首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面文章,完成以下题目 桨声灯影里的秦淮河(节选) 朱自清 1923年8月的一晚,我和平伯同游泰淮河;平伯是初泛,我是重来了,我们雇了一只“匕板子”,在夕阳已去,皎月方来的时候,便下了船...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
朱自清表达了爱国主义思想感情的作品是
《生命的价格--七毛钱》
《给亡妇》
《白种人一上帝的骄子》
《桨声灯影里的秦淮河》
朱自清的桨声灯影里的秦淮河是一篇著名的游记散文另一篇同题散文桨声灯影里的秦淮 河也同样有名它的作者是
丰子恺
叶圣陶
何其芳
俞平伯
简析朱自清桨声灯影里的秦淮河情景交融的写景抒情特点
在现代文学史上有两篇著名的同题散文浆声灯影里的秦淮河一篇是朱自清的另一篇是___ 的
简析桨声灯影里的秦淮河的结构特点
下列不是朱自清散文作品的是
《桨声灯影里的秦淮河》
《绿》
《正义》
《风景谈》
朱自清以事传情类散文是
《荷塘月色》
《桨声灯影里的秦淮河》
《温州的踪迹》
《给亡妇》
两人以同一题目作文且都成名篇古代有苏辙的六国论现代有朱自清的桨声灯影里的秦淮河
写了同题散文浆声灯影里的秦淮河的作家是
汪曾祺
王朝闻
俞平伯
朱自清
沈从文
在现代文学史上有两篇著名的以浆声灯影里的秦淮河为题的散文一篇是朱自清的另一篇是的
著名文学家朱自清与曾泛舟秦淮写下了文坛双璧的著名散文桨声灯影里的秦淮河把秦淮河的美景描绘得淋漓尽致
冰心
徐志摩
俞平伯
郭沫若
下列哪些是朱自清的创作的
《背影》
《欧游杂记》
《毁灭》
《踪迹》
《桨声灯影里的秦淮河》
钢铁是怎样炼成的桨声灯影里的秦淮河
3
2
1
下列不是朱自清创作的散文的是
《荷塘月色》
《桨声灯影里的秦淮河》
《香市》
《背影》
阅读下面的文章完成16~19题秦淮河上寻桨声文瑞最早对秦淮河的认识缘于唐代杜牧的诗泊秦淮诗烟笼寒水月
阅读下面的文字完成14—17题秦淮河上寻桨声文瑞最早对秦淮河的认识缘于唐代杜牧的诗泊秦淮烟笼寒水月笼
朱自情与俞平伯曾写下两篇同题散文其题目是
《荷塘月色》
《背影》
《给亡妇》
《桨声灯影里的秦淮河》
同名散文浆声灯影里的秦淮河的作者是朱自清与
胡适
刘半农
俞平伯
周作人
秦淮河桨声灯影
栖霞山:层林尽染
植物园:百卉千葩
寒山寺:夜半钟声
中华门:巍峨耸立
下列作品中是冰心所作的散文的是
《繁星·春水》
《我们把春天吵醒了》
《寄小读者》
《桨声灯影里的秦淮河》
热门试题
更多
阅读下面文章完成以下题目流放出生命的精彩杨晓雷一个偶然的机会我从深圳来到遥远的伊犁那里曾是林则徐的流放地到伊犁的当天下午穿过宽阔的伊犁河我们来到这里的林则徐纪念馆只见门前冷冷清清没有一个前来参观的人走进展馆里面仅一间的两百平米的展室室内布置简陋文物不多四壁的图片及说明也大多见过远不如虎门的气派家住深圳我几乎每年都要去虎门那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起规模庞大展馆外还有林则徐销烟和虎门炮台遗址每次去总见到参观的人络绎不绝故来前对参观的事不太在意犹如看戏高潮过了后面的戏则容易被忽略然而或许是身临其境的缘故当我越过千山万水从发达繁荣的广东来到偏僻遥远的边疆伊犁当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地来到他被革官免职惨遭发配的偏僻遥远的流放地再看这曾经熟悉的图片和文物再去体验和感受林则徐的风雨人生尤其是流放伊犁这段经历静观他辉煌之后的坎坷和高潮之后的戏心中的震撼和感动却是我在虎门所不曾有过的林则徐是在年近花甲之年被流放伊犁的此时他的仕途一落千丈前途一片渺茫昔日的辉煌已成过眼烟云从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职从威震四海的禁烟英雄到发配边疆的罪臣因大功获重罪真是千古奇冤!但更折磨人的是处罚并非一步到位而是钝刀割肉般地拖了一年半从1840年9月到1842年3月林则徐先后被革职查办以四品钦衔遣戍伊犁改遣开封协助王鼎治水最终仍被流放伊犁整个过程历时一年半前后跨三个年度其结果一次比一次严重一次比一次伤心尤其是最后一次林则徐治水立了大功按惯例应可将功折罪但道光帝仍将林则徐发配伊犁王鼎不平向皇上当面苦谏不成便自杀成为一时震惊朝野的尸谏事件然道光帝依旧无动于衷林则徐身心俱损国难当头报国无门的绝望加上治水劳累戍途奔波林则徐走到西安时大病不起休养两个月到1842年8月才从西安启程再次踏上流放伊犁的漫漫戍途站在林则徐当年的流放地我难以想象一个满头白发的老人一个曾居高位的功臣当年是怎样顶风冒雪走过风沙滚滚的大漠戈壁走过冰天雪地的天山山脉的我耳隐隐听到从大漠深处传来车轮碾压乱石的隆隆声和天山峡谷中传来马车失陷的惊叫声在流放伊犁三年多的时间里林则徐拖着多病之躯为新疆呕心沥血他亲历南疆库车阿克苏叶尔羌等地勘察行程二万多里所到之处兴修水利开荒屯田他亲自设计修建的林公渠至今还起作用他积极推广的林公井坎儿井现仍造福百姓从展馆出来默默走在陌生的塞外边城独自漫步静静的伊犁河畔我陷入沉思从广东到西安从西安到伊犁以及伊犁三年多流放的日子如果说林则徐的身体还能勉强支撑下来的话那么他的心呢从高官到流放从英雄到罪臣面对人生的大起大落他的心如何承受这是一条比踩在他脚下的流放之路更为难走更为坎坷的路!苟利国家生死以届因祸福避趋之面对厄运面对人生的巨大落差林则徐没有惊慌没有绝望他镇静坦然慷慨悲歌这一著名诗句正是他以罪臣之身在西安登程伊犁前告别妻子家人所作林则徐的精彩之处不仅在于他能在国难当头时挺身而出力挽狂澜不仅在于他能在仕途通达身居高位时倾心尽力地为国效力也不仅在于他虎门销烟广东禁烟等的惊世之举还在于或者说更难能可贵的是他即便在被革职流放的极端逆境中即使在个人命运遭遇空前苦难和厄运时人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵虎门销烟是中国近代史上浓墨重彩的亮点成为林则徐青史留名的标记但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩时势造英雄危难的时局百姓的呼声肩负的职责把林则徐推上了历史的风口浪尖给他创造了成为英雄的历史机遇而流放伊犁使林则徐远离时势环境的客观影响如何生存如何作为坚守什么追求什么更多地依赖于他本人主观的选择更多地取决于他个人意志和品质这对他的英雄人格和品质恰恰是个严峻的考验苦难和挫折是人生的标杆往往更能测出一个人生命的高度和深度人在顺流中顺势而为容易但要在逆境中坚守慎独困难林则徐经历的是真正的大起大落这是一般流放者永远无法达到和经历的人生落差这是由他原有的高位和功绩决定的他似乎更有理由或更容易选择怨恨消沉放弃和绝望但是没有在极端的逆境中林则徐选择了忍辱负重舍身为国他用自己的行动跃过了新生命高度流放伊犁不仅未使林则徐倒下反而给了他演绎人生精彩的舞台反而给了他彰显英雄本色的机会使他灵魂中最深刻最本质最精彩的内涵得以显现人生如戏如果把林则徐的人生看作是一出戏的话那戏的高潮恰恰是他被流放伊犁的这段经历而以往的辉煌与显赫似乎都是为此所作的铺垫和积蓄就像瀑布其精彩动人之处并非上游河水的浩荡也非中间崖的陡峭而是水到断崖处那奋不顾身的纵身飞泻而此前的一切似乎都为那悲壮的一跃所作的铺垫所制造的落差所积蓄的能量!1.文章的标题是流放出生命的精彩请你结合文中信息回答下列问题4分1流放一词有哪两层含义2分2精彩包括哪些具体内容2分2.依据文章内容如何理解人生如戏这句话4分3.简要回答6分1本文写到了哪些方面的对比4分2结合文义简要分析这样写的作用2分
阅读下面的文字完成下面题目又见桃源马卡丹一片桃林一条小溪粉红的花瓣顺流浮沉似乎还泛着几丝清香小溪的尽头是窄窄的洞口山洞的尽头是淡淡的人烟鸡鸣犬吠三五间屋十数亩田一个农人蓑衣箬笠吆牛把犁犁开丝丝春雨这样的意象屡屡出现在梦境这样的梦境屡屡印证在现实在湖南桃源在重庆酉阳在庐山在武夷在闽中的桃源洞这一刻我又走在一个叫做桃源的风景点尽管这儿从未留下过陶渊明的足迹却并不妨碍导游宣称此地才是正宗的桃源陶翁本就未曾涉足桃源的呀桃花源记说的只是渔人的故事那个渔人误入的肯定是这里你看这桃林这小溪这山洞这洞天深处的别有洞天与陶翁的描写几乎不差分毫再说这样的好山水酷爱幻想的陶渊明怎么不可能在梦里到此神游呢导游的振振有辞开初我只觉好玩渐入佳境方才觉得这歪理似乎不歪林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光初极狭豁然开朗别有一天地黄发垂髫怡然自乐仿佛就是走在桃花源记的字里行间每一步都在印证着陶翁美文的一个字符一个标点陶翁或许真是在梦里到过此处的啊哦不他的梦里怎么会有当今旅游开发的喧嚣呢他笔下那些怡然自乐的黄发垂髫那些不知有汉无论魏晋的淳朴山民又怎么会有目突突期盼孔方兄的眼神呢不要说这个名不见经传的新景点了就是那些遐迩闻名的景区那些竞相标榜如假包换绝对正宗的一个个桃源哪一处瞄准的不是你的钱袋子呢桃源的争夺也许是当今最为激烈的一类文化资源的争夺了比如赤壁比如隆中比如女娲故里伏羲故里黄帝故里都有若干地方互相争抢各不退让但参与争夺的毕竟还是少数毕竟只是关联密切的地方才有争夺的资格桃源则不同她本来就是陶翁的想象陶翁的梦大江南北相似于桃源景致的所在知有多少谁不可以亮出桃源的招牌呢陶翁足迹停留的地方固然当仁不让就是陶渊明做梦也未曾梦到的所在照样可以传说可以有民间故事证明其正宗地位不要说早已目迷五色心陷物欲的现代人即便起陶翁于地下怕也是难以辨识真伪的平心而论这些林林总总难以计数的桃源与陶翁笔下实在是极为相似一样的林一样的水一样的洞一样的别有洞天无林的栽上了林缺水的引来了水不是洞天深处别有天的可以开一段曲里拐弯的洞布一出豁然开朗的景现代的仿真术还有什么不能造出来呢但造得了形神却是造不出来的那深层的内涵是造不出来的走在一个个桃源我的心情总先是欣喜然后再深深的失望所有的桃源都极似桃源又极不似桃源所有的桃源都极具其形却不具其神那怀揣薪水套上蓑衣箬笠吆牛下田来回表演的农夫那领着津贴身着古装面对游客频频作秀的黄发垂髫哪里有一丝桃花源中人的味道呢孜孜讫讫在细部打磨务求其似的现代人为什么不去追求陶翁的意境追求桃源的深层内涵呢说起来桃源的景致其实是很普通的不过就是桃林小溪山洞农田不过就是些安居乐业淳朴无争的男女老少为什么却让那么多的现代人魂牵梦萦呢天下熙熙皆为利往在世俗的风尘中摸爬滚打日趋麻木的心多么需要安顿需要小憩无怪乎会有那么多的桃源无怪乎还有那么多的桃源在源源不断地新发现新开发从这个意义上说所有的桃源都自有其存在的价值只是这些人造桃源真能抚慰现代人受伤的心灵么人世间或许是不会有桃源的所有寻觅桃源的人都注定像那个武陵渔人再也不得桃源之门而入渔人是这样陶渊明也是这样真正的桃源是永远找不到的正因为找不到才会有桃花源记那样的神来之笔正因为找不到桃源才会有那无尽的永恒的魅力对于每个寻觅桃源的人来说桃源只在心中只在梦里何必苦苦追寻呢当静夜来临的时节当晨曦初吐的时候请安顿好你的心静静咀嚼桃源的滋味转过身离开仿真的茅舍土屋田畴离开作秀的农夫黄发垂髫重新走入曲曲弯弯的山洞走向回程暗黑的洞壁拽着我的目光终于脱离了赝品一片暗色中心头只觉一派澄明仿佛捧心西子我庄重地捧紧我的心那里珍藏着我的桃源纵观全文现实中林林总总的桃源有什么共同点请简要概述4分解释下列两句话在文中的含意1这样的意象屡屡出现在梦境这样的梦境屡屡印证在现实3分2桃源只在心中只在梦里3分文章最后一段仿佛‘捧心西子’我庄重地捧紧我的心那里珍藏着我的桃源根据上文理解我的桃源的含义并分析这句话表达了作者怎样的情感6分简要分析文章以又见桃源为题的好处6分
阅读下面的文字完成1-4题胡杨仰止王本道①西域之旅每天要有大量的时光消磨在旅途之上自从第一眼看到了胡杨接连几天我在旅途之上便总是隔着车窗悉心凝望胡杨的身影于是我看到了晨光曦微之中她的突兀与古劲烈日炎炎之下她的昂奋与蓬勃夕阳西下时她的葱茏与俊秀让我稍稍有些失落的是资料中曾介绍说成年的胡杨树高十多米树干粗大足可数人合抱而我所见到的胡杨大多数不过五六米高那树干也谈不上挺拔有的甚至弯曲而多枝权类似较高的灌木为了能认识胡杨的真谛利用一次旅途的小憩我走进了附近的一片胡杨林②百里空旷的大戈壁上在一片浑黄起伏的沙丘之中突兀出现的一片胡杨林显得伟大而孤独很容易引起人的敬畏在林中我细细地观察着每一棵胡杨她们中高的五六米矮的只有二三米相互簇拥地生长着棵棵都长得铁干虬枝粗壮有力就连每一个细小的枝杈都显得刚劲而凛然那枝干的树皮纵裂呈灰白或灰褐色树冠阔圆如伞叶子呈灰绿色在正午阳光的照射下显示着荒原上独有的明艳与旺盛走进胡杨林深处我立刻陡生一种肃穆一棵棵胡杨那巨大的苍迈的奇形怪状的形态仿佛有了灵性她们有的像龙蛇盘踞有的像鹰鹤独立有的像豹熊的背影有的像骏马惊立有的简直就是一个活生生的恐龙一只巨蜥一条鳄鱼啊!胡杨这茫茫大漠造就的生命浩浩沙风雕镂的塑像给我提供了宽泛无际的想象空间③我似乎踏上了月球萌生出一种宇宙洪荒的感觉胡杨林中有些成员显然已经衰老了树皮的褶皱高高地翘起时光的足迹在她们身上显而易见有的树干中心已成空洞但伸展向四方的树枝依然绿意蓬勃有的已经死去倒下了但仍然保持着刚劲的躯体还有的已被埋进了沙丘但坚韧的枝枝杈杈仍然倔强地在地面上伸展着顽强地固守着周围的一片沙土我忽然想起贾平凹先生评价胡杨说过的一席话在那样的风沙干渴中可以整整地活一千年死了又可以挺挺地站立一千年最后倒下了又还可以不腐烂不散架把自己的形态保持一千年!她的生命经历岁月这么悠久足见她的根系扎得多么深躯体和筋骨有多么坚硬即使生命止息了倒下了她生命更多的部分仍然延伸在大地的深层!④中巴车继续向前疾驶着一片又一片胡杨林在车窗外掠过她们像大漠卫士沉寂而虔诚地守护着这片广袤的土地随之扑入视野的是一片片村庄是那不是村庄是玛扎[1]拱北敖包[2]是十三连它们共同静静地躺在天山山麓博大的怀抱里谛听着这片土地上长风的呼号马达的轰鸣欢庆的锣鼓这些村庄中的每一个成员本该安然地歇息了但是他们的脉动并没有停滞像那一株株坚韧的胡杨活着的时候不避艰险不怕孤寂不择壤土即使倒卞了她的生命还在大地原深层中延续着注[1]在新疆维吾尔族称坟墓叫玛扎哈萨克人似乎也叫玛扎回族人叫拱北蒙古人叫敖包只是坟墓的形态各有不同[2]十三连的内涵按照一个团的建制本来只有十二个连队兵团死去的人便被称为调到十三连去了1作者在第二自然段说那一片胡杨林显得伟大而孤独很容易引起人的敬畏为什么?4分答2联系全文理解我似乎踏上了月球萌生出一种宇宙洪荒的感觉的内涵4分答3联系全文概括作者对胡杨的感情并分析第四自然段在全文中的作用6分答4下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.文章第二自然段有五个有的句子从外形神态动作等方面写出了胡杨活生生的灵性给我们生动形象的想像空间B.作者引用贾平凹先生评价胡杨的那段话旨在证明胡杨的生命力旺盛起到了言简意赅的效果C.此文运用了比拟比喻排比引用等修辞手法句式灵活多变语言与胡杨一样富有刚性D.这篇文章与巴金的灯一样都运用了象征的表现手法E.文中写到了一天中不同时间的胡杨的情态和胡杨林中不同年龄段的胡杨写到了胡杨的外形内神为结尾一自然段的叙述抒情作了很好的铺垫
阅读下列文字解答问题村子附近发现了虎孩子们凭着一股锐气和虎搏斗了一场结果遭牺牲了于是成人们之间便发生了这样一串分歧的议论——立即发动全村的人手去打虎——在打虎的方法没有布置周密时劝孩子们暂勿离村以免受害——已经劝阴过了他们不听死了活该——咱们自己赶紧别提了免得鼓励孩子们去冒险——虎在深山中你不惹它它怎么会惹你——是呀!虎本无罪祸是喊打虎的人闯的——虎是越打越凶的谁愿意打谁打好了反正我是不去的议论发展下去是没完的而且有的离奇到不可想象当然这里只限于人——善良的人言论至于那为虎作伥的鬼的想法就不必去揣测了但愿世上真没有鬼然而我真担心人既是这样的善良万一有鬼是多么容易受愚弄啊!问题文中成人们的议论大体反映了哪几种态度请用自己的话概括说明每种态度的概括限用4—6字
阅读短文完成23-24题思想的天鹅◆林清玄有时候我在想人的思想究竟像什么呢有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想偶尔我觉得思想像彩色的蝴蝶在盛开的花园中采蜜但取其味时不损香色而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔它随风翻转停在一些我们考察的花丛中甚至让我觉得那蝴蝶停下来时有如一株花偶尔我觉得思想犹如海洋广大与深度都不可探测在它涌动的时候或者平缓如波浪或者飞溅如海啸或者反映蓝天与星光只是思想在某些时候会有莫名的力量那像是鱼汛或暖流黑潮从不知的北方到来那可能就是被称为灵感的东西偶尔我觉得思想像是诗经中说的鹞飞戾天鱼跃深渊的鹞或是鱼上至飞鸟下至渊鱼无不充满了生命力无不欢欣悦豫德教明察鹞鸟的眼睛最锐利的可以在一千公尺以上的高空看见茂盛草原中奔跑的一只小鼠鱼的眼睛则永远不闭那是由于海中充满了凶险要随时改变位置不过蝴蝶的翅力太弱生命也太短暂而海洋则过于博大而不能主宰鹞则太过强猛欠缺温柔的性质鱼则过于惊慌因本能而生活如果给思想一个形象我愿自己的思想像天鹅一样天鹅的学名叫鹄是吉祥的鸟是燕雀安知鸿鹄之志中的那种两翼张开有六尺长的大鸟它生长在酷寒的北方能顺着一定的轨迹越过高山大河到达南方的温暖之地它既善于飞翔也善于游泳它性情温和而仪态优雅它善知和群能互相守望它颜色分明非白即黑它能安于环境不过分执著天鹅有许多的品质它的耐力毅力和气质都是令人倾倒的芭蕾舞剧天鹅湖中对情感至死不渝的天鹅不知道使多少人为之动容我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空在动荡迁徙的道路上不失去温和与优雅的气质更要紧的是天鹅是易于驯养的使我不至于被思想牵动而能主引自己的思想让它在水草丰美的湖滨自在优游据说驯养天鹅有两种方法一个是把天鹅的一边翅膀修剪使它失去平衡不能飞它就会安住于湖边另一种方法是把天鹅养在一个较小的池塘里由于天鹅起飞必须先在水中滑翔一段路途才能凌空而去若池塘太小它滑翔的路程太短就不能起飞了驯养思想的天鹅似乎不必如此而是确立一个水草丰美的湖泊作为天鹅的家乡让它保持平衡的双翼也让它有广大的湖泊然后就放心地让它展翅翱翔吧!只要我们知道天鹅是季候之鸟不管它飞到万里之外在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡经过数万里的时空在千百劫里流浪有一天它就会飞回它的家乡在我的心灵之湖泊有一只时常起飞的天鹅我看它凌空而去心里充满对生命的探索的无限热忱它总会飞回来并以一种优雅温柔的姿势在湖中降落节选自读者2008年第8期23.作者说有时思想像是一只蝴蝶而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔它随风翻转这是什么意思呢4分24.作者开始时把思想比作什么总觉得还是不太恰当后又比作什么这种写法有怎样的艺术效果呢请简要回答8分
阅读下文回答问题马背民族文化红柯日本人对马背民族可谓情有独钟先有徐福带三千童男童女去日本的传说后有江上波夫的骑马民族国家江上波夫认为日本民族是由亚洲大陆草原民族入侵日本征服土著倭人而形成的两种观点其实质是一样的那就是马背民族所具有的强悍凶猛和勇敢秦王吞并六国统一海内其势如日中天便梦想他的帝国千秋万代永不衰竭他寻求长生不老药既希望自身生命永存不朽.也希望他的帝国永存不朽秦本身是由西北荒原的羯部落兴起的得夷狄之力而勇冠群雄可以推想徐福带去的三千秦地男女意味着什么从另一种意义上讲徐福确实是找长生不老药去了他没有骗秦始皇皇帝的帝国一定要灭亡那就把他的威风带到海外去吧秦亡了它的赫赫军威一半埋在地下陪伴他们伟大的皇帝另一半被徐福带到异国中原地界不再有一丝一毫秦王的气息秦王和他的帝国是为史家所忌讳的是暴戾的象征.一旦提及.总是虎狼相称好像与文质彬彬的中华无缘中原人一直把胡人称为狼种胡人国王也就是狼主胡人也认为自己是野狼所生他们崇拜狼的凶猛与强悍万里荒漠狼是生命的一种象征是一种力和阳刚之美猛士荆轲的匕首大短了他虽有天下第一剑的美名.可他的天下仅限于黄河下游一带过了潼关连杀人不眨眼的秦舞阳都吓得尿裤子你可以推想六国的军队在泰国虎狼之师面前是如何颤栗如何发抖的白起王翦的长剑轻轻一挥就是斩首八万二十万在中原人眼里这未免过于残酷对西戎之地的胡人来说这却是一种生命的奇观.六国之师怎能不败呢?秦王朝所信奉的法家之术成了历朝皇帝驾驭臣民的帝王术皇帝们是不信儒家那套的外儒家内法家的二元文化其结果便是宫廷政治的残酷和全民文化的虚伪秦王朝真正的勇猛和强悍则后继无人日本人的幸运就在于他们得到了泰朝最健康最有生机的部分遣唐使来中国时大唐正处兴盛时期绝无腐败的气息更无污染的可能当中国腐朽不堪的时候他们已经毛丰羽满开始以倭寇入侵继而西化改革始终处于主动求新的状态按江上波夫的高见日本民族不但融合秦人唐人的文化也融入了亚洲大陆草原民族的精悍之血其强悍刚烈就可想而知了他们对儒学的吸收也很高明只学王阳明的王学不学朱熹那一套朱熹二程这些宋朝哲学家其学说的精髓是把狼变成绵羊正好喂蒙古人的马队王阳明的学说关键在格其心之物在个人意志心学方面便很容易与武士的道行融为一体他所在的明王朝依然崇尚朱熹那一套明与宋如出一辙一样的繁荣又一样的糜烂马背民族所鄙视的软弱胆小懒惰在中原文化传统中往往是一种深孚众望的美德人们走向成功不是因为勇猛和才干往往是因为平庸一位拙劣的骑手是不喜欢让他的坐骑成为骏马的一个积弱的民族一个血气不足的民族.你不能光指望他长个子1.文章第二段中写道可以推想徐福带去的三千秦地男女意味着什么从另一种意义上讲徐福确实是找长生不老药去了他没有骗秦始皇请根据文意回答1徐福带去的三干秦地男女意味着什么?2这里的长生不老药指的是什么?4分2.请分别说明以下两句话在文中的意思6分1猛士荆轲的匕首太短了他虽有天下第一剑的美名可他的天下仅限于黄河下游一带2朱熹二程这些宋朝哲学家其学说的精髓是把狼变成绵羊.正好喂蒙古人的马队3.文章最后一段中说马背民族所鄙视的软弱胆小懒惰在中原文化传统中往往是一种深孚众望的美德请联系上下文分析造成这种状况的原因4分4.下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.这篇文章视角独特通过剖析日本和中国在民族文化上的渊源和嬗变从而揭示了民族兴衰的原因B.作者认为日本民族兴起的关键在于对秦人唐人文化特别是儒学的合理吸收而中国在历史上的衰落最主要原因是统治者不信儒学而实行外儒学内法家二元文化政策C.对于秦王和他的帝国作者作了辩证的分析既指出了其暴戾残酷的一面也肯定和赞颂了其勇猛强悍的一面D.本文有着很强的反思色彩有对马背民族文化的由衷赞美也有对中原文化传统的深刻批判但并不是妄自菲薄而是寄予着热切的期望E.这篇文章通过古今中外的纵横向比较揭示主题思路开阔行文恣肆一气呵成让人读后心潮澎湃但也生出一些淡淡的忧虑1.1意味着将马背民族具有的强悍凶猛和勇敢带到了日本2指让秦王朝的赫赫军威
阅读下面的现代文完成文后各题最单纯的生活必需品毕淑敏迪斯尼版的森林王子描写一个人类婴孩巴克利偶入大森林被野狼阿力一家收养在大熊巴鲁黑豹巴希拉等动物的呵护与培养下成为友善勇敢智慧快乐的少年故事描绘了一幅人与动物在大自然的怀抱中和谐相处的图画大熊巴鲁教导人类的孩子巴克利如何在大自然中生活这只载歌载舞的憨厚大熊反复吟唱着一句话——让我们得到最单纯的生活必需品真是令人拍案叫绝的真理——最单纯的生活必需品——由一只熊告诉我们人想活着就必然得有一些必不可少的物件陪伴左右几年前我见到一个乡下孩子和一个城里孩子在做游戏一张卡片正面写着问题背面写着答案双方看着问题回答对与不对以卡片背面的答案为准那题目是——生命存活的三大基本要素是什么城里孩子说这还不简单吗就是脂肪蛋白质和碳水化合物呗!乡下孩子说啥叫脂肪不就是猪大油吗人没有猪油那些荤腥吃能活蛋白质是啥不就是鸡蛋吗人吃不上鸡蛋也可以活的碳水化合物是啥东西俺不知道俺只知道人要活着最要紧的是要有水火柴和粮食!那张硬硬的精美卡片后面的答案判定城里孩子的回答正确但说心里话我更认为乡下孩子的答案率真和智慧纵观人类的历史我们的生活必需品的名录是越来越长了一千年前假如我们外出真如那个乡下孩子所讲只需带上水和干粮再携一把火镰现在呢要带的恐怕就不仅仅是旅游鞋休闲装驱蚊油防晒霜这应该算是进步吧只是大自然不堪重负了养育一个现代人的物资足够当初养活一百个一千个原始人大熊的箴言里还有一个含义——单纯单纯是一种很真实很透明的东西我们已经在进化中将它玷污比如水吧人体的细胞所需要的是纯净的自然之水而绝不是啤酒可口可乐和掺了色素的某种浑浊液体人们先是把水弄脏然后再把脏水过滤当人们饮着这种再生的清水时沾沾自喜以为是文明和进步其实比古代人的饮水质量还差着档次再如空气人的肺所需要的是凛冽的清新的山谷森林之风而绝不是被汽车吞吐了千百次的工业废气人们聚集在城市里在空气中混淆进数不清的杂质然后摇摇头说这样的地方太不利于健康了于是就开着汽车满世界找青山绿水的地方心安理得地住下来把新的污染带给那里人们本来应该简洁明确地表白自己的内心这样会避免多少误会增进多少了解节约多少人生啊!但是不有的人就习惯于虚伪客套声东击西云山雾沼并称这些技术技巧为礼仪和外交让世界变得遮遮盖盖诡谲莫测于是无数人在这面难以超越的黑斗篷前终生猜谜并因此形成窥探的癖好也许我们可以对自己精神和物质生活中所需要的庞大分子分母来一个约分本着单纯和必需的原则把太繁多的精简把太复杂的摒弃必需的东西越少我们的脚步就越轻捷佛家有一句话叫无挂碍物者无__不妨借用来少需要物者少烦恼因为必需少所以受限轻人就获得了更快的行走更高的飞翔单纯这件事说起来简单做起来不容易因为世界上有许许多多的杂质无时无刻不在腐蚀单纯人们往往以为单纯只是在于童贞如果你在晚年还保有单纯如果不是太傻就是天赐的一种好运气保佑你未曾遭遇污浊侵袭所以依旧清澈其实最有力量的单纯是历练过复杂之后的九九归一以不变应万变自身有过滤化解和中和澄清的功能任你血雨腥风我自静若处子心永远清清的呼吸永远是轻轻的......文章在开头介绍了森林王子这样写有哪些作用4分真是令人拍案叫绝的真理———最单纯的生活必需品———由一只熊告诉我们一句包含了作者怎样的思想感情4分文章是如何围绕题目说开去的请简要分析8分作者认为最单纯的生活必需品是什么你认为怎样才能获得6分
阅读下面的文字完成文后各题李彦宏的百度变形记李彦宏一贯以克制内敛新锐的形象示人面对时常突如其来的鲜花和掌声他总能不为所动面对媒体的采访要求和各种论坛会议的邀请他总是极其谨慎地婉拒算是曝光率最低的大牌之一面对外界的猜测和质疑他总能以一名理科生的理性逻辑来解析释疑无论面对__还是困难他总能一如既往按照自己的节奏运转理智得像一台服务器人们都已经看到作为中国互联网三巨头之一的百度过去几年间迸发出了惊人能量2005年百度登陆纳斯达克首日股价上涨353.85%创下纳市新的世界纪录2007年开始百度东渡日本www.baidu.jp在日本正式上线主动出击对抗早已在那里迎战的雅虎和谷歌2008年新产品C2C和即时通讯工具百度HI相继出世两只脚分别伸向了一直都被看做井水不犯河水的另外两个互联网巨头——阿里巴巴和腾讯的领地赤裸裸地直面淘宝QQ甚至MSN给业界增添了无限遐想空间人们开始热衷于揣测着未来中国的互联网争霸格局国际化是一把双刃剑成伤人败伤己国际化也是一支箭开了弓便没有回头路如今的日本网络搜索市场谷歌占据了35%左右雅虎则控制了60%左右百度的国际化大门要从艰难的日本市场开启令业内观察家颇为费解日本的搜索同行也表示了同样的疑惑一家中国的网络公司跑到世界第二经济强国日本来与美国雅虎和谷歌争夺互联网搜索市场前途未卜作为成长性较快的上市公司百度必须成长为一家国际化的网络企业否则就无法真正让投资者认同李彦宏用他惯有的理性回应着所有善意或恶意的质疑所有的市场都是相似的如果一个企业可以在一个地方成功在其他的市场却不能成功那么它的发展是有问题的就不能算真正的成功企业李彦宏的观点有理有据百度内部里该不该国际化的质疑声渐渐消退但是接下来的问题更为现实而残酷——如何在异国他乡过上好日子令人惊喜的是2008年3月13日根据日本权威调查机构VideoResearch的最新研究数据显示在1月23日到2月22日也就是百度正式进军日本的第一个月中百度日本的PV量不断攀升已力压所有日本本土搜索引擎成为日本搜索市场上第四大拥有独立搜索引擎技术的公司而在图像及视频检索等服务的平均利用网页数和停留时间上百度日本更是上升到日本搜索引擎市场的第一位李彦宏坚信百度如果征服了日本市场对其他市场就会更加有信心和经验无论如何作为一个中国的网络公司能顺利进入以高科技为主导的日本市场本身就是一种突破李彦宏才不在乎别人怎么看我们可不是看别人怎么做就跟着怎么做我们看的是市场需求然后再找方向不管是过去只做中文搜索还是现在做日文搜索C2C.即时通讯都是因为我们看到了市场需求看到了方向熟识李彦宏的人都佩服他极其强烈且清晰的方向感曾经正是这种不被外界干扰的方向感引领着百度专注地走到了今天选自东方人物周刊2008年08月01日从选文看百度的变形表现在哪些方面6分百度进军日本市场对企业有什么启示6分
阅读下文回答问题勇敢的人李开杰我是媛媛我今天要告诉你的是我发现了我心目中最勇敢的人你猜猜他是谁他就是我们班的罗军哦你们都笑了我知道你们为什么笑你们认为我要么在说笑话要么就是神经有问题要不怎么会把最胆小的罗军说成最勇敢的人呢说实话过去我也同你们一样认为罗军是最胆小的人他不怎么说话特别是面对我们这些女孩他更是永远没有一句话我们对他的印象只有一个就是他低着头坐在他的座位上两手无措地乱动他从不敢同男同学发生争执如果因为什么事他同某个同学对峙起来那么首先退让的总是他总是他低着头匆匆走开在体育课上同样表现了他的胆小那些对抗性太强的运动诸如足球什么的他是永远不会去试一下的就连跳马他也不敢每次跳马都以他可怜兮兮地趴在木马上告终就是这样一个人我竟然说他是世界上最勇敢的人难怪你们会发笑难怪你们会怀疑我的神经出了问题但是我还是要说他——罗军是我心目中最勇敢的人而且我曾经被他的勇敢感动得流了泪而且他的勇敢行为使我修正了自己对勇敢的认识你们还记得上周六在江边举行的露天音乐会吧听说很多同学都去了我也去了我同我的表哥还有妹妹一起坐在台阶上边喝百事可乐边听贝多芬那天很热热得一点儿不像春天而像是盛夏来临那天的音乐会很盛大很庄严同时也很华丽盛大庄严是指音乐会本身而华丽则是指观众那天去欣赏音乐会的人都穿得很漂亮我爸爸说了艺术永远是少数有钱有闲人的东西因此我对露天音乐会也有这样的华丽一点儿不感到奇怪演出到中场时那个漂亮的主持人宣布休息二十分钟在这休息二十分钟的时间里一个同音乐会的华丽极不谐调的身影出现了一个穿得十分破烂的老太婆也许她并不太老是生活的艰难使她过早地显出了老态她背着一个很大的编织口袋从我们这些穿着华丽的人群中间走过她不断地弯下腰去捡拾那些我们扔下的可乐瓶纯净水瓶还有用来垫座的废纸她与音乐会实在太不谐调她走过人群时有的人赶紧站起来让开有的人把手中还没有喝完的可乐连瓶递给她也有人掏出钱给她也有的人在讥笑她可她没有什么表情没有感激也没有愤怒仍然一个一个地捡可乐瓶一下一下地弯腰这时另外一个身影出现了一个满头大汗的男孩子跑了过来他的手里也抓着几个可乐瓶他跑进人群见到了那个穿着破烂背着一个大编织袋的老太婆然后他响响亮亮地叫了一声妈妈我不用说你也会想像得到在那样的环境下在那样的地方要叫出那声响亮的妈妈需要多么大的勇气需要多么勇敢那些来听音乐会的人那些穿着华丽的人还有那些讥笑老太婆的人都默默地看着这个壮实的男孩眼中都充满了赞许我不用说你也知道了这男孩就是罗军从此罗军成了我心目中最勇敢的人因为他在那种时候喊出了那声响亮的妈妈1.请简单谈谈这篇小小说在表达技巧上的高明之处2.为什么说罗军是最勇敢的人3.请充分展开联想想像一下罗军叫完那声响亮的妈妈之后母子二人的神态表情动作语言写一段不少于60字的文段放入原文倒数第3第4段之间注意上下文的协调一致4.这篇小小说的主题是什么
阅读下面的现代文完成文后各题辰州途中沈从文小船去辰州还约三十里两岸山头已较小不再壁立拔峰渐渐成为一堆堆黛色与浅绿相间的丘阜山势既较平和河水也温和多了两岸人家越来越多随处可以见到毛竹林山头已无雪虽尚不出太阳气候干冷天空倒明明朗朗小船顺风张帆向上流走去时似乎异常稳定但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流大约九点钟时小船到了第一个长滩脚下了白浪从船旁跑过快如奔马在惊心眩目的情形中小船居然上了滩小船上滩照例并不如何困难大船可不同一点滩头上就有四只大船斜卧在白浪中大石上毫无出滩的可能其中一只货船大致还是昨天才坏事的只见许多水手在石滩上搭了棚子住下且摊晒了许多被水浸湿的货物正当我那只小船上完第一滩时却见一只大船正搁浅在滩头激流里只见一个水手赤裸着全身向水中跳去想在水中用肩背之力使船只活动可是人一下水后就即刻为激流带走了在浪声哮吼里尚听到岸上人沿岸追喊着水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类过一会儿人便不见了这个滩共有九段这件事从船上人看来可太平常了小船上第二段时河流已随山势曲折再不能张帆取风我担心到这小小船只的安全问题就向掌舵水手提议增加一个临时纤手钱由我出得到了他的同意一个老头子牙齿已脱白须满腮却如古罗马战士那么健壮光着手脚蹲在河边那个大青石上讲生意来了两方面都大声嚷着而且辱骂着一个要一千一个却只出九百相差那一百钱折合银洋约一分一厘那方面既坚持非一千文不出卖这点气力这一方面却以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子我虽立即答应了不拘多少钱统由我出船上三个水手还是一面与那老头子对骂一面把船开到急流里去了见小船已开出后老头子方不再坚持那一分钱却赶忙从大石上一跃而下自动把背后纤板上的短绳缚定了小船的竹缆躬着腰向前走去了待到小船业已完全上滩后那老头就赶到船边来取钱互相又是一阵辱骂得了钱坐在水边大石上一五一十数着我问他有多少年纪他说七十七那样子简直是一个托尔斯泰!眉毛那么长鼻子那么大胡子那么多一切都同画相上的托尔斯泰相去不远看他那数钱神气人快到八十了对于生存还那么努力执着这人给我的印象真太深了但这个人在他们弄船人看来一个又老又狡猾的东西罢了小船上尽长滩后到了一个小小水村边有母鸡生蛋的声音有人隔河喊人的声音两山不高而翠色迎人许多等待修理的小船一字排开斜卧在岸上有人在一只船边敲敲打打我知道他们正用麻头与桐油石灰嵌进船缝里去一个木筏上面还搁了一只小船在平潭中溜着忽然村中有炮仗声音有唢呐声音且有锣声原来村中人正接媳妇锣声一起修船的放木筏的划船的无不停止了工作向锣声起处望去——多美丽的一幅画图一首诗!但除了一个从城市中因事挤出的人觉得惊讶难道还有谁看到这些光景矍然神往原出自沈从文湘行散记转引自叶圣陶文章例话标题为叶圣陶所加略有删改在作者看来在第二个长滩上碰到的老纤手是一个怎样的人请结合选文作具体阐述6分文中划线部分在语言风格上有什么特色请简要说明7分结合全文怎样理解文中第五段但这个人在他们弄船人看来一个又老又狡猾的东西罢了这句话4分本文是一篇旅行记在文章结尾作者描写了一幅小小水村如诗如画的生活景象从全文看这样安排有何好处作者的描写有何特色6分
古藤王剑冰翻下来腾挪上去再翻下来再腾挪上去就像临产前的巨蟒痛苦地不知如何摆放自己的身体又似台风中的巨浪狂躁不安地叠起万般花样这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回可主人说这只是一棵藤时我吃惊了怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤一棵独立的藤学名叫白花鱼藤属稀有的物种好美的名字有色有形诗意盎然这棵藤距离何仙姑家庙不远说它沾了何仙姑的仙气或何仙姑沾了它的仙气也未可知仙佛奇踪说何仙姑为广州增城何泰的女儿生时头顶有六条头发经常在山谷之中健行如飞传说武则天曾遣使召见她去宫中入京的途中何仙姑突然失踪之后白日生仙这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感__彩说何仙姑成仙返回家乡在家庙的树林里乘凉师傅吕洞宾欣然而往匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带何仙姑掩面飞往天庭吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑于是仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树当然这只是传说但我仍然会在恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发我敬慕地站立着品读着这棵意象万千的古藤它一定受过无尽的苦痛风雨剥蚀过它雷电轰击过它战火侵袭过它它依附的大树.长大长高长老直到一个夜晚轰然倒塌那伤感的声音把一棵藤的后半生弄得不知所措现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩藤身子一半已朽一些枝条乱于风中’藤要么死亡要么活着没有依托就不再存有想法就像失去娘的孩子自己为自己做桩自己为自己相绕直立而起倒下再直立藤留下坚毅痛苦挣扎的过程1300年的风霜雨雪把它变成根变成树变成精藤木的典范水土的凝铸生命的阐述像不羁的狂草有重笔有轻染有淋漓的汁点因而也就想到一位90高龄的书法家出席一个集会有人上前搀扶说您老气色不错啊老人说色没有了气还有而看这藤乃真气色据悉藤依然6月开花如瑞雪而后还结果花开季节芬芳遍地香气袭人那该是多么迷人的意境啊!人其实同藤一样从一点点爬起活得不知有多艰难要依靠亲人依靠师长依靠领导依靠社会要学着做人学着生活学着应付学着面对见过一些社会底层的老人这些人多是农家人田间里辛劳一生慢慢地累弯了腰在墙角路边聊度余生那腰也就更像一棵藤我还在医院里看到一个老态女子弯了的腰使头几乎垂于地面走路时双手撑在脚上脚挪手也挪身子像个甲壳虫如果不是住进了产房你几乎忽略了她是一个女人可她确确实实地生出了一个孩子成为一个母亲那是个大胖小子呢这个枯藤一般瘦弱的女人总是弯曲着身子幸福地搂着她的白胖的儿子那是她身上滋长出的嫩芽是她生命的又一次接续她不需要谁的同情与搀扶她诠释了一个生命我们试图找到白花鱼藤的起点与终点很多的人绕来绕去终不得结论它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了它不再靠根活着不再靠头伸展只要生命在体内一息尚存就以藤的个性滋生蔓延上升翻腾很多人开始同这棵藤照相合影但总是找不到合适的角度它真不同于一棵树一束花有的干脆坐在了它弯曲的躯干上于是又有一些人坐着或趴上去我真担心它那枯老的身子会突然颓毁但藤承受住了为了我们的某种满足我们热热闹闹地走后它还将留在那里守着它的岁月守着它的孤独当然也守着它倔强的形象被人凝注被人思索被人景仰选自人民日报2008.01.07第16版1.联系上下文说说可主人说这只是一棵藤时我吃惊了我为什么吃惊?4分2.联系全文说说作者对这棵意象万千的古藤做了怎样的品读?6分3.文章叙述了何仙姑与吕洞宾的传说和年老女人生子的故事有什么作用?6分4.本文主要采用了什么写法?表现了作者怎样的思想感情?6分
阅读下面的文字完成1——3题青春盛唐李泽厚著名诗人兼学者闻一多曾经相当敏锐地论说了诗歌由六朝宫体到初唐的过渡指出宫体诗在卢骆手里是由宫廷走向市井五律到王杨的时代是从台阁移至江山与荒漠诗歌随着时代的变迁由宫廷走向生活六朝宫女的靡靡之音变而为青春少年的清新歌唱代表这种清新歌唱成为初唐最高典型的正是闻一多强调的刘希夷和张若虚年年岁岁花相似岁岁年年人不同刘希夷代悲白头翁江畔何人初见月江月何年初照人张若虚春江花月夜多么漂亮流畅优美轻快呵!特别是后者闻一多再三赞不绝口一个更深沉更寥廓更宁静的境界!在神奇的永恒面前作者只有错愕没有憧憬没有悲伤他得到的仿佛是一个更神秘的更渊默的微笑他更迷惘了然而也满足了这里一番神秘而又亲切的如梦境的晤谈有的是强烈的宇宙意识这是诗中的诗顶峰上的顶峰其实这是有憧憬和悲伤的但它是一种少年时代的憧憬和悲伤一种独上高楼望断天涯路的憧憬和悲伤张若虚的春江花月夜是初唐的顶峰经由以王勃为典型代表的初唐四杰就要向更高的盛唐峰巅攀登了它更实在更成熟开始走向社会生活和现实世间四杰之后迎来了现实生活的五彩缤纷展现了盛唐之音的鲜花怒放它首先是由陈子昂著名的四句诗喊出来前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下登幽州台歌陈子昂写这首诗的时候是满腹牢骚一腔孤愤的但它所表达的却是开创者的高蹈胸怀一种积极进取得风气先的伟大孤独感它豪壮而并不悲痛同样像孟浩然的春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少春晓尽管伤春惜花但所展现的仍然是一幅愉快美丽的春晨图画它清新活泼而并不低沉哀惋这就是盛唐之音个人民族阶级国家在欣欣向荣的上升阶段的社会氛围中即使是艰苦战争也壮丽无比即使是出征远戍也爽朗明快!壮丽动荡的一面为边塞诗派占有优美宁静的一面则由所谓田园诗派写出像王维的辋川名句人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中忠实客观简洁天衣无缝而有哲理深意如此幽静之极却又生趣盎然它优美明朗健康同样是典型的盛唐之音盛唐之音在诗歌上的顶峰当然应推李白无论内容还是形式都是如此因为这里不只是一般的青春边塞江山美景而是笑傲王侯蔑视世俗不满现实指斥人生饮酒赋诗纵情欢乐天子呼来不上船自称臣是酒中仙以及国舅磨墨力士脱靴的传说故事都更深刻地反映着那整个一代初露头角的知识分子的情感要求和向往他们要求突破各种传统约束羁勒他们渴望建功立业猎取功名富贵进入社会上层他们抱负满怀纵情欢乐傲岸不驯恣意__而所有这些又恰恰只有当他们这个阶级在走上坡路整个社会处于欣欣向荣并无束缚的历史时期中才可能存在节选自美的历程1.根据文章内容下列说法正确的一项是A.作者引用闻一多先生对初唐诗歌特点的论述是为了帮助读者分清初唐诗歌和盛唐诗歌的区别B.初唐诗歌的贡献在于突破了宫体诗歌的局限把诗歌题材拓宽到了市井生活田园和边塞风光呈现出一种全新的精神面貌为盛唐之音的出现奠定了基础C.盛唐诗歌的显著特征在于笑傲王侯蔑视世俗渴望建功立业猎取功名富贵实现人生抱负D.盛唐之音是一个时代的概念因此不管是边塞诗田园诗还是其他题材的诗只要是盛唐时期出现的诗歌就都是盛唐之音2.闻一多认为春江花月夜是初唐诗歌最高典型的主要理由是什么请简要概括3.根据文章内容概括盛唐诗歌的风格特点并分析形成这种风格的根本原因
阅读下面的内容完成下面3题同学梁实秋有删改①同学一定要有同窗共砚的经验在一起读书在一起淘气在一起挨打才能建立起一种亲切的交情尤其是日后回忆起来别有一番情趣②从前书房狭小大家挤在一个窗前自有学校以来情形不一样了动辄几十人一班百多人一级一批一批的毕业像是蒸锅铺的馒头一屉一屉的发售出去③小时候的同学几十年后还能记得姓名的不过四五人其中年龄较长身材最高的一位我永远不能忘记他脑后半长的头发用红头绳紧密扎起的小辫子在脑后挺然翘起像是一根小红萝卜他善吹喇叭毕业后当兵站岗拄着上刺刀的步枪满神气的又有一位好奇心强见了什么东西都喜欢动手有一天迟到见了老师为实验冷缩热涨的原理刚烧过的一只铁球过去一把抓起大叫一声手掌烫出一片的溜浆大泡功课最好写字最工的一位规行矩步主任老师最赏识他毕业后于某大书店分行由学徒做到经理再有一位由办事员做到某部司长此外则人海茫茫我就都不知其所终了④有人成年之后怕看到小时候的同学因为他可能看见过你一脖子泥鼻涕过河往袖子上抹的那副脏相他也许看见过你被罚站打手板的那副窘相他知道你最怕人知道你的乳名不是大和尚就是二秃子不是栓子就是大柱子他会冷不防的在大庭广众之中猛喊你的乳名使你脸红不过我觉得这也没有什么不好小时候嬉嬉闹闹天真率直那一段纯稚的光景已一去而不可复得如果长大之后还能邂逅一两个总角之交勾起童时的回忆不也快慰生平么⑤我进了中学便住校那一级同学有八九十人经过八年毕业时仅得六七十人其中有早夭的有因一时糊涂顺手牵羊而被开除的也有不知什么原故忽然辍学的而这剩下的一批毕业之后天各一方来台湾时同级的同学得十余人我们还不时的杯酒聊欢恰满一桌席间谈起有一位绰号烧饼因为他的头扁而圆取其形似在体育馆中他翻双杠不慎跌落旁边就有人高呼留神芝麻掉了!可惜烧饼早已不在谈起来大家无不欷歔又谈起一位绰号臭豆腐只因他上作文课卷子上涂抹之处太多东一团西一块的尽是墨猪老师看了一皱眉头说你写的是什么字漆黑一块块的像臭豆腐似的!哄堂大笑于是臭豆腐的绰号不胫而走如今大家都做了祖父同人公议摘除其中的一个臭字简称他为豆腐直到如今此后十几个同学轮流做东以后便一个个的凋谢溃不成军凑不起一桌了⑥同学们一出校门便各奔前程因修习的科目不同活动的范围自异风云际会拖青纡紫者有之踵武陶朱腰缠万贯者有之有一技之长出人头地者有之而座拥皋比以至于吃不饱饿不死者亦有之在校的时候品学俱佳头角峥嵘以后未必有成就所谓小时了了大未必佳确是不刊之论不过一向为人卑鄙投机取巧之辈以后无论如何翻云覆雨也逃不过老同学的法眼所以有些人回避老同学惟恐不及⑦杜工部漂泊西南的时候叹老嗟贫咏出同学少年多不贱五陵裘马自轻肥的句子那个自字好不令人惨然!好像是衮衮诸公裘马轻肥就是不管他一家都在秋风里其实同学少年这一段交谊不攀也罢衣敝缊袍与衣狐貉者立纵然不以为耻可是免不了要看人的嘴脸下列对文章的理解和鉴赏不正确的两项是4分A.本文大量使用简明轻省的短句营构出快捷明朗的节奏形成简洁轻快的语言风格顺畅通达引人入胜B.文章善于使用一些文言词汇如拖青纡紫踵武陶朱等营造了雅致的语境虽在行文中夹杂溜浆大泡鼻涕过河往袖子上抹等俗语似乎有些雅俗不谐但瑕不掩瑜并不影响整体典雅的语言风格C.此后十几个同学轮流做东以后便一个个的凋谢溃不成军凑不起一桌了这句话虽用戏谑口吻却流露出对老同学聚会的回味与珍惜伤感与无奈之情溢于言表D.第二段作者通过诙谐幽默的比喻学生一批一批的毕业像是蒸锅铺的馒头一屉一屉的发售出去意在与从前的同窗共砚对比更突出有学校前同学交情的可贵和情趣E.最后一段引用杜甫的诗句同学少年多不贱五陵裘马自轻肥意在说明毕业后同学之间贵贱不同不要去攀比为什么有人成年之后怕看到小时候的同学甚至回避老同学惟恐不及请结合文章分条概括其原因3分衣敝缊袍与衣狐貉者立出自论语·子罕篇原是孔子夸奖弟子子路穿着破旧的丝棉袍子与穿着狐貉皮袍的人站在一起而不认为是可耻的最后一段作者却说衣敝缊袍与衣狐貉者立纵然不以为耻可是免不了要看人的嘴脸你如何理解这句话的含义请依据文意加以阐释并联系实际谈谈自己的观点5分
阅读下面的文章完成下面题目从一而终的河流节选宋晓杰一场突如其来的大水让我以特殊的方式记住了那个特殊的年份那是一个怎样的夜晚啊暴风骤雨劈雷闪电碗口粗的大树被连根拔起横七竖八地倒伏着市里连夜下达了迅速疏散城区人口的紧急通知有腿脚勤快的人探子似地飞奔回来报告说护城河水已经与护城河堤平齐了光亮亮的镜子面似的还不带上金银细软逃离出城等死吗于是人们拖家带口大包小裹地奔向火车站汽车站逃离大水逃离危险撤向安全的所在妈妈屋里屋外喃喃着发水了发水了像XX年一样啥都没了啥都没了她的声音传递着她的经验颤颤抖抖的让我们心里没底比面对自然的灾难还要没底和恐慌我想不清楚这个小城惟一可供玩耍的护城河怎么忽然发起了脾气那么多的水是龟鳖虾蟹天兵天将连夜调来的不成莫不是海龙王在发威想不了许多带着随身的物件我们顶风冒雨汇入迁徒的人流具体在乡下那个小山村里躲避多久我已经没有概念了我只记得那时间不厌其烦地长长得我甚至渴望更大的一场水把我冲回家去我们在那个小山村里终日无所事事地逛荡住在一个黑而窄的小旅店里吃在一个暗而脏的小饭店里妈妈把大票的钱缝在裤子的一个口袋里缝得很细致隔几天晚上睡觉前妈妈就要把它重新缝一遍因为隔几天我们必须取出来并消灭掉一张大面额的纸票其实在看清渐渐瘪下去的口袋之前我们对那个每天不得不去三次的小饭店就已经失去了兴趣我们每天最重要也是最不重要的事情就是吃饭妈妈整天整天地叹气关于大水关于爸爸的消息只能从小山村的队部里那台电话机中得来虽然那台电话乌黑黑的拥有它的人对着它唾液飞溅我们还是对它心怀向往陪着笑脸找熟人领着去听电话陪着笑脸对队部里出出入入的任何一个人那一段时期正是我刚刚考入技校不久开学的日期也因此一推再推听说新盖的教学楼也被住在附近的居民当成了避难所我们热切地想家想家里的饭菜想院子里的赖瓜想宽宽平平的硬板床想得广阔而具体想得满眼忧郁没着没落就差没写出诗来了一天晚上小旅店对面的小剧场前有些骚动大喇叭里传出振奋人心的消息广大村民们你们好!今晚七点今晚七点上映电影浪子燕青浪子燕青欢迎收看!欢迎收看!这总比枯坐着发愁要好我飞奔着买了票电影肯定是放映了而我却没有看到燕青长什么样谁能猜出是怎么回事吗我只听到燕青说话的声音听到打斗的声音而画面是摄影中追拍的效果没有一个人是清晰的没有一棵树是清晰的拷贝模糊一片像我心中模糊的期待乱乱地糅杂在一起怎么也无法清明我们回到小城第一件事就是跑上大坝验证那个飞毛腿的话是真是假可是水还是原来的水它安静地卧在堤坝下像一个安静听话的孩子根本没有什么镜子面从此以后尽管水势之大载入地方志但是我们无论如何也不再相信飞毛腿的一句重要不重要的话我天真地认为那条温顺的河一辈子都是个温柔女子而决不是粗暴的泼妇而且它永远不老谁也不会想到在全城万人空巷逃离灾难的时刻一个年轻人拒绝家人一次次的劝阻和催促在他昏暗狭小的房间里静静地守候着他的未来按照算命先生的忠告他心平气和地坐在__中蔽光蔽人蔽时辰耐心地等待着那个命相中银河水系的女子星一样移转到他生命的轨迹之中那个算命先生或许真的开了天眼他知道小城会为一个普通青年的幸福全城停电雷击致使城市漆黑一片今天当我写到这个章节不禁自我解嘲地想起张爱玲的倾城之恋说不清道不明的滋味想不到若干年后那个青年成了我的丈夫有趣的是风雨飘摇洪水肆虐的那个如晦之夜我们直线距离相隔只有几里远但是就是那短短的几里路我们却走了之前漫漫的二十年之后长长的好几年才相遇设计/袁其顺1.选出对文章内容鉴赏正确的两项是A.选文极力描写了洪水来临之时人们的惊慌反映了在自然灾害面前人们的无助和绝望逃避灾难的急迫以及对避难生活的厌恶B.文章在细节描写上很成功如写妈妈的喃喃妈妈的叹气小山村住处的鄙陋以及我对家里的想往突出地表现了洪涝灾害带给人们的巨大苦难渲染了本文悲剧的气氛C.作者写一个执着的年轻人拒绝离开城市固守着自己的家耐心地等待着那个命相中银河水系的女子星一样移转到他生命的轨迹之中目的是为了和人们的惊慌形成鲜明的对比在对比中突出年轻人的意志坚韧和等待恋人到来的执着D.作者引用了想起张爱玲的倾城之恋具有让人遐想的言外之意在遭到洪水围困的小城就只有一个年轻人那么倾城之恋就是指对这个年轻人的爱恋E.文章的最后写到风雨飘摇洪水肆虐的那个如晦之夜我们直线距离相隔只有几里远但是就是那短短的几里路我们却走了之前漫漫的二十年之后长长的好几年才相遇含蓄地表达了错过了认识那个年轻人整整二十年的时间2.一场突如其来的大水让我以特殊的方式记住了那个特殊的年份这句话是全文的总领句其中特殊的方式和特殊的年份分别有什么含义请简述之答3.我天真地认为那条温顺的河一辈子都是个温柔女子而决不是粗暴的泼妇而且它永远不老请阐述这句话所要表达的意思答4.结合课文分析灾难来临时人们的种种表现并结合自己的体会给人们提出一些合理化的建议答
阅读下面的现代文完成文后各题享受安宁陈染清晨伴着刷刷的雨声醒来我蜷缩在床上眼睛却眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的秃树干尽管屋里依然是冬天那一种暖暖的干燥的热气但我可以预感房间外边已是早春的湿湿润润的气息了迅速起床推开阳台上的窗户果然一股湿淋淋的由土地呼出来的雨水的味道沁入干燥的肺腑我感到所有沉睡一冬的小虫子肯定都会在这个雨雾濛濛的清晨睁开眼睛阳台上的龟背竹又长出了嫩绿的新芽回想起来已经很久没有感受到这种浑然一体的宁和气息了甚至已经几年没有看见早春时节街道两旁满眼的树木是如何抽叶发芽的了一直以来城市的噪声人群的纷争以及四面八方潮水般涌来的压力使我对身边这些安宁的事物几乎视而不见不知是这第一场春雨还是什么莫名的奇怪的引力这会儿我终于重新看见了它们一时间竞恍若隔世惊叹自己何以多时以来浑然不知?其实此时天地万物的安静之感首先缘自内心的安宁这几天我感到一股奇妙的无声的力量在内心里生长它们先是一团模糊不清的东西进而渐渐成形然后它们成为一股清晰而强有力的存在——那是一团沉默的声音它们一点一点侵蚀覆盖了我身体里边的那些嘈杂然后一直涌到我的唇边涌到我的指尖上来我清晰地听到了它们于是我的唇边和指尖都挂满了丰沛的语言我无须说话无须表达但是如果你的内心同我此刻一样你就会听到它们由于它们的存在当我独自一人对着墙壁倚桌__的时候我的眼前不再是一堵封闭的墙垣相反我的视野相当辽阔仿佛面对的是一片丰饶多彩的广袤景观让人目不暇接脑子里边的线路与外部世界的信号繁忙地应接不断而当我置身于众多的人群里却又如同独处一室仿佛四周空空荡荡什么都不复存在来自身体内部的声音密集地布满我的双眼这感觉的确相当奇妙但外人却难以察觉它似乎是一种回家了的感觉也似乎是复苏了的感觉以前很多时候人在外面在茫茫人群里嘴和脚是动着的但是我可以肯定心脏和血液几乎是静止的而此刻尽管肢体一动不动但心脏和血液却都活了起来多么好!桌上的这一页白纸几天前它就空洞地展开着张着嘴等待我去填充如同一个空虚的朋友饥饿地等待灌输然而现在我对它依然不置一词可这张白纸却分明在我的眼睛里涂满了字充满了内容电话机安静地卧着像一只睡着的小动物但是它的线路却时时刻刻在我和我的对话者之间无声地接通着我无须拿起话筒交谈依然存在泰伊的弥撒曲远远地徐徐地飘来其实我并没有打开音响那声音的按钮潜藏在我的脑中只需一想那乐声便从我的脚尖升起我甚至不是用耳朵倾听而是用全身的皮肤倾听天色渐渐黯淡下来我一个人倚坐在沙发里看着室内橙黄色的灯光与窗外正在变得浓稠的暮色看着它们小心翼翼地约会在玻璃窗上挤在那儿交头接耳再仔细倾听窗外的晚风似乎也在絮絮低语间断掉落的树叶啪哒啪哒如同一个个逗号切割着那些凌空漫舞的句子你肯定有过这样的感觉这种时刻所有的嘈杂纷争抑郁怨愤甚至心比天高的欲望全都悄然退去了宁和富足甚至安详便会从你的心底盈盈升起这些安宁的事物在文中具体指什么?4分根据上下文解释文中画线句子的含意6分1我的唇边和指尖都挂满了丰沛的语言2它的线路却时时刻刻在我和我的对话者之间无声地接通着我无须拿起话筒交谈依然存在3间断掉落的树叶啪哒啪哒如同—个个逗号切割着那些凌空漫舞的句子作者为什么说安宁的感觉似乎是一种回家了的感觉也似乎是复苏了的感觉?6分文章描写了白纸电话机泰伊的弥撒曲灯光与暮色晚风树叶等事物请从文章内容和结构方面分析有什么作用6分
阅读下文回答问题黑土地韩静霆①我是北方的黑土捏成的土性浇铸在我的灵魂之中了②我生于黑土长于黑土童年我用黑土捏出我的天使人马牛羊鸡狗我和黑土造就的这些众生厮守说话说梦我用黑土制成能吹奏抑抑扬扬呜呜咽咽曲调的埙我的埙就是我的唇舌我生命的延长我灵魂的独白我是黑土的上帝黑土也是我的上帝26年前我孑然一身进关闯荡京华我住在前门箭楼下的小客栈里柔和湿滑的京腔在议论我这个北方的小牛犊子哦是的牛犊子北方我我走出北方黑色的漠野什么也没带——不不我带走了一样东西永生永世不可抛弃也无法抛弃就是我的土性③带着黑土地给我的足够的营养我离开了故土西北高原的风吹不倒我这北方的棒莽海南天涯的烈日晒不干我黑褐色肌肤蕴藏的油性有时候我枕着塬枕着海闭上眼睛想到的却是北方黑土地柔软的怀抱想到儿时睡过的桦树皮摇床我为此心神摇荡依稀看到黑土地上跋涉而去的祖先哦__哈赤的雕弓拉成满月玉驰嘶罢飞尘起皂雕没处冷云平哦挖参人如崖上的壁虎没入密林雪中食草冰上宿哦刚刚冷却的火山口杉木葱茏岩洞里举起了伐木人的炊烟哦田畴把黑色的垄划到天尽头那里一人一犁一牛共同较量着耐力和韧性犁着耕着走着没有一点声音我的黑土地就是这样一部悠远的孔武的神秘的充满着内聚力的不朽经典当然在黑土的深层也埋藏着古战场鲜血锈蚀的剑也抛落了__之民的遗骸也有过拼搏绞杀屈辱和失败即便是失败我的先人也是屡败屡战不屈不挠④北方的黑土地是何等博大啊兼容着火山与冰岸天池与地泉针叶林与毛毛草红高粱与翼柔花野性与柔情爱肠与仇恨严峻与温馨粗犷与粗疏自强与自私寥廓与孤寂既有长久的四季轮回又有短暂的无霜期既有虎群的雄浑又有狗皮帽子的寒碜既有宽广又有偏狭既有宁静又有躁动坦诚而又神秘富丽而又贫瘠我的黑土地我的黑土地我对你的爱也是又宽阔又稿狭又坦诚又神秘的我读着你想念你梦过你我也渴望走出宇宙黑洞穿破固垒渴望超越当我远离故乡去生存拼搏和拓荒数年之后终于明白有一种东西是不可超越的那就是黑土地所给予我的生命的原汁⑤是的读懂黑土地这部博大恢宏幽远深邃的自然历史和人生的巨卷需要时间的穿凿和精神的反刍如今我头上的野草荣而又枯年已不惑似乎才领略了一点她的教诲她从我呱呱坠地的一刻起就用日出日落阳春严冬和风霜雨雪教导我她要我生来就成熟就懂得什么是沧桑什么叫坚韧什么叫忍耐什么叫不屈黑非洲谚语说创世之初上帝赐给每个人一杯土人们从杯中吸吮生命的滋养北方黑土地给我的滋养令我受用无穷也就铸成了我终生的土性⑥不可改变我北方的土性因为自我落生的时候黑土地就给我打上了胎记我的黑土铸成的肌肤和魂魄不可改变因为我不能选择也不愿意改变我的籍贯我为此感到荣幸——当我走在异乡异域的时候人们会顷刻间认识我和我的内涵中国北方黑土地1.作者在文中多次写到自己的土性结合全文请概括土性的含义2.根据文意理解下列语句在文中的含意1我是黑土的上帝黑土也是我的上帝2时间的穿凿和精神的反刍3.文章第③段追溯黑土地深邃的历史联系全文这样写有什么作用4.下列对这篇文章的赏析不正确的两项是A.文章从童年人笔却又不同于一般作品所常见的对儿时的追忆与漫话以洗练的笔触生动的描写出童年时的情趣B.文章第③段写挖参火山口杉木葱茏伐木等形象地写出了北方黑土地上物产的富饶C.文章第④段用排比比喻等修辞手法表现了黑土地外在和内在的深挚与魅力同时流露出作者渴望摆脱黑土地的思想情感D.本文语言明快运用描写抒情议论等表达方式处处洋溢着血与火的澎湃张扬着作者的骄傲与激情E.作者站在时代的高度写出黑土地的自然历史和人生的真谛表达了对北方黑土地的赞美和热爱之情答[][]
阅读下面的文字完成19—22题石壁榕生命进行曲①我在泉州的清源山和福州的于山里看到了辉煌的石壁榕才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来还有更雄壮的进行曲②清源山的石壁榕真是生命的奇迹这棵雄伟的榕树生长在足有三层楼高的一块巨岩上而本身又有两层楼高观赏它时非仰视不可③沿着石壁许多粗壮的根从岩顶射向大地有的像缆索悬荡在空中有的像巨蟒盘旋而下它们把整块巨石紧紧拥抱假如从云端俯瞰下来大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂抱住一块天然宝石企图把它从大地的母腹中拔出④我很幸运竟在一次大雾天里见到清源石榕别样的风姿那时雾气正像炊烟似地袅袅上升一阵一阵地掠过岩石而且一阵比一阵浓烈最后岩石像沉浸在浩渺的云海中而榕树被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住在迷蒙的烟波中忽隐忽现好像飘动在云中的神树更有意思的是在榕树背后又隐约可以见到岩石的母山中的一座寺庙庙宇在云雾缭绕中浮沉朦朦胧胧地像是天上的殿堂见到眼前景象我竟飘飘忽忽起来仿佛置身于云中仙山置身于琼楼玉宇与金木玉树之前似乎还听到苏东坡的南方口音不知天上宫阙今夕是何年⑤在于山我又一次见到气派雄伟的石壁榕也是站在巨石肩膀上的云中大树也是气吞大地的巨蟒似的根群⑥了解清源山和于山石壁榕的友人告诉我这种榕树所立足的岩石不是一般的岩石而是最坚硬的花岗岩如果说要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的最顽强的生命那就是榕树⑦他还告诉我这种生命的奇观是发端于一种细韧的种子之中那是一颗成熟的像小珍珠的果子果子里面包藏着许多小颗粒似的种子大约是一只顽皮的鸟儿在它吞食了榕果之后就选择这个奇伟的地方排泄出它消化不了的种子就凭借岩上那一层尘埃结成的薄薄的泥土悄悄地雄心勃勃地长成绿光四射的庞然大物⑧仔细瞧瞧岩石上好像没有别的生命也许在岩缝里有几株细小的野草但我看不清这种岩石真是生命难于生存和发展的地方⑨榕树就在生命难以生存的地方让自己生长成伟大的生命在生命难以发展的地方把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木⑩这是多么了不起的生命进行曲.作者观察和描写清源石壁榕的顺序是怎样的4分.第⑥⑦自然段通过友人的话说明形成清源山于山石壁榕生命奇观的条件作者最着力强调的是什么4分.这篇散文的开头结尾从结构上和表达效果上起了怎样的作用6分22.石壁生命进行曲的寓意是什么6分
阅读下面的内容完成下面4题明月清泉自在怀贾平凹读王维的山居秋瞑时年龄还小想象不来松间明月的高洁也不懂得泉流石上是什么样母亲说这是一幅很美很美的风景画要我好好背说背熟了就知道意思了可我虽将诗句背得滚瓜烂熟其意义依然不懂什么空山清泉渔舟这些田园风物也只是朦胧意象而乡野情致则更模糊了后来上了大学有了些古文功底常常自豪于同窗学友翻来覆去的明月松间照清泉石上流也能时常获得师长赞许再后来深入乡村那儿有田园却无松竹流泉及至上了华山峨眉山并且专在月夜听泉古刹闻钟乘江南渔舟访溪边浣女都为寻找王维山居秋瞑的那种灿烂意境都为了却明月松间照清泉石上流的那份执著情绪一段时间于人世纷杂之中自以为林泉在胸甚至以漫樵野老自居说和同事纠纷劝解祸中难人自以为心中有了王维就了却了人间烦恼看透了红尘纷争更自以为一壶清茶便可笑谈古今真正进入了人生的生存程序——结婚生子住房柴米油盐等等才知道青年时代明月松间照式的超脱只不过是少年时代为赋新词强说愁的浮雕和顺延真正对王维和他的诗的理解是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后人之一生苦也罢乐也罢得也罢失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉哲学家培根说过历史使人明智诗歌使人灵秀顶上的松明足下的流泉以及座下的磐石何曾因宠辱得失而抛却自在又何曾因风霜雨雪而易移萎缩它们自我踏实不变心性才有了千年的阅历万年的长久也才有了诗人的神韵和学者的品性我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗旱天雷推折过它们的骨干三九冰冻裂过它们的树皮甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄然而它们全都无言地忍受了它们默默地自我修复自我完善到头来这风霜雨雪这刀斫鸟雀统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的胎盘这是何等的气度和胸襟相形之下那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位功名利禄作交换最终腰缠万贯飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么且让他暂去得逞又能怎样!王维实在是唐朝的爱因斯坦他把山水景物参悟得那么透彻所谓究极物理形而上学于他实在是储之心灵口吐莲花!坦诚执著自识使王维远离了贪婪附庸嫉妒的装饰从而永葆了自身人品诗品顽强的生命力谁又能说不呢的确空山是一种胸襟新雨是一种态度天气是一种环境晚来是瞬时的境遇竹喧也罢莲动也罢春芳也罢王孙也罢生活中的__实在太多太多而物质的欲望则永无止境什么都要的结果最终只能是什么没有得到惟有甘于清贫甘于寂寞自始至终保持独立的人格这才是人生取之不尽用之不竭的精神财富王维的人生态度正是因为有了太多的放弃也便才有了他息明无恶木饮水必清源的高洁情怀也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇!明月松间照照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂清泉石上流流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯浣女是个好渔舟也是个好好的质地在于劳作在于独立在于思想——这是物质的创造更是精神的明月清泉作者说人的一生苦也罢乐也罢得也罢——失也罢要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉试分析这句话的深刻含义以及在文中的作用6分在文中作者写到了自己在哪几个人生阶段读王维的山居秋暝的不同感受请概括说明6分文中写终南山的松黄帝陵的柏和碑林前的槐有什么作用6分作者把王维和爱因斯坦联系起来认为王维实在是唐朝的爱因斯坦请你分析这样写的作用和好处4分
阅读下面文章完成以下题目猫的新闻我们院子里有一只猫是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的它刚来时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋因为它忠于职守日夜歼敌且颇有大公无私精神不论是主人家还是邻居家哪里有鼠情它就出现在哪里一时大扬神威群鼠震慑晚上各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音可以安静地休息早起院子里也再听不到妇女们报怨什么东西夜里遭老鼠咬坏了的唉叹了于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来把它看成全院之干城集体安全的保障主人更觉得十分露脸和自豪唯恐它被什么人窃走都说要用绳子拴上别让乱跑全院五家人谁家买了肉都要切一点送给它以示爱护和慰劳到它渐渐对普通肉有点吃厌了主人就专门每天给它找羊肝全院的人也尽力帮忙甚至走后门以保证它的特需供应在住的方面赵家慷慨献出个木箱钱家立即资助了一条旧浴巾弄了个十分绵软舒适的窝主人怕它晚上冷特地把木箱放在火炉旁边总之从生活待遇和社会地位的迅速提高看它俨然成了院里的一位特殊公民谁知这猫在享受上种种特殊待遇后对捕鼠慢慢地不那么认真了由三天打鱼两天晒网终而至于成天游玩睡觉之外甚至与鼠类和平共处起来一个时期在院里销声匿迹的鼠们不知又从何处钻出重返家园了有一天孙家扫房发现床下纸箱里老鼠生了一窝崽便忙盖了提到院中捉那猫放进去满以为群鼠已是瓮中之鳖猫定会将其一举全歼哪料这猫入箱尖叫一声便逃了出来反而弄倒箱子使几只小鼠绝处逢生这件事震动了全院是这猫对老鼠陌生了不认得了还是认为捕鼠现在已不属于它的职责了全体居民在失望之余开始指责猫的缺点对它发泄怨愤其间也不乏关于对它进行再教育或干脆另捉一只新猫以代之的议论早已退休在家的李大爷对什么问题都爱以不容置疑的权威口气发评论他说这事怨人不怨猫大家对他的话瞪起了眼睛猫来到我们的院子先后的不同表现是怎样的6分答最初后来第二段从四个方面表现了猫享受特殊待遇地位迅速提高这四个方面可以概括为①保障安全②________③________④冬天保暖借此小说表现猫________________________6分在写法上这篇小说有两处运用了对比的方法小说这两处对比是①②2分下面对小说的分析不正确的两项是A.写猫实际上是在写人小说运用了拟人的手法表现社会生活中某一类人的形象B.小说的语言诙谐幽默反映的社会现象却十分沉重耐人寻味令人深思C.人们在失望之余开始指责怨恨其实猫丝毫没有过错因此人们的指责怨愤是不合乎情理的D.李大爷一语道破他说这事怨人不怨猫的确人在这事上应该承担完全的责任但是大家却对他的话瞪眼睛表明大家精神上的不觉醒E.最初鼠的横行十分猖狂它们成群结队喧闹奔腾咬坏物品最后又卷土重来小说中的鼠也可以理解为某一类人
阅读下面的文章完成下面题目五月那个晴朗的早晨戴维的父亲衣着整洁气质儒雅的费尔斯汀拉比引导我参观了由他主持了二十五年的犹太会堂在这座名叫以色列之宫的会堂里那巨大彩窗上象征犹太民族的耀眼的六角星那七杈大烛台那燃烧的生命之树和不灭的永恒之灯那书写在洁白羊皮上的典雅的古希伯来文shèng jīng 使我感受着生命的神圣与内心的祥和在这里正在国内休假的戴维和他的父亲教我学会用希伯来文说生命说和平①在戴维的家里他曾给我朗读他8岁创作的那部巨著和6岁创作的短篇小说这个善良的孩子他的每篇小说都以这样一句话来作结尾后来一切都好②这样的结尾看上去过于平淡可实在又像是一个智者的和平寓言不是么它虽是一个孩子简单的好心但又何尝不是人类最终的集体愿望呢世上哪一条活着的生命不企盼后来一切都好呢无论是一个儿童还是一个总统③联系全文从上文划线的①②句中你领悟到什么不超过20字2分如果将文中划线的③句设置为一个辩论的话题你选择正方赞成还是反方反对请写出自己的观点并简述理由3分观点理由
阅读下面的文字回答后面的问题22分爱是一种心境祝勇想起那次当我的爱情失落在一个遥远的童话里我整天慵坐于窗前抬起淡漠的眼望窗外那灰蒙蒙的街巷那时正是隆冬群树都落光了叶子只剩下干枯的手臂渴望地伸展向天空那天我不知坐了多久一动不动我的视觉和思想一起呆滞了麻木了我没感觉到黄昏正悄悄地降临街巷里还有几只逗人喜爱的小雀在低空里翩飞或栖在电线上东张西望房间里暗了下来比外面的世界灰暗得多我却没有去开灯突然我看见几瓣梨花在风中舞着接着是更多的花瓣飘落下来那是雪我的心怦然一动啊下雪了雪很快纷纷扬扬起来我望着窗外的景物在逐渐变得纯白是的白雪很快便遮覆了一切我终于站了起来穿上大衣走了出来下雪天并不寒冷空气清冽整个世界没有了一丝杂色地上那白是毛绒绒的白就像白兔的皮毛最美的是那树白中透着微蓝还有教堂那高耸的尖顶白色线条明快得让人感动我在雪地上踩着图案鞋底与疏松的雪层磨擦发出的轻柔的沙沙声使我心中升起了一种安静明澈的感觉而童年所有在雪地上奔跑追逐野兔的记忆此刻都和眼前的柔和安宁交错重叠在一起了世界是多么的可爱!只要我们真心爱它这世上任何一种细微的事物都不是一种虚设当我们的心境因一种失去而遭到破坏的时候随处都有其他事物来补偿我们心境啊当我们一步一步从岁月中走过当我们跨过了万水千山当我们被苦水浸过被火焰烧过我们一定会在心底积累许多许多的爱这爱足够可以使我们在任何一种情况下都不会失去那份清纯如雨后的清晨的心境在我心灵最苦的那段日子我也没有冷落我身边的微风星雨和蓝色海洋照常坐在榕树下写我的散文照常在天空初亮的时候和伙伴到空阔的场地上打网球照常在一天的忙碌之后到落日最美的海上游泳我也不曾冷落任何一个星期天甚至不惜骑车几个小时去看一个从没有看过的湖泊那天我一个人对着湖水打坐觉得天地间没有比这更美好的事了湖水浅浅盈盈我心盈盈浅浅不禁想起一位作家的话不知为什么参禅的人总喜欢面壁其实面水不是更好吗水似柔而刚似无而有不落行迹而又容纳万象我曾动情地纵目远处黛青的山影山前丛生的花树以及它们在水里的完全对称的倒影便记起一幅水粉画名字是早忘了的画的是极相似的一幅湖光山色色彩浓郁意境深远那时我的思绪如一只白鸟在青山碧水间任意东西哪里还有余地去承载生命中的哀恸与迷茫呢是的我的心灵是那么宁静岁月是那么的清幽我终于在平常的日子里充实起来在美丽的日子里更添一份欢乐我想起明代菜根谭里的一句格言乐处乐非真乐苦中乐得来才是心体之真机人被一种可爱所抛弃并不可悲可悲的是从此对春华秋实视而不见从此失去了绝美的心境那便是在人生旅途上购了车票付了代价却忘记了领略路上的风景啊!世间美好的事物是我一辈子也爱不完的所以不论命运一时有多刻薄我却永远不会丧失属于我的那份心境.结合语境仔细品味下面的加点词语的丰富内涵8分1想起那次当我的爱情失落在一个遥远的童话里我整天慵坐于窗前抬起淡漠的眼望窗外那灰蒙蒙的街巷2湖水浅浅盈盈我心盈盈浅浅.那便是在人生旅途上购了车票付了代价却忘记了领略路上的风景啊!结合全文概述路上的风景主要有哪些内容说说对这句话的理解8分.说一说作者引用菜根谭中的格言与文章主旨爱是一种心境之间有和联系6分
阅读下面文章完成79-83题18分你震撼我的心灵①我一直希望你知道你曾经是我教过的最令我头疼的一名学生一年前你刚刚转到我的班里两个月就一直不专心听课不完成作业整天拖着两道鼻涕穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服给我惹下许多的麻烦②比如随便摘学校花圃的花了在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了又和高年级的同学打架了由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等而最令老师头疼的是无论我是在班上公开批评你还是把你叫到我办公室单独训话你总是一副很平静漠然的样子不会说出一句像样的话我的声色俱厉也好苦口婆心也罢只能是自己浪费精力而已你一样会在外面给我惹麻烦一样会让我难以教育③就在我打算放弃你的时候一件小事发生了那是去年冬天的一个早晨当我又被告知因为你的卫生差我们又不能得到流动红旗的时候老师简直快气疯了全班同学努力了近一年只要这次一得到咱们班年终积分就可以上前三名可现在我气冲冲地冲进教室一把拽起你把你拉到办公室不是告诉你让你好好剪指甲吗你看看你的脏手!还能话还没说完老师已经看到了你的那双手那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥五个手指头像刚从炭灰里抽出来而那手背上食指小指上已经绽开了好多裂口有的结成了血痂又蒙上一层黑色有的还可以看到红红的血口这哪里是一双孩子的手!一下子老师看着你那张依旧写满漠然的脸不知说什么好你从来不洗手吗过了许久我才轻声责问道洗了洗了还那么脏!我把你拉到盆架前倒了一盆热水决定给你好好洗洗手④轻轻地我握着你的手心里不知涌动的是一种什么感觉一起漫在盆里先泡泡我说我皱了皱眉头轻轻吸了口气疼吗你依然没吭声只是摇摇头我开始给你打香皂在厚厚的泡沫中我的手穿过你的手腕手掌手背和你的每个指尖老师你的手真白真软是吗我笑了扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!小脏鬼我笑着干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着老师的眼泪却不知不觉地流了下来那个时候我才真正感到你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟一个才8岁的孩子啊!⑤也就从那一天开始我每个星期一都把你叫到办公室给你剪指甲洗手而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事以及你们艰难却又顽强的生活从那天开始那每一次洗手成了你我之间最好的交流方式而你也乐于在这个时候回答我的一些问题从潜意识里采纳老师的一些建议半年以后由于校领导的多方努力你终于可以和班里的每一个孩子一样开始正常的家庭生活一年以后你已经成为一名小组长并且被大家提名为班委而今天的你已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了⑥看着你健康成长感觉你从内心到外表的每一点转变老师都感到无比的欣慰和幸福⑦而与此同时我也在想为什么一开始的时候你不肯和我进行交谈却总是选择沉默和对峙呢我不光只是训斥我也有语重心长啊!为什么在你转来近一年后一次偶然的洗手才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝那一次次我自以为是苦口婆心的劝说只换来你当时那无言的__所代表的含义我到现在才真正地理解无论我当时用怎样的方式我都无法抛开老师所谓的尊严在你看来我只是一位高高在上不了解又根本无法容纳你的大老师而已⑨所以老师也想告诉你是你的一双小手一脸漠然让老师深深地自责深深地震撼让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃⑩现在请绽放你的微笑给我吧因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美从全文来看老师起先采用了或的教育方式都无法转化你的思想后来通过一件小事促进了师生间3分联系上下文揣摩第④段画线语句说说如把它写成我轻轻地握着你的手表达效果有什么不同3分.第④段中看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着老师的眼泪却不知不觉地流了下来此时此刻老师为什么会不知不觉地流下了眼泪4分第⑧段说我到现在才真正地理解请结合上下文回答我理解了什么4分.理解是相互的在文章结尾老师深深地自责并由衷地祝愿学生假如你是这位学生你会对文中的老师说些什么呢4分
阅读下文完成1—3题落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉夕阳老去西风渐紧叶落了秋就乘着落叶来了秋来了人就随着秋瘦了随着秋愁了但金黄的落叶没有哀愁它懂得如何在秋风中安慰自己它知道自己的沉睡是为了新的醒来落叶有落叶的好处可以不再陷入爱情的纠葛了落叶有落叶的美它是疲倦了的蝴蝶我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊那一刻我的心微微一颤仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚我看到了故乡看到了老家门前那棵生生不息的老树看到了炊烟因为游子的归来而晃动对于远走他乡的脚对于飞上天空的翅膀炊烟是永不能扯断的绳子就像路口的大树它的枝干指着许多的路而起点只有一个终点也只有一个每个离开村庄的人都带走了一片绿叶却留下一条根我看到了故乡的山崖看到石头在山崖上和花朵一起争着绽放看到羊在山崖上和云一起争着飘荡我看到了我的屋檐冬天时结满冰凌夏天时蓄满鸟鸣一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种守着屋檐上下翻飞的麻雀总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的就是这个屋檐我看到了母亲为了不让我们在冬天里挨冻她拾起一节节枯枝犹如把那些破碎的日子一一点缀然后把温暖交到我们手上柴垛越码越高母亲却越来越矮我看到母亲那对干瘪的乳房像两只残缺不整的讨饭的碗却为我们讨来了一生的盛宴母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀唯一可以握住的暖暖的手叶落归根是我老了吗我们花了很多时间去争取财富却很少有时间享受我们有越来越大的房子但却越来越少地住家里到月球然后回来却发现到楼下邻居家都很困难征服了外面的世界对自己的内心世界却一无所知远行的人是什么声音使你隐姓埋名是什么风将你吹往他乡秋天就是这样把叶子纷纷抖落把人的思念纷纷挂上枝头是该回去了去看看那棵生下我让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树还有落叶里沉睡着的母亲母亲我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚母亲背着破烂行李的我要归来找到了天堂的我也要归来一层层落叶铺在回家的路上我要踩着温暖的地毯去看望母亲母亲也像这落叶从灿烂的枝头缓缓地落下来只是她没有再醒来这个世界能留住人的不是房屋能带走人的不是道路岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云如果一切还能重新拾捡回来母亲我要去拾取你的笑容脚步和风用你的爱做灯油用你的善良做捻儿我要点燃它放到心里一辈子不忘回家的路天冷了树的叶子落下来树离我很近我似乎听见了它们的缓缓凝固天冷了它们一排一排地站着心中坚守着的秘密一阵阵地痛起来但叶子落下落掩盖了一切母亲去了心灵没有了依靠一下子就有了那种到处漏风的感觉可是大风一直在刮把故乡周围的尘土刮了个干净我小小的故乡正在被秋天所包裹母亲的坟上有一棵树那是我写给母亲的诗每天秋天叶子纷纷落下把母亲的坟头遮盖得严严实实那些在风中微微呻吟着的落叶远远望去像一群疲倦了的蝴蝶静静地收拢着它们一生的美丽瞬间一朵红晕一个誓言或者是简单的一声叹息1.请指出我看到母亲那对干瘪的乳房像两只残缺不整的讨饭的碗却为我们讨来了一生的盛宴这句话的修辞手法并分析其表达效果6分2.阅读文中画横线的这个世界一辈子不忘回家的路一段文字回答问题5分2文中说如果一切还能重新拾捡回来一辈子不忘回家的路抒发了作者怎样的思想感情3.联系全文指出落叶的含义和它在结构上的作用6分
阅读下文回答问题收藏阳光王尔山从前田野里住着田鼠一家夏天快要过去了它们开始收购坚果稻谷和其他食物准备过冬只有一只田鼠例外它的名字叫做弗雷得里克弗雷得里克你怎么不干活呀其他田鼠问道我在干活呀!弗雷得里克回答那么你收藏什么东西呢我收藏阳光颜色和单词什么其他田鼠吃了一惊相互看了看以为是一个笑话笑了起来弗雷得里克没有理会继续工作冬季来了天气变得很冷很冷其他田鼠想起了弗雷得里克跑去问它弗雷得里克你收藏的东西呢你们先闭上眼睛弗雷得里克说田鼠们有点奇怪但还是闭上了眼睛弗雷得里克拿出第一件收藏品说这是我收藏的阳光昏暗的洞穴顿时变得明朗田鼠们感到很温暖它们又问还有颜色呢弗雷得里克开始描述红的话绿的叶和黄的稻谷说得那么生动田鼠们仿佛真的看到了夏季田野的美丽景象它们又问那么你的那些单词呢弗雷得里克于是讲了一个故事田鼠们听得入了迷最后它们变得兴高采烈欢呼雀跃弗雷得里克你真是一个诗人!——这是我在一个语言节目里听到的故事正值多年来最冷的冬天我刚刚目睹了几个钻营陷害者的表演证明美善不一定战胜丑恶一时也分不清内心与外界哪一个更冷他们想起了弗雷得里克!富有感情的女教师说我的心情随着她的叙说渐渐起了变化——阳光颜色和单词!收藏阳光颜色和单词收藏夏季美丽的景象好在严冬来临之际温暖自己的心房这是多么简单的道理却又多么实在!人生如四季也有阴晴圆缺无论去到哪里总难免有不愉快的事情因此对于生存精神力量和物资储备同等重要——他们想起了弗雷得里克在那个寒冷的冬天想起了夏季的美丽如果没有严冬我们未必觉察夏季的可贵如果没有小丑现形我们未必看出谁是好朋友如果田鼠们没有储藏粮食就一定熬不过冬天如果我们没有留心收藏快乐的片断构筑坚实的精神防线哪怕只是一次小小的挫折也足以让我们的内心世界冻结枯萎——女教师说这是一个意大利寓言我想起一句相近的中文诗句往事很像落日映照的河面我拣闪光的珍藏在心间1弗雷得里克为我们描述的阳光是指什么颜色是指什么单词是指什么我们从这则寓言中得到的启示是什么2文中‘他们想起了弗雷得里克!’富有感情的女教师说我的心情随着她的叙说渐渐起了变化这句话中他们指谁我们的心情变化的具体内容是什么3文中倒数第2自然段运用了什么修辞手法其作用是什么4对文中分析不正确的一项是A.本文运用拟人化的手法塑造了一个善待生命的田鼠形象借物喻人寓意深刻B.本文将记叙议论抒情有机地结合起来以抒情为主表达了一个深邃的主旨留心收藏快乐的片断构筑坚实的精神防线C.文中女教师我弗雷得里克各有其寓意女教师的精神充实用美丽的眼光看世界与弗雷得里克相似而我则不然D.这篇散文通过一个寓言故事铺展开来逐层深入水到渠成地导出文章主旨
阅读下面的文字完成下面题目洗手间里的晚宴周海亮①女佣住在主人家附近一片破旧平房中的一间她是单身母亲独自带一个四岁的男孩每天她都早早帮主人收拾完毕然后返回自己的家主人也曾留她住下却总是被她拒绝因为她是女佣她非常自卑②那天主人要请很多客人吃饭客人们个个光彩照人主人对女佣说今天您能不能辛苦一点儿晚一些回家女佣说当然可以不过我儿子见不到我会害怕的主人说那您把他也带过来吧不好意思今天情况有些特殊那时已是黄昏客人们马上就到女佣急匆匆回家拉了自己的儿子往主人家赶儿子问我们要去哪里?女佣说带你参加一个晚宴③四岁的儿子并不知道自己的母亲是一位佣人④女佣把儿子关进主人家的书房她说你先呆在这里现在晚宴还没有开始然后女佣进了厨房做菜切水果煮咖啡忙个不停不断有客人拉响门铃主人或者女佣跑过去开门有时女佣进书房看看她的儿子正安静地坐在那里儿子问晚宴什么时候开始?女佣说不急你悄悄在这里呆着别出声⑤可是不断有客人光临主人的书房或许他们知道男孩是女佣的儿子或许并不知道他们亲切地拍拍小男孩的头然后自顾翻看着主人书架上的书并对墙上的挂画赞不绝口男孩始终安静地坐在一旁他在急切地等待着晚宴的开始⑥女佣有些不安到处都是客人她的儿子无处可藏她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别富有和贫穷的区别后来她把儿子叫出书房并将他关进主人的洗手间主人的豪宅有两个洗手间一个主人用一个客人用她看看儿子指指洗手间里的马桶这是单独给你准备的房间她说这是一个凳子然后她再指指大理石的洗漱台这是一张桌子她从怀里掏出两根香肠放进一个盘子里这是属于你的母亲说现在晚宴开始了⑦盘子是从主人的厨房里拿来的香肠是她在回家的路上买的她已经很久没给儿子买过香肠了女佣说这些时努力的抑制泪水没办法主人的洗手间是房子里唯一安静的地方⑧男孩在贫困中长大他从没见过这么豪华的房子更没见过洗手间他不认识抽水马桶不认识漂亮的大理石洗漱台他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气幸福得不能自拔他坐在地上将盘子放在马桶盖上他盯着盘子里的香肠为自己唱起快乐的歌⑨晚宴开始的时候主人突然想起女佣的儿子他去厨房问女佣女佣说她也不知道也许是跑出去玩了吧主人看女佣躲闪着的目光就在房子里静静的寻找终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩那时男孩正将一根香肠放进嘴里他愣住了⑩他问你躲在这里干什么?男孩说我是来这里参加晚宴的现在我正在吃晚餐他问你知道这是什么地方吗?男孩说我当然知道这是晚宴的主人单独为我准备的房间他说是你妈妈这样告诉你的吧?男孩说是的其实不用妈妈说我也知道晚宴的主人一定会为我准备最好的房间⑾不过男孩指了指盘子里的香肠我希望能有个人陪我吃这些东西⑿主人的鼻子有些发酸用不着再问他已经明白眼前的一切他默默走回餐桌前对所有的客人说对不起今天我不能陪你们共进晚餐了我得陪一位特殊的客人然后他从餐桌上端走两个盘子他来到洗手间的门口礼貌地敲门得到男孩的允许后他推开门把两个盘子放到马桶盖上他说这么好的房间当然不能让你一个人独享我们将一起共进晚餐⒀那天他和男孩聊了许多他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间他们在洗手间里吃了很多东西唱了很多歌不断有客人敲门进来他们向主人和男孩问好他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅他们露出夸__羡慕的表情后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里给男孩唱起了歌每个人都很认真没有一个人认为这是一场闹剧⒁多年后男孩长大了他有自己的公司有了带两个洗手间的房子他步入上流社会成为富人每年他都要拿出很大一笔钱救助一些穷人可是他从不举行捐赠仪式更不让那些穷人知道他的名字⒂有朋友问及理由他说我始终记得多年前有一天有一位富人有很多人小心地维系了一个四岁男孩的自尊选自微型小说选刊2007年第10期第⑦自然段女佣说这些时努力抑制着泪水这些从上文看具体指哪些内容请概括表述女佣说这些时为什么会有泪水她又为什么还要努力抑制4分第⑧自然段主要写什么内容这样写主要突出孩子的什么性格4分第⒀自然段属什么描写为什么每个人都很认真没有一个人认为这是一场闹剧4分文末写男孩长大后成了富人每年都向社会捐款这一结尾在结构上有什么作用文章的主题给人怎样的启示6分
阅读下面文章完成以下题目一棵老柏树李木生在世界古树的阵营中孔子家乡曲阜的一万多株古柏也许是最为壮观的生命了而在这一万余株古柏之中最让我常常想起的就是孔林门前这棵逼得道路绕行的老柏树了我不知道它还会活多少年我也不能确切地知道它到底活了多少年古树专家也只能告诉我们个大概它大致出生于北魏时期已经有了1500岁以上的年纪只有树木的年轮会透露出它所经历的岁月风调雨顺了它的年轮就会宽大而舒展年成凶险呢它的年轮又会逼仄局促丰歉旱涝肥瘠穷通1500多个春秋它的年轮会密密麻麻地绕列成怎样一幅令人眩目的图画想想看一个排列着1500多条不同纹路的额头该是怎样的一幅景象干枯中空的树干早已不是完整的树干树冠当然也是没有了的在一人多高的去处粗大敦壮的树干便已中断炸裂成数把剑状的木峰直指上苍没了树冠连树干也已残缺不全且已干枯中空的老柏却依然活着老柏活着不像年轻的树木根系呈离心生长式的扩散形老柏的根系早已是回缩生长式的收缩形默然的根只须就近吸取着些许的水分养料不再在地下争夺生存的资源低矮横出的枝叶也只是尽可能少的享用雨露与阳光任凭满世界的树木冠盖如云不再在地上争夺生存的空间非但不争它更为地下根系的交错繁荣和地上枝叶的昌盛茂密而欣慰有加老柏慈祥地看着这个灾变无数却又始终生机无限的世界爱就在它那惟一的枝头日夜流淌它那曾经沧桑的命运还有什么没有经历过战争与和平灾难与安顺疾病与健康苦难与欢乐生长与死亡就密布于老柏的生命历程之中近于孔林近于大成至圣文宣王孔子的墓地当是有过不少大红大紫的机会的可是它偏偏屡屡不改自己的性情秉承了大自然的自由本性壮自己的干发自己的枝萌自己的叶于是一切在它都已经是安然淡然的了从历史的深处与时间的源头活过来的生命怎能不让一种博大与仁厚在心头长得枝青叶绿呢再红火的喧哗再煞有介事的时髦甚至朝代的嬗变更替都不能丝毫干扰它深如苍穹的心境老柏自在自主的活着毕竟这棵老柏的根须已是短而细枝叶也稀而少了况且那个生命的通道也太过纤弱了不要说强大的外部环境在逼它退出生命的舞台就连它日渐衰竭的筋力也在劝它归于永恒的长眠里但是有爱在时时孳生日夜流淌怎能不会长寿呢一股莫名的强劲的力量在它的生命的通道间充盈蒸腾甚至在它那早已残缺不全的树干上洇润开来于是那根横飞的惟一的枝干也就张扬成一面生命的大纛了它平和但却略嫌执拗地向着世上所有的根须与枝叶发出着善意却又响亮的挑战——看谁活得健康而又久长看谁能为这个世界遗赠更多的美好与向往知道来日的老柏依旧从容地活着只是更加的孜孜矻矻也更加的感觉灵敏了一根草芽的破土一个婴儿的新生一缕轻扬的炊烟甚至一条蚯蚓的扭动都会牵动它如弦的神经每一个新的日子它都会如对待已逝的15个世纪那样郑重而又隆重的迎接然后便是让每一刻都过得饱满而又富有创意轻轻地拍着它绝大部分已经干枯的树干谛听着它那浑厚的嗵嗵声我仿佛听到它在悄悄地给我说死又怕啥死不也是一种生一种生的形式再不用分一份水分养料再不用占一份阳光雨露无非是不能绿了却照样可以挺拔地站着一种铁般的颜色谁能说不也是一种生命的色彩它的大部分已经干枯的树干和树干上端山峰般错落的残块不就是一种生命的雕塑吗也许我的子孙的子孙会在这尊叫做老柏的雕塑前久久地驻足拍拍它连那溜细细的生命通道也已经失去的树干与它在时间的长河里交流并让自己的心灵得到鼓舞与抚慰有删节..文中老柏活着老柏自在自主地活着有何含义?4分..文章语言形象生动富有表现力请赏析下列句中加点词语的表达效果4分1而在这一万余株古柏之中最让我常常想起的就是孔林门前这棵逼得道路绕行的老柏树了2分2在一人多高的去处粗大敦壮的树干便已中断炸裂成数把剑状的木峰直指上苍2分..文章末尾说与它在时间的长河里交流并让自己的心灵得到鼓舞与抚慰从全文看老柏树有哪些特征可以给我们以鼓舞与抚慰?4分..本文主要运用了哪些表现手法?请结合本文谈谈它对你的写作有何启示?6分
阅读下面文章完成以下题目孩子我为什么打你毕淑敏1有一天与朋友聊天我说就是在__中当红卫兵我也没打过人我还说我这一辈子从没打过人你突然插嘴说妈妈你经常打一个人那就是我2那一瞬屋里很静很静那一天我继续同客人谈了很多的话但所有的话都心不在焉孩子你那固执的一问仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵面对你纯正无瑕的眼睛我要承认在这个世界上我只打过一个人不是偶然而是经常不是轻描淡写而是刻骨铭心这个人就是你3在你最小最小的时候我不曾打你你那么幼嫩好像一粒包在荚中的青豌豆我生怕任何一点儿轻微地碰撞将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜地操劳无怨无悔面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头我向上苍发誓我要尽一个母亲所有的力量保护你直到我从这颗星球上离开的那一天4你像竹笋一样开始长大你开始淘气开始恶作剧对你摔破的盆碗拆毁的玩具遗失的钱币污脏的衣着我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童都像走路会跌跤一样应该原谅5第一次打你的起因已经记不清了人们对于痛苦的记忆总是趋向于忘记总而言之那时你已渐渐懂事初步具备童年人的智慧它混沌天真又我行我素它狡黠异常又漏洞百出你像一匹顽皮的小兽放任无羁地奔向你向往中的草原而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们在所有的苦口婆心都宣告失效在所有的夸奖批评恐吓以及奖赏都无以建树之后我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打6假如你去摸火火焰灼痛你的手指这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵孩子我希望虚伪懦弱残忍狡诈这些最肮脏的品质当你初次与它们接触时就感到切肤的疼痛从此与它们永远隔绝7我知道打人犯法但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱世人将这一份特权赋于母亲当我行使它的时候臂系千钧8我谨慎地使用殴打犹如一个穷人使用他最后的金钱每当打你的时候我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己是不是到了非打不可的时候不打他我还有没有其它的办法只有当所有的努力都归于失败孩子我才会举起我的手每一次打过你之后我都要深深地自责假如惩罚我自身可以使你汲取教训孩子我宁愿自罚哪怕它将苛烈10倍但我知道责罚不可以替代也无法转让它如同饥馑中的食品只有你自己嚼啐了咽下去才会成为你生命体验中的一部分这道理可能有些深奥也许要到你也为人父母时才会理解9打人是个重体力活儿它使人肩酸腕痛好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发明了打人的工具戒尺鞋底鸡毛掸子10我从不用那些工具打人的人用了多大的力便会遭受到同样的反作用力这是一条力学定律我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹遭受与你相等的苦痛这样我才可以精确在掌握数量不致于失手将你打得太重11我几乎毫不犹豫地认为每打你一次我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为重要的不是身累而是心累12孩子听了你的话我终于决定不再打你了因为你已经长大因为你已经懂了很多的道理毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人我以为都不必打因为打是没有用的唯有对半懂不懂自以为懂其实不甚懂道理的孩童才可以打以助他们快快长大孩子打与不打都是爱你可懂得1.这位母亲经常打孩子试分析她打孩子时复杂的内心世界4分2.结合上下文解释下面两句话的含义4分①犹如一个穷人使用他最后的金钱②责罚不可以替代也无法转让它如同饥馑中的食品只有你自己嚼啐了咽下去才会成为你生命体验中的一部分3.本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白读完全文请你也站在孩子的角度写一段对母亲的内心独白6分4.下面对这篇散文的赏析正确的两项是4分A.第5段中而我则要你接受人类社会会认的法则表明作者也和天下所有的父母亲一样试图用成人世界的一些条条框框来束缚自己的孩子B.第7段中这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱说明在作者看来父母责打孩子永远都是天经地义的C.第11段中重要的不是身累而是心累表明这位母亲即使因为不得已责打了孩子内心也是充满了痛楚之情的D.这篇情真义切的散文主要抒发了一位经常责打自己孩子的母亲的那种发自内心的真诚的忏悔之情E.从写法上看这篇散文巧妙的使用了第一第二人称采用内心独白的方式这样更易于表达作者内心的真情实感
阅读下面的内容完成下面4题在西域读李白①公元762年秋病骨支离的李白什么都不需要了唯要酒酒他一生醉得太多了但这是最后一次他举杯邀月却发现月在水里他悠悠忽忽扑进水中抱月而眠谁像他这样认真又天真一生连死都是一首诗他那天籁似的诗文他那横空出世的才华萌芽于何方他与我们为何如此不同他为何如此独特与纯粹②李白的生命是由西域移植到大唐版图的③只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步④唐诗中向往异域的气息是强烈的诗人们纷纷奔赴边疆写下许多境界雄放的诗篇那些边塞诗实在是唐诗中的金子在书房中低声吟哦的诗人一踏上西北大野就放开了喉咙但所有的人都没法与李白相比因为与他们的方向相反李白来自西域他本是西域人胡姬貌如花当垆笑春风李白前有一樽酒行胡人第一次以这么自然深情的形貌出现在中国文学作品中读着这样的诗句仿佛感到诗人就是一个胡人⑤历史的伟大契机在此生成没有那个开放的时代这个饱含异质的天才会被扼杀没有这个天才的加入那个时代也会减却许多光辉⑥异域情调漂泊情怀其实充满李白所有诗文李白是没有故乡的或者说无处不是故乡醉酒的地方就是故乡他由碎叶入蜀由蜀入荆楚入山东由山东又辐射到大唐各地沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住他永远行走在漂泊的长路上饮他的酒洒他的泪唱他的歌诗人拒绝根的存在这是彻底的漂泊情怀把生命看做一场纯粹的漂泊并这样实践着在中国文化史上是没有第二人的⑦李白实在是中国诗人中的游侠我本楚狂人凤歌笑孔丘所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像他有时也说孔丘几句好话那是他向往功名富贵了在他眼里游侠比皓首穷经的儒生光彩多了齐有倜傥生鲁连特高妙意轻千金赠顾向平原笑吾亦淡荡人拂衣可同调李白古风其十只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友李白自称十五好剑术他二十几岁便仗剑去国辞亲远游在维扬今扬州不到一年散金三十万有落魄公子悉皆济之这都是些游侠行径他与朋友吴指南游楚吴不幸死于洞庭李白抚尸大哭大约那时洞庭一带还是很荒凉的老虎来了李白坚守不动老虎走了他将朋友权且葬下后又返回旧地起出朋友骨殖就着湖水洗净背着这骨殖走了很远的路为朋友重新选择了葬地有这份超乎功利的痴情就是一位真正的游侠了即使闯进了朝廷他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的力士脱靴贵妃捧墨御手调羹他要求权贵尊重他皇帝也应把他当朋友才好他不习惯仰视他之信任自己远胜过别人对他的信任这一切足以令权贵齿冷令谦谦君子瞠目结舌⑧在喀什若羌阿勒泰伊犁这些西域城市之间跋涉每个地方的人文地理都给我有力的震撼几十个世纪以来这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原将浩瀚的里海变成内陆湖多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊这个只识弯弓射大雕的大汗可真是大手笔啊李白从另一个方向来了大地高山冰川骏马胡姬化为他精神的马队他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵大笔横扫狂飙突进给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹令所有骚人墨客为之一惊洞庭烟波赤壁风云蜀道猿啼浩荡江河全都一下子飞扬起来⑨游侠李白飒沓而来他的双脚和诗笔生动了大唐山水联系上下文用自己的话解释第6段诗人拒绝根的存在这句话中根指的是什么诗人为何拒绝根的存在3分作者从哪些方面写出了李白实在是中国诗人中的游侠请联系第7段分三条表述3分作者在第1段中问他与我们为何如此不同从全文看李白与一般诗人的不同之处在哪里缘由何在4分第9段中他的双脚和诗笔生动了大唐山水该怎样理解有什么作用4分
阅读下面的文字完成下面题目用心脏生活我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度因为这是一种基于大众准则的理性判断并不能涵盖一种更接近诗意的生存我20岁左右的时候经常因为过于率真浪漫而在为人处事上发生事故所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑因为那么伟大的柯罗对社会常识依旧知之甚少以致父母从不放心他一个人单独出门他五十多岁了外出还必须向母亲请假柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练可以相信的是他在画布上从不会迷路并因此比那些成熟的人领略到了更多的人生辉煌还有另一种人的不成熟是因为无法学会和适应流行的价值准则他们是时代的水土不服者或者说他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒曾读过一个故事一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮每只售价20比索商人想倒一些到欧洲去卖便问老者如果一次买一万顶每顶可以便宜多少老者却答每顶还要多加10比索因为编一万顶相同的帽子会让我乏味而死我真是爱极了这个老人他用近乎天籁的声音对自以为是的商业法则说了一声不能列出的前辈还有许多他们飞行在芸芸众生的头顶相似的身影重叠在一起成为我的精神教父鼓励我在森林之外长成一棵独特的树--不计后果地爱绝不含糊地恨到了30岁还相信光荣与梦想有一种人他取舍生活的主要依据不是得与失甚至不是世俗意义上的对与错人生指南里只有美与丑泪水或者麻木之类的路标他们不一定能抵达所谓的成功但胸腔里永远装满了感动与幸福他们和人群最大的区别在于人们习惯用大脑指导人生而他们更喜欢用心脏生活通读全文用文中的话回答怎样才能做到更接近诗意的生存文章第三四段中的成熟和不成熟具体指什么1成熟2不成熟文中卖手编草帽的老者那番话想说明什么问题请写出最后一段中用大脑指导人生的具体内容
阅读下面的现代文完成文后各题明亮的河卢一萍这是我见到的第二条澄明之极的河流第一条是帕米尔高原的塔什库尔干河它是至美的帕米尔的组成部分它与那景象是协调的而叶尔羌河却在大荒凉中保持着自己的品性只有褐色的岩石和山顶的千年积雪与它相伴深蓝的河流得不到大地的呼应只有黄羊偶尔去饮几口水只有走单的狼不经意到了河边在水里一照自己孤独的脸面呼应它的只有湛蓝的天空———白昼里的天空和有月色星光的天空在这无边的荒凉中流动的河是唯一能使人感觉到生命存在的物象它在鹰飞翔的高度以其蜿蜒的身姿孤寂的流水以及它没被沾污的源自天空的深蓝足以让人感动并得到安慰我特意到了河边掬起一捧水来饮下然后把凉而湿的双手捂在脸上水润着我的肺腑清醒着我的头脑而我的口中留下了河水忧郁的味道这种忧郁的味道缘自孤独吗不是的因为它从一条溪流成长为一条大河一直在孤独地战斗我曾去过这条河的源头除了零星的草甸稀少的红柳就只有亘古荒凉孤独是它与生俱来的东西是它已有的品性这忧郁来自它对自己命运的无奈在这土地与河流构成的大地上土地一直是个现实主义者它坚守着自身的原则有什么便向世界提供什么———食物和美丑陋和贫穷而河流却是个理想主义者它以飘逸的流动之姿以不停的歌唱毫不停止地奔波直到自己应该到达的宽度和广度之中而这条以不可想象的力量劈开了喀喇昆仑的河流却在山下的大漠中消失了它到达大海的梦想肯定破碎过但它的追求却是永恒的沙漠不让河流本身死亡而让它的理想泯灭这种活着无疑是受刑受辱它是沙漠的囚徒不到达海这条河流就只能说是在苟且偷生然而它具有成为一条大河的条件帕米尔和喀喇昆仑是它的源头假如没有塔克拉玛干沙漠就会有一条横穿新疆经蒙古奔东北或华北而入太平洋的大河果真如此这片大地该是一种什么样的情形呀它又会孕育出什么样的文明呢但具有劈山之力的它却被尘沙囚禁了不知多少年现在它没有前进反而不得不退却我终于明白它的忧郁是一个理想破灭者的忧郁它仅仅是一个遥望大海怅然哀叹的囚徒难怪它的流水声里夹杂着叹息我以为我理解了这条河至少看出了它明澈之中包含的忧伤不想当我重新前行因困顿而迷迷糊糊入睡之际却听到一个十分宏亮的从远处传来的声音说每条河流都有自己结束的方式在外力让它结束的地方河流才真正开始你要认识它只有成为它的养子在它的岸边垒一间石屋住下来听它的语言这么说这条河流连忧郁都没有了我小心地在睡梦中问道它是一条明亮的河像没有云彩遮蔽的天空一样明亮哦明亮的河我一遍遍喃喃自语它知道自己前景绝望但它不愿放弃它岸边的一棵草一株树一垄庄稼一个村庄一片绿洲它为此前往认为完全值得认为那每一种在它浇灌下生长着的生命本身就是一片大海所以这河有一颗母亲那样明亮的心当我醒来我眼里噙着泪水我在心里情不自禁地吟出了布罗茨基切尔西的泰晤士河中的诗句----空气有自己的生活与我们不同不易理解那是蓝色的风的生活起源于上方的天空腾飞而上不知在什么地方告终原文发表于中国作家2008年第一期转摘自读者第一段说叶尔羌河却在大荒凉中保持着自己的品性阅读开头两段指出叶尔羌河与塔什库尔干河的不同之处4分解释下列语句在文中的含义6分1我的口中留下了河水忧郁的味道2在外力让它结束的地方河流才真正开始作者为什么认为叶尔羌河是一条明亮的河读完本文你有什么感想5分仔细阅读原文回答下面的问题:7分1文章结尾引用布罗茨基切尔西的泰晤士河中的诗句有什么作用3分2本文表现手法别出心裁根据你的理解简要分析其中一种表现手法指出它的表达效果4分
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类