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槐 花 阿来 突然袭来一股浓烈的花香。谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静，还闻到了稠重浓烈的花香。是槐花的香气。他关了灯，仰躺在床上。岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子，里面斟满往事的气味...
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高中语文《重庆市第二外国语学校2017届高三第二次检测语文试题》真题及答案
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如果你回到家中闻到一股浓烈的煤气味道你意识到待在家中的小孩可能会发生煤气中毒这时你应该以什么顺序来进
加弹机邻位合股方式运行的两股丝其中一股丝突然断头则另一股丝
继续卷绕
立即被切断
运行2分钟后被切断
以上说法均不对
近年来影视界出现了一股电视剧重拍热包括四大古典名著都进行了重拍尽管毁誉不一但新版红楼梦的重拍及播放却
①②③
①②④
①③④
②③④ .
在巡逻勤务中下列不属于区域巡逻异常情况的是
在小区巡逻时闻到一股煤气味
在某商场巡逻时闻到一股焦糊味
发现服务单位领导在散步
在某市场巡逻时发现有名过路群众突然晕厥
DNA的损伤修复
移码突变
双链环状DNA，一股开环，另一股不开环的复制
一股单链不间断，另一股单链成片段的复制
用RNA作模板的DNA复制
需特异的核酸内切酶和polⅠ参与
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题槐花阿来突然袭来一股浓烈的花香谢拉班在梦醒时突然感到
在巡逻勤务中下列不属于区域巡逻异常情况的是
在小区巡逻时闻到一股煤气味
在某商场巡逻时闻到一股焦糊味
发现服务单位领导在散步
在某市场巡逻时发现有名过路群众突然晕厥
阅读下面的文字完成后面题目槐花阿来突然袭来一股浓烈的花香谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静还闻到了稠重
阅读下面的文字完成11～14题槐花阿来突然袭来一股浓烈的花香谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静还闻到了
一股热乎乎的东西在孕妇的心里涌现弥漫着她的心房她很想把这突然的热乎乎说给什么人听她很想对人形容一下她
阅读下面的文字完成16-19题丢失的梦周海亮母亲对槐说槐啊昨夜里你爸的眼镜上了雾水我给他擦怎么也擦不
马兰又叫田边菊马兰头等叶绿呈椭圆形开蓝色花有一股近似的香气
兰花
茉莉花
菊花叶
香菜
阅读下面的文字完成7～9题槐花阿来突然袭来一股浓烈的花香谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静还闻到了稠重
下列关于鹤望兰花形态特征的描述错误的是
花型奇特，好似仙鹤翘首远望
单朵花可开放近1个月
花香味浓烈
花期9月至翌年4月
滚环复制
移码突变
双链环状DNA，一股开环，另一股不开环的复制
一股单链不间断，另一股单链成片段的复制
用RNA作模板的DNA复制
需特异的核酸内切酶和polⅠ参与
在拨道作业时直线地段如有一股方向较好则以方向好的一股为基本股
编制按站顺编组摘挂列车调车作业计划时若使用车组编号及合并使用线7路法则下落列合并方案三五二的线路使用
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一四各占一股，三五二合用一股
A.借助着中国改革创新的东风在960万平方公里大地上一股的新浪潮正在袭来
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SGZ系列钻机压力不稳．进退一股一股的原因是什么
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三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题紫色人形毕淑敏那时我在乡下医院当化验员一天到仓库去想领一块新油布管库的老大妈把犄角旮旯翻了个底朝天然后对我说你要的那种油布多年没人用了库里已无存货我失望地往外走突然在旧物品当中发现了一块油布它折叠得四四方方从翘起的边缘处可以看到一角豆青色的布面我惊喜地说:这块油布正合适就给我吧老大妈毫不迟疑地说:那可不行我说:是不是有人在我之前就预订了它她好像陷入了回忆有些恍惚地说那倒也不是我没想到把它给翻出来了当时我把它刷了很难刷净我打断她说就是有人用过也不要紧反正我是用它铺工作台只要油布没有窟窿就行她说小姑娘你不要急要是你听完了我给你讲的这块油布的故事你还要用它去铺桌子我就把它送给你我那时和你现在的年纪差不多在病房当护士人人都夸我态度好技术高有一天来了两个重度烧伤的病人一男一女后来才知道他们是一对恋人准确地说是新婚夫妇他们相好了许多年吃了很多苦好不容易才盼到大喜的日子没想到婚礼的当夜一个恶人点燃了他家的房檐火光熊熊啊把他们俩都烧得像焦炭一样我被派去护理他们一间病房两张病床这边躺着男人那边躺着女人他们浑身漆黑大量地渗液好像血都被火焰烤成水了医生只好将他们全身赤裸抹上厚厚的紫草油这是当时我们这儿治烧伤最好的办法可水珠还是不断地外渗刚换上的布单几分钟就湿透搬动他们焦黑的身子换床单病人太痛苦了医生不得不决定铺上油布我不断地用棉花把油布上的紫色汁液吸走尽量保持他们身下干燥别的护士说你可真倒霉护理这样的病人吃苦受累还是小事他们在深夜呻吟起来像从烟囱中发出哭泣多__！我说他们紫黑色的身体我已经看惯了再说他们从不呻吟别人惊讶地说这么危重的病情不呻吟一定是他们的声带烧糊了我气愤地反驳说他们的声带仿佛被上帝吻过一点都没有灼伤别人不服说既然不呻吟你怎么知道他们的嗓子没伤我说他们唱歌啊！在夜深人静的时候他们会给对方唱我们听不懂的歌有一天半夜男人的身体渗水特别多都快漂浮起来了我给他换了一块新的油布喏就是你刚才看到的这块无论我多么轻柔他还是发出了一声低沉的呻吟换完油布后男人不作声了女人叹息着问他是不是昏过去了我说是的女人也呻吟了一声说我们的脖子硬得像水泥管转不了头虽说床离得这么近我也看不见他什么时候睡着什么时候醒为了怕对方难过我们从不呻吟现在他呻吟了说明我们就要死了我很感谢您我没有别的要求只请你把我抱到他的床上去我要和他在一起女人的声音真是极其好听好像在天上吹响的笛子我说不行病床那么窄哪能睡下两个人她微笑着说我们都烧焦了占不了那么大的地方我轻轻地托起紫色的女人她轻得像一片灰烬老大妈说我的故事讲完了你要看看这块油布吗我小心翼翼地揭开油布仿佛鉴赏一枚巨大的纪念邮票由于年代久远布面微微有点粘连但我还是完整地摊开了它在那块洁净的豆青色油布中央有两个紧紧偎依在一起的淡紫色人形7.下列对小说有关内容的分析与概括最恰当的一项是3分A.文章中的我只是想找一块可以用来铺工作台的油布但是由于油布多年没人用没办法找到我感到特别失望当我在旧物品中好不容易找到那块紫色油布时我却遭到了老太太的强烈拒绝B.其他护士认为照顾两个重度烧伤的病人是一件苦差事那时还年轻的老大妈却不顾别人的劝阻全心照顾病人并为其他护士不愿意照顾而气愤C.文中说女人的声音极其好听好像从天上吹来的笛声这句话运用了夸张的修辞手法写出了女人的声音带给我的震撼表达了我对他们可歌可泣的爱情的歌颂以及对他们美好的祝愿D.作者选取生活中自己所经历的一个细节作为切入口将自己听来的故事作为材料向我们讲述了与这块油布有关的一对重度烧伤夫妇的爱情故事用以小见大的手法描绘了爱情的伟大纯洁8.小说中的老大妈有哪些性格特点请结合文本内容简要分析5分9.小说为何以紫色人形为题请结合全文简要分析6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题一路向暖于艳丽父亲坐在轮椅上他垂着头看不到脸花白稀疏的头发掩盖不住头皮一道勒痕从他低垂的后颈处显露出来红紫色的於血让人触目惊心她啊地一声站起来埋头工作的同事抬起头莫名其妙地望了一眼复又低下头去了每个人都有忙不完.的事谁有工夫关心她的情绪呢此刻正是中午一天中最暖的时候明媚的阳光从窗户外铺展到室内她用手摸索了一下脸恍惚中做了一个梦！她觉得有必要请假回老家一趟这个打算已经有了好久了从去年的秋天开始她知道父亲的中风更严重了之后就打算回去可是工作实在是太忙了一个任务套着一个任务她没有办法停下来无论如何必须回去一趟了这几天网络里电视上轮番轰炸似地播报一个关于保姆弑杀老年雇主的新闻这让她时不时地做噩梦伺候父亲的保姆是自己在中介找到的五十岁左右圆脸有一双与年纪不大相符的清澈的眼睛她就是看中了她那一双带着笑意的眼睛凭她在社会上多年历练的经验那笑不是逢迎的卑微的而是从心底里生长出来的善良结成的笑把一个失语的瘫痪在床的老人交给有着这样善意笑容的人她觉得自己是能够放心的可现在她对自己的判断有了怀疑电视上那个老女人看起来多憨厚多无辜如果不是证据确凿她无论如何也不敢相信那样的一个人竟然会像掐死一只蚊子一样害人！终于还是请了假头也不回地挤进了火车站她坐在候车室心神不宁地盯着候车大厅门口那个圆形挂钟上的时针和分针等车母亲去世后父亲得了脑中风不能自由行动也不能言语自己又没有能力将他带在身边只好在老家雇了一个保姆伺候他的饮食起居最近两年新换了工作压力大而她似乎也有意识地逃避着那个有亲人却没有温暖的家直到最近看到那则保姆出事的新闻她才慌乱起来她想应该回去看看了如果父亲出事了那冥冥中她也成了杀人者的同谋回乡的路曲折漫长火车爬过一座山又一座山越过一道河又一道河可终点似乎遥遥无期对面一个回乡的小孩问妈妈火车爬得这么慢为什么不站起来跑呢她在众人的惊叹中哑然失笑小时候她也问过父母很多这样那样的问题尽管得不到想要的答案但是父母亲无一例外地慈祥地笑她抚摸她的头甚至给她一个奖赏性的拥抱让她觉得问一些没头没脑的问题虽然没有答案却是一件幸福的事情下了车神思还在恍惚有两年多没回来站前的大楼在新广告牌衬托下似乎更显破旧一辆黄色的出租车恰当地停在她的身边司机师傅按响喇叭这让她竟然有了手足无措的感觉就像偶遇一个曾经十分熟悉却又被自己疏远的朋友车上她试探性地提起保姆杀人的案子司机师傅打着哈哈说现在这世道什么稀奇事都有前段日子这里一个老人死在家里十几天才被发现等打开家门发现人已经臭了她的胃抽搐了一下嘴里涌出一股酸水想吐却又忍住了她用一只手扶着头转脸看向窗外马路边的老柳树不知什么时候已经没了路边被水泥和花砖铺出了停车场她想起那几棵老柳树想起曾经在春天的时候它们早早地把春天的消息捎给在这个城市里生活的人们她拖着行李走进小区心脏跟着行李箱的碌碌声快节奏地跳着一个小女孩牵着妈妈的手迎面走了过去一只毛毛狗跟在母女俩的身后摇晃着尾巴隔着几十米远她看到了那个坐在轮椅上的老人一个圆脸的老妇人在和旁边的人攀谈老人坐在轮椅上春天的阳光照着他黧黑又有几分红润的脸他正看着前方想必从视线里发现了令他惊喜的事物他的眼神瞬间明亮了起来嘴角有一丝微笑慢慢地鲜活慢慢地鲜活最后连她都觉得那微笑已经如这三春暖阳一样铺展开让她的世界也跟着温暖鲜活了起来选自羊城晚报2016年4月10日7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.梦境是对现实的曲折反映小说开篇对女主人公的一段梦境描写用意在于表现女主人公长期以来对远在家乡的父亲安危的牵挂B.女主人公午睡做噩梦惊心处啊的一声站起来同事望了一眼又埋头工作可见她所在的城市人情冷漠C.小说中关于保姆的外貌描写暗示这位保姆真诚善良表明女主人公的选择是正确的也为后文老人被照顾安好做了铺垫D.女主人公没有能力将父亲带在身边近两年又新换了工作压力大任务多才一直没办法挤出时间回去看父亲8.小说中的女主人公是一个什么样的人物形象对待生病的父亲她在情感上出现了哪些变化请简要分析5分9.小说中间为什么要写在回乡的火车上女主人公看到一个小孩向妈妈提问题这个情节请简要分析6分
四阅读下面的小说完成14～17题23分惹祸的大衣李显这天我坐了八个多小时火车天快黑时终于到了青石镇我给镇医院的院长打电话院长十分抱歉地说院里唯一的面包车坏了不能及时接我让我打车去医院在这兔子不拉屎的穷地方根本看不到出租车的影子只有零星几辆跑出租的人力三轮车到了这种穷乡僻壤我只能入乡随俗将就了我坐到车上告诉车夫把我送到镇医院车夫是一个四五十岁的汉子一脸的络腮胡大胡子呼哧呼哧蹬出几里路后发现我缩成一团问道妹子你是不是很冷?我笑笑说不冷你穿的那么少还说不冷你的声音都发抖了俺穿得多脱一件给你说完大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脱下递到我面前我边感谢边把大衣穿上了身顿时便感觉暖和起来一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离我主动和他唠起了嗑可聊着聊着我就发觉情况有些不妙大胡子有些心猿意马眼睛总盯着我的胸口看得我有些窘有些紧张我赶紧裹紧大衣双手抱在胸前大胡子好像看出我有所警觉收敛了一些不再直勾勾地瞅而是用两眼的余光偷窥我的胸口这下我心里更害怕了如果这大胡子不是好人这荒山野岭的我越想越害怕不行说什么也不能束手就擒得想办法脱身拿定主意后我叫大胡子停车说要下车方便一下大胡子把车停了下来我下车后直奔路边的小树林见大胡子没跟上我心里暗喜马上撒腿就跑跑出没多远突然听到身后有动静我回头一看妈呀大胡子追上来了!老天大胡子真是色狼!我拼命地跑起来边跑边喊救命大胡子追得更紧了边追边喊站住我跑出小树林眼前出现一条几十米宽的河由于刚下过雨河水很急很浑看不清深浅情况危急我不管三七二十一一下子跳进河里河水比我想象的要深得多岸边的水已经到我的胸口处跳到河里我才发觉身上穿着大胡子的大衣很笨拙不好游动于是我慌忙脱下大衣扔到河里开始往河对岸游这时大胡子也跳进河里让我意外的是他并没有追我而是朝漂向下游的大衣游去我正高兴突然双腿开始抽筋不听使唤了身子开始往下沉我拼命挣扎大喊救命大胡子听到我的呼救后赶紧掉头向我游来几下便游到我身边抓住我的衣服把我拖上了岸上岸后我像虚脱了一样一点儿力气也没有了而大胡子表情复杂地瞪着我我心里害怕极了刚要开口求大胡子不要伤害我谁知他突然哇的一声大哭起来边哭边气呼呼地埋怨我你这个妹子好端端的你骗俺干吗?跑什么呀!害得俺俺的大衣被水冲跑了第二天上午我如约准时走进手术室为两名患者做了手术走出手术室我到休息室休息突然隔壁房间传来院长跟一个男人的对话院长说我跟你说人家是我们从省城大医院请来的专家大老远地跑到咱们这里真的很不容易你放心专家做手术绝对有把握肯定能治好你妻子的病你们家属应该对专家表示感谢那个男人回答道院长谁有粉不想往脸上抹?不是俺不想表示只是俺现在手上真的没钱本来昨天俺从砖厂老板那里预支了两千块钱回家的路上遇到个妹子看她挺冷的俺就把大衣脱给她穿衣服穿到她身上后俺才想起两千块钱在大衣兜里俺有点不放心可又不好明说就偷偷瞅着谁知让那妹子误会了她拼命地跑俺也误会了她使劲追结果她把俺的大衣扔到河里大衣被河水冲走了两千块钱也没了我实在听不下去了走出休息室到隔壁的房间说院长请你去安排一下我要马上给这位大哥的妻子免费做手术院长愣了一下然后点点头走出屋子由于我戴着手术帽和口罩大胡子没有认出我他万分感激地说大夫太谢谢您了!您是天底下最好的大夫听了大胡子的话我的脸火辣辣的我知道我不配做大胡子说的好大夫但以后我一定会做一个好大夫选自小小说月刊有删改14下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.大胡子把自己身上的大衣脱下给了我眼睛却总盯着我的胸口这让我倍感紧张表明我有点神经质B.我借方便之名逃离大胡子拼命追赶这更让我感到是遇见了色狼在过河的危急时刻大胡子救了我是为了向我宣泄大衣被水冲走的不满C.大胡子起初向我脱下的大衣游去把我救上后又抱怨我害得他的大衣被水冲走这表明大胡子最在意的是钱财D.这篇小说借助大胡子这一形象既展示了人物关系也传达了作品的深刻意蕴E.这篇小说讲述的是我与大胡子的故事既写出了普通民众的辛酸也引发了我们对当今社会人与人之间信任危机的深刻反思15小说设计大衣被水冲跑这一情节有何作用请简要分析6分16小说的题目是惹祸的大衣这个题目有什么好处请简要分析6分17小说的主人公是大胡子还是我请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由7分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7－9题冬夜的歌谢静太阳像一只橙黄的圆橘渐渐被灰蒙蒙的暮云遮去呜呜鸣响的西北风摇撼着树木摇撼着电线杆狂舞的雪片碰撞在窗玻璃上开始了它化为冰凌的再生坐在温暖如春的屋里靠近银白色热烘烘的暖气片我在阅读欧·亨利的名作最后一片叶子写字台上的两盆腊梅和玉兰给房间增添了淡淡的幽香那圆的扁的方的长的从海滩捡回来的五彩石点缀于花盆之间望去完全没有冬日的景象妻悠然斜倚于沙发上正在织一件米黄色的毛线衣纤细的手指轻盈地抖动不知从何处传进耳鼓一阵时断时续的悠远的喊声各家各户注意啰小心煤气中毒防火防盗这声音由远而近在寒风凛冽的冬夜回响着使我油然产生一种苍凉之感读书的兴致完全被搅乱了我刚看到老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家他年过六十有一些像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子便就此打住折页合书忍不住问这是谁神经病深更半夜在街里大呼小叫的不怕惹人烦你才出差回来不知道咱们街里出现的新鲜事儿妻继续织着毛线衣没抬头这是一个__离休的老干部回来跟女儿女婿养老的半个月前开始天天这么喊呐！嘿干嘛不住干休所我诧异了大约是怕寂寞妻按自己的理解说他女儿女婿也够呛父亲辛劳了一辈子晚年应该让他在家享享清福怎么会让老人到街上干这呢难道是缺钱花吗我不满地嘟哝哪里话他的钱多的花不完给区幼儿园送了三百国库券买了一千妻抬起头来辩解说人家夜间值班完全是尽义务我呆了有些不可思议听那喊声越来越大已接近我居住的楼下各家各户注意啦提高警惕防火防盗防止煤气中毒——！这声音倏忽间变得顺耳起来可以听出是走南闯北有点走了调儿的中原乡音带着其特有的悠长的拖腔容易使人联想到草原上的牧人在广阔的原野呼唤走失的骏马喂这是谁家的自行车谁的车快搬进去天不早啦！那绝不是民警们手中拿的那种半导体喇叭是纸喇叭筒还是铁皮的我猜测并直起身来想看清楚这吆喝的老人的模样窗玻璃上蒙着一层薄冰室外是浓深的夜色和飞扬的雪花呀真该死是我的自行车忘搬了！妻的脸上含着些微的惊慌我去搬！穿上外套我飞步下楼刚走到二楼楼梯口见妻的那辆凤凰车已搁在梯口的空档上我的心热了此后每天傍晚至深夜我的耳边都回响着这老人的吆喝声渐渐习惯了像听风声车声雨声树声一般习惯这吆喝声穿越深深的夜空把人安然地带入了温暖甜美的梦乡因为工作忙业余时间要赶写技术论文最后一片叶子一直没有读完真有点对不住欧·亨利先生也对不住妻她读了多遍向我介绍不过那吆喝声却必不可少每当此刻耳神经似乎变得特别敏锐灵巧咦是时候了怎么那老人没出来我在写字台边不安地问妻子哦他作为区街系统的先进代表到市里出席劳模会去了！妻在读英语九百句乐呵呵地告诉我我说呢！心释然了还有亲爱的瞧瞧窗子外边瞧瞧墙上那最后一片藤叶难道你没有想过为什么风刮得那样厉害它却从来不摇一摇动一动呢唉亲爱的这片叶子才是贝尔门的杰作——就是在最后一片叶子掉下来的晚上他把它画在那里的我终于读完了最后一片叶子这最后一段大约是小说的文眼吧我大声地读给刚进门的妻听妻的眼眶湿润了肯定是为了贝尔门的献身精神我看看表该是老人吆喝的时间了我凝神静听没有我挨近窗户还没有我不安起来贝尔门的死和妻子的泪给我带来了不祥的预感我拉开门要到阳台上去——别等了妻在身后喊声音有些哽咽他在结冰的街上滑了一跤从夜校回来时我看到了他难站起来了妻变得泣不成声这难道是真的吗泪水模糊了我的视线各家各户注意啰防火防盗小心煤气中毒不我分明听到了那亲切的永不消逝的喊声！像一首动听的灼人心胸的歌本文略有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说中描写了室内温暖如春的氛围把盆植的幽香点缀的五彩石等作为背景主要目的在于渲染夫妻之间感情的融洽B.小说通过我的妻子之口叙述了主人公的身份与社会关系生活与工作现状等情况表达了她对老人不可思议的行为的不解C.诧异不满呆了心热释然不安这些词语写出了我的心理变化的过程主要是为了推动情节的发展D.小说以冬夜的歌为题反复描写老人的吆喝声将之喻为灼人心胸的歌起到标明线索提示主旨的作用8.文中划横线语段有什么作用请简要分析5分9.小说写我读欧·亨利小说最后一片叶子这一情节有什么意图请结合文本从情节结构人物形象主旨三个角度进行探析6分
四小说阅读共15分小丑的眼泪奥地利约•马﹣齐默尔圣诞夜的前一天上演的马戏开演了这对孩子们来说是最引人入胜的他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里当黑色的矮马跳舞时他们欣喜若狂当雄狮怒吼时他们毛骨悚然当穿着白色紧身衣的漂亮女郎在半空中荡秋千时他们惊恐得大叫啊小丑出场了！他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来孩子们大笑着帐篷在他们的笑声中颤抖他们笑得那么厉害以至眼泪蒙住了视线这个小丑可真了不起！他的滑稽表演是那样扣人心弦这个小丑根本不说话他用不着说话就妙趣横生他在孩子们面前表演他们想看的哑剧他一会儿装小猪一会儿装鳄鱼一会儿装跳舞的熊装兔子的时候他简直滑稽透了突然这个年迈的小丑紧张起来他发现一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘小姑娘和她的父母坐在跑马道的第一排她是一个长着聪明俊秀的面庞的漂亮姑娘坐在她身旁的父亲在笑母亲也在笑只有这个扎着红蝴蝶结的小姑娘不笑只有她一人不笑于是他又专为这个坐在第一排的小姑娘卖力地表演起来年迈的小丑从来没有表演得如此精彩然而无济于事那姑娘仍然毫无笑意她瞪着滚圆而呆滞的眼睛看着小丑连嘴角都没有动一下年迈的小丑正突然感到一阵不知所措的悲戚和束手无策的恐惧他真想中断表演他觉得如果坐在第一排的那个小姑娘还是那样瞪着他他就无法再继续表演了于是他走到小姑娘面前有礼貌地问告诉我你不喜欢我的表演吗小姑娘友好地回答不我很喜欢那么小丑问你为什么不笑呢请您原谅她回答因为我看不见你我是瞎子当时整个帐篷里就像死一般的寂静母亲解释遗爱丽卡从来没有看过马戏！我们给她讲了不少关于马戏表演的情况所以这一次她无论如何要来她想知道马戏究竟怎么回事！小丑郑重地问爱丽卡你现在知道马戏是怎么回事了吗是的爱丽卡高兴地回答我当然已经都知道了爸爸和妈妈给我解释了这里的一切我听到了狮子的怒吼和小马的嘶鸣只有一件事还不清楚为什么大家对你发笑那么好吧如果你的父母方便的话明天下午我到你家里去到我家里爱丽卡激动地问是的我将表演给你看同意吗当夜大雪纷飞第二天仍然下个不停他准时到达她握着他的手激动地结结巴巴地说真真真太好了您真的来了！当然我答应过的小丑说他牵着爱丽卡的手把爱丽卡安顿在圣诞树前的沙发上自己在她的面前跪下那好我们开始吧！小丑说但是请不要让手离开我你要不停地摸着我这样你才能知道我在干什么于是年迈的小丑开始表演他把在马戏团表演的全套节目从头做起现在小熊开始跳舞当他模仿熊跳舞时爱丽卡细嫩的小手抚摩着他但是她的面容仍然呆滞不变虽然这是他毕生最困难的表演但是小丑一点也不畏缩他又开始学鳄鱼然后学小猪渐渐地爱丽卡的手指从他的脸上滑到了肩上她的呼吸急促起来嘴巴也张开了仿佛爱丽卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的东西她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来笑得短促而轻柔年迈的小丑更有信心地表演起来爱丽卡开始欢笑了现在是兔子小丑说同时开始表演他的拿手好戏爱丽卡大笑起来声音越来越响她高兴得喘不过气来再来一遍她兴奋地喊请再来一遍！她的父母面面相觑爱丽卡还从来没有这么快活过她笑得气喘吁吁她高喊妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的圣诞节啊！她细小的手指仍在跪在她面前的老人脸上摸来摸去突然爱丽卡吃了一惊她发现这个伟大的小丑哭了！23.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.圣诞夜前一天上演的马戏对孩子们来说是非常受欢迎的节目而在整个马戏节目中小丑的表演是最受欢迎和最受期待的B.小姑娘虽然坐在第一排因为自己的眼睛看不到表演所以与听到矮马和雄狮的表演时不同在小丑表演时没有发出笑声C.小丑了解了小姑娘的困惑后就决定到她家里专门为她表演因为他很想让小姑娘知道大家为什么对他的表演发笑D.小说通过一个滑稽演员和一个失明小姑娘的故事以小见大表现了善良美好的人性表达了作者对无私的爱的赞美24.小说前半部分着力突出孩子们看到小丑表演时的喜悦和兴奋作者这样安排有什么用意请简要分析4分25.小说中的小丑这一形象有哪些特点请简要分析4分26.结尾小丑的哭这一情节对小说的艺术表现有什么作用请结合全文谈谈你的看法4分
三文学类文本阅读12分阅读下面的文字完成7-9题祈求林敬钧①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨汁未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光普照群山也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发天空阳光长城老人长风鹰②那不是我第一次见到鹰却是第一次为鹰震撼③后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留恋巢穴的温暖与安乐④我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了⑤从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到⑥一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事因为他还在得意的笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高鹰架上晃来晃去那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方⑦那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声地骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉鸣音它的声音在颤抖我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚⑧鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫⑨我不知道鹰是否会流泪⑩那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山上有风山下有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的选自美丽如初——10年精短散文100篇7.下列对本文的赏析不正确的一项是3分A.作者在开篇选择长城这个特定的场景一方面象征了中华民族同时奠定了沉郁厚重苍凉的基调也为下文看到鹰旗展开联想以至为鹰震撼做铺垫B.作者写南方织鸟精致而安全的巢是为了与鹰的巢穴造成对比反衬鹰是飞翔的精灵永不留恋巢穴的温暖与安乐C.作品通过对小孩无知行为的描写对人类残害动物虐待人才的行为给予了有力的批判D.文章用象征手法通过对苍鹰性格叙写表达了对志在高远的奋飞精神的渴望8.结合语境品味文中加波浪线句中划线词的妙处3分那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方9.有人认为本文的标题祈求若换成鹰的遭遇可以更加突出鹰的不幸你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解说说你的理由6分
三文学类文本阅读23分18阅读下面的文字完成1——4题不求答案的叩问陈益时光漫漫似水至今回想起来只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣甚至从没说过一个爱字但我始终感受着这令我明白做永远比说来得重要最难忘的情景是一灯如豆的夜晚她在缝纫机旁默默劳作而我们在饭桌上写着作业忽然发觉空气中有焦臭味原来是灯火燎到了我的头发偶尔母亲也会抱怨也会唠叨可是手脚从来也不肯停歇她始终是温厚而乐观的到了晚年右脚的脚弓蜷曲变形乃至神经性瘫痪只得躺在床上与尿不湿为伴她不过为再也无法干活而沮丧或许这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形正是继承了她的秉性吧我为母亲做过一件事写了一篇散文十八双鞋自幼我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋千针百纳的布鞋凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆历久弥新散文是由此引发的岁月与亲情的写实没有一点儿虚构记得20世纪90年代初日本翻译家中由美子来中国为了翻译十八双鞋特意从上海去往锦溪古镇访问母亲分手时她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本她在信中对我说你有一个可敬的母亲这是你的幸福这没有故意夸赞的水分母亲是平凡的朴素的甚而因过度劳累而病残却让每一个认识她的人敬重印象中她右边乳房明显下垂颇不对称这是哺育四个孩子的结果自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机为我们缝缀衣服的声音然而命运弄人多年来我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋令人无法言说的疼痛平心而论我们并非上一辈人的复制没必要也没可能时代给了我们不同的人生岁月若干年以后我也会像母亲一样走完最后一步消逝得无影无踪我想得最多的是如何把每一天作为最后一天珍惜它不浪费度过余生我不再有挥霍的资本远离那些虚名假誉似是而非妄想攫取烦嚣纷扰让自己脱离桎梏真正做到从心所欲不逾矩也许还能做点事对社会有用过分地强调自我仿佛是给自己设置了一具牢笼人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里理智扰乱天真无邪的快乐让人陷入无边的忧虑最终却告诉我们行为的指归正是在精神与肉体的冲突间我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵可惜往往很晚才懂当年子贡对孔子诉苦说自己一直在如此艰辛地奋斗感到太累了心里实在是畏难和厌倦很想歇下来干一些不太累的事情一贯主张安贫乐道和没有远虑必有近忧的孔子耐心地回答道作为君子要尽一切义务即使是厌倦了也要勉而为之只有当像山峰一样像大鼎一样的坟墓与自己相伴时君子才可以享受安息这就是大哉死乎君子息焉死亡是人生的终点走向那一站无非两种方式快快乐乐地踱步充满忧虑地攀缘结局也只有两种有的人活着仿佛死了有的人死了依然活着是不是因为谁也不知道何时到达终点所以我们永远会在两者之间徘徊呢我的叩问没有答案不必求答案选自散文1.下列对文章有关内容的分析和概括正确的两项是4分A.母亲虽然没有给我们留下丰厚的物质财富和精神财富也几乎从没有对我们说过一个爱字但我依然能感受到深深的母爱B.这么多年来我在寂寞中案牍劳形正是继承了母亲温厚而乐观的秉性C.我为母亲而写的散文十八双鞋回忆了自己少年时代温馨而艰涩的生活没有一点儿虚构完全是岁月与亲情的写实D.文中写到灯燎到我的头发而产生焦臭味的细节主要是为了突出那时生活的艰难E.母亲身上的多种优秀品质使得每一个认识母亲的人都很敬重她包括日本翻译家中由美子2.日本友人在信中对作者说你有一个可敬的母亲这是你的幸福母亲有哪些可敬之处5分答_________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从行文思路来看文章后半部分引用子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系请结合文章作简要分析6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说我的叩问没有答案不必求答案请结合文意及自己的感悟并联系现实对作者叩问的答案加以探究8分答__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五现代文阅读共18分一阅读下面这段文字完成23—24题5分这熙凤携着黛玉的手上下细细打谅了一回仍送至贾母身边坐下因笑道天下真有这样标致的人物我今日才算见了！况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了呢！说着便用帕拭泪贾母笑道我才好了你倒来招我你妹妹远路才来身子又弱也才劝住了快再休提前话这熙凤听了忙转悲为喜道正是呢！我一见了妹妹一心都在他身上了又是喜欢又是伤心竟忘记了老祖宗该打该打！又忙携黛玉之手问妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头老婆们不好了也只管告诉我一面又问婆子们林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们赶早打扫两间下房叫他们去歇歇节选自红楼梦23.王熙凤是个八面玲珑极会说话的人文中划线句子主要迎合了哪些人的心理为什么请简析3分答24.关于这一段的描写说法不恰当的一项是2分A.文中写王熙凤拭泪后又忙转悲为喜表现了王熙凤善于察言观色权变逢迎的性格特点阿谀逢迎讨好贾母的心理状态B.王熙凤通过对婆子们的问话显示其能耐发号施令表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点C.王熙凤问黛玉通过对林黛玉的关心来讨好贾母也表现了她对寄人篱下的黛玉的喜爱和对弱者的出于人性的同情D.作者主要采用对人物进行语言动作神态的直接描写体现了人物个性化的特点
小说阅读刀势画王斌那洛阳在清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心1920年吴佩孚进驻洛阳洛阳遂成河南省会军政要员云集人口猛增1932年国民政府迁都洛阳后又刺激了商业的发展抗战爆发开封沦陷时大批商号来洛阳开业更让洛阳繁华无比民间艺术颇多洛阳剪纸就是其一洛阳剪纸有三种一种叫复制剪就是依葫芦画瓢复制原来的花样另一种叫规则剪如结婚用的喜字最后一种是创作剪完全出自艺人的自创随心所欲一蹴而就为剪纸艺术中的最高境界创作剪技艺最深的在洛阳数秦百川先生其作品栩栩如生涉材广泛独门绝技更是让人惊叹剪纸由中国传入日本经艺术改良之后很快成为日本高雅艺术领域中的一朵奇葩代表人物是一位叫宫田雅之的人此人通过刀势表现思想哲学和艺术美学作品被世人称之为刀势画其画作具有古典之美刀势之美冷峻之美心灵之美多层美感刀势在纸上所产生的线条配以艳丽的色彩交相辉映之中给人一种极大的感染力1944年夏宫田雅之的夫人龙愁秀带着儿女和丈夫生前得意弟子来到洛阳当地友人问起中日剪纸艺术的话题时宫田夫人说中国的剪纸艺术还缺少足够的美术素养和绘画基础只局限于装饰作用所以中国的剪纸只能像土特产一样批量销售却登不上大雅之堂秦百川先生是一个强烈的爱国主义者当他听到那些话之后脸红得发烫立刻招呼弟子拜访龙愁秀和秦先生一交谈知道了自己言语间不慎得罪了人立刻站起来给秦先生鞠躬致歉秦先生说我接受你的道歉也想见识一下您丈夫的‘刀势画’虽然中日交战但艺术无疆界明日9时在天门广场咱们现场交流一下也算为两国剪纸艺术做点事吧宫田夫人欣然接受了秦先生的请求第二天9时刚到宫田夫人如约而至一阵客套之后比赛正式开始那宫田弟子看起来才三十多岁却技艺了得四十分钟后作品已然完成悬挂于展厅显要位置那是宫田雅之代表作白桦湖四季的翻本作品巧妙利用了光影元素将七彩玻璃纸刻贴出惟妙惟肖的白桦树月亮山峰氤氲湖水鸟儿既有油画的细腻中国水墨画的诗意又兼有日本版画的冷峻内敛既有东方的禅宗悟道西方的哲学意味又体现着一种特有的伤感之美在玻璃装裱镜的反射下画面亦真亦幻将日本风景名胜白桦湖的美景表现得淋漓尽致那树那山就像伫立在众人眼前那水就像流在众人脚下无论从哪一个角度看都是完美无瑕意境深远给人一种身临其境心旷神怡立体感强的美妙感觉一时人人惊呼！宫田弟子作品一完成众人的注意力全部集中到了秦先生那里秦先生早已进入忘我境界挥剪如飞时而如走蛇空灵诡异时而如蜻蜓点水飘逸轻灵手臂运作间纸屑扬扬洒下少顷额头渗出细汗良久秦先生手臂停了下来抬起头郑重凝视墙上高高悬挂的白桦湖四季少顷只见秦先生划破长空的一剪之后突然一口鲜血噗地喷出人慢慢倒地赛场大乱秦先生被送往医院之后那幅带血作品静静躺在案上揪着众人的心作品表现的是豫西抗日独立支队血战日军保洛阳有骏马飞跃嘶鸣有山河支离破碎有百姓同仇敌忾那磅礴宏大的气势丝丝入扣的表现手法精妙的造型勇进悲壮的氛围仿佛把人们带进了前线战场人们正赞叹间只见秦先生几名弟子红着眼睛返了回来数米长的剪纸在几个人手中被慢慢撕开立刻剪纸变成了对称的两幅作品这时突然有人喊到剪纸上有字众人这才注意到在错综复杂的剪纸线条中隐藏着偌大的两个字落阳几名弟子把对称的两幅剪纸轻轻移到了屋外清风徐徐吹动下奇迹出现了只见剪纸上薄薄人儿车儿马儿飞快哗哗地动或疾跑或跳跃或厮杀似有鲜血飞迸似有硝烟弥漫似有枪弹嗖嗖飞过风停时人儿车儿马儿趋于平静落阳二字又显示出来众人瞪大了双眼只差点儿钻进剪纸中去那场大赛之后传来秦百川先生去世的消息让人们称奇的是自那一天开始日军在中国战场很快大溃败于1945年8月15日宣布无条件投降不可一世的日本太阳旗从洛阳上空狼狈撤下历时一年零三个月选自小说月刊2012年10期7.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是A.这篇小说开头写了洛阳从清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心以洛阳的繁华民间艺术颇多引出洛阳剪纸和剪纸比赛的故事B.以刀势画为代表的剪纸是日本的传统技艺代表着日本高雅艺术的最高水平具有古典美刀势美冷峻美心灵美等多层美感C.剪纸比赛时宫田弟子技艺了得用四十分钟剪出的宫田雅之的代表作白桦湖四季意境深远给人一种身临其境心旷神怡立体感强的美妙感觉D.这篇小说的情节简单通过中日之间进行剪纸比赛挫败日寇阴谋的故事表现了中国军民同仇敌忾抗击日本侵略者的决心8.小说开头部分对洛阳剪纸作了介绍这样写有什么作用请简要分析9.小说中的秦百川是个怎样的人物请简要分析
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题绳子的故事莫泊桑戈德维尔的集市广场上人群和牲畜混在一起黑压压一片只见牛的犄角富裕农民的长毛绒高帽农妇们的头巾在集市上攒动尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡声一片持续不断气息粗犷这是个赶集的日子整个集市都带着牛栏牛奶牛粪干草和汗臭的味道散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来突然他发现地下有一小段绳子奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神他弯下身去从地上捡起了那段细绳子这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他颇感丢脸他立即将绳头藏进罩衫接着又藏入裤子口袋然后很快便消失在赶集的人群中去了教堂敲响了午祷的钟声集市的人群渐渐散去朱尔丹掌柜的店堂里坐满了顾客突然客店前面的大院里响起了一阵鼓声传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来今天早晨九十点钟之间有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只内装法郎五百单据若干请拾到者立即交到乡政府或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家送还者得酬金法郎二十午饭已经用毕这时宪兵大队长突然出现在店堂门口大声喊道奥士高纳大爷请跟我到乡政府走一趟乡长有话要对您说乡长坐在扶手椅里等着他奥士高纳大爷他说有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子马朗丹先生马具商他看见您捡到了这时老人想起来了明白了气得满脸通红啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子您瞧!他在口袋里摸了摸掏出了那一小段绳子但是乡长摇摇脑袋不肯相信奥士高纳大爷马朗丹先生是个值得信赖的人我不会相信他把这根绳子错当成了皮夹子他和马朗丹先生当面对了质后者再次一口咬定他是亲眼看见的根据奥士高纳大爷的请求大家抄了他的身但什么也没抄着最后乡长不知如何处理便叫他先回去同时告诉奥士高纳大爷他将报告检察院并请求指示消息传开了老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短于是老人讲起绳子的故事来他讲的大家听了不信一味地笑他走着走着凡是碰着的人都拦住他问他也拦住熟人不厌其烦地重复他的故事把只只口袋都翻转来给大家看他生气着急由于别人不相信他而恼火痛苦不知怎么办总是向别人重复绳子的故事第二天午后一时左右依莫维尔村的农民布列__爷的长工博迈勒把皮夹子和里面的钞票单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子但他不识字所以就带回家去交给了东家消息传到了四乡奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说叙述起他那有了结局的故事来现在他心里坦然了不过他觉得有某种东西使他感到不自在人家在听他讲故事时脸上带着嘲弄的神气看来人家并不信服他好像觉得别人在他背后指指戳戳下一个星期二奥士高纳大爷又到戈德维尔来赶集他跟克里格多村的一位庄稼汉聊起了绳子的事情这位老农民没有让他把话说完在他胸口推了一把冲着他大声说老滑头滚开!然后扭转身就走奥士高纳大爷目瞪口呆越来越感到不安他终于明白了人家指责他是叫一个同伙一个同谋把皮夹子送回去的他想抗议满座的人都笑了起来他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了他回到家里又羞又恼愤怒和羞耻使他痛苦到了极点他遭到无端的怀疑因而伤透了心于是他只能再次向人讲述自己的遭遇每天都加进些新的理由更加有力的抗议更加庄严的发誓他的辩解越是复杂理由越是多人家越不相信他有人背后议论说这都是骗子的歪理他眼看着消瘦下去将近年底时候他卧病不起年初他含冤死去临终昏迷时他还在证明自己是清白无辜的一再说一根细绳乡长先生您瞧绳子在这儿有删改4.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.这篇小说叙事详略得当巧妙地处理了赶集这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系使主要人物形象鲜明个性突出B.小说从动作神态语言等方面对奥士高纳进行描写刻画塑造了一个勤俭诚实富有正义感的下层劳动人民形象C.马具商是农村小奸商他狡猾阴险诡诈通过他的行为和举动可以看出他的处世哲学具有广泛的社会基础D.小说中的下层人民思想麻木是非不分是荒唐社会道德的基础奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果而是社会道德堕落的必然悲剧E.小说的语言简练而富有表现力通篇没有华美的辞藻淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织使全文呈现出含蓄清新的风格特点5.小说第一段的环境描写有什么作用请简要分析4分6.有人认为小说主要内容是围绕一个老实人而展开的如果以老实人的故事为题会更好你认为和原标题相比哪个更好请谈谈你的观点和理由6分
二文学类文本阅读9分阅读下面的文字完成4~5题9分北风吹雁刘美兰下午5时10分朱晓玉准时地出现在W.城火车站第三站台的月台上朱晓玉抬起头来望望天天空黑沉沉的北风呼啸着一阵阵从站台掠过无形雁阵撞击着她的黑色羽绒服她不由得将头埋进灰黄黑小格围巾里提着小马扎推着旅行箱往标有6号的候车点走去此刻6号候车点的人已排起了长队一会儿K568次列车就要进站了每到周末返回J.城的人多朱晓玉只买到站票所以她提着小马扎呢一个半小时后就到J.城了这样的双城生活让朱晓玉渐渐变得能干起来因为丈夫陆迅下派在J.城当公安局局长J.城现在已成为她全部生活的中心内容周末去J.城她不去都不行有父母催着呢做陆迅爱吃的可口饭菜收拾陆迅的脏衣服和家务她忙得不亦乐乎到了周一又得起大早赶回W.城上班W.城还有她已年迈的父母小病小灾的不断女儿倒是没让她操什么心静悄悄地自己考上了研究生一年年地过去了她憔悴下来她累了那天她几次想对陆迅说咱不当局长了回W.城吧她还没开口陆迅却拍着她手说媳妇儿你知道吗我现在感觉最幸福的事就是周末晚上推开家门时你正系着围裙在厨房里做饭J.城有着600万人口当一名公安局局长该是何等风光可是在媳妇儿面前却只有这点小小的要求朱晓玉眼圈一红扭过头去低下了头两颗泪珠一前一后地砸在一株四叶草上四叶草颤抖了一下又挺直了身子公安工作危险性强朱晓玉从来不问陆迅工作陆迅怕她担惊受怕也不会去说工作两个人平静而默契地过着惊心动魄的生活K568次列车到了她麻利地提起旅行箱今天运气不错靠近车门过道处正好可以放下一个马扎火车开动了况且且且地扑向迷离的暗夜里关于陆迅的回忆又潮水般地浮现在她的眼前她的嘴角浮现出几丝笑意因为五道拐或者说是爱情他们走到了一起那时候陆迅是片儿警朱晓玉还在音乐学院读书一天朱晓玉下课早背着书包回家可刚拐进五道拐巷几个小混混就围上来了这个伸手抓她的长辫子那个扯她的书包带朱晓玉吓坏了喊吧可这地处偏僻周围一个人都没有幸亏碰上了陆迅那天陆迅为王家奶奶送户口簿看到了还没放好自行车就冲上前去三个招式就把他们制伏了后来的后来漂亮的朱晓玉嫁给了陆迅旅客同志们请注意J.城火车站就要到了沉浸在回忆中的朱晓玉抬起头目光停留在旅行箱上箱子里有父母给女婿带的中药好烟以及W.城特色菜陆迅为了案子长期加班加点开始出现失眠状况后嗜好抽烟了一个女婿半个儿陆迅在他们眼里早就是亲儿子了有一次母亲说晓玉啊我发现你怎么越来越像陆迅呢像吗怎么可能像陆迅她望着镜子仔细端详呵眼神对是眼神她的眼神越来越坚定了越来越勇敢了记得有一回有个黑社会成员给陆迅寄了颗子弹是她打开的快递她打开后笑着对陆迅说有人用花生米恐吓你呢！母亲说嫁谁随谁人总是在成长的晓玉早已不是过去那个柔弱无骨的晓玉了车慢慢停住了车上的旅客秩序井然地往外走着朱晓玉围上围巾用一条尼龙绳将马扎捆在旅行箱的把手上她知道陆迅不会来接她但没关系她习惯了一个人行走在寒冷的J.城街道上北风吹雁雪纷纷她大步地行走着渴望着寒风送来一个充满美好意境的玲珑剔透的冰雪世界有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.这篇小说语言既简洁朴实也不缺乏诗意色调丰富意蕴隽永有着英雄救美的美丽故事也有着其乐融融的家庭氛围平静而默契的生活B.小说擅长细节描写如对小马扎人物衣着旅行箱里的中药好烟等的描写表现了朱晓玉对丈夫的爱也从侧面塑造了陆迅的形象可谓一举两得C.小说中有朱晓玉流泪的情节写她一年年地奔忙感觉很累所以在丈夫面前也不免流露出小女人情态流下了委屈的泪人物形象很真实D.小说开篇写朱晓玉准时地出现在W.城火车站第三站台的月台上准时在这里主要是表明朱晓玉在丈夫影响下做事严谨守时的特点5.小说叙述朱晓玉去J.城探望丈夫的行程其间穿插了不少回忆的内容这样写有什么作用请简要分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题美丽乡村芦芙荭那天早上他刚进办公室电视台的总导演就找到他说电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片地点选在你老家的那个村子你得给我们帮帮忙他的老家距县城有七十多里是一个三面环山一面傍水的小山村村子里的房子门楼院墙以及鸡舍猪圈牛栏清一色都是用青石板砌成虽然没有街道但户连户舍连舍勾连成一片错落有致看起来特别美他虽然离开村子多年每年总会回去转上几次这些年他在城里盖起了一栋栋大楼心里却总是割舍不了那些石板房那里每个角落都有他美好的记忆一听说在他老家拍电视片他一下子就来了兴趣总导演说是这样的我们已到你老家那个村子踩过几次景了一切都满意唯一缺的就是人了缺人他有些不明白是的你的老家你知道这几年村子里的人外出的外出搬走的搬走那天我们去村子里踩景时才发现偌大的一个村子只有四五户人家而且都是老人问题是我们拍纪录片不能拍个空村子吧那么好的景致没有人拍出来又有什么意思呢他明白了总导演的意思可这比出钱的难度还大别给我说难我知道你的能耐凭你在村里的威信这事对你来说就不算个事送走总导演他就开始给村子里在外的人打电话一开始大家听说要在老家的村子里拍电视都兴奋得不得了其实每个人的心里还都装着那个村子可一说到具体的事情上问题就来了有的说生意忙走不开有的说小孩要上学得照看推三挡四找各种理由尽管难度大最终他还是做通了全村人的工作事情总算定了下来竟然还有一个意外之喜村子里一户准备给孩子结婚的人家也被他说动决定将婚礼搬回村子里办在摄制组开拍的前两天他和村里的人相约着拖家带口地回到了村子里那时孩子们刚好放寒假为了还原生活他还特意买来了红辣椒玉米棒子将它们穿起来挂在各家各户的山墙上石板墙红辣椒一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月生活其实是不用导演的大人们平时难得有这样的机会聚在一起火塘里生起火围在一起就有说不完的话小孩子们三个一群五个一伙像自由的小鸟一样在村子里追来跑去偶尔响起一声两声狗叫村子就一下子活起来了电视开拍的第二天那户给孩子结婚的人家门上贴上红红的对联场院里摆起了酒席全村的人都来喝喜酒主家还请来响器班子吹吹打打地热闹了起来大家几乎都忘了拍电视的事电视片拍得是异常顺利杀青那天总导演握着他的手说多么好的乡村生活呀唯一遗憾的是没有下雪要是下一场雪孩子们再在村子里打雪仗堆上雪人就更有意思了送走摄制组的那天晚上他让老婆将炕烧热美美地睡了一觉这些年他在外打拼还真的没有好好睡过一次安稳觉老婆孩子热炕头的日子真是好呀早上起床他一打开门外面竟然下起了雪转过墙角他却发现村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬那里停着他们开回来的车有些手脚麻利的已经将车发动了起来怎么就不能在村子里过一个年呢他回过头往村子看去此时整个村庄一下子又安静了下来雪越下越大那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉选自2016年第23期小小说选刊4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.第二自然段文字属于倒叙既交代他老家的地理位置和村子的概貌又呼应标题与开头自然引出下文的故事B.他和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆的纪录片都很兴奋相约着拖家带口地回到村子C.他家乡村民的艺术素质都较高不要导演的任何指导就使得电视片拍得异常顺利赢得总导演的啧啧称赞D.作品有意模糊美丽乡村的具体特点淡化讲故事的技巧模糊人物身份肖像和姓名旨在突出故事的典型性5.小说三处写到雪见文中画线句各自有何用意请简要分析5分6.美丽乡村的村民为何不能在村里过一个年这一现象引起了你怎样的思考请结合小说内容谈谈你的看法6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题二十年后欧·亨利纽约的一条大街上一位值勤的警察正沿街走着一阵冷飕飕的风向他迎面吹来已近夜间10点街上的行人寥寥无几了在一家小店铺的门口昏暗的灯光下站着一个男子他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟警察放慢了脚步认真地看了他一眼然后向那个男子走了过去这儿没有出什么事警官先生看见警察向自己走来那个男子很快地说我只是在这儿等一位朋友罢了这是20年前定下的一个约会你听了觉得稀奇是吗好吧如果有兴致听的话我来给你讲讲大约20年前这儿这个店铺现在所占的地方原来是一家餐馆那餐馆5年前就被拆除了警察接上去说男子划了根火柴点燃了叼在嘴上的雪茄借着火柴的亮光警察发现这个男子脸色苍白右眼角附近有一块小小的白色的伤疤20年前的今天晚上男子继续说我和杰米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐哦杰米是我最要好的朋友我们俩都是在纽约这个城市里长大的从孩提时候起我们就亲密无间情同手足当时我正准备第二天早上就动身到西部去谋生那天夜晚临分手的时候我们俩约定20年后的同一日期同一时间我们俩将来到这里再次相会这听起来倒挺有意思的警察说你们分手以后你就没有收到过你那位朋友的信吗哦收到过他的信有一段时间我们曾相互通信那男子说可是一两年之后我们就失去了联系你知道西部是个很大的地方而我呢又总是不断地东奔西跑可我相信杰米只要还活着就一定会来这儿和我相会的他是我最信得过的朋友啦说完男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表表上的宝石在__中闪闪发光九点五十七分了他说我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的你在西部混得不错吧警察问道当然哕！杰米的光景要是能赶上我的一半就好了啊实在不容易啊！这些年来我一直不得不东奔西跑又是一阵冷飕飕的风穿街而过接着一片沉寂他们俩谁也没有说话过了一会儿警察准备离开这里我得走了他对那个男子说我希望你的朋友很快就会到来假如他不准时赶来你会离开这儿吗不会的我起码要再等他半个小时如果杰米他还活在人间他到时候一定会来到这儿的就说这些吧再见警官先生再见先生警察一边说着一边沿街走去街上已经没有行人了空荡荡的男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景这时候一个身材高大的人急匆匆地径直走来他穿着一件黑色的大衣衣领向上翻着盖住了耳朵你是鲍勃吗来人问道你是杰米·威尔斯站在门口的男子大声地说显然他很激动来人握住了男子的双手不错你是鲍勃我早就确信我会在这儿见到你的20年是个不短的时间啊！你看鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃你在西部的情况怎么样顶呱呱凡是我要的都给了我你的变化很大啊杰米我从来没有想到你会长得这么高好像高了两三英寸哦我二十年以后长高了一些杰米你在纽约混得不错吧一般一般我在市政府的一个部门里上班坐办公室来鲍勃咱们去转转找个地方好好叙叙往事这条街的街角处有一家大商店尽管时间已经不早了商店里的灯还在亮着来到亮处以后这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸突然间那个从西部来的男子停住了脚步你不是杰米威尔斯他说20年的时间虽然不短但它不足以使一个人变得容貌全非从他说话的声调中可以听出他在怀疑对方然而20年的时间却有可能使一个好人变成坏人高个子说你被捕了‘圆滑的’鲍勃芝加哥的警方猜到你会溜到我们这边来跟我们通知说他们想跟你‘聊聊’好吧在我们还没有去警察局之前先给你看一张条子是你的巡警威尔斯写给你的鲍勃接过便条读着读着他微微地颤抖起来便条上写着鲍勃刚才我准时赶到了我们的约会地点当你划着火柴点烟时我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人不知怎么的我不忍自己亲自逮捕你只得找了个便衣警察来做这件事——杰米选自欧·亨利短篇小说集4.下列对小说的分析和概括正确的两项是5分A.语言凝练是本文一大特色情节简单平铺直叙前文写了鲍勃对自己和朋友的命运的展望和分析后面接着就被捕了场景的布置和安排与主题紧紧相连惜墨如金B.结构严谨作者的安排一环紧扣一环将读者领进了故事使其无法自拔最终一个小字条解开了浓重的雾团既在意料之外又在情理之中C.尽管小说篇幅短小但人物形象的刻画生动逼真跃于纸上鲍勃为了财富不择手段以致沦落为通缉的罪犯经过二十年的奔波处事十分镇定D.本文在思想上和艺术上都达到了高度的统一赞扬了鲍勃和杰米两人珍视友情信守承诺的人品E.小说中两次写到一阵冷飕飕的风就是为了下文写杰米出场时的穿着衣领向上翻着盖住了耳朵做铺垫的5.第2段画线语句警察放慢了脚步认真地看了他一眼有什么作用请作简析4分6.故事结尾便条上的内容体现了作者讲故事的匠心说说你对此的见解5分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题手艺孙如静老罗头从县城回来了前些日子他总觉得日子过得不太顺心像是缺少些什么东西按理来说儿子当上了副县长儿媳妇刚生了一个大胖小子日子一天天好过了可自己为什么总是乐不起来呢一天他无意中看到家里有一个漏水的盆子他举起盆子一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里多么熟悉的动作多么熟悉的感觉啊老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了他怀念自己的手艺——补锅晚上老罗头连夜收拾包袱他恨不得长出翅膀飞回老家终于回到老房子老物件还在老罗头简单地收拾一下中午时分就在门口架起了火炉抽起大风箱清清嗓子大声喊补锅啰——补锅啰——这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了老爷子一看到老罗头顿时脸上乐开了花来到老罗头的小摊前咣当一声好家伙几个盘子一个水壶两口铝锅全撂了下来老爷子笑着说老伙计你不在的这几年我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了就等着你的大风箱又抽气了一声老伙计让老罗头听着心里暖暖的老罗头使劲地抽了抽大风箱火炉伸出长长的舌头火舌欢快地舔着黑黑的锅底老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚再把坩埚埋进火炉中间等了许久铁锅片熔化成红通通的铁水他迅速舀出铁水倒在一块柔软圆圆的毡子上晃了几圈铁水就变成了一粒圆圆的金属球然后把金属球对准盘子的漏洞轻轻一挤用力一压漏洞瞬间消失了接下来是进一步验证用补好的盘子舀上半勺水高高举起看滴水不漏！老罗头得意地说长河老爷子说老罗头几年不见看来你的手艺还够火候哦老罗头拍拍胸脯说功夫在这里老祖宗传下来的手艺不能丢啊！老罗头每天从大清早坐到傍晚路人就像一阵风一样从他眼前飘过除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外几乎没有人在他小摊上停留当年老罗头的手艺可是个绝活啊多少人想拜师学艺呢看着满脸愁容的老罗头长河老爷子叹了口气说现在人家都用电饭锅__锅电磁炉了那些家用电器五花八门的哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊哎也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了这番感慨让老罗头心里有了郁结没两天竟然病倒了这下可把他的儿子急坏了心想老头子不跟着自己好好享福一个人跑回老家瞎折腾把自己折腾到医院来了住了几天医院找不到病因却也不见好转最后还是长河老爷子说了一句你爸这是心病心病还要心药医啊儿子吩咐一声手下人立刻到镇上各家各户到废品收购站去搜索去收购很快给老罗头找来了活听说有人找他补锅老罗头腾的一下从病床上坐起来病全好了一只小火炉一个大风箱老罗头的补锅小摊又开张了原以为一切恢复平静没想到有好事者在闲聊中提到老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的偏偏这些闲聊又被老罗头听到了这消息如同晴天霹雳一阵急火攻心老罗彻底倒下了老罗头临终前给儿子留下一句话不要把我放到那些坛子罐子里要把我放到补好的锅里那里暖和有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.小说对老罗头补锅的过程描写详实细腻这既表明了老罗头技艺的娴熟又增强了作品的真实性B.长河老爷子对时代的感慨让老罗头心中郁结并病倒可见老罗头执着念旧无法面对自己手艺将逐渐被淘汰的现状C.从当年多少人想拜师学艺到如今几乎没有人停留鲜明的对比巨大的落差表明了时代变迁的必然D.儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝却由于好事者们的闲聊而使老罗头一命呜呼小说借此表明了人言可畏E.死了要把自己装在补好的锅里因为那里暖和老罗头的临终遗言体现了他内心的孤独对补锅手艺的自信8.文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用请简要作答4分9.小说以手艺命名有什么好处结合全文简要分析6分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1—4题评选单位又要评优了照例指标下到基层照例杨头儿的部门有一个名额杨头儿还挺上心挨个向大家征求意见有人就说了嗨还不是老一套轮流坐庄呗！又有人说今年该轮到老周了还有人补充说老周为人忠厚工作肯干还几次推让优秀名额这回就该评他最后大家都说是啊是啊就是轮也该轮到老周了杨头儿挺高兴部门里各位很团结看来就等着开会搞定了会马上安排出来了按程序头儿先念评选条件然后阐发一通评选的意义大家都静静地看着他发言也不像往年那样嚷嚷什么嗨不就那回事吗得了等等着急着散会头儿因此而感觉特别好不过他还是照例——例行公事地拿出很遗憾的语调说大家都很优秀可是老规矩名额只有一个大家看他本以为话茬一下子就会接上来可奇怪的是会场一下子竟然特别安静起来有人拿出指甲刀剪指甲有人轻轻翻着报纸还有人在面壁仿佛在打瞌睡头儿愣住了为了活跃气氛他打哈哈说就算很肯定大家也不要吝啬在会上说一遍嘛程序要求程序要求哈哈哈仍然没人发言头儿有点坐不住了他启发着小孙你平时话多你先来一句老历你年岁长带个头要不从我左边第一个依次说罢！仍然没人发言但是已经有人开始咳嗽有人开始走动了头儿都有些生气了又不是晋升工资出席全国劳模会！咱这么多人难不成还让这一张奖状20元钱给憋死呀大家面面相觑继而又沉默有人拿出指甲刀剪指甲有人轻轻翻着报纸还有人在面壁仿佛在打嗑睡大家好像是在各干各的事又好像看不出在干什么不知怎么打发时光无奈头儿只得拿出考勤表现送打印室复印一人一张算作是选票之后头儿无比凝重的宣布说无记名投票同意谁在谁名字前画一个圈票收回来统计结果立马也就出来票数分散最高者也就3票连半数也不到头儿无奈地咧了咧嘴好好那就交领导定吧大家散会过了几天杨头上班还没走进办公室就听有人不断重复凭什么他刚回过神来就听人说部门不能产生的优秀局里收回奖励其他部门了杨头儿想大概是自己部门的名额奖励给别的部门了他于是觉得自己很没有面子刚想说话就听一声音说凭什么咱部门老周比谁差不信拿出来比划比划先前听说工资浮动一级算是我们听岔了敢情根本没那回事可是这回优秀里没有老周我们可是听得真真儿的——不晋升工资名额都不给我们老周真是也忒差劲了其他人都附和着说是啊是啊就是轮也该轮到老周了头儿一愣自己怎么就不知道还有晋升一级工资一说呢！转念一想多亏自己还曾说过又不是晋升工资看来这种结果不能赖自己但他仍然觉得很没有意思仿佛是自己辜负了大家可是他也说不出来什么了——谁让自己没有评出优秀来呢！1下面对于文章内容的理解与分析有误的两项是5分A.文章开头简要交代了此次评优工作的起因又照例等词语的使用一方面是叙述实情另一方面也暴露了积弊为其后情节的突变作好了铺垫B.评选优秀的会议遭遇冷场原因其实就在于在正式评选之前有工资浮动一级的相关小道消息在群众之间传播引起各方面群众对此强烈反对C.比较注意表现群体人物的思想倾向及其代表意义而不刻意强调用浓墨重彩去细致刻画某一具体人物形象是本文在人物表现方面的特点D.文章只说票数分散最高者也就3票连半数也不到头儿也并不指出得票最高者原因就在于头儿觉得评选结果不是老周说也没用E.作者在文中并不急于站出来解释局中关节的奥妙所在而是让文中人物自己在合适的时间自然地去展现这正是本文构思和叙事的特点所在2有人拿出指甲刀剪指甲有人轻轻翻着报纸还有人在面壁仿佛在打瞌睡在文中两次出现结合文意如何认识这两处文字所传达的内容及其实际表达效果6分3依据文章内容对本文中评选活动的各个不同阶段依次进行简要罗列并请概括说明每一阶段中人们态度的具体倾向8分4从不同角度入手文章中的评选能够带给人哪些不同的认识不少于两个角度联系实际谈谈你对其中一个方面的理解6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7--9题活着的手艺王往他是一个木匠是木匠里的天才很小的时候他便对木工活感兴趣曾经他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗他就用这木碗吃饭他会对着一棵树说这棵树能打一个衣柜一张桌子面子要多大腿要多高他都说了尺寸过了一年树的主人真的要用这棵树了说要打一个衣柜一张桌子他就站起来说那是我去年说的今年这棵树打了衣柜桌子还够打两把椅子结果这棵树真的打了一个衣柜一张桌子还有两把椅子木料不多不少长大了他学了木匠他的手艺很快超过了师傅他锯木头从来不用弹线木工必用的墨斗他没有他加的榫子就是不用油漆你也看不出痕迹他的雕刻最能显出他木匠的天才他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛树死木匠又让它以另一种形式活了做家具的人家以请到他为荣主人看着他背着工具朝着自家走来就会对着木料说他来了他来了!是的他来了死去的树木就活了我在老家的时候常爱看他做木工活他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈直击那厚实坚硬的树皮他的锯子有力而不屈地穿梭木屑纷落他的刻刀细致而委婉地游弋他给爱好写作的我以启示我的语言要像他的斧子越过浮华和滞涩直击那木头的要害我要细致而完美地再现我想象的艺术境界多年努力我未臻此境但是这个木匠他在我们村里人缘并不好村里人叫他懒木匠他是懒除了花钱请他做家具他二话不说可要请他做一些小活他不干比如打个小凳子打扇猪圈门装个铁锹柄什么的他都回答没空村里的木匠很多别的木匠好说话一支烟一杯茶叫做什么做什么有一年恰逢大雨家里的厕所满了我要把粪水浇到菜地去找粪舀粪舀的柄坏了我刚好看见了他递上一支烟你忙不忙?他说不忙我说帮我安个粪舀柄他说这个你自己安我还有事儿他烟没点上就走了村里另一个木匠过来了说你请他请不动的我帮你安上这个木匠边给我安着粪舀子边告诉我说他啊活该受穷这些年打工没挣到什么钱你知道为什么?现在工地上的支架模具都是铁的窗子是铝合金的木匠做的都是这些事动斧头锯子的少了他转了几家工地说我又不是铁匠我干不了他去路边等活儿干等人家找他做木匠活儿有时一两天也没人找我很少回老家去年在广州有一天竟想起这个木匠来了那天我躺在床上想着自己的事一些声音在耳边聒噪——你给我们写纪实吧千字千元找个新闻编点故事就行——我们杂志才办你编个读者来信吧说几句好话抛砖引玉嘛——你给我写本书就讲讲大学生如何实现在网上发帖做二奶的我什么也没写一个也没答应我知道得罪了人也亏待了自己的钱包我想着这些烦人的事就想到了木匠他那样一个天赋极高的木匠怎么愿意给人打猪圈门安粪舀柄?职业要有职业的尊严他不懒但他比谁都孤独春节回去听人说木匠挣大钱了两年间就把小瓦房变成了两层小楼我想他可能改行了我碰见他时他正盯着一棵大槐树目光痴迷我恭敬地递给他一支烟问他在哪儿打工他说在上海一家仿古家具店老板对我不错一个月开5000元呢我说好啊这个适合你！他笑笑说别的不想做7.下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.懒木匠他从小就对木工有兴趣和天赋随着年龄的增长凭借他无师自通的雕刻技艺很善于将木料上的瑕疵变为点睛之笔B.开篇写他小时候就能用凿子制作精致的木碗显示了他的木匠天赋也为后文表现他的性格做了铺垫C.本篇小说中我对木匠他由不理解到理解最后到敬重的转变过程可以使读者看出现代人在迷茫中寻求自我的心理路程D.在广州我拒绝了一些人让我写胡编乱造的东西的要求主要懒得去做这些烦人的琐碎小事正如木匠不愿做一些小活儿一样8.作者笔下的木匠他是一个极具个性的人物请简要概括其性格特征4分9.小说标题为活着的手艺而随着工业文明科技的进步带来的却是传统手工艺的日趋式微请结合文本内容和你的认识谈谈如何才能让这些传统手工艺永远活着6分
三文学类文本阅读阅读下面的文字完成11---14题20分走正门王春迪老街有句俗语夏府的地贺府的房海府的银子用斗量贺家发迹早起初海爷还是个小油贩子时贺家就已经钟鸣鼎食门阔院深人称贺半街了然而家有数座金山不敌一个败子后来贺府家道中落只能靠典当度日一日海爷路过贺府门前看到有个不肖子孙正在卖一只骨瘦如柴的看门狗海爷不禁喟叹花无百日红人无千日好昔日金玉满堂的贺府如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了贺府后来卖给了海爷因为地势高地段好海爷用它做起了油行的门面贺府后院有个百步宽的天井青砖铺就四周景色幽静还有几棵松柏枝繁叶茂傲然挺拔如此花园中间竟然立着贺家的祠堂迁也迁不走拆又不能拆看着让人堵得慌起初每逢清明贺家的子孙还三三两两地来祭祖后来便不再有人来了常有人跟海爷建议这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了也没脸来了干脆把那个祠堂拆了吧海爷却说不可后院鸽子多鸽子屎常落得到处都是海爷吩咐下人隔些日子把贺家的祠堂打扫干净到了清明贺家没人来海爷还让人烧香点烛更新一些被老鼠啃坏的牌位转眼几十个春秋海爷已白发苍苍一日日过三竿一阵锣鼓开道老街的百姓跟水一样涌过去随即又像拍在岩石上一样分在两边海爷隐约看到一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏鸣锣十一响！这排场唯京官才有！海爷微微闭着眼低着头垂着手腰杆子挺直地跪在地上身后的家人有的窃窃私语有的自言自语求佛保佑有的甚至浑身发抖跪在地上半边身子都斜了不一会儿轿子停在了海爷府前下来一个官人下了轿经过海爷时像经过一个脚底下的石子儿啥也没说径直走进海爷的油行身后知府知县以及各级官员都低着头鱼贯而入街坊们瞧这架势心想生意人恩怨多海爷得罪人了海爷的几个儿子嘴止不住地叨叨着怎么办怎么办呀海爷静静地回过头眼神一扫大伙不敢言语了同时腰杆子也挺了起来一阵嘈杂的脚步声传来官人从油行里走了出来到海爷跟前将海爷扶了起来海爷觉得此人两手温软有力微微抬头见他天庭饱满地阁方圆髯须飘逸两肩圆厚一副贵人之相再看那官服绣的是孔雀顶戴蓝宝石花翎未等海爷说话官人便说本官乃贺家后人一别数十年如今故地重游旧迹难辨唯有当年祠堂托您照料仿如昨日本官不胜感激刚才失礼颇有得罪说着官人要弯腰拜谢被海爷一把托住海爷气定神闲地微微一笑道举手之劳荣幸之至随后两人有说有笑一同走进了昔日的贺府当日老街的每一个角落都在谈论着这件事大伙都觉得多亏海爷当初的仁义倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了保不准今儿个会出什么事情一日外面下着大雨海爷闲来无事把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶海爷若无其事地问他们知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗小儿媳鬼精抢嘴说是老爷您仁义海爷笑笑抿了一口茶起身眼睛望着窗外好似看到了几十年前的情景海爷说贺家人搬走后的头几年贺家还有不少后人来祭祖其他人来的时候都跟老鼠似的钻进钻出拜祭时有的说说笑笑有的哭得撕心裂肺进进出出都走侧门怕遇到熟人唯有一年轻女人一手拎着篮子一手领着一个孩子清早最先来娘儿俩大大方方地从正门进来进来后先将祠堂里里外外擦洗一遍然后从篮子里拿出一个干净的蒲团让孩子端端正正地跪拜拜祭完整理好衣裳再昂首阔步地走出去娘儿俩穿的都是粗布衣服有的地方还带着点补丁却十分干净这样的穿着从富丽堂皇的大门进出难免会被众人指点议论但那娘儿俩始终抬头挺胸遇到认识的街坊还让孩子有礼有节地问好海爷说贺家有这样的娘儿俩谁还敢拆他家的祠堂这么些年了也不知道那天那个官人是不是当年那个孩子小儿媳没弄懂嘀咕道不就是没走侧门走正门吗这有啥啊海爷听罢长叹一声背着手回屋去了选自2015年小小说月刊原文有删改11.下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.小说开头以老街上的夏府的地贺府的房海府的银子用斗量这一俗语开篇为下文写贺海两府的遭际埋下伏笔B.起初每至清明贺家的子孙三三两两前来祭祖后来便不再有人来了这说明贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡C.做了京官的贺家后人返乡时海爷的家人有的甚至浑身发抖跪在地上半边身子都斜了说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕D.海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人她先是抢先回答海爷的话称赞海爷后来又嘀咕都是为了讨好海爷E.小说善于通过细节刻画海爷迎接京官时的闭眼低头垂手腰杆子挺直及下文的微微一笑都将人物刻画得栩栩如生12.小说第三段写贺府后院的环境有何作用5分13.海爷是一个什么样的人请结合文章内容简要分析5分14.小说以走正门为题有什么好处对你有什么启发请谈谈你的理解6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4—6题欠你一碗刀削面雁戈最近黄校长老是失眠以前沾着枕头就能睡现在拿枕头蒙了头也睡不着尤其是在外面吃饭回来黄校长更是像烙烧饼一样能把自己一直烙到天亮这天黄校长又是一宿都没睡好天刚麻麻亮就起了床他轻脚妙手把粥熬在锅里看了一眼还在睡梦中的老伴儿翠玉又轻脚妙手出了门到得街上老远看到一个人跟他打招呼黄校长一时没看清忙迎上去说话一看不由愣了面很熟却记不起在哪儿见过更叫不出那人的名字那人的穿着打扮不像本地人但他说话却是地道的本地口音黄校长早啊你也早你也早黄校长尴尬地应付着记不得我了黄校长那人边说边递给黄校长一支烟我还欠您一碗刀削面哩！欠我一碗刀削面黄校长迟疑了一下讪讪地把烟接了过来是啊！那人抬头作回忆状应该是五六年前的事吧我们一起在镇上的刀削面馆吃早饭我的钱包丢了是您替我开的钱我一直记着哩！黄校长也抬头作回忆状——在抬牛镇刀削面馆只有一家早中晚三餐都有得卖而且只卖刀削面兼办酒席还是最近一两年的事五六年前黄校长的老伴儿还没住到学校来他倒是经常去吃刀削面但大多是街上的熟人抢着开钱他替别人开钱的时候还真不多所以他很快便认出了眼前这个人原来你就是抬牛镇鼎鼎有名的农民企业家王总啊黄校长一把握住对方的手连说久仰！久仰！久仰！我也只是在外边赚了点小钱王总不好意思地笑笑把手抽回来看了看表说今天我要去县里办件事晚上回来我请您吃刀削面说话间一辆小车在王总身边缓缓停下王总一边钻进车里一边朝黄校长挥手晚上七点刀削面馆不见不散就这一耽搁黄校长回到家时翠玉已经炒了两个菜一盘花生米一盘小白菜还外加两个咸鸭蛋黄校长拿起一个咸鸭蛋在桌上把一头磕破却小心地将它立在翠玉面前的桌子上我不吃蛋他说又咋的了翠玉关切地问还在为昨晚的事闹心能不闹心吗昨儿的事还没辙今晚又有人请吃饭黄校长夹了一片小白菜放进嘴里谁呀这么早翠玉问黄校长把刚才的事儿一说翠玉不由瞪大了眼叹息道现在的人啊都快成精了拐弯抹角都能扯上你也不晓得找你啥事依我看啊打个马虎眼别去了黄校长连连摆手说不行不行人家好歹也是咱们抬牛镇的名人总得给人家一点面子而且他还记得我请他吃过一碗刀削面这说明他也是个有心人嘛！你先暗地里探一探看他家里或者他的亲戚家里有没有读书的有没有找工作的或者有没有犯啥事儿的咱心里得有个底翠玉听黄校长讲了一番道理觉得还真是那么回事连碗都没洗就找她的圈子探消息去了但她探回来的消息却并无多大用处总结起来无外乎就三点很有钱很讲义气也很有酒量晚上出门前翠玉硬让黄校长喝了半碗芹菜汁说是可以解酒保胃然后她又让黄校长掰着指头把他们的约法背了一遍——少喝酒多吃素少吃荤酒后还要喝碗粥——才让黄校长出了门然而黄校长去得快回来得也快他竟然还赶上了新闻联播的尾巴这么早就回来了翠玉明显有些不习惯是啊！黄校长见新闻联播已经结束一头倒在床上立即打起呼噜来除了新闻联播黄校长看啥电视节目都打瞌睡翠玉赶忙轻脚妙手地去关了电视又轻脚妙手地把厨房收拾干净才进了书房就着一张单人床合眼睡了睡到夜半时分隔壁隐约传来黄校长在床上烙烧饼的声音她忙跑过去宽慰咋的了又遇到难题了黄校长似乎被翠玉吓了一跳腾地从床上坐起连连摆手没有没有接着却把手搁到肚皮上揉了揉有些难为情地说就是肚子有点饿了肚子饿了翠玉的眼睛瞪得比铜铃还大是啊今晚就吃了一碗刀削面黄校长说啥就吃了一碗刀削面翠玉不敢相信自己的耳朵似的是啊——黄校长淡淡地说他说他欠我一碗刀削面所以就还我一碗刀削面翠玉看看黄校长不像撒谎忙进厨房煮了一碗速冻水饺黄校长稀里哗啦连汤吃了个一干二净倒头又打起了呼噜4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说把故事的发生设定在天刚麻麻亮这一特定的时间点一方面是为后面人物的活动作铺垫另一方面也暗示了当时社会风气不正B.依我看啊打个马虎眼别去了翠玉劝说黄校长不去参加饭局主要是她担心黄校长喝酒影响身体C.小说以黄校长失眠开头以黄校长打起了呼噜结尾前后呼应耐人寻味暗示了小说主题D.小说围绕一碗刀削面通过对人物的语言动作心理的细致描绘表达了对良好社会风气和人与人真诚互信的呼唤5.王总是一个什么样的人请简要分析5分6.翠玉在小说中的作用是什么请结合文本简要分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4—6题青花瓷左世海当麻大急匆匆赶回村里时他的弟弟麻二和妹妹麻花也早到家了昏暗的屋子里除了盘腿坐在铺着破芦席的土炕上的娘还有位陌生的秃顶老头这是吴叔叔你爹生前的好友娘向麻大他们介绍道今天让你们回来是有件事要和你们商量啥事呀大老远的催人回来我单位还忙着呢！麻大瞄了眼坐在炕上的老头疑惑地问可不是有话快点说我公司还有事要办麻二有些不耐烦了你们都吃公家饭哪有我忙早上走得急家里猪还没喂哩一旁的麻花也嘟哝道他叔还是你来说母亲望了望众人示意秃顶老头先说是这样！老头拧灭手中的烟头望着麻大笑笑说十年前你爹老麻和我在一个施工队干活两人相处得亲如兄弟有一天下班后老麻见一个衣衫破烂的老婆婆蹲在路旁冻得浑身发抖她的面前放着个挺好看的青花瓷瓶说啥也要卖给他老婆婆说这是她祖辈留下的东西为了吃饭活命只好拿了出来当时老麻看她确实可怜一咬牙花了100元买下了那只青花瓷瓶那后来呢麻大禁不住问道后来老麻又跟着施工队去了河南我没去临走时他把花瓶存放到了我家说等返回时来取不料这一走竟然杳无音信直到上个月我遇到一个和他一起打过工的老乡才知道那年他在河南工地出了事唉好人命苦啊老头说着从提包里小心地拿出一个布包捧到母亲面前一层层打开后果然露出一只尺余高的很好看的青花瓷瓶麻大麻二和麻花见了立即凑过脑袋来这可是宝贝呀！老头又说前些日子我专门找专家看了说这是地道的宋代官窑真品按现今的价少说也在50万元以上老头边说边将花瓶递给了麻大娘麻大娘盯着花瓶抚摸着半晌两行浊泪从满是沟壑的面颊淌下麻大等人听后呆了我和你们爹是兄弟他虽然走了但我不能做出见利忘义的事情这不我经过多方打听才找到你们这个村子这次物归原主我也放心了这这花瓶真值那么多钱麻大瞪大眼睛紧盯着娘手里的花瓶有些不敢相信这还有假老头笑笑说专家亲自鉴定过的本来我想出50万把花瓶留下来可你娘非要把你们一个个都叫回来商量后再定娘我看卖了吧！50万值了！麻大说娘大哥说得对卖了吧！麻二和麻花在一旁帮腔麻大娘看看儿女们又望望对面坐着的老头迟疑着最后摇了摇头这您老糊涂了咋的兄妹几个急了我不卖自有不卖的理由！娘抹着泪思虑了片刻说你爹死了这是他的东西我想留个念想有它在身边就像有你爹陪着我一样我不孤单再说我不愿看到你们为分几个钱弄得六亲不认家事不和要卖也要等我死了后你们咋分咋闹我不想看到麻大兄妹听了面面相觑你娘说得也对！老头插话道这古董嘛越放越值钱到你娘百年之后就不止这个数了麻大兄妹听了低头不语老头走后麻大抢先发话了娘我看您跟我到市里去吧这老屋走风漏气的哪像人住的地方麻二赶紧说娘还是跟我到县城去您这么大岁数了每天还出去捡垃圾您听听村人背后咋骂我们说您养了几头靠不住的白眼狼麻花也急了说娘跟我到镇里去吧看看您脏的衣服被褥多年没人洗都快发霉了去我那儿给您换一茬儿新的可麻大娘始终摇着头抚摸着那个花瓶浊泪横流兄妹们我看看你你看看我没辙了月初到了麻大破天荒地提着大包小包回来了说娘我工作再忙以后每月也都会来看您您想吃啥尽管说麻大走后没两天麻二也回来了说娘以后我每月专门请假回来看您您没零花钱和我说我少下一顿馆子就够您用了未到月底麻花又来了说娘这是我给您买的新衣服您先换上我这就给您洗被子去村人见麻大他们隔三岔五来看娘都说这麻婶有后福呀早些年一个人凄惶的没人管现在好了俺以后老了要是能像她这样就知足了麻大娘听后嘴上笑着眼窝不由又淌出几滴眼泪两年后的一天早晨麻花突然给麻大打来电话说出大事了咱娘屋子烟囱倒烟昨夜她一氧化碳中毒等人发现时已经去了麻大听后立即驱车赶回村子安排完娘的后事麻大麻二和麻花迫不及待地取出娘珍藏的那个青花瓷瓶话不过三句就吵闹起来在麻大娘的坟前一个秃顶老头一边烧纸一边喃喃念叨着老嫂子放心走吧要不是我当初编了个故事给你一个假古董你这晚年咋活呀！选自小说月刊2015年11期4下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏正确的两项是3分A.麻大娘先是因丈夫早逝儿女不孝而生活孤苦但丈夫生前好友送来一只宋代青花瓷瓶使她的生活出现转机幸福地度过晚年B.画线句子中麻大娘看到青花瓷瓶睹物思人想到老伴流下泪水的背后也是对儿女不孝的委屈与隐忍C.麻大兄妹听了娘不愿卖青花瓷瓶的理由后虽面面相觑但也算理解娘的做法特别是麻大最懂娘的心思抢先要接娘跟他到市里去住D.小说的心理活动描写很成功作者用细腻的心理活动来刻画人物既突出了人物的性格特点也推动了故事情节的发展极富艺术感染力E.小说故事情节简单意蕴深远作者通过写麻大娘因为一个青花瓷瓶而命运好转的故事突出了该怎样赡养老人这一社会问题5麻大兄妹有着怎样的性格特点请简要分析5分6小说以青花瓷为题目有什么好处请结合全文简要分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题水在水之外活着葛水平①一条宽阔的谷地间曾经有一条河流过如今一群羊恰似河的洪峰滚出山间更远处四散而去这生殖的土地鲜花盛开青草繁茂正适合羊们的口粮一切都是晴朗的光照数丈宽的河道下游一位年长的老汉说往山里走是它的源头公家人叫它沁河源走到我的脸前头我们喊它秋水河因为当年秋天雨水多它的声音大便有了这个外名②沁河南北贯穿晋东南我们立足的这个县就叫沁源沁源因三晋名水沁河六出其源于山中而得名山间沁河的六个源头清泉喷涌碧水成溪汇成了绿水沁河③它魅惑了天地两界更主要的是魅惑了我④车开入河道河卵石高低起伏着有青草填补了它们的缝隙黄绿交织有繁荣有寂灭也有疼痛⑤河谷两岸没有人烟云朵让天空无限扩大空了的村庄让我六神归位这样的时候因了空气的绝对新鲜和纯净声音的穿透力也特别强不知名的小鸟啁啾声声在空旷中游走那啁啾声便遥远了一切透明了一切我们奔跑而去让景色生动起来一条道被水漫过人走在水道上两行杨树形成密匝匝绿色拱道在一个马蹄形的缺口前水流分开到两边山脚下源至此而出⑥泉水清澈冰凉清甜东边泉眼水流湍急西边泉眼水流平缓两股泉水流出数十米后汇成一股顺河谷而渗入地下山崖壁上有大小不一的洞能感觉到在远古那些洞都有水出水流分散涡流丛生该是怎样的景致！浅浅的一汪至山间流出我把手伸进去它的深度淹不住我的胳膊肘水流出泉眼慢铺开来形成小河水面刚能把我平放的巴掌淹住走过河对岸鞋面不小心会被水打湿也许是故意的此时的我居然对水生出了敬畏之情水面上因了阳光的不同折射看上去呈颗粒状有别一番模样对岸有碑亭新修却已经残破是山西省人民政府在此设立下的沁河源头纪念碑⑦它不是原来就这个样子如今羊群代替了它成为河道里流淌的植物开着五朵花瓣的黄花自在地生动着羊群走来放羊人撒了细盐我听见羊舌头抹布一样擦着像一支曲子在低声部回旋放羊人挥着皮鞭鞭梢带着响羊群聚集在一起那一只头羊昂着头相比于那些勾着头吃草的羊那只头羊扩大了我的视野源头在我身后一百米远的地方就已经看不到水了我坐下来粪蛋蛋落在草丛间索性躺下我的情绪复杂源头的河床这么宽那是常年流水落下的影子我现在只能用幻觉来填补它的空缺这个世界已经失去了用心灵与眼睛观察的习惯快乐是持久的痛苦则是刹那之间而人都喜欢飞蛾扑火为眼前的利益狂欢而死⑧明代诗人王徽诗云沁水河边古渡口往来不断送行舟在沁河两岸的冲积平地和原有台地上由于沁河总体水量的减少和沁河水被过度的开发利用昔日汹涌的河水变成了今天的涓涓细流日常流量从过去的每秒几百立方米下降到几立方米放羊人说也就几年光景台地上的秋庄稼卷曲着叶子旱大了放羊人说看着是河的源头却使唤不上水一条河的旺衰总有一定的规律可寻领导人在社会转折关头的抉择也非常重要对资源的争夺可以爆发最激烈的战争谁都知道无节制地开采资源使一座城市变为一片废墟一座最繁华的都会变成一片草场沧海变桑田有谁知道我们少了什么走走走走走汲取什么才能够让水茁壮成长我看到薄淡轻疏的云彩正俯视数十万烟灶的生命并不是太久的岁月放羊人说河道里的水再都不敢喊河了那些植物和人一样喜欢喝清水黄花遍开如经脉一样的腰肢风姿绰约在阳光下放羊人甩开鞭声羊群们奋力撂开蹄子顺着河道走往山外放羊人的鞭声坚硬而空旷⑨谁能知道眼泪是生命最后一抿唾液⑩我走沁河水在水之外活着却是我心里的急事有删改7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.尽管沁河两岸少了河水的滋润但河谷空阔羊群遍野空气纯净鸟鸣山幽这一切让作者心旷神怡喜不自禁B.新修却已经残破的沁河源头纪念碑暗示当地的人们遗忘和漠视曾经养育了自己的沁河也就有了今天沁河的干枯C.作者在第⑧段引用明代王徽的诗句主要是为了点明沁河两岸的风物具有悠久的历史渊源增添文章底蕴D.全文语言简洁而富有张力凝练而富有诗意如第⑧段连用的五个走字饱含着作者对沁河的满腔热情8.文章多处提到羊群放羊人这样写有什么作用请简要分析5分9.我走沁河水在水之外活着却是我心里的急事请结合全文谈谈对这句话的理解6分
六18分阅读下面文字完成19-22题猫婆冯骥才我那小阁楼的后墙外居高临下是条又长又深的胡同我称它为猫胡同每日夜半这里是猫儿们无法无天的世界它们戏耍求偶追逐打架吵得人无法入睡为了逃避这群讨厌的家伙我真想换房子奇怪哪来这么多猫为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事一天我到一位朋友家去他视猫如命我说我挺讨厌猫的他将一个白色的东西放在我手上一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿小耳朵紧紧贴在脑袋上一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我我情不自禁地对朋友说太可爱了把它送给我吧！蓝眼睛一入我家便成了全家人的情感中心每当它闯祸只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛火气顿时全消反而把它拥在怀里我也是视猫如命了入秋天一黑不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来我关紧通向晾台的门蓝眼睛便发疯似的抓门我知道它在发狂地爱便打开门不再阻拦一天夜里它再没回来家中每个人全空了我房前房后去找一个孩子告诉我猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子养了一二十只猫人称猫婆蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的当夜我钻进猫胡同在__里寻到猫婆家的门我冒冒失失地拍门非要进去看个究竟不可门打开一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了我说我找猫她立刻请我进屋去是间阴冷的地下室一股噎人的猫味扑鼻而来屋顶很低正中吊下一个很脏的灯泡把屋内照得昏黄一个柜子一座生铁炉子一张大床地上几只放猫食的破瓷碗再没别的猫婆问我猫的样儿我描述一遍她立即叫道见过见过常找我们玩多疼人的宝贝！丢几天了我盯住她脸看只有焦急却无半点装假的神气我说五六天了她的脸顿时阴沉下来您甭找了回不来了！我很疑心她骗我目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指这都是叫人打残摔坏的猫！我把它们拾回来养活的您瞧那只小黄猫孩子们想要烧死它我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天哪还有好现在乡下常来一伙人下笼子逮猫吃造孽呀！她说得脸抖手也抖点烟时烟卷抖落在地烟囱上那小黄猫跳下来叼起烟仰起嘴递给她猫婆笑脸开花瞧这小东西多懂事！面对这受难猫儿们的救护神告别出来时不觉带着点惭愧和狼狈的感觉从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠猫叫成了我的安眠曲转过一年到了猫儿们求偶时节猫胡同却忽然安静下来我妻子无意间听到一个不幸的消息猫婆死了同时才知道关于她的一点经历她本是先前一个开米铺老板的小婆被大婆赶出家门住在那座楼第一层的两间房子里后又被当做资本家老婆轰到地下室她孑然一身拾纸为生以猫为伴曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿老汉受不了猫闹猫叫猫味儿就搬出去住而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐前两个月猫婆急病猝死老汉搬回来第一件事便是把这些猫统统轰走被赶跑的猫儿每每回来必遭老汉一顿死打一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开散出去随后留下的是一片沉重的空茫入冬后我听到一个令人战栗的故事——我家对面一座破楼修瓦顶白天换瓦时活没干完留下个洞一只猫钻进去御寒第二天瓦盖上这只猫无法出来急得在里边叫住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏放它出来这猫叫了三整天直至声音消失！听到这故事我彻夜难眠更深夜半天降大雪猫胡同里一片死寂忽然后墙下传来一声猫叫在胡同深处猫婆故居墙头上孤零零趴着一只猫影蜷缩一团凄婉哀叫不是那只小黄猫吗忙叫声咪咪！谁知将它惊动起身慌张跑掉猫胡同里便空无一物只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸选自灵魂的巢有删改19.请具体说明第三段在文中的作用4分20.请简要概括文中猫婆的形象4分21.赏析文中画线句子4分1面对这受难猫儿们的救护神告别出来时不觉带着点惭愧和狼狈的感觉2只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸22.请简要分析听到这故事我彻夜难眠这句话中蕴含着作者哪些情感6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题鲁鲁节选宗璞鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗老人前天死去了他的死和他的生一样对人对世没有任何影响后事办完了这矮脚的白狗却守住了房子悲哭人们打他他也不肯离去房东灵机一动说:送给下江人范先生养吧这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人于是他给硬拉到范家栓在大树上晚上鲁鲁坐在地上悲凉地叫着声音更带着十分的痛苦绝望像一把锐利的刀把山村的春夜剪碎了房门开了两个孩子走了出来6岁的弟弟捧着一钵饭对鲁鲁说:鲁鲁你吃饭吧这饭肉多10岁的姐姐温柔地说:鲁鲁你就住在我们家吧拉拉手吧?’’这话今天姐姐已经说了好几遍鲁鲁总是发出一阵悲号并不伸出脚来姐姐伸手去摸他的头鲁鲁一阵颤栗连毛都微耸起来这只小手很轻但却这样温柔使鲁鲁安心他咻咻地喘着向姐姐伸出了前脚好鲁鲁!姐姐高兴地和他握手爸爸妈妈!鲁鲁愿意住在我们家了!爸妈走出房来在姐姐介绍下和鲁鲁握手妈妈轻声责备姐姐说:你怎么把肉都给了鲁鲁?我们明天吃什么?弟弟忙说:明天我们什么也不吃过了十多天鲁鲁情绪显然已有好转有一天兽鲁出了门踌躇了一下却忽然往山下城里跑去了他要去解开一个谜黄昏时他进了城在一座旧洋房前停住了他坐在门外不时发出长长的哀叫这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处主人是回到这里来了罢?怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?有人推开窗户有人走出来看但都没有那苍然的白发鲁鲁在门口蹲了两天两夜第三天早上人们气愤起来拿来绳索棍棒下决心要处理他他又饿又渴又累看着屋门希望在这一瞬间老人会走出来但是没有这时他想起了那温柔的小手便跳起身冲出重围向城外跑去了姐弟俩很难过傻鲁鲁!怎么能离开爱自己的人呢!你一定会回来的吧他们终于等到了鲁鲁回来姐姐冲过去弯身抱着他的头他抵着姐弟俩的手又给爸爸妈妈作揖那晚全家都高兴极了从此鲁鲁正式成为这个家的一员了日本投降的消息传来的那天整个小村沸腾了一家人紧紧抱在一起他们终于可以回北平去了但路途遥远交通不便鲁鲁是不能去的最后的决定是把他送给T.市爱狗的唐伯伯T.市附近有一个著名的大瀑布10里外便听到水声隆隆车经这里的那天姐姐发着烧还执意要下车去看于是爸爸在左妈妈在右兽鲁在前弟弟在后向观瀑亭上走去急遮的水流从几十丈的绝壁跌落下来在青山翠峦中形成一个小湖水气迷蒙一直飘到亭上姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水慢和雷鸣般的轰响仿佛离她很远她努力想走近些看但它们越来越远什么也看不见了倚在爸爸肩上晕了过去姐姐因病住进了医院从此鲁鲁再也没有看见姐姐没有几天他就显得憔悴白毛失去了光泽唐家的狗饭一律有牛肉他却嗅嗅便走开不管弟弟怎样哄劝范家人走时唐伯伯叫人把鲁鲁关在花园里在飞机上姐姐和弟弟为了不能再见鲁鲁一起哭了一场他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的味叫看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索磨掉了毛的脖子他们飞得高高的遗落了儿时的伙伴鲁鲁发疯似地寻找主人唐伯伯总是试着和他握手同情地客气地说:请你住在我家这不是已经说好了么鲁鲁有一天鲁鲁又不见了过了半年大家早以为他已离开这世界他竟又回到唐家他瘦多了身上好几处没有了毛他又一次去寻找谜底后又历尽辛苦回来只是为了不违反主人的安排但后来他却有了观赏瀑布的癖好他常常跑出城去坐在大瀑布前久久地望着那跌宕跳荡白帐慢似的落水发出悲凉的撞人心弦的哀号7.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章以鲁鲁第一次丧家的哀号开篇义以它第二次丧家的哀号结束首尾呼应对小狗被无情抛弃的悲剧命运寄予无限的同情B.鲁鲁去城里的旧住处守候旧主人最后又回到范家只是因为他遭到了人们的驱赶再加上饥渴疲累这让读者看到了他的痛苦和无奈C.去到唐家后鲁鲁得到了很好的优待但他并不吃那一律有牛肉的饭这反映了鲁鲁对新主人的不满以及对旧主人的忠诚D.本文运用了拟人手法赋予小狗以人的心理细腻地描摹小狗鲁鲁的内心活动使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感8.文中两次写到了瀑布有什么作用?请结合文本简要分析5分9.著名作家孙犁评价鲁鲁:表面是动物的悲鸣内含是人性的呼喊请结合文本谈谈对这句话的理解6分
三文学类文本阅读25分阅读下面的文字完成11-14题下坡或者上坡侯德云从县政府往东走是一条长长的下坡路当然也可以这样说从国税局往西走是一条长长的上坡路两种说法指的是同一条道路人间的勾当就是这样同一个事物至少会有两种不同的说法乍一听好像是矛盾的是相反的仔细琢磨其实是一回事儿立场不同视角不同说法自然就不会相同嘛从县政府到国税局之间那条长长的下坡路几天前发生了一场交通事故把我和我的朋友老周都牵扯进去了我的心情很不平静老周的心情也很不平静说实话如果早知道那个黄昏有交通事故发生我会拒绝老周来接我也就是说我会避免让老周的奥迪轿车从那个下坡路或者上坡路经过避免了这件事我们两个就会在晚上六点钟准时走进农家菜馆点几个可口的小菜比如小葱拌毛虾干煎黄花鱼酱焖海兔什么的再来一钵王妈疙瘩汤好好地小酌一番可惜交通事故这东西不像地震事先还能给你个预兆交通事故不是这样一点说法都没有咔嚓一声就发生了老周曾经是我的同事两个人在同一间办公室里坐对面关系相当密切十几年前下海热的时候老周义无反顾地下去了开办了一个律师事务所如今老周的事业红红火火连奥迪都开上了我呢还窝在原先的那个部门当然也进步了不过跟老周相比我的进步可以忽略不计老周不忘旧交忙里偷闲会主动来电话约我出去小聚去的是老地方——农家菜馆那个黄昏跟往常一样老周亲自开车来接我我在副驾驶的位置上坐好奥迪便缓缓驶出县政府的大门跟往常不一样的是在那个下坡路的中间地段围了一群人老周把车停下了老周说肯定是交通事故说完老周打开车门走了出去我坐着没动我不想管这种闲事弄不好会管出一身麻烦的这样的例子我见到的不少听到的更多原本是一种美德可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额我正胡思乱想着老周回到车上从公文包里拿出纸和笔匆匆地写着什么我说:老周别管闲事!老周没有抬头边写边说:不管不行弄不好有生命危险我知道自己拖不住老周的后腿他认准要做的事谁反对都不行当年下海的时候就是这样我心里有点儿不踏实跟老周一起下了车我看见柏油路上躺着一个白发的老人脑袋上有血手上也有跟我想象的一样肇事司机逃走了没逃走的是一群围观的看客事不关己看看又何妨呢?何况看过以后他们至少会捡到一个话题跟别人说来说去还可以发几声感慨加几句议论甚至还可以骂骂娘老周走到白发老人身边扶起了他的上半身把纸和笔都递给他说:老人家你签个字证明我不是肇事的司机签完字我送你上医院老人的神志还算清醒他看了老周一眼点点头接过笔在纸上写下了自己的名字我注意到老人的手有些颤抖字写得歪歪扭扭而且还把手上的血蹭到那张证明上去了这时候围观的人群里发出不同的声音一个声音说:救人要紧签哪门子字呢?又一个声音说:快点吧出了人命谁负责?还有一个声音说:人心不古人心不古哇老周一声不吭我不知道他在心里想什么我倒是有些愤愤不平一大群人没一个肯动手帮忙的现在倒说起风凉话了我们把老人送进了医院还好伤势不算太重医生说需要住院观察一下恰好老人的儿子也赶到了住院的事情让他去安排吧老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人脸色很阴似乎有些愤怒他没去安排住院的事而是瞪着眼睛走到我们身边说:怎么回事儿?老周把前后经过跟他说了一遍皮夹克沉默不语他的表情很怪似乎不相信老周的话又似乎是将信将疑屋子里的空气僵硬了老周轻轻叹了口气把证明拿出来给他看皮夹克低着头看证明看了很久才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字:那就谢谢啦说完一转身走了连老周的姓名都没想起问一下老周不是肇事司机他心里是不是特别失望呢?我对皮夹克非常不满什么人呀?人家帮了你父亲你就用这种态度来对人家?老周长长吁了一口气突然在我的胸脯上擂了一拳大声说:走我们到富丽华大酒店一醉方休!已经是晚上九点多了老周先把奥迪开回了家然后我们打车奔向富丽华大酒店看老周的架势真的要一醉方休了我很纳闷儿老周怎么变得如此兴奋呢?11.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.小说开头说去农家菜馆聚会为结尾老周决定改去最高档的富丽华酒店一醉方休埋下伏笔以突出老周做成好事后的兴奋之情B.小说中的我反对老周救人反映了我的世故与冷漠说明本质上我与车祸现场的看客没有什么区别C.小说描写老人在证明上签字时的情形说明老人可能伤得很重突出抢救老人的紧迫性也自然引出了围观者的一番议论D.小说描写皮夹克的行为既验证了老周坚持让老人签证明行为的正确性也批评了国人的某种阴暗心理和劣根性E.小说没有明确点出我的身份而是通过对我的言行及处事方式的描写暗示我是县政府机关的干部12小说中的老周具有怎样的优秀品质请简要分析6分13.小说结尾写老周变得如此兴奋请结合文本简析老周这种表现的原因以及这一情节在文中的作用6分14.老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名有人赞同老周的做法认为老周救助他人时注意保护自己也有人反对老周的做法认为老周救助他人不应有附加条件你的看法呢请就你认同的一种观点加以探究8分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题大学生村官谢大立大学生村官小胡还没有到村里就被老村长直接由镇里领到了栗里村看醉石那是块高七八尺宽丈余的石头讲解员说陶渊明好酒喝醉了就睡石头上石头下面有溪流讲解员说叫醒酒泉陶渊明一觉醒来喝一碗溪里的泉水酒也就醒了看完了醉石又看庐山的大林寺正巧是农历四月初九当初白居易来此探友的时日这季节山下的桃花早凋谢了这里的却含苞欲放白居易因此写下了人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来大林寺桃花也借这诗句名满天下旅游是小胡梦寐以求的事小胡出生在一个小山村父母都是地里刨食的暑假寒假同学们都结伴旅游他则打工挣学费同学们旅行回来带回来和一些名胜古迹的合影他就从那些图片里领略那里的风采做梦去那些地方如此的经历让小胡收获了梦寐以求还收获了一种叫踏实的东西当好村官于小胡的仕途十分重要能不能当好村官小胡的心里是没底的但老村长给了他底老村长是个非常和蔼可亲的长者一个星期下来他们相处得如爷俩上阵父子兵就凭这古训他这村官就当好一半了乡亲们的热情使他的心里更有底了村委会与老村长的屋子毗邻他们安排他住里面被子虽是他带来的但他们给他洗了还晒了他睡在上面如同睡在阳光的香味里醒来桌子上变魔术般多了一碟鱼一碟肉一碟豆腐一碟炒鸡蛋还有许多瓶咸菜村长夫人告诉他都是村民们主动送来的见他睡得香就没有叫醒他激情使小胡吃罢饭就找老村长要工作老村长领着他村前村后转山下山上转转到太阳快落山时他们跟着一条河流往下走河流旁是一条可以走车的土路路上没有车走着他们两个人哗哗的流水声在他们的脚下时断时续地响水声突然吼叫起来是流水在他们的脚下变成了瀑布阳光在瀑布里丝丝缕缕小胡情不自禁地叫起来壮观太壮观了！老村长说对岸那两个字也壮观小胡放眼对岸石壁上写着牛吼两个字小胡说牛吼这水的吼叫声还真有点像牛吼老村长说像吧要不古人会在咱这儿留下墨宝走着说着河突然没了让河没了的是一座山山硬生生地把河挡住了水却并没有形成堰塞湖小胡又是情不自禁奇特水都到哪里去了老村长顺手拿起根木棍一头顶住石壁让小胡把耳朵顶住木棍的另一头听哗啦哗啦的响声随即传进小胡的耳里老村长问像不像人的肚子里有了空气的响声小胡说形象！老村长指指石壁的上空说形象可是石壁上的字说的小胡朝上望去看到石壁上雕刻着响肠两个大字老村长说到了现在你应该明白了我领你去庐山的目的了吧小胡一怔说到庐山的目的老村长说你是真不明白还是装糊涂小胡说请老村长明示老村长一副胸有成竹的架势说把我们这些宝贵的资源利用起来开发旅游小胡说开发旅游老村长斩钉截铁地说对开发旅游！我就不信我们的牛吼响肠比不过栗里的一块石头大林寺的几朵桃花！小胡不想顶撞老村长又不想违心想了想委婉地说人们看醉石看的是陶渊明上大林寺冲的是白居易老村长打断他的话说谁又能肯定那块石头上真的睡过陶渊明还有那个大林寺桃花肯定也不是白居易时的桃花由于编得好人们不是照样去我们的牛吼响肠只要编得好肯定会比醉石大林寺桃花吸引人牛魔王牛郎都姓牛孙猴子钻进铁扇公主肚子里使法时铁扇公主就听到肠子里一阵阵哗啦哗啦地响小胡语塞发怔老村长的语重心长又像魔咒一样地念响了只要编出了名堂就有人来咱这儿旅游游人来了要吃要住要玩旅店饭店美容店就跟着搞起来了到那时我们俩就对上对下都有个好的交代了老村长最后拍拍小胡的肩头说你是大学生有文化上头派来的村官有靠山我们这次到庐山去参观的钱都是村民们凑的份子呀说完老村长如完成了一项重大的任务自顾自地走了留下小胡一个人站在夕阳里进退不得选自小说月刊2016年第4期4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.栗里村醉石大林寺桃花是借名人典故打出了文化牌迎来八方游客这一现象反映了栗里村大林寺旅游业发展急功近利的心态B.关于乡亲们对小胡主动热情的描写一方面表现了乡亲们的淳朴善良另一方面暗示此地经济落后大学生村官的到来给他们带来了经济发展的希望C.小胡出生在小山村家境贫寒假期里需要打工挣学费而他的同学却能够结伴游览各地的名胜古迹当一名村官可谓圆了他的旅游梦D.作者通过对老村长的语言动作心理活动等描写塑造了老村长淳朴善良睿智老练热心为家乡做贡献的人物形象E.小说详细地描写了村里壮观的牛吼形象的响肠等景观既给读者直观具体的印象也暗示此地具有旅游开发的潜质5.小说在塑造大学生村官这个形象时表现了他哪些性格特点请简要分析4分6.小说以小胡一个人站在夕阳里进退不得结尾有什么作用谈谈你的看法6分
五21分阅读下面文章完成16~19题乡魂冯骥才倘若你生长在故乡那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说倘若你出生在异地他乡你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的对故乡你又是怎样一种感觉数年前我应邀与几位作家南下访游依主人安排途经宁波一日车子一入宁波大家还在嘻哈交谈我却默然不语脸贴车窗使劲向外张望着好像急于想抓住什么好跟心里的故乡勾挂一起此时我才发现心里的故乡原是空空的我对自己产生了怀疑面对祖父与父亲的出生地为何毫无感应啊故乡原本只是我的一个符号——籍贯！我不是回故乡而是来故乡第一次我渴望与故乡拥抱和共鸣但我不知道与故乡的情感怎样接通好似一张琴闲在那儿谁来弹响怎么弹响下车在街上走走来往行人的宁波话一入耳意外地有种亲切感透入心怀驱散了令我茫然的陌生感我很笨一直没从祖父和父亲那里学会宁波话但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴边的家乡的民歌伴着我的童年少年那时来串门看望祖父的爷爷奶奶们大都用这种话与祖父交谈父亲平时讲普通话逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话好像故意不叫我听懂气得我噘起小嘴抗议那些老爷爷老奶奶们便逗我哄我依然还说那种难懂的宁波话这曾经让我又气又恨的宁波话为什么此刻有如施魔法时的咒语一下子把依稀的往事把不曾泯灭的旧情把对祖父与父亲那些活生生的感觉全都召唤回来逼真地如画一般地复活了在天童寺一位老法师为我们讲述这座古寺的经历他地道的宁波口音使我如听外语全然不懂我便仔细去端详这法师的仪容竟然发现他与祖父模样很像布衣布袜清瘦身躯慈眉善眼尤其是光光的头顶中央有个微微隆起的尖儿北方大汉剃了光头见棱见角或圆或平宁波人歇顶后头顶正中央便显露出这个尖儿来青亮青亮仿佛透着此地山水那种聪秀灵气我觑起眼睛再感觉一下简直就是祖父坐在那里说话！祖父喜欢用薄胎细瓷的小碟小碗吃饭他晚年患糖尿病吃米都必须先用铁锅炒过他从不叫我吃他的饭因为炒过的米少了养分宁波临海这里的人吃起海鲜精熟老到祖父吃清蒸江螺那一手真叫空前绝后满满一勺入口只在嘴里翻几翻伴随着吱吱的吸吮声再吐出来便都是玲珑精巧的空壳了每次吃江螺不用我邀请祖父总会令人惊叹又神气十足地表演一番然而祖父如今你在哪儿呢我心头情感一涌忽然张开眼睛想对老法师大喊一声爷爷！奇怪祖父是在我十岁那年去世的三十年过去了什么缘故使我隔着岁月烟尘如此动情地呼叫他呢是我走到故乡来了还是故乡已悄然走进我的心中前两年我去新加坡参加一个会议忽有十几位上了年纪的华侨同胞到宾馆来访见面先送我一本刊物封面上大大地写一个冯字原来是此地冯氏宗亲会的成员华人在海外组织各种同乡同族会彼此守望相助可剖肝胆每每同乡同族人有了难题便一齐合力解助若同乡同族人有了成就也同喜同贺一位冯姓长者对我说你是咱冯家的骄傲啊！我看见坐在侧面的一位老者清瘦文弱似曾相识心有所动问道您家乡在哪儿宁波他一开口便带着很重的乡音我听了随即说我们五百年前是一家我老家也在宁波他马上叫起来现在就是一家我们好近呀！随即急渴渴向我打听故乡的情形多亏我头年途经故乡有点见闻才不致窘于回答他一边听我讲一边忽而大发感慨全都不一样了不一样了忽而冲动地站起来手一指叫着那是我去捉过鱼的地方！然后逼我讲出更多细节仿佛直要讲得往事重现才肯作罢这老乡情不自禁把座椅挪到我身前面对面拼命问使劲听可惜我只在故乡停了一天说不出更多见闻但我发现我随便扯些街道的名称旧楼的式样蔬菜的种类他也都视如天国珍闻引发他一串串的问题感叹或惊叫他脱口吟道今时明月他乡客旧地故人往日情我感到故乡伟大而神奇的力量它像一块巨大的磁石牢牢吸住一切属于它的人们不管背离它多久多远我怕冷落了他人才要转换话题那些人却笑眯眯摆手说不碍事你再给他多讲讲吧他们高兴这样旁听直听得脸上全都散发出微醺的神气好像与我的这位老乡分享着一种特殊的幸福那便是得以慰藉的乡恋此时我多么像在家人中间张张陌生的面孔埋藏着遥远的亲切我想象着在哪里曾与他们相关相连唐宋还是秦汉我想起在黄河边望着它烟云迷漫波光闪耀的来处幻想着它万里之外那充满魅力的源头同种同族同乡同姓有一种血脉相通的源头感有着共同源头的人身上必定潜在着一个共同的生命密码神秘地相牵取材于冯骥才的同名散文16.文章开篇作者问倘若你出生在异地他乡你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的对故乡你又是怎样一种感觉在文章中作者是怎样描述自己的这种感觉的6分17.本文第二部分中详细描写了天童寺的老法师这样写的作用是什么请结合全文简要分析6分18.本文结尾写道有着共同源头的人身上必定潜在着一个共同的生命密码神秘地相牵根据文本信息概括作者认为相牵连的生命密码有哪些5分19.下列对作品内容的理解最正确的二项是4分A.初次来到宁波作者却毫无心灵感应他不禁对自己的故乡产生了怀疑B.作者儿时觉得宁波话怪腔怪调到故乡后却觉得乡音入耳格外好听C.对三十年前去世的祖父的思念使作者心中萌生出的故乡情愈发强烈了D.作者对故乡宁波并不熟悉只好杜撰些见闻来应付海外同乡急切的打探E.作者强调自己不是回故乡而是来故乡表现了作者对故乡的陌生与隔膜
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题曾雪梅任晓雯曾雪梅七岁时喜欢趴在窗台上仰面数飞机①飞机跟小鸟似的翅膀不动地滑过去时或起一记嘘声仿佛有人吹口哨地平线轰然颤动团起阵阵乌云曾雪梅觉得像是过年放鞭炮便拍手欢呼母亲兜头一掌道看啥西洋镜东洋鬼子投炸弹呢回头捉牢你这种不听话的小因①扯成两爿蘸蘸腐乳吃掉是年曾雪梅已开始念书读至十三岁校舍被日本人炸坏曾家弃了房产逃到法租界在寺庙院子里搭个滚地龙曾雪梅又断续上了四年夜校后辍学由邻居引荐到日本人的福助洋行做工曾雪梅定在门口不肯进去邻居反复诘问她才憋红脸道日本人会吃小囡吗曾雪梅因为识字多被派作车间记录员每月工资三十多元外加大米菜油黄豆各十斤逾数月养得颊圆颐润工头二本松是日本人夫人千代子也在车间工作一次千代子邀了几个中国女工去她家吃饭曾雪梅走过南京路时浑身觳觫.谎称不舒服让同事们先行自己坐到街沿上掏出用来送礼的苹果边啃边想心事食罢核子一扔返身往回走旬余机修工钟阿宝问你觉得中国人好还是日本人好曾雪梅睃一眼围观的同事道我才不上你的老当曾雪梅回得家来说与母亲母亲道当然中国人好有啥不敢讲的曾雪梅道我也不晓得听说中国工头都打人的日本大班来视察时还给每人发十块洋钿奖金母亲嘴唇一抖道小恩小惠的就把你收买了若不是鬼子杀人放火我们家就不会穷你就会一直念书曾雪梅默然一晌问那为啥让我去日本工厂做事嘁赚鬼子的钞票也是爱国啊到月头发了工资曾雪梅背回大米和黄豆母亲借了一座台秤过磅忽道好像少脱了曾雪梅听得口齿有异抬眼见她嘴巴歪斜唇角拖下一径涎沫来妈怎么了母亲想伸手去擦感觉天花板一动面孔已然贴倒在地一日工间休息千代子问曾雪梅是不是有心事曾雪梅犹豫了一下说我妈跌了跤半边身子僵掉了找过郎中不见好现在她不肯吃饭说要早点死掉帮我们节省钞票千代子取了六十块钱让她给母亲找西医补营养曾雪梅推却着收下回去说与家人母亲回光返照似的嗓门铿铿响道我是个强硬的人不讨日本人便宜一口气接不上眼乌珠翻了白②曾雪梅扑过去见一滴浊黄的泪水滑过母亲的太阳穴在鬓边略作停滞吧嗒滴落于枕上曾雪梅把钱还给千代子自此避开她扣二本松一年后曾雪梅结婚婚后丈夫建议曾雪梅辞工犹豫间日本投降福助洋行解散曾雪梅归得家来专心养胎忽一日那位老邻居捎来二本松的信她才晓得厂里的日本人都被关到了提篮桥她瞒着丈夫买了六包稻香村鸭肫肝学千代子的做派将点心盒子包起来去提篮桥探监登记盘问等待听到喊她名字已是入暮时分晃眼见一个灰发女人穿着空阅的囚服挪着碎步出来深鞠一躬泪水甩在点心盒上是日临别千代子送了她一包童装都是亲手缝制的她本来以为自己会在中国生孩子曾雪梅怕丈夫见怪留了一件电机纱短褂其余的送去了典当铺三个月后曾雪梅开始做母亲她将电机纱短褂给大儿穿很快短小了便收起来转与二儿穿怀第三胎时解放军来了派出所唤了她去日本人撤离前把工厂机器运到吴淞口扔进海里了你晓不晓得这件事她说不晓得又盘问几句才放她走曾雪梅把在弄堂里玩耍的二儿揪回家闭紧房门剥了他身上的电机纱短褂剪成一条条混着废报纸烧掉二儿号啕不已被她甩了一巴掌日本鬼子良心忒坏啥人稀罕他们的破烂衣裳二儿道你说千代子阿姨蛮好的呸呸什么千代子万代子乱话三千当心日本鬼子把你撕成两爿蘸蘸腐乳吃掉二儿嘶了一声不再说话选自2017年3月第5期读者·文苑·浮生有删节【注】①小囡方言小孩儿7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.小说开篇母亲的语言和结尾曾雪梅的语言内容和风格大致相似这使得文章首尾照应既表现了母亲对曾雪梅的深刻影响也表现了曾雪梅在现实面前变得清醒与坚强B.曾雪梅的母亲睿智刚强能够透彻看出日本人的本质她不断教育曾雪梅要爱国要看清日本人的实质不能被日本人施加的小恩惠迷惑C.曾雪梅的老邻居是推动故事情节发展的线索人物开始是这位邻居把她推荐到福助洋行后来又捎来二本松的信引出后文曾雪梅探监之事D.千代子善于伪装用邀请女工到家里吃饭送钱给曾雪梅让她给母亲看病在曾雪梅探监时送给她手工缝制的童装等方法来博得中国人的认可和同情从而掩盖日本人的侵略本质8.简要赏析文中画横线的两句话5分①飞机跟小鸟似的翅膀不动地滑过去时或起一记嘘声仿佛有人吹口哨2分②曾雪梅扑过去见一滴浊黄的泪水滑过母亲的太阳穴在鬓边略作停滞吧嗒滴落于枕上3分9.曾雪梅对日本人态度的前后变化是理解这个人物形象把握小说主题的的关键请结合小说内容简析曾雪梅对待日本人的心理变化过程6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题再好的香水也斗不过韭菜合子李筱懿我曾是公司销售团队的负责人徐曼曼是我曾经共事的一个女孩刚接触徐曼曼时我对她并不看好在我的观念中一名销售尤其一名女销售一定外形漂亮伶牙俐齿左右逢源八面玲珑但徐曼曼不具备这样条件她素面平平穿着朴素没有一丝亮色话很少且语速轻缓语调平和缺少煽动和__对于分配的指标她总是说好的不挑不拣对于实在完成不了的指标她只是轻声抱歉拖后腿了争取后面补上而无一言辩解和抱怨我真担心这个沉静的姑娘会因业绩不佳而影响团队可就是这样一个不显山不露水的姑娘却在整个团队中取得了上好的业绩准确地说在徐曼曼之前我从来没有见过业绩这么好的销售以至每当核算月度年度指标时只要徐曼曼表情泰然我就觉得心里有底有一天部门最强势的销售王岚向我告徐曼曼的状——徐曼曼抢了她的一个大客户并且把销售单签了下来这个不依不饶的女人在我办公室里用大嗓门申诉她如何最早拿到客户信息正在努力运作且已有眉目正准备签单却被徐曼曼抄了近道我看着她因为恼怒而扭曲的脸说你先别急这里恐怕有些误会假如真如你所言是你最早联系的客户又准备签单对方为什么不与你签单而是把单签给了她她一时语塞恼羞成怒立刻暴跳起来要求和徐曼曼当面对质我请徐曼曼到办公室当着俩人的面说了事情的原委中间若干次被王岚的插话打断我说完之后徐曼曼思索片刻对王岚说我没想到会发生这样的事对不起不过客户从来没有跟我提起过你如果说了我不会再跟单这是我的原则然后她转向我接着说好在这个客户已经与我们签单这样吧我的签单记在她的名下相信她也能服务好这个客户说完便主动给客户打电话联系交接徐曼曼一下子解了我的围王岚也满意地离开团队纷争顺利平息事后我找客户了解情况事实并不如强势女人所言我心里有些愧疚但徐曼曼情绪如常工作如常后来团队里一个负责大客户的女孩由于业绩不佳被调离岗位公司分配徐曼曼接手她原来的客户她在临走时被要求提供一份详细的交接清单徐曼曼根据交接资料全力投入客户交接中但还是丢失两个重要客户我于是对徐曼曼有些不满年底一位客户方负责人在一次招待会上跟我说虽然你们员工很优秀但是基础工作太粗糙居然把我名字和电话号码都写错了我很气愤也很诧异徐曼曼怎么能把这么重要信息弄错我气哼哼地把徐曼曼叫到办公室她提供的交接资料里所有的联系人姓名电话职位都是错的我开了公函跑了半个月才捋顺业务关系尽力留住尚未转移的客户其中包括两个已经开始转移业务的大户徐曼曼很平静地说我立刻明白了是怎么回事我本来不想告诉您因为我已经搞定没有必要引发更多矛盾徐曼曼接着说但为了吸取教训我还是说了同时建议销售部盘点核准所有的客户资料建立由部门领导直接管理的资料库那次我们做了销售部最全面的客户资料整理并制定了由部门负责人直接负责的客户管理与交接制度我再次对徐曼曼刮目相看一次我私人请她午餐我笑着问她那些事情你真的一点都不介意她笑答再好的香水也别跟韭菜合子斗啊我心里一动后来我升职了徐曼曼成为我的继任者7.下列对文章的理解与分析准确的一项是3分A.作者对人物描写很到位如描述王岚申诉时使用55字的长句中间无停顿把王岚急切申诉冤情的心理和神态展现得活灵活现B.本文通过徐曼曼的几件事说明外在条件不能决定一个人是否成才只有脚踏实地任劳任怨的人才能走的更远C.文中的韭菜合子和香水分别指两种人徐曼曼就属于韭菜合子之类的人她朴素低调不张扬在工作中却很有成绩D.文中主要写了与徐曼曼有关的两件事在这两件事中分别有一个与之发生矛盾的人物这两个人物表现虽不尽相同但属于同类人物8.徐曼曼这个人物形象有什么特点试简要分析5分9.有人认为这篇文章的标题似与文章内容相悖不如改为再好的香水也别跟韭菜合子斗请谈谈你的看法6分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1～4题25分谢谢你儿子美]汉诺奇·麦克卡迪餐桌上方一盏孤灯将清冷的光倾泻在我的身上我独自坐在那里潸然泪下我终于将两个孩子哄睡着了作为一个单身父亲我既做爸爸又当妈妈我给两个小家伙洗了澡和他们嬉笑打闹在一起乱扔东西疯跑狂笑等他们安静下来上床以后我又分别在两个孩子的后背轻轻地拍上五分钟然后我拿起吉他拨动琴弦低声为他们哼唱催眠的歌谣当孩子们最喜欢的那首漂亮的小马从我嘴里哼出来的时候意味着这一切接近了尾声我唱歌的声音越来越小节奏越来越慢终于将两个孩子送入梦乡我是一个离婚不久的男人两个孩子归我抚养我决心要竭尽全力为他们创造一个稳定正常的生活环境我对他们笑脸相迎有求必应让他们还像过去那样活蹦乱跳享受着快乐的时光晚上哄他们睡觉的做法和过去也没有两样——唯一的区别是他们的妈妈不在身边我在孩子的卧室里做完这套规定的动作意味着一个平安的夜晚即将过去新的一天就要到来我慢慢站起身小心翼翼地帮他们盖好被子生怕弄出声音惊醒他们否则又要重新为他们唱歌讲故事我踮着脚尖走出他们的房间关上门蹑手蹑脚地下了楼我全身放松地坐在餐椅上突然意识到这是我下班后第一次坐下来进门以后我就一直不停地忙就像个转不停的陀螺——我忙着做饭忙着哄两个小家伙吃饭我一边洗碗一边回答他们千奇百怪的问题我在书房里辅导大儿子做二年级功课在客厅里欣赏小儿子画画对他精心搭好的积木大加赞扬然后给他们洗澡讲故事拍背哼歌等这一切全部结束以后我才拥有这片刻属于自己的时间忽然间忧愁烦恼悲哀等各种情感一股脑地涌上了我的心头我觉得自己心力交瘁疲惫至极我感到自己肩上的担子过于沉重有些不堪重负了我还担心这个月的钱是否够用孩子们的生活必需品能否得到保障一时间烦恼悲伤纷至沓来不知过了多久几行泪水从我的眼角流了出来我一个人坐在这儿无声地抽泣着任凭泪水肆意地流淌突然一双小手搂住了我的腰一张小脸出现在我的眼前我低下头看到了5岁小儿子那同情的目光一个大男人独自在这儿偷偷哭泣竟然被自己的儿子看到了我感到很难为情对不起伊桑我不知道你还没睡着我不知道说什么好只好一个劲儿地道歉其实爸爸在这里并没有哭只不过稍稍有点悲伤而已没关系爸爸你就哭吧爸爸也是人儿子的声音虽然很稚嫩但说这句话的时候他显得那样懂事善解人意我顿时感到欣慰整个身心有一种无以名状的幸福感这个充满着童趣的小机灵鬼竟然允许我哭!他似乎在告诉我不需要总是那么坚强可以发泄自己真实的情感儿子爬到我的腿上我紧紧地把他抱在怀里说了一会儿话然后我又送他上了床为他盖好被子好了这天晚上我终于可以放心地回到自己的卧室能够安然入眠并且做个好梦有删改1下列对小说有关内容的分析与概括最恰当的两项是5分A.②③⑥段详细地介绍我为孩子所做的事情突出了我的不易B.我决心要竭尽全力为他们创造一个稳定正常的生活环境这说明他们现在的生活环境不稳定不正常C.生怕弄出声音惊醒他们否则又要重新为他们唱歌讲故事这说明两个孩子是非常不听话的D.小儿子伊桑虽然只有5岁但是非常善解人意他认为爸爸也需要哭泣这让我非常欣慰E.本文向我们讲述了一个单身父亲被生活搞得焦头烂额的故事意在启示我们应珍惜幸福的生活2小说开篇写孤灯及清冷的光有什么作用?6分3结合文章内容简要分析我是一个什么样的人6分4阅读本文后你对生活的困境有怎样的认识?你觉得我们应该如何对待生活中的困难与挑战?8分
三文学类文本阅读15分18.阅读下面的文字完成1一4题传家金簪秦嗣林⑴我的邻居黄老太太她家从上一代开始便累积了不少房地产晚年生活优渥在地方上小有名气她的儿子黄先生则在市场里摆了个菜摊其实以黄家的经济状况黄先生根本不需要赚钱与其说是做生意倒不如说是打发时间⑵不过有一天黄老太太却上门来找我小心翼翼地说我有样东西不能放在家里放朋友那边也不放心不知道可不可以放你这里说着就从袋子里拿出一个用方型包布层层包覆的布包里头是一个摩挲得发亮的木盒黄老太太从中取出一只金簪样式并不花俏但可以判断出是件有些年头的金饰⑶我问老太太这只金簪不占空间为什么不放家里呢黄老太太扬声说要是放在家里迟早会被我不孝的儿媳妇偷走我不解地问老太太我认识你儿媳妇啊有像你说的那么坏吗⑷黄老太太一听我提她儿媳妇便噼里啪啦地数落起来什么不孝顺言词顶撞甚至偷拿东西让黄老太太气得要命⑸虽然我心想她儿媳妇看起来不像是忤逆婆婆的人但是对别人的家务事我也不方便置喙我赶紧岔开话题说大家都是老邻居了东西放我这里保管当然没问题但是按照惯例还是要开张当票作为收据⑹黄老太太说好就当5000元好了可是你要注意喔我这只金簪是祖上留下来的哪天我走了一定会一起带走如果我没来拿你千万不能给那个女人儿媳妇连我儿子也一样⑺我很好奇黄老太太为何如此重视这只不起眼的金簪聊天后总算慢慢拼凑出事情的原委⑻原来黄老太太从小就被送到黄家当童养媳婆婆待她十分苛刻但是黄老太太不曾有过一句怨言侍奉婆婆犹如对待亲生母亲一样地无微不至时间一久婆婆终于被感动临终前她将黄老太太叫到病榻前将金簪塞到她手里温柔地说这只簪子是阿祖的阿祖曾祖父留下来的我只留给你一个人婆婆的举动无疑宣告黄老太太从毫无地位的童养媳晋身继承家族衣钵的长媳⑼至此我总算了解黄老太太为何不断叮嘱我绝对不能把金簪交给她儿媳妇因为在她眼中儿媳妇根本不曾尽到孝顺婆婆的义务担不起金簪代表的持家有方⑽没想到两年之后黄老太太终究还是生病住院了她的几个女儿帮忙整理房间发现黄老太太视若珍宝的金簪不见踪影却在平常收着私人物品的抽屉找到当票于是黄老太太的儿子黄先生带着当票上门告诉我黄老太太住院了他要赎回金簪我摇摇头说黄先生很抱歉你妈妈交代我不能让你赎⑾黄先生听了不能接受质问我是不是想要霸占他们家的金簪⑿我索性敞开来说你知道她为什么执意要拿来我这里当吗相信你和你母亲的相处情况只有你自己最清楚不要把家里的问题套到我这个外人身上你应该跟妈妈好好商量⒀但没想到当天晚上十二点黄先生竟再次闯进店里⒁黄先生说其实他并不在意金簪的归属而是他妈妈平日到处宣扬儿媳妇如何不孝传家的金簪绝不会交给他们云云让黄先生饱尝亲友误解的目光⒂我问他我不只一次听到黄老太太说儿媳妇不孝可是我又觉得你太太不像是这样的人而黄老太太也不是个喜欢搬弄是非的人事情似乎没这么简单到底是什么原因⒃黄先生苦笑说一开始我和太太谈恋爱时我妈妈极力反对她认为自己可以帮我挑个好老婆所以从新婚第二天开始婆媳大战就正式上演其实我也不想让事情发展成这样只是年轻的时候血气方刚每次婆媳意见分歧时我总是没耐心跟妈妈好好商量久而久之我太太受到我的影响与我妈妈之间演变成了对立关系秦先生你知道吗我在妈妈和太太之间夹了20年啊！黄先生眉头深锁无比忧愁⒄黄先生一口气说出了心里话我便告诉他这支金簪代表的是孝顺长辈的传统她认为你们违背了传统想让她们和平相处解题人只有你能胜任你是不是该跟太太商量商量改变你们跟妈妈沟通的态度⒅约莫过了10天黄先生推着坐在轮椅上的黄老太太一起进到店里黄老太太虽然有点虚弱但是脸上的线条较过去柔和许多看来黄先生的努力没有白费⒆我问黄老太太要不要把金簪赎回去啦黄老太太想了想说让你保管了两年也该赎回去了金簪终于物归原主黄老太太万分珍惜地收入原本的木盒中黄先生推着妈妈走向门口临走前他转身朝我点了点头母子两人一起出了大门朝家走去摘编自29张当票1下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏正确的两项是5分A.当票在文中起到了推动情节发展的作用如果没有当票黄先生就不会来找我而我也不会劝导他最后母子两人也不会重归于好B.小说中一些细节描写独其匠心如写黄老太太的那个装金簪的木盒层层包裹木盒摩挲得发亮都体现了金簪传承年代的久远C.本文的故事围绕传家金簪展开不仅情节曲折而且母子两人对这支金簪的重视引发了人们对家族传统文化的深思升华了主题D.黄先生在母亲生病住院后不顾撕破脸皮极力要从我这里赎回金簪说明他是一个见钱眼开非常贪婪的人E.小说母子两人一起出了大门朝家走去的结局暗示了母子两人重归于好场面温馨感人内涵丰富让人回味2结合文本简要分析小说中黄老太太这个人物形象的性格特征4分3传家金簪有什么含义?作品以它为标题有什么作用?6分
五现代文阅读一共19分母亲的中药铺甘典江①那时候我最喜欢去的地方除了新华书店就是母亲的中药铺因为我喜欢嗅闻那些中药的味道特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草②母亲当过赤脚医生八十年代初母亲参加医疗培训后加入了城关镇合作医疗站③医疗站在我读书的中学附近临街两间旧木房一间开处方和打针另一间是药铺和母亲一起在守药铺的有三个阿姨一天到晚她们就做三件事抓药打针织毛衣除此之外便是无休无止的聊天我注意到她们抓药非常麻利瞟一眼处方就可以找到相应的抽屉仅凭手抓就基本准确最后还是放进小秤称一称添点或减点然后把药倒入毛边纸或废报纸包好扎紧写几个字交待几句递给别人④只要一走进药铺我就被一股浓重的药香包裹得严严实实有点喘不过气来.我望着那些神秘莫测的抽屉瞅着那些贴着标签的药名兴奋不已什么半夏黄精什么益母草白芨都是名字曼妙的植物当然也有的是矿物和其他异类比如朱砂雄黄海马不由得使我产生了相关的联想这朱砂肯定就是国画中传统的红色颜料吧李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛__诗意图万山红遍已成画史上的经典至于雄黄不就是许仙意气用事的东西吗所谓的海马只是相当于一条小鱼而已⑤其中我最喜欢的药草是甘草首先是因为它的名字甘草望文生义就是甘甜之草昔时神农氏遍尝百草解毒靠的就是这宝贝再加上我自己就姓甘与这甘草是家门五百劫前应是同根而生之族最早是母亲教我嚼的甘草一是因为它的药理二是可以变相地替代水果糖八十年代任何甜味都是奢侈品就这样我嚼着甘草成长着自以为嚼出了甘草的本真之味破解了甘草的一切密码⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚补血她营养不足严重贫血人参太贵吃不起还有金银花和枸杞母亲他们都用来泡茶喝自然我也跟着全部享受到了⑦在自家的院子墙角母亲还栽了几株三七蔓延的藤叶牵上墙覆盖成了一面翠绿的毯子像青绿山水画的设色极其养眼可惜后来拆迁毁于一旦使我失去了这一片翠绿母亲只好把三七块茎挖出收藏好她说三七可以治妇科恶疾以及跌打损伤⑧九十年代的某一天这个合作医疗站被撤销了回到家母亲专职做她的家庭主妇赚钱的任务彻底由父亲负责那个中药铺被别人买去改作了服装店从此街上流行的药店大多是连锁的西药店在我的印象中传统的中药是文化望闻问切的中医大夫近似于等同于诗人相反我害怕西药西医因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织成分复杂而可疑至少没有一个在阳光之下生长的过程没有温度湿度更无个性与灵魂我实在难以想像阿莫西林比母亲的金银花会更让我亲近与信赖甚至当我感冒受寒母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水也会比最昂贵的感冒药更能帮我发汗助我痊愈至少让我心暖⑨现在父亲走了去了天国母亲一个人守着我们在空旷的屋顶上栽花种菜母亲身子瘦弱时有病痛我很是耽忧同时我又安慰自己生病不正常吗不正证明了人在活着何况这世上还有那么多栩栩如生的药在陪护呢一根草是药一撇叶是药一线阳光一滴水也都是甚至一个人可以是另一个人的灵芝母亲多年与草木为伴沉浸于无边无际的药香之中于我而言母亲就是我人生一味无价的中药为我清热解毒可以抵御这世间的种种伤害本文有删节15第四段中作者写由药名引发的联想有何用意3分16文中为什么用较多的笔墨写甘草6分17赏析文章第⑨段中画线的句子4分18作者在文末说母亲就是我人生一味无价的中药联系全文谈谈你对这句话的理解6分
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