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紫藤萝瀑布 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我...
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教案备课库《七年级上册第四单元综合测试卷含答案》真题及答案
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紫藤萝瀑布节选每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞
阅读紫藤萝瀑布选段中有紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过一句为什么说紫藤萝瀑布也在我心上缓缓流
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阅读下面语段按要求回答问题我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓
它带去了压在作者心上的焦虑和悲痛
它带来了作者精神的宁静和生的喜悦
它使作者沉浸在繁密的花朵的光辉中
它梦幻般唤起作者十多年前的记忆
下列句中没有语病的一项是
通过紫藤萝瀑布》这部作品,使我认识到生命的长河虽有曲折,但永远前进。
心情悲痛的宗璞啊,无时无刻不在思念着自己的弟弟。
作者笔下的紫藤萝花是否美丽,关键在于作者的心境。
语文课上,我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》,感触很多。
阅读但是我没有摘我不觉加快了脚步回答问题1选文中为什么把紫藤萝比作瀑布有什么作用2第1段中有这样一句
下列各句中读音有错误的一项是
小时候,我常伏在窗口痴chī想。
我落在最后,全身颤zhàn抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬qiú卧龙般的枝干,不断地流着,流着。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯,我只是伫zhù立凝níng望。
现代文阅读⑴但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓
紫藤萝瀑布节选12分从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见
紫藤萝瀑布这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一
我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些
它带去了压在作者心上的焦虑和悲痛
它带来了作者精神的宁静和生的喜悦
它使作者沉浸在繁密的花朵的光辉中
它梦幻般唤起作者十多年前的记忆
课内经典现代文阅读18分但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也
紫藤萝瀑布节选9分①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片淡紫色像一条瀑布从空中垂下不
阅读紫藤萝瀑布选段完成1-3小题从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见
紫藤萝瀑布节选15分从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见
阅读紫藤萝瀑布1我不由得停住了脚步2从未见过开得这样盛的藤萝只见一片淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其
对我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前也在我心上缓缓流过这句话的含义理解最恰当的一项是
我不只是看到,也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福,也让我干渴的心田得到了滋润。
紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽强不息,流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。
紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。
19分紫藤萝瀑布从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终
紫藤萝瀑布10分①但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心
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父亲的眼睛陶柏军父亲是残疾人他只有一只眼睛大学毕业后我在找工作时遇到了麻烦因为我的学校很普通我奔波了两三个月竟一无所获后来我不得不每天抱回来一沓报纸和父亲一起寻找相关的用人信息有一天父亲对一家公司的形象广告好像有了兴趣他呆呆地看了很久自言自语地说这小子还真出息了!我问父亲说的是谁父亲一指广告中的那位总经理的照片这个叫宋得新的家伙早先是咱家的邻居我笑了一下这么多年了你不会看错吧父亲说不会错老宋家的孩子鼻子大眼睛小就跟他爹一模一样我接过父亲手中的报纸心中忽然有了主意第二天我背着父亲去了那家公司在宋经理面前我小心翼翼地说起了父亲的名字和老家的村庄并道明了我求职的来意那位宋经理像看外星人一样地看着我你父亲真的叫刘富贵他是不是说完就指了指自己的眼睛我点了点头是的我父亲是残疾人这时令我意想不到的事情发生了宋经理忽然泪流满面拉着我的手说兄弟我找你家快二十年了!半小时后我把宋经理带到了家中宋经理一见我父亲扑通一声跪了下去刘叔我是小德子呀那天宋经理在全市最豪华的酒店招待了我和父亲席间我才知道了我父亲眼瞎的秘密那一年宋经理才十二岁过年放炮时弄出了个哑炮就在他仔细地摆弄的时候我父亲发现了一把夺下了这个爆竹然而就在那一瞬间可怕的事情发生了哑炮响了——父亲随即失去了一只眼睛从此以后宋家对我家总是千恩万谢以至于他们全家一直生活在对父亲歉疚的阴影中半年后我父亲带着全家从老家的村庄消失了吃完饭宋经理开车送我和父亲回家并塞了三万块钱到父亲手里同时对我说老弟下周一你就到我们公司上班那一晚我和父亲都彻夜未眠第二天一早父亲红着眼睛问我上班的事是怎么考虑的我说父亲宋经理给的钱咱给他退回去我再到别处找工作另外你要是觉得有必要咱可以再搬次家父亲点了点头小子听你的!说完父亲躺下睡了选自微型小说选刊2006年第21期1.那一晚我和父亲都彻夜未眠在文中具有什么深刻含义2.二十年前父亲搬家离开老家而今儿子也要再次搬家这些描写刻画了我怎样的性格特征3.分析结尾画线句子的含义4.概括这篇文章的中心思想
阅读王继颖的给人生加一道花的篱笆一文①盛夏全家去吉林省大山深处探访亲戚迷了几次路才找到他所在的小村庄村外公路狭窄一家又一家石头加工场白烟升腾机器轰鸣村里房屋低矮住户稀疏才下过雨蜿蜒的土路泥泞②归来之后却常常记起那个小村庄因为亲戚邻居那灿烂的笑脸因为他家那道鲜花盛开的篱笆亲戚邻居是个中等身材五六十岁的男人他家院落并不宽敞院子东西面是别家的石墙院子北面繁花似锦的各色六月菊密密麻麻交织成两道五彩缤纷的花篱笆两道花篱间藤条弯成的月亮门缠绕着凌霄的绿叶红喇叭月亮门向外的路两边妖娆着数不清的粉紫大丽花繁枝茂叶的绿背景烘托出成千上万朵绚丽的花主人大概常浇水喷洗所有的花都清丽明净如刚沐浴过的婀娜女子③邂逅这么多美艳动人的花我欣喜地驻足看不够就用手机拍一张笑脸从月亮门里迎出来朴素热情又亲切你们是远道来的吧去老钱家他指着近旁一户人家④我的心全在花上这么多花儿太漂亮啦!全是您养的⑤是啊每年都养习惯了花儿也一年比一年好看要是喜欢走的时候捡大朵的摘些带回去——哪朵好看尽管摘回去插花瓶里也能开几天男人语调不高温和的声音里透着欣喜他含笑看花的眼神像是在看自己的一群美丽的女儿⑥我没带走一朵花儿我不愿带走一朵花儿那绚丽缤纷的花儿洋溢着美丽温和的芬芳应该绽放在枝头而不是萎谢在瓶中虽生活在石粉包围的僻远山村因为这鲜花盛开的明媚篱笆男人平凡的日子和生命一定不缺少希望和滋味儿⑦归路上我们绕道丹东坐船游鸭绿江在中朝交界的水域皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇售卖烟酒等物品交易结束朝鲜老乡望着游客们指指自己的嘴和肚子导游解释他饿了哪位游客有吃的喝的可以送他一点儿游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手那是一双年轻女子的手左手一袋煎饼右手两只鸡蛋女子的身姿和脸庞隐在人丛中却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头⑧这女子关切之手送出的善意宛如大山深处鲜花的篱笆鲜花的篱笆又与一段视频关联起来那是几年前一个文艺节目的片段拾荒歌者幼小丧父少年外出打工因贫穷和知识贫乏找不到正式工作除了打零工更多是在城市的垃圾桶前翻找生活常夜露宿街头的他到中年还未成家甚至不知自己确切的年龄他却一直热爱读书和唱歌热心照顾朋友的家人在节目中他怀着梦想倾情献唱眼神干净歌声纯粹我一直相信世界上有很多美丽的东西我也想成为其中一部分他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆我们无法洞悉拾荒歌者的人生在视频里邂逅却被深深感染一下子沉静下来对世界多了敬畏之心⑨白驹过隙忙忙碌碌间除了至亲好友我们很难走进更多人生命的院落也难以邀请更多人走进我们生命的居所然而作为世间众生我们却可以以美好的情趣温暖的善意以热爱和执著等为生命加一道花的篱笆让路过我们生命的人分享一片明丽一缕馨香1.依据选文内容完成下面表格人物事件品质亲戚邻居①美好的情趣年轻女子②③拾荒歌者参加文艺节目怀着梦想倾情献唱④2.根据要求完成下列两小题⑴选文第⑥段中我为何不愿带走一朵花儿请用原文语句回答_______________________________________________________________________________⑵赏析文中第⑤段划线句子提示可从修辞情感等方面赏析_______________________________________________________________________________3.请概括选文题目给人生加一道花的篱笆的两层含义_______________________________________________________________________________4.阅读下面链接材料回答后面问题【链接】我天天望着窗口常春藤的生长看它怎样伸开柔软的卷须攀住一根援引它的绳索或一根枯枝看它怎样舒开折叠着的嫩叶渐渐变青渐渐变老可是在每天早晨我起来观看这被幽囚的绿友时它的尖端总朝着窗外的方向甚至于一枚细叶一茎卷须都朝着原来的方向我为了这永远向着阳光生长的植物不快因为它损害了我的自尊心陆蠡囚绿记文章第②段划线文字和链接材料都是写景写出了景物各自怎样的特点结合文章说说作者这样写各自有何用意特点:______________________________________________________________________用意______________________________________________________________________
女儿出生了像我但不难看冯小刚女儿出生时我在从河南开封回来的火车上到了北京直奔医院隔着哺乳室的玻璃窗看到护士抱着的婴儿心情不像想象的那样激动就觉得是完成了一件事回家睡了一觉醒了还想再看看她于是又跑到医院去当时天已经黑了姐姐在医院门口徘徊见到我立刻迎上来从她的神情上不难看出似有灾祸发生姐姐嘱我做好思想准备脚步匆匆带我来到妇产科主任的面前然后我被告知以下事实婴儿先天腭裂医生还告知因为现在每对夫妇只能要一个孩子所以遇到这种情况如果家长放弃婴儿医院可以负责处理并且出具证明再生二胎我几乎是不假思索地告诉医生我不放弃不知道为什么我一点都没有犹豫就因为隔着玻璃看了她一眼觉得这生命已经紧紧和我连在一起女儿长得像我但不难看我问医生日后对她的智力和健康有影响吗医生做出肯定回答没有只是因为呛奶会给哺育带来一些麻烦需要精心呵护最大的问题是因为腭裂漏气孩子今后说话发音会受影响比如说‘叔叔’会说成‘呼呼’修补腭裂的手术并不难但因为孩子太小不懂得配合往往会导致术后伤口难以愈合最好在八九岁时再做手术但那时孩子已经养成发音习惯很难矫正我说‘呼呼’就‘呼呼’吧谁让我赶上了呢没准我女儿长大了是思想家呢!医生笑了我也笑了剩下的问题就很简单了先瞒着她妈妈等剖腹产的刀口养好之后再告诉她我来到哺乳室俯瞰着躺在床上的宝贝女儿说是床其实就是一排乳白色的塑料盒子我心里对女儿说小兔崽子你运气不错赶上混蛋的爹妈你小命就没了我姐夫给女儿起了个名字冯思语意思是盼望她有朝一日能像正常的孩子那样说话期望值不高不像很多家长给孩子起的名字充满人生的远大理想小思语一岁半时我一狠心在口腔医院给她做了手术手术后女儿伤口愈合得很好说话口齿伶俐我把女儿的名字改了一个字冯思语改为冯思羽意思是盼望她茁壮成长羽翼丰满也和其他家长一样理想也有点远大了这就叫得寸进尺1.从她的神情上不难看出似有灾祸发生到底发生了什么2.小兔崽子是骂人的话作者为什么把自己的女儿称为小兔崽子3.医生对我说如果放弃的话可以给他开具证明生育第二胎可我为什么不放弃4.医生笑了我也笑了说说句中两个笑字的不同含义5.在物质生活日益丰富的今天仍存在许多抛弃孩子的现象你觉得应该怎样杜绝或减少这种现象的发生
________孙燕华①傍晚散步时常与杨绛先生相遇双方摆摆手以示问候有一天我看见她伸出手食指和中指作V.字状心想先生92岁了还挺时髦用年轻人常用的手势走近一看她食指和中指在不停地绕动我问这是什么意思她笑着说小蚂蚁见面的时候就是这样互相碰碰触角咱们这样就算打招呼啦!我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰我们像孩子似的开心地笑了!②老人带着一脸恬静的微笑走过去了我对我先生说她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载经过那么多风雨坎坷还有这种童心的幽默真不容易啊!先生说这是一种修养一种境界啊!③随后我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事④当时冰心老人腿脚不好只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人她告诉我们前几天邮递员给她送稿费汇款单跟她开玩笑说您瞧您老多福气坐在椅子上就等着来送钱!老人笑着说我这是坐椅待币!⑤启功先生的幽默也是出了名的他为自己写的墓志铭我早就拜读过每当想到文中的瘫偏左派曾右都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来前年夏天的一次拜访让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫⑥由于家中有一开山水小册页没有图章落款是元白——启功先生的字于是便将册页带去请老人补盖印章老人一看自己这件二十多岁时的画笑逐颜开连连说是我画的补个章吧!一方小小的印章刚盖完老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒一边开着盒盖一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽jū一种病毒可提炼成白色粉末状!一听炭疽我们全愣了我伸长脖子看老爷子的铁盒子⑦白色粉末!老人眼睛笑成一条缝一边说一边往外倒这到底是什么我们急着问滑石粉!老人抖了个大包袱我们全都大笑起来噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面照例撒上这种粉末来吸干印油⑧嗬!您老怎么还知道炭疽呢我们逗乐儿地问⑨今天早晨看报美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色除了源于他们博大的学识之外还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历是知识和生活造就了他们善于幽默的心1.结合全文内容为本文拟一个恰当的标题2.成语谐音往往造成幽默效果请还原第④段中坐椅待币这个成语3.结合语境从人物描写的角度说说句中加点词语的表达效果1走近一看她食指和中指在不停地绕动2一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽!4.通读全文简要概括文中三位大师各自的幽默特点5.结合文章第⑩段和你的生活实际谈谈怎样才能造就善于幽默的心
今天天鹅不想飞张丽钧和朋友一道去鸟语林很晚了才回家先生问今天玩得开不开心回答说也开心也不开心先生细问原委便告诉他说开心是因为看到了鹦鹉在游客高举着人民币的手臂森林中聪明地认出并叼走了仅有的一张百元大钞还看到了饲养员指挥着一群灰鹤跟着东风破的节拍翩然起舞不开心是因为所有的天鹅全都‘罢飞’了任凭怎样用树枝轰用食物逗它们就是不飞!不飞!哼!先生笑了说谁规定的天鹅一定飞给你看呀它们有选择不飞的权利别总是以自我为中心觉得飞鸟游鱼一定得按照你欢喜的样子表演给你看鹦鹉叼百元大钞的时候你很开心可它未必开心灰鹤被迫跳东风破的时候你很开心可它未必开心只有天鹅它选择了一个开心你却因此而不开心上帝创造他的花园时原是想让万物都成为中心的一个生命按照自己的意愿开心地活着并且和其他生命发生着美好的联络可骄傲的人类却违背了上帝的意志错以为世界仅有自己这一个中心他要花以自己喜欢的姿态开放他要果以自己喜欢的样子生长他要鱼省略掉必要的生命环节他要鸟按着他的吆喝声飞起或降落他想指挥一切生灵他想让所有的生命都来讨好他取悦他你记着世界被扭曲的时候人类也已畸形听着先生的说教我那被天鹅惹恼了的心渐渐平复下来其实在我内心深处还有一个更卑污的念头是我羞于对先生直言的今天去鸟语林聆听鸟语原本是我提议的当初有人反对我以我曾在鸟语林目击了天鹅飞!为由说服了反对者大家于是跟了过来天鹅不飞我便感觉甚失面子我带着一份可耻的羞恼背着饲养员去轰那些不争气的天鹅但是它们硬是抗议般地鸣叫着弃我而去坦白地讲我的火气其实并不仅仅来源于气恨天鹅的不懂得阿顺或献媚我的火气更来源于自己骄横的虚荣心我不允许在我郑重预告了天鹅飞之后天鹅却集体罢飞天鹅飞起来是美丽的我很愿意说自己本是希望和朋友分享这美丽的可在那焦灼的一刻我甚至宁肯天鹅为我们表演世间最丑陋的飞翔只要它肯飞只要它肯遵从着我的意志Show给我的朋友们看没有去想天鹅们是否也有个约定它们打算利用今天的时间回忆飞总结飞设计飞拟想飞今天天鹅不想飞那么我想老天一定会微笑着准许它们散步1.标题今天天鹅不想飞蕴涵着哪些意思3分天鹅有了主宰自己命运的意识天鹅不想按照人类的意志活动天鹅让人类支配得太累了天鹅厌恶show给我的朋友看2.谈谈你对文中画线语句的理解4分1上帝创造他的花园时原是想让万物都成为中心的在上帝的眼中万物都是平等的2你记着世界被扭曲的时候人类也已畸形如果人类任性地摆布万物世界就会被扭曲那时人类自身也会受到伤害3.作者内心有着怎样的矛盾世界请作具体说明4分作者看鸟的表演有骄横的虚荣心理没有看到天鹅飞翔就不开心另外又有接受先生教育自我醒悟的意识通过文章表现内心的醒悟重新认识人类与自然的关系4.顺着原文的意思模仿最后一句的写法在横线上写一句话2分例今天天鹅不想飞那么我想老天一定会微笑着准许它们散步仿写今天天鹅不想飞那么我想老天一定赞叹着庆贺它们的觉醒5.这篇文章揭示了一个怎样的社会问题谈谈你的看法4分示例人类在自然界没有找准自己的正确定位将自己放在中心的位置有驾驭万物主宰一切的心态不能尊重自然善待万物
几生修得到梅花李榕桦①在万紫千红的花的世界梅花是最特立独行的一种②江南的冬天还未过去寒风肆虐雪花纷飞万木都在沉睡之中而梅花却在这时绽开一树树的花朵向人们报告着春之将至的讯息她不管桃儿杏儿们嫉妒的流言也不贪图蜂儿蝶儿们嗡嗡的追捧孤傲豪迈地开在漫天飞雪中不畏严寒独步早春③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神那纷纷扬扬从天而降的雪花似乎成了她玉洁冰清的知音心魂相印的伴侣④在无锡梅园观赏过梅花走进梅花你会感到诗意像湖水一样漫上心头润如凝脂的红梅洁如瑞雪的白梅碧光盈盈的绿梅明艳灿灿的黄梅构成一个缤纷多彩的梅的世界小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染宛若悄然飘落凡尘的仙子真正是冰肌玉骨你若拿俗常的桃花杏花和她们对照越发显得梅花的脱俗置身花下你会被随之而来的清幽的芳馨环绕使你立刻想到暗香浮动梅花的香气不像梨花水仙花那样肥硕袭人她若有若无清逸幽雅它是那么婉约和内敛观赏梅的枝干姿态极美有的疏影横斜有的奇崛突兀有的苍劲朴拙有的狂放洒脱怪不得古人说梅以形势为第一⑤最喜欢看那棵古梅虬曲盘错势如游龙铁骨嶙峋古朴苍劲的枝头绽放着朵朵温润率真的红梅那种强烈的对比给你以心灵的撞击无法用语言描述仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来她曾与宋代林和靖相伴相守在西湖孤山朦胧的月色下疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏她曾和画家王冕相交是王冕笔下不要人夸颜色好只留清气满乾坤的那幅墨梅的范本在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬她是陆游一生痴迷的梅花她是王维苏轼杨万里范大成他们曾经反复歌咏的梅花她是被鲁迅识为只有梅花是知己的那一树她是历代有道的君子仰慕钦敬视为修养的典范感叹几生修得到梅花的那一树⑥特立独行的梅花从历史深处走来那冰肌玉骨的韵致高标清雅的圣洁横斜疏美的仙姿傲岸坚贞的风骨凌霜斗雪的意志独步早春的气魄铸成了华夏民族的心魂成为了中华民族代代相袭的品格和精神站在梅花前无法用语言表达自己的心境还是陆游说的好啊何方可化身千亿一树梅花一放翁1.请从修辞角度赏析文章第②自然段画线的句子2文章第③自然段连用两个不是不想请从句式上分析有何作用3.作者在梅园赏梅时感到了诗意梅花的哪些特点富有诗意请结合文章第④自然段概括4.文章第⑥自然段在全文中有怎样的作用请从结构和内容两个方面加以分析
设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各各不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次总之一切都要为构成完美的图画而存在绝不容许有欠美伤美的败笔他们唯愿游览者得到如在画图中的实感而他们的成绩实现了他们的愿望游览者来到园里没有一个不心里想着口头说着如在画图中的1.这段文字的说明对象是A.设计者和匠师们修建成功的园林各各不同B.苏州园林的共同特点C.设计者和匠师们的一致追求D.苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在2.说明对象的特征是A.设计者和匠师们因地制宜自出心裁B.务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画C.他们唯愿游览者得到如在画图中的实感D.苏州园林绝不容许有欠美伤美的败笔3.这段文字的结构形式是A.总——分B.总——分——总C.分——总4.这段文字使用了的说明方法5.文中加点词一切都绝不用得准确简析它们的表达作用
火车上的故事尤今①晚上我由广东湛江市搭乘火车到广州去八个多小时的路程买^四人同室的软卧票尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事然而别无其他选择也只好随遇而安了②进入那间极为局促的车厢寝室时已有一位年过六旬的妇人坐在里面了浅灰色的高领套头毛衣极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤染黑了的短发一丝不苟地梳得整整齐齐方形的细枢眼镜恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿③舉谈之下知道她是广州一份知性杂志的主编几天前专程到湛江去约稿现在大功告成启程回家由于志趣相投我们谈得十分投缘就在这时火车站的扩音器突然响起:请各位注意:软卧的车票还有几张有意购买的人赶快去买!’’妇人转头对我说道:真希望这间寝室没有人再进来图个清静我一听便笑了起来因为我心里也正转着同一个念头④然而不到十分钟我们的希望便破灭了一位中年妇女拖着一个行李箱踏着碎步走了进来她身材高大穿了1套花格子的绒质衣裙惹人注目的是她的丝袜橘红色的使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜一进寝室她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼嗨回广州啊?老编辑微微领首目光停驻在她双腿的丝袜上眸子里原先蕴含的笑意全都没有了而原本车厢里那一份融洽的气氛也修地僵了冷了⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好然后身体斜斜地靠在卧铺上把手上的塑料袋打开取出里面的多种零食摊放在窄窄的桌面上笑着说吃你们吃不要客气!霎时甜的酸的咸的辣的味儿扭扭捏捏地交缠在一块儿猥猥琐琐地窜满了整个车厢老编辑皱起双眉怏怏地把脸转到另一边去她见我们没有反应自顾自地抓起了一大把瓜子嗑嗑嗑发出一种极为单调而又扰人的声响还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔不一会儿满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳老编辑的脸色更难看了⑥火车开动不久查票员进来了依据惯例他要求每一位乘客出示证件我交出了国际护照老编辑交出了身份证然而那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了就是找不到证件查票员要她说出证件的号码她支支吾吾地说不出来啊我记不清啦!好脾气的查票员并没有坚持便走了出去⑦我和老编辑交换了一下眼神这个来历不明的女人骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案又想到我背包里的几千美元我坐立不安过了约莫一盏茶工夫老编辑终于憋不住了她站起来快步走了出去刚好稽查员就在过道不远处她毫不客气地向他提出了投诉我要换房!我房里那个迟来的女人没带证件不知道是什么身份现在世道很坏我不想冒这个险!稽查员说:别的房间都满了呀换不了不会有问題的啦购买火车票时都要出示证件的她大约是用了家眷的证件买的票出了事情一定追查得到你放心吧!出了事再来追查不是太迟了吗!老编辑生气地说不会出事的您就请放心吧!稽查员淡定地回应当时四周很静老编辑和稽查员的对话每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里我觉得很不好意思看那妇女的表情她竞若无其事好像外面谈论的事情与她一点关系也没有⑧半夜里老编辑哮喘病发作嘶嘶嘶地喘气好不辛苦那女人二话不说从自己的皮包里取出一个喷雾器要老编辑张开口帮她喷接著.又为她搓药油从自己的热水瓶里倒出热水吸她喝忙了老半天终于把她安顿好再妥妥帖帖地替她盖好被子才返回自己的床铺老编辑内心感激连声道谢睡在上铺的我把这一切看在眼里既感动又感慨啊有许多时候真的不可以貌相人呀!⑨早上有人敲门通知我们起身还有半个小时便到广州了老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时女人立刻对她说道:我昨晚听了新闻知道北部寒流今天南下气温降得很低大约只有七八度你有哮喘病最好披上我的大衣再出去我的家人会开车来接我就让我送你回家吧!老编辑涨红了脸愧疚地说:昨晚我对你有些误会真是对不起!女人微笑着说:没有关系我从来都不在乎别人怎么看我因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人⑩我双眼湿润觉得自己上了人生极好的一课选自新浪网作者的博客1.老编辑的情感态度随着情节的发展不断变化着阅读选文将表格补充完整故事情节老编辑的情感态度中年妇女走进车厢眸子里原告蕴含的笑意全都没有了①皱起双眉怏怏地把脸转到别一边去脸色更难看了中年妇女忘带身份证毫不客气地提出投诉②③2.结合语境按要求完成下面题目1从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子答2从人物描写的角度品析第⑧段画线句子的表达效果答3.人无完人每个人都有自己的优点和缺点请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女优点缺点4.文章结尾处作者表示觉得自己上了人生极好的一课你认为作者能从这堂课上学到什么请写出三点答
阅读下面的文章①这两天脑子里总盘旋着蒋勋的一段话这段话我一直特别喜欢所有生活的美学旨在抵抗一个字——忙忙就是心灵死亡不要再忙了你就开始有了生活美学②大家都在忙忙仿佛成为意义的代名词如果今天我很闲而王老三在微信朋友圈发出了每天只能睡四个小时忙到半夜这种信息那么我貌似就被他远远甩在了身后如果别人早起赶飞机夜晚不休眠于觥筹交错中识朋友拓人脉而我只是在家喝喝茶看看书我是不是就堕落了这是很多人内心的问题③于不知不觉中很多人丢掉让自己舒服的生活方式扶着眼镜遍地去找另一种生活方式④说实话我的视野里不乏拼命三郎和三娘们我承认这些人的奋斗热情在很多时候为我打了不少免费鸡血他们不顾一切他们目光炯炯随便一条微信就已经是最好的励志鸡汤但不好意思我现在越来越厌烦这种晒苦逼的行为了如果你真的享受加班加点真的沉醉于定期的发烧头痛打点滴真的浸淫于没时间的优越感中那我只能说你有病⑤大部分正常人的追求是精神的轻松和快乐至少一定不是疲劳得如狗一般狼狈可如果有人日日以苦逼二字来给自己的粗糙生活涂脂抹粉是否太不美观呢当代成功学的毒害辐射面太广其中一条就是让不少人觉得因为成功的人就是忙碌的人没时间的人所以如果我天天忙得打后脑勺那我也约等于成功的人别自欺欺人了上述假设还可能约等于你很蠢工作效率很低;或者你做的决定多半都是错的只能不断补救少走弯路⑥比起那些天天在喧闹中拼命像对待陀螺般抽打自己的人我现在更欣赏那些活得有张有弛游刃有余的人比如有的朋友会在密集工作一个月之后倏然飞往欧洲度假一个月;或者推掉好几个闪闪发亮的小机会宅在家好几天不洗脸也不社交⑦还有我特别欣赏的一位朋友她的生活也很有滋味身处模特圈却从不受浮华习气的影响从不拼命拢资源造人气把自己搞得疲惫不堪她曾经跟我说人可以决定自己看到什么听到什么有些东西她选择不去接触因为她觉得自己可能会受到不好的影响⑧她潜心做自己的服装设计喜欢复古风就沉浸到底她是真的随遇而安非常潇洒淡定有机会就出去旅行看世界可事业照样风生水起前几天我发现她把新款服装带去巴黎拍摄一边玩一边拍⑨人家没下功夫吗人家没享受生活吗⑩工作永远做不完事业可以做得一天比一天大可是持续扩张真的是一件好事吗11现在打鸡血的机构太多可鸡血到底哪家强我想给大家提供的鸡血是这样的我们打鸡血的目的是享受生活是丰富人生体验是和家人们一起咀嚼奋斗成果而不是打鸡血本身的快感1.我们要怎样做才能达到生活美学的意境2.联系上下文解释加点词的意思现在打鸡血的机构太多可鸡血到底哪家强3.文章第⑦⑧段主要运用了哪种论证方法有什么作用4.作者为什么认为晒苦逼的行为有病正常人的追求是什么5.作者在文中阐述了什么观点
忽略夕阳斜照在玻璃窗上再反射到阳台上的瓷砖上幻出一片红红的光芒很美很好孩子跪坐在椅子里痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好但孩子的心思全不在这里他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的没想到竟会长出瓜苗来孩子满心欢喜地看着不禁叫出了声要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来那该多好啊!接着孩子咯咯地笑了满眼的憧憬孩子的母亲见了走过来看什么呢孩子忙把母亲拉到花盆前开心地说妈妈看花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗结小西瓜给我吃母亲皱了皱眉头笑了笑说傻瓜那些瓜苗过不了几天就会死的根本长不出西瓜孩子咬了咬嘴唇接着笑了睁大着明亮的眼睛说会的小瓜苗会长出西瓜的我会天天照顾好它们的母亲笑着摇了摇头转身就到厨房去了忽略了孩子表现出的坚定与信心一天下午孩子从学前班回来后照例跑向阳台奔向花盆顿时孩子傻了眼花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着孩子揉了揉眼睛怀疑自己看错了但事实如此嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了孩子哇一声哭了随后孩子哽咽着问母亲妈妈小瓜苗怎么没了被我拔了这有什么哭的那些瓜苗长在花盆里影响紫罗兰的生长那些个小东西别管了你也是就知道哭乖别哭了母亲笑着责备孩子的淘气拿出手帕擦擦孩子的眼睛此后孩子的眼睛总爱往花盆里瞟并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了孩子也几次用手捏住它但终究没拔这也是一个生命呀孩子想几天后孩子画了一张画画中是一个大大的花盆花盆里有一颗小小的瓜苗嫩嫩的绿绿的旁边写了一行小字我虽小但我也是一个生命老师惊讶于他的想法给了他满分孩子把画拿给母亲看母亲看了看分数笑道不错啊真厉害得了个满分妈妈待会儿带你去上街给你买冰淇淋夕阳斜照在玻璃窗上再反射到阳台的瓷砖上幻出一片红红亮亮的光芒很美很好孩子呆呆地望着花觉得心里空空的1.文中对母亲的神态与动作描写表现了她对孩子的忽略请找出两处2.母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同3.老师为什么要给孩子满分母亲又是怎样看待孩子的满分的她们的区别在哪里4.联系全文的内容说说标题忽略有什么含义
美国白蛾与周氏啮小蜂①美国白蛾也叫秋幕毛虫网幕毛虫是世界性的检疫害虫著名的外来入侵物种它原产于北美洲具有传播速度快繁殖力强危害的寄主植物多取食量大等特点随着人类活动经济水平和现代化交通运输工具的发展美国白蛾逐渐向世界各地传播和蔓延我国于1979年首次在辽宁省丹东地区发现美国白蛾目前美国白蛾已广泛分布于辽宁河北山东天津北京等地②美国白蛾的成虫为白色体长为12~15厘米翅展为25~28厘米美国白蛾主要危害蔬菜果树行道树和观赏树木尤其以阔叶树为主美国白蛾是以幼虫危害主要取食植物的叶片严重的时候会造成被侵害的树木树冠光秃只留下叶柄及部分叶菜叶类作物只留存叶柄由于美国白蛾的虫期长又是杂食性和暴食性而且转移性强所以危害非常严重③美国白蛾的幼虫孵化后吐丝结网群集网中取食叶片叶片被食尽后幼虫移至枝杈和嫩枝的另一部分织一新网第一代美国白蛾要经过10~20天孵化幼虫有6~7个龄期l~2龄幼虫只取食叶肉致叶片呈透明纱网状3龄幼虫开始将叶片咬成缺口3龄前的幼虫群集在一个网幕内为害4龄幼虫开始分成若干个小群体形成几个网幕网幕为乳黄色可达50厘米长4~5龄后的幼虫开始脱离网幕分散危害食量大增进入暴食阶段6~7龄为老熟幼虫开始化蛹幼虫期共计30~40天7月下旬开始第二次羽化第二代卵要经过7~10天孵化8月上旬第二代幼虫开始危害第二代幼虫会比第一代幼虫对树木的危害更为严重第二代老熟幼虫化蛹越冬后完成两代生活史④美国白蛾给世界各地造成了非常大的损失但是人们却一直都没有发现有效的天敌昆虫不过就在它来到中国之后终于遇到了克星——周氏啮小蜂⑤周氏啮小蜂喜欢群集内寄生于美国白蛾的蛹内把美国白蛾的蛹当成自己生活的家其卵幼虫蛹及刚羽化的成虫均在这个家里生活它们把美国白蛾蛹中的器官以及营养物质作为自己的食物在发育至老熟幼虫期时将美国白蛾杀死然后在空蛹壳中化蛹成蜂羽化后咬破寄主蛹壳飞出再去寻找新的家美国白蛾蛹⑥有趣的是周氏啮小蜂有很多寄主因此当周氏啮小蜂控制了美国白蛾之后它就会转而寄生到其他寄主的身上这样它就可以将自己的种群数量保留下来一旦美国白蛾之灾再次发生时它们立即转而再寄生于美国白蛾以控制其危害因而在长期且持续的控制美国白蛾的过程中周氏啮小蜂成为主导控制因子之一发挥了巨大的作用⑦周氏啮小蜂无蜂针不攻击人只是美国白蛾的天敌利用周氏啮小蜂防治美国白蛾是一种无公害环保的防治方法防治效果持久所以别看周氏啮小蜂身长仅有1毫米它真的无愧于森林小卫士的美称1.美国白蛾有哪些特点请简单概括2.第③段主要运用了什么说明方法有什么作用3.第④段加点的有效一词能否删掉为什么4.周氏啮小蜂是怎样有效控制美国白蛾的5.周氏啮小蜂为什么无愧于森林小卫士的美称
父亲的救援__书①1992年我在地区高师读书父母亲在老家种田父亲为贴补家用不顾多年腰疼的老毛病农忙之余帮人跑起了长途货运这年父亲已46岁②正是这年出了一件大事父亲至今还清晰地记得当时所有的细节③那天正好是寒露阴历的八月二十九天黑且下着雨的时候父亲从外地跑车回来刚一进村就看见村支书迎头挡在车灯前面朝父亲一个劲儿地摆手父亲赶紧刹车支书一脸焦急地说快!你娃出事了!原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到一个20岁左右的小伙在本市遭遇车祸被紧急送往市一院司机已逃逸小伙身上只找出一些零钱另有一本学生证望家人紧急联系学生证上写着我的名字所以支书便急吼吼地来找我父亲④父亲的脸迅速变得煞白他蹲在车下先抽了两分钟烟然后抬头问支书你家里还有多少钱支书说也不太多父亲说有多少拿多少吧幸好父亲身上还装着代收的几千元货款⑤父亲不敢让我母亲知道家也没回当即发动车准备直奔市一院车开到镇子上不敢再开了因为手抖得太厉害就从街上找到他的一名老战友帮忙驾车直扑市里从小镇到市区仅八十公里一个小时后就到了⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱伤情非常严重需立即手术如果再晚几个小时联系不到家人双腿将很难保住⑦父亲再也隐忍不住眼泪哗一下倾倒了满脸他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑⑧从缴费处回来不顾护士的拦阻硬闯进急诊室⑨父亲看到的是一张清秀的面容人已昏迷过去父亲的心里咯噔一下因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说并不是我父亲从里面退出来反复端详从小伙身上找出的那张学生证学生证上的照片和名字都是我的没有错呀父亲迷惑了⑩这时来了几名警察警察告诉父亲这个小伙的身份刚刚弄清了原来是一名小偷刚刚在公交车上偷了几个学生被人发觉后就跳车狂奔他做贼心虚已经把所有追赶的人都甩掉了还是不停地飞跑结果就跑到了一个车轱辘上⑾父亲这才松了一口气整个人虚脱得一身大汗瘫坐在门口的石头台阶上再也站不起来⑿这时父亲的战友提醒道病人不是你儿子你缴的住院押金怎么办⒀父亲说当然要退了他偷了我儿子还害得差点吓死我哪能再给他白扔钱⒁父亲就到收费处去退钱收费处让父亲找主治医生开退费说明又去找主治医生主治医生刷刷几笔就开好了⒂父亲却犹豫起来说算了这钱我不退了你们接着给他治吧长得那么漂亮的小伙子要是少了两条腿多可惜呀他家里应该也有父母他的父母也一定会疼得心慌⒃小伙的手术顺利进行⒄此时已是深夜雨也停了父亲想来学校找我又怕打搅我睡觉就和战友在车里胡乱挤了一宿第二日早上才来学校看见我后冲上来紧紧抱了我一下父亲一贯性格刚强平时很少流露感情这次拥抱还是我有记忆以来的第一次⒅那小伙在医院的精心治疗下恢复得很好小伙出院那天阳光灿烂他寻到我家给我父亲磕了仨响头非要认我父亲为干爹⒆我父亲担心他再学坏就让他跟自己学开车⒇现在十多年过去了他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板去年还被市里评为年度最具爱心十大人物之一1.文章第②节中的一件大事是什么事请用简洁的语言概括一下答2.请赏析下句中扑字的表达效果车开到镇子上不敢再开了因为手抖得太厉害就从街上找到他的一名老战友帮忙驾车直扑市里答3.第⑦段说父亲再也隐忍不住眼泪哗一下倾倒了满脸请你说说前文中哪些地方能体现父亲的隐忍答4.结合语境分析第⒅段画线句的作用答5文章的标题父亲的救援有哪些含义答
阅读母亲那碗腊八粥一文①儿时的记忆中每当迈进了腊月的门槛母亲便开始扳着手指数起日子来念叨着快到腊八了又该给你们熬腊八粥喝了②我小的时候乡村还是比较贫困的粥可谓是庄户人家的主食了那年头稠粥是不敢奢望的生活不宽裕的家庭因为舍不得多放米有时稀得能照出人影儿只有富裕点的人家那粥才浓些是真正的大米粥人们就夸张地说成竖勺子不倒了这粥最好喝的当然还得数腊八粥但除了过腊八节寻常的日子里更是难得吃上一顿的③据老辈人说朱元璋小时候家里很穷为了度日便给一家财主放牛有一天放牛归来时牵牛走过一座独木桥牛一滑跌下了桥将腿摔断了老财主气急败坏便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃朱元璋饿得够呛忽然发现屋里有一鼠洞扒开一看原来是老鼠的一个粮仓里面有米有豆还有红枣他把这些东西合在一起煮了一锅粥吃起来香甜可口后来朱元璋当了皇帝又想起了这件事儿便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥吃的这一天正好是腊月初八因此就叫腊八粥④传说故事在小孩子心中总是神奇的因此在清晰地记下了这个美好故事的同时也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香⑤每到腊月初八母亲就会早早起床熬腊八粥腊八粥的食材是很丰富的除了可以选用米豆等粮食作物之外还可加入青菜茨菇荸荠红枣白果莲子杏干核桃仁等蔬菜和干果混合煮成听母亲说据腊八一词中的八字一般在配料时都是以凑齐八样为宜搭配可随各人喜好而定⑥熬腊八粥是很费时的但母亲却总是很有耐心她先将豆油在锅里烧热再放进葱花和盐爆锅然后逐步加入水和配料待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀其中花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的喝着母亲的腊八粥每当嚼到里面的花生米时感觉那味道真是格外的香⑦当浓浓的香味在屋子里弥漫开来母亲便开始喊我们起床腊月正是呵气成雾滴水成冰的季节每当从被窝里钻出来浑身早已冻得发抖母亲把那香味扑鼻色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时我们激动的心情便再也按捺不住会敞开腮帮子大嚼大吃因为粥烫得厉害吸吸溜溜的声音响成一片一家人你一碗我一碗一边品尝着香稠的美味一边称赞着母亲的厨艺母亲端着碗坐在一边也不管我们只用那充满了爱的目光凝视着我们待到额头上鼻尖上沁出细密的汗珠时那心窝里就别提有多温暖了!⑧冬去春来物换星移近三十年的时光一晃而过如今腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭什么桂圆莲子枸杞蜜饯等既营养又保健十分讲究但我吃来却总感到吃不出当年的味道了选文有改动1.赏析下边句子的表达作用每当迈进了腊月的门槛母亲便开始扳着手指数起日子来念叨着快到腊八了又该给你们熬腊八粥喝了2.第③段插叙的传说故事有哪些作用3.与小时候的腊八粥相比现在城市粥店里的腊八粥用料又多又好可作者总感到吃不出当年的味道了这是什么原因呢请简要分析4.阅读下面的链接文字并结合选文回答问题【链接】小米玉米糁儿红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥占全了色味香盛在碗里令人赏心悦目舍不得吃可是吃起来却又没有个够不愿放下筷子刘绍棠本命年的回想选文划线句子和链接材料都写到了吃腊八粥的情景两者有什么相同点和不同点
人生的试金石著名的亚历山大图书馆在一次火灾中被毁之后人们在废墟中发现了残存的一本书政府打算把这本书拍卖掉由于大家都知道这本书的学术价值不大没有人愿意购买最终一个穷学生购得了这本书这本书不但没有学术价值内容也枯燥无味那个穷学生在少有其他的书读的情况下还是经常把这本书拿出来翻阅翻阅到后来书被翻破了书脊中掉出一个小纸条上面写着试金石的秘密试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石他看起来和其他的鹅卵石没有什么区别静静地躺在沙滩上然而一般的鹅卵石比较冷只有试金石摸起来是温暖的穷学生获知这个秘密后欣喜若狂立刻赶到大海边寻找试金石穷学生满怀信心地挑选那些鹅卵石可是那些石头摸起来都是凉凉的穷学生渐渐地有些失望了他愤怒地把捡起来的鹅卵石朝大海深处扔去他就这样日复一日年复一年地在海边扔鹅卵石而且扔鹅卵石的力气越来越大那些鹅卵石也被越扔越远多年后的一天穷学生捡到一块温暖的鹅卵石然而他已经形成了到手就扔的习惯当他意识到那是一块温暖的鹅卵石的时候那块传说中的试金石已经被他扔到了深海中他懊恼地潜入海底寻找了许多天还是找不到扔出的那块试金石穷学生失望了他一无所获地回到了首都当时国内正举行建国百年庆典国王摆擂台寻找全国力气最大的人冠军将被封为伯爵并可获得大量黄金和良田的赏赐穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历觉得机会来了穷学生随着众人去看热闹看来看去觉得那些人的力气都没有自己的力气大于是他上台去比试结果把参赛者一个个打败了获得了大力士冠军得到了国王的赏赐穷学生变成了富裕而体面的伯爵他感谢那本给他带来好运的书决定把那本书重新装订并保存起来他拆开书脊以便重新装订却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条上面写着世界上没有真正的试金石你对人生的态度就是试金石当你老是抱怨没有机会的时候或许机会真的到了手边你也把握不了1.这篇具有浓重的童话色彩的小品文情节大致可分为五个阶段下面已概括了首尾两个阶段请根据文章内容用短语补写出中间三个阶段的情节获知书中秘密→→→→重新装订获真谛2文中的这本书很奇它奇在哪里呢请简要回答3.把文章的最后一节删改为穷学生变成了富裕的伯爵他感谢那本给他带来好运的书便把那本书重新装订并保存起来了好不好为什么4.认真阅读文章你认为人生的试金石指的是什么
丁香赋每当冰雪消融一股细细的清香立刻浮满北国冰城是丁香选择了哈尔滨还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语天地间都在感叹着花与城的奇缘忽如一夜春风来千树万树丁香开当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒丁香就像春天的使者绽满枝头如霞如烟哈尔滨的春天实在是太短暂了丁香就像春天里的一个梦与哈尔滨的春天交相辉映有了丁香花哈尔滨的春天就变得芳香四溢美伦美奂春天的丁香花夏天的太阳岛冬天的冰雪是每个哈尔滨人心中的挚爱几十万株丁香装点着哈尔滨的街道公园庭院丁香的花小如丁数不清的小花汇到一起一蔟蔟的紫中带白白中映粉远远望去花如云花如海花如霞这情景给寒冬里走过来的人以张力创造的热情想象的驰骋丁香花香袭人在花草中它的香气最为浓郁了倘若你漫步街头往往是还没有看见花香气已先冲入鼻中一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来丁香在我国有一千多年的栽培历史它给中国的文化平添了无限秀色古时有许许多多关于丁香的传说说丁香是神树它能给人带来幸福历代的文人墨客又为丁香留下了许多名篇五月丁香开满城芬芳流荡紫云藤李商隐则用芭蕉不展丁香洁同向春风各自开的诗句描述情人的思恋之心哈尔滨人把丁香作为自己的市花丁香是他们情感的寄托审美的移情更是对生命价值的一种追求丁香花的生命力很顽强能绽放在北纬45度线上深得哈尔滨人的宠爱这里的丁香外表柔媚但它的根紧紧地抓住土地纤细的枝杆劲健地支撑着一簇硕大的花冠抵御着北方的风寒和干旱初春丁香浓香馥郁花飞全城深秋浓绿的叶子也久久不肯落下就是到了严冬它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮哈尔滨人对丁香的深情在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌她聚小而成大气抗艰难而争上游坚韧顽强生机勃勃丁香是哈尔滨人精神的写照丁香是北国历史的见证丁香秀美的花色繁茂的花丛把北国冰城装点得分外娇娆丁香是哈尔滨人的挚爱哈尔滨是丁香永久的家园选自中央电视台电视散文精品作者张福海1阅读全文说说作者赞美丁香花是为了赞美什么2作者根据什么说丁香给中国的文化平添了无限秀色可用文中原句回答3品味下面句子的精彩之处①花如云花如海花如霞②就是到了严冬它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮4丁香花太阳岛冰雪是哈尔滨人心中的挚爱扬州的琼花瘦西湖东关街大明寺等也是扬州人心中的挚爱请你选择具有扬州或高邮三垛地方特征的一景或一物写一段话抒发自己的喜爱之情不得直接套用文中的原句不超过60字
老人的秘密古保祥一个年近六旬的老人来到娱乐中心应聘要求做专业按摩师我问他您有几年经验他摇头表示从零开始我又问他您要求薪水是多少他说不要薪水就是想来学习我没有答应他但三天后大堂经理带着他介绍给我这位大爷交给你了认真教他迫于这样的面子我只好点头他笨手笨脚的但十分勤奋由于手粗糙他不得不将手心抹满油害怕给客人造成不良的印象一个姓冯的大顾客几乎每晚都来按摩听老总说他是一名企业家每天工作很累废寝忘食的那种人但他身体状况不太好身体老是出现酥麻的症状除了用药外医生嘱托他每天做专业按摩每逢冯总过来时老人总是蹑手蹑脚地接近我要求与我同行我是中心的资深按摩师他是想偷师拜艺而已老人总是戴着口罩嘱托我小心点好像我成了丫头而他成了主子半个月后他要求亲自为冯总按摩我当然不同意但架不住他的软硬兼施我嘱托他一定要小心点这个人得罪不起第一次按摩时他十分紧张生怕手法不好我在旁边打下手用眼神一直交流着冯总躺在沙发上闭目养神当老人的手第一接触他时他竟然睁开了眼睛四下打量着当确认无事后才放心地躺下从它处得知了老人的情况儿子是大款就在同城我讥讽他不知道享福他却笑道实不相瞒我一辈子当老师儿子有了出息跟着到了城里我却亏欠他他的母亲在世时一直有病有一次我搀扶她去大街上竟然被车撞了一命呜呼儿子认为是我造成的从此后我与他成了天涯客老人的眼里擎满了泪水吓得我不敢再打听他来此的目的了我想他大概是想通过挣钱以弥补对儿子的缺憾罢了冯总的身体恢复得不错他总是忙碌在按摩时电话也会响他总是命令我们暂停然后说半天话说完后疲惫不堪地扔了电话那夜电话一直没响我也感到纳闷按摩结束时才知道冯总的电话不见了一定是有人动了手脚冯总愤怒万分他叫来大堂经理又找到了老总他叉着腰对老总说老姜我们可是朋友你知道这不一会儿耽误我多少生意吗今天请你给我一个结果老总调查之后才发现可疑的是老人老总要求老人摘掉口罩他却不肯一伙人竞相上前口罩被摘掉了冯总大惊失色眼前的老人竟然是自己的父亲他身体不好我不想他接太多的电话钱挣不完的老人絮叨着冯总得知每天晚上为自己按摩的是父亲他泪如雨下他犹豫了片刻轰然地跪倒在地上小时候他就身体不好我经常为他按摩我比你们清楚哪个部位该轻该重老人最后一句话让所有人潸然泪下按摩的父亲拥有世上最粗糙的手却布满了世上最暖的柔情与最精彩的谎言我们总是不理解自己的父亲可父亲总是以意想不到的方式谱写着孩子所不会拥有的特立独行这是父亲的专利选自环球人物2014年4月1.文章以第一人称的形式展开有什么好处2.从全文看这篇文章在叙事中运用了什么样的写作技巧试结合具体语句分析3.结合全文来看老人的秘密是什么4.文章最后一段运用了什么表达方式有什么作用
向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视高楼以及汽车这些人造的东西构成的只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节②初冬的山上满目萧瑟刈剩的麦茬已经黄中带黑本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单黄土地少了绿色的润泽了无生气因此当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时我也感到十分惊讶我想这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了蚂蚱③我蹑手蹑脚地靠近它发现有人蹦了一下但显然已经很衰老才蹦出去不到一米我张开双手迅疾扑过去将它罩住然后将手指裂开一条缝捏着它的翅膀将它活捉了④我觉得就这样交给儿子会被它挣脱于是拔了一根干草将细而光的草秆从它身体的末端捅进再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱为防止其逃跑都是这样做的有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体那是它的血⑤我将蚂蚱交给儿子告诉他这叫蚂蚱专吃庄稼是害虫儿子似懂非懂地点头握住草秆将蚂蚱盯了半天然后又继续低头用树枝专心致志地刨土儿子还没有益虫害虫的概念在他眼里一切都很新鲜⑥跑了!跑了!儿子忽然急切地叫起来我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆上面的蚂蚱已不翼而飞我连忙跟儿子四处找其实蚂蚱并未逃出多远它只是在地上艰难地爬间或无力地跳一下因此我很轻易就发现了它再—次将它生擒我将蚂蚱重新穿回草秆所不同的是当儿子又开始兴致勃勃地刨土时我没有离开想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草蚂蚱迅速将一根草茎抱住随着儿子手抬高那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形可是蚂蚱死死地抱住草茎难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!⑧儿子的手稍一松它就开始艰难地顺着草茎往上爬穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短退出它身体的草秆已被它的血染得微绿⑨我张大嘴巴看得出了神我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受它的壮举在人世间也不可能发生⑩我相信自己正在目睹一个奇迹我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后反而腿一松从所抱的草茎上滚落到地上它一定是筋疲力尽了11儿子手握着草秆再没有动原来他和我一样在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动并为之震惊12我慢慢站起来随即向前微微弯腰儿子以为我又要抓蚂蚱连忙喊别别别动它!我明白儿子的意思13但是儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思我几乎是在下意识地鞠躬向一个生命一个顽强的生命鞠躬选自微型小说选刊2009年第6期1请用简明的语言概括小说的故事情节2第②段中的自然环境描写有什么作用3这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强文中的哪一个细节可以证明4根据这篇小说的内容依次填写出我对蚂蚱情感态度变化的词语→难以想象→→→鞠躬5在我看来蚂蚱是害虫专吃庄稼因此用草秆穿透它的身体给儿子玩你对我的做法是否赞同为什么
最强大脑【现场直击】2014年3月17日最强大脑国际挑战赛中国队首战告捷以31大胜意大利队其中参加新郎新娘配项目的12岁天才少年李云龙在比赛中以为自己要输了时竟然当众大哭一度瘫在座位上站不起来任谁劝都没用我摆错了可是我记对了呀!哭泣的李云龙一遍遍重复这句话同岁的意大利选手安德烈在比赛中一直表现得从容淡定当李云龙失声痛哭的时候安德烈也随之落泪当最后结果显示李云龙并没有摆错时安德烈送上了大大的拥抱现场的这一幕感动了很多观众【众说纷纭】我觉得人最重要的是身心健康所以李云龙你要多交朋友多运动你的脑子已经很发达了但是你要健康地活下去我觉得你的人生观因为碰到了安德烈一定要有所改变——最强大脑节目固定观察员陶晶莹我会坚持我的教育方式因为这是对李云龙真的好等李云龙长大我不能给他提供任何社会背景地位优势我只能让他从小变得更强大这样他以后的路才会平坦很多儿子完成了自己的梦想这就是我的梦想了——天才少年李云龙父亲李勇要想成为人上人平凡人只能通过学习这一条路如果选择了走科学这条路就意味着要失去很多东西比如童年的乐趣科学家们都是为了整个人类社会而服务放弃了自身的很多乐趣但是谁会怀疑他们的伟大而那些总是自我享乐的人都是自私的他们又会在历史中留下什么呢——网友尤细九【神童境遇】维达斯是一个智商高达180的天才少年他具有世上一切望子成龙的父母期待自己儿女所应有的异能学钢琴一听即会下象棋遇神杀神炒股票一夜暴富开飞机无师自通这样的一个像变形金刚的万能小孩并不像人们所想象的那样要风得风要雨得雨快乐无愁地生活相反他因为自己不能被别人当成普通小孩过正常的童年生活而抑郁痛苦某一个雷电交加的夜晚他背着沉重的翅膀从楼上跳下摔伤腰腿并从此假装异能全失去争取一个寻常孩子的平凡生活——瑞士电影想飞的钢琴少年【虎妈教育】虎妈蔡美儿是美国耶鲁大学的华裔教授她采用高标准严要求的教育方式培养两个女儿进入美国一流名校她的教育被称为虎妈教育虎妈认为孩子就是父母的一切这或许是源于孔夫子的孝道和中国父母自我牺牲的精神作为妈妈就应该亲自参与教学投入大量的时间充当家庭教师教练的角色监督和教导孩子的一言一行——应成为父母与孩子相处的真实画面而孩子听从父母的管教努力在自己的一生中成为令父母骄傲的后代就是对父母最好的理解和报答——耶鲁大学华裔教授蔡美儿1.【现场直击】中李云龙和安德烈都流泪了请你根据材料分析他们流泪的原因2.结合相关材料选出下列理解正确的一项A.最强大脑比赛现场的观众主要因为安德烈祝贺李云龙取得胜利而感动B.李云龙父亲认为只有给孩子提供良好的社会背景地位优势才能让孩子变得更强大C.维达斯跳楼主要是因为他的父母望子成龙给他施加了太大的压力D.虎妈蔡美儿深受中国传统文化的影响心甘情愿为自己孩子的成长付出精力与心血3.上述材料中的李云龙安德烈维达斯三人均是天才少年但表现各不相同引发了人们的思考你认为什么是真正的成才请联系自己的成长体验阐述你的观点
①和匆忙的人类世界相比植物的生活显得风平浪静但这仅仅是事情的表面害虫贪婪的胃口让植物岌岌可危为保护自己植物会采取相庆的策略反击害虫②事实也是如此植物并不是毫无招架能力的受害者它们已经进化出强有力的防御能力——生产特殊的防御化合物这些化合物既可以充当毒药也能警告同位危险即将到来一旦害虫咬噬植物的叶子叶子便释放出化学挥发物传递警报告知植物的其他部位和相邻的植物开始防御③有些植物能够精心布置陷阱来引诱敌人十字花科植物的分子中储存着无害的化合物硫代葡萄糖甙与其体内的芥子苷酶阻隔着一层薄薄的细胞壁当害虫咬破这层阻隔时这两种物质就会混合在一起发生化学反应产生有毒气体将害虫围住就是这种反应使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性④有些植物已经知道人相互交流的密码并可以善加利用来发送虚假情报比如蚜虫在遭到攻击时会释放出信息素β-金合欢烯警告附近的蚜虫危险来临赶紧逃命植物在遭到蚜虫攻击时也经常会释放出β-金合欢烯企图模仿警报吓跑它们不过并不是所有的β-金合欢烯都会起作用⑤在与害虫的恶战中植物必须扩理伤口植物产生的绿叶挥发物能起到抗生素的作用保护植物受伤的组织不被细菌和真菌感染这些挥发物就是刚修剪完草坪时我们闻到的草香⑥受伤的植物产生的创作性酸也被称为愈伤激素能够刺激细胞加速分裂以封闭作品其作用相当于动物的血液在伤口凝结这些反应都是在受到害虫攻击后几分钟内产生的植物必须不断地分配自身资源来进行自我修复⑦植物和昆虫世世代代进行着斗争双方不断改变策略力图压倒对方例如昆虫体内已经开始进化出应对植物化学武器的解毒剂它们能中和毒素甚至能利用这些毒素植物自然不甘示弱小也不断创造出新武器植物和昆虫的战争是一场军备竞赛双方竭尽全力力图保住自己的地盘1.植物为保护自己反击害虫的策略有哪些请根据文意概括回答_________________________________________________________________________________2文章第④自然段的说明语言既准确严密又生动形象请任选一个方面结合具体内容加以分析_________________________________________________________________________________3.请简要分析文章第⑦自然运用的主要说明方法及其用用_________________________________________________________________________________
爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候我得了一场可怕的脑膜炎到了一岁半还不会说话父母非常担心一天爸爸看报我坐在他的膝上指着某一个标题中的上字爸爸说上我对他表示满意赶紧从他的膝上爬下来拽着他走到书箱前得意洋洋地指着书箱外函上的上字表明我认识这个字这件事对父母而言真是上上大吉!他们不再担心我有智力障碍了之后爸爸开始教我读诗②爸爸常教我念两个人的诗一个是杜甫一个是陆游③依稀记得孩提时的一个夏夜我困极了趴在爸爸的膝上爸爸摇着大蒲扇满天的星斗朦朦胧胧的僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台突然爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛我不知道那奇特的吟啸中有什么但我一下子记住了这首诗④上学前我已经会背那首示儿死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁爸爸问我懂不懂最后那句我很得意地嚷嚷说那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!当时爸爸高兴得眼泪都流出来了⑤1959年秋我上小学那年冬天爸妈因故很长时间不能住在家姐姐是长女照顾我和弟弟一天晚上爸爸出乎意料地出现在我们面前令我们欢天喜地难以入眠躺在床上跟爸爸念杜甫的诗遥怜小儿女未解忆长安爸爸问我懂不懂这诗句我说我懂的不过爸爸想念我们的时候我们也想念爸爸的爸爸不再说话只是听我继续背他教我的诗⑥爸爸生命的最后几年完全卧床不起每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗他告诉我那一刻让他想起了故乡老宅想起了祖母和母亲⑦那时我已在大学教中国古代文学我理解父亲人生无非家国之情杜甫陆游我父亲他们这一代的知识分子对家国都有一种深情父亲吟诗的声音永远留在了我心底⑧很多年后我看见报上某篇文章引用了一首绝句感觉就像遇到了一个老熟人我没有念过那首诗但我熟悉那种风格回来一查果然是陆游的诗征车已驾晨窗白残烛依然伴客愁我当时的感受真是难以名状爸爸在我童年时便种在我生命里的东西突然宣告了它的无可移易的存在!有删改1.对第③段画线部分分析错误的一项是A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节2.第④段爸爸高兴得流泪其原因是3.文__绕爸爸教我读中国诗记叙了三件事请概括12上学前爸爸教我理解示儿诗中的句意34.根据全文概括爸爸的形象125.谈谈你对第⑧段画线句的理解
秋天在乡村随处可见红蓼它对土壤没什么要求庭院里马路旁水沟边甚至一些贫瘠之地都能看到其身影红蓼植株高大可达两米多茎中略空成节状形似拐杖因此得俗名拄棍花其花朵为穗状呈淡红或玫瑰红色因而又得俗名麦穗花红蓼植株茂盛但因其体内流淌着一种辛辣的汁液让家畜敬而远之所以在乡下它也仅仅是观赏性的花卉植物其实从远处看红蓼并不漂亮狗尾巴草似的只不过红色吸引人罢了但是只要你走近了看就会被它的花朵所惊艳其穗状的花是由一粒粒饱满的花苞组成每一个花苞在绽放后都是一朵精致的小花而每个花苞内又含有一粒小小的黑籽就这样一层又一层叠加集结成了穗状的花当所有花苞都盛开时一穗花热闹而奔放浓烈活泼而美丽随风摇曳可谓簇簇复悠悠年年拂漫流红蓼体内汁液辛辣据传把它割断晾干可以驱蚊蝇不过在乡下很少有人这么做虽然村民们不懂得怜香惜玉但还是知道一朵花的美好绝不会在其最茂盛的时刻为了熏蚊蝇而砍掉它或许在村民们心中和赏心悦目比起来蚊蝇根本不算什么若追根溯源红蓼还是植物界励志的典范据吴越春秋记载越国被吴国灭了勾践被夫差释放回国后不忘复国使命立志要报仇越王勾践从此目卧则攻之以蓼足寒则渍之以水冬常抱冰夏还握火又悬胆于户出入尝之不绝于口除了尝苦胆之外在日夜操劳困顿之时他还经常以红蓼的辛辣刺激眼睛不让自己睡觉以此磨砺身心最终勾践打败了吴国雪耻复仇如此看来在这场改写历史的事件中红蓼也起到了功不可没的作用在古代文人骚客的诗词或字画中红蓼也是常见的题材宋徽宗赵佶有幅作品红蓼白鹅图一只白鹅在红蓼下安静地梳理自己的羽毛一红一白的鲜明对比让秋天少了些许的萧瑟齐白石也曾多次以红蓼为创作题材红蓼鹌鹑红蓼彩蝶等就是其中的佳作在画家们的笔下红蓼总是要和日常的家禽动物搭配在一起大俗即大雅普通的植物也能活色生香从仲夏到秋分在万物萧瑟的秋季当其他植物花卉渐渐结束花期之时清瘦的红蓼却开得愈发兴高采烈它以自己喜欢的姿态自由生长随遇而安不择地势与世无争爱怎么长就怎么长美丽过这一季就好十分秋色无人管半属芦花半蓼花在古人看来红蓼与芦花都是秋天的美丽代表陆游有诗老作渔翁犹喜事数枝红蓼醉清秋人年纪大了很多事情也都看淡了悠闲垂钓时能有几株红蓼陪伴足矣红蓼醉了清秋也让一颗年迈疲惫的心找到了些许安慰一年又一年清秋时节在乡村的角角落落总能看见红蓼的影子励志的植物典范也好画家诗人们青睐的题材也罢或者乡间普通的花卉又如何不管时光如何变迁不管世人如何评判红蓼依然自顾自美丽从古至今人人都道寂寞红蓼可谁又知晓红蓼的心意红蓼一直都是以高姿态在生长但花穗却总是谦卑地低头向着大地或许它那清苦的内心随时都在提醒自己生命从来都不是以高度或精彩来衡量的最重要的是姿态1.阅读全文说说文章主要是从哪两个方面来介绍红蓼的2.全文主要采用了什么说明顺序请结合文章加以简析3.句子中红蓼体内汁液辛辣据传把它割断晾干可以驱蚊蝇加点字据传能否删去为什么4.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用
不要嘲笑有梦想的人罗光太杨安民是我的初中同学平凡本分成绩垫底的他在班上默默无闻就像隐形人一样明明在眼前也会让人熟视无睹同学两年我都没有和他说过几句话临近毕业的最后半年我们同桌了三个月时间我不喜欢他也看不起他觉得他笨那时面对呼啸而来的中考大家都争分夺秒根本无暇顾及其他在最后兵荒马乱的冲刺阶段老班为了增强大家的自信心也为了让大家更明确自己的人生目标召开了最后一次主题班会我的理想毕竟要初中毕业了大家说到理想时都有些难为情再不会像小学时那样天真一开口就是要当科学家文学家画家讲一些遥不可及的宏大梦想我们先是谦虚然后闪烁其词面对未知的人生都不很明确自己真正的理想但因为成绩还不错比较有底气说出的理想都比较让人羡慕大家轮流而上掌声阵阵轮到杨安民时他刚站起来窃窃私语的教室里突然就传来一阵喧闹的哄笑声我明白那些笑声的内容杨安民成绩那么差能混到一张初中毕业证书就不错了他还能有什么理想呢让他讲理想简直就是浪费时间他的脸倏地涨得通红但他犹豫了一下还是坚定地走上了讲台可能是紧张吧他的声音有些颤抖他说我以后以后要开一家属于我自己的汽车维修店他把汽车维修店几个字讲得铿锵有力呃看不出来杨安民同学理想蛮远大的想当大老板呀杨老板那以后我们找你修车能不能打折呀各种嬉笑声伴着此起彼伏的调侃很快就将杨安民淹没了根本没有人相信默默无闻的隐形人杨安民以后能当老板会开起一家属于他自己的汽车维修店我说的是真的我喜欢修车杨安民在大家的嘲笑声中再次肯定了自己的理想但没有人理睬他谁都当他在做白日梦一个成绩垫底的学生还想当汽车修理店老板他以为当老板是那么容易的事情吗主题班会结束后不久中考也接踵而来我们在嘲笑杨安民的时光里结束了初中岁月中考后我听同学说杨安民考得很差只能读技校意料之中的事我没有一点惊讶我考上了重点高中三年后参加高考成绩不大理想只上了一所二本院校四年后大学毕业考研不中后就开始马不停蹄地找工作在忙碌的生活中与以前的老同学渐行渐远在日渐繁琐的生活中我们早已遗忘了自己最初的理想每天都是为了生活而工作其实在青春年少时我们都曾有过自己的梦想只是未来那么遥远我们没有勇气说出口害怕被人嘲笑没有想到多年以后我会在杨安民的汽车修理店里与他相遇看见他时我们彼此都愣住了过了一阵才相认他热情地与我拥抱然后招呼我到他的会客厅说话我们聊起了青春年少时的岁月聊起了曾经的梦想他说他初中毕业后去了技校学汽车修理后来就先在别人的汽车修理店里打工并且一直在筹备资金积累经验我一直没有忘记自己的理想并且在付诸行动三年前我终于开起了自己的第一家汽车修理店杨安民平静地说他的目光坚毅且充满自信眼前的杨安民让我疑惑他就是以前班上那个平凡本分成绩垫底的隐形人吗如今杨安民已经开了三家汽车修理连锁店经营得风生水起生意红火他说他的第四家店也在筹备中了在他说话时我的思绪却开始游移久远的往事又浮现在眼前那时我们都在嘲笑他的理想觉得他是在做白日梦然而在流逝的岁月中经过多年的努力打拼当年的同学中唯有他一个人实现了自己最初的梦想有梦想的人是值得尊重的而能够一步步脚踏实地去实现自己梦想的人更值得尊敬看着眼前的杨安民我想到了自己意识到自己是该重拾梦想的时候了选自知识2013年第2期1.通读全文请用简洁的语言概括本文叙写的主要内容2.读完全文你觉得杨安民是一个什么样的人作者对他的认识和感情先后发生了怎样的变化3.请结合具体语境解释下面句子中加点的词语1他就是以前班上那个平凡本分成绩垫底的隐形人吗2那时我们都在嘲笑他的理想觉得他是在做白日梦4.请揣摩文中画线句子说说这个句子在文中的作用提示从内容和结构两个方面分析5.你也正值青春年少读完本文一定从我和杨安民的经历中明白了些什么请写出你的见解任选一个角度回答
旧书李琬①大概半年了吧我不再去过那家古旧书店它是否依旧安好?不得而知②酒香不怕巷子深那爿小小的书店盘踞于一个地势低洼路径偏僻的小区一开始是去它附近的新华书店顺便下到这个书店望望后来便是只去这家旧书店了它给我最大的记忆不过是两朵橘黄色的灯光斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面把那些满面尘土的读物和画作映照得无比令人渴望我从它那里真正买下的不过是一本秋海棠两本西藏擦擦艺术的小画册③我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分④幼年读书的时光里身边的旧书并不少但给我印象最深的还是香妃那大概是十来岁的时候我到父亲的老同学家中做客父亲和老同学酒酣眼热我一人钻进书房乱翻一气结果我被淡淡的霉味蛊惑了我找到了抽屉里的一本香妃书皮破败纸页油腻我坐在床单褪色的小床上窗外是萧森的树影捧着书我忘记了时间我并不记得具体的内容只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯这个辫子干枯的女人真的很神秘那个下午那个逼仄破旧的房间让我魂牵梦萦了很多年⑤或许正是从那时开始我发现了旧书和新书的不同⑥后来的那本秋海棠有着碧绿色的封皮柔软光洁当属旧书堆里的罕物封面绘着一朵秀雅的海棠花让我感叹不已的是扉页上红色小篆的骆志培藏书印记还有空白页中的签字章骆志培我突入了这个藏书者的阅读史我不得不承认得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意⑦和那些老房子老街区以及一切有形无形的遗产一样旧书的旧只是一种表象老才是一种资历即便是表面上看去毫无痕迹的旧书也能带给我一种甜蜜的错觉它已经陪伴我很久了一页一页翻着那黄褐色的霉恰似皮肤上的斑点属于老去的情人你和它一起变老它喂养你的灵魂以岁月那些模糊的词句是任何一本新书都无法赐予的温情⑧因为老它们不比新书站得更高却更深当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书它们便开始碾磨你的生命你会看到旧书把很多人连在一起祖父和孙子父亲和女儿漂泊异乡的同乡人共存一个社区却属于不同历史节点的生命作为阅读者你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居只因为他们陪你或者说你也陪着他们读了同一本书⑨对待旧书的态度也是我们对待这个世界的态度诗人于坚说过遥远和旧这两个词一旦消失那么世界的末日也就来临了我们大概无法最终拯救二手书店的命运但如果它们能够存活下来我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店1.文章题为旧书第②自然段描写那家旧书店有何作用?2.当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书它们便开始碾磨你的生命中碾磨一词很富有表现力请分别赏析3.文中说或许正是从那时开始我发现了旧书和新书的不同请结合⑥~⑧自然段的内容概括旧书的不同之处4.本文对旧书的价值给予了高度的肯定请归纳作者寄寓旧书的丰富情感5.第⑨自然段作者引用诗人于坚的遥远和旧这两个词一旦消失那么世界的末日也就来临了表达了对那些积淀历史的事物的深切关注请联系现实生活中的具体事物谈谈你对这句话的理解
春①春天弹着三弦唱着杨柳叶子青啊哟来了②风雨霜电甚至甜蜜的梦缥缈的光一高兴都改姓了春风风火火地忙活起来③春天的第一站是乡村春风轻轻推开冰凌给了一个吻溪流乐了叽叽咕咕挤眉弄眼一个笑窝接着一个笑窝春雨用情细腻麻麻酥酥地一阵细说说得蚯蚓翻了个身怎么也睡不着了起身春耕蝴蝶姐姐还在寻梦蒙在厚厚的被子里打鼾大嗓子春雷急了上门就是大喊这姐姐还没来得及睁眼就摸那件花裙子了三月三她还有舞会④孩子哪里还待得住寻上一片春草绿地翻跟头打虎跳春草看见了孩子跑到沟壑跟到沟壑孩子跑到溪头跟到溪头然后田塍然后墙角孩子跑到哪里草儿跟到哪里天南地北开起一个个杂货铺绿的黄的香的甜的都是孩子能玩的能吃的⑤村里的劳动力都外出打工了主家的只有阿婆和阿公他们要带好留守孙子还要下瓜秧点豆种将新抱进的猪崽喂好——年底要宰的年猪春先帮忙将一丘一丘茶园做得像上了釉再将大片大片的油菜都佩上金灿灿的铃铛然后把蔷薇做白了做香了还把孩子最喜欢的茅针茅草花的芽苞东一支西一支dì zàng 在茅叶堆里让那些机灵鬼一个惊喜又一个惊喜地去发现⑥春在乡村像那千手guān yīn 一千只手上上下下忙个不停吵闹的榆钱自卑的地衣不思进取的荆棘满身是刺的毛毛藤根本成不了调的虫鸣只会打乱拳的孑孓名声不好的老犯错误的全有照应⑦第二站春到城镇城镇大厦庄重大道嘈杂终年一副面孔她擅长缤纷可是这里已红红绿绿满街她心怀和煦可是这里有空调让其终年一个温度太难为她了⑧她撞进老巷深处以老吾老以及人之老的礼数掸去积聚一冬的寂寞然后拉开粘在墙上半年的阴影给那面手脚冰凉的阴墙披上阳光小巷暖了悄悄地茶花上了阳台吊兰坐到梳妆窗台内秀的春卷也携着荠菜异香弥漫了整条巷子⑨城里的草木也像城里人一样机灵她只是轻轻地呵了口气就活泼上了孩子你搀了我我搀了你迎春花也你搀了我我搀了你孩子喜欢唱春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里迎春花不会就把四个花瓣的小花缀了一身围着孩子们高兴⑩城里人奔放春知道于是桃李月季等不上长起叶子就满枝放花了樱花有些放不开手脚搀了她在城里遛了一圈不羞了出入东风都着一身缤纷套装悄悄地温馨着湖滨和园林1.文章细腻生动写出了春来到乡村和城镇后带来的巨大变化表达了对春天的喜爱和赞美之情2.文中第④段画线句和朱自清春中的哪句话意境相似3.春天给大地带来了生机和活力可作者为什么说城镇太难为春了4.你怎样理解第⑧段中画线的句子5.在这篇文章中各种各样的事物都有了自己的性格春雨细腻春雷大嗓子榆钱吵闹地衣自卑这是什么手法这种手法有什么好处
掌心化雪①那个时候她家里真穷父亲因病离世母亲下岗一个家风雨飘摇②大冬天里雪花飘得紧密她很想要一件暖和的羽绒服把自己裹在里面可是看看母亲愁苦的脸她把这个欲望压进肚子里她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学一路上被冻得瑟瑟发抖③拐过校园那棵粗大的梧桐树一树银花映着一个琼楼玉宇的世界她呆呆站着看世界是美好的寒冷却钻肌入骨突然年轻的语文老师迎面而来看到她微微一愣问这么冷的天你怎么穿得这么少瞧你的嘴唇都冻得发紫了④她慌张地答我不冷转身落荒而逃逃离的身影歪歪扭扭她是个有自尊的孩子她实在怕人窥见她的贫穷⑤语文课她拿出课本来准备做笔记语文老师突然宣布这节课我们来个景物描写竞赛就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦⑥教室里炸了锅同学们兴奋得叽叽喳喳奖品刺激着大家的神经私下猜测会是什么呢⑦很快同学们都写好了每个人都穷尽自己的好词好语她也写了却写得索然她写道雪是美的也是冷的她没想过得奖她认为那是很遥远的事因为她的成绩一直不引人注目加上家境贫寒她有多自尊就有多自卑她把自己封闭成孤立的世界⑧改天作文发下来她意外地看到语文老师在她的作文后面批了一句话雪在掌心会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度让她为之一暖令她更为惊讶的是竞赛中她竟得了一等奖一等奖仅仅一个后面有两个二等奖三个三等奖⑨奖品搬上讲台一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾还有一双厚厚的棉手套二等奖的奖品是围巾三等奖的奖品是手套⑩在热烈的掌声中她绯红着脸从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融化了湿润润的暖了心那个冬天她戴着那顶帽子裹着那条大围巾戴着那副棉手套严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天一直到春暖花开⑩后来她读大学了她毕业工作了她有了足够的钱可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游她不去却一次一次往福利院跑带了礼物去她不像别的人到了那里把礼物丢下就完事而是把孩子们召集起来温柔地对孩子们说来宝贝们我们来做个游戏12她的游戏花样百出有时猜谜语有时背唐诗有时算算术有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子会得到她的奖品——衣服鞋子书本等都是孩子们正需要的她让他们感到那不是施舍而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪悄悄融入孩子们卑微的心灵1.请抓住主要人物和事件用简洁的语言概括文章的内容答2.语文老师为什么把她描写的雪是美的也是冷的确定为唯一的一等奖答3.语文老师形象鲜明请结合⑧划线句分析语文老师是一个怎样的人答4.1112段中她常跑到福利院和孩子们做游戏给他们发奖品为什么答
筷子春秋①我们的祖先何时开始使用筷子已无可考但这两根小玩意一旦能熟练操纵使用起来灵巧无比难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明的代表②筷子在先秦时称为梜是木字旁不是挟礼记·曲礼上提及羹之有菜者用梜郑玄的注释是梜犹箸也司马迁的史记·宋微子世家谓纣始为象箸箕子叹曰‘彼为象箸必为玉桮’说明箸的称呼始自商代③箸变成今天的筷有个说法是与江南沿海的船民有关因箸与住同音对船民而言有不吉利的意思所以反其意称箸为快儿又因多数快儿是用竹子所做于是在快字上加了竹字头成为筷子虽明代已有人称箸为快或筷但清康熙字典仅收录了箸而并未收录筷④礼记有所谓饭黍毋从箸先秦时人们吃饭用手抓食箸只用于夹菜从饮食进化推想原始社会以手抓食可谓自然不过其后的食器发展为匕曲柄浅斗很像今天的羹匙今天的匙相信是由匕发展而来但总不及用箸夹菜更方便⑤理论上促成箸的诞生契机应是熟食烫手先民发明钻木取火将食物煮熟后随手用树枝捞取是合理推测因为原始人生活在森林和洞穴最方便的材料是树枝从现在筷子的形体来看它还带有原始竹木棍棒的特征⑥筷子虽是餐具却又像微型健身器有学者指出用筷子进食时要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉有助于刺激神经系统的活动⑦筷子不过是小小餐具却魅力十足成为文明进步的标志法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为筷子不像西方餐具刀叉那样用于切扎截因而食物不再成为人们暴力下的猎物而是和谐传送的物质作者李阳波选自2016年5月6日光明日报有删改16.本文从哪几个方面介绍了有关筷子的知识17.第④段画线部分采用了哪种说明方法作用是什么18.第⑤段加点的理论上能否删去结合文意说明理由19.文中写筷子作为餐具有哪些优势
2016黄石与草化敌为友陈立明①草是庄稼的敌人庄稼是父亲的心头肉草跟父亲势不两立②草长在庄稼地里与庄稼争抢养料阳光和雨露那些草明着是长在庄稼地里暗里其实是长在父亲的心头汲取父亲的血脉③父亲头顶烈日一锄一锄把草锄掉庄稼欢天喜地而草则恨意浓浓它们无处躲没处藏被父亲连根锄起父亲背着手像个将军一样走在田埂上眼睛锥子一样锋利地扫过庄稼地瞄到一株草哪怕是微小的一株他也会三步并作两步径直冲到草面前拨开庄稼掐住草的七寸把它连根拔起撂在田埂上晒太阳④父亲与草草与父亲势不两立⑤父亲老了种不动地了只好放下高高挽起的裤管洗净双脚上沾染的泥土跟随儿女进城父亲进城庄稼们挥泪告别草们敲锣打鼓欢天喜地得意扬扬地说到城里待着去吧再不要回来!⑥进了城的父亲起初有些坐卧不安他对那些没人打理的土地盈满了牵挂父亲常情不自禁地唠叨那些地没了娘老子成了没人管的孩子草就疯了多好的地一年收多少粮食啊⑦有次下班回家吃惊地发现阳台上多了几盆花花是父亲倒了几趟车去花市买的父亲进城后很少出门即使出门也不会走离小区太远这座城市对于父亲来说大到没有边际所有的路和楼都是一个面孔他怕迷路走丢了再也找不到回家的路⑧每每这时候父亲就会想念乡下的老家在那里每一条路父亲都是熟悉的就像熟悉自己的每条血管一样熟悉每条路的走向熟悉到闭上眼睛也不会迷路而离开了土地父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引迷失在钢筋水泥的__之中不知去向⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花就像对待上幼儿园小班的孙子一样充满了爱怜和疼惜但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草父亲一如当初对待大田里的草一样毫不留情地连根拔起重重地摔进垃圾桶⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思照顾着盆里的花让他没有想到的是那些花没多久就枯萎凋敝了花的骄矜显然大大出乎父亲的预料也让父亲有些失望这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味⑪花枯萎了父亲找来一些大蒜把它们种在花盆里又到菜市场买来一些香葱种在里面果然这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了浇了一些水后便葳葳蕤蕤长起来等到长大一些就有些发黄了显然是肥力不足那些花草专用的混合物跟泥土相比单薄了许多让蒜和葱营养不良枯黄瘦小⑫后来父亲趁着回老家的机会背了半袋子大田里的泥土过来拔除了那些营养不良的蒜和葱一盆一盆地装满泥土摆在阳台上晒着父亲是打算让泥土吸饱了阳光然后种上蔬菜父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子我给忙忘记了父亲可能以为我不想他在阳台上种菜就没再提过⑬等我想起来从网上买回来黄心乌种子时几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土我猜那是为了把土喂肥了好种上黄心乌可黄心乌还没种进去那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了且长得极快很快就把花盆铺满了嫩嫩绿绿的一派生机⑭我以为父亲会毫不留情地拔了那些草种上黄心乌不仅可以观赏长大了还可以拔出来炒着吃而且是没有污染的原生态蔬菜然而过了很久也没见父亲把那些黄心乌种进花盆⑮那些草已经长得老高有的都已经打苞要抽穗的样子父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上祥和地打量着那些草父亲温柔的目光已然没有了对草的仇恨反而多了一份欣喜和眷恋⑯父亲与草和解了面对面坐着就像深交多年的老朋友彼此都不说话却没有半点疏离我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨是硬冷的城市还是父亲心头对田野的思念⑰但不管怎样化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下幸福地生长着无忧无虑陪伴着孤寂的父亲消融了高楼大厦的硬冷成了一道温暖的风景1.从农村到城市父亲的心态变了而性格没变请回答父亲的心态发生了哪些变化父亲的性格有何特点2.文章讲的是父亲与草化敌为友的故事却用了大量的笔墨写父亲种花的过程这样写有什么好处3.语言品析父亲背着手像个将军一样走在田埂上眼睛锥子一样锋利地扫过庄稼地瞄到一株草哪怕是微小的一株他也会三步并作两步径直冲到草面前拨开庄稼掐住草的七寸把它连根拔起撂在田埂上晒太阳1从神态描写方面品析提示父亲拔草是怎样的神态表现了父亲怎样的心理2分2从动作描写方面品析提示父亲拔草的动作有怎样的特点表现父亲干农活有什么特点4.文中说我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨是硬冷的城市还是父亲心头对田野的思念你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨请结合文本分析4分
义鼠罗长美在印度古吉拉特邦的一个小镇上住着一个叫古丽娜的小姑娘古丽娜的父母白天忙着上班没时间照看她要是邻居也不在的时候父母就把她一个人关在家里然后指着一个玻璃罐子说里面有糖饼干巧克力想吃了就自己去拿小古丽娜很乖不哭也不闹只是觉得一个人不好玩一天古丽娜遥控着她的玩具车在屋子里跑来跑去突然她隐隐听到一阵窸窸窣窣的声音她一找声音就停了她停下来声音又起呵原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里怎么也跳不出去也难怪这糖罐口小腹大四壁光滑如何逃得出去看见古丽娜走过来老鼠愈加跳蹿得激烈一双绿豆眼闪着哀求的光古丽娜见它可怜就将罐子翻转只一倾斜它就慌忙跳出落荒而逃第二天可怜的小家伙又困在瓶罐里了没记性!哦是自己的饼干太香了吧古丽娜想她把老鼠轻轻放出又放了几块饼干在罐子外面果然小老鼠再也没有掉到罐子里去在外面大摇大摆吃了个饱然后扬长而去有时古丽娜会对它大喊小可怜!然后抛给它一小块儿巧克力小可怜闪到一边立起身来望着她估计那玩意儿能吃它用两只爪子捧起来咬了一口然后头也不抬啃了个精光他们仿佛是一对默契的朋友小可怜每天都来吃饱喝足之后并不急于离去还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去小古丽娜觉得这样很好至少这屋子里热闹多了可父母在家的时候它不会来古丽娜也不希望它来因为父母见着它就会打死它的然而它还是来了那天清晨父母正要出门突然一只老鼠窜进来猛地咬了古丽娜一口古丽娜尖叫起来疼得大哭古丽娜的父亲没明白是怎么回事自己的脚上也被咬了一口接着那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲父亲赶紧抓起一根棍子老鼠机灵箭一般往门外跑去父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎样了那畜生又窜回来朝母亲死命咬了一口嗖地窜往门口——欺负起人来了那还了得!一家三口怒从心起纷纷追打老鼠跑出门外他们追出门外老鼠跑到屋外的一片空地上他们追到空地上这蠢东西尽往开阔的地方奔跑命当该绝纵有万般机灵在空地上又如何是人的对手父亲几步赶上啪啪几棍下去终于有一棍它没能躲过小老鼠在地上痉挛着鲜血从它的口里缓缓流出小眼睛渐渐没了光泽它死了唉!小可怜!古丽娜难过起来感到一阵天旋地转有些站立不稳啊不!定了定神是大地在旋转!在抖动!一下两下一家三口惊呆了!父亲最先反应过来他朝村子里大喊地震啦大家快出来太晚了大地又是一阵更猛烈的摇晃他们看见不远处的房屋在扯裂倾斜倒塌举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了选自2016年第9期阅读与作文·初中版1.通读全文用简洁的语言概括小老鼠被称为义鼠的原因2.文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用3.果然小老鼠再也没有掉到罐子里去在外面大摇大摆吃了个饱然后扬长而去这句话运用了什么修辞手法有什么表达效果4.众所周知老鼠越往角落里钻越难找可文中的小老鼠反而尽往开阔的地方奔跑这是为什么呢5.作者在写小老鼠救人的情节时先写小老鼠无故咬人最后再揭开咬人的原因称小老鼠为义鼠这是一种什么写法有什么作用
少年爱国者①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚船上乘客有法兰西人意大利人西班牙人和瑞士人其中有一个十一岁的少年衣衫褴褛避开人们像野兽似的用白眼看大家两年前他被在乡间种田的父母卖给了杂技团杂技团的师傅残忍地打他踢他不给他饭吃强迫他学艺卖艺带他去法兰西西班牙到处跑②到达巴塞罗那后他受不了虐待与饥饿终于逃了出来到意大利领事馆请求保护领事可怜他叫他乘上了这艘轮船要把这个孩子送回他残忍的父母身边去这个可怜的孩子穿着破破烂烂的衣服成为二等舱中人们关注的目标众人都盯着他看目光中带着疑问有人还走过来与孩子打招呼可是这个孩子什么也不回答仿佛憎恨厌恶所有的人他所遭受的一切不如意与挫折已使心灵布满了累累伤痕③尽管如此有三位乘客仍然不断地询问终于这个孩子开口讲话了他用夹杂着法语西班牙语的意大利语大略地讲了自己的经历这三个乘客虽不是意大利人可是也听明白了他的话一半因为怜悯一半借着葡萄酒的醉意他们给了那孩子一些钱然后继续逗弄他想从他那里再听到别的一些事正在这时两三个夫人走进了大厅这三个乘客就像故意要人看见似的又拿出若干钱来掷在桌上嚷着拿去吧!拿去吧!④少年低声答谢把钱收入袋中眼神中第一次流露出笑意他回到自己的床铺拉上床帘静静地沉思有了这些钱可以在船中买点好吃的东西饱一饱两年来饥饿的肚子到了热那亚可以买件上衣换上拿了钱回家总可以多少得到一点像人的待遇在他这钱就如同是命运的恩赐一样带给他许多的希望⑤与此同时那三位乘客仍在二等舱中的大厅里围着饭桌谈个不休他们一边喝着洒一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形最后谈到了意大利一个人抱怨意大利的旅馆一个人则攻击意大利的铁路酒渐渐喝多了他们的谈论也就渐渐露骨了一个说与其到意大利不如到北极去好意大利住着的都是骗子与强盗意大利的官员连字都不认识⑥蠢笨的国民!一个说下等的国民!一个说强盗⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上同时在桌上地板上滚着发出可怕的声响又掉落在桌子上与地板上⑧三个人吃了一惊暴跳如雷抬头看上面时又是一大把铜币打在他们脸上⑨拿回你们的钱!这个孩子从床帘后面露出身体轻蔑地说你们这些家伙侮辱我的祖国我决不会要你们一个钱的!23整体感知全文说说作者为什么称这位少年为爱国者3分24如果把第④段加横线的句子去掉文章前后意思同样连贯但作者为什么要加上这段话请结合全文揣摩这段话在文中的作用4分25赏析第⑦段划线的句子4分26随着时代的发展人们对爱国的理解不尽相同请结合上文和下面的材料发表你的看法100字左右5分材料去年针对钓鱼岛事件国内一些城市爆发了大规模的爱国行动大量群众走上街头打出标语用实际行动抗议日本政府非法购岛行为表达捍卫领土主权的坚定决心和爱国热情但是一些群众的非理性抗议活动也屡有发生部分地方发生了民众闯入破坏日资商店的事件甚至有人当众焚烧或打砸日系车还发生了袭击日本人的过激行为
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