被学校推上了班主任的岗位由于第一次当班主任我想只有在学生中树立起威信才能管好学生于是我在班上采取了一系列措施一是调整班干部换上我信任得力的助手二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为三是平时不和学生嘻嘻哈哈尽量保持严肃的面孔让学生有一种望而生畏的感觉四是不论是学校还是学生组织的活动我都要亲自过问亲自参加五是在课堂上我以严字当头对学生批评的多表扬的少当班主任一个学期了我认为我对班主任工作是尽职尽责了对学生也做到了仁至义尽了但学生并不喜欢我学生表面上好像怕我但我在学生中的威信却不高教育效果也不是很好
利用学习结果的反馈作用遵守的原则有
组织和培养班集体的方法有哪些
桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有
程序性知识的表征形式是
下面对班主任工作基本职责的认识正确的观点是
矮子里找高个水涨船高是一种
课外活动
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言智力活动一般要经过几个基本环节
教育自产生之日起就随着人类社会的发展而发展我们一般把教育分为几个不同的历史发展阶段
学校是培养人才的机构其一切工作都是为培养人来服务的学校全部工作的核心是
学生间认知方式的差异主要表现在
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