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阅读下面的文字，完成3题 杨维岳传 戴名世 杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公...
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一请将下列河北省景区/景点所在省辖市填入题后的括号中每小题0.5分共5分 由清代高维岳手书门
阅读下面的文言文完成后面的题杨维岳传戴名世杨维岳庐州巢县人也生而孝谨好读书毅然自守以正尝以文见知于郡
简析子夜中屠维岳的形象
明代嘉靖五年1526学道许宗鲁知府杨表辟建的专祀岳麓书院建院功臣的六君子堂所指的六君子不包括
朱洞
朱熹
杨茂元
周式
受水浒传影响英雄传奇小说的代表作是
《杨家府演义》
《隋唐演义》
《唐书志传》
《岳武穆精忠传》
阅读下面的文字完成文后小题泊歙浦①[宋]方岳此路难为别丹枫似去年人行秋色里雁落客愁边霜月倚寒渚江声惊
明代英雄传奇小说主要集中在说唐说岳和说杨三大系列上说唐系列包括等说岳系列有熊大木的这是历史上第一部以
元代士人杨维桢认为元朝是华夏正统而辽和金不是他的理由是儒家的传承在朱熹之后一度中断直到元代大儒许衡才
杨维桢认为“正统”与否取决于文化而不是血统
杨维桢把是否传承儒家文化看作政权合法性的标准
杨维桢的看法是儒家“夷夏”观念的继承和发展
杨维桢的看法接近于近代的民族国家观念
阅读下文完成文后各题杨维岳传戴名世杨维岳庐州巢县人也生而孝谨好读书毅然自守以正尝以文见知于郡守一日往
阅读下文完成文后各题杨维岳传戴名世杨维岳字五奠一字伯峻庐州巢县人也生而孝谨好读书毅然自守以正尝以文见
阅读下面的文言文完成下面试题杨维岳传戴名世杨维岳庐州巢县人也生而孝谨好读书毅然自守以正尝以文见知于郡
杨维桢诗世称
台阁体
香奁体
宫体
铁崖体
岳麓书院学规是由清代的山长所作
王文清
张轼
杨锡绂
袁明耀
阅读下面的文言文完成1—4题杨维岳传戴名世杨维岳庐州巢县人也生而孝谨好读书毅然自守以正尝以文见知于郡
阅读下面的内容完成下面问题孟子谓戴不胜曰有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之
戊戌六君子中是岳麓书院门生的是
刘光第
杨锐
杨深秀
谭嗣同
阅读下面的文字完成12题荣累之辨东汉王充高士所贵不与俗均故其名称不与世同身与草木俱朽声与日月并彰行与
下列属于茅盾子夜中的一组人物是
吴荪甫赵伯韬屠维岳四凤
赵伯韬屠维岳周朴园吴老太爷
吴荪甫屠维岳吴老太爷鲁贵
吴荪甫屠维岳赵伯韬冯云卿
简答题5分选答一题1概述吴少奶奶的爱情悲剧故事2简述吴荪甫与屠维岳第一次见面的情景
1494年重修岳麓书院并使其基本恢复旧貌的是哪一位
陈钢
杨茂元
王韬
吴世忠
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阅读下面文言文段完成文后各题周敦颐字茂叔道州营道人元名敦实避英宗旧讳改焉以舅龙图阁学士郑向任为分宁主簿有狱久不决敦颐至一讯立辨邑人惊曰老吏不如也部使者荐之调南安军司理参军有囚法不当死转运使王逵欲深治之逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辨不听乃委手版[注]归将弃官去曰如此尚可仕乎！杀人以媚人吾不为也逵悟囚得免移郴之桂阳令治绩尤著郡守李初平贤之语之曰吾欲读书何如敦颐曰公老无及矣请为公言之二年果有得徙知南昌南昌人皆曰是能辨分宁狱者吾属得所诉矣富家大姓黠吏恶少惴惴焉不独以得罪于令为忧而又以污秽善政为耻历合州判官事不经手吏不敢决虽下之民不肯从部使者赵抃惑于谮口临之甚威敦颐处之超然通判虔州抃守虔熟视其所为乃大悟执其手曰吾几失君矣今而后乃知周茂叔也熙宁初知郴州用抃及吕公著荐为广东转运判官提点刑狱以洗冤泽物为己任行部不惮劳苦虽瘴疠险远亦缓视徐按以疾求知南康军因家庐山莲花峰下前有溪合于湓江取营道所居濂溪以名之抃再镇蜀将奏用之未及而卒年五十七宋史·周敦颐传[注]手版系古时大臣上朝所持的笏版宽而笔挺多用象牙或玉石制成又称笏手板玉板或朝板对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.有狱久不决狱案件B.乃委手版归委丢下C.用抃及吕公著荐用采纳D.部使者赵抃惑于谮口谮诬陷下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①以疾求知南康军②必以长安君为质兵乃出B.①避英宗旧讳改焉②若不阙秦将焉取之C.①乃委手版归②今其智乃反不能及D.①老吏不如也②古之人不余欺也以下六句话分别编为四组全部直接表现周敦颐品德的一项是①有狱久不决敦颐至一讯立辨②众莫敢争敦颐独与之辨③杀人以媚人吾不为也④事不经手吏不敢决⑤行部不惮劳苦虽瘴疠险远亦缓视徐按⑥抃再镇蜀将奏用之A.①④⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②③⑥下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.周敦颐走马上任就显示了非凡的政治才干只审讯一次就将久不决之狱辨明受到了人们的普遍赞赏从此不断得到重用B.周敦颐能坚持原则也敢于反对不按法律而滥施重刑的上级甚至不惜辞去官职以表清廉终于使王逵醒悟赦免了囚犯的死罪C.周敦颐的才干和品德得到了人们的肯定知州李初平敬重他的贤德向他请教读书的方法就连曾误解他的赵抃最终也成了他的知交D.周敦颐政绩显著得到肯定和器重他坚持以洗冤泽物为己任能不畏劳苦深入到艰苦险远的地方巡视考察民情把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1有囚法不当死转运使王逵欲深治之3分译文____________________________________________________________________2公老无及矣请为公言之2分译文____________________________________________________________________3不独以得罪于令为忧而又以污秽善政为耻3分译文____________________________________________________________________
阅读下面一篇文言文完成下题杜正伦杜正伦隋仁寿中与兄正玄正藏俱以秀才擢弟隋代举秀才者止十余人正伦一家有三秀才甚为当时称美贞观元年尚书右丞魏征表荐正伦以为古今难匹遂擢授兵部员外郎太宗谓曰朕今令举行能之人非联独私于行能者以其能益于百胜也朕于宗室以及勋旧无行能者终不任之以卿忠直朕今举卿卿宜勉称所举二年拜给事中兼知起居注太宗尝谓侍臣曰朕每日坐朝欲出一言即思此言与百胜有利益否所以不能多言正伦进曰君举必书言存左史臣职当修起居注不敢不尽愚直陛下一言乖于道理则千载累于圣德非直当今损于百胜愿陛下慎之太宗大悦赐绢二百段四年累迁中书侍郎六年与御史大夫韦挺秘书少监虞世南著作郎姚思廉等咸上封事称旨太宗为之设宴因谓曰朕历观自古人臣立忠之事若值明王便得尽诚规谏至台龙逢比干竟不免孥戮为君不易为臣极难我又闻龙可扰而驯然喉下有逆鳞触之则杀人人主亦有有逆鳞卿等遂不避触名进封事常能如此朕岂虑有危亡哉！寻加散骑常侍行太子右庶子太宗谓曰国之储副自古所重必择善人为之辅佐太子年在幼冲志意未定朕若朝夕见之可得随事诫约今既已委以监国不在目前知卿志怀贞愨能敦直道故辄辍卿于朕以匡太子宜知委任轻重也正伦出入两宫参典机密甚以干理称时太子承乾有足疾不能朝谒好昵近群小太宗谓正伦曰我儿疾病乃可事也但全无令誉不闻爱贤好善私所引接多是小人卿可察之若教示不得须来告我正伦数谏不纳乃以太宗语告之承乾抗表闻秦太宗谓正伦曰何故漏泄我语对曰开导不入故以陛下语吓之冀其有惧或当反善帝怒出为谷州刺史又左授交州都督后承乾逆事与侯君集相连称遣君集将金带遗正伦由是配流州[注]1起居注指侍从皇帝记录皇帝言行的官员2封事古时臣下上书奏事防有泄露用袋封缄称为封事旧唐书·列传二十·杜正伦1.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.甚为当时称美称称道B.非朕独私于行能者私有私心C.臣职当修起居注当掌管D.但全无令誉令美好1.下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.以秀才擢第擢第科举时代考试登第B.言存左史左史官名唐代左史修记事C.咸上封事称旨称旨称赞国君的心意D.承乾抗表闻奏抗表抵制君命或廷议上疏进谏2.下列两组句子中加横线意思的解释判断正确的一项是①知卿能敦直道③以卿忠直朕今举卿②非直当今损于百胜④君举必书言存左史A.①与②相同③与④也相同B.①与②相同③与④不同C.①与②不同③与④相同D.①与②不同③与④也不同3.唐太宗认为杜正伦忠直下面四句话中不属于这一看法的一句是A.臣职当修起居注不敢不尽愚直B.陛下一言乖于道理则千载累于圣德C.与御史大夫韦挺秘书少监虞世南著作郎姚思廉等咸上封事D.故辄辍卿于朕以匡太子4.下列叙述不符合原文意的一项是A.杜正伦因魏征的推荐踏上仕途并受到唐太宗的赏识和信任唐太宗鼓励他不要辜负魏征的举荐努力做好本职工作B.杜正伦等人给皇帝的奏疏深合唐太宗的心意因而受到嘉奖唐太宗希望他们经常这样做以免除他的危亡之忧C.杜正伦接受了唐太宗交给的教导太子的重任多次劝谏太子然而这不但毫无效果还惹得太子抗表闻奏太宗因此大为恼火D.杜正伦得罪了唐太宗以及太子又受到太子图谋背叛事件的牵连忠直不复荐在最后落得个配流州的结果5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故辄辍卿于朕以匡太子译文2冀其有惧或当反善译文
阅读下面的文言文完成下题吴祐字季英陈留长垣人也父恢为南海太守祐年十二随从到官恢欲杀青简以写经书祐谏曰今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两①昔马援以薏苡②兴谤嫌疑之间诚先贤所慎也恢乃止及年二十丧父居无檐石而不受赡遗常牧豕于长垣泽中行吟经书遇父故人谓曰卿二千石子而自业贱事纵子无耻奈先君何祐乎谢而已守志如初后举孝廉将行郡中为祖道祐共小吏雍丘黄真欢语移时与结友而别功曹以祐倨请黜之太守曰吴季英有知人之明卿且勿言真后亦举孝廉除新蔡长世称其清节迁胶东侯相祐政唯仁简以身率物民有争诉者辄闭门自责然后断其讼在道譬之或身到闾里重相和解啬夫③孙性私赋民钱市衣以进其父父得而怒曰有君如是何忍欺之！促归伏罪性惭惧诣阁持衣自首祐屏左右问其故性具谈父言祐使归谢其父还以衣遗之祐在胶东九年迁齐相大将军梁冀表为长史及冀诬奏太尉李固祐闻而请见与冀争之不听冀怒而起入室祐亦径去冀遂出祐为河间相因自免归家不复仕躬灌园蔬以经书教授年九十八卒选自后汉书·吴秸传有删节注①兼两同时使用两辆车②薏苡yìyǐ一种草本植物③啬夫农夫对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.下为权戚所望望希望期望B.远在海滨其俗诚陋陋粗劣粗俗C.卿二千石子而自业贱事业从事做D.与冀争之不听听采纳听从下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.昔马援以薏苡兴谤作师说以贻之B.吴季英有知人之明卿且勿言誓不相隔卿且暂还家去C.居无檐石而不受赡遗登高而招臂非加长也D.冀遂出祐为河间相因自免归家因宾客至蔺相如门谢罪以下六句话分别编为四组全都直接表现吴桔品节的一组是①嫌疑之间诚先贤所慎也②居无檐石而不受赡遗③除新蔡长世称其清节④冀怒而起入室祜亦径去⑤韦占政唯仁简以身率物⑥功曹以祐倨请黜之A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上他表现出了成人一般的沉稳与远见B.吴佑父亲去世后安于清贫自立I自持边放猪边吟诵经书不为人言所动后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操C.吴佑后升迁为胶东侯柑他为政仁慈清简率先垂范遇到打官司的百姓他闭门自责然后才审断诉讼或亲自调解D.吴佑坚守志节大将军梁冀曾上表推荐他任长史但当梁冀诬奏太尉李固时吴祐就前去与之争辩后被调出任河间相辞官回乡耕读把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1昔马援以薏苡兴谤嫌疑之间诚先贤所慎也恢乃止2祐屏左右问其故性具谈父言祐使归谢其父还以衣遗之
阅读下面的文言文完成下列各题每小题3分共9分南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下略定杨越置桂林南海象郡以谪徙民与越杂处十三岁佗秦时用为南海龙川令至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗语曰闻陈胜等作乱秦为无道天下苦之项羽刘季陈胜吴广等州郡各共兴军聚众虎争天下中国扰乱未知所安豪杰畔秦相立南海僻远吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝道自备待诸侯变会病甚且番禺负山险阻南海东西数千里颇有中国人相辅此亦一州之主也可以立国郡中长吏无足与言者故召公告之即颁佗书行南海尉事嚣死佗即移檄告横浦阳山湟溪关曰盗兵且至急绝道聚兵自守!因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王与剖符通使和集百越毋为南边患害与长沙接境高后时有司请禁南越关市铁器佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也于是佗乃自尊号为南越武帝发兵攻长沙边邑败数县而去焉高后遣将军隆虑侯周灶往击之会暑湿士卒大疫兵不能逾岭岁余高后崩即罢兵佗因此以兵威边财物赂遗阁越西瓯骆役属焉东西万余里乃乘黄屋左纛称制与中国侔史记·南越列传对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.郡中长吏无足与言者足值得B.秦为无道天下苦之苦痛苦C.因稍以法诛秦所置长吏稍逐渐渐渐D.败数县而去焉去离开离去下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是A.南海尉任嚣病且死B.击灭南越而并王之且庸人尚羞之况于将军乎且秦而赵弱C.佗因此以兵威边D.财物赂遗阁越西瓯骆役属焉皆以美于徐公见长人者好烦其令若甚怜焉下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.秦二世时赵佗担任南海郡龙川县县令是任嚣的下属后得到任嚣的信任代任南海郡尉的职务B.高后执政时期禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易并派大军征讨赵佗攻占了赵佗的好几座县城C.汉高祖刘邦平定天下后由于中原百姓困苦无暇他顾被迫封赵佗为南越王以保持南方的安定D.高后驾崩后赵佗用财物收买百越各部落使他们归附南越进而扩展疆土与汉朝天子分庭抗礼第Ⅱ卷120分把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝道自备待诸侯变会病甚译文2高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛译文3臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也译文
阅读下面文言文解答后面的问题16分丞相公孙弘者齐菑川国薛县人也字季家贫年四十余乃学春秋杂说建元元年是时弘年六十征以贤良为博士使匈奴还报不合上意上怒以为不能弘乃病免归元光五年菑川国复推上公孙弘拜为博士弘为人恢奇多闻常称以为人主病不广大人臣病不俭节弘为布被食不重肉每朝会议开陈其端令人主自择不肯面折庭争于是天子察其行敦厚辩论有余习文法吏事而又缘饰以儒术上大说之二岁中至左内史尝与主爵都尉汲黯请见汲黯先发之弘推其后天子常说所言皆听以此日益亲贵尝与公卿约议至上前皆倍其约以顺上旨汲黯庭诘弘曰齐人多诈而无情实始与臣等建此议今皆倍之不忠上问弘弘谢曰夫知臣者以臣为忠不知臣者以臣为不忠上然弘言左右幸臣每毁弘上益厚遇之汲黯曰弘位在三公奉禄甚多然为布被此诈也上问弘弘谢曰有之夫九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病且无汲黯忠陛下安得闻此言！天子以为谦让愈益厚之卒以弘为丞相封平津侯弘为人意忌外宽内深诸尝与弘有卻者虽佯与善阴报其祸杀主父偃徙董仲舒于胶西皆弘之力也食一肉脱粟之饭故人所善宾客仰衣食弘奉禄皆以给之家无所余士亦以此贤之淮南衡山谋反弘病甚自以为无功而封位至丞相宜佐明主填抚国家使人由臣子之道今诸侯有畔逆之计此皆宰相奉职不称乃上书曰故曰‘力行近乎仁好问近乎智知耻近乎勇’知此三者则知所以自治知所以自治然后知所以治人天下未有不能自治而能治人者也此百世不易之道也今陛下躬行大孝建周道兼文武厉贤予禄量能授官今臣弘罢驾之质无汗马之劳陛下过意擢臣弘卒伍之中封为列侯致位三公臣恐先狗马填沟壑终无以报德塞责愿归侯印乞骸骨避贤者路天子报曰古者赏有功褒有德守成尚文遭遇右武未有易此者也朕宿昔庶几获承尊位惧不能宁惟所与共为治者君宜知之君不幸罹霜露之病何恙不己乃上书归侯乞骸骨是章朕之不德也因赐告牛酒杂帛居数月病有瘳视事元狩二年弘病竟以丞相终11.下列词语解释不正确的一项是3分A.常称以为人主病不广大称称赞B.食不重肉重重叠C.虽详与善详通佯假装D.是章朕之不德也章显扬12.下列各组句子中加线词用法和意义都相同的一项是3分A.而又缘饰以儒术不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也B.故人所善宾客寻其方面乃知震之所在C.力行近乎仁吾尝疑乎是D.因赐告牛酒杂帛入武关秦伏兵绝其后因留怀王以求割地13.下列句子中加线的词与现代汉语意义相距最远的一项是3分A.天子以为谦让B.淮南衡山谋反C.终无以报德塞责D.遭遇右武14.下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是3分①为人恢奇多闻②每朝会议开陈其端令人主自择不肯面折庭争③九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病④习文法吏事而又缘饰以儒术⑤弘奉禄皆以给之家无所余A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①②④
阅读下面的文字完成3题耶律屋质字敌辇姿简静有器识重然诺遇事造次处之从容人莫能测会同间太宗崩诸大臣立世宗大后闻之怒甚遣皇子李胡以兵逆击遇安端刘哥等于泰德泉败归李胡尽执世宗臣僚家属谓守者曰我战不克先殪此曹!人皆相谓曰若果战则是父子兄弟相夷矣!军次潢河隔岸相拒时屋质从太后世宗以屋质善筹欲行间乃设事奉书以试太后太后得书以示屋质屋质读竞言曰太后佐太祖定天下故臣愿竭死力若太后见疑臣虽欲尽忠得乎?太后曰我若疑卿安肯以书示汝?屋质对曰李胡永康王皆太祖子孙神器非移他族何不可之有?太后宜思长策与永康王和议太后乃遣屋质授书于帝帝遣宣徽使耶律海思复书辞多不逊屋质谏曰书意如此国家之忧未艾也能释怨以安社稷则臣以为莫若和好帝曰彼众乌合安能敌我?屋质曰即不敌奈骨肉何?况未知孰胜?借曰幸胜诸臣之族执于李胡者无噍类①矣以此计之惟和为善帝然之始相见怨言交让殊无和意太后谓屋质曰汝当为我画之屋质进曰太后若能释怨臣乃敢进说太后曰汝第言之太后复谓屋质曰议既定神器竞谁归?屋质曰太后若授永康王顺天合人复何疑?万口一辞愿立永康王不可夺也乃许立永康天禄二年耶律天德萧翰谋反下狱刘哥及其弟盆都结天德等为乱耶律石刺潜告屋质屋质遽引入见白其事刘哥等不服事遂寝未几刘哥邀驾现樗蒲②捧觞上寿袖刃而进帝觉命执之亲诘其事刘哥自誓帝复不问屋质奏曰当使刘哥与石刺对状不可辄恕帝曰卿为朕鞫之屋质率剑士往讯之天德等伏罪诛天德杖翰迁刘哥保宁五年五月薨年五十七帝痛悼辍朝三日选自辽史??列传第七有删改[注1①噍类能吃东西的动物特指活着的人②樗蒲赌博的一种活动对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.始相见怨言交让让责备B.愿立永康王不可夺也夺强取C.太后曰汝第言之第只管D.刘哥等不服事遂寝寝停止下列句子中都能反映耶律屋质善筹的一组是①姿简静有器识重然诺②太后宜思长策与永康王和议③即不敌奈骨肉何?况未知孰胜?④臣愿竭死力⑤屋质率剑士往讯之⑥当使刘哥与石刺对状A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太宗驾崩后太后不同意诸大臣让世宗继承王位的主张派皇子李胡起兵骨肉相残的局面险些发生B.在矛盾调解的过程中耶律屋质秉持惟和为善的观点先说服太后接受了和议后说服世宗放弃了坚持敌对的想法C.和解开始时双方各不相让最后通过耶律屋质的调解太后终于答应世宗的要求同意立永康王D.刘哥和他的弟弟勾结耶律天德叛乱后来因为耶律石刺将计划暗中告诉了耶律屋质叛乱才没有能发生
阅读下面的文言文完成1～4题王朗字景兴东海郡人也以通经拜郎中除菑丘长师太尉杨赐赐薨弃官行服举孝廉辟公府不应徐州刺史陶谦察朗茂才时汉帝在长安关东兵起郎为廉治中与别驾赵昱等说谦曰春秋之义求诸侯莫如勤王今天子越在西京宜遣使奉承王命谦乃遣昱奉章至长安天子嘉其意拜谦安东将军以昱为广陵太守郎会稽太守孙策渡江略地郎功曹虞翻以为力不能拒不如避之朗自以身为汉吏宜保城邑遂举兵与策战败绩浮海至东冶策又追击大破之朗乃诣策策以儒雅诘让而不害虽流移穷困朝不谋夕而收恤亲旧分多割少行义甚著太祖表征之朗自曲阿展转江海积年乃至拜谏议大夫参司空军事初建安末孙权始遣使称藩而与刘备交兵诏议当兴师与吴并取蜀不朗议曰天子之军重于华岱①诚宜坐曜天威不动若山假使权亲与蜀贼相持搏战旷日智均力敌兵不速决当须军兴以成其势者然后宜选持重之将承寇贼之要相时而后动择地而后行一举更无余事今权之师未动则助吴之军无为先征且雨水方盛非行军动众之时帝纳其计黄初中鹈鹕集灵芝池诏公卿举独行君子朗荐光禄大夫杨彪且称疾让位于彪帝乃为彪置吏卒位次三公诏曰朕求贤于君而未得君乃翻然称疾非徒不得贤更开失贤之路增玉铉②之倾无乃居其室出其言不善见违于君子乎!君其勿有后辞朗乃起节选自三国志·王朗传注①岱泰山的别称②玉铉代指国家1.对下列加点词语的解释不正确的一项是3分A.师太尉杨赐师以为师B.举孝廉辟公府不应举考取C.朗乃诣策诣到去D.相时而后动相审察考察2.以下句子分别编为四组全都表现王朗一心为国有卓识的一组是3分①师太尉杨赐赐薨弃官行服②春秋之义求诸侯莫如勤王③今天子越在西京宜遣使奉承王命④朗自以身为汉吏宜保城邑⑤帝乃为彪置吏卒位次三公⑥无乃居其室出其言不善见违于君子乎A.①③⑤B.②③④C.②⑤⑥D.④⑤⑥3.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是3分A.王朗拜太尉杨赐为师杨赐去世后王朗辞去了官职为杨赐守丧说明王朗是一个十分重情意的人B.孙策渡过长江来侵犯的时候王朗与功曹虞翻意见有分歧虞翻主张逃避而王朗认为身为汉的大臣应当保护城邑力主迎敌C.孙权与刘备交战时皇上询问大臣们是否要同吴国一起攻打蜀国王朗认为没有必要急着派兵D.王朗推荐了光禄大夫杨彪皇上十分高兴为杨彪安排了卒吏并且对王朗一心为公力荐贤才的行为给予了高度的肯定4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语9分1春秋之义求诸侯莫如勤王3分译文2天子之军重于华岱诚宜坐曜天威不动若山3分译文3无乃居其室出其言不善见违于君子乎！3分译文
阅读下面的文言文完成下列各题顾雍字元叹吴郡吴人也州郡表荐弱冠为合肥长后转在娄曲阿上虞皆有治迹孙权领会稽太守不之郡以雍为丞行太守事讨除寇贼郡界宁静吏民归服数年入为左司马权为吴王累迁大理奉常领尚书令封阳遂乡侯拜侯还寺而家人不知后闻乃惊黄武四年迎母于吴既至权临贺之亲拜其母于庭公卿大臣毕会后太子又往庆焉雍为人不饮酒寡言语举动时当权尝叹曰顾君不言言必有中至饮宴欢乐之际左右恐有酒失而雍必见之是以不敢肆情权亦曰顾公在坐使人不乐其见惮如此是岁改为太常进封醴陵侯代孙邵为丞相平尚书事时访逮民间及政职所宜辄密以闻若见纳用则归之于上不用终不宣泄权以此重之然于公朝有所陈及辞色虽顺而所执者正权尝咨问得失张昭因陈听采闻颇以法令太稠刑罚微重宜有所捐损权默然顾问雍曰君以为何如雍对曰臣之所闻亦如昭所陈于是权乃议狱轻刑久之吕壹秦博为中书典校诸官府及州郡文书壹等因此渐作威福遂造作榷酤障管之利举罪纠奸纤介必闻重以深案丑诬毁短大臣排陷无辜雍等皆见举白用被谴让后壹奸罪发露收系廷尉雍往断狱壹以囚见雍和颜色问其辞状临出又谓壹曰君意得无欲有所道壹叩头无言时尚书郎怀叙面詈辱壹雍责叙曰官有正法何至于此！江表传曰权常令中书郎诣雍有所咨访.若合雍意事可施行即与相反覆究而论之为设酒食如不合意雍即正色改容默然不言无所施设即退告权日顾公欢悦是事合宜也其不言者是事未平也孤当重思之.其见敬信如此军国得失行事可不自非面见口未尝言之权嫁从女女顾氏甥故请雍父子及孙谭谭时为选曹堂书见任贵重·是日权极欢谭醉酒三起舞舞不知止.雍内怒之明日召谭诃责之因背向壁卧谭立过一时乃见遣雍兰相十聋年年七十六赤鸟六年卒初疾微时权令医赵泉视之拜其少子济为骑登苎雍闻悲曰泉善别死生吾必不起故上俗及目见济拜也权素服临吊谥曰肃侯选自三国志·卷五二·吴书七有删节①榷酤亦作榷沽酿酒专卖制度管制酒业取得酒利以增加政府财夏收入②障管开关隘征税对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.州郡表荐表上表B.拜侯还寺寺寺庙C.毁短大臣短诋毁D.面詈辱壹面当面以下各组句子中全都表明顾雍举动时当的一组是①雍为人不饮酒寡言语②不用终不宣泄③举罪纠奸纤介必闻④雍责叙曰官有正法何至于此！⑤如不合意雍即正色改容默然不言⑥明日召谭诃责之A.①④⑥B.①⑨⑤C.②④⑤D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.顾雍理政有道孙权封他为侯但是这样大的事他的家人事后才知道可见顾雍不喜炫耀自己的地位B.孙权遇有重要举措常派中书郎向顾雍咨询如赞成顾雍就请中书郎吃饭把问题研究透彻如不赞成则沉默不语以示意孙权重新考虑C.顾雍心胸广阔气量宏大吕壹获罪顾雍审案面对这位曾经__自己的犯人顾雍显得心平气和还问吕壹还有什么地方要为自己辩护D.顾雍教子有方在孙权嫁侄女的婚宴上顾雍儿子顾谭醉酒起舞有失礼仪顾雍虽然内心生气却没有当面发作到第二天才对其严加诃责把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1孙权领会稽太守不之郡以雍为丞行太守事2泉善别死生吾必不起故上欲及吾目见济拜也
阅读下面的文言文完成下面小题范常字子权滁人太祖军滁杖策谒军门太祖夙知其名与语意合留置幕下有疑辄问常悉以实对诸将克和州兵不戢常言于太祖曰得一城而使人肝脑涂地何以成大事太祖乃切责诸将搜军中所掠妇女还其家民大悦太祖以四方割据战争无虚日命常为文祷于上帝其辞曰今天下纷纭生民涂炭不有所属物类尽矣倘元祚未终则群雄当早伏其辜某亦在群雄中请自某始若已厌元德有天命者宜归之无使斯民久阽危苦存亡之机验于三月太祖嘉其能达己意命典文牍授元帅府都事取太平命为知府谕之曰太平吾股肱郡其民数困于兵当令得所常以简易为治兴学恤民官廪有谷数千石请给民乏种者秋稔输官公私皆足居三年民亲爱之召入为侍仪洪武元年擢翰林直学士兼太常卿帝锐意稽古礼文群臣集议间有异同常能参合众言委曲当上意寻以病免归岁余手诏征诣阙仍故官帝宴闲辄命儒臣列坐赋诗为乐常每先成语多率帝笑曰老范诗质朴殊似其为人也迁起居注常有足疾数在告赐以安车寻乞归帝赋诗四章送之赐宅于太平子祖历官云南左参政有修洁称选自明史·范常传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.太祖军滁杖策谒军门杖拄杖B.诸将克和州兵不戢戢约束收敛C.帝锐意稽古礼文稽考证稽查D.寻以病免归寻寻找以下各组句子中全都正面表明范常名儒谋略的一组是①太祖夙知其名②常言于太祖曰③命常为文祷于上帝④常以简易为治兴学恤民⑤常能参合众言委曲当上意⑥常每先成语多率A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.太祖朱元璋早就知道范常的名声所以当范常来拜见太祖时太祖就留他在幕下任职太祖有疑难问题时总是向范常询问范常全都以实情回答B.太祖因为四方割据战争不断民不聊生就命令范常写文章向天帝祷告太祖非常满意他写的文辞说他能表达自己的心意就给范常任命了官职C.范常任太平知府时遵循简单易行的治政准则大力兴建学校广泛抚恤百姓他竟然把官粮发给农民做种子使公亏私富但百姓非常爱戴他D.太祖闲暇的时候常常让儒臣们坐下赋诗取乐范常每次都最先写完而且言语很是直率皇帝赞扬他说老范的诗很质朴非常像他的为人啊把文中画横线的句子翻译成现代汉语1得一城而使人肝脑涂地何以成大事2太平吾股肱郡其民数困于兵当令得所
阅读下面的文言文完成8--10题乐恢字伯奇京兆长陵人也父亲为县吏得罪于令收将杀之恢年十一常俯伏寺门昼夜号泣令闻而矜之即解出亲恢长好经学事博士焦永永为河东太守恢随之官闭庐精诵不交人物后永以事被考诸弟子皆以通关被系恢独皦然不污于法遂笃志为名儒后仕本郡吏太守坐法诛故人莫敢往恢独奔丧行服行服守孝服丧归复为功曹选举不阿请托无所容同郡杨政数众毁恢后举政子为孝廉由是乡里归之辟司空牟融府会蜀郡太守第五伦代融为司空恢以与伦同郡不肯留荐颍川杜安而退诸公多其行连辟之遂皆不应后征拜议郎会车骑将军窦宪出征匈奴恢数上书谏争朝廷称其忠入为尚书仆射是时河南尹王调洛阳令李阜与窦宪厚善纵舍自由恢劾奏调阜并及司隶校尉诸所刺举无所回避贵戚恶之宪弟夏阳侯瑰欲往候恢恢谢不与通宪兄弟放纵而忿其不附己妻每谏恢曰昔人有容身避害何必以言取怨?恢叹曰吾何忍素餐立人之朝乎?遂上疏谏曰臣闻百王之失皆由权移于下诸舅不宜干正王室以示天下之私政失不救其极不测方今之宜上以义自割下以谦自引书奏不省时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨窦宪因是风厉州郡迫胁恢遂饮药死弟子缞绖挽者数百人庶众痛伤之后窦氏诛帝始亲事恢门生何融等上书陈恢忠节除子己为郎中后汉书??乐恢传8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.令闻而矜之即解出亲矜怜悯同情B.选举不阿请托无所容容宽容容忍C.诸公多其行连辟之多称赞赞扬D.除子己为郎除授予官职9下列选项全部表现乐恢刚正不阿忠于职守的一组是①后仕本郡吏太守坐法诛故人莫敢往恢独奔丧行服②归复为功曹选举不阿请托无所容③会车骑将军窦宪出征匈奴恢数上书谏争朝廷称其忠④恢劾奏调阜并及司隶校尉诸所刺举无所回避⑤时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②④⑤10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.乐恢为人至孝父亲因得罪了县令而被关押年幼的乐恢昼夜痛哭不已他的行为感动了县令最后父亲得以释放B.老师焦永以事被考后乐恢不污于法拒绝为他托关系找门路后来焦永终因犯法被杀他独奔丧行服这与他的性格有关C.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡之人所以当第五伦取代牟融为司空时乐恢在推荐了杜安之后坚决请退表现了他为人正直的一面D.河南尹洛阳令与权贵窦宪相互勾结为非作歹乐恢不畏权贵上书弹劾窦宪兄弟因窦太后的庇护劝谏不但没有成效自己反而被__而死11.把第Ⅰ卷文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1后永以事被考诸弟子皆以通关被系恢独皦然不污于法遂笃志为名儒4分译文2宪弟夏阳侯瑰欲往候恢恢谢不与通3分译文3昔人有容身避害何必以言取怨?3分译文
阅读下面的文言文完成文后各题文言文阅读18分蓝玉定远人开平王常遇春妇弟也初隶遇春帐下临敌勇敢所向皆捷遏春数称于太祖二十年以征虏左副将军从大将军冯胜征纳哈出次通州闻元兵有屯庆州者玉乘大雪帅轻骑袭破之杀平章果来禽其子不兰溪还会大军进至金山纳哈出遣使诣大将军营纳欸玉往受降纳哈出以数百骑至玉大喜饮以酒纳哈出酌酒酬玉玉解衣衣之日请服此而饮纳哈出不肯服玉亦不饮争让久之纳哈出覆酒于地顾其下咄咄语将脱去郑国公常茂在坐直前砍伤之都督耿忠拥以见胜其众惊溃遣降将观童谕降之还至亦迷河悉降其余众会冯胜有罪收大将军印命玉行总兵官事寻即军中拜玉为大将军移屯蓟州时顺帝孙脱古思帖木儿嗣立扰塞上二十一年三月命玉帅师十五万征之出大宁至庆州谍知元主在捕鱼儿海问道兼程进至百眼井去海四十里不见敌欲引还定远侯王弼日吾辈提十余万众深入漠北无所得遽班师何以复命?玉曰然令军士穴地而爨毋见烟火乘夜至海南敌营尚在海东北八十余里玉令弼为前锋疾驰薄其营敌谓我军乏水草不能深入不设备又大风扬沙昼晦军行敌无所觉猝至前大惊迎战败之杀太尉蛮子等降其众玉长身赤面饶勇略有大将才中山开平既没数总大军多立功太祖遇之厚玉浸骄蹇自恣多蓄庄奴乘势暴横尝占东昌民田御史按问玉怒逐御史北征还夜扣喜峰关关吏不时纳纵兵毁关入帝闻之不乐初帝欲封玉梁国公以过改为凉仍镌其过于券玉犹不悛侍宴语傲慢在军擅黜陟将校进止自专帝数谯让西征还命为太子太傅玉不乐居宋颍两公下曰我不堪太师耶!比奏事多不听益怏怏二十六年二月锦衣卫指挥蒋珊告玉谋反下吏鞫讯狱具族诛之明史·卷一三二下列句子中加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是3分A.从大将军冯胜征纳哈出次通州次驻扎B.疾驰薄其营薄迫近C.尝占东昌民田御史按问按巡视D.玉犹不悛侍宴语傲慢悛悔改下列加点虚词意义和用法相同的一组是3分A.遇春数称于太祖而君幸于赵王B.都督耿忠拥以见胜举匏樽以相属C.帝闻之不乐臣之壮也犹不如人D.还至亦迷河悉降其余众齐国其庶几乎下列对原文内容分析和概括不正确的一项是３分A.蓝玉随大将军冯胜出兵征讨纳哈出杀败元军立下战功后冯胜有罪朝廷命蓝玉执掌总兵官职务继而取代冯胜成为大将军B.蓝玉率领十五万大军前往捕鱼儿海征元一开始未能发现敌踪准备回师后听取王弼建议隐匿行踪冒着大风沙进军终于击败元军C.蓝玉屡有战功太祖待他很优厚他渐渐骄纵放肆在北上征讨元军途中因喜峰关关吏未能及时开门他纵容士兵破门而入D.蓝玉颇有将才英勇杀敌屡立战功但又矜功自伐骄蹇横暴我行我素太祖多次不悦蓝玉最终被告谋反而遭灭族
逢蒙学射于羿逢蒙学射于羿尽羿之道思天下惟羿为愈己于是杀羿孟子曰是亦羿有罪焉公明仪曰宜若无罪焉孟子曰薄乎云尔恶得无罪郑人使子濯孺子侵卫卫使庾公之斯追之子濯孺子曰‘今日我疾作不可以执弓吾死矣夫！’问其仆曰‘追我者谁也’其仆曰‘庾公之斯也’曰‘吾生矣！’其仆曰‘庾公之斯卫之善射者也夫子曰吾生何谓也曰‘庾公之斯学射于尹公之他尹公之他学射于我夫尹公之他端人也其取友必端矣’庾公之斯至曰‘夫子何为不执弓’曰‘今日我疾作不可以执弓’曰‘小人学射于尹公之他尹公之他学射于夫子我不忍以夫子之道反害夫子虽然今日之事君事也我不敢废’抽矢扣轮去其金发乘矢而后反孟子·离娄下第二十四章【注】夫子曰吾生何谓也您反而说我们有生路了这是什么道理呢1下列与例句句式不相同的一项是例句庾公之斯卫之善射者也A.庾公之斯也B.夫尹公之他端人也C.刘备天下枭雄D.予未得为孔子之徒也2下列对薄乎云尔恶得无罪理解正确的一项是A.接近云天了怎么能说没有罪过呢B.只是说不重罢了谁不憎恨他的这种罪过呢C.只是说不重罢了怎么能说没有罪过呢D.接近云天了谁不憎恨他的这种罪过呢3下列对加点的词的意义与用法判断正确的一项是①逢蒙学射于羿②我不忍以夫子之道反害夫子③庾公之斯卫之善射者也④抽矢扣轮去其金发乘矢而后反A.①和③相同②和④也相同B.①和③不相同②和④也不相同C.①和③不相同②和④相同D.①和③相同②和④不相同
阅读下面的文言文完成下列各题魏瓘字用之父羽奏补秘书省校书郎监广积仓知开封府仓曹参军持法精审明吏事上元起彩山阙前张灯与宦者护作宦者挟气视瓘年少辄诛索侵扰瓘密以闻诏杖宦者遣之瓘门人魏纲上疏诋天书流海岛瓘亦坐是停官复监邓州税鄂州茶以大理寺丞知衡山县通判寿州历知循随安州提点广南西路刑狱邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千余人悉奏还其家就除转运使刘鋹时计口以税虽舟居皆不免至是而雷化钦廉高州犹未除瓘为除之减柳州无名役四百人寻以罪降知洪州自主客郎中迁太常少卿知广州筑州城环五里疏东江门凿东西澳为水闸以时启闭焉史沆性险诐①尝为瓘所劾免会广州封送贡余椰子煎等饷京师辄邀留之飞奏指以为珍货诏遣内侍发验无有沆坐不实废瓘亦降知鄂州未逾年复为陕西转运使徙河北以给事中知开封府政事严明吏民惮之内东门索命妇②车得赂遗掖庭物付府验治狱未上内降释罪谏官吴奎言法当执奏而瓘不即奏行请以废法论降知越州侬智高寇广东西独广州城坚守不能下于是论筑城功迁工部侍郎集贤院学士复知广州兼广东经略安抚使给禁卒五千听以便宜从事属狄青已破贼召还纠察在京刑狱议者请开六塔河塞商胡北流宰相主其说命瓘按视还奏以为不可塞下溪州蛮彭士羲叛将发兵讨除进龙图阁直学士知荆南瓘以为五溪之险师行鸟道诸将贪功生事于国家何所利因条上三策以招徕为上守御为下功取为失不报后卒如瓘议徙澶州滑州又徙邓州不行请老以吏部侍郎致仕卒宋史??列传第六十二节有删节注①险诐阴险诡诈②命妇诰命夫人对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.缘逋负没妇女为佣者一千余人逋拖欠B.侬智高寇广东西寇敌寇C.宰相主其说命瓘按视按巡查D.因条上三策条分条陈述以下句子中全部表明魏瓘精于政事的一组是①邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千余人悉奏还其家②减柳州无名役四百人③筑州城环五里疏东江门④未逾年复为陕西转运使徙河北⑤得赂遗掖庭物付府验治⑥以招徕为上守御为下功取为失A.①③④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥下列对文章的理解与分析不正确的一项是A.魏瓘的父亲魏羽奏请朝廷补任魏瓘为秘书省校书郎监管广积仓任开封府仓曹参军一职B.雷州化州钦州廉州高州沿用刘鋹当时按人口收税的办法即使船民也难以幸免魏瓘替他们废除了这一苛税C.魏瓘治理政事严明但有时也不免屈从于权势比如他畏惧后宫之命释放向内宫行贿的诰命夫人为此他遭到弹劾被降职D.魏瓘为政敢于发表自己的见解在京刑狱担任纠察时曾经对开凿六塔河以及__彭士羲叛乱的两个朝议提出反对意见他的这些建议得到认可朝廷采取了他的计策把文中画横线的句子翻译成现代汉语1瓘密以闻诏杖宦者遣之2又徙邓州不行请老以吏部侍郎致仕
阅读下面的文言文完成下列各小题文木先生传[清]程晋芳先生姓吴氏讳敬梓字敏轩一字文木全椒人世望族科第仕宦多显者先生生而颖异读书才过目辄能背诵稍长补学官弟子员①袭父祖业有二万余金素不习治生性复豪上遇贫即施偕文士辈往还饮酒歌呼穷日夜不数年而产尽矣安徽巡抚赵公国麟闻其名招之试才之以博学鸿词②荐竟不赴廷试亦自此不应乡举而家益以贫乃移居江城东之大中桥环堵萧然拥故书数十册日夕自娱窘极则以书易米其学尤精文选诗赋援笔立成夙构者莫之为胜辛酉壬戌间延至余家与研诗赋相赠答惬意无间而性不耐久客不数月别去生平见才士汲引如不及独嫉时文③士如仇其尤工者则尤嫉之余恒以为过然莫之能禁缘此所遇益穷岁甲戌与余遇于扬州知余益贫执余手以泣曰子亦到我地位此境不易处也奈何余返淮将解缆先生登船言别指新月谓余曰与子别后会不可期即景悢悢④欲构句相赠而涩于思当俟异日耳时十月七日也又七日而先生殁矣盖享年五十有四所著有文木山房集诗说若干卷又仿唐人小说为儒林外史五十卷穷极文士情态人争传写之余生平交友莫贫于敏轩抵淮访余检其橐⑤笔砚都无余曰此吾辈所倚以生可暂离耶敏轩笑曰吾胸中自有笔墨不烦是也其流风余韵足以掩映一时节选自勉行堂文集卷六【注】①弟子员明清称县学生员为弟子员②博学鸿词科举考试的一种名目③时文明清时指八股文④悢悢liàng悲伤⑤橐tuó盛物的袋子对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.当俟异日耳俟等待B.性不耐久客客客居C.不烦是也烦担心D.素不习治生治治理下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.乃移居江城东之大中桥惟虚心乃能进步B.窘极则以书易米老吾老以及人之老孟子C.夙构者莫之为胜夫晋何厌之有D.莫贫于敏轩躬自厚而薄责于人论语下列句子中全部直接表现吴敬梓流风余韵的一组是①窘极则以书易米②夙构者莫之为胜③饮酒歌呼穷日夜④此境不易处也奈何⑤生平见才士汲引如不及⑥吾胸中自有笔墨不烦是也A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥下列对文章的分析和概括不正确的一项是A.吴敬梓禀性聪颖读书能过目成诵长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识但他却不愿求取功名B.吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人但他平生又非常爱才见到有才能的读书人就想举荐提携他唯恐来不及C.吴敬梓模仿唐人小说创作而成的儒林外史写尽了文士们的性情状貌产生了广泛的社会影响D.吴敬梓乐善好施喜与文人学士交往日夜自娱自乐使得家境更加贫穷把文中画横线的句子翻译成现代汉语1余恒以为过然莫之能禁译2此吾辈所倚以生可暂离耶译3安徽巡抚赵公国麟闻其名招之试才之译
阅读下面的文言文完成下面小题沈麟士字云祯吴兴武康人也麟士幼而俊敏年七岁听叔父岳言玄宾散言无所遗失岳抚其肩曰若斯文不绝其在尔乎及长博通经史有高尚之心亲亡居丧尽礼服阕忌日辄流泪弥旬尝行路邻人认其所著屐麟士曰是卿屐邪?即跣而反邻人得屐送前者还之麟士曰非卿履邪?笑而受之宋元嘉末文帝令仆射何尚之抄撰五经访举学士县以麟士应选不得已至都尚之深相接及至尚之谓子偃曰山薮故多奇士沈麟士黄叔度①之流也汝师之麟士尝苦无书因游都下历观四部毕乃叹曰古人亦何人哉少时称疾归乡不与人物通养孤兄子义著乡里或劝之仕答曰吾诚未能景行坐忘何为不希企日损乃作玄散赋以绝世太守孔山士辟不应宗人徐州刺史昙庆侍中怀文左率勃来候之麟士未尝答也隐居余干吴差山讲经教授从学士数十百人各营屋宇依止其侧时为之语曰昊差山中有贤士开门教授居成市麟士重陆机连珠每为诸生讲之征北张永为吴兴守请麟士入郡麟士闻郡后堂有好山水欲一观之乃往停数月永欲请为功曹麟士曰必欲饰浑沌以蛾眉冠越客于文冕走虽不敏请附高节有蹈东海死耳不忍受此黔劓②永乃止升明末大守王奂永明中中书郎沈约并表荐之征皆不就麟士无所营求以笃学为务恒凭素几鼓素琴不为新声负薪汲水并日而食守操终老读书不倦遭火烧书数千卷年过八十耳目犹聪明以反故抄写火下细书复成二三千卷满数十箧时人以为养身静默所致梁天监元年与何点同征又不就二年卒于家年八十五节选自南史·沈麟士传注释①黄叔度名宪汝南慎阳人东汉时饱学之士满腹经纶但拒绝出来做官②黔劓黔通黥在脸上刺刻涂墨劓割去鼻子对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.麟土幼而俊敏俊才智出众B.因游都下历观四部毕毕都全部C.侍中怀文左率勃来候之候拜访问候D.麟土重陆机连珠重敬重仰慕以下各组句子中全都表现沈麟士不慕名利的一组是①访举学士县以麟士应选②尝苦无书因游都下历观四部毕③称疾归乡不与人物通④何为不希企日损⑤走虽不敏请附高节⑥守操终老读书不倦A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.沈麟士年幼时便博闻强记七岁那年听叔父沈岳谈论道家学说听一遍他就能毫无遗漏地复述下来叔父对他甚为赏识B.沈麟士特别孝顺父母去世服丧期间竭尽礼节守丧结束后每到父母忌日总是多天流泪伤心不已C.沈麟士宽厚待人节操高尚颇有义名曾受到何尚之孔山士王奂沈约等人的征召举荐但他都没有出来做官D.张永做吴兴太守时请麟士到郡中沈麟士为观赏秀丽山水答应前往并停留几个月后张永请他担任功曹他誓死拒绝把文中画横线的句子翻译成现代汉语1尝行路邻人认其所著屐麟士曰是卿屐邪?即跣而反2麟士无所营求以笃学为务恒凭素几鼓素琴不为新声
阅读下文完成第8～11题王镇恶北海剧人也以五月五日生家人以俗忌欲令出继疏宗祖父见奇之曰此非常儿昔孟尝君恶月生而相齐是儿亦将兴吾门矣！故名之为镇恶颇读诸子兵书论军国大事骑乘非所长关弓亦甚弱而意略纵横果决能断或荐镇恶于高祖既至与语甚异焉高祖谋讨刘毅转镇恶参军事加振武将军遣镇恶率百舸前发昼夜兼行至豫章口镇恶舍船步上舸留一二人对舸岸上竖六七旗下辄安一鼓语所留人计我将至城便长严令后有大军状又分队在后令烧江津船舰镇恶径前袭城未至城五六里逢毅要将朱显之欲出江津便跃马驰去告毅外有大军似从下上垂已至城矣行令闭诸城门镇恶亦驰进军人缘城得入因得开大城东门镇恶入城便因风放火烧大城南门及东门镇恶军人与毅东来将士或有是父兄子弟中表亲亲者镇恶令且斗且共语人情离懈三更中毅自缢死镇恶身被五箭射镇恶手所执槊于手中破折高祖将北伐转镇恶为咨议参军领前锋将发镇恶曰不克咸阳誓不复济江而还也!镇恶入贼境战无不捷姚绍率大众拒嶮深沟高垒以自固镇恶悬军远入转输不充与贼相持久将士乏食乃亲到弘农督上民租百姓竞送义粟军食复振大军次潼关谋进取之计镇恶请率水军自河入渭镇恶既至令将士食毕便弃船登岸渭水流急倏忽间诸舰悉逐流去镇恶抚慰士卒曰卿诸人并家在江南此是长安城北门外去家万里而舫乘衣粮并已逐流去岂复有求生之计邪！唯宜死战可以立大功不然则无遗类矣乃身先士卒众亦知无复退路莫不腾踊争先姚泓众一时奔溃即陷长安城泓率妻子归降镇恶宣扬国恩抚尉初附号令严肃百姓安堵高祖劳之曰成吾霸业者真卿也镇恶再拜谢曰此明公之威诸将之力镇恶何功之有焉!镇恶率军出北地为沈田子所杀事在序传时年四十六选自宋书·列传第五有删改8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.不然则无遗类矣于其身也则耻师焉B.家人以俗忌欲令出继疏宗卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治C.或荐镇恶于高祖不能容于远D.镇恶令且斗且共语彼且恶乎待哉9.以下各组句子中能分别表明王镇恶长于谋略和作战勇敢的一组是A.①行令闭诸城门②唯宜死战可以立大功B.①颇读诸子兵书论军国大事②参军事加振武将军C.①令且斗且共语人情离懈②射镇恶手所执槊于手中破折D.①亦驰进军人缘城得入②亲到弘农督上民租10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.北伐时由于孤军深入军中一度缺粮王镇恶亲自征集军粮百姓争先恐后地送来了粮食攻下长安后王镇恶宣扬国家恩泽安抚归降的人号令严明百姓安居乐业B.王镇恶在五月五日这天出生犯了忌讳家人想把他过继给远房族人祖父把他留了下来他熟读兵书喜欢议论军国大事武艺出众做事果断是难得的将才C.在西征刘毅的战役中王镇恶率百艘战船溯江而上袭击敌城他顺势采用疑兵之计麻痹敌人采用攻心之术瓦解敌军在战斗中他身中五箭勇猛顽强最后使刘毅败亡D.在北伐姚泓的战役中王镇恶担任先锋发誓不达目的决不渡江而还他采用破釜沉舟之计激励将士而且身先士卒最后攻陷了长安城姚泓率妻子儿女投降11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1此非常儿昔孟尝君恶月生而相齐是儿亦将兴吾门矣!5分译文2镇恶再拜谢曰此明公之威诸将之力镇恶何功之有焉!5分译文
阅读下面的文言文完成小题杜黄裳字遵素京兆万年人擢进士第又中宏辞郭子仪辟佐朔方府子仪入朝使主留事李怀光与监军阴谋矫诏诛大将等以动众心欲代子仪黄裳得诏判其非以质怀光怀光流汗服罪于是诸将狠骄难制者黄裳皆以子仪令易置众不敢乱入为侍御史为裴延龄所恶十期不迁贞元末拜太子宾客居韦曲时中人欲请其地赐公主德宗日城南杜氏乡里不可易迁太常卿时王叔文用事黄裳未尝过其门婿韦执谊辅政黄裳劝请太子监国执谊日公始得一官遽开口议禁中事！黄裳怒日吾受恩三朝岂以一官见卖即拂衣出皇太子总军国事擢黄裳门下侍郎同中书门下平章事于是夏绥银节度使韩全义愉佞无功因其来朝白罢之俄而刘辟叛议者以辟恃险讨之或生事唯黄裳固劝不赦因奏罢中人监军而专委高崇文凡兵进退黄裳自中指授无不切于机崇文素惮刘澭黄裳使人谓日公不奋命者当以涟代崇文惧一死力缚贼以献蜀平群臣贺宪宗目黄裳日时卿之功始德宗创艾多难务姑息藩镇每帅臣死遣中人伺其军观众所欲立者故大将私金币结左右以求节制晏年尤甚方镇选不出朝廷黄裳每从容具言陛下宜鉴贞元之弊整法度睃损诸侯则天下治帝尝问前古王者所以治乱云云黄裳知帝锐于治恐不得其要因推言王者之道在修己任贤而已王者择人任而责成见功必赏有罪信罚孰敢不力!帝以黄裳言忠嘉纳之由是平夏翦齐灭蔡复两河以机秉还宰相纪律设张赫然号中兴自黄裳启之元和二年以检校司空同中书门下平章事为河中晋绛节度使俄封邠国公明年卒年七十黄裳达权变有王佐大略性雅澹未始忤物初不为执谊所礼及败悉力营救既死表还其枢葬焉尝被疾医者误进药疾遂甚终不怒谴然除吏不甚别流品通馈谢无洁白名当大政未久不究其才及处外天下常所属意卒后数年御史劾奏黄裳纳邠宁节度使高崇文钱四万五千缗按故吏吴凭及黄裳子栽辞服帝念旧功但流凭昭州原载不问新唐书卷一百八十二·列传第九十四对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.然除吏不甚别流品除任命授职B.以机秉还宰相秉通柄权力权柄C.黄裳未尝过其门过经过D.阴谋矫诏诛大将矫假传命令以下各组句子中能分别直接表明杜黄裳善谋和雅澹的一组是A.①自中指授无不切于机②医者误进药疾遂甚终不怒谴B.①以辟恃险讨之或生事②不为执谊所礼及败悉力营救C.①得诏判其非以质怀光②为裴延龄所恶十期不迁D.①赫然号中兴自黄裳启之②纳邠宁节度使高崇文钱四万五千缗下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.杜黄裳针对藩镇长官长期呆在朝中不理政务的现实常常劝说德宗皇帝以贞元年间的弊政为借鉴整顿法度削减藩镇特权皇帝欣然采纳于是带来了中兴的局面B.杜黄裳任太常卿时曾劝辅佐朝政的韦执谊请求太子监理国政韦执谊并未以礼相待杜黄裳愤怒地说我受三朝恩惠岂能因一个官职出卖自己说完拂袖而出C.杜黄裳为门下侍郎时刘辟叛乱他力排众议坚决主张武力平叛奏请免除宦官监军专门委托高崇文平叛凡是军队的进退黄裳都参与指挥无不合乎军机D.杜黄裳曾奉命主持朔方府军务李怀光与监军趁郭子仪入朝暗中谋划假传圣旨制造混乱想趁机取代郭子仪黄裳得到诏书判明真伪果断采取措施稳定了局面把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1王者择人任而责成见功必赏有罪信罚孰敢不力2初不为执谊所礼及败悉力营救
阅读下面的文言文完成文后各题卜式以田畜为事有少弟弟壮式出独取畜羊百余田宅财物尽与弟入山牧十余年羊致千余头买田宅而弟尽破其产辄复分与弟者数矣时汉方事匈奴式上书愿输家财半助边上使使问式欲为官乎曰自小牧羊不习仕宦不愿也曰家岂有冤欲言事乎曰臣生与人亡所争邑人贫者贷之不善者教之所居人皆从式式何故见冤！皇上诛匈奴愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此而匈奴可灭也使者以闻上以语丞相弘弘曰此非人情不轨之臣不可以为化而乱法愿陛下勿许于是上久不报式数岁乃罢式式归复田牧岁余会浑邪①等降县官费众仓府空贫民大徙皆仰给县官无以尽赡复持钱二十万与河南太守以给徙民河南上富人助贫民者上识式姓名曰是固前欲输其家半财助边是时富家皆争匿财唯式尤欲助费上于是以式终长者乃召拜为中郎赐爵左庶长田十顷布告天下尊显以风百姓初式不愿为郎上曰吾有羊在上林中欲令子牧之岁余羊肥息上过其羊所善之式曰非独羊也治民亦犹是也以时起居恶者辄去毋令败群上奇其言欲试使治民拜式缑氏②令缑氏安之迁成皋令将漕③最上以式朴忠拜为齐王太傅转为相会吕嘉反式上书愿父子及齐习弩习船者往死之以尽臣节上贤之下诏曰今天下不幸有事郡县诸侯未有奋由直道者也齐相雅行躬耕不为利惑昔者北边有兴上书助官今又首奋虽未战可谓义形于内矣乃拜为御史大夫赞曰卜式以鸿渐之翼困于燕雀远迹羊豕之间非遇其时焉能致此位乎节选自班固汉书有改动注①浑邪人名②缑氏县名③将漕领送漕粮1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.愿输家财半助边输捐献B.人皆从式式何故见冤见我C.于是上久不报式报答复D.上过其羊所善之善认为好2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.不轨之臣不可以为化而乱法请以赵十五城为秦王寿B.尊显以风百姓且立石于其墓之门以旌其所为C.上贤之下诏曰填然鼓之兵刃既接D.虽未战可谓义形于内矣内惑于郑袖外欺于张仪3.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.卜式以牧羊致富但为了抗击匈奴他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用皇上觉得这个人情太重了并担心卜式会因此而提出一些无理的要求所以没有接受卜式的家产B.当富豪人家纷纷隐匿家产时卜式却热衷于拿出家产去资助官府皇上重赏了卜式完全是出于鼓励富商人贾能够顾念国家支持自己的政策的目的C.皇上对卜式的用管理羊群的方法来管理老百姓的理论颇感兴趣想试一试他的本领便封他为缑县令果然缑氏百姓反映很好出任成皋县令办理漕运的政迹又被评为最好这样皇上更重用他了D.南越吕嘉谋反时卜式上书朝廷请缨出战愿意父子一起率兵奔赴前线决一死战以力效国皇上认为虽然他们最终没有真正上战场但有这种保卫国家的心意就已经很难得了4.联系全文看下列关于卜式的评价不正确的一项是A.卜式与他的弟弟分家时自己只要了一百来只羊把其他田地房屋等都留给了弟弟他弟弟家业尽破他又多次相助这说明卜式是一个友爱兄弟的人B.从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴出资二十万作为迁徙百姓的花费主动请求奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财不图回报忠心为国的人C.卜式愿意资助朝廷抗击匈奴却什么事情也没有求被封为中郎官却不愿意做宁可替皇上放羊在皇上看来卜式是一个内心有高尚品德但不善于表达自己的人D.非遇其时焉能致此位乎说明在作者看来卜式牧羊出身以财输边从郎官县令升至御史大夫主要原因是遇上了好机会5.翻译上面文言文段中画线的句子1皇上诛匈奴愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此而匈奴可灭也译文2会吕嘉反式上书愿父子及齐习弩习船者往死之以尽臣节译文
阅读下面的内容完成下面3题吕尚传太公望吕尚者东海上人本姓姜氏从其封姓故曰吕尚吕尚盖尝穷困年老矣以渔钓奸周西伯西伯将出猎卜之曰所获非龙非螭非虎非罴所获霸王之辅于是周西伯猎果遇太公于渭之阳与语大说曰自吾先君太公曰‘当有圣人适周周以兴’子真是邪吾太公望子久矣故号之曰太公望载与俱归立为师周西伯昌之脱羑里归与吕尚阴谋修德以倾商政其事多兵权与奇计故后世之言兵及周之阴权皆宗太公为本谋周西伯政平及断虞芮之讼而诗人称西伯受命曰文王伐崇密须犬夷大作丰邑天下三分其二归周者太公之谋计居多文王崩武王即位九年欲修文王业东伐以观诸侯集否师行师尚父左杖黄钺右把白旄以誓曰苍兕苍兕总尔众庶与尔舟楫后至者斩！遂至盟津诸侯不期而会者八百诸侯诸侯皆曰纣可伐也武王曰未可还师与太公作此太誓居二年纣杀王子比干囚箕子武王将伐纣卜龟兆不吉风雨暴至群公尽惧唯太公强之劝武王武王于是遂行十一年正月甲子誓于牧野伐商纣纣师败绩纣反走登鹿台遂追斩纣明日武王立于社群公奉明水卫康叔封布采席师尚父牵牲史佚策祝以告神讨纣之罪散鹿台之钱发钜桥之粟以振贫民封比干墓释箕子囚迁九鼎修周政与天下更始师尚父谋居多于是武王已平商而王天下封师尚父于齐营丘东就国道宿行迟逆旅之人曰吾闻时难得而易失客寝甚安殆非就国者也太公闻之夜衣而行犁明至国莱侯来伐与之争营丘营丘边莱莱人夷也会纣之乱而周初定未能集远方是以与太公争国太公至国修政因其俗简其礼通商工之业便鱼盐之利而人民多归齐齐为大国盖太公之卒百有余年太史公曰吾适齐自泰山属之琅邪北被于海膏壤二千里其民阔达多匿知其天性也以太公之圣建国本桓公之盛修善政以为诸侯会盟称伯不亦宜乎洋洋哉固大国之风也！节选自史记??齐太公世家有删节下列各句中加点的词解释有误的一项是A.以渔钓奸周西伯奸求取B.与吕尚阴谋修德以倾商政倾推翻C.未能集远方集平定D.自泰山属之琅邪属属于以下各组句子中全都表明武王行事与吕尚谋议有关的一组是①伐崇密须犬夷大作丰邑②欲修文王业东伐以观诸侯集否③散鹿台之钱发钜桥之粟以振贫民④卜龟兆不吉风雨暴至⑤迁九鼎修周政与天下更始⑥通商工之业便鱼盐之利A.①③⑤B.①③④C.②③⑤D.②④⑥下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是A.吕尚曾经穷困西伯在出外狩猎之前占卜一卦卦辞说能够得到成就霸王之业的辅臣他果然在渭河北岸遇到吕尚B.文王死后武王即位九年武王想继续完成文王的大业东征商纣察看诸侯是否云集响应兵至盟津各国诸侯不召自来有八百之多C.吕尚到齐国后修明政事顺其风俗简化礼仪开放工商之业发展渔业盐业优势因而人民多归附齐国齐成为大国D.司马迁认为齐地从泰山连接到琅邪北至大海沃土两千里因而人民心胸阔达而又深沉多智这些都是由于吕尚的圣明
阅读下面的文言文完成下题泰博学善谈论初游雒阳时人莫识陈留符融一见嗟异因以介于河南尹李膺膺与相见曰吾见士多矣未有如郭林宗者也其聪识通朗高雅密博今之华夏鲜见其俦遂与为友于是名震京师后归乡里衣冠诸儒送至河上车数千两膺唯与泰同舟而济众宾望之以为神仙焉泰性明知人好奖训士类周游郡国茅容年四十馀耕于野与等辈避雨树下众皆夷踞相对容独危坐愈恭泰见而异之因请寓宿旦日容杀鸡为馔泰谓为己设容分半食母馀半庋置自以草蔬与客同饭泰曰卿贤哉远矣！郭林宗犹减三牲之具以供宾旅而卿如此乃我友也起对之揖劝令从学卒为盛德巨鹿孟敏客居太原荷甑堕地不顾而去泰见而问其意对曰甑已破矣视之何益！泰以为有分决与之言知其德性因劝令游学遂知名当世陈留申屠蟠家贫佣为漆工鄢陵庾乘少给事县廷为门士泰见而奇之其后皆为名士自馀或出于屠沽卒伍因泰奖进成名者甚众下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.今之华夏鲜见其俦俦同类B.泰性明知人好奖训士类训开导C.郭林宗犹减三牲之具以供宾旅具饭食D.起对之揖劝令从学劝劝说以下六句话分别编为四组全都表明郭泰性明知人的一组是①陈留符融一见嗟异因以介于河南尹李膺②吾见士多矣未有如郭林宗者也③起对之揖劝令从学卒为盛德④与之言知其德性因劝令游学遂知名当世⑤泰见而奇之其后皆为名士A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是A.郭泰观察人时能够注意到他们的特点并予以积极的理解可以说郭泰作为一个善于识人的人本身就是人才B.郭泰在游学洛阳期间深得符融李膺的赏识郭泰在与二人的切磋交流中才学突飞猛进从此名震京师C.郭泰非常善于据言观心他从孟敏的一句话中就听出了他的善于决断与之进一步交流又了解了他的德性D.文章对郭泰善于识人的记述详略有致其中对茅容的叙述最为详尽而对屠户士兵等人只是简略的概述
阅读下面的文言文完成下面各题苏轼字子瞻眉州眉山人生十年父洵游学四方母程氏亲授以书闻古今成败辄能语其要程氏读东汉范滂传慨然太息轼请曰轼若为滂母许之否乎程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年试礼部方时文磔裂诡异之弊①胜主司欧阳修思有以救之得轼刑赏忠厚论惊喜欲擢冠多士犹疑其客曾巩所为但置第二复以春秋对义居第一殿试中乙科后以书见修修语梅圣俞曰吾当避此人出一头地②闻者始哗不厌久乃信服丁母忧③五年调福昌主簿欧阳修以才识兼茂荐之秘阁试六论旧④不起草以故文多不工轼始具草文义粲然复对制策入三等自宋初以来制策入三等惟吴育与轼而已除大理评事签书凤翔府判官关中自元昊叛民贫役重岐下岁输南山木筏自渭入河⑤经砥柱之险衙吏踵破家⑥轼访其利害为修衙规使自择水工以时进止自是害减半治平二年入判登闻鼓院英宗自藩邸⑦闻其名欲以唐故事召入翰林宰相韩琦曰轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕降伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也英宗曰且与修注⑧如何琦曰记注与制诰为邻未可遽授不若于馆阁中近上贴职与之且请召试英宗曰试之未知其能否如轼有不能邪琦犹不可及试二论复入三等得直史馆节选自宋史·苏轼传【注】①磔裂诡异之弊割裂文辞追求怪异的流弊磔zhé分裂②避此人出一头地回避这个人给他出人头地的机会③丁母忧指为母守孝④旧指先前写作的人⑤渭渭水河黄河⑥破家破产⑦藩邸藩王的官邸⑧修注官职后面记注制诰都是官职对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.比冠博通经史比等到B.属文日数千言属隶属C.方时文磔裂诡异之弊胜胜占上风D.欲以唐故事召入翰林故事旧例下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是A.犹疑其客曾巩所为日月忽其不淹兮B.闻者始哗不厌久乃信服乃使人复葺南阁子C.欧阳修以才识兼茂荐之秘阁挟飞仙以遨游抱明月而长终D.记注与制诰为邻唯江上之清风与山间之明月以下六句话分别编为四组全都直接表现苏轼才学优异的一组是①闻古今成败辄能语其要②轼访其利害为修衙规③复对制策入三等④及试二论复入三等⑤博通经史属文日数千言⑥治平二年入判登闻鼓院A.①③④B.②③⑥C.④⑤⑥D.②③⑤下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.苏轼是眉州眉山人在十岁的时候就跟随父母游学于四方同时跟随母亲学习刚成年就已博通经史B.嘉佑二年苏轼参加礼部考试一篇刑赏忠厚论让欧阳修惊叹不已特录他中乙科并发出感叹当避此人出一头地C.苏轼被贬为大理评事签书凤翔府判官后因岐下每年运输南山木筏常让衙吏破产他就亲访利害为他们修改衙规减少了灾害损失D.苏轼有远大器之才被英宗慧眼识中欲召为翰林但遭到宰相韩琦的劝阻经过二论的策试他最终得直史馆断句和翻译1用/给下列文段断句轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕降伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也2翻译下面的句子①汝能为滂吾顾不能为滂母邪②吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣
阅读下面文言文完成下题王杲字景初汶上人正德九年进士授临汾知县擢御史巡视陕西茶马①帝遣中官②分守兰靖杲言穷边饥岁不宜设官累民不报嘉靖三年帝将遣中官督织造于苏杭杲疏而谏不纳久之擢太仆少卿改大理再迁左副都御史进户部右侍郎河南大饥命杲往振杲请急发帑金③诏赉临清仓银五万两以行既至复请发十五万两全活不可胜计事竣赐银币寻以右都御史总督漕运故事缮运艘军三民七总兵官顾寰以军民用敝请发两淮余盐银七十万户部尚书李如圭不可杲请改折两年漕运十之三以所省转输费治运艘勿重困军民报可踰年入为户部尚书后父安平侯方锐乞张家庄马房地杲言此地二千余顷正供所出不可许宜以大恩寺入官地二十顷予之帝从其议时国储告匮诸边请增饷无虚月四方多水旱给事中李文进请议广储蓄杲列九事以献已又上制财用十事帝咸纳之旧制岁漕四百万石杲以粟有余而用不足遇灾伤率改折以便民一日帝见改折者过半大惊以诘户部杲等引罪敕自今务遵祖制毋轻变杲掌邦计事无不办帝深倚之后有诏买龙涎香久不进帝以此不悦给事中马锡劾杲及巡仓御史艾朴受贿给事中历汝进言仓场尚书王炜亦然并下狱杲朴遣戍炜斥为民杲竟卒于雷州戍所隆庆初给事中辛自修等讼杲冤诏复官赐祭葬赠太子太保[注]①茶马即茶马司主管榷茶买马②中官宦官太监③帑金公款对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.不宜设官累民累劳累B.勿重困军民报可报回答C.再迁左副都御史迁调动D.杲等引罪引引发下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是A.杲竞卒于雷州戍所B.以所省转输费治运艘得复见将军于此公亦以此自矜C.杲言此地二千余顷正供所出D.杲以粟有余而用不足秋毫不敢有所近无恒产而有恒心者惟士为能下列各组全都能够直接表明王杲体恤百姓的一项是①杲言穷边饥岁不宜设官累民②帝将遣中官督织造于苏杭杲疏而谏③请发两淮余盐银七十万④杲请改折两年漕运十之三以所省转输费治运艘⑤杲言此地二千余顷正供所出不可许⑥后有诏买龙涎香久不进A.①②⑥B.②③④C.①④⑤D.③⑤⑥下列对于文章内容的分析或理解有误的一项是王杲对中官出任地方官吏一直持反对态度虽然没有成功但是却由此深获信任得以加官进爵赈济河南大饥王杲得到朝廷支持先后发放赈济灾银二十万两使很多灾民避免了饥饿致死的命运在户部尚书任上针对社会边穷库虚的实际王杲献言献策治国深得信任积极治政安民却不尽合乎帝意阻止安平侯请地一事成功被劾受贿下狱而又无力自雪其冤王杲命运的起伏反映了封建人臣仕途难以自主的社会现实把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语2+3+3=8分1授临汾知县擢御史巡视陕西茶马2故事缮运艘军三民七3时国储告匮诸边请增饷无虚月
翻译1雍季之对不当文公之问2夫既以爱而不欺矣言孰善于此课内翻译——3自暴者不可与有言也自弃者不可与有为也4井鱼不可以语于海者拘于虚也夏虫不可以语于冰者笃于时也曲士不可以语于道者束于教也
阅读下面的内容完成下面3题任昉字彦升乐安博昌人也父遥齐中散大夫遥兄遐字景远少敦学业家行甚谨位御史中丞金紫光禄大夫永明中遐以罪将徙荒裔遥怀名请诉言泪交下齐武帝闻而哀之竟得免遥妻河东裴氏高明有德行尝昼卧梦有五色采旗盖四角悬铃自天而坠其一铃落入怀中心悸因而有娠占者曰必生才子及生昉身长七尺五寸幼而聪敏早称神悟四岁诵诗数十篇八岁能属文自制月仪辞义甚美褚彦回尝谓遥曰闻卿有令子相为喜之所谓百不为多一不为少由是闻声藉甚年十二从叔晷有知人之量见而称其小名曰阿堆吾家千里驹也昉孝友纯至每侍亲疾衣不解带言与泪并汤药饮食必先经口初为奉朝请举兖州秀才拜太学博士永明初卫将军王俭领丹阳尹复引为主簿俭每见其文必三复殷勤以为当时无辈曰自傅季友以来始复见于任子若孔门是用其入室升堂于是令昉作一文及见曰正得吾腹中之欲乃出自作文令昉点正昉因定数字俭拊几叹曰后世谁知子定吾文！其见知如此后为司徒竟陵王记室参军时琅邪王融有才俊自谓无对当时见昉之文怳然自失以父丧去官泣血三年杖而后起齐武帝谓昉伯遐曰闻昉哀瘠过礼使人忧之非直亡卿之宝亦时才可惜宜深相全譬遐使进饮食当时勉励回即欧出昉父遥本性重槟榔以为常饵临终尝求之剖百许口不得好者昉亦所嗜好深以为恨遂终身不尝槟榔遭继母忧昉先以毁瘠每一恸绝良久乃苏因庐于墓侧以终丧礼哭泣之地草为不生昉素强壮腰带甚充服阕①后不复可识南史??任昉传注服阕què古代丧礼规定父母死后服丧三年期满除服称服阕阕终了对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.遥兄遐字景远少敦学业敦敦促B.四岁诵诗数十篇八岁能属文属写文章C.非直亡卿之宝亦时才可惜直只是仅仅是D.遭继母忧昉先以毁瘠忧父母的丧事下列各组句子中不能分别表现任昉的孝道和文采的一组是A.遐以罪将徙荒裔遥怀名请诉言泪交下八岁能属文自制月仪辞义甚美B.每侍亲疾衣不解带言与泪并琅邪王见昉之文怳然自失C.见而称其小名曰阿堆吾家千里驹也四岁诵诗数十篇八岁能属文D.哭泣之地草为不生俭每见其文必三复殷勤以为当时无辈下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.卫将军王俭对任昉的才学非常赏识每当得到任昉的文章一定要反复阅读认为他如果求学孔门一定会成为孔子登堂入室的学生B.任昉父子都喜食槟榔任昉因其父去世前没能吃到可口的槟榔就认为再也不会有味美的槟榔可吃便终生不再食用C.任昉非常孝顺为父服丧期间非常悲痛以至于用杖拄地才能起立为继母服丧期间每一次恸哭都会昏厥过去D.本文通过直接描写和间接描写表现了任的才学和孝心文章虽评价任昉孝友至纯但节选部分没有关于友的记载
阅读下文完成文后各题寇彦卿字俊臣开封人也世事宣武军为牙将太祖①初就镇以为通引官累迁右长直都指挥使领洺州刺史罗绍威将诛牙军太祖遣彦卿之魏计事彦卿阴为绍威计画乃悉诛牙军彦卿身长八尺隆准方面语音如钟工骑射好书史善伺太祖意动作皆如旨太祖尝曰寇彦卿天为我生之其爱之如此赐以所乘爱马一丈乌太祖围凤翔以彦卿为都排阵使彦卿乘乌驰突阵前太祖目之曰真神将也！初太祖与崔胤谋欲迁都洛阳而昭宗②不许其后昭宗奔于凤翔太祖以兵围之昭宗既出明年太祖以兵至河中遣彦卿奉表迫请迁都彦卿因悉驱徙长安居人以东皆拆屋为筏浮渭而下道路号哭仰天大骂曰国贼崔胤朱温使我至此！昭宗亦顾瞻陵庙彷徨不忍去谓其左右为俚语云纥干山头冻死雀何不飞去生处乐相与泣下沾襟昭宗行至华州遣人告太祖以何皇后有娠愿留华州待冬而行太祖大怒顾彦卿曰汝往趣官家来不可一日留也彦卿复驰至华州即日迫昭宗上道太祖即位拜彦卿感化军节度使岁余召为左金吾卫大将军充金吾衙仗使彦卿晨朝至天津桥民梁现不避道前驱捽zuó揪现投桥上石栏以死彦卿见太祖自首太祖惜之诏彦卿以钱偿现家以赎罪御史司宪崔沂劾奏彦卿请论如法太祖不得已责授彦卿左卫中郎将复拜相州防御使迁河阳节度使太祖遇弑彦卿出太祖画像事之如生尝对客语先朝必涕泗交下末帝即位徙镇威胜彦卿明敏善事人而怙宠作威好诛杀多猜忌卒于镇年五十七新五代史?梁臣传第九【注】①太祖指唐之后五代时的后梁太朱晃又名朱温②昭宗指唐代唐昭宗李晔对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.累迁右长直都指挥使迁调动官职升官B.彦卿阴为绍威计画阴暗中暗地里C.太祖目之曰真神将也！目使眼色D.即日迫昭宗上道即日当天以下六句话分别编为四组全都说明寇彦卿明敏善事人的一组是①彦卿乘乌驰突阵前②彦卿阴为绍威计画乃悉诛牙军③世事宣武军为牙将④善伺太祖意动作皆如旨⑤彦卿复驰至华即日迫昭宗上道⑥尝对客语先朝必涕泗交下A.②④⑤B.②④⑥C.①③④D.①③⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.寇彦卿深得太祖的喜爱除了他善于揣度太祖的想法外与他的文武全才也十分不开的B.太祖看到寇彦卿冲锋陷阵勇猛异常大加赞许并赐爱马一丈乌给寇彦卿以兹奖励C.寇彦卿虽然有勇有谋对太祖忠心耿耿但也表现出了他怙宠作威为人不十分仁厚的一方面D.作者主要以写实为主很少发表议论给人以是非功过由后人评说的感觉
阅读下面的文言文完成5—9小题张栻字敬夫丞相浚子也以荫补官辟宣抚司都督府书写机宜文字除直秘阁栻时以少年内赞密谋外参庶务其所综画幕府诸人皆自以为不及也间以军事入奏因进言曰陛下上念宗社之仇耻下闵中原之涂炭惕然于中而思有以振之臣谓此心之发即天理之所存也愿益加省察而稽古亲贤以自辅无使其或少息则今日之功可以必成而因循之弊可革矣孝宗异其言于是遂定君臣之契会史正志为发运使名为均输实尽夺州县财赋远近骚然士大夫争言其害栻亦以为言上曰正志谓但取之诸郡非取之于民也栻曰今日州郡财赋大抵无余若取之不已而经用有阙不过巧为名色以取之于民耳上矍然曰如卿之言是朕假手于发运使以病吾民也旋阅其实果如栻言即诏罢之知阁门事张说除签书枢密院事栻夜草疏极谏其不可旦诣朝堂质责宰相虞允文曰宦官执政自蔡京王黼始近习执政自相公始允文惭愤不堪栻复奏文武诚不可偏然今欲右武以均二柄而所用乃得如此之人非惟不足以服文吏之心正恐反激武臣之怒孝宗感悟命得中寝然宰相实阴附说明年出栻知袁州申说前命中外喧哗说竟以谪死栻为人表里洞然勇于从义无毫发滞吝每进对必自盟于心不可以人主意悦辄有所随顺病且死犹手疏劝上亲君子远小人信任防一己之偏好恶公天下之理天下传诵之栻有公辅之望卒时年四十有八孝宗闻之深为嗟悼四方贤士大夫往往出涕相吊而江陵静江之民尤哭之哀嘉定间赐谥曰宣栻之言曰学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理此栻讲学之要也――选自宋史卷四百二十九有删改5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是3分A.辟宣抚司都督府书写机宜文字除直密阁除免除B.于是遂定君臣之契契契约C.然今欲右武以均二柄右崇尚D.申说前命中外喧哗中外国家内外6.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是3分A.愿益加省察而稽古亲贤以自辅而所用乃得如此之人B.非取之于民也栻为人表里洞然勇于从义C.不过巧为名色以取之于民耳然今欲右武以均二柄D.正恐反激武臣之怒而江陵静江之民尤哭之哀7.下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是3分A.幕府诸人皆自以为不及栻也B.愿上益加省察C.孝宗旋阅其实果如栻言D.明年出栻知袁州栻申说前命8.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是3分A.张栻少年老成才能卓异应对得体使幕府的人都自叹不如因而深得皇上信任让他担任直秘阁B.发运使史正志推行皇上支持的均输方案张栻和士大夫们都极力反对且言辞激烈使皇上感到不快C.宰相虞允文任命宦官张说担任签书枢密院事的职务张栻坚决谏阻并责备虞允文终使虞允文收回任命D.张栻担任公辅时很有名望可惜英年早逝孝宗皇帝深感叹息他去世时士大夫和江陵静江的百姓都很伤心9.断句和翻译10分⑴用／给文言文阅读材料的最后一个文段断句4分栻之言曰学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理此栻讲学之要也⑵翻译下面的句子6分①如卿之言是朕假手于发运使以病吾民也②病且死犹手疏劝上亲君子远小人
阅读下面的文言文完成下列各题公①讳道辅字原鲁以刚毅谅直名闻天下尝知谏院矣上书请明肃太后归政天子而廷奏枢密使曹利用尚御药罗崇勋罪状当是时崇勋操权利与士大夫为市而利用悍强不逊内外惮之尝为御史中丞矣皇后郭氏废引谏官御史伏阁以争又求见上皆不许而固争之得罪然后已盖公事君之大节如此此其所以名闻天下而士大夫多以公不终于大位为天下惜者也初以进士释褐补宁州军事推官年少耳然断狱议事已能使老吏惮惊遂迁大理寺丞知兖州仙源县事又有能名其在兖州也近臣有献诗百篇者执政请除龙图阁直学士上曰是诗虽多不如孔道辅一言乃以公为龙图阁直学士于是人度公为上所思且不久于外矣未几果复召以为中丞而宰相使人说公稍折节以待迁公乃告以不能于是人又度公且不得久居中而公果出公廉于财乐振施遇故人子恩厚尤笃而尤不好鬼神祥事在宁州道士治真武像有蛇穿其前数出近人人传以为神州将欲视验以闻故率其属往拜之而蛇果出公即举笏击蛇杀之自州将以下皆大惊已而又皆大服公由此始知名选自王安石给事中赠尚书工部侍郎孔公墓志铭有删改注①公指孔道辅1.下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.得罪然后已得罪招人怀恨B.然断狱议事狱案件C.执政请除龙图阁直学士除任命D.道士治真武像治修建2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.而廷奏枢密使曹利用今日往而不反者竖子也B.为天下惜者也何以女为见C.近臣有献诗百篇者求人可使报秦者D.州将欲视验以闻夫夷以近则游者众第3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①当是时崇勋操权利与士大夫为市而利用悍强不逊内外惮之译文②宰相使人说公稍折节以待迁公乃告以不能译文③公廉于财乐振施遇故人子恩厚尤笃译文
阅读下文完成文后各题宋均字叔痒南阳安众人也以父任为郎时年十五好经书每休沐日辄受业博士通诗礼善论难至二十余调补辰阳长其俗少学者而信巫鬼均为立学校禁绝淫祀人皆安之迁上蔡令时禁人丧葬不得侈长均曰夫送终逾制失之轻者今有不义之民尚未循化而遽罚过礼非政之先竟不肯施行迁九江太守郡多虎暴数为民患常募设槛阱而犹多伤害均曰夫虎豹在山鼋鼍在水各有所托且江淮之有猛兽犹北土之有鸡豚也今为民害咎在残吏而劳勤张捕非忧恤之本也其务退奸贪思进忠善可一去槛阱除削课制其后传言虎相与东游渡江中元元年多蝗其飞至九江界者辄东西散去由是名称远近浚道县有唐后二山民共祠之众巫遂取百姓男女岁岁改易既而不敢嫁娶前后守令莫敢禁均乃下书日自今以后为山娶者皆娶巫家勿扰良民于是遂绝永平元年迁东海相在郡五年坐法免官而东海吏民思均恩化为之作歌诣阙乞还者数个人显宗以其能七年征拜尚书令每有驳议多合上旨均尝删剪疑事帝以为有奸大怒诸尚书惶恐皆叩头谢罪均顾厉色曰盖忠臣执义无有二心若畏威失正均虽死不易志帝善其不挠迁均司隶校尉数月出为河内太守政化大行均尝寝病百姓耆老为祷请旦夕问起居其为民爱若此以疾上书乞免帝使中黄门慰问固留养疾司徒缺帝以均才任宰相均流涕而辞均性宽和不喜文法常以为苛察之人身或廉法而巧黠刻削毒加百姓灾害流亡所由而作及在尚书恒欲叩头争之以时方严切故遂不敢陈帝后闻其言而追悲之建初元年卒于家对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.夫送终逾制失之轻者失过错B.常募设槛阱而犹多伤害募招求C.有唐后二山民共祠之祠祭祀D.帝善其不挠迁均司隶校尉挠阻碍以下各组句子中全都表明宋均恩德感动民众的一组是①禁人丧葬不得侈长②诣阙乞还者数千人③百姓耆老为祷请④其为民爱若此⑤使中黄门慰问⑥后闻其言而追悲之A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宋均早年任郎官时好读经书常用休息日从师学习精通诗礼二经长于论辩任上蔡令时执政平稳不做偏激之事体现了宽厚的风格B.宋均任九江太守时认为虎豹鼋鼍所以为害在于未能善待它们应屏除贪欲撤除槛阱对于共祠唐后二山的习俗主张不应当因此肆扰百姓C.宋均在尚书令任上正直敢言任地方官又有治绩固而深受皇帝赏识他因病请求辞职时皇帝给他优厚待遇不仅派人问候同时仍想委以重任D.宋均认为烦苛的人可能廉洁守法而那些狡诈刻毒的人却会带来灾祸早年任尚书令时即想以此向上陈告只是限于当时形势因而未敢上奏把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1今为民害咎在残吏而劳勤张捕非忧恤之本也译文2盖忠臣执义无有二心若畏威失正均虽死不易志译文
阅读下面的文言文完成6—9题范纯仁字尧夫始出仕知襄城县县有牧地卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之牧地初不隶县主者怒曰天子宿卫令敢尔邪白其事于上劾治甚急纯仁言养兵出于税亩若使暴民田而不得问税安所出诏释之且听牧地隶县拜同知谏院奏言王安石变祖宗法度掊［注］克财利民心不宁书曰‘怨岂在明不见是图’愿陛下图不见之怨神宗曰何谓不见之怨对曰杜牧所谓‘天下之人不敢言而敢怒’是也神宗嘉纳之曰卿善论事宜为朕条古今治乱可为鉴戒者富弼在相位称疾家居纯仁言弼受三朝眷倚当自任天下之重而恤己深于恤物忧疾过于忧邦致主处身二者胥失其所上章疏语多激切知庆州秦中方饥擅发常平粟赈贷僚属请奏而须报纯仁曰报至无及矣吾当独任其责或谤其所全活不实诏遣使按视会秋大稔民欢曰公实活我忍累公邪昼夜争输还之使者至已无所负移齐州齐俗凶悍人轻为盗劫或谓此严治之犹不能戢公一以宽恐不胜其治矣纯仁曰宽出于性若强以猛则不能持久猛而不久以治凶民取玩之道也有西司理院系囚常满皆屠贩盗窃而督偿者纯仁曰此何不保外使输纳邪通判曰此释之复紊官司往往待其以疾毙于狱中是与民除害尔纯仁曰法不至死以情杀之岂理也邪尽呼至庭下训使自新即释去期岁盗减比年大半拜尚书右仆射兼中书侍郎纯仁凡荐引人材必以天下公议其人不知自纯仁所出或曰为宰相岂可不牢笼天下士使知出于门下纯仁曰但朝廷进用不失正人何必知出于我邪纯仁性夷易宽简不以声色加人谊之所在则挺然不少屈每戒子弟曰人虽至愚责人则明虽有聪明恕己则昏苟能以责人之心责己恕己之心恕人不患不至圣贤地位也宋史列传第七十三范纯仁［注］掊搜括6.下列各组句子中加点的词的意思和用法相同的一组是A.牧地初不隶县甿隶之人而迁徙之徒也B.或谤其所全活不实诏遣使按视既而以吴民之乱请于朝按诛五人C.忧疾过于忧邦且庸人尚羞之况于将相乎D.或谤其所全活不实不者若属皆且为所虏7.以下四组句子分别表现范纯仁敢谏和爱民的一组是A.愿陛下图不见之怨报至无及矣吾当独任其责B.宜为朕条古今治乱可为鉴戒者纯仁性夷易宽简不以声色加人C.宽出于性若强以猛则不能持久此何不保外使输纳邪D.法不至死以情杀之岂理也邪秦中方饥擅发常平粟赈贷8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.范纯仁认为朝廷军费是由田税所出故惩治了毁损百姓庄稼的宫廷卫士他反对以变法搜括钱财侵害百姓认为这将使百姓不敢言而敢怒B.范纯仁敢于弹劾权贵他指出宰相富弼身为三朝重臣深受朝廷恩顾倚重却称病家居这是不肯效力君主担当重任的行为也是立身处世方面的缺失C.范纯仁为政宽缓对轻罪的囚犯并不像一般官吏那样使他们在狱中疾病而死而是给他们自新的机会这样一年之后被关押的囚犯大半出狱了D.范纯仁担任宰相时依据公议荐举人才并不为了将人才罗致到自己门下也不要被举荐的人知晓感恩只求朝廷所任用的是正直的人9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1会秋大稔民欢曰公实活我忍累公邪3分译文2尽呼至庭下训使自新即释去3分译文3人虽至愚责人则明虽有聪明恕己则昏3分译文
阅读下面的文字回答1-—4题赵朔妻成公姊有遗腹走公宫匿赵朔客曰公孙杵臼杵臼谓朔友人程婴曰胡不死程婴曰朔之妇有遗腹若幸而男吾奉之即女也吾徐死耳居无何而朔妇免身生男屠岸贾闻之索于宫中夫人置儿绔中祝曰赵宗灭乎若号即不灭若无声及索儿竟无声已脱程婴谓公孙杵臼曰今一索不得后必且复索之奈何公孙杵臼曰立孤与死孰难程婴曰死易立孤难耳公孙杵臼曰赵氏先君遇子厚子强为其难者吾为其易者请先死乃二人谋取他人婴儿负之衣以文葆匿山中程婴出谬谓诸将军曰婴不肖不能立赵孤谁能与我千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随程婴攻公孙杵臼杵臼谬曰小人哉程婴！昔下宫之难不能死与我谋匿赵氏孤儿今又卖我纵不能立而忍卖之乎！抱儿呼曰天乎！天乎！赵氏孤儿何罪请活之独杀杵臼可也诸将不许遂杀杵臼与孤儿诸将以为赵氏孤儿良已死皆喜然赵氏真孤乃反在程婴卒与俱匿山中选出下列句中加点的词语解释有误的一项A.赵朔妻成公姊有遗腹走公宫匿走走到B.居无何而朔妇免身生男免同娩分娩生小孩C.夫人置儿绔中祝曰祝祷告D.已脱程婴谓公孙杵臼曰脱脱离摆脱选出与例句中加点词语意义相同的一项例句朔之妇有遗腹若幸而男吾奉之A.幸可广问讯不得便相许B.而君幸于赵王C.缦立远视而望幸焉D.即不幸有方二三千里之旱国胡以相恤选出各项中加点词语意义和用法相同的一项A朔之妇有遗腹若幸而男吾奉之今一索不得后必且复索之B朔之妇有遗腹若幸而男吾奉之即女也吾徐死耳C子强为其难者吾为其易者请先死使人遗赵王书愿以十五城请易壁D谁能与我千金吾告赵氏孤处且燕赵处秦革灭殆尽之际
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