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阅读短文，回答问题 紫藤萝瀑布 （1）我不由得停住了脚步。 （2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流...
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教案备课库《2010-2011学年度辽宁省本溪市实验中学第一学期七年级期中抽测》真题及答案
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①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不
阅读下面的文字完成下面试题紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡
阅读紫藤萝瀑布选段中有紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过一句为什么说紫藤萝瀑布也在我心上缓缓流
阅读紫藤萝瀑布①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下
阅读下面语段按要求回答问题我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓
它带去了压在作者心上的焦虑和悲痛
它带来了作者精神的宁静和生的喜悦
它使作者沉浸在繁密的花朵的光辉中
它梦幻般唤起作者十多年前的记忆
下列句中没有语病的一项是
通过紫藤萝瀑布》这部作品，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远前进。
心情悲痛的宗璞啊，无时无刻不在思念着自己的弟弟。
作者笔下的紫藤萝花是否美丽，关键在于作者的心境。
语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感触很多。
紫藤萝瀑布但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流
阅读但是我没有摘我不觉加快了脚步回答问题1选文中为什么把紫藤萝比作瀑布有什么作用2第1段中有这样一句
1我不由得停住了脚步2从未见过开得这样盛的藤萝只见一片淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终
阅读紫藤萝瀑布体会下列句子的含义在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步
阅读紫藤萝瀑布完成13—16题12分①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝A.只见一片辉煌的
紫藤萝瀑布选自________________作者是__________
阅读下文完成9～13题共16分紫藤萝瀑布①我不由停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡
课内经典现代文阅读18分但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也
阅读紫藤萝瀑布体会下列句子的含义香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我
紫藤萝瀑布节选9分①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片淡紫色像一条瀑布从空中垂下不
阅读紫藤萝瀑布第7——11段原文略做题29我心上的焦虑和悲痛是指什么答30文中哪句话将眼前花心中事自
阅读紫藤萝瀑布我心上的焦虑和悲痛是指什么
对我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前也在我心上缓缓流过这句话的含义理解最恰当的一项是
我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。
紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。
紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。
19分紫藤萝瀑布从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终
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阅读下面一篇文章完成1—5题寂寞的月亮在我的视野里月亮是寂寞的她那么孤单地悬挂在天空星星离她那么遥远地球离她那么遥远就连一直在给她光和热的太阳也总是离她那么遥远月亮孤孤单单地悬挂在天上已经有数亿万年了吧?这是何等漫长的寂寞呵!看那些从月球上发回来的照片月亮上面永远都是冰天雪地的样子永远都是戈壁荒原的样子月亮上面有山峰但那些山峰是寂寞的有峡谷可那些峡谷是寂寞的她的那些平原广裹地铺展开去的不是江南水乡那样的美而是无尽的荒凉月亮上没有风她连听一听轻风吟哦的机会都没有月亮上没有雨她连看一看雨丝飘飞的可能都没有她没有树没有水没有空气甚至连一丁点的小小生命也没有月亮不只是寂寞而是死一般的寂寞了关于月亮从古到令有很多传说什么嫦娥奔月什么吴刚伐桂但是月亮压根儿就没有过这些那些传说不过是人类的种种附会罢了月亮什么也没有也许她正是为了排解寂寞才不停地围绕着地球旋转的吧?如果是这样那她的寂寞就更加让人心疼了可是我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗?没有我们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独我们看不到她的时候总是在心头埋怨着她甚至是不停地指责着她很多年了月亮总是这样被我们埋怨和指责着我们只知一味地从她那里享受月光获得诗意索取浪漫来满足自己的需要为了月亮我们写过很多诗文但一篇篇翻开来看那不是写给月亮的不是的那是我们借助月亮来写给我们自己的我们还借助月亮唱过许多歌然而那一首首歌没一首是专门唱给月亮的是的我们不仅没有为月亮付出过什么而且还无止境地向月亮索取我们的这些行为是多么地自私!可是我们是否想过月亮其实是不屑于自己的寂寞的数亿万年了月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞也从来没有向谁诉说过心中的孤独她似乎知道寂寞的苦痛所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜为我们排解寂寞不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音他大胆地举杯邀明月对影成三人狂放地我歌月徘徊我舞影零乱月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友月亮也似乎懂得那些游子的心所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满她总是希望每一个游子能够平平安安回家总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好好除此之外她还为我们带来许多浪漫的诗意装点我们的家园和生活让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息据说在月明之夜那些小偷和其他不良分子其犯罪的概率都小了许多由此看来明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善是在把友爱道德和人性洒向人间是的这就是月亮她在广寒宫忍受着永恒的寂寞却总是把美好与祝福呈献给我们月亮是很大度的很高尚的她从不计较和埋怨始终洁白纯净无瑕地高悬在天空中给予我们无声的启示与祝愿也许这样的月亮才叫做月亮而不是随便叫做一颗什么星星也许正是因为这样她才值得我们前赴后继地去仰望去等待去盼望甚至去呼唤然而月亮又似乎根本就不在意这些她独自悬挂于天空不因为众星捧月而圆不因为众人遥望而亮她就是她寂寞地悬挂于天空孤独地洁白于天空她不会因为什么而改变更不会因为什么而消失在数亿万年的寂寞中她银色的圆是太阳神奖励给她的一枚勋章!作者汪建中有改动1.文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的?2.月亮有什么特点?请联系全文分点归纳3.为了月亮人们写过很多诗文但作者认为那是我们借助月亮来写给我们自己的请以读过的诗词为例上文中出现的诗歌除外谈谈你对这句话的理解4.从文中看月亮其实是不屑于自己的寂寞的但作者却以寂寞的月亮为题请你揣摩作者这样安排的理由5.联系全文简要分析这一结尾的表达作用6.下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?A.歌颂了月亮淡泊宁静甘于寂寞的品格希望人们用一颗宁静大度善良的心去对待生活B.褒扬月亮在人们难以企及的高度独步于天庭拥抱寂寞把一片光辉洒向人间的崇高精神C.赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水摒弃浮名D.崇尚豁达开朗的人生态度呼吁人们在生活中洁身自好在孤独中感受快乐在寂寞中享受人生
阅读下文完成1一4题今天你低碳了吗戎戒①盘点2009年的关键词低碳无疑是人们耳熟能详的词汇之一低碳经济碳交易碳汇等概念正日益进入公众的生活②所谓低碳是指较低更低的温室气体以二氧化碳为主排放低碳生活作为一种生活方式其实就是指减少二氧化碳的排放低能量低消耗低开支的生活方式实现低碳生活最根本的因素是人每个公民都应从日常生活的点滴做起改变固有的生活习惯做一名低碳生活的践行者并落实到吃穿用住行等各个消费领域③低碳生活是一种生活方式也是一种社会责任一个人节约一度电一杯水意义可能并不显见但是人人都自觉践行汇聚起来其效益就不可低估以塑料袋的使用为例自限塑令执行一年多以来超市塑料袋使用量减少了2／3左右相当于节约石油240万一300万吨减排了二氧化碳120万一l50万吨再以去年夏季提倡的调高空调温度为例据测算当空调从24℃提高到26℃仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量减排二氧化碳35万吨单纯的数字只能说明集腋成裘的效益广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒回顾2009年为地球熄灯一小时的活动我国民众表现出空前的关注与支持在2009年3月28日晚2030_-2130诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼也展示出广大民众对节能减排应对全球气候变化的无声的支持也许这一活动所节约的能源无法精确统计但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义④低碳生活是一种观念引领也是一种自觉行动不论是政府主导还是媒体参与都应当努力营造低碳环境的舆论氛围向每一个市民普及低碳生活的科技知识倡导公民养成低碳生活方式比如鼓励公交优先推广示范节能和新能源汽车少开私家车完善试点城区自行车租借服务体系编制低碳生活家庭行为手册不仅告诉人们你可以为低碳做些什么还告诉人们你可以怎么做中国人自古就有勤奋节俭的优良品质只要稍加引导就会形成一种文化自觉产生巨大的社会效益对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护这正是低碳生活的价值所在⑤低碳生活是一种生活习惯也是一种环保理念当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取低碳生活方式提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟每天可减少大约48克的碳排放量使用传统牙刷替代电动牙刷每天可减少48克碳排放量把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑可减少将近l000克的碳排放量去8公里以外的地方乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量不用洗衣机甩干衣服可减少2300克的二氧化碳排放量在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一改用节水型淋浴喷头不仅可以节水还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量而且能够以自己的生活细节的改变来证明气候变化不只是政府官员专家学者关心的问题更与每个人息息相关摘自科学与文化2010年第3期1.本文是事理说明文其说明的中心内容是什么?2.第③段中连举三个例子是为了说明_________________________________3.文中画线句运用了多种说明方法请指出其中两种并说明其作用说明方法作用_________________________________说明方法作用_________________________________【材料链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报2010年六·五世界环境日中国主题为低碳减排·绿色生活号召公众从我做起为建设生态文明构建环境友好型社会贡献力量4.1结合原文用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的低碳减排的含义2请你为六·五世界环境日写一条倡导低碳生活的宣传标语
阅读下面文字完成1-5题民航飞机上为什么没有降落伞①每当提到民航事故总会有人要问民航飞机上为什么不给乘客准备降落伞甚至有人认为这是因为航空公司偷工减料互联网对此给出的解释也不少但无论怎么解释总会有人提出各种诘问实际上在民航业内这早有定论并不存在什么争议②飞机在飞行中发生事故我们分成两种情况来看先假设这架可怜的飞机失控了其实这是非常稀罕的事儿对于现代民用客机来说要想完全失控还真不容易完全失控意味着要么飞机进入了无法改出的危险状态要么就是爆炸了机身没有办法稳定在这种情况下飞机就像调酒师手中的摇壶乘客完全无法站立更不用说跳伞③然而在绝大多数航空事故中飞机都是仍然可控的在可控的情况下迫降成功率非常高通俗地说飞机无论出了什么事最后都会落地飞机员需要做的只是让它落得轻一些这并没有想象的那么难举例来说加拿大航空公司的一架波音767在40000英尺的高空燃油耗尽依靠无动力滑翔最终成功迫降无一人受伤美国阿罗哈航空公司一架波音737机舱突然完全破损前半段机身仅剩下地板仍以过山车的外表迫降仅失去了一名没系安全带的空姐这是因为现代飞机的动力和控制系统通常都有多套冗余如果排除严重的人为失误出现伤亡性事故的机率极小波音747有四套液压操纵系统坏掉三套仍然能正常控制波音777有两台发动机只要一台工作就能越洋飞行如果飞机没有失控按照正确方法进行迫降根据以往的情况来看出现伤亡的机会是很小的④而跳伞可就不同了在一个摄氏零下40度严重缺氧的高度一个既不是超人也不是007的普通人打开舱门造成客舱失压然后抱着降落伞从接近0.8马赫的飞机上跳下来他可能既不会拉伞也不会着地动作也不知道落在什么地方可以想见这个生存机率有多大假设现在我们处在一架发生事故正在迫降的飞机上给你一副降落伞你想跳吗⑤如果你不想这就是本文给出的答案一个理智的人在危机情况下会选择两害相权取其轻而不是跳下去总比听天由命强因为此时你并不是听天由命站在你身后的是100年来无数的顶尖科学家和工程师还有经过大量应急训练的飞行员团队也许有的人说我就不相信科学就不相信技术就不相信飞行员我就相信我自己——那这就是一种癖放弃安全来满足乘客的癖这就不属于航空公司该做的事了⑥还有的人会举出这样的例子有的飞机在发生事故后在低空盘旋了很久才坠毁这个时间完全可以跳伞但问题的关键在于那些飞机盘旋并不是为了等死而是在寻找迫降的机会成功迫降的机会是非常大的迫降失败都是在几秒钟的时间内发生的在这之前没有人能够预料据以往的数据来看这种可能性也不会高于3%所以这种事后诸葛的论断并不具有说服力用过去发生的小概率事件去指导未来也很难成为有效的做法——你把今天的彩票头奖号码背得滚瓜烂熟也很难得到明天的头奖所以即使在飞机上准备了降落伞在不能未卜先知的情况下贸然跳伞也不是一个明智的选择⑦所以民航飞机不需要降落伞选自科学松鼠会作者苏椰有改动1.阅读全文说说民航飞机上不备降落伞的原因有哪些2.联系上下文说说文中画线的句子有什么作用3.第③段说飞行员需要做的只是让它落得轻一些句中的只能否删掉为什么4.写出第⑥段中加点的短语分别指代的内容1这种可能性指代2这种事后诸葛的论断指代5.文中运用了多种说明方法请举出一例并分析其表达效果例句说明方法表达效果
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阅读下面文段完成1-2题中国画的骄傲——清明上河图黎孟德清明上河图描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景内容繁而不杂场面多而不乱无论状物写人都合情合理画卷以萧疏的郊外为开端一片春风和煦的田园景色农夫在田间耕作两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来一列行旅有车骑仆从正匆匆向城里进发轿顶上插满了杨柳一看就知是城里富贵人家扫墓而来作者在此巧妙地交代了时间风俗展开了序幕画面渐进路边酒肆茶摊渐多起来汴河也繁忙起来沿河有许多粮仓靠岸的船只搭着跳板在卸货满载货物的船只吃水很深水面几乎接近船帮而卸完货的船只则吃水较浅河心一艘大船尾部有八名船夫合力摇桨河对岸五名纤夫在拉着船艰难前行画卷再展一片宏伟木质拱桥宛如飞虹横跨河面以拱桥为中心形成了全图的高潮一艘大船逆流而上将要过桥它高高的桅杆却被桥头挡住了船上的人有的七手八脚忙着收杆有的奋力划桨有的用蒿竿撑住桥洞顶端桥上岸边挤满了热心观众帮着出主意桥的另一边又有一只船迎面驶来船夫们都站在船尾焦急张望为双方能否顺利过桥捏一把汗围绕这一紧急事件作者远近照应将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦桥上车水马龙人声鼎沸热闹非凡两岸挤满摊贩店铺林立百业兴旺两商贩在街心争夺顾客而那位顾客则左顾右盼身子朝右头却向左望不知所从桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇双方奴仆各不相让旁边有人在看热闹桥上下来一辆驴车载满货物的车子惯性下冲车夫弯腰拱背奋力抵住而驴子则松了一把力摇头晃脑漫不经心缆绳也晃悠着观者注意到此多会心一笑临河的茶肆中茶客们或房间闲谈或临窗眺望好不闲适画的前头是巍峨的城门横断画面这在绘画创作中是很忌讳的安排不当就会使画面出现割裂但见城门前后左右广植树木使高大的城门不显单调最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外过渡自然进城后画面节奏放缓城内道路纵横交叉沿街店铺鳞次栉比人物举止从容舒缓或结伴而行或揖让为礼有官绅士兵和尚乞丐说书卖艺人城里有官府宅第有酒楼当铺铺面上的招牌显示出各行各业香孙羊店等一派繁荣有序的都市景象！清明上河图运用中国传统散点透视法将几十里风光人情尽收卷中远近人物几笔勾勒就神情兼具大有城楼房屋小见铺内刀剪无不刻画清晰而又不给人比例失调之感如此头绪众多人物繁杂而无一处败笔真可让人叹为观止！这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的堪称中国绘画的骄傲选自读懂中国有删改1.下面有关清明上河图的说法不符合文意的一项是A.通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯B.画中巍峨的城楼以及城门内外的繁华热闹的景象构成了整幅画的最高潮部分C.画中景物大到城楼小到刀剪都刻画得精细清晰比例协调无一处败笔D.用散点透视法将几十里风光人情尽收画卷形象展现了北宋的生活风貌2.作者是按怎样的顺序介绍清明上河图纷繁丰富的内容的为什么这样写
阅读下文段然后回答问题习惯成自然叶圣陶①习惯成自然这句老话很有意思②我们走路为什么总是左脚往前右脚往前两只胳膊跟着动荡保持身体的均衡不会跌倒在地上?我们说话为什么总是依照心里的意思先一句后一句一直连贯下来把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路习惯了说话而且成自然了什么叫做成自然?就是不必故意费什么心仿佛本来就像那样子的意思③走路和说话是我们最需要的两种基本能力推广开来无论哪一种能力要达到了习惯成自然的地步才算是我们有了那种能力不达到习惯成自然的地步勉勉强强地做一做那就算不得我们有了那种能力如果连勉勉强强做一做都不干当然更说不上我们有了那种能力了④听人家说对于样样事物要仔细观察才能懂得明白心里相信这个话很有道理这时并不是我们就有了观察的能力听人家说劳动是人人应做的事一切的生活资料一切的文明文化都从劳动产生出来心里相信这个话很有道理这时并不是我们就有了劳动的能力听人家说读书是充实自己的一个重要法门书本里包含着古人今人的经验读书就是向许多古人今人学习心里相信这个话很有道理这时并不是我们就有了读书的能力听人家说必须做个好公民现在是民主时代个个公民尽责守分才能有个好秩序成个好局面自己幸福大家幸福心里相信这个话很有道理这时并不是我们就有了做好公民的能力⑤这样说下去是说不完的就此打住不再列举吧⑥要有观察的能力必须真的用心去观察要有劳动的能力必须真的动手去劳动要有读书的能力必须真的去把书本打开要有做好公民的能力必须真的去做公民应做的一切事情在相信人家的话很有道理的时候只是个知罢了知比不知似乎好些但仅仅是知实际上与不知并无两样到了真的去观察去劳动去读书的时候知才会渐渐化为我们的习惯习惯成自然才是我们的能力⑦通常说某人能力不强就是某人没有养成多少习惯的意思譬如说张三记忆力不强就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯譬如说李四发表力不强就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯⑧习惯养成的愈多那个人的能力愈强我们做人做事需要种种能力所以最要紧的是养成种种习惯⑨养成习惯换个说法就是教育教育不限于学校也不限于读书学校教育只是教育的一部分读书这门事也只是教育的一部分我们在学校里受教育目的在养成习惯增强能力我们离开了学校仍然要从种种方面受教育并且要自己教育目的还是在养成习惯增强能力习惯越自然越好能力越增强越好孔子一生学而不倦就是看透了这个道理1.文中在阐述了习惯与能力的关系后得出了什么结论?2.文章第②段以走路说话为例引出了下文什么观点?3.第④段列举了哪些事例?意在阐明什么?4.第⑥段加点的似乎一词能否去掉?请说说理由5.结合实际谈谈你对第⑨段学校教育目的在养成习惯增强能力的认识
阅读下面文章完成1—5题去远方肖复兴①寒假的时候儿子从美国发来一封电子邮件告诉我利用这个假期他要开车从他所在的北方出发到南方去并画出了一共要穿越11个州的路线图刚刚出发的第三天他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话兴奋地对我说这里有写过最后一片叶子的作家欧·亨利博物馆而在昨天经过孟菲斯城时他参谒了摇滚歌星猫王的故居②我羡慕他也支持他年轻时就应该去远方漂泊远方会让他见识到他没有见到过的东西让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远③我想起有一年初春的深夜我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车寂静的站台上只有寥落的几个候车的人其中一个像是中国人我走过去一问果然是他是来接人我们闲谈起来知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生他说了这样的一句话虽然已经过去了十多年我依然记忆犹新我刚到柏林的时候兜里只剩下了10美元就是怀揣着仅仅的10美元他也敢于出来闯荡我猜想得到他为此所付出的代价异国他乡举目无亲餐风宿露漂泊是他的命运也成了他的性格④我也想起我自己比儿子还要小的年纪驱车北上跑到了北大荒自然吃了不少的苦天寒地冻路远心迷仿佛已经到了天外漂泊的心如同断线的风筝不知会飘落到哪里但是它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线也成了我今天难忘的回忆⑤没错年轻时心不安分不知天高地厚想入非非把远方想像得那样好才敢于外出漂泊而漂泊不是旅游肯定是要付出代价的品尝人生的多一些滋味也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道但是也只有年轻时才有可能去漂泊漂泊需要勇气也需要年轻的身体和想像力便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获和以后你年老时的回忆人的一生如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话在我看来就是你的童年有游戏的欢乐你的青春有漂泊的经历你的老年有难忘的回忆⑥青春就应该像是春天里的蒲公英即使力气单薄.个头又小.还没有能力长出飞天的翅膀藉着风力也要吹向远方哪怕是飘落在你所不知道的地方也要去闯一闯未开垦的处女地这样你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙⑦我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句只要他肯把他的船借给我我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界那么就把自己放逐一次吧就借来别人的船张帆出发吧只有年轻时去远方才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益那不仅是他书写在心灵中的诗句也是你镌刻在生命里的年轮选自2009年第1期读者有删改1.文章开头写儿子在美国漫游在结构和内容表达上有什么作用请分别概括_________________________________________________________2.作者叙述中国留学生在西柏林和我在北大荒这两件事各侧重说明了什么_________________________________________________________3.第⑥段画线的句子表达在了什么意思语言上有什么特点_________________________________________________________4.文中多处流露出了作者对去远方的情感态度请简要概括_________________________________________________________5.细读全文结合自己的认识谈谈你怎样正确理解作者反复强调的年轻时就要去远方的观点_________________________________________________________
阅读下面文段回答第1至4题交往的质量周国平1使一种交往具有价值的不是交往本身而是交往者各自的价值高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬因此重要的是使自己真正有价值配得上做一个高质量的朋友这是一个人能够为友谊所做的首要贡献2人们常常误认为那些热心于社交的人是一些慷慨之士泰戈尔说得好他们只是在挥霍不是在奉献而挥霍者往往缺乏真正的慷慨3那么挥霍与慷慨的区别在哪里呢我想是这样的挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来慷慨是把自己珍惜的东西拿出来社交场上的热心人正是这样他们不觉得自己的时间精力和心情有什么价值所以毫不在乎地把它们挥霍掉相反一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造然后把最好的果实奉献给世界4交往为人性所必需它的分寸却不好掌握帕斯卡尔说我们由于交往而形成了精神和感情但我们也由于交往而败坏着精神和感情我相信前—种交往是两个人之间的心灵沟通它是马丁布伯所说的那种我与你的相遇既充满爱又尊重孤独相反后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易它如同尼采所形容的市场既亵渎了爱又羞辱了孤独5对于人际关系我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则就是尊重他人亲疏随缘我相信一切好的友谊都是自然而然形成的不是刻意求得的我还认为再好的朋友也应该有距离太热闹的友谊往往是空洞无物的6从一个人如何与人交往尤能见出他的做人这倒不在于人缘好不好朋友多不多各种人际关系是否和睦人缘好可能是因为性格随和也可能是因为做人圆滑本身不能说明问题在与人交往上孔子最强调一个信字我认为是对的待人是否诚实无欺最能反映一个人的人品是否光明磊落一个人哪怕朋友遍天下只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友因为一旦他认为必要他同样会背叛其他的朋友与朋友交而不信只能得逞一时之私欲却是做人的大失败7在一次长途旅行中最好是有一位称心的旅伴其次好是没有旅伴最坏是有一个不称心的旅伴选自做人与处世有删改1.第7段说最好有一位称心的旅伴请阅读全文概括出称心的旅伴的特征2.除了道理论证第3段还用了什么论证方法3.请你举出一个能证明一切好的友谊都是自然而然形成不是刻意求得的的论据并作简要分析4.请你具体说明第6段的论证思路
阅读下面文段完成第1～4题偷父刘心武我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯到卫生间一仰头心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时忽然听见卧室床下有动静我左手从衣兜掏出手机准备拨110报警右手操起窗帘叉子朝床下喊出来！放下手里的东西！只要你不伤人咱们好商量！一个瘦小的少年从床底下爬出来了剃着光头穿一件黑底子的T.恤我用窗帘叉指着他你偷了些什么把东西掏出来！1他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来又把手摊开说啥也没拿啊！他那一副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我命令他跟我来到门厅里开始询问他今年14岁家在离我们这个城市很远的地方他只上到小学三年级就辍学了一年前开始了流浪生活现在靠结伙偷窃为生我望着这个瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吧他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他泡了一碗方便面端到他面前我决心放他去对他说我的话你未必肯听但是我还是要跟你说不要再干这种违法的事你应该走正路他点头我给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊为什么他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪！原来还有个大活人在卧室床底下我慌忙将窗帘叉抢到手里准备拨110这工夫那少年却已经转身进了卧室麻利地爬进了床底下我惊魂未定他却又爬了出来回到了门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说2我要我要我爸求您了那幅油画是我临摹凡·高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉碴的少年告诉我他负责踩点的时候从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画一看就觉得是他爸总想偷走它今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了我细问他你爸现在在哪儿呢你妈妈呢他执拗地告诉我他没有妈他妈在他还不记事的时候嫌他爸穷跟别人跑了他记得他爸那扎人的胡子茬儿那熏鼻子的汗味加烟味加酒味不记得是哪一天忽然说他们那村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖去年一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子今天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时我的眼泪忍不住溢出了眼角我把画送给了他他也不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我若有所失又出门一溜烟跑下楼梯气喘吁吁地冲出楼门四面张望只有树影在月光下朦胧地闪动一派寂静笼罩着我——我是想追上去叮嘱他孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来！选自2005年12月25日文学故事报有删改1.简要分析偷父少年的人物形象2.从文中画波浪线的句子中任选一句品味语言1他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来又把手摊开说啥也没拿啊！2我要我要我爸求您了3.文中画横线的句子写偷父少年眯眼看我仿佛我是个怪物请揣摩少年此时的心理活动并用第一人称描写出来4.文章末尾我是想追上去叮嘱他‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来！’请结合全文分析这表露出我的什么情感愿望
阅读议论文完成1～7题熬住就是一切张颐武①我们经常用竞技来比喻人生在漫长的人生竞技中什么都不是一眼看得到头的一时的春风得意算不了什么一时的失败其实也不能算数__与越南的国防部长武元甲会见时他告诉武元甲与美国对抗只有一个字熬这一个字的确道出了人生的一种真谛美国那么强大和它对抗当然不容易但因为熬住了最后越南还是赢了美国但真正熬得住又谈何容易__自己经过了熬成了接班人最后却到底没熬住闹到抢班夺权遂有温都尔汗的一劫②熬住其实非常重要人生中进进退退是寻常事关键是能够熬得住所谓熬就是对于自己的事情不轻易放弃不随便离开自己的位置就在那里一步一步地努力有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟未必跑得快但熬得住却能笑在最后③这样的例子太多太多曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛刘国正几乎老是要输但居然能够九死一生地熬下来也笑到了最后当然这仅仅是一场比赛但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨当年我还是学生的时候蔡振华就是乒乓球运动员以旋转球拍著名他能够将球拍在手中飞速旋转使对方无法知道他两面不同的胶皮接不住他的球但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷当时蔡振华多是赢不了郭跃华的后来国际乒联又限制了旋转球拍蔡振华便黯然退役那时郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比郭退役后开始从商渐渐淡出了体育界而蔡振华始终在这一行里熬着直到成了国家体育总局的副局长④文人的生涯熬也不可或缺我曾经听到一位知名的老学者讲笑话说他大学时同屋的三个人中另外两个都才气逼人他觉得远远在他之上不过天妒英才一个在大学时因失恋自杀才华还没有表现就死了另外一个在五十岁就病故了才华同样没有得到充分发挥而他却身体健康活到高寿老先生说现在几乎没有自己的同代人了学生或者晚辈自然都捧场于是乎水涨船高就是泰斗了老先生当然是说笑话但仔细想想也非常有道理⑤写小说也是如此有些人偶尔才华一闪就再也不见了的终究难于让人记住我记得90年代初有位小说家叫薛勇写都市人的心态写得非常妙可惜作品不多后来也不见再有作品问世而贾平凹和莫言从出道以来就没有中断写作作品非常多让人有了印象未必他们每本书都写得好我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况但现在提起中国文学的大家没有人能够绕过他们这非常容易理解在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多⑥所以我们只能像阿甘那样在人生的马拉松中熬住诗人里尔克曾说挺住就是一切但挺字没有熬那么传神在某种意义上可以说成熬住就是一切当然人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利但只要选择参加就不能不熬住选文有删改1.本文的中心论采用的论证方法主要是2.从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子___________________________________________________________________________3.把第②段中的龟兔赛跑的事例换为守株待兔好不好请简要说说理由___________________________________________________________________________4.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是5.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据___________________________________________________________________________6.把第⑥段中最后一句去掉好不好为什么___________________________________________________________________________7.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对熬的理解___________________________________________________________________________
阅读下文完成第1～4题朗读现在是一个网络时代信息像潮水一样涌来我们难得像过去一样耐心地阅读这是一个迅速的并且是一再提速度的时代许多东西正在泡沫化像泡沫那样飞扬转瞬即逝在这个时代里一个人要记住什么比如牢牢记住有意义的东西将是十分困难的所以一些很优秀的人就走在相反的道路上回到一些古老的阅读与记忆的方法上来比如读书不光是看还要朗读古文好的小说诗应该朗读这是个美好的过程这个过程会引起进一步的感动联想和回忆对理想的追求对境界的领会都在同一时间里得到加强字里行间有一种鼓舞的力量需要声音去传递和强化回想一下现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了记得在二三十年前那时候的人是很愿意朗读的古今中外我们身边都有一些朗读的好例子你会记得中学时代那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友总是有一个知音总是有一个文学的耳朵而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上而是从听觉上越快越好我们是否拥有这样的记忆天正下雨你把刚刚写好的东西用塑料布包好走几十里路只为了去找一个人——为了说不清的热爱为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉如果我们发现了一本好书也会带上它走很远的路翻山过河——只因为山的那一边有一个人只为了让他与自己一起感动可见谁发现了一本好书这本书首先感动了谁都会成为一桩可资记忆的快事传递好书可能是人的一种义务那些真正优秀的人往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头现在我们偶尔还能遇到这种人他们时刻准备着去朗读以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻山那边还会有一个倾听者吗山那边的人正转向了其他的兴趣在看电视连续剧在酒吧里在网上人们变得口味粗疏结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人你可以找到一本好书由于它好得不得了忍不住就要找人共享——四下里遥望到处都没有你所要找的人于是你就像站在了漠漠荒野里一样这个时代是朗读的荒野有人写了一个得意的片断很想像当年那样用塑料纸包好冒着雨雪翻山越岭过河去读给一个人听很可惜山与河俱在听他朗读的人却没有了虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍可是他们都不愿朗读了也不愿听别人朗读那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪情绪也可以古老这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的但这是真的朗读这不仅是一种对待文字和语言的形式不仅是一种状态而是孕含了一种生命的质量选自张炜散文人民文学出版社2008年1月第1版有改动1.作者为什么提出朗读这个话题?请根据文中信息概括2.文中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?3.为什么说这个时代是朗读的荒野?4.下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是A.现代人不愿朗读这是生活品质的降低B.与别人分享朗读是一件幸福的事C.在过去朗读是一件很平常的事现在却已经变得稀奇了D.在飞速发展的网络时代文学人士没有必要朗读
阅读下面文章完成1—5题天窗江南月①老屋的玻璃天窗小巧晶莹开设在光线不足的卧房对于我们小孩来说天窗不仅为我们平添光亮更让我们感受到许多无法言喻的美妙②夏夜蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来穿着母亲缝制的方领衫枕在她的怀里仰起小脸有时可以看到明月高悬透过天窗泻下轻轻柔柔的月光一束束盈盈的如水似乳漫过母亲的衣橱在青砖地上画成一团银亮的光斑一颗两颗美丽的星星也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼低低地絮语那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大把美丽的想象撑起星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域③因有这一扇天窗卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨母亲手摇蒲扇缓缓地扇着凉风便一丝丝地滑过肌体惬意极了她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风一边给我猜各样的谜语开嘛开白花结嘛结四牛角我答是母亲在池塘里采的红菱母亲便夸我聪颖这还不够母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱每每此时她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子嫦娥奔月吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉常常母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身溢进我的心坎④江南多雨尤其是阴雨绵绵的梅雨季节因为有了这扇天窗更让我感受到万般雨意千般诗情天窗外夜色冥茫月亮躲起来了星星躲起来了唯有点点滴滴淅淅沥沥的细雨如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗童稚的心灵透过那一方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳那有多好呀想着想着雨滴水润润湿漉漉仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来⑤仲夏多雷阵雨屋内昏黄的灯苗闪闪烁烁的把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长雨点如一名来自天界的乐师水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁哗啦哗啦的听久了听熟了就能辨出雨声如泉水般叮叮咚咚的是奏响在玻璃天窗上的乐音粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹迄今为止我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快往往一首乐曲作罢衣服上便留下了母亲细细密密的针脚⑥记忆中老屋的天窗总是与母亲的身影相伴现在它时常浮现于我的脑海一些细节还那么清晰也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦一窍仰穿天光下射走在时光的深处生命难免也会有阴暗的死角那么就让我们常常提醒自己不论何时何地何境都别忘了开一扇心灵的天窗让皎洁的月光让灿烂的星辉让诗意的雨声让婉转的鸟鸣都一一洒进心房选自都市文萃2010年第4期有删改1.文章围绕天窗写了哪些体现母爱的事情?2.品味文中两处画线句按要求答题1赏析下面句子雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹2解释下面句子的含义也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!3.说说文章以天窗为题的作用4.下列对文章理解和分析有误的一项是A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影让我感受到许多无法言喻的美妙B.第②节选取蝉的鸣唱蛙声的欢快和星月的柔美生动地描绘出一幅迷人的夏夜图C.第③节凉风便一丝丝地滑过肌体中滑字既写出风的轻柔又表现母爱的温馨D.文章情景交融通过雨景和月景的对比描写抒发了我对童年生活的眷恋和感伤5.文章结尾写生命难免也会有阴暗的死角不论何时何地何境都别忘了开一扇心灵的天窗下列名著中就有能表现这一哲理的事例请简要叙述一例童年名人传钢铁是怎样炼成的名著事例
阅读下面一篇散文完成文后1—5题鹰志王族①一只小鹰出生六七天后母鹰为了防止它学会爬行就会对它进行残酷的训练让它生命的第一反应就是飞翔因为爬行对鹰来说是耻辱而飞翔则是高贵和勇敢的象征等小鹰能飞起来了母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断然后把它们从高处推下去小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛但它必须挣扎着飞翔否则就会摔死挣扎使它们的翅膀得到了供血在短时间内便可痊愈而痊愈后的翅膀将坚硬如铁更具力量②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后没有挣扎着飞翔起来便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花③还有的小鹰长到了可以爬行的时候母鹰就把它推到巢边让它向悬崖下张望崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖想缩回身子进入母鹰的怀抱这时候母鹰突然从巢中飞出在崖边上下起伏让身躯画出漂亮的弧线母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的作为一只鹰是不应该恐惧悬崖和__的④母鹰盘旋一会儿后回到巢中用身体将小鹰一点一点向巢外推去小鹰吓得缩紧了身子岩壁布满荆棘有棱角尖利的岩石还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠母鹰长鸣一声用力将小鹰推了出去小鹰哀叫着身体在空中飘来飘去天气虽未入秋小鹰却像一片飘零的叶片要过早地落到崖底去母鹰将小鹰推向崖谷的同时振翅而起飞向山后面去了小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓但都没有成功眼看就要落地了它突然在挣扎中展开了双翅盘旋出一条漂亮的弧线向上飞起⑤它缓缓地向上飞行最后落在山顶的一块石头上崖谷依然幽暗而无声小鹰看着深崖好像刚刚才认识它似的久久没有转动一下头颅后来小鹰发出一声鸣叫从石头上向远处飞去天空高远阳光炽烈它慢慢变成了一个小黑点⑥鹰的生存中充满很多游戏规则鹰时常会对捕获的猎物抓而又放放而又抓一直到将它们折腾得筋疲力尽鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物追逐和吓唬它们以此验证自己的胆量有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法以增强自己的捕食技巧天气好的时候鹰会在天空中翱翔翻飞速度疾如箭矢令人惊叹大多数鸟儿都喜欢阳光草地鲜花和河流喜欢从中寻找快乐享受幸福鹰却不它们总是待在光线昏暗的山林里或隐身于洞穴中不管外面怎样热闹它们从来都不会张望⑦鹰不会等死它感到自己快不行了的时候就飞到悬崖中在岩壁上把自己撞死悬崖深不见底所以谁也不会见到鹰的尸骨⑧鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长它可以活到七十岁而要维持如此长的寿命它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定这个决定是无比痛苦的却可以让它的生命获得新生原来在高空飞翔在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时它那尖利的双爪便开始老化不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧一动便可碰到胸膛对进食阻碍很大最让它痛心的是双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔⑨这时候它面临着一个艰难的选择要么等死要么经过一个非常痛苦的过程让生命获得新生⑩鹰都会选择让生命新生首先它会在飞翔中突然撞向悬崖把结茧的喙狠狠地磕在岩石上它会用很大的力气一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉它满嘴流着血飞回洞穴忍着剧痛等待新喙长出⑾新喙终于长了出来它立刻进行第二道工序用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉那同样又是一次血淋淋的更新不久新的趾甲长出来了它紧接着进行第三道工序用新的趾甲把旧的羽毛扯掉再等五个月新的羽毛又长出来了只有经过这一系列残酷的更新鹰才可以再次在蓝天上飞翔并收获三十年的生命⑿它的这一系列生命更新充满了危险极有可能使自己疼死或饿死但它依旧勇于向自己挑战勇于让自己在死亡的边缘获得再生摘自散文2009年第10期有删改1.本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解第⑾段写道只有经过这一系列残酷的更新鹰才可以再次在蓝天上飞翔这一系列的更新具体指哪些请用简洁的语言概括出来2.文章第①段说等小鹰能飞起来了母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断然后把它们从高处推下去揣摩一下母鹰此时的心理试将其心理活动写在下面3.认真阅读下列各句体会作者在加点词语里所蕴含的情感1有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后没有挣扎着飞翔起来便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花2眼看就要落地了它突然在挣扎中展开了双翅盘旋出一条漂亮的弧线向上飞起4.文章题目为鹰志可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐享受幸福这样写有什么好处5.阅读下面链接材料联系本文谈谈你的感悟链接材料链接一漫画宠儿链接二解除紧张的办法一个年轻人找到动物园的园长说我想做一我驯虎师！园长说这可是一份相当危险的工作年轻人说我神经总是很紧张医生告诉我唯一的方法就是去找一份需要高度紧张的工作这样就可以忘记其他的恐惧！后来这个年轻人不仅成为了著名的驯虎师而且他的毛病也好了我的感悟
阅读下面一篇文章完成1—5题母亲石梁衡①那一年我到青海塔尔寺去被一块普通的石头深深打动②这石其身不高约半米其形不奇略瘦长平整光滑但它却是一块真正的文化石当年宗喀巴就是从这块石头旁出发进藏学佛他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息西望拉萨盼儿想儿泪水滴于石汗水抹于石背靠石头小憩时体温亦传于石后来宗喀巴创立新教派成功塔尔寺成了fó jiāo 圣地这块望儿石就被请到庙门口这实在是一块圣母石现在每当虔诚的信徒们来朝拜时都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜有的在其上抹一层酥油有的撒一把糌粑有的放几丝红线有的放一枚银针时间一长这石的原形早已难认完全被人重新塑出了一个新貌真正成了一块母亲石就是毕加索米开朗琪罗再世也创作不出这样的杰作啊③我在石旁驻足良久细读着那一层层的在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针红线蜿蜒曲折如山间细流飘忽来去又如晚照中的彩云而散落着的细针发出淡淡的轻光刺着游子们的心微微发痛我突然想起自己的母亲那年我奉调进京走前正在家里收拾文件书籍忽然听到楼下有笃笃的竹杖声我急忙推开门老母亲出现在楼梯口背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影母亲的家离我住地有几里地街上车水马龙我真不知道她是怎样拄着杖走过来的我赶紧去扶她她看着我大约有几秒钟然后说你能不能不走声音有点颤抖我的鼻子一下酸了父亲文化程度不低母亲却基本上是文盲她这一辈子是典型的贤妻良母小时每天放学一进门母亲问的第一句话就是肚子饿了吧?菜已炒好炉子上的水已开过两遍大学毕业后先在外地工作后调回来没有房子就住在父母家里一下班还是那一句话饿了吧我马上去下面④我又想起我第一次离开母亲的时候那年我已是17岁的小伙子高中毕业考上北京的学校晚上父亲和哥哥送我去火车站我们出门后母亲一人对着空落落的房间不知道该做什么就打来一盆水准备洗脚但是直到几个小时后父亲送完我回来她两眼看着窗户两只脚搁在盆边上没有沾一点水这是寒假回家时父亲给我讲的现在她年近80却要离别自己最小的儿子我上前扶着母亲一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子我还想起一个朋友讲起他的故事他回老家出差在城里办完事就回村里看老母亲说好明天走前就不见了然而当他第二天到机场时远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口可怜天下父母心儿女对他们的报答哪及他们对儿女关怀的万分之一⑤我知道在东南沿海有很多望夫石而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石一块伟大的圣母石它是一面镜子照见了所有慈母的爱也照出了所有儿女们的惭愧选自青年博览2010年第4期1.文章第③段画横线句子在描写上很有特点试作赏析2.请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感3.文章中作者为什么要说一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子4.试分析第⑤段在全文中的作用5.文章第①段中说母亲石是一块普通的石头第②段中又说但它却是一块真正的文化石读完全文说说你对这两种说法的理解
阅读下面的文字完成第1～3题古人的环保意识环境污染或许是近代工业文明的产物环境保护则是古往今来永恒的话题中国古代就十分重视环境保护很多方面都体现出古人强烈的环保意识传说从五帝时起国家就设置了虞衡机构虞衡就是专门负责环保工作的据史料记载舜帝时代为了国家机器的正常运转舜任命了九官二十二人其中之一便是虞官伯益伯益负责管理草木治理山泽这人很了不起除了本职工作以外还喜欢狩猎喜欢与鸟兽打交道谙熟鸟语兽习把驯养鸟兽作为业余爱好到了大禹时代伯益又协助大禹治水开垦种植熟化土地等南方的水稻就是从那时开始大面积种植的衡是虞的下设单位它的工作比较具体有林衡川衡等林衡负责巡视山林植树造林调拨护林人员和相关物资还负责实施对相关人员的奖罚川衡主要整治江河湖泊保持水系畅通既要抗旱又要排涝林衡和川衡在虞的领导和协调下还要进行一些合作譬如养山涵水导流山洪等中国古代环保法令多以诏令礼律禁令等形式下达其中诏令毫无疑问是国家法律不得违抗礼多是民间的约束或叫规约律和禁令可能是地方政府颁布的也可能是国家有关部门发布的春三月山林不登斤以成草木之长夏三月川泽不入网罟gǔ捕鱼的网以成鱼鳖之长据说此禁令产生于大禹时代最迟也在先秦这和今天实施的季节性封山育林江河禁捕如出一辙礼记里的规定就更加具体什么时候可以伐木什么时候可以捕鱼什么时候可以网鸟什么时候可以逮兽件件桩桩说得清清楚楚不仅定性而且量化不仅制约黎民百姓皇家也不例外违者必究荀子·王制更是将社会经济发展与环境保护紧密地联系起来形成了保护是为了更好地发展的先进理念如草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林不夭其生不绝其长也春耕夏耘秋收冬藏四者不失时故五谷不绝而百姓有余食也这些规定并非哪一朝代所有而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下如秦代的秦律·田律宋代的宋大诏令集等中国古人环保意识的形成主要取决于两个因素一是古人崇尚自然自给自足不轻易杀生二是国家颁发律令主导环保促进了民间的环保习惯的形成文/包光潜有删改1.下列对全文内容概括正确的一项是A.介绍中国古代的环保机构B.介绍中国古代的环保法律C.介绍中国古人的环保理念D.介绍中国古人的环保意识2.下列对文本内容理解正确的一项是A.舜帝时代虞官伯益负责管理草木治理山泽又协助大禹治水B.林衡和川衡工作比较具体分工明确各司其职各负其责互不干涉C.中国古代的一些环保法令体现了保护就是为了更好地发展的先进理念D.古人环保意识的形成完全建立在古人崇尚自然的思想基础之上3.依据文本内容判断下列不能证明古人重视环境保护的一项是A.为解决人口膨胀问题西汉政府向西北迁徙了70万人大片森林变成了农田B.礼记·曲礼中规定大夫不得整群地猎取鸟兽士子不得捕猎幼兽C.旧唐书中记载凡是打渔捕猎的活动要按照当令时节进行D.唐代设置了虞部郎中员外郎等职主要负责京城绿化等工作
阅读下面的文章完成1~4题怎么跌的有尊严龙应台①今天台湾的新闻一个国三的学生自杀了②读到这样的新闻我总不忍去读细节掩上报纸走出门灰蒙蒙的天下着细雨已经连下了三天雨望向窗外浓浓的雾紧紧锁住了整个城市这个十五岁的孩子人生最后的三天所看见的是一个灰蒙蒙湿淋淋寒气沁人的世界在这黯淡的三天之中有没有人拥抱过他有没有人抚摸过他的头发对他说孩子你真可爱有没有人跟他同走一段回家的路有没有人发短信给他约他周末去踢球有没有人对他微笑过重重地拍他肩膀说没关系啊这算什么有没有人在MSN上跟他聊过天开过玩笑有没有人打过电话给他用不放心的声音说嘿你今天怎么了③在那三天中有没有哪一个人的名字被他写在笔记本里他曾经一度动念想去和对方痛哭一场有没有某一个电话号码被他输入手机他曾经一度犹疑要不要拨那个电话去说一说自己的害怕④那天早上十五岁的他决绝地出门之前桌上有没有早点厨房里有没有声音从家门到校门的一路上有没有一句轻柔的话一个温暖的眼神使他留恋使他动摇⑤我想说的是Ｋ在我们整个成长的过程里谁教过我们怎么去面对痛苦挫折失败它不在我们的家庭教育里它不在小学中学大学的教科书或课程里它更不在我们的大众传播里家庭教育学校教育社会教育只教我们如何去追求卓越从砍樱桃树的华盛顿悬梁刺股的张秦到平地起楼的比尔盖次都是成功的典范即使是谈到失败目的只是要你绝地反攻再度追求出人头地譬如越王勾践的卧薪尝胆洗雪耻辱譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网不屈不挠⑥我们拼命地学习如何成功冲刺一百米但是没有人教过我们你跌倒时怎么跌得有尊严你的膝盖破得血肉模糊时怎么清洗伤口怎么包扎你痛得无法忍受时用什么样的表情去面对别人你一头栽下时怎么治疗内心淌血的伤口怎么获得心灵深层的平静心像玻璃一样碎了一地时怎么收拾⑦谁教过我们在跌倒时怎样的勇敢才真正有用怎样的智慧才能度过跌倒怎样可以变成行远的力量失败为什么往往是人生的修行何以跌倒过的人更深刻更真诚⑧我们没有学过⑨如果这个社会曾经给那十五岁的孩子上过这样的课程他留恋我们+——以及我们头上的蓝天——的机会是不是多一点⑩现在K.也绊倒了你的修行开始在你与世隔绝的修行室外有很多人希望捎给你一句轻柔的话一个温暖的眼神一个结实的拥抱我们都在这里等着你可是修行的路总是孤独的因为智慧必然来自孤独注本文是作者写给朋友的一篇随感有删改1.从文章题目到文中的一个个追问都显现了作者的思考她针对男孩自杀事件阐述了自己的哪些看法结合文意概括回答答2.文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用答3.结合文章理解修行的路总是孤独的因为智慧必然来自孤独一句的含义答4.对文中作者历数的现实教育中的种种缺失你怎样看待如果说生活即教育那我们又该在生活中获得怎样的智慧呢请你结合你的生活感悟谈谈自己的看法答
阅读下文完成1—5题那一片消失了的苇塘雷抒雁那一片苇塘呢与其说我是在问这位行路的年轻人还不如说是在问自己苇塘在哪里呀年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍像是反问又似在寻找没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀就在这里！我坚定地认为我听见他嘟哝了一句梦话！梦话是的是梦话50多年前那一片茂密的苇塘还在此后就没有走出过我的梦境我相信这位年轻人确实没有见过那片苇塘那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中没有给过他快乐和欢愉他的记忆里这里从来就是房子房子那一片苇塘属于我属于我的童年是我记忆和梦境最鲜活的一部分那是一片十多亩地面的水塘拥挤地生满了芦苇在大人们那里有价值的只是苇子而被孩子们看作乐园的是那一片苇塘每天上学我们走过苇塘都会放慢脚步那些花花草草记录着时间的变化一过二月二天气就暖和了首先是苇塘里有了动静A.穿破陈年的枯叶烂泥和冰水一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出红红的芽尖唤醒了池塘沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气待苇芽蹿高绽开一片两片叶子的时候整个世界便被春天占领了耳边整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声大片大片的麦田像大地上铺展了的绸缎在和风里柔柔地抖动B.一些早熟的花儿抢夺时间一般开始酝酿花事商量结籽儿柳丝软软地轻拂我们的脸面牵动我们的头发像要告诉一些什么秘密给我们我们采下绽开的苇叶卷成喇叭把那细嘴挖扁含在嘴里依着喇叭的粗细吹出或粗壮或尖厉的声音头顶软软的柳条也被折下来捋去柳芽拧成柳哨这就有了一支青春的乐队吹奏着春天的乐曲吱吱呀呀回响在上学的路上引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思季节像是踩着苇叶走过来的苇叶三片四片地展开池塘里就绿汪汪地变得浓密了太阳开始辣辣地照在头顶棉衣而后是夹衣一件件被从身上剥掉苇塘周围的麦子开始日渐变黄有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起夏天到了！假日里我们会背着草笼拿着镰刀说是去割牛草或者拣柴火一整晌一整晌沉迷在苇塘边有一种鸟叫呱呱迪这名字完全是依了它的叫声来的声音悠长而响亮可你看不见鸟的身影那声音总是从密密的苇叶后传出来这鸟儿很聪明能把三四根苇子用草缠在一起在那交叉处用苇叶织一个窝里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛窝里总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋你要是靠近鸟窝便会有尖厉的呱呱叫声威胁你驱赶你塘边的野草我们全都认识从蒲公英趴地龙香胡子到粘粘蔓全认识我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根一节节像袖珍的甘蔗嚼起来很甜还有一种好吃的草叫红根根那红红的草根上常常结着黄豆大的根瘤吃起来脆脆的像生地瓜最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶这种蔓生的阔叶草总是攀着芦苇往上长一个个果实圆溜溜的山羊奶头一般采摘时会流出一些白色乳汁羊奶果鲜嫩时放在嘴里一咬脆生生甜丝丝的我们这些野孩子就这样一天天泡在苇塘边忽一日采到的羊奶奶咬不动了掰开一看里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子老了！我们知道暑假也该结束了大人们说你们这些马驹子该拴缰绳了吧！苇子说秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白像一塘白发的老人再过苇塘时一些带绒毛的草籽便飞扬起来落在我们的肩膀上头发上要人带它们到远方去落户就连圆滚滚周身是刺的苍耳瘦扁扁顶上长了三几根钩针的狗扎扎都不甘寂寞插进布眼爬在裤角上要搭便车到远方去旅行父兄们送我们上学去走过苇塘一路上总在说好好念书日后到远处去到大城市去连苍耳狗扎扎都懂得哩！那一片苇塘永远的没有了消失在一些高高低低的房子下边找它只有在梦中在童年的记忆里1.文中说那些花花草草记录着时间的变化阅读全文请将青苇记录季节变化的语句摘录出来填写在横线上1春季2夏季3秋季2.苇塘被孩子们看作乐园请概括出令孩子们快乐和欢愉的四件事情3.体会下列加点词语的含义及作用引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思4.文中有许多句子写得很精彩请你从A.B.两处任选一句作简要赏析5.结合全文先说说对文章结尾处画线句子找它只有在梦中在童年的记忆里的理解再谈谈你从中受到的启示
阅读人性的爱抚回答1—5题人性的爱抚①这是个不大的小镇中午的街道寂寥无人树叶都打着卷暗淡而倦怠地耷拉着偶尔有一阵风也极微小极细弱还未感觉到就消逝在热气中了②店铺的男人不禁有些困乏趴在柜台上打起盹儿来朦胧中他被一阵声音惊醒靠门的地方一个年轻人正向里边探头探脑地张望着他正要问些什么年轻人突然又退了出去他警惕地四下打量了一下自己的铺面发现并无异样他正要继续打盹年轻人又探头进来③你要买点什么?他不失时机地问④我我年轻人有些慌乱支支吾吾半天也没说出什么来他觉得事情有些蹊跷就仔细打量起这个年轻人除了满身的疲惫和蓬乱的头发外穿戴还算整齐最显眼的是他背后的那把古琴颜色红红的像一簇火焰在燃烧⑤你到底有什么事?这次问话时他故意让自己的语气变得耐心些⑥我我是个学生要参加来年高考考试之前我想去市里师范学校找个老师辅导辅导男人很机敏那你是问去市里的路吧?⑦不不我不是我父亲老早就去世了母亲养我已经很吃力了我想我想为您弹支曲子年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气⑧听了年轻人的一番话男人这才明白了刚要开口突然帘子一撩从里屋走出一个睡眼惺忪的女人出去出去你们这号人我见得多了无非就是编个谎话骗钱没门!女人说话像连珠炮一样⑨男人似乎没有听到女人在说些什么他起身把自己坐的凳子拿过来轻轻地放下孩子坐下来弹一曲吧然后便静静地站立在一旁欣赏而又专注地看着年轻人乐声响起偌大的店铺里顿时像有一股清泉汩汩流淌又似有一阵清风幽幽吹拂时而低沉时而绵长营造出一种高雅曼妙的意境⑩一曲终了男人觉得他已明白了一切就在他走向那个放着营业款的抽屉时女人快步上前一把按在抽屉上又开始数落起来男人有些不耐烦了我不相信他是个骗子至少他的琴声是纯洁的!11几年后一位在音乐上颇有造诣的老师在大学课堂上为学生讲起了这个故事我在去那家店铺前已经去了很多家但都被轰了出来冷眼嘲笑甚至是谩骂几乎使我丧失了继续求助的勇气其实不瞒大家那个中午我看到店铺里的男人睡着了心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱甚至我当时想即使在这里不成功我也要在下一个地方得到它然而那个男人平和地接纳了我他给了我钱更重要的是他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒映照在我的心灵深处荡涤着我内心的尘垢把我从那个危险的边缘拉了回来12是的他说一颗在困境中的心灵本已脆弱但在人性这双大手的爱抚下即将跌倒的生命又重新站了起来因为没有一个灵魂自愿蒙尘选文有删改1.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?2.第⑩段中那位老师说他当时心里陡然升起了一种从未有过的邪念前文的哪些具体描写可以看出他当时有过邪念?3.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的4.根据对文章内容的理解回答下面两个问题1第⑧段中写道听了年轻人的一番话男人这才明白了此时男人明白了什么?2第⑩段中写道一曲终了男人觉得他已明白了一切此时男人又明白了什么?5.根据你对文章内容的理解结合链接材料围绕当今社会需要‘人性的爱抚’这个话题谈谈你的认识要求见解深刻理由充分字数不超过100字【链接材料】12010年3月23日郑民生在南平市实验小学门口手持水果刀刺向13名小学生致使8人死亡5人重伤据了解郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生2009年6月辞职后屡次求职未果生活日益窘迫他一直未成家与家人邻里关系也不融洽心理学家认为在排除患有重度精神疾病的情况下一个人在物质上精神上屡遭挫折时如果无法及时调整心理冲突就会出现过激行为2近期深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现管理方法简单粗暴劳动强度大长期被漠视身心疲惫无法排解以及性格孤僻情感受挫家庭突遭变故等诸多因素导致了一系列悲剧的发生
阅读冬天的芭蕾一文回答1—4题冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯想起来就仿佛又重新在那儿生活了一回似的迷失在晶莹剔透的宫殿里了冬天也能燃烧呀瞧着巧夺天工的冰灯心不是热得像要化掉吗在这儿冰与那个肃杀的冷字绝缘了冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西望着活灵活现的冰雕小鹿怎能怀疑它没有热烘烘的心脏观赏冰琢的梅花也分明感受到暖融融的春风的消息描绘冰灯的美丽语言显得多么乏力雪骨冰姿似乎是可以入诗的在这里不过是句大实话世间又有什么东西能把冰灯比拟呢水晶啦白玉啦全都在它面前黯然失色谁见过水晶砌成的九级玲珑塔谁听说过白玉堆出的插云仙女峰再说画它更是不易讨好你只能用背景曲反衬冰灯它本身是无色的透明体可是当月儿初上冰灯就是凝固的月光了白天呢它又抱住冬天懒洋洋的太阳闪烁着扑朔迷离的光彩赶到天暖了冰融了窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠变丰满了粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了冰灯又如何呢它曾经是从松花江来的它是江水的精魂可它融化之后无声地滋润了泥土再也寻不到它的踪迹遗憾吗花树有春华秋实硕果里藏着开花的回忆人有青年暮年白发时也能回顾曾经有过的黄金年华冰灯却似乎只有青春它来到世界上就美丽非凡仿佛它鼓足了劲儿漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的半点痕迹也不留可是冰灯的姿影却能在人们的心里找到所以我说冰灯的生命是永恒的生命原来也同寓言一样呢不能用长短衡量价值重要的是内容长寿的庸人活着时已经在别人心里死掉生如闪电之耀亮死如彗星之迅忽这样的人却在人们的怀念中获得永生哦说到人生似乎扯远了那么朋友你听过贝多芬的命运交响曲之后并不能留住那乐声呀但它永久地强化着你的灵魂你看罢芭蕾舞剧天鹅湖无法阻止帷幕下落可它依然在陶冶你的情操你见过月夜悄然迸放的昙花吧它拼着生命的全部孕蓄仅作一次短暂的辉煌表演可你忘得掉吗啊冰灯冰灯！它就是一个冬天的芭蕾一支回旋在脑海里的优美乐曲一个记忆中永恒的通体透明的生命！是的是温润的春天了可我还是时时想着哈尔滨的冰灯它给我的昭示是悠远的假如能让我的生命全都换作青春而寿命不得不缩减我愿意选自花魂有改动1.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点请简要概括2.为什么说冰灯的生命是永恒的冰灯又带给作者怎样的人生感悟3.文中画线句子使用了什么修辞方法请简要分析其表达效果它就是一个冬天的芭蕾一支回旋在脑海里的优美乐曲一个记忆中永恒的通体透明的生命！4.作者为什么执拗地时时想着哈尔滨的冰灯请从文章内容和写法两方面进行分析
阅读下面选文完成1-4题天上的星星⑴大人们快活了对我们就亲近他们烦恼了却要随意骂我们讨厌似乎一切烦恼都要我们负担这便是我们做孩子的不曾明白的天擦黑我们才在家捉起迷藏他们又来烦了大声呵斥我们只好蹑蹑地出来在门前树下的竹席上躺下去纳凉是了⑵星星！妹妹突然叫了一声⑶我们都抬起头来就在我头顶出现了一颗星星小小的却极亮极亮我们就好奇地数起星星来数着那是四个光角儿呢还是五个光角儿但就在这个时候那星的周围又出现了几颗星星就是那么一瞬间几乎不容觉察就明亮亮地出现了啊两颗三颗十颗奇迹是这般迅速地出现一时间漫天星空一片闪亮⑷夜空再也不是荒凉的了星星们都在那里热闹有装熊的有挑担的也有提着灯笼跑的⑸我们都快活起来了一起站在树下扬着小手星星们似乎很得意了向我们挤弄着眉眼鬼鬼地笑⑹过了一会儿月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了它总是从那儿出来冷不丁地常要惊飞了树上的鸟儿先是玫瑰色的红接着就黄了脸瞬间它就又白了极白极白的夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色我们都不知道这月亮是怎么了却发现星星少了许多留下的也淡了许多这使我们大吃了一惊⑺这是怎么了妹妹慌慌地说⑻月亮出来了我说⑼月亮出来了为什么星星就少了呢⑽我们闷闷不得其解坐了一会儿似乎就明白了这漠漠的夜空恐怕是属于月亮的它之所以由红变黄由黄变白一定是生气嫌星星们不安分在吓唬它们哩⑾哦月亮是天上的大人妹妹说⑿我们都没有了话说我们深深懂得大人的威严又深深可怜起星星了月亮不在的时候它们是多么有精光灵气月亮出现了它们就变得这般猥琐了⒀我们再也不忍心看那些星星了低了头走到门前的小溪边要去洗洗手脸⒁溪水浅浅地流着我们探手下去才要掬起一抔来但是我们差不多全看见了就在那水底里有着无数的星星⒂啊它们藏在这儿了妹妹大声地说⒃我们赶忙下溪去捞但无论如何也捞不上来我们明白了那一定是星星不能在天上就偷偷躲藏在这里了我们就再不声张不让大人们知道让它们静静地躲在这里好了⒄于是我们都走回屋里上床睡了却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗可惜藏在水底的星星太少了更多的还在天上闪着光亮虽然它们很小但天上如果没有它们那会是多么寂寞啊！⒅大人们又骂我们不安生睡觉了骂过一通就打起了鼾我们赶忙爬起来悄悄溜到门外将脸盆儿碗盘儿碟缸儿都拿了出去盛了水让更多更多的星星都藏在里边吧作者贾平凹选自读者2009年第23期有删改1理清选文思路请将我们活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处发现星星————议星星——捞星星——2请说说第11段哦月亮是天上的大人这句话的含义3请根据所提供的语境仿写下面画线的句子夜空再也不是荒凉的了星星们都在那里热闹有装熊的有挑担的也有提着灯笼跑的花园再也不是冷清的了花儿们都在那里欢笑4作者在选文中表达了怎样的思想感情5请你以星星的口吻对月亮说几句心里话字数30左右
阅读苏沧桑的淡竹一文完成1—5题①初秋我和他相遇在江南湖州一个叫百草原的山林中②他是竹植物中的另类他看上去清瘦且憔悴相对于百草原的其他植物像一个混得不太好的中年人③稻子正是扬花灌浆的妙龄名牌大学生一般踌躇满志④银杏不惜褪去了一身浓艳企图和蓝天的高洁媲美⑤兰花像极薰衣草所有的花都朝往一个方向像被一种崇高使命蛊惑⑥浮萍无根却有心机幻想挣脱随波逐流的命运⑦贪婪的蔓不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上一边嗜血一边甜言蜜语⑧几乎所有的植物都攒足劲儿在喊——我要生存！我要开花！我要结果！⑨他是竹是植物中的另类其实名利金钱权势如同阳光雨露的垂爱蜜蜂花蝶的青睐他不是不想要可是要弯下腰要费尽心机——要将每一条根都变成利爪依附土壤虚伪地赞美越来越污浊的空气要与昆虫讲和与风霜妥协对苍蝇献媚对强加在身上的种种不公委曲求全才能安身立命才能有飞黄腾达的可能⑩可是他的节生来就是直的他不能弯腰他的心生来就是空的他不愿费尽心机⑾真是空的吗不那一节节空里早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的坚持有人生一世草木一秋的豁达智慧有对土地的感恩有和另一棵竹的爱与笋的亲与周围无数青光绿影的促膝长谈开怀畅饮有鸟儿偶尔驻足的呢喃有清风明月的和唱笑忘功名利禄荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好⑿那一节节空里是永远的满盈⒀更让我惊异的他不仅直空而且淡他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员从外表到骨子都是竹子里的最淡——淡紫淡红淡褐淡绿淡泊所以他与世无争到看淡生死⒁他可以很入世生可以防风成荫美化环境死可以做篾成为最土最实用的晒竿瓜架凉席竹桌竹椅竹篮他也可以很出世他是箫与笛的前世不死的魂魄随天籁之音往来天地之间优雅散淡而隽永⒂当然这并不表示他逆来顺受他会和压在头顶上的积雪抗争他不允许荒草占领脚下的领地他摇曳着枝干向毒蛇示威他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下⒃他是李白安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜他是陶渊明采菊东篱下悠然见南山他是郑板桥盖竹之体瘦劲孤高枝枝傲雪节节干霄有君子之豪气凌云不为俗屈他是文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青他是苏轼岳飞辛弃疾⒄他是我们身边那些坚守着什么的人他们懂得浓墨重彩是一辈子云淡风轻也是一辈子奴颜婢膝是一辈子坦荡潇洒也是一辈子他们选择了后者等于选择了物质上的清瘦心灵上的丰衣足食⒅于是这些自由快乐的心灵站在一个孤寂的阵营里成为人世间越来越弥足珍贵的另类风雨过处仰天长笑选自散文有删改1.请结合上下文理解下列句中加点的词语1他可以很入世2他也可以很出世2.划线句那一节节空里是永远的满盈既说淡竹是空的又说淡竹是满盈的你认为是否矛盾为什么_______________________________________________________________________3.阅读③—⑧段请你分析作者写作这几段的意图_______________________________________________________________________4.阅读全文请你揣摩文中淡字的丰富意蕴_______________________________________________________________________5.古今中外像作者这样托物言志借物抒情者不胜枚举请仿照例句再列举两例句式与示例基本一致不得引用选文中已出现的诗文【示例】莲周敦颐借赞美莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖表达了不与世俗同流合污的高洁志趣_______________________________________________________________________
阅读选文问答1~6题做好你自己的事王蒙①前不久在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心她问我:你说我们能做些什么呢?②我脱口而出的回答是:做好你自己的事③就是说如果您现在在国外访问希望您的讲学活动与学术交流活动成功回国以后继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力④如果您在国内是打篮球的我希望您把球打得更好?⑤如果您是拉提琴的我希望您拉得更好最好和帕格尼尼一样好或者更好⑥而我是个作家我理应把自己的努力自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面⑦做好您自己的事也包括私事我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活身体健康家庭和睦邻里平安齐家并非就能治国但齐家起码有利于治因而不是相反⑧很简单一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会没有分工就没有社会除了战争时期非常时期如果希望安定与发展就必须尊重社会的分工起码码多数人是各司其职各安其业而不能动不动就搞全民总动员如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来就会出现一大批夸夸其谈大言欺世眼高手低清谈误国的野心者卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄⑨我们周围也有许多帮助他人的人帮助他人当然是好事例如一个公共汽车售票员帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好当然很好但是这里同样也有一个问题那就是每个人应该首先做好自己的事一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好把站名报好把车内秩序疏导好对乘客态度好然后再去帮助别人各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜当然不对但专管他人瓦上霜不扫自己门前雪也很矫情可疑⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里离开做好自己的事离开了实干兴邦的提倡而只谈救国救民以天下为己任以世界革命为目标以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情摘自王蒙自述:我的人生哲学有删改1.本文的中心论点是什么?2.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?3.在作者看来野心者卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄都是什么样的人?4.联系上下文作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的私事?5.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据使上下文连贯6.社会是一个分工合作的集体除了做好自己的事还要学会与他人合作请联系实际说说你在合作过程中的体会成感悟
阅读下文完成第1—6题蘑菇转了一个弯①那一年我即将大学毕业为了找个单位天天出去扫街但仍一无所获我学的是建筑设计专业找了几家建筑设计院人家要的不是博士就是硕士一负责人看着我的简历说你读书时还获过不少奖不错！可是我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈好歹我也是个优秀毕业生啊让我去干保安也太小看人了！我一口回绝了那家公司那段时间我非常苦闷就回了趟老家③父亲问我为什么回来我便把找工作的遭遇向父亲说了④父亲听后笑了笑说现在像你这样心态的年轻人很多算了别想了哎对了这几天山上蘑菇正多你不是最喜欢喝蘑菇汤吗明天咱们去采吧⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆⑥这天晚上我睡得很香梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇闻到了蘑菇汤浓浓的香味⑦没想到第二天早晨当我和父亲来到山上时已经有很多人在那里采了父亲说咱们晚了一步我听了很失望今天的蘑菇汤喝不成了父亲看出了我的心思就说咱们摘一些山果回去吧这里的山果没有打过农药也是绿色食品呢！⑧于是我和父亲就动手采了起来别看父亲50出头的人了手脚还挺利索我明显赶不上他的速度一顿饭工夫我们便摘了满满一麻袋山果父亲说今天摘的山果太多了咱们也吃不了这种鲜东西搁几天就会坏的咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们⑨没想到还真卖了不少钱！这时父亲让我在水果店等他片刻一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了⑩午饭时父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤我很吃惊蘑菇不是都让人采走了吗⑾父亲看出了我的疑惑说蘑菇是我用卖山果的钱买的如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱其实当很多人都在抢同一样东西时我们不一定能够顺利得到有时候我们不得不走一些弯路这是没办法的事因为捷径并不多可是你不明白这个道理啊！⑿我明白父亲的用意了父亲是用这件事来启迪我啊！⒀后来我还是去那家公司做了保安一个偶然的机会领导发现了我的才能当时领导很惊诧地问我原来你还是个专业人才怎么愿意做保安呢我告诉他我不来公司做保安你就不会发现我的才能⒁父亲已经使我学会了让蘑菇转了一个弯1第①段扫街在文中的意思是2请将文中的画线句改成反问句3小说情节一波三折引人入胜请在空格处填上恰当内容↓父亲提议上山采蘑菇↓↓改摘山果卖得不少钱↓↓父亲解惑我去公司做保安4文中的父亲是一个怎样的人请作简要分析5对本文主旨理解最恰当的一项是A.面对挫折不要气馁只要坚持就会有成功的一天B.只要目标明确有时候走一点弯路同样能够取得成功C.如果善于发现生活中就有一条捷径等你去走D.有时候换一种方式打破思维定势也许离成功更近6请你根据上下文的情节进行合理想象适当运用描写再现第⑤段中儿时生活的情景80字左右
阅读下面的材料完成后面的题○今年上半年全国2212万人因干旱而饮水困难其中79%的人集中在云南贵州广西四川重庆○云南文山州砚山县村民近一年时间没洗澡了2010年年初至今文山降雨量只有4.6毫米无降雨日达67天○云南省水资源总量在全国排在第三位但水资源利用率只有6%○一个人洗5分钟淋浴用的水①比发展中国家一整天贫民的生活用水还多○在许多地方②因为管道和运河泄漏以及非法开采损失了30%-40%甚至更多的水○联合国曾警告说③如果世界仍以同样的速度消耗水资源到2025年将有27亿人面临严重的水短缺如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水1/3的人生活在水荒地区○据国际水管理研究所报告依据包括人口增长和粮食产量在内的各种因素④到2025年农作物生产需要的水量将达到60%-90%○2010年3月22日是第18个世界水日3月22日至28日是第23个中国水周今年的主体是严格水资源管理保障可持续发展希望人人都能珍惜水1学校要求各班根据水周主题办一期黑板报语文科代表写出了黑板报总标题的前一句请你参考上面的材料内容续写后一句与前一句构成对偶总标题滴滴水资源有限2若将上述材料用到黑板报中至少可分成3个板块请为每个板块写一个关键词3以上材料中划横线的句子有两处语病请指出序号并加以改正4结合上面材料的内容任选一个角度用生动的语言发表自己的看法不超过30个字
阅读下面的文段完成1—3题读书是风雅乐事鲁先圣①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点读书好比串门儿——隐身的串门儿要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者不必事前打招呼求见也不怕搅扰主人翻开书面就闯进大门翻过几页就登堂入室而且可以经常去时刻去如果不得要领还可以不辞而别或者另请高明和他对质②把读书看成了拜师访友是那种没有任何功利的读书优雅而闲适如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书把读书当做是去拜访高人名流那读书就纯粹是一件风雅乐事了③但是中国的传统文化里读书却没有这份风雅的读书是为了寻找黄金屋千钟粟和颜如玉的因而就要头悬梁锥刺股这里读书是为了入仕博名的读书的快乐当然就荡然无存了反而让人生出几分胆怯和畏惧今天我们中的许多人多是借读书之名取利禄之实读书不过是一种装潢而已④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气黄山谷说不读书便语言无味面目可憎说的有些过头了淳朴的乡村农夫目不识丁并未见其面目可憎但是说读书摆脱俗气使人优雅倒是确切的⑤读书的目的有很多但是有一点是共同的读书会使人生充实读书会让我们了解我们不知道的过去的世界也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方譬如我们都知道历史中很多的故事熟悉几千年前的著名人物我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠这些毫无疑问都因为我们读书的缘故因此说读书会丰富我们的学识读书会使我们的认识深刻读书还会使我们的视野开阔⑥读书是有功用的这毫无疑问当然如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观则是一种极高的境界了选自语文报有删改1.请说出第①段读书好比串门儿——隐身的串门儿这句话中隐身的含义2.请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点作者对他们的观点持什么态度3.请结合②③段分析文章是怎样证明读书是风雅乐事这一观点的
阅读下面的文字完成1—5题秦腔吼起来张格娟在秦水岭村方圆几百个村落没有人不认识秦天奇的秦天奇说白了也就是一个民间的戏子一个走乡串户演皮影戏吼秦腔的艺人说着说着秦天奇也老了还是先说秦天奇的女儿香伶吧那个寒冷的冬天天刚蒙蒙亮16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了正练到火候时西屋里传来了老爹急促的咳嗽声她翻身起步急步跑向父亲炕头前她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔秦天奇看到女儿绯红的小脸喘着粗气问道香伶啊你你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢香伶躲闪着父亲的目光说爹我在侍弄花草呢老爹爱怜地拉过香伶的手说闺女啊怨老爹没本事唱了一辈子秦腔演了一辈子戏到头来仍然是一个高级叫花子去学一门手艺千万别学你爹去演戏啊！香伶流着眼泪没有言语说句掏心窝子的话爹演了一辈子秦腔皮影日子却过得相当凄苦直落到如今病入膏肓了也没钱医治当年爹的皮影戏班吼着秦腔辗转南北曾经名名噪一时威震八方啊可是香伶两岁时娘受不了日子的清苦扔下香伶和吼秦腔的爹跟一个南方养蜂人走了自从娘走后慢慢长大了的香伶几次三番的让爹教自己唱戏爹都不肯爹说了闺女爹吼秦腔已经走火入魔了不能再让你受这份罪了干点别的吧香伶没有听爹的话爹在演戏时香伶就趴在后台看她好像从小有演戏的天分和灵气一样的台词刚学戏的演员都要十遍八遍的记香伶却能脱口而出爹临走前眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子那里面是爹一生的全部家当——皮影人爹说了将它捐赠给县文化馆吧爹一辈子都生活在民间捐了爹也心安了爹走后香伶将两只大箱子送到县文化馆文化馆的老师怜惜地说闺女秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩他临走时还有什么要求吗有什么要求你尽管提我们一定满足你香伶说我只有一个愿望我想进县剧团吼秦腔老师面露难色地说闺女秦腔艺人的路艰辛啊香伶斩钉截铁地回答再难我也要走我爹走了一辈子我也要继续走下去我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神老师说那明天来团里考核吧考核中在场的秦腔界老艺术家们都以为这个小巧玲珑的姑娘那准是闺阁旦的好角儿谁知灵秀的香伶一声大吼王朝马汉喊一声包相爷手下不留情高亢激越的唱腔吼得地动山摇台下的评委们个个惊呆了大家都拍手叫绝这样香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕生活中的香伶总是生活在戏中有时候她自己也搞不明白是自己在台上演绎生活呢还是生活中她在将戏剧演绎呢女儿刚生下来第三天本来正是静养的时候香伶却开始在家中吼秦腔了孩子刚满月香伶不顾老公的劝阻毅然走上了秦腔舞台穿起了黑蟒袍戴起了长须将一个黑脸包公演绎得栩栩如生活灵活现在台上激情洋溢的香伶做梦也没有想到回到家时老公却和人在家谈一场交易香伶发怒了几次三番劝老公可老公非但没有听她的还痛骂她穷戏子香伶没有言语她清楚生活中的她只有走进戏里她才能忘却诸多不快乐如今这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心她不能容忍剧里剧外自己的双重性格她在矛盾中犹豫徘徊着一向将包公演得活灵活现的她突然间却像一把断了线的二胡发出了呜呜的声音一上台香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔香伶演砸了台下一片喝倒彩的声音从此香伶拒绝饰演包公她觉得自己不配香伶做了生活中的包拯她一纸诉状将老公送入了监狱香伶又何尝不知道将老公送进监狱意味着她和女儿要受苦的可她必须这样做她要让戏中的她和戏外的她融为一体她不后悔自己的选择重新上台后的香伶奇迹般的又开始演包公了而且比以前演得更形象更生动夜深人静时香伶望着灯光下酣睡的女儿她轻轻地说女儿啊长大了当一个好妻子吧别再像娘一样吼秦腔了娘已经离不开秦腔了可她又怎么能知道女儿会不会又是另外一个自己啊选文有删改1.小说题目秦腔吼起来中的吼有什么深刻合义?请结合全文简要分析2.香伶爹去世前眼睛仍盯着坑头的两只大箱子这个细节表现了人物怎样的心理?3.参加剧团考核时为什么香伶的一声大吼使评委们惊呆了?4.闺女秦腔艺人的路艰辛啊这句话在文中起到了什么作用?请简要分析5.仔细阅读小说的结尾回答后面的问题1另外一个自己是什么样的请简要概括2你认为香伶的女儿会不会成为另外一个自己?请结合小说内容说说你的观点和理由
阅读下面文段完成1-5题小酒桶莫泊桑情节链接埃佩维尔镇上开客店的希科老板终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约他每个月给老婆婆250法郎老婆婆百岁之后她那价值6万法郎的农庄归希科所有三年过去了这位老太太非常健壮他好像一天也没见老希科可就悲观失望极了他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了他觉得自己受了骗上了当破产了过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆就好比人们七月间到地里看麦子是否已经熟得可以开镰收割他束手无策一看见她就恨不得把她掐死他于是琢磨起办法来了终于有一天他又来看她兴高采烈地搓着手闲聊了几分钟以后他说我说老婆婆您到埃佩维尔来的时候为什么不上我那儿去吃饭呢外边有人说闲话说咱们的交情破裂了我听着心里很难受您知道亲爱的老婆婆上我那儿吃饭一个钱也不用花吃顿饭我是不计较的您只要一想着来就别客气尽管来好啦这反倒叫我高兴玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请第三天她坐着她的马车她就来到了客店理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭客店老板心花怒放像招待贵妇人似的招待了她又是子鸡又是灌肠还有鳗鱼羊腿和肥肉片儿白菜可是她几乎什么也没有吃因为她从小过的是俭朴生活一向只吃点汤和一块抹黄油的面包就行了希科大失所望只好一个劲儿地劝她吃而且她什么也不喝就连咖啡也不肯喝他问道您总可以喝一小杯吧这倒行可以的我不拒绝他于是使足了劲向客店的那一头喊道罗萨丽快拿白兰地来要上等的最纯的！女侍出现了拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子他斟了两小杯尝尝这个吧老婆婆这可是好东西那位老太太慢慢地喝起来一小口一小口地喝着为的是好多享受一会儿等把那杯喝完她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里然后表示一点不错真是好酒她的话还没说完希科已经给他斟上了第二杯她想拒绝已经来不及了她跟和第一杯一样品了好久他于是要请她喝第三巡她拒绝了他一再的劝说你看这简直是牛奶嘛我喝十杯十二杯都不费劲跟糖似的下去了既不胀肚也不上头简直可以说在舌尖儿上就化成气了没有比这对健康更有益处的了她原来就很想喝所以也就没有坚持拒绝不过她只喝了半杯这时候希科忽然一下子变得非常慷慨大声说好吧您既然喜欢这个酒我就送您一小桶吧不为别的就为让您看看咱们始终是一对好朋友那位老太太也没有表示不要就走了她已经多少有了一点醉意第二天客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶他要她立刻尝尝为的是证明完全是一模一样的好白兰地等他们每人喝了三杯他就一面起身一面表示您也知道喝完了咱们那儿还有别客气我不是斤斤计较的人完得越快我越高兴他有爬上了他的轻便马车四天以后他又来了他走到跟前问了好几乎挨着她的鼻子跟她说闲话为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香于是他眉开眼笑了隔不了多久当地就传说开了说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥有时候躺在她的厨房里有时候躺在她的院子里有时候躺在附近的路上一动不动地跟死尸一样别人只好把她抬回去希科不再上她家去了有人跟他谈到这个乡下女人他总要愁容满面地嘟囔着说她这把年纪竟沾上这种嗜好这不是太不幸了吗您瞧一个人上了年纪就无法可想了早晚她得上个大当才算完果然她上了个大当第二年冬天快到圣诞节了她喝得烂醉跌在雪地里死了希科老板继承了农庄他对人说这个乡下佬她要是不贪杯总还有十年好活吧选自莫泊桑短篇小说精选有删改1.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套请分点概括2.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆当知道她经常喝得烂醉如泥后为什么就不再上她家了3.结合上下文分析希科老板表现出不同神态的原因然后补填表格内容时间希科老板的神态原因签约后的第三年①悲观失望极了①老婆婆依然健壮不仅占有农庄遥遥无期而且自己还要他付钱有一天②兴高采烈②发出邀请后的第三天③心花怒放④大失所望③老婆婆快要进入预设圈套④实施计谋受阻送酒后的第四天⑤眉开眼笑⑤隔了不久⑥愁容满面⑥4.纵观全文你看出希科老板是一个怎样的人从中你悟出了什么5.下面属于莫泊桑作品的一项是A.最后一课B.羊脂球C.格列佛游记D.悲惨世界
阅读下面小品文完成后面1—2题简单的心哲人把一个小孩一个物理学家一个数学家同时请到一个密闭的房间里在__的房间里哲人吩咐他们说请你们分别用最廉价又能使自己快乐的方法看谁能最快地把这个房间装满东西哲人吩咐后物理学家就马上伏在桌上开始画这个房间的结构图然后埋头分析这个季节里哪里是光射最佳的方位在哪堵墙哪个位置开一扇窗最合适草图画了一大堆绞尽脑汁的物理学家还是因为能确定在哪堵墙上开一扇窗而深深苦恼着而数学家在听到吩咐后立即找来了卷尺开始丈量墙的长度和高度然后伏案计算这房间的体积又在苦苦思索能用什么最廉价的东西恰到好处地把这个房间迅速填满只有那个小孩不慌不忙他找来一根蜡烛然后从口袋里掏出一根火柴哧地划亮燃亮了蜡烛昏暗的房间一下子就亮了在物理学家和数学家还迟迟皱着眉头设计着自己的种种方案时小孩子已经欢快地在屋子里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和歌唱了物理学家和数学家看着盛满烛光的小屋看着那个不费吹灰之力就简简单单获胜的小男孩不禁面面相觑哲人问物理学家和数学家说难道你们没听说过用烛光盛屋这个古老的民间故事吗数学家和物理学家说我们知道这个故事可我们是数学家和物理学家怎么会用这么简单获胜和获取幸福的方法呢哲学家叹口气说假若你们还是孩子你们也一定会用这个方法的但因为你们成了大名鼎鼎的数学家和物理学家简单就能马上获取的快乐和幸福却被你们套上了一堆堆的图纸和公式简单的心一旦复杂起来欢乐和幸福就离你们越来越远了1.听了哲人吩咐后物理学家和数学家马上伏案工作短文中最能体现他们为了完成任务而辛苦工作的词语分别是和2.仔细品读短文理解文意请写出读后得到的启示我的启示
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