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阅读下面的文言文，完成文后各题 平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。...
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阅读下面的文言文把文中划线的句子翻译成现代汉语赵括自少时学兵法其父奢不能难然不谓善谓其母曰赵若必将之
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阅读下面的文言文完成文后各题闲居遣怀十首其一姚合①身外无徭役开门百事闲倚松听唳鹤策杖望秋山萍任连池绿
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下列句子中加点词的意思都不相同的一项是
阅读下面的文言文完成下面试题9分每小题3分邝埜KuàngYě字孟质宜章人永乐九年进士授监察御史成祖在北京或奏南京钞法为豪民沮坏帝遣埜廉视众谓将起大狱埜执一二市豪归奏曰市人闻令震惧钞法通矣事遂已倭犯辽东戍守失律者百余人皆应死命埜按问具言可矜状帝为宥之营造北京执役者钜万命埜稽省病者多不死十六年有言秦民群聚谋不轨者擢埜陕西按察副使敕以便宜调兵剿捕埜白其诬诏诛妄言者宣德四年振关中饥在陕久刑政清简父忧服除擢应天府尹蠲苛急政市征田税皆酌其平正统十年进尚书旧例诸卫自百户以下当代者必就试京师道远无资者终身不得代埜请就令各都司试之人以为便瓦剌也先势盛埜请为备又与廷臣议上方略请增大同兵择智谋大臣巡视西北边务寻又请罢京营兵修城之役令休息以备缓急时不能用也先入寇王振主亲征不与外廷议可否诏下埜上疏言也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重不听既扈驾出关力请回銮振怒令与户部尚书王佐皆随大营埜堕马几殆或劝留怀来城就医埜曰至尊在行敢托疾自便乎车驾次宣府朱勇败没埜请疾驱入关严兵为殿不报又诣行在申请振怒曰腐儒安知兵事再言者死！埜曰我为社稷生灵言何惧振叱左右扶出埜与佐对泣帐中明日师覆埜死年六十五埜为人勤廉端谨性至孝父子辅为句容教官教埜甚严埜在陕久思一见父乃谋聘父为乡试考官父怒曰子居宪司而父为考官何以防闲驰书责之埜又尝寄父褐复贻书责曰汝掌刑名当洗冤释滞以无忝任使何从得此褐乃以污我封还之埜奉书跪诵泣受教景泰初赠埜少保官其子仪为主事成化初谥忠肃节选自明史·列传第五十五8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.命埜按问具言可矜状按查办追究B.埜白其诬诏诛妄言者白昭雪C.至尊在行敢托疾自便乎托假托D.车驾次宣府朱勇败没次停留驻扎9.以下各组句子中全都直接说明邝埜为百姓着想的一组①市人闻令震惧钞法通矣②营造北京执役者钜万命埜稽省病者多不死③埜白其诬诏诛妄言者④埜请就令各都司试之人以为便⑤陛下为宗庙社稷主奈何不自重⑥至尊在行敢托疾自便乎A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑤10.下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.倭寇进犯辽东戍守海防的将士有一百多人违反军纪应判处死刑幸亏邝埜察按实情将值得同情之处禀报皇帝这些人得到明成祖的宽恕B.邝埜父亲去世后邝埜被提拔为应天府尹到任后减免了当地百姓的苛捐杂税C.也先入侵中原之时皇帝御驾亲征邝埜最初极力反对后来为保护皇帝主动随驾出征最后战死沙场D.邝埜父亲教子甚严邝埜从政后想任命父亲为乡试考官结果受到父亲的批评11.把文中划线句子翻译成现代汉语1寻又请罢京营兵修城之役令休息以备缓急时不能用2汝掌刑名当洗冤释滞以无忝任使何从得此褐乃以污我
康熙十九年于成龙擢直隶巡抚莅任戒州县私加火耗①馈遗上官令既行道府劾州县州县即讦道府不得馈遗挟嫌疏请严定处分下部议行宣化所属东西二城与怀安蔚州二卫旧有水冲沙压地千八百顷前政金世德请除粮未行为民累成龙复疏请从之别疏劾青县知县赵履谦贪墨论如律二十年入觐召对上褒为清官第一复谕劾赵履谦甚当成龙奏履谦过而不改臣不得已劾之上曰为政当知大体小聪小察不足尚人贵始终一节尔其勉旃!未几迁江南江西总督好微行察知民间疾苦属吏贤不肖自奉简陋日惟以粗粝蔬食自给江南俗侈丽相率易布衣居数月政化大行势家惧其不利构蜚语二十二年副都御史马世济督造漕船还京劾成龙衰为中军副将田万侯所欺蔽命成龙回奏成龙引咎乞严谴诏留任万侯降调二十三年命成龙兼摄江苏安徽两巡抚事未几卒于官成龙历官未尝携家属卒时将军都统及僚吏入视惟笥中绨袍一袭床头盐豉数器而已民罢市聚哭家绘像祀之内阁学士锡住勘海疆还上询成龙在官状锡住奏甚清廉但因轻信或为属员罔欺上曰于成龙江督江南或言其变更素行及卒后始知其始终廉洁为百姓所称殆因素性鲠直不肖挟仇谗害造为此言耳居官如成龙能有几耶?又谕大学士等曰朕博采舆评咸称于成龙实天下廉吏第一清史稿[注释]①火耗明清时附加税之一规定存留地方用于官吏养廉1.对下列句子中加点的词语的解释正确的一项是A.州县即讦道府不得馈遗挟嫌挟嫌挟私报复B.前政金世德请除粮除粮任命为粮官C.别疏劾青县知县赵履谦贪墨贪墨贪污D.或言其变更素行素行平素的行为2.下列句中其字的用法与其他三句不相同的一项是A.尔其勉旃B.势家惧其不利C.或言其变更素行D.始知其始终廉洁3.以下句子编成四组全都表现于成龙清廉勤政’的一组是①戒州县私加火耗馈遗上官②疏请严定处分下部议行③成龙复疏请从之④成龙历官未尝携家属⑤居数月政化大行⑥民罢市聚哭家绘像祀之A.①③⑥B.①④⑤C.②③④D.②⑤⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.于成龙任直隶巡抚期间严禁州县私加赋税这引起地方官员的不满纷纷上奏朝廷要求对他严加处分B.皇上褒扬于成龙是个清廉之官认为他弹劾赵履谦很恰当同时也勉励他还要继续努力C.于成龙任江西总督期间体察民情躬自节俭使得当地的社会风气得到好转D.于成龙为官清廉死后家中仅有很少的几样东西受到百姓的爱戴当他有时轻信他人常被下属欺骗5.把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语①为政当知大体小聪小察不足尚人贵始终一节尔其勉旃!译文___________________________________②民罢市聚哭家绘像祀之译文___________________________________
阅读下文完成文后各题崔棁字子文博陵安平人棁少好学梁贞明三年举进士甲科为开封尹王瓒从事棁性至孝父涿有疾谓亲友曰死生有命无医为也棁侍之衣不解带有宾至必拜泣告于门外请方便劝其进药涿终莫之从及丁忧哀毁过制明宗朝授监察御史不应命逾年诏再下乃就列焉累迁都官郎中翰林学士天福初以户部侍郎为学士承旨尝草制为宰相桑维翰所改棁以唐故事学士草制有所改者当罢职乃引经据争维翰不能诘命权知二年贡举时有进士孔英者素有丑行为当时所恶棁受命往见维翰维翰语素简谓棁曰孔英来矣棁不谕其意以谓维翰以孔英为言乃考英及第物议大以为非遂罢学士拜尚书左丞迁太常卿后以风痹改太子宾客分司西京卒年六十八棁平生所著文章碑诔制诏甚多人有借本传写者则曰有前贤有来者奚用此为！凡受托而作者必亲札致之即焚其稿惧泄人之假手也棁笑不至矧①怒不至詈接新进后生未尝无诲焉群居公会端坐寡言尝云非止致人爱憎且或干人祖祢之讳指命仆役亦用礼节盛暑祁寒不使冒犯尝自话于知友云某少时梦二人前引行路一人计地里曰‘一舍矣可以止’一人曰‘此君当更进三十有八里’复行如所言二人皆止之俄而惊觉棁常识是梦以为定命之限故六十七请退明年果终焉——节选自旧五代史有删改注①崔棁zhuō②矧shěn露齿对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.命权知二年贡举知掌管B.凡受托而作者必亲札致之致招致C.且或干人祖祢之讳干冒犯D.复行如所言如按照下列各组中加点词的意义和用法不同的一组是A.逾年诏再下乃就列焉至丹以荆卿为计始速祸焉B.棁以唐故事学士草制有所改者当罢职臣以险衅夙遭闵凶C.有前贤有来者奚用此为何故怀瑾握瑜而自令见放为D.尝自话于知友云客之美我者欲有求于我也下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.崔棁生性至孝当他父亲病重之时他衣不解带地侍奉之他父亲去世守丧他悲伤的程度也远远超过常人B.崔棁草拟文书被宰相桑维翰改动他引用唐时旧例辩驳致使宰相桑维翰被贬官C.崔棁常为人写作碑诔制诏等事后都会焚毁原稿是害怕给别人留下抄袭假借的空子D.崔棁认为一个人言语太多可能会引起别人的爱憎等不良反映所以在公众场合时常保持缄默
阅读下面一段文言文完成下题陈骞临淮东阳人也骞沈厚有智谋初骞父矫为尚书令侍中刘晔见幸于魏明帝谮矫专权矫忧惧以问骞骞曰主上明圣大人大臣今若不合意不过不作公耳后帝意果释起家尚书郎迁中山安平太守并著称绩征为相国司马长史御吏中丞迁尚书封安国亭侯蜀贼寇陇右以尚书持节行征蜀将军破贼而还会诸葛诞之乱复以尚书行安东将军寿春平拜使持节都督淮北诸军事安东将军进爵广陵侯转都督豫州诸军事豫州刺史持节将军如故又转都督江南诸军事徙都督荆州诸军事征南大将军封郯侯武帝受禅以佐命之勋进车骑将军封高平郡公迁侍中大将军出为都督扬州诸军事余如故假黄钺攻拔吴枳里城破涂中屯戍咸宁初迁太尉转大司马骞因入朝言于帝曰胡烈牵弘皆勇而无谋强于自用非绥边之材将为国耻愿陛下详之时弘为扬州刺史不承顺骞命帝以为不协相构于是征弘既至寻复以为凉州刺史骞窃叹息以为必败二人后果失羌戎之和皆被寇丧没征讨连岁仅而得定帝乃悔之骞少有度量含垢匿瑕所在有绩与贾充石苞裴秀等俱为心膂而骞智度过之充等亦自以为不及也累处方任为士庶所怀既位极人臣年逾致仕思欲退身咸宁三年求入朝因乞骸骨大司马宰相赐衮冕之服诏曰骞元勋旧德统乂东夏方弘远绩以一吴会而所苦未除每表恳切重劳以方事今听留京城以前太尉府为大司马府增置祭酒二人帐下司马官骑大车鼓吹皆如前亲兵百人厨田十顷厨园五十亩厨士十人器物经用皆留给焉又给乘舆辇出入殿中加鼓吹如汉萧何故事骞累称疾辞位诏曰骞履德论道朕所谘询方赖谋猷以弘庶绩宜时视事可遣散骑常侍谕意骞辄归第诏又遣侍中敦谕还府遂固请许之位同保傅在三司之上赐以几杖不朝安车驷马以高平公还第帝以其勋旧耆老礼之甚重又以骞有疾听乘舆上殿元康二年薨年八十一加以衮敛赠太傅谥曰武及葬帝于大司马门临丧望柩流涕礼依大司马石苞故事选自晋书·列传第五有删节下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.侍中刘晔见幸于魏明帝谮矫专权谮诬陷B.复以尚书行安东将军行兼任C.今听留京城听听说D.骞辄归第诏又遣侍中敦谕还府第家宅下列各组句子中分别具体表明陈骞沈厚有智谋和并著称绩的一组是A.主上明圣大人大臣今若不合意不过不作公耳骞少有度量含垢匿瑕所在有绩B.胡烈牵弘皆勇而无谋强于自用非绥边之材将为国耻蜀贼寇陇右以尚书持节行征蜀将军破贼而还C.骞窃叹息以为必败帝于大司马门临丧望柩流涕D.既位极人臣年逾致仕思欲退身攻拔吴枳里城破涂中屯戍下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.武帝接受禅让陈骞以辅佐天命的功勋升为车骑将军封为高平郡公升为侍中大将军出任都督扬州诸军事其余官职依旧假黄钺B.咸宁三年请求入朝于是乞求准许退休不再担任位极人臣的宰相职务皇帝赐他衮冕之服直接答应了他的请求还改建太尉府让他留住在京城C.皇帝为了表彰陈骞的功勋赏赐很多又给乘舆车出入宫殿加鼓吹如同汉代萧何的事例D.退休之后官位如同保傅在三司之上赐给他几案和手杖不必上朝安车驷马以高平公的身份回家皇帝因为他功勋大年龄高对他很礼敬又因为陈骞有病听任他乘轿上殿把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语1时弘为扬州刺史不承顺骞命帝以为不协相构于是征弘既至寻复以为凉州刺史_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2骞履德论道朕所谘询方赖谋猷以弘庶绩宜时视事_____________________________________________________________________________________________________________
文言文阅读阅读下面的文言文完成下列各题张特立字文举东明人中泰和进士为偃师主簿改宣德州司侯州多金国戚号难治特立至官俱往谒之有五将军率家奴劫民群羊特立命大索闾里遂过将军家温言诱之曰将军宅宁有盗羊者邪聊视之以杜众口潜使人索其后庭得羊数十遂缚其奴系狱其子匿他舍捕得之以近族得减死论豪贵由是遵法民赖以全正大初迁洛阳令时军旅数起郡县窘迫东帅纥石烈牙兀諠又侮慢儒士会移镇陕右道经洛阳见特立淳古不礼之遽责令治糗具期三日足后期如军法县民素贤特立争输于庭帅大奇之既而拜监察御史首言世宗诸孙不宜幽囚尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田参知政事徒单兀典谄事近习皆当罢黜执政者忌之会平章政事白撒犒军陕西特立又劾其掾不法白撒诉于世宗世宗宥之遂归田里特立通程氏易晚教授诸生东平严实每加礼焉岁丙午世祖在潜邸受王印首传旨谕特立曰前监察御史张特立养素丘园易代如一今年几七十研究shèng jīng 宜锡嘉名以光潜德可特赐号曰中庸先生壬子岁复降玺书谕特立曰白首穷经诲人不倦无过不及学者宗之昔已锡嘉名今复谕意癸丑特立卒年七十五特立所著书有易集说历年系事记节选自元史??张特立传下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.见特立淳古不礼之礼礼待B.既而拜监察御史拜授予官职C.易代如一易改换D.白首穷经穷困厄下列句子全都表明张特立敢于直言不畏权贵的一组是①其子匿他舍捕得之②将军宅宁有盗羊这邪③首言世宗诸孙不宜悠囚④参知政事徒兀典谄事近习⑤养素丘园易代如一⑥可特赐号曰中庸先生A.①②⑤B.②④⑥C.①③④D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张特立为查盗羊者先稳住五将军再命人暗中搜查抓捕了将军的儿子及家奴最终一干人等因为是皇帝的近族得以免罪B.因为深受百姓爱戴当平素瞧不起读书人的东帅纥石烈牙兀諠刁难张特立时老百姓争着把军需用品送去这使得东帅十分惊奇C.担任监察御史后张特立直言敢谏弹劾不法权贵受到了当权者的忌恨D.张特立晚年教授学生研究探索古代圣殿丙午年被元世祖赐号为中庸先生壬子年元世再次下诏书肯定了张特立的学识和人品把文中画横线的句子翻译成现代汉语1温言诱之曰将军宅宁有盗羊者邪聊视之以杜众口2会平章政事白撒犒军陕西特立又劾其掾不法
阅读下文完成文后各题子厚讳宗元少精敏无不通达逮其父时虽少年已自成人能取进士第崭然见头角俊杰廉悍议论证据今古出入经史百子踔厉风发率常屈其座人名声大振一时皆慕与之交贞元十九年由蓝田尉拜监察御史顺宗即位拜礼部员外郎遇用事者得罪例出为刺史未至又例贬州司马元和中尝例召至京师又偕出为刺史而子厚得柳州既至叹曰是岂足为政邪！因其土俗为设教禁州人顺赖其俗以男女质钱约不时赎子本相侔则没为奴婢子厚与设方计悉令赎归观察使下其法于他州比一岁免而归者且千人衡汀以南为进士者皆以子厚为师其经承子厚口讲指画为文词者悉有法度可观其召至京师而复为刺史也中山刘梦得禹锡亦在遣中当诣播州子厚泣曰播州非人所居而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷无辞以白其大人且万无母子俱往理！请于朝将拜疏愿以柳易播虽重得罪死不恨遇有以梦得事白上者梦得于是改刺连州鸣呼！士穷乃见节义今夫平居里巷相慕悦酒食游戏相征逐诩诩强笑语以相取下握手出肺肝相示指天日涕泣誓生死不相背负真若可信一旦临小利害仅如毛发比反眼若不相识落陷阱不一引手救反挤之又下石焉者皆是也此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自视以为得计闻子厚之风亦可以少愧矣！子厚前时少年勇于为人不自贵重顾藉谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不为世用道不行于时也使子厚在台省时自持其身已能如司马刺史时亦自不斥有人力能举之且必复用不穷然子厚斥不久穷不极虽有出于人其文学辞章必不能自力以致必传于后如今无疑也虽使子厚得所愿为将相于一时以彼易此孰得孰失必有能辨之者子厚以元和十四年十一月八日卒年四十七节选自韩愈柳子厚墓志铭对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.其俗以男女质钱质抵押B.比一岁免而归者且千人比等到C.谓功业可立就故坐废退坐因为D.故卒死于穷裔穷荒僻下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①播州非人所居而梦得亲在堂②温故而知新B.①因其土俗为设教禁州人顺赖②或因寄所托放浪形骸之外C.①虽有出于人其文学辞章必不能自力②臣从其计大王亦幸赦臣D.①遇有以梦得事白上者②王尝语庄子以好乐有诸以下六句话编为四组全都说明子厚义烈品格的一组是①是岂不足为政邪②子厚与设方计悉令赎归③且万无母子俱往理④请于朝将拜疏愿以柳易播⑤士穷乃见节义⑥勇于为人不自贵重顾藉A.①②⑥B.②④⑤C.③④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.子厚年少聪慧他通晓各种学问英俊杰出正直刚毅发表议论引证古今融会贯通经典百家学说见识高超意气风发辩论气势纵横常常使在座的人折服声名远扬当时的人们都愿意与他交往B.子厚仕途不顺贞元十九年子厚由蓝田县尉升为监察御史顺帝登上帝位后他又被委任为礼部员外郎正赶上有关的当权人物被治罪他又升为了刺史还没有到任却被贬为永州司马C.子百文学地位高如果子厚被贬斥的时间不长久穷困没有到了极点即使能在仕途上超过别人但他的文学著作一定不能取得像今天这样的成就本文由子厚的穷困潦倒而死后留名千古的角度肯定了他的文学价值和文学地位D.韩愈碑志不唯叙述墓主一生不幸的政治遭遇亦借以寓讽刺发议论本文指责了官僚士大夫社会的冷酷无情表达了对浮薄世风和乘人之危落井下石者的极度愤慨并且表达了对柳宗元在危难中所表现出来的义烈之风的由衷仰慕之情
阅读下面的文字完成3题陶鲁字自强荫授新会丞当是时广西瑶流劫诸府破城杀吏无虚月香山.顺德间土寇蜂起新会无赖子群聚应之鲁召父老语曰贼气吞吾城不早备且陷若辈能率子弟捍御乎皆曰诺乃筑堡砦①缮甲兵练技勇以孤城捍贼冲建郭掘壕布铁蒺藜刺竹于外城守大固贼来犯辄击破之天顺七年秩满巡抚叶盛上其绩就迁知县寻以破贼功进广州同知仍知县事13鲁善抚士多智计谋定后战凿池公署后为亭其中不置桥夜则召部下计事以版度一人语毕令退如是凡数人乃择其长而参伍用之故常得胜算而机不泄羽书狎至②戎装宿戒声色不动审敌可乘潜师出城中夜合围晓辄奏凯贼善侦终不能得其要领历官四十五年始终不离兵事大小数十战凡斩首二万一千四百有奇夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇两广人倚之如长城14然鲁将兵不专尚武尝语治寇贼化之为先不得已始杀之耳每平贼率置县建学以兴教化①堡砦zhi营寨②羽书狎至当警报轮番到来的时候明史??陶鲁传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.荫授新会丞荫私下暗地B.缮甲兵缮修补整治C.羽书狎至狎交替轮番D.审敌可乘审审查弄明下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.乃筑堡砦缮甲兵乃择其长而参伍用之B.贼来犯辄击破之中夜合围晓辄奏凯C.如是凡数人凡斩首二万一千四百有奇D.若辈能率子弟捍御乎率置县建学以兴教化下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.陶鲁初登仕途正遇上两广境内贼寇横行陶鲁号召地方百姓练兵筑垒抵御流寇B.由于抗击贼寇功绩卓著陶鲁深受上司的赏识或因任职期满而升职或提拔兼职C.陶鲁善于安抚人心又处事缜密多谋善断出奇制胜因此深受两广人民的倚重D.陶鲁虽然连胜贼寇未离军旅但并不擅长武艺他主张教化为先剿杀只是辅助
阅读下面一段文言文完成下列各题每小题3分共12分赵咨字文楚东郡燕人也父畅为博士咨少孤有孝行州郡召举孝廉并不就延熹元年大司农陈奇举咨至孝有道仍迁博士灵帝初太傅陈蕃大将军窦武为宦者所诛咨乃谢病去太尉杨赐特辟使饰巾出入请与讲议举高第累迁敦煌太守以病免还躬率子孙耕农为养盗尝夜往劫之咨恐母惊惧乃先至门迎盗因请为设食谢曰老母八十疾病须养居贫朝夕无储乞少置衣粮妻子物余一无所请盗皆惭叹跪而辞曰所犯无状干暴贤者言毕奔出咨追以物与之不及由此益知名征拜议郎辞疾不到诏书切让州郡以礼发遣前后再三不得已应召复拜东海相之官道经荥阳令敦煌曹皓咨之故孝廉也迎路谒候咨不为留皓送至亭次望尘不及谓主薄曰赵君名重今过界不见必为天下笑！即弃印绶追至东海谒咨毕辞归家其为时人所贵若此咨在官清简计日受奉豪党畏其俭节视事三年以疾自乞征拜议郎抗疾京师将终告其故吏朱诋萧建等使薄殓素棺籍以黄壤欲令速朽早归后土不听子孙改之朱祗萧建送丧到家子胤不忍父体与土并合欲更改殡祗建譬以顾命于是奉行时称咨明达范晔后汉书·赵咨传有删节对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.州郡召举孝廉并不就就到任B.诏书切让让责备C.躬率子孙耕农为养躬亲自D.所犯无状干暴贤者干干预下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.咨乃谢病去B.令敦煌曹皓旦日不可不蚤自来谢项王令行禁止C.太傅陈蕃大将军窦武为宦者所诛D.使饰巾出入请与讲议夫婿乐逸为婢仆所惑！吾与汝毕力平险以下句子编为四组全都表现赵咨清廉俭朴的一组是①州郡召举孝廉并不就②躬率子孙耕农为养③居贫朝夕无储乞少置衣粮④妻子物余一无所请⑤咨在官清简计日受奉⑥告其故吏朱祗萧建等薄殓素棺A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑥D.②④⑤下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.赵咨出身于官宦人家少年丧父因行孝道而闻名州郡长官推举他为孝廉但他淡泊名利推辞不就B.一伙强盗到赵咨家抢劫赵咨镇定自若从容迎盗他以孝事母清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去C.赵咨上任途中曹皓路帝迎候而未加停留于是曹皓抛弃印绶追至东海拜见之后辞官归家文中记述这件事是为了表现曹皓淡泊名利追慕贤达的思想性格D.赵咨去世之后其子赵胤不忍父亲简葬打算更改殡法故吏将赵咨临终遗命相告终于按原计划实行
阅读下面的内容完成下面3题孟德传苏辙孟德者神勇之退卒也少而好山林既为兵不获如志嘉祐中戍秦州秦中多名山德出其妻以其子与人而逃至华山下以其衣易一刀十饼携以入山自念吾禁军也今至此擒亦死无食亦死遇虎狼毒蛇亦死此三死者吾不复恤矣惟山之深者往焉食其饼既尽取草根木实食之十日十病十愈吐利①胀懑②无所不至既数月安之如食五谷以此入山二年而不饥然遇猛兽者数矣亦辄不死德之言曰凡猛兽类能识人气未至百步辄伏而号其声震山谷德以不顾死未尝为动须臾奋跃如将搏焉不至十数步则止而坐逡巡弭耳③而去试之前后如一后至商州不知其商州也为候者所执德自分死矣知商州宋孝孙谓之曰吾视汝非恶人也类有道者德具道本末乃使为自告者置之秦州张公安道适知秦州德称病得除兵籍为民至今往来诸山中亦无他异能夫孟德可谓有道者也世之君子皆有所顾故有所慕有所畏慕与畏交于胸中未必用也而其色见于面颜人望而知之故弱者见侮强者见笑未有特立于世者也今孟德其中无所顾其浩然之气发越于外不自见而物见之矣推此道也虽列于天地可也曾何猛兽之足道哉！【注释】①通痢泄泻②懑胸闷③弭耳贴耳顺服的样子下列各句加点词的用法相同的一项是D.A.凡猛兽类能识人气/类有道者B.故弱者见侮/不自见而物见之矣C.以其子与人/德以不顾死D.未尝为动/为候者所执孟德对山林的喜好到了痴迷的地步文中具体表现为苏轼在书孟德传后一文中说道使人之不惧皆如婴儿醉人与其未及知之时则虎畏之无足怪者结合这句话的内容谈谈你对孟德传中所阐述的人生哲理的理解
阅读下面的文言文完成下面试题巢谷传[宋]苏辙巢谷字元修父中世眉山农家也谷幼传父学虽朴而博举进士京师见举武艺①者心好之谷素多力遂弃其旧学畜弓箭习骑射久之业成而不中第有韩存宝者尤与之善谷教之兵书二人相与为金石交熙宁中存宝为河州将会泸州蛮乞弟②扰边乃命存宝出兵讨之存宝不习蛮事邀谷至军中问焉及存宝得罪将就逮自料必死谓谷曰我泾原武夫死非所惜顾妻子不免寒饿橐中有银数百两非君莫使遗之者谷许诺即变姓名怀银步行往授其子人无知者存宝死谷逃避江淮间会赦乃出予以乡闾故幼而识之知其志节缓急可托者也予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循子兄子瞻亦自惠再徙昌化士大夫皆讳与子兄弟游平生亲友无复相闻者谷独慨然自眉山诵言欲徒步访吾兄弟闻者皆笑其狂元符二年春正月自梅州遗子书曰我万里步行见公不自意全今至梅矣不旬日必见死无恨矣予惊喜曰此非今世人古之人也既见握手相泣已而道平生逾月不厌时谷年七十有三矣瘦瘠多病非复昔日元修也将复见子瞻于海南子愍其老且病止之曰君意则善然自此至儋数千里复当渡海非老人事也谷曰我自视未即死也公无止我留之不可阅其橐中无数十钱子方乏困亦强资遣之船行至新会有蛮隶窃其橐装以逃获于新州谷从之至新遂病死子闻哭之失声恨其不用吾言然亦奇其不用吾言而行其志也予方杂居南夷与之起居出入盖将终焉虽知其贤尚何以发之?闻谷有子蒙在泾原军中故为作传异日以授之选文有删节[注]①举武艺科举考试中的武科考试②乞弟泸州西南少数民族乌蛮首领斧望个恕的儿子1.对下列的句子中加点词的解释不正确的一项是A.畜弓箭畜储备B.尤与之善善交好C.予方乏困乏疲乏D.尚何以发之发宣扬2.下面对文章的分析和概括不正确的一项是A.巢谷幼时随父学习后进京赶考却弃文从武不久学成可惜最后没有考中武举B.巢谷与作者是同乡且相交甚笃因而不顾高龄和体弱去看望远谪岭南的苏辙兄弟C.文章通过完成存宝嘱托和探望苏氏兄弟等情节刻画了巢谷重朋友情谊的性格特点D.作者对巢谷的品德才能非常欣赏对他的一生遭遇则充满同情为此写·卜了这篇传记3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1知其志节缓急可托者也译文2恨其不用吾言然亦奇其不用吾言而行其忐也译文
阅读下文完成文后各题皇甫谧字士安幼名静安定朝那人汉太尉嵩之曾孙也出后叔父徙居新安年二十不好学游荡无度或以为痴尝得瓜果辄进所后叔母任氏任氏曰孝经云‘三牲之养犹为不孝’汝今年二十目不存教心不入道无以慰我因叹曰昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所阙何尔鲁钝之甚也!修身笃学自汝得之于我何有广因对之流涕谧乃感激就乡人席坦受书勤力不怠居贫躬自稼穑带经而农遂博综典籍百家之言沈静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生著礼乐圣真之论后得风痹疾犹手不辍卷或劝谧修名广交谧以为非圣人孰能兼存出处居田里之中亦可以乐尧舜之道何必崇接世利事官鞅掌然后为名平作玄守论以答之曰或谓谧曰富贵人之所欲贫贱人之所恶何故委形待于穷而不变乎?且道之所贵者理世也人之所美者及时也先生年迈齿变饥寒不赡转死沟壑其谁知乎?谧曰人之所至惜者命也道之所必全者形也性形所不可犯者疾病也若扰全道以损性命安得去贫贱存所欲哉?吾闻食人之禄者怀人之忧形强犹不堪况吾之弱疾乎!且贫者士之常贱者道之实处常得实没齿不忧孰与富贵扰神耗精者乎!又生为人所不和死为人所不惜至矣!喑聋之徒天下之有道者也夫一人死而天下号者以为损也一人生而四海笑者以为益也然则号笑非益死损生也是以至道不损至德不益何哉?体足也如回天下之念以追损生之祸运四海之心以广非益之病岂道德之至乎!夫唯无损则至坚矣夫唯无益则至厚矣坚故终不损厚故终不薄苟能体坚厚之实居不薄之真立平损益之外游乎形骸之表则我道全矣遂不仕耽玩典籍忘寝与食时人谓之书淫或有箴莫过笃将损耗精神谧曰朝闻道夕死可矣况命之修短分定悬天乎！节选自晋书??皇甫谧传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.岂我居不卜邻教有所阙阙欠缺B.遂博综典籍百家之言综综合C.先生年迈齿变饥寒不赡赡充足D.耽玩典籍忘寝与食耽沉湎以下各组句子中全都表现皇甫谧勤奋钻研的一组是①修身笃学自汝得之②就乡入席坦受书勤力不怠③居贫躬自稼穑带经而农④沈静寡欲始有高尚之志⑤后得风痹疾犹手不辍卷⑥耽玩典籍忘寝与食时人谓之书淫A.①③④B.②④⑤C③⑤⑥D.①⑤⑥
阅读下面的文言文完成文后各题孟轲邹人也受业子思之门人道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠王不果所言则见以为迂远而阔于事情当是之时秦用商君富国强兵楚魏用吴起战胜弱敌齐威王宣王用孙子田忌之徒而诸侯东面朝齐天下方务于合从连衡以攻伐为贤而孟轲乃述唐虞三代之德是以所如者不合退而与万章之徒序诗书述仲尼之意作孟子七篇其后有邹子之属齐有三邹子其前邹忌以鼓琴干威王因及国政封为成侯而受相印先孟子其次邹衍后孟子邹衍睹有国者益淫侈不能尚德乃深观阴阳消息而作怪迂之变终始大圣之篇十余万言其语闳大不经必先验小物推而大之至于无垠其术皆此类也然要其归必止乎仁义节俭君臣上下六亲之施始也滥耳王公大人初见其术惧然顾化其后不能行之是以邹子重于齐适梁惠王郊迎执宾主之礼适赵平原君侧行撇席如燕昭王拥彗①先驱请列弟子之座而受业筑碣石宫身亲往师之其游诸侯见尊礼如此岂与仲尼菜色陈蔡孟轲困于齐梁同乎哉！荀卿赵人年五十始来游学于齐邹衍之术迂大而闳辩淳于髡久与处时有得善言故齐人颂曰谈天衍炙毂过②髡田骈之属皆已死齐襄王时而荀卿最为老师齐尚修列大夫③之缺而荀卿三为祭酒焉齐人或谗荀卿荀卿乃适楚而春申君以为兰陵令春申君死而荀卿废因家兰陵荀卿嫉浊世之政__乱君相属不遂大道而营于巫祝于是推儒墨道德之行事兴坏序列著数万言而卒因葬兰陵——节选自史记·孟子荀卿列传[注释]①彗扫帚②炙毂过过古时车上盛贮油膏的器具过烘热后流油润滑车轴比喻言语流畅风趣③列大夫秦汉时爵位名列第七级亦称七大夫或公大夫下列加点字的意义和用法相同的一项是A.则见以为迂远而阔于事情信而见疑忠而被谤B.以鼓琴干威王哭声直上干云霄C.身亲往师之若望仆不相师D.春申君以为兰陵令以为小礼无所用分别体现孟子邹衍荀子思想情感的一项是①迂远而阔于事情②述唐虞三代之德③其语闳大不经必先验小物推而大之至于无垠④要其归必止乎仁义节俭君臣上下六亲之施⑤荀卿嫉浊世之政__乱君相属⑥谈天衍炙毂过髡A.①③⑥B.②③⑥C.①④⑤D.②④⑤135
阅读下面文言文完成下列各题吴良定远人初名国兴赐名良雄伟刚直与弟祯俱以勇略闻从太祖起濠梁并为帐前先锋良能没水侦探祯每易服为间谍良从取滁和战采石克太平下溧水溧阳定集庆功多又从徐达克镇江下常州进镇抚守丹阳与赵继祖等取江阴张士诚兵据秦望山良攻夺之遂克江阴即命为指挥使守之时士诚全据吴跨淮东浙西兵食足江阴当其要冲枕大江扼南北襟喉士诚数以金帛啖将士窥衅太祖谕良曰江阴我东南屏蔽汝约束士卒毋外交毋纳逋逃毋贪小利毋与争锋惟保境安民而已良奉命惟谨备御修饬以败敌功进枢密院判官士诚大举兵来寇艨艟蔽江其将苏同佥驻君山指画进兵良遣弟祯出北门与战而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门合击大败之俘斩甚众敌宵遁寻复寇常州良遣兵从间道歼其援兵于无锡当是时太祖数自将争江楚上流与陈友谅角大军屡出金陵空虚士诚不敢北出侵尺寸地以良在江阴为屏蔽也良仁恕俭约声色货利无所好夜宿城楼枕戈达旦训将练兵常如寇至暇则延儒生讲论经史新学宫立社学大开屯田均徭省赋在境十年封疆晏然太祖常召良劳曰吴院判保障一方我无东顾忧功甚大车马珠玉不足旌其劳命学士宋濂等为诗文美之仍遣还镇寻大发兵取淮东克泰州士诚兵复出马驮沙侵镇江舰数百溯江而上良戒严以待太祖亲督大军御之士诚兵遁追至浮子门良出兵夹击获卒二千太祖诣江阴劳军周巡壁垒叹曰良今之吴起也!节选自明史·吴良传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.祯每易服为间谍易交换B.江阴当其要冲当处在C.在境十年封疆晏然封边疆D.太祖常召良劳曰劳慰劳以下六句话分别编为四组全都说明吴良有勇略的一组是①能没水侦探②毋外交毋纳逋逃毋贪小利毋与争锋惟保境安民而已③遣弟祯出北门与战而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门合击④夜宿城楼枕戈达旦⑤寻大发兵取淮东克泰州⑥出兵夹击获卒二千A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.吴良和弟弟吴祯跟随太祖从濠梁起兵屡立战功夺取江阴后吴良被任命为指挥使镇守江阴凭借勇略多次打败张士诚的进攻B.太祖多次亲自带兵攻打陈友谅大军出击金陵空虚但因为吴良镇守江阴所以张士诚不敢趁机出兵攻打金陵C.吴良仁厚俭约声色货利一无所好勤于军务重视教育大兴屯田减轻徭役和赋税治理江阴十年江阴非常安定D.太祖非常信任赏识吴良命学士宋濂等人作诗赞美他还夸赞他像当年的吴起一样此后为报答太祖的知遇之恩吴良在浮子门将张士诚消灭将文言文中划线的句子翻译成现代汉语1士诚数以金帛啖将士窥衅译文2寻复寇常州良遣兵从间道歼其援兵于无锡译文
2009年河南省实验中学高三3月月考阅读下面的文言文完成下面试题每小题3分共9分南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下略定杨越置桂林南海象郡以谪徙民与越杂处十三岁佗秦时用为南海龙川令至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗语曰闻陈胜等作乱秦为无道天下苦之项羽刘季陈胜吴广等州郡各共兴军聚众虎争天下中国扰乱未知所安豪杰畔秦相立南海僻远吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝道自备待诸侯变会病甚且番禺负山险阻南海东西数千里颇有中国人相辅此亦一州之主也可以立国郡中长吏无足与言者故召公告之即被佗书行南海尉事嚣死佗即移檄告横浦阳山湟溪关曰盗兵且至急绝道聚兵自守!因稍以法诛秦所置长吏以其党为假①守秦已破灭佗即击并桂林象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王与剖符②通使和集百越毋为南边患害与长沙接境高后时有司请禁南越关市铁器佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也于是佗乃自尊号为南越武帝发兵攻长沙边邑败数县而去焉高后遣将军隆虑侯周灶往击之会暑湿士卒大疫兵不能逾岭岁余高后崩即罢兵佗因此以兵威边财物赂遗阁越西瓯骆役属焉东西万余里乃乘黄屋左纛称制③与中国侔④史记·南越列传注①假代理②剖符皇帝分封诸侯用的符信③称制自称皇帝④侔相等8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.郡中长吏无足与言者足值得B.秦为无道天下苦之苦痛苦C.因稍以法诛秦所置长吏稍逐渐渐渐D.败数县而去焉去离开离去9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝道自备待诸侯变会病甚译文②高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛译文
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分陈咸字子康年十八以父任为郎有异材抗直数言事刺讥近臣书数十上迁为左曹父尝病召咸教戒于床下语至夜半咸睡头触屏风父大怒欲杖之曰乃公教戒汝汝反睡不听吾言何也咸叩头谢曰具晓所言大要教咸谄也父乃不复言父死后元帝擢咸为御史中丞总领州郡奏事课第诸刺史内执法殿__卿以下皆敬惮之是时中书令石显用事专权咸颇言显短显等恨之时槐里令朱云残酷杀不辜有司举奏未下咸素善云云从刺候教令上书自讼于是石显微伺知之白奏咸漏泄省中语下狱掠治减死髡为城旦因废成帝初即位大将军王凤以咸前指言石显有忠直节奏请咸补长史复为南阳太守所居以杀伐立威豪猾吏及大姓犯法辄论输府以律程作司空咸所居调发属县所出食物以自奉养奢侈玉食然操持掾史郡中长吏皆令闭门自敛不得逾法下吏畏之豪强执服令行禁止然亦以此见废时车骑将军王音辅政信用陈汤咸数赂遗汤后竟征入为少府少府多宝物属官咸皆钩校①发其奸臧没入辜榷②财物官属及诸吏举奏按论畏咸皆失气为少府三岁与翟方进有隙方进为丞相奏咸前为郡守所在残酷毒螫加于吏民咸坐免顷之红阳侯王立举咸方正③为光禄大夫给事中方进复奏免之后数年立有罪就国方进奏归咸故郡以忧死取材于汉书·陈万年传附陈咸有删改【注解】①钩校探究查对②辜榷垄断侵占③方正汉代选举科目之一下列语句中加点的词解释不正确的一项是A.数言事刺讥近臣刺讥指责B.于是石显微伺知之微伺暗中探察C.然操持掾史操持筹划料理D.与丞相翟方进有隙咸坐免坐免因牵连被罢官下列各组语句中加点词语的意义和用法都相同的一组是A.抗直数言事//后数年立有罪就国B.乃公教戒汝//父乃不复言C.公卿以下皆敬惮之//顷之红阳侯王立举咸方正D.然亦以此见废//方进奏归咸故郡以忧死下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.具晓所言大要教咸谄也我全明白您所说的意思您主要就是教我如何巴结奉承人B.咸颇言显短显等恨之陈咸多次议论石显的短处石显等人对他就怀恨在心C.云从刺候教令上书自讼朱云探听并等候裁决皇帝命朱云上书申诉自己的情况D.立有罪就国方进奏归咸故郡红阳侯王立有罪回到封邑中翟方进也奏明皇帝让陈咸回到原籍下列的理解和分析不符合文意的一项是A.陈咸开始对父亲所谓的教戒很反感后来他却也贿赂权贵B.陈咸被髡首罚做苦工是因为他在执法时滥杀无辜施法严苛C.陈咸任南阳太守时对境内大户与下属均严治可自己生活奢侈D.陈咸晚年为官因为与翟方进有矛盾先后多次被其奏请免职第二大题文言文中作者写陈咸仕途数起数伏后被发回故郡最终以忧死你如何看待陈咸的结局请结合文中相关内容谈谈自己的看法不少于200字
阅读下面文言文段完成文后各题方山子光黄间隐人也少时慕朱家郭解为人闾里之侠皆宗之稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇晚乃遁于光黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻弃车马冠服徒步往来山中人莫识也见其所著帽方屋而高曰此岂古方山冠之遗像乎!囚谓之方山子余谪居于黄过岐亭适见焉曰呜呼!此吾故人陈慥季常也何为而在此?方山子亦矍然问余所以至者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十有九年余在岐下见方山子从两骑挟二矢游西山起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士今几日耳精悍之色犹见于眉间而岂山中之人哉!然方山子世有勋阀当得官使从事于其间今已显闻而其家在洛阳园宅壮丽与公侯等河北有田岁得帛千匹亦足以富乐皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉?余闻光黄间多异人往往阳狂垢污不可得而见方山子傥见之欤！选自姜光斗编著的苏轼散文精品选对下列加点词语的意义和用法解释错误的一项是A庵居蔬食庵在小草屋B余既耸然异之异感到惊奇C见方山子从两骑从跟随D岁得帛千匹岁每年下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①晚乃遁于光黄间②而陋者乃以斧斤考击求之B.①因与余马上论用兵及古今成败②善战者因其势而利导之C.①此岂无得而然哉②文人画士之祸之烈至此哉D.①精悍之色犹见于眉间②然志犹未已以下句子分别编为四组能够表现方山子壮有大志晚乃归隐的一组是①闾里之侠皆宗之②折节读书欲以此驰骋当世③庵居蔬食不与世相闻④使酒好剑用财如粪土⑤所著帽方屋而高⑥弃车马毁冠服徒步往来山中⑦论用兵及古今成败自谓一世豪士⑧精悍之色犹见于眉间A①⑤B②③C④⑥D⑦⑧下列叙述不符合原文意思的一项是A方山子世有勋阀可以做官但他少时使酒好剑用财如粪土加之穿戴奇特所著帽方屋而高因此被人们称为方山子而当了隐士B方山子少时慕游侠别人也把他当游侠看待壮时折节读书欲施展抱负然而终不遇时以致愤世嫉俗走上了归隐之路C听到作者被贬黄州的缘故后方山子俯而不答仰而笑含蓄地表现了他对作者的理解同情以及对排挤苏轼的奸邪小人的蔑视D方山子弃富贵而就贫贱弃功名而甘寂寞的可贵品质对正遭贬谪的苏轼触动很大本文寄托了作者的身世之感和对友人的知音之情四21分把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1过岐亭适见焉2分2方山子亦矍然问余所以至者3分3独来穷山中此岂无得而然哉?3分
阅读下面一段文言文完成下题袁滋字德深蔡州朗山人强学博记少依道州刺史元结读书自解其义起处士进詹事府司直部官以盗金下狱滋直其冤表为侍御史刑部大理罪人失其平惮滋守法因权势以请滋终不署奏韦皋始招来西南夷德宗选郎吏抚循者皆惮行至滋不辞席嘉之擢祠部郎中兼御史中丞赐金紫持节位逾年还使有旨进谏议大夫迁尚书右丞知吏部选求外迁为华州刺史政清简流民至者给地居之名其里为义合然专以慈惠为本未尝设条教民爱向之有犯令时时法外纵舍得盗贼或哀其穷出财为偿所亡召为左金吾大将军以杨于陵代之滋行耆老遮道不得去于隧使谕曰吾不敢易袁公政人皆罗拜乃得去莫不流涕宪宗监国进拜中书侍郎同中书门下平章事刘辟反诏滋为剑南两川山南西道安抚大使半道以检校吏部尚书平章事为剑南东西川节度使是时贼方炽又滋兄峰在蜀为辟所劫滋畏不得全久不进贬吉州刺史未几徙义成节度使渭用武地东有淄清北魏博滋严备而推诚信务在怀来李师道田委安畏服之居七年百姓立祠祝祭滋既病作遗令处后事讫三年皆有条次性宽易与之接者皆自谓可见肺肝至家人不得见喜愠薄居处饮食——新唐书·列传第七十六下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.蔡州朗山人强学博记强勉力B.未尝设条教民爱向之向仰慕C.居七年百姓立祠祝祭居居住D.性宽易与之接者接交往下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同一项是A.刑部大理罪人B.因权势以请C.渭用武地东有淄清北魏博D.皆自谓可见肺肝下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组A.因权势以请因宾客至蔺相如门谢罪B.出财为偿所亡几为巡徼所陵迫死C.以检校吏部尚书平章事为剑南两川以资政殿学士行D.乃得去莫不流涕臣乃得有以报太子以下句子分别编为四组全都直接表现袁滋慈惠的一组是①部官以盗金下狱滋直其冤②流民至者给地居之③有犯令时时法外纵舍④或哀其穷出财为偿所亡⑤耆老遮道不得去⑥滋畏不得全久不进A.①②⑤B.②③④C.②④⑥D.①③⑥下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.袁滋学习勤勉知识广博读书悟性很高以一个普通读书人的身份未经科举进入仁途他公正守法以至大理寺刑部官员执法不公而畏惧他B.西南少数民族归附朝廷皇上派官员去安抚官员们都畏葸不前袁滋却毫不推辞经过一年的艰苦工作圆满实现了皇上的意图C.袁滋办理政务仁慈宽厚不订立什么条款规章安抚流民法外施恩深得百姓爱戴以至离任时耆老遮道D.袁滋虽然执法如山政事清明简要为人又极宽厚算得上封建社会的一个良吏但他在受命平叛时却因兄长的缘故畏敌不进贻误朝廷大事
阅读下面一段文言文完成下题留侯张良者其先韩人也韩破良家僮三百人弟死不葬悉以家财求客刺秦王为韩报仇以大父﹑父五世相韩故品茗后十年陈涉等起兵良亦聚少年百余人景驹自立为楚假王在留良欲往从之道遇沛公沛公将数千人略地下邳西遂属焉沛公拜良为厩将良数以太公兵法说沛公沛公善之常用其策张良多病未尝特将也常为画策时时从汉王汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯与萧何等俱封上已封大功臣二十余人其余日夜争功不决未得行封上在洛阳南宫从复道望见诸将往往相与坐沙中语上曰此何语留侯曰陛下不知乎此谋反耳！上曰天下属安定何故反乎留侯曰陛下起布衣以此属取天下今陛下为天子而所封皆萧曹故人所亲爱而所诛者皆平所仇怨今军吏计功以天下不足遍封此属畏陛下不能尽封恐又见疑平过失及诛故即相聚谋反耳上乃忧曰为之奈何留侯曰上平所憎群臣所共知谁最甚者上曰雍齿与我故数尝窘辱我我欲杀之为其功多故不忍留侯曰今急先封雍齿以示群臣群臣见雍齿封则人人自坚矣于是上乃置酒封雍齿为什方侯而急趣丞相御史定功行封群臣罢酒皆喜曰雍齿尚为侯我属无患矣选自史记??留侯世家臣光曰张良为高帝谋臣委以心腹宜其知无不言安有闻诸将谋反必待高帝目见偶语然后乃言之邪！盖以高帝初得天下数用爱憎行诛赏或时害至公群臣往往有觖望自危之心故良因事纳忠以变移帝意使上无阿私之失下无猜惧之谋家无虞利及后世若良者可谓善谏矣节选自资治通鉴??汉高帝六年对下列句子中加点的语的解释不正确的一项是A.景驹自立为楚假王假代理B.沛公将数千人略地下邳西略夺取C.而急趣丞相御史定功行封趣同促催促D.必待高帝目见偶语偶偶然下列各组句子中加点的的意义和用法相同的一组是A.①悉以家财求客刺秦王②挟太山以超北海语人曰我不能B.①恐又见疑平过失及诛②秦王坐章台见相如C.①沛公拜良为厩将②霓为衣兮风为马D.①于是上乃置酒②乃三顾诸葛亮于草庐之中下列各组句子中全都表明张良善谏的一组是A.①沛公善之常用其策②今军吏计功以天下不足遍封此属畏陛下不能尽封B.①上平所憎群臣所共知谁最甚者②雍齿与我有故怨数尝窘辱我C.①陛下不知乎此谋反耳②今急先封雍齿则人人自坚矣D.①而急趣丞相御史定功行封②雍齿尚为侯我属无患矣下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张良虽无战场厮杀之功但却凭着在幕后为刘邦出谋划策逐渐深得刘邦信任从而被封为侯B.刘邦在封赏上的亲厚友引起了未被封赏的有功将领的不满他们相互串联商量对策图谋__C.未受封赏的诸将私下活动引起了刘邦的警觉在这种情况下他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策D.张良进谏善于因势利导先以危言耸听之引起刘邦重视再适时指出刘邦在封赏中的失误从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机联系全文看下列对文末司马光一段话的认识不正确的一项是A.借用张良劝谏高帝的故事说明臣下对君主应及时进谏不要拖延否则就可能酿成更大的灾祸B.启示后世君主在对臣下朝廷分封奖赏时切勿因感情用事千万滥赏滥伐C.启发后世臣子劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸这样会增加劝谏的成功率D.借用张良劝谏高帝的故事说明君无偏袒私情的过失臣下无猜疑恐惧的念头家就会长治久安本试题转自品茗－高中学生的网上之家把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语①恐又见疑平过失及诛故即相聚谋反耳译文___________________________________________________②使上无阿私之失下无猜惧之谋家无虞利及后世译文__________________________________________________
阅读下面一篇古文完成后面的题目黄庭坚字鲁直洪州分宁人幼警悟读书数过辄诵舅李常过其家取架上书问之无不通常惊以为一日千里举进士调叶县尉熙宁初举四京学官第文为优教授北京国子监留守文彦博才之留再任苏轼尝见其诗文以为妙绝当世独立万物之表世久无此作由是声名始震知太和县以平易为治时课颁盐征收分摊盐筴诸县争占多数太和独否吏不悦而民安之哲宗立召为校书郎神宗实录检讨官逾年迁著作佐郎加集贤校理实录成擢起居舍人丁母艰遭母丧庭坚性笃孝母病弥年昼夜视颜色及不解带及亡庐墓下哀毁得疾几殆服除为秘书丞提点明道宫兼国史编修官绍圣初出知宣州改鄂州章敦蔡卞与其党论实录多诬俾前史官分居畿邑以待问摘千余条示之谓为无验证既而院吏考阅悉有据依所余才三十二事庭坚书用铁龙爪治河有同儿戏至是首问焉对曰庭坚时官北都尝亲见之真儿戏耳凡有问皆直辞以对闻者壮之贬涪州别驾黔州安置言者犹以处善地为骫法以亲嫌遂移戍州庭坚泊然不以迁谪介意蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观徽宗即位起监鄂州税签书宁国军判官知舒州以吏部员外郎召皆辞不行庭坚在河北与赵挺之有微隙挺之执政转运判官陈举承风旨上其所作荆南承天院记指为幸灾复除名羁管宜州三年徙永州未闻命而卒年六十一庭坚学问文章天成性得陈师道谓其诗得法杜甫学甫而不为者善行草书楷法亦自成一家与张耒晁补之秦观俱游苏轼门下天下称为苏门四学士而庭坚于文章尤长于诗蜀江西君子以庭坚配轼故称苏黄轼为侍从时举以自代其词有瑰伟之文妙绝当世孝友之行追配古人之语其重之也如此自号山谷道人云6下列加点的词的解释不正确的一项是A.熙宁初举四京学官第文为优举考B.留守文彦博才之留再任才认为有才干C.母病弥年昼夜视颜色及不解带弥满D.凡有问皆直辞以对闻者壮之壮壮烈7下列六句话分为四组都能体现黄庭坚瑰伟之文妙绝当世和孝友之行追配古人的一组是①庭坚书用铁龙爪治河有同儿戏②母病弥年昼夜视颜色及不解带③善行草书楷法亦自成一家④庐墓下哀毁得疾几殆⑤蜀江西君子以庭坚配轼故称苏黄⑥言者犹以处善地为骫法A.①②③B.②④⑤C.②③④D.②④⑥8下列对文章的阐述不正确的一项是A.黄庭坚幼年即机警聪明读书数遍就能背诵他舅舅李常非常奇怪以为他是一日千里之才后来做了太和县令征收分摊盐筴时不争多使得百姓安定引起县吏的不悦B.知宣州编写神宗实录后来章敦蔡卞与其党徒诬陷实录摘千余条谓为无验证其中有黄庭坚写的用铁龙爪治河有同儿戏接受质询时黄庭坚冰我当时官任北都曾亲眼所见真如儿戏一般只要有问皆实话相答C.黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和赵挺之执政转运判官陈举秉承他的意向呈上黄庭坚写的荆南承天院记指斥他对灾祸庆幸黄庭坚再一次被除名送到宣州管制D.苏轼做侍从官时曾举荐黄庭坚代替自己推荐词中有瑰伟之文妙绝当世孝友之行追配古人的话他看重黄庭坚竟到了这种地步黄庭坚自称是山谷道人
阅读下文完成文后各题李成字咸熙其先唐之宗室五季艰难之际流寓于四方避地北海遂为营丘人父祖以儒学吏事闻于时家世中衰至成犹能以儒道自业善属文气调不凡而磊落有大志因才命不偶遂放意于诗酒之间又寓兴于画精妙初非求售唯以自娱于其间耳故所画山林薮泽平远险易萦带曲折飞流危栈断桥绝涧水石风雨晦明烟云雪雾之状一皆吐其胸中而写之笔下如孟郊之鸣于诗张颠之狂于草无适而非此也笔力因是大进于是凡称山水者必以成为古今第一至不名而曰李营丘焉然虽画家号为善褒贬者无不敛衽①以推之尝有显人孙氏知成善画得名故贻书招之成得书且愤且叹曰自古四民不相杂处吾本儒生虽游心艺事然适意而已奈何使人羁致入戚里宾馆研吮丹粉而与画史冗人同列乎此戴逵之所以碎琴也却其使不应孙忿之阴以贿厚赂营丘之仕相知者冀其宛转以术取之也不逾时而果得数图以归未几成随郡计赴春官较艺而孙氏卑辞厚礼复招之既不获已至孙馆成乃见前之画张于谒舍中成作色振衣而去其后王公贵戚皆驰书致币恳请者不绝于道而成漫不省也晚年好游江湖间终于淮阳逆旅子觉以经术知名践历馆阁孙宥尝为天章阁待制出金帛以购成之所画甚多悉归而藏之自成殁后名益著其画益难得故学成者皆摹仿成所画峰峦泉石至于刻画图记名字等庶几乱真可以欺世然不到处终为识者辨之第名之不可掩而使人慕之如是信公议所同焉或云又兼善画龙水亦奇绝也但所长在于山水之间故不称云选自宣和画谱有删改注释①衽衣服前下摆对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.善属文气调不凡属连缀B.皆驰书致币恳请者不绝于道驰奔走C.奈何使人羁致入戚里宾馆羁束缚D.第名之不可掩而使人慕之如是第只是下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.父祖以儒学吏事闻于时敛赀财以送其行B.一皆吐其胸中而写之笔下去今之墓而葬焉其为时十有一月耳C.终于淮阳逆旅故燕王欲结于君D.然不到处终为识者辨之父母之爱子则为之计深远下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李成本是唐朝皇族后代家道中落还能以儒家道德自守文章写得不同凡响磊落有大志不屑于结交权贵才纵情于诗酒和画画之中B.李成画山水如同唐诗人孟郊鸣唱于诗歌像书法家张旭颠倒狂放纵飘逸于狂草在当时凡谈论山水画的人都必定以李成为古今第一人C.李成以善画得名当时的王公贵戚很多都想用高价购买他的画但他却认为自己画画是为了个人身心自娱不是用来赚钱谋利所以不理会他们求购的恳请D.李成死后他的画更加难得有些人摹仿他的画几乎达到了乱真的程度甚至可以蒙蔽世人这从侧面也说明了人们对他画的爱慕和认同
阅读下面的文言文完成下题郭躬字仲孙颍川阳翟人也家世衣冠父弘习小杜律太守寇恂以弘为决曹掾断狱至三十年用法平诸为弘所决者退无怨情年九十五卒躬少传父业讲授徒众常数百人后为郡吏辟公府永平中奉车都尉窦固出击匈奴骑都尉秦彭为副彭在别屯而辄以法斩人固奏彭专擅请诛之显宗乃引公卿朝臣平其罪科躬以明法律召入议议者皆然固奏躬独曰于法彭得斩之帝曰军征校尉一统于督彭既无斧钺可得专杀人乎躬对曰一统于督者谓在部曲也今彭专军别将有异于此兵事呼吸不容先关督帅且汉制棨戟即为斧钺于法不合罪帝从躬议又有兄弟共杀人者而罪未有所归帝以兄不训弟故报兄重而减弟死中常侍孙章宣诏误言两报重尚书奏章矫制罪当腰斩帝复召躬问之躬对章应罚金帝曰章矫诏杀人何谓罚金躬曰法令有故误章传命之谬于事为误误者其文则轻帝曰善后三迁元和三年拜为廷尉躬家世掌法务在宽平及典理官决狱断刑多依矜恕乃条诸重文可从轻者四十一事奏之事皆施行著于令章和元年赦天下系囚在四月丙子以前减死罪一等勿笞诣金城而文不及亡命未发觉者躬上封事曰圣恩所以减死罪使戍边者重人命也今死罪亡命无虑万人又自赦以来捕得甚众而诏令不及皆当重论伏惟天恩莫不荡宥死罪已下并蒙更生而亡命捕得独不沾泽臣以为赦前犯死罪而系在赦后者可皆勿笞诣金城以全人命有益于边肃宗善之即下诏赦焉选自后汉书·卷四十六下列各组句子中加点的词的意义不相同的一组是A.①章矫诏杀人②魏王怒公子之盗其兵符矫杀晋鄙B.①躬家世掌法务在宽平②务耕织修守战之具C.①圣恩所以减死罪使戍边者重人命也②师者所以传道授业解惑也D.①又自赦以来捕得甚众而诏令不及②溪虽莫利于世而善鉴万类以下六句话分别编为四组全都说明郭躬执法宽容或公正的一组是①于法彭得斩之②又有兄弟共杀人者而罪未有所归③躬对章应罚金④决狱断刑多依矜恕⑤事皆施行著于今⑥臣以为赦前犯死罪而系在赦后者可皆勿笞诣金城以全人命A.①②③B.②④⑤C.①③⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭躬执法公正坚持原则又不失灵活在秦彭一案中他力排众议坚持认为虽然从法律的角度看秦彭该被处死但理有可恕B.郭躬依法断案是非分明量刑准确中常侍孙章宣布判决罪犯的诏书时出现失误被判腰斩郭躬却认为孙章犯法不是出于故意宜处以罚款C.郭躬出身仕宦之家世代掌法他秉承家风执法务求宽容公正他曾对四十多条量刑过重的法律条文做了修改后都得到施行D.肃宗大赦天下一些囚犯因此获免死罪而逃犯却未获减罪郭躬主张对这两类犯人应一视同仁赦免死罪令其戍边把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①诸为弘所决者退无怨情②军征校尉一统于督彭既无斧钺可得专杀人乎③伏惟天恩莫不荡宥死罪已下并蒙更生而亡命捕得独不沾泽
阅读下面的文言文完成下列各题帆山子传清袁枚真州有逸人曰帆山子姓员名燉字周南帆山子其别号也性逋宕不羁读经书悉通晓卒不为先儒所囿尝曰汉儒泥器而忘道宋儒舍情以言性皆误也或下一令曰途遇被妹平视者笞受笞者必多又下一令曰归家能殴兄妹者赏受赏者必少何也?一情中所有一情中所无也善为学者务究大义而顺人情以设教其持论快彻大率类是余每至邗江必招与俱帆山知余之好之也扼腕而谈汩汩如倾河尤长于说往事叙先贤遗迹凡可喜可愕可嗢噱①绝倒者腾其口抑扬而高下之尽态极妍身短而髯圆面终身布衣家无担石气象充充然不类贫者逡巡有耻遇人无机心假馆某某家偶有不可于意色斯举矣居常不系袜或戴道士冠挂尘尾几上罗列图书珮环椭狡零星手自摹拭见美男子则惵然意下目往而足欲随或尤之笑曰吾何与哉?易>称‘见金夫②不有躬’圣人诏我矣其风趣如此论曰庄子有人貌而天之说帆山子真气盎然盖纯乎天者也年七十四而终闻临终预知死期奉其祖父木主埋先人垅中而以所玩器物尽贻朋好拱手而逝自称无方之民其信然矣其挚友江吟香素敦风义有友五人哀其无后每逢寒食辄具鸡黍纸钱设位祀之于江上之延生佛舍帆山其一也盖即宋玉招魂圣人于我殡之义呜呼仁哉!选自袁枚全集有删改注①嗢噱Wàjué笑谈笑话②金夫有钱有势的男子对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.其持论快彻彻透彻B.叙先贤遗迹遗迹留下踪迹C.圣人诏我矣诏教导D.自称无方之民无方不行礼义下列句子中全都体现帆山子性格不羁的一组是3分①汉儒泥器而忘道宋儒舍情以言性皆误也②扼腕而谈汩汩如倾河③腾其口抑扬而高下之④逡巡有耻遇人无机心⑤居常不系袜或戴道士冠挂尘尾⑥椭狭零星手自摹拭A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.在帆山子看来命令人在路上不直视美貌女子或者回到家里殴打自己的兄妹都是不合人的性情的B.帆山子见到美男子就心慌意乱眼睛盯着而脚像要跟着他却风趣幽默地解释说自己合乎圣人之道C.文章结尾说帆山子有仁爱之心故而在他死后他的好朋友江吟香每逢寒食节就会在寺庙中设灵位祭祀他D.帆山子是一位隐士为人豪放不羁而又自尊自爱谈吐举止都显示出他是—个真气盎然的人把文中画线的句子翻译成现代汉语1读经书悉遗晓卒不为先儒所囿2善为学者务究大义而睡人情以设教3假馆某某家偶有不可于意色斯举矣
阅读下面一段文言文完成下面试题孟尝君名文姓田氏文之父曰靖郭君田婴田婴者齐威王少子而齐宣王庶弟也田婴相齐十一年宣王卒湣王即位即位三年而封田婴于薛孟尝君在薛招致诸侯宾客及亡人有罪者皆归孟尝君孟尝君舍业厚遇之以故倾天下之士食客数千人无贵贱一与文等孟尝君待客坐语而屏风后常有侍史主记君所与客语问亲戚居处客去孟尝君已使使存问献遗其亲戚孟尝君曾待客夜食有一人蔽火光客怒以饭不等辍食辞去孟尝君起自持其饭比之客渐自刭士以此多归孟尝君孟尝君客无所择皆善遇之人人各自以为孟尝君亲己秦昭王闻其贤乃先使泾阳君为质于齐以求见孟尝君孟尝君将入秦宾客莫欲其行谏不听苏代谓曰今旦代从外来见木禺人与土禺人相与语木禺人曰‘天雨子将败矣’土禺人曰‘我生于土败则归土今天雨流子而行未知所止息也’今秦虎狼之国也而君欲往如有不得还君得无为土禺人所笑乎孟尝君乃止齐湣王二十五年复卒使孟尝君入秦昭王即以孟尝君为秦相人或说秦昭王曰孟尝君贤而又齐族也今相秦必先齐而后秦秦其危矣于是秦昭王乃止囚孟尝君谋欲杀之孟尝君使人抵昭王幸姬求解幸姬曰妾愿得君狐白裘此时孟尝君有一狐白裘直千金天下无双入秦献之昭王更无他裘孟尝君患之遍问客莫能对最下坐有能为狗盗者曰臣能得狐白裘乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬幸姬为言昭王昭王释孟尝君始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之自是之后客皆服齐湣王不自得以其遣孟尝君孟尝君至则以为齐相任政孟尝君相齐其舍人魏子为孟尝君收邑入三反而不致一入孟尝君问之对曰有贤者窃假与之以故不致入孟尝君怒而退魏子居数年人或毁孟尝君于齐湣王曰孟尝君将为乱及田甲劫湣王湣王意疑孟尝君孟尝君乃奔魏子所与粟贤者闻之乃上书言孟尝君不作乱请以身为盟遂自刭宫门以明孟尝君湣王乃惊而踪迹验问孟尝君果无反谋乃复召孟尝君孟尝君因谢病归老于薛湣王许之节选自史记·孟尝君列传有删节9.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.以故倾天下之士倾倾心B.孟尝君已使使存问存抚慰问候C.孟尝君患之患为担忧D.则以为齐相以为:让担任10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.齐威王少子而齐宣王庶弟也而君欲往B.以求见孟尝君以入秦宫臧中C.君得无为土禺人所笑乎幸姬为言昭王D.孟尝君乃止乃上书言孟尝君不作乱11.以下六句话分别编为四组全都直接表现孟尝君善待门客的一组是①孟尝君舍业厚遇之②无贵贱一与文等③献遗其亲戚④人人各自以为孟尝君亲己⑤始孟尝君列此二人于宾客⑥其舍人魏子为孟尝君收邑入A.①③④B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③⑤12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.孟尝君对于来到门下的宾客都热情接纳不挑拣无亲疏一律给予优厚的待遇所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近B.秦昭王请孟尝君去秦国苏代巧妙地劝阻孟尝君孟尝君才停止了出行的准备C.孟尝君在秦国任宰相时险些被害曾经被宾客看不起的两个门客化装成狗钻入了秦宫中的仓库取出狐白裘献给了昭王的宠妾宠妾得到后替孟尝君向昭王说情孟尝君才得以释放D.孟尝君回到齐国做宰相期间在收封邑的租税时魏子欺骗了孟尝君事发后在宫殿门口刎颈自杀
刘健字希贤洛阳人健少端重与同邑净禹锡白良辅游得河东薛氏之传举天顺四年进士改庶吉士授编修谢交游键户读书人以木强视之然练习典故有经济志成化初修英宗实录健学问深粹正色敢言以身任天下重清宁宫灾太监李广有罪自杀健与李东阳谢迁疏言帝王未有不遇灾而惧者向来奸佞荧惑圣听贿赂公行赏罚失当灾异之积正此之由今幸元恶殄丧①圣心开悟而余匿未除宿弊未革伏愿奋发励精进贤黜奸明示赏罚凡所当行断不在疑毋更因循以贻后悔帝方嘉其言而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬祠额健等力谏仅寝祠额南北言官司指陈时政频有所论劾一切皆不问国子生江熔劾健东阳杜抑言路帝慰留健而下熔于狱二人力救得释十三年四月大同告警京师戒严兵部请甄别京营诸将帝召镇远侯顾溥督团营时帝视朝颇晏②健等以为言颔之而已十四年秋帝以军兴缺饷屡下廷谇③健等言天下之财其生也有限今光禄岁供增数十倍数诸方织作务为新巧斋醮日费钜万太仓所储不足饷战士而内府取入动四五十万宗藩贵戚之求土田夺盐利者亦数千万计土木日兴科敛不已传奉薪内府工匠之饩廪④岁增月积无有穷期财安得不匮?今陕西辽东边患方殷湖广贵州军旅继功不知何以应之?望陛下绝无举之贯躬行节俭为中外倡而今群臣得毕献其诚讲求革弊之策天下幸甚明年四月以灾异陈勤朝讲节财用罢斋醮公赏罚数事及冬南京凤阳大水廷臣多上言时务久之不下健等因极陈怠政之失请勤听断以振纪纲帝皆嘉纳明史·刘健传注①殄丧灭亡殄灭绝②晏晚迟③廷谇当廷斥责谇斥责④饩廪古代月给的薪资10.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①谢交游键户读书②谢家事夫婿中道还兄门B.①而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬祠额②得诗三首留衣底旋围解C.①诸方织作务为新巧②除恶务尽D.①而今群臣得毕献其诚②今群贤毕至少长咸集11.以下句子分别编为四组能够表现刘健为人端重的一组是①谢交游键户读书人以木强视之②练习典故有经济志③健学问深粹正色敢言以身任天下重④国子生江熔劾健东阳杜抑言路帝慰留健而下熔于狱二人力救得释⑤健等因极陈怠政之失请勤听断以振纪纲A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.刘健自幼正直稳重择友而交拜薛氏为师平时不喜交游常常闭门读书研究历史有经国济世之志B.太监李广畏罪自杀后刘健和李东阳谢迁向皇帝进言革除宿弊并力谏为李广坟墓题字C.刘健居官正直敢言得到皇帝信任当有人弹劾刘健时皇帝反而安慰挽留刘健将进言者关进监狱刘健再三为进言者求情该人才得以释放D.刘健注意国家财政现状与百姓的疾苦力谏内廷节俭控制贵戚巧取豪夺革除宿弊造福天下
阅读下面的文字完成3题李晏字致美泽州高平人性警敏倜傥尚气皇统六年登经义进士第会海陵方营汴京运木于河晏领之晏以经三门之险前后失败者众乃驰白行台以其木散投之水使工取于下流人皆便之时方议郊礼命摄太常博士俄而真授后世宗谓侍臣曰翰林旧人少新进士类不学至于诏赦册命之文鲜有能者可选外任有文章士为之左右举晏于是召为翰林直学士兼太常少卿会朝士以病谒告世宗意其诈谓晏曰卿素刚正今某诈病以宰相亲故畏而不纠欤晏跪对曰臣虽老平生所恃者诚与直尔百官病告监察当视臣为中丞官吏奸私则当言之病而在告此小事臣容有不知其畏宰相何图焉既出世宗目送之曰晏年老气犹未衰一日御史台奏请增监察员上曰采察内外官吏固系监察然尔等有所闻知亦当弹劾况纠正非违台官职也苟不能正其身如正人何顾谓晏曰豳王年少未练朕以台事委卿当一一用意初锦州龙宫寺辽主拨赐户民俾输税于寺岁久皆以为奴有欲诉者害之岛中晏乃具奏在律僧不杀生况人命乎！辽以良民为二税户此不道之甚也今幸遇圣朝乞尽释为良世宗纳其言于是获免者六百余人故同判大睦亲府事谋衍家有民质券积其息不能偿因没为奴屡诉有司不能直至是投匭自言事下御史台晏检擿案状得其情遂奏免之章宗立晏画十事以上又奏乞委待制党怀英修撰张行简更直进读陈言文字以广视听皆采纳之以年老乞致仕改礼部尚书兼翰林学士承旨越二年复申前请授沁南军节度使久之致仕上念其先朝旧人复起为昭义军节度使明昌六年归老得疾承安二年卒年七十五谥曰文简金史·列传第三十四有改动下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.命摄太常博士摄代理B.屡诉有司不能直直正直C.晏检擿案状得其情案查证D.晏画十事以上画筹划下列各组句子中分别直接表明李晏警敏和刚正的一组是A.登经义进士第曰晏年老气犹未衰B.以其木散投之水此小事臣容有不知其畏宰相何图焉C.召为翰林直学士兼太常少卿朕以台事委卿当一一用意D.百官病告监察当视今幸遇圣朝乞尽释为良下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.御史台请求增加监察员的人数世宗对此似乎并不在意其实世宗注重的是监察员的人品修养和尽职尽忠的精神所以世宗说台官的职责就是纠正别人的过失如果自己还不能正身就不能够正人B.已经过世的同判大睦亲府事的谋衍的家里有百姓的债券利息积累下来已经无法偿还因此这样的百姓就沦为奴仆C.李晏又上奏说请求委任待制党怀英修撰张行简担任进读陈言文字的官职以此开阔大家的视听使人都知道皇上的圣明D.越二年复申前请授沁南军节度使久之致仕上念其先朝旧人复起为昭义军节度使翻译李晏重申以前的请求却被授予沁南军节度使过了很久才准许退休皇上考虑到他是先朝旧臣又起用为昭义军节度使这都表现了朝廷对李晏的才能品行和忠诚的高度赏识
阅读下文完成第8～10题山涛字巨源河内怀人也涛早孤居贫少有器量介然不群性好庄老每隐身自晦与嵇康吕安善后遏阮籍便为竹林之交着忘言之契康后坐事临诛谓子绍日巨源在汝不孤矣涛年四十始为郡主簿举孝廉州辟河南从事成熙初封相国左长史时帝以涛乡闾宿望命太子拜之帝以齐王攸继景帝后素又重攸尝问裴秀日大将军开建未遂吾但承奉后事耳故立攸将归功于兄何如?秀以为不可又以问涛涛对日废长立少违礼不祥国之安危恒必由之太子位于是乃定太子亲拜谢涛及羊祜执政时人欲危裴秀涛正色保持之由是失权臣意出为冀州刺史加宁远将军涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意或谮之于帝故帝手诏戒涛日夫用人惟才不遗疏远单贱天下便化矣而涛行之自若一年之后众情乃寝涛中立于朝晚值后党专权不欲任杨氏多有讽谏帝虽悟而不能改后以年衰疾笃上疏告退不许帝尝讲武于宣武场涛时有疾诏乘步辇从因与卢钦论用兵之本以为不宜去州郡武备其论甚精初陈郡袁毅尝为鬲令贪浊而赂遗公卿以求虚誉亦遗涛丝百斤涛不欲异于时受而藏于阁上后毅事露.槛车送廷尉凡所以赂皆见推检涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初晋书·山涛傍8.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.大将军开建未遂遂完成B.后以年衰疾笃上疏告退笃深重C.国之安危恒必由之恒一定D.或谮之于帝谮劝告9.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.山涛生性喜爱老子庄子常常想隐居山林不问世事B.山涛虽然入仕较晚但素有众望因此深得司马氏政权统治者的尊崇晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见C.山涛在朝廷任职期间以选贤任能为己任尽管工作上的我行我素造成了一些失误从而招人非议但仍不失为一位好官D.山涛既有文韬又有武略皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随皇帝与卢钦谈论用兵之本时山涛也发表了精辟的见解可见山涛还有杰出的军事指挥才能10.把下列文言文句子翻译成现代汉语①夫用人惟才不遗疏远单贱天下便化矣②时人欲危裴秀涛正色保持之③夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉?
苏轼私识范仲淹庆历①三年轼始总角入乡校士有自京师来者以鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生②轼从旁窃观则能诵习其词问先生以所颂十一人者何人也先生曰童子何用知之轼曰此天人也耶则不敢知若亦人耳何为其不可先生奇轼言尽以告之且曰韩范富欧阳③此四人者人杰也时虽未尽了则已私识之矣嘉祜④二年始举进士至京师则范公殁既葬而墓碑出读之至流涕曰吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命也欤选自宋苏轼范文正公文集叙[注释]①庆历宋仁宋年号②乡先生乡里的私塾先生③韩范富欧阳分别指韩琦范仲淹富弼欧阳修④嘉祜宋仁宗的另一个年号⑤举进士考中进士【思考与练习】1.解释①京师②鲁③私④殁⑤既⑥涕⑦盖⑧有2.翻译①童子何用知之②先生奇轼言尽以告之③时虽未尽了3.吾得其为人有以下理解哪一项是不正确的①我知道范公的为人②我见到范公的为人③我听说范仲淹的人品④我了解范仲淹的为人
阅读下文完成文后各题姜才濠州人貌短悍少被掠入河朔稍长亡归隶淮南兵中以善战名然以来归人不得大官为通州副都统时淮多健将然骁雄无逾才才知兵善骑射抚士卒有恩至临阵军律凛凛其子当战回白事才望见以为败也拔剑几杀之贾似道出师才以兵属孙虎臣为先锋相拒于丁家洲大军①设炮架彀车弩江滨中流数千艘旌旗联亘鼓行而下才奋兵前接战锋已交虎臣遽过其妾所乘舟众见之讙②日步帅遁矣于是诸军皆溃才亦收兵入扬州大兵乘胜攻扬州才为三叠阵逆之三里沟战有功又与元帅战扬子桥日暮兵乱流矢贯才肩才拔矢挥刀而前所向辟易已而大军筑长围自扬子桥竞瓜洲东北跨湾头至黄塘西北至丁村务欲以久困之时德秸元年也明年正月宋亡二月五奉使及一阁门宣赞舍人持谢太后诏来谕降才发弩射却之复以兵击五奉使于召伯堡大战而退未几瀛国公③至瓜洲才与庭芝泣涕誓将士出夺之将士皆感泣乃尽散金帛犒兵以四万人夜捣瓜洲战三时众拥瀛国公避去才追战至浦子市夜犹不退阿术使人招之才日吾宁死岂作降将军邪!四月才以兵攻湾头栅五月复攻之骑旋泞而止乃舍骑步战至四鼓全师以归扬食尽才时出运米真州高邮以给兵六月护饷至马家渡万户史弼将兵击夺之才与战达旦弼几殆阿术驰兵来援乃得免去庭芝以在围久召才计事屏左右语久之第闻才厉声云相公不过忍片时痛耳左右闻之俱汗下才自是以兵护庭芝第期与俱死七月益王在福州以龙神四厢都指挥使保康军承宣使召才才与庭芝东至泰州将入海阿术以兵追及围泰州使使者招之降才不听阿术驱扬兵士妻子至城下会才疽发胁不能战诸将遂开门降都统曹安国入才卧内执之以献阿术爱其忠勇欲降而用之才肆为慢言阿术责庭芝不降才日不降者才也复愤愤不已阿术怒剐之扬州才临刑夏贵出其傍才切齿日若见我宁不愧死邪?选自宋史?列传第二百一十?忠义六【注】①大军元军②讙喧哗③瀛国公即宋恭帝赵显5岁时降元封瀛国公对下列句子中加点的词的解释不正确的是A.貌短悍貌身材B.以兵属孙虎臣为先锋属托付C.为三叠阵逆之三里沟逆迎战D.泣涕誓将士出夺之誓出征前告诫将士表示决心下列各组句子中全都表明姜才骁勇善战的一组是①旌旗联亘鼓行而下②为三叠阵逆之三里沟战有功③发弩射却之④追战至浦子市夜犹不退⑤与战达旦弼几殆⑥以兵护庭芝第A.①②③8.④⑤⑥C.①③⑥D.②④⑤下列对文中有关内容的分析和概括不正确的一项是A.姜才年少时被掳往河北后来逃回来到淮南从军他骁勇善战熟悉兵法精通骑射爱兵如子军纪严明但由于是从敌占区回来的所以只做到了副都统B.姜才在丁家洲奋力迎战元军两军已交锋主帅孙虎臣突然带领妻妾乘船逃跑元军见了欢呼说宋军主帅逃跑了于是各路宋军纷纷溃败姜才只得退守扬卅oC.姜才被困扬州期间宋朝__元军派遣使者招降姜才姜才发弩箭射退来使后又出兵在召伯堡袭击元使虽然没有成功但显示了过人的胆略和忠义壮举D.姜才被围在泰州时由于肋上生疮不能作战部将趁机开城投降姜才被俘后元军以任用他为诱饵劝其投降姜才宁死不屈怒骂不止最后从容就义
阅读下面的文字完成3题颜师古字籀京兆万年人师古少博览精故训学善属文仁寿中李纲荐之授安养尉时薛道衡为襄州总管佳其才每作文章令指摘疵短俄失职归长安不得调窭甚资教授为生高祖入关谒见长春宫授朝散大夫拜燉煌公府文学累迁中书舍人专典机密师古性敏给明练治体方军国务多诏令一出其手册奏之工当时未有及者太宗即位拜中书侍郎封琅邪县男以母丧解服除还官岁余坐公事免帝尝叹五经去圣远传习浸讹诏师古于秘书省考定多所厘正既成悉诏诸儒议于是各执所习共非诘师古师古辄引晋宋旧文随方晓答谊据该明出其悟表人人叹服寻加通直郎散骑常侍帝因颁所定书于天下学者赖之俄拜秘书少监专刊正事古篇奇字世所惑者讨析申熟必畅本源然多引后生与雠校抑素流先贵势虽商贾富室子亦窜选中由是素议薄之斥为郴州刺史未行帝惜其才让曰卿之学信可称者而事亲居官朕无闻焉今日之行自谁取之念卿曩经任使朕不忍弃后宜自戒师古谢罪复留为故官师古性简峭视辈行傲然罕所推接既负其才早见驱策意望甚高及是频被谴仕益不进罔然丧沮乃阖门谢宾客巾褐裙帔放情萧散为林墟之适多藏古图画器物书帖亦性所笃爱与撰五礼成进爵为子又为太子承乾注班固汉书上之赐物二百段良马一时人谓杜征南【注】颜秘书为左丘明班孟坚忠臣帝将有事泰山诏公卿博士杂定其仪而论者争为异端师古奏臣撰定封禅仪注书在十一年于时诸儒谓为适中于是以付有司多从其说迁秘书监弘文馆学士十九年从征辽道病卒年六十五谥曰戴新唐书·卷一百二十三有删改【注】杜征南人名即杜预下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.岁余坐公事免坐因为B.诏师古于秘书省考定多所厘正厘校正C.卿之学信可称者信确实D.念卿曩经任使曩经常下列各组句子中分别直接表明颜师古精故训学的特点和频被谴的原因一组是A.诏令一出其手册奏之工当时未有及者师古性简峭视辈行傲然罕所推接B.师古辄引晋宋旧文随方晓答谊据该明既负其才早见驱策意望甚高C.专刊正事古篇奇字世所惑者讨析申熟必畅本源抑素流先贵势虽商贾富室子亦窜选中由是素议薄之D.多藏古图画器物书帖亦性所笃爱仕益不进罔然丧沮乃阖门谢宾客下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.李纲薛道衡都因为赏识颜师古的才学而推荐他担任官职可是没过多久颜师古就因为而回到长安得不到调任非常穷困依靠教授学生维持生活B.唐太宗在一次谈话中指出颜师古的缺陷在侍奉父母和做官方面没有值得称许的事并且责备他说今天调任的责任由谁来承担呢颜师古谢罪在聆听了皇上的教诲后主动弥补自己的不足改正自己的错误所以才能留任原职C.颜师古曾经为太子李承乾注释班固著的汉书并进献朝廷得到赏赐当时人说杜预颜师古是左丘明班固的忠实的传人这表现了颜师古博学而能训诂之才D.太宗准备祭祀泰山下诏令公卿博士共同议定礼仪颜师古上奏是我在贞观十一年撰写成封禅仪注书当时群儒都认为很适中于是拿来交给有关部门采用了他很多意见
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