首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
(二)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成4—6题。 门 牙 莫 言 据说我刚生下来时就有两颗门牙。我的祖母遵照古老的传统用打火的铁镰给我开口时,还以为我的牙...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《山西省康杰中学2017届高三模拟(五)考试语文试题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面的文字按要求作文10分当今中学里各种社团深受学生欢迎新学年伊始各种学生社团就纷纷开展招新活动
阅读下面的文字完成下面的题目4分6.阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的
学校开展以爱阅读为主题的综合性学习活动请完成下列任务8分1阅读下面的材料写出你从中得出的结论2分中国
下列说法不正确的一项是
在具体的文学阅读过程中,阅读经验期待视野主要表现为:悬念期待、形象期待与意蕴期待三个层次
在文学阅读接受活动中,阅读者的动机可以分为审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机
在文学阅读活动开始时,阅读者的文学接受心境主要有欣悦、抑郁与虚静三种情况
由作家创作的“第一文本”和阅读者阅读产生的“第二文本”之间,不可能完全重叠
下面语段中有一处语病在文中画出来并进行修改第六次全国国民阅读调查显示14~17周岁人群对课外书的选择
三实用类文本阅读9分阅读下面的文字完成7~8题百岁杨绛坐在人生边缘看时间跑地球转傅__有人赞她是著名
阅读下面的文字完成各题7分薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦虽然是满
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
是文本文字组成的实体存在是供接受主体阅读接受的包含相对独立的意义的实际语言形态
文学作品
文学形象
文学文本
文学语言
阅读下面的文字完成后面的题5分1子曰君子矜而不争群而不党论语•卫灵公2子曰当仁不让于师论语•卫灵公2
所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们______地成为阅读的主
反客为主 困难 以一持万
主客颠倒 妨碍 舍本逐末
喧宾夺主 障碍 本末倒置
太阿倒持 艰难 轻重倒置
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物
电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力下面的不属 于电子阅读能力
多媒体阅读能力
超文本和超媒体阅读能力
线性文本阅读能力
基于网络和资源库的检索式阅读能力
阅读下面的文字回答问题
阅读下面文字回答问题第六次全国国民阅读调查显示14~17周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上
7.阅读下面的文字完成问题25分广场上美好的歌声①快阁在今江西省泰和县作者写此诗时做泰和县知县②痴儿
阅读下面的文字完成9~11题阅读是对精神的刷新白龙真正热爱阅读的人是不需要理由的从书本中获得的巨大愉
21.阅读下面的材料在横线处填写句子要求表达准确鲜明4分2013年12月某中学文学社对全校学生阅读现
热门试题
更多
10.阅读下面文字完成后面题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民第一个鉴赏家是叶三叶三是个卖果子的他专给大宅门送果子到了什么节令送什么果子都是一定的他的果子不用挑个个都是好的他的果子都是原装四乡八镇哪个园子里什么人家有一棵出名的好果树他都知道而且和园主打了多年交道熟得像是亲家一样了立春前后卖青萝卜棒打萝卜摔在地下就裂开了杏子桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏白得像一团雪只嘴儿以下有一根红线的一线红蜜桃再下来是樱桃红的像珊瑚白的像玛瑙端午前后枇杷夏天卖瓜七八月卖河鲜鲜菱鸡头莲蓬花下藕卖马牙枣卖葡萄重阳近了卖梨河间府的鸭梨莱阳的半斤酥还有一种叫做黄金坠子的香气扑人个儿不大的甜梨菊花开过了卖金橘卖蒂部起脐子的福州蜜橘入冬以后卖栗子卖山药粗如小儿臂卖百合大如拳卖碧绿生鲜的檀香橄榄他还卖佛手香椽人家买去配架装盘书斋清供闻香观赏不少深居简出的人是看到叶三送来的果子才想起现在是什么节令了的叶三五十岁整生日一家子商量怎么给老爷子做寿老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了他们养得起他叶三有点生气了嫌我给你们丢人我给这些人家送惯了果子就为了季四太爷一个人我也得卖果子季四太爷即季匋民他大排行是老四城里人都称之为四太爷叶三真是为了季匋民一个人卖果子的他给别人家送果子是为了挣钱他给季匋民送果子是为了爱他的画季匋民有一个脾气画一张画要喝二斤花雕吃斤半水果叶三搜罗到最好的水果总是首先给季匋民送去季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室叶三不须通报一来就是半天季匋民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起来凡是叶三吸气惊呼的地方也正是季匋民的得意之笔季匋民从不当众作画他画画有时是把书房门锁起来的对叶三可例外他很愿意有这样一个人在旁边看着他认为叶三真懂叶三的赞赏是出于肺腑不是假充内行也不是谀媚季匋民最讨厌听人谈画他很少到亲戚家应酬实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别因为席间必有一些假名士高谈阔论借以卖弄自己高雅博学但是他对叶三另眼相看叶三只是从心里喜欢画他从不瞎评论季匋民画完了画钉在壁上自己负手远看有时会问叶三好不好叶三大都能一句话说出好在何处季匋民画了一幅紫藤问叶三叶三说紫藤里有风唔!你怎么知道花是乱的对极了!季匋民提笔题了两句词深院悄无人风拂紫藤花乱季匋民最爱画荷花有一天叶三送了一大把莲蓬来季匋民一高兴画了一幅墨荷好些莲蓬画完了问叶三如何叶三说四大爷你这画不对不对‘红花莲子白花藕’你画的是白荷花莲蓬却这样大莲子饱墨色也深这是红荷花的莲子是吗我头一回听见!季匋民于是展开一张八尺生宣画了一张红莲花题了一首诗红花莲子白花藕果贩叶三是我师惭愧画家少见识为君破例著胭脂季匋民送了叶三很多画都是题了上款的有时季匋民给叶三画了画说这张不题上款吧你可以拿去卖钱——有上款不好卖叶三说题不题上款都行不过您的画我不卖十多年过去了季匋民死了叶三已经不卖果子但是他四季八节还四处寻觅鲜果到季匋民坟上供一供季匋民死后他的画价大增日本有人专门收藏他的画大家知道叶三手里有很多季匋民的画都是精品很多人想买叶三的藏画叶三说不卖有一天有一个外地人来拜望叶三因为是远道来的叶三只得把画拿出来客人非常虔诚要了清水洗了手焚了一炷香还先对画轴拜了三拜然后才展开他一边看一边不停地赞叹喔!喔!真好!真是神品!客人要买这些画要多少钱都行叶三说不卖客人只好怅然而去叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季匋民的画和父亲一起装进棺材里埋了一九八二年二月二十八日有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.表面看来作家是用疏朗的笔画用各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图其实这是写一种安静适意的淳朴生活也是文中人物生存的环境B.作者写季匋民最讨厌听人谈画以及讨厌席间一些假名士高谈阔论借以卖弄自己高雅博学的情节是为了表现季匋民的清高不同流俗C.作者用民间语说民间事叶三说的紫藤里有风红花莲子白花藕都是百姓日常用语作者借助工笔描绘的写法让恬静淡泊的果贩与常常一语中的鉴赏家的形象精致地叠合在一起D.画家季匋民与果贩叶三在他们各自的生活圈里都举止超常他们惺惺相惜不约而同地跳出商业重围暂时避进传统文化艺术的幽静实际上是一种特殊的心灵选择和文化选择的结果在这两个古朴的人物身上寄寓着作者深厚的人文理想E.小说结尾叶三把画带到棺材里的情节表现出作家的深深遗憾将艺术作品带进坟墓只是满足了其个人的占有欲望体现的是中国文化自私狭隘的痼疾2大画家季匋民的性格有哪些特点试结合文本分析3小说题为鉴赏家下笔即说全县第一个鉴赏家是叶三但接下来却用较大的篇幅去叙述叶三卖果子这样写有何作用4有人说从主人公叶三身上看到了一个真正的鉴赏家应该具有的特质请结合文本谈谈一个真正的鉴赏家应该具有怎样的特质
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题三棵树李德霞丫头的大嫂过门没半年就吵着闹着要分家树大分杈儿大分家分就分吧寡妇娘也没辙米缸面缸抬了去掉了几块漆的红木柜搬了去圈里的三只羊一鞭子吆了去大嫂请来伐木人要放倒院里的三棵树三棵树是丫头的爷爷栽下的两抱粗上面结了几个喜鹊窝娘扑通跪在地上家里没啥东西了这三棵树就留给丫头吧那时丫头十六岁在城里读高中是村里唯一把书读到城里的女孩子星期天丫头从学校回来看着空空的土屋和一下子苍老了的娘丫头抱着树干号啕大哭娘说丫头别上学了回家跟娘种地吧种地饿不死人丫头倔丫头一抹眼泪说偏不我还要考大学我丫头说到做到!娘说上大学不要钱丫头说我有三棵树三棵树就是我的钱丫头真的考上了大学那时候家家日子还不宽裕但乡亲们厚道你三十他三十地把钱送来丫头不接一一挡了回去丫头说大叔大婶的情我领了我不能欠乡亲们太多娘说你不上学了丫头说你甭管我自有办法开学前几天丫头去了村里的德叔家德叔在农机站当站长家里开着小卖部日子过得比一般人家殷实得多更重要的是爹在世时跟德叔是最要好的弟兄其实在丫头收到大学录取通知书的时候德叔就给丫头准备了一千块钱德叔笑眯眯地说钱我可以借给你但你啥时还我呀丫头说不是借是贷就按银行的利息算等我大学毕业参加工作后我连本带利一块儿还德叔还想逗逗丫头德叔说银行贷款还讲个财产抵押呢你拿啥给我做抵押丫头拉着德叔的手出了屋用手一指她家院里的三棵树说我有三棵树我就拿三棵树做抵押说完丫头掏出早就准备好的纸和笔哗哗哗写了抵押单交给德叔德叔笑了笑得满眼都是泪丫头上了大学上了大学的丫头从来不敢回家除了舍不得那几块钱的路费丫头还得自己挣学费挣生活费丫头到图书馆帮过工到饭店洗过碗啥来钱干啥有同学问你家里没钱供你丫头说有我有三棵树丫头大三时不得不回家一趟大哥在一家煤矿挖煤死于矿难矿上只给了很少的一点钱少得离谱丫头找到矿长拍着桌子和矿长讲道理矿长熊了按规定赔了款拿回赔偿金大嫂取出两千块要给丫头大嫂说以前都是我不好我对不起丫头妹妹钱你拿着你是大学生就不要那么辛苦了丫头把钱挡回去丫头说我还年轻吃点苦受点罪是好事这钱是我大哥拿命换来的就留着给侄儿上学用转眼丫头大学毕业了那时候大学生很抢手是香饽饽丫头就被分配到市政府上班领到第一笔工资丫头回了村丫头找到德叔要赎回当年的抵押单德叔说啥抵押单我早扔了丫头吃惊地说那我的三棵树像当年丫头拉着德叔一样德叔拉着丫头的手出了门用手一指丫头家的那三棵树说三棵树本来就是你的丫头要接娘进城临走时邻居说你娘这一走恐怕再也不会回来了土屋和三棵树不如卖了的好丫头看着土屋抚着树干说土屋是我的家三棵树是我的根我怎么舍得卖啊留着吧一晃几十年过去土屋已日渐斑驳倒是那三棵树长得枝繁叶茂绿荫如盖成了村里的一景前年有人相中了那三棵树愿出大价钱买下来那人打电话给丫头问丫头愿不愿意卖被丫头断然拒绝如今已是副市长的丫头无论工作多忙每年都要抽空回村一趟看看父老乡亲看看她的三棵树节选自小说月刊4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说开头写大嫂闹着分家将米缸面缸红木柜搬走三只羊赶走甚至还要放倒三棵树的情节既表现了家里的贫穷又暗示了娘的软弱B.德叔笑了笑得满眼都是泪德叔原本只想试探丫头孰料丫头早有主意德叔因而笑面对苦难丫头表现出的人生态度令德叔动容因而满眼都是泪C.小说设计大哥遭遇矿难大嫂成为寡妇只得到很少的一点钱最后是丫头拿回了赔偿金等情节意在表明善恶有报规劝人们要孝亲友爱D.写三棵树长得枝繁叶茂有人愿出大价钱买丫头却断然拒绝是因为以前生活艰难时都不曾卖掉现在丫头做了副市长自然不会因为钱而卖掉三棵树E.小说中对大嫂这一人物形象的描写虽着墨不多但作用很明显如从开始的蛮横无情到后来的心存愧疚都衬托了丫头优秀的品质特征5.小说以三棵树为题有什么好处请简要分析4分6.这篇小说有什么现实意义请结合文本谈谈你的看法5分
文学类文本阅读绣枕凌叔华大小姐正在低头绣一个靠垫天气闷热小巴狗躺在桌底伸出舌头喘气苍蝇热昏昏的满玻璃窗上打转张妈站在背后打扇子她瞧着主人白细夏布褂汗湿了一背脊忍不住说道大小姐歇会儿凉快凉快吧老爷虽说明天得送这靠垫去可是没定规早上或晚上儿说了明儿早上十二点以前必得送去才好不能不赶了小姐答完仍旧低头做活张妈走过左边一面打着扇子一面不住眼的看着绣的东西叹口气道我从前听人家讲故事说长得俊的小姐一定也是聪明灵巧我总想这是说书人信嘴编的哪知道就真有这鸟绣的真爱死人!大小姐嘴边轻轻的显露一弧笑涡但刹那便止张妈接着说这一对靠枕儿送到白总长那里大家看了别提有多少人来说亲呢门也得挤破了听说白总长的二少爷还没合适亲事唔我懂得老爷的意思了上回算命的告诉太太今年你有红鸾星照命主张妈少胡扯吧大小姐停针打住说她的脸上微微红晕起来此时屋内又是很寂静只听见绣花针噗噗的一上一下穿缎子的声音和那扇子轻微的风响忽听门外有一个十三四的女孩子叫道妈我来了小妞儿吗大热天跑来干么?张妈问小妞儿穿一身的蓝布裤褂站在房门口望着大小姐出神她喘吁吁的说妈昨儿四嫂子说大小姐绣了一对靠枕已经绣了半年了说光是那只鸟已经用了三四十样线我不信四嫂子说不信你去看看过两天就要送人啦妈我看看行吗张妈听完忙赔笑问大小姐你瞧小妞儿多么不自量想看看你的活计哪!大小姐望望小妞儿见她的衣服很脏拿住一条灰色手巾不住的擦脸上的汗大张着嘴露出两排黄板牙瞪直了眼望里看她不觉皱眉答——叫她先出去等会儿再说吧张妈会意这是嫌她女儿脏不愿她女儿看对小妞儿说瞧瞧你鼻子上的汗还不擦把脸去大热天的这汗味儿别熏着大小姐小妞儿撅着嘴出去大小姐换线时偶尔抬起头往窗外看只见院子里盆栽的石榴吐着火红的花直映着日光更叫人觉得暑热一晃便是两年大小姐还在深闺中做针线活小妞儿已经长成和她妈一样粗细衣服也懂得穿干净些了现在她妈告假回家她做替工夏天夜上小妞儿给大小姐捶腿时有一搭没一搭的说闲话大小姐前天干妈送我一对枕头顶儿顶好看啦一边是一只翠鸟一边是一只凤凰说起我这对枕头顶儿话长哪本来是我干妈给的说是从两个大靠垫子上剪下来的新的时候好看极了一个绣的是荷花和翠鸟一个绣的是一只凤凰站在石山上头一天人家送给她们老爷放在客厅的椅子上当晚便被吃醉了的客人吐脏了一大片另一个给打牌的人挤掉在地上便拿来当作脚踏垫子用好好的缎地子满是泥脚印少爷看见就叫干妈捡了去干妈后来就给了我我拿回家来足足看了好一会子真爱死人咧那凤凰尾巴就用了四十多样线翠鸟的眼睛望着池子里的小鱼儿真要绣活了不知怎么绣的大小姐听到这里忽然心中一动小妞儿还往下说真可惜这样好看东西毁了干妈前天见了我教我剪去脏的地方拿来缝一对枕头顶儿大小姐没有理会她的话却在回想她在前年的伏天曾绣过一对很精致的靠垫——上头也有翠鸟与凤凰的那时白天太热拿不得针常常留到晚上绣完了工还害了十多天眼病她想看看这鸟比她的怎样吩咐小妞儿把那对枕顶儿立刻拿了来小妞儿把枕顶片儿拿来说大小姐你看看这样好的黑青云霞缎的底子都脏了这鸟听说从前都是凸出来的现在已经踏凹了您看这鸟的冠子鸟的红嘴颜色到现在还很鲜亮王二嫂说那翠鸟的眼球子从前还有两颗真珠子镶在里头这荷花不行了都成了灰色荷叶太大做枕顶儿用不着这个山石旁还有小花朵儿大小姐对着两块绣花片子出神小妞儿末了说的话一句都听不清了她回忆起她做那鸟冠子曾拆了又绣足足三次一次是汗污了嫩黄的线绣完才发现一次是配错了石绿的线晚上认错了色末一次记不清了那荷花瓣上的嫩粉色的线她洗完手都不敢拿还得用爽身粉擦了手再绣荷叶太大更难绣用一样绿色太板滞足足配了十二色绿线做完那对靠垫后送给了白家不少亲戚朋友对她的父母进了许多谀词她的闺中女伴取笑了许多话还有她夜里也曾梦到她从末经历过的娇羞傲气穿戴着此生未有过的衣饰许多小姑娘追她看许多女伴面上显出嫉妒颜色所以她永远不愿再想起来撩乱心思今天却不由得一一想起来小妞儿见她默默不言只管看那枕顶片儿便说道太小姐也喜欢不是这样针线活真爱死人呢明儿也照样绣一片儿不好吗大小姐没有听见小妞儿问什么摇了摇头算答复了有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说视角独特以绣枕为表达载体反映了旧时代的中国女性难以掌握自己命运的现实委婉含蓄哀而不伤耐人寻味B.大小姐低头绣靠垫张妈站在背后打扇子不住眼地看不住口地夸赞大小姐的手艺表明张妈喜欢唠叨没见过世面C.大小姐之前不许小妞看她的绣枕后来绣枕竟成了小妞的物什这一戏剧性的情节表现了作者对大小姐看不起下人的嘲讽D.小说用鸟的红嘴翠鸟石绿的线荷花瓣上的嫩粉色的线等极力描写绣枕色彩的斑斓与小说的悲剧灰色基调形成反差E.大小姐没有听见小妞儿问什么摇了摇头算答复了蕴含了主人公的辛酸委屈失望及作者的无奈之情以此结尾无声胜有声8.小说以绣枕为标题有什么寓意请结合全文简要分析9.小说中的女主人公是一个什么样的形象请简要分析10.小说三次描写精美的绣枕每次主人公情感表现都不同结合小说内容具体分析请说明这样写有什么效果
7.阅读下面的文字完成文后各题草原上的河流刘庆邦我多次看过大江大海大河却一直没有看过草原上的河流我只在电影电视和画报上看见过草原之河那些景象多是远景或鸟瞰之景在我的印象里草原上的河流蜿蜒飘逸犹如在绿色的草原上随意挥舞的银绸煞是漂亮动人这样的印象是别人经过加工后传递给我的它不断提示着我对草原河流的向往机会来了夏天我来到呼伦贝尔大草原终于见到了流淌在草原上的河流那里的主要河流有伊敏河海拉尔河等更多的是分布在草原各处名不见经传的支流如同人体上的毛细血管草原铺展到哪里哪里就有流淌不息的支流与南方的河流相比草原上的河流有一个突出的特点那就是自由左手一指是河流右手一指是河流它随心所欲我行我素想流到哪里都可以我看见一条河流河面闪着鳞片样的光点正淙淙地从眼前流过我刚要和它打一个招呼说一声再见它有些调皮似的绕一个弯子又调头回来了它仿佛眨着眼睛对我说朋友我没有走我在这儿呢!在河流臂弯环绕的地方是一片片绿洲由于河水的滋润明水的衬托绿洲上的草长得更茂盛绿得更深沉有羊群涉过水流到洲子上吃草去了白色的羊群对绿洲有所点化似的使绿洲好像顿时变成了一幅生动的油画而南方的河流被高高的堤坝规约着只能在固定的河道里流淌洪水袭来它一旦溃堤就会造成灾难草原是不怕的草原随时敞开辽阔的胸怀不管有多少水它都可以接纳水大的时候顶多把草原淹没就是了但水一退下去草原很快就会恢复它绿的本色绿色的草原上除了会增加一些水流还会留下一些湖泊和众多的水泡子从高处往下看那些湖泊和水泡子宛如散落在草原上的颗颗明珠在一处坐落着被称为亚洲第一敖包的草原上我见几个牧民坐在河边的草坡上喝酒走过去和他们攀谈了几句他们四个是一家人父亲和儿子婆婆和儿媳在羊圈里剪羊毛告一段落他们就带上羊肉和酒坐在松软的草地上喝酒他们没有带酒杯就那么人嘴对着瓶嘴喝他们四个都会喝父亲喝一口把酒瓶递给儿子婆婆喝一口把酒瓶递给儿媳他们邀我也喝一点我说谢谢我们一会儿到蒙古包里去喝我问他们河水深不深能不能下水游泳小伙子答话说水不深天热时可以到河里游一游正说着我看见三匹马从对岸走来轻车熟路般地下到河里马儿下到河里并不是都喝水有的在河里走来走去像是把河水当成了镜子在对着镜子把自己的面容照一照我又问他们河里有没有鱼小伙子说鱼当然有河里有鲫鱼鲇鱼鲤子还有当地特有的老头儿鱼老头儿鱼最好吃那么月光下的河流是什么样子呢小伙子笑了说月亮一出来满河都是月亮可以在漂满月亮的河边唱长调又来到一条小河边我看见河两边的湿地上开着一簇簇白色的花朵草原上的野花自然很多数不胜数红色的是萨日朗紫色的是野苜蓿这种白色的花朵是什么花呢我正要趋近观察一番不对呀花朵怎么会飞呢再一看原来不是花朵是聚集在一起的蝴蝶蝴蝶是乳白色翅膀上长着黑色的条纹一片蝴蝶至少有上百只这么多蝴蝶聚在一起干什么呢同行的朋友们纷纷做出猜测有人说蝴蝶在开会有人说蝴蝶在谈恋爱还有人说蝴蝶在产卵蝴蝶们不说话它们旁若无人似的该干什么还干什么我想和蝴蝶做一点游戏往蝴蝶群中撩了一点水水珠落在蝴蝶身上蝴蝶像是有些吃惊纷纷飞扬起来一时间纷飞的蝴蝶显得有些缭乱水边犹如开满了长翅膀的白花蝶纷纷花纷纷人也纷纷朋友们纷纷拿出手机拍下这难得的画面我该怎样描绘草原上的河流呢我拿什么升华它呢我感到有些无能甚至有些发愁直到有一天晚上我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗听了蒙古长调歌手的演唱感动得热泪盈眶之余我才突然想到有了我终于找到和草原上的河流相对应的东西了这就是悠远自由苍茫忧伤的蒙古长调啊!长调的婉转对应河流的蜿蜒长调的起伏对应河流的波浪长调的悠远对应河流的不息长调的颤音对应河流的浪花我不知道是草原上的河流孕育了蒙古长调还是蒙古长调升华了河流反正从此之后不管在哪里只要一听到动人情肠的蒙古长调我都会想起草原上的河流1下列对这篇小说内容的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章首段表现了我对草原上河流的向往为下文写我亲见草原上的河流埋下伏笔B.文章首段突出了草原上的河流的美丽而这种经过加工后的河流的印象又与我亲见的草原上的河流相互映衬C.文章说小伙子对草原河流里的鱼的种类非常熟悉并且认为老头儿鱼最好吃表达了作者对草原牧民毫无节制地对草原的索取的不满D.它们旁若无人似的该干什么还干什么作者运用拟人手法表现了草原上蝴蝶的自由自在写出了草原上人与自然之间的和谐相处E.同行的朋友们纷纷做出猜测这么多蝴蝶聚在一起干什么这些描写呈现出朋友们的浅薄通过对比表现了我对草原上蝴蝶的欣赏喜爱之情2作品在描写草原上的河流时将其和南方河流进行了对比这样写有什么好处请简要分析3作品为什么以我的感慨和发现为结尾结合全文谈谈你的看法4作品的重心是草原上的河流但是又用了很多笔墨写草原上的一家人作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下列文段完成下列小题幸存者【美国】休·B·卡夫1熬到第三个饥饿的夜晚诺尼把眼睛钉在那条狗上面在这座漂流的冰岛上除了高耸的冰山之外没有任何的血肉就剩他们两个了2在那次撞击中诺尼失去了他的雪橇食物皮衣甚至他的尖刀他只救起了心爱的猎犬--尼奴克如今一人一狗被困在冰岛上维持着一定的距离虎视眈眈地注视着对方3诺尼以往对尼奴克的宠爱是绝对真实的真实得如同此刻的饥饿夜晚的蚀寒以及那只受伤的脚上咬啮着的痛苦然而家乡的人在荒年不也屠杀他们的狗来果腹吗不是吗他们甚至想都不想一下就做了4他告诉自己当饥饿到了尽头一定得要觅食我们二者之中注定要有一个被对方残杀诺尼想所以5他无法徒手扑杀那只狗尼奴克凶悍有力远胜于他此刻他急需要一件武器脱下手套他把腿上的绷带拆下来几个星期前他伤了自己的腿而用一些绳索和三片铁板绑成了绷带他跪在地上把一片铁板插入冰地的细缝里并且使劲地用另一片铁在上面摩擦6尼奴克聚精地看着他诺尼仿佛感觉到那炯炯的眼神并发出愈发炽烈的光芒他继续工作并且企图使自己忘记它的目的那片铁板现在已经有一面的刃了并且愈磨愈锋利太阳升起时他刚好完成了工作7诺尼将那把新磨的尖刀从冰地拔出来用拇指抚拭着刀刃太阳的光芒从刀面反射过来几乎使他一时眼花目眩8诺尼把自己完全变得残酷起来9这里尼奴克!他轻轻地叫着狗疑惑地看着他10过来快!诺尼唤着尼奴克走近了一点诺尼在它的眼神中看到恐惧从它沉滞的喘息和蹒跚笨重的脚步可以得知它的饥饿和痛楚他的内心开始哭泣了他痛恨自己但又不得不狠下心来11尼奴克越来越近了保持着它的警戒诺尼感到喉间一股浓重的呼吸他看出它那二只眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉12现在就是现在!快攻击它!13诺尼跪倒在地上的身体因一阵激烈的哽咽而颤抖着他唾骂着那把尖刀把它疯狂地往远处掷去他空着双手颠踬地向狗爬去终于倒在雪地里14狗发出凶狞的咆哮环绕着他的身体走动诺尼现在充满了恐惧15掷出那把刀子以后他变成毫无防备诺尼现在虚弱得毫无__的力气他的性命就好像悬在尼奴克面前的一块肉而它的眼中充满饥饿的眼神16狗绕着他徘徊并且开始从后面匍匐前进诺尼听到那饥饿的喉头发出咕噜咕噜的唾液声音17他闭上眼睛祈求着这次的攻击不要太痛苦他感觉到它的爪子踏上他的腿尼奴克温热的喘息逼近他的颈子一股强烈的气流聚集在他的喉头18然后他感觉到一条热热的舌头轻轻地舔着他19诺尼睁开眼睛怀疑地注视着它他伸出一只手臂把狗和自己紧紧地抱在一起悲伤地开始呜呜哭泣——20一小时之后一架飞机从南方起飞上面一位年轻的驾驶员沿着海岸巡逻他往下注视着那片漂流的浮水在冰山的正上方盘旋此时他看到一道刺眼的闪光21那是阳光在某件物体上反射起来的光芒他的好奇心渐渐升起他降低了高度沿着冰山盘旋此时他发现在冰山的阴影之中一堆黑色的影子从形状上看起似乎是人类仿佛那影子之中还分成两个22他把飞机降落在水边开始巡查发现了那两个影子一个人和一条狗那个男孩已经昏迷不醒但确信还活着那只狗呜呜地在一旁哀鸣已经虚弱得不能移动了23至于那道引起驾驶员注意的光芒就是那把磨得雪亮的尖刀它挺直地插在不远的雪地上在风中微微地颤抖着16.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.小说第一段交代了故事发生的背景渲染了孤绝的氛围表现了诺尼的绝望的心情推动了情节的发展为下文人想杀狗狗想吃人的情节打伏笔B.诺尼以往对尼奴克的爱绝对是真实的真实的如同此刻的饥饿夜晚的寒冷以及那只受伤的脚上咬啮的痛苦将人性置于生存与情感的挣扎之中C.诺尼将刀扔向远处但随后又陷入生存的恐惧和绝望之中后来尼奴克用热舌头的舔舐化解了彼此因生存的压迫而存在的敌意这一幕温暖而感人D.尼奴克作为一只狗在孤绝的境遇下并末对诺尼不利这让诺尼既感到温暖又感到差愧也反衬了人意志的不堅定和人性中的恶表现了小说主题17.小说在情节设计上有何巧妙之处18.小说以幸存者为题有何作用请结合作品进行分析
阅读下面的文字完成小题身价欧·亨利傍晚一位身穿灰色衣服的女孩又来到了小公园安静的角落里坐在一张长椅子上开始读书她的脸看起来很秀气衣服却很普通小伙子知道这一段日子她每天都是如此小伙子慢慢地走到她旁边就在这时女孩手中的书滑落到了地上小伙子顺势捡起书礼貌地递给她寒暄了几句后就静静地站在一边女孩看了一眼小伙子一身俭朴的衣着一张并不引人注目的脸坐下吧如果你不介意的话光线太暗了看不了书我愿意聊聊天'你知道吗小伙子说你是我见过的最漂亮的女孩我昨天就看见你了'不管你是谁女孩冷若冰霜地说都得记住我受过良好的教育对不起小伙子说都是我不好我太冒昧了我的意思是来公园的女孩很多你知道当然你不知道但是我当然知道还是谈点别的吧讲讲这些来来往往的游客他们要去哪儿为什么那么匆忙他们高兴吗小伙子一下糊涂了不知道自己究竟应该扮演一个什么样的角色我之所以经常来这里就是因为在这里可以和游客们近距离地接触我跟你讲话就是因为我想找一个天性善良对钱看得很淡的人聊一聊你不知道我太讨厌钱了也讨厌我周围那些腰缠万贯的男人我不喜欢珍珠宝石对游山玩水也没什么兴趣可我总是认为小伙子说钱是个好东西'当你有了一百万之后就只好兜风看戏跳舞赴宴去了我可不想过这种日子小伙子诙谐地看着女孩说我很喜欢研究和探听你们富人的生活有时候女孩继续说我想如果我要恋爱就要爱一个普通的小伙子——告诉我你是干什么的我就是个普通人但是我希望我能出人头地你刚才说的话当真吗你会爱一个普通人当然啦!她回答我在一家小饭馆工作'小伙子说‘该不会是个跑堂的吧女孩问差不多女孩马上看了看手表然后站起身说你怎么还不去工作离上班时间还有一个小时呢我们我们下次还可以见面吗不知道哦我得走了晚上我还要去赴宴还有一个音乐会司机在等着我呢说到这里她朝公园门口的那辆白色小轿车指了指那是我的车我看到了小伙子羡慕地说再见!天晚了小伙子说不太安全要不我送你谢谢你还是再坐一会儿吧说完女孩朝着公园大门走去小伙子看着女孩的身影不紧不慢地跟在她后面到了公园门口女孩从那辆白色小轿车旁走了过去横穿马路走进一家小饭馆打了卡然后换上侍应生的制服开始工作小伙子在街上慢慢地走了一会儿然后径直走近那辆白色轿车钻进去对司机说去夜总会亨利19.下列对这篇小说的理解和分析最恰当的两项是A.小说开头男女主人公依次出场只介绍人物的外貌神态并不点明人物的具体身份目的是设置悬念推动情节发展B.这篇小说讲述的故事情节曲折离奇读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激这也是这篇小说最大的魅力C.欧•亨利的小说一般具有讽刺味道这篇小说实际上是在嘲笑这个小伙子装得像富人一样讽刺了装腔作势的人D.欧亨利的这篇小说技巧性很强埋下伏笔做好铺垫勾勒矛盾而情节的设置显得有些逊色缺乏戏剧性E.这篇小说的结尾颇为充分地显示了欧•亨利的小说独特的艺术魅力让读者感受到出乎意料却又在情理之中20.试分析小说女主人公的形象特征21.小说的标题身价有何含义评判身价的标准是什么你读了小说之后有何感想
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题这一天晚上少安回家后不多功夫就被父亲有点神秘地叫到院子里父亲把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说我上了二十块布施我品玉升的意思想叫你多出点哩因为你这二年赚了几个钱孙玉厚咄讷地对儿子说孙少安有些生气地巴咂了一下嘴对父亲说哎呀我怎能出这号钱哩就是你也不应该出!玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱万一万一怎少安看着父亲的可怜相强硬地说我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩和咱屁不相干!第二天上午少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子虎子这半年已经上了小学一年级他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪一个人慢慢遛达着他习惯地走到原来的学校院子却猛然意识到学校已搬进了原二队的饲养院里!不过他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来他看见这个当年全村最有生气的地方竟是这样的荒芜衰败了!院子里蒿草长了一人高窑面墙到处都是裂缝麻雀在裂缝中垒窝筑巢叽叽喳喳飞进飞出那副篮球架已经腐朽不堪倒塌在荒草之中这就是当年他上过学的地方!他的弟弟妹妹都在这里上过学而现在他的儿子却不得不离开这地方搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了这是历史的耻辱也是双水村的耻辱不过你孙少安大发感慨可又给双水村做了些什么事有一个声音突然在心中问他孙少安怔了怔忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气仅仅在这一刹那间某种想法便不由地主宰了他的意识他猛然想是呀我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙我为什么没勇气重建这个破学校一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗!好你刘玉升修庙我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!孙少安旋即走出这座颓败的学校院子转而来到不远处的原二队饲养院他蹑手蹑脚来到教室窗户前窗户是临时垒的栽几根粗糙的木棍破麻纸被风吹得哗哗价响他透过窗户上的破纸洞看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音里面黑乎乎的一股牲畜的粪便味直冲鼻子他半天才看见虎子背抄着双手小胸脯挺着在念拼音他鼻根一酸孙少安拧转身急速地步出了这个破院子他更加迫切地感到他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别重新回到更好的环境中去念书他直接去找他的朋友金俊武俊武听他说了自己的打算也很兴奋立刻表示他将全力支持他办这件大事两个人同时还商定他们也成立一个会叫建校委员会由少安任会长俊武任副会长少安表示他准备拿出一万五千元如果剩余下钱还可以建立奖学金什么的当天晚饭后少安也神秘地把父亲叫到院子里给他说了自己的打算玉厚老汉嘴一张结果连什么也没说出来他万万没有想到儿子连敬神的几十块钱都不愿出却拿这么一大笔钱修田福堂震坏的那个破学校!出乎少安意料的是平时勤俭的秀莲却特别痛快地支持他搞这件事事情由生病的妻子最后画了圈就算敲定了当天夜晚掌灯时分少安一个人爬上了庙坪山他蹲在山顶的梯田楞边静静地环视着月光朦胧的双水村此刻他一下子想起了许许多多的事从少年时期的生活一直想到了现在噢他已经在这块土地上生活了半辈子他的后半辈子也要在这块土地上度过往日的生活有苦也有甜重要的是他现在才感到腰板硬了一些过去日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了当然比起一些干大事的人来说这实在算不了什么可这是他孙少安呀月亮是这样皎洁夜是这样宁静村庄沉浸在睡梦之中东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌几天以后孙少安要出钱重建学校的事就传得家喻户晓了于是双水村出现了今古奇观两个民间组织——以孙少安金俊武为首的建校会和以刘玉升金光亮为首的建庙会叫人哭笑不得的是许多人竟对这两个会同时都抱支持的态度节选自路遥平凡的世界有删改4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.文中划线的句子描写的孙少安儿时读书学校荒芜衰败的景象其作用是勾起孙少安的回忆和感伤为下文他决定重建学校做铺垫B.孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事于是他来到儿子读书的地方看到由饲养院改成的小学简陋破败决定重建他和弟妹们读过书的学校C.刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持孙玉厚老汉也捐了二十块这说明当时农村封建迷信有所抬头农民精神生活空虚D.这段文字以孙少安目睹双水村小学的破旧而发生的心理变化为线索重点描写了少安捐款重建双水村小学的过程语言朴实动人富有感染力5.小说中的孙少安是怎样的人物形象请简要分析5分6.小说表现了当时农民的哪些不同的思想观念并谈谈给你哪些启示6分
阅读下面的文字完成下列小题偷父刘心武那晚我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯盏各屋的窗户都好好地关闭着啊再回过头去观察大门没有问题呀!但是当我到卫生间再仔细检查时一仰头心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头浴盆里有明显的鞋印呀!我忙从衣兜掏出手机准备拨110报警这时又忽然听见窸窸窣窣的声响循声过去便发现卧室床下有异动我把手机倒换到左手右手操起窗帘叉子朝床下喊出来!放下手里东西!只要你不伤人出来咱们好商量!一个人从床底下爬出来了那是一个瘦小的少年剃着光头身上穿一件黑底子的T.恤我看他手里空着就允许他站立起来用那窗帘叉指向他作为防备问他你偷了些什么把藏在身上的掏出来!但他那副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方似乎还没有受到侵犯我保持伸出窗帘叉的姿势倒退着命令他跟着我来到门厅里我让他站在长餐桌短头靠里一侧自己站在靠外一侧把窗帘叉收到自己这边开始讯问您为什么还不报警他问我我把手指挪到手机按键上问他你想过警察来了你会是怎么个处境吗他叹口气说出的话让我大吃一惊嗨惯了训一顿管吃管住完了把我遣返回老家再到那破土屋子里熬一阵呗他那无所谓甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情令我惊奇他今年14岁家乡在离我们这个城市很远的地方他小学上到三年级就辍学了一年前开始了流浪生活现在就靠结伙偷窃为生我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吧他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他冲了一碗方便面端到他面前我决心放他出去对他说我知道我的话你未必肯听但是我还要跟你说不要再干这种违法的事了你应该走正路他点头我要去给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊问他为什么他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪!原来还有个大人在卧房床底下!我慌忙将窗帘叉子拿到手里准备拨110.这工夫里那少年却已经转身进了卧室而且麻利地爬进了床底下我惊魂未定他却又从床底下爬了出来并且回到了门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说我要——我要我爸——求您了!那幅油画是我前几年临摹的凡高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉茬看去不像个西方人倒像个东方农民我就细问他你爸现在在哪儿呢你妈妈呢可是他执拗地告诉我他没有妈后来我听懂了他妈在他还不记事的时候就嫌他爸穷跟别的男人跑了他爸把他拉扯大他记得他爸记得一切记得那扎人的胡子茬记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子不记得在哪一天忽然说村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖是给老板挖于是他讲到了去年那一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说他负责踩点的时候从我家窗外看见了这幅画没想就先叫了声爸他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里他说他爸坐在床上想心事的时候就那么个模样今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸的遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子这天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画我的眼泪忍不住就溢出了眼角我把画送给了他他不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我竟自倏地若有所失不到半分钟我一溜烟跑下楼梯气喘吁吁地踏出楼门朝前方和左右望那少年竟已经从人间蒸发只有树影在月光下朦胧地闪动我让自己平静下来当一派寂静笼罩着我时我问自己你追出来是想跟他说什么是的我冲出来是想追上他补充一句叮嘱孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!有删节14.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的的两项是A.小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯为下文写少年偷父埋下了伏笔B.少年执拗地说他没有妈妈可见他对妈妈的愤恨之深C.少年说他父母的事情时眼里没有泪光说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠D.我三次想报警而没报是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会E.少年走后我若有所失表明我已经喜欢上了这个小孩子15.小说中的少年是个怎样的人请分条概括16.小说结尾说我想追上他补充一句叮嘱‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!’这样写有人认为合情合理也有人认为有些不合实际你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由
6.阅读下面的文字完成小题狗不理冯骥才1天津人讲吃讲玩不讲穿把讲穿的事儿留给上海人上海人重外表天津人重实惠人活世上吃饱第一天津人说衣服穿给人看肉吃在自己肚里上海人说穿绫罗绸缎是自己美吃山珍海味一样是向人显摆2天津人反问那么狗不理包子呢吃给谁看谁吃谁美3天津人吃的玩的全不贵吃得解馋玩得过瘾就行天津人吃的三大样——十八街麻花耳朵眼炸糕狗不理包子不就是一点面一点糖一点肉吗玩的三大样——泥人张风筝魏杨柳青年画不就是一块泥一张纸一点颜色吗非金非银非玉非翡翠非象牙可在这儿讲究的不是材料是手艺不论泥的面的纸的草的布的到了身怀绝技的手艺人手里一摆弄就像从天上掉下来的宝贝了4运河边上卖包子的狗子是当年跟随他爹打武清来到天津的他的大名高贵友只有他爹知道别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名狗子那时候穷人家的孩子不好活都得起个贱名狗子狗剩梆子二傻疙瘩等等为了叫阎王爷听见不当个东西看不上想不到领不走在市面上谁拿这种狗子当人有活儿叫他干就是了他爹的大名也没人知道只知道姓高人称他老高狗子人蔫不说话可嘴上不说话的人心里不见得没想法5老高没能耐他卖的包子不过一块面皮包一团馅皮厚馅少肉少菜多这种包子专卖给在码头扛活儿的脚夫吃干重活的人有点肉就有吃头皮厚了反倒能搪时候反正有人吃就有钱赚不管多少能养活一家人就给老天爷磕头了6他家包子这点事老高活着时老高说了算老高死了后狗子说了算狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜他就尝试着拿肚汤排骨汤拌馅他还从大胡同一家小铺的烧卖中吃到肉馅下边油汁的妙处由此想到要是包子有油更滑更香更入口更解馋他便在包馅时放上一小块猪油之外还刻意在包子的模样上来点花活皮捏得紧褶捏得多一圈十八褶看上去像朵花一咬一兜油一口一嘴鲜这改良的包子一上市像炮台的炮一炮打得震天响天天来吃包子的比看戏的人还多7狗子再忙也是全家忙不找外人帮怕人摸了他的底顶忙的时候就在门前放一摞一摞大海碗一筐筷子买包子的把钱撂在碗里狗子见钱就往身边钱箱里一倒碗里盛上十个八个包子就完事一句话没有你问他话他也不答哪有空儿答这便招来闲话狗子行呀不理人啦!8别的包子铺干脆骂他狗不理想把他的包子骂砸了9狗子的包子原本没有店名这一来反倒有了名人一提他的包子就是狗不理虽是骂名也出了名10天津卫是官商两界的天下能不能出大名还得看是否合官场和市场的口味11先说市场在市场出名要看你有无卖点好事不出门坏事传千里好名没人稀罕骂名人人好奇狗不理是骂名却好玩好笑好说好传好记里边好像还有点故事狗子再把包子做得好吃狗不理这骂名反成了在市场扬名立万的大名了!12再说官场三岔河口那边有两三个兵营大兵们都喜欢吃狗不理的包子这年直隶总督袁世凯来天津营中官员拜见袁大人心想大人山珍海味天天吃早吃厌了不如送两屉狗不理包子就叫狗子添油加肉精工细做蒸了两屉赶在午饭时候趁热送来狗子有心眼儿花钱买好衙门里的人在袁大人用餐时先送上狗不理人吃东西时第一口总是香袁大人一口咬上去满嘴流油满口喷香心中大喜说我这辈子头次吃这么好吃的包子营官自然得了重赏13转过几天袁大人返京寻思着给老佛爷慈禧带点什么稀罕东西谁知官场都是同样想法袁大人想老佛爷平时四海珍奇嘛见不着鱼翅燕窝嘛吃不到花上好多钱太后不新鲜不如送上前几天在天津吃的那个狗不理包子就派人办好办精弄到京城花钱买好御膳房的人赶在慈禧午间用餐时蒸热了最先送上并嘱咐说这是袁大人从天津回来特意孝敬您的慈禧一咬喷香流油勾起如狼似虎的胃口慈禧一连吃了六个别的任嘛不吃还说了这么一句14老天爷吃了也保管说好!15这句话跟着从宫里传到宫外从京城传到天津金口一开天下大吉狗不理名满四海直贯当今选自收获2015年第04期1下列对文章相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果真实地记录了狗不理从出现到兴盛的传奇故事具有不平常的文化内涵B.小说选材独特新颖以民间故事为创作素材将笔触伸向市井小民以艺术的手法展开叙写开掘生活底蕴咀嚼人生况味雅俗共赏C.小说中狗子花钱买好衙门里的人袁大人花钱买好御膳房的人等情节展现了当时行贿成风的社会背景揭示了小说主旨D.小说故事生动有趣塑造的传奇人物奇异非凡跃然纸上文笔简练传神形象地再现了清末时天津的社会风貌E.小说使用了一些天津方言使作品具有浓郁的天津地方特色尤其是运用一些有意不断句的句子使作品更符合市井特点2在小说中写狗子的父亲老高有什么作用请简要分析3小说在刻画狗子这个形象时突出了他的哪些特点请简要分析4有人认为小说前三段在构思上独具匠心你是否同意这种看法请结合全文阐述你的观点及理由
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题高档餐厅郑付林他看见旁边的那些餐桌每一桌都摆得很丰盛人们体面富态谈笑风生唯独自己寒酸窘迫只有雪白的桌布和一副碗筷伴着孤零零的他要不是这一片只有这一家餐厅自己又早已饿得头晕眼花他是无论如何都不会到这家高档餐厅来吃饭的他埋头看菜谱——根本没有看菜名眼睛只在价格上紧张扫视那些动辄数十上百的数字像炭火一般烫得他的目光躲闪不迭不一会儿那炭火就把他烤得一头汗水他看中了一个很小的数字慌乱地用手一指低着头小声道来份这个好的请稍等服务员答应道声音爽脆似乎没有鄙视的色彩他又饥又渴想要一杯茶张了好几次嘴却始终没说出口餐厅里不时有顾客高声大气地催促服务员我要的龙虾呢赶紧上啊!服务员我点的红烧甲鱼呢咋这么慢他等了很久了也想小声问一下服务员我要的麻婆豆腐啥时能好他张了好几次嘴却始终没说出口他很饿知道其他顾客都在对着山珍海味大快朵颐他更饿他恨恨地想等做成了这单生意再来这家餐厅好好享受一下有了憧憬便多了耐性他开始欣赏墙上的油画颇有些气定神闲的模样他的菜终于上来了一盘油汪汪的麻婆豆腐红白相间翠绿的葱花点缀其间很是诱人米饭也很好雪白晶莹糯软清香拌着豆腐吃非常开胃他吃得很小心生怕弄脏了面前洁白的桌布旁边那些客人将骨头鱼刺随意乱吐在桌布上让他觉得这是在糟蹋东西饭菜被吃了个精光他很想再来碗米饭又说不出口颇踌躇了一会儿正准备结账走人一大碗乌鸡汤被轻轻地放在他面前我没要汤啊!他惊诧万分老板娘送的服务员灿烂一笑亲切可人为啥他一头雾水我们餐厅每天选一位最有教养的顾客奖励一碗乌鸡汤今天您是服务员善良地隐去老板娘的另一句话那小子面黄肌瘦一看就没吃饱我有教养他分明听到服务员用了一个您心尖一颤是呀!您等了这么久却没有催促一声忘记给您上茶您没有抱怨用过的餐巾纸掉到地上您马上就拾起来还有您面前的桌布干净如初他不知不觉间挺直了腰板您慢用服务员轻盈离去他豪爽地吃光了那一大碗鸡汤终于饱了他想离去时迎宾小姐面带微笑先生慢走!他突然想起刚才进门的时候内心慌乱又担心自己衣着寒酸被拒门外没有注意到迎宾小姐对自己的微微鞠躬先生中午好!我先生我这种出身贫寒的底层人我这种长期被包工头拖欠工资的农民工我这种灰头土脑衣着寒碜准备去做生意的人竟然是别人嘴里的先生!他心里一热忍不住泪流回头望望这家高档餐厅他含泪鞠了一躬转过身昂首挺胸地向劳务市场走去原载2016年第4期微型小说月报有删改4.下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是4分A.这篇小说借餐厅这个小场景展现了农民工这个群体在经济浪潮中的挣扎与沉浮他们虽然为社会发展做出了巨大贡献却往往没有得到相应的尊重和经济回报B.小说第三段运用比喻夸张的修辞手法通过神态动作等细节描写生动形象地展现了人物当时窘迫拮据走投无路的境况C.小说中的他前后有三次想说却没说出口每次都是因为他内心紧张慌乱以及性格中的胆小与自卑D.小说前面写他低着头点菜菜迟迟不上也不敢催促后面却挺直了腰板豪爽地吃光鸡汤这是因为他有教养和受到服务员尊重后虚荣心得到了满足E.小说的结尾照应了题目既出人意料又在情理之中暗示读者他已放弃铤而走险的生意准备昂首挺胸地重新开始人生从而深化了小说的主题5.小说以高档餐厅作为题目有何含义请结合文章内容简要分析4分6.请根据文章内容谈谈使他陷入困境的原因和餐厅的做法的意义6分
阅读下面文章完成小题天下一轮春秋月①当今世界乱云飞渡危机四伏人类仿佛在踢一场找不到球门的球赛怅然回首那一瀑穿越了两千多年混沌彷徨与苍凉的月华从孔子诞生地尼山的上空静静地流淌下来几分清朗几分暖意②2500多岁的孔子老得像一尊雕塑拱手静候在思想隧道的最幽深处他比苏格拉底年长82岁比柏拉图年长124岁比亚里士多德年长167岁这意味着中国的孔子以领先西方思想源头古希腊三贤的脚步接举了人类文明的圣火③孔子是中国的也是世界的④和是孔子思想的核心之一和谐社会太平盛世大同世界是历代儒家的共同理想是中国梦的滥觞以和为□中华文明与其它文明友好接驳没有古希腊文明进程中希波战争伯罗奔尼撒战争的暴风骤雨没有罗马tiān zhǔ jiāo 十字军东征的腥风血雨也没有欧洲五月花号的凄风苦雨以和为□儒家主张平等反对使用武力中华帝国曾成为调停纷争震慑强梁维护世界和平的力量以和为□张骞出使西域鉴真东渡扶桑郑和七下西洋海上丝路唐蕃古道丝绸之路海上生明月儒香传万里以和为□中华文明雄峙瀚海引渡异域文明的夜航马可·波罗利玛窦遣唐使踏浪而来协和万邦是共性的最大公约数和而不同是个性的最小公倍数如何求和我们今天仍然要向孔子叩教⑤孔子是人类的慧根他指点了中华文明的共有圆心也开辟了世界文明的东方原点孔子师先儒而有独创集大成而有深造尊古但不守旧坚守却能应变创新与包容的禀赋优势成就了儒学的博大精深其后孟子荀子汉唐经学程朱理学直至现代新儒儒家文明蔚为大观在东方它传播到朝鲜日本等地在西部它与fó jiāo 文明伊斯兰文明相生相荣大约400年前论语等儒家经典就译为法文英文拉丁文影响伏尔泰马克思等一大批西方思想家儒家思想在与外来fó jiāo jī dū jiāo 的碰撞中借鉴吸收以超强的内敛能力消化能力同化能力和愈合能力守住了中华文化的主流主体为形成和接续世界文明作出了卓越贡献⑥近年来西方一些机构评选十大思想家100位影响历史的人物等孔子或名列前茅或位居第一一些国家矗立起孔子雕像建立了儒学研究机构美国联邦最高法院的东门上方孔子与犹太人先知摩西古希腊政治家梭伦的雕像并列镶嵌以作为公平正义的象征几十位诺贝尔奖获得者曾聚首巴黎呼吁以中国孔子的智慧帮助全人类应对21世纪的挑战⑦面对差异与分歧冲突与动荡面对霸权主义和__主义灾难频仍人道主义危机红灯频闪的当今世界孔子的公平博爱和谐理念能否成为人类的普世价值蓊郁的儒家文明之树能否让躁动的心灵找到安栖的枝头⑧孔子是世界的但首先是中国的⑨先秦时期儒家学说只是受到某些统治者的亲睐孔子也只是因为个人才干卓越而受到器重其主张并没有成为当时的统治思想他只是一勾新月孤独地发着清辉甚至只是一炳烛光只能照亮近处温暖周围⑩但光芒自有力量哪怕微弱历代仕儒们坚韧不拔锲而不舍以微风细雨滋心润物的方式点化冥顽教化苍生为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平厚德载物自强不息凝成古代君子的品格塑成中华民族的性格如长风浩荡如丰碑凛凛○11两千多年来的时间打造出仁义礼孝德等诸多儒家元素写进我们的课本嵌入我们的名字镌刻在广袤神州楼阁宅院的门联匾额上约定在古老国度的家训族规乡风民俗中流进我们的血液成为民族道德星空的北斗己欲立而立人己欲达而达人的仁爱观见利思义的义利观仁义忠信乐善不倦的道德观和实生物同则不继的和谐观等使中华民族的精神家园绿叶葱茏○12光必有影丰碑的背后有影随形○13孔子对周礼的尊崇导致了后人对复古循旧的固守儒家对官本位权力等级意识的强调禁锢了人的能动性极端的愚忠愚孝愚贞观念造成对人性的束缚和扼杀爱亲之仁与利国之仁往往存在矛盾以德治国与依法治国常常出现两难孔子编经秦人灭经汉人尊经唐人注经宋人疑经被焚毁被__被尊奉被扬弃儒家学说命运多舛许多要素被发扬光大一些精华被毁灭殆尽不少糟粕被渲染放大各种唯心成分如杂草丛生经过两千年长途旅行的古老儒学仍需要洗洗澡治治病一掸陈年的积垢○14儒学是人学不是神学rú jiāo 是教化不是zōng jiāo 儒家是思想舞台的要角但不是政治舞台的主角更不是历史舞台的长角许多文化责任不能由儒家独担更不能让孔子全部买单孔子思想是儒家思想的核心但不是全部儒家文明是中华文明的主体但不是全体只有去伪存真正本清源才能还原真实的孔子○15中国是孔子的故园儒家的摇篮马克思主义中国化的历程就是与中国文化融合的过程当代中国所遵循的创新理论之所以生机勃勃是因为其中国文化底蕴深厚这就是中国特色如何在波澜壮阔的科技浪潮中绽放思想的光芒在此起彼伏的战争狼烟中发出文明的信号在纷繁复杂的市场竞争中确立道德的标杆在全球化进程中建立起精神的里程碑与灵魂的红绿灯这是儒家的新担当文过饰非与吹毛求疵都是历史虚无主义的表现如果把孔子思想从我们的血管骨骼中抽空中华民族就会思想贫血精神缺钙中华文明就没有了生命的底色○16青史不泯经典不老我们应该高声吟诵民族的经典就像基督徒读shèng jīng 穆斯林背古兰经一个心中没有神圣的民族是没有尊严的民族一个不珍视自己经典的民族是没有力量的民族○17揣一本论语在胸口人在长河中行进心在长天里漂洗回头看月淡云轻拂那玉盘上分明写着四个字光而不耀①取材于刘汉俊同名散文注释①语出老子第五十八章是以圣人直而不肆光而不耀8.在第④段中□处依次填入词语最恰当的一项是A.舟旗灯媒B.煤旗舟灯C.灯媒旗舟D.旗媒舟灯9.下列对作品内容的理解和分析正确的一项是A.第②段写孔子比古希腊三贤年长表明了孔子及其倡导的儒学是人类文明的源头B.第⑥段列举诸多事例意在说明孔子的公平博爱和谐等理念已经成为人类的普世价值C.第○13段写儒家学说命运多舛是为了证明儒家思想本身存在着不足必须要消污去垢D.第○16段以shèng jīng 古兰经类比表明儒家经典在当今应当得到国人的尊重与诊视10.选出下列内容不是表现君子品格的一项A.人不知而不愠论语·学而B.其行己也恭其事上也敬其养民也惠其使民也义论语·公冶长C.诵诗三百授之以政不达使于四方不能专对论语·子路D.仁者不忧知者不惑勇者不惧论语·宪问11.赏析文中第九段画直线的语句他只是一勾新月孤独地发着清辉甚至只是一炳烛光只能照亮近处温暖周围12.第12段中画曲线的句子在文中有什么作用13.文章提到作为经典的论语是不老的论语·述而中说饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵与我如浮云请联系实际或阅读体验谈谈你对这句话的理解感悟
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题风语胡炎风卷着梦的香气一阵一阵撩得人难受村头老杨树下他蹲着目光铸在密匝匝的枝叶间叶片上昨夜的梦还在跳荡金光灿灿晃得人眼晕抬手捋一把那叶子全是钱新崭崭香喷喷揣进怀里平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直身前烟屁股滚了一地最后一支抽尽再把烟屁股捡起来点燃狠狠地补几口心也给灼得火烧火燎这财别人发得我怎就发不得爹!进家他叫弄啥爹不看他手里的锤子起起落落只顾自加固他的锄头钱我得用爹的手停了翻他一眼那是留着给你娶媳妇的媳妇不急钱急他给爹敬支烟到底弄啥正事别问!他把字咬得很重爹不再言语这是他唯一的儿儿一贯是老实本分的他不能不依他叔伯舅姑挨个借了个遍然后村西的村东的南头的北头的挨门槛进讨好的笑把一张脸都给拉伤了就你也做白日梦村人的眼里满是鄙夷和不屑他依旧笑心里却骂狗眼看人低等着瞧!购置设备联系货商组织人手第一批成品终于出炉没想到事儿来了一块黑转拍晕了他敢跟老子抢生意他摸索着爬起来捂着流血的后脑勺疤哥我不懂事您老人家大人大量抬抬手给兄弟条生路疤哥叉着腰这砖挨得亏不亏不亏想不想再挨一砖疤哥您说笑识相点拜老子的山头有钱大家赚懂了疤哥您是爷好孙子疤哥又朝他后脑勺拍了两下这次不是砖是手有了疤哥生意竟出奇地红火人前人后便再也不是从前那个老实蛋子好烟潇洒地掷过去说话便有了十足的底气村人的眼光也把他托了起来唯有爹一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空怎也拧不出个表情或许在他心中只有锄头泥土和庄稼那是他生命的全部这晚他置了好酒好菜硬把爹从牛棚子里拉到餐桌旁爹喝一口解解乏咱爷儿俩好好说说话他捧起酒碗敬爹爹的手沾满泥土接过碗却没喝沉吟一会儿爹说带上酒菜跟爹走他不知爹葫芦里卖的什么药只好拾掇了酒菜跟着走月光下爹的身影更显瘦削那是日晒的风吹的雨淋的他不由心痛日后是得让爹好好歇歇可劲享一把清福了出村向北穿过一片树林半山坡上是自家的祖坟墓碑前摆好酒菜爹拉他一把给先人跪下四周静得出奇唯有虫声唧唧爹说儿呀当着先人的面你要说实话嗯你干的是正经营生吧是他低着头不敢看碑那就好咱家世世代代没啥本事可都是老实人正经人你爷走时跟我说种好田养好儿吃安稳饭是大福可别辱没了祖宗他哑然心底里被一只手狠狠掏了一把底气全给掏光了然而一阵风吹过底气一下子又回来了订单越来越多运气来了山都挡不住车买了楼盖了漂亮媳妇娶了四面都是风光唯有爹照样耕他的田犁他的地侍弄他的庄稼地是他的命随他吧然而有一日他从风声里听到了异样风很猛揪下了叶片上的梦脊骨一软腰杆竟再也挺不起了两月后一条新闻充斥大街小巷全国特大地沟油主犯被判无期徒刑这天荒草历历的祖坟前爹长跪不起末了一头撞在墓碑上风依旧卷着梦的香气撩着很多汉子的心一张张焦裂的嘴吐出一团团墨蓝的烟雾在风中飘呀飘飘呀飘有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.叶片上昨夜的梦还在跳荡与风很猛揪下了叶片上的梦前后呼应前者是他发财梦的开始后者暗示他发财梦的破灭B.身前烟屁股滚了一地的描写暗示他当时正在对怎样做地沟油生意做周密的思考但后面挨砖的情节表明他没有把疤哥考虑进去C.小说的语言十分生动如把一张脸都给拉伤了中的拉伤一词运用夸张的手法把他陪着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致D.爹带着他到祖坟前询问生意的情节说明爹知道他做非法生意后希望他改邪归正但爹的这一做法并没有产生作用E.从满是鄙夷和不屑和村人的眼光也把他拖了起来可以看出小说中的村人鄙视穷人巴结有钱人这加深小说对人性的揭示8.他做的不是正经生意这在小说中有多处伏笔请找出三处3分9.小说最后一段写得极妙试结合全文谈谈你对最后一段作用的理解6分
阅读下面的文字完成小题药岑燮钧三个月前李老汉去中医院配药在窗口一个人指着他说哟你不是老李吗原来是两年前省城同住一病房的老张他也是来配药的病友见病友两眼泪汪汪啊哟老李啊!我问过几次那个主治医生都说没见你来复诊李老汉说我命贱医院里来过两次随访电话催他去检查他都没去老张是公家人公费不一样老张告诉他又动了两次手术一次是肝癌复发趁还小就切了一刀一次是两个月前心脏里放了个支架李老汉想这得花多少钱啊李老汉做了黄卡配药是便宜了可是也只能吃中药那种很贵的西药早停掉了你现在还好吗李老汉告诉他甲胎蛋白有点往上升医生让他赶紧去大医院复查一下老张说赶紧做个加强CT如果又有了小瘤子赶紧做掉有一次桥头闲聊有人告诉你得的是肝癌村里人都知道就你自己不知道李老汉心里一惊当晚没吃饭但他是个大咧咧的人心想反正现在还活着随它第二天还是桥头扯淡这一次回到家里他又说想去省城检查一下老伴说给儿子说过了儿子说年底前陪他去一趟儿子做生意折了本把爹娘的老本都扔进去了回家都难年底年底医生说越快越好!到年底还不知道我人在不在呢!李老汉忍不住发了脾气这话说过也就说过老伴抹眼泪儿子进门也是低头走路不敢看人他有时想这也是命定的随它!有时老伴催他吃中药他一边吃一边喃喃自语中药是骗骗人的!尽管骗人他还是一星期一次去配药他收些破铜烂铁卖了钱自己保管着老伴把钱给儿子他说过几次也随她他肯定先死苦头是她吃的有一天回来老伴告诉他老张没了他起先不知道说谁不是才三个月吗那时还好好的呢原来是老张的女人打来的电话说老张还留着很多药跟李老汉以前吃的是一样的老张临死前交代过送给李老汉也不枉病友一场李老汉带着家里的一袋玉米棒和地瓜收破铜烂铁时拐弯去了一趟老张家小区里不让进他看看自己也不像是能进去的人就给张嫂打电话张嫂出来人老了不少也瘦了不少他接过一大袋药一连声说谢谢张嫂让他进去坐一会他怕玷污人家的屋子也没进去拿出了地瓜和玉米棒说是自家种的没打药水干净的两人唏嘘了一阵别过李老汉想想心里还是有点难过老张是个热心人每次买早点总是扔给他一份不挂针时还下棋两个人在一起的一个月是李老汉这辈子最安闲最滋润的日子李老汉出了城过了村在庄稼地边停了下来打开袋看里面的药果然那种西药在而且有十瓶他一阵高兴收拾好绑紧了袋口怕掉了回到家老伴不在该是去地头了他拿出那袋药有西药有中成药他打开那种西药的瓶盖揭开密封的锡纸里面是一团棉花拿出棉花里面是熟悉的七颗药小小的很不起眼但他知道要两百多元钱一天一颗只能吃一星期这十瓶可以吃两个多月一想起两千多块钱他就觉得太欠人情了尽管是老张送的但白拿人家的东西到底过意不去他想以后去城里配药再送些干净的菜蔬过去也算是表表自己的心意李老汉的手很粗糙他小心翼翼地把药倒出来结果连着倒出了三颗他用老茧开裂的手指把其中两颗捏起来放进瓶去老眼昏花笨手笨脚听见一颗的的一声掉在瓶沿滚下去了他赶紧寻找可是找不到桌下也看了好像没有开着了所有的灯还是不见踪影他到处找老花镜好不容易找着趴在地上一边看一边用手抚过去这时他看清楚了一颗药正掉在地上他拿起来轻轻一擦倒了一口水在水里洗了一下怕化了又很快拿出来放进了嘴里用水吞下一会儿满舌根的苦味蔓延开来7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当一的项是3分A.啊哟老李啊!......老张见见到老李十分惊喜面对老张的热情老李却用我命贱这样冷言相对表现出他虽然朴实但不懂礼貌B.李老汉做了黄卡配药是便宜了可是也只能吃中药那种很贵的西药早停掉了表明重大疾病给农民带来的生存窘境引人深思C.李老汉儿子这个人物着墨不多却能让读者明白他是一个不懂经营不懂孝道忘恩负义的败家子弟是当今部分年青人的真实写照D.小说细节描写实出结居写李老捡拾掉在地上的小药粒放到嘴里吃下的细节生动地表现出正在年青农民身上流失的勤俭节约的美德8.老张这个人物在小说中起什么作用请联系小说内容简要分析9.小说以药为标题有哪些作用请联系小说内容予以探究
阅读下面的文字完成小题战争【美】迈尔尼1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话我是格罗斯文诺8829.我听见她对接线生说我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话哦我想是我忙插嘴她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟你干吗三更半夜找人说话呢?她问我跟她说了原因然后反问那么你呢?她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争最后我说我有好多年没这样畅快地跟人说话了是吗?好了就到这里吧晚安祝你做个好梦她说第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我简直什么也看不进午夜时格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来哈罗?是我我说真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗?没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保密直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道你怎么知道的?我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查当然可以她说你好像很焦急是吗?嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫谢谢我说别说了请你别说了我放下了话筒沈东子译有删改6.小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析7.小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用?请简要分析8.小说写的只是战争中的一个小故事却用了战争这样一个大题目你认为这样处理合适吗?请结合全文谈谈你的观点
7.阅读下面的文字完成后面题目盲者刘学林她喜欢这条路尤其是在春天现在就是春天垂柳新绿桃花欲开未开正是赏花时节她驾一辆奥迪徐徐东行直到无路可行时才拐上田园路刚进档加速一个背着一把坠胡的盲老人迎面走来也就一闪而过了然而就在这一闪而过的瞬间她觉得这个盲老人有点面熟她开始回忆明静辽远的坠胡声响起来那是四年前录在她记忆中的坠胡声难道会是他吗她犹豫了一下还是调转了车头超过了盲老人之后靠路边停住钻出汽车迎着盲老人站在车旁看着盲老人用手中探路的竹竿一路敲过来老人虽老腰杆却直满脸皱纹中有一种大喜大悲之后的淡定一种饱经沧桑之后的淡定她认定这一个瞎眼老人就是那一个盲老人老人家您是在隆兴街自由市场——她顿了一下斟酌该怎样表达拉琴的吗盲老人站定无语你还记得四年前您让一个姑娘多拿几块钱的事情吗姑娘您认错人了盲老人手中的竹竿又向前探出以盲人特有的轻稳起步走她有点惘然一动不动地看着老人的身影渐渐远去那淡远空明的坠胡曲调却渐渐清晰起来她重新上路车开得很慢坠胡的曲调时远时近不绝如缕四年前的情景如在眼前那时候她刚到这个大城市谋生钱包被偷她身无分文饥肠辘辘她在隆兴街自由市场逛悠油条的气味卤面的气味粉浆面条的气味残忍无情地折磨着她的肠胃向大妈讨一碗粉浆面条喝喝吗她鼓了几次勇气没有张开口这时候她听到了盲老人的坠胡声那琴声淡若流云清如溪水也看到了坐在一条小巷的巷口操琴的盲老人老人不是那种睁眼瞎该长眼睛的部位陷进去两个深坑老人面如荒漠坐在闹市就像坐在渺无人迹的荒原上老人面前放着一个铁盒子圆形的破旧的铁皮盒子盒子里有不少零票子一角的两角的一元的两元的她看得清清楚楚还有两张五元的一张十元的她的眼睛一亮心也随之慌慌跳起来我只拿一张五元的只拿一张五元的可是怎么拿呢人__攘往看到我拿一个瞎眼老人的钱会出现什么后果呢她从盲老人面前走过去又从盲老人面前走过来这样走了两趟她终于想出了一个遮人耳目的办法当她再一次从老人面前走过的时候她装作一不小心把老人盛钱的盒子踩翻了她说声对不起连忙蹲下去给老人捡钱借机把一张五元的票子握在了手心正在她准备起身走开的时候老人开口说话了老人的声音空洞淡定无哀无怨无喜无怒老人说姑娘多拿几元吧她把汽车锁进车库上四楼回到自己的家所谓家其实只是一套四室一厅的豪华住宅而已她还没有成家经历了那一段穷苦磨难之后她脚下的路忽然柳暗花明了由于经商的天赋她成立了一家公司成了一名经理两年之后她已经是这个城市中的富人之一了她吃了两块消闲派喝了一杯咖啡点上一支烟那辽远的坠胡声又在她的耳边悠悠响起如果说她在路上拦住那位老人只是出于一个偶发的念头那么这时候她要报答盲老人的愿望竟是如此的强烈和急切第二天她到公司安排了一下事务就直接去了隆兴街自由市场可是她没有找到那位盲老人第三天她仍然没有找到那位盲老人一连四天她都没有找到那位盲老人她问旁边卖粉浆面条的一位大娘大娘只说她也好几天没有听到盲老人的胡琴声了对盲老人的其他情况也是一无所知她决定每天傍晚到田园路上去等待终于如愿以偿等到了那位盲老人她拦住他盲老人漠然无语这是一万元钱您先用着请您告诉我您的地址我会定期给您送去生活费的这是从何说起老人在傍晚的夕阳下径直走去她跟上老人四年前您对我有恩虽然只是几块钱滴水之恩当涌泉相报希望您能成全我我一个瞎子能对谁有恩请姑娘不要污人清白盲老人说话的时候并没有回头1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.垂柳新绿桃花欲开未开正是赏花时节小说开头的景物描写暗示女主人公历经磨难后的喜悦心情也使作品充满了诗意B.小说注重从细微处表现人的心灵秘密她从盲老人面前走过去又从盲老人面前走过来写出了姑娘犹豫矛盾的复杂心理C.盲老人的声音空洞淡定无哀无怨面如荒漠腰杆却直这些细节描写反映他与世无争淡漠从容的人生智慧D.姑娘因为拿了盲老人五元钱而耿耿于怀几年来她一直寻找盲老人并拿出一万元报答老人这反映了她知错就改的品质E.发生在姑娘和盲老人之间的故事温馨动人其中也蕴含着作者对人性和当下社会道德的反思这是小说的深刻之处2小说以盲者为题盲者有哪些含义请简要分析3小说在刻画盲老人这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析4小说四次写坠胡声响起来每次作用不同请结合小说内容具体分析并说明这样写有什么效果
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成22-24题画皮杨海林我小的时候生活在一个叫三坝的小村那里总共几十户人家两三百人__的时候村里要抓一个阶级斗争典型开会讨论了几天总是确定不下人选——这个村几代人都是土里刨食的主肚皮尚且牺惶哪有心思管别的事但这样的政治任务在当时来说是头等大事完成不了肯定不行看到村干部犯了难蒋三爷自告奔勇别人有妻儿老小我光棍一条——还是我来吧有人愿意背这个锅村干部当然大喜过望于是急忙往乡里汇报不久乡里就派来了专门的调查组里里外外一分析蒋三爷还真是个有问题的人——解放前有一段时间他去了上海!按照时间推算蒋三爷去上海时26岁正是一身好力气的时候他去干了什么呢村里人都知道蒋三爷去上海的原因是他打死了一个恶霸——这事他在忆苦思甜大会上没少说——而他到上海后干了些什么却一直没有人探询调查组的人去蒋三爷家了解情况很快他们就找到了自己需要的蛛丝马迹——大热的天蒋三爷总是穿着长袖的罩衫袖口儿必定用皮筋束得紧紧难道他的手腕上有什么秘密捋起来看果然有一块亮亮的疤!不知道用了什么手段调查组的人很快弄清了蒋三爷保守了几十年的秘密他在上海的时候加入了青帮那块疤下面原来有青帮刺下的文身!这个结论可不是调查组的人随意得出的因为手腕上的文身虽然被疤痕遮盖了可是蒋三爷的后背上还留有一整块的文身刺的是关云长一手捋须一手提青龙偃月刀侧身跨赤兔马的忠义千秋图因为后背上的这张画皮蒋三爷一下子成了这次运动的典型要在乡里认认真真地开一次批判会再被送到县里的监狱轮到开批判会的那一天村里特意放了假让大家都去现场接受教育以前类似的会议是很少有人愿意去的但是这次不同全村几乎没有一个人落下大家都想亲眼看一看蒋三爷后背上的画皮遗憾的是那天蒋三爷还是穿了长袖的罩衫袖口儿用皮筋束得紧紧什么也没看到村里人由原来的同情和好奇一下子变成了愤怒有几个甚至想冲上去扯掉蒋三爷的罩衫只是因为有荷枪实弹的士兵在大家才不敢造次蒋三爷在牢里待了许多年当他出狱的时候我已经结婚生子了蒋三爷和我是邻居关系又极好他来逗弄我孩子的时候我有时会问他画皮的事我那时在上海滩遇到一个文身的先生他的手艺极好最拿手的是忠义千秋图关羽攒眉瞪眼三绺长髯却又飘逸灵动——可谓是一紧一松张驰有度青帮的很多人都在后背上刺下这幅图可那些都是亡命之徒很难说他们能活多久这个先生临死的时候不忍心那么好的手艺消失于是就把忠义千秋图在我的后背上刺了下来听蒋三爷这么一说我更想看看他后背上的画皮了可是蒋三爷不给看蒋三爷从来不去村里的浴室洗澡每天晚上他都喜欢用我们不认识的药材泡好一木桶水然后整个人坐进去我曾经问过他他说这是防止自己的皮肤老化损坏了后背上的画皮蒋三爷的本家侄子是一个有本事的人人家在城里做了大事后来把蒋三爷也接到城里去了城里可不像我们农村蒋三爷每天一把澡的习惯只好去浴室里进行了浴室里也会有一些文了身的人所以起先没有人留意他但是后来只要蒋三爷一去洗澡浴室的伙计就会偷偷地打电话他的身后就会多了一个戴眼镜的青年人蒋三爷知道他在偷偷地观察自己不知怎的他竟然又回到了村子里来我到报社上班的第二年蒋三爷死了那个戴眼镜的年轻人找了来想买下蒋三爷后背的画皮经不住软磨硬泡和大价钱的__蒋三爷的本家侄子同意了可是当植皮医生被请来的时候他捋起了蒋三爷的罩衫光光的脊背上什么也没有不会吧那个戴眼镜的年轻人又伸过头来瞧真的蒋三爷光溜溜的脊背上什么也没有选自短小说2015年第11期22.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.小说开头介绍小村三坝包括住户阶级斗争等村情设置了人物出场的环境为下文蒋三爷背锅做好铺垫B.看到村干部犯难蒋三爷就说自己无妻儿老小愿当典型因为坦自从宽抗拒从严可以宽大处理自己的历史C.调查组查出蒋三爷去过上海他自己也说去过上海再加上伤疤下的刺青和背部的文身这都成了蒋三爷当典型的铁证D.蒋三爷的侄子很有本事在城里做大事但还是经不住软磨硬泡和大价钱的__同意别人购买蒋三爷的画皮却最终落了空23.我的出现有什么作用请简要分析5分24.本文以画皮为题有什么好处请结合全文进行分析6分
10.阅读下面文字完成后面题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民第一个鉴赏家是叶三叶三是个卖果子的他专给大宅门送果子到了什么节令送什么果子都是一定的他的果子不用挑个个都是好的他的果子都是原装四乡八镇哪个园子里什么人家有一棵出名的好果树他都知道而且和园主打了多年交道熟得像是亲家一样了立春前后卖青萝卜棒打萝卜摔在地下就裂开了杏子桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏白得像一团雪只嘴儿以下有一根红线的一线红蜜桃再下来是樱桃红的像珊瑚白的像玛瑙端午前后枇杷夏天卖瓜七八月卖河鲜鲜菱鸡头莲蓬花下藕卖马牙枣卖葡萄重阳近了卖梨河间府的鸭梨莱阳的半斤酥还有一种叫做黄金坠子的香气扑人个儿不大的甜梨菊花开过了卖金橘卖蒂部起脐子的福州蜜橘入冬以后卖栗子卖山药粗如小儿臂卖百合大如拳卖碧绿生鲜的檀香橄榄他还卖佛手香椽人家买去配架装盘书斋清供闻香观赏不少深居简出的人是看到叶三送来的果子才想起现在是什么节令了的叶三五十岁整生日一家子商量怎么给老爷子做寿老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了他们养得起他叶三有点生气了嫌我给你们丢人我给这些人家送惯了果子就为了季四太爷一个人我也得卖果子季四太爷即季匋民他大排行是老四城里人都称之为四太爷叶三真是为了季匋民一个人卖果子的他给别人家送果子是为了挣钱他给季匋民送果子是为了爱他的画季匋民有一个脾气画一张画要喝二斤花雕吃斤半水果叶三搜罗到最好的水果总是首先给季匋民送去季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室叶三不须通报一来就是半天季匋民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起来凡是叶三吸气惊呼的地方也正是季匋民的得意之笔季匋民从不当众作画他画画有时是把书房门锁起来的对叶三可例外他很愿意有这样一个人在旁边看着他认为叶三真懂叶三的赞赏是出于肺腑不是假充内行也不是谀媚季匋民最讨厌听人谈画他很少到亲戚家应酬实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别因为席间必有一些假名士高谈阔论借以卖弄自己高雅博学但是他对叶三另眼相看叶三只是从心里喜欢画他从不瞎评论季匋民画完了画钉在壁上自己负手远看有时会问叶三好不好叶三大都能一句话说出好在何处季匋民画了一幅紫藤问叶三叶三说紫藤里有风唔!你怎么知道花是乱的对极了!季匋民提笔题了两句词深院悄无人风拂紫藤花乱季匋民最爱画荷花有一天叶三送了一大把莲蓬来季匋民一高兴画了一幅墨荷好些莲蓬画完了问叶三如何叶三说四大爷你这画不对不对‘红花莲子白花藕’你画的是白荷花莲蓬却这样大莲子饱墨色也深这是红荷花的莲子是吗我头一回听见!季匋民于是展开一张八尺生宣画了一张红莲花题了一首诗红花莲子白花藕果贩叶三是我师惭愧画家少见识为君破例著胭脂季匋民送了叶三很多画都是题了上款的有时季匋民给叶三画了画说这张不题上款吧你可以拿去卖钱——有上款不好卖叶三说题不题上款都行不过您的画我不卖十多年过去了季匋民死了叶三已经不卖果子但是他四季八节还四处寻觅鲜果到季匋民坟上供一供季匋民死后他的画价大增日本有人专门收藏他的画大家知道叶三手里有很多季匋民的画都是精品很多人想买叶三的藏画叶三说不卖有一天有一个外地人来拜望叶三因为是远道来的叶三只得把画拿出来客人非常虔诚要了清水洗了手焚了一炷香还先对画轴拜了三拜然后才展开他一边看一边不停地赞叹喔!喔!真好!真是神品!客人要买这些画要多少钱都行叶三说不卖客人只好怅然而去叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季匋民的画和父亲一起装进棺材里埋了一九八二年二月二十八日有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.表面看来作家是用疏朗的笔画用各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图其实这是写一种安静适意的淳朴生活也是文中人物生存的环境B.作者写季匋民最讨厌听人谈画以及讨厌席间一些假名士高谈阔论借以卖弄自己高雅博学的情节是为了表现季匋民的清高不同流俗C.作者用民间语说民间事叶三说的紫藤里有风红花莲子白花藕都是百姓日常用语作者借助工笔描绘的写法让恬静淡泊的果贩与常常一语中的鉴赏家的形象精致地叠合在一起D.画家季匋民与果贩叶三在他们各自的生活圈里都举止超常他们惺惺相惜不约而同地跳出商业重围暂时避进传统文化艺术的幽静实际上是一种特殊的心灵选择和文化选择的结果在这两个古朴的人物身上寄寓着作者深厚的人文理想E.小说结尾叶三把画带到棺材里的情节表现出作家的深深遗憾将艺术作品带进坟墓只是满足了其个人的占有欲望体现的是中国文化自私狭隘的痼疾2大画家季匋民的性格有哪些特点试结合文本分析3小说题为鉴赏家下笔即说全县第一个鉴赏家是叶三但接下来却用较大的篇幅去叙述叶三卖果子这样写有何作用4有人说从主人公叶三身上看到了一个真正的鉴赏家应该具有的特质请结合文本谈谈一个真正的鉴赏家应该具有怎样的特质
11.阅读下面的文字完成小题小镇邮差曹春雷小镇窝在大山下不大只有南北一条街政府机关学校商店饭店都在这条街上从南到北步行的话也就是二十分钟的路程小镇上开店的人大都相识你买我的东西我也买你的就算不是开店的天天都在一条街上走也都熟头熟脸的小镇上有个邮差其实他并不是邮差才十几岁还是个学生在镇上的中学读初中但大家都说他是邮差他家原先在镇上卖肉下乡收猪杀了后卖肉日子算是安安稳稳的直到后来他父亲一个胖但看起来很壮的人突然得急病去世那以后他家的日子就难过起来他母亲关了肉店在镇上做清洁工把打扫整条街的活儿都包了很累但能多挣点钱只要有空他就帮母亲打扫每天早晨他背着书包走着去上学——家在街道最北面学校在最南面手里还提着袋子顺路捡垃圾这样母亲就可以轻快点了易拉罐纸壳还可以卖钱渐渐地镇上认识他的人越来越多大人们经常拿他做榜样来教育自己的孩子你看看人家多懂事啊慢慢地商铺门口乱扔东西的人少了很多人在早上时自动把自己的门前打扫得干干净净后来他能捡的垃圾越来越少了但他挺高兴那天早上他像往常一些走着去上学顺路捡垃圾走过卖灌汤包的铺子时大胡子老板走出来问他能不能把一份包子捎给街南头自己的二哥家他答应得很干脆可大胡子老板却又掏出两块钱来说是给他的脚力钱他坚决不要但大胡子很固执非要给他硬塞进他兜里最后他只好收下但只要了一块后来每天早晨他经过灌汤包铺子时大胡子都会出来让他捎一份包子给他二哥然后硬塞给他一块钱不仅是大胡子街上越来越多开店的人都喜欢让他顺路捎一些东西上学时街北的人让他捎给街南的人放学时街南的人让他捎给街北的人有人为了让他捎东西专门等他有时捎油条烧饼等一些吃食有时还替开五金店的老板捎一把钳子和一把扳子给他的顾客有时还有青年人让他捎一束鲜花毫无例外这些人要捎东西的人都在这条街上正好他顺路硬塞给他钱也不容他拒绝他每次都推让一番只收一块钱他把人家给的钱都交给母亲他问母亲他们为什么非要让我捎东西呢完全可以自己送去啊反正隔着又不远母亲抚着他的头眼睛望向别处半晌不说话眼里似乎有了泪花最后说让你捎你就好好替人家捎呗你要记住这镇上的人啊都是好人他有时会自己带东西给人镇上有个老太太独居每天坐在门口望着人来人往他知道她是盼她的儿女来但他从来没看到过她的儿女来隔上几天他就从母亲那里要点钱买上两个包子给老太太送去对她说是她的孩子让他捎来的在小镇上他越来越有名气镇上的邮局专门给他发了个可以斜挎在肩上的绿色邮包如果你到这个小镇上去若看到一个孩子背着书包还斜挎着一个邮包在街上快乐地走着有时还哼着歌没错那一定是他小镇的编外邮差选自小说月刊2017年第4期⑴下列对小说作关内容和艺术特色的护析鉴赏不恰当的—项是A.小说第-段的环境描写富有深意既创设了主人公活动的场所提供了故事发生的背景又推动了故事情节向前发展B.大人们经常拿着小男孩做榜样来教育自己孩子―是因为他的确很懂事二是为后来小男孩无垃圾可检埋下伏笔C.街上越来越多开店的人都喜欢让小男该捎一些东西主要是因为他每天都顺路而且工钱又很便宜每次只要一块钱D.母亲抚着他的头眼睛望向别处半晌不说话眼里似乎有了泪花这一动作和神态描写表明母亲理解了小镇人的用心2有人说这篇小说虽写的是小镇邮差这样的小事但含意丰厚主题深刻请结合文本简要概括小说的主旨3小说在刻画小男孩这个人物形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析
阅读下面的文字完成小题借给你的温暖江文胜这天晚上天下大雪出奇的冷养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前他不敢出门忽然狗叫王老汉极不情愿地打开屋门一股刺骨的寒风迎面刮来他打了一个激灵王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里没见到任何人可狗还在叫院子左边的一排房屋是猪圈他逐一查看猪圈仔细地数总共60头猪连毛发都没少一根猪没被盗狗为啥叫呢肯定有情况不然通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的果然王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了敌情喂猪的苕片饲料少了一袋!王老汉立马来了精神他赶紧回到屋里拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找原来下了雪现在雪停了院子里从院门到饲料库从饲料库到院门各有两行脚印清晰可辨金华说咱们跟着脚印去追那偷饲料的人!王老汉说这是一个人的脚印咱俩去追可以对付铁证如山看他如何狡辩父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍脚印通到一间砖房的门前没了别的砖房都熄了灯只有这间房没有熄灯真是胆大包天啊!做了贼还敢亮着灯王老汉这样想窗是玻璃窗玻璃上结满了冰花左下角的一块玻璃没了糊上了报纸王老汉用舌头舔湿了窗户纸用手指轻轻一捅报纸上便出现了一个小孔一个黑黑的瘦瘦的中年汉子坐在屋里的矮凳上他的头上还冒着热气啊!那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前现代文阅读答案借给你的温暖江文胜现代文阅读答案借给你的温暖江文胜床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头床头的被子下露出一个小脑袋一个中年妇女站在这个黑汉子的对面王老汉父子猫着腰蹲在窗户外大气不敢出倾听着屋里的动静粮借来了这就是红苕片100斤你还愣着干啥还不快去熬苕片汤!汉子的声音妈快熬我饿坏了我要吃苕片汤小孩的声音亚龙这粮是咋借来的老人的声音爹我事先写好了借条借条压在袋子下汉子的声音王老汉一愣心想我怎么没注意到那借条!真的有这不是偷吗自打你从娘胎里出来我是怎么指教你的做人要本分!还好留下了借条人要凭良心但借粮容易还粮难哪!矿上不开工资啥时候能还上老人的声音爹这个我想过车到山前必有路活人不能让尿憋死我还有一双手到春天矿上如果还不能开支我就到农村去帮工听说王老汉厚道日子也过得殷实不然我干吗要借他的我想去他那里帮他干活用工钱抵粮钱汉子的声音快走!王老汉在心里喊他拉起儿子往家里赶进了院子王老汉急奔饲料库果然发现了那张借条家里无米下锅借一袋红苕干片春天还蜡子山矿区吴亚龙此据某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的吴亚龙的私章太阳从蜡子山上露出头来吴亚龙推开屋门见门口堆了一些东西一袋大米一袋面粉一大块猪肉几条鲜鱼和一袋冻豆腐吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找竟找不出一张哪怕是手指宽的字条8.下列对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏最准确的两项是A.小说以借给你的温暖为题揭示了文章的主题表现了淳朴的人性美B.小说运用了外貌神态动作心理对话细节等描写手法生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象C.这篇小说讲了一个感恩的故事他把人物放在大饥饿的时代用简洁的文字给人物设置了一个道德困境D.小说篇幅虽短但作者围绕借字将故事情节设置得曲折离奇跌宕起伏E.小说以借给你的温暖为题揭示了文章的主题表现了淳朴的人性美现代文阅读答案借给你的温暖江文胜阅读答案9.文中画线处写到雪下列以对其作用的分析不正确的一项是A.第一处交代了故事发生的环境背景也是为吴亚龙冒险渲染了悲壮的气氛B.第一处引出下文王老汉因冷不出门吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写C.第二处推动了情节发展为下文沿着清晰的脚印追寻偷苕片的人做铺垫D.第二处也暗指了吴亚龙哪一位是主人公请结合本文谈谈你的看法10.小说中王老汉和吴亚龙哪一位是主人公请结合文本谈谈你的看法
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题话友聂鑫森1972年深秋的一个凌晨白霜染地西风砭骨五十岁出头的时子春从望天湖五七干校偷跑出来他要赶往百里外的湘潭市一家中医院去探看弥留之际的话友季尊秋何为话友只因他们都是湘潭市胜利话剧团的演员共事多年关系极为亲密工作之余又喜欢互相召邀在一起天南地北地聊天演的是话剧说的是心里话不是话友是什么时子春先是紧走疾行然后碰见一辆老乡开的拖拉机搭了几里路的顺风车再赶到一个乡镇的长途汽车站等了一个多小时才坐上一辆浑身吱啦啦响的客运汽车慢吞吞开往湘潭城他没头没脑地在心里直骂昨天上午时子春忽然收到季夫人寄来的一封信说尊秋已是胃癌晚期唯一的愿望是和多年的老搭档时子春见个面季夫人还说恐怕时子春请假难即便来了病房外有看守人员也难得进去她之所以写这封信是怕伤丈夫的心时子春含着泪去向军代表请假理由是家里病了人没想到军代表大手一挥说不行!时子春扭头就走心想你说不行我说行老子自个儿去!季尊秋怎么没到干校来呢他出身地主家庭而且他扮演过许多帝王将相却不肯出演一个工农兵的角色口头禅是我只演让我怦然心动的戏__拉开序幕后骨格清奇的季尊秋对任何莫须有的罪名一概缓缓出语予以驳回愤怒的革命群众不但狂呼__季尊秋的口号还常施以拳脚把他__在地当时敢和季尊秋同排而站的只有时子春台上没戏可演他们便常悄悄相聚说说心里想说的话子春兄我们搭档演过多少戏呀戊戌变法你演谭嗣同我演康有为甲午惊涛你演邓世昌我演李鸿章尊秋兄甲午惊涛还参加过全国话剧汇演得了一等奖我不演工农兵的角色是我自知性格气质形体不适合演演显官大员儒生学人则本色当行这怎么是看不起劳动人民记得吗我曾自制一把大折扇用隶书写四个大字‘丰华真率’然后送给了你你的演技与之最为匹配为答谢兄我画了一幅大写意的邓世昌肖像作为回赠你称赞说‘传神取貌活活如生’让我得意了好多天是呀尊秋兄还记得那场戏吗邓世昌要去谒见李鸿章门官拦阻于是我大声叫嚷你在内厅响亮地喝道‘谁在二堂喧哗’这句话声调节奏恰到好处激起一片掌声以后这句话居然变成了团里的常用语遇到有人吵嘴了开会发生争论了不知谁会学着用我的腔调一声喝问‘谁在二堂喧哗’于是马上一片宁静眼下我真想对这个世界大喝一声‘谁在二堂喧哗!’尊秋兄你有胃病要多多保重天天下雨打雷就没个开天放晴的时候是的是的汽车到达湘潭市中医院已是上午十一时时子春跑步去住院部大楼的肿瘤病室他向值班护士打听季尊秋住在哪儿护士说408室不过他因胃部剧痛正在昏迷中再说这个人问题严重有专人在门外站岗!时子春没听完就大步来到408室门前伸手就要去推门两个壮实的年轻人上前拦住时子春大声吼道外人不准探看走开!时子春双眼圆睁头一昂说我要探看我的话友谁拦阻我跟谁急!你是吃了豹子胆了季尊秋是什么人有问题的人你来探看就是他的同党!我只知道他是受群众欢迎的演员是个好人时子春蓦地捋起袖子露出手臂上铁硬的腱子肉就在这时病房里传出响亮的喝问谁在二堂喧哗是从昏迷中醒过来的季尊秋的声音时子春狠狠地把两个年轻人扒开然后轻轻地推开病房的门应声而入他情不自禁地做了一个将马蹄袖左右拂扫的动作啪啪的声音响得很利落再抢步上前单腿打千低头说道回大人在下邓世昌拜见中堂大人平身!时子春站起来走到病床前紧紧地握住季尊秋伸出的双手谁也说不出话只有泪眼相看有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章开篇描写环境深秋白霜砭骨等词语着力突出了天气的冷寒而1972年这个时间的交代则暗示出了文章的社会背景推动了情节的发展B.吱啦啦响的客运汽车慢吞吞开往湘潭城此处内容虽意在表明当时物质水平的落后但慢吞吞的车速也反衬出了时子春当时焦躁的心情一石二鸟C.文中四次出现谁在二堂喧哗每一次发问都掷地有声语带双关它质问的不仅仅是嘈杂的人更是那个时代言在此而意在彼发人深思D.文章使用插叙这一手法既使季尊秋和时子春的形象更加丰满又对主要情节起到了补充说明的作用让我们对季尊秋现在的处境有了更深入地了解5.时子春这一人物形象具有哪些特点请结合文章简要分析5分6.作品为什么以时子春和季尊秋在戏中的互相应答为结尾结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的作品完成下列小题蝉声郭枫1我爱听蝉打从很小的时候起2夏来了蝉声呼唤着绿阴绿阴涨满了黄河两岸3夏丰富着哪!在黄河两岸那大平原可真是正正式式的大平原那么平整!那么辽阔!让你张大了眼睛看也看不到边平原没有边翻滚在平原上的麦浪也没有边麦浪像浩瀚的海洋摇荡啊摇荡摇荡着那些庄稼汉的欢笑摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想麦浪在六月的阳光下闪烁着无边无际的金黄不闪烁着的是遍地的黄金4太阳可厉害着哪!它不许人们躺在床上做梦太阳漫天地撒下了毒花花的火燃烧着大地燃烧着夏天而蝉儿们是太阳的号手一大清早当地面开始蒸腾起热雾它们便大声地嘶喊起来属于土地的人到田间去去啊!去收获那满地的黄金去收获你一年的辛勤5庄稼汉成群的像一阵风似的出发麦田活动了那些牛一样的汉子收割的镰刀比着快飞扬的山歌比着响太阳把兴奋搽在他们的脸上蝉声起劲地作着拉拉队6谁能忘记那一片蝉声呢在太阳能把人烤焦的三伏天看哪!那一树青条的老柳垂挂着多少殷勤赶着路的做够了活儿的来吧!到绿阴里来到柳丝中来到蝉声里来这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶别问是谁家的你只管喝吧!喝着凉茶听着蝉声蝉声在枝头蝉声在心头撒给你满身的清爽7谁能忘记那一片蝉声呢日正当中老牛在树下嚼沫老人在树下打盹上半天忙累的人用斗笠盖着脸东倒一个西歪一个各自去寻梦麦场上曝晒着新收的小麦黄澄澄的每一个颗粒都散放着希望的光彩心房中存放着祖传的敦厚傻乎乎的每一张脸都流露着自得的颜色那一片恬静一片安详!谁都知道啄食着的小鸡知道散步着的小猫知道连呆模呆样在一旁喘着气的小花狗也知道可是谁也无法说得出来谁也无法描画得出来只有蝉才会高踞枝头吟着赞美的诗篇8谁能忘记那一片蝉声呢当小麦收割之后高粱便连天地扯起了青纱帐青纱帐是孩子们的儿童乐园他们的儿童乐园不要票不要票却送给人大把大把的快乐孩子们在青纱帐里追逐打滚采食甜甜的野甘蔗热了累了跑向那古老的黄河开始另一场战争然后转移阵地大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园蹲在那种很原始的瓜棚下随便地去享受瓜的甜美一切都满足了才班师回家沿着高榆老柳的浓阴一路追逐着蝉声而蝉声却又一路追逐着他们9那一片蝉声真美那一片蝉声是图画那一片蝉声是音乐画许多绿色的记忆谱无数优美的灵魂10那蝉声也是我们生活的课本11读着蝉的歌唱吮着泥土的乳汁快乐而又痛苦地成长起来的人们都喜爱那一片泥土的芳香懂得蝉声中那种潇洒低回激越的感情12在黄河两岸那些褪了色的城那些灰黯黯的村落那些泥土路那些守信用的花朵都像课本都像蝉声向我们述说同样的故事生活应该恬淡勤恳和拙朴而那无边的大平原那浩浩荡荡的黄河那飞扬着的黄沙狂舞着的白雪和突然而来突然而去的风暴却又教给我们另一种榜样人啊应该活得爽快死得坚强那些把根扎在黄土地的人们生与死都有着绚丽的光彩如这热切的蝉声1968年写于台湾13.第一段在文中起怎样的作用请结合全文简要回答14.第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫请分析其表现特色15.那蝉声也是我们生活的课本请分析这句话的含意【小题4】本文不仅写了蝉声还写了与蝉声相关的人事请探究蝉声中蕴含了哪些丰富的意蕴
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1~4题25分村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候不但没有什么财反而穷得叮当响本来有人想叫他叮当响的却没有叫开可人家人穷志不穷每年到青黄不接乡里发救济粮他也不好意思去领相当有志气的嘛!这样的人说什么也不能侮辱了人家这样叮当响才没有取代唐万财他继续叫唐万财唐万财当民办教师的时候家里已不再穷得叮当响至少解决了温饱问题也许是叫唐万财的缘故与他相识相伴的人总会被万财这个良好的愿望所提醒这一时时提醒就不得不让人时时沮丧首先当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨离家出山打工去了开头还有几封信来后来几年没了音信再后来就干脆离了婚离了婚的那一年唐万财由于书教得好转正成了一名公办教师工资也高出了许多当然离那个良好的愿望还比较远一年后来了一批女老师这批女老师中单身的也不少这时唐万财在学校资历也不算浅了还当了班主任再加上他为人的口碑也不错大家就说万财你看你一个人也不容易现在正是好时机就再找一个吧!唐万财说不行大家说为什么唐万财说兔子不吃窝边草又过了一年他的前妻回来了不见她带着一男半女回来带的只有一点钱可能也不多也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房也算是有了一个窝大家见俩人都单身就有人劝唐万财说破镜重圆也是好事唐万财说好马不吃回头草大家的良好愿望也只好作罢再过了一年唐万财的那些女同事们基本都不再单身了大家就笑他说你看叫你早下手你不干这回好了看你找谁去唐万财说天涯何处无芳草一天大家闲来无事谈起了这几年的唐万财这一谈不要紧要紧的是唐三草这个名字从此诞生了并永久地取代了唐万财桃花村地处山脉腹地石头多耕地少人还不少这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子最要命的地方这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字桃花村摘掉贫困村帽子的时候唐三草已担任了村长五年了乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候唐三草走进来说这村长我来当乡领导一下子有点蒙说你去当支书一下子笑开了花说你来当唐三草说我来解决你们的问题我来当村长我家祖祖辈辈都是桃花村的人我太熟悉了乡领导和村支书异口同声说真的吗唐三草说不是蒸真的莫非是煮的支书说你有一千多工资吧!唐三草说是支书说你知道村长的补贴吧!唐三草说知道一百二十元乡领导拍了拍支书的肩说下一步就是你做好广大村民的工作必须让唐万财同志顺利当选支书说不用做工作就能当选他一回去那一帮人不欢呼雀跃才怪乡领导正苦于桃花村没人愿意当村主任好不容易来了个自告奋勇的千万不能黄了听支书的话味道不好有些急了他以批评的口吻说你这话什么意思没等支书接话唐三草接了他说的我知道因为有人当了他们不用选了高兴唐三草回村务农的消息一下子在竹菁乡境内炸了窝似的一时弄得村里沸沸扬扬唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选而且是全票当选不能不说是印证了支书的那句话真是欢呼雀跃呀!投票的那天乡里很重视党委政府人大的领导同志都来了由此创造了三个前所未有一是这是竹菁乡村这一级换届前所未有的阵容二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票发出三百八十一张选票收回三百八十一张选票赞成票三百八十一张弃权票零反对票零这一结果也是桃花村前所未有的再一个前所未有就是候选人唐三草自己投了自己一票那几个特别欢呼雀跃的人欢呼雀跃地对唐三草说三草你自己投了自己一票唐三草说当然我自己都不信自己还指望别人信呀!那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说你相信你自己我们更相信你说完欢呼雀跃地走了几个月后桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了在村庄晨雾的弥漫中有孩子们琅琅的读书声在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家在月亮升起来的时候在小院子里有爷爷奶奶爸爸妈妈和孩子一家人围在小桌上温馨地吃饭选自山花有删改1下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.唐三草原名唐万财却穷得叮当响人们经常叫他万财而他的老婆因为家里穷和他离婚这使唐三草内心很难受B.唐三草由民办教师转为公办教师虽然收入提高了但谈不上富有他有机会再婚但由于唐三草认为兔子不吃窝边草而错过了C.桃花村因地理条件差非常贫穷乡领导和村支书正为村长的事发愁时唐三草主动提出要当村长乡领导和村支书十分震惊D.唐三草顺利当选桃花村村长唐三草当选村长创造了三个前所未有有桃花村前所未有的阵容全票通过还有他自己选了他自己E.小说采用了对比手法来刻画人物形象那一群欢呼雀跃的人虽然表面上嘻嘻哈哈但是实际上内心对唐三草心悦诚服2小说在刻画唐三草这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析6分3小说以一段场景描写结尾这样有什么好处请简要分析6分4小说前半部分侧重写唐三草的个人生活后半部分侧重写唐三草与社会的关系作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法8分
8.阅读下面的文字完成文后各题影子领袖我们从来没有认为自己是领袖!这是马化腾在接受中国企业家独家专访时说的第一句话身着黑色夹克的马化腾看起来稍有倦色但他依然自始至终保持着微笑态度谦逊而冷静这或许与腾讯创始人马化腾的个性有关与其他叱咤风云的互联网大佬们相比36岁的马化腾并非偏执狂热的技术天才也不是激情燃烧的商业梦想家更算不上作秀拉风的公众明星他从来就是他自己一个商业嗅觉灵敏的程序员一个实用至上的跟随者一个时刻警醒的战略保守派一个专注细节的完美主义信徒务实低调克制耐心这些词语是多年来媒体和业界同行一致贴在他身上的标签但即便这些也很难说就是他内心的全部当马化腾这位身家超过8亿美元的中国最热门互联网公司的掌门人用QQ给他熟稔的朋友和同事们发消息时对方的电脑屏幕上便弹出一个对话框上面显示的却是一位长发的年轻人身着喇叭牛仔裤戴一副墨镜当国内外的互联网大佬新军都在提防腾讯研究腾讯想尽办法来打败腾讯之时当他的公司不再仅仅是一家提供KillTime的聊天产品或服务的公司而是举手投足都对虚拟经济甚至社会稳定产生影响的公众性企业的时候马化腾再也不可能藏在别人的影子之下2006年腾讯把自己的企业文化升级到第二个版本把公司的愿景重新定义成做一个最受尊敬的互联网企业用更职业化的方式去引导这种成就感自然会带来员工的快乐所以我们的价值观是正直尽责合作创新公司CEO助理人力资源总监奚丹解释说马化腾并不否认这套管理架构体系有很多借鉴自同在一个高新开发区的邻居华为中兴在腾讯的外部猎头计划中这两家公司的人员正是其重点目标而低调务实的作风几乎是他们的共同特点2006年7月一个名为创新中心的机构诞生这是腾讯公司有史以来第一次由一个专门的部门去负责创新业务创新中心由腾讯深圳研发中心分离出来是专门负责公司创新业务的公司级机构其最高管理团队被称为管理委员会由包括CTO创新中心主任在内的5人组成项目在进入创新中心后会由一个创意演变成一个可行的产品直到成熟可供商用后这个项目就会整体转移到其他一线的业务平台因此创新中心在腾讯内部也被称为创新孵化器目前创新中心已有80多名技术人员不过随着一些业务的孵化成熟这些人员也会随着项目流动到其他部门新的人员也会不断补充进来我们今年还会有新人进来创新中心的规模会是150人公司联席CTO熊明华透露仅仅谈业绩做了多少规模做得多大都不是我们最终的目标我们的使命是要通过互联网服务来提高人们的生活品质2006年马化腾和公司的最高管理层闭门开会花了半天到一天的时间专门讨论腾讯要成为一家什么样的公司我们要让所有腾讯的员工以什么作为我们的愿景去奋斗当时提了很多东西最后有一个词被大家共同认可就是受尊敬在马化腾的不自知中一个敏感的问题已经横亘在他的面前当他的公司不再仅仅是一家提供某些产品或服务的公司而是举手投足对社会产生巨大影响的社会性企业他和他的公司该采取怎样的姿态著名IT评论人方兴东曾认为马化腾因为缺乏狠劲而难以成为领袖马化腾的回应是我赞同我觉得做事情就行了嘛不要去搞太多不过他补充一句狠和果断不能等同我觉得我们还是很果断的所以我觉得还是保守一点好他神秘地说道1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.马化腾与其他业界大佬不同他嗅觉灵敏实用至上专注细节的完美这都与他的个性有关B.当腾讯公司对虚拟经济甚至社会稳定产生重大影响时马化腾再也不愿成为别人的影子了他有他更高的追求C.腾讯的管理架构体系来自于腾讯的创新创新中心在腾讯内部也被称为创新孵化器D.腾讯公司注重对员工的企业文化进行培训让所有的员工都认同以受尊敬作为公司的愿景E.有人认为马化腾因为缺乏狠劲而难以成为领袖而马化腾自己虽然也赞成但他还认为自己比别人多了一份果断2马化腾是一个怎样的人结合材料简要分析3所以我觉得还是保守一点好马化腾说的保守的含义是什么4为什么说马化腾是影子领袖结合材料谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下面题目祭狼申平孟和巴特决计要干掉敖包山上的那几只狼起码也要把它们赶跑孟和巴特也知道狼的身份现在不一样了成了保护动物了特别是敖包山上的这几只狼它们刚刚从遥远的地方迁来简直就成了草原上的稀罕物可是那些家伙也太猖狂了竟然接二连三地吃了他十来只羊他也把情况向领导反映过了但是他们道理讲了一车车就是不采取行动保护牧民利益好你们不管我自己来管!孟和巴特开始准备打狼的工具选来选去他选中了一条扁担这扁担紫色的木头很结实在手里耍了几下很合手孟和巴特搞不到枪刀又太短他觉得扁担最为合适这天一大早他独自骑马向敖包山跑去刚刚八月草原早晨的风已经很凉孟和巴特打马冲上山顶举目四望但见草原浩瀚无边风吹草低牛羊片片却不见半只狼的影子孟和巴特下了马拿起扁担大踏步向山下的几条沟走去他横握扁担一条沟一条沟仔细搜索但是除了发现了一些狼粪还是没有发现狼的影子孟和巴特有点失望地从沟里钻出来突然发现不远处的一片树林旁有什么东西在草地上蹿蹿跳跳他手搭凉棚望过去不禁打了个冷战是狼!只见几条狼分工合作正在围捕野兔这几年草原上的野兔和黄鼠大量繁殖给牧人带来很多麻烦现在狼倒装起好人来了!孟和巴特大吼了一声坏东西哪里走!手提扁担猛冲过去听见人吼几只狼停止捕猎一起朝这边张望其中一只狼突然把嘴巴伸向天空发出一声凄厉的嚎叫好像在恐吓孟和巴特但是巴特却走得沉着冷静雄赳赳气昂昂仿佛身后跟着千军万马野狼从来没见过这么胆大的人被震慑住了纷纷掉头朝树林里逃窜只有一只狼原地不动它就是刚才嚎叫的那只狼它居然蹲坐在地上目露凶光盯着孟和巴特狼和人的眼睛紧紧胶着在一起在只差十多步的时候那只狼才起身逃跑了但是它跑跑停停还不断扭头看着孟和巴特这显然是只头狼个头大身体壮孟和巴特看见它眼神复杂但他读出的却是讥笑来呀你敢来吗孟和巴特突发一声喊高举扁担追了上去头狼也马上奔跑起来后腿一颠一颠地装瘸一直追到一片林间空地上头狼不跑了转过身来跟他对峙人狼大战一开始孟和巴特才知道选择扁担错了扁担太宽打在狼身上缺少杀伤力头狼信心大增一跳两三米高嗖嗖地从孟和巴特头顶上窜过每窜一次就往他身上撒一股尿搞得他全身骚臭孟和巴特气急败坏东扑西打扁担不是打空就是没使上劲只一会工夫就气喘吁吁的了头狼突然一口咬住他的扁担就像拔河一样和他抢夺起来头狼的劲头好大孟和巴特的扁担突然脱手头狼叼起来就跑放到老远的地方又返身跑回来孟和巴特有点害怕了惶急中看见地上有块石头赶紧把它捡到手里这时头狼已经冲来它将身跃起张开血盆大口直取他的喉咽千钧一发之际孟和巴特突然出手把手里的石头狠狠塞入狼口再一用力竟送入它的喉咙头狼怎么也没料到孟和巴特会来这一手立刻倒地翻滚孟和巴特猛扑上去将它骑住双手死死扼住它的脖子直到头狼气绝身亡干掉头狼之后孟和巴特总算出了一口气他悄悄把狼皮扒了把狼肉埋掉装得没事人一样他满以为日子会恢复平静不料他的羊却依然在减少难道余下的狼又回来报复了孟和巴特干脆夜里埋伏在羊群附近查看月亮地里孟和巴特发现几只比狼要小得多的黑影潜入羊群它们熟练地追赶羊群并将其中的一只放翻大吃大嚼孟和巴特亮起手电照过去眼前的景象令他瞠目结舌那竟然是几只狐狸!发现有人它们居然一边学狼叫一边撤退天啊狐狸真的成精了!孟和巴特这时才知道自己一不小心弄了个冤假错案他不由回想起头狼那天看他的眼神人家分明在说我没吃你的羊我们是冤枉的啊!该死的狐狸它们是从什么时候学会吃羊的呢这天孟和巴特手提一只野兔和一只黄鼠来到埋狼尸的地方他把东西放在头狼的坟上用只有自己才能听见的声音说对不起啊!孟和巴特抬起头他在想怎样去把事情说清楚并对付那些狡猾的狐狸选自小说选刊略有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.孟和巴特尽管知道狼现在成了受保护的动物但认为他的十来只羊都被狼吃掉于是不顾领导的强烈反对决计除掉祸害牧民利益的狼B.早晨的风已经很凉草原浩瀚无边风吹草低等景物描写交待了孟和巴特生活的典型环境渲染了孟和巴特没有找到狼时的焦虑之情C.小说把头狼和孟和巴特的搏杀写得一波三折惊心动魄头狼占尽上风孟和巴特气急败坏头狼夺走了孟和巴特的扁担头狼被意外杀死D.杀死头狼之后孟和巴特之所以要悄悄把狼皮扒了把狼肉埋掉装得没事人一样是因为他认为杀死头狼之后日子就平静了E.小说以祭狼为题意蕴丰富既概括了小说情节的结局部分又通过动作写出了主人公孟和巴特的愧疚深深自责等心理活动8.小说主人公孟和巴特有哪些性格特点请简要概括39.小说结尾写孟和巴特发现吃掉羊的并不是狼而是狐狸这样安排是否合理请分析410.小说哪些地方运用了对比手法塑造头狼的形象请列举两例作者把头狼塑造成有灵性的形象有什么作用请结合文章内容谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成文后各题一碗羊肉汤金光就在县里准备树立脱贫致富的典型时长岭乡建起了一个大牧场刘乡长说这个大牧场完全采用孟加拉式的养殖办法从新疆内蒙古和西藏各地购进优质绵羊2000只虽然乡里在农发行贷了100万元的款但望着潮水般的羊群大家心里很踏实这钱不出两年就可赚回来县委张书记亲自到牧场察看拍着刘乡长的肩膀说不错不错因地制宜这才是真正的脱贫项目回到县城张书记当即打电话召集开会谈了到长岭乡察看天然牧场的感受他要求从县委班子开始轮流到长岭乡牧场去参观县委办的同志不敢怠慢连夜排出参观者的顺序从6月8日起当天是常委班子成员9日是县政府领导10日扶贫办11日县委办12日县委组织部一直排到了第二年的3月19日把县直各单位各乡镇村组都排上了要求所有参观单位要认真了解长岭乡的经验学习他们敢想敢干的工作思路结合实际提出自己乡村的脱贫办法力争在两年之内摘掉全国贫困县的帽子接到县委办的通知刘乡长说这次县里对长岭乡牧场如此重视要把长岭乡树为脱贫致富的典型我们一定不辜负上级的期望一要把牧场建设得更好二要搞好接待工作给参观者留下深刻的印象乡政府办的同志冷不丁地提出一个问题一天要接待二十多个人生活咋安排这一下难住了刘乡长牧场远在离乡政府二十多公里的荒山上参观的人在乡里吃饭不合适到山上又没有好东西招待怎么办刘乡长忽然闪出一个念头他说我说个办法人家领导来参观牧场这牧场就是养羊咱们这里啥都缺就是不缺羊明天领导们来我们在山上垒两口大铁锅拣两只大肥羊宰杀在山上熬两锅羊肉汤经济又实惠大伙一听不禁拍手叫绝第二天县委的小车一字型排开足有二十多辆停在了离长岭牧场五六里的山下路旁领导们一路风尘来到牧场大家看到荒岭上建成如此规模的牧场无不咋舌称赞中午12点每人一大碗鲜羊肉汤配上两个脆香的烧饼更让领导们赞不绝口县委张书记端着羊肉汤喝了一口说香这比吃几百几千块的宴席有滋味多了你们勤俭节约的精神更值得发扬张书记号召今后无论谁来牧场参观都只准喝羊肉汤不准吃酒宴第一批来了第二批来了一批又一批的参观者都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤留下了很深的印象转眼到了第二年的春天市扶贫办的领导得知长岭牧场的事决定到牧场看看这下可慌了刘乡长他电话与县委张书记商量了好长时间询问接待的事宜张书记最后在电话中毫不犹豫地指示仍然用羊肉汤招待市领导来了他们转圈看了看牧场后表示满意就是不见大羊群便问羊呢刘乡长心慌慌的说正在联系贷款购买现在资金是个大问题希望市里能给扶持点中午他们端起羊肉汤时一位老领导提了个问题这羊肉是从山下买的还是在山上杀的刘乡长忙回话这是咱牧场的羊现宰现熬鲜得很鲜得很!这位领导盯着碗里羊肉和漂在汤里厚厚的一层油皱起眉头问一天能宰几只刘乡长忙竖起两根手指两只两只!领导没有再说话放下羊肉汤就走了刘乡长等着市扶贫办的答复但眼看牧场的优质绵羊宰完了还不见上面的精神于是他沉不住气了去找县委张书记张书记正在低着头看一份内参一行醒目的标题在张书记和刘乡长眼前晃着参观者一年吃掉一个牧场张书记沮丧地说刚才市里来了电话牧场暂时关闭选自最好的小小说1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感市扶贫办领导对刘乡长他们的做法不满就是通过老领导表情的细微变化表现出来的B.这篇小说描写了长岭乡建牧场由脱贫致富典型发展为接待参观者牧场羊快被吃完的过程故事情节曲折新奇小说结尾出人意料C.第三自然段描写县委办工作人员安排各级领导参观的日程表突出了长岭乡接待任务的密集繁重也为后面情节的发展作了很好的铺垫D.作者运用各种艺术手法刻画人物形象特别是运用心理描写动作描写细节描写环境描写等手法准确巧妙给人留下了深刻印象E.这篇小说运用典雅凝练风趣幽默的语言反映了农村脱贫致富深层的问题具有较强的讽刺意味艺术感染力强能引起读者的深思2小说后半部分引用了内参的报道作者这样写对情节安排有什么作用3小说中刘乡长这一形象有哪些特点请简要分析4从牧场关闭原因的角度谈谈你对小说主旨的理解
7.阅读下面的文字完成下列小题战争【美】迈尔尼1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话我是格罗斯文诺8829.我听见她对接线生说我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话哦我想是我忙插嘴她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟你干吗三更半夜找人说话呢她问我跟她说了原因然后反问那么你呢她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争最后我说我有好多年没这样畅快地跟人说话了是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦她说第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我简直什么也看不进午夜时格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来哈罗是我我说真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保留直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道你怎么知道的我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查当然可以她说你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫谢谢我说别说了请你别说了我放下了话筒沈东子译有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说以1941年9月我在伦敦被炸伤开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B.我有好多年没这样畅快地跟人说话了话中有话既委婉地表达了我对女主人公的喜爱之情又为两人进一步交往作了铺垫C.得知事情真相时我只说了句别说了请你别说了就放下了话筒这看似不合常情的表现背后传达的却是难以言说的悲哀D.接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而又精巧E.小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念2小说中的女主人公有哪些性格特点请简要分析3小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用请简要分析4小说写的只是战争中的一个小故事却用了战争这样一个大题目你认为这样处理合适吗请结合全文谈谈你的观点
阅读下面的作品完成文后各题大地毕飞宇①在我的老家唯一的地貌就是平原广阔的无垠的平整的平原每一块土地都一样高没有洼陷没有隆起的地方没有石头你的视线永远也没有阻隔如果你看不到更远的地方了那只能说你的肉眼到了极限②我想我很小就了解了什么是大大是迷人的却折磨人这个大不是沙漠的大也不是瀚海的大沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离平原的大却不一样了它是你劳作的对象每一尺每一寸都要经过你的手这是何等的艰辛!有些事情你可以干一辈子但不能想一想就会胆怯甚至于不寒而栗③有一年的大年初一我的父亲突然问我如果把现在的你送回到那个时代让你在村子里做农民你会怎么办我想了很长时间最后说我想我会死在我的壮年父亲不再说话整整一个下午我说的是我的真实感受但是我冒失了我忘记了说话的对象是父亲父亲是那个时代活下来的人我的回答无疑戳到了他的疼处我还是要说父亲活下来了这是一个多么了不起的壮举④庄稼人在艰辛地劳作他们的劳作不停地改变大地上的色彩最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色秧苗和任何一种庄稼都不一样它要经过你的手一棵一棵地一棵一棵地一棵一棵地插下去在天空与大地之间无边无垠的鹅黄意味着什么意味着大地上密密麻麻的全是庄稼人的指纹鹅黄其实是明媚的甚至是娇嫩的因为辽阔因为来自手工它壮观了我想告诉所有的画家在我的老家鹅黄实在是悲壮的⑤大地是色彩也是声音这声音很奇怪——你不能听你一听它就没了你不听它又来了泥土在开裂庄稼在抽穗流水在浇灌这些都是声音像呢喃像交头接耳鬼鬼祟祟又坦坦荡荡它们是枕边的耳语麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调无数的细碎的摩擦叶对叶芒对芒秆对秆无数的细碎的摩擦汇聚起来了波谷在流淌从天的这一头一直滚到天的那一头是啸聚声音真的不算大但是架不住它的厚实与不绝它成巨响的尾音不绝如缕尾音是尾音之后的尾音恢宏是恢宏中间的恢宏⑥还有气味作为乡下人我喜欢乡下人莫言他的鼻子是一个天才我喜欢莫言所有的关于气味的描述每一次看到莫言的气味描写我就知道了我的鼻子是空的有两个洞从我的书房一直闻到莫言的书房从我的故乡一直闻到莫言的故乡⑦福楼拜在包法利夫人里说过大自然充满诗意的感染往往靠作家给我们这句话说得好不管是大自然还是大地它的诗意和感染力是作家提供出来的无论是作为一个读者还是作为一个作者我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲⑧大地在那儿还在那儿一直在那儿永远在那儿这是泪流满面的事实选自散文选刊2014年第2期有删改8.请简要分析第③段在文中的作用9.第④段说鹅黄实在是悲壮的请结合文本阐述作者这样说的理由10.请简要赏析第⑤段画线句的表达特色11.有人说毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地这使得他的作品具有醒目的厚重感请结合文本探究本文的厚重感体现在何处
7.阅读下面的文字完成文后各题酒酿王凌鼎年黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指没有不说呱呱叫的古庙镇人黄王不分大伙习惯喊黄阿二为酒酿黄但听起来总像酒酿王其实喊他酒酿王倒也不虚不谬黄阿二做酒酿不用大钵头而是用小钵头据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做因此做酒酿小生意的都习惯用大钵头不敢轻易改用小钵头单凭这一点黄阿二就区别于其他做酒酿买卖的古庙镇人只要一听那吆喝就知道是酒酿王来了别人喊酒酿——酒酿来——他喊酒酿——小钵头甜酒酿来哉——酒酿王的嗓音很浑厚有一种穿透力能穿过门墙撞入人们的耳膜一年四季春夏秋冬都能听到酒酿王的吆喝他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景或者说是一种民俗古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了来了客端碗酒酿小圆子乃待客的一种既不破费多少也还上得台面那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿据他们说一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿每每这时黄阿二脸上就浮现出一种满足一种得意来用他的话说有老吃客的这些评价比吃人参还补酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子没有卖不掉的日子但黄阿二坚持每天只做三十小钵头一小钵头也不多做从无例外通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷一路骑过去一路吆喝过去黄阿二常说他做酒酿买卖一半是为了能吆喝上这几声只要每日里这么吆喝一嗓子通体舒畅若待在家里只吃不做不吆喝不出一个月保管憋出病来黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了下午他或茶馆里坐坐或澡堂城泡泡黄阿二说皮包水水包皮乃人生的两大享受神仙也不过如此天长日久他有了不少茶友浴友每日里聚在一起嚼起来没有啥话题避讳的有位老茶友对他说你的酒酿牌子已做出了生意这么好何不多做点?我只一双手黄阿二说了这话再不多言有位浴友替他出主意说那请一两个帮手嘛你还可过过老板瘾呢只要指点指点指派指派人又省力钱又多赚这等好事别人想觅也觅不来黄阿二默默半晌后说我这人命贱自己不动手做比死还难受再说了自己做放心做好做坏心里有底黄阿二的酒酿总比别家的甜比别家的香比别家的酒酿汤多问他有啥诀窍他搔搔头说能有啥诀窍凭良心做凭经验做其他他就实在说不出啥了黄阿二的酒酿不论斤不论两论钵头的一小钵头一买连钵头买也可用锅用盆来倒回去也行他的酒酿打出牌子不挑不拣顺着摆放的次序拿若要比比看挑挑看他就不卖老主顾都知道黄阿二的酒酿钵钵一样无需挑挑拣拣的否则咋叫酒酿王?有时碰到孤老太孤老头只要买一点点的黄阿二就取出一把毛竹片刀来把小钵头里的酒酿一划二或一划四你这次拿回家称是这分量下回买准仍是这些分量从无短斤缺两的古庙镇的人都说如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少有次一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿说有批上海客户慕他酒酿王的名点名要吃他酿的小钵头酒酿公司准备连钵头买钱可以预付黄阿二说可以但每天只有三十钵头若要五十钵头只能分两天交货那怎么行公司总经理表示价钱上可以提高点谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了只能一天三十钵头要就要不要拉倒没啥商量的听惯了黄阿二的吆喝几回不听见就有人问酒酿王这两天怎么没来?往往这话还在耳边那酒酿——小钵头甜酒酿来哉——的吆喝声就传来了最近连着好几日未听到酒酿王的吆喝声了生活中仿佛缺了什么一打听原来黄阿二病了大家怪想念黄阿二的几个老茶友老浴友结伴前去看望他进了门大伙儿一起吆喝了一声酒酿——小钵头甜酒酿来哉——黄阿二听后浑身一震他撑起身来说你们这一声吆喝对我来说比吃啥药都强这不毛病好了一半摘自第五届小小说金麻雀奖获奖作品有删改1下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.人们开始喊黄阿二为酒酿黄但由于酒酿黄听起来总像酒酿王加上黄阿二的酒酿在古庙镇最好最受欢迎因而人们干脆叫他酒酿王B.一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿黄阿二以自己坚持每天只做三十小钵头一小钵头也不多做从无例外为理由拒绝了这个要求C.黄阿二卖酒酿打出了牌子不允许顾客挑拣只能顺着摆放的次序拿若要挑拣他就不卖这是出于黄阿二个人的习惯也说明他对自己酒酿的品质和重量十分自信D.从情节方面看这则小小说有一定的故事性主人公黄阿二的性格主要不是通过故事情节而是通过黄阿二的语言来展现的E.上午卖酒酿下午或茶馆里坐坐或澡堂城泡泡与茶友浴友们谈天说地黄阿二对这样的生活感到十分的满足认为自己过的就是神仙般的日子2与其他人的酒酿相比黄阿二的酒酿有什么不同特点?3请结合小小说的具体内容简要分析黄阿二这一人物形象4黄阿二坚持不扩大经营规模每天只卖三十钵酒酿你怎样看待他的这种做法?请结合小说的内容作简要分析
阅读下面的文字完成小题三八五十六彭育彩鸡鸭市场里人挤人她把手袋移到眼皮底下紧紧地揣在怀里在人群中见缝插针地缓缓前行她锐利的目光扫向两边的鸡笼子鸡笼子里的鸡大都色泽黯淡无精打采忽然她的眼前一亮市场的东北角有一笼正宗土鸡那笼土鸡外表金黄有光泽在阳光的照射下熠熠生辉一只只神气活现在笼子里互相叮啄着她小心地分开人群上前抓起一只阉鸡摸摸羽毛油光发亮看看爪子老成硬实拨开身上的羽毛里面是洁白凝脂的肌肉再转过来检查鸡屁眼干净如洗没有粪便玷污的痕迹她在心里暗赞道果然好鸡!凭经验她知道这样的鸡自小到大野放粗喂吃的都是五谷杂粮肉质特别细嫩甜美鸡的主人是一位大娘蓝色上衣黑色裤子穿得几乎褪尽了原色一双解放鞋大概是因为重复洗刷的缘故鞋带细得不成样子鞋底薄得似乎只消轻轻一戳就会穿孔短短的一头白发被风吹得有些凌乱大娘用松树皮一样粗糙的手从笼里抓出一只鸡笑盈盈地望着顾客不时地吆喝一声要买鸡吗家下鸡便宜卖了亲切的吆喝声让有心买鸡的人忍不住停下了脚步她问大娘这鸡多少钱一斤大娘不假思索地答应道8块半钱一斤这价钱值!但她还是习惯性地讨价还价能少一些吗这时他挤了进来望着她手中的鸡搭讪说这鸡看起来还可以给我瞧瞧说完便顺手将鸡抓了过去他掰掰鸡的爪子摸摸鸡的羽毛按按鸡的食囊说不错这只鸡我要了价钱能少一些吗8块钱一斤吧听他这么一说她着急了伸手就去夺鸡这只鸡是我先相中的你还是另选一只吧他拿鸡的手往后一缩你叫我另选为什么你自己不另选呢她狠狠地瞪了他一眼他把鸡抓得更紧了遇上他这样的人她只好自认倒霉了看她又在鸡笼里抓起一只鸡他开始砍价了大娘你看我们都想买你的鸡如果价钱合适的话你的鸡很快就能卖完了大娘的鸡无可挑剔越来越多的人挤了进来不一会儿大娘的8只鸡都被顾客挑完了买主提着鸡以大娘为中心围成一圈就只等着把鸡的价钱压下来大娘看着自己的鸡那么抢手高兴得合不拢嘴很爽快地答应说8块就8块吧她有些替大娘可惜按目前的市场行情看这鸡卖8块半钱一斤完全不成问题如果大娘懂得供求与价格之间的关系这鸡很有可能就能卖到9块钱一斤价钱讲好了大娘就开始称鸡了5斤3两4斤9两6斤5两人太拥挤了大娘有些手忙脚乱他把鸡装进菜篮子趁着混乱转身想溜她一把扯住他你的鸡还没过称付款呢!他用力一甩挣脱了她的手粗声粗气地说我这不是正准备称吗他选中的那只鸡是5斤8两刚一过秤噗的一声一泡鸡屎落在了地上他指着鸡屎大娘你看鸡拉了一泡屎这泡带不回去的鸡屎你总不能让我8块钱一斤买了它吧大娘给他重称了一回5斤7两果真少了一两他嚷嚷道你看看一两呢我又捡回了8毛钱!该付鸡款了大娘只知道5斤鸡要收40块钱不知道5斤7两鸡该收多少钱于是他就自个儿计算起来五八四十七八二十四大娘总共是42块4毛对吧大娘说我没文化不会算数你说多少就多少吧不要欺负我老人家就行她说大娘不是42块4毛应该是45块6毛他的脸色顿时阴沉了下来脖子上的青筋条条突起喉结鼓胀得像被惹急了的眼镜蛇他冲着她大声呵斥道你会不会算数数学不及格你就给我闭嘴明明是42块4毛哪来的45块6毛多管闲事!大娘息事宁人地劝道算了算了42块4毛就42块4毛吧他掏出钱包付了鸡款得意地扫了她一眼提起鸡吹着口哨走了望着他的背影她无可奈何地摇摇头看着大娘那松树皮一样粗糙的手那几乎褪尽了原色的衣裤她的眼睛似乎能穿透鸡的食囊看见里面的剩饭和烂菜叶子她手中的鸡重6斤3两她也自个儿计算起来六八四十八三八五十六大娘总共是53块6毛7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏正确的一面是A.小说用一个远镜头描写鸡鸭市场里人挤人为故事的发生设置了典型环境然后用一个特写镜头描写了她的出场为下文作了铺垫B.小说先通过她的眼描写了一笼土鸡的外表神气然后又通过她的摸描写一只鸡的羽毛爪子肌肉等表现出她是一个挑剔的人C.小说细致地描写了大娘的外貌突出了她衣服的旧鞋磨损之严重头发的白手的粗糙真实地表现了她的身份一位被生活折磨而失去信心的老人D.小说结尾处再一次通过她的眼写大娘粗糙的手旧的衣服通过她的想象写鸡的食囊里的食物照应了前文意在使大娘的形象更鲜明突出8.用三八五十六作题目有什么作用请简要分析9.小说中的他主要有哪些性格特点请简要分析
阅读下面的作品完成小题作为狐狸的刺猬陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸但我觉得他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬狐狸与刺猬的说法是伯林对古希腊残诗狐狸知道很多的事但是刺猬则只知道一件大事的一种发挥它用以比喻两种相反的思想性格刺猬的胃口大喜欢对广泛的事物采取整体把握的立场即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理狐狸则不然关心的不是全而是多即多方面地追逐猎取目标伯林以托尔斯泰的战争与和平为例进行分析战争与和平试图提供一种普遍的历史哲学但吸引人的却是精彩的具体情节而非那乏味的哲理托翁生性是一只狐狸却以为自己是刺猬毫无疑问伯林不欣赏甚至厌恶大体系这是由他的价值取向所决定的伯林不仅是著名的思想史家其实更重要的是政治哲学家是与波普哈耶克齐名的自由主义思想领袖这批思想家有一个共同的特点就是激烈抨击以黑格尔为代表的以历史决定论为原则建立起来的思想体系他们把这种思想体系看作法西斯政治或极权体制的哲学基础是自由主义的思想敌人伯林是以自由的两种概念一文斐声国际思想界的他把自由区分为积极自由与消极自由并把那些认为自由属于一种价值坐标根据一种自然的社会的或者是宇宙的完善计划来确定政治目标的思想观点都划归为积极自由从中分析其导向社会控制的思想机制这自然导致他以多元论反一元论的哲学立场也即决定他反刺猬反体系的思想基础然而问题在于是否可以由此把伯林看成纯粹的狐狸呢也不尽然刺猬只知道或关注一件大事这一以贯之的一可包括两层意义一种是形式上的即逻辑上把观念组织成一个整全的理论系统另一种是实质上的即思想上致力于维护一种价值立场这在有些思想家那里两者也许是统一的如约翰·罗尔斯之正义论但另一些人如伯林两者则是不一致的伯林反对大体系但终生坚持一种价值立场无论是写哲学评论还是作思想人物的个案分析其总目标都是为自由主义理想张目所以我们也许能够说伯林的行为方式是狐狸的但抱负则是刺猬的否则他就不会是杰出的思想家与18世纪的狐狸当道不同从思想学术的基本特性看20世纪的中国是刺猬得势的时代这是由现代中国的历史情势决定的从19世纪中叶开始传统的社会结构及价值系统就日趋解体世纪之交维新派的努力失败结果是旧体系瓦解价值真空出现从五四时代问题与主义论战开始进入刺猬角逐的时代但是刺猬得势而没有得逞在这个世纪末急剧转型的中国社会仍然处在等待刺猬的时代目睹或经受过某种刺猬的祸害的一代人文知识分子多数会面临两难的选择一是不谈价值回避立场做纯粹的狐狸一是勉为其难侈谈主义依然做没有建树的刺猬因此以赛尔·伯林思想性格的分析应该启示我们大多数人作出新的选择那就是以刺猬的抱负做狐狸的工作不迷失自己的价值立场有删改10.请简要分析本文的论述层次11.作者认为以赛尔·伯林更像一头以狐狸的方式行事的刺猬结合全文概述作者这样认为的依据12.结合文章内容说说最后一段中等待刺猬的内涵
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类