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前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。
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中学综合素质(统考)《单项选择》真题及答案
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苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是
暗示教学法
纲要信号图式教学法
范例教学法
非指导教学法
下列教学方法中是苏联教育家沙塔洛夫提出来的
合作教学法
“掌握学习”法
“纲要信号”图表教学法
暗示教学法
下列教学方法中是苏联教育家沙塔洛夫提出来的
合作教学法
“掌握学习”法
“纲要信号”图表式教学法
暗示教学法
问题教学法是由苏联教学专家研究提出的一种应用广泛的教学方法
赞科夫
苏霍姆林斯基
洛尼洛夫
马卡连柯
下列教学方法中是前苏联教育家沙塔洛夫提出来的
合作教学法
“掌握学习”法
“纲要信号”图表式教学法
暗示教学法
学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题教师在学生需要的时候提供适当帮助由此而获得知识技能发展能力与
提示型教学方法
共同解决问题型教学方法
自主型教学方法
课堂讨论型教学方法
前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是
探究一研讨法
发现学习
暗示教学法
纲要信号图式教学法
前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是
探究—研讨法
发现学习
暗示教学法
纲要信号图式教学法
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历史上第一个提出教学目标分类理论的是______
教师的言论行为为人处世的态度会对学生具有耳濡目染潜移默化的影响作用这是因为学生具有______的特点
最近发展区理论假设的提出者是
CAI教学是指
心理内化是提高教育质量的关键
简述学生在教育过程中的地位
17世纪______在大教学论中对班级组织进行了论证从而奠定了班级组织的理论基础
教学计划是根据教育目的和不同类型学校的______由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件
在家庭社会与学校的联系中起重要作用的是
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到______教育的过程
现代学校制度一般简称______
班级上课制是现代课堂教学中的唯一有效的组织形式
我国现行的教育体系构成是什么
______是课程实施计划的展开过程
科学技术对教育的影响首先表现为对教育的______作用
有些教师恨铁不成钢对学生的严格要求却变成了对学生的体罚讽刺辱骂致使学生身心受到一定的伤害1这种情况下违背了什么道德原则2如何改变这种情况
钻研教材包括钻研______教科书和阅读有关的______
教育目的的实质表现是教育功能
人们常说教育有法但无定法这句话反映了教师劳动的
授人以鱼仅供一饭之需授人以渔则终身受用无穷这说明教学中最重要的是
第一个提出要使教育学成为科学并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是______
下列关于学记的教育思想描述正确的是
班主任是班集体的教育者______领导者
说服的方法包括
指向每一个学生个情境体在具体教育的种种'际遇'冲所产生的个性化的创造性表现这种目标称为
课程论解决的主要是怎样编教材的问题
学生是自己学习活动的主体而这主体作用的发挥取决于教师的主导作用发挥得好不好
儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异而非匀速前进这体现儿童身心发展的
学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有互访家长会______
学生在认识的对象和方式上都具有______的特点
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