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阅读下面课文节选,回答后面题目。(8分) 老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外,有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子,从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意...
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高中语文《2014届浙江省台州市高一上学期期末质量评估语文试题及答案》真题及答案
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阅读下面这首词回答后面题目8分同儿辈赋未开海棠二首之二金元好问枝间新绿一重重小蕾深藏数点红爱惜芳心莫
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从下面三个人物中任选一个结合课文分析这个人物形象80字左右祥林嫂老贝尔曼窦娥
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阅读下面这首诗完成后面的题目我爱这土地艾青假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的
22.阅读下面一幅题为课余生活的漫画完成后面的题目5分对小孩课余时间喜欢宅在家里的现象你有何看法请简
阅读下面一首唐词回答后面的问题8分每小题4分移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相
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16.下面是济南市民购房需求调查统计表请仔细阅读完成后面的题目要求语言准确简明4分2根据此表对政府提
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阅读下面这首诗的节选部分完成后面题目再别康桥徐志摩轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云
阅读下面这首诗完成后面的题目 炉中煤节选 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 啊我年青的女郎
根据对课文最后一片叶子的理解和上下句之间的关系请你再续写一句如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙那么乔安
阅读下面这首唐诗然后回答后面习题8分秋登宣城谢朓北楼李白江城如画里山晚望晴空两水夹明镜双桥落彩虹人烟
阅读课文第6-7两段回答后面的问题
阅读下面这首宋词完成后面的题目8分唐多令吴文英何处合成愁离人心上秋纵芭蕉不雨也飕飕都道晚凉天气好有明
阅读下面这首宋词完成后面的题目8分唐多令吴文英何处合成愁离人心上秋纵芭蕉不雨也飕飕都道晚凉天气好有明
阅读下面这首诗完成后面题目每题4分共8分移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识欲
阅读下面的诗歌完成后面题目8分水仙子夜雨徐再思一声梧叶一声秋一点芭蕉一点愁三更①归梦三更后落灯花棋未
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下列各句中若的意义和用法不同的一项是【】
阅读下面的文言文完成下面各题选择各2分翻译各6分共18分范云字彦龙南乡舞阴人六岁就其姑夫袁叔明读毛诗日诵九纸陈郡殷琰名知人候叔明见之日公辅才也云性机警有识具善属文下笔辄成时人每疑其宿构竞陵王萧子良为会稽太守云为府主簿后子良为南徐州南兖州云并随府迁每陈朝政得失于子良寻除尚书殿中郎子良为云求禄齐武帝日闻范云谄事汝政当流之子良对日云之事臣动相箴谏谏书存者百有余纸帝索视之言皆切至咨嗟良久日不意范云乃尔方令弼汝文惠太子尝幸东园观获稻云时从文惠顾云曰此刈甚快云曰三时之务亦甚勤劳愿殿下知稼穑之艰难无徇一朝之宴逸也文惠改容谢之及出侍中萧缅先不相识就车握云手日不谓今日复见谠言性笃睦事寡嫂尽礼家事必先谘而后行好节尚奇专趋人之急少与领军长史王咳善云起宅新成移家始毕咳亡官舍尸无所归云以东厢给之移尸自门入躬自营晗①招复如礼时人以为难及居选官任寄隆重书牍盈案宾客满门云应答如流无所壅滞官曹文墨发植若神时人咸服其明赡性颇激厉少威重有所是非形于造次士或以此少之武帝九锡②之出初云为郡号廉洁及贵重颇通馈遗然家无积蓄随散之亲友云忽中疾居二日半召医徐文伯视之文伯日缓之一月乃复欲速即时愈恐二年不复可救云日朝闻夕死而况二年文伯乃下火而壮③焉重衣以覆之有顷汗流于背起二年果卒帝为流涕即日舆驾临殡诏赐侍中卫将军敕赐谥曰文南史注①晗通玲古殡殓时放在死者口中的珠玉②九锡古代帝王赐给功高势显的诸侯大臣的九种物品③壮中医艾灸下列句中加点的字解释不正确的一项是A.候叔明见之等候B.不意范云乃尔方令弼汝辅佐C.家事必先谘而后行询问D.性颇激厉少威重缺少下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.愿陛下知稼穑之艰难B.朝闻夕死而况二年好节尚奇专趋人之急士不敢弓而报怨C.缓之一月乃复D.重衣以覆之问今是何世乃不知有汉以乱易整不武下列表述不符合原文意思的一项是A.齐武帝误以为范云是一位阿谀奉承之辈准备流放他后来听说他在辅助子良时经常规劝子良陈说朝政得失就改变了主张B.范云随从文惠太子在东田观看农民收获稻谷时委婉含蓄地劝告文惠太子不要安于一朝的逸乐受到太子和侍中萧缅的敬重和赞赏C.范云敬重寡嫂家中事总要先听寡嫂的意见再做关心朋友朋友去世后让出新房中的东房代停尸之用并亲为其发丧深受世人的赞赏D.范云担任吏部尚书掌管选举事宜之后皇上对他寄予厚望每曰文书满案宾客满门但是他应对自如口无阻滞官府文书处理如神当时的人都敬佩他聪敏明鉴把阅读材料画线的句子翻译成现代汉语1三时之务亦甚勤劳愿殿下知稼穑之艰难无徇一朝之宴逸也2性颇激厉少威重有所是非形于造次士或以此少之课内翻译1是鸟也海运则将徙于南冥——南冥者天池也2臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远
阅读下面文字完成答题子贡日如有博施于民而能济众何如?可谓仁乎?子日何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已1孔子在这里把圣当做仁的至高境界他指出的推广仁爱的重要方法是什么?请结合原文用自己的话作简要概括2试联系已学内容说说你对孔子倡导的仁爱观的理解现代商品经济社会中大多数人信奉金钱不是万能但没钱是万万不能的而孔子一味夸赞颜回的安贫乐道视富贵如浮云实在是迂腐悖时之论请说说你的看法
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】天行有常不为①尧存不为桀亡此为②至理当为③世人言之切勿使之为④巫所惑巫者以诡为业其所为皆为利也故为其来也即斥之以此理彰其用心为天下除残去秽乃吾辈本分何辞为
阅读下面课外文言文段完成问题管仲论节选北宋苏洵管仲相威公①霸诸侯攘夷狄终其身齐国富强诸侯不敢叛管仲死竖刁易牙开方用威公薨于乱五公子争立其祸蔓延讫简公齐无宁岁夫功之成非成于成之日盖必有所由起祸之作不作于作之日亦必有所由兆故齐之治也吾不曰管仲而曰鲍叔及其乱也吾不曰竖刁易牙开方而曰管仲何则竖刁易牙开方三子彼固乱人国者顾其用之者威公也夫有舜而后知放四凶有仲尼而后知去少正卯彼威公何人也顾其使威公得用三子者管仲也仲之疾也公问之相当是时也吾意以仲且举天下之贤者以对而其言乃不过曰竖刁易牙开方三子非人情不可近而已呜呼!仲以为威公果能不用三子矣乎仲与威公处几年矣亦知威公之为人矣乎威公声不绝于耳色不绝于目而非三子者则无以遂其欲彼其初之所以不用者徒以有仲焉耳一日无仲则三子者可以弹冠而相庆矣仲以为将死之言可以絷威公之手足耶夫齐国不患有三子而患无仲有仲则三子者三匹夫耳不然天下岂少三子之徒哉虽威公幸而听仲诛此三人而其余者仲能悉数而去之耶呜呼!仲可谓不知本者矣!因威公之问举天下之贤者以自代则仲虽死而齐国未为无仲也夫何患三子者不言可也古文观止注①威公即齐桓公宋钦宗名桓宋人讳桓改威下列句子中加点的字词解释不正确的一项是A.霸诸侯攘夷狄攘打击B.顾其使威公得用三子者顾探望C.吾意以仲且举天下之贤者以对且将要D.可以絷威公之手足耶絷束缚下列各组句子与例句句式相同的一句是例彼其初之所以不用者徒以有仲焉耳A.管仲死竖刁易牙开方用B.天下岂少三子之徒哉C.仲可谓不知本者矣!D.吾属今为之虏矣!下列句子分别编为四组全都表现管仲不知本的一项是①管仲相威公霸诸侯②其言乃不过曰竖刁易牙开方三子非人情不可近③举天下之贤者以自代④仲能悉数而去之耶⑤仲以为威公果能不用三子矣乎⑥彼固乱人国者顾其用之者威公也A.①④⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.作者认为齐国的安定强盛不是由于管仲而是由于鲍叔齐国的祸乱不是由于竖刁易牙开方而是管仲B.桓公是个音乐不停歇于耳美色离不开眼的人如无竖刁等三人就无法满足他的欲望他开始不重用他们只是由于有管仲在C.如果齐桓公问询时管仲推荐天下贤人来代替自己那么管仲虽死齐国却不能说没有管仲了D.桓公死后没多久宫廷就发生内乱五位公子争抢君位此祸蔓延直到齐简公齐国无一年安宁将下列句子译成现代汉语夫功之成非成于成之日盖必有所由起祸之作不作于作之日亦必有所由兆
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
阅读下面的文言文完成下列各题后赤壁赋苏轼是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月顾而乐之行歌相答已而叹曰有客无酒有酒无肴月白风清如此良夜何!客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇妇曰我有斗酒藏之久矣以待子不时之需于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上履谗岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫盖二客不能从焉划然长啸草木震动山鸣谷应风起水涌予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也反而登舟放乎中流听其所止而休焉时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名俯而不答呜呼!噫嘻!我知之矣畴昔之夜飞鸣而过我者非子也耶道士顾笑予亦惊寤开户视之不见其处对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.归而谋诸妇谋商量B.予乃摄衣而上摄披穿C.披蒙茸披分开D.予亦悄然而悲悄然忧伤的样子下列句子中加点的词意义和用法相同的一组是A.将归于临皋是臣进节于陛下之日长B.以待子不时之需以予故咸以愚辱焉C.凛乎其不可留也亦未知其言之悲也D.掠予舟而西也追而视之乃前寄辞者下列对原文有关内容的分析和概括.不正确的一项是A.本文第二段写在月白风清之夜与客行歌相答先有有客无酒有酒无肴之憾后有携酒与鱼游赤壁之乐行文在平缓舒展中有曲折起伏B.文章最后一段写忽然有玄裳缟农的孤鹤振翅横江掠过瓜舟西丢这只在暗夜独飞独鸣的鹤是孤独的它与处在悠闲愉悦中的苏轼形成对比C.文章以浪漫的梦境收束所谓道士化鹤的故事出于羽化的游仙思想作者有此幻想又觉其虚无正表现出他在出世和人世问题上的矛盾心情D.赤壁赋写在初秋本文时间移至孟冬两篇文章均以赋这种文体写记游散文也都用了主客问答一样的赤壁境界却不相同然而又都具诗情画意
下列各句中没有词类活用现象的一项
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】
下面各句中翻译不恰当的一项是A.假令仆伏法受诛若九牛亡一毛与蝼蚁何以异而世又不与能死节者比特以为智穷罪极不能自免卒就死耳假使我被法办遭杀戮如同是众多的牛身上失掉一根毛同死去一只蝼蛄蚂蚁有什么不同呢而世俗又不会把我和为坚持气节而死的人相提并论只是认为我是智虑穷尽罪恶极大不能自脱终于走向死路而已B.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛用之所趋追求异也人总有一死有的人死得比泰山还重有的人死得比鸿毛还轻这是因为他们在为什么而死上有区别C.故士有画地为牢势不可入削木为吏议不可对定计于鲜也所以有这样的士人在地上画个圆圈作监牢他也决不进入削个木头人作法吏他面对这样的审讯也决不回答而是决计在受辱之前便自杀画地为牢在地上画个圆圈当作监牢比喻只许在指定的范围之内活动D.见狱吏则头枪地视徒隶则心惕息何者积威约之势也看见狱吏就叩头触地看见狱卒就警惕起来这是为什么呢这是由于威势的逼迫而逐渐造成的状态
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴予至则构数楹为阁山草堂言近乎阁皂也译文2余方愍其凋敝而其民亦安予之拙相与休息译文3予窃有志未之逮姑与客把酒咏歌陶然以就醉焉译文
阅读下面一段文言文完成小题梁君出猎见白雁群梁君下车彀弓欲射之道有行者梁君谓行者止行者不止白雁群骇梁君怒欲射行者其御公孙袭下车抚矢曰君止梁君忿然作色而怒曰袭不与其君而顾与他人何也?公孙袭对曰昔齐景公之时天大旱三年卜之曰‘必以人祠乃雨’景公下堂顿首曰‘吾所以求雨者为吾民也今必使吾以人祠乃且雨寡人将自当之’言未卒而天大雨方千里者何也?为有德于天而惠于民也今主君以白雁之故而欲射人袭谓主君言无异于虎狼梁君援其手与上车归入庙门呼万岁曰幸哉今日也!他人猎皆得禽兽吾猎得善言而归刘向新序·杂事把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1梁君忿然作色而怒曰袭不与其君而顾与他人何也?2吾所以求雨者为吾民也今必使吾以人祠乃且雨寡人将自当之3幸哉今日也!他人猎皆得禽兽吾猎得善言而归
【涕】下列各选项中选出错误的一项是
对下列句子的翻译不正确的两项是
阅读下面的文言文完成下面小题李贺集序杜牧太和五年十月中半夜时舍外有疾呼传缄书者牧曰必有异亟取火来!及发之果集贤学士沈公子明书一通曰我亡友李贺元和中义爱甚厚日夕相与起居饮食贺且死尝授我平生所著歌诗离为四编凡二百三十三首数年来东西南北良为已失去今夕醉解不复得寐即阅理箧帙忽得贺诗前所授我者思理往事凡与贺话言嬉游一处所一物候一日一夕一觞一饭显显然无有忘弃者不觉出涕贺复无家室子弟得以给养恤问尝恨想其人咏味其言止矣!子厚于我与我为贺序尽道其所来由亦少解我意牧其夕不果以书道不可明日就公谢且曰世谓贺才绝出于前让居数日牧深推公曰公于诗为深妙奇博且复尽知贺之得失短长今实叙贺不让必不能当公意如何复就谢极道所不敢叙贺公曰子固若是是当慢我牧因不敢复辞勉为贺叙终甚惭贺唐皇诸孙字长吉元和中韩吏部亦颇道其歌诗云烟绵联不足为其态也水之迢迢不足为其情也春之盎盎不足为其和也秋之明洁不足为其格也风樯阵马不足为其勇也瓦棺篆鼎不足为其古也时花美女不足为其色也荒国陊殿梗莽丘垄不足为其恨怨悲愁也牛鬼蛇神不足为其虚荒诞幻也盖骚之苗裔理虽不及辞或过之骚有感怨刺怼言及君臣理乱时有以激发人意乃贺所为得无有是贺能探寻前事所以深叹恨古今未尝经道者如金铜仙人辞汉歌补梁庾肩吾宫体谣求取情状离绝远去笔墨畦径间亦殊不能知之贺生二十七年死矣!世皆曰使贺且未死少加以理奴仆命骚可也贺死后凡十有五年京兆杜牧为其叙对下列语句中加点词语解释不正确的一项是A.及发之果集贤学士沈公子明书一通发打开B.贺且死尝授我平生所著歌诗授传授C.让居数日牧深推公曰让谦让D.子固若是是当慢我慢怠慢下列各组语句中全都是称赞李贺才能的一组是①世谓贺才绝出于前②公于诗为深妙奇博③韩吏部亦颇道其歌诗④盖骚之苗裔⑤言及君臣理乱时有以激发人意⑥牛鬼蛇神不足为其虚荒诞幻也A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.杜牧夜半得到好友沈子明来信请他为李贺诗集撰写序文杜牧再三推辞后还是答应了好友的要求B.杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧对李贺诗歌的风格情态色泽意趣等方面作了热情的赞扬C.杜牧充分肯定了李贺诗歌成就后与离骚对比指出了李贺诗歌的思想内容上的不足严重脱离现实生活脱离诗文的常规畦径D.杜牧认为李贺诗歌有欠缺是由于离世过早如果假以时日应当有所进步1用斜线/给下面文言文中加波浪线的部分断句夫经籍也者机神之妙旨圣哲之能事所以经天地纬阴阳正纪纲弘道德显仁足以利物藏用足以独善学之者将殖焉不学者将落焉取材于隋书·经籍志2翻译文中画线句子①贺复无家室子弟得以给养恤问②子厚于我与我为贺序尽道其所来由亦少解我意③使贺且未死少加以理奴仆命骚可也
下列各项中对之的意义和用法解说有误的一项是【】一僧欲之①南海询于唐僧唐僧不之②应久之③此僧以箪食瓢饮之④助至南海夸之于唐僧此何难之有唐僧曰汝之百折不挠实可钦佩然汝之言亦过矣君将骄而笑之乎
下列各项中对则的意义和用法不同一项是【】
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阅读下面一段文字回答问题却说公孙瓒知袁绍已据冀州遣弟公孙越来见绍欲分其地绍曰可请汝兄自来吾有商议越辞归行不到五十里道旁闪出一彪军马口称我乃董丞相家将也!乱箭射死公孙越从人逃回见公孙瓒报越已死瓒大怒曰袁绍诱我起兵攻韩馥他却就里取事今又诈董卓兵射死吾弟此冤如何不报!尽起本部兵杀奔冀州来绍知瓒兵至亦领军出二军会于磐河之上绍军于磐河桥东瓒军于桥西瓒立马桥上大呼曰背义之徒何敢卖我!绍亦策马至桥边指瓒曰韩馥无才愿让冀州于吾与尔何干瓒曰昔日以汝为忠义推为盟主今之所为真狼心狗行之徒有何面目立于世间!袁绍大怒曰谁可擒之言未毕文丑策马挺枪直杀上桥公孙瓒就桥边与文丑交锋战不到十余合瓒抵挡不住败阵而走文丑乘势追赶瓒走入阵中文丑飞马径入中军往来冲突瓒手下健将四员一齐迎战被文丑一枪刺一将下马三将俱走文丑直赶公孙瓒出阵后瓒望山谷而逃文丑骤马厉声大叫快下马受降!瓒弓箭尽落头盔堕地披发纵马奔转山坡其马前失瓒翻身落于坡下文丑急捻枪来刺忽见草坡左侧转出个少年将军飞马挺枪直取文丑公孙瓒扒上坡去看那少年生得身长八尺浓眉大眼阔面重颐威风凛凛与文丑大战五六十合胜负未分瓒部下救军到文丑拨回马去了那少年也不追赶瓒忙下土坡问那少年姓名那少年欠身答曰某乃常山真定人也姓赵名云字子龙本袁绍辖下之人因见绍无忠君救民之心故特弃彼而投麾下不期于此处相见瓒大喜遂同归寨整顿甲兵次日瓒将军马分作左右两队势如羽翼马五千余匹大半皆是白马因公孙瓒曾与羌人战尽选白马为先锋号为白马将军羌人但见白马便走因此白马极多袁绍令颜良文丑为先锋各引弓弩手一千亦分作左右两队令在左者射公孙瓒右军在右者射公孙瓒左军再令麴义引八百弓手步兵一万五千列于阵中袁绍自引马步军数万于后接应公孙瓒初得赵云不知心腹令其另领一军在后遣大将严纲为先锋瓒自领中军立马桥上傍竖大红圈金线帅字旗于马前从辰时擂鼓直到巳时绍军不进麴义令弓手皆伏于遮箭牌下只听炮响发箭严纲鼓噪呐喊直取麴义义军见严纲兵来都伏而不动直到来得至近一声炮响八百弓弩手一齐俱发纲急待回被麴义拍马舞刀斩于马下瓒军大败左右两军欲来救应都被颜良文丑引弓弩手射住绍军并进直杀到界桥边麴义马到先斩执旗将把绣旗砍倒公孙瓒见砍倒绣旗回马下桥而走麴义引军直冲到后军正撞着赵云挺枪跃马直取麴义战不数合一枪刺麴义于马下赵云一骑马飞入绍军左冲右突如入无人之境公孙瓒引军杀回绍军大败却说袁绍先使探马看时回报麴义斩将搴旗追赶败兵因此不作准备与田丰引着帐下持戟军士数百人弓箭手数十骑乘马出观呵呵大笑曰公孙瓒无能之辈!正说之间忽见赵云冲到面前弓箭手急待射时云连刺数人众军皆走后面瓒军团团围裹上来田丰慌对绍曰主公且于空墙中躲避!绍以兜鍪扑地大呼曰大丈夫愿临阵斗死岂可入墙而望活乎!众军士齐心死战赵云冲突不入绍兵大队掩至颜良亦引军来到两路并杀赵云保公孙瓒杀透重围回到界桥绍驱兵大进复赶过桥落水死者不计其数袁绍当先赶来不到五里只听得山背后喊声大起闪出一彪人马为首三员大将乃是刘玄德关云长张翼德因在平原探知公孙瓒与袁绍相争特来助战当下三匹马三般兵器飞奔前来直取袁绍绍惊得魂飞天外手中宝刀坠于马下忙拨马而逃众人死救过桥公孙瓒亦收军归寨玄德关张动问毕瓒曰若非玄德远来救我几乎狼狈教与赵云相见玄德甚相敬爱便有不舍之心却说袁绍输了一阵坚守不出两军相拒月余有人来长安报知董卓李儒对卓曰袁绍与公孙瓒亦当今豪杰现在磐河厮杀宜假天子之诏差人往和解之二人感德必顺太师矣卓曰善次日便使太傅马日磾太仆赵岐赍诏前去二人来至河北绍出迎于百里之外再拜奉诏次日二人至瓒营宣谕瓒乃遣使致书于绍互相讲和二人自回京复命瓒即日班师又表荐刘玄德为平原相玄德与赵云分别执手垂泪不忍相离云叹曰某曩日误认公孙瓒为英雄今观所为亦袁绍等辈耳!玄德曰公且屈身事之相见有日洒泪而别选自三国演义第七回1.这一文段选自三国演义第七回袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表阅读这一文段试概括汉末时代社会特点2.这一文段描写了公孙瓒与袁绍的战争这场战争中作者着墨最多赵云试就文段分析赵云的人物形象
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下列各句中若的意义和用法不同的一项是【】
阅读下面的文言文回答问题一嘉庆元年余游富阳知县恽侯请余修县志未及属稿而挥侯奉调余去富阳富阳高傅占君子人也为余言周维城事甚具故为之传以遗后之修志者周丰字维城其先绍兴人徙杭州世为贾有资父曰重章火灾荡其家流寓富阳重章富家子骤贫抑郁无聊益跅不问生产遂大困寻死富阳丰为儿时当天寒父中夜自外归又无所得食辄引父足怀中以卧高傅占言曰富阳人多称丰能施与好义然丰尝曰吾愧吴翁焦翁吴翁者徽州人贾于富阳每岁尽夜怀金走里巷见贫家置其户中不使知也焦翁者江宁人挟三百金之富阳贾时江水暴发焦急呼渔者拯一人者与一金凡数日得若干人留肆中饮食之俟水息资遣之归三百金立罄二人者今以问富阳人不能知也丰又尝言吾生平感妇翁知我【注】①跅tuò弛放荡不守规矩②肆店铺③脱偶尔④嘿mò悄悄地把文中画横线的句子翻译成现代汉语1故为之传以遗后之修志者22凡数日得若干人留肆中饮食之俟水息资遣之归二贺兰祥字盛乐其先与魏俱起后有以良家子镇武川者遂家焉父初真少知名为乡闾所重尚①太祖姊建安长公主祥年十一而孤居丧合礼长于舅氏特为太祖所爱虽在戎旅常博延儒士教以书传太祖初入关祥与晋公护俱在晋阳后乃遣使迎致之年十七解褐②奉朝请加威烈将军十四年除都督荆州刺史进爵博陵郡公先是祥尝行荆州事虽未期月颇有惠政至是重往百姓安之由是汉南流民襁负而至者日有千数远近蛮夷莫不款附祥随机抚纳咸得其欢心时盛夏亢阳样乃亲巡境内观政得失祥虽太祖密戚性甚清素州境南接襄阳西通岷蜀物产所出多诸珍异时既与梁通好行李往来公私赠遗一无所受梁雍州刺史岳阳王萧詧③钦其节俭乃以竹屏风絺绤④之属及经史赠之祥难违其意取而付诸所司太祖后闻之并以赐祥选自周书·贺兰祥传有删改[注]①尚指娶公主为妻②解褐指脱去布衣担任官职③詧chá人名④絺绤chīxī葛布的统称把原文中画线的句子翻译成现代汉语1太祖初入关祥与晋公护俱在晋阳后乃遣使迎致之2至是重往百姓安之3时既与梁通好行李往来公私赠遗一无所受
得是常见的文言实词写出下列句中得的意思1所得表众亦极七八万耳2古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得3未得与项羽相见4吾得兄事之5所识穷乏者得我欤6得无教我猎虫所耶7意气扬扬甚自得也8积善成德而神明自得圣心备焉9某亦守法与公甚相得10此言得之
下列各句中句式特点与其他三项不同的一项是
阅读下面的文字完成题目庭坚学问文章天成性得陈师道谓其诗得法杜甫学甫而不为者善行草书楷法亦自成一家与张耒晁补之秦观俱游苏轼门下天下称为苏门四学士而庭坚于文章尤长于诗蜀江西君子以庭坚配轼故称苏黄轼为侍从时举以自代其词有瑰伟之文妙绝当世孝友之行追配古人之语其重之也如此初游潛皖山谷寺石牛洞乐其林泉之胜因自号山谷道人云选自宋史·黄庭坚传与则或咎其欲出者中其的用法相同的一项是A.陈师道谓其诗得法杜甫B.其重之也如此C.其词有瑰伟之文D.乐其林泉之胜下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是A.学甫而不为者臣诚恐见欺于王而负赵B.而庭坚于文章尤长于诗人固有一死或重于泰山C.蜀江西君子以庭坚配轼且以一璧之故逆强秦之欢D.其重之也如此臣之壮也又不如人
下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是例句善万物之得时
下面各句中翻译不恰当的一项是A.所以隐忍苟活幽于粪土之中而不辞者恨私心有所不尽鄙陋没世而文采不表于后也我克制忍耐苟且活下来被关在污秽的牢房里而不肯去死的原因是遗憾自己的心愿尚未实现如果平平庸庸地死了那我的文章就不能在后世显露了B.古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉自古以来富贵却姓名磨灭不传的人多得数不尽只有那些卓越不凡而非常优秀的人才能被后世称颂C.诗三百篇大底贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道故述往事思来者诗经三百篇大都是圣贤抒发内心愤懑而创作的这些人都是心情郁结不能实行其理想所以追述往事启发后人D.退论书策以舒其愤思垂空文以自见现就隐退而著书立说来抒发内心的怨愤希望流传文章来使自己显名于后世
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