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《史记.商君列传》记载:“甘龙曰:‘圣人不易民而教,知(智)者不变法而治。因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之 ”这段材料反映甘龙的政治态度是( )
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高中历史《江苏省无锡市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含答案》真题及答案
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史记•商君列传记载商君相秦十年宗师贵戚多怨望这主要是因为商鞅变法
承认土地私有
允许土地自由买卖
按军功大小授爵赐田
统一文字
卫鞅曰治世不一道使国不法古故汤武不循古而亡夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料回答问题材料一孝公既用卫鞅欲变法卫鞅曰民不可与虑始而可与乐成论至德
阅读下面的文言文完成下面各题公孙鞅即卫鞅商君乃遂西入秦因孝公宠臣景监以求见孝公孝公既见卫鞅语事良久孝
史记·商君列传记载甘龙曰‘圣人不易名而教知智者不变法而治因民而教不劳而成功缘法而治者吏习而民安之’这
遵循先代旧制
因时进行变革
加强思想控制
强化__统治
阅读下列材料材料一甘龙曰臣闻之圣人不易民而教知者不变法而治因民而教者不劳而功成据法而治者吏习而民安今
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
阅读下列材料材料一商鞅令民为什伍而相牧司连坐不告奸者腰斩告奸者与斩敌首同赏匿奸者与降敌同罚民有二男以
本大题共3小题共9分阅读下面一则文言文完成下面试题公孙鞅乃遂西入秦因孝公宠臣景监以求见孝公孝公既见卫
史记??商君列传记载甘龙曰'圣人不易民而教知智者不变法而治因民而教不劳而成功缘法而治者吏习而民安之'
遵循先代旧制
因时进行变革
加强思想控制
强化__统治
史记••商君列传记载商君相秦十年宗师贵戚多怨望这主要是因为商鞅变法
承认土地私有
允许土地自由买卖
按军功大小授爵赐田
统一文字
史记·商君列传记载商君相秦十年宗室贵戚多怨望这主要是因为商鞅变法
承认土地私有
允许土地自由买卖
规定按军功授爵赐田
统一货币、度量衡
根据史记·商君列传记载商鞅相秦十年宗室贵戚多怨这主要是因为商鞅变法
准许土地自由买卖
承认土地私有
根据军功授于爵位和田宅
建立县制
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
史记·商君列传记载商君相秦十年宗室贵戚多怨望这主要是因为商鞅变法
规定按军功授爵赐田
允许土地自由买卖
承认土地私有
建立县制
史记·商君列传记载商君相秦十年宗室贵戚多怨望这主要是因为商鞅变法
承认土地私有,允许土地自由买卖
奖励生产,高产者可免除徭役
规定按军功授爵赐田,废除旧贵族特权
统一货币、度量衡、文字
阅读下列材料材料一国不农则与诸侯争权不能自持自保也则众力不足也故诸侯挠其弱乘其衰圣人知治国之要故令民
史记•商君列传记载商君相秦十年宗室贵戚多怨望产生这种历史现象的直接原因在于
按军功授爵赐田宅
允许土地自由买卖
承认土地私有现象
统一货币和度量衡
史记??商君列传记载甘龙曰'圣人不易民而教知智者不变法而治因民而教不劳而成功缘法而治者吏习而民安之'
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
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春秋战国时代诸子百家思想灿烂观点众多其中政治上大多站在民众一边但也有个别其主张专替统治者出谋划策它是
有学者认为先秦时期某学派主张积极救世做事讲求道德;另一学派以其超凡脱俗自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷该学者评述的是
西方学者常常将中国称为孔子的中国其实在中国历史上孔子的形象历经嬗变他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑从而呈现出不同的形态问题11分1孔子思想的基本内容是什么战国时期儒家思想的内容有了怎样的发展4分2儒家思想在汉宋两代发生了哪些变化5分3孔子及儒家思想在民国初期的历史命运有何变化2分
春秋战国时期的某学派代表人物认为万物是没有界限和差别的天下莫大于秋毫之末而泰山为小该学派是
春秋战国时代诸子百家讲政治时大多站在民众一边替百姓打算唯有一家与其他各家不同为君主参谋专替君主打算这一家是
2010年10月合作·交流·发展——多国高校孔子学院论坛在韩国大邱启明大学举行见下图近年来许多国家纷纷兴建孔子学院对以上这一现象的理解不正确的是
专注于对自然的任意和瞬间的描绘对作品的思想内容无动于衷与此相对应的美术流派应当是
由央视百家讲坛通过讲述论语——心得走出并迅速蹿红的北京师范大学于丹教授一方面她的讲座得到大众热烈欢迎书也成为极度走俏的畅销书于丹成为时代超女从根本上看是得益于
战国时期在人与自然的关系问题上持相反观点的思想家是
古代中国的百家争鸣近代西方的文艺复兴和当代中国的真理标准问题的讨论都是重大的思想解放运动阅读材料完成下列要求材料一在春秋战国时期随着社会生产力的提高西周的制度发展程度过低无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求他们力求改变现状试图获得更多的经济政治文化地位呼唤建立新的社会从而推动了百家争鸣的产生和发展——李静萧红恩百家争鸣与文艺复兴的历史比较材料二文艺复兴主要是一场文化运动强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬它最早出现在14世纪的意大利随后遍及欧洲大地成为14世纪摧毁中世纪旧结构的灾难她将欧洲从中世纪引向了近代世界——丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里全球视野下的西方文明史材料三__结束后开始的这场讨论的内容是究竟什么是检验真理的标准这场讨论深层的含义则是要解决中国走什么道路的问题因此这是一场关系到中国前途和社会主义命运的大讨论——邢贲思真理标准问题讨论的重要意义和重要启示1根据材料一概括百家争鸣产生的历史背景并结合秦汉时期的相关史实说明百家争鸣所产生的影响4分2根据材料一材料二指出古代中国的百家争鸣和近代西方的文艺复兴运动承担的相同历史使命结合所学知识说明文艺复兴在把欧洲从中世纪引向了近代世界的过程中所作出的历史贡献5分3根据材料三并结合所学知识说明__结束后开展真理标准大讨论的必要性4分
有先秦思想家认为君上之于民也有难则用其死安平则尽其力据此可知这位思想家强调
孔子说我们不可能和鸟兽同居共处除了和人打交道外还能和什么打交道呢如果天下太平我又何必去改变它呢这说明孔子①主张爱人②持积极入世的人生态度③主张变法革新④有强烈的使命感
诸子百家下列主张或观点中在人与自然关系的看法上体现出积极进取精神的是
阅读下列材料材料1颜渊问仁子曰克己复礼为仁一曰克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉颜渊曰请问其目子曰非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动颜渊曰回虽不敏请事斯语矣!——论语·颜渊材料2梁惠王曰晋国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚寡人耻之愿比死者一洒之如之何则可孟子对曰地方百里而可以王王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌故曰‘仁者无敌’王请勿疑!——孟子·梁惠王上材料32011年1月1日到2日中____常委____冒着摄氏零下25度左右的严寒到内蒙古自治区锡林郭勒盟牧区走访牧民家庭到社区看望慰问困难群众请回答1由材料1可知孔子思想体系的核心是什么结合相关知识谈谈你的看法2孟子在政治上的主张有哪些对此你是如何评价的3材料3体现了什么执政思想
全球通史在论述中国诸子百家的思想主张时说他们认为贵族的存在已不合时宜要用国家的军事力量予以清除而人民群众则需被强迫从事生产劳动他们把商人和学者看作可有可无或多余的人因此不可宽容待之文中的他们指的是
庄子说四方上下为宇古往今来为宙爱因斯坦在论文论动体的电动力学中提出狭义相对论二者的相似之处是
斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:儒家学说的道德准则和文学思想方面的遗产主要由孔子的经过后代人修改和润色的教诲组成阅读下列材料回答问题材料一君君臣臣父父子子——论语材料二君有过则谏反复之而不听则易位君之视臣如土芥则臣视君如寇仇——孟子材料三唯天子受命于天天下受命于天子君为臣纲——春秋繁露材料四天理只是仁义礼智之总名仁义礼智便是天理之件数天理存则人欲亡人欲胜则天理灭——朱子语类1据材料一材料二指出孔子和孟子对君臣关系的主张6分2材料三的作者是谁?材料三材料四分别是怎样修改和润色儒家学说中君臣关系的?8分3结合所学知识分别指出先秦西汉南宋以后儒学地位发生的主要变化综合上述材料并结合所学知识概括其变化的主要原因并指出儒学对中国传统社会发展的影响12分
墨子主张有能则举之高予之爵重予之禄反对骨肉之亲无故富贵表达了小生产者
.依据所学知识判断下表所示思想家应是
阅读材料回答问题材料一哲学家们在晚周时期大动乱的形势下力图提出稳定社会和安抚人心的原则——泊恩斯等世界文明史材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程两汉400余年它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系与其说儒家思想征服了汉代学者不如说是汉代学者改造了儒家思想——费正清中国——传统与变迁材料三三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式但是在这一模式内部注入了时代的气息是传统与时代先验与经验的结合——黄晓军明末清初三大思想家的政治思想请回答1对照材料一依据所学知识请列举出晚周时期的三位哲学家3分2材料二中改造了儒家思想的汉代学者是谁它顺应了哪位统治者的什么要求6分3根据材料三结合所学知识指出三大思想家为儒学注入了什么新的时代气息并指出出现新气息的背景6分
2014·安庆一中模拟题32分社会的发展离不开教育而教育发展也受到特定时期社会政治经济的影响但总体而言教育有利于国民素质的提升推动人类社会文明的进程阅读下列材料回答问题材料一重视教育是中国文化的一贯传统对儒家来说尤其如此这不仅在于它的创始人孔子是中国历史上第一个伟大的教育家而是在于确立了传统教育的框架在培养目标教育学习内容教育办学形式诸方面两千多年的教育未能超出其范围——陈卫平郁振华孔子与中国文化材料二材料三苏格兰的第一所大学出现在1412年在随后的一百多年时间里苏格兰的大学异军突起又先后建立了三所大学他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲较少传统束缚和zōng jiāo 影响18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心在医学发展的同时也引发了对化学地质学和其他科学的研究18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业农业交通和工业上去的兴趣苏格兰的大学顺应时势改革课程设置增添更现代更实用的课程并与制造业建立了联系这与依然稳坐象牙塔中的牛津和剑桥形成了强烈的反差从1740年开始格拉斯哥大学的本科生中约有40%来自工人或商人家庭有些来自英格兰它的许多毕业生都在工商界获得了成功在苏格兰大学教学内容现代化的进程要比英格兰大学开始得早格拉斯哥大学在梅尔维尔担任校长期间1574-1580就开始对课程进行改革第一年学习人文学科第二年学习数学宇宙学和天文学第三年学习道德和政治学第四年学习自然哲学和历史1708年爱丁堡大学对教学进行了改革抛弃了四年中由同样的教师教授所有科目的做法到1753年这种做法几乎被所有的大学所采纳1729年格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座这些改革使苏格兰大学在18世纪独树一帜连牛津大学都自愧不如——外国高等教育史请回答1依据材料一并结合所学知识简述孔子确立的教育框架的内涵6分2结合材料二和所学知识概述晚清政府发展教育的措施及其影响10分3依据材料三和所学知识分析苏格兰大学崛起的原因并概括苏格兰大学的创新和影响16分
下图为西安世园会会徽长安花其设计理念和构思源于:道生一一生二二生三三生万物下列思想观点与上述构思源于同一思想流派的是
西方学者认为公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的轴心时代AxialAge人类意识首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向在当时的中国最具典型意义的现象是
某中学历史探究课上学生从穿衣的角度表达他们对诸子百家思想的理解若按顺序他们的描述依次符合的思想是①甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化天气冷多穿一点天气热少穿一点②乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位什么样的身份就穿什么样的衣服③丙生说:讲究衣服穿着是一种浪费穿得简单甚至破旧的衣服也未尝不好④丁生说:穿衣服何必麻烦按照统一的规定大家都穿一样的制服就可以了
春秋时期孔子兴办私学学生来自士农工商各阶层这一做法
孔子开创的儒家思想是中国古代的正统思想这一思想体系在中国历史上有着重要影响阅读材料完成下列要求材料一杨氏为我是无君也;墨氏兼爱是无父也无父无君是禽兽也——孟子·滕文公齐宣王问曰:汤放桀武王伐纣有诸?孟子对曰:于传有之曰:臣弑其君可乎?曰:贼仁者谓之贼;贼义者谓之残残贼之人谓之一夫闻诛一夫纣矣未闻弑君也——孟子·梁惠王材料二理学影响后世六七百年之久对维护__主义政治制度起了重要作用那么我们就要弄明白理学为什么起这么大的作用?为什么能够成为主流思想?朱熹用理学思想重新注释四书引导读书人他还编著小学集注教育青少年遵循三纲五常如以论语训蒙口义童蒙须知为例说明理学从儿童抓起要求儿童的衣着语言行为读书写字饮食等方面的习惯都要遵从礼的规范如:穿衣要系好领口腰部和脚部;为人子弟必须低声说话语速不能太快;看书要正襟危坐仔细慢读;在长辈面前吃饭不能出声要细嚼慢咽理学真正成为主流意识是从元代开始的——古代中国主流思想演变之我见1根据材料一归纳孟子对于忠君的看法4分2根据所学知识指出理学产生的经济思想条件分析理学真正成为主流意识是从元代开始的原因8分
有无相生难易相成长短相形高下相盈音声相和前后相随恒也提出这一观点的思想家是
仁眇miào天下故天下莫不亲也义眇天下故天下莫不贵也威眇天下故天下莫敢敌也以不敌之威辅服人之道故不战而胜不攻而得甲兵不劳而天下服是知王道者也这段言论应出自于战国时期的
孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞便愤然谴责道是可忍孰不可忍!材料反映了孔子的思想主张是
右图是韩非子的守株待兔宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑今欲以先王之政治当世之民皆守株之类也这反映了韩非子主张①社会是发展变化的②自然万物总在不停地变化而对立双方可以互相转化③治理国家的政策措施必须与时俱进④先王之政重在尚贤
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