（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成4—6题。距离　　　　　　　　　　　　　　　　　　安晓斯接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。儿媳生...

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高中语文《青海省西宁市第四高级中学2017-2018学年高二上学期第二次月考语文试题》真题及答案点击查看

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阅读下面的文字完成下面的题目4分6.阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的

在具体的文学阅读过程中，阅读经验期待视野主要表现为：悬念期待、形象期待与意蕴期待三个层次在文学阅读接受活动中，阅读者的动机可以分为审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机在文学阅读活动开始时，阅读者的文学接受心境主要有欣悦、抑郁与虚静三种情况由作家创作的“第一文本”和阅读者阅读产生的“第二文本”之间，不可能完全重叠

下面语段中有一处语病在文中画出来并进行修改第六次全国国民阅读调查显示14～17周岁人群对课外书的选择

所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了

反客为主;困难;以一持万主客颠倒;妨碍;舍本逐末太阿倒持;艰难;轻重倒置喧宾夺主;障碍;本末倒置

是文本文字组成的实体存在是供接受主体阅读接受的包含相对独立的意义的实际语言形态

文学作品文学形象文学文本文学语言

阅读下面的文字完成后面的题5分1子曰君子矜而不争群而不党论语•卫灵公2子曰当仁不让于师论语•卫灵公2

所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们______地成为阅读的主

反客为主困难以一持万主客颠倒妨碍舍本逐末喧宾夺主障碍本末倒置太阿倒持艰难轻重倒置

二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________

所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了

反客为主；困难；以一持万主客颠倒；妨碍；舍本逐末太阿倒持；艰难；轻重倒置喧宾夺主；障碍；本末倒置

阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物