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某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A.挂于固定点P.，下端用细线挂一重物M.。弹簧测力计B.的一端用细线系于O.点，手持另一端向左拉，使结点O.静止在某位置。 分...
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高中物理《江西省上高二中2011-2012学年度高一年级第三次月考物理试卷》真题及答案
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在验证力的平行四边形定则的实验中某同学根据实验数据画出力的图示如题22-1图所示.图上标出了F1F2
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处
探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.
关于验证平行四边形定则的实验请回答下列问题1在该实验中合力与分力的概念是一种________的科学思
7分某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实
在做验证力的平行四边形定则实验时1要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条拉到同样的位置
探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两次
验证力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
2016届江苏盐城响水中学期末探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变 解题思路：本实验中采用了两个力的合力与一个力效果相同来验证平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的.
探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
如图所示为四位同学在验证力的平行四边形定则的实验中所作的图示F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处
在做验证力的平行四边形定则的实验中若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦但所描出的细绳拉力的方向
关于验证平行四边形定则的实验请回答下列问题1在该实验中合力与分力的关系利用了_________的科学
在做探究力的平行四边形定则实验时某同学的实验结果如图所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与绳套
在做验证力的平行四边形定则实验时1要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条拉到同样的位置
在做验证力的平行四边形定则实验时1要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条拉到同样的位置
图甲是验证力的平行四边形定则的实验装置.实验操作如下①弹簧测力计A.挂于固定点P.下端用细线挂一重物
用力的合成验证力的平行四边形定则实验中某实验小组得出如图所示的图Ｆ与AO共线其中A为固定橡皮条的图钉
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图a螺旋测微器的读数为mm图b游标卡尺的读数为cm.
在验证当物体质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一规律时给出如下器材倾角可以调节的长木板如图10所示小车一个计时器一个刻度尺一把实验步骤如下①让小车自斜面上方一固定点A.1从静止开始下滑到斜面底端A.2记下所用的时间t②用刻度尺测量A.1与A.2之间的距离x③用刻度尺测量A.1相对于A.2的高度h④改变斜面的倾角保持A.1与A.2之间的距离不变多次重复上述实验步骤并记录相关数据ht⑤以h为纵坐标1/t2为横坐标根据实验数据作图若在此实验中如能得到一条过坐标系原点的直线则可验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一规律根据上述实验步骤和说明回答下列问题不考虑摩擦力影响用已知量和测得量符号表示1设小车所受的重力为mg则小车的加速度大小a=小车所受的合外力大小F.=2请你写出物体从斜面上释放高度h与下滑时间t的关系式
在探究求合力的方法的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图.实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O..1某同学在做该实验时认为A.拉橡皮条的绳细一些且长一些实验效果较好B.拉橡皮条时弹簧测力计橡皮条细绳应贴近木板且与木板平面平行C.橡皮条弹性要好拉结点到达某一位置O.时拉力要适当大些D.拉力F.1和F.2的夹角越大越好其中不正确的是________填入相应的字母.2若两个弹簧测力计的读数均为4N.且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直则________选填能或不能用一个量程为5N.的弹簧测力计测量出它们的合力理由是___________________________________________________.
如图为测量作匀加速直线运动小车的加速度将宽度均为b的挡光片A.B.固定在小车上测得二者间距为d1当小车匀加速经过光电门时测得两挡光片先后经过的时间为和则小车加速度2多选题为减小实验误差可采取的方法是A.增大两挡光片宽度B.减小两挡光片宽度C.增大两挡光片间距D.减小两挡光片间距
如图所示某种折射率较大的透光物质制成直角三棱镜ABC在垂直于AC面的直线MN上插两枚大头针P.1P.2在AB面的左侧通过棱镜观察大头针P.1P.2的像调整视线方向直到P.1的像被P.2的像挡住再在观察的这一侧先后插上两枚大头针P.3P.4使P.3挡住P.1P.2的像P.4挡住P.3和P.1P.2的像记下P.3P.4和三棱镜的位置移去大头针和三棱镜过P.3P.4作直线与AB面交于D.量出该直线与AB面的夹角为370则透光物质的折射率n=.
在探究求合力的方法实验中关于操作步骤和注意事项下列说法中正确的是填字母代号
①如图所示为某同学所安装的验证牛顿第二定律的实验装置若在图示状态下开始做实验请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误_______________________________________________________________________________________________________________________________________________②2分他想用砂桶的重力表示小车受到的合外力为了减小这种做法带来的实验误差你认为下列哪二项说法是正确的A.要平衡摩擦力B.实验时不需要平衡摩擦力C.砂桶的重力要远小于小车的总重力D.实验进行时应先释放小车再接通电源③2分下图是①中更正后实验打出的一条纸带已知打点计时器的打点周期是0.02s求出小车运动加速度的大小为m/s2计算结果保留2位有效数字
1如图所示为探究加速度与物体受力与质量的关系实验装置图图中A.为小车B.为装有砝码的小桶C.为一端带有定滑轮的长木板小车通过纸带与打点计时器相连打点计时器接50HZ交流电小车的质量为m1小桶及砝码的总质量为m2实验过程中用小桶和砝码受到的重力当作小车所受的合外力①下列说法正确的是______A.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力B.实验时应先接通打点计时器电源再释放小车C.本实验m2应远大于m1D.在用图像探究加速度与质量关系时应作a-图像②实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他测量得到的a一F.图像可能是图中的图线_______选填甲乙丙③如图所示为某次实验得到的纸带纸带中相邻计数点间的距离已标出相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小________2结果保留三位有效数字
为验证牛顿第二定律某同学设计了如下实验方案A.实验装置如图甲所示一端系在滑块上的轻质细绳通过转轴光滑的轻质滑轮另一端挂一质量为m＝0.5kg的钩码用垫块将长木板的有定滑轮的一端垫起.调整长木板的倾角直至轻推滑块后滑块沿长木板向下做匀速直线运动B.保持长木板的倾角不变取下细绳和钩码接好纸带接通打点计时器的电源然后让滑块沿长木板滑下打点计时器打下的纸带如图乙所示.请回答下列问题1图乙中纸带的哪端与滑块相连_______________________________________________________________________.2图乙中相邻两个计数点之间还有4个打点未画出打点计时器接频率为50Hz的交流电源根据图乙求出滑块的加速度a＝________m/s2.3不计纸带与打点计时器间的阻力滑块的质量M.＝________kg.g取9.8m/s2
如图所示某同学做探究弹力与弹簧伸长量的关系验证力的平行四边形定则实验中:1在做前面一个实验时把弹簧竖直悬挂起来用直尺测出弹簧的原长为了保证刻度尺竖直要使用__________________________2在做后面一个实验时下面列出的措施中哪些是有利于改进本实验结果的A.橡皮条弹性要好拉到0点时拉力要适当大一些B.两个分力F.1和F.2间的夹角要尽量大一些C.拉橡皮条时橡皮条细绳和弹簧秤平行贴近木板面D.拉橡皮条的绳要细而且要稍长一些
某同学在做探究小车速度随时间变化规律的实验时得到一条点迹清晰的纸带如图在纸带上依次选出7个计数点分别标以ＯA.B.C.D.E.和F.每相邻的两个计数点间还有四个点未画出打点计时器所用电源的频率是50Hz①如果测得C.D.两点间距S.4=2.70cmD.E.两点间距S.5=2.90cm则据此数据计算在打D.点时小车的速度公式为小车的速度值vD.=m/s保留三位有效数字②该同学分别算出其它速度vA.=0.220m/svB.=0.241m/svc=0.258m/svE.=0.300m/s请设计实验数据记录表格填入框中并在坐标系中作出小车运动的v－t图像设O.点为计时起点③由所做v－t图像判断小车所做的运动为实验数据记录表格
多用表在使用前必须进行调零在测量电流与电压前必须进行测量电阻前还必须进行如图所示是将电流表头改装成欧姆表的结构示意图其中电源电动势为1.5V改装后原来表盘3mA刻度线处的刻度值定为0Ω位置则1mA刻度处应改标为Ω0mA刻度处应改标为
如图为测量作匀加速直线运动小车的加速度将宽度均为b的挡光片A.B.固定在小车上测得二者间距为d1当小车匀加速经过光电门时测得两挡光片先后经过的时间和则小车加速度2多选题为减小实验误差可采取的方法是A.增大两挡光片宽度B.减小两挡光片宽度C.增大两挡光片间距D.减小两挡光片间距
如图所示为一平抛小球运动的示意图对图中小球所处位置进行测量得位置点1与位置点4竖直距离为15cm位置点4与位置点7的竖直距离为25cm各位置点之间的水平距离均为5cm则1小球抛出时的速度大小为m/s2小球抛出点填在或不在位置点1处3小球在位置点4时的竖直速度是m/s空气阻力不计g=10m/s2保留二位有效数字
有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了单摆的周期T.与摆长L.的关系他们通过校园网交换实验数据并由计算机绘制了T2～L.图象如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是选填A或B.另外在南大做探究的同学还利用计算机绘制了在南大室验室摆动的两种摆长的振动图象如图乙由图可知两单摆摆长之比.
为了测量某一弹簧的劲度系数降该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码实验册除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据七对应点已在图上标出g=9.8m/s21作出m-l的关系图线2弹簧的劲度系数为N/m.
如图所示是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带我们选N.点来验证机械能守恒定律.下面举出一些计算打N.点时纸带下落速度的方法其中正确的是T.为打点周期
在验证机械能守恒定律的实验中质量m=1.00kg的重物自由下落打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带O.为第一个点A.B.C.为从合适位置开始选取的三个连续点其他点未画出.已知打点计时器每隔0.02s打一次点当地的重力加速度g=9.80m/s2.那么①根据图上所得的数据应取图中O.点和点来验证机械能守恒定律②从O.点到所取点重物的重力势能减少量=J动能增加量=J结果取3位有效数字
在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中1产生误差的主要原因是_____________A.重物下落的实际距离大于测量值B.重物下落的实际距离小于测量值C.重物的实际末速度v大于gtD.重物的实际末速度v小于gt2甲乙丙三位同学分别得到A.B.C.三条点迹清晰的纸带它们的前两个点间的距离分别是1.0mm1.9mm4.0mm那么一定存在操作误差的同学是________________错误的原因是______________________________________________________________________3有一条纸带各点距A.点的距离分别为d1d2d3如图所示各相邻点间的时间间隔为T.当地重力加速度为g要用它来验证B.和G.两点处机械能是否相同可量得BG间的距离h＝________B.点的速度表达式为vB___________G.点的速度表达式为vG_____________4若B.点和G.点的速度vBvG和B.G.间的距离h均为已知量则当_______＝____________时机械能守恒
在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中⑴某同学在实验中得到的纸带如图10所示其中A.B.C.D.是打下的相邻的四个点它们到运动起始点O.的距离分别为62.99cm70.18cm77.76cm85.73cm已知当地的重力加速度g＝9.80m/s2打点计时器所用电源频率为50Hz重锤质量为1.00Kg请根据以上数据计算重物由O.点运动到C.点的过程重力势能的减少量为J.动能的增加量为J.取三位有效数字⑵甲乙丙三名同学分别得到A.B.C.三条纸带它们前两个点之间的距离分别是1.0mm1.9mm4.0mm那么一定存在操作错误的同学是
某课外兴趣小组拟用如图甲所示的装置研究滑块的运动情况.所用实验器材有滑块钩码纸带米尺秒表带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等.实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动同时单摆沿垂直于纸带运动的方向摆动漏斗漏出的有色液体在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置如图乙所示①在乙图中测得AB间距离10.0cmBC间距离15.0cm若漏斗完成72次全振动的时间如图丙所示则漏斗的振动周期为s.用这种方法测的此滑块的加速度为m/s2.结果均保留两位有效数字②用该方法测量滑块加速度的误差主要来源有.写出一种原因即可
李华同学测量一只未知阻值的电阻.1他先用多用电表进行估测如图所示.请你读出其阻值为________.2若李华同学改用伏安法测量该电阻所用器材如图所示其中电压表内阻约为5kΩ电流表内阻约为5Ω变阻器最大阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好为尽可能准确地测量电阻在下面的虚线框内画出正确的电路图并在图中完成其余连线.
游标尺上有10个等分刻度的游标卡尺游标尺刻度的总长为9mm游标尺的每一分度与主尺的最小分度相差0.1mm有一把这样的游标卡尺由于长期使用测量爪磨损严重当左右测量爪合在一起时游标尺的零线与主尺的零线不重合出现如图所示的情况此时两零刻线间的距离为____________mm
某同学利用图甲所示的实验装置探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动重物落地后物块再运动一段距离停在桌面上尚未到达滑轮处.从纸带上便于测量的点开始每5个点取1个计数点相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz1通过分析纸带数据可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速.2计数点5对应的速度大小为________m/s.保留三位有效数字3物块减速运动过程中加速度的大小为a＝________m/s2若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数g为重力加速度则计算结果比动摩擦因数的真实值________填偏大或偏小.
在初中两年的物理学习中同学们使用了多种测量仪器各种仪器使用前首先应弄清楚该仪器的量程分度值以及零刻度是否到位再进行测量读数.观察下图按要求回答问题1左图中体温计的测量范围是35℃到℃所测患者的体温是℃2右图中量程为3V.的电压表每小格表示的值是V.所测电压值为V.
在探究物体的加速度a与物体所受外力F.物体质量M.间的关系时采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M.表示盘及盘中的砝码质量用m表示.1当M.与m的大小关系满足________时才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.2某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验其具体操作步骤如下以下做法正确的是________.A.平衡摩擦力时应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力C.实验时先放开小车再接通打点计时器的电源D.用天平测出m以及小车质量M.小车运动的加速度可直接用公式a＝求出3另两组同学保持小车及车中的砝码质量M.一定探究加速度a与所受外力F.的关系由于他们操作不当这两组同学得到的a－F.关系图象分别如图1和图2所示其原因分别是图1____________________________________________________图2_____________________________________________________.图1图2
如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.已知打点计时器电源频率为50HzA.B.C.D.是纸带上四个计数点每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A.B.两点间距可求得B.点对应的速度是________m/s加速度是________m/s2计算结果保留二位有效数字
在利用单摆测定重力加速度的实验中由单摆做简谐运动的周期公式得只要测出多组单摆的摆长L.和运动周期T.作出图象就可以求出当地的重力加速度理论上图象是一条过坐标原点的直线某同学根据实验数据作出的图象如图所示1造成图象不过坐标原点的原因是__________________________________⑵由图象求出的重力加速度g=___________m/s2保留三位有效数字取π2=9.86
如图标有直角坐标系Oxy的白纸放在水平桌面上半圆形玻璃砖放在白纸上圆心在坐标的原点直径与x轴重合OA是画在白纸上的直线P1P2是竖直插在直线OA上的两枚大头针P3是竖直插在白纸上的第三枚大头针α是直线OA与y轴正方向的夹角β是直线OP3与y轴负方向的夹角只要直线OA画得合适且P3的位置取得正确测得角α和β便可求得玻璃的折射率n某同学用上述方法测量玻璃的折射率在他画出的直线OA上竖直插上了P1P2两枚大头针但在y
要测量某导电材料棒的电阻①首先用多用电表的欧姆档倍率为×100粗测其电阻指针位置如图a所示其读数为Ω②然后用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻A.电流表:量程为0-5mA-25mA5mA内阻约为10Ω25mA内阻约为2ΩB.电压表:量程为0-3V-15V3V内阻约为7.2kΩ15V内阻约为36kΩC.滑动变阻器最大阻值为20Ω额定电流1AD.低压直流电源电压4V内阻可以忽略E.电键K.导线若干按提供的器材要求测量误差尽可能小在下面实物图b上连接正确的实验电路③根据实验的测量数据在坐标系中描点如图c所示请在图c中作出该导电材料棒的伏安特性曲线则其阻值为___Ω
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