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列举发现法教学的特点。

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发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的你如何评价这种教学方法

在教学实践中为了研究发现法教学对学习过程的影响研究者可选择两个条件相近的平行班分别运用发现法和传统教

临床法实验法教育经验总结法访谈法

探索发现法是以发展探索性思维为目标以再发现为步骤的教学方法．

在以下观点中不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是

发现法有助于提高智慧的潜力发现法有助于培养学生的外部学习动机发现法有利于学会发现的探索方法发现法有利于记忆

简述发现法教学过程中教师的主要任务

在发现法教学过程中教师的主要任务是什么

使学生在不知不觉中受到教育是下列哪种教学方法所具有的特点

探究法发现法情感陶冶法实践活动法

美国布鲁纳的教育过程的主要思想是结构主义和发现法的教学方法教育学

读读议议练练讲讲教学法又称

茶馆式教学法发现法自学法

布鲁纳在教学上提倡

指导法讨论法发现法接受法

发现法的含义特点及运用步骤

试述布鲁纳关于发现法教学模式的主要观点

布鲁纳在教学上提倡

指导法讨论法发现法接受法

使学生在不知不觉中受到教育是下列哪种教学方法所具有的特点

探究法发现法情操陶冶法实践活动法

布鲁纳提出的教学方法是

程序教学暗示法发现法

________创立了发现法教学

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