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( )是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先 设计的完整的教学活动方案。
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幼儿教师资格总题库《《幼儿园课程》试题库》真题及答案
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是指在教师的计划和组织下开展的教师的`教和幼 儿的学习共同组成的双边活动它是幼儿园课程实施的重要途
游戏活动
生活活动
交往活动
教学活动
学校意义上的教学可以理解为教学是以课程内容为中介学生在教师的指导下共同开展的
学习活动
读书活动
互助活动
体育活动
主张废除班级上课制和教科书打破传统的学科界限在教师指导下由学生自己决定学习目的和内容在自己设计自己负
导生制
道尔顿制
特朗普制
设计教学法
两个教师在教学圆的认识一课时教师A在教学半径和直径关系时组织学生动手测量制表然后引导学生发现在同一个
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的在教学过程中对教学的以及在教学之后的检验和反思.
设计教学法就是主张废除__________和教科书打破传统的学科界限在教师指导下由学生自己决定学习目
认知主义者布鲁诺认为教学是指在学习情景中对外部活动 的控制这些活动是由教师教科书的作者电影或电视课的
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______在教学过程中对教学的______以及在教学之
学校教育意义上的教学可以理解为教学就是以课程内容为学生在教师的指导下共同开展的学习活动
教师的教学监控能力是指
教师对自己教学活动的预先计划和安排
教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
教师把自己的教学活动与他人分享
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______在教学过程中对教学的以及在教学之后的____
教学反思是教师专业成长重要的一环在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思
两个教师在教学圆的认识一课时教师A在教学半径和直径关系时组织学生动手测量制表然后引导学生发现在同一个
在教育活动设计和实施时对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动如瑞吉欧的方案活动和主题教学相反对教师
人们对于教师隐喻的微观层面指在教学中师生的交往之中 的地位如教师是蜡烛
临床实践教学工作须满足
针对教学大纲选择典型病例,病历资料预先发给学生
由学生先汇报病历、体检和病史的初步分析,然后在教师指导下开展病例讨论
教师对病例进行临床分析与总结,并介绍同类疾病的诊疗技术与进展
以上均是
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