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水家乡 我曾是一只野生的黑鸬鹚(ｌú cí)，白洋淀只是我南徙的中转站。 那天，我飞过浩淼的水面，飞过远接百里的芦苇荡，来到了白洋淀边。我落在一片硕大的荷叶上，我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。 ...
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阅读小说完成1～4题水家乡我曾是一只野生的黑鸬鹚lúcí白洋淀只是我南徙的中转站那天我飞过浩淼的水面
白洋淀盛产什么
白洋淀渔船橹
图书馆：书籍：扉页
公司：总经理：管理
衡水湖：水：芦苇
治安：警察：警服
荷花淀是__________派创始人__________写的是他的白洋淀纪事之二之一是另一篇小说__
河北白洋淀所产莼菜品质最佳
水质污染鱼虾绝产生物植物罕见——昔日白洋淀今安在这个反问句表示
孙犁描写冀中白洋淀农村生活和斗争的小说有
《嘱咐》
《赤叶河》
《我的两家房东》
《荷花淀》
《芦花荡》
阅读下面的丈章完成16～19题水家乡蔡楠鸬鹚我曾是一只野生的黑鸬鹚lucf白洋淀只是我南徒的中转站那
白洋淀有多少苇地产多少芦苇文章开头连用两个否定句回答不知道也不知道为什么这样写选出理解正确的一项
因为作者确实不知道，不能具体写出白洋淀苇地的大小和苇产量。
作者知道，而写“不知道”，是因为在小说创作中不能拘囿于真实的情况。
作者所以要写“不知道”，是为了活跃文笔，并且造成悬念，引起读者关注。
写“不知道”，是为了突出下文的“只晓得……”展现白洋淀苇地之大，芦苇之多，美丽而富饶。
作者描写白洋淀和白洋淀席的用意是什么或者说这段景物描写在小说白洋淀中对表现人物有什么作用选出理解正确
通过这段景物描写，引出人物（妇女们）揭开故事情节的序幕。
借写景物特征，交代故事发生的地点和人物活动的环境。
写出白洋淀的美丽富饶，烘托水生嫂的思想感情。
说明这片国土美丽富饶可爱，揭示水生参军、水生嫂支持的思想基础。
孙犁的白洋淀纪事被视为中国现当代文学____________派的代表作
白洋淀诗群
青虾的盛产期为中秋节前后以白洋淀太湖等地所产品质最佳
荷花淀是的代表作选自白洋淀纪事描述的 是白洋淀地区人民的生活
赵树理 抗日斗争
沈从文 解放战争时期
孙犁 抗日斗争
王蒙 解放战争时期
属于白洋淀诗群的诗人有
芒克
多多
艾青
林莽
白洋淀鱼类有种水禽有大雁苍鹭鸪丁等野生动物
对荷花淀的主题思想概括正确的一项是
写白洋淀妇女克服拖后腿思想，组织游击队，做到爱丈夫和爱祖国的统一。
表现白洋淀农民的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
通过荷花淀伏击战和男女两个游击队的组织过程，从一个侧面形象地验证了毛__关于人民战争的伟大战略思想的无比正确性。
作者以抒情的笔调细致地描述了白洋淀妇女逐步走上抗日战场的成长过程，生动地表现了根据地军民在党的领导下英勇抗日的爱国主义和革命乐观主义精神。
白洋淀派的主要作家有刘绍棠房树民韩映山等
孙犁创作的长篇小说是
《白洋淀纪事》
《荷花淀》
《风云初记》
《铁木前传》
袁静孔厥以白洋淀为背景的小说是这是一部小说
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阅读下面的文字完成下面题目轻轻照耀朱洁冬日早晨醒来时候被窝里还是暖洋洋的这一刻房间里静得出奇忽然水汽蒙蒙的窗上出现一个影子很快我辨出那是一只停在窗台上的鸽子正慢慢地拍打看翅膀而冬日的阳光把这一组连续的动作映在窗上这种感觉很有点像是皮影戏我一直在寂静中躺着看着这只鸽子心中泛起一丝喜悦甚至可说是欢乐结庐在人境而无车马喧问君何能尔?心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言我曾不解陶渊明何以能以如此轻松无所谓的态度来对待为后人视作宝贵财富的东西不管如何这首饮酒诗充满着在夕阳西下大自然宁静和谐的气氛中对自由和欢乐的感悟从来我都喜欢躺在床上看书让阳光正好能落在我盖着的毯子上几天前我照例躺在床上当我顺手从床头一大叠灰尘覆蒙的书中再次发现陶渊明时一只极小的淡黄色的蜘蛛从这位古人的诗集里很快地爬出来并且在我的手上显得不知所措地左冲右突我帮它回到了地板上它在我手臂上飞快爬行时皮肤上那痒酥酥的感觉委实让我觉得一阵喜悦几年来我一直置身于书籍间想探寻中国艺术直到东方艺术的精神实质而我却从来没有发现这种精神的所在原来竞离我如此之近它是活生生的那样自然而令人欣慰它是那样不易发现却又在无意间在瞬间让你领悟了这便是那只从陶渊明诗集中爬出来的小蜘蛛给予我的启示说到底那便是对一切生命的感悟因此我想到了我一个年迈的远亲年轻时他经过商而且据说相当成功而现在整天除了忙于照料满满一阳台的花草一只芙蓉鸟.在余下的时间里他创作了大量可以说显得十分幼拙的旧体诗他乐在其中亲手用毛笔工整地抄录好并且装订成册而当这些诗转到我手中时他却已寿终正寝据说他去世的那天还亲手浇了花为鸟添了食然后坐在躺椅里午睡直到家人发现他已过世我曾见过一张白石老人的画那空空的画面上三尾栩栩如生的虾让我感到生命恬静的欢乐有一段时间每次看到那幅画都一样地打动我并不异于本文开头时所述的那窗上的鸽影作者在第一段末句写道看着这只鸽子心中泛起一丝喜悦甚至可说是欢乐为什么我看到这只鸽子心中会泛起一丝喜悦甚至可说是欢乐?不超过20字口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口第二段引用陶渊明饮酒诗并加以评论这样写有什么作用?不超过25字口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口作者在文中表达了自己对生命怎样的看法?试用自己的话分两点表述①口口口口口口口口口口不超过l0个字②口口口口口口口口口口口口口口口口口口不超过18字下列对文章的赏析正确的三项是A.以欢乐作为贯串全文的感情线索是本文构思上的一个显著特色B.第一段的景物描写洋溢着一种既欢乐又恬静和谐的气氛C.作者认为所有艺术的精神实质就是人类对生命真谛的探索与理解D.本文是一首生命的赞歌.欢乐愉悦而又激昂奋发是这首赞歌的主旋律E.文中以陶渊明与年迈远亲作对比表达了一种勇于面对人生的积极进取态度F.冬日阳光窗外鸽影与垂暮老人组合成了一种夕阳虽好近黄昏的意境
阅读下面的文字完成下面题目父亲躬身在高高的山坡上挖地他俯着身子背朝着辽阔高远的天空面对着岩石累累的大地父亲的身子稳稳地扎根于这片瘠薄的红土地喘着气双手举锄挖个不停土地生疼地发出喳喳喳的声音流足了汗的父亲放下锄头坐在光滑细腻的锄柄上摸出烟斗从烟袋子里捏一撮烟丝轻轻按入烟斗里点上火用嘴含着烟秆尾咝啦咝啦地吸着父亲深深地吸着烟他苍老的脸色就荡漾开来如一丛岩石中的青草随风摇摆父亲望望远处是连绵的山一座比一座高眼下是垅垅的水地层层梯田而父亲经营的那一小块一小块土地可瞧得一清二楚父亲点着头微笑眯着眼吸烟每抽完一锅就在锄柄上敲出来跌下一点火星经风一吹火灭了而余烟却转着舞步慢悠悠地散去抽完烟父亲颤巍巍地直起身子这一直似乎把天空顶高了几尺而他脚下的山也矮了一截似的他瘦骨嶙峋的手臂青筋暴突光赤着的双脚像枯树的根部背有点驼呼呼的山风吹动着他花白的头发父亲的双脚移稳了重心噼的一声把唾沫溅在手掌心上双手掌又摩擦了几下子捏紧锄柄开始挖地山坡上的父亲像一把朝向苍穹的弓箭选自2001年8月散文刘树林/文文章用准确生动的语言描绘出两幅画面一幅是面朝黄土背朝天的田间劳作图一幅是请你用直线在文中画出父亲吸烟时的动作再画出描写父亲肖像神态的语句请你从文中找出一个比喻句和一个夸张句写在下面的横线上答比喻句夸张句
阅读下面的作品完成下面试题我凝望过我祝福过孙昕晨①我坐火车由西宁前往格尔木此刻正是夏日青海的油菜花刚刚迎来盛期辽阔得有些寂寞的西部被千畦万垄的油菜花点缀着碧绿拥抱着嫩黄高原的风在光影间摇曳只是群山褶皱中不时出现的低矮破旧的黏土房一次次提醒我这片土地依然苦寒②列车把我的沉默带进了暮晚也带进了无边的荒凉戈壁滩芨芨草骆驼刺一两株红柳的暗影大地惟有茫茫及至夜深我仍在守望夜幕下土地山峦变幻的轮廓追寻天边偶尔出现的一星灯火③那是谁呢是谁在这暗夜里点一盏灯火④在这西行的路上我正牵记着一个人——我的文学兄弟宗崇茂从江苏到青海崇茂追随一个远亲承包零散的建筑工程领着家乡几十个农民兄弟转战于戈壁滩上此刻他就在青海更深处的江仓草原⑤听崇茂说江仓这个地名在藏语中就是狼窝的意思我不知道江仓的精确位置但我知道还要向西向西因为崇茂告诉我到了格尔木才是一个转折点大西北的天辽地阔从这里开始才是大手笔大西北的苦也从这里开始任你品尝格尔木一出去上帝之手正渐渐松开我们被推向世界之外⑥我想象着江仓想象着崇茂赖以谋生的那片土地居然想到了那首没有流行的歌曲草原上没有孤单的白杨/孤单的白杨迟早要在风沙中枯黄草原上没有孤单的牛羊/孤单的牛羊迟早要在黑夜里喂狼草原上没有孤单的毡房/孤单的毡房迟早要在风雪中埋葬⑦我从崇茂的信件中更多地了解了江仓知道了他和工友们在江仓的日子那些我们用想象也难以抵达的日子江仓中国西部偏僻的一隅那些有风有雪有疼痛号叫有酸楚眼泪的日日夜夜像民生之艰的一本证词被崇茂的笔凝固成文字作为崇茂的朋友我有幸分享了其中的部分被生活挤压榨取得越来越像个榆木疙瘩的大老王外冷内热性情如铁嗓子粗粝得像砂纸却保留一缕诗意的曹铁矿为了抢救一个小兄弟的生命一群男人星夜上路与死亡掰手腕这些发生在边疆苍穹下的人间故事本来可能会被一阵风刮走或者被时间的尘土悄悄掩埋由于崇茂的记录和一份真情活水的养育现在变成了一株株有生命的植物回忆记录那样的日子为的是把我的心安顿好崇茂喜欢这样说⑧阅读崇茂的文字我常常想到俄罗斯文学中的苦难意识想到曾经给我的写作以足够营养的一本书——康·帕乌斯托夫斯基的著作金蔷薇送给作家的箴言惟有面向苦难的生活才能找到打造金蔷薇的一粒粒金粉人类在这个星球上留下的建筑迟早会坍塌废弃成为荒凉惟有记录情感和历史的文字不会失去一个音节⑨几小时的路程崇茂和我保持着短信联系我试着问崇茂这茫茫戈壁上会有一盏灯火是你们那些兄弟的吗他回复也许会有吧你就在默默中为他们祝福吧⑩格尔木以西那暗夜里的一盏灯火因为崇茂因为他那些远离故土的农民兄弟我凝望过我祝福过有删改11.试赏析第①段画线文字辽阔得有些寂寞的西部被千畦万垄的油菜花点缀着碧绿拥抱着嫩黄高原的风在光影间摇曳12.江仓是个怎样的地方文章是从哪些方面来表现的13.为什么在这西行的路上我如此牵记宗崇茂14.请探究凝望祝福蕴含着哪几层深意
阅读下文完成1---5题知了吴长忠一个多雨夏季的晴日我在一处叫做重渡沟的深山溪流旁独坐溪水径自流淌水边的矢叶菊在斑驳的日影中绽放青青的石竹草从岩缝中伸出茎叶一丛丛地蔓延到溪水中山风吹过竹枝擦出散珠般的瑟瑟声除此就只有知了的脆鸣了在这层峦叠嶂的山野间知了这不起眼的生灵似乎成了万象的主宰它们叫着个个都很努力似乎用了整个生命的力量弹丸似的小躯壳抖动着鸣奏出强大的音响这音响交汇起来此起彼伏弥漫在整个山谷它们叫着个个都很专注在溪水边跳跃的鸟雀的过往似乎都与它们不相干你若晃动树枝它们就飞去另寻一处树枝落下接着鸣叫下去它们叫着都很自觉似乎不是为了向同类炫耀也不是为了向别的知了争抢更为有利的位置它们叫着叫得单纯没有高低转换没有节奏变化甚至没有音调音质和音色的区分这种单纯的音响令人想起风声雨声想起海涛的轰鸣想起记录着远古沧桑变化信息的化石想起混沌未开时的人类自身据文献记载在古代中国人历来是把知了作为具有灵性的生物去赞美的唐代诗人李商隐骆宾王皆有咏蝉名篇传世卢同新蝉清新隽永让人一咏三叹泉水潜幽咽琴鸣乍往还长风剪不断还在树枝间古时认为蝉生于泥土洁净无污蜕变于朝阳啜晨露鸣高枝不争不贪安和恬淡这些与生俱来的习性正暗合中国人为人处世的基本理念古人对己以蝉相喻对友以蝉相勉甚至当一个人离开尘世的时候亲友同道也以玉石雕凿成蝉形放在逝者口中既表示对逝者一生操守德行的褒誉也寄托对逝者来生仍能坚守清廉纯洁之则的祈愿此风初见于西周盛行于汉魏在近年发掘的许多古墓中便屡屡发现这样的玉蝉由此可见这种独特的祭奠仪式曾为古之时尚而这种时尚所标识的是一种空灵的精神是一种高洁的旨趣是作为人的高尚和尊严这种古老的祭奠仪式至今在许多地方仍有流传只是那玉质的蝉逐渐变作金质的器物银质的器物了而含在逝去的平民百姓口中的就是一枚方孔铜钱了！省察这种变化会给我们带来几多惆怅可细细想来这种变化似乎也无可厚非也自有道理是啊时代在变观念在变时尚也在变人世间的许多东西都在变恩格斯说得精僻除永恒变化着永恒运动着的物质以及这一物质运动和变化所依据的规律外再没有什么永恒的东西然而这种变化的规律是放到相对论所表述对象的无限时空条件下去论说的在相对于无限的有限时空有限条件下也有一些东西似乎是不变的比如还在我耳边脆鸣着的蝉声比如人们以蝉或以其他喻体对于人们创造美好生活和谐社会的不懈努力！苏东坡考石钟山名称来历后叹道古之人不余欺也此时此刻念及知了之称谓更感叹古人参禅悟道意蕴之远不可企及人生之大道造化之至理可知否知了即得道即真知此等境界我等凡浊之辈怕是用尽毕生心力去修为去参悟也是难以达到的于是我又想到知了的又一称谓蝉知了蝉也！能悟此道至此境界禅也！1.为什么作者听到知了的叫声会想起混沌未开时的人类自身这样写有何作用4分2.根据原文回答问题4分1文章说而这种时尚所标识的是一种空灵的精神空灵的精神指代什么2文章第三自然段引用恩格斯的话表达了作者怎样的感受3.文章以知了为题有什么好处5分4.文章结尾时说此时此刻念及‘知之’之称谓更感叹古人参禅悟道意蕴之远不可企及请结合文意说说知之这一称谓包含着古人哪些深远的意蕴4分5.从下列题目中任选一个写300字左右的文章赏析14分1言之无文行而不远——简析知了的语言特色2托物寓意讽喻世风——简析知了的警世作用
阅读下文完成文后各题文学的安静周国平波兰女诗人维斯瓦娃获得诺贝尔文学奖之后该奖的一位得主爱尔兰女诗人希尼写信给她同情地叹道可怜的可怜的维斯瓦娃而维斯瓦娃也真的觉得自己可怜因为她从此不得安宁了必须应付大量来信采访和演讲她甚至希望有个替身代她抛头露面使她可以回到隐姓埋名的正常生活中去维斯瓦娃的烦恼属于一切真正热爱文学的成名作家对于一个真正的作家来说成为新闻人物是一种灾难文学需要安静新闻则追求热闹两者在本性上是互相敌对的福克纳称文学是世界上最孤寂的职业写作如同一个遇难者在大海上挣扎永远是孤军奋战谁也无法帮助一个人写他要写的东西这是一个真正有自己的东西要写的人的心境这时候他渴望避开一切人全神贯注于他的写作他遇难的海域仅仅属于他自己他必须自己救自己任何外界的喧哗只会导致他的沉没最好的作家懂得孕育的神圣在作品写出之前忌讳向人谈论酝酿中的作品凡是可以写进作品的东西他们不愿把它们变成言谈而白白流失海明威在诺贝尔授奖仪式上的书面发言饭一千字其结尾是作为一个作李我已经讲得太多了作家应当把自己要说的话写下来而不是讲出来福克纳拒绝与人讨论自己的作品因为毫无必要我写出来的东西要自己中毒才行既然由己中毒了就无须再讨论自己不中意讨论也无济于事相反那些喜欢滔滔不鲍地谈论文学谈论自己的写作打算的人多半是文学上的低能儿和失败者好的作家是作品至上主义者就像福楼拜所说他们是一些想要消失在自己作品后面的人他们最不愿看到的情景就是自己成为套众关注的人物作品却遭到遗忘因此他们大多都反感别人给自己写传福克纳告诉他的传记作者作为一个不愿抛头露面的人我的雄心是要退出历史舞台从历史上销声匿迹死后除了发表的作品外不留下一点废物昆德拉认为卡夫卡在临死前之所以要求毁掉信件是耻于死后成为客体可惜的是卡夫卡的研究者们纷纷把注意力放在他的生平细节上而不是他的小说艺术上在研究作家的作品时历来有作家生平本位和作品本位之争十九世纪法国批评家圣伯夫认为作家生平是作品形成的内在依据因此不可将作品同人分开必须收集有关作家的一切可能的资料包括家族史早期教育书信知情人的回忆等等普鲁斯特则对当时占统治地位的这种观点作了精彩的反驳他指出作品是作家的另一个自我的产物这个自我不仅有别于作家表现在社会上的外在自我而且唯有排除了那个外在自我才能显身并进入写作状态不管后来的文艺理论家们如何分析这两种观点的得失一个显著的事实是几乎所有第一流的作末都皋能地站在普鲁斯特一边然而在今天作家中还有凡人仍能保持着这种迂腐的严肃将近两个世纪前歌德已经抱怨新闻对文学的侵犯报纸把每个人正在做的或者正在思考的都公众于众甚至连他的打算也置于众目睽睽之下歌德倘若知道今天的情况他该知足才是我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志作家们不但不以为耻反而争相与传媒调情新闻记者成了指导人们阅读的权威一个作家如果未在传媒上亮相他的作品就曲定默默无闻文学批评家也只是在做着新闻记者的工作如同昆德拉所说在他们手中批评不再以发现真正有价值的作品及其价值所在为己任而是变成了简单而匆忙的关于文学时事的信息其中更有哗众取宠之辈专以危言耸听制造文坛新闻事件为能事在这样一个浮躁的时代文学的安静已是过时的陋习或者——但愿我不是过于乐观——只成了少数不怕过时的作末的特权有删节文章开头为什么从波兰女诗人维斯瓦娃写起从全文看一切真正热爱文学的成名作家对待文学的态度是怎样的请概括作答联系上下文回答下面的问题1请解释文中他遇难的海域仅仅属于他自己他必须自己救自己任何外界的喧哗只会导致他的沉没这句话的含意2作者为什么说歌德倘若知道今天的情况他该知足才是本文指出在研究作家的作品时历来有作家生平本位和作品本位之争你对这个存有争议的问题是如何看待的呢请结合文中的观点另举例子加以阐述
阅读下面的文字完成下面题目听雨的奢侈林如求近日夜雨雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层响声随着雨势时骤时疏时轻时重朦胧之中陡生一种静谧和谐悠远的美妙情感就像今人不见古时月今月曾经照古人一样古时的雨与今时的雨自然无太大的区别今时的雨点拍打树叶细润花草敲击河滩筛落水面的声音与古时也绝无二致所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异例如同样是春雨忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多春霖未免妨游赏唯到诗家自有情闲忆昔年为客处闷留山馆阻行行春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼南宋词人蒋捷写的那首虞美人·听雨对雨从感怀到慨叹更是把人生的悲凉况味传达至今简直痛入心髓我没有经历过历史上山河破碎家破人亡那样凄风苦雨的日子自然也就没有如古人那般秋来叶上无情雨白了人头是此声对雨声会那么的百感交集和痛彻心髓可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同回想小时住在乡下最恼的就是雨天雷鸣电闪风狂雨骤令我惶恐万分因此每逢雷雨夜我常龟缩在被窝里以幼稚的心灵感受大自然的神经带着惊恐惶惑迷迷糊糊地进入梦乡即令是和风细雨我也不大喜欢因为我家离学校有好长一段路程那时家里穷没有雨伞只有一个锅盖大的大竹笠以它遮阳尚可遮雨则只遮个头脸衣裤难免要淋湿冬春时节没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上更难受!所以那时夜半听到嗒嗒的雨声在我绝不是一首抒情诗它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈长大以后我读了许多书特别是参加工作后生活渐渐好起来渐渐地喜欢起雨来了不仅喜欢和风细雨而且更喜欢狂风骤雨因为此时在我看来只有雨没有雷电也就缺乏了震撼心灵的力度别的无庸赘言在中国文学史上要是只有狂风骤雨而无雷鸣电闪恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作天问正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的冤屈激愤忧虑沉痛苦闷彷徨坚贞无畏才有了这篇流传千古的杰作由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚巴金曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛身居闹市多年已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨除了台风登陆也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨水泥屋顶也使夜雨没了那种嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘的韵致因此每逢下雨我常会因此生出一种遗憾但我还是喜欢雨不论是细声巧作蝇触纸还是大声铿若山落泉自是一种难逢的天籁宁心静气地倾听那淅沥的雨声对当今污染严重整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说不啻是一种休息一种调节一种陶冶一种享受那雨声是大自然与你的絮语它轻轻地搓揉着你的心消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱疲惫和冷漠唤醒你回归大自然的亲情找回你那颗失落的平常心带给你一份平和的心态让你变得更加青春妩媚安详可人从此迈向生命的圆满因此每当久晴不雨时我就特别盼望着下雨这时不论是在白天还是在夜晚听到那呼呼的风声就好像在倾听大幕揭开的前奏听到那嗒嗒的雨声仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了如是我把听雨说成是一场难得的奢侈你也就不会觉得无稽和过分了文中第③段说我对雨的好恶也因时因景而殊联系全文简要回答在不同时间不同环境里我对雨的好恶有哪些不同3分仔细品味加点的词语在句子中的作用4分春雨所引发的对诗人过往岁月的一种深情怀念和咀嚼结合全文说说作者为什么把听雨说成是一场难得的奢侈4分同样是春雨杜甫和李建勋的感受迥然不同同样是明月古代诗人也因时因境不同而感受也不同请你举一例印证这一说法4分
阅读下面的文字完成下面题目霜落朔风乍起庭中红叶门前银杏不时飞舞着白天看起来像掠过书窗的鸟影晚间扑打着屋檐虽是晴夜却使人想起雨景晨起一看满庭皆落叶举目仰望枫树露出枯瘦的枝头遍地如彩锦树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子在朝阳里闪光银杏树直到昨天还是一片金色的云今晨却骨瘦形销了那残叶好像晚春的黄蝶这里那里点缀着——晚秋初冬从修辞手法的角度举出一例加以赏析
燕子的爸爸会跳舞文/梅寒女孩被送到医院的时候整个右肢已血肉模糊由于失血过多她一直昏迷了三天才醒过来她醒来时那条被无情的车轮碾过的腿已基本是一堆废物却时时威胁着她的生命安全为了她的生命安全医院不得不决定截掉她的右肢这对一个十二三岁的小姑娘是一件极其残忍的事果真我们小心地把这个意思传达给她的时候病床上的她一下子激动起来她剧烈地喘息着眼泪倾盆而下不！我要回家！女孩在医院呆了整整三天三夜没有见到她的一个亲属前来守在她面前的只有我和明子我们是在开车外出旅游的路上遇上被抛弃到路边的她的当时来不及多想就把躺在血泊中的她抱上车驶进医院此后就一直没敢离开她一直处于昏迷状态除却她身边散落一地的中药在当时的事发现场我们找不到任何有关能证明她的身份的东西从那一包药我们倒是能猜出一点什么也许女孩是在去抓药的路上被车撞倒的事实证明我们的猜测是正确的女孩醒来流着眼泪告诉我们她叫燕子家在很远的大山里面家里只有她和父亲了可父亲也得了很严重的病那一次她是进城给父亲抓药的说到药燕子的呼吸忽然急迫起来她挣扎着要起来说父亲还在家里等她的药燕子的述说让我们的心越发沉重起来这个不幸的女孩子背后到底还有多少更沉重的苦痛是我们所不知道的我们一边试图努力挽救燕子的腿一边试着联系上她的家人医生却把那个沉重的消息再次抛到我们面前燕子的腿已引发大面积的感染如不及时截肢就会直接威胁到她的生命了而且他们说手术是越快越好我们只好先放弃去找她家人的打算让燕子自己做主燕子不等听完就失控地大哭她只重复几个字不要我要回家看爸爸！那撕心裂肺的哭声让我和明子一次又一次扭过头去燕子的手术不得不再次被搁置是明子想起那个主意的他说我们可以到燕子家里拍一段燕子爸爸的录像拿回来让燕子看看她知道父亲很好也许就能安心做手术以后的事实证明我们当初草草做出这个决定实在是有些愚蠢我们当时并不清楚燕子父亲的病到底有多重当我们几经周折打听到燕子所住的小山村又在那个小村最不起眼的一个小角落里找到燕子的家时我们被眼前所看到的一幕深深地震住了那时怎么样一个家啊两间低矮的小屋周围连半截围墙都没有院子周围长满了蒿草更让那个小院显得孤单凄凉听见我们的声音屋子里传来一阵剧烈的咳嗽那正是燕子的父亲我们只知道燕子的父亲有病却没有想到过那么严重的他已骨瘦如柴小小的身躯蜷缩在花被子底下脸色白得吓人见我们进屋他挣扎着想坐起来却终是没能够当听说我们是为燕子的事来的时候他苍白的脸色忽然一下子有了点血色他急切地问燕子呢她去给我抓药一直没回来这孩子她到底去了哪啊她不在正好我也不用再受罪了他喃喃低语着似是说给我们听又似说给屋子里的空气听听完我们为他讲的整个事情的来笼去脉他的泪已在深陷的眼窝边打着转他却努力克制着没让它们掉下来赶快录像吧拿回去救燕子的命他已没有时间悲伤我们担心他的身体看他说两句话都很困难的样子如何在镜头前自如地走两步轻轻松松地对燕子说些什么啊他接下来的举动却出乎我们的意料他的脸上竟然慢慢出现两片红晕挣扎着从床上坐起来又在我们的搀扶下下了地他让我们松手说那样子燕子才会相信他是好的打了两个趔趄他差一点摔倒在地最后还是努力站住了他冲着镜头努力地笑燕子你好好在那里安心治病爸爸在家里很好你放心！说完这些我们已明显得看到他的额上渗出了细细的汗珠我把镜头挪开告诉他可以了然后要扶他上床休息他却固执地推开了我的手他说再来一段我走路给燕子看天！他还要走给燕子看！再一次把镜头对准他我的眼泪再也忍不住镜头里是一副我平生都不曾见过的场景一位瘦骨嶙峋的中年男子在阳光下的小院里滑稽地舞动着手和脚边舞边拼尽全身的力气对着镜头说看燕子爸爸还能给你跳舞！拍完那一段我们再扶他到屋里时他已没有半丝力气但喘息片刻他还是挣扎着对我们讲了那个燕子的爸爸会跳舞的故事燕子是他在路边捡回的孩子从小到大只要她一哭一不高兴他就跳那样的舞给她看她看了就会笑！看到那盘录像带燕子含泪答应了截肢的请求她的手术终于得以顺利进行只是我们却再也无法让她看到那个为她跳舞的人几天后他就溘然长世了可我们每一个人都会相信阳光下一位父亲用生命献给女儿的最后一段舞蹈会温暖陪伴着燕子走过长长的一生20.不！我要回家！不要我要回家看爸爸！这些话表现出燕子怎样的感情21.他喃喃低语着似是说给我们听又似说给屋子里的空气听你对这句话怎样理解22.文章描写了燕子的家它对表现人物有什么作用23.从哪些语句可以看出父亲病情的严重
阅读下面的文字完成下面题目众所周知自人类文明诞生起个体与社会之间就存在着巨大的矛盾在中国古代社会则表现为强调社会整体伦理原则的儒家学说与强调个体人性自由的道家学说之间的冲突东汉时期儒家的伦理观被提高到绝对地位外化为名教之治彻底扼杀了个人的自由把人变成了现实政治伦理目的之工具个性的极端被压抑所形成的巨大社会反弹力在汉末魏晋之际的思想解放运动中迸发出来形成了不可抗拒的追求人性自由的时代潮流由于这一文化潮流具有鲜明的反政治功利的价值取向因此被称为文化清流一时间中国古代的思想文化空间似发生了哥白尼倒转人们如同大梦初醒开始寻找久已丧失的自我恢复生命所应有的厚度中国古代人士最易受权威暗示而去赶时髦由于文化清流的旗手们——魏晋士族知识分子——大都是官僚富人兼文化精英因此他们的一举一动自然便会牵动着社会的神经被人们争相效仿在他们的影响下形成了一代放荡不羁的士风形成了中国历史上独具特色的文化风貌被称为魏晋风度在魏晋士族知识分子看来人应当按每个人生来具有的个性去生活应当想哭就哭想笑就笑率性而为不拘礼仪举止动作顺其自然为了达到功利目的而虚伪地修饰自己则是最丑陋最庸俗的然而彻底离俗是不可能的自由的飘然也只能存在于短暂的精神幻想中面对无法真正超越的封建宗法社会新生士族知识分子对自由的渴望更加强烈理想与现实的巨大冲突使他们内心承受着极大的痛苦和寻求解脱的无名冲动这是大梦初醒而自知无路可走的精神痛苦在当时的条件下他们只好通过感官的烈性刺激以获得短暂的解脱于是服寒食散酗酒以至赤身裸袒那么魏晋风度的底蕴是什么呢率性而动慷慨任气以及服药饮酒扪虱而谈等放荡不羁的行为只是魏晋风度的表象产生这种表象的内在精神却不是这些形迹本身所表现出的绝对自由精神魏晋风度是飘逸与沉重豁达与执著欢乐与悲哀奔放与压抑等等对立文化性格的矛盾体最终根源于士族双重性格的内在冲突这种冲突主要不是主客之间即主要不是个体心性自由与外界伦理规范的冲突而是主体自身的内在冲突这是一个无法解决的时代悲剧也是魏晋清流文化的内在精神——魏晋风度的底蕴所在文化清流指的是不超过20个字文化清流具有鲜明的反政治功利的价值取向反政治功利的意思是不超过15个字文化清流在当时产生较广泛社会影响的原因是不超过16个字魏晋风度外在表现的特点是内在底蕴的特点是两处均不可超过11个字末段中加点的双重性格一重是另一重是两处均不可超过12个字
下面对名著老人与海的说明不正确的两项是
阅读下面的文字完成1—4题暗记聂鑫森宽敞的画室里静悄悄的初夏的阳光从窗__进来洒满了摆在窗前的一张宽大的画案画案上平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂右上角上写着五个篆字作画题南岳风雨图年届六十的知名画家石丁手持一柄放大镜极为细致地检查着画的每个细部他不能不认真这幅得意之作是要寄往北京去参展的何况装裱这幅画的胡笛是经友人介绍第一次和他发生业务上的联系画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头是美院国画专业毕业的原在省城一所大学教授美术其山水画在省内外也颇有点名气据说因为看不惯艺术招生中的潜规则跟领导闹矛盾下海在湘潭城开了一家不大的裱画店既是老板又是装裱师傅朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强且人品不错何必舍近求远送到省城的老店去装裱呢画是胡笛刚才亲自送来的石丁热情地把他让进画室并沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的之所以破例是要当面检查这幅画的装裱质量如有不妥的地方.他好向胡笛提出来甚至要求返工重裱胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话石丁对于衬绫的色调画心的托裱木轴的装置平心而论极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅笔墨技法几可乱真然后把假的装裱出来留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元眼红的人多着哩眼下画题款印章都真真切切出自他的手他轻舒了一口气且慢！因为他是第一次和胡笛打交道对其人了解甚少不得不防患于未然故在交画之前特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记用篆体写了石丁两个字极小不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方在杂树根部处细细寻找石丁两个字不翼而飞又来来回回瞄了好几遍依旧没有！石丁的脖子上暴起一根一根的青筋他万万没有想到这居然不是他的原作而是胡笛的仿作这样说来胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛尔后走山访水参悟出自家的一番面目自谓入乎石涛又能出乎石涛却能轻易被人仿连那么真该焚笔毁砚金盆洗手了就在这时胡笛猛地睁开了眼睛笑着说石先生可在寻那暗记石丁的脸忽地红了.然后又渐渐变紫说是！这世间小人太多不能不防！胡笛端起茶杯细细啜了一口茶平和地说您设在杂树根部处的暗记实为暗伤是有意设上去的北城高手如林若有细心人看出则有污这一幅扛鼎之作您说呢石丁惊愕地跌坐在椅子上问那那暗记呢胡笛说在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道我把它挖补在那里居然浑然一体树根部处空了一块我补接了相同的宣纸再冒昧地涂成几团苔点宣纸的接缝应无痕迹补上的几笔也应不会丢先生的脸石丁又一次站起来拿起放大镜认真地审看这两个地方接缝处平整如原纸这需要理出边沿上的纤维彼此交错而织既费时费力又需要有精到的技艺而补画的苔点活活有灵气更是与他的笔墨如出一辙他不能不佩服胡笛的好手段！胡笛站起来说石先生裱画界虽有个别心术不正的人但毕竟不能以偏概全暗记者因对人不信任而设我着力去之一是为了不玷污先生的艺术二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了郁笛说完很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去又停住了脚步家里还有好些画需要装裱明日一起送到胡笛的店里去吧！他决定不将南岳风雨图寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上永远铭记那个让他羞愧万分的暗记下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.暗记有两层意思表面看就是石丁画上的记号实际上是指因不信任胡笛而产生误会由此在自己心灵上留下的无地自容的印记B.石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫一句中石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒C.朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强且人品不错以及画题款印章都真真切切出自他的手等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下伏笔D.胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话此描写表现了胡笛的傲慢以及不满E.石丁决定不将南岳风雨图寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上他这样做是为了警醒自己也是对人与人之间真诚与信任的呼唤小说塑造石丁这一形象有什么作用请简要分析答胡笛具有哪些突出的特点结合小说加以概括答你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗请结合全文简要说说你的看法和理由答
阅读下面的内容完成下面4题感恩老兵湛蓝的大海金黄色的沙滩.在法兰西六月的晨风中一队身着军服的耄耋老人蹒跚着走来清朗的阳光打在他们脸上他们胸前的勋章熠熠生辉军乐队奏响了迎宾曲礼炮轰鸣年轻的军官和士兵们庄严地抬起右臂老人们知道这是在向他们致敬!女王站起来了总统站起来了__首相和部长们站起来了.来自世界各地的不同年龄不同肤色不同性别的民众也站起来了并且用不同的语言欢呼——老人们知道这是在向他们致敬!这是在诺曼底一一这些耄耋老人都是60年前在这里登陆的老兵他们的很多战友长眠在这里他们自己也曾经准备把血洒在奥马哈海滩上今天他们之所以故地重游就是为了接受欢呼享受荣耀希拉克总统在一个礼宾官的陪同下再次向他们授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章然后致辞说法国和欧洲对他们永远感激!老兵此时此刻都在想些什么?我不得而知曾经拍摄了以诺曼底登陆为背景的影片拯救大兵瑞恩的好莱坞大导演史蒂文??斯皮尔伯格在纪念仪式后引用父亲当年的一句话形容这些健在老兵的心境我们不怕死亡我们怕被遗忘如果真是这样的话.老兵们可以放心了他们不仅没有被遗忘在这一刻还成了全世界注目的中心60年前的D—day当他们在枪林弹雨中冲上滩头的时候可能没有想过会有今天但有了今天.他们当年的牺牲便全都得到了补偿诺曼底的庆典也吸引了万里之外的中国人的目光有的媒体开始寻找参加过登陆作战的中国人这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉在诺曼底战斗过的中国人固然值得给予最大的关注但那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的老兵.是不是也应该爱到我们同样的关注呢?那些在卢沟桥平型关台儿庄以及在八年漫长的战争中所有在正面战场和敌后战场浴血奋战过的老兵他们都在哪里呢?我们是不是也应该选一个适当的日子比如7??7卢沟桥事变纪念日8??15日本投降纪念日或者9??3抗战胜利纪念日让他们胸前挂满勋章接受我们的欢呼和敬意?然后庄严地告诉他们中国和亚洲时他们永远感激!一个知道感恩的民族才是有前途的老兵们已经不多了而且还在不停地凋零抗战爆发时20岁的老兵今年就应该是87岁高龄了抗战胜利时20岁的老兵今年也应该是79岁高龄了一位接受了荣誉军团骑士勋章的美国老兵霍斯勒说我感到付出的一切都很值得!明年是抗战胜利60周年我希望我们也能看到一个隆重的庆典能够听到有人对他们说我们永远感激能够在经历了这一切之后也听到他们欣慰地说我感到付出的一切都很值得一一如果我们错过了这个时刻我们可能就再也没有机会了!新民晚报2004年7月8日就整篇文章而言开头两段有何作用?请简要分析4分第5自然段作者说这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉这种难以言说的复杂感觉是什么?请简要分析4分如何理解如果我们错过了这个时刻我们可能就再也没有机会了这句话在文中的含意?4分在第15届中国新闻奖的评选中本文深受评委们的青睐而荣获一等奖请结合新闻主题和写法谈谈其获奖的理由6分
提笔朱天文如果那也算是创作四岁时一个暑夜妈妈抱我在门前看星星见天空划过一道流星我说星星多么美丽地滚下来可以想见当时的妈妈是如何惊诧好笑呢以至二十年后的现在仍屡屡向朋友们提起家里有小孩的人知道其实三岁五岁的儿童哪一个不是天才我有位朋友煎蛋做早点不小心将蛋黄流出来叫声糟糕破了她读幼稚园的儿子在旁说没关系妈咪我们把它修好又有位朋友的侄子告诉我鱼缸里两条小花鱼这条是男鱼那条是女鱼他认真地说因为女鱼穿着裙子呀并指出女鱼眼睛上有两弯细眉毛每被这些小天才们惊得张口结舌想自己亦生一个孩子只把孩子的一句句话录下来够出一本好书了所以素来对婴儿与儿童只有手足无措像他们是面法镜照出我这个庞然蠢物记得一回是初春太阳煦煦的午后家家在院里晒被褥隔邻门口一辆红色推车里放着个女娃娃玉琢琢一团粉人儿自管一会儿舞拳一会儿踢脚一会儿又笑简直没有半刻停滞每一寸都是绝对灵动的且令人羡慕极了她的眼睛眼白透着澄净的磁蓝是婴儿的眼睛才有的那种蓝我看着一边却惆怅起来心想这一刻怎么也无法永远留住了她自己也永远不会知道的柯达相片留下来的当然不能算是最后是惟我看到知道而且可预见她一天天长大一位天才于焉陨没终无人知生活当中不知有多少多少这样一刻想留留不住像京戏里密鼓紧锣碰锵一停亮相像抽刀断水——水更流我非常悲哀地发现稍纵即逝除了提笔几乎没有任何方式可以留住若有所谓写作动机或者我写的就是这个常言大人不失其赤子之心讲惯的俗话读到庾信春赋一句影来池里花落衫中照眼一亮始觉赤子之心竟就是这样与人与物毫无一点隔膜喊山山叫叫水水应众生百相如影来池中兜兜拢拢落花又一身原来都是自家人自家事多么繁丽热闹痛快啊史记描述刘邦仁而爱人司马迁自己亦被批评为多爱不忍果然就也是没有一部历史像史记这样去写游侠刺客酷吏写得这样好看而具有文学性了从来我不相信仇愤或压迫的情绪可以写出好文章便连若干人喜欢讲的救赎感或忧患意识恐怕都嫌造作对生命的喜悦以及对物质世界的喜悦正是这样的赤子之心它不但在创作上成为不竭的泉源也使人在人生的惊涛骇浪中亦能不忧不惧1.本文从自己的童年往事及两则小朋友的妙语入手这样写有什么作用3分2.文章第三段作者为何会说一位天才于焉陨没终无人知4分3.若有所谓写作动机或者我写的就是这个请用一句话解释句中写作动机的含义3分4.结合全文怎样理解赤子之心在文中的含义及其作用5分
阅读散文回答下题完美人生有个职业咨询师说为了在职场收获丰盈的战果你必须最科学的统筹自己的生活最佳路线如下在幼儿园学习各类舞蹈小学起学英文及钢琴高中毕业后赴欧美读大学在大学里苦练网球及高尔夫球技还得多谈几段恋爱大学毕业后最好在海外找到工作女人此时要赶紧把孩子生了因为第一份工作职位低微机会损失将降至最低两年后孩子一岁有余再带着海外学历海外工作经验以及一个小宝贝来到内地当金领什么总监CEO总经理随便挑再加上网球高尔夫拉丁舞等球类或舞类社交的帮助想不发达都难由于早就在大学里经历过各类爱的锤炼对各类美色__具有一定的免疫力而且不再好奇因此繁忙的工作之余不必再浪费时间谈恋爱而是可以把仅有的空闲时间花在球类运动上既可以为健康加油又能够扩大社交圈一举数得的事用职业咨询师的眼光来看太多的人在做着太多愚蠢的事比如23岁的女孩每每为情困惑——这把年纪还不快点找个人嫁了把孩子生了然后赶紧向上爬！真是急煞人比如30岁的男人因性格内向导致沟通困难——这种改良性格的事情大学毕业后三年内干吗还不解决耽误到现在都深入骨髓了简直自找麻烦比如40多岁的人陷入离婚案困境——难道不懂找个贤内助吗怎么挑那种老闹事的人做配偶呢聪明的人总是职场金字塔尖上的极少数他们目的明确懂得为这个目的改变自己或者委屈自己毕竟在最科学的职场战略面前一切七情六欲都是愚昧的所谓的性情要压在心底一切从需要出发最近有个曾经拥有完美职业人生的朋友辞职了身居高位的他突然开始失眠开始对所有的事情感到倦怠他准备用两年的时间在澳大利亚晒太阳顺便读一读艺术对职业咨询师来说这个世界上又多了一个愚蠢的人而对于这位朋友来说这个决定说不定能给他带来另一个完美人生根据文意概括完美人生的含义答本文在语言方面很有特色请举例分析它的语言的特点答本文不惜笔墨大肆宣扬所谓的完美人生却在后面笔锋猛转而回归主题这样写不会让文章产生头重脚轻的感觉吗请谈谈你的看法并说说理由答
阅读下面的文字完成下面试题根据目前最权威的语言学流派的看法人类一生下来就有认识和形成语言的遗传天赋这一定意味着我们有接受一切信息的基因有着一条条特殊的人类所特有的DNA能够认知语句的意义如果真是这样这就意味着从某种本质意义上讲人脑能产生词类以外的东西也是预先编码的这种观点跟一个非常古老的观念相符合那就是对于意义的理解力似乎在我们一生下来就植入了我们的大脑我们一生下来就带着一些模板随着生命的继续把所有适合的东西都嵌入这些模板我们积累信息就像细胞积累能量一样当我们碰巧找到一个与感受器直接匹配的事实那么我们的大脑深处就发生一次爆炸那一观念突然扩大收拢充满新的能量并开始复制有时会产生一连串的连锁爆炸摇撼了一切就像我们平时所说的想像受到了震动我们的生活靠的是把能量转换成话语加以贮存再以受控爆破的方式释放出来没有语言的动物做不来这样的事它们办事局限于一锤子买卖它们也像我们一样东游西荡寻找与假设相符的事实但当感受器碰着对号的事实时只有嗒的一声响如果没有语言像弹簧一样卷曲在信息里的能量就只能使用一次用言语从一处向另一处传播重要信息时模糊性似乎是至关重要的不可缺少的成分为传达意义经常需要有一种微弱的奇异感和扭曲感没有语言的动物和细胞做不到这一点淋巴细胞表面被按种别跟踪抗原不能派该细胞去寻找完全不同的抗原当蜜蜂使用偏振光追踪蜜源像我们看手表一样观察太阳时它不能分心四顾去发现一朵花的动人魅力只有人的大脑能这样做面对被跟踪住的信息也还能骋目他顾不断寻求新的不同的旨趣假如我们没有感知所有语言的字词所具有的这种模糊性和奇异性的本领我们就无法识别意义中多种声部的层次我们就会整年整月坐在石墙上抬眼望着太阳出神的确那样我们就会永世使用那二十六个字母讲讲柴米油盐大概还会达到能够闲聊的程度却不大可能从简单的词语进化到巴赫式的复调人类语言的伟大之处就在于它能防止我们停留在手边的事情上节选自刘易斯??托马斯细胞生命的礼赞??信息1.下列表述中不属于与感受器直接匹配的事实的一项是A.与基因的预先编码相一致的信息B.大脑深处连锁反应后产生的信息C.动物寻找到的与假设相符的事实D.蜜蜂使用偏振光而追踪到的蜜源2.下列表述中对它们办事局限于一锤子买卖的理解正确的一项是A.动物接受信息后不会将信息的内涵转换成话语贮存在遇到与之相关的具体或抽象的信息时也不会使用语言传达意义B.动物只会东游西荡寻找与假设相符的事实不会将接受到的信息复制贮存并使用它去发现与假设不相符的事实C.动物只会追踪和与感受器对号的信息并一次性地使用这些信息不会将信息的内涵转换成话语贮存起来D.动物接受信息后在大脑中对该信息做连锁反应的判断与想像但不会将信息的内涵转换成话语贮存起来3.下列理解与表述符合原文意思的一项是A.人类一生下来就有的遗传天赋是认识语言这是目前最权威的语言学流派的观点B.事实上人类能够欣赏巴赫式的复调音乐也是基因预先编码的遗传天赋使然C.语言的模糊性可能是用言语传播重要信息时至关重要的不可缺少的成分D.语言是人类从认知简单的具体的信息的意义进化到认知复杂的抽象的意义的前提
阅读下文完成文后各题奔跑的母亲文/姜钦峰黑马！又见黑马！当她第一个冲过终点线时整个赛场沸腾了不可思议在高手如云的国际马拉松比赛中冠军竟然是个训练仅一年的业余选手！27岁的切默季尔肯尼亚的一名农妇因此一举成名切默季尔的全家都住在山区她的丈夫是个老实巴交的庄稼汉除了种地一无所长一年前切默季尔还一筹莫展为无法给四个孩子供给学费暗自伤心丈夫抽着闷烟安慰她谁叫孩子生在咱穷人家认命吧！如果孩子们不上学只能继续穷人的命运！难道只能认命她不甘心当地盛行长跑运动名将辈出若是取得好名次会有不菲的奖金她还是少女时曾被教练相中但因种种原因未果此刻她脑中灵光一闪不如去练习马拉松！马拉松是一项极限运动坚强的意志和优秀的身体素质缺一不可她已近27岁没有足够的营养供给从未受过专业基础训练凭什么取胜冷静之后她也胆怯过可是除此之外别无他途如果连做梦的勇气都没有那永无改变的可能丈夫最后也同意了她大胆的创意第二天凌晨天还黑着她就跑上崎岖的山路只跑了几百米她的双腿就像灌了铅一般停下喘口气她接着再跑与其说是用腿在跑不如说是用意志在跑跑了几天脚上磨出无数的血泡她也想打退堂鼓可回家一看到嚷着要读书的孩子她又为自己的懦弱感到羞愧不能退缩！她清醒地知道这是唯一的一线希望！训练强度逐渐增加但她的营养远远跟不上有一天日上竿头她仍然没有回家丈夫担心出事赶紧出门寻找终于在山路上发现了昏倒在地的妻子他把妻子背回家里孩子们全部围了上来大儿子哭着说妈妈不要再跑了我不上学了！她握着儿子的小手泪水像断线的珠子涌出一言不发次日一早她又独自一人跑在了寂静的山路上经过近一年的艰苦训练切默季尔第一次参加国内马拉松比赛获得了第七名的好成绩开始崭露头角有位教练被她的执著深深感动自愿给她指导她的成绩更加突飞猛进终于切默季尔迎来了内罗毕国际马拉松比赛为了筹集路费丈夫把家里仅有的几头牲口都卖了这可是家里的全部财富发令枪响后切默季尔一马当先跑在队伍前列这是异常危险的举动时间一长可能会体力不支甚至无法完成比赛但为了孩子为了家庭她豁出去了或许上帝也被切默季尔的真诚所感动她一路跑来有如神助2小时39分零9秒之后她第一个跃过终点线那一刻她忘了向观众致敬趴在赛道上泪流满面疯狂地亲吻着大地突然冒出的黑马让解说员不知所措手忙脚乱忙活了好半天才找齐她的资料颁奖仪式上有体育记者问她您是个业余选手而且年龄处于绝对劣势我们都想知道究竟是什么力量让您战胜众多职业高手夺得冠军因为我非常渴望那7000英镑的冠军奖金！此言一出场下一片哗然她的话太不合时宜有悖于体育精神切默季尔抹去泪水哽咽着继续说有了这笔奖金我的四个孩子就有钱上学了我要让他们接受最好的教育还要把大儿子送到寄宿学校去喧闹的运动场忽然寂静人们这才明白原来孩子才是她奔跑的力量瞬间场下响起雷鸣般的掌声那是人们对冠军最衷心的祝贺也是对母亲最诚挚的祝福切默季尔成了肯尼亚的偶像有人说她是长跑天才有人说这是贫困造就的冠军还有人说无需理由这就是一个奇迹是的又一个体育奇迹不过缔造者并非职业运动员而是母亲！文章第一段连用两个感叹句黑马！又见黑马！结合文本分析这句话的作用文章用较长篇幅介绍了切默季尔练习马拉松的背景材料这样写有何作用文章结尾说是的又一个体育奇迹不过缔造者并非职业运动员而是母亲！请分析其含意
阅读下面的文字完成下面题目课文苏州园林用准确生动的语言从整体上说明了苏州园林的特点现在让我们走进苏州园林的个园进一步了解园林的特点感受一下个团那生意盎然的春景’引人入胜的冬景①个团大门是浑圆的洞两旁月台上满植纤纤翠付那扶疏的竹叶就像无数个字园名即由此而来据说黄至筠生平最爱翠竹走遍天下寻觅珍奇竹种个园极盛时期拥有150多个品种现在仅存几十种你看一片嫩嫩的竹丛几支竹笋兀立其间那挺拔的气势生意盎然的神韵时时刻刻A.着春回大地的新绿葱笼的信息这里是个园的春景②最引人入胜的是个园的冬景远远望去宛如一群雪白肥壮的大狮子有坐着的有卧着的有两两相对的有簇聚成团的原来这是一座宣石假山宣石又名雪石内含石英石头表面像是蒙着一层薄薄的残雪在这里无论何日何时都能看见一群狮子在雪地里嬉戏狮形假山后面有一道石粉墙墙上错落地排列着三排十八个脸盆大小的圆洞初见的人不识个中奥妙待到三九寒天尖啸的西北风刮在墙上在十八个圆洞之间连续折射穿越便发生奇特的物理效应整座粉墙就成为一架巨大的乐器B.起苍凉沉郁的交响乐冬景尽头的粉壁上有两个圆洞从这里又可窥见春景据说黄至筠生平最爱翠竹中的据说和现在仅存几十种的仅能否删掉?为什么?答远远望去宛如一群雪白肥壮的大狮子原来这是一座宣石假山这句话运用了什么说明方法?有什么作用?答个园的景物有什么特征?答
阅读下文完成下列各题白桦林的另一种美丽唐向东1那是2006年冬天列车由哈尔滨北上经过21个小时的漫长跋涉后终于将我送到了中国铁路线最北的终点——漠河县站2漠河的冬季是漫长的并且充满一种神奇意味和荒蛮景象当北京的秋阳尚未落幕这里已是朔风卷地草木枯黄一旦飞雪初降周天寒彻大河冰封这片莽莽大野便呈现出一派亘古自然的苍茫白色3临行前有朋友说我选择冬季去漠河是最不明智的选择我当然理解朋友的好意可我仍然坚定地选择冬季去漠河不仅仅是想领略冬季漠河那真正原始意味的北国风光体察北极冬天的大寒大冻大风大雪更想从那满山白桦林中去找寻一种冬天的魂魄体验神往已久的一种淳朴自然的本源和原始生命的律动理由是位于北纬53度线上的漠河素有中国北极之称是中国最北端最寒冷的地方冬季最低气温可达－57℃4北国的白桦林是我儿时便早已心之神往的一种美丽漠河县正是出产这种美丽的地方到处是白色的树干衬着黄叶到处是一双双穿越时空记忆的眼睛到处飘然着一种冷寂的美感！朋友在担心我能否经受严寒之苦的同时其实也有着另一种惋惜漠河的夏天其实更美不但山花烂漫桦叶婆娑松林葱郁而且白昼时间也长甚至会出现被称作白夜的极昼如果运气好的话还极可能看到一种奇异的天象景观——北极光co*m5第二天一早我在漠河某边防团领导的陪同下向漠河县的更北端——漠河村出发去寻访驻守在祖国最北端的边防军人6坐在疾驰的越野车里前方的公路默默向林区的深处延伸一片又一片的白桦林在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖像是舞蹈的肇始也像是迎检的士兵让我有了某种向往已久的沉醉！7白桦林的浪漫也许是要在冬天的季节里才显得更加独特与充满__此时远处大兴安岭的森林就像一位刚刚睡醒的白衣少女睁开惺忪的眼睛只是静静地慵懒地躺卧着迟迟不想起来也懒得与人说话我想这梦后的困倦一定要比激情的舞蹈更疲乏吧况且这梦太长太长而且还是皓皓冰雪锁住的一个无比香甜的梦！8大概在这场白色的梦里唯一醒着的就是这些白桦了吧！因为我清晰地看见了它们睁大的眼睛还有在风中的舞姿此时我突然想起昨晚饭后与同伴在散步时聊到的一个话题一个关于漠河的寒冷以及边防战士是如何在这种寒冷中挺立的话题9我无法肯定白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联但我知道在这冰雪世界中白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立10漠河边防三连的营地就驻扎在漠河村的林场里远远看去整洁的营房像是在白雪映衬下的一幅风景建筑几排整齐划一的冰雪花坛里竟然开满了鲜艳的花朵这足足让我们大吃了一惊在这样的极寒世界还有如此艳丽的鲜花开放11走近了一看才发现这是战士们用彩纸剪扎成的纸花用一根树枝插在白色的花坛里而这白色的花坛还有营区边上的白色长城都是战士们用厚厚的积雪堆砌起来然后一刀一刀地雕刻而成的12更让我们吃惊的是一走进连队宿舍楼竟宛若进入一个艺术博览馆墙上挂满了一件件桦树皮制作的精美工艺品图画每一件都是构思新颖美不胜收其中最引人注目的是一幅由绿豆红豆黄豆大米等粮食制作而成的奥运图而我们谁也不曾想到这些精美无比的工艺品图画竟全部出自成天摸爬滚打的连队战士之手13连长韩晓冬向我们介绍这个连队因为位于大兴安岭深处的漠河边境每年冬季漫长人烟稀少每年冬季漫长所以生活十分单调为了丰富官兵的业余文化生活官兵们找到附近的鄂伦春族老乡拜师学会了用桦树皮制作各种工艺品的手艺后来连队官兵还学会了用粮食作物旧铁丝等各种材料制作出惟妙惟肖的各种工艺品如今官兵们不但相继集体创作了__家园天真烂漫训练场上北极官兵迎奥运等许多经典作品而且作品多次被选送到军分区进行展览有的还在各种艺术比赛中获了奖！14看着一幅幅精美的作品我全然忘记了自己正置身于一个极寒的地方！我用眼睛贪婪地记录着我所见到的每一个奇迹用心灵尽情地品味着内心深处的每一份感动在这个冷僻的边关连队我看到了白桦林的另一片风景另一种美丽本文为什么第③段要写朋友对我的劝说答请赏析文中画线的两句话1一片又一片的白桦林在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖像是舞蹈的肇始也像是迎检的士兵让我有了某种向往已久的沉醉！答2我无法肯定白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联但我知道在这冰雪世界中白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立答文章题目为白桦林的另一种美丽其中的另一种美丽指什么答这篇文章的结构有什么特点试作简要分析答
阅读下面的文章完成下面题目南边的岸陈俊年广东风生水起不特气候潮湿雨绵绵地图上就泛现出潋滟与浩瀚且浏览地名也读得出她的丰盈与润泽一连串地级市如湛江阳江珠海云浮江门清远河源汕尾汕头潮州无不在水一方带水成名广州惠州梅州名字里貌似缺水事实上珠江东江梅江恰恰浓缩如州字中间的三江成川一一穿城而过了肇庆有西江韶关有北江揭阳有榕江中山有岐江佛山有汾江东莞有小运河茂名有小东江至于深圳客家话的原意便是水深的小河那是祖国流向香港的一脉血管何况深圳湾连着太平洋踮脚的浪花正从天边朝她簇拥而至有水就有岸有岸就有史史作基石构筑成这一条条南边的岸漫长而悠久赵佗建陀城为都韩江因韩愈姓韩苏东坡流放天涯包宰相端州倡廉文天祥伶仃绝叹宋帝呙崖门投海林则徐虎门销烟丘逢甲誓保台湾康梁维新变法及至彭湃的农__动__三河坝激战__来东征北伐__雄文开篇利中山联俄联共扶助农工甚至包括蒋介石黄埔建校接着闹出中山舰事件这一切的一切无不与南边水岸相关相连莫不是史海钩沉的裂岸惊涛飞溅着弥漫南天的荣辱悲欢可见很久很久以来南边的岸就一直承受着历史之重随着长河涌动新潮岸也变成新诗行了广东的巨变令流水多彩岸多姿亦教我多长见识多感悟多有艳遇多惊喜那一回沿着深圳新辟的滨海大道追风逐浪猛一抬头正前方万顷蔚蓝托着彤红旭日俨然硕大火球似的在蓝绸上滚动燃烧映得满海荡金关得慑人心魂记得月夜经过珠海情侣路端的似一脚闯进了青春前线只见树荫花丛倩影绰约情人依偎奔放的海风撩动一岸的浪漫惹得你不便久留转入番禺万顷沙闻说有许多河涌堤基却不易寻觅但见蔗林临风摇曳蕉树傍水舞蹈密匝匝演化成一望无际的甜海蜜浪了在虎门东岸我曾登临沙角炮台眺望海天苍茫处虎门大桥直如一架耸入云际的铮铮竖琴那特大跨度的桥拱就像巨大的连音符一气呵成地连贯着历史与现实战争与和平屈辱与骄傲伴和珠江入海的澎澎涛声呜奏着虎啸龙吟般的新世纪交响乐令人壮怀激越血沸千度人们常说天空给人以哲学的联想其实江水也予人以思想的启迪一方水土养一方人广东人开放包容的情怀也委实与珠江的形态大有干系你看珠江够奇特了它没有统一的发源地也没有共同的出海口珠江水系是一个由西江北江东江诸河汇聚而成的复合水系它流经滇黔桂湘赣粤六省区从而形成支流众多水道纷纭的特征并在珠江三角腹地漫流成网最后更自由奔放分由虎门蕉门洪奇沥横门磨刀门鸡啼门虎跳门和崖门八大口门流入南海而且一路来个不讲究名分的—一以贯之直至流经美丽的广州它才亮出珍珠镶成的美名这就是珠江的务实与睿智沿江漫步你还会发现珠江水亲近人垂手可掬不像别的大江之水不是拒人于外就是深不可及珠江满腹力量却悄然涌动从不大肆张扬亦不大抛浪头因为潮汐的作用向往大海的珠江从不歇脚永不自满每天都无私地奉献出拥有的一切又欣欣然接纳着新来的一切凭栏临风望珠江几多感慨几多感激珠江滋养了千古羊城美化了锦绣花城丰润了金色穗城激活了广东人的思维与情性珠江我们的母亲河呵!秀水丽岸此岸是起点长岸当强弓愿广东之舟疾飞如箭直射向理想的彼岸选白2003年3月20日羊城晚报有删节文章说很久很久以来南边的岸就一直承受着历史之重承受着历史之重有何深刻含义?4分文章第三段怎样描绘多彩的南边的岸?请举例加以赏析5分作者说江水也予人以思想的启迪一方水土养一方人你是否赞同作者的观点?珠江同它哺育的广东人有没有一些相关的特点?请简要分析说明6分
阅读下面的文字完成下面试题我们在十七岁时干些什么舒婷17岁有个共同点就是每天在镜子前龇牙咧嘴挤压青春痘儿子现在的班级成立文学社众同仁在冥思苦想给班刊命名时盯着社长硕果累累的苞谷脸豁然贯通遂一致同意叫青春痘社长即儿子一任而已其伟大使命莫非就是贡献脸上那张横看成岭侧成峰的样板他老爸17岁时引为已任的是作家使命感社长交椅一坐好几年几至坐穿文学自是圣殿一般班刊非采贝即鼓浪满纸豪言壮语脸上火力更足未有珊拉娜洗痘水敷痘霜之类济世良方常常这瘤那瘤叠罗汉冒冒尖尖岌岌可危至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹雨天可以存好几盅水哩我17岁时下了乡水清风净滋润缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹便忧心如焚有男知青来串门将刘海儿拉来拨去设法遮丑就着油灯读名著唱外国民歌两首抄古今中外格言写华丽动情的信技痒时诌几行诗随着手抄本四处乱飞没有刊名捞不到社长当时时提心吊担17岁儿子不叠被不整理书桌更不洗衣服和臭袜子喊泡茶来饭盛好鞋要自选衣要名牌每月上一次发廊整天问有什么好吃的唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏不过长途旅行时他是家中的全劳力因为老爹老妈的颈椎腰椎肩周关节遭岁月风化儿子便手提肩扛嘴里咬着自己的机票和身份证同学中有月薪周薪的儿子领日薪从未超支略有节余压岁钱奖金提琴或作文比赛所得或生日红包统统自觉上缴尚无经济头脑不懂回扣他老爸17的上半岁紧锣密鼓地打拼准备上中文系屁股和膝头的补丁厚如烙饼而且颜色迥异海外频频寄来的进口布料纯毛衣服窝赃般地压在箱底发霉虫蛀他身任学生会副__团委书记对敌斗争积极分子兼足球队长该足球队转战全省没有失过一个球遂去大连参加全国少年足球比赛度过17岁生日下半岁碰上__忙着写大字报贴标语早请示晚汇报被抄家和去串联绘画学3个月小提琴练半年饭不会做衣服不会洗直到两年后去插队我17岁体重只有42公斤要挑50公斤的谷担耱田育秧割稻学一样哭一场自留地里栽菜秧子不长叶子只生虫幸亏种番薯倒是光长叶子便不觉采来炒着吃跟着新华字典每天学5个生字翻英汉读物背唐宋诗词做大学梦腋下夹一本禁书到各知青点去投桃报李换来各种意外的惊喜衣裳头发每日一洗抽屉衣箱纹丝不乱学会用二两肉一板豆腐几棵芥菜做一桌佳肴和伙伴过中秋节然后佯醉为了不必到结霜的小河边涮碗17岁的儿子崇拜贝克汉姆谢霆锋和麦当劳小时候口必称郑渊洁从未仰视过老爸老妈称班主任凡姐直呼物理老师阿弟说班上男生都叫女朋友老婆趁机追问儿子有没有拍拖答还没有那么畅销上网聊天打又臭又长的电话时而卷着舌头说两句英语从幼儿园开始音乐小学音乐中学小提琴专业浸泡10年一打开私房音响还是张信哲和王菲功课百忙之中不忘见缝插针频频跟电视机接吻因近视已达750度不肯戴眼镜17岁时他老爸开始写小说至今没得发表再写诗发表以后除了他的老娘将诗刊放在菜蓝里向左邻右舍显宝外似无追星女青年改写寓言随笔科幻小说书出得薄薄的反响也是小小的喜欢马雅可夫斯基__贝多芬郭小川其中没有我有心栽花无心插柳而今所出版的书大多是数十万字一本的诗歌理论这是后话17岁时我梦想的是一斤膨体纱毛线可以打件时髦的套衫一柜满满大部头小说最后是卷了边发了黄略有破损这样的书才好看梦想不用向队长赔笑脸不必上大队部去送礼也无需走县城四个面向办公室找关系忽然一纸通知书便腾云驾雾进了大学猛听一声吆喝翻谷咯！被震醒过来原来自己还在晒场边打盹从未想过成为一名作家或诗人更不懂得梦想当母亲咳17岁！14.阅读全文用自己的语言概括两代人17岁时各自的特点答15.试分析作者对儿子17岁时的表现持什么态度答16.请指出本文采用的最主要的表现手法是什么结合文章内容说说运用这种表现手法来写有什么好处答17.以文章加点词语的分析为例简要说明这篇散文的语言特点答
一朵早醒的桃花1残冬季节世界颓败了天地间亮丽的色彩全都熄灭2小院里那株矮小的桃树落尽了叶子苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕伛偻在荒秽的角落卑怯而孤寂3我想念一朵小花4这是一朵早醒的桃花它曾经开放在这株树的一根枝条上灼灼的颜色将我照亮至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆使我舒畅难禁5那时天空正阴郁这座被世界遗忘的小院守着一隅冻土冬眠白昼和夜晚同样的寂寥没有色彩没有生命的消息6而这朵花却骤然开放了它独自立在枝头大胆地舒展那娇小的花瓣畅舒生命中全部的芳香和颜色露出新鲜的浅笑这死寂的世界顿时洋溢着生气它张开纯真的眼睛看这寥落的小院看满院的秽土和残枝败叶看那白寂的墙和苍灰的楼房它的眼色越过萧索的棚栏投向那冥漠的茫茫天宇7高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它这朵早开的小花它太小了太轻太微弱了8但它毫不羞怯地染红自己红得那么深那么浓艳那么沉醉无忌无讳地红不掩不遮地红在天边灰暗的背景上孤独地灿烂9它就在这一根丑陋的枝条上独自营造着春天充实它绚烂的年华享受它美丽的生命10它控制不住生命的喜悦笑出声来声音是那么甜柔新鲜昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音于是生命在粗糙的皮下波动流淌聚成苞蕾又有一朵开了又一朵一簇簇一团团的花占领了所有的枝条这些追随者摹仿它的颜色和姿态拥有和分享着春天11于是引来一阵阵和暖的风在它们的花瓣上亲昵地抚摸把它们美艳的故事四处张扬于招来一滴滴露珠依偎着它们的娇靥旋舞虹彩于是引来一群群异乡的蜜蜂围绕它们嘤嘤飞鸣倾听那些甜密的销魂的诉说12观赏者们群集而至他们从灰袍中伸出头来赞美说这些春的使者生命的先觉者领风骚的佳丽真是三春第一红百卉第一香啊！13但那朵最早开放的小花此刻却隐没了人们不认识它不知它寄托在那个位置那朵站得最高的花不是它那朵开得最煊赫的花不是它那颗曾经被它染红的露珠那只曾经被它迷醉的蜜蜂都不记得它14在这世界的一个季节里它开放过一阵最先孤独地红过香过美丽过它自己也没留下记忆就消逝了15为此我悼念它这朵早醒的小花1在第四段至第九段中找出最能概括早醒的桃花形象的词语是_________________________2早醒的桃花的早醒有什么意义请从三方面来回答3早醒的桃花和孤独表现在哪里答4天空和白扬为什么冰冷地斜睨早醒的桃花毫不羞怯表现了桃花怎样的精神答6文中多次写到了环境请回答下列问题1第一二段的作用是2第五段的作用是3第六段写桃花张开纯真的眼睛看外界视觉是怎样变化的答7作者表面写早醒的桃花实际上是要表达一种什么感情早醒的桃花象征什么答表达了作者对的
阅读下面的文字完成下面试题站在启功先生墓前徐可站在启功先生墓前遥望西山回顾先生传奇般的人生心绪难平先生于1912年生于北京虽为皇族贵胄但家道早已衰落他早年丧父家里就靠寡母苦苦操持在父辈的几位门生仗义相助下才得以在汇文学校读书但终因经济困难中学未毕业便辍学了从此背上养家糊口的重担先生并未因此沉沦而是发愤自学先后师从贾羲民吴镜汀习书法丹青从戴绥之修古典文学后来更拜陈垣为师获闻学术流别与考证之学终成一代大家先生在诗词书法绘画上均有骄人成就有诗书画三绝之誉他学识渊博在诸多领域都有研究和建树他是古书画鉴定专家尤精碑帖之学独具慧眼见识卓异几十年来为整理和保护国家珍贵文化遗产作出了卓越贡献启功先生具有中国传统知识分子特有的品格特征凡是跟先生有过接触的人无不被先生的人品所感动先生为人至真他以一颗博爱之心忧世之心密切关心着国家的发展建设他诚恳待人爱憎分明从不隐瞒自己的真实想法和观点先生为人至善他对妻子至爱对母亲至孝对师长至敬对朋友至诚对晚辈学生关爱至切和蔼可亲悉心教诲为资助考入北师大的贫寒学生先生于1990年在香港举办书画义卖筹集资金160余万元设立了励耘奖学助学基金用于资助和激励青年学生辛勤耕耘严谨治学先生为人至坚他除幼年失怙少年失学外又中年丧母晚年丧妻并曾被打成右派和准牛鬼蛇神可以说是一生坎坷历经磨难但他从未被命运击倒先生在原则问题上非常认真绝不随波逐流随声附和先生为人至净他性格洒脱胸襟旷达淡泊名利从不计较个人得失一生不为金钱所动不为功名所累对人生的坎坷他总能以乐观的精神旷达的心胸加以化解从不怨天尤人对假冒他书法的行为对一些人不负责任的议论他一笑了之表现得很超然先生身为帝胄后裔从不以此自炫学为人师行为世范先生亲自拟定的校训正是对老人一生最好的概括站在启功先生墓前我又一次捧读着这部大书启功先生去了可他没有死他永远活在我们这些后人的心中选出下列对启功先生评说正确的一项A.先生身为帝胄后裔但家道早已衰落因此从不以此自炫B.先生独具慧眼见识卓异师贾羲民吴镜汀习书法丹青终成古书画鉴定专家C.学为人师行为世范是启功先生生前对自己一生的高度概括D.先生有一颗博爱之心关注国家孝敬师长诚信待友教诲学生选出能说明启功先生为人至善的高尚人格的一项A.诚恳待人爱憎分明以一颗博爱之心忧世之心关心着国家的发展建设B.一生坎坷历经磨难但他从未被命运击倒原则问题认真绝不随波逐流C.和蔼可亲悉心教诲筹资设立奖学助学基金资助和激励青年学生D.胸襟旷达淡泊名利对假冒他书法的行为不负责任的议论他一笑了之
阅读下面的文字完成下面试题忆飞飞韩少功①姐夫是一个从国企退休的高级工程师动手能力强做鸡舍挖粪池打竹椅把每件事都当军工业务定货力求优质品率百分之百听着满院子的鸟声他似乎又有了一笔订单拿来锯子锤子以及卡尺精心设计紧张施工用几块木板打造了一个尖顶鸟舍里面铺设草须相当于鸟类的席梦思圆拱型门窗和门前的阶台更有五星级宾馆气派可供童话中王子和公主优雅出入②我们兴冲冲将它固定在一棵大树上一心等待粉红色童话的来临等待一排排的鸟脑袋在窗口出现可好几个月过去了这鸟舍一点动静也没有很多鸟倒是来过的也把它打量过的但它们东张西望心不在焉很快又拍打着翅膀飞去对欧式高尚住宅不屑一顾③我们怏怏地颇为沮丧④一天地上有一片落叶在飘动引来狗和猫的围观和大呼小叫我们凑上前一看发现那不是落叶是一只羽翼未丰的乳鸟眼睛还不能打开两只脚也站立不稳嘴巴倒是奇大以致整个脑袋就是一张嘴一支向天空开放着的浅红色肉喇叭等待着救命的食物我们查看它的全身倒没有发现什么伤——大概是被鸟它娘不小心遗落了⑤妻子把猫和狗赶走以后往它大张的嘴巴里滴了几滴水又掰开米饭喂入几个半粒算是给它聊解饥渴做完这一切再把它装进一个纸盒放回室外显眼的地方希望母鸟回来时能够一眼看到它⑥一天过去了院子里的鸟叫特别多不知在传告和争议着什么不过鸟妈妈一直没有出现妻子不免有些失望这妈妈怎么当的胖大嫂回娘家半路上把娃娃丢了还不知道啊！⑦两天过去了院子里的鸟叫还是特别多不知在传告和争议着什么不过还是没有大鸟来认领妻子更是气愤怎么这样狠心呢这样的蠢婆娘虐待未成年子女应该受到法律制裁！⑧我说你是不是要到林子里去给它们读几篇人民日报社论⑨我们将它取名飞飞取飞来之义喂养几日以后见它脱离了危险期声音渐宏亮小翅膀开始扑动便把它送到树上的鸟舍里那里有大鸟来往我们希望它成为一个显著目标引起大鸟们的注意尽可能把消息带给它的母亲我们希望它在同类的亲情之中至少能少一点孤独和恐惧⑩后来的事实是它的嘤嘤叫声在树上消失了我们以为它已经飞走以为它已经回到母亲身边但我们很快就发现飞飞的尸体飘浮在一个水池里根据现场的迹象来看它曾经想飞走但还不太会飞可能扑腾了两三下最终一头栽入了水池⑾它是一个日日夜夜想找回母亲的孩子是一个日日夜夜想进入天空的飞飞⑿我后来从书上知道动物有时也会遗弃甚至吞食自己的孩子——如果它们觉得这是淘汰弱小的必要是保证种群强旺生命力的需要根据这个说法我不能不设想飞飞的另一种死因它不是自己落入水池的恰恰是被它母亲发现以后被母亲有意投入水中这个病弱的小家伙终于死于一次崇高而决绝的谋杀⒀一个暗夜里有种种可能⒁几天后夜深人静之时百鸟归巢息声但有一只鸟总是在树梢上发出呱呱大叫每叫必高低两声声声相续久久不歇一心要喊破天似的以致它何时停止叫喊是否停止了叫喊我都印象十分淡薄我开始以为独鸟孤鸣是为了求偶后来奇怪其它求偶者为何不鸣最后我终于听出了叫喊中的凄切觉得它更像一种母亲寻找儿女的苦苦呼唤⒂一个夜晚因为有了这种呼唤有了这种凉透心底的忧伤和绝望才会成为真正的山乡之夜【注】本文选自山南水北该书收录了99篇介乎散文和小说之间的文章被誉为中国版瓦尔登湖作者韩少功海南省作协__曾隐居湖南乡村六年该书即写这段隐居生活第一段写鸟舍主要突出它的什么特点这样写的目的是什么妻子是一个怎样的形象在文中主要起什么作用关于飞飞的死因文中写了哪几种可能作者更倾向于哪种死因为什么要这样写
阅读下面的内容完成下面3题大河遗梦李存葆①豪雨倾泼过的盛夏我故地重游为的是重温大河的神秘但大河的河府里仍空空如也一览无余神秘与威严同在神秘与大美共存神秘是诱发人类不断追求的因子大自然的神秘与壮美也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅黄河断流的黄河你失却了神秘便失却了威严失却了大美从而也使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地②黄河面对断流的你我深信在你干涸的河床下面仍有我们民族不竭的心泉你那滞重的赭黄色的波涛曾拉弯了多少纤夫的脊背曾洗白了多少舵工的须发曾嘶哑了多少舟子的喉头黄河你分娩一切又湮没一切你哺育一切又撕碎一切你包容一切又排斥一切因了你的存在中华民族忧患意识的潮流与你不息的波涛一起翻卷流过商周秦汉流过唐宋明清直灌注入今人的心田你使圣者垂思你使圣者彻悟③黄河老子从你怀抱里走出这位睿智无比的老翁仅用一部五千言的道德经便诠释了宇宙万物的演变道出了多少道法自然的真谛黄河庄子从你臂弯里脱出这位枕石梦蝶的先哲用外星人一样的耳朵去闻听我们这颗星球上的天籁地音用心灵去感受神秘的自然那灿若云锦的辞章那__恣肆的著述令今人读来扑朔迷离黄河孔子从你的波涛中荡来这位生前四处碰壁的老头儿当今已被世界推为十大哲人之首一部论语曾被多少代统治者奉为治国安邦平天下的圭臬黄河孟子从你黄土上站起这位首先提出民贵君轻思想的大儒把儒家学说推上极致使孔孟之道历两千年誉毁而不衰④黄河我知道只有你那气贯长虹的肺活量才能让冼星海谱出那风在吼马在叫黄河在咆哮的滂然沛然的乐意⑤黄河当今我们这个民族正处在历史大转型的紧要关口我们需要黄河大米需要黄河绒螯蟹需要你三角洲上那素衣缟服的天鹅但我们更需要思想需要智慧需要精神王国的两大骄子――哲学与诗黄河当我们的物质大厦遍地耸立时民族精神的大厦也应巍峨齐高黄河面对这个七色迷目五声乱耳连空气中也飘散着物化的浮嚣之气的世界我不希望因了你的断流而使我们这个民族的忧患意识消弥让哲人停止思索也不希望因了你的干涸而使诗人关闭了那能催人奋袂而起的激情的闸门⑥黄河我还知道是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨你横向流淌北方的大野你纵向雕刻了中国的性格那带剑的燕客那抱琵琶的汉姬是你真正的儿女你既能使挑灯看剑的赳赳武夫高歌梦回吹角连营也能使低吟绿肥红瘦的纤纤弱女赋一曲生当作人杰死亦为鬼雄的绝唱黄河你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫你用惊涛铸成山__汉那青铜色的胸膛你狮子般的气概赋予我军营士兵那钢铁般的神经你一泻千里的奔放注入我油田铁人那地火般喷突的豪情⑦哦黄河我历史的河我文化的河我心灵的河!当我们这个黄皮肤的民族正把握命运的缰绳紧攥时代的流速去际会新世纪的大波时断流你怎么能断流呢作者为什么说黄河断流使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地作者认为黄河塑造的民族风骨与雕刻的中国性格有哪些请概括说明下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.本文以断流开篇随即转入对已经失落的民族不竭心泉的追寻结尾又反复诘问断流你怎么能断流呢失落之情成为贯穿始终的主线B.那带剑的燕客那抱琵琶的汉姬是你真正的儿女以慷慨悲歌为民族大义不惜舍弃生命的燕客远走异域的汉姬形象地表现了黄河所塑造的民族风骨有强烈的赞颂和自豪之情C.全文以第一称为叙述主体以第二人称呼告的形式展示抒情叙述论证抒怀相融拟人排比比喻交织铺张扬厉舒展自如文字华美情辞并茂感人深切D.最后一段的断流含义深刻既指黄河本身的干涸断流也暗喻处于历史大转型时期的中华民族在致力于经济建设开放搞活的同时万万不可失落民族精神E.你分娩一世又湮没一切你哺育一切又撕碎一切你包容一切又排斥一切是说黄河孕育了中华文明又曾频发水患而毁掉在这里发展起来的灿烂文明因此作者对黄河有着既爱又恨的矛盾心情
阅读下面的文字完成1—3题好吃的苹果平凡的脸⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生⑵素闻H国人是苛刻挑剔的择师条件也十分离奇首先人要漂亮然后才是中文要好IQ⑶初次见面简单的介绍后杰克勉强地点了点头就不再讲话我知道除了他本身固有的高傲外这是这所公寓里所有留学生的通病还有一个很重要的原因――我远没有达到他所谓的漂亮标准说真的我确实跟美丽无缘父母给了我一张再平凡不过的脸但我没有妄自菲薄我并不认为美丽可以代表一切我知道人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的记得简·爱中有一段话我贫穷低微不美丽但当我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前时我们是平等的我能蔑视但不能无视杰克的高傲我暗暗对自己说我要做得最好让他的高傲见鬼去吧！⑷4月的一天雨哗哗地下了一整天街上的水很多路面低洼处水可没过脚面舍友们都仰倒在床上高唱着下雨天睡觉天在那样一个滂沱大雨的鬼天气里谁愿意一脚泥一身水地出门呢眼看快6点又该去上课了舍友们都说雨那么大路又难走别去了一次特殊情况杰克应该能够理解我笑着摇摇头撑开伞出了门⑸街上风裹着雨手中的伞握不稳身上湿了大半路比想象中要难走得多红旗大街正在扩建路边的土被冲得到处都是一踩一脚泥裤脚上已溅了不少泥点子红旗大街与新石南路的交叉处已不见路只有一片__的水鞋子里外都湿了走起路来噗哧噗哧地响一阵冷风吹来我直打寒颤⑹到了杰克的房间门口脱下鞋子抬起脚水滴滴答答地往下淌我飞快地脱下袜子拧了拧水又飞快地穿上我以最快的速度做完这一切然后敲门⑺开门的一刹那杰克的脸上写满了惊愕接下来的一个半小时格外漫长半温的衣服贴在身上粘粘的潮潮的感觉就像掉进沼泽中一样尽管如此我脸上始终保持着平和自然的微笑我知道我不需要无谓的同情我只有做得更好才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见J⑻打那以后杰克表现得不再那么难以接近他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝⑼杰克的中文进步很慢尤其是在念绕口令时他发音含糊不清听上去像酣睡的小猫打呼噜杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱我无意也无暇嘲笑他相反我一直鼓励他不要气馁不要懈怠每次我在讲课时总穿插一些文字游戏和课外知识诸如名胜古迹文化典籍风味特产天文历法等课前我不断充实自己课上我俨如一位真正的老师旁征博引娓娓道来我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味终于有一天杰克竖起大拇指说老师棒！中国棒！语气中有着不可置疑的肯定⑽我笑了许多日子以来我嘴里衔着一枚青橄榄酸酸的涩涩的而此时却嚼出了丝丝甘甜⑾杰克给你这个一次课后休息我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果凭我的经验这个苹果肯定少汁青涩极为难吃而我啃起了那个不太光滑的苹果果真如此老师为什么你给我的这个这么难吃?他看着吃得津津有味的我我晃了晃手中带有疤痕的苹果说你不是喜欢外在漂亮的吗那个苹果可是这一堆中最好看的！说完我和杰克相视一笑谢谢他友好地向我伸出手你教给了我一个十分重要的道理至此他的高傲被我彻底击碎⑿初为人师我深深地品味了其中的苦与乐我知道我贫穷低微不美但我拥有坚毅拥有真诚它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷让我得到人生最重要最宝贵的东西1.第⑽段中许多日子以来我嘴里衔着一枚青橄榄酸酸的涩涩的而此时却嚼出了丝丝甘甜我所以感到酸酸的涩涩的是因为_______________________________1_____________嚼出了丝丝甘甜是因为_______________________________________-2.文中的我不美丽但我拥有坚毅拥有真诚请用简洁的语言概括体现我真诚的具体行为_______________________________________________________________________________文中的我彻底击碎杰克的高傲除了拥有坚毅和真诚外还因为具有认真的态度和_____________________3.第⑾段中杰克说你教给了我一个十分重要的道理这个道理是___________________________________________________________________________
阅读下文回答问题春声和春深⑴我写过北国的春风记述在冰雪沉睡的山沟里忽然一夜间呼啸咆哮卡卡折枝砰砰冰裂沙石扑窗如机枪扫射木头梁柱椽檩格拉格拉如山神大虫冬眠初醒伸腰伸腿骨节作响天亮起来一看冰雪依旧只是趴下来点贴近地皮⑵春风告退忽又从千里外从沙漠从戈壁起跑跨栏一般生猛跨越崇山峻岭踢蹬起黄沙黄土高天朦胧太阳淡化这样一而再三麦苗才吐青冰雪也还在角落里背阴里洼里坎里龇着白牙⑶我服了后来也爱了说到爱我又是江南水乡出身那里的春风叫历代诗人写完了不用也不能再写了春风又绿江南岸的绿字池塘生春草的生字吹皱一池春水的吹皱二字都是千古赞为绝活咱还啰嗦什么呢本来在针也插不下去的地方只有做做翻案文章弄得巧时还有立锥之地这些绝活早已铁案如山咱们不抱没缝的蛋也罢这是做诗做文章的话说到爱却又是一番天地随风潜入夜润物细无声是极好的诗句不过我不爱随字好江南水乡的春风和春雨是紧相随的潜字好润字好细字更好风也细雨也细也但无声二字惹翻了我的爱心⑷我久居北国有个弟弟久居北大荒我们壮年时都不大思乡俨然四海为家了有回我问他有没有偶然心动念及家乡的时候他思索⑸我追问好比说一刹那我这里有过一刹那来去如闪电闪电就够了不必比做晴天霹雳他说有有时候炕上睡醒不知身在何处忽听屋顶瓦背阵雨扫过――沙沙沙江南绝无炕北大荒没有瓦背有雨也不会沙沙沙那是江南的春风春雨了你说你没有思乡那是故乡思念你了你这个游子不但不知身在何处还不知道童年永不离身我劝弟弟写诗吧他一笑无意于此人到老时血管会硬化脑子却又会软化弄得可笑盖世英雄也难免小丑般收场落叶归根之思我又以为那是软硬兼施的东西若论固执劲儿只怕是软硬不吃⑹我耳朵里不大出现弟弟的沙沙声现在耳朵到了春天到了雨天到了黑天都少不了苏苏苏江岸绿是苏苏绿的春草生时春风吹皱时随时潜时润时都必定苏苏价响润物细无声无声两字不能接受好好听吧幼苗拔节童年拔长那也是苏苏响着拔上来的老来硬化或软化的时候耳朵里苏苏不绝那是春的回声那是故乡故土的呼叫⑺这是春声⑻北京俗话说春脖子短意思还是春短中间加个脖子妙！杨树刚上叶子柳树刚吐絮桃花暄杏花旧都才看见就暴热起来了头连肩膀无所谓脖子的德性可以是极壮健的人如拳击勇士也可以是缩头缩脑如武大郎者不过有那猛烈的春风在漫天的黄沙在就算做勇士形象吧但也不无可惜不无可笑春天就这样勇了夏日炎炎怎么处冰冻三尺的寒冬又怎么称呼⑼我问久居北大荒的弟弟江南老家的春天怎么样他立刻回答很长长到过不完的样子亏他说得出来只一个长字故乡的遥远童年的朦胧春天的深沉无意过筛过箩却过了无心淘洗也梦游一般澄清提纯了只落下一个字长我疑心这一长字是思乡的单相思不一定实际写信去问一位蛰居家乡的小伙伴他一生困顿现在是混得最好的时候在乡下做机修生活回信来了说只觉得做生活手冷快点热起来好可见实际长还是长的手冷希望快点热起来那是一个老手艺人的话⑽少年时候我们没有这种想法那手总是热的大地春如海男儿国是家龙灯花鼓夜长剑走天涯那时候我们喜欢这样的诗现在敢说经历了沧海桑由细细想来敢说春深如海只有海的意味深长才包罗万象一个浪花冷一个浪花热这个手冷那个手热都不过是浪花中的泡沫春深如海在诗里文里看得多了也看俗了其实这个深字好深字也就是弟弟说的长字吧不过也还有不同⑾少年时正是战争岁月我在乡下跑来跑去花花草草没人管没有人理淡淡的阳光蒙蒙的细雨阳光只管照细雨只管下谁也不理谁忽然山坡上映山红开了人走不到的石头岩上开了人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了牛羊吃草的坡上开了水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了映山红满山红相映到了北方叫做杜鹃栽在盆里放在暖房里过冬湿度温度光度样样伺候合适了才开个五天八天江南也有大晴天单薄的映山红当天发干再晒一天减色晒上三天山上残红映不成了可是江南春天的细雨不等阳光收走自会潆潆一片映山红一挂上针尖般大的水珠全副精神又出来了时雨时晴同时雨同时晴晴雨没有休时映山红没有休日这是长了⑿在艰难的岁月我在北国风沙里忽然遇上个不得不文化交流的外国画展我没有了接受的兴趣匆匆一走而过忽然我被吸引了站住了那画灰蒙蒙细雨看不见可又扑面一道漫坡坡头一圈矮矮围墙墙里有些石头堆又不够废墟说不清坡下边有两头牛边吃草边瞌睡牛毛上当挂着针尖水珠要不怎么朦朦胧胧我在草地上找红色也朦胧似有似无我认定是有还是映山红⒀我看见了少年时代看见了龙灯花鼓夜长剑走天涯看见了老手艺人手冷望天在艰难的风沙里忽然看见了想也想不起来的故乡的春天又朦胧看不透看不透又盛得住一生所有的思念⒁这是春深了【作者简介】林斤澜1923年生浙江温州市人1937年参加工作1950年发表他的第一个剧本从此走上写作的道路1961年开始以写作为专业在北京作家协会工作至离休先写剧本后学写散文和小说散文是短文小说爱写短篇近年也写些文谈几种文体都出版过集子多种世纪之交出版文集六卷收小说散文文谈未收剧本与报告文学新世纪出版过散文小说集子离休多年写作依旧第⑴⑵段画线部分都用了修辞手法形象地表现出_____________________第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________对本文分析正确的两项是A.拟声词沙沙沙和苏苏苏的不同表明作者听觉更细致入微B.作者对润物细无声的欣赏为下文描述春声作了感情的铺垫C.作品叙述杨柳桃杏时暗含时光的流动表现北京春脖子短D.写手冷和手热的用意在于揭示岁月已经改变了人生处境E.春长和春深一动一静彼此呼应衔接巧妙而且结构严谨F.本文结尾意味深长空谷回音中留给读者思考和相象的空间从空间和时间的角度分析第⑾段中作者是怎样描写映山红的作者从春声写到春深表达了怎样的思想感情本文与故都的秋都写了南北景象其用意各不相同请加以评析
阅读下面的内容完成下面3题孔孟黄仁宇在儒家的传统中孔孟总是形影相随既有大成至圣则有亚圣既有论语则有孟子孔曰成仁孟曰取义他们的宗旨也始终相配合史记说孟子序诗书述仲尼之意今人冯友兰也把孔子比做苏格拉底把孟子比做柏拉图但是我们仔细比较他们却也发现很多不相同的地方最明显的论语中所叙述的孔子有一种轻松愉快的感觉不如孟子凡事紧张所以大成至圣能够以君子坦荡荡的风格避免小人常戚戚的态度去保持他的悠闲孔子令门人言志只有曾皙最得他的赞许而曾皙所说的大致等于我们今天的郊游和野餐暮春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归与这种态度截然相对的是孟子生于忧患死于安乐的主张孔子还说饭菜不做好这样不吃那样不吃衣服也要色彩裁剪都合式孟子却毫不忌讳地提出庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩而且老羸转乎沟壑壮者散之四方等辞句也经常出现在他的嘴中孔子没有直接的提到人之性善或性恶论语之中仁字出现了66次没有两个地方解释完全相同但是他既说出虽为圣贤仍要经常警惕才能防范不仁的话可见他认为性恶来自先天他又说观过斯知仁矣好像这纠正错误促使自己为善的能力虽系主动的但仍要由内外观察而产生孟子则没有这样犹疑他曾斩钉截铁的说出人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下孔子自己承认他一生学习到70岁才能随心所欲不逾矩孟子的自信则可以由他自己所说我善养吾浩然之气的一句话里看出这种道德力量经他解释纯系内在的由自我产生所以他说舜何人也予何人也有为者亦若是也就是宣示人人都能做圣贤孔子对礼非常尊重孔子虽然称赞管仲对国事有贡献但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度颜渊是孔子的得意门徒他死时孔子痛哭流涕然而孔子却根据礼的原则反对颜渊厚葬又因为礼的需要孔子见南子使子路感到很不高兴孔子虽不值阳货的为人但为了礼尚往来他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他孟子就没有这样的耐性齐宣王称病他也称病他见了梁襄王出来就说望之不似人君鲁平公没有来拜访他他也不去见鲁平公他对各国国君的赠仪或受或不受全出己意他做了齐国的吊丧正使出使滕国却始终不对副使谈及出使一事这中间的不同不能说与孔孟二人的个性无关或许论语与孟子两部书的取材记载不同也有影响但是至圣和亚圣相去约两百年中国的局势已起了很大的变化孟子说此一时也彼一时也这八个字正好可以用来说明他们之间的距离春秋时代的战事显示了社会的不稳定性但战事本身却不足以造成社会的全面性动荡孔子对当日情形还没有完全失望他的闲雅代表着当时的社会相对于战国的暴乱而言还相当的宁静所以他仍提倡克己复礼显然认为过去的社会秩序仍可以恢复表现一腔复古的热忱孟子被称为有革命性这是因为战国时代的动乱已经大大超过春秋时期竞技式的战争这使他知道只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的齐宣王问他贵戚之卿应做的本分他说君有大过则谏反复之而不听则易位也就是容许废君而另立族中贤人这已经不是孔子所说非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动的严格规矩了宋朝以后孟子既为各朝经筵讲解之用也为科举取士的标准对中国思想史有巨大的影响他的性善论必定带着一种强迫性的推论因人既生性为善那么强迫人们保持这种天性也不算过分了他的低水准平等思想——例如乐岁终身饱凶年不免于死亡以及省刑罚薄税敛在一个简单的农业社会里被奉作经典同时也符合事实的需要节选自赫逊河畔谈中国历史下列表述符合原文意思的两项是A.孔子在衣食方面还有所挑拣但孟子提出的庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩却更具有平等思想虽然这种平等思想和孔子相比是属于低水准的B.孔子认为要实现仁既要靠学习和自我约束又要靠由内外观察而产生的纠正错误并促使自己行善的能力但是孟子却认为道德纯粹是由自我产生的C.春秋时期的战争是属于竞技性的虽然也造成了社会的不稳定但这种不稳定是可以平息的而战国时期的战争则是剧烈的给社会造成了全面性的动荡D.自宋朝以后孟子就取代了论语成为各朝经筵讲解之用和科举取士的标准从此以后对中国的思想史产生了巨大的影响E.孔子没有直接提出人之性善或性恶但可以间接地看出他认为人性本恶而孟子则坚定地认为人性本善认为人性之善也犹水之下也孔子和孟子思想言行不同的最主要原因是A.孔子和孟子二人的个性不同B.论语与孟子两部书的取材记载不同C.从孔子到孟子中国的局势起了很大的变化D.孟子所说的此一时也彼一时也孔子和孟子有很多不相同的地方根据文意分三点对此概括说明
阅读下面的文字完成下面试题山永远在李国文一群人穿着鲜艳的登山服在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着很少见到这样大规模的探险队伍后来听解说知道是南美洲委内瑞拉的盲人们希望实现登山的梦想正在崎岖不平的道路上攀登那真是一次悲壮之旅走出每一步路度过每一分钟完全以生命为代价任何人看到这个画面都不由得肃然起敬因为他们活了一辈子这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山从来没有去接触去实地感受过不能不说是一种遗憾于是就有了这次行程盲人们每三个人结成一组一个仍残存些许视力的盲人走在前面两个全盲的在后边他们三人通过手里握着的长木棒联结成为一个整体通过脚和手实实在在地感觉这座大山安第斯山脉平均海拔为3000米最高峰海拔近7000米对正常的登山运动员来说也是一次体能的极限考验虽然有很多志愿者做后援即使在可以使用驴子驮物的山路上盲人们也是步履维艰行进缓慢.那么他们要想攀上最高峰谊是比登天还要难的事情了??据电视台报道这支盲人登山队在短短的行程中已经有好几位上了岁数的盲人在风雪迷漫的夜间宿营一觉睡去再也醒不过来不幸将生命留在了安第斯山.于是组织者便决定后撒将登山计划放置到未来更合适的机会做更充分的准备以后再进行.一些走得兴起的盲人登山队员不免有些失望最后他们还是想开了.无论如何他们开始了行程尽管离峰巅还远但是终究迈出了第一步是结结实实在安第斯山上的一步是纸面上的计划化为现实的一步.他们对记者说山永远在我们还会来的这实在是一句至理名言对于未来有目标和没有目标是艮不一样的有一个奋斗方向努力追求的结果也许离那个目标尚远但稍稍接近了一点的事实使有了落到实处的心理回馈山永远在！这句话很重要有这句话意味着还有登攀没有这句话也就等于说放弃终止也就不会再有奋斗争取了在人的全部生命途程中除先知先觉的大智慧者外都类似这些盲人在安第斯山的登攀目标虽然明确是那天穹里晶莹剔透的积雪笼罩着的最高峰像琼楼玉宇一样茫茫然杳杳然吸引着你的目光但是一步一步走到那里的途程是平坦还是崎岖是幸运还是灾难是障碍重重还是一路顺风是迷失方向还是峰回路转所有这些突如其来措手不及随时发生无法预防的事故变化都有很大的不可知性因为这个世界上能够完全把握自己未来的强者几乎是不存在的.所以仅仅有山永远在这样的信念是远远不够的人需要远大的目标宏伟的理想古人云燕雀安知鸿鹄之志!所以燕雀只能在后院的草堆里蹦蹦跳跳叽叽喳喳觅食一些籽粒而鸿鹄朝发苍梧夕达北海振长翮一鸣而天下闻有大志向立大雄心如果不能伴之以脚踏实地的决心小处做起的耐性水滴石穿的韧劲和沉着冷静的精神山当然永远在那也恐怕永远是可望而不可即的目标了于是想起了苏轼东坡志林里的一段儋耳夜书已卯上元余在儋耳有老书生数人来过曰良月佳辰先生能一出乎?予欣然从之步城西入僧舍历小巷归舍已三鼓矣舍中掩关熟寝已再鼾矣.放杖而笑孰为得失?问先生何笑盖自笑也然亦笑韩退之钓鱼无得更欲远去不知钓者未必得大鱼也东坡先生的悟道倒也给我们一个启发老是抱着一个宏伟的志愿要到远处去钓一条大鱼而未必得真还不如把眼皮子底下可以做到的事做好的事从纸上的计划落实到具体的哪怕是最初步的行动上先切实可行地做起来集腋成裘聚沙成塔抑或只是钓到一条小尾巴鱼而不空钓也比想抱一个金娃娃的奢望而得不着最后竹篮打水一场空要有实效得多如果委内瑞拉的盲人们就抱着山永远在的期望坐在那里干等而不行动我想他们与安第斯山的距离只会越来越远1作者说山永远在’!这句话很重要请结合文意理解山永远在的含义答2文中引用了苏轼东坡志林里的一段儋耳夜书其目的是为了说明怎样的道理答3.作者认为仅仅有山永远在这样的信念是远远不够的结合南美洲委内瑞拉的盲人们攀登安第斯山脉最终失败的事例谈谈你对这一观点的理解答4.下列对这篇文章的赏析不正确的两项是A.委内瑞拉的盲人们冒着生命危险攀登安第斯山是因为他们希望实现自己的梦想能够接触和感受这座对他们来说充满神圣意义的大山B.作者认为委内瑞拉的盲人们之所以登山失败是因为他们没有选择合适的机会没有做好充分的准备更缺乏起码的条件C.委内瑞拉盲人们的登山过程比结果更有意义与价值因为他们毕竟迈出了最为重要的第一步有了这一步理想就有可能转变为现实D.作者说这个世界能够完全把握自己未来的强者几乎是不存在的说明人无法主宰自己未来的命运明智的做法是顺应命运的安排E.文章从委内瑞拉的盲人们登山的事例出发紧紧围绕山永远在展开阐述见解新颖独特富有哲理给读者以深刻的人生启迪
阅读下面文字完成下列各题一位旅居异邦多年的老北京来信特别提到小白梨似有深沉的怀念之情小白梨又称京白梨秋天与著名的鸭梨同时上市论外表与鸭梨孩子们爱说大鸭梨一样美得可爱金黄色有素雅之美不过圆一些及至一口咬下去就出现差异那汁液更多梨肉给人的感觉也不是松脆而是软而香更近于速溶意境售价公道之至一毛多钱一斤罢品尝了几天发觉有些小白梨并不如想像之小据说是嫁接的缘故嫁接在北京俗称串种为什么要这样做呢?园艺学家也许会讲出一番道理可是在吃梨的我们来说总觉有些异样的感觉不是品质而是视觉感受让小白梨和大鸭梨体型相近有分庭抗礼之势我不以为是一种美有差别有个性有特征才有美人人都是西施哪里还有西施?我也爱吃山东莱阳梨若与鸭梨并列莱阳梨被人讥为其貌不扬甚至嘲笑它丑陋均可接受但是稍一品尝那清新而丰富的汁液还是会赢得人们好评以貌取人常有失误以貌取梨何独不然?从小白梨拉拉杂杂说了些题外的话但我想写信人大概不以为忤他那深沉的怀念之情我是懂得的第二自然段从哪几个角度介绍小白梨?串种后的小白梨失去了什么特点?第六自然段写了莱阳梨什么特点?写莱阳梨与谈小白梨有什么关系?在文中找出表现作者美学理想的句子最后一段作者说我想写信人大概不以为忤是什么意思?
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