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《紫藤萝瀑布》节选 (9分)①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。...
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教案备课库《浙江省桐乡市实验中学2013-2014学年七年级语文第一学期期末模拟试卷 新人教版 附答案》真题及答案
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阅读紫藤萝瀑布①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下
下列句中没有语病的一项是
通过紫藤萝瀑布》这部作品,使我认识到生命的长河虽有曲折,但永远前进。
心情悲痛的宗璞啊,无时无刻不在思念着自己的弟弟。
作者笔下的紫藤萝花是否美丽,关键在于作者的心境。
语文课上,我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》,感触很多。
紫藤萝瀑布但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流
阅读但是我没有摘我不觉加快了脚步回答问题1选文中为什么把紫藤萝比作瀑布有什么作用2第1段中有这样一句
1我不由得停住了脚步2从未见过开得这样盛的藤萝只见一片淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终
这里除了光彩还有淡淡的芳香香气也似乎是淡紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一
阅读紫藤萝瀑布体会下列句子的含义在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步
阅读紫藤萝瀑布完成13—16题12分①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝A.只见一片辉煌的
紫藤萝瀑布选自________________作者是__________
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课内经典现代文阅读18分但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也
阅读紫藤萝瀑布第7——11段原文略做题29我心上的焦虑和悲痛是指什么答30文中哪句话将眼前花心中事自
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对我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前也在我心上缓缓流过这句话的含义理解最恰当的一项是
我不只是看到,也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福,也让我干渴的心田得到了滋润。
紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽强不息,流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。
紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。
19分紫藤萝瀑布从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终
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改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候门被推开了一条缝像贼一样探进一颗瘦小的脑袋脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近怯怯地叫了声老师②查分数吧你59分全班就你不及格秦老师尽量控制自己的音量努十力展示她温和的一面根据惯例每次考试结后办公室门口总会挤满迫不及待的学生现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生老师能不能能不能把能不能呢喃了好几遍小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头一张脸像被满了红墨水细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜能不能给我的作文加上一分④加分这不好作文打分得严格对照评分标准秦老摇了摇头面带歉意地笑笑你不用大太放在心上不及格老师骂你就是了以后认真些争取期末拿个高分9可我妈她会用竹鞭抽我的’小男孩带着哭腔双手习惯性地往头顶挡有竹鞭已经临头的感觉秦老师沉默了她理解家长望子成龙心切当然也不希望学生因贪玩而考试不及格可管教孩子也犯不上动竹鞭是不是给他加上一分秦老师有点犹豫不决她做事一向很谦讲原则可偏偏长着颗女人心然一震——在孩子晶莹的泪泪光中在恐惧的战栗后面清泉猛然一震——在孩子晶莹的泪光中在恐惧的战果后面清泉的童真悄然流淌哎!毕竟他还是个孩子心还非常嫩⑦你看这样好不好秦老师灵感一闪立刻以温暖的目光罩小男孩的全身此刻小男孩正微张着嘴星星般的双眼涌动盼我在总成绩上给你加一分但不是送是借要还的期末你给我一还十怎么样⑧行期末还你小男孩咬了咬嘴唇迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音要好好念书不要旷课去捉青蛙摸小鱼⑨因为一直惦记着那十分高利贷同时也由于对秦老师心怀感激所以小男孩在此后的学习中非常刻苦期末小男孩的语文取得98分的好成绩被扣去10分还有88分于是学校给小男孩颁发了一个三好学学生奖一个学习成绩进步奖这小男孩上学三年来第一次获奖他紧紧抱着奖状和奖品小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩竞一下子热泪盈眶⑩后来小男孩以优异成绩考上了中学几年后又上了学成为村里的第一个大学生⑩再后来他成了某集团公司的老总捐出了许多钱建设家而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历至今他向我们讲起这一分高利贷的往事时仍是激动不已因为他知道是秦老师当年借给他的那一分改变了他的一生[注|高利贷索取特别高的利息的贷款从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中可以看出他内心是有些顾虑的他可能有哪些顾虑呢答出两点即可2分答2.先前秦老师以为为小男孩是来查分的就有些不高兴后来当小男孩提出加分的要尊求时她本应更不高兴但她为什么还对小孩面带歉意地笑笑3分3.第⑤段写道是不是给他加上一分秦老师有点犹豫不决秦老师为什么会有点犹豫不决请结合文章相关内容用自己的话具体回答3分答4.第⑦段中秦老师的灵感具体指什么2分答5.为什么说秦老师当年借给小男孩的那一分改变了他的一3分答
阅读下文完成19~22题12分别拍那双流泪的眼睛张军霞你妈妈是什么时候去世的今年3月30日你爸爸呢去年11月10日电视台的记者正在采访一位13岁的女孩因为父母双双过世她成了无助的孤儿独自生活在一座破落的院子里自己做饭洗衣由于长时间独自生活她变得不爱说话面对记者的提问她明显想要逃避她背转过身子低着头轻轻拨弄地上的小草没有抱怨也没有痛哭流涕只有难堪的沉默为了拍到理想的镜头记者开始启发式地提问你妈妈对你好吗好怎么好呢天天为我做饭送我去上学那你爸爸对你好吗好怎么好呢爸爸有病身体不好那时我住学校有一次我要上学去了妈妈已经给过我钱了爸爸又悄悄塞给我一些钱我不要他一定要给话未说完女孩的眼泪已如断线的珠子般滚落而下所有伪装起来的坚强冷漠瞬间层层剥落一只黑色的小狗跑过来静静地依偎在小主人的脚旁女孩伸出手去怜爱地抚摸着它现在每天陪着我的只有它它是我唯一的伙伴妈妈的病本来快要好了可爸爸突然离开她受不了就又病倒了记者没再提问女孩却断断续续地说着仿佛在自言自语镜头一直对着女孩的脸因为缺乏营养缺乏快乐缺乏关爱这张脸那么苍白苍白的脸上乌黑的大眼睛一直饱含着泪水随着女孩的述说她的泪水如小溪淌个不停眼泪一直是镜头里的焦点在镜头的逼视下女孩的自尊碎落一地女孩的脆弱无处逃避也许他们是真的想帮她但这种居高临下的方式真的让人心里非常不舒服记者又问你有什么愿望吗有我想回到从前哪怕只有一天也好爸爸在妈妈也在我们一家人在一起这时女孩再也控制不住放声大哭镜头紧紧追赶着那张流满泪水的脸能不能不拍那双流泪的眼睛我想大声喊却感觉只是徒劳只好站起身啪地关掉电视伏在桌子上任泪水潸然而下摘自读者2013年第24期19.面对记者的采访小女孩的反应如何请在横线上填写恰当的短语3分记者刚采访时女孩▲→记者启发提问女孩泪流满面→记者不再提问女孩▲→记者继续追问女孩▲20.文中多次提到记者手中的镜头请结合下列句中的加点词语品析其作用4分在镜头的逼视下女孩的自尊碎落一地镜头紧紧追赶着那张泪流满面的脸▲21.下列对于文章的理解和赏析不正确的一项是3分▲A.现在每天陪着我的只有它它是我唯一的伙伴一句表现出女孩内心的孤独B.文章写的虽是悲情故事却充满爱的味道如父母与孩子的爱我对女孩的爱等C.本文以我为叙述者既增强了真实性也表达了我的悲悯之心和人道主义关怀D.已成为孤儿的女孩没有抱怨也没有痛哭流涕体现出女孩内心的坚强与冷漠22.选文和链接的相关报道的故事是想告诉人们什么道理请写出你探究的结果2分【链接材料】河北贫困村民王秀青为供养三个孩子读书只身一人来北京打工为节省开支住在热力管道的井下整整十年近日因网友的爆料井底人引起了广泛关注社会各方纷纷伸出援手成名后的王秀青却选择了推却诸多好意在此期间北京一家不愿透露姓名的公司高管来访公司愿意暗中资助王秀青的三个孩子一直到大学毕业这让他格外感动井底人苦尽甘来但不想把家庭信息透明化以免孩子求学之时遭受太多异样眼光北京这家公司不事张扬低调献爱无疑更让人愿意接受根据金陵晚报相关报道整理▲
轻轻掩门的一声清响①小时候临睡前父母每每要到我床边帮我掩好被褥才熄灯关门安心离去我喜欢躺在床上眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线渐细渐细然后消失尽并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌②记忆中父亲关门特别轻像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响③还记得八九岁的时候有一天父亲在午睡我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书出来时小手攥紧了门把手希望也能像父亲一样让锁洞轻轻含住锁舌莫发出声音惊扰他谁料关门瞬间的声音还是异常响④此后我便开始琢磨关门时的力度左右手的配合这渐渐成了一种习惯癖好以至每每有人离开房间我都会不由自主地竖起耳朵去留意门被合上那一刻发出的声响我着迷于此就像钟情于品一口茶的余香错过了心里总若有所失⑤渐渐地我学会在那一响中读人⑥有些人离开时从不关门像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹就等一阵乱闯的风撞上于是就知道这些人多半欠些细心体贴还有些人不愿默默离开悄悄不是他们别离的声息他们决意要离开得轰动些于是他们的背影便伴随一声砰的巨响久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中⑦相比之下有些人的离开则如露滴竹叶那清响着实令人回味那轻轻的一合就像为一首短诗画下了一个清脆的句点言尽而意无穷于是我暗自揣度这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊⑧记得读大学时的一天我闭门在寝室里自习有人在门外轻叩两声停约几秒再推门而入现在想来那两声提醒的轻叩真是妙不可言因为那小心的提醒给出了一段时间让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬许多时候人跟人之间的点点关怀与温暖就在于如此不经意的掩门叩门之间⑨前些日子回家看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了我轻轻地关上门毫无声响那感觉就像完成了一个多年的夙愿13.试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容2分14.虽然关门叩门是一件很平常的小事但从中能窥见一个人的人品了解一个人的性格从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人6分1离开时将门轻轻一合发出一声清响___________________________2离开时从不关门等一阵乱闯的风撞上___________________________3离开时砰地一声关上发出巨响___________________________15.本文反映了父子之间浓浓的亲情作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文中划线的句子写得很好试品味其妙处3分_________________________________________________________________________17.有人认为本文主要的笔墨是写关门而第⑧段却写叩门有离题之嫌是多余的你赞同这个观点吗请说说你的看法和理由4分
紫色葡萄慈父心①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的栽树的时候父亲把我推到院子里一边挖坑一边告诉我葡萄树是有灵性的种的时候许个愿如果能实现它就会长得旺盛父亲说许个愿吧!于是我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——!②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿浇水要浇刚从井里打上来的水施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前仔细地看上一阵葡萄树梅长出一片新叶就兴奋地像个孩子说你瞧发芽了!发芽了!父亲还很有信心地说等到能在葡萄树下乘凉的时候你就好了③葡萄树长大了正如父亲所期望的那样枝繁叶茂父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子第二年长长的藤蔓就爬满了半个院子碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀生机勃勃!④然而我依然坐在轮椅上⑤其实父亲心里也明白他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑轻轻地跳了可他依然痴望着幻想着有一天能出现奇迹⑥葡萄树在第三年结了果连父亲也未料到他栽下的葡萄树竟是优质品种不但个大味甜而且熟得早夏日里那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里阳光透过叶隙落上去颗颗晶莹剔透硕大滚圆既好看又诱人⑦从此父亲又多了一项任务炎热的午后父亲总会踩上凳子摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄用清凉的井水洗了端到我的书桌上对我说累了就歇歇吃点葡萄解暑我停了手中的笔津津有味地吃葡萄葡萄被井水洗过凉凉的又酸又甜真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来我全然不顾父亲看我贪婪的样子一脸满足的笑有时候他怕影响我悄悄地进来悄悄放下葡萄又悄悄地出去⑧而今几年进去了葡萄树越来越旺盛一到夏天它厚厚的绿阴就遮满了小院当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时他的眼角眉梢都挂满了笑意父亲已经接受了我不能走路的现实当初许的愿或许早已忘了父亲明白有一种站立更能升起至高无上的尊严那就是心灵的站立!7.请用简要的语言概括文章的主要内容3分8.想一想第①段中父亲栽种葡萄树时与我一起许下的心愿是什么2分9.葡萄树每长出一片新叶父亲就兴奋地像个孩子说你瞧发芽了!发芽了!父亲为什么那么兴奋说说其中包含的情感3分10.读完文章你认为父亲许的心愿最终实现了吗?请说明理由3分11.结合全文说说题目中的慈父心具体表现在哪些方面?4分
阅读下文完成10~13题英雄无悔报国志陈家兴英雄罗阳的故事在人们心底激起阵阵涟漪网络上人们不吝真情文字向英雄表达诚挚敬意从‘两弹一星’到‘神舟’飞船有多少值得尊敬的专家技术人员累倒他们默默无闻燃烧了自己的生命照亮了国防的未来他们是真正的英雄!才51岁!敬请诸位国之栋梁善自珍重因为你们的血肉之躯不只属于自己更是属于这个国家这个民族人们理解敬重英雄却又为英雄痛惜伤怀漂亮地完成了任务却舍弃了生命把身心扑在事业上却忽略了家庭善良的人们都喜欢圆满总希望英雄的故事有一个完美的结局不要留下什么遗憾付出了心血与汗水要尝到甘甜的果实经历过漫漫长夜最好能看得到灿烂的黎明然而在英雄的人生中只有无悔的奋斗英雄所憾所悔者是把吴钩看了的闲愁最苦是报国无门而揾英雄泪的无限惆怅当年郁达夫曾这样说道一个没有英雄的民族是不幸的一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的我们敬重自己的英雄投去敬佩的目光对英雄来说这已足够英雄不问是否王侯将相英雄不为能否名彪青史英雄最可贵的精神在于报国英雄最优秀的品质正在于把这鸿鹄志报国情全部融入他的青春热血与奋斗中从我们民族陷入苦难深重开始多少英雄就用他们或微薄或震撼的力量肩起__的闸门向着崛起与复兴挺进用鲜血和生命构筑起一个个里程碑其为众所知者不过万一其所奋斗者又岂是为了让人所知懂得了英雄的理想信念就能理解林觉民与妻书中勇于就死的家国情怀就能感受罗阳胜利完成任务时疲惫的笑容敬重罗阳为了事业不懈奋斗的崇高境界无论时代如何变化英雄的故事如何不同报国的精神与品质始终是英雄的恒定价值正是在报国志向的驱动下罗阳们甘愿默默奉献殚精竭虑责尽心安死而后已尤其是秉持航空报国志如罗阳者更始终以质量意识危机意识责任意识和使命意识为念夙夜在兹他们也许有愧于妻儿父母不能像很多人一样享天伦之乐过悠闲生活但一定无悔于当初的抉择艰辛的奋斗因为他们根本不会去想生前功名利禄身后名声荣华不会去想必须分享到胜利的果实成功的鲜花才是完美人生只要报国有路径干事有平台他们就会欣然而无悔民族复兴是中华儿女的执着梦想历经一代代人的接力奋斗曙光已经在前方耀亮有千万个罗阳的矢志报国埋头奉献在时代洪流中彰显生命的价值构筑人生的高度书写青春的光彩我们这一代人定能担负历史重任成就我们自己的英雄传奇选自人民日报2012年12月10日10.善良的人们总希望英雄的故事是什么样的而英雄所憾所悔者又是什么答11.其所奋斗者又岂是为了让人所知这句话采用了什么修辞手法在文中起什么作用答12.文中作者既引用了郁达夫的话又引用了林觉民与妻书中的内容请你说说这两处引用在文中起什么作用答13.我们国家有很多罗阳式的英雄他们虽不能像很多人一样享天伦之乐但为什么却无悔于当初的抉择英雄最优秀的品质是什么答
小草偷偷地慢慢地从土里钻长出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草绵软软的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天在嘹亮地响11.文中句子中加点的字如果换用括号中的表达效果有什么不同2分答12.桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪中对赶趟儿理解不正确的一项是2分A.是为了进一步点明你不让我我不让你的情态七年级语文第3页共4页B.表现花开得很多开放得很及时C.表现了春天的花开了一趟又一趟非常旺盛D.表现出春花争先恐后开放的样子13.红的像火粉的像霞白的像雪这三个句子的顺序能不能调换为什么2分答14.野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的联系野花眼睛星星共同特点的词是_____________________连用眼睛星星来比喻野花它们分别表现了野花的什么特征这句话写出了野花什么样的情态4分答15.第三段用了一些富有情感的词语如抚摸一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情请另找一个词语说说好在哪里2分答
阅读紫藤萝瀑布完成13—16题12分①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝A.只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗③这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹!④我在开花!它们在笑⑤我在开花!它们嚷嚷⑥每一穗花都是上面的盛开下面的待放B.颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵⑦但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦⑧这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再也看不见藤萝花了⑨过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底⑩花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步下面是一位语文教师教学本课时教学设计中的部分教学步骤请你和他一起完成13.环节一读花语——朗读课文教师指导学生朗读课文提议八个小组争先恐后地读④⑤两节一句句我要开花在教室里此起彼伏老师让同学们评点一下这种朗读设计的效果2分结合课文你的回答是▲14.环节二赏花语——品析语言老师提问请品析文中画线的三个句子分别描写了花的什么特点3分请你用三个词语分别概括A.▲B.▲C.▲15.环节三忆花语——梳理文脉老师提问这么美的花语作者要将它献给谁呢2分联系全文你的回答▲16.环节四悟花语——感悟主旨老师提问1面对紫藤萝作者产生了怎样的人生感悟用文中原句回答1分2文章开头我为什么不由得停住了脚步结尾又为什么不觉加快了脚步4分回读全文你的回答1▲2▲
阅读往事依依语段完成11—14题8分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象培养了我课外阅读的兴趣国文老师教古文喜欢大声朗诵记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着真是悲歌慷慨我们这些做学生的爱国情怀油然而生此后我每次登上满眼风光的北固楼望着滚滚长江水回顾千古兴亡事总是感慨万端不用说这首词我至今还能背得滚瓜烂熟我就是从那时开始爱读辛弃疾词的也是在初中读书时来了一位代课的国文老师是年轻的新派人他喜欢教白话文有一次教到田汉南归中的诗模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟老师朗诵着进入了角色那深深感动的神情凝注在眼睛里这种感情传染了整个教室一堂鸦雀无声大家都被深深感动了这几句诗镌刻在我心上几十年过去至今还能信口背出此后我对新文学更有兴趣读了许多有名的中外小说开阔了眼界使自己的心与时代更加贴近了如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛11.用一句话简要概括上文的主要内容2分12.雕镂镌刻都有雕刻的意思体会一下两个词语各自的表达效果2分13.根据上文内容试简要归纳出于漪老师的语文教学观2分14.联系实际敞开心扉选一位你最喜欢的语文老师简要说说他的教课特点2分
阅读最后一课选段回答7~10题共13分我也不责备你小弗朗士你自己一定够难受的了这就是了大家天天都这么想‘算了吧时间有的是明天再学也不迟’现在看看我们的结果吧唉总要把学习拖到明天这正是阿尔萨斯人最大的不幸现在那些家伙就有理由对我们说了‘怎么你们还自己说是法国人呢你们连自己的语言都不会说不会写!’不过可怜的小弗朗士也并不是你一个人的过错我们大家都有许多地方应该责备自己呢你们的爹妈对你们的学习不够关心他们为了多赚一点钱宁可叫你们丢下书本到地里到纱厂里去干活儿我呢我难道没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗我去钓鱼的时候不是干脆就放你们一天假吗接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了他说法国语言是世界上最美的语言最明白最精确又说我们必须把它记在心里永远别忘了它亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙说到这里他就翻开书讲语法真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过他也从来没有这样耐心讲解过这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个人那么专心教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!7.简要概述选文依次叙写了哪些内容3分8.把字帖想象成国旗并且反复将法兰西和阿尔萨斯连在一起有什么含义3分9.认真阅读选文解释一下真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易的奇怪现象2分10.这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去这句话的意思是什么可怜一词的含义是什么2分11.请就选文中划线句子的修辞手法主要意思以及表达作用等进行赏析3分
阅读林清玄的好雪片片一文完成18-21题20分⑴在盛夏的信义路上常常会看到一位流浪的老人即使热到摄氏三十八度的盛夏他着一件很厚的中山装中山装里还有一件毛衣那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶平常他就蹲坐在街角歪着脖子看来往的行人也不说话只是轻轻地摇动手里的奖券⑵很少的时候他会站起来走动当他站起才发现他的椅子绑在皮带上走的时候椅子摇过来又摇过去他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋摇摇晃晃像陆上的河马⑶如果是中午过后他就走到卖自助餐摊子的前面一站想买一些东西来吃摊贩看到他通常会盛一盒便当送给他他就把吊在臀部的椅子对准臀部然后坐下去吃完饭他就地睡午觉仍是歪着脖子嘴巴微张⑷到夜晚他会找一块干净挡风的走廊睡觉把椅子解下来当枕头和衣甜甜地睡去了⑸我观察老流浪汉很久了他全部的家当都带在身上几乎终日不说一句话可能他整年都不洗澡的从他的相貌看来应该是北方人流落到这南方热带的街头连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣⑹对于街头的这位老人大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光小部分人则投以同情⑺我每次经过那里总会向老人买两张奖券虽然我知道即使每天买两张奖券对他也不能有什么帮助但买奖券使我感到心安并使同情找到站立的地方⑻记得第一次向他买奖券那一幕他的手他的奖券他的衣服同样的油腻污秽他缓缓地把奖券撕下然后在衣袋中摸索着摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套这套子竟是崭新的美艳的无法和他相配⑼老人小心地把奖券装进红色塑胶套由于手的笨拙使这个简单动作也十分艰困⑽不用装套子了我说⑾不行的讨个喜气祝你中奖!老人终于笑了露出缺几颗牙的嘴说出充满乡音的话⑿他终于装好了慎重地把红套子交给我红套子上写着八个字一券在手希望无穷⒀后来我才知道不管是谁买奖券他总会努力地把奖券装进红套子里慢慢我理解到了小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达每次我总是沉默耐心等待看他把心情装进红封套温暖四处流动着⒁和老人逐渐认识后有一年冬天黄昏我向他买奖券他还没有拿奖券给我先看见我穿了单衣最上面的两个扣子没有扣老人说你这样会冷吧!然后他把奖券夹在腋下伸出那双油污的手要来帮我扣扣子我迟疑一下但没有退避⒂老人花了很大的力气才把我的扣子扣好那时我真正感觉到人明净的善意不管外表是怎么样的污秽都会从心的深处涌出在老人为我扣扣子的那一刻我想起了自己的父亲鼻子因而酸⒃老人依然是街头的流浪汉把全部的家当带在身上我依然是我向他买着无关紧要的奖券但在我们之间有一些友谊装在小红套装在眼睛里装在不可测的心之角落⒄我向老人买过很多很多奖券都未中过奖但每次接过小红套时我觉得那一时刻已经中奖了真的是一券在手希望无穷我的希望不是奖券而是人的好本质不会被任何境况所淹没我想到伟大的禅师庞蕴说的好雪片片不落别处!我们生活中的好雪明净之雪也是如此在某时某地当下即见美丽的落下落下的雪花不见了但灌溉了我们的心田18.文章用对比方法来刻画老人这一形象请作具体说明并分析对比方法的作用4分▲19.感悟文章赏析下列句子中的加点词语4分⑴每次我总是沉默耐心等待看他把心情装进红封套温暖四处流动着这句话中的心情温暖各有什么含义2分▲⑵老人伸出那双油污的手要来帮我扣扣子我迟疑一下但没有退避文中的我为何迟疑一下又为何没有退避2分▲20.从全文看故事背景并没有下雪的环境描写而文章却以好雪片片为题又以好雪片片不落别处收束全文你觉得作者这样写的用意是什么6分▲21.我们生活中的好雪明净之雪也是如此在某时某地当下即见美丽的落下落下的雪花不见了但灌溉了我们的心田请结合下面的链接材料说说你对这句话的感悟6分【材料1】唐代庞蕴禅心独具对身边事物感悟深刻一次出游漫天大雪纷纷扬扬天地之间一片混莽众人都很喜欢庞蕴禅师指着空中的雪片不由得发出感慨好雪片片不落别处身边一个同伴问道那落在什么地方禅师笑而不语只是打了他一掌【材料2】能感受山之美的人不一定要住在山中能体会水之美的人不一定要住在水旁能欣赏象牙球的人不一定要手握着象牙球只要心中有山有水有象牙球也就够了▲
忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势:散学了——你们走吧——最后一课11.文中哪句话表明小弗朗士已经觉醒懂事了请写在下面的横线上1分▲12.标点符号往往与文章内容情感密切相关细细品味法兰西万岁!一句为何用感叹号而不用句号3分▲13.把小说结尾改成然后他呆在那儿头靠着墙壁对我们说散学了——你们走吧与原文结尾比较哪一个效果更好为什么3分▲
阅读课文繁星一文完成7~11题共14分我爱月夜但我也爱星天从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候我最爱看天上密密麻麻的繁星望着星天我就会忘记一切仿佛回到了母亲的怀里似的三年前在南京我住的地方有一道后门每晚我打开后门便看见一个静寂的夜下面是一片菜园上面是星群密布的蓝天星光在我们的肉眼里虽然微小然而它使我们觉得光明无处不在那时候我正在读一些关于天文学的书也认得一些星星好像它们就是我的朋友它们常常在和我谈话一样如今在海上每晚和繁星相对我把它们认得很熟了我躺在舱面上仰望天空深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星船在动星也在动它们是这样低真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的我望着那许多认识的星我仿佛看见它们在对我霎眼我仿佛听见它们在小声说话这时我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着我沉睡着我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里了有一夜那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人他用手指着那四颗明亮的星是头下面的几颗是身子这几颗是手那几颗是腿和脚还有三颗星算是腰带经他这一番指点我果然看清楚了那个天上的巨人看那个巨人还在跑呢!7.根据文章内容用恰当的词语填写下表4分时间地点感受侧重点从前甜蜜温馨三年前菜园伙伴之情如今海上惬意信赖8.文章多处运用了比喻和拟人的修辞方法请用直线划出一例写一段赏析性文字3分我所划的句子运用了的修辞手法赏析9.在诗文朗诵会上对本文最后一句朗诵的重音有不同看法有人认为看该重读有人认为跑该重读你的看法如何请结合对文章内容的理解阐述理由2分10.选出对文章内容理解有误的一项2分【】A.开头的我爱月夜但我也爱星天是不能写成我爱星天但我也爱月夜的B.第三自然段中渐渐地我的眼睛模糊了并不是因为我流泪的缘故C.第三自然段按照仰望——欲睡——沉睡的思路展开描述D.第三四自然段采用点面结合的方法先从点上写看星空再从面上写看星座11.参考下列关于本文的背景材料探究作者写繁星的意图3分1923年19岁的巴金冲破封建家庭的樊笼到上海南京求学在学习期间参加了一些社会活动著名的五卅运动对他影响较大他的民主思想得到进一步发展1927年1月15日为向西方找真理寻求救国救民道路他乘邮船离沪赴法在航行期间巴金撰写了海行杂记38则繁星是其中的一篇游记
阅读紫藤萝瀑布完成13—16题12分①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝A.只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗③这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹!④我在开花!它们在笑⑤我在开花!它们嚷嚷⑥每一穗花都是上面的盛开下面的待放B.颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵⑦但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦⑧这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再也看不见藤萝花了⑨过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底⑩花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步下面是一位语文教师教学本课时教学设计中的部分教学步骤请你和他一起完成13.环节一读花语——朗读课文教师指导学生朗读课文提议八个小组争先恐后地读④⑤两节一句句我要开花在教室里此起彼伏老师让同学们评点一下这种朗读设计的效果2分结合课文你的回答是▲14.环节二赏花语——品析语言老师提问请品析文中画线的三个句子分别描写了花的什么特点3分请你用三个词语分别概括A.▲B.▲C.▲15.环节三忆花语——梳理文脉老师提问这么美的花语作者要将它献给谁呢2分联系全文你的回答▲16.环节四悟花语——感悟主旨老师提问1面对紫藤萝作者产生了怎样的人生感悟用文中原句回答1分2文章开头我为什么不由得停住了脚步结尾又为什么不觉加快了脚步4分回读全文你的回答1▲2▲
现代文阅读24分致儿子李公明还有几十个小时你才会降生到这个世界上我却已经忍不住要写下这些文字来迎接你的到来我是不是太性急了一点其实这些话语是我和你妈从结婚那天起就逐渐积存起来的我们终于等到了这一天首先我要告诉你的是差不多十年来我和你妈一直在大学里过着简朴和清贫的生活你的到来马上会令我们陷入经济上的窘迫之境此时我们就像穷人家添丁一样的穷开心!你来了以后很快就会发现我们是喝不起易拉罐饮料从书店里挟着几本书出来便连盒饭也舍不得吃的那种人说来惭愧我和你妈都出身于知识分子家庭那时我们的父母都能依靠工资就让我们过上比较像样的生活令左邻右舍那些工人的孩子们羡慕不已现在呢恐怕我们必须学会节俭了但这也没什么你很快就会发现这个世界上许多所谓高消费其实只不过是骗子和傻子合作的把戏罢了真正幸福的生活不会依赖于此我相信你以后一定会感觉到在清贫的日子中我们也能享受到生活的无穷乐趣我们的居室里到处堆满书籍似乎是注定要你从小就与书籍结缘我们当然希望你也会像我们一样地爱书读书不管我们的境况会如何变化也不管你以后会从事何种职业我此时还没来得及和你妈商量但我知道她一定会同意——我们就把那套有一个绿色纸皮匣子的安徒生童话作为送给你的第一份新年礼物吧!我相信你会深深地爱上它这种爱会一直伴随着你直到老年这个世界的外表正变得越来越多姿多彩但你会发现真正有价值的东西仍然是那么少那么谦卑地等待朴素的心灵去发现和感受当你读懂了安徒生爷爷的海的女儿我们就会一致认为不必再为你操心了我们是多么希望在自家门前能有一段涂了白油漆的木栏杆和几级木台阶能有一小块草地让我和你妈在那里看书和讨论让你在草丛里抓小虫不可能了我们所有的只是破烂的水泥房子里的极狭窄的空间到处是生锈的铁门防盗网门前是一洼混浊的积水但这也没有什么我们会经常带你到公园去不过公园里的白然景色也不断地被商业所蚕食和污染了当然我们可以到郊外去但郊外到处都是尘土飞扬的工地了不是厂房就是别人的空空的别墅自然的植被很难找了我们将要走很远很远我们不会给你买很多玩具我们只能给你锯几块方木头捏两团泥巴你要在最简单的物质中体会到创造性游戏的欢乐你很快就会明白那些玩具制造商正是日夜试图剥夺这种欢乐的人你还要作好思想准备的是我们虽然爱你但不会围着你团团转更不会以你为人生的所有期望我们认为——相信你也会同意每一代人都应该有他们自己的追求把全部希望都放在子女身上的人其实是最没有出息的而这样的人还会有出息的子女吗我们只要求你是一个正直善良的孩子只要求你能正确地表达自己的思想和感情这已经很不容易了但也无须为此而给你请什么家庭教师或在星期天强迫你上什么学习班你就像原野上的一棵小草一样生长好了!你就像山里的一条小溪那样奔向大海好了!你应该很好地珍惜你的童年时光尽情地作各种游戏尽情地享受纯真友好善良的感情和精神你以后会明白人长大了许多美好的真正有价值的东西就一去不复返了我们一定会在某一天带你去看看河上的白轮船让你学会说一句你好白轮船这是我呵!你以后一定会遇上许多和你纯真的天性不能和解的东西一定会有许多人试图教会你遵守成年人的游戏规则不管你是否接受它们你的内心一定要明白依你的天性所理解是不会错的成年人的世界所依循的只是有用性原则罢了再告诉你一些你降生的岁月的事情吧这是那样一种岁月市场的价值观念正日益主宰着一切过去所有英雄史诗式的情感和向往均已死灭你恐怕难有机会亲身体验年轻的生命在风雨中慷慨悲歌的氛围了唯一可以弥补的是我们会给你讲许多并不遥远的故事让你知道我们曾经是这一代人在这样的岁月里真正的知识分子生涯必定充满痛苦我们不会强迫你选择与我们相同的职业但就内心而言我们是多么祈盼着我们有一天会以讨论哲学和诗作为我们共同的生活方式!最后应该告诉你的是当医生告诉我们你是个男孩我们多么高兴但也不无一点点惋惜本来我们也曾设想一个小女孩穿花裙子在门前蹦蹦跳跳就像一只在台阶上吱吱觅食的小麻雀就像在晨光中聚挂在铁栏杆上的一滴晶莹的水珠那也多么好!不过既然这岁月已变得充满太多的__和变得太缺少安全感那就当你的小男子汉好了我已经听到你的小拳头在焦急地打门了我和你妈将伸开双臂欢迎你以后的日子里我们就是三个人相爱着厮守在一起了1.给下列加粗的字注音2分窘迫挟着狭窄厮守2.文章第5段的描述道出怎样的环境状况字里行间流露出作者怎样的情感3分3.爱玩是孩子的天性玩具能够给孩子带来无穷的快乐可是文中作者却说那些玩具制造商正是日夜试图剥夺这种欢乐的人对此你怎样理解4分4.现在的社会竞争日益强烈大多数父母望子成龙望女成凤将全部的希望都寄托在儿女身上而作者说每一代人都应该有他们自己的追求还会有出息的子女吗你是否赞成作者的观点请说明理由4分5.第8段文字表达了对儿子的哪些期望3分6.儿女对于父母继承是理所当然读完全文你感到文中的父母要给儿子的是什么财富4分7.今天是我们处在比前辈优越得多的环境之中想一想你应该向父母索取什么样的财富4分
阅读课内现代文回答问题16分珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里笼内还有一卷干草那是小鸟舒适又温暖的巢有人说这是一种怕人的鸟我把它挂在窗前那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰我便用吊兰长长的串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上它们就像躲进深幽的丛林一样安全从中传出的笛儿般又细又亮的叫声也就格外轻松自在了阳光从窗外射入透过这里吊兰那些无数指甲状的小叶一半成了黑影一半被照透如同碧玉斑斑驳驳生意葱茏小鸟的影子就在这中间隐约闪动看不完整有时连笼子也看不出却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来我很少扒开叶蔓瞧它们它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我我们就这样一点点熟悉了三个月后那一团愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫我猜到是它们有了雏儿我呢决不掀开叶片往里看连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们过不多久忽然有一个小脑袋从叶间探出来哟雏儿!正是这个小家伙!它小就能轻易地由疏格的笼子钻出身瞧多么像它的父母红嘴红脚灰蓝色的毛只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点它好肥整个身子好像一个蓬松的球儿起先这小家伙只在笼子四周活动随后就在屋里飞来飞去一会儿落在柜顶上一会儿神气十足地站在书架上啄着书背上那些大文豪的名字一会儿把灯绳撞得来回摇动跟着逃到画框上去了只要大鸟在笼里生气儿地叫一声它立即飞回笼里去我不管它这样久了打开窗子它最多只在窗框上站一会儿决不飞出去渐渐它胆子大了就落在我书桌上它先是离我较远见我不去伤害它便一点点挨近然后蹦到我的杯子上俯下头来喝茶再偏过脸瞧瞧我的反应我只是微微一笑依旧写东西它就放开胆子跑到稿纸上绕着我的笔蹦来蹦去跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响我不动声色的写默默享受着这小家伙亲近的情意这样它完全放心了索性用那涂了蜡似的角质的小红嘴嗒嗒啄着我颤动的笔尖我用手抚一抚它细腻的绒毛它也不怕反而友好地啄两下我的手指白天它这样淘气地陪伴我天色入暮它就在父母的再三呼唤声中飞向笼子扭动滚圆的身子挤开那些绿叶钻进去▲有一天我伏案写作时它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了生怕惊跑它呆一会儿扭头看这小家伙竟扒在我的肩头睡着了银灰色的眼睑盖住眸子小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩它没醒睡得好熟!还呷呷嘴难道在做梦我笔尖一动流泻下一时的感受信赖往往创造出美好的境界1.本文开头部分写珍珠鸟是一种怕人的鸟有哪些用意2分2.在文中横线标出它胆子大了以后淘气地陪伴我的文字标出3处2分3.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同这说明了什么3分4.标有▲的一段文字犹如一幅画请用一个词为这幅画加个标题点出这幅画的含义3分5.本文的感情线索是_________________________________________________3分6.先结合本文内容再联系生活中人与人之间的关系谈谈信赖产生的基础是什么150字左右3分
一棵死树能孕育多少生命①某个清晨密林深处的一颗古老的橡树倒下了一些受惊的动物仓惶而逃然后又是一片寂静②虽然一棵老树的去世会使人很伤感但这是森林生态系统物质循环中很自然的一件事或许人们还不知道一棵死树能为很多植物和动物提供食物及避难所同时这些植物和动物又渐渐地将树分解使其变为泥土重新被植物所利用白蚁甲虫及另外一些靠树木为生的昆虫是死树的第一批入侵者因为她们能以粗糙的树皮为食如果仔细观察过一棵死树的树皮会发现树皮里面有很多隧道而入侵昆虫就把卵产在这些隧道中③当然当一些树木仍然具有很强的生命力时早已有昆虫和其它一些分解者在其体内生活了这一迹象表明如果树皮受到了损伤会促使昆虫的入侵当入侵大树的昆虫从上到下把整个树都消耗殆尽时树就死去这也许就是那棵老橡树死去的原因④现在这棵树已经倒下树生昆虫使它变得很松软甚至把它搞成糊状这吸引了更多的昆虫前来觅食如蚂蚁苍蝇等当这些昆虫成倍增长时也招来了它们的克星如蜈蚣蜘蛛癞蛤蟆啄木鸟等有时候当一棵树倒下时它已经被蛀空那么它又会变成浣熊花栗鼠和蛇的乐园⑤但是在所有寄居树木的生物中最活跃最重要的分解者却是真菌和细菌真菌是一种不含叶绿素的植物必须从其它植物中获取营养当芽孢真菌的种子着生在一棵潮湿而腐烂的树上时它就生长出像根一样的菌丝菌丝释放出某种化学物质溶解了木质素这样真菌就能吸取其中的营养人们很有可能注意到蘑菇真菌的果实在一场温暖的大雨过后如雨后春笋般突然从地下冒出来蘑菇能产生成上千万个孢子但只有极少数的孢子能找到一个良好的生长环境⑥从某种意义上讲细菌也是一种植物虽然它们小得肉眼看不见但它们在分解树木的过程中确实起了关键的作用它们能将吸收二氧化碳和其它养分而长成的树干和枝条再分解成二氧化碳释放到大气中若没有细菌的存在那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中细菌通过将碳素不断地转移到土壤和空气中维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意⑦森林中的许多生物能依赖这棵死去的橡树生活很多年最终这棵橡树开始支离破碎碎末混入泥土形成腐殖质这种类型的土壤含有丰富的营养适宜新种子萌芽与生长⑧当人们漫步森林看到倒在地上的大树时也许没有想到就在它们的下面是树木释放其营养的地方也是萌发新生命的地方5.对森林中的许多生物分类概括正确的一项是A.树生昆虫真菌和细菌某些动物和植物B.昆虫真菌和细菌植物动物C.树生昆虫真菌细菌某些动物D.昆虫真菌和细菌等植物某些动物6.下面说法不符合文本内容的一项是A.如果树皮受到了损伤会促使昆虫的入侵尽管树木仍然具有很强的生命力B.当树死后树生昆虫使它变得更松软甚至把它搞成糊状这吸引了更多的昆虫前来觅食如蚂蚁苍蝇等C.地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中D.细菌虽然小得肉眼看不见但它们在分解树木的过程中确实起了关键的作用7.对细菌在分解树木过程中的关键性的作用理解不正确的一项是A.能接通森林生态系统物质循环中的链条B.能将植物中的养分分解成二氧化碳释放到大气中C.能将植物体分解成二氧化碳释放到大气中D.能使植物体内的碳素转移到土壤和空气中
阅读下文完成9~11题只想让您听听我的心跳这些年来一直有一个影子在我脑海里既模糊又特别清晰在大学毕业之际我要去揭开这个谜底完成这个埋藏了十年的心愿19号我选了这个时间启程因为19号是一个特别的日子一个我最喜欢最期待的日子火车驶向春城的黄花小镇窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉我小心地抱着书包紧贴在胸口那里面装着我十年的秘密我仿佛感觉到自己的心跳是期盼是激动或者两者都有吧下午3点火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站当踏上这片土地的时候我感觉到心跳竟是如此的强烈!有些印象毫无由来却异常清晰我在小镇一个僻静的角落里找到了黄花邮局此时的心竟然那样宁静我静静地走过去推开那扇玻璃门这个样子原来就是这个样子!站在大厅我有点手足无措保安走过来问我需要什么帮助我不知所以地点点头也不知怎么的便坐在了靠门口的座位因为我要等一个很重要的人3点半3点403点45我不断地看时间终于到了北京时间4点整大厅的时钟滴答滴答整点报时我的心紧张起来我不由自主地站起来盯着门口盯着进来的每一个人一对老夫妇脊背佝偻步履蹒跚彼此搀扶径直往窗口走去还是照以前一样把钱寄到这个地址老人说旁边的老妇人一定是他的妻子紧紧靠着他也使劲地在点头服务员点点头迅速地敲打键盘看得出她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作我悄悄走过去清楚地看见那上面的名字正如自己所料是他俩就是他俩!十年累积的情感再也无处藏匿我的心几乎要跳出来我好不容易忍住眼泪终于说出准备了千万次的话语父亲母亲我就是您10年来一直资助的那个孤儿10年前因为一次车祸我必须做心脏移植手术而与此同时在春城有一个女孩也遭遇了一场车祸可惜她没有我幸运永远地离开了这个世界但我后来才知道其实她并没有离去因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上不仅如此得知我的父母在车祸中罹难10年来他们每个月都会寄一笔生活费给我从邮局查询得知就是在这里日期是19号时间是下午4点当我终于走向独立大学毕业被一家大型企业录用的时候我要完成感恩的心愿我终于来到了这里看到了魂牵梦绕的一切我小心地从书包里取出两串项链每串项链都用60颗纸折的小红星串成120个红星代表着3650个感恩的日子代表着3650个思念的心情我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动我分明感觉到老人的爱已将我包围老人紧紧地把我搂在怀里说我的孩子啊你怎么来啦!我泪如泉涌泣不成声父亲母亲我过来只想让您听听我的心跳选自读者2013年第11期有改动9.阅读文章填写下表时间情节结果10年前①我活了下来②老夫妇寄生活费给我我读完大学下午4点③④10.文中画线句子运用了什么修辞手法请简要分析其表达效果答11.本文标题只想让您听听我的心跳有何含义请结合全文谈谈你对文章主题的理解和感悟答
山屋14分张炜①我居住的这座城市东西南三个方面都是重重高山②山中绝少人烟只偶尔看到几处遗留下的小小山屋它们如今完全被丢弃了主人是谁又为何离去这已经是个谜了大约几十年前这些山屋被人兴致勃勃地打造而今打造者却弃它而去再无踪影人的兴致真是奇怪的东西总是忽东忽西没有确定变化无常但我可以想象其中的原因山下的城市变得越来越热闹了山上的人再也待不住了③小屋里的人不是和尚他们是守山人林场工人或其他什么人他们下山寻找新的生活于是把原来的工作连同心情一块儿丢下了我稍稍有些不解的是难道现在的山上就不需要那些工作了比如说大山不需守林木不需护连同其他一些山里的营生在现代都可以一并省略④不管怎么说一个个挺好的小屋就这样被遗留在山上它们空空的静静的黑黝黝的屋里有一种烟火气还隐约可闻但这需要用心去嗅我长时间在山中徘徊寻访了许多山屋也就在这样的时刻我竟然私心大发我在盘算一些事情我发现这些小屋比最好的帐篷还要坚固而且就扎在了帐篷应该扎的地方这真是饕餮之徒眼中的珍馐我目不转睛地看过了一个个山屋心里正打谱在某一天搬进其中的一座因为一个渐渐走近中年的男人有些惧怕了他有时甚至觉得自己就是一只被尘嚣围追堵截的狼逃离之心人皆有有缘遁迹几人能?⑤我和家人又约上仨俩好友进山挑选了一幢山屋认真打扫整理一番又搬进一些食物和用具剩下的事情就是把手头的工作如数移来享受另一种幸福果然这儿的山屋让我有了清新的思绪活泼的想念愉快的心情更有了安定的志趣奇怪的是深夜寂静的大山并不使我害怕听了猫头鹰的长号也安之若素百鸟作歌林兽和鸣溪水在山侧回响这样的时刻多么适合回忆回忆青春年少时光回忆无拘无束的日子我正在开始的工作效率极高仿佛不知疲倦常常日夜劳作而不觉困顿不愿停下⑥偶尔有好友来访他们总不忘捎来一些吃的和用的东西这样的白天或夜晚啊是多么愉快好像整个的友谊都变得簇新了大家一块儿从拥挤中从无边的繁琐中挣扎出来这时大大地舒出一口气山下凡是不好的消息都不愿提起暂且让我们与他方隔绝这里有树林山泉和鸟兽有久违的一切于是什么都不缺了朋友当中的大多数没有长时间离城的条件他们只好匆匆地来恋恋不舍地去我从他们的身影联想到自己想这几十年的光阴想那些消磨和耗损想每一个人究竟会被什么拖累拖累一生⑦我在山屋中愉快而真实地生活高效率地劳动日常生活用品却消耗甚少我这会儿真的感受到了美国人梭罗的自得也真的认为一个人并不需要那么多同时我也进一步明白了简朴的生活并不等于简陋的生活更不等于难以为继的尴尬不是无米之炊简朴的生活是一种自由一种浪漫一种心安理得和一种和谐自如⑧两年的时间里我前后换了两个山屋几乎没有在城里长时间生活过一切正常收获甚丰没有那么多电话电传和呼叫的催逼没有因为争夺生存空间而招致的可怕的倾轧没有呛鼻的煤烟和汽车尾气没有一天24小时的马达轰鸣⑨这里没有了时髦信息网络消息快报慢报没有了铺天盖地的报纸杂志更没有红男绿女和荧屏把戏我宁可做一个背时的无知之人一个当代懵懂之人可是我并没有因此而真正缺失什么没有耽搁任何要紧的事情相反我提高了工作效率把握了劳动时间还赢得了双倍的安宁和健康16.阅读全文说说我在山屋中收获甚丰主要体现在哪些方面4分答17.结合语境品味第④自然段中加点词语围追堵截的作用3分答18.第⑥自然段作者写好友来访有何用意3分答19.结合文意具体谈谈第⑨自然段蕴含了作者的哪些情感4分答
圣马可广场和圣马可教堂是威尼斯最著名的名胜古迹拿破仑把圣马可广场称之为世界上最美丽的广场广场两侧是旧宫殿底层是各色店铺餐厅和咖啡馆出售各色食品和威尼斯名产玻璃器皿花皮革制品等深秋的威尼斯绚丽多姿游客如云广场上千百只灰鸽争相啄食供人拍照逗乐穿梭般来往的船艇迎着飞翔的海鸥构成一幅美丽和谐幸福的画卷在广场的一侧有一座叹息桥据说这是被判处死刑的囚犯从监狱走向刑场的必经之路犯人每过这里看到圣马可广场的一角美景无不感叹不已所以叫叹息桥14.选文第一句话中连用两个最字有什么作用2分答15.选文写到了威尼斯的叹息桥作者写这座桥的着眼点和目的分别是什么2分答
阅读城市节奏完成11~14题共14分①细节决定成败细节展示个性细节显现本质②德国人都喜欢在窗台外侧摆上一小盆一小盆鲜花如果没有鲜花在窗台内侧必摆上一些小摆设热热闹闹的相当多其摆设的方式和中国人相反正面不是朝向室内而是朝向室外的也就是说是供外人观赏的这种展现城市人公共意识的生活细节没有悠久的文化积淀是不可能出现的③莱茵河是德国的父亲河为了让人时刻感受春晖一般无处不在的亲情马路上的路牌都分成两种颜色蓝色与红色蓝色意味着这条路和莱茵河是平行的你此刻正沿着河流在走动而红色路牌表示与莱茵河有不同程度的交叉④在莱茵密林中或城市绿化地带散步你不时会发现路旁树杆上标着一小块木牌上面绘有一只兔子小鹿袋鼠或苍鹰之类这既是告诉你步行了多少里程同时也助你不致迷失方向⑤在一些人行道或空闲地带总安装着一些铁架子有的如一只平放的弹簧有的如铁条编成的锯齿形状不一长短也不同有的长达数米有的只是一只小架子但都像城雕尽力显示自己的艺术才能原来是自行车停放点不收费⑥红绿灯是最常见的控制城市交通的设施其规格也似乎是统一的但是巴黎的红绿灯除了装在一层楼那么高以外在一人高的地方同样装上了一只让人坐在小轿车里不必抬头便能发现其信号也不必为行道树遮住信号灯而烦恼⑦阿姆斯特丹运河观光游艇码头附近自行车数量之多排列之整齐我在中国还没有看到过如此这般的景观但他们管理上的人性化体现是非常强的比如前后灯没有前后灯或者装上了不打开要受到警察的干预和警告我记得解放初期中国的自行车也是装有前后灯的以后取消了不说是对生命的一种漠视也是文明的一种倒退⑧维也纳的米歇尔教堂与圣·米歇尔广场相交接广场并不广然而其中有一景观却突然将小广场无限地拓宽了这是一堵矮墙围着的下沉式广场似的一处空间展示的是数百平方米的断垣残壁属古罗马遗址矮墙上挂着一块牌子维也纳政府将两千年以前建筑的感受奉献给市民和客人在这寸土寸金之地居然如此慷慨地把偌大块地盘留给这堆瓦砾不能不让人感受到这个民族这个国家这个社会深厚的文明度更给人细细回味的是告示的文字不是干巴巴的官腔禁令保护文物禁止攀越或违者罚款而是将这些珍贵文物变成自己的感受奉献给市民奉献给客人⑨城市化也就是人性化其出发点就是人本思想可贵的是细节的完整运用的自觉都配有一套严密的法律条文作保证没有法律的细节是不会有市民自觉行动的细节的没有细节规定的法律那必然是无法严格执行的法律如果说市场化就是法制化那么城市化也就是法制化所以每个细节后面都有一部法律比如在中国有的人为超市的大酬宾三天两头往你信箱里塞纸片德国人可以在信箱上贴一纸声明本住户拒绝广告不然你可以告广告投放者对于个人的自由是不能随便侵犯的同样如果在公共场所发生意外伤害法律是不容许有旁观者的旁人必须伸出援手否则就可以引用不救援罪而追究其法律责任⑩欧洲是当今世界上城市化程度最高的地区其实不仅在于现代科技和现代物质生活的丰富更在于法制化的程度它就体现在细节上不仅细到人性深处而且稳定即市民执行上的自觉11.研读全文请你谈谈何为城市细节3分12.文中划线句子但他们管理上的人性化体现是非常强的比如前后灯没有前后灯或者装上了不打开要受到警察的干预和警告中的人性化有什么深刻含义4分13.请写出选文第⑧小节运用的主要写作手法并分析其作用3分14.联系生活简评你所在城市的一两个细节4分
阅读下面的文字然后回答问题10分我不由地停住了脚步从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像进溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹!我在开花!它们在笑我在开花!它们嚷嚷每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去想摘一朵11.开篇独句成段这样的安排有什么作用?3分12.仿照例句从文段中另选一个精彩的句子作简要赏析4分例句每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的分析作者运用比喻的方法把一朵朵小花比作一只张满了的帆的生命的航船在闪光的花和河流上航行又比作人的笑容生动形象的表现出花的生机勃勃也表达了作者眼见紫藤萝时的喜悦和欢欣意境深远耐人寻味选句赏析13.将文中的挑逗一词换成嬉戏好不好?为什么?3分
现代文阅读24分阅读下文回答问题因为陌生我们才欢喜①在金色的秋月我踏上北去的火车望着车窗外晃过的株株白杨感到一个人的旅行的确有些孤独有些寂寞为了不使旅行变得冗长而乏味我主动地向躺在对面铺位上的男青年聊起一些轻松的话题聊了一会儿我发觉他外表虽丑内心却不俗知识渊博又很幽默开朗说到好笑的话题我们便相视而捧腹因为陌生我们都很轻松自在因为陌生我们没有必要伪装掩饰自己②列车到郑州时窗外飘进缕缕雨丝打湿了我的铺起来去关窗他忙说由我来这是我的义务倏然间在这个陌生的车站我尝到了被人关心的喜悦因为我们陌生又显得分外宝贵望着他憨厚的模样真像儿时的兄长我真想这样对他说可因为陌生终究没有说分手时也没互问姓名互留地址因为陌生没有必要知道各自从哪里来到哪里去点点头算是告别又各自赶路③的确我们陌生这次相遇也只不过像两颗不期而遇的流星匆匆交织又匆匆掠过流星虽短暂也有美妙的一瞬我们在这个狭小的天地里因为陌生却找到了一份喜欢它同样也是美妙的因为陌生我们才那么自然地抛却了昔日的记忆在这份朦胧美好的气氛中得到了一种愉悦为彼此的旅行增添一点生色分手时我们都很喜欢④也许彼此的陌生会令人觉得世态炎凉而孤独但孤独有时实在是一种难得的美丽因为孤独了省却了许多应酬和烦恼可以更好地学习和完善自己⑤我的一位友人他和女友相识不到三个月就完婚了我曾为他的草率而担忧可一直没有机会和他攀谈在一个雨天我们同到一个小站避雨而相逢我很想问你幸福吗几次话到嘴边又咽回去了我们相识已不短彼此相知已深这是他最后给我的一个陌生为何要去破坏这份宁静呢我终究没有开口我们之间需要这份陌生缺少一点了解多一份陌生会更有魅力⑥有一次去长城遇到一个独臂独腿的年轻人依持一根拐杖吃力地往上爬我友好地想扶他一把却遇到了比冰还冷的目光你以为我爬不上去吗我为自己的好心尴尬但因为陌生这种尴尬很快随人群消散了当我登上南坡最高的城楼时我看见他也上来了还灿烂地向我微笑着我一下子理解了他刚才对我冷淡因为我们陌生对他少了一份了解⑦下坡时我们很自然地走到一起不约而同地谈起了北京故宫颐和园香山红叶长城啊我们都是第一次到北京萍水相逢但谁也没有提及各自的情况和环境那一天真是晴空万里⑧分别时他说你怎么没像别人那样问我是怎么残疾的这是一个嘴边的话题一定有人在我之前问过多遍我能想象在他背后一定有一段催人泪下的往事我能理解却不需要了解于是对他说因为陌生他沉默了一会儿点点头对因为陌生没有必要做过多的了解萍水相逢能使我们欢喜就应知足了也许真是这样的在这世界上我们应时时提醒自己少关心一点别人隐私多求一份安宁就会增加一份魅力多获一些欢喜1.请给加粗字注音4分冗长倏然气氛憨厚2.前四段作者为我们举了一个怎样的例子3分3.为什么作者在第④段说也许彼此的陌生会令人觉得世态炎凉而孤独但孤独有时实在是一种难得的美丽3分4.作者所举的第二个例子是什么与第一个有何差异2分5.我一下子理解了他刚才对我的冷淡试谈一谈理解的原因3分6.那一天真是晴空万里这一句有何弦外之音3分7.我能理解却不需要了解一句中理解了解分别指什么3分8.少关心一点别人隐私多求一份安宁就会增加一份魅力多获一些欢喜围绕作者的这些见解谈谈你的看法3分
阅读下面语段回答16~20题共12分我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生!等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了!拿十个铜子给这个人给这个流氓!她没往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话——莫泊桑我的叔叔于勒16.选文抓住哪些特征描写于勒的外貌这样写有什么作用2分答17.文中画线的句子运用了反复的修辞手法有什么表达效果2分答18.在给于勒小费这件事上我和父母的态度迥异分别谈谈你对他们的认识2分答19.文中的我是不是作者我的名字是什么这样写有什么好处3分答20.选段属于这篇小说结构的哪部分小说的主人公是谁这里采用了哪些表达方式3分答
小草偷偷地慢慢地从土里钻长出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草绵软软的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天在嘹亮地响11.文中句子中加点的字如果换用括号中的表达效果有什么不同2分答12.桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪中对赶趟儿理解不正确的一项是2分A.是为了进一步点明你不让我我不让你的情态七年级语文第3页共4页B.表现花开得很多开放得很及时C.表现了春天的花开了一趟又一趟非常旺盛D.表现出春花争先恐后开放的样子13.红的像火粉的像霞白的像雪这三个句子的顺序能不能调换为什么2分答14.野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的联系野花眼睛星星共同特点的词是_____________________连用眼睛星星来比喻野花它们分别表现了野花的什么特征这句话写出了野花什么样的情态4分答15.第三段用了一些富有情感的词语如抚摸一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情请另找一个词语说说好在哪里2分答
阅读课文故乡选段完成15-17题共15分这时候我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了这少年便是闰土我认识他时也不过十多岁离现在将有三十年了那时我的父亲还在世家景也好我正是一个少爷那一年我家是一件大祭祀的值年这祭祀说是三十多年才能轮到一回所以很郑重正月里供祖像供品很多祭器很讲究拜的人也很多祭器也很要防偷去我家只有一个忙月我们这里给人做工的分三种整年给一定人家做工的叫长工按日给人做工的叫短工自己也种地只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月忙不过来他便对父亲说可以叫他的儿子闰土来管祭器的我的父亲允许了我也很高兴因为我早听到闰土这名字而且知道他和我仿佛年纪闰月生的五行缺土所以他的父亲叫他闰土他是能装弶捉小鸟雀的我于是日日盼望新年新年到闰土也就到了好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了我们那时候不知道谈些什么只记得闰土很高兴说是上城之后见了许多没有见过的东西第二日我便要他捕鸟他说这不能须大雪下了才好我们沙地上下了雪我扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷看鸟雀来吃时我远远地将缚在棒上的绳子只一拉那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背我于是又很盼望下雪闰土又对我说现在太冷你夏天到我们这里来我们日里到海边检贝壳去红的绿的都有鬼见怕也有guān yīn 手也有晚上我和爹管西瓜去你也去管贼么不是走路的人口渴了摘一个瓜吃我们这里是不算偷的要管的是獾猪刺猬猹月亮底下你听啦啦的响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛他不咬人么有胡叉呢走到了看见猹了你便刺这畜生很伶俐倒向你奔来反从胯下窜了他的皮毛是油一般的滑我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历我先前单知道他在水果店里出卖罢了我们沙地里潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳都有青蛙似的两个脚阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空可惜正月过去了闰土须回家里去我急得大哭他也躲到厨房里哭着不肯出门但终于被他父亲带走了他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛我也曾送他一两次东西但从此没有再见面现在我的母亲提起了他我这儿时的记忆忽而全都闪电似的苏生过来似乎看到了我的美丽的故乡了15.课文节选部分成功地塑造了少年闰土的形象请从下面几个方面对少年闰土加以概括每方面用四个字回答4分①语言③对我的态度②动作④对生活的态度16.联系选文内容说说儿时的故乡美在哪里4分答17.选文充分展示了儿时故乡的美丽表现了作者对故乡的深深眷恋之情生动感人作者是如何做到这一点的?请以第①段和第段为例作简要分析不超过150字7分答
课内阅读阅读课文第4段回答6~9题6.文中直接用第一人称我们有什么作用答7.我们还要和全国大多数人民走这一条路中这一条路指什么路答8.如何理解要奋斗就会有牺牲这句话答9.在革命战争年代革命者为人民利益而死是死得其所今天我们应如何看待这种观点请联系生活实际谈谈你的看法答
在苍茫的大海上狂风卷集着乌云在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗越来越低向海面直压下来而波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫跟狂风争鸣看吧狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们摔到悬崖上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着飞翔着像黑色的闪电箭一般地穿过乌云翅膀掠起波浪的飞沫看吧它飞舞着像个精灵——高傲的黑色的暴风雨的精灵——它在大笑它又在号叫它笑那些乌云它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏它深信乌云是遮不住太阳的是的遮不住的!狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云像青色的火焰在无底的大海上燃烧大海抓住闪电的箭光把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子活像一条条火蛇在大海上蜿蜒游动一晃就消失了——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲的飞翔这是胜利的预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧!15文中写海鸥海鸭企鹅的表现这样写的用意是什么2分答16为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海狂风乌云2分答17品味下列句中加点的词语说说在表达上的好处2分大海抓住闪电的箭光把它们熄灭在自己的深渊里答18波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声这句话用了什么修辞方法有什么作用3分答19暴风雨!暴风雨就要来啦!这句话使用反复在表达上有什么作用3分答
例外的惭愧张晓风①我有一个特点令我自己十分惭愧那就是我经常不惭愧②譬如说我去人家家里吃饭女主人烧得一手好菜我一边吃得津津有味一边诚心诚意地赞道真惭愧呀这么好吃的东西我怎么就烧不出来呀!③可是等晚上回到家里夜深人静之际我仿佛听见极幽微的声音在提醒我哎我说你这家伙你说的话好像不太诚实哦!你想想你真的惭愧吗你只不过是说说罢了你干吗要说这种话这世上说话不实在的人已经太多了你还要再增加一个吗④我当下嗫嗫嚅嚅哎呀我并不是撒谎我当时大概一时冲动吧我其实并不打算惭愧的更不打算改过我下回小心不乱说不实之话就是了⑤其他的事依此类推例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽人家的研究做得如何深沉扎实人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧那日子可要怎么过啊⑥不过倒有一桩外套事件例外⑦大约十年前我在暑假去新西兰旅游台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天这一点我虽然也知道却仍然心存侥幸不肯多带厚重的衣服管他呢等到了新西兰冷得受不了再想办法吧!⑧到了新西兰我那几件毛衣实在挡不了事立刻想去买衣服刚好那天朋友开车带我出游车子高速开在公路上新西兰人少车少路又宽平几乎每条路都可当高速公路来开我忽然大叫⑨停车停车——开回去我看到一所教堂!⑩教堂怎么了⑪教堂门口有草坪草坪上有一块牌子牌子上写着大义卖⑫奇怪朋友半信半疑车子开那么快你也看得到!⑬但她还是把车退了回去果真教堂在举行义卖义卖多半不卖什么好东西都是些人家用不着的旧物品倒是巧克力奶和饼干做得非常好我们各点了一份忽然我看到了一件美丽的羽绒外套哎呀那刚好是我想要的跑去一试尺码正合适再看价钱天哪差不多合台币两千元当天的大堂里每件东西都贱价就这件外套死贵怎么回事我竟看上唯一一件贵货便忍不住想还价⑭对我知道摊位的主人说这是场子里最贵的东西可是这是我朋友刚从美国寄来送我的全新呢!⑮天气实在冷我立刻付了钱并且舍不得脱下⑯这件衣服穿来不错你为什么不自己留着呢⑰我不想穿得那么奢华我穿普通的衣服就好而且教堂需要钱!⑱我这才仔细看她她穿一件非常黯淡的土色毛衣她的人也带几分土色我忽然惭愧起来我这样随手就买了东西而这东西却是原主人口中的奢侈品⑲年年冬天我穿这件衣服的时候内心都十分惶愧想起那清瘦的主人我觉得自己有点过分但我又不能拿这件衣服去还她只好小心翼翼爱惜着穿好来赎我的罪咎不管我能活多少岁不管我有多重要的场合须出席我立志再不去买第二件冬衣⑳我惭愧对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子平生极少生愧但一想起那妇人安静的眼神瘦弱的身体低抑的语调我就——惶恐惭愧11.文章①~⑤段写了四个惭愧的例子请找出让作者惭愧的原因依次填补下列空白每空不超过9个字4分1人家2人家3人家4人家12.文章第⑦段有心存侥幸一词请揣摩一下作者当时的心理并分析该词语在文章结构上的作用4分_13.文章题目为例外的惭愧请结合全文内容谈谈对惭愧的理解和认识不超过60个字4分_
阅读肖复兴的母亲一文完成第17—21题20分⑴那一年我的生母突然去世我不到八岁弟弟才三岁多一点儿我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈爸爸办完丧事自己回了一趟老家他回来的时候给我们带回来了她后面还跟着一个不大的小姑娘爸爸指着她对我和弟弟说快叫妈妈!弟弟吓得躲在我身后我噘着小嘴任爸爸怎么说就是不吭声不叫就不叫吧!她说着伸出手要摸摸我的头我拧着脖子闪开说就是不让她摸⑵望着这陌生的娘俩儿我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调小白菜呀地里黄呀两三岁呀没有娘呀我不知道那时是一种什么心绪总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿⑶在以后的日子里我从来不喊她妈妈学校开家长会我愣是把她堵在门口对同学说这不是我妈有一天我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方以此向后娘示威怪了她不但不生气而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘有一次她正擦着我突然向她大声喊道你别碰我的妈妈好几次夜里我听见爸爸在和她商量把照片取下来吧而她总是说不碍事儿挂着吧!头一次我对她产生了一种说不出的好感但我还是不愿叫她妈妈⑷孩子没有一盏是省油的灯大人的心操不完我们大院有块平坦宽敞的水泥空场那是我们孩子的乐园我们没事儿便到那儿踢球跳皮筋或者漫无目的地疯跑一天上午我被一辆突如其来的自行车撞倒重重地摔在了水泥地上立刻昏了过去等我醒来发现自己已经躺在医院里了大夫告诉我多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的生怕你留下后遗症长大了可得好好孝顺呀⑸她站在一边不说话看我醒过来就伏下身摸摸我的后脑勺又摸摸我的脸我不知怎么搞的我第一次在她面前流泪了还疼?她立刻紧张地问我我摇摇头眼泪却止不住不疼就好没事就好!⑹回家的时候天早已经全黑了从医院到家的路很长还要穿过一条漆黑的小胡同我一直伏在她的背上我知道刚才她就是这样背着我跑了这么长的路往医院赶的⑺以后的许多天里她不管见爸爸还是见邻居总是一个劲埋怨自己都赖我没看好孩子!千万别落下病根呀好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地不在我太调皮而全在于她一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了她才舒了一口气⑻没过几年三年自然灾害就来了只是为了省出家里一口人吃饭她把自己的亲生闺女那个老实听话像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙那年小姐姐才十八岁我记得特别清楚那一天天气很冷爸爸看小姐姐穿得太单薄了就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了她看见了一把就给扯了下来别还是留给她弟弟吧啊?车站上她一句话也没说在火车开动的时候她才向女儿挥了挥手寒风中我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动回来的路上她一边走一边叨叨好啊好啊闺女大了早点儿寻个人家好啊好我实在是不知道人生的滋味儿不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心她也是母亲她送走自己的亲生闺女为的是两个并非亲生的孩子世上竟有这样的后母?⑼望着她那日趋隆起的背影我的眼泪一个劲儿往上涌妈妈!我第一次这样称呼了她她站住了回过头愣愣地看着我不敢相信这是真的我又叫了一声妈妈她竟呜地一声哭了哭得像个孩子多少年的酸甜苦辣多少年的委曲全都在这一声妈妈中融解了⑽母亲啊您对孩子的要求就是这么少⑾这一年爸爸有病去世了妈妈她先是帮人家看孩子以后又在家里弹棉花攫①线头妈妈就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学望着妈妈每天满身满脸满头的棉花毛毛我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里我们家的日子虽然过得很清苦但是有妈妈在我们仍然觉得很甜美无论多晚回家那小屋里的灯总是亮的桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏只要妈在那小屋便充满温暖充满了爱⑿我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着却从来没想到我们刚大学毕业的时候妈妈却突然地倒下了而且再也没有起来⒀妈妈请您的在天之灵能原谅我们原谅我们儿时的不懂事而我却永远也不能原谅自己我知道在这个世界上我什么都可以忘记却永远不能忘记您给予我们的一切⒁世上有一部书是永远写不完的那便是母亲注①攫jué抓这里是扯的意思17.本文是以我对继母的感情变化为行文线索的请根据这条线索在方框内填上恰当的词语3分反感18.第③自然段写到我和继母生活在一起却还要挂出生母的照片你如何理解我的这一举动的请简要分析4分_________________19.用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容3分_________________20.阅读第⑿段划线的句子联系全文分析我和母亲流泪的不同原因6分_________________21.读完全文你的眼角是不是也有湿湿的感觉请结合文章具体内容用你认为最恰当的几个词概括这位母亲的形象并说明理由4分_________________
问路李同家①我一直都是玉里镇乡下一所小学的老师来过我们学校的人都会认同我们学校是一处世外桃源站在校门口四处望去看不到任何一栋房子当然也看不到一个人学校不远处有一条东西走向的公路往东走可以走到玉里镇上去往西走就会走到深山里公路在山脚下就断了要进入山里你必须走路山路虽然不好走还是有人住在深山里②20年前我还是个单身汉我的同事张老师也单身学校没有宿舍县政府替我们在玉里造了一栋宿舍我和张老师都住那里同出同进③有一天我记得很清楚是星期五我们两个人是最后离开学校的车子才开上公路就看到一个小孩子在路上走他穿的衣服很单薄也没有穿鞋子因为正好寒流过境他好像有点发抖我立刻在他旁边停了下来张老师将车窗摇下我相信他正准备问这个孩子要到哪里去没想到孩子先发制人他说请问天堂怎么走?这个问题我和老张面面相觑不知如何回答窗外寒气逼人张老师将后车门打开请孩子进来孩子也立刻进来了④我们总算知道孩子为什么要去天堂了孩子的爸爸在他一岁时就去世了不幸的是和他相依为命的母亲在一个星期前也去世了但神父教他不要难过因为他的母亲现在住在天堂里他曾问神父天堂在哪里?神父支吾其词不愿明确地回答他的问题今天下课以后本来应该回到山上的部落去的他却沿着公路向玉里走去他想那里比较热闹而且有学问的人比较多一定有人可以告诉他如何到天堂的在路上他也曾问过路人但没有人知道天堂在哪里⑤我们发现孩子住的地方好远车开到公路尽头后起码还要步行一小时今天我们是不可能送他回去了就和他商量今天晚上和我们住明天我们带他四处去问路如果有人知道天堂在哪里我们一定会开车送他去如果没有人知道我们也一定在天黑以前将他送回他阿姨家我们问他要不要打个电话给他的阿姨他说他阿姨现在在台北不会知道他一个人到玉里去了⑥张老师教我将车子开到玉里商店最多的地方帮孩子先买了袜子和鞋子也替他买了一件厚夹克和一套换洗内衣裤穿上厚夹克孩子不再打哆嗦大家都饿了就带孩子去一家西餐馆吃饭可以想见孩子很捧场吃得很起劲吃饭的时候我发现孩子皮肤黑黑的大眼睛讲话的时候会露出白牙齿典型的原住民孩子模样⑦张老师客厅里有一张沙发也有干净的床单和厚被替孩子打点好了就劝他早点睡觉因为走了这么多路一定很累了孩子在睡前仍然做了一个简单的祈祷祈祷中没有提到天堂却祈求天父降福我和张老师因为我们是好人我和张老师听到这个祈祷都感觉很好被人称为好人当然是一件愉快的事⑧第二天天还没有亮我被敲门声吵醒打开门发现张老师慌张地站在门口他说孩子不见了可是有更怪的事他坚持要我自己去看我看了以后真觉得不可思议因为我们替他买的衣物全部留下了而且整理得好好的张老师说这个孩子真是胡闹这么冷的天气没有厚夹克又赤脚绝对会感冒的⑨还是我镇静我教张老师不要慌因为发现孩子留了言书桌上有孩子的一封信信上说李老师张老师谢谢你们我饿了你们给我东西吃我渴了你们给我水喝我无家可归你们收容了我我没有衣服穿你们给我衣服穿你们现在就在天堂里将来也会永远在天堂里⑩我必须承认当初我和张老师被分发到如此偏远的地方并非我们的第一志愿但是这件事以后我们都欢欢喜喜地留在这里工作从未想过离开我们忽然发现这里好多孩子在寒流来的时候没有厚夹克我们会买夹克送他们近年来有好多公益团体捐钱给我们我和张老师说服了校长替全校学生每人设立了一个账户全校只有30名左右的学生同学需要帮助就从这笔钱支付所以我们的孩子从来不用担心营养午餐和学杂费去做家庭访问的时候发现孩子没有厚被盖我们会买睡袋送他们最近玉里镇的一个单位要换床垫我们争取到了那批旧而可用的床垫现在存放在学校里已经送了一批给需要的孩子们我们都不会离开这所偏远学校的谁会离开天堂呢?如果有人再问我天堂在哪里我可以回答他的8.选文讲述了一件什么事?请概述情节3分9.写文章应该做到语言简练选文开头句我一直都是玉里镇乡下一所小学的老师如果改成我是玉里镇乡下一所小学的老师就可以使语言更简练你同意吗?为什么?2分10.首段来过我们学校的人都会认同我们学校是一处世外桃源中世外桃源包含哪些含义?请联系选文内容说说4分11.选文中问路的孩子是一个怎样的人?作者是通过哪些描写方法来刻画人物的?4分12.选文结尾说如果有人再问我天堂在哪里我可以回答他的那么天堂究竟在哪里呢?揣摩选文内容后阐述清楚3分
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