美国管理学家薛恩提出的职业发展三维结构理论指出职业生涯道路包括纵横外延三个方向-X题卡

成长阶段探索阶段确立阶段维持阶段衰退阶段

美国波士顿大学教授帕尔森美国约翰·霍普斯金大学教授霍兰德美国心理学家隆fó jiāo 授美国心理学家薛恩教授

这个词源自古罗马及拉丁文字狭义的生涯指的是“工作、职业或角色” 广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色” 关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论

职业生涯发展职业生涯管理职业生涯活动职业生涯确定

施恩帕森斯马斯洛霍兰德

职业准备阶段进入组织阶段职业生涯初期阶段职业生涯中期阶段职业生涯后期阶段

组织职业生涯管理个人职业生涯管理个人职业生涯设计组织职业生涯设计

传统职业生涯路径网状职业生涯路径横向职业生涯路径双重职业生涯路径

萨伯的终身职业生涯发展理论薛恩的职业锚理论帕尔森的“职业 —人”匹配论霍兰德的职业个性理论

纵向发展道路横向发展道路向心发展道路三维道路结构双重职业发展道路

职业培训理论职业选择理论职业生涯发展阶段理论职业测试理论职业锚理论

八九十十一

“职业－人”匹配理论职业意识发展过程理论不同任务发展过程理论择业动机理论职业个性理论

生涯规划贯穿人的一生生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征生涯的发展史随着个体的成长而成熟的不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务

传统职业生涯路径网状职业生涯路径横向职业生涯路径双重职业生涯路径

收集员工信息，确定员工职业发展目标确定员工职业发展通道确定职业发展目标实施计划，提出发展和培养建议职业生涯的日常管理职业生涯管理评估

智力的二因素论智力的三维结构论智力的三元理论多元智力理论

金斯伯格萨伯格林豪斯薛恩

美国管理学家薛恩提出的职业发展三维结构理论指出，职业生涯道路包括纵、横、外延三个方向。