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鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是实验目的方案设计

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分离提纯除杂鉴别是化学实验的重要手段下列实验设计不能达到实验目的是

A B C D

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实较设计中不能达到实脸目的是

厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐用AgNO₃溶液鉴别H₂中混入的少量HCl杂质用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

分离除杂提纯和检验是化学实验的重要环节．下面实验设计能够达到目的是

A B C D

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实验设计中不能达到实脸目的是

厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐用AgNO₃溶液鉴别H₂中混入的少量HCl杂质用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的的是

某同学设计的下列实验方案中.你认为不能达到实验目的的是

用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气用食醋除去水瓶胆中的水垢用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体用食盐水鉴别硬水和软水

分离除杂提纯和检验是化学实验的重要环节．下面实验设计能够达到目的是

A B C D

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实验设计中不能达到实验目的是

用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸用水区分固体硝酸铵和氯化钠用酚酞试剂证明柠檬酸呈酸性用灼热的氧化铜除CO2中少量的CO

除杂是化学实验的重要环节下列实验方法能达到实验目的是

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实验设计中不能达到实验目的的是

厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐用AgNO₃溶液鉴别H₂中混入的少量HCl杂质用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

分离提纯除杂检验鉴别是化学实验的重要手段下列实验设计不能达到实验目的是

A B C D

科研课题方案中实验型方案设计一般指通过设计实验方案进行实验造作的手段对科研课题的具体内容与方法进行设

鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是选项实验目的方案设计

鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况除去CO₂混有的少量CO通入过量氧气，点燃鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化除去CuO粉末中混有的少量C.粉在足量空气中灼烧

.下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是

实验是化学的基础物质的分离除杂检验和鉴别是化学实验的重要环节下面实验设计不能达到实验目的是

A B C D

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实验设计中不能达到实验目的的是

厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐用AgNO₃溶液检验H₂中混入的少量HCl杂质用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实验设计中不能达到实验目的是

厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐用AgNO₃溶液鉴别H₂中混入的少量HCl杂质用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

鉴别与除杂是化学实验的重要内容下列设计的方案不能达到实验目的是

A B C D

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实较设计中不能达到实验目的是

厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐用AgNO₃溶液鉴别H₂中混入的少量HCl杂质用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

设计实验方案是科学探究的重要环节以下化学实验设计中不能达到实验目的的是

厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐用AgNO₃溶液验证H₂中混入的少量的HCl杂质用适量的NaOH溶液除去CO₂气体中的HCl 用过量的铁粉除掉FeSO₄溶液中的CuSO₄

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