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起用很多儒学家参与国家大政 四书五经成为国家规定的教科书 在中央兴办太学 在全国各郡县设立学校
儒家思想发展成为官方哲学 官员选拔标准更侧重考试成绩 学校教育与用人选官相结合 打破了贵族子弟世代为官局面
官方思想方面：罢黜百家，确立儒学独尊的正统地位 官方教育方面：兴办太学，使儒学教育官方化和制度化 官员选拔方面：儒生入仕，加强了儒学政治文化影响 科举考试方面：考试选官，以儒家经典作为考试内容
举贤良对策 全面肯定儒学 起用儒考数百人 兴办太学，建立地方教育系统
①②③④ ①②③ ①③④ ①②④ 15、董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别 A.神化封建统治B.宣扬仁政 C.为统治者服务D.反对苛政刑杀
儒家思想发展成为官方哲学 官员选拔标准更侧重考试成绩 学校教育与用人选官相结合 打破了贵族子弟世代为官局面
学习内容为儒学五经 为官僚贵族所垄断 使儒学地位大大提高 汉武帝根据董仲舒的建议而兴办
打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩 非贵族家庭子弟也可以凭太学资格入仕 儒学的地位大大提高 全国包括地方的教育系统也得以建立
使汉朝初步建立了地方教育系统 使儒学在各郡县得以推广和传播 大大提高儒学的地位 使新儒学思想体系完全形成
是儒家教育官方化和制度化的标志 带动了民间积极向学的风气 打破了由贵族官僚世代为官的传统 阻断了社会中下层人士入仕的机会
打破豪强垄断教育的局面 有利于文化的传播 目的是培养封建官僚 实质是加强思想__
经济发展使综合国力增强 西汉中央地方教育系统的建立 君主集权取得对割据势力的胜利 fó jiāo 冲击了我国传统文化
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