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实验室用氨气还原氧化铜的方法测定铜的近似相对原子质量,反应的化学方程式为: 2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O 试回答:(1)如果选用测定反应物CuO和生成物H2O的质量[m(CuO)、m(H...
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某同学用氢气还原氧化铜实验完毕后得到6.4克铜共用去氢气0.6克则被还原的氧化铜的质量是______
根据氨气还原氧化铜的反应可设计测定铜元素相对原子质量ArCu近似值的实验先称量反应物氧化铜的质量m
某实验小组利用反应2CuO+2Cl22CuCl2+O2测定铜的近似相对原子质量可供选择的装置如图所示
某同学用氢气还原氧化铜实验完毕后得到6.4克铜共用去氢气0.6克则被还原的氧化铜的质量是______
4分根据下列要求写出有关反应的化学方程式⑴实验室制取氢气⑵用化学方法除去铜粉中的氧化铜
如图1是实验室制备氢气的装置图.该装置的特点是打开弹簧夹锌粒和硫酸接触发生反应.关闭弹簧夹后硫酸被反
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜1若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应能制得铜的质量为多少2若一氧化碳
实验室中用氢气还原氧化铜25g当大部分固体变红时停止加热冷却后称得残留固体为21g求参加反应的氧化铜
小明在实验室用如图所示的流程图还原氧化铜获取铜单质.求1图中A.气体为.填化学式2若实验室共有40g
下图是用于干燥纯净的氢气还原氧化铜来测定铜的相对原子质量的实验装置1指出图中的一个错误2实验中进行如
根据氨气还原氧化铜的反应可设计测定铜元素相对原子质量ArCu近似值的实验先称量反应物氧化铜的质量mC
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜1若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应能制得铜的质量为多少2若一氧化碳
阅读资料1氨气NH3具有还原性可以还原氧化铜生成铜氮气和水2实验室制氨气2NH4Cl+CaOH2Ca
某化学实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜单质.实验室现有40g氧化铜若恰好完全反应.求需要的一氧化碳
某化学实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜单质.实验室现有40g氧化铜若恰好完全反应.求需要的一氧化碳的
.实验室用氢气还原50g含杂质的氧化铜样品完全反应后生成了32g铜求样品中氧化铜所占的质量分数H2+
根据下列要求写出有关反应的化学方程式⑴实验室制取氢气⑵用化学方法除去铜粉中的氧化铜
杜马法测定氮时试样在装有氧化铜和还原铜的燃烧管中燃烧分解有机含氮化合物中的氮转变为
氮气
一氧化氮
氧化二氮
氨气
某化学兴趣小组的同学在实验室以锌稀硫酸和氧化铜为原料先制取氢气再用氢气还原氧化铜制取铜关于该实验有以
4个
3个
2个
1个
实验室利用H2+CuOCu+H2O反应原理实验装置见下图测定水分子中氢氧原子的相对原子质量比值实验室
只需要获得氧化铜粉前后的质量差
只需要获得无水硫酸铜前后的质量差
若没有“甲”装置,所得比值偏大
实验中一定要通入足量的氢气将氧化铜完全反应
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阅读下面的文字完成下列各题我的四季张洁生命如四季春天我在这片土地上用我细瘦的胳膊紧扶着我锈钝的犁深埋在泥土里的树根石块磕绊着我的犁头消耗着我成倍的体力我汗流浃背四肢颤抖恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上可我懂得我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任我无须问为什么也无须想有没有结果我不应白白地耗费时间去无尽地感慨生命的艰辛也不应该自艾自怜命运怎么不济偏偏给了我这样一块不毛之地我要做的是咬紧牙关闷着脑袋拼却全身的力气压倒我的犁头上去我绝不企望有谁来代替因为在这世界上每人都有一块必得由他自己来耕种的土地我怀着希望播种那希望绝不比任何一个智者的希望卑微每天我望着掩盖着我的种子的那片土地想象着它将发芽生长开花结果如一个孕育着生命的母亲期待着自己将要出生的婴儿我知道人要是能够期待就能够奋力以赴夏日我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵那是怎样地望眼欲穿望眼欲穿呐!盼着盼着有风吹过来了但那阵风强了一点把那片载着雨滴的云吹了过去吹到另一片土地上我恨过恨我不能一下子跳到天上死死地揪住那片云求它给我一滴雨那是什么样的痴心妄想!我终于明白这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水没有充分地准备便急促地上路了历过的艰辛自不必说它要说的是找到了水源才发现没有带上盛它的容器仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的那并非不能让人真正痛心的是在这里并非不能我顿足我懊悔我哭泣恨不得把自己撕成碎片有什么用呢再重新开始吧这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取不应该怨天尤人会有一个时辰留给我检点自己!我眼睁睁地看过在无情的冰雹下我那刚刚灌浆远远没有长成的谷穗在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎却无力挣脱生养它却又牢牢地锁住它的大地永远没有尝受过成熟是什么一种滋味便夭折了我曾张开我的双臂愿将我全身的皮肉碾成一张大幕为我的青苗遮挡狂风暴雨冰雹善良过份就会变成糊涂和愚昧厄运只能将弱者淘汰即使为它挡过这次灾难它也会在另一次灾难里沉没而强者会留下继续走完自己的路秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得到了冬日那生命的黄昏难道就没有什么事情好做只是隔着窗子看飘落的雪花落漠的田野或是数点那光秃的树枝上的寒鸦不我还可以在炉子里加上几块木柴使屋子更加温暖我将冷静地检点自己我为什么失败我做错过什么我欠过别人什么但愿只是别人欠我那最后的日子便会心安得多!再没有可能纠正已经成为往事的过错一个生命不可能再有一次四季未来的四季将属于另一个新的生命但我还是有事情好做我将把这一切记录下来人们无聊的时候不妨读来解闷怀恨我的人也可以幸灾乐祸地骂声活该!聪明的人也许会说这是多余刻薄的人也许会敷衍出一把利剑将我一条条地切割但我相信多数人将会理解他们将会公正地判断我曾做过的一切在生命的黄昏里哀叹和寂寞的将不会是我!结合全文分别概括人生四季的含义答第六段写道不应该怨天尤人会有一个时辰留给我检点自己!请根据这句话回答下面问题1不应该怨天尤人是针对什么现象而言答2一个时辰具体指的是什么时候如何理解检点自己答在本应收获的季节收获的是干瘪的谷粒却又有新生的感觉作者为什么有这样的感觉答
阅读下面的文言文完成下列各题冯唐以孝著为中郎署长事文帝上既闻廉颇李牧为人良说而搏髀曰嗟乎!吾独不得廉颇李牧为吾将吾岂忧匈奴哉!唐曰陛下虽得廉颇李牧弗能用也上怒起入禁中良久召唐让曰公奈何众辱我独无间处乎唐谢曰鄙人不知忌讳当是之时匈奴新大入朝那杀北地都尉卯上以胡寇为意乃复问唐曰公何以知吾不能用廉颇李牧也唐对曰臣闻上古王者之遣将也跪而推毂曰‘阃以内者寡人制之阃以外者将军制之军功爵赏皆决于外归而奏之’此非虚言也臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘彀骑万三千百金之士十万是以北逐单于破东胡灭澹林西抑强秦南支韩魏当是之时赵几霸其后会赵王迁立其母倡也王迁立乃用郭开谗卒诛李牧令颜聚代之是以兵破士北为秦所禽灭今臣窃闻魏尚为云中守其军市租尽以飨士卒出私养钱五日一椎牛飨宾客军吏舍人是以匈奴远避不近云中之塞虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众夫士卒尽家人子起田中从军安知尺籍五符终日力战斩首捕虏上功莫府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重且云中守魏尚坐上功首虏差六级陛下下之吏削其爵罚作之由此言之陛下虽得廉颇李牧弗能用也臣诚愚触忌讳死罪死罪!文帝说是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守而拜唐为车骑都尉主中尉及郡国车士七年景帝立以唐为楚相免武帝立末贤良举冯唐唐时年九十余不能复为官乃以唐子冯遂为郎遂字王孙亦奇士与余善选自史记·张释之冯唐列传23.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①冯唐以孝著②以大中臣抚吴者为魏之私人B.①乃复问唐曰②至东城乃有二十八骑C.①陛下虽得廉颇李牧②虽累百世垢弥甚也D.①委任而责成功②蟹六跪而二螯24.以下六句话分别编为四组都能反映冯唐有识见性耿直的一项是①冯唐以孝著为中郎署长事文帝②陛下虽得廉颇李牧弗能用也③委任而责成功故李牧乃得尽其智能④上怒起入禁中⑤一言不相应文吏以法绳之⑥陛下法太明赏太轻罚太重A.①③⑤B.②③⑥C.①⑤⑥D.②④⑥25.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.冯唐不仅有真知灼见而且敢于坚持正确的意见批评最高统治者是难得的令人折服的杰出之士B.此文一笔两涉冯唐之所以能显示自己品格的卓异是因为遇到了从善如流的汉文帝文章通过对话描写再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象C.冯唐虽然杰出但仕途却大起大落坎坷不平最后连一个官职都保不住唐代王勃也有冯唐易老李广准封之叹D.这段文字体现了司马迁一贯的风格全文朴实的叙写蕴蓄着强烈的爱憎之情许多生动的细节描写显示着强烈的文学性
下列各句中加点的成语或熟语使用恰当的一项是
阅读下面一首宋词然后回答问题秋波媚①·七月十六晚登高兴亭望长安南山陆游秋到边城角声哀烽火②照高台悲歌击筑凭高酹酒此兴悠哉!多情谁似南山月特地暮云开灞桥烟柳曲江池馆④应待人来【注】①这首词写于陆游四十八岁在南郑今属陕西任上时南郑是当时抗金的前线高兴亭在南郑城的西北正对当时在金占领区内的长安南山②烽火此指报前线无事的平安烽火③灞桥烟柳曲江池馆均为唐代长安的名胜请从虚实关系的角度赏析这首词这首词表现了作者怎样的心绪?请结合具体内容分析
阅读下面这首诗然后回答问题秋雨叹三首其一杜甫雨中百草秋烂死阶下决明①颜色鲜着叶满枝翠羽盖开花无数黄金钱凉风萧萧吹汝急恐汝后时难独立堂上书生空白头临风三嗅馨香泣注①决明一种植物有羽状复叶秋日开黄花在前四句中诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象?清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗语虽微婉而寓意深切你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情请结合诗句加以分析_______________________________________________________________________
曾巩字子固建昌南丰人生而警敏年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知徙明亳沧三州巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠拜中书舍人巩性孝友父亡奉继母益至抚四弟九妹于委废单弱之中宦学婚嫁一出其力为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之节选自宋史卷三一九注①常平官仓名对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.甫冠名闻四方甫刚刚B.贼良民力能动权豪贼残害C.实欲携贰其徒贰离间D.安石轻富贵何吝也轻轻易下列句子中全部属于曾巩仁政措施的一组是①民得从便受粟不出田里而食有余②又贷之种粮使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曾巩通判越州时除了打开常平仓赈济灾民还告示属县劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓从而解决了饥荒问题B.曾巩为了保护百姓打击盗贼嘱咐百姓编制成保伍让他们侦察盗贼行踪有情况就击鼓传递消息相互救援所以每次都能将盗贼捕获C.曾巩享有才名却长期做地方官世人便认为他时运不好而与此同时一些晚生后辈却春风得意仕途显达但曾巩对此非常淡泊D.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往当时王安石的声誉不高曾巩把他引荐给欧阳修但王安石得志后竟然疏远了曾巩将他视为陌路把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境2一时工作文词者鲜能过也3臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳
阅读下面一首唐诗然后回答问题九日杜甫重阳独酌杯中酒抱病起登江上台竹叶于人既无分菊花从此不须开殊方日落玄猿哭旧国霜前白雁来弟妹萧条各何在干戈衰谢两相催!颈联中提到玄猿和白雁有什么作用结合尾联简要分析这首诗表现出了作者什么样的情感
阅读下面的文字完成下面试题王景仁庐州合肥人也初名茂章少从杨行密起淮南景仁为将骁勇刚悍质略无威仪临敌务以身先士卒行密壮之梁太祖遣子友宁攻王师范与青州师范乞兵与行密行密遣景仁以步骑七千救师范师范以兵背城为两栅友宁夜击其一栅栅中告急趣景仁出战景仁按兵不动友宁已破一栅连战不已迟明景仁度友宁兵已困乃出战大败之遂斩友宁以其首报行密是时梁太祖方攻郓州闻子友宁死以兵二十万倍道而至景仁闭垒示怯伺梁兵怠毁栅而出驱驰急战战酣退坐召诸将饮酒已而复战太祖登高望见之得青州降人问饮酒者为谁曰王茂章也太祖叹曰使吾得此人为将天下不足平也!梁兵又败景仁军还梁兵急追之景仁度不可走遣裨将李虔裕以众一旅设覆与山下以待之留军不行解鞍而寝虔裕疾呼曰追兵至矣宜速走虔裕以死遏之!景仁曰吾亦战于此也虔裕三请景仁乃行而虔裕卒战死梁兵以故不能及而景仁全军以归景仁事行密为润州团练使行密死子渥自宣州入立以景仁代守宣州渥已立反求宣州故物景仁惜不与渥怒以兵攻之景仁奔于钱镠镠表景仁领宣州节度使梁太祖素识景仁乃遣人召之景仁间道归梁仍以为宁国军节度使加中书门下平章事久之未有以用使参宰相班奉朝请而已开平四年以景仁为北面招讨使将韩勍李思安等兵伐赵行至魏州司天监言太阴亏不利行师太祖亟召景仁等还已而复遣之景仁已去太祖思术者言驰使者止景仁于魏以待景仁已过邢洺使者及至景仁不奉诏进营于柏乡景仁及晋人战大败于柏乡景仁归诉于太祖太祖曰吾亦知之盖韩勍李思安轻汝为客不从节度尔乃罢景仁就第后数月悉复其官爵末帝立以景仁为淮南招讨使攻庐寿军过独山山有杨行密祠景仁再拜号泣而去战于霍山梁兵败走景仁殿而力战以故梁兵不甚败景仁归京师病疽卒赠太尉新五代史·王景仁传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.师范乞兵于行密乞求援B.趣景仁出战趣催促C.师范以兵背城为两栅栅栏杆D.景仁度友宁兵已困度估计下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①以兵二十万倍道而至②不赂者以赂者丧B.①乃遣人召之②无伤也是乃仁术也C.①久之未有以用②古之人不余欺也D.①景仁殿而力战②卒廷见相如毕礼而归之下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.青州大战王景仁等到梁朝的军队疲乏时趁机出兵攻击大获全胜杀死朱友宁将其首级献给杨行密B.王景仁在梁太祖的优势兵力攻击下无法顺利撤退就派遣李虔裕率军阻击追兵最终保住主力安全撤回C.王景仁与晋军作战在柏乡被打败他回朝向梁太祖诉说了韩勍李思安不听调度从而导致失败的情况D.末帝登基王景仁担任淮南招讨使率领__路过独山的杨行密祠堂时他不忘旧主亲自进祠堂哭拜把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1景仁为将骁勇刚悍质略无威仪临敌务以身先士卒行密壮之译文[来源:Z2景仁闭垒示怯伺梁兵怠毁栅而出驱驰疾战译文
作文茫茫历史长河中谁是英雄是在兵临城下之际不计个人恩怨以老迈之躯夜缒出城屈人之兵的烛之武还是在强秦铁蹄踏碎中原之时诀别易水朝堂刺秦慨然赴死的荆轲楚汉相争鸿门一宴是光明磊落兵败身死的项羽堪称英雄还是能屈能伸终得天下的刘邦算得英雄亦或是八十五年前伫立在湘江水畔那欲主宰大地沉浮的坚定身影才是真正的英雄历史的车轮滚滚向前二十一世纪的今天英雄又应该是什么样的呢同学们对于英雄你一定有自己的看法和认识请以英雄为话题写一篇文章文体自选立意自定不得抄袭不得套作不少于800字
用豌豆进行遗传试验时下列操作错误的是
一个欧洲观光团来到非洲一个叫亚米亚尼的原始部落部落里有位老者穿着白袍盘着腿安静地在一棵菩提树下做草编草编非常精致它吸引了一位法国商人他想要是将这些草编运到法国巴黎的女人戴着这种小圆帽和挎着这种草编的花篮将是多么时尚多么风情啊!想到这里商人激动地问这些草编多少钱一件10比索老者微笑着回答道天哪!这会让我发大财的商人欣喜若狂假如我买10万顶草帽和10万个草篮那你打算每一件优惠多少钱那样的话就得要20比索一件什么商人简直不敢相信自己的耳朵!他几乎大喊着问为什么为什么老者也生气了做十万件一模一样的草帽和十万个一模一样的草篮它会让我乏味死的要求详细阅读材料写一篇文章立意自定题目自拟文体自选字数800字以上
阅读下面这首诗完成下题墨梅王冕我家洗砚池边树朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好只留清气满乾坤寒菊郑思肖花开不并百花丛独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死何曾吹落北风中?这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?写出两点即可4分在寒菊一诗的宁可枝头抱香死这句中你认为哪个字用得最为传神?请简述理由
下列各组物质中氧原子的物质的量相同的是
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是
2008四川卷依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人格_________________________________________①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人对社会的道德义务③是做人的尊严价值和品质的总和④正确处理个人与他人个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊自爱自强自律
下列词语中加点的字注音完全正确的一组是3分
阅读下面的诗歌然后回答问题途经秦始皇墓许浑龙盘虎踞树层层①势入浮云亦是崩一种②青山秋草里路人惟拜汉文陵注释①龙盘句状始皇墓始皇墓建成于公元前210年南依骊山北临渭水平地隆起十分宏大有龙盘虎踞之威坟上树草木以象山②一种一样1这是一首怀古咏史诗结合全诗谈谈你对崩字的理解2本诗以途经秦始皇墓为题三四句却荡开笔墨去写汉文帝这样做是否恰当
阅读下面的文字完成下列各题京剧的创新发展应尊重艺术表演规律高度程式化的表演规律以及丰富辉煌的名家流派都为京剧奠定了独树一帜的艺术特点也形成了它与时尚艺术形式不同的品貌与魅力面对当代观众与昔日观众在审美情趣上的变化.特别是纷繁多样的当代艺术的竞争京剧面临着一个严峻课题京剧艺术的继承与创新必然是在坚守传统的前提下发展变化的活态艺术生命事实上京剧的历史就是一部不断变化发展创新的艺术创造史一代代杰出艺术家成功的创造超越了先辈的成就推动了艺术的进步葆有了艺术的活力京剧创新是具有独特规律的艺术创造过程理想的京剧创新应该是在尊重京剧艺术特点的前提下赋予它时代性的审美发展京剧艺术不能墨守成规也不能背离本体而使人难寻其固有的形迹京剧的突破应敢于尝试以前没有的新题材新生活新形式但又不宜背离京剧所擅长的故事形态表演特点而另起炉灶在选择题材和采用艺术表现方法上应首先充分尊重京剧艺术的本质符合其表现特点切合其创造方式这样才能最大限度地保障创新的成功成功的京剧新作应是在遵守京剧程式化写意性表现规律的基础上创造出体现当代美的作品京剧在表现方式上的独特美学追求是历代艺术家心血创造的结晶是京剧艺术历经多个时代变迁而仍能魅力与价值犹存的关键遵循京剧特有的美学特点和艺术表现法则应成为延续发展京剧艺术的创造基础实践证明京剧艺术更善于表现故事性强的事件更利于表达强烈明晰的情感更适合塑造性格鲜明的人物更长于用抒情和多彩的唱念做舞打的手段营造出其他艺术形式所没有的表演效果和欣赏魅力这些年京剧创新过程中的成功和教训都证明了这一点真正的京剧发展应是在发扬以表演艺术为中心的创造特征时推出具有艺术创造力的新风格新大师新作品京剧是以表演艺术为看点以表演艺术家为创造中心的戏剧形式它具有与电影话剧那种以群体效果为追求的表演风格不同的以主要人物和这个人物的剧中体现——主演和优秀演员为中心的突出个体的表演特质同时它更具有主演功力与才力必然成为塑造人物形成看点吸引观众的核心的不可违抗的基本规律正是这样的特点使得京剧的创新发展绝不能够离开表演艺术家的创造主体它必须要以表演手段的精彩表演风格的特点以及具有影响力的艺术家独特表演魅力为创造的基础实践证明优秀的编导的创造性固然很重要但终究不能代替表演艺术对题旨故事人物的承托成就和实现编导智慧与追求的终极因素仍是表演艺术和演员的创造成果!京剧创新发展是一项历史赋予国人的光荣义务也是国人对京剧文化延续光大理应做出的奉献充分尊重京剧规律科学严谨地继承创新京剧艺术的积累才会丰富[节选自2009年9月3日人民日报]下列说法不符合文意的两项是A.京剧与时尚艺术形式不同的品貌与魅力是京剧具有高度程式化的表演规律以及丰富辉煌的名家流派B.京剧要面对观众审美情趣的变化和纷繁多样的当代艺术的竞争因此京剧必须另起炉灶不断创新C.京剧艺术的魅力与价值犹存的关键是因为京剧在表现形式上有独特的美学追求D.京剧是表演艺术和演员的创造成果只有京剧艺术家的表演才能实现对题旨故事人物的承托E.因为充分尊重京剧规律科学严谨地继承创新所以京剧艺术的积累较为丰富下列对文中表演艺术家的理解不符合文意的一项是A.表演艺术家的作用比优秀的编导更为重要B.京剧的创新发展决不能离开表演艺术家的创造主体C.主演和优秀演员即是剧中表演艺术家D.京剧是以表演艺术家为创造中心的戏剧形式根据文意用简洁的文字概括京剧的艺术特点整合文意分点列出京剧创新发展应该尊重的艺术表演规律或特点
简答题任选一题100字左右⑴简述红楼梦中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程⑵简述巴黎圣母院中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过
参照示例用一句话点评下列文学名著示例1红楼梦——封建末世的百科全书示例2家——一个正在崩溃的封建社会的缩影1窦娥冤——2哈姆雷特——
下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是
下列句子中的成语使用正确的一项是
阅读下面的孟子选段回答问题万章曰敢问荐之①于天而天受之暴②之于民而民受之如何孟子曰使之主祭而百神享之是天受之使之主事而事治百姓安之是民受之也天与之人与之故曰天子不能以天下与人舜相尧二十有八载非人之所能为也天也尧崩三年之丧毕舜避尧之子于南河之南天下诸候进觐者不之尧之子而之舜讼狱者不之尧之子而之舜讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜故曰天也夫然后之中国践天子位焉而③居尧之宫逼尧之子是篡也非天与也太誓曰‘天视自我民视天听自我民听’此之谓也节选自孟子??万章上注①之指尧推荐舜这件事②暴公开介绍③而如果下列各项中对上面孟子选段的理解不正确的一项是A.万章对尧推荐舜舜终得天下这件事此内存疑问于是向孟子请教B.孟子认为君王是没有那样大的权力把天下授予他人的即便你伟大如尧C.孟子认为尧的儿子没有得到天下是因为他仇视百姓招来的恶果D.孟子认为舜最后得到天下是因为他辅佐尧二十八年成绩斐然得到了老百姓的信任孟子引用太誓里所说的天视自我民视天听自我民听阐明的是什么道理结合上面的选段请简要说明你对这句话的理解
下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是
根据下面的新闻材料拟一条一句话新闻不得出现具体数字不超过25字新华网温哥华2月20日体育专电孤军奋战的小将周洋突破三名韩国选手的封锁夺得短道速滑女子1500米金牌首次参加冬奥会就缔造了令人心醉的纪录之夜为征战温哥华的中国代表团送上超越历史的单届冬奥会第三金在冬奥会冠军领军人物王蒙因为犯规无缘决赛的情况下18岁的周洋以创奥运会纪录的两分16秒993率先冲过终点中国女队朝着包揽冬奥会4枚金牌的宏伟目标挺进韩国选手李恩星和朴胜义只能甘拜下风拿走银牌和铜牌在创纪录的成绩和创纪录的第三金之外周洋还成为中国历史上最年轻的冬奥会冠军和第一个短道速滑女子1500米冬奥会冠军
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的文字按要求写一篇作文爱是永恒的话题爱的对象与范围几乎无所不包爱国家民族爱亲人朋友邻里弱者受难者爱书籍游戏旅游爱的表现可谓丰富多样或体贴温暖自然或粗疏淡然做作或持久及时或短暂迟缓或节制理性或盲目糊涂爱的滋味也就有酸甜苦辣让人感喟根据自己的经历和感受或对社会人事的观察思考以让爱变得_________为题写一篇不少于800字的文章
阅读下面的文字完成下列各题陈小手汪曾祺我们那地方过去极少有产科医生一般人家生孩子都是请老娘①什么人家请哪位老娘差不多都是固定的一家宅门的大少奶奶二少奶奶三少奶奶生的少爷小姐差不多都是一个老娘接生的老娘要穿房入户生人怎么行老娘也熟知各家的情况哪个年长的女佣人可以当她的助手当抱腰的不需临时现找而且一般人家都迷信哪个老娘吉祥接生顺当——老娘家都供着送子娘娘天天烧香谁家会请一个男性的医生来接生呢——我们那里学医的都是男人只有李花脸的女儿传其父业成了全城仅有的一位女医人她也不会接生只会看内科是个老姑娘男人学医谁会去学产科呢都觉得这是一桩丢人没出息的事不屑为之但也不是绝对没有陈小手就是一位出名的男性的产科医生陈小手的得名是因为他的手特别小比女人的手还小比一般女人的手还要柔软细嫩他专能治难产横生倒生都能接下来他当然也要借助于药物和器械据说因为他的手小动作细腻可以减少产妇很多痛苦大户人家非到万不得已是不会请他的中小户人家忌讳较少遇到产妇胎位不正老娘束手老娘就会建议去请陈小手吧陈小手当然是有个大名的但是都叫他陈小手接生耽误不得这是两条人命的事陈小手喂着一匹马这匹马浑身雪白无一根杂毛是一匹走马据懂马的行家说这马走的脚步是野鸡柳子又快又细又匀我们那里是水乡很少人家养马每逢有军队的骑兵过境大家就争着跑到运河堤上去看马队觉得非常好看陈小手常常骑着白马赶着到各处去接生大家就把白马和他的名字联系起来称之为白马陈小手同行的医生看内科的外科的都看不起陈小手认为他不是医生只是一个男性的老娘陈小手不在乎这些只要有人来请立刻跨上他的白走马飞奔而去正在呻吟惨叫的产妇听到他的马脖上的銮铃的声音立刻就安定了一些他下了马即刻进产房过了一会有时时间颇长听到哇的一声孩子落地了陈小手满头大汗走了出来对这家的男主人拱拱手恭喜恭喜!母子平安!男主人满面笑容把封在红纸里的酬金递过去陈小手接过来看也不看装进口袋里洗洗手喝一杯热茶道一声得罪出门上马只听见他的马的銮铃声哗梭哗棱走远了陈小手活人多矣有一年来了联军我们那里那几年打来打去的是两支军队一支是国民革命军当地称之为党军相对的一支是孙传芳的军队孙传芳自称五省联军总司令他的__就被称为联军联军驻扎在天王庙有一团人团长的太太谁知道是正太太还是姨太太要生了生不下来叫来几个老娘还是弄不出来这太太杀猪也似的乱叫团长派人去叫陈小手陈小手进了天王庙团长正在产房外面不停地走柳②见了陈小手说大人孩子都得给我保住!保不住要你的脑袋!进去吧!这女人身上的脂油太多了陈小手费了九牛二虎之力总算把孩子掏出来了和这个胖女人较了半天劲累得他筋疲力尽他迤里歪斜走出来对团长拱拱手团长!恭喜您是个男伢子少爷!团长龇牙笑了一下说难为你了!——请!外边已经摆好了一桌酒席副官陪看陈小手喝了两盅团长拿出二十块现大洋往陈小手面前一送这是给你的!——别嫌少哇!太重了!太重了!喝了酒揣上二十块现大洋陈小手告辞了得罪!得罪!不送你了’陈小手出了天王庙跨上马团长掏出枪来从后面一枪就把他打下来了团长说我的女人怎么能让他摸来摸去!她身上除了我任何男人都不许碰!这小子太欺负人了!他奶奶的!团长觉得怪委屈选自汪曾祺作品精选[注]①老娘接生婆②走柳方言在一个地方走来走去多指心里焦虑不安小说开场交待了当地特有的风俗和请老娘的种种讲究请简要说明其在文中的作用结合全文概括并简要分析陈小手的形象特点小说中团长既摆酒席宴请陈小手又封他二十块现大洋可最后却又一枪把他从马上打下来如何理解这一矛盾的情节有人认为陈小手之死完全是偶然的因为他不幸遇上了一个__的军阀团长你同意这个观点吗请结合全文作简要分析
一对夫妇男性并指S女正常他们的儿子却是先天聋哑dd理论推测他们第二个子女既聋哑又并指的概率为
阅读下面一首宋词完成下列各两小题浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼晓阴无赖似穷秋淡烟流水画屏幽自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁宝帘闲挂小银钩这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?答自在飞花轻似梦一句是个比喻句今人沈祖棼在宋词赏析中将其称为奇喻与李煜的问君能有许多愁恰似一江春水向东流有异曲同工之妙请你说说它们的异与同答
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