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阅读下面的文言文，完成下列各题。 顾雍字元叹，吴郡吴人也。州郡表荐，弱冠为合肥长，后转在娄、曲阿、上虞，皆有治迹。孙权领会稽太守，不之郡，以雍为丞，行太守事。讨除寇贼，郡界宁静，吏民归服。数...
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阅读下面的内容完成下面4题徒单恭本名斜也斜也贪鄙使工绘一fó xiàng 自称尝见佛其像如此当以金铸之遂赋属县金而未尝铸佛尽入其家百姓号为金总管秉德①廉访官吏斜也以赃免海陵②篡立海陵后徒单氏斜也女由是复用为会宁牧封王未几拜平章政事海陵猎于胡剌浑水斜也编列围场凡平日不相能者辄杖之海陵谓宰相曰斜也为相朕非私之今闻军国大事凡斜也所言卿等一无取岂千虑无一得乎他宰相无以对温都思忠举数事对曰某事本当如此斜也辄以为如彼皆妄生异议不达事宜臣逮事康宗累朝宰相未尝有如斜也专恣者海陵默然斜也于都堂脊杖令史冯仲尹御史台劾之海陵杖之二十斜也猛安部人撒合出者言斜也强率取部人财物海陵命侍御史保鲁鞫③之保鲁鞫不以实海陵杖保鲁而以撒合出为符宝祗候斜也兄定哥尚太祖长女兀鲁定哥死无子以季弟之子查剌为后斜也谋取其兄家财强纳兀鲁为室而不相能兀鲁尝怨詈斜也斜也妾忽挞与兀鲁不和乃谮兀鲁于海陵后徒单氏曰兀鲁怨上杀其兄宗敏有怨望语会韩王亨改广宁尹诸公主宗妇往贺其母兀鲁以言慰亨母忽挞亦以怨望指斥诬兀鲁海陵使萧裕鞫之忽挞得幸于徒单后左验皆不敢言遂杀兀鲁斜也因而尽夺查剌家财大定间皆追正之海陵以兀鲁有怨望语斜也不奏遂杖斜也免所居官俄复为司徒进拜太保领三省事兼劝农使再进太师封梁晋国王贞元二年九月斜也从海陵猎于顺州方猎闻斜也薨即日罢猎临其丧亲为择葬地遣使营治及葬赐辒辌车上及后率百官祭之赐谥曰忠正隆间改封赵国王再进齐国公——选自金史??徒单恭传卷一二○『注释』①秉德即完颜秉德②海陵即海陵王完颜亮③鞫立案调查对下列加点词语解释错误的一项是A.由是复为会宁牧牧州的长官B.累朝宰相未尝有斜也专恣者恣放肆C.兀鲁尝怨詈斜也詈骂D.方猎闻斜也薨薨去逝下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.斜也以赃免/汝殁以六月二日B.由是复用为会宁牧/奚以之九万里而南为C.斜也于都堂脊杖令史冯仲尹/念乡人有客于泾阳者D.而以撒合出为符宝祗候/合流屈曲而南以下六句话分别编为四组全都能够说明徒单恭贪鄙自私的一组是①海陵后徒单氏斜也女②斜也编列围场③遂赋属县金而未尝铸佛④强纳兀鲁为室⑤尽夺查剌家财⑥岂千虑无一得乎A.①③④B.②③④C.④⑤⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.徒单恭是个很会玩花样的人他为了弄钱居然请画师画一fó xiàng 而仿铸之但勒索百姓钱财后又不见其真铸fó xiàng B.徒单恭很会糊弄皇上居然自己做主任意改变皇上打猎的地方而且乘机鞭打那些和自己意见相左的人C.徒单恭为政贪鄙自私挟恨报复后因其妻兀鲁被谗怨望事而被免官不久又被任命为司徒进拜太保领三省事兼劝农使D.徒单恭之所以能够逍遥法外是因为有皇上的庇护皇上几次都为他说好话他死后皇上更是亲临慰问并安排其后事
沈嘉徵字怀清山阴人年十三刲①股和药愈母疾援例授广西苍梧县长行乡巡检调横州吏目所在民歌颂之雍正三年督抚以卓异荐超授江西乐平知县建义社谷仓民讼随到随判案无留牍有明建文时县令龙泉张彦方者举义以抗靖难师捐躯甚惨母妻同时殉节邑人哀之合葬县治清白堂后三百余年莫敢至墓所者嘉徵为文以祭且修其茔祀之名宦调知浮梁却陶户陋规窑俗遇佣夫病辄弃不治乃创广济堂俾病者居之资以医药全活无算并设义冢立石志其姓氏里居建昌江书院以训士子邑向有蛟穴邑人辇土塞之不能满咸谓穴中有怪近穴之田百余亩皆荒芜不治嘉徵率役手辟榛莽平高田之土以实之尽成沃壤其他奉檄审理邻邑疑狱__无算乾隆三年卓异升知广西象州转百色同知土司率豪侈馈嘉徵以金却之曰尔自检束吾不尔苛无以金为也历镇安太平知府升云南迤西道十七年擢云南按察使理诬申冤狱无枉滥二十二年督抚购金事发嘉徵以不先奏劾罢归旋授江南常镇道越二年以年七十告归又六年卒按公历仕数十年淡泊自处宦橐萧然室无妾媵夫人亡后即独居一室以一稚孙侍婢仆不敢辄入也引年归辟屋旁地为圃曰晚香莳花种竹逍遥其中予昔至绍兴曾谒公于南门里第长身岳峙白髯长尺余言论和平而详尽谦恭温厚一代伟人也节选自越中杂识【注】①刲kuī割取对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.却陶户陋规却除去B.以训士子训教导C.平高田之土以实之实填塞装满D.狱无枉滥狱监狱下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.三百余年莫敢至墓所者求人可使报秦者B.嘉徵为文以祭且修其茔若属皆且为所虏C.乃创广济堂乃令张良留谢D.以年七十告归以五十步笑百步下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.本文通过侍亲决狱办学开荒拒贿等事迹的叙述凸现了封建官吏的典型形象集中表现了作者对主人公淡泊自适逍遥自在的为官态度的赞扬B.本文叙述沈嘉徵生平事迹以时间为线索主要采用顺叙手法记述了他从少年到退归故里的生活经历全文结构完整脉络清晰人物形象鲜明C.本文详略得当善于选取典型事例着力表现人物品行文中还采用插叙手法通过对明建文时张彦方捐躯一事的回叙使行文曲折有致D.本文运用陈述性语言平实朴素不事雕饰多用短句简明利落流畅自然描写生动议论切当杂而不乱富有感染力
徽之字子猷性旧荦不羁为大司马桓温参军蓬首散带不综府事又为车骑桓冲骑兵参军冲问卿署何曹对曰似是马曹又问管几马曰不知马何由知数！又问马比死多少曰不知生焉知死！尝从冲行值暴雨徽之因下马排入车中谓曰公岂得独擅一车！冲尝谓徽之曰卿在府日久比当相料理徽之初不酬答直高视以手版柱颊云西山朝来致有爽气耳时吴中一士大夫家有好竹欲观之便出坐舆造竹下讽肃良久主人洒扫请坐徽之不顾将出主人乃闭门徽之便以此赏之尽欢而去尝寄居空宅中便令种竹或问其故徽之但啸咏指竹曰何可一日无此君邪！尝君山阴夜雪初霁月色清朗四望皓然独酌酒咏左思招隐诗忽忆戴逵逵时在剡便夜乘小船诣之经宿方至造门不前而反人问其故徽之曰本乘兴而行兴尽而返何必见安道邪！雅性放诞好声色尝夜与弟献之共读高士传赞献之赏井丹高洁徽之曰未若长卿慢世也其傲达若此时人皆钦其才而秽其行后为黄门侍郎弃官东归与献之俱病笃时有术人云人命应终而有生人乐代者则死者可生徽之谓曰吾才位不如弟请以余年代之术者曰代死者以己年有余得以足亡者耳今君与弟算俱尽何代也！未几献之卒徽之奔丧不哭直上灵床坐取献之琴弹之久而不调叹曰呜呼子敬人琴俱亡！因顿绝先有背疾遂溃裂月余亦卒子桢之晋书·王徽之传8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.冲问卿署何曹?署衙门B.公岂得独擅一车擅占有C.雅性放诞好声色雅平素D.与献之俱病笃笃病重9.以下六句话分别编为四组全都直接表明王徽之卓荦不羁的一组是①蓬首散带不综府事②值暴雨徽之因下马排入车中③雅性放诞好声色④时人皆钦其才而秽其行⑤吾才位不如弟请以余年代之⑥徽之奔丧不哭直上灵床坐A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤246
阅读下面的文字完成3题裴怀古寿州寿春人仪凤中上书阙下补下邽主簿迁监察御史姚巂道蛮反命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功恒州浮屠为其徒诬告祝诅不道武后怒命按诛之怀古得其枉为后申诉不听因曰陛下法与天下画一岂使臣杀无辜以希盛旨哉即其人有不臣状臣何情宽之后意解得不诛阎知微之使突厥怀古监其军默啜胁知微称可汗又欲官怀古不肯拜将杀之辞曰守忠而死与毁节以生孰愈请就斩不避也遂囚军中因得亡而素尪弱不能骑宛转山谷间仅达并州时长史武重规纵暴左右妄杀人取赏见怀古至急执之有果毅【注】尝识怀古疾呼曰裴御史也遂免迁祠部员外郎姚巂酋等叩阙下愿得怀古镇安远夷拜姚州都督以疾辞始安贼欧阳倩众数万剽没州县以怀古为桂州都督招尉讨击使未逾岭逆以书谕祸福贼迎降自陈为吏侵而反怀古知其诚以为示不疑可破其谋乃轻骑赴之或曰獠夷难亲备之且不信况易之哉！答曰忠信可通神明况裔人耶！身至壁抚谕倩等大喜悉归所掠出降虽诸洞素翻覆者亦牵连根附岭外平徙相州刺史并州大都督长史所至吏民怀爱神龙中召为左羽林大将军未至官还为并州人知其还携扶老稚出迎崔宣道始代为长史亦野次怀古不欲厚愧宣道使人驱迎者还而来者愈众得人心类如此俄转幽州都督绥怀两蕃将举落内属会以左威卫大将军召而孙佺代之而佺不知兵遂败其师卒于官怀古清介审慎在幽州时韩琬以监察御史监军称其驭士信临财廉国名将云新唐书·卷一百二十二全文节选【注】果毅唐代低级军官的职衔下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.命怀古驰驿往怀辑之怀辑招徕安抚B.武后怒命按诛之按审问C.身至壁抚谕壁筑墙D.崔宣道始代为长史亦野次野次到郊野迎接下列各组句子中分别直接表明裴怀古清介和审慎的一组是A.遂定南方蛮夏立石著功而素尪弱不能骑宛转山谷间B.岂使臣杀无辜以希盛旨哉怀古不欲厚愧宣道使人驱迎者还C.请就斩不避也虽诸洞素翻覆者亦牵连根附岭外平D.拜姚州都督以疾辞以为示不疑可破其谋乃轻骑赴之下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.裴怀古曾为人伸冤说如果那个人有背叛皇上的情状我以私人之情就宽免他呢这以后怒气消解那位僧人也得以幸免B.当时并州长史武重规纵容暴徒他身边的人用胡乱杀人来取得奖赏看见裴怀古到来争着去抓他有位担任果毅的低级军官曾认识裴怀古大声呼喊说他是御史裴怀古于是幸免一死C.朝廷委派裴怀古担任桂州都督招慰讨击使还没有经过岭他就发书使贼人明白祸福贼人迎降自己陈说是被当地的官吏逼迫而反叛D.不久转任幽州都督安抚关照奚人契丹人他们准备全部落归附时恰巧这时朝廷下令召他担任左威卫大将军并让孙佺代替他孙佺不懂得用兵于是被奚人契丹人打败
本大题共4小题每小题3分共12分阅读下面的文言文完成下列各题公权字诚恳幼嗜学十二能为辞赋元和初进士擢第释褐秘书省校书郎李听镇夏州辟为掌书记穆宗即位入奏事帝召见谓公权曰我于佛寺见卿笔迹思之久矣即日拜右拾遗充翰林侍书学士迁右补阙司封员外郎穆宗政僻尝问公权笔何尽菩对曰用笔在心心正则笔正上改容知其笔谏也历穆敬文三朝侍书中禁文宗思之迁谏议大夫俄改中书舍人充翰林书诏学士便殿对六学士上语及汉文恭俭帝举袂曰此浣濯者三矣学士皆赞咏帝之俭德唯公权无言帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚服浣濯之衣乃小节耳时周墀同对为之肌栗公权辞气不可夺帝谓之曰极知舍人不合作谏议以卿言事有诤臣风采却授卿谏议大夫翌日降制以谏议知制诰学士如故公权忠言匡益皆此类也公权初学王书遍阅近代笔法体势劲媚自成一家当时公卿大臣家碑板不得权手笔者人以为不孝外夷入贡皆别署货贝曰此购柳书文宗夏日与学士联句帝曰人皆苦炎热我爱夏日长公权续曰薰风自南来殿阁生微凉时丁袁五学士皆属继帝独讽公权两句曰辞清意足不可多得乃令公权题于殿壁字方圆五寸帝视之叹曰钟王复生无以加焉！公权志耽书学不能治生为勋戚家碑板问遗①岁时钜万多为主藏竖②海鸥龙安所窃别贮酒器杯盂一笥缄縢如故其器皆亡讯海鸥乃曰不测其亡公权哂曰银杯羽化耳不复更言所宝唯笔砚图画自扃鐍之性晓音律不好奏乐常云闻乐令人骄怠故也注①问遗慰劳馈赠②竖家童童仆下列语句中加点字的解释不正确的一项是A.穆宗政僻僻荒僻B.公权忠言匡益匡纠正C.时丁袁五学士皆属继属接连D.缄縢如故縢绳索下列各组语句中加点字的意义和用法都相同的一组是A.我于佛寺见卿笔迹乃令公权题于殿壁B.此浣濯者三矣不得公权手笔者C.以卿言事有诤臣风采以谏议知制诰D.为勋戚家碑板多为主藏竖海鸥龙安所窃下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.时周墀同对为之股栗当时周墀也在场听了他的言论吓得浑身发抖B.皆别署货贝日此购柳书都专门封上货币上面注明这是购买柳公权书法作品的专款C.帝独讽公权两句文宗只讽谏柳公权的两句诗D.所宝唯笔观图画自扃鐍之他珍视的只有笔砚和书画都亲自锁起来下列的理解和分析不符合文意的一项是A.柳公权为人正直敢言趁皇帝向他请教书法时加以讽谏穆宗因此改过B.柳公权书法自成一家声名远播达官贵人甚至外夷都热衷于求得其作品C.文宗喜爱柳公权的人品文采更欣赏他的书法造诣叹其可与书圣媲美D.柳公权醉心于书法不看重财物珍宝得失对家奴的盗窃行为也并不深究文言文中柳公权说用笔在心心正则笔正说出了一个普遍的道理对此你有怎样的思考和联想请结合文中内容联系当下的社会生活谈谈不少于200宇
阅读下面的文言文完成小题安童木华黎四世孙世祖追录元勋召入长宿卫年方十三位在百僚上母弘吉剌氏昭睿皇后之姊世祖一日见之问及安童对曰安童虽幼公辅器也世祖曰何以知之对曰每退朝必与老成人语未尝狎一年少是以知之世祖悦四年执阿里不哥党千余将置之法安童侍侧帝语之曰朕欲置此属于死地何如对曰人各为其主陛下甫定大难遽以私憾杀人将何以怀服未附帝惊曰卿年少何从得老成语此言正与朕意合由是深重之至元二年秋八月拜光禄大夫中书右丞相辞曰今三方虽定江南未附臣以年少谬膺重任恐四方有轻朝廷心帝动容有间曰朕思之熟矣无以逾卿冬十月召许衡至传旨令衡入省议事衡以疾辞安童即亲候其馆与语良久既还念之不释者累日八年陕西省臣建言比因饥馑盗贼滋横若不显戮一二无以示惩敕中书详议安童奏曰强窃均死恐非所宜罪至死者宜仍旧待报从之十二年诏以行中书省枢密院事从太子北平王出镇极边在边十年二十一年从王归待罪阙下帝即召见慰劳之顿首谢曰臣奉使无状有累圣德遂留寝殿语至四鼓乃出二十三年中书奏拟漕司诸官姓名帝曰如平章右丞等朕当亲择余皆卿等职也安童奏曰比闻圣意欲倚近侍为耳目臣猥承任使若所行非法从其举奏罪之轻重惟陛下裁处今近臣乃伺隙援引非类曰某居某官某居某职以所署奏目付中书施行臣谓铨选之法自有定制其尤无事例者臣常废格不行虑其党有短臣者幸陛下详察帝曰卿言是也今后若此者勿行其妄奏者即入言之三十年以疾薨于京师乐安里第选自元史·列传第十三有删改对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.安童虽幼公辅器也器人才B.诏以行中书省枢密院事行施行C.比因饥馑盗贼滋横比近来D.臣以年少谬膺重任以因为以下句子中全都直接表明安童富有政治才干的一组是每退朝必与老成人语未尝狎一年少是以知之人各为其主陛下甫定大难遽以私憾杀人将何以怀服未附臣以年少谬膺重任恐四方有轻朝廷心强窃均死恐非所宜罪至死者宜仍旧待报遂留寝殿语至四鼓乃出臣谓铨选之法自有定制其尤无事例者臣常废格不行A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.安童自小做官地位很高他喜欢和老成持重的人交谈而从不亲近一个年轻人有些见解就连皇上也感到惊奇很受皇上器重B.安童被授光禄大夫中书右丞相他却推辞说江南未定自己年少就担当重任恐怕天下会有轻视朝廷之心皇帝对此很感动C.在选任官员一事上安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事随意引荐坏人皇上赞同他的意见并要他举报随便诬陷上奏的人D.安童不仅富有政治才干对皇帝忠心耿耿且立身行事注重轻重缓急有时奏对十分委婉曲尽其意表现出了一种过人的智慧把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1陛下甫定大难遽以私憾杀人将何以怀服未附2顿首谢曰臣奉使无状有累圣德遂留寝殿语至四鼓乃出
阅读下面一段文言文完成文后题目张让弟朔为野王令贪残无道至乃杀孕妇闻李膺厉威严惧罪逃还京师因匿兄让第舍藏于合柱即夹墙中膺知其状率将卒破柱取朔付洛阳狱受辞毕即杀之让诉冤于帝汉恒帝刘志诏膺入殿御亲临轩指皇帝在殿前平台上接见臣属诘以不先请便加诛辟之意膺对曰昔晋文公执卫成公归于京师春秋是焉礼云公族有罪虽曰宥之有司执宪不从昔仲尼为鲁司寇七日而诛少正卯今臣到官已积一旬私惧以稽留为愆不意获速疾之罪诚自知衅责死不旋踵特乞留五日克殄元恶退就鼎镬始生之愿也帝复无言顾谓让曰此汝弟之罪司隶何愆乃遣出之自此黄门指宦官常侍皆鞠躬屏气休沐指休假日不敢出宫省指宫禁帝怪问其故并叩头泣曰畏李校尉后汉书·党锢列传下面句中的辟字与诘以不先请便加诛辟之意的辟同义的一项是A.辟邪说B.惟大辟无可要然犹质其首C.元和中举孝廉不行连辟公府不就D.苟无恒心放辟邪侈无不为已下面句中的怪字与帝怪问其故的怪字用法和意义相同的一项是A.山高必有怪岭峻却生精B.予观雁荡诸峰皆峭拔险怪C.秦武阳色变振恐群臣怪之D.尝一龙发机而地不觉动京师学者咸怪其无征私惧以稽留为愆不意获速疾之罪的正确意思是A.我害怕因检查案件拖拉而犯错误却不知不觉地得到了办事迅速的罪名B.我私下提心因礼节怠慢而犯错误不料却招致妒忌的罪名C.我害怕因稽查工作而犯错误却不知不觉地招致憎恨人家的罪名D.我暗暗担心因办事拖拉而犯错误没料到却得到办事迅速的罪名选出对汉恒帝刘志的评价正确的一项A.从恒帝诘以不先请便加诛辟之意到帝复无言的变化表现他对李膺打击宦官势力由不理解到支持的态度B.汉恒帝顾谓让曰‘此汝弟之罪司隶何愆’这句话鲜明地表达了他憎恶宦官张让赞赏司隶李膺的感情C.由破柱取朔的故事可知宦官势力独霸朝政恒帝无能为力只好默许李膺与权倾朝野的大宦官张让作较量D.从黄门常侍一起对恒帝叩头泣曰‘畏李校尉’看来宦官既慑于李膺的威严又想博得恒帝的怜悯和同情并哀求恒帝给他们撑腰
河南省示范性高中罗山高中09届毕业班二轮复习4月综合测试阅读下面的文言文完成下面试题宋世景广平人河南尹翻之第三弟也少自修立事亲以孝闻与弟道玙下帷诵读博览群言尤精经义族兄弁甚重之举秀才对策上第拜国子助教迁彭城王勰开府法曹行参军勰爱其才学雅相器敬高祖亦嘉之迁司徒法曹行参军世景明刑理著律令裁决疑狱剖判如流转尚书祠部郎彭城王勰每称之曰宋世景精识尚书仆射才也台中疑事右仆射高肇常以委之世景既才长从政加之夙勤不怠兼领数曹深著称绩频为左仆射源怀引为行台郎巡察州镇十有余所黜陟赏罚莫不咸允迁徒七镇别置诸戍明设亭候以备北虏怀大相委重还而荐之于世宗曰’宋世景文武才略当今寡俦清平忠直亦少其比陛下若任之以机要终不减李冲也世宗曰朕亦闻之尚书令广阳王嘉右仆射高肇吏部尚书中山王英共荐世景为国子博士寻荐为尚书右丞王显与宋弁有隙毁之于世宗故事寝不报寻加伏波将军行荥阳太守郑氏豪横号为难治济州刺史郑尚弟远庆先为苑陵令多所受纳百姓患之世景下车召而谓之曰与卿亲宜假借吾未至之前一不相问今日之后终不相舍而远庆行意自若世景绳之以法远庆惧弃官亡走于是僚属畏威莫不改肃终日坐于厅事未尝寝息县史三正及诸细民至即见之无早晚之节来者无不尽其情抱皆假之恩颜屏人密语民间之事巨细必知发奸摘伏有若神明尝有一吏休满还郡食人鸡豚又有一干受人一帽又食二鸡世景叱之曰汝何敢食甲乙鸡豚取丙丁之帽！吏干叩头伏罪于是上下震悚莫敢犯禁坐弟道玙事除名世景友于之性过绝于人及道玙死哭之哀切酸感行路形容毁悴见者莫不叹愍岁余母丧遂不胜哀而卒世景尝撰晋书竟未得就选自魏书有删改8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.雅相器敬雅文雅B.裁决疑狱狱案件C.与卿亲宜假借假借宽容D.坐弟道与事除名坐因为9.下面六句话分别编为四组全部直接表现宋世景清平忠直的一项是①裁决疑狱剖判如流②黜陟赏罚莫不咸允③世景绳之以法④僚属畏威莫不改肃⑤终日坐于厅事未尝寝息⑥民间之事巨细必知发奸摘伏有若神明A.①④⑥B.①②④C.②③⑤D.③⑤⑥10.下列对原原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宋世景自幼就注重品德修养以孝闻名又广泛涉猎精通儒家经书所以很被族兄宋弁推重B.宋世景才华出众勤勉有加得到左仆射高肇中山王英的赏识推荐先后担任行台朗国子博士和尚书右丞C.宋世景任荥阳太守时打击豪强惩治奸邪重视吏治威震一方D.宋世景关爱百姓平易近人接待来访热情坦诚11.把第Ⅰ卷文言文文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1王显与宋弁有隙毁之于世宗故事寝不报译文2来者无不尽其情抱皆假之恩颜屏人密语译文
阅读下面的文言文完成文后各题平阳侯曹参者沛人也秦时为沛狱掾而萧何为主吏居县为豪吏矣参始微时与萧何善及为将相有郤至何且死所推贤唯参参代何为汉相国举事无所变更一遵萧何约束择郡国吏木诎於文辞重厚长者即召除为丞相史吏之言文刻深欲务声名者辄斥去之日夜饮醇酒卿大夫以下吏及宾客见参不事事来者皆欲有言至者参辄饮以醇酒间之欲有所言复饮之醉而后去终莫得开说以为常相舍后园近吏舍吏舍日饮歌呼从吏恶之无如之何乃请参游园中闻吏醉歌呼从吏幸相国召按之乃反取酒张坐饮亦歌呼与相应和参见人之有细过专掩匿覆盖之府中无事参子奋为中大夫惠帝怪相国不治事以为岂少朕与?乃谓奋曰若归试私从容问而父曰‘高帝新弃群臣帝富於春秋君为相日饮无所请事何以忧天下乎?’然无言吾告若也奋既洗沐归闲侍自从其所谏参参怒而笞奋二百曰趣入侍天下事非若所当言也至朝时惠帝让参曰与奋胡治乎?乃者①我使谏君也参免冠谢曰陛下自察圣武孰与高帝?上曰朕乃安敢望先帝乎!曰陛下观臣能孰与萧何贤?上曰君似不及也参曰陛下言之是也且高帝与萧何定天下法令既明今陛下垂拱参等守职遵而勿失不亦可乎?惠帝曰善君休矣!参为汉相国出入三年卒谥懿侯子奋代侯百姓歌之曰萧何为法顜②若画一曹参代之守而勿失载其清净民以宁一太史公曰曹相国参攻城野战之所以能多若此者以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功唯独参擅其名参为汉相国清静极言合道然百姓离秦之酷后参与休息无为故天下俱称其美矣节选自史记??曹相国世家[注]①乃者往日上次②顜jiǎng明确1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.即召除为丞相史除免去官职B.从吏幸相国召按之按制止C.趣人侍天下事非若所当言也趣赶快D.然百姓离秦之酷后离通罹遭受2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.至何且死北山愚公者年且九十B.吏之言文刻深欲务声名者蚓无爪牙之利筋骨之强C.乃反取酒张坐饮良乃入具告沛公D.秦时为沛狱掾参代何为汉相国3.下列各组句子中均表明曹参清净无为的一组是①举事无所变更一遵萧何约束②择郡国吏木诎於文辞重厚长者③至者参辄饮以醇酒④吏舍日饮歌呼⑤亦歌呼与相应和A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹参起初微*的时候跟萧何交好等到后来一个做了将军一个做了相国有了深交萧何在临终时向皇上推荐的贤臣只有曹参B.曹参代替萧何做了汉朝的相国完全遵循萧何制定的法令办事无所变更日夜痛饮醇厚的美酒C.汉惠帝惊怪相国不理政事怀疑是轻视自己于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事D.司马迁以史学家的眼光评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量
阅读下面文言文回答问题孟业字敬业巨鹿安国人家本寒微少为州吏性廉谨同僚诸人侵盗官绢分三十匹与之拒而不受魏彭城王元韶拜定州刺史除业典签长史刘仁之谓业曰我处其外君处其内同心戮力庶有济乎！未几仁之入为中书令临路启韶云殿下左右可信任者唯有孟业愿专任之余人不可信也又与业别执手曰今我出都君便失援恐君在后不自保全唯正与直愿君自勉业唯有一马瘦死韶以业贫令州府官人同食马肉欲令厚偿业固辞不敢韶乃戏业曰卿邀名人也对曰业以细微伏事节下既不能裨益宁可损败清风后齐高祖书与韶云典签姓孟者极能用心何不置之目前韶高祖之婿也仁之后为兖州临别谓吏部崔暹曰贵州人士唯有孟业宜铨举之他人不可信也崔暹问业曰君往在定州有何政绩使刘西兖如此钦叹答曰禀性愚直唯知自修无他长也天保初清河王高岳拜司州牧闻业名行复召为法曹业形貌短小及谒见岳心鄙其渺小笑而不言后寻业断决之处乃谓业曰卿断决之明可谓有过躯貌之用寻迁东郡守以宽惠著其年麦一茎五穗其余三穗四穗共一茎合郡咸以为政化所感武平九年业为太中大夫加卫将军寻以病卒——北史·循吏传1下列各句中加点词语解释不正确的一项是A.同心戮力庶有济乎济成功B.业固辞不敢固坚决C.业以细微伏事节下细微细致谨慎D.后寻业断决之处寻探究发现2比较下列两组句子中加点词语的意义和用法以下判断正确的一项是①业以细微伏事节下③韶乃戏业曰②寻以病卒④后寻业断决之处乃谓业曰A.①与②中两个以相同③与④中两个乃也相同B.①与②中两个以相同③与④中两个乃不同C.①与②中两个以不同③与④中两个乃相同D.①与②中两个以不同③与④中两个乃也不同3以下句子分别编为四组全都表明孟业清廉的一组是①分三十匹与之拒而不受②欲令厚偿业固辞不敢③典签姓孟者极能用心④禀性愚直唯知自修无他长也⑤卿断决之明可谓有过躯貌之用A.①②B.③⑤C.①②④D.③④⑤4下列叙述符合原文意思的一项是A.孟业虽出身贫寒但他性情清廉严谨绝不贪图不义之财他拒不接收同僚盗窃的官绢因此被元韶任命为典签B.长史刘仁之非常信任孟业后来刘仁之被征召入朝为官临行时向定州刺史元韶推荐孟业并勉励孟业要坚守自己的正直品行C.孟业的马死了元韶让州府官员同吃马肉以便付钱接济家贫的孟业孟业坚决不肯接受因此受到了齐高祖的重视齐高祖想把孟业召到自己身边为官D.刘仁之后来到兖州做官临行时他向吏部官员崔暹推荐了孟业孟业后在司州为官时粮食大丰收百姓都认为这是孟业政治教化感动上天的结果苟亏人愈多其不仁兹甚重罪亦厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎——非攻5请用斜线为上段加线文字断句6请翻译加线文字
阅读下文完成文后各题周公旦者周武王弟也自文王在时旦为子孝笃仁异于群子武王克殷二年天下未集武王有疾不豫群臣惧太公召公乃缪卜周公曰未可以戚我先王周公于是乃自以为质设三坛周公北面立戴璧秉圭告于太王王季文王卜人皆曰吉发书视之信吉周公喜开钥乃见书遇吉周公入贺武王曰王其无害旦新受命三王维长终是图兹道能念予一人周公藏其策金縢匮中诫守者勿敢言明日武王有瘳其后武王既崩成王少在强葆之中周公恐天下闻武王崩而畔乃践阼代成王摄行政当国管叔及其群弟流言于国曰周公将不利于成王周公乃告太公望召公奭曰我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王太王王季文王三王之忧劳天下久矣于今而后成武王蚤终成王少将以成周我所以为之若此于是卒相成王而使其子伯禽代就封于鲁周公戒伯禽曰我文王之子武王之弟成王之叔父我于天下亦不贱矣然我一沐三捉发一饭三吐哺起以待士犹恐失天下之贤人子之鲁慎无以国骄人成王长能听政于是周公乃还政于成王成王临朝周公之代成王治南面倍依以朝诸侯及七年后还政成王北面就臣位初成王少时病周公乃自揃其蚤沉之河以祝于神曰王少未有识奸神命者乃旦也亦藏其策于府成王病有瘳及成王用事人或谮周公周公奔楚成王发府见周公祷书乃泣反周公成王在丰天下已安周之官政未次序于是周公作周官官别其宜作立政以便百姓百姓说周公卒子伯禽固已前受封是为鲁公对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.天下未集集安定B.召公乃缪卜缪假装C.于是卒相成王相辅助D.人或谮周公谮诬陷下列语句中加点词语的用法完全相同的一项是A.三王之忧劳天下久矣周公乃自揃其蚤沉之河B.王其无害亦藏其策于府C.未可以戚我先王子之鲁慎无以国骄人D.亦藏其策于府周公将不利于成王下列各组语句中全都是表述周公笃仁的一组是①乃自以为质②维长终是图③诫守者勿敢言④还政成王北面就臣位⑤自揃其蚤沉之河⑥作立政以便百姓A.①④⑤B.②③⑤C.①②⑥D.②③⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.武王灭了殷纣之后由于过于劳心劳力身体有病虽然周公向祖先祷告说愿意以身相代可还是没能挽救武王的性命B.周武王平定天下之后封周公旦到鲁国可是周公没到他的封地鲁国去因为天下初定的周朝实在是离不开他C.武王死的时候成王还在襁褓之中根本没有办法处理朝政周公为了稳定江山面对谣言毅然挑起了千斤重担代成王行天子之职D.成王长大了周公将朝政大权归还了成王可是那些小人们还是说周公的坏话周公于是只好逃到了楚国
12分每小题3分阅读下面的文言文完成下面试题任事明江盈科天下有百世之计有一世之计有终岁之计计有久近而治乱之分数因之国家自洪武至于今二百四十年承平日久然所以保持承平之计则日益促自宗藩官制兵戎财务以及屯田盐法率皆敝坏之极收拾无策整顿无绪当其事者如坐敝船中时时虞溺莫可如何计日数月寄幸迁转以遗后来后来者又后来人复一人岁复一岁而愈敝愈极虽有豪杰安所措手盖闻里中有病脚疮者痛不可忍谓家人曰尔为我凿壁为穴穴成伸脚穴中入邻家尺许家人曰此何意答曰凭他去邻家痛无与我事又有医者自称善外科一裨将阵回中流矢深入膜内延使治乃持并州剪剪去矢管跪而请谢裨将曰簇在膜内者须亟治医曰此内科事不应并责我噫脚入邻然犹我之脚镞在膜内然亦医者之事也乃隔一壁辄思委脚隔一膜辄欲分科然则痛安能已责安能诿乎今日当事诸公见事之不可为而但因循苟安以遗来者亦若委痛于邻家推责于内科之意呜呼忠臣事君岂忍如此古人盖有身死而尸谏临终而荐贤者岂其及吾之身一策莫展而但欲遗诸后人也哉！虽然为之之道盖亦甚难我明任事如忠肃忠宣①二公皆不免以身为殉信乎任事之难哉！节选江盈科集【注释】①忠肃忠宣指于谦刘大夏对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.则日益促促急促赶快B.时时虞溺虞担心C.跪而请谢谢辞别告辞D.不应并责我责要求下列各组句子加点的词的意义和用法不相同的一项是A.①然所以保持承平之计②吾所以待侯生者备矣B.①而但因循苟安②蒙故业因遗策C.①无与我事②今王与百姓同乐则王矣D.①乃隔一壁②今君乃亡赵走燕以下句子中全都直接表现任事者无所作为互相推诿的一组是①收拾无策整顿无绪②时时虞溺莫可如何③计日数月寄幸迁转④凭他去邻家痛无与我事⑤此内科事不应并责我⑥而但因循苟安以遗来者A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.明代末年社会败坏到了极点绝大部分任事者只为个人安危考虑对社会现状的改变却无能为力B.文中引用病脚疮者治箭伤医者两则寓言揭示社会痼疾不能转嫁和表面文章不能根治之理讽喻因循守旧互相推委的任事者C.作者在文末列举于谦刘大夏等忠臣良将以身殉职的事例说明任事之艰难的道理认为不必责怪那些委痛于邻家分科于膜外者D.用寓言故事进行形象生动地说理构成了本文的一大艺术特色用浅显的比喻来描摹人物的心态呈现了一道亮丽的风景线把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴计有久近而治乱之分数因之⑵一裨将阵回中流矢深入膜内延使治⑶然则痛安能已责安能诿乎
石奋万石君名奋姓石氏年十五侍高祖高祖与语爱其恭敬问曰若何有对曰奋独有母不幸失明家贫有姊高祖曰若能从我乎曰愿尽力於是高祖召其姊为美人以奋为中涓徙其家长安中戚里①以姊为美人故也其官积功劳至大中大夫无文学恭谨无与比及孝景即位奋长子建次子甲次子乙次子庆皆以驯行孝谨官皆至二千石於是景帝曰石君及四子皆二千石人臣尊宠乃集其门号奋为万石君景帝季年万石君归老于家以岁时为朝臣过宫门阙必下车趋见路马必式焉子孙为小吏来归谒必朝服见之不名子孙有过失不谯让为便坐对案不食然后诸子相责因长老肉袒固谢罪改之乃许上时赐食于家必稽首俯伏而食之如在上前子孙遵教亦如之万石君家以孝谨闻乎郡国虽齐鲁诸儒质行皆自以为不及也长子建为朗中令少子庆为内史建事有可言屏人恣言极切至廷见如不能言者是以上乃亲尊礼之书奏事事下建读之曰误书！‘马’者与尾当五今乃四不足一上谴死矣！甚惶恐其为谨慎虽他皆如是庆醉归入外门不下车万石君闻之不食庆恐肉袒请罪不许举宗及兄建肉袒让曰内史贵人入闾里里中长老皆走匿而内史坐车中自如固当！乃谢罢庆庆为太仆御出上问车中几马庆以策数马毕举手曰六马庆於诸子中最为简易矣然犹如此为齐相举齐国皆慕其家行不言而齐国大治为立石相祠太史公曰仲尼有言曰君子欲讷于言而敏于行其万石之谓邪是以其教不肃而成不严而治斯可谓笃行君子矣！[注]①中戚里长安城内住皇帝戚属的一条街1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.为小吏侍高祖侍侍奉B.子孙有过失不谯让谯让呵责C.虽齐鲁诸儒质行质行质疑他的行为D.是以上乃亲尊礼之尊礼尊敬2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.徙其家长安中戚里以姊为美人故也赵王岂以一璧之故欺秦邪B.人臣尊宠乃集其门问今是何世乃不知有汉无论魏晋C.万石君家以孝谨闻乎郡国胡为乎遑遑欲何之D.虽他皆如是以钟罄置水中虽大风浪不能鸣也3.下列各组句子中直接表明万石君恭谨无与比的一组是①号奋为万石君②子孙为小吏来归谒必朝服见之不名③上时赐食於家必稽首俯伏而食之如在上前④乃谢罢庆⑤过宫门阙必下车趋见路马必式焉⑥其为谨慎虽他皆如是A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥4.下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是A.万石君出身低微当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了但是因为性格的恭敬谨严无人能比虽无什么才能却被高祖信任并官至太仆B.无论是归老家居后的自己还是对自己的子孙万石君都严格要求战战兢兢如临深渊如履薄冰谨慎小心是他性格的主要特征C.文章暴露出朝臣外为恭谨而实际内心特别惶恐的心理状态写了马字少了一笔就惊呼上谴死矣问车前有几匹马还要一一挨着数才敢说六匹这样写人们的恭谨也是对残酷现实的揭露D.司马迁认为石奋虽不善言谈但却敏于行事因此他的教化不苛刻而成功他值得称为是行为忠厚的君子长者
阅读下面一段文言文完成下面试题陆九龄字子寿父贺以学行为里人所宗生六子九龄其第五子也幼颖悟端重十岁丧母哀毁如成人稍长补郡学弟子员时秦桧当国无道程氏学者九龄独尊其说久之闻新博士学黄老不事礼法慨然叹曰此非吾所愿学也遂归家从父兄讲学益力是时吏部员外郎许忻有名中朝退居临川少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之自是九龄益大肆力于学翻阅百家昼夜不倦悉通阴阳星历五行卜筮之说性周谨不肯苟简涉猎入太学司业汪应辰举为学录登乾道五年进士第调桂阳军教授以亲老道远改兴国军未上会湖南茶寇剽庐陵声摇旁郡人心震摄旧有义社以备寇郡从众请以九龄主之门人多不悦九龄曰文事武备一也古者有征讨公卿即为将帅比闾之长则五两①之率也士而耻此则豪侠武断者专之矣遂领其事调度屯御皆有法寇虽不至而郡县倚以为重暇则与乡之子弟习射曰是固男子之事也岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死及至兴国地滨大江俗俭啬而鲜知学九龄不以职闲自佚益严规矩肃衣冠如临大众劝绥引翼士类兴起不满岁以继母忧去服除调全州教授未上得疾一日晨兴坐床上与客语犹以天下学术人才为念至夕整襟正卧而卒年四十九宝庆二年特赠朝奉郎直秘阁赐谥文达九龄尝继其父志益修礼学治家有法阖门百口男女以班各供其职闺门之内严若朝廷而忠敬乐易乡人化之皆逊弟焉与弟九渊相为师友和而不同学者号二陆有来问学者九龄从容启告人人自得或未可与语则不发尝曰人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少需未必不自悟也广汉张栻与九龄不相识晚岁以书讲学期以世道之重吕祖谦常称之曰所志者大所据者实有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安公听并观却立四顾弗造于至平至粹之地弗措也选自宋史·列传第一百九十三【注】①五两古代候风的用具用五两一说八两鸡毛制成故名一般立在军营中或船舶上以便随时观测风向对下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.以学行为里人所宗宗尊崇B.九龄不以职闲自佚佚放纵C.或未可与语则不发发发放D.弗造于至平至粹之地弗措也措放弃下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①则豪侠武断者专之矣②若民则无恒产因无恒心B.①俗俭啬而鲜知学②后人哀之而不鉴之C.①男女以班各供其职②余船以次俱进D.①与弟九渊相为师友②若入前为寿以下六句话分别编为四组全都表现陆九龄性情周谨的一组是①哀毁如成人②悉通阴阳星历五行卜筮之说③暇则与乡之子弟习射④益严规矩⑤整襟正卧而卒⑥有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安A.①④⑤B.②④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.陆九龄尊崇程氏的学说但在秦桧把持朝政时没有人讲程氏之学学员都不遵循礼法陆九龄就干脆回家一边跟着父亲兄长努力讲学一边求名师读百家昼夜发奋博览群书B.陆九龄在乾道五年考中了进士本来被调任为桂阳军教授但因为亲近黄老道家学说就改任兴国军教授只是还没上任赶上湖南的茶寇剽庐陵人心惶惶C.陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心在治家方面也井然有序他以礼传教对社会影响也比较大他去世后皇帝赠奉赐谥学者文人也给予了他很高评价D.陆九龄对于向他求教的人其授课方法是灵活的如果人家需要他讲他就从容地陈述讲解如果人家并不说出自己的困惑那他也不急于先为人师而是尽量让对方自己体悟把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之2有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死3有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂
阅读下面文言文完成下题屈突通仕隋为虎贲郎将隋文帝命覆陇西牧簿得隐马二万匹帝怒收太仆卿慕容悉达监牧官史千五百人将悉殊死通日人命至重死不复生陛下以至仁育四海岂容以畜产一日而戮千五百士?帝叱之通进顿首日臣愿身就戮以挺众死帝寤日朕不明乃至是今当免悉达等旌尔善言遂皆以减论擢左武卫将军莅官劲正有犯法者虽亲无所回纵其弟盖为长安令亦以方严显时为语曰宁食三斗艾不见屈突盖宁食三斗葱不逢屈突通秦陇盗起授关内讨捕大使安定人刘迦论反众十余万据雕阴通发关中兵击之次安定初不与战军中意其怯通阳言旋师而潜入上郡贼未之觉引而南去通七十里舍分兵徇地通候其无备夜简精甲袭破之后隋政益乱盗贼多士无斗志诸将多覆通每向必持重虽不大克亦不败负高祖唐高祖李渊起代王遗通守河东战久不下高祖留兵围之遂济河破其将桑显和于饮马泉通势蹙或说之降日吾蒙国厚恩事二主安可逃难?独有死报尔！每自摩其颈日要当为国家受人一刀!俄闻京师平家尽没乃留显和保潼关率兵将如洛既行而显和来降.刘文静遗窦琮段志玄精骑追及于稠桑通结阵拒之琮纵其子寿往谕使降通大呼日昔与汝父子今则仇也!命左右射之显和呼其众日京师陷诸君皆家关西何为复东?众皆舍兵通知不免遂下马东南向再拜号哭日臣力屈兵败不负陛下遂被禽送长安帝劳日何相见晚邪?泣曰通不能尽人臣之节故至此.为本朝羞帝日忠臣也!释之授兵部尚书蒋国公为秦王行军元帅长史从平薛仁果时贼珍用山积诸将争得之通独无所取帝闻日清以奉国名定不虚判陕东道行台左仆射从讨王世充时通二子在洛帝日今以东略属公如二子何?通日臣老矣不足当重任然畴昔陛下释俘累加恩礼以蒙更生是时口与心誓以死许国今日之行正当先驱二儿死自其分终不以私害义帝太息曰烈士徇节吾今见之赞曰屈突通尽节于隋而为唐忠臣新唐书·列传第十四对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.今当免悉达等旌尔善言旌表彰B.通阳言旋师旋凯旋胜利C.率兵将如洛如到D.众皆舍兵舍放下下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①陛下以至仁育四海②越国以鄙远B.①虽不大克亦不败负②苟非吾之所有虽一毫而莫取C.①次安定初不与战②备他盗出入与非常也D.①通独无所取②较秦之所得以下六句话分别编为四组全都说明屈突通尽节于隋的一组是①臣愿身就戮以挺众死②吾蒙国厚恩事二主安可逃难?独有死报尔!③京师陷诸君皆家关西何为复东?④要当为国家受人一刀!⑤是时口与心誓以死许国⑥昔与汝父子今则仇也!A.①③④B.①③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.屈突通为人正直秉公办事他的弟弟屈突盖也以刚正严厉而知名从民间歌谣中就能看出他们为官的威严B.隋末政治日益腐败各地纷纷起兵__朝廷隋军全无斗志将领皆降只有屈突通凭自己超人的谋略与胆识苦苦支撑C.战事失利屈突通的处境十分窘迫但他决心以死殉国面对别人甚至自己儿子的劝降他意志坚定不为所动D.大势已去回天无力而降唐并没有损伤屈突通一代名将的形象为官清廉报国无私更增添了这位忠臣的光彩把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1莅官劲正有犯法者虽亲无所回纵2贼未之觉引而南去通七十里舍分兵徇地3然畴昔陛下释俘累加恩礼以蒙更生
阅读下面的文言文完成8～10题华歆字子鱼平原高唐人也高唐为齐名都衣冠无不游行市里歆为吏休沐出府则归家阖门议论持平终不毁伤人同郡陶丘洪亦知名自以明见过歆时王芬与豪杰谋废灵帝芬阴呼歆洪共定计洪欲行歆止之曰夫废立大事伊霍之所难芬性疏而不武此必无成而祸将及族子其无往！洪从歆言而止后芬果败洪乃服孙策略地江东歆知策善用兵乃幅巾奉迎策以其长者待以上宾之礼后策死太祖在官渡表天子征歆孙权欲不遣歆谓权曰将军奉王命始交好曹公分义未固使仆得为将军效心岂不有益乎今空留仆是为养无用之物非将军之良计也权悦乃遣歆宾客旧人送之者千余人赠遗数百金歆皆无所拒密各题识至临去悉聚诸物谓诸宾客曰本无拒诸君之心而所受遂多念单车远行将以怀璧为罪愿宾客为之计众乃各留所赠而服其德太和中明帝遣曹真从子午道伐蜀车驾东幸许昌歆上疏曰兵乱以来过逾二纪大魏承天受命陛下以圣德当成康之隆宜弘一代之治绍三王之迹虽有二贼负险延命苟圣化日跻远人怀德将襁负而至夫兵不得已而用之故戢①而时动臣诚愿陛下先留心于治道以征伐为后事且千里运粮非用兵之利越险深入无独克之功如闻今年征役颇失农桑之业为国者以民为基民以衣食为本使中国无饥寒之患百姓无离士之心则天下幸甚二贼之衅可坐而待也臣备位宰相老病日笃犬马之命将尽恐不复奉望銮盖不敢不竭臣子之怀唯陛下裁察！帝报曰君深虑国计朕甚嘉之贼凭恃山川二祖劳于前世犹不克平朕岂敢自多谓必灭之哉！诸将以为不一探取无由自弊是以观兵以窥其衅若天时未至周武还师乃前事之鉴朕敬不忘所戒时秋大雨诏真引军还太和五年歆薨谥曰敬侯三国志·华歆传注①戢收敛收藏8.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.衣冠无不游行市里衣冠借指士族B.议论持平终不毁伤人持平与别人的观点一样C.歆皆无所拒密各题识识标记D.二祖劳于前世犹不克平朕岂敢自多多夸赞9.下列句子中加点的词意义和用法都相同的一项是A.洪从歆言而止吾兄之盛行而夭其嗣乎B.众乃各留所赠今其智乃反不能及C.二祖劳于前世不拘于时学于余D.是以观兵以窥其衅请立太子为王以绝秦望10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.华歆作为高唐官吏为人低调陶丘洪自以为比华歆高明他想参与王芬谋废灵帝一事被华歆劝阻他因此佩服华歆B.华歆先是投靠孙权并受以孙权的礼待当他准备应曹操之征离开孙权的时候孙权并不想放他走最后孙权被他说服C.在华歆离开孙权的时候很多人都给华歆送礼华歆也回赠了他们价值相等的礼物这些人都佩服华歆的品行D.魏明帝征伐蜀国华歆认为应当以德服人让百姓衣食无忧是治国的根本明帝非常赞许华歆并撤回了军队11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1将军奉王命始交好曹公分义未固使仆得为将军效心岂不有益乎译文2使中国无饥寒之患百姓无离士之心则天下幸甚二贼之衅可坐而待也译文
阅读下面的内容完成下面3题高祖为人隆准而龙颜美须髯左股有七十二黑子仁而爱人喜施意豁如也常有大度不事家人生产作业及壮试为吏为泗水亭长廷中吏无所不狎侮好酒及色常从王媪武负贳酒醉卧武负王媪见其上常有龙怪之高祖每酤留饮酒雠数倍及见怪岁竟此两家常折券弃责高祖常繇咸阳纵观观秦皇帝喟然太息曰嗟乎大丈夫当如此也!单父人吕公善沛令避仇从之客因家沛焉沛中豪桀吏闻令有重客皆往贺萧何为主吏主进令诸大夫曰进不满千钱坐之堂下高祖为亭长素易诸吏乃绐为谒曰贺钱万实不持一钱谒入吕公大惊起迎之门吕公者好相人见高祖状貌因重敬之引入坐萧何曰刘季固多大言少成事高祖因狎侮诸客遂坐上坐无所诎酒阑吕公因目固留高祖高祖竟酒后吕公曰臣少好相人相人多矣无如季相愿季自爱臣有息女愿为季箕帚妾酒罢吕媪怒吕公曰公始常欲奇此女与贵人沛令善公求之不与何自妄许与刘季?吕公曰此非儿女子所知也卒与刘季吕公女乃吕后也生孝惠帝鲁元公主下列句中加点词解释有误的一项是A.不事家人生产作业事从事B.岁竟此两家常折券弃责竟尽终了C.单父人吕公善沛令善交好D.吕公者好相人好相人喜欢结交别人下列句中加点词的意思相同的一组是A.①隆准而龙颜B.①武负王媪见其上常有龙②蟹六跪而二螯②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.①高祖为亭长D.①此非儿女子所知也②吾属今为之虏矣②某所而母立于兹下列句子全都表现高祖与众不同的一组是①常有大度不事家人生产作业②武负王媪见其上常有龙怪之③喟然太息曰嗟乎大丈夫当如此也!④高祖为亭长素易诸吏乃绐为谒曰贺钱万实不持一钱⑤刘季固多大言少成事⑥吕公者好相人见高祖状貌因重敬之A.①③④⑥B.②③④⑤C.②③⑤⑥D.①③④⑤
阅读下文完成文后各题陈平任相陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书里中社平为宰①分肉食甚均父老曰善陈孺子之为宰！平曰嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣！陈涉起而王陈使周市略定魏地立魏咎为魏王与秦军相攻于临济陈平从少年往事魏王咎于临济魏王以为太仆说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修武降汉其后楚急攻绝汉甬道围汉王于荥阳城久之汉王患之请割荥阳以西以和项王不听汉王谓陈平曰天下纷纷何时定乎陈平曰项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离眛龙且周殷之属不过数人耳大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离眛等为项王将功多矣然而终不得裂地而王欲与汉为一以灭项氏而分王其地项羽果意不信钟离眛等项王既疑之使使至汉汉王为太牢具举进见楚使详惊曰吾以为亚父使乃项王使！复持去更以恶草具②进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父节选自史记??陈丞相世家【注】①宰主持割肉的人②恶草具粗劣的饭食下列加点词古今意义相同的一项是A.陈平从少年往事魏王咎于临济B.天下纷纷何时定乎C.汉王以为然乃出黄金四万斤D.宣言诸将钟离眛等为项王将以下各组句子中加点虚词意义和用法相同的一组是A.陈孺子之为宰句读之不知B.汉因举兵而攻之因河为池C.乃出黄金四万斤臣乃敢上璧D.欲与汉为一吾谁与归下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈平少年时虽然家境贫穷但是喜欢读书在家乡祭祀土地神的活动中他担任主持分配祭肉的工作他分配的祭肉很公平受到了家乡父老的高度称赞B.陈平到修武投降汉军之后楚军加紧进攻截断了汉军运粮甬道把汉王围困在荥阳城日子一长汉王忧虑起来请求割让土地与楚讲和项王不答应C.为了解荥阳城之围陈平建议汉王拿出重金用来施行反间计离间楚国的君臣使他们相互产生怀疑之心汉王同意了他的建议D.陈__间计获得成功与此同时在项王派遣使者到汉军之时汉王也用反间计来离间项王与亚父的关系项王便对亚父大起疑心
本大题共3小题每小题3分共9分阅读下文完成第8～10题张养浩字希孟济南人游京师辟为礼部令史仍荐入御史台及为丞相掾选授堂邑县尹人言官舍不利竟居之首毁淫祠三十余所罢旧盗之朔望参者曰彼皆良民饥寒迫不得已而为盗耳既加之以刑犹以盗目之是绝其自新之路也众盗感泣互相戒曰毋负张公有李虎者尝杀人其党暴戾为害民不堪命旧尹莫敢诘问养浩至尽置诸法民甚快之初议立尚书省养浩言其不便既立又言变法乱政将祸天下台臣抑而不闻遂疏时政万余言言皆切直当国者不肯容复构以罪罢之养浩恐及祸乃变姓名遁去英宗即位命参议中书省事会元夕帝欲于内庭张灯为鳌山即袖其疏入谏帝大怒既览而喜曰非张希孟不敢言即罢之天历二年关中大旱饥民相食特拜陕西行台中丞既闻命即散其家之所有登车就道遇饿者则赈之死者则葬之道经华山祷雨于岳祠泣拜不能起及到官复祷于社坛大雨如注禾黍自生秦人大喜时斗米直十三缗民持钞出籴稍昏即不用诣库换易则豪猾党蔽易十与五累日不可得民大困乃检库中钞文可验者悉以印记其背给散贫乏命米商视印记出粜诣库验数以易之于是吏弊不敢行又率富民出粟闻民间有杀子以奉母者为之大恸出私钱以济之到官四月未尝家居止宿公署夜则祷于天昼则出赈饥民终日无少怠每一念至即抚膺痛苦遂得疾不起卒年六十关中之人哀之如失父母8.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.台臣抑而不闻闻听到B.复构以罪罢之构陷害C.时斗米直十三缗直通值D.昼抚膺痛苦膺胸口9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①即散其家之所有B.①遇饿者则赈之②句读之不知②此则岳阳楼之大观也C.①及到官复祷于社坛D.①闻民间有杀子以奉母者②瓦缝参差多于周身之帛缕②作师说以贻之10.下列对文意的叙述和分析不正确的一项A.张养浩做堂邑县尹时拆毁了滥设的祠庙三十多所免除曾经做过盗贼的人初一.十五参见县尹的规定使盗贼们很受感动B.张养浩性情刚直不畏强暴堂邑县李虎凶恶残暴原先的县尹没有谁敢追查张养浩将李虎及其党羽都依法处治老百姓非常高兴C.张养浩敢于直谏英宗继位后适逢元宵节想在宫内张挂花灯做成鳌山张养浩入宫谏阻皇帝大怒罢免了他的官职D.关中大旱时张养浩到任四个月一直住在衙门里想方设法救助穷人积劳成疾而死关中百姓像失去父母一样悲哀四.本大题共3小题共22分11.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1人言官舍不利竟居之译文2既加之以刑犹以盗目之是绝其自新之路也译文3道经华山祷雨岳祠泣拜不能起译文
翻译下面文言语段晏子为齐相出其御之妻从门闲而窥其夫其夫为相御拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也既而归其妻请去夫问其故妻曰晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯今者妾观其出志念深矣常有以自下者今子长八尺乃为人仆御然子之意自以为足妾是以求去也其后夫自抑损晏子怪而问之御以实对晏子荐以为大夫
阅读下文完成文后各题臧霸字宣高泰山华人也父戒为县狱掾据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府时送者百余人霸年十八将客数十人径于费西山中要夺之送者莫敢动因与父俱亡命东海由是以勇壮闻黄巾起霸从陶谦击破之拜骑都尉遂收兵于徐州与孙观吴敦尹礼等并聚众霸为帅屯于开阳太祖之讨吕布也霸等将兵助布既擒布霸自匿太祖募索得霸见而悦之使霸招吴敦尹礼孙观观兄康等皆诣太祖太祖以霸为琅邪相敦利城礼东莞观北海康城阳太守割青徐二州委之于霸太祖之在兖州以徐翕毛晖为将兖州乱翕晖皆叛后兖州定翕晖亡命投霸太祖语刘备令语霸送二人首霸谓备曰霸所以能自立者以不为此也霸受公生全之恩不敢违命然王霸之君可以义告愿将军为之辞备以霸言白太祖太祖叹息谓霸曰此古人之事而君能行之孤之愿也乃皆以翕晖为郡守时太祖方与袁绍相拒而霸数以精兵入青州故太祖得专事绍不以东方为念太祖破袁谭于南皮霸等会贺霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺太祖曰诸君忠孝岂复在是！昔萧何遣子弟人侍而高祖不拒耿纯焚室舆榇①以从而光武不逆吾将何以易之哉！东州扰攘霸等执义征暴清定海岱功莫大焉皆封列侯霸为都亭侯加威虏将军又与于禁讨昌豨与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等有功迁徐州史沛国公武周为下邳令霸敬异周身诣令舍部从事謥詷②不法周得其罪便收考竟霸益以善周从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之张辽之讨陈兰霸别遣至皖讨吴将韩当使权不得救兰当遣兵逆霸霸与战于逢龙当复遣兵邀霸于夹石与战破之还屯舒权遣数万人乘船屯舒口分兵救兰闻霸军在舒遁还霸夜追之比明行百余里邀贼前后击之贼窘急不得上船赴水者甚众由是贼不得救兰辽遂破之霸从讨孙权于濡须口与张辽为前锋行遇霖雨大军先及水遂长贼船稍近将士皆不安辽欲去霸止之曰公明于利钝宁肯捐吾等邪?明日果有令辽至以语太祖太祖善之拜扬威武将军三国志??魏书注①榇chèn棺材②謥詷人名下列句子中加点的字解释错误的一项是A.霸为帅屯于开阳屯驻扎B.霸敬异周身诣令舍诣:来到C.周得其罪便收考竟考拷打D.当遣兵逆霸霸与战于逢龙逆阻止下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.太祖之讨吕布也俯察品类之盛B.霸所以能自立者以不为此也臣以供养无主辞不复命C.清定海岱功莫大焉于其身也则耻师焉D.霸与战于逢龙不凝滞于物而能与世推移下列各组句子中全能表现臧霸勇壮的一项是①将客数十人径于费西山中要夺之②因与父俱亡命东海③太祖之讨吕布也霸等将兵助布④从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之⑤与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等⑥行百余里邀贼前后击之A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太祖讨伐吕布时臧霸等曾带兵往助吕布吕布被擒后臧霸又把他藏匿起来太祖点名搜索在臧霸那里找到了吕布B.在兖州叛乱中徐毛二人背叛太祖后亡命出逃投靠臧霸太祖命刘备见臧霸并命臧霸奉上二人首级臧霸对刘备说的一席话使太祖改变了主意C.臧霸非常尊敬下邳令武周曾到其舍作客后来臧霸从事謥詷不遵守法度武周就拘押拷打謥詷霸却没有怪罪武周反而更加亲善D.张辽讨陈兰臧霸被调到皖地讨伐吴将韩当使孙权不得前救陈兰韩当阻止臧霸于夹石被臧霸击败孙权遣数万人分兵救陈兰闻知霸军在舒城立即撤军
阅读下面的文言文完成文后各题元龙高卧陈登者字元龙在广陵有威名又掎角①吕布有功加②伏波将军年三十九卒后许汜与刘备并在荆州牧刘表坐表与备共论天下人汜曰陈元龙湖海之士③豪气不除④备谓表曰许君论是非表曰欲言非此君为善士不宜虚言欲言是元龙名重天下备问汜君言豪宁有事邪汜曰昔遭乱过下邳见元龙元龙无客主之意久不相与语自上大床卧使客卧下床备曰君有国士之名今天下大乱帝主失所望君忧国忘家有救世之意而君求田问舍言无可采是元龙所讳也何缘当与君语如小人欲卧百尺楼上卧君於地何但上下床之间邪表大笑备因言曰若元龙文武胆志当求之於古耳造次难得比也选自三国志·魏书七·陈登传【注释】①掎角分兵牵制或夹击敌人②加升官③湖海之士指游走各地广泛结交各种人物的豪杰④除除去改掉【译文】解释加点词的意义1表与备共论天下人2豪气不除3元龙名重天下4是元龙所讳也把下面句子翻译成现代汉语1陈元龙湖海之士豪气不除2许君论是非3而君求田问舍言无可采是元龙所讳也求田问舍句你在哪篇其他人的诗文中也见到过
一阅读下面的文言文完成下面试题盖勋字元固敦煌广至人也初举孝廉为汉阳长史时武威太守倚恃权势恣行贪横从事苏正和案致其罪凉州刺史梁鹄畏惧贵戚欲杀正和以免其负乃访之于勋勋素与正和有仇或劝勋可因此报隙勋曰不可谋事杀良非忠也乘人之危非仁也乃谏鹄曰夫绁食鹰鸢欲其鸷鸷而烹之将何用哉鹄从其言正和喜于得免而诣勋求谢勋不见曰吾为梁使君谋不为苏正和也怨之如初中平元年北地羌胡寇乱陇右使勋别屯阿阳以拒贼锋时叛羌围护羌校尉夏育勋与州郡合兵救育至狐盘为羌所破勋收余众百余人为鱼丽之阵羌精骑夹攻之急士卒多死勋被三创坚不动乃指木表曰必尸我于此句就种羌滇吾素为勋所厚乃以兵捍众曰盖长史贤人汝曹杀之者为负天勋仰骂曰死反虏汝何知促来杀我！众相视而惊滇吾下马与勋勋不肯上遂为贼所执羌戎服其义勇不敢加害送还汉阳后刺史杨雍即表勋领汉阳太守时人饥相渔食勋调谷廪之先出家粮以率众存活者千余人拜京兆尹时长安令杨党父为中常侍恃势贪放勋案得其赃千余万贵戚咸为之请勋不听具以事闻并连党父有诏穷案威震京师时小黄门高望为尚药监幸于皇太子太子因蹇硕属望子进为孝廉勋不肯用或曰皇太子副主望其所爱硕帝之爱臣而子违之所谓三怨成府者也勋曰选贤所以报国也非贤不举死亦何悔！节选自后汉书??列传第四十八??盖勋传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.从事苏正和案致其罪致取得B.欲杀正和以免其负负牵累C.勋被三创被遭受D.有诏穷案穷穷尽2.下列各组句子中[]中的词的意义和用法不相同的一组是A.欲杀正和[以]免其负敛赀财[以]送其行B.[乃]指木表曰[乃]不知有汉无论魏晋C.幸[于]皇太子而智勇多困[于]所溺D.或劝勋可[因]此报隙请以剑舞[因]击沛公于坐3.以下六句分别编为四组全都表现盖勋忠于自己职守的一组是①谋事杀良非忠也乘人之危非仁也②北地羌胡寇乱陇右使勋别屯阿阳以拒贼锋③勋被三创坚不动④勋调谷廪之先出家粮以率众存活者千余人⑤贵戚成为之请勋不听具以事闻⑥太子因蹇硕属望子进为孝廉勋不肯用A.①②⑤B.②③④C.①④⑥D.③⑤⑥4.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.苏正和敢于审查仗势横行的武威太守的罪行盖勋虽然与苏正和有私仇但他能设身处地地为苏正和着想劝告梁鹄不要杀苏正和梁鹄听从了他的劝告B.北地羌胡侵扰陇右盖勋受命带兵抗击后因救助被包围的夏育被强行打败困境中仍坚持作战危难时宁死不屈C.盖勋任京兆尹时能审查恃势贪赃的杨党并拒绝贵戚求情把案情上报给朝廷震动了整个京城D.小黄门高望受皇太子宠幸太子通过皇帝宠臣蹇硕嘱托盖勋让高望的儿子做孝廉但盖勋不怕得罪三个有权势的人坚持非贤不举的原则绝不答应他们的非分要求5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代现代汉语1勋素与正和有仇或劝勋可因此报隙译文2死反虏汝何知促来杀我！译文3时人饥相渔食勋调谷廪之译文
阅读下面一段文言文完成下题12分每小题3分天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之与俱入崖山使为书招张世杰天祥日吾不能捍父母乃教人叛父母可乎?索之固乃书所作零丁洋诗与之其末有云人生自古谁无死留取丹心照汗青弘范笑而置之崖山破遣使护送天祥至京师天祥在道不食八日不死即复食至燕馆人供张甚盛天祥不寝处坐达旦速移兵马司设卒以守之时世祖皇帝多求才南官王积翁言南人无如天祥者遂遣积翁谕旨天祥曰国亡吾分一死矣积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士留梦炎不可曰天祥出复号召江南置吾十人于何地!事遂已天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也与宰相议释之有以天祥起兵江西事为言者不果释至元十九年有闽僧言土星犯帝坐疑有变未几中山狂人自称宋主有兵千人欲取文丞相召入谕之曰汝何愿?天祥曰天祥受宋恩.为宰相安事二姓?愿赐之一死足矣然犹不忍遽麾之退言者力赞从天祥之请从之俄有诏使止之天祥死矣天祥临刑殊从容谓吏卒日吾事毕矣南向而死数日其妻欧阳氏收尸面如生年四十七其衣带中有赞曰孔子曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至读圣贤书所学何事?而今而后庶几无愧对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.国亡吾分一死矣分按照本分甘愿B.留梦炎不可可赞成C.遽麾之退麾指挥D.天祥临刑殊从容殊非常下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①与俱入崖山②臣请入与之同命B.①乃书所作零丁洋诗与之②问今是何世乃不知有汉C.①置吾十人于何地②赵尝五战于秦D.①南向而死②学而时习之不亦说乎?下列句子分别编为四组全都直接表现文天祥舍生取义宁死不降的一组是①左右命之拜不拜②吾不能捍父母乃教人叛父母③国亡吾分一死矣④天祥出复号召江南⑤言者力赞从天祥之请⑥安事二姓?愿赐之一死足矣可乎A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.文天祥被捕之后弘范让文天祥写信招降张世杰文天祥拒绝了弘范还是坚决要求他就范文天祥于是写下自己所作的零丁洋诗给他以此表明心志B.弘范派人护送文天祥到京师的途中文天祥__八天求死但没有死当时元世祖在南宋官员中大量寻求人才王积翁推荐文天祥说他是难得的人才C.元世祖本来打算释放他但是留梦炎不赞成这样做元世祖把文天祥召入宫中问他有何心愿文天祥表明自己的态度元世祖仍不忍心赐他一死就让他退下了D.文天祥被捕之后在元营多次表明心态舍生取义杀身成仁他视死如归死前从容坦荡死后仍面不改色在文天祥的身上充分体现了志士仁人的浩然正气把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1上知天祥终不屈也与宰相议释之有以天祥起兵江西事为言者不果释译文2天祥受宋恩.为宰相安事二姓?愿赐之一死足矣译文
阅读下面的文言文完成1～4题刘翊字子相颍川颍阴人也家世丰产常能周施而不有其惠曾行于汝南界中有陈国张季礼远赴师丧遇寒冰车毁顿滞道路翊见而谓日君慎终赴义行宜速迭即下车与之不告姓名自策马而去季礼意其子相也后故到颍阴还所假乘翊闭门辞行不与相见常守志卧疾不屈聘命河南种拂临郡引为功曹翊以拂①名公之子乃为起焉拂以其择时而仕甚敬任之阳翟黄纲恃程夫人权力求占山泽以自营植拂召翊问日程氏贵盛在帝左右不听则恐见怨与之则夺民利为之奈何?翊日名山大泽不以封盖为民也明府听之则被佞倖之名也若以此获祸贵子申甫②则自以不孤也拂从翊言遂不与之乃举翊为孝廉不就后黄巾贼起郡县饥荒翊救给乏绝资其食者数百人乡族贫者死亡则为具殡葬嫠独则助营妻娶献帝迁都西京翊举上计掾是时寇贼兴起道路隔绝使驿稀有达者翊夜行昼伏乃到长安诏书嘉其忠勤特拜议郎迁陈留太守翊散所握珍玩唯余车马自载东归出关数百里见士大夫病亡道次翊以马易棺脱衣敛之又逢知故困馁于路不忍委去因杀所驾牛以救其乏觿人止之翊日视没不救非志士也遂俱饿死选自后汉书•刘翊传[注]①拂暠之子②申甫拂之子1.对下对句子中加点词语的解释不正确的一项是A.季礼意其子相也意明白B.常守志卧疾不屈聘命屈屈意C.不听则恐见怨见被D.翊举上计掾举举荐2.以下几句话分别编为四组全都表明刘翊重义守德的行为一组是①家世丰产常能周施而不有其惠②君慎终赴义行宜速达③即下车与之不告姓名④翊救给乏绝资其食者数百人⑤翊夜行昼伏乃到长安⑥视没不救非志士也A.①③⑤B.①②④C.③④⑤D.②⑤⑥3.下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.因为在一件关系种拂生死福祸的事情上帮了大忙所以种拂要举荐刘翊为孝廉但刘翊推辞了正直的他耻于利用这种事来获取功名B.后来发生战乱当地的郡县发生饥荒刘翊努力救济那些缺粮断粮的人靠他而活下来的有几百人之多C.见人有难能够没有私心倾其所有予以帮助救济即使失去性命也在所不惜诠释了我们神传文化中讲的舍生取义D.刘翊坚守自己的志向而不喜欢让人知道不沽名钓誉一直不肯接受朝廷的任命表现了高尚的道德操守4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1程氏贵盛在帝左右不听则恐见怨与之则夺民利为之奈何?5分译文2又逢知故困馁于路不忍委去因杀所驾牛以救其乏5分译文
阅读下面一段文字完成下面试题蛇人东郡某甲以弄蛇为业尝蓄驯蛇二皆青色其大者呼之大青小日二青二青额有赤点尤灵驯盘旋无不如意期年大青死思补其缺未暇遑也一夜寄宿山寺既明启笥二青亦渺.蛇人怅恨欲死冥搜亟呼迄无影兆然每至丰林茂草辄纵之去俾得自适寻复返以此故冀其自至坐伺之日既高亦已绝望出门数武①闻丛薪错楚②中寒率作响停趾愕顾则二青来也大喜如获拱璧息肩路隅蛇亦顿止视其后小蛇从焉抚之曰我以汝为逝矣小侣而所荐耶出饵饲之兼饲小蛇小蛇虽不去然瑟缩不敢食二青含哺之宛似主人之让客者食已随二青俱入笥中荷去教之旋折辄中规矩与二青无少异因名之小青大抵蛇人之弄蛇也止以二尺为率大则过重辄更易缘二青驯故未遽弃又二三年长三尺余卧则笥为之满.遂决去之一日至淄邑东山间饲以美饵祝而纵之既去顷之复来蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动蛇人悟曰得毋欲别小青也乃发笥小青径出因与交首吐舌似相告语已而委蛇并去方意小青不还俄而踽踽独来竞入笥卧由此随在物色迄无佳者而小青亦渐大不可弄二青在山中数年渐出逐人因而行旅相戒罔敢出其途一日蛇人经其处蛇暴出如风蛇人大怖而奔蛇逐益急回顾已将及矣而视其首朱点俨然始悟为二青呼曰二青!蛇顿止昂首久之纵身绕蛇人如昔弄状又以首触笥.蛇人悟其意·开笥出小青二蛇相见交缠如饴糖状久之始开蛇人乃祝小青日‘‘我久欲与汝别今有伴矣谓二青日原君引之来可还引之去更嘱一言深山不乏食饮勿扰行人以犯天谴二蛇垂头似相领受遽起过处林木为之中分蛇人伫立望之不见乃去此后行人如常不知二蛇何往也异史氏曰蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圜③独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉选自聊斋志异有删改【注】①数武没有多远②丛薪错楚错杂堆集的柴草③从谏也如转圜意思是听从规劝像转动圆物那样容易圜yuán通圆圆的物体对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.二青亦渺渺无影无踪-B.辄中规矩规矩要求C.饲以美饵祝而纵之祝祷告D.朱点俨然俨然宛然仿佛下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.与二青无少异因名之小青因与交首吐舌B.东郡某甲以弄蛇为业勿扰行人以犯天谴C.小侣而所荐耶且怒而仇焉者D.乃恋恋有故人之意蛇人乃祝小青曰以下六句话分别编为四组全都直接表现二青小青情深意厚的一组是①既明启笥二青亦渺②食已随二青俱入笥中③教之旋折辄中规矩与二青无少异④蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动⑤小青径出因与交首吐舌似相告语⑥我久欲与汝别今有伴矣A.①③④B.②④⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.耍蛇人发现二青不见了之后很是着急但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况.所以他还是期待二青能够自己回来最后果然不出所料B.一般耍蛇人对蛇的要求很高如果蛇太大太重了就要丢弃了但凶为这两条蛇特别机灵驯服所以耍蛇人舍不得丢弃它们C.二青在山中经常骚扰过路客人耍蛇人听说后就让二青带走了小青并叮嘱它们从此不要再惊扰行人以免遭天谴两条蛇听从了劝告消失在山林中D.二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情听取主人的劝告不冉作恶而很多人却常常恩将仇报竟然还不如蛇这种动物把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1二青含哺之宛似主人之让客者2独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之王转思下井复投石焉6分
阅读下面的文言文完成下题楚围汉王于荥阳城汉王患之陈平曰大王诚能出捐数万斤金行反间项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言钟离昧等项王将欲与汉为一项羽果意不信钟离昧等陈平乃与汉王从城西门夜出去遂入关汉六年人有上书告楚王韩信反平曰陛下第出伪游云梦信闻天子以好出游其势必无事而郊迎谒谒而陛下因禽之此特一力士之事耳上因随以行豫具武士见信至即执缚之其后常以护军中尉从攻陈稀及黥布凡六出奇计奇计或颇秘世莫能闻也卢绾反上使樊哙以相国将兵攻之既行人有短恶哙者高帝曰陈平亟驰传载勃代哙将平至军中即斩哙头!二人行计之曰樊哙帝之故人也功多且又乃吕后弟吕媭之夫有亲且贵帝以忿怒故欲斩之则恐后悔宁囚而致上上自诛之未至军为坛以节召樊哙哙受诏即反接载槛车传诣长安平行闻高帝崩平恐吕太后及吕媭谗怒乃驰传先去逢使者诏平与灌婴屯于荥阳平受诏立复驰至宫哭甚哀因奏事丧前吕太后哀之曰君劳出休矣平畏谗之就因固请得宿卫中是后吕媭谗乃不得行吕太后立诸吕为王陈平伪听之及吕太后崩平与太尉勃合谋卒诛诸吕立孝文皇帝陈平本谋也孝文帝二年丞相陈平卒谥为献侯太史公曰陈丞相常出奇计救纷纠之难振国家之患及吕后时事多故矣然平竟自脱定宗庙以荣名终称贤相岂不善始善终哉非知谋孰能当此者乎?节选自史记陈丞相世家第二十六对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.项羽果意不信钟离昧等意怀疑B.上因随以行豫具武士豫通预预先C.既行人有短恶哙者短诋毁D.吕太后立诸吕为王陈平伪听之听听见下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.汉因举兵而攻之破楚必矣因击沛公于坐杀之B.其后常以护军中尉从攻陈豨及黥布其孰能讥之乎C.帝以忿怒故欲斩之以其求思之深而无不在也D.平畏谗之就师道之不传也久矣下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈平在楚汉对峙时期根据项羽为人猜忌的弱点施用反间计离间了项王君臣削弱了楚军的力量解了荥阳之围B.在有人上告韩信谋反时陈平为刘邦设计伪游云梦之计使韩信束手就擒C.刘邦因一时愤怒命令陈平到军中立即斩杀樊哙陈平从汉王朝的利益出发巧施妙计终于使樊哙这位汉王朝的开国功臣免遭杀身之祸D.高帝去世后陈平通过种种手段使吕媭的谗言不起任何作用吕后去世后他与绛侯周勃合谋计诛吕氏宗族拥立孝文帝维护了刘氏政权把下列句子翻译成现代汉语1凡六出奇计奇计或颇秘世莫能闻也译文2宁囚而致上上自诛之译文3哙受诏即反接载槛车传诣长安译文
阅读下面的文字完成3题马琪字德玉大兴宝坻人正隆五年擢进士第调清源主簿迁永清令永清畿县号难治前令要介有能声琪继以治闻补尚书省令史以永清治最授同知定武军节度使事兴中府治中召为户部员外郎改侍御史世宗谓宰臣曰比者马琪主奏高德温狱其于富户寄钱事皆略不奏朕以琪明法律而正直所为乃尔称职之才何其难也古人虽云‘罪疑惟轻’非为全尚宽纵也寻转左司员外郎扈从东巡迁右司郎中移左司后授吏部侍郎改户部章宗即位除中都路都转运使时户部阙官上命宰臣选可任者或举同知大兴府事乌古孙仲和上曰仲和虽有智力恐不能主钱谷理财安得如刘晏者官用足而民不困唐以来一人而已或举琪上然之曰琪不肯欺官亦不肯害民是可用也遂擢为户部尚书久之削官一阶初琪病告近侍传旨不具服曳履而出有司议当徒二年减外犹追官解任大理少卿阎公贞以为琪本荒遽失措与非病告有违不同宜减徒二年三等论之上从公贞议任职如故明昌四年拜参知政事诏谕之曰户部遽难得人顾无以代卿者故用卿晚耳一日上谓琪曰卿在省久矣比来事少于往时何也琪曰昔宰职多有异同今情见不同者甚少上曰往多情见为是耶今无者为是耶琪曰事状明者不假情见便用情见亦要归之是而已五年河决阳武灌封丘而东琪行尚书省事往治之讫役而还迁中大夫承安元年北边用兵而连岁旱表乞致仕不许明年出镇安武军致仕卒子师周阁门祗候当给假以闻上悼之以不奏闻责谕有司后二品官卒皆具以闻自琪始金史·列传第三十三下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.比者马琪主奏高德温狱狱案件B.非为全尚宽纵也尚崇尚C.有司议当徒二年徒判定徒刑D.比来事少于往时何也比比较下列各组句子中分别表明马琪以治闻和明法律而正直的一组是A.以永清治最授同知定武军节度使事其于富户寄钱事皆略不奏B.寻转左司员外郎扈从东巡事状明者不假情见便用情见C.表乞致仕不许琪不肯欺官亦不肯害民D.昔宰职多有异同今情见不同者甚少近侍传旨不具服曳履而出下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.章宗选拔户部官吏有人推举乌古孙仲和但章宗没有任用他原因是章宗认为他没有理财的能力不能使朝廷费用充足百姓免于贫困B.翻译减外犹追官解任大理少卿阎公贞以为琪本荒遽失措与非病告有违不同宜减徒二年三等论之上从公贞议任职如故C.明昌四年朝廷授予马琪拜参知政事的官职并下诏申明户部这样的官职很难得到合适的人选只是没有用来代替你这样的官吏的人所以在你这么大岁数时才任用为此官D.马琪死后应该给他的儿子放丧假于是就上报朝廷直到此时皇上才知道此事哀悼马琪责怪有司不奏报这事以后二品官死了都要上报给皇上就是从明确之死开始的
阅读下面的文言文完成1—5题18分鲜于侁字子骏阆州人性庄重力学举进士庆历中天下旱诏求言侁推灾变所由兴又条当世之失有四其辞恳实唐介与同乡里称其名于上官交章论荐调黟令奸民汪氏富而狠横里中因事抵法群吏罗拜曰汪族败前令不少今不舍后当贻患侁怒立杖之恶类屏迹通判绵州绵处蜀左吏狃贪成风至课卒伍供薪炭刍豆鬻果蔬多取赢直侁一切弗取郡守以下效之万年令不任职系囚累百府使往治数日空其狱除利州路转运判官助役法行诏诸路各定所役缗钱利州转运使李瑜定四十万侁争之曰利州民贫地瘠半此可矣瑜不从时诸路役钱皆未就神宗是侁议谕司农曾布使颁以为式因黜瑜而升侁副使部民不请青苗钱安石遣吏廉按且诘优不散之故侁曰青苗之法愿取则与民自不愿岂能强之哉!周永懿守利州贪虐不法前使者畏其凶莫敢问侁捕械于狱流之衡湘二税输绢绵侁奏听民以畸零纳直其后有李元辅者辄变而多取之父老流涕曰老运使之法何可改?盖侁之侄师中亦居是职故称老以别之徒京东西路河决澶渊而议欲勿塞侁言东州汇泽惟两泺夏秋雨淫犹溢而害若纵大河注其中民为鱼矣作议河书上之神宗嘉纳时王安石吕惠卿当路正人多不容侁曰吾有荐举之权而当路非贤耻也故凡所荐皆守道背时之士元丰二年召对命知扬州苏轼自湖州赴狱亲朋皆绝交道扬侁往见台吏不许通或曰公与轼相知久其所往来书文宜焚之勿留不然且获罪侁曰欺君负友吾不忍为以忠义分谴则所愿也为举吏所累罢主管西京御史台哲宗立念东国困于役吴居厚掊敛虐害窜之复以侁使京东司马光言于朝曰以侁之贤不宜使居外顾齐鲁之区凋敝已甚须优往救之安得侁如百辈布列天下乎?士民闻其重临如见慈父母除集贤殿修撰知陈州居无何卒年六十九节选自宋史·鲜于侁传小题1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.至课卒伍供薪炭刍豆课征收B.谕司农曾布使颁以为式式标准C.且诘侁不散之故诘调查D.吴居厚掊敛虐害窜之窜放逐小题2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①称其名于上官②念东国困于役B.①而议欲勿塞②而当路非贤耻也C.①前使者畏其凶②其所往来书文D.①侁奏听民以畸零纳直②以忠义分谴小题3.下面四组句子中分别表现鲜于侁秉公执法和心系百姓的一组是A.①立杖之恶类屏迹②郡守以下效之B.①青苗之法愿取则与②利州民贫地瘠半此可矣C.①凡所荐皆守道背时之士②优奏听民以畸零纳直D.①侁捕械于狱流之衡湘②作议河书上之小题4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.黟县奸民汪氏横行乡里犯法当究下属官吏心存畏惧劝说鲜于侁释放汪氏鲜于侁当即惩处汪氏取得了以儆效尤的效果B.神宗施行助役法李瑜好大喜功不顾民情最终因没有完成预定目标而被贬黜鲜于侁立足实情心系民生得到神宗的肯定C.黄河在澶渊决口有人认为可以弃置不管鲜于侁说明放纵黄河水的危害并且上书陈奏神宗称赞并采纳了他的建议D.苏轼因事获罪亲戚朋友都和他断绝交往鲜于侁特地从扬州去看望他有人劝说他烧掉往来的书信他坚持立场最终受到牵连小题5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1侁推灾变所由兴又条当世之失有四其辞恳实3分2万年令不任职系囚累百府使往治数日空其狱4分3安得如侁百辈布列天下乎3分
阅读下面的文言文完成1－4题周昌者沛人也秦时为泗水卒史及高祖起沛击破泗水守监于是周昌自卒史从沛公沛公以周昌为职志从入关破秦沛公立为汉王以昌为中尉尝从击破项籍以六年中封昌为汾阴侯昌为人强力敢直言昌尝燕时入奏事高祖方拥戚姬昌还走高祖逐得骑周昌项问曰我何如主也?昌仰曰陛下即桀纣之主也于是上笑之然尤惮周昌及帝欲废太子而立戚姬之子如意为太子大臣固争之莫能得而周昌廷争之强上问其说昌为人吃又盛怒曰臣口不能言然臣期知其不可陛下虽欲废太子臣期不奉诏上欣然而笑既罢吕后侧耳于东厢听见周昌为跪谢曰微君太子几废是后如意为赵王年十岁高祖忧万岁之后不全也赵尧侍高祖高祖独心不乐悲歌群臣不知上之所以然赵尧进请问曰陛下所为不乐非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪备万岁之后而赵王不能自全乎?高祖曰然吾私忧之不知所出尧曰陛下独宜为赵王置贵强相及吕后太子群臣素所敬惮乃可高祖曰然！吾念之欲如是而群臣谁可者?尧曰御史大夫周昌其人坚忍质直且自吕后太子及大臣皆素敬惮之独昌可高祖曰善于是徙昌为赵相高祖崩吕太后使使召赵王其相周昌令王称疾不行使者三反周昌固为不遣赵王于是高后患之乃使使召昌昌既征高后使使召赵王赵王果来至长安月余饮药而死周昌因谢病不朝见三岁而死﹙节选自史记·张丞相列传﹚下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.微君太子几废微软弱的B.而戚夫人与吕后有郤邪?郤不和睦C.备万岁之后而赵王不能自全乎全保全D.陛下独宜为赵王置贵强相置安排下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是A.群臣不知上之所以然/客之美我者欲有求于我也B.非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪/死而有知其几何离C.其相周昌令王称疾不行/其业有不精德有不成者非天质之卑D.周昌因谢病不朝见/又因厚币用事者靳尚下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.周昌为人耿直敢于直谏终使高祖放弃了改立太子的打算B.汉高祖刘邦是一个不拘小节以社稷为重处处为国着想的君王C.周昌坚决反对立赵王为太子高祖死后他却极力维护赵王安全D.赵王如意被吕后执意召至长安饮药而死吕后消除了心头之患
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