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阅读下面的文字,完成小题。(9分,每小题3分) 网络热词与社会热点 网络热词分为两种:一种是事件当事人的话,比如“打酱油”“你不给我一个说法,我就给你一个说法”:一种是网友的发挥创造,比如...
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高中语文《2013-2104学年江西南昌八一中学高一测试语文试卷及答案》真题及答案
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阅读下面的文字按要求作答3分每小题1分在先秦主要有这几种人格理想温而厉威而不猛恭而安的孔子人格锋芒必
9.阅读下面的宋诗完成后面的题目山行即事王质浮云在空碧来往议阴晴荷雨洒衣湿蘋风吹袖清鹊声喧日出鸥性狎
阅读下面这首诗完成9~10小题5分9.作者在这首诗中写了哪些景物?至少答出四种2分答答10.这首诗抒
阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
第一节单项选择共15小题每小题1分满分15分请认真阅读下面各题从题中所给的
B.C.D.四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 例: It is generally considered unwise to give a child ________ he or she wants. A. however
whatever
whichever
whenever
单层柱状上皮细胞游离面的特殊结构是________________
请回顾所学内容翻译下面的句子6分每小题3分①不以物喜不以己悲②入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
23.阅读下面漫画完成12小题4分1简要解说漫画内容不超过40字2分2请用一句话说出漫画的寓意2分
读下面的漫画树这并不是胜利!完成下面的两道小题6分1用不超过60字的文字简要介绍漫画内容3分2结合漫
一单选题每小题3分共10小题
阅读下面这首诗完成9~10小题5分9.作者在这首诗中写了哪些景物?至少答出四种2分答答10.这首诗抒
二单项填空共10小题每小题1分共15分阅读下面短文掌握其大意然后从下列各题所给的四个选项
B.C.D)中,选 出最佳答案。 21.If you want to be ___success in ____business world, you need ____ high level of English competencE. A.a ; a ;a
a ;the ;a
x ; the ; x
x ; the; the
阅读下面的文字按要求作答3分每小题1分在先秦主要有这几种人格理想温而厉威而不猛恭而安的孔子人格锋芒必
读下面的漫画这并不是胜利完成下面的两道小题6分1用不超过100字的文字简要介绍漫画内容3分2结合漫画
用情态动词的适当形式完成句子每空一词共3小题每小题1分满分3分73.You__________bet
阅读下面一副漫画回答下面两个小题5分1请用简洁的语言描述漫画的内容不得超过70字3分2简要概括这幅漫
第二部分:英语知识运用共两节满分35分第一节单项选择共15小题每小题1分满分15分请认真阅读下面各题
B.C.D四个选项中, 选出最佳选项, 并在答题纸上将该项涂黑。 Every possible means ________ tried but the problem remains unsolveD. A. has been
have been
are
is
下面是一幅反映新农村建设的对联请补充完整5分上联何处觅桃源柳暗花明紫气氤氲为有和平臻盛世每小题3分共
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阅读下面的文字完成后面题目魏晋风度魏晋时期是地道的乱世因此文人的普遍心理即是思治这就促使魏晋名士开始探索宇宙自然与人生本体的关系并开始追求新的思辨哲理在这种背景下文的觉醒与人的觉醒时代到来思想开放与自由论辩的风气成为当时文人名士的生活常态而魏晋风度正是在这种氛围中应运而生的魏晋风度所代表的这种文化由何晏王弼首发其端他们酷爱庄老而起清谈之风发展至竹林七贤时代这一群体成为魏晋风度的典型代表竹林七贤即阮籍嵇康山涛刘伶阮成向秀和王戎等七人他们都是当时的文人名士他们大都崇尚老庄之学对社会现实有着无比清醒的认识然而由于身处乱世虽有济世报国之才却没有值得辅佐的明主只好用形骸放浪不拘小节的行为来掩饰内心的痛苦用不合事宜的言行来表达对朝政的不满魏晋名士用自己的言行诗文等外化行为使自己的人生艺术化具体表现为不同常人的放旷真率与智慧这种艺术的人生是自然的是个人的真实处境与心境的流露正是由于残酷的政治__和生命的命悬一线使得魏晋士人的人生充满了无尽的忧虑恐惧和深重的哀伤这构成了魏晋风度深刻沉重的一面玄学是这个时期文人的思想灵魂与源泉他们用老庄的哲学思想解释儒家经典在空谈中探讨自然与人本体的关系探求更本质的人生意义将关注点从无能为力的政治转向了自身存在价值的讨论周易老子和庄子被奉为玄学经典玄学给两汉以来保守腐朽的儒学注入了新鲜的血液给中国的哲学文化领域带来了一种不同以往的自由理性思辨的哲学思维同时是魏晋名士们自我肯定的强烈自信与率性自由的外化表现魏晋名士以率性率真的人性来品味玄趣由此生发出一种由外知内以形显神的美学观念这使他们开始转向对自然山水的热爱与探究以空灵之心审视山水自然的大道之美正是这种超越形的束缚的情怀使自然山水被赋予了人性化的灵性与无穷的玄趣另一方面他们把在政治理想上的绝望转向文学艺术寻求精神上的解脱在神韵这一独特的审美追求指导下魏晋时期的文学绘画书法等艺术门类都不同程度地呈现出一片空前繁荣的景象魏晋风度是魏晋名士人生态度处世方式和人格精神的具体展现反映了魏晋时期文人士大夫阶层的价值取向它不仅在那时具有广泛的时代意义对后世中国传统文人的文化哲学和思想也产生了深远的影响魏晋士人通过自身在乱世中真实而坚定的实践以前所未有的气魄和感染力融入了中国文人的灵魂深处一方面魏晋风度造就了中国文人清高的气质与清醒的思辨另一方面它为后世处于低谷困境的文人知识分子提供了精神的慰藉与平静并得以发展为自省与放旷的生活理念用以追求人本质的回归精神的解放和个性价值的真正体现6.下面对魏晋风度文化内涵的表述不正确的一项是A.魏晋名士用言行诗文将自己的人生艺术化具体表现为放旷真率与智慧B.以自由理性思辨的哲学思维表现出自我肯定的强烈自信与率性自由C.超越形的束缚品味玄趣生发了一种由外知内以形显神的美学观念D.融入了中国文人的灵魂深处造就了文人自古至今清高的气质和清醒的思辨7.以下不是魏晋风度形成的原因的一项是A.魏晋乱世文人思治他们开始探索宇宙自然与人生本体的关系B.魏晋文人清醒认识现实怀才不遇统治者对其进行残酷的__C.魏晋名士放浪形骸追求个性寄情山水醉心文学艺术D.魏晋时期的文人酷爱老庄以玄学作为自己的思想灵魂和源泉8.下面的说法符合原文意思的一项是A.人的觉醒促进了当时思想解放和自由论辩风气的形成这是魏晋风度的突出表现B.魏晋士人厌倦了社会的动荡对__政治不满只好转而研究老庄之学借此麻痹自己C.玄学是魏晋名士的精神支柱他们以此来关照自我探寻苦难社会中人生的价值和意义D.魏晋风度以自省与放旷的生活理念使后世落魄的文人知识分子获得了精神的真正解放
阅读下面的文字完成7~9题网络暴力网络暴力是一种不同于传统意义上侵害他人生命权身体权的新型的暴力行为就形态而言它多局限于舆论范围主要以言语攻击形象恶搞隐私__等形式呈现并具有以下特征1主体的不确定性基于网络的开放性匿名性网络空间往往聚集着非组织化陌生化的群体因此在多主体参与的网络暴力事件中一般很难确定具体行为主体2过程的易操作性随着复制粘贴等网络信息编辑技术的快速发展任何掌握网络技术的行为主体都可以通过文字图像声音视频等数字化形式实施网络暴力3后果的实在性和难控性网络暴力以当事人的名誉权隐私权等人格权益为行为客体其后果都具有一定的人身依附性并往往导致非虚拟性的后果同时由于网络的交互性和即时性等特点网络信息传播极具流动性扩散性其影响范围一般难以被人们所掌控网络暴力的产生根源于多种风险的交叠和共振一方面在互联网上既有基于职业籍贯等联系纽带而形成的地缘业缘群体更有基于生活娱乐资源共享等个体偏好而形成的趣缘群体他们借助网络交互空间QQBlog等可以随性发出自己的声音犹如置身于一个个众声喧嚣的网络广场同时互联网本身繁杂难辨的海量信息强化了网络受众的风险感知度加之信息内容的易编辑性以及信息散播的可操控性网络信息质量往往参差不齐真伪难辨另一方面当下中国网络暴力的频发其背后大都潜藏着仇富仇官的社会心态经济社会重效率而轻公平的脱序式发展贫富差距不断扩大的趋势加剧了社会认同的分化致使社会情绪不断郁积并涌向网络空间再加上商业化运作模式的普遍嵌入催生了数量庞大的网络推手他们以广告收入为经济来源以点击为王作营销规则通过制造噱头吸引眼球积聚声势等进行舆论操控对他们而言网络暴力往往就是网络暴利另外网民群体突出表现出年轻化的特点青少年由于心理品性尚未成熟社会辨认和自我控制能力较低而且传统中国是个伦理本位的社会对弱者的同情往往占据社会舆论的制高点而在青年网民身上则体现为惩恶扬善除暴安良的侠义情结他们以道德审判为武器以伸张正义为目标渴望获得充满认同的网络回音又常常游走在暴力与正义之间一旦嫉妒怨恨与公愤等在网络上无序宣泄网络空间就处于多数人的暴政之下应对网络暴力釜底抽薪之策便是通过减少风险交叠频率以散化风险在特定的历史阶段以技术创新规避网络技术风险仍不失为行之有效的方法当然社会转型风险是网络暴力产生的现实根源我们应建立以政府部门为主导以社会力量为主体网民自主参与的多元化治理结构加以应对7下列关于网络暴力的表述符合原文意思的一项是A.网络暴力以当事人的人格权益为行为客体其后果都具有一定的人身依附性并往往带来实质性损害B.随着网络信息编辑技术的快速发展网络暴力成为任何人都可以通过数字化形式实施的行为C.由于网络空间具有开放性匿名性等特点因此网络暴力事件目前还无法确定具体的行为主体D.网络暴力的行为主体一般难以被人们所掌控这是由网络交往的交互性和即时性等特点决定的8下列对网络暴力产生根源的分析不正确的一项是A.网络交互空间如同喧嚣的网络广场网络信息海量繁杂内容易编辑散播可操控质量参差不齐真伪难辨多种风险的交叠与共振成为催生网络暴力的根源B.大量的网络推手为获取更多的广告收入通过制造噱头吸引眼球积聚声势等进行舆论操控成为网络暴力的助燃剂C.仇富仇官的社会心态使社会情绪不断郁积加剧了社会认同的分化成为网络暴力现象在中国频发的现实动因D.网民群体年轻化的特点和惩恶扬善除暴安良的侠义情结使他们常常游走在暴力与正义之间是催生网络暴力的重要因素9下列表述不符合原文内容的一项是A.在互联网上基于网络的开放性匿名性网络空间里聚集着的往往是呈非组织化陌生化特点的群体B.建立以政府部门为主导以社会力量为主体网民自主参与的多元化治理结构是规避网络技术风险应对网络暴力现象的最有效的措施C.网络空间的言语攻击形象恶搞隐私__等都属于舆论范围不同于传统意义上侵害他人生命权身体权的新型的暴力行为不会直接对他人的生命权身体权构成侵害D.面对质量参差不齐真伪难辨的网络信息年轻化的网民群体很可能成为信息风险的接受者同时也可能成为信息风险的传播者
阅读下面一段文字完成7—10题这里又还需要说到木在形象上的第二个艺术特征木不但让我们容易想起了树干而且还会带来了木所暗示的颜色性树的颜色即就树干而论一般乃是褐绿色这与叶也还是比较相近的至于木呢那就说不定它可能是透着黄色而且在触觉上它可能是千燥的而不是湿润的我们所习见的门栓棍子桅杆等就都是这个样子这里带着木字的更为普遍的性格尽管在这里木是作为树这样一个特殊概念而出现的而木的更为普遍的潜在的暗示却依然左右着这个形象于是木叶就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感它带来了整个疏朗的清秋的气息袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下这落下的绝不是碧绿柔软的叶子而是窸窣飘零透些微黄的叶子我们仿佛听见了离人的叹息想起了游子的漂泊这就是木叶的形象所以如此生动的缘故它不同于美女妖且闲采桑歧路间柔条纷冉冉落叶何翩翩曹植美女篇中的落叶因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子也不同于静夜四无邻荒居旧业贫雨中黄叶树灯下白头人司空曙喜外弟卢纶见宿中的黄叶因为那黄叶还是静静地长满在一树上在那蒙蒙的雨中它虽然是具有木叶微黄的颜色却没有木叶的干燥之感因此也就缺少那飘零之意而且它的黄色由于雨的湿润也显然是变得太黄了木叶所以是属于风的而不是属于雨的属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天一个典型的清秋的性格至于落木呢则比木叶还更显得空阔它连叶这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了日暮风吹叶落依枝吴均青溪小姑歌恰足以说明这叶的缠绵的一面然则木叶与落木又还有着一定的距离它乃是木与叶的统一疏朗与绵密的交织一个迢远而深情的美丽的形象这却又正是那九歌中湘夫人的性格形象注以下四句诗是以我独沉久愧君相见频平身自有分况是蔡家亲13.‘木’在形象上的第三个艺术特征一句中的艺术特征指什么14.分条简述木的更为普遍的暗示15.试对司空曙喜外弟卢纶见宿的四句诗作一点鉴赏不多于100字16.用一句话概括这段文字所表达的意思
阅读下面的文字完成后面题目珍重那些无用的阅读陈佳冉4月23日是世界读书日让我们问自己一句为什么读书每个人都能给出若干个理由书籍是人类进步的阶梯书籍是指引人生的灯塔书籍是抚慰心灵的鸡汤书籍的功用如此之大然而市场上卖得好的书却往往更注重实用养生美容商战股票英语书海茫茫各取所需的阅读要的是直奔主题要的是立竿见影更便捷的数字阅读攻势凌厉地抢占着传统阅读市场浅读速读泛读成为新的阅读趋势好读书不求甚解我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化读书的功用显而易见然而除了信息和知识书籍还带给我们思想和审美法国人夏尔•丹齐格在为什么读书一书中说在功利主义的世界里阅读维系着超脱而超脱有利于我们的思考读书毫无用处正因为这个读书才是一件大事无用的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后收获的是一种别开生面的人生境界无用的阅读不是生存或者生计所必需的2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时人们希望通过他的获奖唤起国人对好书的热爱走进书本沉湎其中重回20世纪70年代的阅读时光在那个时代在从城市下放到乡村劳动之余多少青年倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集无用的阅读看似无用但一定会留下痕迹它就像一种文化的渗透缓慢恒久绵密因为无故乱翻书因为不带任何阅读的预期因为起于一种非功利的自发行为那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘当女作家铁凝还是一个少年时她读到法国作家罗曼•罗兰的约翰•克利斯朵夫的扉页上的题记真正的光明决不是永没有__的时间只是永不被__所淹没罢了真正的英雄决不是永没有卑下的情操只是永不被卑下的情操所屈服罢了时深受震动她说这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动我初次领略到阅读的重量它给了我身心的沉稳和力气阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助有时更来自于它对心灵造成的重击无用的阅读可以跳脱自己的世界让我们感受到他人的存在无用的阅读可以超越时空的局限让我们收获最难风雨故人来的感动一本好书从来不会因为它的表面无用而折损了它的价值当又一个世界读书日来临之际让我们把阅读当作是一种心境的解放多做一些无目的的阅读休闲的阅读而不是说纯粹为了解决一个问题为了完成一门学业为了考到一个文凭而去阅读希望阅读能与生活始终相伴选自光明日报2013年4月23日3.下列对文本内容概括分析不正确的一项是3分A书籍的功用虽然很多但现实中人们看中的大多是它的实用功能B数字阅读能够抢占传统阅读市场原因之一就在于它的便捷性C第三段引用夏尔•丹齐格的话语是为了论证读书是毫无用处的D第五段叙铁凝之事恰当地论证了非功利阅读行为可带给人的收获4.文本第二段说我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化请具体说明阅读行为出现了哪些方面的变化3分5.结合文本简要阐述无用阅读的价值3分
阅读下面文章完成后面题目文学的功能鲁枢元①在中国古代从孔子开始便十分重视文学的社会功能孔子认为诗有四种基本作用即兴观群怨此外还可多识于鸟兽草木之名近代梁启超认为小说亦有四种功能即熏浸刺提可以说重视文学的功能与作用是中国文论的一个重要传统一般认为文学的功能是以三种方式体现出来的即认识作用教育作用与美悦作用②社会规律和社会关系的理解的功能文学的认识功能首先体现在对生活形态的认识上由于文学以形象审美的方式反映生活具有生动具体感性化的特点无论它反映什么都会显得十分细致使人如见其人如临其境比如人们阅读了杜甫的三吏三别这一组诗稿就能够了解到唐代安史之乱时期许多历史知识和生活知识其次通过阅读文学作品可以了解人们在一定的社会历史环境中是怎样生产生活劳动看到他们的风俗习惯伦理观念zōng jiāo 信仰等诗经中的七月这首叙事诗几乎描述了一年的劳动过程文学不是历史它并不单纯记录史实但是当它生动细致描绘社会生活的时候就常常会起到历史所难以承担的作用文学的认识功能还体现在对社会关系的认识上即帮助人们认识生活的真理和规律正是在这个意义上恩格斯指出巴尔扎克在人间喜剧里给我们提供了一部法国‘社会’特别是‘上流社会’的卓越的现实主义历史列宁称托尔斯泰是俄国革命的一面镜子③文学的教育功能就是文学作品影响人们的思想感情净化人们心灵与灵魂增强人们的道德感的功能古往今来众多作家在他们的作品中总是通过对现实的描绘和对人的心灵世界的探索揭示真理歌颂美好批判邪恶嘲弄愚蠢告诉人们什么是真善美从而产生很大的思想影响和教育作用据此人们常称作家为人类灵魂的工程师但是文学的教育功能是潜移默化发生的并不是作品中赤裸裸的说教所能达到的更不是耳提面命式的教训而是通过生动具体的形象来反映说明评价生活文学的教育方法不在于教训而主要是通过形象感染它只有通过审美才能实现两千多年前古罗马的贺拉斯把寓教于乐作为一条艺术法则提出来旨在说明文学的教育作用必须通过乐即审美来进行因为文学首先是文学如果是单纯的道德或政治说教就会失去文学的特性变成非文学的东西了优秀的作品常常以娱乐为契机和外形产生吸引力引导读者或观众欣赏④我们欣赏艺术形象和艺术意境时在感情上受到触动得到美的享受从而净化了灵魂这就是文艺的美悦功能文学之为文学就必须是美的结晶的体现这是文学最主要的本质所在正是文学家创造的美的作品让人们领略到具有审美价值的生活杜甫的绝句迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯诗中的自然花草本身就是美的能直接激发人们的美感⑤但这并不是说文学只能描写美的事物描写丑的事物同样能引起人们美的感受文学作品的美并不在于文学描写了美的事物还是丑的东西而在于是否提供了美的信息是否具备了审美价值法国古典主义戏剧家莫里哀在吝啬鬼中塑造了守财奴阿巴贡的形象作家通过对他的讥讽嘲弄否定了他的丑恶行为衬托出生活中美好的东西所以生活中的丑一旦进入艺术领域就获得了一种特殊的审美价值也就是通过对丑的否定达到了对艺术美的表现⑥文学的美悦功能是十分广泛的概括起来有两个方面首先它发展人的感受能力陶冶人的性情提高人的审美趣味丰富人的想象力文学用感性的艺术形象来反映生活和表现思想阅读文学作品可以增强人的艺术感觉能力培养和丰富人的情感其次文学有助于人们提高识别真假美丑善恶是非的能力净化心灵培养高尚的道德情操树立崇高的生活理想激励人们为争取美好的社会生活而奋斗选自文学理论鲁枢元著华东师范大学出版社2006年有删改5.下列关于文学的功能的说法符合文意的两项是5分A.孔子说的兴观群怨指的是文学的认识功能B.文学的认识功能要求作家单纯记录史实C.文学的教育作用要通过审美来实现D.文学具有美悦功能因此作家被认为人类灵魂的工程师E.阅读文学作品可以丰富人的情感这属于文学的美悦功能6.下列说法符合文意的一项是3分A.阅读诗经中的农事诗可以了解当时的生产劳动状况这是文学的认识功能B.阅读巴尔扎克的人间喜剧可以了解法国当时的阶层状况这是文学的教育功能C.阅读雨果的巴黎圣母院可以知道什么是善良从而产生思想影响这是文学的美悦功能D.阅读王维的山水诗可以陶冶人的性情得到美的享受这是文学的教育功能7.文学的认识功能和教育功能有什么相同之处请结合文意概括4分8.结合文中的观点谈谈你对下面这段话的理解4分英国伟大的戏剧家莎士比亚在奥赛罗中塑造了毒辣奸诈的伊阿古形象但通过阅读奥赛罗读者依然能够感受到美能够培养和丰富人的情感并且能够净化人的心灵和灵魂增强人们的道德感
阅读下面的文章完成小题形神兼备方能以文化人今天的中国每年创作的歌曲小说电影电视剧等堪称海量规模空前然而正如文化部官员前不久针对低俗化问题所发问的其中能传唱传世能与先辈留下的八万种历史典籍比肩的有多少只怕答案不容乐观令人深思的是不但庸俗低俗媚俗的文化产品已难留住受众就是某些以弘扬主旋律倡导主流价值为己任的所谓高雅文化产品也难留住受众屡屡出现政府是投资主体领导是基本观众评奖是主要目的仓库是最终归宿的尴尬现象有人说正是主旋律的使命限制了思维的空间但事实表明这只是一种不得门径的无能借口给人以视觉冲击和心灵震撼的美国大片烈火雄心阿凡达就没有主旋律让观众眼噙热泪赚得票房和口碑的国产大片唐山大地震就只有商业化言而无文行之不远任何一种文化载体无论色彩上怎么美轮美奂造型上怎么新颖奇特音效上怎么震撼全场如果缺乏那一种风骨神韵价值理念顶多是一场视觉盛宴只会带来感官的刺激与享受流芳百世享誉中外之作莫不形神兼备尽管唐山大地震在如何凝神聚气上还只是牛刀小试但它真正打动人心的正是气贯全篇的那种精神与价值内核有形无神的文化产品是不可能化人的也注定是短命的有神无形同样行之不远可以说中国精神中国价值从来未在中国的社会生活中缺位过自始至终都在烛照着中国人前行并得到丰富和发展遗憾的是我们的许多文化产品还不善于表达它撇开主流执著于极端个性化的精神叙事固然难以赢得大众的共鸣但用大而无当的方式居高临下的气势顶礼膜拜的讴歌去表达受众更会在不能承受之重中自觉远离惟有选择那些能够代表我们这个时代的群体人格的精神价值从人性的角度去解析用平等的视角去阐述以艺术的手段去展现才能真正走进大众的内心让人们在欣赏与享受中自我升华在春风化雨润物无声中化大众今天在世界文化交流交融频繁的大势下我们该如何从中华优秀文化中提取当代的精神元素从当代中国人的奋斗实践中提炼时代的共同价值进而艺术地贯穿于我们的多样文化载体中在普及中让公众更好地享受文化的熏陶在走出去中让世界更好地了解中国这是值得每一个文化工作者深思的课题选自人民日报有删改6.下列关于现今文化产品存在的问题的评说错误的一项是A.就文化产品的数量而言堪称海量规模空前是以往任何年代都不能相比的可以说是一派繁荣景象B.动用高科技手段色彩上绚丽缤纷造型上新颖奇特音效上震撼全场一味追求给人以感官的刺激与享受C.作品缺乏风骨神韵缺乏气贯全篇的那种能够打动人心的精神和价值内核是因为创作者没有弘扬主旋律倡导主流价值的意识D.文化产品如果没有从人性的角度去解析没有用平等的视角去阐述自然也就难以走进大众的内心让人在欣赏与享受中自我升华7.下列关于文化产品形神兼备的理解和分析错误的一项是A.形神兼备的形是指文化产品的艺术形式优秀的文化产品一定会有好的艺术形式否则挑剔的受众也是不买账的B.形神兼备的神是指文化产品的思想内容优秀的文化产品其思想内容无论是悲还是喜都是能够净化人们心灵的C.文化产品要做到形神兼备不是一件容易的事情但也不是不可能的美国大片烈火雄心阿凡达及国产大片唐山大地震都说明了这点D.文化产品只要做到形神兼备就能流芳百世享誉中外从而与先辈留下的八万种历史典籍比肩8.下列关于本文的理解和分析错误的一项是A.许多创作者出版商其创作出版的出发点是为了赚足钞票至于担当传扬文化的使命可以说他们压根就没有想过B.只有顾及受众的接受能力也就是注意普及才能得到受众的喜欢但如果不注意提高那么我们的文化产品说是上档次也就是一句空话C.创作者有强烈的使命感但如果用大而无当的方式居高临下的气势顶礼膜拜的讴歌去表达那么也是难以赢得受众的共鸣的D.文化产品只求娱人只求吸引眼球没有烛照着国人前行的丰富的精神内核那么它们滑入庸俗低俗媚俗的泥潭就将难以避免
阅读下面文字回答小题经学文本的演变儒家通识教育主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的由此也产生了源远流长的经学作为训解阐述儒家经典的学问经学起源于子夏和荀子并随着时代发展教育变革而演化两汉儒学处于独尊地位五经七经立于太学明经孝廉也设为察举科目在人才培养和选拔中发挥了特殊作用隋唐而下经学与科举结合对儒家通识教育的内容产生了重大影响唐初太宗以经籍去圣久远文字多讹谬诏前中书侍郎颜师古考订五经颁于天下命学者习焉又以儒学多门章句繁杂诏国子祭酒孔颖达与诸儒撰定五经义疏凡一百七十卷名曰五经正义令天下传习由此完成了经注的统一高宗永徽四年五经正义颁行后遂成为科举取士的标准经说其后又有贾公彦作周礼注疏与仪礼疏杨士勋作谷梁传疏徐彦作公羊传疏合称九经正义唐代明经科以九经取士有五经三经二经学究一经三礼三传之别至唐文宗太和年间刻十二经立石于国学增加的论语孝经和尔雅均成为了教科书唐代学者整理的经学文本是对汉代以来经学的一次大总结清代经学家皮锡瑞如此评析自正义定本颁之国胄用以取士天下奉为圭臬唐至宋初数百年士子皆谨守官书莫敢异议矣也有学者认为正义对经注起了详解作用有益于普及文化教育但士人多以读经为敲门砖并不以学术论争为意从而造成了经典注疏的停滞北宋庆历以后疑古之风始兴不信前人注疏务出新义熙宁间王安石改制废置仪礼学官而以周礼取士并未将春秋列于学官当时规定进士罢诗赋帖经墨义各占治诗书易周礼礼记一经兼以论语孟子其原因主要在于三方面春秋大义难知不利经术造士春秋经传言灾异不利变法依春秋大义治狱与王安石以法治罪相冲突王安石自撰三经新义颁行学校作为士子惟一经术和科举考试标准实际上这是新党集体思想的结晶过分热衷于将一家注经之学定于一尊的作法是导致王安石失败的原因之一此后经学文本进一步发展朱熹从礼记中选出大学中庸两篇与论语孟子合为四书并作四书集注这是元明清读书人的必修教科书也是科举考试的法定标准为适应读书应举的需要宋代以后三字经百家姓千字文等蒙学教材流行于世清代曾有弟子规读本4.下列对经学解说正确的一项是A.因与科举结合经学对儒家通识教育的内容产生了重大影响因而在两汉时处于独尊地位B.起源于子夏和荀子的经学随着时代发展教育变革而演化成了一门训解阐述儒家经典的学问C.唐宋后数百年间五经正义一直是科举取士的标准经说也是天下士子谨守的官书D.经学文本经朱熹得到进一步发展四书集注是以后封建时代科举考试的法定标准5.下列不属于经学文本重大发展的人和事的一项是A.唐太宗命孔颖达与诸儒撰定的五经正义在唐高宗永徽四年颁行后遂成为科举取士的标准经说B.贾公彦杨士勋徐彦在五经正义的基础上又拓展了经学文本九经正义成为唐代明经科取士的经说C.北宋庆历间王安石改制废置仪礼学官而改以周礼取士并未将春秋列于学官D.宋代朱熹将大学中庸论语孟子合为四书并作四书集注这是元明清的必修教科书和和科举考试的法定标准6.下列表述符合文意的一项是A.论语是经唐代学者整理的经学文本被列为经学教科书是在唐文宗太和年间B.唐太宗和唐文宗都十分重视对儒家经典的训解阐述并完成了经注的统一推动了经学的发展C.北宋庆历以后疑古之风兴盛王安石自撰三经新义颁行天下其根本目的在于推翻前人经学的文本D.宋以后三字经千字文等蒙学教材之所以流行于世与读书人适应科举的需要有着密切关系
阅读下面一段文字完成6~8题敬老崇文与文明传承沈祖炜强化历史记忆重视历史记载尊重历史事实乃是中华文明的优良传统现代科学主义的张扬强化了科技的能量却在无形之中弱化了人文精神的追求对某些城市来说相应的后果还在于城市精神的流逝有时根据某种需要随心所欲地解释历史的事情也比比皆是与此相对应的是承载历史记忆与城市精神的人特别是一代又一代的老年人受到了忽视甚至遭到无情打击如此这样难道还有敬老崇文可言吗敬老崇文是中华民族的传统美德是对历史与传统表示礼赞的一种文化老者往往是文明的承继和传播的载体不尊重老人的社会一定很肤浅很冷漠所以我们说的敬老是同尊重历史尊重传统联系在一起的我们说的崇文不仅仅是崇尚文史而且是崇尚广义上的人文中华民族一向把黄帝尊为人文始祖把文明传播的边界列为夷夏之辨的标尺生生不息的民族传统从来都是强调人文精神的而人文精神的核心则是以人为本是尊重人尊重人的价值尊重人的创造力儒家所谓的仁者爱人说到底也是这个意思近代文明史说明产业革命和科技革命是有前提的那就是人的创造力的解放在欧洲发生的文艺复兴zōng jiāo 改革和启蒙运动所激发的人文精神曾经大大地解放了人的创造力中国历史上的所谓太平盛世也就是封建社会的繁荣期都同文化发展存在着互为因果的关联性唐朝的开元盛世汉代的文景之治清代的康熙乾隆时期都是如此即使在所谓乱世如春秋时期魏晋南北朝时期文化的繁荣同样催生了社会的大变革社会进步需要文治武功当今中国的和平发展要求强盛的国力包括经济军事实力等等同样需要文化发展所体现的软实力在此重要的历史关头历史记忆将唤起民族的文化认同一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力凡此种种都会转化为人民大众的人文精神变成文明进步的推动力中国人历来推崇读书明理通情达理对这个理的领会和践行就是明理和达理常常同强化历史记忆和弘扬城市精神相一致从历史记忆中汲取智慧叫做以史为鉴从城市精神中获得激励叫做增强软实力从中我们可以悟出许多道理也会变得更加理性唯有理性才能体现道理伦理这样的道理和伦理属于人文精神的范畴是社会主义文化建设不可或缺的重要内容中国前____说一个民族如果忘记自己的历史文化传统就不可能深刻地了解现在和正确地面向未来只有加强文史研究保存历史记忆洞悉历史规律才能鉴史知今熔铸古今开辟新的未来我们宣传敬老崇文的理念就是要更好地传承文明续写中华民族的文明史6.下列关于敬老崇文的说法表述符合文意的一项是A.敬老崇文就是要尊重老者和崇尚广义上的人文是对历史与传统表示礼赞的一种文化B.敬老主要因为老者是文明的承继和传播的载体因此它又同尊重历史和传统联系在一起C.崇文主要还是指一种人文精神是社会发展的软实力与产业革命和技术革命关系不大D.民族传统中敬老崇文的核心则是以人为本是尊重人尊重人的价值尊重人的创造力7.依据文中内容对敬老崇文与文明传承关系的理解正确的一项是A.敬老崇文能够使一座城市的创造力激发出特有的城市精神进而变成文明进步的推动力B.中国历史上由于重视了敬老崇文才使得文化获得大发展进而出现了所谓的太平盛世C.敬老崇文是一个社会传承人类文明的具体体现也是社会不断走向更加文明的标志D.敬老崇文的目的是为了发挥老者的智慧和经验特别是在文明传承中发挥不可替代的作用8.下列表述不符合原文内容的一项是A.现代科学技术的发展弱化了人文精神这种现象是社会发展不可避免的事情B.文艺复兴zōng jiāo 改革和启蒙运动极大地促进了欧洲近代的产业革命和技术革命的进步C.一座城市特有的城市精神可以转化为大众的人文精神从而推动城市的建设和发展D.人文精神范畴中的道理和伦理是我们这个社会新时期文化建设不可或缺的重要内容
阅读下面的文字完成小题诗的境界朱光潜像一般艺术一样诗是人生世相的返照人生世相本来是纷繁的常驻永在而又变动不居的诗并不能把这漫无边际的人生世相抄袭过来或是像柏拉图所说的模仿过来诗对于人生世相必有取舍有剪裁有取舍剪裁就必有创造必有作者的性格和情趣的浸润渗透诗必有所本本于自然亦必有所创创为艺术自然与艺术结合结果乃在实际的人生世相之上另建立一个宇宙正如织丝缕为锦绣凿顽石为雕刻非全是空中楼阁亦非全是依样画葫芦诗与实际的人生世相之关系惟在不即不离惟其不离所以有真实感惟其不即所以新鲜有趣每首诗都自成一种境界无论是作者或是读者在心领神会一首好诗时都必有一幅画境或是一幕戏景很新鲜生动地突现于眼前使人神魂为之钩摄若惊若喜霎时无暇旁顾仿佛这小天地中有独立自足之乐此外偌大乾坤宇宙以及个人生活中一切憎爱悲喜都像在这霎时间烟消云散去了纯粹的心境是凝神注视纯粹的诗心所观境是孤立绝缘心与其所观如鱼戏水忻合无间始任举二短诗为例君家何处住妾住在横塘停船暂借问或恐是同乡崔颢长干行空山不见人但闻人语声返景入深林复照青苔上王维鹿柴这两首诗都俨然是戏景是画境它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那一片断本是一刹那艺术灌注了生命给它它便成为终古诗人在一刹那中所心神领会的便获得一种超时间性的生命使天下后世人能不断地去心神领会本是一片段艺术予以完整的形象它便成为一种独立自足的小天地超出空间性而同时在无数心神领会者的心中显现形象诗的境界是理想境界是从时间与空间中捕捉一微点而加以永恒化与普遍化它可以在无数心灵中继续复现虽复现而却不落于陈腐因为它能够在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命15.阅读第一段回答下面的问题每空1分共7分1第一段阐明了诗与生活的关系这关系应是答案限8字以内_______________2第一段还就诗与生活之间为什么应是这种关系作了解说这解说是答案限30字以内______________________________________________3诗对人生世相的做法是______________限4个字4正如织丝缕为锦绣凿顽石为雕刻句中丝缕顽石指的是__________锦绣雕刻指的是_______________各限4字以内5不即在文中指诗________________不离在文中指诗_______________用本段中原话作答16.第二段谈优秀的诗作给读者的感受简要地说这感受是__________________答案限15字以内2分17.作者列举崔颢和王维的诗在于说明诗的境界是由两个要素构成的请概括说明有哪两个要素4分要素一______________________________________________要素二______________________________________________18.阅读第三段概括出诗的意境的三个特点均限10字以内6分19.末段以两篇诗为例说明诗人是怎样创造出一种理想境界的那办法就是______________________________________________答案限25字以内2分
阅读下面的文字完成后面题目9分每小题3分艺术教育的文化之痛崔树强①毕业于中国传媒大学南广学院播音系的倪妮因参演金陵十三钗而一夜走红这再一次刺激了很多学生一夜成名的梦想而在一些家长看来参加艺考就读艺术院校是帮助孩子实现梦想的有效途径近年来报考各类艺术院校的学生人数在逐年增加从1998年到2011年13年间中国艺术类招生人数整整扩大了60倍而提供艺考机会的院校也从中央戏剧学院北京电影学院中国传媒大学上海戏剧学院等院校拓展到数百所大学②但考生人数的逐年增加并不意味着学校就可以招收到更多高素质的学生可以说在目前的艺术类招生考试中生源的文化素养状况堪忧很多艺术类考生竟然是因为文化课成绩不好于是通过突击和速成转过来报考艺术专业的艺考成了他们高考的捷径这也是大家心照不宣的秘密③艺术作品是人造产品所以艺术创作需要技巧它和技艺密不可分但更重要的是艺术作品是一种精神产品它是人的精神灌溉的结果是为了满足人的精神需求和审美需要而创造出来的古今中外任何伟大的艺术作品背后都有一种伟大的精神都有一颗伟大的心所以艺术学习绝不仅仅是一技之锤炼更是涵养性灵的绝好方式在中国一个伟大的艺术家必须以人格的修养精神的解放作为技巧的根本④中国传统艺术的核心观念是自然中国艺术家认为技巧不是艺术的全部技进乎道进并不是超过或提升而是否定和消解只有否定了技才能进入到本真的自然状态即道的状态当中国传统艺术虚静空明平淡天真的精神不知不觉中涵融了自然并且当主体精神和客体自然互相融合升华为浑融一体的世界时这对现代人的偏激乖戾的心灵正是一种极好的救赎而艺术教育的重要功能恰恰是在陶冶性情潜移默化中实现理想人格⑤今天的中国艺术教育一开始就以艺术技巧为目的重技轻道忽视了支撑艺术灌溉艺术的那个背后的心的培养以及一种精神的熏陶导致学生过多地以艺术技巧为对象来加以考察和体认要想在艺术教育中重新塑造健全的人格和高贵的精神我们或许可以重新去认识古典文化和艺术把我们的灵魂从单一的物质和技术中解脱出来让学生们更多地去触摸人类历史中曾经达到的有深度有厚度的智慧资源中国的艺术要求平衡壮大健康充实这也是中国文化的基本精神要求被这种文化熏陶出来的人格也自然是完满的充实的⑥在今天的艺术教育中我们尤其要努力避免由于机械工业合理化社团组织规范化以及社会分工的日益细化等带来的人的精神自由空间的丧失以及生活的枯燥单调乃至竞争变化的剧烈等所有可能对艺术发展产生的消极影响因为艺术创造的最后动力一定是来自人的内心深处来自于人的自由感和充实感艺术可以提高人的修养完善人的人格陶冶人的情操颐养人的生命它使人成为一个完整的人一个真正的人⑦艺术教育的过程本应该是真正的文而化之的过程然而目前艺术类学生普遍的文化素养却成为了艺术教育的文化之痛这样就很容易使艺术教育蜕变为无本之本无源之水而这些艺术类学生文化素质的高低又在总体上决定了未来整个国家艺术品位和艺术素养的高低4.下列表述中不属于艺术教育遭遇文化之痛原因的一项是3分A.在目前的艺术类招生考试中艺术类院校招生规模的不断扩大和门槛的降低导致生源文化素养状况堪忧B.当今的艺术教育重技轻道忽视了支撑艺术灌溉艺术的那个背后的心的培养和精神的熏陶C.社会的急剧变化导致人的精神自由空间的丧失以及生活的枯燥单调竞争激烈等对艺术发展产生的消极影响D.艺术教育至关重要艺术类学生文化素质的高低总体上决定了未来整个国家艺术品位和艺术素养的高低5.下列对原文思路的分析不正确的一项是3分A.①②段指出当前艺术类院校招生规模不断扩大艺考成了考生高考的一条捷径导致当前艺术人才培养和学科发展遭遇瓶颈B.③段由艺术作品的内在特点人手指出艺术作品是一种精神产品艺术学习绝不是一技之锤炼应该是涵养性灵的绝好方式C.④⑤段先指出中国传统艺术的核心观念是自然技近乎道进而强调当前的艺术教育应该注重心的培养和精神的熏陶D.⑥⑦段紧承第⑤段先明确艺术能让人成为一个完整的人真正的人最后表达了对当前艺术教育遭遇文化之痛的担忧6.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是3分A.倪妮的一夜走红再次刺激了很多学生一夜成名的梦想一些家长也认为参加艺考就读艺术类院校是帮助孩子实现梦想的一条有效途径B.古今中外任何伟大的艺术作品背后都有一种伟大的精神一颗伟大的心一个伟大的艺术家必须以人格的修养精神的解放作为技巧的根本C.中国艺术家认为技巧不是艺术的全部技进乎道进就是否定和消解只要否定了技就能进入到本真的自然状态即道的状态D.要想在艺术教育中重新塑造健全的人格和高贵的精神让学生们更多地去触摸人类历史中曾经达到的有深度有厚度的智慧资源是一种有效的方法
阅读下面的文字完成1-3题截然不同的美郑也夫人类用美来形容的对象过于宽泛稍加深入思考就会发觉宽得有些离谱人类不仅中国人如此其他诸多民族在相当程度上也是如此人物景观统统可以用美来形容其实它们完全不是同一品性的东西一个美女可以唤起男人的渴慕一朵鲜花一块宝石日出东海月挂中天也可以唤起人们的某种情愫但那是同异性的作用完全不同的情绪就是说它们各自的性质不同它们是作用于人的不同的感官系统的为什么一个美字会和十个百个对象挂钩用以表达不同感官上的良好评价我的猜测是这些感觉是最原始的最基础的最重要的最难忘的语言一产生人类就急不可待地要用尚不充分的词汇来表达这些感受于是美以一当十这种语言习惯一旦定型就难以更改了在日益完善的语言中固然逐渐增添了作为专用钥匙的词汇但美成了几把__中的一把我确实以为美所指的人与物完全不是一回事它们能够走到一起只是因为祖先用一个词汇概括它们它们纠缠在一起太久了乃至影响了我们的思维方式所以即使不是一回事也仍然有比较美人与美物的必要性我以为无论是看待人还是物在审美上都有一个通则稀缺是美的要素之一既然是之一就是说稀缺不是美的充分条件却是它的必要条件再好的东西泛滥了就不美了稀缺了才有冲击力工业的本质是什么是物品的复制只要有需求任何物品都可以大量复制美的物品被大量复制遂使这种物品难于保持其审美上的地位而美人不能复制固可以保持其稀缺稳定人们对人之体貌的审美物的崇拜从来是与富贵炫耀和时尚密切关联的大家都拥有此物它就不再是富贵的象征不可以用来炫耀了时尚的性质在于一方面它被人们追求另一方面不可以席卷过多的人它极像不断吹出的肥皂泡一个商品开始吸引越来越多的人如同一个肥皂泡被吹起当拥有该物品的人太多之时它就不成其为时尚如同一个肥皂泡太大而破灭人们只好再吹一个正像时尚破灭后大家寻找新的时尚人们追求时尚的本质是显示个性吸引眼球的心理需求在美与稀缺二者中稀缺更重要泛滥最要不得时尚能兼备美与稀缺当然好但时尚是不断更新的东西哪里能永远找到这样的组合人们寻找追求时尚的动机又是顽强的所以常常会有丑的时尚的问世人的体貌上不存在物品崇拜中的问题在这一范畴中美与稀缺牢固地结合美不会被复制品冲击人类对体貌之美的共识跨越了年龄阶层和种族存在于人类的基因之中在漫长的进化历史中人类牢固地保持为一个物种意味着人类在极大比重上共享基因如果各民族在体貌上拥有各自的审美并且分歧越来越大这将意味着各民族通婚的可能越来越小人类最终将分裂成多个亚种而人类在过去没有分裂出亚种在全球化的今天就更无这种可能这就意味着作为两性交往媒介的审美必定是跨越种族和文化的通货1.下列表述的内容不属于人类用‘美’来形容的对象过于宽泛现象的一项是3分A.人物景观统统可以用美来形容不仅中国人如此其他诸多民族在相当程度上也是如此B.一个美女一朵鲜花一块宝石日出东海月挂中天虽然它们完全不是同一品性的东西但都可以用美来表达对其评价C.因为人类早期语言不够丰富所以用美这个词表达多样感受用美来指陈人与物影响了我们的思维方式D.语言一产生人类就急不可待地要用尚不充分的词汇表达不同感官的良好评价于是美以一当十2.下列关于稀缺是美的要素之一的理解不符合原文内容的一项是3分A.只要有需求任何物品都可以大量复制美的物品一旦大量复制即使再好泛滥了就不美了B.在美与稀缺二者中稀缺更重要美的要素是稀缺这是人们在审美上的一个通则C.美人不能复制同美的物品相比因可以保持其稀缺从而稳定人们对美人之体貌的审美D.稀缺不是美的充分条件却是它的必要条件将美的物品大量复制这时物品就难于保持其审美上的地位3.从全文看下列表述不符合作者观点的一项是3分A.人的美感是复杂的但各民族之间在美感上有着共通性如果各民族在体貌上拥有各自的审美各民族通婚的可能性就小B.专用钥匙指和某个特定对象挂钩的词汇__指和多个对象挂钩的词汇美是可以与多个对象挂钩的C.人类在过去没有分裂出亚种在今天就更不可能这就意味着作为两性交往媒介的审美必定是跨越种族和文化的通货D.如果时尚能兼备美与稀缺就好了美人与美物的稀缺是相同的这就显现人们追求时尚的本质
阅读下面的文字完成后面题目中国建筑的文法梁思成一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式如同语言的文法中国建筑就具有特殊的文法我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长创始了骨架结构初步方法——中国系统的梁架这以后他们发现了木料性能上的弱点当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时在交接的地方会产生极强的剪力那里梁就容易折断于是他们用许多斗形木块的斗和臂形短木的拱将上面的梁枋托住使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来梁柱间过渡部分的结构减少了剪力消除了梁折断的危机这是一种文法而斗拱梁枋椽檩楹柱棂窗等就是主要的语汇了斗和拱组合而成的组合物近代叫做斗拱至迟在春秋时代斗拱已很普遍地应用它不仅可以承托梁枋而且可以承托出檐增加檐向外挑出的宽度孟子里就有榱题数尺之句意思说檐头出去之远这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰可能在唐以前斗拱本身各部已有标准的比例尺度要到宋代我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位以它的倍数或分数来计算宋时把每一构材的做法把天然材料修整加工到什么程度的曲线榫卯如何衔接等都规格化了形成了类似文法的规矩中国建筑的文法还包括关于砖石墙壁门窗油饰屋瓦等方面称作石作做法小木作做法彩画作做法和瓦作做法等屋顶属于瓦作做法它是中国建筑中最显著最重要庄严无比美丽无比的一部分瓦坡的曲面翼状翘起的檐角檐前部的飞椽和承托出檐的斗拱给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态这都是内中木构使然因为坡的曲面和檐的曲线都是由于结构中的举架法的逐渐垒进升高而成盖顶的瓦每一种都有它的任务有一些是结构上必需的部分略加处理使同时成为优美的瓦饰如瓦脊脊吻重脊脊兽等油饰本是为保护木材而用的在这方面中国工匠充分地表现出创造性他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘但主要的却用属于青绿系统的冷色而以金为点缀所谓青绿点金柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料这样建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱更多了反衬的作用加强了檐下的艺术效果至于建筑物之间的组合即对于空间的处理我们的祖先更是表现了无比的智慧院落组织是中国建筑在平面上的特征无论是住宅官署寺院宫廷商店作坊都是由若干主要建筑物如殿堂厅舍加以附属建筑物如厢耳廊庑院门围墙等周绕联络而成一院或若干相连的院落这种庭院事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内这样便适应了居住者对于阳光空气花木的自然要求供给生活上更多方面的使用增加了建筑的活泼和功能数千年来无论贫富在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的一样在一个城市部署方面我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同主要也是在这种庭院的应用上5.下列对斗拱作用的表述不符合原文意思的一项是A.用斗拱承托梁枋是为了减缓梁枋直接压在木柱上所产生的剪力以消除梁折断的危机B.整座建筑物无数构成材料的比例尺度是根据它们相对于拱的宽度按倍数或分数计算出来的C.斗拱既有实用价值又有审美价值既可以用来承托梁枋和出檐也可以用来装饰美化建筑物D.檐下彩绘的梁枋斗拱在阳光的直接照射下色彩显得更加绚丽艺术效果格外强烈6.下列涉及中国建筑文法的表述不符合原文意思的一项是A.盖顶的瓦有一些具有双重功能既能在结构上发挥作用也能成为美化屋顶的饰物如瓦脊脊吻重脊脊兽等B.中国建筑屋顶的辉煌表面上出自瓦脊脊吻重脊和脊兽等的奇妙组合实际上全都源自建筑物内部的木构C.梁枋上妍丽繁复的彩绘使用了各种颜色主要的用属于青绿系统的冷色并以金为点缀这就是青绿点金D.如果说彩画作做法是中国建筑特有的一种文法那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料就应该是它的语汇7.下列对文章最后一段内容的理解和推断准确的一项是A.在中国无论官署寺院还是住宅作坊都是由若干主辅建筑物按一定的布局规则组合而成的一个庭院B.把阳光花木等引入到建筑范围内打通内外让居住者尽享无限空间带来的生趣并使建筑更加活泼和适用C.数千年来遍及中国的构型各异的建筑从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居无一不是同一结构的院落D.院落组织有主有次主次分明错落有致显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性
阅读下面的文字完成后面问题①郭沫若先生的剧本屈原里婵娟骂宋玉说你是没有骨气的文人!上演时他自己在台下听嫌这话不够味想在没有骨气的下面加无耻的三个字一位演员提醒他把是改为这你这没有骨气的文人!就够味了他觉得这字改得很恰当他研究这两种语法的强弱不同以为你是什么只是单纯的叙述语没有更多的意义有时或许竟会不是你这什么便是坚决的判断而且附带语省略去了根据这种见解他把另一文里你有革命家的风度一句话改为你这革命家的风度②这是炼字的好例我们不妨借此把炼字的道理研究一番那位演员把是改为这确是改得好不过郭先生如果记得水浒就会明白一般民众骂人都用你这什么式语法石秀骂梁中书说你这与奴才做奴才的奴才!杨雄醉骂潘巧云说你这贱人你这淫妇!你这你这大虫口里流涎!你这你这一口气就骂了六个你这看这些实例你这什么!倒不仅是坚决的判断而是带有极端憎恶的惊叹语表现着强烈的情感你是什么便只是不带情感的判断纵有情感也不能在文字本身上见出不过它也不一定就是单纯的叙述语没有更多的含义红楼梦里茗烟骂金荣说你是个好小子出来动一动你茗大爷!这里你是含有假定语气也带你不是一点讥刺的意味如果改成你这好小子!神情就完全不对了从此可知你这式语法并非在任何情形之下都比你是式语法来得更有力其次郭先生援例把你有革命家的风度改为你这革命家的风度似乎改得并不很妥一你这式语法大半表示深恶痛疾在赞美时便不适宜二是在逻辑上是连接词copula相当于等号有的性质全不同在你有革命家的风度一句中风度是动词的宾词在你这革命家的风度中风度便变成主词和你的平行根本不成一句话③这番话不免啰唆但是我们原在咬文嚼字非这样描铣必较不可咬文嚼字有时是一个坏习惯所以这个成语的含义通常不很好但是在文学无论阅读或写作我们必须有一字不肯放松的谨严文学借文字表现思想情感文字上面有含糊就显得思想还没有透彻情感还没有凝练咬文嚼字在表面上像只是斟酌文字的分量在实际上就是调整思想和情感从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变例如史记李广射虎一段李广见草中石以为虎而射之中石没游视之石也因更复射终不能人石矣这本是一段好文章王若虚在史记辨惑里说它凡多三石字当改为以为虎而射之没镟既知其为石因更复射终不能入或改为尝见草中有虎射之没游视之石也④在表面上改的似乎简洁些却实在远不如原文见草中石以为虎并非见草中有虎原文视之石也有发现错误而惊讶的意味改为既知其为石便失去这意味原文终不能复人石矣有失望而放弃得很斩截的意味改为终不能入便觉索然无味这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番自会明白⑤一般人根本不了解文字和思想情感的密切关系以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些其实更动了文字就同时更动了思想情感内容和形式是相随而变的姑举一个人人皆知的实例韩愈在月夜里听见贾岛吟诗有乌宿池边树僧推月下门两句劝他把推字改成敲字这段文字因缘古今传为美谈于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点都说推敲古今人也都赞赏敲字比推字下得好其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别推固然显得鲁莽一点但是它表示孤僧步月归寺门原来是他自己掩的于今他推他须自掩自推足见寺里只有他孤零零的一个和尚在这冷寂的场合他有兴致出来步月兴尽而返独往独来自在无碍他也自有一副胸襟气度敲就显得他拘礼些也就显得寺里有人应门他仿佛是乘月夜访友他自己不甘寂寞那寺里如果不是热闹场合至少也有一些温暖的人情比较起来敲的空气没有推的那么冷寂就上句鸟宿池边树看来推似乎比敲要调和些推可以无声敲就不免剥啄有声惊起了宿鸟打破了岑寂也似乎频添了搅扰所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的只有他自己知道如果他想到推而下敲字或是想到敲而下推字我认为那是不可能的事所以问题不在推字和敲字哪一个比较恰当而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的在文字上推敲骨子里实在是在思想情感上推敲节选自朱光潜咬文嚼字5.下面说法不符合文意的两项是5分A.作者认为郭沫若援例把你有苹命家的风度改为你这革命家的风度是不很妥当的B.咬文嚼字是一个坏习惯所以这个成语的通常是一个贬义词C.有时候我们说了一句话但听者不太明白于是我们又换一种说法这两句话的意味有时可以完全一样D.作者认为韩愈将推字修改为敲字可能不是那么妥当E.推和敲哪一个字用得比较恰当不在于字的本身而在于作者当时要说的哪一种境界6.对文章内容理解与分析不正确的一项是3分A.第12段举出屈原中炼字的例子说明你这式你是式你有式三种有着不同句式的意味B.第34段举出王若虚史记辨惑中对史记李广射虎一段的改写说明文字一增一减意味就不同了C.第5段举出贾岛推敲的故事说明用字不同意境也不同D.第1-5段作者指出读者应从文章所阐明的咬文嚼字的道理中领略运用文字所应有的谨严精神养成创作和欣赏都必须善用文字联想意义的好习惯7.将你是没有骨气的文人!改为你这没有骨气的文人!就够味了为什么4分8.为什么说在文字上‘推敲’骨子里实在是在思想上‘推敲’4分
阅读下面的文字完成小题冬至是一个内容丰富的节日每年农历十一月中旬约在公历12月22日或前后一天是冬至节又称冬节冬至为二十四节气之一特别为人们所重视全国不少地方都有冬至大如年的说法过冬至像过年一样隆重这是因为我国古代的历法曾以冬至为一年的第一天所以要隆重庆祝据传周代时冬至日是新年元旦那天是个很热闹的日子在今天江南一带仍有吃了冬至夜饭长一岁的说法中国改行夏历后冬至才退居次位汉朝时冬至成了冬节魏晋南北朝时又改称亚岁今泉州一带有冬节不回家无祖之说所以出门在外者都会尽可能回家过节祭祖冬至应节食品各地不一北方吃馄饨西北一带多吃水饺江浙一带则吃汤圆苏州人过冬至节所吃的汤圆又称冬至团分为粉团和粉圆两种清嘉录曰有馅而大者为粉团冬至夜祭先品也无馅而小者为粉圆冬至朝供神品也泉州一带冬至早晨要煮甜丸汤敬奉祖先然后合家以甜丸汤为早餐有的人家还在餐后留下几粒米丸粘于门上称敬门神泉州人吃丸称元宵为头丸圆冬节为尾丸圆这样头尾都圆意味着全家人整年从头到尾一切圆满以前北京一带有冬至馄饨夏至面的说法相传汉朝时北方匈奴经常骚扰边疆百姓不得安宁当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领十分凶残百姓对其恨之入骨于是用肉馅包成角儿取浑与屯之音称为馄饨希望把他们吃掉过上太平日子据说最初制成馄饨是在冬至这一天所以冬至这天家家户户吃馄饨一直流传至今吃汤圆也是冬至的传统习俗在江南尤为盛行汤圆是冬至必备的食品是一种用糯米粉制成的圆形甜品圆意味着团圆圆满冬至所吃汤圆又叫冬至团民间有吃了汤圆大一岁之说冬至团可以用来祭祖也可用于互赠亲朋旧时上海人最讲究吃汤圆古人有诗云家家捣米做汤圆知是明朝冬至天北方还有不少地方在冬至这一天有吃狗肉和羊肉的习俗因为冬至过后天气进入最冷的时期中医认为羊肉和狗肉都有壮阳补体的功效民间至今有冬至进补的习俗在我国台湾还保存着冬至用九层糕祭祖的传统即用糯米粉捏成鸡鸭猪牛羊等象征吉祥的动物然后用蒸笼分层蒸成用以祭祖以示不忘老祖宗同姓同宗者于冬至或前后约定之日早晨聚在祠堂中依照长幼之序一一祭拜祖先俗称祭祖祭祖之后还会大摆宴席招待前来祭祖的宗亲们大家开怀畅饮相互联络久别生疏的感情称为食祖冬至节祭祀祖先在台湾一直世代相传以示不忘自己的根节选自王衍军编著的中国民俗文化有删改4.下列关于冬至的表述不正确的一项是3分A.冬至是二十四节气之一特别为人们所重视全国有些地方过冬至节像过年一样隆重B.每年农历十一月中旬约在公历12月22日前后是冬至节又称冬节C.据传周代时冬至日是新年元旦那一天很热闹因此在今天的江南一带仍有吃了冬至夜饭长一岁的说法D.中国改行夏历后冬至的地位下降了汉朝时冬至变成了冬节到了魏晋南北朝时期又改为亚岁5.下列理解不符合原文意思的一项是3分A.泉州一带冬至节早晨要煮甜丸汤敬奉祖先有的人家还在餐后留下几粒米丸粘在门上敬门神B.冬至应节食品全国各地不太一样西北一带的人多吃水饺江浙一带的人多吃汤圆北方人吃馄饨C.泉州人冬至节吃丸称为尾丸这意味着全家人整年从头到尾一切圆满D.北京一带有冬至馄饨夏至面的说法据说最初制成馄饨是在冬至这一天所以冬至这天家家户户吃馄饨一直流传至今6.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是3分A.中国是一个注重传统的国家节日都与祭祀相关冬至节祭祀祖先以示不忘自己的根在中国一直世代相传B.因为羊肉和狗肉有壮阳补体的功效而冬至过后天气进入最冷的时期所以北方民间至今仍有冬至进补羊肉狗肉的习俗C.汤圆是一种用糯米粉制成的圆形甜品冬至所吃汤圆又叫冬至团冬至团可用来祭祀和互赠亲朋D.苏州人冬至节所吃的汤圆又称冬至团分为有馅的大粉团和无馅的小粉圆两种
阅读下面的文字完成后面题目雾霾天气是一种重要的城市气象灾害大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下近地面低空为静风或微风由于雾霾天气的湿度较高水汽较大雾滴提供了吸附和反应场所加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成两者相互作用迅速形成污染冷空气来临风速增加雾霾逐渐消散研究表明雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切2009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征是一次持续时间长阶段性特征明显的雾霾混合性天气本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段该阶段PM2.5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素第二阶段是大雾阶段该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素在持续性大雾天气的静稳条件下导致PM2.5浓度累积增加第三阶段后由于北方冷空气的入侵大雾天气结束可以看出雾霾过程能见度的变化和相对湿度PM2.5浓度温度风速的变化具有很好的阶段性对应关系相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系由于温度决定了相对湿度的水平因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系而从整个过程来看PM2.5与能见度是明显的非线性关系在第一阶段PM2.5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段而在第二阶段中PM2.5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变风速与雾霾能见度是正相关的线性关系从整体上看风速越大能见度越好而从风速对能见度影响的线性趋势上看第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用以北京为例研究发现无论是年均水平还是月均水平霾日都要远远高于雾日说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重从月际变化上来看大雾天气月变化十分明显更集中于10-12月份而霾天气在各月差异相对较小除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现从空间分布来看雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高强度最大北京西北部雾霾发生频率最低强度最小城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区而大雾天气虽然在东南发生频繁但是大雾强度在城区相对较弱在城区的西北和西南大雾强度最大雾霾天气频繁发生对城市大气环境群众健康交通安全农业生产等带来的影响日益显著极易酿成雾霾灾害同时由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重并容易带来较强的社会负面影响2011年雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作对于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义摘编自读秀网雾霾天气的影响及对策4.下列对于雾霾天气的理解不正确的一项是3分A.雾霾天气是一种重要的城市气象灾害严重的雾霾一旦形成大多很难消散对城市环境的危害很大容易酿成雾霾灾害B.雾霾天气的大范围出现主要是在冷空气较弱或水汽条件较好的大气环流形势下而且近地面低空为静风或微风C.雾霾天气之所以形成污染是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用D.雾霾天气的湿度较高水汽较大最后的消散往往受到冷空气入侵的影响它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系5.下列理解和分析不符合原文意思的一项是3分A.从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看能见度的变化和PM2.5浓度相对湿度温度与风速的变化具有良好的阶段性对应关系B.2009年11月的那次雾霾天气的整个过程中PM2.5与能见度是明显的非线性关系它对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变C.在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中温度相对湿度与能见度保持稳定的负相关线性关系风速与能见度的关系则成正比D.北京的雾霾天气有以下特点霾日多雾日少霾日分散雾日集中雾霾天气中大雾在东南地区发生频繁但强度在城区相对较弱6.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是3分A.尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高强度最大但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同B.雾霾天气如果持续时间长阶段性特征明显就会表现出PM2.5浓度相对湿度风速与能见度保持稳定的线性关系C.雾霾天气入选中国十大天气气候事件体现了民众关注度的提高也可以反映出政府关注民生直面问题的工作态度D.雾霾天气极易酿成雾霾灾害如果对形成它的气候特征和影响因素进行灾害风险评估采取针对措施就有利于防范这种天气灾害
阅读下面文字完成小题共10分经过了一个多世纪的代价巨大的社会实验中国人终于懂得了一个真理为了走向未来需要的不是同过去的一切彻底绝裂将过去彻底砸烂而应该妥善地利用过去在过去这块既定的地基上构筑未来大厦如果只愿在白纸上描绘未来那么所走向的绝不会是真正的未来而只能是过去的某些最糟糕的角落设想一下如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统每一天都在从头开始去练习生存本领其情景当然是不堪设想的因此称传统文化为祖宗的丰富遗产说文化传统是我们的宝贵财富是不为过分的但是不能忘记传统是一种惰性的力量保守的因素它具有箝制思想束缚行动的本性常常造成原地踏步的局面也会引出现某种不堪设想和不忍设想的后果因此说传统是民族沉重的负荷社会前进的包袱也是不为过分的既是财富又是包袱辩证地了解和掌握传统的这两重属性运用它而不被其吞没防止它而不拒之于千里之外是一种艺术是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所能理解这一点和做到这一点看来并非易事我们容易看到的常常是与之相左的情况比如说一种人以为传统像服装服装以入时为美而去追求时髦这时具有惰性的传统只会被斥为阻碍趋时的包袱另一种人以为传统像文物文物惟古是尚应该保护其斑驳陆离的面貌切忌刮垢磨光这时传统所不幸具有的惰性倒又成了他们心目中的财富16.传统的确是财富请结合选文文意简要概括原因2分17.与之相左的情况究竟是什么情况3分18.指出选文文末所用的论证手法并简要分析其作用5分
阅读下面的文字完成各题人类利用聚乙烯材料指称塑料袋使用的历史不过50年但近年对塑料袋的指责却不绝于耳全世界每年要消耗5000亿到1万亿个塑料袋废弃的塑料袋造成了很大的环境污染问题掩埋他们会影响农作物吸收营养和水分污染地下水如果焚烧塑料袋则会产生有毒气体影响人体健康所以科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题一般来说将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法科学家用呼吸运动计量法来测量垃圾的降解率他们在一个富含微生物的容器中放入作为测试样本的垃圾例如报纸或香蕉皮使他们暴露在空气中微生物会一点点地吸收样本并释放二氧化碳单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标测试结果发现报纸需要2到5个月完成生物降解香蕉皮则只需要几天就足够了然而当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时却发现它毫无变化根本没有二氧化碳生成科学家们还提出在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂因此聚乙烯可以见光分解但这个过程可能漫长得无法确定人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品纸袋很容易降解自然成为首选然而制作纸袋需要耗费木材一旦舍弃塑料袋而选择纸袋大量的树木将被砍伐生产一个纸袋所需的能量相当于生产一个塑料袋的4倍纸袋比同样大小的塑料袋重4倍这意味着运输过程中纸袋耗能更高另外制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生70%的空气污染和50倍的水污染同时处理垃圾纸所需要的空间也更大目前处理垃圾的方式是将垃圾掩埋并利用水泥隔绝但接触不到空气水和阳光纸袋的生物降解过程会极为缓慢看来不论是使用纸袋还是塑料袋要保护环境恐怕都得注意不要随意丢弃而要循环重复利用统计材料表明塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少91%目前科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料我们期望不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了取材于塑料袋的科学迷思13.下列说法符合文意的一项是3分A.呼吸运用计量法是测试垃圾降解率的唯一有效方法B.在太阳光照射下微生物的参与能加速塑料袋的分解C.可降解垃圾在空气中通过与微生物发生作用产生化学变化实现生物降解D.同样大小的纸袋与塑料袋相比前者的运输成本比后者低很多14.下列推断不符合文意的一项是3分A.塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性B.使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境C.未来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯D.现在看来使用塑料袋比使用纸袋节约能源
阅读下面的文字完成后面题布依族民居杨三山布依族在历史上发展了自己独具特色的传统民居建筑文化发展至今已经形成成熟的木或木石结构两种形制其中黔南黔西南黔西地区的布依族山区仍然以传统的木制干栏为主而黔中地区的布依族则以石制干栏为盛行布依族源于我国先秦时期的百越人考古学家们在原百越民族的发祥地和分布地陆续发现了最早7000多年以前古越人的一些建筑遗址和铸型说明了干栏式建筑是古越人典型的居住形式布依族的干栏式民居建筑是我国最早的民居形式之一它与庭院式穴居式蒙古包式等建筑类型有很大区别其房屋顶一般为悬山式还有少量的歇山顶和重檐由于对汉文化的借鉴也有少量硬山式的屋顶外围加上高高的马头墙护体防火防风就布依族村寨的布局结构而言布依族村寨依山傍水依山势而建面临从深远的山谷迂山越坎而来的河流小溪布依族人聚族而居族是由若干个有相近或相连血缘的房族构成的房族又是由若干个有血缘关系的家庭构成的大体上一个房族居住在一个共同的地段内形成一个相对独立的功能单位布依族传统民居中的室内呈H型布局这正是受儒家文化敬天法祖治世观念影响的体现中心为中厅也称堂屋或明堂普通百姓的一切祭典及重要活动都可以在中厅完成例如婚丧嫁娶祝寿贺宴等中厅一般是正南坐向即古文献所讲的感天地正四方无论是传统的木架结构还是石板结构通常情况下分上中下三层由于布依族是田间稻作的农耕民族所以其居住空间也与他们的自给自足的农业生产紧密结合与其思想信仰生活习俗密切相关中层是房屋的主体里面包含有火塘伙房中厅堂屋卧房火塘是布依族的主要生活场所根据房屋的形式火塘有不同的设置居住在平地楼的布依族火塘一般设在一楼但对于大部分的布依族而言火塘都设置在二楼堂屋靠里侧一间在室中间挖小坑四周垒石条或砖火塘内铺草木灰中间—般置放三角铁架用于安放烧饭煮菜的锅具火塘正上方悬挂—长方形吊炕或吊钩作为熏制和烘烤食品之用伙房即厨房是布依族从火塘生活形式逐步发展过渡而来的布局形式伙房里垒有灶台放有碗柜布依族做饭做莱的中心逐渐转移到了伙房而火塘是冬季烤火年节熏烘腊肉之用堂屋是布依族整个家庭的重心堂屋整个空间有四根大的穿枋穿构而成这四根穿人们称呼为四大落雁在堂屋正中的墙面上会搭神台用来供奉家神他们的神台装饰得精致大方年节或家里有什么大事都要先供奉祖先希望取得祖先庇佑确保家人安采家畜兴旺堂屋后室设老人卧室两侧各分两室老人的卧室比较简洁年青人的卧室布置得相对新整室内的家具都为木质上漆格调古色古香最上层为房屋顶棚用于搭建粮仓和堆放一些不常用到的农具选自百科知识2012年第16期有删改4.下列对布依族民居的理解不正确的一项是3分A.布依族民居有干栏式木楼民居和石板房两种是独具特色的传统民居建筑是已经发展成熟的木楼石板房民居了B.布依族民居中的干栏式民居建筑是我国最早的民居形式之一与其他民居的建筑差别还是比较大的C.布依族民居室内呈H型中心为中厅也称堂屋或明堂一般是正南坐向即古文献所讲的感天地正四方D.布依族民居中厨房布局形式从火塘逐步发展而来布依族厨房是布依族做饭做菜的中心逐渐转移的见证5.下列对文章的概括不符合文意的的一项是3分A.处在不同地区的布依族的民居是不同的这种现象与他们在聚集地收集到的建筑原材料有着密不可分的联系B.布依族源于先秦的百越人百越人至少在7000年前就有类似于后来的干栏式建筑的民居同期的考古也证明了这个观点C.布依族民居的样式结构特征与他们是农耕民族农业生产是分不开的也与他们的思想信仰生活习俗相关D.布依族整个家庭的重心是堂屋堂屋的后面一般是卧室布依族的家具都是木制的格调都十分古雅6.下列对文章的理解和分析正确的一项是A.布依族民居的房顶因为借鉴了汉文化的内容所以样式除了本民族的悬山式歇山顶和重檐外还有汉民族的硬山式B.布依族干栏式民居建筑通常分为上中下三层并且每层的功能不同比如最上层作为粮仓储藏农具等C.火塘的位置因为布依族房屋建筑的不同而不同如平地楼的火塘一般在一楼主要用来烧饭煮菜烤火熏制腊肉D.四大落雁指布依族民族中堂屋的4根穿枋它的上面供奉着家神年节的祭祀是希望祖先保佑家人幸福
阅读下面的文字完成后面题包容是文化对话的前提当今世界任何一种文化都不可能在单一语境中自给自足不同文明的交流是当代世界文明发展的一条必由之路在世界多元文化的共存与对话中中国传统文化中所蕴涵的包容精神是当前特别值得重视和提倡的包容既是和谐的表现形式也是达成和谐的基本前提早在春秋时期中国古代的先哲就已经认识到和实生物同则不继的道理将和作为最理想的社会政治状态在中国古代先哲看来过分狭隘的视野与心胸无助于事业的成功和社会的发展在治国上要做到海涵大量虚怀若谷宽容包纳不以一人之智为智而以众人之智为智具体到文化选择上便是在坚持思想主体性的同时以开放的心态充分汲取其他学派理论中的合理因素为思想的整合文化的构建创造更为广阔的空间保持更为积极的活力从世界历史的经验来看凡是提倡包容立足和谐的时代多是世界处于相对和平社会经济走向繁荣国际关系相对缓和民众生活安宁平静的时代多是充满生命力创造力的时代历史上也不时出现过以自我为天下中心企图垄断真理垄断思想垄断言论垄断利益的现象非我族类其心必异拒绝包容拒绝交流这样的立场态度做法曾使民族陷于巨大的灾难导致各种矛盾愈演愈烈争斗纷至沓来后果极其严重教训至为深刻可惜直到今日那种排他性的文化追求同一性的文明取舍依然还有市场在一些人那里文化自大症文明优越感并未随着时代的进步而有所改变他们总以为真理在握总是热衷于扮演教师爷的角色总是喜欢占据着道德与政治的制高点对其他国家与其他民族指手画脚这样一来导致正常的文化对话与交流变得非常困难因为对弱势一方来说他们主张对话却无法赞成居高临下式的不平等对话他们希望交流却难以认同只有被动妥协式的单向型接受所以这种罔顾历史教训与文明发展规律的做法不仅无益于世界文明的对话与交流而且也会阻碍自身的发展与进步目前在对中国发展道路怀有疑虑对中国现实政治抱有抵触对中国文化传统展示存有偏见的人之中真正持敌视的立场与态度总在妖魔化中国的只是极少数而这极少数之所以会如此恐怕很大程度上与缺乏包容的思想有关因为没有包容之心就很难以平等的态度尊重他人的意愿很难去理解并接受异质的文化就一定会常常处在隔膜与误解之中也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话在这种情况下认知并借鉴中国传统文化中立足于和而不同基础上的包容就显得尤为重要与迫切了老子有云大邦者下流大者宜为下王弼释云江海居大而处下则百川流之大国居大而处下别天下流之其中所揭示的包容之核心价值观可谓是放之四海而皆准的真理完全值得令人思考与借鉴关于不同文明之间的关系社会学家费孝通曾经说过各美其美美人之美美美与共天下大同我很赞同这个观点但我们也要明白各美其美与美人之美是一个事物的两面缺一不可如果只是各美其美而不能美人之美甚至还竭力丑化他人那这个世界是不可能美美与共的我们更要警惕不能在包容中迷失自我包容不能成为迷失自我的迷魂汤包容与坚守应该是一对孪生兄弟衷心期待包容能成为人类不同文明之间良性互动共谋发展的一项价值层面上的指导原则选自人民日报2013年10月24日24版作者纪宝成5.下列说法符合文意的两项是5分A.在当今多元文化的共存世界中中国传统文化中的包容精神得到了更多的重视B.在治国上的包容就是要海涵大量虚怀若谷不以一人之智为智而以众人之智为智C.从世界历史的经验来看各种矛盾争斗的产生往往与拒绝包容不无关系D.一些拥有西方文明优越感的民族总是喜欢占据道德与政治的制高点对其他民族指手画脚总E.今天包容已成为人类不同文明之间良性互动共谋发展的一项价值层面上的指导原则6.下列推断不符合文意的一项是3分A.不懂得包容会影响事业的成功和社会的发展会阻碍文化的繁荣B.在以开放的心态汲取其他文化中的合理因素的同时亦要坚持自己思想的主体性C.排他性的文化追求同一性的文明取舍被证明是不合时宜的已被东西方国家抛弃D.中国传统文化所蕴含的包容的核心价值观也适用于当今世界7.为什么说包容是文化对话的前提请结合文意概括4分8.1656年俄国特使巴依科夫受沙皇委托准备向中国皇上提交国书因拒绝行跪拜礼而始终未获准觐见皇帝时值dōng zhèng jiāo 斋期作为虔诚信徒的巴依科夫严守教规拒绝饮朝廷赐给的奶茶进一步激怒了朝廷这一著名的外交事件以失败告终的内在原因是什么请结合文中的观点分析4分
阅读下面的文字完成小题9分每题3分基因革命与伦理选择在生物经济时代基因不是金钱但胜过金钱洛克菲勒大学有一条肥胖基因售价高达2000万美元由于经济利益的驱动已有2000个功能已知的基因被授予专利这样受谴责的基因专利便获得公认迫使人们改变原来的伦理观念不得不参加基因争夺战因为人类基因组的基因总数是有限的毕竟只有6万—10万个每当一个基因获专利就等于少了一个基因于是人们为了专利而抢夺基因特别是我国的基因资源常常无偿地被国外掠夺丧失知识产权连当事人也不知道因此我们只有参与竞争去争取人类只有一个基因组每个人的基因有99.9%是相同的说明人类大家庭所有成员的统一性是人之为人的根据另有0.1%是不同的说明每个成员的差异性是人与人又有不一样的依据这种差异并非表明基因有优劣之分所有的基因都是平等的各有各的用处即便是缺损的基因也有其特殊功能少数白种人约为1%—5%在一个基因中有31个核苷酸的缺陷使之能抵抗艾滋病病毒的感染因此依据人类基因的统一性应该人人平等不应有基因歧视依据人类基因的差异性应该尊重个人权利享有基因隐私权人类基因组计划的目的就是要测定人类基因的全部DNA序列最终破译人体的遗传密码提示人类生命的奥秘一旦完全掌握了人体遗传密码就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力由此引发伦理炸弹人要代替上帝创造人吗基因也会如同零件一样而被任意组装成品牌婴儿吗人还能称之为人吗人的尊严在哪里人性又在哪里人不是上帝也没有上帝只能靠自己掌握自己前进的方向再也不能等待自然的恩赐虽然人类处于自然进化的顶层但并非尽善尽美而且自然的进化十分缓慢现在世界各地的不育现象成为严重问题却又被世界人口大幅度增长所掩盖同时人工智能促进机器智能逼近人类智能的发展生物工程加速其他物种的人工进化如果人类不改变自己特别是不加速智力的人工进化在不远的将来就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑战难免优胜劣汰人类要想立于不败之地就得将基因技术与智能技术结合起来形成新的智力技术对人进行基因设计特别是脑的设计展现人的价值尤其是高智能的价值这种高智能价值正是伦理选择的依据选自基因革命与伦理选择有删节5.下列关于基因争夺战的阐述与原文意思不符合的一项是A.由于经济利益驱动和有悖伦理观念被授予专利的基因受到人们的谴责B.人类基因组的基因总数有限为了专利而抢夺基因的现象不可避免C.我国的基因资源常常无偿地被掠夺我们也参与获取基因专利的竞争D.人类抢夺基因是因为基因在生物经济时代具有很高的经济价值6.下列理解和分析不能成为对人进行基因设计理由的一项A.加速智力的人工化以应对人造新物种和机器高智能的挑战B.人类并不尽善尽美而且自然的进化十分缓慢C.人类将基因技术与智能技术相结合可以创造人脑高智能的价值D.破译人体的遗传密码提示人类生命的奥秘7.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是A.每个人的基因有99.9%是相同的可见人类具有统一性只有0.1%是不同的可见人和人是有差异的所有的基因都是平等的各有各的功能B.对人进行基因设计虽造福人类但可能给人类带来灾难性的后果所以对基因技术的使用必须作出严格限制C.约为1%—5%的白种人的某一个基因中有31个核苷酸的缺陷是其能抵抗艾滋病病毒感染的原因D.所谓伦理炸弹就是指人们以伦理观念为武器对重新设计自己是否符合伦理的质疑
阅读下面的文章完成各题中国式过马路①在欧美各大城市红灯一亮行人自然在马路两旁戳立不动绿灯一开鱼贯而过自觉得近乎条件反射而在中国凑够一撮人马上走和红绿灯无关却成了中国式过马路的经典概括②西方的汽车文明和马路文明常常让我们汗颜并且往往引申出一个结论人家真文明真守法由此又产生了九斤老太式的喟叹中国人的法律观念太差了在我看来中国式过马路不仅仅是中国汽车文明和马路文明的落后写照更是中国政治文明的一个生动标本③中国式过马路凸显的是中国人集体漠视规则意识在中国规则意识很早就有格言古语都有强调最著名的便是没有规矩不成方圆但规则存在并不一定得到广泛认可除了信奉法家思想的秦以外基本没有在中国占据过统治和主导地位另一原因是大多数中国人抱着实用主义的态度去对待规则而并不是发自内心地自觉遵守规则把遵守规则内化为人格的一部分对我利大于弊的便去遵守和利用反之则无视灵活变通被赞扬尽管这种变通有时是违背法律和道德的但只要在当时得到好处就大行其道④另外中国传统的特权思想根深蒂固在许多人心里不但不以遵守规则为荣反以践踏规则为荣红灯来了大大咧咧闯过去习以为常闯红灯被监控纪录靠疏通关系不受处罚那更是沾沾自喜践踏规则而逍遥法外就是一种让别人羡慕嫉妒恨的特权享受享受特权不单是特权者的习惯也是无权者的幻想⑤中国式过马路凸显的是中国人破坏规则的集体撮合在许多中国人潜意识里破坏规则不是破坏与其他公民平等的契约而是挑战了规则的制定者闯了红灯绝不会意识到这是破坏了基于平等契约精神的公共秩序而是庆幸自己没被规则制定者逮着于是怡然自得于一种违规快感对于一个习惯禁锢意识形态的国家来说人们破坏规则的违规快感似乎被赋予了精神独立和彰显个性的魔力自觉不自觉地与挑战制度追求自由变得相关从而自我消解了破坏规则所产生的心理窘迫和道德耻感⑥喜欢凑够一撮人结伴破坏规则一是浑水摸鱼的从众心理二是法不责众的人治文化显然那些破坏规则者虽然都明知其行为不光彩并且要被追究责任但是在集体行为的迷彩服和法不责众的防弹衣下却又放纵自我凑够一撮人的诉求有合法合理的也难免有漫天要价私利膨胀和漠视公共利益的⑦康德曾说有两种东西我对它们的思考越是深沉和持久它们在我心中唤起的敬畏越会历久弥新一个是头上浩瀚的星空另一个是心中的道德律令基于平等契约精神的规则和道德律令一直是中国人的心灵稀缺物9.在作者看来中国式过马路的深层原因有哪些请简要概括6分10.简要概括本文的论证思路6分11.文章最后一段引用康德的话有什么作用6分
材料概括分析题15分史记和战国策中所记荆轲刺秦事文字高度重合其真实关系究竟为何长期以来一直存在不同看法而所以如此一方面是受制于已知材料难以决断另一方面则是研究方法犹可商榷事实上战国史料中并不存在一个司马迁在其基础上增益以作荆轲传且为刘向编入战国策的文本唐人所见战国策已非刘向古本原貌从隋唐时存世的东汉高诱撰注的战国策二十一卷本不载荆轲刺秦事来看三十二卷本战国策中的燕太子丹质于秦章并非刘向原有而是出自晋时孔衍的春秋后语孔衍撰写荆轲刺秦事主要采自史记在体例上沿袭了战国策按国别编排的方式隋初至唐约四十年间两次由朝廷出面大规模有偿征集遗书活动隋志著录之三十二卷本战国策孔衍改写的春秋后语•燕语之荆轲篇已被附于燕策三卷尾司马迁可能参考过某个早期文本但这个文本较史记•荆轲传要粗陋得多司马迁只是将其作为素材而不是在其基础上增益无论是史记•荆轲传还是战国策•燕太子丹质于秦章其著作权都是属于司马迁的10.针对史记和战国策所记荆轲刺秦事文字的关系这段材料质疑了哪种看法5分11.材料认为战国策二十一卷本和三十二卷本哪种更可靠为什么4分12.材料认为司马迁是战国策•燕太子丹质于秦的作者主要依据有哪些6分
阅读下面的文字完成小题随着我国社会经济建设的发展一些无序的过度开发和城市人口的快速增长导致城市悬浮物和污染物排放大量增加空气质量下降能见度降低影响了居民的日常生产生活雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气水平能见度小于10.0km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的霾使__物体微带蓝色远处光亮物体微带红黄色空气中的有机碳氢化合物灰尘等粒子也能使大气浑浊因能见度恶化导致视野模糊这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10.0km时该现象称为霾或灰霾雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象是雾和霾的混合物还没有被列入气象观测规范雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和霾导致能见度恶化其发生是相对湿度小于60%且能见度小于10.0km时的大气浑浊导致视野模糊造成的雾导致能见度恶化其发生是相对湿度大于90%能见度小于1.0km时大气浑浊导致视野模糊造成的因此霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊视野模糊能见度恶化大多是在相对湿度为60%-90%时的条件下发生的但其主要成分是霾霾与晴空区之间没有明显的边界这点与雾云存在差异灰霾粒子的尺度比较小且霾粒子的分布较为均匀其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物粒子大小为0.001-10.000μm平均直径为1-2μm通常在低层大气中气温是随高度的增加而降低的但某些情况下会出现逆温现象气温会随高度的增加而升高逆温层是指出现逆温现象的大气层在逆温层中较暖而轻的空气位于较冷而重的空气上面形成一种极其稳定的空气层笼罩在近地层的上空严重地阻碍着空气的对流运动对流运动受阻导致近地层空气中的各种有害气体汽车尾气烟尘以及水汽等只能飘浮在逆温层下面的空气层中无法向上向外扩散有利于云雾的形成导致能见度降低甚至由于空气中的污染物不能及时向大气中扩散造成大气污染加重给人们生产生活及交通安全带来严重的危害随着空气质量的恶化雾霾天气现象出现增多危害加重这些超细灰尘主要来自机动车尾气尘燃油尘硫酸盐餐饮油烟尘建筑水泥尘煤烟尘和硝酸盐等是雾霾有害颗粒的重要组成部分雾霾天气时大气中的气溶胶使空气浑浊受污染进入人体后不易排出停留在肺泡会造成危害长期吸入易致鼻炎支气管炎等症慢性支气管炎和哮喘病人在雾霾天长期停留病情会加剧雾霾天气还会使人们的心情灰暗压抑影响心理健康气溶胶颗粒凝聚后悬浮在空中还会造成视程障碍甚至引发交通事故摘编自王润清雾霾天气在气象学中的界定与防范6.下列对于雾霾这一概念的理解正确的一项是A.由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的水平能见度小于10.0km的空气普遍浑浊现象即为霾或灰霾B.雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象是雾和霾的混合物还没有被列入气象观测规范C.霾导致能见度恶化其发生是相对湿度小于60%且能见度小于10.0km时的大气浑浊导致视野模糊造成的D.雾霾天气时大气中的气溶胶使空气浑浊受污染进入人体后不易排出停留在肺泡会造成危害7.下列理解和分析符合原文意思的一项是A.由于城市悬浮物和污染物排放大量增加空气质量下降能见度降低而形成的雾霾天气目前已经被列为灾害性天气B.霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊视野模糊能见度恶化大多是在湿度为60%-90%时的条件下发生的但其主要成分是霾C.在逆温层中形成了一种极其稳定的空气层笼罩在近地层的上空对空气的对流运动会产生严重的影响这个空气层是由位于较冷而重空气上面的的较暖而轻的空气组成的D.雾霾天气不仅会导致鼻炎支气管炎等症而且对人的心理健康产生一定的影响如若造成视程障碍则必会造成交通事故8.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是A.一些无序的过度开发和城市人口的快速增长造成机动车尾气尘燃油尘硫酸盐餐饮油烟尘建筑水泥尘煤烟尘和硝酸盐等有害物质不断增多雾霾天气的出现在所难免B.雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度较小小于60%而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和大于90%霾和轻雾的混合物会共同造成大气浑浊视野模糊能见度恶化C.灰霾粒子的尺度比较小且霾粒子的分布较为均匀其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物因此霾与晴空区之间没有明显的边界D.人们在雾霾天气长期吸入易导致慢性支气管炎或哮喘病心情也会变得灰暗压抑更为严重的可能造成精神抑郁症
阅读下面的文字完成小题警惕汞污染1953年日本水俣湾附近发现了一种怪病称为水俣病这种病症最实出现在猫身上病猫步态不稳抽搐麻痹甚至跳海而死不久陆续发现了患这种病症的人患者步履蹒跚手足麻痹乃至变形神经错乱甚至死亡后来发现这不是传染病而是工业废水排放污染造成的公害病水俣湾一家化工厂生产氯乙烯和醋酸忆烯使用了含汞的催化剂排放的废水中含有大量的汞其中有的是甲基汞有的是无机汞而无机汞会与水体或水生物的有机物反应生成甲基汞甲基汞的脂溶性非常强可以在生物体内逐渐富集并通过食物链最终进入人体被肠胃吸收侵害人的中枢神经细胞公司和政府对水俣病的认定只考虑直接接触甲基汞所导致的症状而这种症状与甲基汞通过食物链进入人体所导致的症状不完本相同因此只有部分水俣病患者获得认定水体中汞污染是人类健康的隐患因为水中的微量汞经过水中食物链如浮游植物浮游动物小鱼大鱼的逐级转移在食物链顶级生物体内可以富集到数千至数十万倍以美国金枪鱼罐头为例1953年含汞量为0.08PPM[注]到了2005年就增长至1.79PPM对以鳌鱼和鲸为主要食物来源的法罗群岛居民的追踪调查发现他们的血汞含量可能是全世界人群中最高的达到6PPM鱼类体内的汞主要为甲基汞其百分比随着鱼龄增加而增加一年生的鱼所含汞中的甲基汞的31%—35%8—12年的鱼所含汞中的甲基汞为67%—100%在一般情况下调查和监测鱼类的含示量对于了解水域汞污染程度十分必要目前全球人为活动向大气排放的汞达2000吨/年汞很容易蒸发到大气中并且能够随着空气团作全球范围的迁移在大气中停留几个月甚至一年在不同的条件下它会发生沉降并在当地食物链生物体内聚积由于汞的这种属性它被联合国环境规划署列为全球性污染物是除了温室气体外唯一一种对全球范围产生影响的化学物质我国是汞生产和消费大国十分重视汞污染防治研究有研究表明中国汞污染的健康影响途径与其他国家不同不能照搬欧美研究成果评价中国汞污染情况如在北美和北欧地区某些鱼类体内的汞浓度具有一定的指标性意义但我国贵州即使在汞污染较严重的地区鱼体内汞含量却相对较低另有研究发现汽车尾气中的汞进入到空气中后可以被植物吸收因此路旁植物中汞的含量要高于公园中的植物北京市汞污染的主要来源是煤和汽油燃烧的汞释放化工厂的汞排放贵阳市的汞污染原因则是土壤高汞背景值以及原煤汞含量高垃圾焚烧是汞污染的又一个主要来源垃圾中的汞主要来自电池体温计日光灯等如果能对含汞废弃物采取比一般生活垃圾更严格的处理措施将有利于减少汞污染[注]PPM即百万分之一7.下列关于水俣病的理解不符合原文意思的一项是A.人和猫水俣病的症状有相似之处但是彼此却不会相互传染B.含有大量汞的工业废水的排入使水俣湾鱼虾体内含有甲基汞C.甲基汞通过食物链进入人体内的患者未被认定为水俣病患者D.所有的水俣病患者都具有直接接触甲基汞所导致的典型症状8.下列理解符合原文意思的一项是A.水中微量汞经过食物链逐级转移富集到数千倍时才会转变成为甲基汞B.鱼类体内富集的汞含量必定高于同一水域中的浮游植物C.特定水域中一年生的鱼所含的汞没有达到31%时表明汞污染并不严重D.我国贵州即使汞污染较为严重的地区污染程度也不及北美和北欧地区9.根据原文提供的信息以下推断不正确的一项是A.植物中汞含量与植物所处的地理环境密切相关B.不同类型的城市其汞污染的主要来源存在差异C.直接焚烧含汞的废弃物会把汞排放到大气之中D.人类活动较少的北极上空大气中的汞浓度最低
阅读下面的文字完成后面题目保护文化遗产与发展经济发展经济与保护文化遗产两者之间的矛盾是客观存在的这是任何一个国家都面临的问题然而如何处理发展经济与保护文化遗产之间的关系必须引起重视对于文化遗产的价值要有一个正确的认知因为对于文化遗产的保护和态度是建立在对其价值的认识和判断基础上的而这种认识和判断又与其所处时代和社会背景下人们的价值取向分不开发展经济与保护文化遗产之间的矛盾在发展中国家似乎表现得更为突出与明显在中国伴随着经济的迅猛发展城市化也在高速推进我们遇到了其他国家或许是上百年间才可能遇到的各类问题我们在看到人们物质和文化生活得到极大提高的同时也看到了当今社会弥漫着的浮躁和过于功利之风对于价值高低的判断很多人使用了评价商品的方式来进行比如价格人气的高低所以我们才看到有人要把文化遗产产业化把孔子产业化等种种新奇的提法然而如果采用这种方式对文化遗产价值进行判断显然是错误的甚至是可怕的文化遗产不仅记录着我们的过去而且存在于今天人的生活中它为人类未来的发展提供借鉴和有益的参考文化遗产与人的生活息息相关它应是动态的发展的有着不同时代的印痕所以保护文化遗产应该更重视遗产与人之间的血脉关系关注他们之间的真实状态文化遗产不仅要注重对其整体环境和原有历史风貌的保护更要注意保护贯穿于其中的历史文脉和珍贵的人文元素这种价值的重要性怎能仅用商业价值来衡量?这或许正是当今文化遗产保护的难点所在合理把握文化遗产保护和利用之间的关系不管是保护还是利用都要有一个合适的度在一个浮躁的社会风气下人们往往容易走极端考虑眼前多对于长远想得少今天很多人在谈文化遗产的保护或是利用时往往采用了极端的方式有时候甚至超越了其自身的讨论范围实际上发展经济与保护文化遗产两者之间的矛盾虽然是客观存在的但并非不可逾越文化遗产随着时代的变迁和社会的不断发展也会发生变化如果对于文化遗产仅是教条机械地进行保护并且希望其只处于某个历史时期的断面与其相关的一切都一成不变那么这种保护是不现实的因为它忽视了与现实社会之间的关系忽略了社会是发展的这样一个事实特别是忽视了现实生活中人的现状与需求这样保护往往不会被社会所接受也对经济的发展不利文化遗产是要被利用的也具有现实的价值和意义是不是能够将所有的文化遗产都要商品化都要产业化都要能够产生出经济价值这是需要商榷的这些年由于某些文化遗产的特质像丽江周庄少林寺等文化遗产给当地带来了丰厚的经济效益和社会效益但是也给许多人带来了一个对文化遗产的误区似乎文化遗产只有通过产业化才能发挥它最大的效益或者说是体现它的最大价值文化遗产虽然可能会带来其相关产业的发展但文化遗产本身并不是产业也并非商品类似将世界遗产产业化的提法是绝对错误的!产业化的目的就是追求经济利益和效益的最大化文化遗产的产业化会使开发者只注重遗产之中的经济价值对于文化遗产背后的那些产生不了商业价值的文化价值缺乏应有的重视导致开发过后的文化遗产形式与内涵分离使文化遗产中蕴藏诸如信仰风俗艺术等文化内涵最终弱化乃至消失所以无论是在文化遗产的保护上还是在文化遗产的利用上都不要走极端化保护文化遗产就是要保证传承给我们这个时代的遗产的真实性和完整性尽量少受人为的干扰节选自光明日报6.关于处理发展经济与保护文化遗产之间关系的选项中不正确的一项是A.如果对于文化遗产仅是教条机械地进行保护希望其不会变化这样保护往往不会被社会所接受也对经济的发展不利B.文化遗产要商品化产业化才能产生经济价值但是文化遗产本身并不是产业也并不是商品C.文化遗产是要被利用的也具有现实的价值和意义如丽江周庄少林寺等文化遗产就给当地带来了丰厚的经济效益和社会效益D.正确认知文化遗产的价值所在用价格和人气等评价商品的方式来判断文化遗产的价值的做法是不可取的7.下列对原文中作者观点的概括正确的一项是A.文化遗产的产业化会导致开发过后的文化遗产形式与内涵不能统一使文化遗产中蕴藏的一些文化内涵最终弱化或消失B.对文化遗产要保护其整体环境历史风貌历史文脉和人文元素等用商业价值来衡量文化遗产价值的重要性正是当今文化遗产保护的难点所在C.文化遗产关系到人的生活它是动态的发展的有着不同时代的印痕代表着先进的民族文化D.发展经济与保护文化遗产两者之间的矛盾是客观存在的因此很多人在谈文化遗产的保护或是利用时往往采用了极端的方式8.根据原文提供的信息下列理解和分析正确的一项是A.所处时代和社会背景下人们的价值取向决定着对文化遗产价值的认识和判断进而决定着对文化遗产的保护和态度B.发展经济与保护文化遗产之间的矛盾在发展中国家似乎表现得更为突出与明显关于如何处理两者之间关系的问题已经引起了我国的高度重视C.重视文化遗产与现实社会之间的关系社会是发展的事实以及现实生活中人的现状与需求等因素保护文化遗产的愿望就能够实现D.保护文化遗产就是要保证传承给我们这个时代的遗产的真实性和完整性使之处于自然状态避免人为的因素掺杂其中
阅读下面的文字完成小题①青年来到大学不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮而是为了自我教育和互相教育梭罗说一棵树长到一定的高度才知道怎样的空气更适合人也是如此而大学就是要将适合的空气置于青年鼻尖②在适合的大学空气中最重要的事就是思维训练掌握知识或参与社会实践不过是训练思维的必要条件如何让青年用自然科学家社会科学家或人文学者的方式来思考才是大学的要义一个人读大学不是为了被各种事实塞满头脑而是要提高自己的心智培养有效思考的能力交流思想的能力逻辑判断的能力以及辨别价值的能力③相应的大学精神也呼之而出那就是自由通识及德性④金耀基尝言一部世界大学的历史可说是一部争学术独立自由的历史大学之独立自由并非理所当然而是相当脆弱的咄咄逼人的权力是它的敌人巧言令色的功利是它的对手匍匐在地的庸俗是它的威胁蔡元培深刻认识此点故说思想自由之通则正大学之所以为大也⑤自由独立是通识的基础后者又反过来加强前者在教育中排除掉通识则摧毁其生命致力通识教育是世界范围内有抱负的大学的重要目标关于通识教育l946年华盛顿大学诺斯兰教授的定义是其主旨在个人的整体健全发展包含提升生活的目的提炼对情绪的反应以及运用我们最好的知识来充分了解各种事物的本质⑥就在诺斯兰写出这段话的头一年l945年哈佛大学推出哈佛通识教育红皮书开篇引用了修昔底德和柏拉图的话前者说我们不需要荷马的称赞我们已经开发了广阔的土地和海洋这象征着人们对自由社会的自豪感后者说我们能草率地允许青少年听一些随意编造的故事以致让他们接受那些成年后不应拥有的思想吗?这象征着教育可能带来的混乱与分歧通识教育正是要解决这两个问题它既要帮助年轻人成为独立的个体拥有独特思想和个性化生活又要使他们适应公共生活成为公民和共同文化的继承者⑦实际上通识教育已部分包含了第三种大学精神那就是培育人的德性但在高速前行又变动不居的现代多元社会德性很难被界定也很少被珍视⑧真正的德性在于培育而非教育在于自省而非灌输钱穆说中国的学问传统有三个系统人统事统学统置于首位的人统就是尊德性他解释说人统其中心是人中国人说‘学者所以学做人也’一切学问主要用意在学如何做人如何做有理想有价值的人遗憾的是钱穆这种话如今大多数人不喜欢听他们更喜欢去学如何做一个成功人士而不喜欢去照看什么德性⑨中国的大学自有其悠久的历史但就现状而言却距离真正的大学精神相去甚远而何时大学能成为孕育创新者批判者的大本营从教师到学生都尽情追求智力真理和美在其间人们酝酿自由思想并自由表达创造有价值的学术成果并以之推动社会进步才能够说大学精神的建立与养成而大学也因之焕发永久的生命力站在批评的最前沿站在创新的最前沿成为国家社会当之无愧的轴心组织选自2012年6月看历史6.与大学精神有关的内容下列表述不符合文意的一项是A.大学的独立自由相当脆弱因为现实生活中有咄咄逼人的权力巧言令色的功利和匍匐在地的庸俗B.通识教育既要解决人对自由社会的自豪感也要解决教育可能带来的混乱和分歧要是在教育中不重视通识就会摧毁自由独立的生命C.在中国现代多元社会里大多数人喜欢去学如何做一个成功人士这冲击着大学精神之德性培育和自省D.大学精神的建立和养成是指人们酝酿自由思想并自由表达创造有价值的学术成果并以之推动社会进步7.下列对原文思路的分析有误的一项是A.文章一至三自然段从青年来到大学的目的入手论述大学的要义是让青年掌握一定的思维方式并概括了大学的三种精神B.文章四至八自然段从大学精神的自由通识及德性三个方面通过引证具体论述了它们的内涵及对于大学的重要作用C.文章第九自然段指出中国的大学现状距离真正的大学精神甚远并呼吁早日建立和养成大学精神让大学成为国家社会的轴心组织D.全文首先阐述了大学的历史意义再旁征博引论证了大学的三种精神最后针对现实呼吁建成真正的大学8.下列对原文内容的分析和概括正确的一项是A.一个人读大学是为了自我教育和互相教育在适合的大学环境中训练自己的思维B.大学的要义是让学生用自然科学家社会科学家和人文学者的方式来思考问题C.金耀基曾强调一部争学术独立自由的历史就是一部世界大学的历史D.大学里的师生都尽情追求智力真理和美所以大学成为了孕育创新者批判者的大本营
阅读下面的文字完成后面题目我们大都记不起2到3岁以前的事此后几年发生的事即便记得一些但也相当模糊科学家们将这种现象称为幼年记忆缺失可是幼儿的学习能力是很强的在人生的最初两年里幼儿掌握了许多复杂的终生受用的技巧例如走路说话和识别人的脸但幼时记忆怎么就忘得一干二净了呢科学家们研究发现2-3岁的幼儿并非没有记忆但那种记忆很微弱且容易消失为什么会这样呢早期的研究一直认为这仅仅是因为人们在幼儿时期没有形成构建记忆和描述事件的能力但是近年来研究有了新突破美国科学家帕特里夏·鲍尔认为人大脑中的海马体有巩固和强化记忆的作用它把人们在经历中产生的记忆转变成长期记忆在那个区域中有一个很小的被称为齿状回的地方那里的成熟要待人们长到4-5岁以后才会最终完成齿状回的作用很像一座桥来自周围结构的信号只有通过它才能抵达海马体的其他地方因此在这个部分尚未发展完善以前人们的记忆便无法转变成长期记忆英国科学家马克·豪的观点是幼年记忆缺失现象需要等待人们出生18-24个月以后自我意识出现才会消失这时幼儿们开始意识到了我的独特性自我意识帮助我们组织记忆并使我们更容易唤起记忆许多记忆开始被固定下来不过科学家又发现在有了自我意识以后的相当时间里我们的记忆依然是模糊不清的这说明自我意识并不能完全使我们的记忆变得清晰起来一定还有其他的因素新西兰哈琳·海恩是研究儿童和青少年记忆能力的科学家她认为这个因素是语言她邀请一些2-4岁的幼儿玩一种特制的玩具并记录下了一些在玩这种玩具时能说出词汇和能够理解词汇的幼儿6个月以后她再次和这些孩子谈论那次往事结果发现孩子们都记得那次游戏并再次描述了那次经历海恩由此得出结论孩子们描述一件事情的能力是与发生那件事时他们的语言发展程度相关联的也就是说我们最早期的记忆有赖于我们最早期的语言去固定它海恩和她的同事们还做了另外一次实验他们记录了一些孩子在2-4岁时与他们母亲之间的语言交流在那些交流中有的母亲使用了详尽的描述和重复的述说而另一些母亲则只是简单的叙述10年以后那些在幼年期与他们的母亲经历过详尽和重复的语言交流的孩子能明显地记得更早一些时候发生的事这个实验说明在孩子年幼的时候与孩子的说话方式影响了他的早年记忆现在一个很令人感兴趣的问题是人们逝去的早年记忆是否能够被唤回呢目前可以肯定的是幼儿是有短期记忆的而且能记住不少东西但这些记忆很脆弱并且有科学家认为它们不可能被贮存因而也不能被唤回但另一些人对唤回早年记忆并没有失去信心他们认为人的早年记忆并没有真正离去只是我们无法接近它根据这种观点人类的早年记忆就是一些经历中的感觉快照当人们成年后有了语言有了自我意识和其他概念性的知识人们便能唤醒它或者接近它但这需要找到正确的路径这些路径也许是语言也许是图像也许是气味和音乐总之我们需要找到正确的方法通过某些东西唤醒我们封尘的记忆假若这些科学家是对的那么我们终将找到一种方式把我们逝去的早年记忆重新找回来——选编自百科知识2012年第10期4.下列关于原文幼年记忆缺失原因的表述不正确的一项是A.幼年记忆缺失的原因与幼儿学习能力的高低没有必然关系也不全是因为人们在幼儿时期没有形成构建记忆和描述事件的能力B.由于海马体这个为人类巩固和强化记忆的大脑生理结构要在4-5岁后才成熟所以之前的记忆无法变成长期记忆储存下来C.有的科学家认为人类幼年记忆缺失是因为人在18-24个月大以前没有自我意识所以许多记忆无法被固定下来D.新西兰科学家哈琳·海恩认为即使有了自我意识还是孩子的早期语言发展程度影响着孩子最早期的记忆5.下列理解和分析不符合原文意思的一项是A.实验表明孩子们如果能在游戏时更好地理解说出一些词汇那么一段时间后也就能够更好地复述这件事这段记忆就没有缺失B.虽然人类幼年记忆缺失了但是并不能说明幼儿没有记忆只是幼儿的记忆是短期的而且也很脆弱容易消失C.来自周围结构的信号只有通过齿状回才能抵达海马体的其他地方并经海马体巩固和强化转换成长期记忆D.科学家的实验说明只要在孩子早期时母亲越详尽地与孩子交流就越能使孩子记住更早些时候发生的事6.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是A.近年来对幼年记忆缺失原因的研究有了新的突破文中提到了三种观点器官没有发育成熟没有形成自我意识语言发展程度不够B.一些科学家认为由于记忆不能被储存所以一旦被忘记就不可能被唤回所以幼年缺失的记忆也不可能找回来C.还有一些科学家认为随着人长大有了自我意识语言能力提高就能接近甚至唤醒幼年缺失的记忆D.我们可以肯定幼儿的记忆虽然很脆弱但他们是有短期记忆的其中自我意识和语言都发挥了重要作用
阅读下面的文字完成小题文人画在古代中国画史的地位及主要传统文人画带有文人的性质含有文人的趣味不以对象形似为目的注重画外功的修炼和情感的抒发或成教化助人伦或聊以自娱文人画都是文人或具有文人性质的画家所作它是中国封建社会特定时代下产生的一批特定人群的感情产物文人这个特殊群体掌握着中国古代最高的文化和最高的思想因此作为文人情感产物的文人画必然含有中国古代文化和思想文人画于前期排斥其它画家与其它画种并存;中后期乃成为中国绘画史的主流研究文人画有助于从深层认识中国文化精神和中国艺术精神有助于从整体上把握中国画的艺术特点和超前因素文人画之所以在中国绘画史上占有如此重要的地位是因为它不单单是一个画种而且是一个从画家到作品及理论的三位一体的艺术体系已知的画史画论多为文人所作这些画论的内容不仅有关于绘画技法的阐述而且有相当部分将文人画的创作思想审美理想上升到了哲学的高度古代文人追求立德立功立言诗为言之余书为诗之余画为书之余因此文人画家其实是一批业余画家他们以将个人品行情操学识修养感受融入画中为己任大都借助绘画入道获得精神上的解脱和超越入仕时他们宏扬儒学提倡绘画当成教化助人伦;归隐时他们追随老庄讲究画面意境淡泊空灵到了文人画的中后期他们又将释家的某些思想精华与画论融为一体推进和完善了文人画的审美理想苏东坡是文人画的大力倡导者他提出诗画本一律即借助诗的理性来扩大绘画的表现力到了文人画的后期文人画更是将书画和印章结合在一起因此历史上许多的文人画家不但是绘画高手而且还是书法大家和金石名家文人画不但广为吸收一系列姊妹艺术的养分同时也极大地影响了其他体系的画种如文人画对画工画的影响画圣吴道子的绘画风格被画工们归纳为吴家样广为流传即是此类影响的典范文人画对宫廷绘画的影响也是极为深远的宋代一大批宫廷画家同时又都是文人画家清初的四王直接就是文人画中的正统派由上述可知文人画是极具包容性生命力极强的绘画体系这也是它能够在中国绘画史上占主流地位的根本原因当然文人画也有其局限性如文人阶层的圈子狭小一味地追求形而上绘画题材不宽泛以及后期严重的程式化等很容易使人产生对文人画的误解但是文人画却蕴藏着极为强大的先进因素它具有包容性注重画家个人品质情操学养等的锻炼有助于新时代的美育事业;文人画所创造出的种种意境或简淡或空灵也使承受巨大压力的新时代的人们得到心灵的陶冶为世人保留一片心灵的净土此外文人画在表达个性阐述哲学方面有着丰富的经验基础和理论支撑是我们当代艺术家取之不竭的源泉因此文人画必将会以种种新的面目在新时代中继续大放异彩4.下列关于文人画的表述不正确的一项是A.文人画产生于中国封建社会是一批文人或有文人性质的画家的感情产物B.文人画带有文人的气质含有文人的趣味它常常排斥其他画家只求自娱修心C.文人画不讲究表面的形似而重在抒发个人情感画中含有个人的品行情操以及修养D.文人画的作者其实是一批业余画家他们大都借画入道以获得精神上的解脱和超越5.下列对文人画在中国古代绘画史上占据重要地位的原因的分析不恰当的一项是A.文人画是一个画家作品及理论三位一体的艺术体系其创作思想审美理想有的已上升到了哲学的高度B.文人画广泛吸收诗歌书法印章等姊妹艺术的养分也影响了其他画种包容性强有着极强的生命力C.文人画简淡或空灵的意境有助于人们缓解巨大压力陶冶心灵让新时代的人保留一片心灵的净土D.文人画家注重个人品质情操学养等的锻炼并将之融入画中他们的绘画作品能表达个性阐述哲学思想6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.文人画地位崇高在古代绘画史中占据主流地位极大地影响了其他体系的画种如画工画和宫廷画B.文人画融诗画书法篆刻于一炉许多文人画家诗画兼精苏轼就是其中的典型C.文人画深蕴中国文化精神和艺术精神体现了中国画的超前因素当代艺术完全可以从中获取养分并服务于时代D.文人阶层的圈子狭小并且文人画单纯追求形而上因而绘画题材不宽泛并造成了严重的程式化倾向
阅读下面的文字完成后面的题目每小题3分①古琴是汉民族最早的弹弦乐器有文字可考的历史有四千余年在孔子时期就已盛行是汉文化中的瑰宝她以其历史久远文献浩瀚内涵丰富和影响深远为世人所珍视②根据文献记载先秦时期古琴除用于郊庙祭祀朝会典礼等雅乐外一度盛兴于民间深得人们喜爱用以抒情咏怀关于这一点我们可以从当时的民间诗歌集诗经中的许多作品那里得到印证如诗经·小雅·鹿鸣呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟鼓琴这说明古琴至少在春秋时期便是一件在民间非常普遍非常受古人喜爱的乐器③唐宋以来历代都有古琴精品传世存见南北朝至清代的琴谱百余种琴曲三千首还有大量关于琴家琴论琴制琴艺的文献遗存之丰硕堪为中国乐器之最④关于古琴的起源有伏羲作琴神农作琴舜作五弦之琴以歌南风等说作为追记的传说可不必尽信但既然传为先古圣贤所作古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具因此其制作过程中的每一个环节都蕴含着特殊的意义例如古琴的形状以前宽后狭为标准其实是象征尊卑的意涵风俗通中记载了琴长四尺五寸法四时五行也七弦者法七星也大弦为君小弦为臣文王武王加二弦以合君臣之恩说明了古琴最初的尺寸象征四时五行到后来文王武王加的二弦则是有君臣之恩的意义在里面至于古琴上的十二徽分别象征十二月而居中最大的徽代表君王象征闰月另外古琴有泛音按音和散音三种音色则分别象征天地人之和合⑤所谓焚香操琴对琴乐艺术的欣赏讲究的是一种净与静的体现古琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境这是因为古人对于弹琴的时机心情仪容以及气氛甚至在对象的选择上都是非常讲究的有所谓六忌七不弹之说六忌是指大寒大暑大风大雨迅雷以及大雪六种天气气候七不弹则是指闻丧者奏乐时事冗时不净身衣冠不整不焚香以及不遇知音等七种情况都不是弹琴的好时机⑥古时琴棋书画并称用以概括中华民族的传统文化历来被视为文人雅士修身养性的必由之径古琴因其清和淡雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨超凡脱俗的处世心态而在棋术书法绘画中居于首位古琴被视为圣人治理国事的圭臬君子修身养性的凭借所以只要是违反了圣人与君子的风范一律不准弹琴班固在白虎通中记载琴者禁也所以禁止于邪以正人心也可见古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蕴含因此比起其他中国乐器古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴展现出君子修身养性的精神境界选自2011年7月15日中国国学网有删改4.下列有关古琴的描述不符合原文意思的一项是3分A.先秦时期古琴除了作为雅乐出现在许多重大神圣的场合外还被人们用来抒情咏怀在民间流行深受人们欢迎B.古时琴棋书画并称用以概括中华民族的传统文化而作为中华民族最早的弹弦乐器古琴早在孔子时期就已经非常流行C.古琴在中国虽然有悠久的历史但是关于谁最早制造了古琴这个问题一直没有令人信服的答案许多说法也仅是传说而已D.作为发扬先贤道德精神工具古琴又被人们赋予许多特殊的含义如其十二徽分别象征十二月5.下列理解不符合原文意思的一项是3分A.在中国古琴是遗存最为丰富的一种乐器不仅有许多古琴精品传世还有大量的琴谱琴曲被保留了下来B.古人对弹琴的各种条件及弹琴对象的选择十分讲究这也是古琴音乐能让人感受到曲调高古的意境的原因C.古琴清和淡雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨超凡脱俗的处世心态因此比其他中国器物更能体现中国传统文化的深厚底蕴D.古琴被认为有禁止淫邪以匡正人心的蕴含是圣人治理国事的准则它的地位是棋术书法绘画所不能比的6.根据原文内容下列理解和表述不正确的一项是3分A.诗经中有许多诗歌内容涉及古琴可见在春秋时期或者更早古琴就已经是一件受到人们欢迎的乐器B.古琴在制作过程中的每一个环节都有特殊的意义和文化内涵如文王武王加二弦之举赋予了古琴君臣之恩的含义泛音按音和散音三种音色则分别象征天地人之和合等这些在风俗通中都有记载C.关于古琴演奏古人有六忌七不弹的说法古人认为如果遇上大风大雨等恶劣天气或者哪怕只是事务繁杂衣冠不整都不是弹奏古琴的好时机D.古琴清和淡雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨超凡脱俗的处世心态它与棋术书法绘画被视为文人雅士修身养性的必由之径
阅读下面的文字完成小题文化拼爹与啃老陈鲁民文化拼爹即与别的民族比传统文化比文化遗产世界上能拼过我们的不多回首中华民族5000年历史诸子百家唐诗宋词元曲明清文学还有灿若群星的历史人物风云变幻的历史事件都是我们文化拼爹的雄厚资本足以傲视天下如果把这些东西通过现代文化手段艺术地表现出来不仅能教化国人增强历史自豪感而且对于我们增强文化软实力扩大文化影响输出文化和价值观亦大有裨益遗憾的是历史上的很多优秀的人和事我们还没有写出来或没写好就好比是捧着金碗吃不饱如今的历史题材影视剧小说数量尽管很多但多是粗制滥造之作思想性和艺术性都不敢恭维因而在海内外产生较大影响的很少问题还有另一个方面文化拼爹固然可以使我们得天独厚但也可能使我们产生文化惰性躺在爹的安乐椅上不求进取最后变成了文化啃老即只靠稀释重拍戏说改写或颠覆前人的经典过日子文化啃老一是啃古代经典如影视剧啃红楼梦啃三国演义二是啃当代经典如把那些曾经反响不错的电影改编成电视剧譬如永不消逝的电波等把多年前拍过的电视剧重拍拉长如玉guān yīn 还有金庸的武打剧琼瑶的言情戏等体现在书籍出版上则是无休止地推出那些我注六经类的戏说解释阐发歪曲经典的通俗读物还有一种文化啃老是争夺真真假假的古人遗址来吸引大众注意力猎取经济利益凡此种种对传统文化盲目依赖对当下文化极端不自信都没有表现出当今中国文化应有的创造力而陷入了庸俗化和功利主义的泥潭文化上有爹可拼有老可啃无疑是幸运的但也可能会变成包袱使我们的创新能力严重萎缩而反观历史不长的美国人因无爹可拼无老可啃只好拼创新拼创意拼匠心独具他山之爹可以攻玉他们利用中国故事拍成电影花木兰占领中国市场利用埃及故事拍成埃及艳后占领埃及市场利用古罗马故事拍成角斗士占领欧洲市场文化拼爹与啃老从性质上来说无所谓好坏关键是一定要注入创新元素唯有创新才是文化的灵魂摘编自人民日报·海外版1.下列各项中不属于文化啃老的表现的一项是3分A.把红楼梦改编成影视作品重拍电视连续剧红楼梦B.把曾经反响不错的电影永不消逝的电波改编成电视剧C.不断推出金庸的武打剧琼瑶的言情戏以及大众通俗读物D.争夺古人遗址以获取经济利益如争夺李白故里称号2.请简要概括他山之爹可以攻玉一句在文中的含义2分答3.文化拼爹可能给我国带来什么样的不良后果请简要分析4分答
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