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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 【注】...
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高中语文《2017-2018学年河北定州中学高二上学期开学考试语文试卷》真题及答案
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18.阅读下面的宋诗然后回答问题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流
阅读下面的宋诗然后回答问题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何处
阅读下面这首诗歌完成下面小题溪亭林景熙清秋有余思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何
阅读下面这首宋诗完成问题4分溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何
阅读下面的宋诗然后回答问题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何处
阅读下这首宋诗然后回答问题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何处
阅读下面这首宋诗完成后面各题梦回林景熙梦回荒馆月笼秋何处砧声唤客愁深夜无风莲叶响水寒更有未眠鸥【注】
阅读下面的宋诗然后回答问题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何处
阅读下面的宋诗然后回答问题6分溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行芽落叶闲坐数流萤
阅读下面的宋诗然后回答问题溪亭林景熙清秋有余思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何处
三诗歌鉴赏10分阅读下面这首宋诗完成15-16题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独
阅读下面这首宋诗然后回答问题8分溪亭林景熙1清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数
阅读下面这首诗完成后面14题10分溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数
2011·潍坊期中阅读下面的宋诗然后回答问题溪亭□林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行
阅读下面这首宋诗完成下面试题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何
阅读下面的古诗完成第19～20题溪亭宋·林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐
阅读下面的古诗完成下列各题 溪亭 宋·林景熙 清秋有馀思日暮尚溪亭 高树月初白
阅读下面这首宋诗完成下列小题溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何
阅读下面的古诗完成下列各题 溪亭 宋·林景熙 清秋有馀思日暮尚溪亭 高树月初白
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阅读下面这首唐诗回答后面问题辋川闲居赠裴秀才迪①王维寒山转苍翠秋水日潺湲倚杖柴门外临风听暮蝉渡头余落日墟里上孤烟复值接舆醉狂歌五柳②前【注】①新唐书·王维传中记载别墅在辋川地奇胜有华子冈欹湖竹里馆柳浪??与裴迪游其中②五柳陶渊明曾作五柳先生传以自况文中有宅边有五柳树因以为号焉此诗中王维自称五柳17.下面对这首唐诗的理解和分析不正确的两项是A.首联中转和日用得巧妙山本是静止的着一转字借颜色渐变而写出它的变化水本是流动的用一日字令人感觉它始终如一的守恒B.颔联写诗人在柴门之外倚杖临风听日暮蝉鸣柴门指的是田园隐居的生活倚杖临风则表现了诗人安闲潇洒的意态C.颈联运用渲染的手法表现夕阳欲落炊烟初升的情景渡头临水墟里在陆落日属自然炊烟属人事景物的选取颇有匠心D.尾联用典王维自称五柳以陶潜自况又把裴迪与春秋时的楚国狂士接舆相比王裴二人一起痛饮狂歌相酬为乐的情景E.首联颈联侧重写景描绘辋川附近的深秋暮色颔联尾联侧重写人刻画诗人和裴迪两个隐士的形象风光人物交替行文相映成趣18.有人认为此诗物我一体情景交融你同意这种说法吗请结合具体诗句说明理由
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14~15题滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流14.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.第一句点出滕王阁的形势高阁临江第二句写出滕王阁的现状歌舞升平B.三四两句中的朝暮和云雨是从宋玉高唐赋旦为朝云暮为行雨化用而来的对仗极为工整和自然C.最后三句的意思是物象更换星宿迁移如今阁在而滕王不在只有长江仍在奔流不息D.最后一句以景作结与李白诗句唯见长江天际流的意境相似有异曲同工之妙E.这首诗融情于景抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨诗的基调过于抑郁消沉15.本诗的第三四句画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨广受后世称道请从抒情方法或炼字的角度赏析这一句的精妙之处6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14-15题罢郡归洛阳寄友人①刘禹锡远谪年犹少初归鬓已衰门闲故吏去室静老僧期不见蜘蛛集频为佝偻欺颖微囊未出寒甚谷③难吹濩落④唯心在平生有己知商歌⑤夜深后听者竟为谁【注】①此诗为作者被免职而重归敞地洛阳后所作②蜘蛛集古人认为蜘蛛聚集寓示着喜事临门③谷指谷风即东风④濩落沦落失意的样子⑤商歌春秋时宁戚高唱商歌以引起路过的齐桓公注意后得到赏识并成就大业14.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是5分A.全诗紧扣题目展开先由罢郡归洛阳之事起笔接着写自己归来后的真实境况和切身感受以寄友人于娓娓倾诉中贯注了真情B.第一二句以远谪对初归远谪时的年轻人归来时已变成了鬓发苍苍的老人反映诗人这些年来仕途的坎坷与人生的悲辛C.第三四句描写了故吏离去门庭冷落与内室宁静邀约老僧两个情景反映诗人因世情冷漠而心灰意冷便借学禅问佛来寻求寄托D.第五句以不见写出诗人一直难遇好事的失意第六句以欺字写出诗人身形佝偻行动不便的窘况两句表现诗人的落魄衰老E.第七句反用毛遂自荐的典故说自己才学疏浅未能脱颖而出这是自卑自责之语第八句用难以吹走的严寒暗示内心的悲凉15.最后四句表达了诗人哪些复杂的思想情感请结合全诗简要分析6分
二古代诗歌阅读8分阅读下面这首唐诗完成56题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神5.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是2分A.从之前白居易赠给刘禹锡诗中的最后一句二十三年折太多可以推测本诗的第二句来源于此B.这首诗一开头就以伤感低沉的情调回顾自己被贬到巴山蜀水这块荒凉之地的多年的人生经历C.怀旧空吟闻笛赋一句运用典故既暗示贬谪时间的长久又表现回归后生疏而怅惘的心情D.颈联中诗人以沉舟病树来自喻意思是自己虽屡遭贬低但新人辈出却也令人欣慰6.唐诗鉴赏评今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神两句认为读来给人的感受是振奋请从全诗所表现的人生态度这个角度简要分析这样评价的依据6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14-15题春题湖上A.首句的画图二字可谓诗眼其后五句以虚实结合的手法写画图中景象尾联以不舍之情作结B.中间四句精当传神的描写是首句中的画图的抽象概括是末两句的勾留之情的基础C.颔联和颈联中诗人以华美新奇的笔触用一连串精妙的比喻勾画出西湖山水的旖旎风光D.诗人在山水诗中嵌入农事别出心裁地把农事诗化了不仅体现出作者对湖区劳动者的关怀同时在诗的写作上也是一种变格一种出新E.这首诗前六句写景后两句写情做到借景抒情情景交融全诗不仅结构上曲折委婉而且借景深化了诗旨15.此诗作于白居易在杭州为官时同一时期他还创作了钱塘湖春行一诗同为描写西湖春光两首诗在意象选择和画面营造上各有侧重请结合诗句具体分析6分
阅读下面两首诗歌回答后面问题醉中留别杨六兄弟①白居易春初携于春深散无日花间不醉狂别后何人堪共醉犹残十日好风光惜别宋程公许酒莫多斟且缓觞停舟沙步更徜徉清江后夜长相忆剩捻梅花诉断肠注:①诗下原有题注三月二十日别20.下面对这两首诗的赏析不恰当的两项是A.白诗首句借叙事抒情春初与春深相对点明聚散时间散与携手对比突出了留别的主题B.同是写离别饮酒两诗截然相反白诗写饮酒至醉程诗却写少斟慢饮而惜别之情同样深切可谓异曲同工C.无日花间不醉狂写诗人与朋友醉中观花两人洒脱不羁的形象如在眼前彼此意气相投写出了相聚之欢乐D.程诗写停舟不发在沙滩上与友人一起漫步徜徉既写出了二人意趣相投情谊深厚又透露出分别之前的伤感E.白诗第三句表达了离别后无人可以共醉的伤感突出了情深难别而程诗相忆在末离别时更见其难舍21.两诗末句在表达上有何异同诸简要分析
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面白居易的这两首诗完成14～15题长安月夜①喧喧车骑帝王州②羁病无心逐胜游明月春风三五夜万人行乐一人愁禁中独直对月忆元九③三五夜中新月色二千里外故人心犹恐清光不同见江陵卑湿足秋阴【注释】①该诗为诗人在长安应举时所作诗题有改动②帝王州指都城长安③原诗是一首七律诗诗人时任翰林学士元九即诗人元稹当时被贬到湖北江陵14.下面对这两首诗的赏析不恰当的两项是5分A.在第一首诗中喧喧车骑直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙游人如织的热闹场景B.羁病交代了诗人滞留长安期间的个人境况而无心逐胜游则明确表达出了诗人对现实的隐忧C.第二首诗题目中的禁中独直表明了诗人写此诗时正在翰林院值班忆是全诗的题眼D.这两首诗的写作年代虽然不同但题材相近诗中的两处三五夜所指的时令和具体节日也是相同的E.诗人是写月的高手他在多篇诗作中借月抒发感情比如醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月15.这两首诗在表达情感时运用的主要艺术技巧有什么不同请结合全诗进行简要分析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14～15题曲江①对雨②杜甫城上春云覆苑墙江亭晚色静年芳林花著雨胭脂湿水荇牵风翠带长龙武新军深驻辇芙蓉别殿谩焚香何时诏此金钱会③暂醉佳人锦瑟旁【注】①曲江又名曲江池位于长安城南朱雀桥之东是唐代长安城最大的名胜风景区玄宗杨贵妃经常来此春游②本诗写于乾元元年758年暮春杜甫时任左拾遗此时安史之乱还在继续③金钱会唐玄宗开元时宴王公百寮於承天门令左右于楼下撒金钱14.下列对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.首联描绘了春云遮断苑墙的景象营造出沉重压抑的氛围覆为全诗诗眼B.诗人不说风吹水荇却言水荇牵风赋予水荇人格化动作可谓用笔精妙C.林花著雨胭脂湿景中含情既描绘出桃林著雨之态也有触景伤情之感D.本诗多处用典暗含唐玄宗和杨贵妃的爱情故事抚今追昔中有深沉的感慨E.本诗先景后情从雨前雨中写到雨后细腻地表现了诗人曲江所见所思所感15.本诗表现了诗人哪些复杂的思想情感请结合诗句加以分析6分
二古代诗歌阅读10分阅读下面这首诗完成8-----9题滕王阁诗唐-王勃滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流15诗歌第一句中的临字写出了滕王阁怎样的气势下文的哪些景物是由高阁临江渚引发出来的5分16诗人抒发了怎样的感慨结合诗歌首联的下句和尾联对此做简要分析5分
二古代诗歌阅读27分阅读一8分咏山泉储光羲山中有流水借问不知名映地为天色飞空作雨声转来深涧满分出小池平恬澹无人见年年长自清11.颔联写出了山泉的什么特点4分12.诗歌运用什么表现手法表现了诗人怎样的情怀4分
阅读下面这首唐诗完成下列小题恨别①杜甫洛城②一别四千里胡骑③长驱五六年草木变衰行剑外④兵戈阻绝老江边思家步月清宵立忆弟看云白日眠闻道河阳近乘胜司徒⑤急为破幽燕注①这是杜甫上元元年760在成都写的一首七言律诗②洛城洛阳③指安史之乱的叛军④剑外剑阁以南这里指蜀地⑤司徒指李光弼他当时任检校司徒17.下列对这首诗的理解不正确的两项是A.首联中四千里恨离家之远五六年伤战乱之久个人的困苦经历与国家的艰难遭遇都在这些数量词中体现出来B.颔联描述诗人流落蜀地的情况由于兵戈阻绝他不能重返故土只好老于锦江边了老江边的边字悲凉沉郁C.颈联中月夜思不能寐忽步忽立白昼卧看行云倦极而眠诗人这种坐卧不宁的举动正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思D.尾联回应次句抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯盼望尽快破幽燕平叛乱的急切心倩感情由欢快转为悲凉E.诗人把个人的遭际同国家的命运结合起来写每一句都蕴蓄着丰富的内涵包含着浓郁的诗情值得读者反复吟味18.在这首诗中诗人的恨包含了几层含意请结合全诗简要分析
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成8—9题题归梦李贺长安风雨夜书客梦昌谷怡怡中堂笑小弟栽①涧菉②家门厚重意望我饱饥腹劳劳一寸心灯花照鱼目③注释①裁采摘②菉淡竹叶一种中药③鱼目比喻含泪之目8这首诗运用了对比手法来表达情感请结合全诗作分析5分答9结合全诗分析诗人夜不成寐灯花照鱼目的原因6分答
阅读下面这首宋诗完成小题夜直王安石金炉香烬漏声残剪剪轻风阵阵寒春色恼人眠不得月移花影上栏杆【注】夜直即所谓的值夜班宋代制度翰林学士每夜一人在翰林院里值班住宿本诗作于神宗即位之初17.下列对本诗的赏析不正确的两项是A.诗人看香炉的烬又听漏声之残表现出对时间的流失十分敏感B.第二句写户外的风轻微而带有些微寒说明了诗人的兴奋和激动的心情C.剪剪轻风金炉香烬夜值无聊所以恼恨良宵春色又怨月光移动D.以景结情月亮移动照出花影斜映在庭院里的栏干上E.全诗字字写景情隐词外情景交融描绘出春天拂晓时美妙的景象18.点评春色恼人眠不得一句在造语炼字方面的妙处
二古代诗歌鉴赏本题共2小题11分阅读下面的唐诗完成14－15题还山宅杨师道暮春还旧岭徙倚玩年华芳草无行径空山正落花垂藤扫幽石卧柳碍浮槎［注］鸟散茅檐静云披涧户斜依然此泉路犹是昔烟霞［注］槎chá指小舟14.下列对这首诗的赏析不正确的两项是5分A.首联写出时令为写景规定了时间点题写出事件交代了沿途的作为B.第二联描写了芳草落花扣首句暮春营造了萧条冷凄之境C.本诗第二三联对仗尤为巧妙既有上下句对仗又有句内对仗D.第三联写昔日经行之处这些景物勾起诗人对昔日徜徉山水之乐的回忆E.第四联展示了山宅风貌写出了鸟散去前后环境的对比作者心情的对比15.本诗写出了作者怎样的心情试作简析6分
18.阅读下面这首唐诗回答问题游边尚颜边阴四顾浓饥马嗅枯丛万里八九月一身西北风偷营天正黑战地雪多红昨夜东归梦桃花暖色中1这首诗的前两联描绘了怎样的环境有什么作用2诗歌的后两联反映了怎样的现实请简要分析
阅读下面的唐诗完成小题积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟蒸藜炊黍饷东菑漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂山中习静观朝槿松下清斋折露葵野老与人争席罢海鸥何事更相疑17.下面对诗歌的赏析不准确的两项是A.首联写田家生活展现一系列人物的活动画面一个迟字不仅把阴雨天的炊烟特点写得十分真切传神而且透露了诗人闲散安逸的心境B.前两联中人物活动和自然景色都不是客观事物的简单模拟而是经过诗人心灵的感应和过滤染上了鲜明的主观色彩体现了诗人的个性C.颈联写诗人独处空山之中幽栖松林之下参木槿而悟人生短暂采露葵以供清斋素食写出了诗人隐逸生活的清苦孤寂为结尾的抒情奠定了基础D.尾联用两个充满老庄色彩的典故意在表明自己尚未能去心机绝俗念仍在担心被人猜忌在享受山林之乐的同时却也难以免除尘世的烦恼E.这首诗中诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写形象鲜明兴味深远表现了诗人对淳朴田园生活的深深眷爱18.这首诗的颔联是脍炙人口的名句请赏析这一联的妙处
阅读下面这首唐诗完成小题秋宵月下有怀孟浩然秋空明月悬光彩露沾湿惊鹊栖未定飞萤卷帘入庭槐寒影疏邻杵夜声急佳期旷何许望望空伫立12.赏析诗歌中间两联13.试分析月这一意象在全诗中的作用
阅读下面这首唐诗完成小题结客少年场行①孔绍安②结客佩吴钩横行度陇头雁在弓前落云从阵后浮吴师惊燧象燕将警奔牛转蓬飞不息冰河结未流若使三边定当封万户侯【注】①结客少年场行是乐府旧题多咏少年任侠游乐之事②孔绍安越州山阴人一生多不得志.17.下列对诗歌有关内容和艺术手法的理解和分析不恰的两项是A.结客佩旲钩桢行度陇头突出结客少年侠客的形象特征横行是走遍之意陇头古代指边疆B.雁在弓前落写结客少年本事高超云从阵后浮与雁在弓前落描绘了一幅较为广阔的场景烘托了战事的紧张氛围C.吴师惊燧象燕将警奔牛是用典以春秋战国时期的两个战例从正面表现结客少年的军取才华D.转蓬飞不息冰河结未流运用比输平法写的是结客少年的境遇像随风飘转的蓬草一样四处飘时运不济不被重用E.若使三边定当封万户侯语言平实简练但感情丰富三边故称幽州并州凉州为三边后泛指边疆18.全诗表达了诗人哪些情感请简要概括
二古代诗歌阅读本题共2小题11分寻隐者不遇唐贾岛松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处13诗人选取了哪些意象为我们塑造了一个怎样的隐者形象5分14抄写这首诗并说出诗中所蕴含的诗人的情感6分
阅读下面这首诗歌完成后面题目白门感旧汪中秋来无处不销魂箧里春衫半有痕到眼云山随处好伤心耆旧几人存扁舟夜雨时闻笛落叶西风独掩门十载江湖生白发华年如水不堪论15.这首诗的颈联描绘了一幅怎样的画面请简要赏析16.有人说虽同为悲秋伤怀但汪中诗浅窄杜甫诗深广请结合杜甫的登高分析这样说的理由
阅读下面的文字完成小题乱后1辛愿兵去人归日花开雪霁天川原宿荒草墟落动新烟困鼠呜虚壁2饥鸟啄废田似闻人语乱县吏已催钱【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作②虚壁空荡荡的四壁17.下列对这首诗歌的分析和鉴赏最恰当的两项是A.首句叙事直接点题表明将士们已经撤离老百姓已经从颠沛流离中回到熟悉而陌生的家园中交待了战乱已经结束B.次句以乐景写喜悦战乱结束之后看到天边鲜花盛开大雪停止飞舞天晴万里一派祥和景象为下文陡转张本C.颔联由近及远地描写战后的荒芜荒与动二字是传神之笔写出了满眼的荒芜景象宿与新对比强烈D.颈联从听觉描写饥肠辘辘的田鼠和乌鸦从正面描写战乱后的荒凉场面其目的在于表现战乱给人民带来的深重灾难E.尾联一个似字让人充满联想人语乱描绘出一幅人声鼎沸群情激昂之图自然引出人们对县吏催钱的愤慨18.这首诗表现了诗人喜——悲——愤的思想感情请联系全诗对诗人这一感情发展线索进行简要赏析
三.阅读下面一首诗回答8～9题8分使至塞上王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然8.请用简洁的语言描绘大漠孤烟直长河落日圆这两句诗所展现的画面4分__________________________________________________________________________________9.请从修辞角度分析征蓬出汉塞归雁入胡天中征蓬归雁的表达效果4分
三古诗词鉴赏11分10.阅读下面这首词然后回答问题送友人游河东①项斯停车晓烛前一语几潸然路去干戈日乡遥饥馑年湖波②晴见雁槐驿③晚无蝉莫纵经时住东南书信偏【注】①河东指唐代时的河东道在今山西省永济县②湖波指代作者所在的南方③槐驿指代友人旅居地北方唐代驿舍多种落叶乔木槐树1诗歌首联表现了诗中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述5分2诗歌颈联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析6分
22.阅读下面的唐诗然后回答问题3分余干旅舍①刘长卿摇落暮天迥青枫霜叶稀孤城向水闭独鸟背人飞渡口月初上邻家渔未归乡心正欲绝何处捣寒衣?【注】①本诗是刘长卿寄居在余干今属江西旅舍时所作这首诗采用了哪些意象来表达离情乡思
三古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首晋诗完成14〜15题拟古其七陶渊明日暮天无云春风扇微和佳人美清夜达曙酣且歌歌竟长叹息持此感人多皎皎云间月灼灼叶中华岂无一时好不久当如何16.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.这是一首仿拟同类题材的古诗而创作的诗歌本诗承袭了从屈原到古洋十九首再到曹植所形成的借美人来抒写自己情感的文学传统B.开头两句写春天日暮时分的景象天空明净澄澈春风轻柔温和构画出一幅自然春意融融人物心旷神怡的沐春图奠定了全诗的情感基调C.在这美好的淸夜一位佳人一边饮酒一边唱歌直到天明良辰美景赏心乐事四美并具*写足了信可乐也的情绪也为后篇的抒情蓄势D.五六两句乐极悲来写佳人唱完歌后发出长长的叹息善感的心中涌出种种复杂的思绪:如此的美丽春夜又能存在几时自己的芳华又能保持多久E.这首诗具有隐喻的意味结尾处佳人发出的对世间美好事物难以恒常的感喟其实也是作者的心声显见归隐田园的陶渊明仍然难忘世事内心并不旷达超脱17皎皎云间月灼灼叶中华两句运用了哪些表现手法请结合诗句简要分析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗然后回答14－15题谷口书斋寄杨补阙【唐】钱起泉壑带茅茨云霞生薜帷竹怜新雨后山爱夕阳时闲鹭栖常早秋花落更迟家童扫萝径昨与故人期【注】①茅茨茅屋②薜帷薜荔墙帷14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是5分A.这是一首写给朋友的诗歌诗人着力刻画了谷口书斋的清幽雅致这一特点主要是通过对书斋周围景物的细腻描绘来实现的B.首句中的带与第二句中的生相对应描绘了山泉萦绕着小屋云霞似从小院中升腾而起的景象起笔不凡境界雄浑C.颔联先突出了竹林山色让人心生同情而后又以新雨后夕阳时修饰让这些景物融入了人的情感具有极强的色彩感D.颈联中闲和迟运用拟人的手法借白鹭的悠闲和山花的迟落突出了环境的清幽雅致写鸟花表现了书斋的清新宜居E.诗歌将山水竹鹭花人格化写得极富感情全诗前写景后叙事句法工整静中有动幽而不寂艺术感染力较强15.这首诗表达了作者哪些思想情感请简要分析6分
阅读下面这首唐诗完成小题北山道中方风起犯春霜一径寒清游乘兴约吟鞍眼中最恨友朋少尘外频闻山水宽溪落旧痕枯野埠树浮空翠湿危栏岩头几处悬冰白几作群羊化石看注方风字韶卿一字景山浦江今属浙江人宋亡不仕隐居仙华山人称岩南先生常出游名山大川访问宋朝遣老每过破军蹶将之处仰俯徘徊而不能自已__之痛溢于言表17.下列对本诗的理解和鉴赏.不正确的两项是A.诗中的犯春霜一径寒悬冰白等词句直接点明了时令犹寒这是导致后来诗人出游游兴不浓的原因之一B.颈联所写的溪落旧痕野岸枯寂和树浮空翠栏杆沾湿之景以哀最写哀情带有一种感伤的情绪C.尾联借用叱石为羊的典故诗人有意将它改为岩头悬冰即石化之羊暗喻把元朝政权当作逢春即融的冰山之意D.尘外頻闻山水宽一句表达了诗人因为朋友渐少而对秀美山水充满向往决意归隐的感情愈加强烈E.诗人寄情山水吟风咏月虽然身在世外心却不能同步怀念故国江山的情愫对异族统治者的鄙视在不知不觉间就从诗文中显露出来18.历来都认为此诗颈联最为绝妙请从炼字的免度进行赏析
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成1415题古风其三十九李白登高望四海天地何漫漫霜被群物秋风飘大荒寒荣华东流水万事皆波澜白日掩徂晖①浮云无定端梧桐巢燕雀枳棘②栖鵷鸾③且复归去来剑歌行路难[注]①徂晖:落日余晖②枳棘:枝小刺多的灌木③鵷鸾:传说中与凤凰同类非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.前四句写诗人登高望远看到天高地阔霜染万物的清秋景象奠定了全诗昂扬奋发的基调B.诗中荣华东流水与李白梦游天姥吟留别中的古来万事东流水表达的意思有相似性C.七八句借助于描写白日将尽浮云变幻的景象形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受D.九十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上E.最后两句归去来和剑歌化用了孟浩然和冯谖的典故暗示了自己无法改变现状的情况15.结合全诗简述结尾句剑歌行路难所表达的思想感情6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成14〜15题六月二十四日夜分梦范至能李知几尤延之同集江亭诸公请予赋诗记江湖之乐诗成而觉忘数字而已陆游露箬霜筠织短篷飘然来往淡烟中偶经菱市寻溪友却拣苹汀下钓筒白菡萏香初过雨红蜻蜓弱不禁风吴中近事君知否团扇家家画放翁注这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时据梦中所得而补写他时年七十二岁已在家乡闲居多年14.下列对这首诗的理解与分析不恰当的两項是5分A.首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往B.颔联写诗人乘小舟特意前来寻访溪友可是没有访得溪友索性坐下来握竿垂钓C.偶经却拣二语前后呼应用语灵动自然补足了首联飘然来往之意D.诗人问诸公:吴中近亊你们知道吗写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷E.陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀此诗却描写日常生活中的情趣15.本诗的颈联在景物描写上有什么特点请简要赏析6分
阅读下面这首诗完成小题秋兴其三杜甫千家山郭静朝晖日日江楼坐翠微信宿渔人还泛泛清秋燕子故飞飞匡衡抗疏功名薄刘向传经心事违同学少年多不贱五陵衣马自轻肥【注释】信宿再宿这里有一天又一天的意思抗疏指臣子对君命或廷议有所抑制上疏进谏17.下面对这首词的赏析不恰当的两项是A.山郭说明夔州地处偏僻朝晖写秋晨朝霞的美景早起坐讧楼赏朝晖看翠微似乎不无惬意冠以日日二字就揭示出诗人无聊而孤寂的心情并使朝晖失去诱人的光彩甚至望翠微生厌B.颔联虚实结合进一层铺叙身处异地心怀家国触目皆愁日日坐江楼看朝晖对翠微已透出无聊情绪无可奈何的心情益发清晰C.颈联借古人写心中事说功名薄说心事违以转进一层的笔法表达了诗人的强烈愤慨抗疏遭贬著诗抒情诗人借二古人事以抒发自己的愤懑写得直白与深沉备至D.尾联借同学少年之得意反衬自己不得意的处境想到同学少年多已腾达得意轻裘肥马作威作福既不念故人之流落更不念家国之残破一个多字一个自字表现了诗人的痛心也表明了他的鄙视之情E.尾联使用反衬与对比借同学少年的肥马轻裘凸现诗人功业无成的愤懑与颓伤诗人本不得意却以得意者反衬转折得突兀收结得债激诗正是在愤激中揭示了诗人的深挚的忧国忧民之情18.有人说诗的首句中的静字不如改成尽字对此你的看法如何?请表明个人观点并简洁地阐述理由
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